课外访万家实施方案襄教文[2011]169号

襄教文[2011]169号

市教育局关于印发《襄阳市中小学教师

“课外访万家“活动实施方案》的通知

各县（市）区教育（体育）局、市直中小学：

根据《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（鄂教师[2011]7号）精神，确保我市中小学教师“课外访万家”活动扎实有效地开展，现将《襄阳市中小学教师“课外访万家”活动实施方案》印发给你们，请结合本地本校实际，认真贯彻执行。

二0一一年七月七日

主题词：课外访万家方案通知

报送：襄阳市人民政府教育督导室

襄阳市教育局办公室二0一一年七月七日印

共印80份

襄阳市中小学教师“课外访万家”活动实施方案

根据《湖北省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（鄂教师[2011]7号）精神，确保“课外访万家”活动有效实施，特制定本实施方案。

一、指导思想

以家访为途径，以培养良好的师生关系，建立互信的家校关系，促进学生健康成长为目的，在全市开展“千名教师访万家”的基础上，深入开展“全面家访，重点再访，个案跟踪，有访必果”活动，促进广大教师主动走进学生家庭，引导广大家长树立科学的教育观，优化学生成长环境，搭建学生健康成长平台，促进教育和谐发展。

二、家访目标

“课外访万家”活动要实现“两个全参与”、“两个全覆盖”，所有班主任全参与，所有课任教师全参与；覆盖全市所有中小学，覆盖全部学生家庭。让家访成为广大教师的自觉行动。义务教育阶段学校实地家访达到100%，重点回访不得低于20%，个案跟踪不得低于5%。高中阶段学校实地家访不得低于60%，其它要通过开家长会、电话、信函、互联网等辅助形式访询全覆盖。

三、家访内容

以“师德为范，育人为本”为主题，以“一切为了学生，关爱学生成长”为主线，全市中小学普遍开展对学生的家访。家访的内容：向家长反馈学生在学校的学习情况及表现，了解家长的希望和期盼；了解学生在家的学习、生活习惯和在家的表现，与家长的关系和态度，与社会接触情况；了解学生家庭和社会关系状况是否对学生的影响；向家长介绍学校教育的基本情况和要求；了解学生的精神、心理状态及变化等；听取学生家长的意见和建议，探讨教育学生的方法，对家长关注的热点问题做好宣传和解释；发现和总结优秀家庭教育典型。

四、活动要求

家访前教师要做好家访的准备工作，要做到“六备”，即备学生、备家长、备内容、备策略、备预期、备应急预案。访中要做到“五心”，即热心、耐心、专心、细心、精心。访后要有“四记”，教师人手一本《家访记录本》，记好家访笔记，记录家访过程，记载各种信息，记清意见和建议。家访后教师要对家访情况进行归类整理，分出类型，研究制定每个类型的沟通办法，确定回访和个案跟踪对象。寒暑假家访，要做到“六个必访”，即学困生必访，家庭困难生必访，留守生必访，残疾生必访，有辍学倾向生必访，急需帮助生必访。对个案学生要重点再访，进行跟踪，建立家访档案，列入学校重点家访对象。让每一位学生都能享受到学校教育、教师关怀、家庭关爱、社会关注的阳光。学校组织家访活动要做到“六有四建“，即有家访记录、有总结材料、有创新经验、有典型事迹、有先进人物、有影像图片资料；建立家访工作制度、建立家访工作档案、建立学校和教师整改措施、建立学生跟踪教育信息库。

家访要以实地访询为主，兼顾其他形式，推进预约家访、爱心家访、赏识家访、商讨式家访，杜绝告状式家访、例行公事式家访、居高临下式家访等。注重鼓励沟通，让学生有信心，家长有期盼。

家访一般应为两人一组，相互搭配，便于全面了解学生情况，与家长沟通。

家访要做到“六不准”：不准要求家长安排车辆接送；不准借家访名义向家长提出任何私人要求；不准收受家长馈赠的钱、物；不准接受家长的吃请和报销开支；不准参与家长组织的娱乐消费活动；不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名

义进行有偿家教。

五、活动安排

本年度“课外访万家”活动7月开始，12月底结束，分三个阶段。

（一）宣传发动阶段（7月上旬）

7月上旬，市、县、校三级召开动员大会，进行工作部署。

（二）推进实施阶段（7月-11月）

摸清情况。7月下旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。学校制定家访方案，班级制定家访计划。

明确任务。8月上旬，学校召开教师大会进行培训，明确工作任务和要求，落实工作职责。

开展家访。8—11月，家访以班级为单位，班主任、科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《襄阳市中小学教师家访记载表》（见附件）。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况分析报告。

（三）总结表彰阶段（12月）

工作总结。12月1日至10日，各校对家访活动开展情况进行自查总结，对教师家访情况进行考评排序存档。归纳整理家长的意见和建议，分析社会、家庭育人的特点，提出改进教育方式和措施，写出书面总结报告报县（市）区教育（体育）局。

活动考评。12月11日-25日，县(市)区教育（体育）局对各中小学教师开展家访活动情况进行考评、总结。市直学校以校为单位考评、总结。县（市）区教育（体育）局和市直学校将工作总结报市教育局。

表彰奖励。县（市）区要在认真总结的基础上，表彰一批先进单位和个人。市教育局将结合对县（市）区教育行政部门的工作考核，对家访工作组织得力、成效明显的单位和家访工作成绩突出的教师进行表彰。

六、建立考评机制

“课外访万家”结束后，市、县教育行政部门要组织专班对全市

访万家工作进行考评，并将“课外访万家”活动情况作为县（市）区教育（体育）局、学校年度教育目标考核的主要内容，作为校长年度考核的重要依据。实行“四个挂钩”，即与教师聘任挂钩，与绩效工资挂钩，与评先晋级挂钩，与督导考核挂钩。

七、加强组织领导

为加强对全市中小学“课外访万家”活动的领导，市教育局成立襄阳市“课外访万家”活动领导小组，组长：李菲，副组长：徐晓旭，成员：吴金保、王付安、杨光明。办公室设在市教育局教师管理科，具体负责“课外访万家”活动的组织协调、检查督办等工作，联系电话：0710-*******（办）。

各县（市）区教育（体育）局要成立相应的领导小组和办公室，加强对此项工作的领导，组织协调中小学教师开展家访活动，进行检查督办、总结表彰，确保活动取得成效。

附件：襄阳市中小学教师家访记载表（样表）

二0一一年七月七日

附件：

襄阳市中小学教师家访记载表（样表）学校：填表人：