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第五章 角动量 角动量守恒定律自测题

第五章  角动量 角动量守恒定律自测题
第五章  角动量 角动量守恒定律自测题

第5章角动量角动量守恒定律自测题

一、选择题

1、有些矢量是相对于一定点(或轴)确定的,有些矢量是与定点(或轴)的选择无关的。下列给出的各量中,相对于定点(或轴)而确定的物理量是()

(A)速度 (B)动量(C)力(D)角动量

2、有些矢量是相对于一定点(或轴)确定的,有些矢量是与定点(或轴)的选择无关的。下列给出的各量中,相对于定点(或轴)而确定的物理量是()

(A)加速度 (B)速度(C)力(D)力矩

3、下列关于质点的角动量的说法,正确的是()

(A)质点的角动量只与质点的质量有关

(B)质点的角动量只与质点运动的速度有关

(C)质点的角动量只与质点相对于参考点的位置有关

(D)质点角动量与质点的质量、运动的速度、质点相对于参考点的位置都有关

4、以下说法正确的是()

(A) 合外力为零,合外力矩一定为零

(B) 合外力为零,合外力矩一定不为零

(C) 合外力为零,合外力矩可以不为零

(D) 合外力不为零,合外力矩一定不为零

5、在整个运动过程中,要使质点系对该点的角动量保持不变,需要()

(A)外力矢量和始终为零

(B)外力对参考点的力矩的矢量和始终为零

(C)外力作功始终为零

(D)内力对参考点的力矩的矢量和始终为零

6、一质点作匀速率圆周运动时,()

(A) 它的动量不变,对圆心的角动量也不变

(B) 它的动量不变,对圆心的角动量不断改变

(C) 它的动量不断改变,对圆心的角动量不变

(D) 它的动量不断改变,对圆心的角动量也不断改变

7、下列说法,正确的是()

(A)质点系的总动量为零,总角动量一定也为零

(B )一质点作直线运动,质点的角动量一定为零 (C )一质点作直线运动,质点的角动量一定不变

(D )一质点作匀速率圆周运动,其动量方向在不断变化,但相对于圆心的角动量不变

8、下列说法中正确的是( )

(A)系统的动量守恒,它的角动量也一定守恒 (B)系统的角动量守恒,它的动量也必定守恒 (C)系统的角动量守恒,它的机械能也一定守恒 (D)以上表述均不正确

9、地球绕着太阳作椭圆轨道运动,由近日点向远日点运动时,地球的角动量、动能变化情况为:( )

(A )角动量不变,动能变小 (B )角动量不变,动能变大 (C )角动量变小,动能变大 (D )角动量变大,动能变大

10、地球绕着太阳作椭圆轨道运动,由远日点向近日点运动时,地球的角动量、动能变化情况为:( )

(A )角动量不变,动能变小 (B )角动量不变,动能变大 (C )角动量变小,动能变大 (D )角动量变大,动能变大

11、人造地球卫星,绕地球作椭圆轨道运动,地球在椭圆的一个焦点上,则卫星的( )

(A ) 动量不守恒,动能守恒 (B )对地球的角动量守恒,动能不守恒 (C ) 动量守恒,动能不守恒 (D )对地球的角动量不守恒,动能守恒

12、以下说法,错误的是( )

(A) 对同一固定点,内力矩不会改变整个质点系的角加速度 (B) 作用力与反作用力对同一轴的力矩之和必为零 (C) 角速度的方向一定与合外力矩的方向相同 (D) 角加速度的方向一定与合外力矩的方向相同

13、对质点系,以下说法错误的是( )

(A) 对同一固定点,内力矩使角动量在质点系内传递

(B) 对同一固定点,内力矩不会改变整个质点系的总角动量 (C) 内力使动量在质点系内传递

(D) 内力可以改变整个质点系的总动量

14、一质点从静止出发绕半径为R 的圆周做匀变速圆周运动,角加速度为β,当该质点走完1/2圈时,质点所经历的时间为( ) (A )

β

π

2 (B) R 221β (C )βπ

2 (D )无法确定

15、对单个质点,以下说法错误的是: ( ) (A) 角速度大的物体,受的合外力矩不一定大 (B) 角速度小的物体,受的合外力矩不一定小 (C) 有角加速度的物体,所受合外力矩一定为零 (D) 有角加速度的物体,所受合外力矩一定不为零

16.下面叙述正确的是:( )

(A )一定质量的质点在运动中某时刻的加速度一经确定,则质点所受合力就可以确定,同时作用于质点的力矩也就被确定

(B )质点做圆周运动必定受力矩作用,质点做直线运动必定不受力矩作用 (C )质点在有心力作用下对力心的力矩必为零

(D )一质点作圆周运动,其动量方向在不断变化,但相对于圆心的角动量一定不变

17、力学系统由两个质点组成,它们之间只有万有引力作用.且两质点不受其它外力,则此系统( )

(A)动量、机械能及对一定轴的角动量守恒

(B)动量、机械能守恒,但角动量是否守但不能确定 (C)动量守恒,但机械能和角动量是否守恒不能确定 (D)动量和角动量守恒,但机械能是否守恒不能确定

18、力j i F 53+= N ,其作用点的矢径为j i r

34-= m ,则该力对坐标原点的力矩大小为( )

(A )m N ?-3 (B)m N ?29 (C )m N ?19 (D )m N ?3

19、一质点沿着椭圆形轨迹做逆时针方向的变速率曲线运动,则此质点对原点的角动量( )

(A )大小一定恒定 (B )方向一定恒定 (C )大小一定变化 (D )方向一定变化

20、在光滑水平桌面上的轻弹簧,一端固定在O 点,另

一端连接一木块,水平飞来的子弹射入木块中(时间可忽略),和木块一起从A 点运动到B 点,则下列说法,错误的是:( )

(A)子弹射入木块的过程中,子弹和木块动量守恒

(B)子弹射入木块的过程中,子弹和木块相对于O 点的角动量守恒 (C)从A 点到B 点,子弹和木块动量守恒

(D)从A 点到B 点,子弹和木块相对于O 点的角动量守恒

二填空题

1、角动量的量纲式为

2、角动量的单位为

3、如果作用于一个力学系统上的外力的合力为零,则合外力的矩 (填“一定”或“不一定”)为零。

4、如果作用于一个力学系统上的外力的合力矩为零,则合外力 (填“一定”或“不一定”)为零。

5、如果作用于一个力学系统上的外力的合力为零,则力学系统的动量、角动量、机械能三个量中一定守恒的量是 。

6、如果作用于一个力学系统上的外力的合力矩为零,则力学系统的动量、角动量、机械能三个量中一定守恒的量是 。

7、一质点作匀速率圆周运动时,对圆心的角动量 (填“恒定”或“变化”)。

8、质点作匀速率圆周运动时,作用于质点的合力对圆心的力矩 (填 “为零”或“不为零”)。

9、一质点质量为m ,做半径为r 的圆周运动,某一时刻速度为v ,此时它对于过圆心且垂直于圆平面的轴的角动量大小为

10、若系统所受的合外力矩为零,则系统的 一定守恒.(填“动量”或“角动量”) 11、半径为r =1.5m 的飞轮作匀变速转动,初角速度ω0=10rad/s ,角加速度β=-5rad/s 2, 则在t = s 时角速度为零。

12、质量为m 的质点以速率v 沿一直线运动,则它对直线外垂直距离为d 的一点的角动量大小为

13、一质点作匀变速率圆周运动时,作用于质点的合力对圆心的力矩 填 “为零”或“不为零”)。

14、有一质量为1kg ,速度为j v

5= m/s 的质点,所在位置为i r 2=m ,则此质点相

对于坐标原点的角动量的大小为 s m kg /2?

15、有一质量为1kg 的质点,所在位置为i r

2= m ,受到力j F 3= N 的作用,则此力相对于坐标原点的力矩的大小为 m N ?

三、计算题

1.有一质量为0.5g 的质点位于平面上P(3,4)点处,其速度为j i v

43+=,并受到了一力j F

5.1=的作用。求其对坐标原点的角动量和作用在其上的力矩。

2.一质量为1.0kg 的质点,受到一力j t i t F

)43()12(-+-=的作用,其中t 以s 为单位,

F

以N 为单位。开始时质点静止于坐标原点,求t =2s 时质点对原点的角动量。

3.一质量为1.0kg 的质点,沿k j t i t r 3)1()12(3

2+++-=曲线运动,其中t 的单位为s ,

r

的单位为m ,求在t =1.0s 时质点对原点的角动量和作用在其上的力矩。

4.人造卫星绕地球沿椭圆轨道运动,地球的中心O 为该椭圆的一个焦点,如图所示,已知地球的平均半径R =6378km ,人造卫星距地面最近距离1l =439 km ,最远距离2l =2384 km ,若人造卫星的近地点1A 的速度1v =8.10 km/s ,求人造卫星在远地点2A 的速度。

5.一质点在有心力的作用下在一平面内作椭圆轨道运动,试利用质点的角动量守恒定律证明:质点对力心的位矢在相等的时间内扫过相等的面积。

6.如图所示,一长为2l、质量为M的匀质细棒,可绕棒中点的水平轴O在竖直面内转动,开始时棒静止在水平位置,一质量为m的小球以速度u垂直下落在棒的端点,设小球与棒作弹性碰撞,求碰撞后小球的回跳速度v及棒转动的角速度 各为多少?

动量守恒定律典型例题解析

动量守恒定律·典型例题解析 【例1】 如图52-1所示,在光滑的水平面上,质量为m 1的小球以速度v 1追逐质量为m 2,速度为v 2的小球,追及并发生相碰后速度分别为v 1′和v 2′,将两个小球作为系统,试根据牛顿运动定律推导出动量守恒定律. 解析:在两球相互作用过程中,根据牛顿第二定律,对小球1有:F ==,对有′==.由牛顿第三定律得=m a m m F m a m F 1112222????v t v t 12 -F ′,所以F ·Δt =-F ′·Δt ,m 1Δv 1=-m 2Δv 2,即m 1( v 1′-v 1)=-m 2(v 2′-v 2),整理后得:m 1v 1+m 2v 2=m 1v 1′+ m 2v 2′,这表明以两小球为系统,系统所受的合外力为零时,系统的总动量守恒. 点拨:动量守恒定律和牛顿运动定律是一致的,当系统内受力情况不明,或相互作用力为变力时,用牛顿运动定律求解很繁杂,而动量定理只管发生相互作用前、后的状态,不必过问相互作用的细节,因而避免了直接运用牛顿运动定律解题的困难,使问题简化. 【例2】 把一支枪水平地固定在光滑水平面上的小车上,当枪发射出一颗子弹时,下列说法正确的是 [ ] A .枪和子弹组成的系统动量守恒 B .枪和车组成的系统动量守恒 C .子弹、枪、小车这三者组成的系统动量守恒 D .子弹的动量变化与枪和车的动量变化相同 解析:正确答案为C 点拨:在发射子弹时,子弹与枪之间,枪与车之间都存在相互作用力,所以将枪和子弹作为系统,或枪和车作为系统,系统所受的合外力均不为零,系统的动量不守恒,当将三者作为系统时,系统所受的合外力为零,系统的动量守恒,这时子弹的动量变化与枪和车的动量变化大小相等,方向相反.可见,系统的动量是否守恒,与系统的选取直接相关. 【例3】 如图52-2所示,设车厢的长度为l ,质量为M ,静止于光滑的水平面上,车厢内有一质量为m 的物体以初速度v 0向右运动,与车厢壁来

高中物理动量守恒定律练习题

一、系统、内力和外力┄┄┄┄┄┄┄┄① 1.系统:相互作用的两个(或多个)物体组成的一个整体。 2.内力:系统内部物体间的相互作用力。 3.外力:系统以外的物体对系统内部的物体的作用力。 [说明] 1.系统是由相互作用、相互关联的多个物体组成的整体。 2.组成系统的各物体之间的力是内力,将系统看作一个整体,系统之外的物体对这个整体的作用力是外力。 ①[填一填]如图,公路上有三辆车发生了追尾事故,如果把前面两辆车看作一个系统,则前面两辆车之间的撞击力是________,最后一辆车对前面两辆车的撞击力是________(均填“内力”或“外力”)。 答案:内力外力 二、动量守恒定律┄┄┄┄┄┄┄┄② 1.内容:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变。 2.表达式:对两个物体组成的系统,常写成: p1+p2=或m1v1+m2v2=。 3.适用条件:系统不受外力或者所受外力的矢量和为0。 4.动量守恒定律的普适性 动量守恒定律是一个独立的实验规律,它适用于目前为止物理学研究的一切领域。 [注意] 1.系统动量是否守恒要看研究的系统是否受外力的作用。

2.动量守恒是系统内各物体动量的矢量和保持不变,而不是系统内各物体的动量不变。 ②[判一判] 1.一个系统初、末状态动量大小相等,即动量守恒(×) 2.两个做匀速直线运动的物体发生碰撞,两个物体组成的系统动量守恒(√) 3.系统动量守恒也就是系统的动量变化量为零(√) 1.对动量守恒定律条件的理解 (1)系统不受外力作用,这是一种理想化的情形,如宇宙中两星球的碰撞,微观粒子间的碰撞都可视为这种情形。 (2)系统受外力作用,但所受合外力为零。像光滑水平面上两物体的碰撞就是这种情形。 (3)系统受外力作用,但当系统所受的外力远远小于系统内各物体间的内力时,系统的总动量近似守恒。例如,抛出去的手榴弹在空中爆炸的瞬间,弹片所受火药爆炸时的内力远大于其重力,重力可以忽略不计,系统的动量近似守恒。 (4)系统受外力作用,所受的合外力不为零,但在某一方向上合外力为零,则系统在该方向上动量守恒。 2.关于内力和外力的两点提醒 (1)系统内物体间的相互作用力称为内力,内力会改变系统内单个物体的动量,但不会改变系统的总动量。 (2)系统的动量是否守恒,与系统的选取有关。分析问题时,要注意分清研究的系统,系统的内力和外力,这是正确判断系统动量是否守恒的关键。 [典型例题] 例 1.[多选]如图所示,光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧,两手分别按住小车,使它们静止,对两车及弹簧组成的系统,下列说法中正确的是() A.两手同时放开后,系统总动量始终为零

07角动量守恒定律

07角动量守恒定律 一、选择题 1.刚体角动量守恒的充分必要条件是 [ B ] (A) 刚体不受外力矩的作用. (B) 刚体所受合外力矩为零. (C) 刚体所受的合外力和合外力矩均为零. (D) 刚体的转动惯量和角速度均保持不变 2.有一半径为R 的水平圆转台,可绕通过其中心的竖直固定光滑轴转动, 转动惯量为J , 开始时转台以匀角速度ω 0转动,此时有一质量为m 的人站在转台中心,随后人沿半径向外跑去,当人到达转台边缘时, 转台的角速度为 [ A ] (A) J ω 0/(J +mR 2 ) . (B) J ω 0/[(J +m )R 2]. (C) J ω 0/(mR 2) . (D) ω 0. 3.如图7.1所示,一静止的均匀细棒,长为L 、质量为M , 可绕通过棒的端点且垂直于棒长的光滑固定轴O 在水平面内转动, 转动惯量为ML 2/3.一质量为m 、速率为v 的子弹在水平面内沿与棒垂直的方向射入并穿出棒的自由端,设穿过棒后子弹的速率为v /2,则此时棒 的角速度应为 [ B ] (A) mv/(ML ) . (B) 3mv/(2ML ). (C) 5mv/(3ML ). (D) 7mv/(4ML ). 二、填空题 1. 在XOY 平面内的三个质点,质量分别为m 1 = 1kg, m 2 = 2kg,和 m 3 = 3kg,位置坐标(以米为单位)分别为m 1 (-3,-2)、m 2 (-2,1)和m 3 (1,2),则这三个质点构成的质点组对Z 轴的转动惯量I z = 238m kg ?. 2.质量均为70kg 的两滑冰运动员,以6.5s m /等速反向滑行,滑行路线的垂直距离为10m 。当彼此交错时,各抓住10m 长绳子的两端,然后相对旋转。则各自对中心的角动量=L 122275-??s m kg ,当各自收绳到绳长为5m 时,各自速率为=v s m /13。 3.一飞轮以角速度ω 0绕轴旋转, 飞轮对轴的转动惯量为J 1;另一静止飞轮突然被同轴地啮合到转动的飞轮上,该飞轮对轴的转动惯量为前者的二倍,啮合后整个 系统的角速度ω =03 1 ω. v /2 图7.1

动量定理与动量守恒定律·典型例题解析

动量定理与动量守恒定律·典型例题解析 【例1】 在光滑的水平面上有一质量为2m 的盒子,盒子中间有一质量为m 的物体,如图55-1所示.物体与盒底间的动摩擦因数为μ现给物体以水平速度v 0向右运动,当它刚好与盒子右壁相碰时,速度减为 v 02 ,物体与盒子右壁相碰后即粘在右壁上,求: (1)物体在盒内滑行的时间; (2)物体与盒子右壁相碰过程中对盒子的冲量. 解析:(1)对物体在盒内滑行的时间内应用动量定理得:-μmgt = m mv t 0·-,=v v g 0022 (2)物体与盒子右壁相碰前及相碰过程中系统的总动量都守恒,设碰 撞前瞬时盒子的速度为,则:=+=+.解得=,=.所以碰撞过程中物体给盒子的冲量由动量定理得=-=,方向向右. v mv m v 22mv (m 2m)v v v I 2mv 2mv mv /61001212210v v 0043 点拨:分清不同的物理过程所遵循的相应物理规律是解题的关键. 【例2】 如图55-2所示,质量均为M 的小车A 、B ,B 车上 挂有质量为的金属球,球相对车静止,若两车以相等的速率M 4 C C B 1.8m/s 在光滑的水平面上相向运动,相碰后连在一起,则碰撞刚结束时小车的速度多大?C 球摆到最高点时C 球的速度多大? 解析:两车相碰过程由于作用时间很短,C 球没有参与两车在水平方向的相互作用.对两车组成的系统,由动量守恒定律得(以向左为正):Mv -Mv =

2Mv 1两车相碰后速度v 1=0,这时C 球的速度仍为v ,向左,接着C 球向左上方摆动与两车发生相互作用,到达最高点时和两车 具有共同的速度,对和两车组成的系统,水平方向动量守恒,=++,解得==,方向向左.v C v (M M )v v v 0.2m /s 222M M 4419 点拨:两车相碰的过程,由于作用时间很短,可认为各物都没有发生位移,因而C 球的悬线不偏离竖直方向,不可能跟B 车发生水平方向的相互作用.在C 球上摆的过程中,作用时间较长,悬线偏离竖直方向,与两车发生相互作用使两车在水平方向的动量改变,这时只有将C 球和两车作为系统,水平方向的总动量才守恒. 【例3】 如图55-3所示,质量为m 的人站在质量为M 的小车的右端,处于静止状态.已知车的长度为L ,则当人走到小车的左端时,小车将沿光滑的水平面向右移动多少距离? 点拨:将人和车作为系统,动量守恒,设车向右移动的距离为s ,则人向左移动的距离为L -s ,取向右为正方向,根据动量守恒定律可得M ·s -m(L -s)=0,从而可解得s .注意在用位移表示动量守恒时,各位移都是相对地面的,并在选定正方向后位移有正、负之分. 参考答案 例例跟踪反馈...;;.×·3 m M +m L 4 M +m M H [] 1 C 2h 300v 49.110N s 04M m M 【例4】 如图55-4所示,气球的质量为M 离地的高度为H ,在气球下方有一质量为m 的人拉住系在气球上不计质量的软绳,人和气球恰悬浮在空中处于静止状态,现人沿软绳下滑到达地面时软绳的下端恰离开地面,求软绳的长度.

高中物理动量守恒定律基础练习题及解析

高中物理动量守恒定律基础练习题及解析 一、高考物理精讲专题动量守恒定律 1.如图所示,小明站在静止在光滑水平面上的小车上用力向右推静止的木箱,木箱最终以速度v 向右匀速运动.已知木箱的质量为m ,人与车的总质量为2m ,木箱运动一段时间后与竖直墙壁发生无机械能损失的碰撞,反弹回来后被小明接住.求: (1)推出木箱后小明和小车一起运动的速度v 1的大小; (2)小明接住木箱后三者一起运动的速度v 2的大小. 【答案】①2v ;②23 v 【解析】 试题分析:①取向左为正方向,由动量守恒定律有:0=2mv 1-mv 得12v v = ②小明接木箱的过程中动量守恒,有mv+2mv 1=(m+2m )v 2 解得223 v v = 考点:动量守恒定律 2.如图所示,质量为M =2kg 的小车静止在光滑的水平地面上,其AB 部分为半径R =0.3m 的光滑 1 4 圆孤,BC 部分水平粗糙,BC 长为L =0.6m 。一可看做质点的小物块从A 点由静止释放,滑到C 点刚好相对小车停止。已知小物块质量m =1kg ,取g =10m/s 2。求: (1)小物块与小车BC 部分间的动摩擦因数; (2)小物块从A 滑到C 的过程中,小车获得的最大速度。 【答案】(1)0.5(2)1m/s 【解析】 【详解】 解:(1) 小物块滑到C 点的过程中,系统水平方向动量守恒则有:()0M m v += 所以滑到C 点时小物块与小车速度都为0 由能量守恒得: mgR mgL μ= 解得:0.5R L μ= =

(2)小物块滑到B 位置时速度最大,设为1v ,此时小车获得的速度也最大,设为2v 由动量守恒得 :12mv Mv = 由能量守恒得 :221211 22 mgR mv Mv =+ 联立解得: 21/ v m s = 3.两个质量分别为0.3A m kg =、0.1B m kg =的小滑块A 、B 和一根轻质短弹簧,弹簧的一端与小滑块A 粘连,另一端与小滑块B 接触而不粘连.现使小滑块A 和B 之间夹着被压缩的轻质弹簧,处于锁定状态,一起以速度03/v m s =在水平面上做匀速直线运动,如题8图所示.一段时间后,突然解除锁定(解除锁定没有机械能损失),两滑块仍沿水平面做直线运动,两滑块在水平面分离后,小滑块B 冲上斜面的高度为 1.5h m =.斜面倾角 o 37θ=,小滑块与斜面间的动摩擦因数为0.15μ=,水平面与斜面圆滑连接.重力加速度g 取210/m s .求:(提示:o sin 370.6=,o cos370.8=) (1)A 、B 滑块分离时,B 滑块的速度大小. (2)解除锁定前弹簧的弹性势能. 【答案】(1)6/B v m s = (2)0.6P E J = 【解析】 试题分析:(1)设分离时A 、B 的速度分别为A v 、B v , 小滑块B 冲上斜面轨道过程中,由动能定理有:2 cos 1sin 2 B B B B m gh m gh m v θμθ+?= ① (3分) 代入已知数据解得:6/B v m s = ② (2分) (2)由动量守恒定律得:0()A B A A B B m m v m v m v +=+ ③ (3分) 解得:2/A v m s = (2分) 由能量守恒得: 222 0111()222 A B P A A B B m m v E m v m v ++=+ ④ (4分) 解得:0.6P E J = ⑤ (2分) 考点:本题考查了动能定理、动量守恒定律、能量守恒定律. 4.如图所示,光滑水平面上有两辆车,甲车上面有发射装置,甲车连同发射装置质量M 1=1 kg ,车上另有一个质量为m =0.2 kg 的小球,甲车静止在水平面上,乙车以v 0=8 m/s

刚体的角动量及守恒定律

刚体的角动量及守恒定律 一、选择题 1、一个人站在有光滑固定转轴的转动平台上,双臂水平地举二哑铃。在该人把此二哑 铃水平收缩到胸前的过程中,对于人、哑铃与转动平台组成的系统来说,正确的 是: 。 A.机械能守恒,角动量守恒; B.机械能守恒,角动量不守恒; C.机械能不守恒,角动量守恒; D.机械能不守恒,角动量不守恒; 2、 刚体角动量守恒的充分而必要的条件是 。 (A) 刚体不受外力矩的作用. (B) 刚体所受合外力矩为零. (C) 刚体所受的合外力和合外力矩均为零. (D) 刚体的转动惯量和角速度均保持不变. 3、一块方板,可以绕通过其一个水平边的光滑固定轴自由转动.最初板自由下垂.今 有一小团粘土,垂直板面撞击方板,并粘在板上.对粘土和方板系统,如果忽略空气阻力, 在碰撞中守恒的量是 。 (A) 动能. (B) 绕木板转轴的角动量. (C) 机械能. (D) 动量. 4、光滑的水平桌面上,有一长为2L 、质量为m 的匀质细 杆,可绕过其中点且垂直于杆的竖直光滑固定轴O 自由转动,其转动惯量为31mL 2,起初杆静止.桌面上有两个质量均为m 的小球,各自在垂直于杆的方向上,正对着杆的一端,以相同 速率v 相向运动,如图所示。当两小球同时与杆的两个端点发生完全非弹性碰撞后,就与 杆粘在一起转动,则这一系统碰撞后的转动角速度应为 。 (A) L 32v . (B) L 54v . (C) L 76v . (D) L 98v . (E) L 712v . 5、如图所示,一匀质细杆可绕通过上端与杆垂直的水平光滑固定轴O 旋转,初始状态为静止悬挂.现有一个小球自左方水平打击细杆.设小球与细杆之间为非弹性碰撞,则在碰撞过程中对细杆与小球这一系统 。 (A) 只有机械能守恒. (B) 只有动量守恒. (C) 只有对转轴O 的角动量守恒. (D) 机械能、动量和角动量均守恒. 6、 质量为m 的小孩站在半径为R 的水平平台边缘上.平台可以绕通过其中心的竖直 光滑固定轴自由转动,转动惯量为J .平台和小孩开始时均静止.当小孩突然以相对于地 面为v 的速率在台边缘沿逆时针转向走动时,则此平台相对地面旋转的角速度和旋转方向 分别为 。 (A) ??? ??=R J mR v 2ω,顺时针. (B) ?? ? ??=R J mR v 2ω,逆时针. (C) ??? ??+=R mR J mR v 22ω,顺时针. (D) ?? ? ??+=R mR J mR v 22ω,逆时针. 7、一水平圆盘可绕通过其中心的固定竖直轴转动,盘上站着一个人.把人和圆盘取作 系统,当此人在盘上随意走动时,若忽略轴的摩擦,此系统 。 (A) 动量守恒. (B) 机械能守恒. O v 俯视图

动量守恒定律及其应用·典型例题精析

动量守恒定律及其应用·典型例题精析 [例题1]平静的湖面上浮着一只长l=6m,质量为550 kg的船,船头上站着一质量为m=50 kg的人,开始时,人和船均处于静止.若船行进时阻力很小,问当人从船头走到船尾时,船将行进多远? [思路点拨]以人和船组成的系统为研究对象.因船行进时阻力很小,船及人所受重力与水对船的浮力平衡,可以认为人在船上行走时系统动量守恒,开始时人和船都停止,系统总动量为零,当人在船上走动时,无论人的速度如何,系统的总动量都保持为零不变. [解题过程]取人运动方向为正方向,设人对岸的速度为v,船对岸的速度为V,其方向与v相反,由动量守恒定律有 0=mv+(-MV). 解得两速度大小之比为

此结果对于人在船上行走过程的任一瞬时都成立. 取人在船上行走时任一极短时间Δt i,在此时间内人和船都可视为匀速运动,此时间内人和船相对地面移动的距离分别为ΔS mi=v iΔt i和ΔSM i=V iΔt i,由此有 这样人从船头走到船尾时,人和船相对地面移动的总距离分别为 S m=∑ΔS mi,S M=∑ΔS Mi. 由图中几何关系可知S m+S M=L.这样,人从船头走到船尾时,船行进的距离为 代入数据有 S M=0.5 m.

[小结]本题表明,在动量守恒条件得到满足的过程中,系统任一瞬时的总动量保持不变. [例题2]如图7-9示,物块A、B质量分别为m A、m B,用细绳连接,在水平恒力F的作用下A、B一起沿水平面做匀速直线运动,速度为v,如运动过程中,烧断细绳,仍保持力F大小方向不变,则当物块B停下来时,物块A的速度为多大? [思路点拨]以A和B组成的系统作为研究对象.绳子烧断前,A、B 一起做匀速直线运动,故系统所受外力和为零,水平方向系统所受外力计有拉力F,物块A受到地面的摩擦力f A,物体B受到地面的摩擦力f B,且F=f A +f B.绳烧断后,直到B停止运动前F与f A、f B均保持不变,故在此过程中系统所受外力和仍为零,系统总动量保持不变.所以此题可用动量守恒定律求解. [解题过程]取初速v的方向为正方向,设绳断后A、B的速度大小分别为v′A、v′B,由动量守恒定律有 (m A+m B)v=m A v′A+m B v′B.

角动量守恒定律

第四节 角动量守恒定律 一、角动量 1. 质点对定点的角动量 (1)v m r p r L ?=?= (力矩:F r M ?=) (2)说明:r 指质点相对于固定点O 的位置矢量;指质点的动量;v 指质点的速度 (3)大小:=L αsin rmv , (4)方向:(右手法则)v r ?向 (5)单位:12-s kgm (6)量纲:12-T ML 2. 刚体对定轴的角动量 (将刚体分解为质点组)∑∑=???==????=???=ωI w r m L L w r m v r m L i i i oz i i i i i i 22 ω I L = 此式对质点也适用 3. 角动量定理: (1) 公式:dt dL dt I d dt d I I M ====)(ωωβ 或dL dt M =? (2)文字表述:刚体对某一给定转轴或点的角动量对时间的变化率等于刚体所受到的对同一转轴或点的和外力矩的大小。 (3)说明:dt M ?称冲量矩,表示力矩的时间积累效果,单位:牛·米·秒 若何外力矩M=0,则L=IW=恒量 4. 转动定律的普遍形式 dt dI dt d I dt L d M ωω +== 二、角动量守恒 1、角动量守恒的条件:质点所受相对于参考点的力矩的矢量和等于零;在有心 力作用下,质点相对于力心的角动量守恒。 2、应用:

例1:花样滑冰运动员的“旋”动作,当运动员旋转时伸臂时转动惯量较大,转速较慢;收臂时转动惯量减小,转速加快;再如:跳水运动员的“团身--展体”动作,当运动员跳水时团身,转动惯量较小,转速较快;在入水前展体,转动惯量增大,转速降低,垂直入水。 3、习题: 1.质点做直线运动时,其角动量( )(填一定或不一定)为零。 答案: 不一定 2.一质点做直线运动,在直线外任选一点O为参考点,若该质点做匀速直线运动,则它相对于点O的角动量( )常量;若该质点做匀加速直线运动,则它相对于点O的角动量( )常量,角动量的变化率( )常量。(三空均填是或不是)答案: 是; 不是; 是。 3.一质点做匀速圆周运动,在运动过程中,质点的动量( ),质点相对于圆心的角动量( )。(两空均填守恒或不守恒) 答案:不守恒;守恒。 4.一颗人造地球卫星的近地点高度为h 1 ,速率为υ 1 ,远地点高度为h 2, 已知地 球半径为R.求卫星在远地点时的速率υ 2.. 解:因为卫星所受地球引力的作用线通过地球中心,所以卫星对地球中心的角动量守恒。 根据角动量守恒定律得 r 1 mυ 1 = r 2 mυ 2 且r 1=R+ h 1 r 2 =R+ h 2 解得υ 2 =(R+ h 1 /R+ h 2 )υ 1

物理动量守恒定律练习题20篇.docx

物理动量守恒定律练习题20 篇 一、高考物理精讲专题动量守恒定律 1.在图所示足够长的光滑水平面上,用质量分别为3kg 和1kg 的甲、乙两滑块,将仅与甲 拴接的轻弹簧压紧后处于静止状态.乙的右侧有一挡板恢复原长时,甲的速度大小为 2m/s ,此时乙尚未与 P.现将两滑块由静止释放,当弹簧 P 相撞. ①求弹簧恢复原长时乙的速度大小; ②若乙与挡板P 碰撞反弹后,不能再与弹簧发生碰撞.求挡板P 对乙的冲量的最大值. 【答案】 v 乙=6m/s.I =8N 【解析】 【详解】 (1)当弹簧恢复原长时,设甲乙的速度分别为 左的方向为正方向,由动量守恒定律可得: 和,对两滑块及弹簧组成的系统,设向 又知 联立以上方程可得,方向向右。 (2)乙反弹后甲乙刚好不发生碰撞,则说明乙反弹的的速度最大为 由动量定理可得,挡板对乙滑块冲量的最大值为: 2.在相互平行且足够长的两根水平光滑的硬杆上,穿着三个半径相同的刚性球A、B、 C,三球的质量分别为m A=1kg、 m B=2kg、 m C=6kg,初状态BC球之间连着一根轻质弹簧并处于 静止, B、C 连线与杆垂直并且弹簧刚好处于原长状态, A 球以 v0=9m/s 的速度向左运动,与同 一杆上的 B 球发生完全非弹性碰撞(碰撞时间极短),求: (1) A 球与 B 球碰撞中损耗的机械能; (2)在以后的运动过程中弹簧的最大弹性势能; (3)在以后的运动过程中 B 球的最小速度. 【答案】( 1);(2);(3)零. 【解析】 试题分析:( 1) A、 B 发生完全非弹性碰撞,根据动量守恒定律有:

碰后 A、 B 的共同速度 损失的机械能 (2) A、 B、C 系统所受合外力为零,动量守恒,机械能守恒,三者速度相同时,弹簧的弹性势能最大 根据动量守恒定律有: 三者共同速度 最大弹性势能 (3)三者第一次有共同速度时,弹簧处于伸长状态,速,A、 B 的加速度沿杆向右,直到弹簧恢复原长,故A、 B 在前, C 在后.此后C 向左加A、 B 继续向左减速,若能减速到零 则再向右加速. 弹簧第一次恢复原长时,取向左为正方向,根据动量守恒定律有: 根据机械能守恒定律: 此时 A、 B 的速度,C的速度 可知碰后A、B 已由向左的共同速度减小到零后反向加速到向右的,故 的最小速度为零. 考点:动量守恒定律的应用,弹性碰撞和完全非弹性碰撞. 【名师点睛】 A、 B 发生弹性碰撞,碰撞的过程中动量守恒、机械能守恒,结合动量守恒定 律和机械能守恒定律求出 A 球与 B 球碰撞中损耗的机械能.当B、C 速度相等时,弹簧伸 长量最大,弹性势能最大,结合B、 C 在水平方向上动量守恒、能量守恒求出最大的弹性 势能.弹簧第一次恢复原长时,由系统的动量守恒和能量守恒结合解答 B 3.如图甲所示,物块A、 B 的质量分别是m A=4.0kg 和m B=3.0kg .用轻弹簧拴接,放在光 滑的水平地面上,物块 B 右侧与竖直墙相接触.另有一物块 C 从 t=0 时以一定速度向右运动,在 t=4s 时与物块 A 相碰,并立即与 A 粘在一起不再分开,物块 C 的 v-t 图象如图乙所示.求:

动量守恒定律 练习题及答案

动量守恒定律 一、单选题(每题3分,共36分) 1.下列关于物体的动量和动能的说法,正确的是 ( ) A .物体的动量发生变化,其动能一定发生变化 B .物体的动能发生变化,其动量一定发生变化 C .若两个物体的动量相同,它们的动能也一定相同 D .两物体中动能大的物体,其动量也一定大 2.为了模拟宇宙大爆炸初期的情境,科学家们使用两个带正电的重离子被加速后,沿同一条直线相向运动而发生猛烈碰撞.若要使碰撞前重离子的动能经碰撞后尽可能多地转化为其他形式的能,应该设法使这两个重离子在碰撞前的瞬间具有 ( ) A .相同的速度 B .相同大小的动量 C .相同的动能 D .相同的质量 3.质量为M 的小车在光滑水平面上以速度v 向东行驶,一个质量为m 的小球从距地面H 高处自由落下,正好落入车中,此后小车的速度将 ( ) A .增大 B .减小 C .不变 D .先减小后增大 4.甲、乙两物体质量相同,以相同的初速度在粗糙的水平面上滑行,甲物体比乙物体先停下来,下面说法正确的是 ( ) A .滑行过程中,甲物体所受冲量大 B .滑行过程中,乙物体所受冲量大 C .滑行过程中,甲、乙两物体所受的冲量相同 D .无法比较 5.A 、B 两刚性球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,A 球的动量是5kg·m /s ,B 球的动量是7kg·m /s ,当A 球追上B 球时发生碰撞,则碰撞后A 、B 两球的动量的可能值是 ( ) A .-4kg·m/s 、14kg·m/s B .3kg·m/s 、9kg·m/s C .-5kg·m/s 、17kg·m/s D .6kg·m /s 、6kg·m/s 6.质量为m 的钢球自高处落下,以速率1v 碰地,竖直向上弹回,碰撞时间极短,离地的速率为2v .在碰撞过程中, 地面对钢球冲量的方向和大小为 ( ) A .向下,12()m v v - B .向下,12()m v v + C .向上,12()m v v - D .向上,12()m v v + 7.质量为m 的α粒子,其速度为0v ,与质量为3m 的静止碳核碰撞后沿着原来的路径被弹回,其速度为0/2v ,而碳 核获得的速度为 ( ) A .06v B .20v C .02v D .03 v 8.在光滑水平面上,动能为0E ,动量大小为0P 的小钢球1与静止的小钢球2发生碰撞,碰撞前后球1的运动方向 相反,将碰撞后球1的动能和动量的大小分别记作1E 、1P ,球2的动能和动量的大小分别记为2E 、2P ,则必有 ( ) ①1E <0E ②1P <0P ③2E >0E ④2P >0P A .①② B.①③④ C.①②④ D.②③ 9.质量为1.0kg 的小球从高20 m 处自由下落到软垫上,反弹后上升的最大高度为5.O m .小球与软垫接触的时间是1.0s ,在接触的时间内小球受到的合力的冲量大小为(空气阻力不计,g 取10m/s 2) ( ) A .10N·s B .20N·s C .30N·s D .40N·s 10.质量为2kg 的物体,速度由4m /s 变成 -6m/s ,则在此过程中,它所受到的合外力冲量是 ( ) A .-20N·s B.20N·s C .-4N·s D .-12N·s 11.竖直向上抛出一个物体.若不计阻力,取竖直向上为正,则该物体动量随时间变化的图线是 ( ) 12.一颗水平飞行的子弹射入一个原来悬挂在天花板下静止的沙袋并留在其中和沙袋一起上摆.关于子弹和沙袋组成的系统,下列说法中正确的是 ( ) A .子弹射入沙袋过程中系统动量和机械能都守恒 B .子弹射入沙袋过程中系统动量和机械能都不守恒 C .共同上摆阶段系统动量守恒,机械能不守恒 D .共同上摆阶段系统动量不守恒,机械能守恒 二、多选题(每题4分,共16分) 13.下列情况下系统动量守恒的是 ( )A .两球在光滑的水平面上相互碰撞 B .飞行的手榴弹在空中爆炸 C .大炮发射炮弹时,炮身和炮弹组成的系统 D .用肩部紧紧抵住步枪枪托射击,枪身和子弹组成的系统 14.两物体相互作用前后的总动量不变,则两物体组成的系统一定 ( ) A .不受外力作用 B .不受外力或所受合外力为零 C .每个物体动量改变量的值相同 D .每个物体动量改变量的值不同

《大学物理》习题册题目及答案第3单元 角动量守恒定律

第3单元 角动量守恒定律 序号 学号 姓名 专业、班级 一 选择题 [ A ]1.已知地球的质量为m ,太阳的质量为M ,地心与日心的距离为R ,引力常数为G ,则地球绕太阳作圆周运动的角动量为 (A) GMR m (B) R GMm (C) R G Mm (D) R GMm 2 [ C ]2. 关于刚体对轴的转动惯量,下列说法中正确的是 (A) 只取决于刚体的质量,与质量的空间分布和轴的位置无关。 (B) 取决于刚体的质量和质量的空间分布,与轴的位置无关。 (C) 取决于刚体的质量、质量的空间分布和轴的位置 (D) 只取决于转轴的位置、与刚体的质量和质量的空间分布无关。 [ E ]3. 如图所示,有一个小块物体,置于一个光滑的水平桌面上,有一绳其一端连结此物体,另一端穿过桌面中心的小孔,该物体原以角速度ω在距孔为R 的圆周上转动,今将 绳从小孔缓慢往下拉,则物体 动能不变,动量改变。 动量不变,动能改变。 角动量不变,动量不变。 角动量改变,动量改变。 角动量不变,动能、动量都改变。 [ A ]4.均匀细棒OA 可绕通过其一端O 而与棒垂直的水平固定光滑轴转动,如图所示。今使棒从水平位置由静止开始自由下落,在棒摆动到竖直位置的过程中,下述说法哪一种是正 确的? (A) 角速度从小到大,角加速度从大到小 ; (B) 角速度从小到大,角加速度从小到大 ; (C) 角速度从大到小,角加速度从大到小 ; (D) 角速度从大到小,角加速度从小到大 。 [ B ]5.两个均质圆盘A 和B 密度分别为A ρ和B ρ,若A ρ>B ρ,但两圆盘质量与厚度相

同,如两盘对通过盘心垂直于盘面轴的转动惯量各为A J 和B J ,则 (A) A J >B J (B) B J >A J (C) A J =B J (D) A J 、B J 哪个大,不能确定 [ A ]6.有两个力作用在一个有固定转轴的刚体上: (1) 这两个力都平行于轴作用时,它们对轴的合力矩一定是零; (2) 这两个力都垂直于轴作用时,它们对轴的合力矩一定是零; (3) 当这两个力的合力为零时,它们对轴的合力矩也一定是零; (4) 当这两个力对轴的合力矩为零时,它们的合力也一定是零。 在上述说法中: (A) 只有(1)是正确的。 (B) (1)、(2)正确,(3)、(4)错误。 (C) (1)、(2)、(3)都正确,(4)错误。 (D) (1)、(2)、(3)、(4)都正确。 [ C ]7.一圆盘正绕垂直于盘面的水平光滑固定轴O 转动,如图射来两个质量相同、速度大小相同,方向相反并在一条直线上的子弹,子弹射入圆盘并且留在盘内,则子弹射入后的瞬间,圆盘的角速度ω (A) 增大 (B) 不变 (C) 减小 (D) 不能确定 二 填空题 1.质量为m 的质点以速度 v 沿一直线运动,则它对直线上任一点的角动量为 ___0_ 。 2.飞轮作匀减速转动,在5s 内角速度由40πrad·s 1 -减到10πrad·s 1 -,则飞轮在这5s 内总共转过了___62.5_____圈,飞轮再经_______1.67S_____ 的时间才能停止转动。 3. 一长为l 、质量可以忽略的直杆,两端分别固定有质量为2m 和m 的小球,杆可绕通过其中心O 且与杆垂直的水平光滑固定轴在铅直平面内转动。 开始杆与水平方向成某一角度θ,处于静止状态,如图所示。释放后,杆绕O 轴转动,则当杆转到水平位置时,该系统所受的合外力矩的大小M = mgl 21 ,此时该系统角加速度的大小β= l g 32 。 4.可绕水平轴转动的飞轮,直径为1.0m ,一条绳子绕在飞轮的外周边缘上,如果从静 止开始作匀角加速运动且在4s 内绳被展开10m ,则飞轮的角加速度为2 /5.2s rad 。 5.决定刚体转动惯量的因素是 ___刚体的质量____ __;__刚体的质量分布____

角动量守恒定律

《大学物理》作业 No.4 角动量守恒定律 一、选择题 1.已知地球的质量为m,太阳的质量为M,地心与日心的距离为R,引力常数为G,则地球绕太阳作圆周运动的角动量为 [ ](A) (B) (C) (D) 2.均匀细棒OA可绕通过其一端O而与棒垂直的水平固定光滑轴转动,如图所示。今使棒从水平位置由静止开始自由下落,在棒摆动到竖直位置的过程中,下述说法哪一种是正确的? [ ](A) 角速度从小到大,角加速度从大到小 ; (B) 角速度从小到大,角加速度从小到大 ; (C) 角速度从大到小,角加速度从大到小 ; (D) 角速度从大到小,角加速度从小到大。 3. 两个均质圆盘A和B密度分别为和,若>,但两圆盘质量与厚度相同,如两盘对通过盘心垂直于盘面轴的转动惯量各为和,则 [ ](A) > (B) > (C) = (D) 、哪个大,不能确定 4.有两个力作用在一个有固定转轴的刚体上: (1) 这两个力都平行于轴作用时,它们对轴的合力矩一定是零; (2) 这两个力都垂直于轴作用时,它们对轴的合力矩可能是零; (3) 当这两个力的合力为零时,它们对轴的合力矩也一定是零; (4) 当这两个力对轴的合力矩为零时,它们的合力也一定是零。 在上述说法中: [ ](A) 只有(1)是正确的。 (B) (1)、(2)正确,(3)、(4)错误。 (C) (1)、(2)、(3)都正确,(4)错误。 (D) (1)、(2)、(3)、(4)都正确。 5.关于力矩有以下几种说法: (1) 对某个定轴而言,内力矩不会改变刚体的角动量。 (2) 作用力和反作用力对同一轴的力矩之和必为零。 (3) 质量相等、形状和大小不同的两个物体,在相同力矩的作用下,它 们的角加速度一定相等。 在上述说法中,

动量守恒定律的典型例题

动量守恒定律的典型例题 【例1】 把一支枪固定在小车上,小车放在光滑的水平桌面上.枪发射出一颗子弹.对于此过程,下列说法中正确的有哪些? [] A.枪和子弹组成的系统动量守恒 B.枪和车组成的系统动量守恒 C.车.枪和子弹组成的系统动量守恒 D.车.枪和子弹组成的系统近似动量守恒,因为子弹和枪筒之间有摩擦力.且摩擦力的冲量甚小【例2】 一个质量M=1kg的鸟在空中v0=6m/s沿水平方向飞行,离地面高度h=20m,忽被一颗质量m=20g沿水平方向同向飞来的子弹击中,子弹速度v=300m/s,击中后子弹留在鸟体内,鸟立即死去,g=10m/s 2.求:鸟被击中后经多少时间落地;鸟落地处离被击中处的水平距离. 【例3】 一列车沿平直轨道以速度v0匀速前进,途中最后一节质量为m的车厢突然脱钩,若前部列车的质量为M,脱钩后牵引力不变,且每一部分所受摩擦力均正比于它的重力,则当最后一节车厢滑行停止的时刻,前部列车的速度为 [] 【例4】 质量m1=10g的小球在光滑的水平桌面上以v1=30cm/s的速率向右运动,恰好遇上在同一条直线上向左运动的另一个小球.第二

个小球的质量为m2=50g,速率v2=10cm/s.碰撞后,小球m2恰好停止.那么,碰撞后小球m1的速度是多大,方向如何? 【例5】 甲.乙两小孩各乘一辆冰车在水平冰面上游戏.甲和他的冰车的总质量共为M=30kg,乙和他的冰车的总质量也是30kg.游戏时,甲推着一质量为m=15km的箱子,和他一起以大小为v0=2m/s 的速度滑行.乙以同样大小的速度迎面滑来.为了避免相撞,甲突然将箱子沿冰面推给乙,箱子到乙处时乙迅速把它抓住.若不计冰面的摩擦力,求甲至少要以多大的速度(相对于地面)将箱子推出,才能避免和乙相碰. 【例6】 两辆质量相同的小车A和B,置于光滑水平面上,一人站在A 车上,两车均静止.若这个人从A车跳到B车上,接着又跳回A 车,仍与A车保持相对静止,则此时A车的速率 [] A.等于零B.小于B车的速率 C.大于B车的速率D.等于B车的速率【例7】甲.乙两船在平静的湖面上以相同的速度匀速航行,且甲船在前乙船在后.从甲船上以相对于甲船的速度v,水平向后方的乙船上抛一沙袋,其质量为m.设甲船和沙袋总质量为M,乙船的质量也为M.问抛掷沙袋后,甲.乙两船的速度变化多少? 【分析】 由题意可知,沙袋从甲船抛出落到乙船上,先后出现了两个相互作用的过程,即沙袋跟甲船和沙袋跟乙船的相互作用过程.在这两个过程中的系统,沿水平方向的合外力为零,因此,两个系

7.角动量守恒定律

《大学物理》练习题 No 7 角动量守恒定律 班级__________学号 _________ 姓名 _________ 成绩 ________ 基本要求: (1) 掌握质点和刚体在定轴转动中的角动量、角动量定理、角动量守恒定律及应用 内容提要: 1. 质点的角动量 a. 质点对点的角动量:v m r p r L ?=?= b. 对固定轴的角动量:ω J L = 2. 刚体对定轴的角动量:等于刚体对此轴的转动惯量与角速度的乘积 即:ω z z J L = 3.刚体的角动量定理: 外力矩对系统的角冲量(冲量矩)等于角动量的增量. 即:00 ωω J J L d dt M L L t t -==?? 若J 可以改变,则:000 ωω J J L d dt M L L t t -==?? 4.角动量守恒定律:当物体所受的合外力矩为零时,物体的角动量保持不变, 即00 ωωω J J J ==或 常矢量 角动量守恒定律的两种情况: a. 转动惯量保持不变的单个刚体 00,0ωωωω ===则时,当J J M b. 转动惯量可变的物体。 . 保持不变就增大,从而减小时,当就减小; 增大时,当ωωω J J J 一、选择题 1.刚体角动量守恒的充分必要条件是 [ ] (A) 刚体不受外力矩的作用. (B) 刚体所受合外力矩为零. (C) 刚体所受的合外力和合外力矩均为零. (D) 刚体的转动惯量和角速度均保持不变

2.有一半径为R 的水平圆转台,可绕通过其中心的竖直固定光滑轴转动, 转动惯量为J , 开始时转台以匀角速度ω 0转动,此时有一质量为m 的人站在转台中心,随后人沿半径向外跑去,当人到达转台边缘时, 转台的角速度为 [ ] (A) J ω 0/(J +mR 2) . (B) J ω 0/[(J +m )R 2]. (C) J ω 0/(mR 2) . (D) ω 0. 3.如图7.1所示,一静止的均匀细棒,长为L 、质量为M , 可绕通过棒的端点且垂直于棒长的光滑固定轴O 在水平面内转动, 转动惯量为ML 2/3.一质量为m 、速率为v 的子弹在水平面内沿与棒垂直的方向射入并穿出棒的自由端,设穿过棒后子弹的速率为v /2,则此时棒的角速度应为 [ ] (A) mv/(ML ) . (B) 3mv/(2ML ). (C) 5mv/(3ML ). (D) 7mv/(4ML ). 二、填空题 1. 在XOY 平面内的三个质点,质量分别为m 1 = 1kg, m 2 = 2kg,和 m 3 = 3kg,位置坐标(以米为单位)分别为m 1 (-3,-2)、m 2 (-2,1)和m 3 (1,2),则这三个质点构成的质点组对Z 轴的转动惯量I z = . 2.质量均为70kg 的两滑冰运动员,以6.5s m /等速反向滑行,滑行路线的垂直距离为10m 。当彼此交错时,各抓住10m 长绳子的两端,然后相对旋转。则各自对中心的角动量=L ,当各自收绳到绳长为5m 时,各自速率为=v 。 3.一飞轮以角速度ω 0绕轴旋转, 飞轮对轴的转动惯量为J 1;另一静止飞轮突然被同轴地啮合到转动的飞轮上,该飞轮对轴的转动惯量为前者的二倍,啮合后整个系统的角速度ω = . 三、计算题 1. 如图7.2所示,有一飞轮,半径为r = 20cm,可绕水平轴转动,在轮上绕一根很长的轻绳,若在自由端系一质量m 1 = 20g 的物体,此物体匀速下降;若系m 2=50g 的物体,则此物体在10s 内由静止开始加速下降40cm . 绳系重物m 2后的张力? v /2 图7.1 图7.2 图7.3

高中物理-动量守恒定律经典例题详解

高中物理-动量守恒定律经典例题详解 一 动量 冲量 动量定理 1.篮球运动员通常伸出双手迎接传来的篮球.接球时,两手随球迅速收缩至胸前.这样做可以( ) A .减小球对手的冲量 B .减小球对手的冲击力 C .减小球的动量变化量 D .减小球的动能变化量 答案B [解析] 由动量定理Ft =Δp 知,接球时两手随球迅速收缩至胸前,延长了手与球接触的时间,从而减小了球的动量变化率,减小了球对手的冲击力,选项B 正确. 二 动量守恒定律 2. 一弹丸在飞行到距离地面5 m 高时仅有水平速度v =2 m/s ,爆炸成为甲、乙两块水平飞出,甲、乙的质量比为3∶1,不计质量损失,重力加速度g 取10 m/s 2,则下列图中两块弹片飞行的轨迹可能正确的是 A B C D 答案B [解析] 弹丸在爆炸过程中,水平方向的动量守恒,有m 弹丸v 0=34m v 甲+1 4m v 乙, 解得4v 0=3v 甲+v 乙,爆炸后两块弹片均做平抛运动,竖直方向有h =1 2gt 2,水平方向对甲、 乙两弹片分别有x 甲=v 甲t ,x 乙=v 乙t ,代入各图中数据,可知B 正确. 3.如图所示,竖直平面内的四分之一圆弧轨道下端与水平桌面相切,小滑块A 和B 分别静止在圆弧轨道的最高点和最低点.现将A 无初速释放,A 与B 碰撞后结合为一个整体,并沿桌面滑动.已知圆弧轨道光滑,半径R =0.2 m ;A 和B 的质量相等;A 和B 整体与桌面之间的动摩擦因数μ=0.2.重力加速度g 取10 m/s 2.求: (1) 碰撞前瞬间A 的速率v ; (2) 碰撞后瞬间A 和B 整体的速率v ′; (3) A 和B 整体在桌面上滑动的距离l .

《角动量守恒定律》微课教学设计

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/ab1116244.html, 《角动量守恒定律》微课教学设计 作者:魏樱 来源:《知音励志·社科版》2016年第11期 摘要本文从教学背景、教学目标、教学重点、难点和关键点、教学方法、教具的选用、 教学过程等几个方面对《角动量守恒定律》微课的教学内容进行了分析和设计。 【关键词】微课教学设计;角动量守恒定律 1 教学背景 选用教材《物理学》是由徐建中主编的,由化学工业出版社出版的教育部高职高专公共课教材。“角动量守恒定律”是“刚体定轴转动”这一章的重点、难点内容。角动量和动量、能量一样是力学中最重要的概念之一。角动量守恒定律是自然界中的普遍规律之一,它在现代技术中有许多重要的应用。学好这部分知识对培养学生的分析问题能力,探索求真精神,以及对学生进行实践教育都有重要意义。本次微课利用视频、动画等现代化教学手段,对角动量守恒定律做专项讲授,希望通过本节内容的学习,会应用角动量守恒定律分析实际问题,不再觉得其抽象。 2 教学目标 掌握角动量守恒定律,明确守恒条件;能用角动量守恒定律解释相关的实际应用;培养学生类比学习的能力和观察、分析解决问题的能力;通过情景模拟和讨论增强了学生进行实践探索规律的意识;通过一些体育运动、航天技术与物理的结合教学,激发学生的爱国主义情操和努力学习的奋斗意识。 3 教学重点、难点和关键点 教学重点:角动量守恒定律和应用;教学难点:运用角动量守恒定律解决实际问题;教学关键点:能够在实际问题中判断角动量守恒定律是否适用,如果适用怎样分析解决实际问题。 4 教学方法 讲授法、讨论法、多媒体教学法、设疑法、实验法、情景法、类比法等。 (1)由于本节知识点较抽象,按常规方法很易让学生失去兴趣并难以理解。所以采用多媒体教学,这不仅可以提高课堂容量,更可以展示一些动画,更好去分析角动量守恒定律,来提升学生学习兴趣和学习主动性。

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