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小升初英语学习备考辅导资料

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小升初英语学习备考辅导资料

小升初英语学习是重点

小升初英语尽管在考试中占的比例不是很大,但是很多学校都很重视。不仅仅是因为学生的基本素质,更是因为英语学习将直接影响到未来中学学习前景,因此小升初英语学习是重中之重。

1. 数学靠思维,英语靠积累——英语是要长期积累的。

假如明天有数学阶段测试,可是这阶段一直没有好好学数学。没关系!看一下公式和定理,练几道题来熟悉公式和定理,明天就可以去考试了,至少做题的基础有了。可是,但是,英语却绝对不行!绝大部分的学生对于如何复习英语十分抓狂,原因很简单,因为他们不知道怎么复习,即使复习也达不到像数学那样提高十几分,甚至几十分的效果。为什么?因为英语是一种语言,是文科,是一个需要长期积累,形成习惯的学科。

2. 小学重视奥数,忽略英语——中学英语很危险。

小学重视奥数是应该的,因为奥数的确是小升初的重要法宝。但是大家一直有一个错误的想法。重视奥数并不代表就要忽略英语。除了奥数特别特别特别特别特别牛的,到初中可以走联赛体系。其他绝大部分人都要采取“突出优势+其他科目保持平均”的战略。如果把只重视数学,忽略英语的思想带到初中就太恐怖了。中高考数学英语是一样的分数,中考都120分,高考都150分。如果还是只重视数学,那英语就非常危险了。这也是为什么09年初三上期中考试海淀区统考15000多人中英语和数学会出现以下的差别。英语平均分

84.45,数学平均分87.45;英语优秀率25.06%,数学优秀率28.85%;英语及格率76.87,数学优秀率82.44%。

3. 小学英语学的难——中学英语学习兴趣丧失。

由于小升初英语学习了大量的中高考英语知识,导致孩子上中学后遇到的第一个问题就是,英语太简单了,以前都学过了!可是,当让孩子背背单词,造个英语句子,或写篇英语作文简直就像要了他们的命一样,太难了!如果家长现在还不引导孩子了解英语的重要性,培养英语的兴趣,中学六年就很难办了。小升初不是终点,中高考也不是终点,大学毕业走进社会才算是某种程度上的终点。说的现实点,现在找工作,英语不过级基本没戏。英语能力已经成为一种基本能力。

不管孩子落听没有,这都是大家以后必将面临的事。

分班考试,也要重视英语!

宁选二类校实验班,不选一类校普通班。因此,分班考试的重要性不亚于入学考试。而且大多数有实验班的学校都是3年实验班一直分到底,期间仅作极小微调,所以分班考试是一劳永逸的事。分班考试一般是7、8月份进行。数学英语都会考。

1)英语难度加大!分班考试的目的就是学校从已经进入本校的生源中再次筛选出优秀的学生进入实验班或竞赛班,为了出成绩。如果难度和升学考试一样,就无法筛选出更优秀的学生进入实验班,所以,分班考试难度要比升学考试还难!如果把分班考试的英语试卷拿来和中考的试卷做一下对比,您会发现,难度基本一样。

2)英语比重变大!升学考试中奥数是最重要的,因为绝大部分学校还是要先看奥数然后才看英语成绩。但是,到了分班考试就不一样了,数学,英语,甚至语文的比重会比较均衡。为什么呢?原因很简单,因为中考是语数外三门都考,而且分数一样,均为120分!英语和数学分数一样,英语的比重当然要变大了!所以,如果家长还是像准备小升初一样,注重奥数,忽略英语,分班考试就会失利,一失利就无法进入实验班了。

3)英语学习要打出提前量!提前量这三个字其实是做好许多事情的秘诀。凡事打出的提前量越大,心里就越有底,成功的可能性就越大。提前量在现在中国的教育现象中体现在幼升小,小升初,中考签约等。中考签约前几年还只是看初二下和初三上的期中,期末成绩,现在初一初二都有涉及;小升初不用多说,大家都明白。有些夸张的例子还说,家长一直说自己家孩子奥数学的太晚了,小学一年级下才开始!听了之后全身是汗!实际上,走进初中大门的第一天,所有的孩子就不可能站在同一起跑线上!这是不争的事实。为什么呢,因为一定有许多孩子在上初中之前就接触或预习或深入学习初中的内容了,而且不占少数。

小升初英语考试重点

小升初择校过程中,除了奥数受到大家的普遍关注,英语也越来越占据一定的分量和地位了。那么小升初英语考试主要考哪些内容呢?

1。小升初英语都考些什么题型?

小升初英语考查的题型分为两大类:客观题及主观题,客观题包括听力,辨音,单项选择,完形填空,阅读理解,补全对话等题型,主观题包括翻译句子,用单词适当形式填空,写作等十几种题型。

鉴于小升初过程中英语考试时间及组织形式的局限性,客观题在小升初考试中所占比重较大,至少占卷面总分的60%以上,其中又以单项选择(考查语法及英语综和运用),完形填空(考查英语综合运用)及阅读理解(考查英语阅读能力)所占比重最大,这三个题型总分至少占卷面总分40%以上。

2。小升初英语考试的命题人是谁?

在小升初过程中重点中学的考试均由重点中学学校教师命题,考查的最终目的也是为了挑选能在中考乃至高考中英语有潜力取得高分的优秀学员,因此小升初英语的整体考试方向为中学英语,约为中考或是高一高二的考试题型。这与剑五,BETS的考试体系都是十分不同的。

3。小升初英语考试的难度有多大?

各个重点学校在命题上有较大不同,但基本难度分为四档。

第一档难度:代表学校为北师大附属实验中学英语实验班考试难度,其小升初英语考试难度约为高一下水平。

第二档难度:代表学校为西城四中,八中等注重英语的难度。其小升初英语考试难度约为高一水平。

第三档难度:代表学校为海淀市重点学校及西城的其他市重点学

校,其小升初英语考试难度约为中考英语水平。

第三档难度:代表学校为区重点学校,其小升初英语考试难度约为初二下水平。

4.2011小升初英语考试新趋势

题型更全面,注重语言运用。2011年部分学校考试考查写作题型,要求为中考作文要求。

难度保持稳定,注重英语基础考查。高中的语法点如虚拟语气等已经不是重点学校英语考试的内容,越来越多的学校强调对英语语言基础的熟练掌握,而不再一味追求难度。

从开始培养听力技能开始!语言是一门技能性艺术,技能是通过练获得的,艺术是通过熏陶获得的!

学英语,很多人都有这样的感受:“参加了很多培训班,背了很多单词,参加了很多考试,我的英语还是非常糟糕:听不懂,说不出,说出的语言不地道!”你知道问题的根源在哪里吗?就是因为听力没有过关,就是因为听力训练的量不够,就是没有遵循语言学习由听开始的规律。所以,英语久攻不克,都是听力惹的祸!如果你学了多年的英语,还是没有获得大的突破和进步,那么让我们一起来听英语吧。记住:英语是听出来的!

我们知道,英语是一门以声音为基础的语言。它和汉语以“象形”文字为特征的语言体系具有很大的区别。尤其是英语的发声频率、发声方式都和汉语有很多的不同。如果不把握这两个语言的本质区别,就会导致很多的方法性错误。

过去,我们很多人学习英语都是从语法入手或者从阅读入手的,尽管这对语言学习本身不无裨益,但都没有把握英语这门语言的本质,结果学了多年的英语,“哑巴”和“聋哑”的现象还是非常严重。

如果你对英语是有声语言的规律把握不够,尤其是对英语的声音节奏、发声特点不甚了解,甚至对英语的声音感觉很差,或者说得简单一点,对英语的声音信号的吸收能力很差,那么很难想象你学出来的英语是地道的!

从本质上说,语言是一门艺术,而且是技能性的艺术。所谓技能性,就是可以通过反复练习能够掌握的东西。而艺术在很大程度上不是学出来的,而是熏陶出来的!只要多听,或者可以说是“熏听”,你对语言感觉才能被熏出来。而一旦你的声音语言的感觉被“熏”出来,那么英语的学习对你来说将不再是难事。因为,正确地听懂英语,就容易使你再现英语,也就是说,你的口语水平实际上在很大程度上取决于你的听力水平。

2011小升初英语考试通关4法宝

孩子从上学开始就会不断地要参加学校的考试,今年兔年孩子们也将迎来另一个考试---小升初英语考试。这对孩子们之后的去向也有很大的影响。相信家长和孩子们都想尽最大的努力,让自己顺利的通过这一关考验。以下是这些考场得分的小秘籍。

一、调整心态,勇敢面对

因为是一场升学考试,相信很多孩子已经在心惊胆战中了。但是我要说的是“孩子们,千万别害怕,就当是平时的一次小测验”。其实

考卷和平时不会难度提高很多,只有一小部分是较难题,简单题答对了就一定会胜利。

二、打起精神,多看课本

俗话说“换汤不换药”,题型的变化还是在教科书范围之内。所以教科书是重中之重。这就要求孩子们都看多复习校内课本,同时看下课堂外的课本。

(1)校内的课本:不要小看校内的小学课本,它们是基础的基础,不可不重视,在对历年小升初英语考题分析上看,简单题(即基础题)占了相当的一部分,

如,There ____ an apple and some peaches in the basket。

A.is

B.are

C.be

答案就是A。根据课本里所学的There be句型,要遵循“就近原则”。可见考的还是校内教科书的知识点。因此,可能书要多看,要熟悉。

(2)课堂之外的:买些小资料,做些较“精”的题,既可以巩固知识,又可以提高自己应题能力。

三、历年试题,熟悉题型

要知道小升初究竟考什么,看历年试题,稍加分析就可很快掌握并熟悉考试题型,把握考卷难度。特别是,小升初各重点校的出题风格,思路,难度,考试范围是不一样的,这样才能有的放矢,把握考试的备考范围及复习方向。家长也可以通过上网等途径帮孩子搜集相关资料。以达到开拓思路,了解更多的解题方法,这可能在备考数学

时大家更加深有感触。

四、备错题集,提高效率

大部分情况下,在考前或许并没有足够的时间做很多的题。此时拿出错题集,就有自己的重点了。了解自己平时的弱点,有针对性的复习和提高,可达到事半功倍的效果。让自己也更心安。在考试中也可以提醒自己不要再犯同样错误,这非常重要。孩子们,真的不必太紧张,平时做足了功夫,还怕考试嘛?!

2011年小升初英语的考试形式和部分真题

2011年小升初正在紧锣密鼓地进行,小升初考试中的英语考试部分因此备受关注。小升初英语的重点中学考试形式、考试难度和考试趋势究竟是怎样的,下面我们就具体地来说一说。

一、小升初英语考试形式一般可分为标准化与非标准化两类。

1.标准化考试(一般为笔试,由该校初中部出题):

题型可分为听力、语音、词汇、单项选择、补全对话与阅读理解等。

2.非标准化(一流重点学校会采用此种形式):

题型形式多样,如听力与阅读(11学校考过)、口试与笔试、写作和阅读、一段影像资料后进行答卷、考察英语的奥数题、多学科的知识(牛校英语实验班的考题含这部分)。

二、小升初英语考试难度分布情况

除却考试形式的不同,小升初英语考试难度也有很大差异。

如下图所示:

(此图仅供参考,具体以学校考试题目为准)

三、重点中学的小升初英语考试趋势分析

重点中学考试有年年变难的趋势,对孩子的英语水平要求也是“水涨船高”。下面我们就以2010年小升初三帆中学英语真题为例,给大家点一下重点中学的小升初英语阅读题考试趋势:

观察真题中画圈的部分,这些词汇均是长词与难词,掌握这些单词对小升初年龄段孩子来说还是有一定难度。由此,我们可以推断出2011年小升初重点中学的考题趋势--英语阅读难度不断加大,生词偏多,话题也更为丰富。

[小升初英语学习必备的十种技巧]

[小升初英语学习必备的十种技巧] 考试近在咫尺了,考生们是否已经准备好考试了呢?考试前的复习是很重要的哦,下面是小学网为大家准备的考试实用技巧的复习的一些方法,希望能够帮助大家高效复习。 1、“预习—听讲—复习”三环学习法 有经验的学生总是在上每节课之前提前把老师要讲的内容认真看一遍,并做好预习记录,标明哪些地方不懂或一知半解、本身认为的重点、难点;在上课的时候,听老师讲课就不会太费力了,同时也能够清楚的知道本身哪些地方预习的不足,本身哪些地方重点、难点抓得不敷,鄙人次预习的时候更能抓住脉络,形成好的方法;上完课并不代表这节课的学习结束了,还要及时复习,强化记忆。在做作业的时候,最好先把今天学习的内容再完整地看一遍,这样,做起作业来,错误率会很低。 2、“放电影”法 课间是一次切换,是紧张的学习和短暂的休息的切换。如何利用好这短短的十分钟?聪明的学生总是在头脑里将老师所讲的内容过滤一遍,就像放电影一样将刚才课堂上所讲的内容复习一次。这种做法既能及时强化记忆,又不是很累,在很轻松中就巩固了知识。 3、游戏法 在课间休息时,有的学生只知道打斗玩耍,而用英语课本中的英文歌曲、“chant”、或是“let‘s make”或是“let’s act”做游戏也不失是一种好的游戏方法,既能愉悦身心,又在玩中巩固了知识,可谓一举两得。 4、谈话法 在学生回家的路上,几个人一起回家,可以用学过的英语扳谈,如谈论一下天气、家人、服装、颜色、动物等等,可以加深记忆,并能对学过的知识活学活用。 5、考试法 课堂小测、单元小测、学期小测都是检查学生掌握知识的主要方法,尤其是目标性的阶段小测很重要,教师也可以让学生本身出考卷,互相出、互相答、互相评判,充分调动学生的积极性。 6、总结归纳法 及时将单词归类记忆,效果很好,如将单词归类为:颜色、动物、植物、天气、家庭成员、职业、人体器官、玩具、交通工具……或按音标归类、或按词性归类等等。这样记起来效果会很好。 7、“偷看”他人条记法 为什么要偷看呢?“书非借不克不及读也”,关键要看学习的态度。这种学习方法只适用于学习上进心强,具有竞争意识的优秀生。这样的学生对于上课所记的条记十分重视,及时归纳整理,还喜欢对别人的条记进行检查,看看哪些地方本身记得不全,如果别人还不如本身记得全,那就很高兴了。 8、朗读法 在英语学习中,朗读十分重要,尤其是晨读。大声朗读,既实现了口、眼、脑的并用,又强化了记忆,效果十分明显。 9、听写法 对于学过的单词,及时进行听写,便于学生掌握,每次听写不要太多,10个或是20个即可。

小升初英语总复习资料

2017年小升初英语总复习资料 2017年小升初英语总复习资料 第一部分;基础知识 1.字母:26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音:元音的发音五个元音字母:AEIOU 12个单元音:长元音:/??:/,/?:/,/?:/,/i:/,/u:/ 短元音:/?/ /e/ /i/ / ?/ /∧/ /u/ /?/ 3.词汇:词汇量,近反义词 4.句子:大小写,标点符号第二部分:语法知识一.名词:名词单复数,名词的格(一)名词单复数1.一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch 结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型:paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格:a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l 并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l 要表 示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系:如: a picture of the classroom a map of China 二.冠词:不定冠词,定冠词种类:(1)不定冠词:a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / (2)定冠词:the the egg the plane 2. 用法: 定冠词的用法:(1)特指某(些)人或某(些)物:The ruler is on the desk. (2)

小升初英语知识点归纳总结(免费下载)

小学英语知识点汇总 一、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______ 二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。 3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not (don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。

(完整)小升初英语各大时态练习题

小升初英语练习题——一般过去时 写出下列动词的过去式 is\am_________ fly_______ plant________ are _____ drink_________ play_______ go________ make __ does______ dance______worry______ask _____ taste_______eat_______draw________ put ______ throw______ kick______ pass______do ________ 一、用be动词的适当形式填空 1. I _______ at school just now. 2. He ________ at the camp last week. 3. We ________ students two years ago. 4. They ________ on the farm a moment ago. 二、句型转换 1. It was exciting. 否定句:___________________________________ 一般疑问句________________________________ 肯、否定回答:______________________________ 2. All the students were very excited. 否定句:___________________ 一般疑问句:________________________________ 肯、否定回答:______________________________ 三、用be动词的适当形式填空 1. I ______ an English teacher now. 2. She _______ happy yesterday. 3. They _______ glad to see each other last month. 4. Helen and Nancy ________ good friends. 四、句型转换 1. There was a car in front of the house just now. 否定句:__________________________________ 一般疑问句:______________________________ 肯、否定回答:_____________________________ 五、用行为动词的适当形式填空 1. He _________ (live)in Wuxi two years ago. 2. The cat ________ (eat)a bird last night. 3. We _______ (have)a party last Halloween. 4. Nancy ________ (pick)up oranges on the farm last week. 5. I ________ (make) a model ship with Mike yesterday. 6. They ________ (play)chess in the classroom last PE lesson. 7. My mother _______ (cook)a nice food last Spring Festival. 8. The girls ________ (sing)and _______ (dance)at the party. 六、句型转换 1. Su Hai took some photos at the Sports day. 否定句:________________________________ 一般疑问句:___________________________ 肯、否定回答:______________________________ 2. Nancy went to school early. 否定句:__________________________________ 一般疑问句:______________________________ 肯、否定回答:_____________________________ 小升初英语练习题——一般现在时 一、写出下列动词的第三人称单数 drink ________ go _______ stay ________ make __ look _______ have_______ pass_______ carry come________ watch______ plant_______ fly study____ brush_______do________teach_______ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have)dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be)in Class One. 3. We _______(not watch)TV on Monday. 4. Nick _______(not go)to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like)the World Cup? 6. What _______they often _______(do)on Saturdays? 7. _______ your parents _______(read)newspapers every day? 8 The girl _______(teach)us English on Sundays. 9. She and I ________(take)a walk together every evening. 10. There ________(be)some water in the bottle. 11. Mike _______(like)cooking. 12. They _______(have)the same hobby. 13. My aunt _______(look)after her baby carefully. 14. You always _______(do)your homework well. 15. I _______(be)ill. I'm staying in bed. 16. She _______(go)to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do)not like PE. 18. The child often _______(watch)TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have)eight lessons this term. 20. -What day _______(be)it today?-It's Saturday. 三、按照要求改写句子 1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句) __________________________________________ 2. I do my homework every day.(改为一般疑问句,作否定回答) ____________________________________ 3. She likes milk.(改为一般疑问句,作肯定回答) __________________________________________ 4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句,作否定回答) _____________________________ 5. We go to school every morning.(改为否定句)

(完整版)(小升初)小学英语考试九大题型及答题技巧

小学英语试题解题方法与技巧(听力部分) 一般来说,听力部分的比重为30%--40%.题目类型有:听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。 一、听音选单词或者与图片相关的听力题。 1、单词全认识,没有问题。 2、偶遇一个不认识的,其他几个全认识,用排除法。 3、四个中有两个不认识的,注意它们的开头第一个字母,听准开头和结尾的音。 4、四个全不认识。认真听开头的音吧,如果你能听清开头和结尾的音,也差不多。 二、听问选答句或者听答句选问句。 1、听的句子都知道什么意思,备选项也全明白什么意思。什么问题都没有了,分数是你的。 2、偶尔一个不太明白的,其他都明白。用排除法。 3、似是而非,不敢确定。遇到一般疑问句,找相对应的标志性词语。 如问句中有Do you…? 答句就一定有do或don’t. 问句中有Can you / he / she …?答句中就一 定会有can 或者can’t.问句中有Does ,答句中就会有does 或doesn’t. 问句中有Is …? 答句 中就会有is 或isn’t. 等等。 4、特殊疑问句要听清楚疑问词,根据疑问词选择答句。 疑问代词:what什么,who谁,Which哪一个,whose谁的,whom谁 疑问副词:when什么时候,where什么地方,why为什么,how怎么样 疑问形容词:what(which,whose)+名词 三、听句子写单词补充短文或者补充句子。 1、一听就明白,单词全会写。这题是给你送分的。 2、能听明白句子的意思,单词有印象,但不敢确定。先把你想到的单词写下来,回头检查时再好好想。 3、有点蒙,不会写,但能知道它是什么意思。先把它的汉语意思写在一边。回头检查时,说不定试卷上哪个地方就有这个单词,或者做题的过程中你突然想起来了。到最后还不会,那就尽量根据单词拼读的规律去写。 四、听短文判断、排序或选择。 1、听之前一定要先把试卷上的几个句子认真看一遍,弄明白每个句子的意思。 2、听的过程中,要一边听一边和要判断的句子相对应。 3、让你判断的句子顺序不一定按听到的顺序排列,要注意跳读。 4、听短文的题目一般都是听三遍,第一遍时没有绝对把握的题别先忙着做,但第二遍时要尽量做完,第三遍边听边检查。 笔试部分的比重一般为60%--70%,题目类型比较多。像根据要求写单词就可以包括:同义词、反义词、同音词、名词的复数形式、名词所有格、名词的形容词形式(天气类)、动词的现在分词、过去式、三单形式、动词的名词形式(职业类)、人称代词与形容词性物主代词、形容词的比较级形式等等。单项选择、用所给

小升初英语备考重要知识点大全

小升初英语备考重要知识点大全 第一部分:基础知识 1.字母:26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ Abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音:元音的发音 五个元音字母:AEIOU 12个单元音:前元音:[i:] [?] /e/ [?] 中元音:[?:] [?] 后元音:[ɑ:] [?] [?:] [u :] [?] [?] 双元音(8个) Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [?u] [?i] Ⅱ.集中双元音(3个) [i?][ε?][u?] 3.词汇:词汇量,近反义词 4.句子:大小写,标点符号 第二部分:语法知识 一、名词:名词单复数,名词的格式 (一)名词单复数 1.一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数: man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型:paper, juice, water, milk, rice, tea

2018年小升初英语练习题一及答案

2018年小升初英语练习题一及答案 2018年小升初英语练习题一及答案 英语练习题(附答案) 一、单项填空 1. Harry Potter is an _______ book for children, but my cousin doesn’t seem at all ________ in it. A. interesting; interesting B. interested; interested C. interesting; interested D. interested; interesting 2. ____________, where did he go? A. By the way B. On the way C. In a way D. In the way 3. Ann does _____ in Chinese than English. A. well B.good C. better D. great 4. He’s never seen such a film, _____ he? A. isn’t B. hasn’t C. has D. is 5. My family have been living in Chengdu ______ I was born. A. for B. while C.since D.when 二、完形填空 Mark lived in a village far away. One day he became very ill and everyone thought he would 36 soon. They sent for a doctor. Two days 37 the doctor came and looked over the sick man. 38 asked for a pen and some paper to write down the name of the medicine. But there was no pen 39 paper in the village, because no one could write. The doctor 40 up a piece of burnt wood from the fire and wrote the name of the medicine on the 41 of the house.“Get this medicine for him,” he said, “and he will soon get 42 .” Mark’s family and friends did not know 43 to do. They could not read the strange words. Then a young man 44 an idea. He took off the door of the house, put it on his carriage and drove to the nearest 45 . He bought the medicine there, and Mark was soon well again. ()36. A. wake B .cry C. move D.die ()37. A. late B. later C. ago D.before ()38. A. The sick man B. Mark C .The doctor D.The farmer ()39. A. and B .or C. then D.also

小升初英语怎样复习简单明了

一、词汇 词汇的学习是英语学习中最基础也是最重要的部分。没有充足的词汇量为基础,任何人都不可能自由的使用英语进行沟通和交流。面对这么多的词汇要如何有效的去记忆呢?有些同学十分烦恼地说:我每天都很努力地背诵,但常常是今天背明天忘,似乎效果很差。我们先来看看同学们平时背记单词的一些常用方法: 1.大声朗读,边读边写。一遍一遍重复,但收效甚微。读完了写完了,背了什么也忘记了。 2.花大量时间制作精美的单词卡,将英语单词和中文意思写在同一张卡片上,随时拿出来读记。但由于单词本身过于零散,缺少前后的联系或相关性,很难熟练的记住大量的单词。 3.用笔抄写,不读出声音。每个单词至少写20遍以上,当天写完可能可以记得住,但过几天在回头来听写,能记得的单词已经很少了。 这些方法的使用因人而异,具体不能说哪个方法完全不好,每个同学都有自己独特的记忆单词的方法。这里我们探讨的是有效的有用的方式方法。不要忘记万事万物之间都存在一定的联系。单词也不例外。尝试去找到一种你自己感兴趣的方式记忆单词,将背记单词的苦差事变成乐趣,不但能大大提高记忆速度而且必定增强你学习英语的兴趣。下面就简单几种单词记忆的策略。 二、听力 听力能力是英语语言能力中最重要的能力之一。据统计人们在沟通中,通常将60%的时间用于听。所以如何有效提高听力是小学英语学习的重要内容。听的能力增强了,自然将带动其他几个技能一起提高。大体上来说不外乎有这五种: 1.听句子,补充缺失的信息。 2.看图听问题回答。 3.听对话回答相关问题或完成相应的表格。 4.听短文回答相关问题或辨别正误。 5.听句子选择句子中含有的相应信息。任何训练都要有针对性,尤其是面对小升初有限的时间。我们要针对这五种题型有效的准备。 三、阅读 翻开初中一年级的英语课本,再和现有的六年级的小学英语课本作个比较,我们不难发现。无论从篇幅的比重还是重难点的设置来看,短文阅读成为了初中英语课本的重头戏。这也在一定程度上说明了一些同学在小学时英语成绩十分不错,一到初中英语学习就觉得十分

小升初英语复习重要知识点大全

小升初英语复习重点 第一部分;基础知识 1.字母:26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音:元音的发音 五个元音字母:AEIOU 12个单元音:长元音:/ɑ:/,/?:/,/?:/,/i:/,/u:/ 短元音:/?/ /e/ /i/ / ? / /∧/ /u/ /?/ 3.词汇:词汇量,近反义词 4.句子:大小写,标点符号 第二部分:语法知识 一.名词:名词单复数,名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,

mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型:paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格: a)单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes ●并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 ●要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系:如: a picture of the classroom a map of China 二.冠词:不定冠词,定冠词种类: (1)不定冠词:a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / (2)定冠词:the the egg the plane 2. 用法: 定冠词的用法: (1)特指某(些)人或某(些)物:The ruler is on the desk. (2)复述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new. (3)谈话双方都知道的人或物:The boys aren’t at school.

小升初英语复习试题及答案

小升初英语复习试题及答案 小升初英语复习试题 1 一、词组互译。(10分) 1. 有相同的爱好_____________ 2. do well in _____________________ 3. 和···交谈 _______________ 4. go for a walk ___________________ 5. 得了重感冒________________ 6. that’s true ____________________ 7. 在周末 _________________ 8. do more exercise ________________ 9. 玩得很高兴________________ 10. well done ______________________ 二、根据所给中文完成下列句子。(6分) 1. What are the _________ (孩子们)doing? 2. David likes _________ __________ (收集邮票). 3. Can Wang Bing jump _________ ___________ ____________ (一样远)his classmates? 4. You’ll get ________ (更强壮)and you’ll do _________(更好)in PE. 5. Shall we __________(开始)our __________ (课)now?

6. Tom is _________ (缺席)because he ___________ ________ (生病) today. 7. Please speak _________ (大声地).I can’t _________ (听见)you. 三、用所给单词的正确形式填空。(5分) 1. He’s not as __________ (strong) as the other children. 2. Look! They’re __________ (have) a chat. 3. Jim can play music __________ (beautiful). 4. Which is _________ (heavy), the bear or the elephant? 5. Have a good rest. You’ll get _________ (good) soon. 6. A: What ________ (do) Yang Ling often do after school? B: He ______ (go) home and ________ (draw) some pictures. 7. A: What ________ (do) Su Hai do last Sunday morning? B: He __________ (go) for a walk in the park. 四、从Ⅱ栏中能与Ⅰ栏中句子相对应的答语。(10分) 1. Do you have any problems A: I get up at six

小升初英语如何备考

小升初英语如何备考,英语复习的重点在哪里?小编为您总结如下知识点: 一、a number of ,the number of a number of 意思是“许多”,相当于a lot of ; the number of意思是“……的数目,……的数量”,当它作主语时,谓语动词用单数形式。 A number of students like playing computer games. 许多学生喜欢玩电脑游戏。 The number of the students is about 1500 in our school. 我们学校学生的人数大约是1500。 二、基数词变序数词助记歌 基变序,有规律,末尾加上th;一、二、三特殊记,八加h ,九去e ,ve要用f替;以e结尾变ie,后跟th莫忘记。要想表示几十几,只变个位就可以。 特殊变化:one—first ,two—second ,three—third ,five—fifth , nine—ninth ,twelve—twelfth ,forty—fortieth , eight-nine—eighty-ninth 三、概数(略数)表达法 数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数

hundreds/thousands/millions/billions of+名词复数 例1 1. __people go swimming in summer in Dalian. A、Thousands B、Thousand of C、Thousands of D、Thousand 2. __the students will take part in this English speech contest. A. Two hundred of B. Two hundreds of C. Hundreds of D. Hundred of 四、of sb.与for sb.的区别 (1)of sb.“对于(某人)”,用于It is +adj. +of sb. to do sth.句型中,形容词为clever, kind, nice等描述人物性格特征的词,of后的人物与形容词有主表关系。 (2)for sb.“对于(某人)”,用于It is +adj. +for sb. to do sth.句型中,形容词为easy, important等不描述人物性格特征的词,for后的人物与形容词没有主表关系。 五、不能同时出现在一个句子中的连词 1、because(因为),so(所以)不能同时出现在一个句子里,只能用其一。 Because he was tired, he couldn’t walk there. =He was tired ,so he couldn’t walk there.

人教版小升初英语总复习重点大全

小升初英语复习重点 系统语法学习。小升初英语考试中单项选择比例占到15%-30%,同时,在其他各种题型中也都涉及到大量的语法知识。进行系统的语法的学习非常必要。 重点词汇积累。词汇量:一般重点中学的小升初英语考试,都要求学生具有2000到3000的词汇量,而且要求学生能读、能听懂这些单词,甚至要求孩子会拼写。很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难,主要障碍就是很多单词不会,这样扣分之后,跟其他孩子就有差距了。 实际运用能力:知识学到手会用才是关键。 具体知识点: 第一部分;基础知识 1.字母:26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音:元音的发音 五个元音字母:AEIOU 12个单元音:长元音:/ɑ:/,/?:/,/?:/,/i:/,/u:/ 短元音:/?/ /e/ /i/ / ? / /∧/ /u/ /?/ 3.词汇:词汇量,近反义词 4.句子:大小写,标点符号 第二部分:语法知识 一.名词:名词单复数,名词的格

(一)名词单复数 1.一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型:paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格: a)单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes ●并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 ●要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系:如: a picture of the classroom a map of China 二.冠词:不定冠词,定冠词种类: (1)不定冠词:a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an

(最新)【通用版】小升初英语复习:阅读-小学英语阅读理解的常见题型设置及解题技巧(附阅读材料)

小学英语阅读理解的常见题型设置及解题技巧 在小学阶段,阅读理解题型灵活多样,但主要有以下题型: 一、读一读,然后选一选。 这种题型的特点是在短文后给出若十个不完整的句子或若干个根据短文内容提出的问题,针对每一题都提供三到四个备选的答案,要求同学们在正确理解短文内容的基础上,从选项中选出一个正确的答案。这类试题的问题一般是紧扣短文内容编排的,既会涉及文章中的细节内容,如文中出现的人物、时间、地点、事件的前因后果等;也会涉及文章中某个词或某个句子的含义以及文章的主旨、大意和标题等。 The big day comes at last! Mrs Jones' third grade students are waiting quietly for her to come into the classroom. Today Amy brings some cakes, Joy brings some napkins, Carlos brings some soda water and Kate brings some cups. Everyone wants the party to he a surprise. Mrs Jones doesn't know the children have known today is her birthday. When she comes into the classroom, the children shout,“Happy birthday, Mrs Jones!”And then the children get a surprise,too. Mrs Jones brings everyone a party hat and an ice cream! 阅读短文,选择最佳答案。 ( ) 1. Mrs Jones' grade students are waiting for her. A. three B.third C.No.3 D.the third ( )2. Carlos brings some _____ . A. cola B.napkins C.soda water D.cups ( )3._____ brings some cakes. A. Amy B.Carlos C.Joey D.Kate 分析 题1短文的第二句话告诉我们是琼斯老师的三年级的学生们正静静地等候她的到来。在年级前面应该用序数词来表示,如果是在年级后面就应该用基数词表示。如:the third grade,=Grade Three.同时因为前面有定语Mrs Jones',所以这里也应该不要the。 题 2.3 短文介绍了几个同学分别带了一些东西。卡洛斯带了soda water (汽水),艾米带了蛋糕。 正确答案:1.B 2.C 3. A 二、读一读,然后判断句子正误。 该题型的特点是在短文后给出若干个句子,要求同学们根据短文内容,判断所给的句子意思是否与原文相符。做这类题应该联系短文内容进行发挥,主要是考查对意思相近或相反的几个句子进行鉴别、判断,或是变换词语、句子结构来测试同种意思的不同表达。

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