欢乐小舞台游戏经历的六个怎么办

欢乐小舞台游戏经历的六个怎么办？

时间: 2010-3-21 作者: 吴芸单位:青浦区华新幼儿园

背景：孩子们很喜欢去表演区敲敲打打、唱唱跳跳，但是呈现出的状态总觉得有些随意，在游戏中没有多大的提升。根据孩子的表现，我结合主题内容的进程和孩子的兴趣点，对表演区的整体环境、材料和录音的提供上进行了一些思考和调整。于是便有了欢乐小舞台游戏经历的六个怎么办？

一、没有舞台怎么办？

镜头：

孩子们搬来小椅子靠在墙壁上，拿着小乐器敲敲打打，挥动飘带唱唱跳跳。范围仅仅局限在门口的一小块空间。

分析与调整：

最初的小舞台，孩子们的活动空间相对很小，不利于他们的表现。背景的创设并不能很好地激发起孩子的表演欲望，孩子们不是坐在小椅子上打打小乐器，就是戴上头饰挥挥飘带，给人感觉有点机械，有失活泼、宽松的氛围。于是对小舞台的整体环境进行调整，利用教室对面的墙面创设舞台背景，扩大了舞台空间，给予孩子更大的表现舞台。并且在地面创设暗示摆放小椅子和站立的小圆点。

二、没有趣味、缺乏动态怎么办？

镜头：

音乐响起了，孩子们摆好小椅子站到舞台上的小圆点上开始了表演。几乎所有的歌曲他们都是拿好相应的表演道具然后乖乖地站回自己的小圆点，像小兔跳等孩子们喜欢的动作都不敢大胆地表现。

分析与调整：

经过调整在地面创设了的小圆点定位，本意是给孩子一定的空间队形的暗示。但是时间长了，这样的定位反而阻碍了孩子的表现，如此的表现显得很呆板，体现不出活动自由的氛围，孩子们变得胆小而拘谨了。于是我再次进行了环境调整，将束缚孩子表现的小圆点去掉，在地面用即时贴划分表演的区域鼓励孩子自由、大胆地表现。

舞台调整后孩子们的表现：

1、“我有一双小小手，一只左来一只右。”孩子们面对面一起表演着，还挥动着喜欢的小手套表演《小小手》。

2、“小兔子乖乖，把门儿开开。”孩子们戴上头饰一个扮演大灰狼，一个拎起篮子扮演兔妈妈唱起来。

3、“我们大家卷爆竹，啦啦啦啦啦啦啦，一步一步往里卷，爆竹卷的紧又紧。”孩子们围成一个小圆圈边唱边游戏。

4、“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好。”孩子们戴上新年帽高兴的跳了起来。

分析：

孩子们的表现轻松自由又快乐，这与环境的调整是有直接联系的。经过调整后的舞台支持孩子大胆、自由的表现，孩子们有时一个人独自表演，有时找一个好朋友，有时结伴一起合作的表现，他们的表现形式越来越自由、丰富而大胆了。

三、表演道具取用不方便怎么办？

镜头：

孩子们听到录音提示往放小乐器的第一个抽屉那边一拥而去，思雨选好了把抽屉关上了，其他的孩子继续打开抽屉挑选，等到宇浩选好自己喜欢的小乐器一遍音乐已经差不多结束了。“老师帮我戴一戴。”子怡拿着头饰跑进教室来寻求我的帮助，看着舞台上的孩子已经跳起来，没等我帮她戴好头饰她就要准备冲出去了。“快点快点，开始了呀。”雨欣叫唤着她。

分析与调整：

摆放小乐器的抽屉是柜子上最高的那一层，孩子们有时看不清里面到底有些什么乐器。而且小班孩子边做边想的年龄特点决定了他们不会事先想好去拿哪一个乐器再直接去取用，所以经常会出现抽屉前孩子们拥作一团的现象，取用物品很不方便。孩子出现比较急促的现象，问题还出在录音上，歌曲与歌曲之间没有留给孩子足够的时间更换表演道具。所以延长录音提示的时间，给孩子充足的时间从容地更换道具。

四、小乐器太多怎么办？

镜头：

孩子们随着录音提示到小桌子旁取用着相应的表演道具，没有了以前的拥挤、争抢，有时还有孩子互相帮忙戴新年帽等，大家开心的唱歌跳舞。但是录音提示要更换道具时孩子们总是要挑选很久，不知道选择哪个乐器比较好。

分析与调整：

进行调整后不是一股脑将所有的小乐器都呈现在孩子面前，而是挑选一些孩子们现阶段比较感兴趣的小乐器呈现，通过场景能激发孩子主动地进行选择。并将提供的小乐器、头饰等进行分类摆放，每个小篮子中都贴有相应照片，暗示着如何摆放、整理。孩子们能方便、清晰的取用表演道具，并且认真地倾听音乐及提示来表达表现了。

五、游戏中出现争抢怎么办？

镜头：

“卷爆竹卷爆竹啦!”张宇涛喊着，于是孩子们手拉手围成了一个首尾不相连的小圆圈玩起来。第二遍音乐响起了，孩子们的争抢也随之而来了。“我要做头。”“我也要做头。”张思雨和殷善孜抢着要做第一个往里卷的“鞭炮”，争到音乐结束了也没个结果。

“嘟嘟嘟嘟~”洒水车开来啦，玩的正高兴，争吵又来了。“我要当洒水车。”“我也要当洒水车。”曾小琪哭丧着脸对我说：“老师，我还没当过洒水车呢。”

分析与调整：

游戏中出现争吵的现象可以从三方面分析：从孩子本身的年龄特点来说小班孩子比较以自我为中心，别人有的东西自己也想要。从音乐特质上来说，一些歌曲是需要孩子们合作完成的，但是小班幼儿的合作意识还不高。从录音来说，一般歌曲都录两遍，那一些孩子就没有充分的机会表现了。所以针对这三点我对录音进行调整，将孩子们比较喜欢的歌曲多录几遍，尽可能让每个孩子都有表现的机会，以满足孩子的表演欲望。同时和孩子们一起制定小小的规则，如每个节目里轮流扮演一次自己喜欢的角色，孩子们也很认真的遵守，我想在游戏中也能初步的培养合作与谦让的精神。

六、表演道具不吸引孩子怎么办？

孩子们对于现有的小乐器的兴致没以前高了，于是在表演区我还提供了一些孩子们自己参与制作的自制小道具，深受孩子们的喜欢。

1、沙沙瓶

这个小道具一开始是作为小话筒而来的，用布头包在酸奶瓶口做成形象的小话筒，孩子们能在唱歌时使用，时间长了逐渐孩子们对它的兴趣便减弱了。那么根据孩子喜欢发出声音的玩具的这一特点，以及“好听的声音”主题中孩子对于不同的豆子发出不同声音的兴趣点做出一些调整。于是在酸奶瓶中加入了米粒，使瓶子发出沙沙的声音，孩子们都很喜欢，有时当小话筒，有时做小乐器跟着音乐摆弄。

有一天我发现张雨欣把它当成了“洒水车”跟着音乐在做洒水的游戏，我想正可以结合“好听的声音”主题中的内容来使用这份材料，那么如何使它更加形象呢？于是我又将银色亮纸剪成细条贴在瓶口，好像是洒水车洒出来的水一样。这样经过两次小调整就将原有的孩子们已经不是很感兴趣的“小话筒”进行了改装。这样的小道具是来源于孩子的生活，并且建立在小班孩子的年龄特点之上的。

2、小手铃

“好听的声音”主题中结合美工区孩子的制作，孩子们将用完的双面胶圈圈、扭扭棒和小铃铛制作成小手铃供孩子表演，清脆的声音孩子们很是喜欢。

3、摇摇瓶

主题中结合益智区开展的“比多少”的装豆子游戏，孩子在塑料瓶子中装入不同种类、数量不一的豆子并进行装饰，完成后用于表演区的表演，既可以做小乐器又是表演小道具。

4、新年帽

利用旧挂历、扭扭棒、彩条、即时贴等多种材料，孩子自己参与装饰，戴上新年帽的孩子们在表演区呈现出欢乐的气氛。

我的体会：

1、在创设表演区的环境时，给孩子一种宽松、自由，轻松、快乐的氛围，有利于他们大胆的表现自己。

2、在材料的提供上，根据孩子们的兴趣点轮流使用小乐器；同时挖掘生活中瓶瓶罐罐、米粒、豆子等生活材料在表演区的价值，与美工区、益智区等其他区域进行互动，由孩子们自己参与制作、加工成丰富的表演材料投放在表演中。

3、在录音的录制上，考虑到小班孩子的年龄特点，节目与节目之间要给孩子留有足够的时间更换表演道具；并及时地根据孩子们的兴趣调整录音内容。

4、正如《纲要》所说，儿童的发展是在适宜的环境中，通过与环境的相互作用而获得的。所以，还要注重观察孩子们在游戏中的表现，在游戏中找问题，并且进行及时的调整。

亲子互动舞台小游戏

舞台亲子互动游戏 《一》亲子猜歌名： 一、游戏适宜地点：东欧舞台 二、游戏适宜人群：5周岁-45周岁 三、游戏方式：亲子家庭赛 四、游戏人数：10-20人（可根据现场实际报名情况进行灵活调整） 五、游戏道具：计时器、报名登记表、成绩记录表、麦克风支架、电脑一台、音响、话筒一套。 六、人员准备：音响师1名，助理一名、主持人1名； 七、游戏规则： 1 、儿歌为主20首左右，由音响师播放音乐，每组家庭举手抢答制先举手者回答正确歌名；累计作答次数最多者为胜利方。 八、奖品设置：

《二》红蓝旗子： 一、游戏适宜地点：东欧舞台 二、游戏适宜人群：5周岁-45周岁 三、游戏方式：亲子家庭赛 四、游戏人数：10-20人（可根据现场实际报名情况进行灵活调整） 五、游戏道具：计时器、报名登记表、成绩记录表、音响、话筒一套。红、蓝旗子各10个 六、人员准备：音响师1名，策划助理2名、主持人1名； 七、游戏规则： 1、主持人喊口令如： 举起红旗---则举起红旗； 放下蓝旗---则放下蓝旗 不要不举起蓝旗---举起蓝旗牌; 不要不放下红旗---放下红旗； 千万不要不举起蓝旗---举起蓝旗； 八、奖品设置：

《三》找孩子 一、游戏适宜地点：东欧舞台 二、游戏适宜人群：5周岁-45周岁 三、游戏方式：亲子家庭赛 四、游戏人数：10-20人（可根据现场实际报名情况进行灵活调整） 五、游戏道具：计时器、报名登记表、成绩记录表、音响、话筒一套。红领巾或绸带10条（蒙眼睛）抽奖箱抽顺序。 六、人员准备：音响师1名，策划助理2名、主持人1名； 七、游戏规则： 玩法：时间为1分钟，抽签派出5-10对亲子参加。父亲或母亲用红领巾或绸带蒙住眼睛去摸孩子，确认后把孩子拉到一边，摸对为赢。 八：奖品设置:

幼儿园小班亲子游戏大全(52个)

小班幼儿第一次上幼儿园，很多家长担心孩子吃不好、睡不好，时不时的到幼儿园探班，给幼儿园带来了不少麻烦。有时候举办亲子游戏活动，不仅可以缓解家长的入园焦虑，还能让孩子体会到幼儿园很好玩，从此爱上幼儿园，避免以后孩子不愿上幼儿园带来不必要的烦恼。为此，学前谷小编整理了以下52个幼儿园小班亲子游戏，供幼师们参考。 1、小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：预备——起!父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出叽、叽声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 2、袋鼠妈妈/爸爸 目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。 玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃(爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行)。 3、跳圈圈 目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。 准备：两个圈 玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 4、跳跳球 目的：培养孩子动作灵活性和自信心 准备：跳跳球 玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。 5、宝宝快爬

目的：培养孩子手脚协调能力和自信心 玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。 6、小青蛙 目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性 儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。 玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。 小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。 7、大家一起来投球 目的：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。 准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。 玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小篮筐挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。 8、图形宝宝找朋友 目的：巩固认识各种颜色和形状 准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。 玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：这是什么颜色?什么图形?等孩子说对后，妈妈说：请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。 9、小熊小熊没椅子 目标：学会遵守游戏规则

10种亲子小游戏

10种亲子小游戏 10种亲子小游戏 1.水底总动员 适合年龄：1岁半以上 用具：各种有重量的玩具(可以沉在水中的玩具) 玩法：妈妈把各种各样有重量的玩具放在水中，然后注水满至浴缸；鼓励宝宝蹲下身捡起水中的玩具。 宝宝学会——蹲和捡的动作以及控制身体平衡 小贴士：妈妈在进行这个游戏时，注意宝宝的身体平衡能力， 2.宝宝洗洗乐 适合年龄：1岁半以上 用具：可以脱衣服的娃娃，各种洗澡工具 玩法：妈妈首先教宝宝怎么样给娃娃脱衣服，并准备给娃娃洗澡；引导宝宝给娃娃涂肥皂，并用洗澡工具给宝宝刷身体；一边洗一边说出身体器官的名称。 宝宝学会——认识自己 小贴士：妈妈可以在这个时候给宝宝灌输一定的性别意识。 3.投掷衣服考眼力 适合年龄：1岁半以上 用具：浴室里的衣服篮子、宝宝刚脱下来的衣服、毛巾等 玩法：把盛衣服的篮子放在跟宝宝有1米的距离；引导宝宝把衣服、毛巾等物件扔进篮子。

宝宝学会——扔的动作 小贴士：可以每次洗澡前跟宝宝玩这样的游戏，增加洗澡是的运动量，这样宝宝洗澡后就更容易入睡了。 4、玩报纸准备：报纸玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。 5、好玩的大力士玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。 6、打靶准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。 玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向"敌人"投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。 7.滑嘟嘟肥皂 适合年龄：2岁以上 用具：2-3块小肥皂 玩法：妈妈把2-3块肥皂放在浴盘或浴缸；让宝宝坐在水中，并鼓励宝宝在水中用手去抓肥皂。 宝宝学会——抓握 小贴士：由于肥皂本身滑嘟嘟的特性，要鼓励宝宝去参与活动。 8.我是小画家 适合年龄：2岁以上 用具：颜料若干 玩法：晚上洗澡前，让宝宝拿颜料在浴室的瓷砖上自由涂画，然后请宝宝说一说他画的是什么。 宝宝学会——自由涂鸦 小贴士：这是自由创意时间，所以不要干涉宝宝作画，即使画的和他所说的完全不像也不要加以修改。 摆满了厚厚的书的书架透露出一份书香，这是爸爸工作、妈妈学习的地方。我们就来点

100个亲子小游戏

100个亲子小游戏 ? 1、心心相印 准备：哗啦圈3个 玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。 ? 2、毛毛虫钻洞洞(小班幼儿及其父母) 材料：头饰(一组毛毛虫3个，)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。 玩法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳圈(或父母立圈，幼儿钻圈)绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜。 ? 3、营救袋鼠妈妈大行动(母子) 材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。 玩法：小袋鼠行进跳爬过泡沫板取到气球行进跳交给妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。? 4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 ? 5、踩气球 准备：气球若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。? 6、小脚踩大脚 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 ? 7、揪尾巴 准备：尾巴若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 ? 8、两人三足 准备：绳子若干 玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。 ? 9、推小车(幼中) 玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。 ? 10、可爱的袋鼠宝宝 玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜 ? 11、我给爸爸妈妈穿衣服 玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。 ? 12、螃蟹夹球 玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。

互动小游戏30个

互动小游戏30个 1、倒着说 规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。 2、集体造句 规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。 要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。 3、捡乒乓球 分几个人一组，需合力完成的流通。由同组中选一个人出来用绳子量出身高，然后在地上量出同样距离的二条平行线。量出身高者站在一条线的一头，不能踩到线。在另一条线上放上乒乓球，然后几个合力拉住他去捡那个乒乓球，过程中身体不能碰地，衣服也不能触地。 4、说口令折纸 二人一组，分三组。准备三张大纸，每组的人都站上去。然后说口令，比如说庙里猫、庙外猫。第一个先说庙里猫，第二个接着说庙里猫，庙外猫。然后第一个接下去说庙里猫，庙外猫，庙里猫。以此类推，说错了就把纸对折一半，直到站不下为失败。 5、蹲蹲乐 分几个组，分为取个别名，比如叫白罗卜、红罗卜、黄罗卜、金罗卜。先叫一组说白罗卜蹲、白罗卜蹲，白罗卜蹲完红罗卜蹲。边说边做蹲的动作。白罗卜组说完指到红罗卜组时，红罗卜组马上接着蹲，并说红罗卜蹲，红罗卜蹲，红罗卜蹲完黄罗卜蹲。以此类推，哪一组在5秒内没有反应过来判出局。 6、偷天陷阱 记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗? 这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳(一般的塑料绳就行)，中间穿上纸杯或者其他的什么东西，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco.让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，向他们说这就是红外线，反间谍用的，呵呵，总之就是故弄玄虚一些，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音

亲子互动锻炼口才的小游戏

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美国成功大师卡耐基曾经说过：“一个人的成功15%是靠他的专业知识技能，85%是靠他的口才交际能力”。下面是为大家收集关于亲子互动锻炼口才的小游戏，希望能帮到你。 先锻炼孩子的胆量 和家人达成共识，先诱导孩子说话的兴趣，如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等。以此训练孩子的胆子。 让孩子学会叙述 父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。 多给孩子鼓励

当孩子的口才训练有了提高和进步时，父母要对他们的努力进行表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。 让孩子学会速读和背诵 速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的，在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。速读的方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。而背诵，并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务，既要“背”，还要“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。 培养孩子口才的小游戏 1、广播电台 玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话，当拨到某个电台时，这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台，使孩

元宵节互动小游戏

元宵节互动小游戏 篇一：元宵节趣味游戏活动方案 元宵节趣味游戏活动方案 活动主旨： 每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。 活动目的： 1、让学生了解一些元宵节的传统风俗。 2、让学生了解一些元宵节的文化背景。 3、通过学生的动手参与，学会一些民俗技艺，加深对传统节日的感性认识。 通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛，玩中乐，玩中学。 一、扮时钟 游戏规则： 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来; 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种

长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型); 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。 二、循环相克令 游戏规则：全体同学分成2组，每次每组出一个代表比赛，赢的一方继续留在台上进行下一场比赛，输的一方下台，派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推，最后留在台上的一方为优胜方。 方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。 双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。 三、官兵捉贼 游戏规则： 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽

亲子互动游戏

亲子互动游戏参考 1.传纸杯 游戏规则：现场分为4组，每组家庭派出一名家长和一名小孩，大人和小孩梅花间竹排成一列，每人口含一根吸管，排队列第一的家长/小孩用吸管接住纸杯，然后传给第二位，以此类推，最快传完的组别获胜。获胜的小组每组家庭可以获得奖品一份。 2.螃蟹夹球 游戏规则：现场分为4组，每组家庭派出一名家长和一名小孩。组内分为AB两点，A点一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，将球运到B 点，B点家长与小孩接力，以此类推来回运球，最快运完组获胜，。 3.接乒乓球 游戏规则：小孩子跟家长分成两边，小孩子弯腰做大象转5圈，然后抛出乒乓球，家长在远处接球，1分钟内接球30个以上就可以获得小奖品。 4.全家乐翻天 游戏规则：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。 要求：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。 5.手口不一

游戏规则：主持人倒数3、2、1后随机说出一个动作，在场的参与者必须做出跟主持人不一样的动作，如果做出来跟主持人说的动作相同便算输。 动作：拍手，摸左边耳朵，摸鼻子，举起右手，抬起左脚，右手摸左耳朵 6.十五二十 考验一下大家的默契度，大人跟小孩为一组，主持人口中报数字0、5、10、15、20中其中一个数字，家长跟小孩同时伸出手指（双手能出的数字为0、5、10），家长和小孩组合后手指数字与主持人报出数字相同则获胜。 7.喊数抱团 游戏规则：喊数抱团其实很简单，当主持人说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团．最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。

亲子互动游戏

亲子互动游戏 一、爸爸妈妈（４－６岁） 目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。 玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 注意：１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 二、小心陷井（４－５岁） 目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。准备：空奶瓶４个，火柴棍若干。 玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。 三、"二人三足跑"（５－６岁） 目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。 玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起

出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。 规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。 注意：在跑步过程中注意安全，保护好自己的身体。 四、传达室动作（４－６岁） 目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。 过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 注意：１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 五、《钓瓶子》5—6岁） 目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。 材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 活动一：踩气球利用资源：水池参加对象：10个大班家庭目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、

亲子趣味互动游戏

亲子趣味互动游戏 1、二人三足跑 活动道具：绳子2条（或护膝），秒表1支，口哨40个，起跑线和终点线间距50米。 活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。 活动规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。 2、真爱永流传 活动道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。 活动详细：每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。 游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。 3、快乐抱抱爆 活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米 活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。 活动规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

4、袋鼠跳跳向前冲 活动道具：大麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米 活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。 活动规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。 5、心意大碰撞 全体参与人员自备礼物一份（需包装），统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物. 6、超级模特大比拼 各队抽出两名队员，必须有一名男队员，比赛开始后，男队员戴上女式假发在场上一边等候，另一队员在道具处拿6根头绳员戴假发的男队员扎完6个小辫后，再跑回道具处，依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐，穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的最好、最快为获胜。（道具：假发3个、头绳18条、围裙3条、头花3条、胭脂3个、口红3个、长条桌1个）此游戏最精彩之处是男队员带上假发、化妆走模特步，现场效果十分热烈、搞笑。 8、动物大连蹲 各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。（道具：动物头饰、迪斯科舞曲带）

亲子互动舞台小游戏

亲子互动舞台小游戏 This manuscript was revised on November 28, 2020

舞台亲子互动游戏 《一》亲子猜歌名： 一、游戏适宜地点：东欧舞台 二、游戏适宜人群：5周岁-45周岁 三、游戏方式：亲子家庭赛 四、游戏人数：10-20人（可根据现场实际报名情况进行灵活调整） 五、游戏道具：计时器、报名登记表、成绩记录表、麦克风支架、电脑一台、音响、话筒一套。 六、人员准备：音响师1名，助理一名、主持人1名； 七、游戏规则： 1 、儿歌为主20首左右，由音响师播放音乐，每组家庭举手抢答制先举手者回答正确歌名；累计作答次数最多者为胜利方。 八、奖品设置： 《二》红蓝旗子： 一、游戏适宜地点：东欧舞台 二、游戏适宜人群：5周岁-45周岁 三、游戏方式：亲子家庭赛 四、游戏人数：10-20人（可根据现场实际报名情况进行灵活调整）

五、游戏道具：计时器、报名登记表、成绩记录表、音响、话筒一套。红、蓝旗子各10个 六、人员准备：音响师1名，策划助理2名、主持人1名； 七、游戏规则： 1、主持人喊口令如： 举起红旗---则举起红旗； 放下蓝旗---则放下蓝旗 不要不举起蓝旗---举起蓝旗牌; 不要不放下红旗---放下红旗； 千万不要不举起蓝旗---举起蓝旗； 八、奖品设置： 《三》找孩子 一、游戏适宜地点：东欧舞台 二、游戏适宜人群：5周岁-45周岁 三、游戏方式：亲子家庭赛 四、游戏人数：10-20人（可根据现场实际报名情况进行灵活调整） 五、游戏道具：计时器、报名登记表、成绩记录表、音响、话筒一套。红领巾或绸带10条（蒙眼睛）抽奖箱抽顺序。

亲子趣味互动游戏

亲子趣味互动游戏 Revised as of 23 November 2020

亲子趣味互动游戏 1、二人三足跑 活动道具：绳子2条（或护膝），秒表1支，口哨40个，起跑线和终点线间距50米。 活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。 活动规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。 2、真爱永流传 活动道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。 活动详细：每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。 游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。 3、快乐抱抱爆 活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米 活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。

活动规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。 4、袋鼠跳跳向前冲 活动道具：大麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米 活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。 活动规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。 5、心意大碰撞 全体参与人员自备礼物一份（需包装），统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物. 6、超级模特大比拼 各队抽出两名队员，必须有一名男队员，比赛开始后，男队员戴上女式假发在场上一边等候，另一队员在道具处拿6根头绳员戴假发的男队员扎完6个小辫后，再跑回道具处，依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐，穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的最好、最快为获胜。（道具：假发3个、头绳18条、围裙3条、头花3条、胭脂3个、口红3个、长条桌1个）此游戏最精彩之处是男队员带上假发、化妆走模特步，现场效果十分热烈、搞笑。 8、动物大连蹲

个经典拓展游戏“破冰互动管理晚会亲子……”(二期)

100个经典拓展游戏“破冰、互动、经管、晚会、亲子……” （第二期） 21.你说口令，我反转◇ 目的：提高学员的注意力、逆向思维能力反应能力◇ 玩法：通常先整队，施法口令，稍息、立正，那么现在，讲师发出：◇ 稍息——要出做立正的姿势、（立正——稍息）向左——向右◇ 向前——不动向后——向前，依次来过。22.进化论◇ 目的：破冰◇ 游戏规则：小鸡-孔雀-人-神（名称可自行设定，不断进化）◇ 游戏步骤：1.所有的人都是先从小鸡开始进化（用石头、剪刀、布）赢的进化到孔雀2.只能是同个级别的进行PK，如孔雀与孔雀PK，赢的进化为人，而输的退化为小鸡3.最后剩下的三个级别中单一的队员进行惩罚23.天黑请闭眼◇ 游戏目的：打破僵局，让学员之间相互认识和了解。◇ 游戏步骤：1.分牌，确认自己身份。2.天黑全体闭眼。3.killer睁眼，killer确认同伙（每轮一次），killer杀人，killer闭眼。4.police睁眼，police 确认同伴（每轮一次），police验人，法官提示身份，police 闭眼。5.天亮睁眼，被杀着亮明身份，死者发表遗言，退出游戏。6.生者发表意见，每人一句（讨论），投票杀一人，被投杀者发表遗言，退出游戏（如有若干人被投票数一致，则开始PK，PK者每人发言一句，余者再次投票，Ps：参与PK者无权投票。如二次投票均未有人被投死，则此轮无人

死亡，游戏继续）。7.类推police或平民全被杀（平民剩一人）killer胜，killer全被投police平民胜◇ 相关讨论：在游戏当中也能了解大家的个性和风格，可以分辨出大家的逻辑性如何。不过每次玩游戏的时候需要有一定的时间来控制游戏，适合在比较轻松自在的闲暇时间玩。24.初次见面◇ 第一步1.给每人做一个姓名牌。2.在每位学员进入培训室前，核对 下他的姓名，然后发给他一个别人的姓名牌。3.在所有人到齐后，要求所有人在3分钟内找到姓名牌上的人，同时向其他人介绍自己◇ 第二步主持人介绍自己，然后告诉与会人员“很高兴来到这里”然后快速在教室走一圈，问“如果你今天不在这里，你会在做什么你不愿意做的事情呢？”，注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围中25.大风吹◇ 游戏方法：1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。2. 除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。 3. 做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。 4. 坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。◇ 题目例子：鬼：大（小）风吹其余 的人：吹什么？鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！）26.大胃王◇ 目的：营造融洽的气氛◇ 时间：20-30分钟◇ 游

幼儿园亲子集体游戏

公园广场版 游戏一连体人 游戏目的： 训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。 适宜年龄及游戏人数： 适合4岁～6岁孩子及其家长，共10人左右。 游戏准备： 一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。 游戏玩法： 1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。 2．老师说：“大家去找自己的家人吧!” 3．两排人一起把双手放在背后．开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。 4．喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。 注意事项： 选择平坦且无障碍物的场地，以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。 游戏二看你笑不笑 游戏目的： 使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体，发展对物体的控制能力。 适宜年龄及游戏人数： 5岁～6岁幼儿及其家长，人数不限。 游戏准备： 一根吸管。 游戏玩法： 1．幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。 2．做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管弄掉的就算失败。 注意事项： 在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。 游戏三同手同脚 游戏目的： 增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强幼儿障碍走、跑的能力。 适宜年龄及游戏人数： 适合5岁～6岁孩子，多人竞赛。 游戏准备： 绳子若干。 游戏玩法： 1．游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准

10款好玩亲子小游戏

10款好玩亲子小游戏 〈一〉名称：变魔术 目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。 准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。 玩法： 1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的） 2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。） 3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。） 4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。 5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？ 6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。 〈二〉、有趣的转盘 目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。 准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。 玩法： 1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。 2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。 3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。 4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。） 〈三〉、小小音乐家

家庭亲子互动小游戏

1、小鸟来了 游戏目标：训练宝宝的记忆力和遇事能力. 游戏开始：妈妈可以和宝宝玩一些小游戏，通过搔痒、爱抚使宝宝感受到乐趣.妈妈可以和宝宝玩“小鸟来了”的游戏，妈妈可以把一只手举过宝宝头顶，让手旋转着向宝宝方向慢慢下降,同时可以唱到：“一只小鸟飞来了，飞到左、飞到右，飞到××（宝宝名）这来了。”唱到这时,用手指轻轻在宝宝身上搔痒。 可以多次重复此游戏，宝宝会慢慢记住游戏,当妈妈的手再次降落时，他会出声笑并作出躲避的反应。 2、、捉迷藏 目的:让宝宝快乐，增进与父母的感情,发展感知能力. 方法:妈妈在床上盘腿而坐,让宝宝面对面坐在她的腿上,一手扶着宝宝的髋部,妈妈可一手扶着他的腋下保持平衡. 爸爸在妈妈背后，让宝宝一只手抓住爸爸的手指，另一只手抓住妈妈的胳膊，爸爸先拉一下被宝宝抓住的手，当宝宝朝这边看时，爸爸从妈妈背后另一边突然伸出头来亲热地叫“宝宝"或孩 二、 NO.1 亲子体操进行时??可以在宝宝吃完奶半小时后或是在洗浴完毕后进行。首先让宝宝平躺着，我们拉起宝宝的两只小手带动手臂，在其胸前拉平再弯曲,轻轻地做扩胸运动，反复十几次。然后,我们再攥住宝宝的一只小脚,向上推至弯曲再拉平，反复10几次，再换另一只小脚做着同样的动作。如果边做边数着节拍，不但能增强宝宝的专注力,还能引起宝宝极大的兴趣。

ＮＯ。2 手鼓、摇铃动起来 为宝宝准备一款手鼓或是摇铃类的玩具，就是那种摇一摇就发出声响的玩具。我们可以拿起手鼓或者摇铃高兴地摇上几下,然后放回原地。这时,我们会发现宝宝将朝着玩具的方向发起进攻，借此锻炼其四肢协调能力。当他拿到玩具后，就会学着大人的样子摇动起来，此时宝宝的模仿能力也得到了加强。当我们看到宝宝面带胜利的微笑向你摇摆着手中的玩具时,此时的你是不是比他更开心呢？ NO．3 撕纸游戏??对于小宝宝来说，任何事物在他们眼里都充满了新奇感。即便一张薄薄的纸,他们也会玩上一阵子.我们不妨给他个机会，让他亲身体验一下纸的奥秘。首先，他会拿在手里拍打着，然后是进行揉搓，等一切都研究过后便会将其撕成一片一片的.我们只要监护好不让他放在嘴里品尝即可。其实,当宝宝以不同的方式把玩着纸的同时,就是一种思考、观察和研究的过程。而且，撕纸游戏还锻炼了宝宝手指的灵活性.我们不妨也陪他一起游戏，一起撕，和他一起品尝成功的喜悦，探索的乐趣。 NＯ．4 比本领,学手势 ?我们可以先从几个简单的手势让宝宝学起。例如:抓挠、拍手、真棒、再见等。只要我们边说边多反复几次做给宝宝看，他就会学着我们的样子动起来.“抓挠",只要把宝宝的一只手举高,他自然就会弯曲，这是引导他进行手指曲张能力的练习。“拍手”,我们可以拉起宝宝的两只小手拍在一起,发出的响声会激发宝宝强烈的好奇心。这时,我们带动着他的一双小手多来几次，等他对这个动作渐渐熟练后，就会满心欢喜地开始自我练习。而且电视节目中会有很多鼓掌的场面，当宝宝看到大家拍手的场面时,也会情不自禁地跟着大家一起拍手的.“真棒”，我们对宝宝一点一滴的进步都会给予由衷的赞赏，而高高挑起的大拇指就是对宝宝的一种鼓励与支持。 将宝宝的大拇指分离竖起,告诉他这是“真棒”的意思，并以点头作为诠释。相信从你欣赏与赞许的目光中,宝宝会找到一种自信.“再见"，亲朋好友临别时,我们可以举起宝宝的手臂左右摇摆着,并连声道别。情景相融，宝宝对再见所蕴含的意思就会有了一种认识。当宝宝对这些手势都能掌握时，我们就可以作为一种游戏对他进行考验了.当我们喊出动作的名称

50个亲子互动小游戏讲解

50个亲子互动小游戏 想让宝宝更聪明，不一定需要多么昂贵的玩具，或者遵循什么深奥的智力开发的学问，其实你就是孩子学习的最好的帮手。对他说话、给他讲故事、唱歌或者只是在一起开怀大笑……你与孩子之间的互动就是刺激宝宝大脑发育的最好方式。 1.目光交流 新生的宝宝一天中很多时间都是在呼呼大睡中度过，所以你应该非常珍惜他睁开眼睛的有限时间，看着他，也让他看到你。小宝宝很早就有了辨认人的不同面孔的能力，相信你一定希望自己的孩子能早些记住爸爸妈妈的样子。那么你--每一次你的宝贝看着你，他的记忆力就多了一些积累。 2.说话，越多越好 也许，开始你得到的只是宝宝茫然的目光，但先不要放弃，而且要在你希望得到他回应的地方稍做停顿，留给宝宝一些时间。不用多久，宝宝就能够掌握对话的节奏，并且用友好的"咿咿呀呀"来填补你留给他的那些空白。 3.享受美味时的交流 哺乳是一个绝好的与宝宝交流的机会。在他香甜地吮吸时，你轻轻哼唱，或者跟他说说话，哪怕只是轻抚他那柔软的头发，都将再一次地加深你们之间的情感。 4.伸舌头的游戏 研究表明，出生仅仅只有两天的婴儿就能够模仿简单的面部动作--这是他们具有解决问题能力的一个早期表现。 5.看看自己 让你的宝宝从镜子里看看自己。刚一开始，他可能会以为那是另一个可爱的小伙伴，然后他会发现自己能令那个"小伙伴"挥手和微笑--所有的宝宝都会喜欢这样的游戏。 6.挠挠 挠挠他的小脚心，或者温柔地呵他的痒痒，他会很开心。而且，笑是培养幽默感的第一步。 7.哪里不一样？ 将两幅画举到离宝宝8~12英尺的地方让他看。这两幅画应该是大致一样，但稍微有所区别的。（比如一幅画中的树下有只小兔子，而另一幅中没有。）宝宝虽然小，却已经能够反复地来回看那两幅画，慢慢发现它们之间的区别。这种简单的游戏将为他以后识字以及阅 读打下很好的基础。 8.分享

幼儿园亲子户外互动游戏

幼儿园亲子户外互动游戏 道具准备：眼罩：每个孩子一个，2元店有卖卡通的很可爱 气球：五彩的，照相可用，游戏可用，照相很漂亮 丝带：3卷 预计每个家庭5块钱 1、我的宝宝在哪里 准备：眼罩 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。 2、我给爸爸（妈妈）穿鞋子 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 3、踩气球 准备：气球若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 4、小脚踩大脚 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 5、推小车（幼中） 玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。 6、螃蟹夹球 玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。7、齐心协力吃果果 玩法： 1、妈妈手持圣女果，站在终点的位置； 2、爸爸用布条蒙上眼睛，背着孩子在指定位置原地转3圈； 3、在孩子的语言提示下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃完果实； 3、最后以先吃完果实者为胜。 说明： 1、家长自备：圣女果5个，眼罩； 2、孩子能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向； 3、家长不许发出任何声音，不准用手碰圣女果； 4、严格遵守游戏规则，注意安全。

晚会准备的20个互动趣味小游戏集体活动

晚会准备的20个互动趣味小游戏集体活动 (2010-01-25 20:18:02) 转载 标签： 分类：杂文 财经 股票 股市 健康 时尚 休闲 杂谈 1、集体抛绣球游戏（20分钟） 准备道具：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球 游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。 人员分配：共三组，每组两人. 2、幸运之星演绎大餐游戏（20分钟） 准备道具：五个各色的气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。每桌出一人站一排传花。 游戏规则：电声乐队有节奏的击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。 3、夫妻双双把家还互动游戏（20分钟） 准备道具：十个气球 游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。 手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。 4、幸运大抽奖游戏 准备道具：不透明抽奖箱，兵乓球10个（用粗笔写号0-9），抽奖号（一式两份，入场观众人手一张），礼仪工作人员，协调抽奖嘉宾。 同时在我们晚会的进行中，我们会有很多的抽奖活动贯穿其中，更多惊喜等着您，相信这个温馨的圣诞之夜会同样有一份好运伴随您。 从始至终贯穿抽奖活动（由主持人掌握）从三等奖到一等奖

5、圣诞老人激情祝福送礼小游戏 解说词由主持人做 游戏规则： 女：这么热闹浪漫的圣诞PARTY怎么会缺少我们可爱勤劳的圣诞老人呢，如果他经过了您的身边，请无须讶异，尽情接受他给您的满载着美好祝福的圣诞馈赠吧！ 男：让我们把祝福珍藏在心中，让我们把礼物紧握在手中，让我们亲身感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻. 女：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。 男：哪的掌声最热烈，哪的礼物便最丰厚。来，朋友们，请您暂且放下手边的东西，伸出您的金掌银掌发财掌，掌声响起来！ 6、鸿运当头游戏 准备道具：面粉、碎彩纸适量，乒乓球一个，匙更一个、桌凳 1、先如抽出一（或）二等奖以两个得奖者为一组，要求他们对面站在一张桌子两边。 2、把乒乓球放在匙更上（或用双面胶粘一点），放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。 3、待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉（最好染成红色）或加入碎彩纸（结婚用的），一二三，吹…… 7、有口难言游戏--老公的话一定要听 准备道具：事先准备好的成语或白纸 1、时机最好为抽到奖的一方为双职工夫妻两人，然后要求其同时上台表演。也可用在同一个奖项要求选择不同的奖品，如抽出四个三等奖，将四个人分成两组、成功者则选择稍好的奖品。 2、将事先准备好的与今年鸡年有关的成语如：鸡飞狗跳…先给一方看，然后要求他做动作，不许出声要另一方猜出成语。 8、纸拔河比赛趣味游戏 准备道具：报纸 游戏规则：(1) 在报纸上挖两个人头大小的洞； (2) 2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）； (3) 报纸破裂离开脖子的一方输。 9、快乐呼啦圈 准备道具：哗啦圈、别针、塑料绳 游戏规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利！