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中学生原创作品——《把握机会》

中学生原创作品——《把握机会》
中学生原创作品——《把握机会》

把握机会

白云

午后的阳光缓缓流动,一捧清茗,任目光盈盈的抚过书页,心灵在温暖的空气中感悟、升华……

品着诗人与农夫的对话,朦胧的思绪涌在心间,有些明了,又有些许凌乱,青涩与成熟的不同阶段面临的便是天壤之别的人生。

或许这就是人生的一种体现吧。

把握住机会才不会获得亮丽后的惨败。

把握住机会才会改变自己的人生与未来。

过时的摘取是农夫在把握机会,人生的成功是由自己来把握机会,岁月即使如此无情,让我们鼓动翅膀,用平凡谱写生命的绝唱。用平凡的自己把握住机会演绎不平凡的人生。

蒲公英的传播是它把握住了风吹来的机会,任风将草籽带到远方,让自己随风飘扬。

想法不同,人生不同,无需处心积虑,只是顺其自然,成功之人并不在意成功,他们只是一心一意做好当前的事,并没有过多的欲望和情感,只有过了未来,才知道今天做的有何意义,无论你选择做什么,那都是你理想的未来,能抓住机遇,把握机会的人,大都是不假思索就做出选择的人,不能实现梦想的人,都有一个共同之处,那就是,想要成功,

却不会抓住机遇,把握机会。

漫漫人生长路,在悠然的午后时光感动,在静谧的午夜时分流泪,在微明的晨光熹微中彻悟,不失为美丽。

优秀班组长技能提升训练培训

优秀班组长技能提升训练培训 课程背景 作为企业最基层的管理员,班组长是企业财富创造的直接推动者。班组长的工作动力,对于企业的不断向前发展起着举足轻重的作用?班组长是员工的直接领导者,是企业上层与员工沟通的桥梁。班组长工作能力的高低,工作方法的科学与否,工作技巧的适当与否,与现场的正常运作息息相关。 当部分80后一代新型员工涌入企业班组,80年代新型员工以自我为中心、崇尚自由新思维和新观念; 又具有可塑性强、学习能力强、自信和创新这些特质,班组长们如何应对80后员工正在挑战传统管理模式的 现实?本课程将给予全部解决方案。 培训收益: 使企业的班(组)干部深入浅出地把握必要的管理常识; 使学员准确深刻地把握80后班组员工的特点与之相对应的管理方法; 紧密地结合现场工作的实际使他们在学习中掌握更多的工作技巧; 同时适用于不同文化层次,不同工作资历,不同产品行业的班(组)干部学习与参考。 课程内容: 第一部份:管理基础理论篇(提高认识) 一、管理的定义与彼得杜拉克的观点 (管理学循环理论与核心) 二、企业管理的三大任务 三、企业管理的两种含义和一个方面 老师观点阐术:管理就是借力 (中国武术与管理解招) 四、领导的三大标志 (班长到底怎样称呼更为贴切) 五、管理员与领导的联系与区别 (男上司如何管理异性下属的说长道短?) (男下属如何管理异性上司的偏激傲慢?) 六、基层领导的五大作用与三种类型。 第二部份:思想观念革新篇(统一思想) 一、什么是团队与团队学习 二、团队建设的两种失败模式/ (讨论:为什么需要发扬团队精神?) 三、班组80后的团队训练 四、班组80后员工的团队学习 五、怎样才能使自己永远不会失业 六、学做管理到底需要先学什么? / (做人的原则与做管理员的原则)

杰出班组长

杰出班组长 【课程介绍】:对制造业而言,实现科学管理的关键岗位就在班组长,而从技术工人转化而来的班组长,往往面对下列管理问题,有点不知所措: 生产现场一天忙得脚朝天,现场管理依然乱糟糟...... 手下一管就是几十号人,管人、带人,让这群人顺顺畅畅完成工作?……. 你说一套,他做另外一套,他觉得他的方法比你好,怎么个教法? 生产线变化频繁,会这个,不会那个,人一堆,岗位却常常缺人手,怎么办? 大错不犯,小错不断,员工老是违反纪律,怎么让员工改正? 表现不好,说他几句,表面应承,后面跟你对着干,怎么让员工接受主管的意见? 愣头青、老油条、刺儿头如何管,如何带? 90后员工如何管理? 【课程对象】:企业班组长及预备人员 【课程时间】:2~3天 【培训方式】:课程培训从开始采用班组团队管理方式,包括组建班组团队、班组团队目标设定、班组团队分工、冲突化解及有效沟通、团队执行力、团队三天内培训绩效评估(采用互评及老师评多角度),期间采用案例、视频、情景模拟、游戏及行动学习教练技术,反复质疑、练习,引起学员对日常问题进行反思 【培训提纲】 第一篇:认知篇 从张班长案例谈起一、班组长的角色?什么是班组?什么是班组长?班组长的位置?班组长的职责二、何为管理 ?管理的定义?管理的误区管理案例分析三、班组长的职责?职、责 ?管理对象四、班组长的能力要求 五、班组长的误区 情景分析:扯皮情况如何解决? 小组讨论:如果你是陈班长,怎么做?第一次行动学习主题:班组长管理应用 第二篇:管理技能篇 一、计划编写与控制 ?什么是计划 ?计划类型 ?如何制定工作计划 ?工作分类 ?做好时间管理 ?工作计划跟进与评估

校园推广整体策划方案

第一部分校园推广整体策划方案 一推广目标 l 建立品牌:在校园中营造雅虎的良好形象,培养潜在校园群体,进而发展忠实用户 l 扩大影响:让每个大学生成为雅虎产品的使用者和口碑传播者;雅虎校园活动营销者;雅虎新产品的开发者,试验者,改进者;扩大雅虎搜索在校园中的影响力和认知度; l 提供服务:借助高校学生群体用户的智慧进一步提高雅虎搜索质量,为扩大学生提供更为全面优质的服务; l 树立形象:树立“雅虎搜索”智能化、人性化的专业搜索引擎形象;增进与学生的亲和力; l 打击对手:建立与Google和百度等搜索产品的差异化,占据更大的市场份额, l 扩大规模:提高雅虎校园用户的到达率和持续关注率。 二目标对象 l 全国20个城市,二百万在校大学生 l 个性自我,勇于尝试,渴望交流,热爱分享的所有校园群体; 三目标受众心理特质及可行性分析: l 年龄特征:集中为18-22岁的学生,容易接受新鲜事物,有利于产品的推广活动。 l 时代发展:大学生电脑拥有率增长迅速,随着宽带普及,上网需求及上网用户日益增长。 l 受众集中:全国大学生大多集中在大中城市,而这些城市中高校也一般集中于某一区域,学校是公认的人群密集区域,学生消费的“羊群效应”体现的也比较明显,利于市场推广。 l 受众心理:web2.0时代的到来,每个人均渴望在互联网中找到属于自己展示自我,沟通共享的平台。大学生群体同时具有青春激情和文化理性两种特征,他们对于周围的事物有着强烈的关注,他们追逐新奇变化和挑战,他们自信独立却又重视评价、跟随时尚却又独特保守、富有理智却又冲动行事、不乏功利却又愿意付出、崇尚科技,这些特质都影响了大学生的消费理念,使他们可以成为搜索引擎的重要使用者和新产品的试用者。 l 受众需求:通常我们使用搜索引擎,往往搜索到千百条结果,再从中寻找正确答案。面对

杰出班组长学习心得总结

杰出班组长学习心得总结 杰出班组长学习心得总结篇1 在此次提升自我、超越自我的学习过程中,让我对自己无论是生活还是工作的价值取向上有了一个更高层次的认知。在此,我向为我们提供此次学习机会的公司和领导表示衷心的感谢,感谢他们对基层管理的重视和基层管理人员的培养。 在百朗楼xx老师的培训课上,xx老师重点提到了学习型班组以及6S管理的重要性。关于学习型班组,xx老师深入浅出地讲解了什么是学习型班组和如何创建学习型班组的详细内容,从而把个体的能动性逐渐通过团队的“创造”,转变为实际价值的体现。使团队中的每一位成员都能发挥个人的智慧,养成系统思考的习惯,最终实现班组工作目标的完成。 楼xx老师还特别指出学习型班组的建立是一个曲折而艰难的道路,它即要克服传统模式在各方面的压力,又要让团队成员认识到组织学习的优势和意义,认识到组织学习给企业、社会带来的无穷人力资源。在学习型团体中要求成员逐步修订个人工作、生活目标,实现自我超越,对企业、社会有一个明确的认识,知道自己存在的价值。学习型组织的建立就是一个全体成员综合素质提高的过程,最终达到企业愿景和员工自我超越的统一。 想想以往工作中存在的一些弊端,我意识到在今后的工作中,把提高班组的学习力和核心竞争能力作为班组的“班组文化”的重要

性,逐渐提高班组成员的意识形态,树立正确的世界观和人生观,同时鼓励班员创造性的进行学习,掌握本岗位技能,为安全生产服务。 关于6S学习,xx老师指出,学习6S精益管理在于学神,而不在形。6S精益管理的精髓是:人的规范化及地、物的明朗化。这样,安全空间与通道在整理整顿中释放出来;跑冒滴漏等安全隐患在清扫清洁中清理出来;整个企业的素养和安全也就自然而然在这些改变中形成,6S就是这样通过改变人的思考方式和行动品质,强化规范和流程运作,进而提高公司的管理水准,最终达到安全生产的目的的。 为此我想到了我们很多员工在工作中,经常做事随意,没有规矩,或是有了规矩,弄虚作假,不守规矩,再或者是遵守规矩,却总是做不到位,而6S管理就是为了帮助我们制定的,通过使我们做到人的规范化、事的流程化、物的规格化的基础上,帮助我们克服工作中所出现的缺点错误,减少浪费节约成本,建立安全确保健康,提高士气促进效率,树立形象获取信赖,孕育文化培养素质。以前老思想中认为6S管理是面子工程可有可无的想法是极端错误的,它着眼的是企业长远的发展。 以上是我此次学习的收获及心得,希望可以和大家共勉。 杰出班组长学习心得总结篇2 企业的所有生产活动都在班组中进行,所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败,只有班组充满了勃勃生机,企业才会有旺盛的活力。 一个班组是一条工作链或一条服务链。一个企业的基层管理者如果像一个混凝土柱子,班组长就是牵连沙子和石子之间的钢筋架。只

《杰出班组长综合技能提升训练》1.0

美国和思顾问集团中国公司 《杰出班组长综合技能提升训练》 培训师:张朝法 (原富士康/厦门联想移动金牌生产现场管理课长)

课程背景 研究表明,制造业中产品成本的50% - 80%是在制造现场发生! 企业的班组长的管理水平的高低直接影响着工厂管理的效率和竞争力,影响产品质量、成本、交货期、安全生产和员工士气!一流班组长能培养和训练一流的员工,一流员工能创造一流的现场;所以,优秀的班组长不仅需要扎实的技术操作能力,更需要解决问题、管理团队的“软”技能!要成为优秀的企业,就必须让班组长-----企业的根基更稳固更优秀。 对于很多的班组长来讲,从优秀的技术工人走向基层管理岗位,很多时候不得不面对: 1、自己每天很忙,但是没有效率,工作状态不佳.... 2、上级骂、下属怨,生产现场一天忙的脚朝天,现场管理依然乱糟糟.... 3、生产任务完不成找我,员工有情绪找我,效率、质量搞不好也找我… 4、不懂管理人,无法有效提高下属工作的激情,自己很无奈… 5、制度无法落实,人员不听话,人一堆,岗位却常常缺人手,怎么办? 6、大错不犯,小错不断,员工老是违反纪律,怎么让员工改正? 7、工作没有执行力,做事拖拖拉拉,我们应该怎么办? 以上,由老师亲身在现场管理多年总结的一些现场管理者面临的种种难题,此次课程,特别针对贵司班组长实际工作中的状况,进行针对性授课: 重点解决班组长问题: 1、培养学习习惯,对为人处事、职业道德、角色认知有个新的认识 2、学会如何沟通、管理 3、加强质量意识,提高责任心 4、学会如何激励下属?如何处理员工情绪? 培训目标: 1、提升班组长职业素养,提高人际沟通、团队协作能力 2、掌握班组管理方法,增强执行力,提高质量意识 3、增强团队凝聚力,提高工作积极性,拥有责任感 4、班组长整体职业素养的提升 课程特点 实用课程:课程设置以“实战”为导向,“实效”为宗旨,理论联系实际为原则,针对企业管理实际

金牌班组长管理技能与综合素质提升(升级版)

金牌班组长管理技能与综合素质提升(升级版)2015年7月11-12日北京沟通:零壹零-常年滚动8595咨询2801周士廷 单位:北京万博汇管理顾问有限公司 对象:生产经理、车间主任、工段长、科长、班组长等各级生产运作管理相关主管及现场后备培养干部、新上任现场管理人员、从技术转型做管理工作的工程师、有兴趣的相关人员等。,特别适合参加过《如何做一名出色的班组长》课程的学员理论和技能升级。 背景: 现场就是市场!班组是生产企业基本的细胞,其生命力和战斗力直接影响着企业的产出:生产力P、品质Q、成本C、交期D、安全S、士气M,也即影响现场的竞争力!现实工作需要的主管是领导型还是教练型?生产主管在班组建设中应发挥怎样的作用? 台湾著名企业灿坤公司盛行一句名言:假如明天地球要毁灭,灿坤公司也不忘记种下2棵葡萄树:一棵是研发,一棵是教育训练。其所指教育训练不是简单的培训,而是企业中的每一位主管都扮演“教练角色”,在不断教练下属的过程中建设优秀的班组,完成绩效目标。然而事实往往是:主管没有教练班组长,班组长没有教练下属,忙忙碌碌的结果事倍而功半。 大多数的生产一线主管都是从技术转型到管理,但是一个技术娴熟的人就一定能够带好一个团队吗?所有的球星都是称职的教练吗?事实上,这需要学习和训练。 本课程对于班组长来说是提高篇,对于车间主任及比班组长高一级的主管是修炼篇,对于从技术转型管理的工程师是角色转变篇。本课程就是帮助从技术转型管理的各级生产主管如何学会教练技巧,从而提升管理效能,建设优秀班组,实现一流现场,提升其综合职业技能。 课程目标: ◆了解现场管理人员的工作框架及领导方法 ◆了解班组长应具备的管理能力与技巧 ◆了解班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法 ◆有效的提高生产效率,降低生产成本,杜绝安全事故; ◆掌握必备的技能,帮助班组长提升领导能力成为一名出色的主管 课程特色:真正源自制造业的实际案例,贴近实战的课堂练习,让课程真正起到学以致用的效果。深入浅出的解说、风趣幽默的台风,让学员在轻松的氛围中领悟非凡;使学员对管理应用的深刻理解,晦涩的理论变得从善如流。特别是把精华内容和运用的方法全部整理成工具包,随堂发给学员,课后拿来直接就可以用到工作中,真正做到“授人以渔”。 课程大纲:第一部分、角色认知篇:找准定位,强化自我 第一单元、管理基础知识与定律 ◆什么是管理 ◆主管角色转换意识 ◆直接影响力与间接影响力 ◆领导力量的三个来源 ◆法约尔提出的管理的5项基本职能 ◆如何认识基层管理者的行为规律 第二单元、基层管理者的角色职责与定位

杰出班组长培训心得总结

杰出班组长培训心得总结 很荣幸能参加公司举办的杰出班组长提升培训课程。首先得感谢公司能给我们这次培训的机会,我很珍惜,培训中获益匪浅。真正提升了我得管理水平和素质,使我得管理技能更上一层楼。 在培训中,我们都了解到了班组长对于一个企业的重要性。班组长是整个班组的核心,是班组中的技术能手,不但要将其处理问题的能力发挥到极致,更要让其掌握如何控制过程、如何固化经验等项管理技术。不过我认为最重要的是班组长要对员工关心,了解,替员工着想,能换位思考,将心比心。这样才能更好的融入大家,让员工对你不知的任务不打折扣的完成。 班组长是企业中最直接面对员工的管理者,生产一线的组织者、领导者和指挥者,班组长不仅要具备职责知识,更要具有沟通能力,改善能力和待人能力。作为生产一线的管理者,班组长必须要谨记自己的神圣使命:创业绩、带队伍、播文化。创业绩就是以结果为向导,为企业创效益;带队伍就是带领团队培养人才;播文化就是传播企业文化,促进企业精神文明建设。 班组长一日管理,将班组长一天的工作,清晰明了、系统性的描述了出来,告知班组长一天的工作任务。每天的工作要有逻辑性,要抓重点,在保证安全质量的前提下,做好工作交接、任务布置、记录确认、部门间沟通用5M1E的方法排查问题。 班组间要进行有效的班组沟通。班组长在日常工作中,要做好与员工之间的沟通。不伤害对方自尊是前提,让对方感受到事情的紧迫性、重要性和严重性,从而能深刻反省并改进。 沟通,须“从心开始”:要关心员工、循循善诱、刚柔并济、善用技巧,针对不通的人、不同的事、不同的时间和环境有针对性的做到有效沟通,要善于倾听员工的心声。与上级沟通,要本着自主承担责任的原则,站在领导的高度,面相未来,带着主见去沟通,才能得到上级的支持。 在培训之后,我发现工作中好多的问题都引刃而解。 对于不同员工的工作完成情况都不一样,这就是需要班组长发现员工的优点。面对不同的员工,要针对性的让其发挥特长。重新通过班组岗位的互换,让一些员工更能快速有效的完成工作。员工的积极性也提高了很多。能够主动的与班组长交流心得体会。 员工的优点是挖不完的,每个人都有创新能力,创新的思维。在工作中,我们以奖励和写合理化建议为引子,爱人那个大家主动的提出创新点子,让生产更加快速完善。通过合理化建议,公司吸取了好多有效的建议,企业也因为我们的建议而变的更加强大,生活也变的充实,处处都有发现。我们每天都干劲十足。员工每天都是笑脸上班下班。紧张而忙碌的同时,却也活泼了很多。 其实对于每个班组长都会遇到的问题就是每个员工的执行力都不一样。这个问题一直困扰着大家。通过培训,我们发现,这个问题很简单。只是做起来需要精力和时间。简单的说就是必须用心去做,激励员工。由于我们上班时倒班制,在时间上不是固定的,所以因生产工作的连续性,班组之间每天要交接班,同时市场有上级的学习文件,工艺变更以及会议精神需要传达我们就必须在大部分员工上班前货上班后组织传达内容,这就要求每位班组长必须严格把关,对于公司及分厂里各项规章制度在自己带头遵守,严于律己、以身作则的条件下,执行力度就会自然而然的大大加强。 我们现在的工作,首先是做到事前跟进,发现潜在危险给员工预警。第二,事中跟进,在工作任务中发现问题之后,寻找解决方法,使员工的工作重新回到正轨上来。第三,事后跟进,出现问题后,找出原因,提供补救建议和具体措施,避免员工再犯同样的错误。第四,

优秀班组长管理实战考试题及答案

《班组建设与班组长管理实战》 测试题B 一、单项选择题 1.班组文化的升级之路是: C A.为老板打工的文化 B.为社会工作的文化 C.为自己工作的文化 D.为国家工作的文化 2.哥们义气型班组长的管理水平是:B A.以对待设备的方法来对待员工,对待人都是非常苛刻的 B.最容易感情用事,做事缺乏原则,爱讲江湖义气 C.得过且过、缺乏责任心 D.以上说法都不对 3.在班组六大员中,班组长要: A A.懂管理和懂技术 B.进行过程抽检和巡检工作 C.管理设备 D.负责员工的生活和纪律 4.下列哪一个制度不是班组需要建立的制度:C A.晨会制度 B.月初计划制度 C.考勤和假期制度 D.安全文明生产制度 5.在企业人才的层次划分中,督导层的地位是:B A.金领,总经理 B.灰领,班组长 C.蓝领,员工 D.白领,部门经理 6.班组长要了解以下哪些技能:D A.需要了解新老设备 B.需要了解新老技术 C.需要了解新老工艺 D.以上都正确 7班组文化的重要组成是: B A.执行力和凝聚力 B.执行力和员工敬业精神 C.员工敬业精神和凝聚力 D.团队精神和员工敬业精神 8在接班管理制度中,接班人员必须提前多少分钟到岗: B A.60分钟

B.30分钟 C.10分钟 D.5分钟 9在班前交接管理工作中,两不离开原则是指: A A“班后会议”未开完不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间B接班者未签字不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间 C“班后会议”未开完不离开车间和接班者未签字不离开车间 D以上都不正确 10生产派工的重要方式是: C A使用加工路线单 B使用传票卡 C使用派工单 D使用加工申请单 11 在质量管理的三大控制中,进料控制又是: C A成品控制 B最终检验 C来料检验 D过程检验 12在制品流动管理的目标是:A A零库存管理 B半成品管理 C生产线管理 D以上都不正确 13工作前应检查: B A轴承或滑动部位有无发烫现象 B各部位螺丝是否松动 C滑动面擦拭干净后,添注机油防锈 D发现不良情况,应立即报告 14 5S的前身是: B A 1S B 2S C 3S D 4S 15知识管理的内容包括: D A战略管理 B质量管理 C企业文化的管理 D 以上都包括 二、列举题 1列举出班组需要建立九大制度 2列举出班组长的产生的三种方法 3列举出生产六大要素 4列举出班组长管理水平的五大类型 三、简答题

优秀班组长先进事迹(完整版)

优秀班组长先进事迹 优秀班组长先进事迹 第一篇: 优秀班组长先进事迹 寺家庄公司201X年度优秀班组长先进事迹 安**,男,1981年出生,201X年参加工作,现任运输综合队钉道组工长,主要负责全矿的轨道铺设和维护工作。在工作和生活中处处时时以高标准严格要求自己,爱岗敬业,踏实工作,默默奉献,争创一流,起到了很好的表帅作用。 作为一名班组长,几年来积极响应工区和队组领导的号召,带领班组内人员搞好班组建设,提高班组现场管理水平。主要做了以下几项工作: 一自觉加强理论学习,提高个人素质。 学习专研业务技术知识,不断提高业务能力和水平,同时,注重理论联系实际,带着问题学习,力争做到学习一方面知识解决一批问题。同时我不断要求自己,凡事要热情、凡事要迅捷、凡事要认真,遇到不懂的问题要及时向同事和上级领导请教,多看相关业务的书籍,留心工作中的点点滴滴,争取用心做好每件事情。 二踏实实干,做好本职工作。 201X年我受工区安排负责全矿钉道作业,该项工作直接关系到全矿生产任务能不能顺利完成。钉道质量的好坏取决于平时的日常维护和大量的现场作业。在人员少、任务多、时间紧的情况下我和钉道的

兄弟们摸爬滚打在一起,连班加点,披星戴月,经常上井后就已经是晚上 7、8点了,可大家都毫无怨言。在510正前铺设轨道时狠抓质量关,在短短十几天之内铺设了轨道1300米、道岔9付,保质保量的完成了工区交给我们的任务,为公司的运输衔接做出了应有的贡献。 在运输系统的质量标准化工作中,我要求大家在工作中处处讲标准,干标准活、上标准岗,保证了轨道的质量,保证了在进支架的过程中没有发生一次落道事故。在轨道的维护、小巷标准设施的安装、标准化的推进等方面顺利的完成了各项生产任务和各项标准化指标,并取得了优异的成绩。 三工作和生活上乐于帮助他人。 在完成工作的同时,对同事都能耐心及时的给予帮助和支持,在生活上经常和同事们相互沟通、相互交流,并且经常给家庭困难和有思想情绪的同事给予帮助、规劝开导。 队里有一名同事喜欢喝酒,自认为酒量很好,喝了酒也不注意,还经常的酒后驾车,我对他经常开导,说他酒后驾车的不好,可他根本不听。去年六月份的一天,悲剧还是发生了,在一次酒后驾车的过程中他撞车了,由于他父母都不在,没有什么亲人,交警通知了我们队,我代表队里去医院看望,去了医院,只见躺在病床上的他,面目全非,伤势很严重,我都不忍心看,但是当时情况危机,同事急需抢救,我心里非常清楚的意识到,我不能乱,他家人不在,我就是他的亲人了,于是我马上组织筹集医药费,竭尽全力的为抢救伤员做一些力所能及的事情。术后,我又在单位募集捐款,经常的去医院探望病人,尽自己最大的能力去帮助他度过难关。

优秀班组长要做到的三个技巧

优秀班组长要做到的三个技巧(说、写、做) 班组是企业的细胞,也是企业的基础,离开班组,专业化管理就是空中楼阁。而作为班组最重要的成员,班组长在班组工作中的作用十分关键。因此,班组长做好班组专业化的工作具有非常重要的意义。 班组长要做好班组的专业化工作,必须做到“三会”,即会说、会写、会做。 1、会说 班组长在管理理班组内部工作时一定要会说,其体表现在: (1)开班组会议时会说。在班组会上,班组长要言简愈赅、切中要害。这需要班组长在会前做好充分的准备,如就会议内容与班组员工交流要点,或在工作薄上记下会上讲话要点。 此外,班组长还要训练自己讲话的技能,学习点式讲话,即说要点。因为一般班组的议比较短,需要安排的具体工作很多。所以,班组长讲话必须有条理,突出重点。 (2) 与班组成员沟通时会说。班组长在与员工进行交流、沟通时,尤其是员工犯了某种错误时,不要直截了当,而要找一个好的切人点,这样双方交流起来会比较自然,气氛也不会尴尬。 在交流中,班组长要以情动人、以诚相见,这样员工才愿惫说出自己的真心话;还要注愈引导员工,用询问的方式引出员工的想法,了解其立场、需求、愿望,这样可以有效引导谈话,营造比较自然的谈话氛围。班组长还要注意倾听,给员工展示自我、成就自我的机会,使员工产生一种满足感,其配合意识和参与惫识就会被调动起来。

在沟通时,班组长要注愈沟通方式因人而异。特别是现在一些年轻的员工都讲求个性,沟通的方式可以多样化,例如通过他们喜爱的QQ, MSN 等脚天工其进行沟通,让他们感觉你很亲切。平易近人.也乐于与你文流。 (3)向领导汇报时会说。班组长需要定期向领导汇报本班组的一些情况,这就要求班组长掌握一些汇报技巧。 在汇报前,班组长要把汇报的内容以提纲的形式列出,列提纲时尽最用标题形式把逻辑关系表示清楚,这样汇报时才有条理;还要充分准备,汇报时才能从容自若。 班组长向领导汇报时应简单扼要,不要拖沓冗长。领导事务策多,没有时间听长篇大论;领导大多也有在基层工作的经验,所以班组长汇报时只要点到为止即可。 需要注意的是,在总结成绩的同时,一定要反映工作中的问题。因为没有一个领导喜欢好大喜功、不切实际的人。 2、会写 (1)会写工作计划和总结。班组长对班组工作的管理职责必然要求其对工作进行计划和总结。班组工作计划做得好,工作才能有条不紊地开展。总结做得好,则能够让上级看到班组的成绩,让班组得到应有的表扬,员工的士气可以受到鼓舞,从而更有利于班组工作的开展。 (2)会填写班组的各种报表。规范、标准地填写各种报表是对班组长工作的一项基本要求。班组的报表很多.班组长要注意各种报表的不同设计格式,使班组报表更加适合记录的需要。另外,班组长不但要自己会

《杰出班组长管理技能提升》.doc

班组长、工段长综合素质的高低决定着企业的政策能否顺利地实施,他们管理的好坏,将 直接影响公司产品的生产进度和产品质量,因此班组长、工段长是否尽职尽责至关重要。随着时代的发展和工作的需要,越来越多的年轻人走上了班组长、工段长的岗位,但他们大部分都是 靠师傅带徒弟的方式或靠自己平时摸索,积累经验来了解、感悟什么是管理,因此缺乏系统的 管理知识。经验很重要,但是经验毕竟不系统,存在一些盲区,所以必须经过系统的培训来提 高管理水平…… 《杰出班组长管理技能提升》 【课程背景】 班组长、工段长是企业组织中的基本细胞,在组织中处于承上启下的关键作用,是一线生 产的直接指挥者和组织者,是公司战略和规章的落实者,班组长的理念和管理素质直接影响所辖班组成员,他们的管理水平高低将最终影响公司的经营绩效。 【适合对象】生产主管、车间主任、班组长、督导员、线长等。 【课程受益】 ◆转变观念,树立明确的现场管理人员职业化意识; ◆正确认知自身角色,理解基层管理人员应该承担的职责; ◆了解现场管理的架构及领导方法,掌握现场日常管理的内容和要点; ◆了解班组长应具备的管理能力与技巧; ◆了解班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法; ◆学习下属教导与培养的步骤,有效提升下属技能; ◆掌握必备的技能,提升领导能力成为一名出色的主管; ◆有效的提高生产效率,降低生产成本,杜绝安全事故; ◆掌握人际关系处理的原则,有效的处理班组和其他部门的关系。。。。。。 【授课结构】 理论讲授40%、实战演练35%、案例讨论、游戏15%、经验分享、答疑10%,讲师互动相辅而成。 【课程安排】 课程名称讲师天数批数/时间价格《杰出班组长管理技能提升》xx2天(12小时)元/天 注:授课时间和大纲内容可以根据客户公司的具体情况和具体要求做相应的改动。

优秀班组长事迹材料(最新篇)

优秀班组长事迹材料 优秀班组长事迹材料 敢于挑战,身先士卒熟话说: 火车跑的快,全靠车头带!一个优秀的班组,先进的班组,一定有一位称职的班组长!国际工程公司巴基斯坦阿莱瓦项目部综合班的班长就颜昌云是这样一位称职的班组长。 一、一个优秀的班组长要有吃苦耐劳和艰苦奋斗的精神。 他敢打善拼,敢于并且能够啃硬骨头,打硬仗。阿莱瓦项目部要求非常严格,且业主要求又比较高,在加上发电工期都比较紧,综合班班组晚上经常加班加点对门机进行技术改造,这些在他们面前都不算什么,在他的领导下,旋压班总能团结一心,克服重重困难,按质按期完成项目部交给的任务。 二、一个优秀的班组长还要有勇有谋。 他在困难面前毫不退缩,面对困难勇于战胜,工作中不断创新,争取把产品做到更精更细更好。 三、一个优秀的班组长不应该有贪念。 特别是在荣誉和奖金这些众目睽睽的肥肉面前,他从不贪功,总是把班组成员放在第一位。一个倍受员工拥戴的班组长必定会懂得仗义疏财的道理并从中受益,该同志做到了这一点。年底评先评优他总是先为班组成员考虑,从不利己专门利人。他总能出现在最艰苦最危险的工作位置,我就是为他这种精神所深深地折服。 四、一个优秀的班组长应该熟练掌施工安全规程和技术操作规程。

他娴熟本能的体现在任何一个技改流程,哪个环节或设备出了问题,马上会想到是哪些不良因素导致的结果并及时采取相应的措施予以解决。该同志平时总是不断加强学习,不断提高自己的技能水平和安全意识。 他说,作为一名带班长不仅要有丰富的现场实践经验,而且还要有丰富的安全知识,只有这样才能处理工作中各种各样的及难以预见的困难。 总之,作为班组长,不仅带头抓好了安全生产,充分发挥了领导干部先锋模范带头作用和战斗堡垒作用,而且还充分调动全班组员工的积极性,发扬出了能吃苦能战斗的传统精神,干好了每项工作。 附送: 优秀班组长申报材料 优秀班组长申报材料 班组是生产型企业的最小生产单位,班组管理是生产型企业管理中的基础,班组长作为连接中层管理与基层员工的桥梁,在企业组织中具有举足轻重的作用。优秀班组建设是企业提升管理效率的重要手段。他不但要管物、管事,还要管人。在实际工作中,经营层的决策做得再好,如果没有班组长的有力支持和密切配合,没有一批领导得力的班组长来组织开展工作,那么经营层的政策就很难落实。所以,越来越多的企业领导者意识到: 班组长建设是提升企业管理水平的重要部分。一个优秀的班组长是企业不可或缺的人力资源。

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