初中惯性试题综合

1 、 小 轩 很 喜 欢 爸 爸 新 买 的 数 码 照 相 机 ， 在 旅 途 中 拍 下 了 火 车 内 桌 面 上 塑 料 杯 瞬 间 的 不 同 状 态 ，如 下 图 的 甲乙丙，则下列关于火车运动状态的判断可能正确的是（ ）
A． 甲 图 中 火 车 在 匀 速 (加 速 ） 运 动 ， 乙 图 中 火 车 突 然 向 左 加 速 ， 丙 图 中 火 车 突 然 向 左 减 速 B． 甲 图 中 火 车 在 匀 速 运 动 ， 乙 图 中 火 车 突 然 向 右 加 速 ， 丙 图 中 火 车 突 然 向 左 加 速 C． 甲 图 中 火 车 在 减 速 运 动 ， 乙 图 中 火 车 突 然 向 左 减 速 ， 丙 图 中 火 车 突 然 向 右 加 速 D． 甲 图 中 火 车 在 加 速 运 动 ， 乙 图 中 火 车 突 然 向 左 加 速 ， 丙 图 中 火 车 突 然 向 右 减 速
考点：惯性． 专题：图析法；运动和力． 分 析 ：惯 性 是 物 体 保 持 原 来 运 动 状 态 不 变 的 性 质 ，一 切 物 体 都 具 有 惯 性 ．当 物 体 的 运 动 状 态 发 生 改 变 时 ， 惯性会显现出来，根据惯性的知识，结合图片中物体的运动状态可做出分析． 解答：解： 甲图中，物体相对于桌面的位置没有发生改变，因此它们的运动状态是相同的，说明此时火车在匀速运 动； 乙图 中，物 体向 右 倾 倒，说明 火 车突 然 向左 加 速（ 或向 右 减速 ） ，因为，火车突然向左加速时，塑料杯的 下部由于摩擦也随着加速，而上部由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会向右倾倒；火车向右减速 时的情形也可用类似的方法解释； 丙图 中，物 体右 左 倾 倒，说明 火 车突 然 向左 减 速（ 或向 右 加速 ） ，因 为，火 车突 然 向左 减 速时 ，塑料 杯的 下部由于摩擦也随着减速，而上部由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会向左倾倒；火车向右加速 时的情形也可用类似的方法解释． 综上 所 述，甲图 中 火车 在 匀速 运 动，乙图 中 火车 突 然向 左 加速（或 向 右减 速 ） ，丙 图中 火 车突 然 向左 减速 （或向右加速） ，只有选项 A 符合题意． 故 选 A （ 2012 年 上 海 市 二 十 六 届 大 同 杯 复 赛 ）
2、如图所示，车厢里悬挂着两个质量不同的小球，下面的球比上面的球质量大，当车厢向右作匀加速运动(空 气阻力不计)时，下列各图中正确的是( )
A、
B、
C、
D、
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3、 车厢内悬挂两个气球， 如图， 当车厢由（左匀速运动的突然静止） 匀速突然静止时，两个球的运动情况是？
（车厢内为空气）B
4、2010?上 海 二 模 ） 如 图 所 示 ， 汽 车 静 止 在 水 平 路 面 上 ， 车 厢 内 用 细 绳 竖 直 悬 挂 的 小 球
P 也处于静止状 ）
态，若汽车开始持续向右作匀加速直线运动．则关于小球的运动情况下列说法中正确的是（ A． 以 路 面 为 参 照 物 车 启 动 时 小 球 的 加 速 度 为 零 B． 悬 挂 小 球 的 细 绳 将 向 左 偏 离 ， 以 车 为 参 照 物 小 球 静 止 于 偏 左 的 位 置 C． 只 要 车 的 加 速 度 足 够 大 ， 小 球 可 以 碰 到 车 顶 D． 只 要 车 的 加 速 度 适 当 ， 以 车 为 参 照 物 小 球 将 作 周 期 性 的 运 动
考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用；自由振动和受迫振动． 专题：牛顿运动定律综合专题． 分析：车匀加速启动后，小球将会在左侧来回摆动． 解 答 ： 解 ： A、 启 动 时 ， 汽 车 速 度 为 零 ， 故 以 路 面 为 参 照 物 车 启 动 时 小 球 的 加 速 度 为 零 ， 故 A 正 确 ； B、 悬 挂 小 球 的 细 绳 将 向 左 摆 动 ， 不 会 静 止 在 某 个 位 置 ， 故 B 错 误 ； C、 小 球 是 在 平 衡 位 置 附 近 的 摆 动 ， 故 只 要 车 的 加 速 度 足 够 大 ， 小 球 可 以 碰 到 车 顶 ， 故 C 正 确 ； D、 只 要 车 的 加 速 度 不 太 大 ， 以 车 为 参 照 物 小 球 将 作 周 期 性 的 摆 动 ， 故 D 正 确 ； 故 选 ACD ．
5、如图所示，在列车内的水平桌面上，放置一个气泡水平仪。 此可推断，列车发生的变化可能是什么？请说明理由。
现发现水平仪中的气泡突然向前移动。由
汽车可能是突然启动或突然加速。因为惯性是有大小的，惯性的大小用物体的质量量度，质量大的物体惯
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性大， 质量小的物体惯性小。 水平仪中的气泡占据了一定空间， 同体积的气泡和水， 气泡的质量小于水的质量， 则这个气泡的惯性小于同体积水的惯性。当列车突然启动或突然加速时，气泡的惯性比“水泡”小，气泡的运 动． 状态比“水泡”容易改变。所以，气泡相对于水向前运动。
6、如果在汽车内一个光滑的桌面上放一个小球，当汽车突然启动时，桌面上的小球将（
）
A．向前运动
B．向后运动
C．静止不动
D．向上跳动
由于小球具有惯性，原来静止在光滑的桌面上，当汽车突然启 动， 小球仍保持原来的状态静止， 因此小球会相对于桌面向后运动．
动时桌面向前运 故选 B． 示的变化，则列
7、一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所 车的运动状态可能发生的变化是（ ） ①列车突然向右启动 A．①或② C．②或③
②列车突然向左启动 ③列车向右运动时突然刹车 ④列车向左运动时突然刹车
B．①或③ D．②或④
解答：解：由图可知：水面向右倾斜．水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性． （ 1） 列 车 突 然 向 右 启 动 ， 杯 子 由 于 受 到 桌 子 的 摩 擦 力 ， 会 随 列 车 一 起 向 右 运 动 ， 而 杯 子 中 的 水 由 于 惯 性 还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜； （ 2） 列 车 突 然 向 左 启 动 ， 杯 子 由 于 受 到 桌 子 的 摩 擦 力 ， 会 随 列 车 一 起 向 左 运 动 ， 而 杯 子 中 的 水 由 于 惯 性 还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜； （ 3） 列 车 向 右 运 动 时 突 然 刹 车 ， 杯 子 由 于 受 到 桌 子 的 摩 擦 力 ， 会 随 列 车 突 然 停 止 ， 而 杯 子 中 的 水 由 于 惯 性还将保持原来的运动状态向右运动，所以此时水面会向右倾斜； （ 4） 列 车 向 左 运 动 时 突 然 刹 车 ， 杯 子 由 于 受 到 桌 子 的 摩 擦 力 ， 会 随 列 车 突 然 停 止 ， 而 杯 子 中 的 水 由 于 惯 性还将保持原来的运动状态向左运动，所以此时水面会向左倾斜； 故 选 C． 点评：在分析解释惯性现象时，要先确定研究对象是谁，然后将物体一分为二分成两部分，受力部分运 动状态会发生改变，不受力部分由于惯性还要保持原来的运动状态．
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8 、 匀 速 行 驶 的 火 车 车 厢 中 的 平 滑 茶 几 上 放 着 两 个 质 量 不 同 的 小 球 ， 当 火 车 突 然 刹 车 时 ，两 球 的 运 动 情 况 是（ ）
A． 两 球 均 向 前 运 动 ， 质 量 小 的 速 度 大 B． 两 球 均 向 前 运 动 ， 两 球 速 度 相 等 C． 两 球 均 向 后 运 动 ， 两 球 速 度 相 等 D． 两 球 保 持 静 止 不 动 考点：惯性现象． 专题：运动和力． 分析：任何物体都有保持原来运动状态不变的性质，这就是惯性． 当车突然停止时，由于惯性，两个小球仍保持原来的运动状态不变，但能否相碰就要看它们原来的运动 状态是怎样的了． 解答：解：车停止前，两个小球和火车一起作匀速直线运动，则两个小球和小车具有共同的速度，当火 车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来的运动状态而做匀速 直线运动，速度相对． 故 选 B． 点评：此题主要考查学生对惯性的理解和应用，会用惯性知识分析物体的运动状态，在分析过程中注意 小 球 原 来 的 运 动 状 态 ，并 分 析 两 个 小 球 所 在 的 接 触 面 是 否 光 滑 ，然 后 判 断 火 车 停 止 时 两 小 球 的 运 动 状 态 ．
A． 绳 的 拉 力 突 然 变 小 C． 绳 的 拉 力 没 有 变 化
B． 绳 的 拉 力 突 然 变 大 D． 无 法 判 断 拉 力 有 何 变 化 ）
9 、一 重 球 用 细 绳 悬 挂 在 匀 速 前 进 中 车 厢 天 花 板 上 ， 当 车 厢 突 然 制 动 时 ， 则 （
考点：牛顿第二定律；向心力． 专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．
分析：原来匀速运动时，绳的拉力等于重力，突然制动时，绳的拉力与重力的合力提供向心力，绳的拉
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力比重力大． 故 选 B．
10、 气球下吊着一只吊篮匀速上升到某一高度时， 此时吊篮受到的两个力分别为重力和拉力， 当气球突然破裂， 则气球破裂时吊篮将如何运动：先减速上升一段距离后再加速下落， 这是因为：气球突然破裂后，物体由 于惯性会继续向上运动，在重力的作用下减速，当向上的速度为 0 时，又在重力的作用下加速下落．
11、一 列 以 速 度 v 匀 速 行 驶 的 列 车 内 有 一 水 平 桌 面 ， 桌 面 上 A 处 有 一 相 对 桌 面 静 止 的 小 球 ． 由 于 列 车 运
动状态的改变，车厢中的旅客发现小球沿如图（俯视图）中的虚线从 A 点运动到 B 点，则由此可以判断 列车的运动情况是（ ）
A． 减 速 行 驶 ， 向 南 转 弯 C． 加 速 行 驶 ， 向 南 转 弯
B． 减 速 行 驶 ， 向 北 转 弯 D． 加 速 行 驶 ， 向 北 转 弯
分 析 ：物 体 做 曲 线 运 动 的 条 件 是 合 力 的 方 向 与 速 度 的 方 向 不 在 同 一 条 直 线 上 ，同 有 惯 性 的 问 题 ，物 体 总 要 保 持 原 来 的 静 止 或 者 匀 速 直 线 运 动 状 态 ，由 惯 性 可 以 分 车的运动状态．
时还 析出
解答：解：由于车原来做匀速运动，小球和车保持相对静止，现在发现小球向前运动了，由物体的惯性 可以知道应该是列车减速，而小球由于惯性要保持原来的运动状态，所以向前滚动了． 同时小球做了曲线运动，由物体做曲线运动的条件知，小球应该是受到了向南的力的作用，而球在桌面 上，没受外力的作用，由此可知应该是桌面受到了向北的力的作用，向北运动了，所以才会发现小球相 对 于 桌 面 向 南 运 动 的 情 况 ， 也 就 是 列 车 受 到 了 向 北 的 力 的 作 用 ，所 以 列 车 应 该 是 向 北 转 弯 ． 所 以 B 正 确 ． 故 选 B．
12、向左行驶的火车车厢内顶棚下用细线悬挂-个小球，如图所示．由此可以判断火车的运动状态是匀速直线 运动；如果发现小球突然向右偏转，说明火车的运动状态是加速直线运动．
13、小 球
G 静 止 放 在 光 滑 车 厢 的 底 板 上（ 设 车 厢 底 板 足 够 长 ） ，如 图 所 示 ．当 车 厢 受 到 水 平 向 左 的 力 作 用 ）
时，车厢从静止开始在水平面上做加速运动．则车厢在运动过程中，小球 G 对地的运动情况是（ A． 做 与 车 厢 同 方 向 的 加 速 直 线 运 动 B． 做 与 车 厢 反 方 向 的 加 速 直 线 运 动
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C． 匀 速 直 线 运 动 D． 处 于 静 止 状 态
力是改变物体运动状态的条件， 因为小球是光滑的所以水平方向上不受任何力， 那么它在水平方向上应该始终 保持静止（这个静止是相对于地面来说的） ，而列车相对于地面向前走，物体相对于地面静止，好比在船上看 岸边的树，显然是后退的！
14、如图所示，小车做匀速直线运动，质量为 m 的一小球用一轻绳挂在小车柱上，突然发现用挂小球的轻绳 与竖直方向成 α 角，则这时（ A．小车的加速度大于 gsinα B．小车的加速度方向向右 C. 小车正向右做匀加速直线运动 D．小车可能向左做匀减速直线运动 ）
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中考语文成语选择题(答案)

中考语文成语训练题及答案 一、选择题。（每空2 分，共60 分） 1、下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（）（2分） A. 主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。 B. 这篇小说的主人公，描写得生动逼真，惟妙惟肖。 C. 虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。 D. 晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。 2、下列句中画线的成语，运用正确的一项是（）（2分） 3、A.他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。 B.小说不仅故事曲折生动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。 C.环保工程实施以来，江河日下，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。 D.要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得应有的成就。 3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分） A、劣势奶造成的危害骇人听闻，奶制品销售市场非整顿不可。 B、中国大学本科教育已经得到了很大的发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会，而选择去遥远的外国大学求学， 岂不是舍本求末吗？ C、4月22日是“世界地球日”，他和几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。 D、今年是中国共产党成立90周年，国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。 4、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分） A、富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识，使自己学识渊博。 B、今年三月，党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定，广大人民群众无不欢欣鼓舞。 C、湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。 D、人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 5、下列词语运用不当的一项是（） A、当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，不怨天尤人，敢于迎难而上，才能把握好人生的航船。 B、那纤细的柳丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！ C、在演讲比赛中，小明出口成章，挥洒自如，博得同学们一阵又一阵的掌声。 D、虚拟的网络世界，使不少人上当受骗，甚至走火入魔，走上犯罪道路。 6、下列句子中加点的成语运用正确的是（）（2分） A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。 D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。 7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )（2分） A．该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 B．长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。 C．气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。 D．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。 8、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ) ( 3 分） A ．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C ．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 9、下列成语使用正确的一项是( ) (2分) A．为了取得优异的成绩，他处心积虑地克服了许多困难。 B．在教练眼中，他是一个遵守纪律的队员；在老师眼中，他是一个不耻下问的学生。 C．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 D．五一节假日，外出度假的游客们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐。 10、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分） A．今年“十一”黄金周一个突出的特点是乡村旅游热，东台永丰生态园围绕“2011中国乡村游”的主题年活动举办了乡村旅游产品展览会，各具特色的工艺品琳琅满目，美不胜收。

初中综合实践试题

一、名词解释 1、综合实践活动——是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。 2、研究性学习——是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。 3、社区服务与社会实践——是指学生在教师的指导下，超越单一的教室空间，参与社区和社会实践活动，以获得直接经验、发展实践能力、培养社会服务意识、增强公民责任感为主旨的学习领域。 4、综合实践活动主题——主题，原本指文艺作品通过具体的艺术形象表现出来的中心思想或泛指文章的中心思想。综合实践活动主题，是指实践活动的主导价值取向，如主要问题、核心技能、预期的实质性成果等。 4、综合实践活动课程：是指在教师的指导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识综合应用的实践性课程。 5、教师专业成长评价：是指教师在指导综合实践活动过程中个人成长的评价，从教师对综合实践活动课程的认识态度，指导方式与参与过程，指导结果等方面进行。 6、劳动与技术教育：是指以学生获得积极的劳动体验，形成良好的技术素养为主多方面发展为目标，以操作性学习为基本特征的教育。 7、典型作品评价法：是指学生在一定标准的要求下利用信息技术完成作品的评价。 8、电子档案评价：通过电子档案记录学生的学习、作品及各种学习信息，评价者（教师、同学、参观者）通过信息技术查阅收集到的学习信息，并对学生的学习过程评价，能全面的对学生的学习作出判断。 9、信息技术知识评价：是指对学生认识、理解、应用及综合信息技术知识能力的评价。 10、试卷评价法：是指通过学生对一系列相应试题的问卷、检测和判断学生对知识的理解、掌握和应用程度。 二、填空题 1、2001年6月8日教育部印发的《基础教育课程改革实施纲要（试行）》，规定从小学至高中设置综合实践活动课程并作为（必修课）。 2、综合实践活动课程设置是我国基础教育课程体系中（结构性）突破，不仅意味着一种新的（课程形态）的诞生，更重要的是标志着（现代新课程观念）的形成。 3、学生评价的途径主要有（成果展示）、（研讨答辩）、（访谈观察）、（成长记录）等。通过各种途径来对学生的（综合实践能力）、（态度）、（情感和价值观）进行综合评价。 4、综合实践活动最基本的内容领域包括（研究性学习）、（社区服务与社会实践）、（劳动与技术教育）、（信息技术教育）等四个指定性学习领域。 5、综合实践活动内容的选择与组织以（学生）为核心,主要围绕（人与自我）、（人与社会）和（人与自然）的关系三条线索进行。 6、综合实践活动除四个指定领域以外,综合实践活动还包括大量非指定领域,如：（班团队活动）、（校传统活动）〈科技节、体育节、艺术节〉、（学生的心理健康活动）、（环境教育）、（反毒品教育）、（科技活动）等等,这些活动可与其指定领域相结合，也可以单独开设。 7、综合实践活动要求的课时安排应是（弹性课时制）。即将每周（3课时）的综合实践活动时间根据需要灵活安排,做到（集中使用）与（分散使用）相结合。 8、对学校的评价包括综合实践活动的（课时安排）、（师资配备）、（课程资源）的开发与利用、学校对综合实践活动课程（实施和管理）等方面的评价。 9、对教师的评价，侧重于对教师在综合实践活动中的（组织和规划）、（管理和指导）等方面的能力、实效。 10、对学生的评价的方式主要有（自我评价）和（他人评价）、（个别评价）与（集体评价）、（形成性评价）与（总结性评价）。 三、简答题 1、简述综合实践活动的总目标。

历年中考真题分类汇编(数学)

第一篇基础知识梳理 第一章数与式 §1.1实数 A组2015年全国中考题组 一、选择题 1．(2015·浙江湖州，1，3分)－5的绝对值是() A．－5 B．5 C．－1 5 D. 1 5 解析∵|－5|＝5，∴－5的绝对值是5，故选B. 答案 B 2．(2015·浙江嘉兴，1，4分)计算2－3的结果为() A．－1 B．－2 C．1 D．2 解析2－3＝－1，故选A. 答案 A 3．(2015·浙江绍兴，1，4分)计算(－1)×3的结果是() A．－3 B．－2 C．2 D．3 解析(－1)×3＝－3，故选A. 答案 A 4．(2015·浙江湖州，3，3分)4的算术平方根是() A．±2 B．2 C．－2 D. 2 解析∵4的算术平方根是2，故选B. 答案 B 5．(2015·浙江宁波，3，4分)2015年中国高端装备制造业收入将超过6万亿元，其中6万亿元用科学记数法可表示为()

A．0.6×1013元B．60×1011元 C．6×1012元D．6×1013元 解析6万亿＝60 000×100 000 000＝6×104×108＝6×1012，故选C.答案 C 6．(2015·江苏南京，5，2分)估计5－1 2介于() A．0.4与0.5之间B．0.5与0.6之间C．0.6与0.7之间D．0.7与0.8之间解析∵5≈2.236，∴5－1≈1.236， ∴5－1 2≈0.618，∴ 5－1 2介于0.6与0.7之间． 答案 C 7．(2015·浙江杭州，2，3分)下列计算正确的是() A．23＋26＝29B．23－26＝2－3 C．26×23＝29D．26÷23＝22 解析只有“同底数的幂相乘，底数不变，指数相加”，“同底数幂相除，底数不变，指数相减”，故选C. 答案 C 8．★(2015·浙江杭州，6，3分)若k＜90＜k＋1(k是整数)，则k＝() A．6 B．7 C．8 D．9 解析∵81＜90＜100，∴9＜90＜100.∴k＝9. 答案 D 9．(2015·浙江金华，6，3分)如图，数轴上的A，B，C，D四点中，与表示数－3的点最接近的是 () A．点A B．点B C．点C D．点D

(物理)物理力学练习题含答案

（物理）物理力学练习题含答案 一、力学 1．下列关于力的说法中，错误的是（） A．人推车时，人也受到车给人的推力 B．两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用 C．用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 【答案】B 【解析】 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．因为物体间力的作用是相互的，所以人推车时车也推人，故A正确；两个物体即使相互接触，但是如果不相互挤压，也不会发生力的作用，故B不正确；用手捏易拉罐，易拉罐瘪了，说明力改变了物体的形状，故C正确；扣球使球的运动方向发生改变，说明力改变了物体的运动状态，故D正确，故符合题意的是B． 2．《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是（） A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失 B. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的 C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力 【答案】 D 【解析】【解答】A、任何物体在任何情况下都有惯性，A不符合题意； B、越飞越高的风筝相对于地面的位置在不断发生着变化所以是运动的，B不符合题意； C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，C不符合题意； D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力它们大小相等方向相反，作用在同一物体上，同一直线上所以是一对相互作用力，D符合题意。 故答案为：D 【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）叫参照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可. 增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：（1）使接触面光滑和减小压力；（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）. 物体间力的作用是相互的. （一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）.

2018初中语文常见病句选择题及答案

2018xxxx句选择题及答案 （一） 1.下列句子没有语病的是(3分) ( ) A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。 2.下列句子中没有语病的一句是(3分) ( ) A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。 C.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。 D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。 3.下列各句中，没有语病的一句是(3分) () A.把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。 B.发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。 D.街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。 4.下列句子中没有语病的一项是(3分) () A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小.关键在于勤的程度。 B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。 D.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。 5下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来(3分) ( )A.食物就是一种能够构成躯体和供应能量。B.欢乐的歌曲响彻了大江南北。 C.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 D.连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。 6.选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。(4分) ( ) ①我在海上远航过，在空中飞行过.但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。 ②无数(删去)层峦叠蟑之上，迷蒙雨雾之中，忽然出现一团红雾。 ③县里的医生跳下汽车，就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。 ④虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。(改为“繁花无比的天山”) A.①用词准确;②简洁，避免语意重复;③词感情色彩切合句意;④与主语“花园”搭配恰当。 B.①与“大自然”一词搭配恰当;②简洁，避免语意重复;③用闻准确;④语序恰当。

2020年初中生综合实践报告

初中生综合实践报告 认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。以下是为大家的初中生综合实践报告，希望对你们有所帮助！ 劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。于是，在初中生活的最后一个寒假，我们九(2)班的集体团员们进行了社会实践活动。 我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的，我们几个团员就集合到了一起。一切准备就绪后，我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：“这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢!”听了我们的话后，他们都欣然接受了。这是我们倍感信心，更加努力的进行社会实践活动。 我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬，团员们就有了动力，继续埋头苦干。 很快，天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢笑声中，我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中，我也懂得了许多。

张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。 我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。” 第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。 近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 一:挣钱的辛苦

历年全命题中考作文题目汇总 (精选范文)

历年全命题中考作文题目汇总 (一)题目：童心依旧 要求：1.除诗歌外，文体不限。不少于600字。2.文中不得出现真名，一律用“××”代替。 (二)题目：我的快乐与烦恼 要求：1.写记叙文，适当穿插抒情和议论。2.注意运用过渡句或者过渡段。3.不少于600字。 (三)按下面题目和要求作文 题目：l.我终于笑了2.我终于哭了 要求：从上面两个题目中仟选一个，写一篇500字以上的记叙文。 (四)以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。 要求：1.在记叙中适当运用议论和抒情。2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。3.字数不少于500个。 (五)十五岁，告别了鲜艳的红领巾，在记忆的宝库里，1.既有师长无

微不至的关怀，也有自主意识的觉醒;2.既有同学间真诚的友谊，也有偶尔发生的“摩擦”;3.既有无忧无虑的欢乐，也有难以排解的烦恼。 从上述内容中选取一条，以“那年我十五岁”为题，写一篇文章。 (1997年江苏无锡市中考作文题) (六)青少年富于想象，对自己的未来，常有无限的憧憬。请根据你自己的实际和你所接触的社会现实，展开合理的想象，以“这就是未来的我”为题，为未来的自己画像，写一篇600字左右的记叙文。 (七)题目：难忘的一位小学同学 要求：l.写记叙文。2.文中涉及到的人名、地名、学校名一律用××代替。3.不少于600字。 (八)题目：放学路上 要求：1.思想感情健康，有真情实感;中心明确，材料具体。2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。3.文中需出现的人名、校名，必须用“××”代替。 4.写一篇不少于500字的记叙文。(提示：可以写在放学路上自己看到的 一件事，或自己参与的一件事。) (九)题目：初中生活的苦与乐

初中语文选择题练习-附答案

期末考试模拟试卷及答案详解（一） 一、语言积累运用： 1.加点字注音有误的一项是( )(3分) A.秩序井然(zhì) 深邃(suì) 撺掇(duō) 羁绊(jī) 阴霾(mái) 恬静(tián) B.肆无忌惮(dàn) 哽咽(yè) 狭隘(ài) 炽热(zhì) 砭(biān)骨惬意(qiè) C.叱咤风云(zhà) 脑髓(suǐ) 秕谷(bǐ) 讪笑(shàn) 羸(léi)弱战栗(lì) D.当之无愧(kuì) 嫉妒(jí) 澎湃(pài) 哺育(bǔ) 磐(pán)石亢奋(kàng) 2.下列各组词语中书写有误的一组是( ) (3分) A.锋芒毕露妇儒皆知马革裹尸义愤填膺迫不急待尽态极艳 B.慷慨淋漓一拍即合戛然而止浑身解数力挽狂澜眼花缭乱 C.鞠躬尽瘁铤而走险锲而不舍迥然不同聊以自慰怏怏不乐 D.毛骨悚然怏怏不乐罄竹难书精疲力竭姗姗来迟忧心忡忡 3.下列括号内的解释有误的一组是( )(3分) A.亘古(远古); 人迹罕至(罕：稀少); 气冲斗牛(斗牛：星宿名) B.余暇(暇：空闲); 疲惫不堪(堪：能忍受); 进退维谷(维：是) C.晦暗(昏暗); 略胜一筹( 筹：档次); 人声鼎沸(沸：开水) D. 蓦然(突然); (面面相觑觑：看); 鲜为人知(鲜：少) 4.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是( )(3分) A.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。” B.当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼!” C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。” D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了!”

初中语文综合实践题

初三语文综合实践题 1、读下面一段话，按要求答题。 在中央电视台慰问消防官兵的《同一首歌》节目现场，主持人动情地说：“面对大火，人，本能地往外逃出火海，因为人的生命重于一切；而我们的消防官兵，则本职地往里冲进火海，因为人民的生命高于一切。”（1）主持人的话运用了对比的修辞方法，结合具体语句谈谈有怎样的表达效果。 （2）从以下选项中任选一项，写一两句赞美的话。要求使用一种修辞方法，如比喻、对比、对偶、排比等。（2分） A．农民 B．农民工 C．工人 D．解放军 E．教师 2、近段时间，由于我市对城市道路进行整治，在有关施工路段经常发生车辆拥堵情况，公交车到站经常延误时间，影响沿线单位工作人员按时上下班，而且沿途尘土飞扬，空气卫生质量极差。×校学生将组织一次社会调查，呼吁有关单位以人为本，文明施工，服务至上；车辆、行人也要相互体谅，文明出行。假如你是该校学生，要采访下列人员，你将如何明白得体地提问？ ①采访一位在车站等车的上班族，了解他对当前这一交通状况的看法。 ②采访道路施工单位负责人，向他了解处理好道路施工和影响交通畅通这一矛盾所采取的措施。 3、听说能力考查： 一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？” 钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答： ①钱钟书将“鸡蛋”比作（），将“母鸡”比作（）。 ②钱钟书的言外之意是：（）。 4、请写出下列小故事中隐含的大道理： 小故事：有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店，不可思议的是，框台后面站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么？”妇人兴奋地问道。“您心中所想要的一切。”妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我要买平安、受快乐、智慧以及坚强。现在就可以提货吗？”天使含笑着说：“孩子，我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。” 5、综合性学习。结合提示，完成（1）～（3）题。 为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养良好的道德品质，构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系，学校准备开展“培育和谐精神，共建和谐家园”主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。 （1）你认为可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举两种。 示例：主题班会 答：①② （2）请从上述活动形式中任选一种，简要列出活动步骤。 答：①活动形式： ②活动步骤：

2020年全国各地中考作文题目汇总

2020年全国各地中考作文题目汇总以下是为大家收集的全国各地中考作文题目，仅供参考! 重庆 A卷 __________依然/生命的意义 B卷我们携手走进_____/材料作文：木匠修木偶 上海 不止一次，我努力尝试 天津 晒出我的______________ 江西 丢 安徽 难忘____________的眼神 福建 以让为话题 内蒙古 _____________使我受益匪浅 甘肃 兰州市重拾____________ 武威市我想去__________ 广东

广州市广州风格 佛山市我真幸运成为你的_______ 贵州 遵义市材料作文：橘子的启示 毕节市话题作文：相伴/半命题作文：最美的________ 湖南 长沙市书，我的良师益友 株洲市 _______让我与以往不一样 衡阳市爱的力量 江苏 南京市想想别人 无锡市读书之味长 扬州市苦趣 连云港凝视生活 常州市温馨的设计 泰州市 ____让我享受到了学习的快乐 南通市一次相逢一份暖 盐城市从未走远 徐州市办法总比困难多 镇江市补 山东

东营市向_________鞠躬 青岛市身边的风景也动人/赢得了___ 济南市那声音常在我心田 德州市留在心中的那份________ 日照市在岁月的堤岸慢慢行走 泰安市材料作文：伯牙与钟子期 滨州市有你陪伴，真好 枣庄市喜欢 威海市因为有根 济宁市邻居 烟台市这，是一种修养 临沂市那一支春天的歌 潍坊市材料作文：麻雀、乌鸦搬家 聊城市风景在路上 四川 成都市挥手自兹去 遂宁市风景 宜宾市背后/站在_____________ 广安市话题作文发现/ ___去哪儿了南充市话题作文突破/____伴我前行乐山市 ___________也是一种养料 资阳市拐杖

初中物理力学解题技巧及练习题及解析

初中物理力学解题技巧及练习题及解析 一、力学 1．在①划船②举重③游泳④篮球这些体育项目中，应用了“力的作用是相互的”这一原理的有（） A．①和② B．②和③ C．①③和④ D．①和③ 【答案】D 【解析】①划船时，船桨对水施加了力，因为力的作用是相互的，水对桨和船也施加了力，使船前进。 ②举重时，人对杠铃施加了力，使杠铃运动状态发生变化。 ③游泳时，人向后划水，对水施加了一个向后的力，力的作用是相互的，水给人一个向前的作用力，使人前进。 ④投篮球时，力改变了蓝球的运动状态。 综上分析，应用了“力的作用是相互的”这一原理的有①③，故D正确为答案。 2．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】【解答】解：重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以物体重力和质量的关系图象是一条过原点的直线。 故答案为：A。 【分析】结合重力计算公式G=mg分析即可. 3．下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（） A. 测量平均速度 B. 用液体压强计探究液体压强特点 C. 探究物体是否具有惯性 D. 探究物体间力的作用是相互的 【答案】 B 【解析】【解答】A. 测量平均速度的实验原理是，，所以只要测量出距离和时间，是可以求出平均速度的，A不符合题意； B. 液体压强的产生，是因为液体受到重力作用，所以在太空中液体不会产生压强，不能用液体压强计探究液体压强特点，B符合题意；

C. 惯性是物体的基本属性，与是否重重力无关，所以在太空失重情况下可以探究物体是否具有惯性，C不符合题意； D. 物体间力的作用是相互的，是力的基本特征，与是否受到重力无关，所以在太空失重情况下可以进行探究，D不符合题意； 故答案为：B。 【分析】液体由于重力，对液体内部有压强，在失去重力的作用时不能再进行实验. 4．下列说法错误的是（） A. 足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它运动时产生惯性 B. 汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害 C. 闻到花香说明分子在不停地做无规则运动 D. 游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的 【答案】A 【解析】【解答】A、足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它具有惯性，不能说“产生惯性”，A符合题意； B、惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质，汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害，即防止车辆侧翻或侧滑，B不符合题意； C、闻到花香是扩散现象，是由分子在不停地做无规则运动而形成的，C不符合题意； D、游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的，即水会给人向前的力，使人前进，D不符合题意 . 故答案为：A . 【分析】A、惯性是物体的一种性质，物体无论运动还是静止都具有惯性，不是由于物体运动才产生的； B、汽车在转弯时减速是为了防止由于惯性车辆侧翻或侧滑； C、由分子在不停地做无规则运动，人们才能闻到花香； D、由于物体间力的作用是相互的，游泳时向后划水时，水给人一个向前的力，人向前运动 . 5．阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶．下列说法正确的是（） A. 车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力 B. 车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力 C. 以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的 D. 检阅车匀速行驶牵引力大于车受到的阻力 【答案】 C 【解析】【解答】A．车和人的总重力与地面对车的支持力是一对平衡力，A不符合题意；B．车对地面的压力与地面对车的支持力是一相互作用力，B不符合题意； C．以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的，C符合题意； D．检阅车匀速行驶牵引力等于车受到的阻力，D符合题意。

初中语文选择题精选

一、字词积累题 1、下面注音全部正确的一项是 破绽（d ng ）迸流（bang ）随声附和（h e ） 赫然（h e ）泰然处之（ch u ） C ?绮丽（q 》 2、下列注音全都正确的一项是（） A ?纠葛（g e 债券（ju d ） 亲昵（n ）i 侃侃（k a r 而谈 B .静谧（mi ） 饶恕（sh U 蹉（cu o 跎 良莠（xi 环齐 C .炽（zhi ）热 栖（qi ）息 摩挲（su o ）拈（zh d r 轻怕重 D .匀称（ch e ） 造诣（y ）i 湮（y d r 没 危言耸（s o rg 听 3、下列字音都正确的一项是（） A .无垠（yr ）坦荡如砥（d J 心旷神怡（t ? B .绽（d rg ）出打折 （zh e ） 了腿怪癖（p i C .嗟（ji ） 偃（y an ）旗息鼓白驹（j U 过隙 D .阴晦（hu i ） 惘（ w an ）然一蹶（ju e 不振 4、下列词语读音有误的是 （） A.阔绰（chu b ）倔强（ji d g ）无边无垠（yr ） B.挟（xi e 持 提（t 为防 斤斤计较（ji a ）0 C.塑（s u ）造 胆怯（qi e 不偏不倚（y ） D.寻觅（mi ）哽咽（y e ）骇（h d ）人听闻 5、下列词语中注音有误的一项 是（） A .差（ch di 使寻觅（mi ） 懦 （ru b ）弱随声附和（h e ） B ?蹒 （p a r ）跚不屑（xi e 热忱（ch e r ）惟妙惟肖（xi 0） C .阔绰（zhu o ） 魁（ku 梧粗犷（ku d rg ）相行见绌（ch u ） D .酝酿（ri d g ）狼藉（j 秀颀（q 》地大物博（b o ） 6、下列词语中，注音有错误的一项是（） A 高亢（k d g ）迄（q 、今 趾（zh 高气扬赫（h e 然在目 B 恬（ti rt ）淡谬（mi d ）误 鳞次栉（ji ）比绚（xu d r ）丽多彩 C 横亘（g e ）洗濯（zhu 0不无裨（b 隘纵横 捭（b a 阖 D 蹒（p t r ）跚 徘徊（hu ① 觥（g o rg 筹交错不蔓（m d r ）不枝 7、 下面各组词语中读音完全正确的一项是 （） A .反省（x 1 rg 校对（xi 0）相 时而动（xi d rg ） B .啜泣（zhu ）纤维（qi d r ）拈轻怕重（ri d r ） C .伪劣 （li ）0结 束（s U 无人问津（j i rg ） D .干涸（h e 褴楼（l t 不无裨益（b > 8、下列词语中注音有错误的一组是（） A.抨击（p e rg ）花卉（hu ）i 一暴 十寒（p U B .辍学（chu o ）惬意（qi e 苦心孤诣（y ）i C .发酵（xi 0）绮丽（y i ） 有恃无恐（sh i D .矫正（ji a 0悼念（d d ）言简意赅（g d i ） 9、下列注音 公寓里，德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干， 只是为了使那位皇后的珠宝和 首饰 塞顿开（s di D ?肇事（zh d o ） 歹徒（d di 荡涤（d 》鲜为人道（xi an ） A .嗜好（h d o ） B .惬意（xi ）澎湃（b d i ） 贮藏（zh u ） 枢纽（q u ）茅 全都正确的一项是（） 谙（d ）眼睑（li a r 恍如隔世（hu a rg ） D 震慑（sh e 马圈（ju d ）戎马倥偬（z O g ） A .脑髓（su ）应和（h e ）不屑（xi 职（xur ） A 惬意（qi e 馈赠（gu ）茅塞顿开（s e B 熟 C 毗邻（b i 跻身（j i 泰然处之（ch U 下列注音有误的一项是（ B .拮据（j U 10、 （q u ）贮蓄（zh U ） 蹒跚（p a r ）狼藉（j ）i 楣 倒霉 媒体春光明媚 型 羁绊汲取经验 不相 同的一项是 （ ） 嫌疑 C 、起哄 列读音有误的 一项是 C .冗杂（r o rg 街衢 11、加粗字读音全都相同的一组是（ B .咫尺旗帜滞留无可置疑 D .伫立铸造贮蓄青春永驻 A 、欣慰馨香薪水辛苦 12、 ） 阔绰（chu o ）殉 D .庇护（ b i ） A .门 C .滑稽畸 下列加粗宇读音 B 、娴熟 和弦 头衔 寂静，以至使人感到对她十分陌生了。 洪水拱桥烘托 D 、阴谋殷切音讯原因 〔） A .当它戛（gt ）然而止的时候，世界出奇的 B .如果希巴女皇住在气窗对面的 13、下

初中综合实践试题

初中综合实践试题Last revision on 21 December 2020

一、名词解释 1、综合实践活动——是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。 2、研究性学习——是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。 3、社区服务与社会实践——是指学生在教师的指导下，超越单一的教室空间，参与社区和社会实践活动，以获得直接经验、发展实践能力、培养社会服务意识、增强公民责任感为主旨的学习领域。 4、综合实践活动主题——主题，原本指文艺作品通过具体的艺术形象表现出来的中心思想或泛指文章的中心思想。综合实践活动主题，是指实践活动的主导价值取向，如主要问题、核心技能、预期的实质性成果等。 4、综合实践活动课程：是指在教师的指导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识综合应用的实践性课程。 5、教师专业成长评价：是指教师在指导综合实践活动过程中个人成长的评价，从教师对综合实践活动课程的认识态度，指导方式与参与过程，指导结果等方面进行。 6、劳动与技术教育：是指以学生获得积极的劳动体验，形成良好的技术素养为主多方面发展为目标，以操作性学习为基本特征的教育。 7、典型作品评价法：是指学生在一定标准的要求下利用信息技术完成作品的评价。 8、电子档案评价：通过电子档案记录学生的学习、作品及各种学习信息，评价者（教师、同学、参观者）通过信息技术查阅收集到的学习信息，并对学生的学习过程评价，能全面的对学生的学习作出判断。 9、信息技术知识评价：是指对学生认识、理解、应用及综合信息技术知识能力的评价。 10、试卷评价法：是指通过学生对一系列相应试题的问卷、检测和判断学生对知识的理解、掌握和应用程度。 二、填空题 1、2001年6月8日教育部印发的《基础教育课程改革实施纲要（试行）》，规定从小学至高中设置综合实践活动课程并作为（必修课）。

初中物理力学综合测试题

一、填空题 寒假作业（3）：初中物理力学综合测试题 班级： 姓名： 学习必备 欢迎下载 13. 甲乙两辅车作匀速直线运动，若两 车在相同时间内经过的路程之比是2:1，则速度之比是 ____________，若两车经过相同程所用时间之比是1:2，则速度之比是___________． 14. 由于__________________________叫重力，重力的方向总是_______________． 15. 一架飞机的外壳用铝板制作，需要250千克，若改用密度是铝的2倍而厚度不变 的合金制作，飞机的外壳重将是____牛顿．若使飞机外壳保持原重，则这种合金板的厚 1．一架飞机做匀速直线飞行，在 5min 内飞行了 60km ，则该飞机飞行 0．5h 通过的路程是______m 。 在第二分钟时的速度是___________m/s 。 2．如图所示，两个正方体金属块 A 、B 叠放在水平面上，金属块 B 对地面的压强为 P 1， 若取走金属块 A ，金属块 B 对地面的压强为 P 2，已知 P 1：P 2＝3：2，金属块 A 、B 的边长之比 L A ：L B ＝2：3，则金属块 A 与金属块 B 的密度之比ρ A ：ρ B ＝___________。 3．竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。在竖直方向上黑板擦保持平衡 的原因是受到摩擦力和________力的作用。用手握着一个杯子悬在空中不动，当手握杯子的力增大时， 杯子受到手的摩擦力将___________。 4．在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在 墙面的不同地方并做出标记，这样做的目的是___________；用到的物理知识___________。 5．海洋是个极有开发潜力的资源宝库。研究海洋，开发利用海洋，常常需要潜入到海洋的深处去， 潜水艇是人类研究海洋的重要设备，它的上浮和下潜是通过___________来实现的，当潜水艇潜到水下 500m 深处时，它受到水的压强是___________pa 。当潜水艇继续从 500m 深处向更深处下潜时，所受到 水的浮力将___________。 6．为了让物理走近大众，让世界拥抱物理，联合国第 58 次会议通过了 20XX 年为“国际物理年” 的决议。这是目前惟一以学科命名的年份，表明物理学科对社会发展起着巨大的推动作用，得到了国 际社会的充分认可，物理学的发展离不开广大物理工作者不懈的探索和无私的奉献，其中___________ 结前人研究成果，得出了惯性定律，___________首先测出了大气压的值。 7．动物的一些器官生长非常特别，这与它们的生存方式、自然环境息息相关，例如：有“沙漠之 舟”之称的骆驼，脚掌宽而大，是为了在沙漠中行走时___________对沙子的压强；有“森林医生”之 称的啄木鸟，嘴尖而细长，是为了捉虫时___________对木的压强。 8．一个物体所受的重力为 10N ，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为 20N ，此时 它所受的浮力为___________N ，放手后物体将___________（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物 体静止时所受浮力为___________N 。 9．投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的___________发生改变；铅球落 地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的___________发生改变。如果飞行中的铅球受到的所 有的力突然消失，那么铅球将做___________运动。 10. 使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起的重物所用的力就是总重的 ． 11. 历史上证明大气压强存在的最著名的实验是_______________实验． 12. 跳伞运动员在匀速下落过程中，势能_______________，动能________________． 度只能是铝板厚度________． 16. 用图所示的滑轮组提起货物，已知货物重G ＝400牛顿，滑轮质量和滑轮与轴之间 的摩擦忽略不计，要把货物升高2米，F 做的功是__________焦耳，拉力F 是_______牛顿． 17. 测量图所示的滑轮组的机械效率，被提起的是质量200 克的物体，对绳子 自由端的实际拉力是0.8牛顿，当物体升高0.2米时，绳的自由端移动的距离为____米， 对滑轮组做成的总功为________焦耳；滑轮组做的有用功为____________焦耳；机械效率为________． 18.图中，重为 500 牛的物体与地面间的摩擦力是 150 牛，为使物体匀速 移动，必须在绳端加以 60 牛的水平拉力，则滑轮组的机械效率约为 ； F A 若物体移动的速度为 0.2 米/秒，则 1 分钟内拉力做的功是 焦． 二、选择题 1. 某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76厘米，下面的哪些措施可以 使这个高度差改变：（ ） A.往槽内加入少许水银 B.使玻璃管稍微倾斜一点 C.把玻璃管往上提一提 D.把实验移到高山上去做 2. 有两块完全相同的金属块，把它们合在一起后，它们的密度（ ） A.为原来的一半 B.和原来一样 C.为原来的两倍 D.不能确定 3. 一艘船从东海驶入黄浦江时，船受的浮力将会（ ） A.浮力减少，船身下沉些 B.浮力增大，船身上浮些 C.浮力不变，船身下沉些 D.无法确定 4. 如图，天平处于平衡状态，若将在水面上的木块取出来，直接放在天平的右盘上，那么（ ） A.天平仍然平衡 B.天平左盘要下倾 C.天平左盘要下倾 D.无法确定 5. 试判断9.5×105毫克可能是下面哪种动物的质量：（ ） A.一只蚂蚁 B.一头猪 C.一只大象 D.一只鸡 6. 一密度计分别放入甲、乙两种液体中时的情况如图所示，（ ） A.甲的密度大 B.乙的密度大 C.密度计在甲中受到的浮力大 D.密度计在乙中受到的浮力大 7. 踢球时，球离开脚后仍继续滚动，这是因为：（ ） A.地球有吸引力 B.球有惯性

(完整版)初中语文字音字形练习题(选择题,含答案)

初中语文字音字形练习 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.诘责(jié)畸形(qí)一绺绺(liǔ)合辙押韵(yā) ．．．． B.铁铉(xián)家醅(pēi)城隍庙(huáng)精巧绝伦(lún) ．．．． C.籍贯(jí)裸露(lòu)戈壁滩(gē)众目睽睽(kuí) ．．．． D.啮齿(niè)哂笑(shěn)脂粉奁(zhī)硕果累累(léi) ．．．． 2.下列词语中书写没有错误的一项是( ) A.牟取瞄准栖息地不容质疑 B.蓬篙蜿蜒庶祖母翻来复去 C.辍学酒肆胡杨林龙肝凤髓 D.挑衅纯朴红苋菜油嘴滑舌 3.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A.钥匙(yào)讨债(zhài)文绉绉(zhōu)郁郁寡欢(guǎ)．．．．． B.沙哑(yǎ)广袤(mào)脂粉奁(lián)颔首低眉(hán) ．．．． C.睥睨(nì)稽首(qí)轰隆隆(lōng)长吁短叹(xū)

．．．．． D.绯红(fēi)虐待(nuè)舶来品(bó)否极泰来(pǐ)．．．． 4.下列词语中书写没有错误的一项是( ) A.翱翔红高梁海誓山盟盛气凌人 B.籍贯青蒿素千山万壑浑浑恶恶 C.琐事候选人翻来覆去呕心沥血 D.鬈发戈壁滩诚惶诚恐粗制烂造 5.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.襁褓(qiǎng)谀词(yú)脚踝(huái)病入膏肓(huāng)．．．． B.亵渎(xiè)涕泗(sì)恐吓(xià)廓然无累(lěi) ．．．． C.曙光(shǔ)深黛(dài)抽噎(yē)歇斯底里(jiē) ．．．． D.褴褛(lǔ)惘然(wǎng)麾下(huī)纵横捭阖(bǎi)．．．． 6.下列词语书写没有错误的一项是( ) A.骈进发窖拮抗药重倒覆辙 B.恣睢潇索黄粱梦不容置疑 C.嬉闹枘凿敲竹杠强聒不舍