小熊和小牛(可以给小孩涂颜色)
大班音乐：熊和小孩
活动名称熊和小孩学科音乐 教材及幼儿行为基础分析幼儿都爱音乐，更爱音乐游戏，音乐游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性，并且给了孩子音乐的享受。《纲要》中指出：培养幼儿喜欢的艺术活动，并能大胆地表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。由于音乐游戏活动，它将音乐活动内容溶于游戏的形式中，让幼儿在游戏中感受音乐、理解音乐、创编动作，从而使幼儿在情感上获得美的陶冶，同时还发展了幼儿的想像力、创造力，审美力、丰富了幼儿情感。《熊和小孩》是一首幽默有趣的歌曲。全曲歌词内容浅显易懂，曲调简单流畅，节奏变化鲜明，特别适合大班幼儿来开展音乐游戏活动可以使幼儿真正做到玩中学、学中乐。 活动目标 1.熟悉乐曲旋律，学唱歌曲。 2.能根据歌词内容和即兴乐曲的特 点，较合拍地自由舞蹈。 3.学会控制性游戏：并在熊出没时， 保持原有造型不动。重 难 点 重点：熟悉乐曲旋 律，学唱歌曲。 难点：能根据歌词 内容和即兴乐曲 的特点，较合拍地 自由舞蹈。 活动准备大熊的图片一张，音乐，知道熊的习性。 活动过程 教学过程幼儿行为指导要点效果建议 一、结合图片谈话导入，了解大熊的习 性。 1.师：小朋友们，我们今天把大熊请到我们的教室来了，你知道大熊有什么习性吗？ 2.小结：大熊的家在森林中，他的鼻子很灵敏，他们在白天的时候出来活动，大熊只吃活的东西，不吃死的东西。所以当大熊出现的时候我们不能动。1.幼儿说说自 己了解的大熊 的习性。 2.认真倾听教 师小结，了解大 熊出现时不能 动。 通过图片及教 师提问，幼儿对 大熊的习性会 有一些了解，再 通过互相讨论 及教师小结，幼 儿能了解当大 熊出现时，我们 要保持原有的 姿态不动。为游 戏按照规则开 展做了铺垫。 二、学唱歌曲，鼓励幼儿尝试用两种不同语气来演唱歌曲。 1.欣赏歌曲。 师：今天老师给大家带来一首好听的歌，歌曲里面小朋友们一起去森林玩，我们来看看他们去森林做什么了。1.欣赏教师演 唱歌曲。 2.根据教师提 问，说说、学 学歌里唱的内 容。 直观的感知对 幼儿有很大的 触动和影响，所 以本环节我安 排幼儿在欣赏 歌曲后，同时在
幼儿园中班教案《洋娃娃和小熊跳舞》含反思
幼儿园中班教学计划《洋娃娃和小熊跳 舞》带反思 中班教学计划《洋娃娃和小熊跳舞》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们在与兄弟姐妹和同伴的舞蹈中体验集体舞的乐趣。尝试在熟悉的歌曲，借用地图和动作的基础上学习跳圆舞。游戏情况可以理解记忆中的歌词，并学会唱歌《洋娃娃和小熊跳舞》。来看看幼儿园中班《洋娃娃和小熊跳舞》，他们对课程计划有所反思。 活动目标： 1.尝试在熟悉歌曲的基础上学习绕圈跳舞。 2.与您的兄弟，姐妹和伴侣一起体验集体舞的乐趣。 3.使用地图，动作和游戏场景来了解记忆歌词并学习唱歌《洋娃娃和小熊跳舞》。 4.尝试模仿歌词，并乐于谈论歌曲的含义。 活动准备： 1.装扮音乐，熊和玩偶的物品 2.班级儿童排练舞 活动程序： 1.查看歌曲并引起兴趣 主要问题：还记得那里有什么歌吗？
专注于：年幼的孩子是否可以按照节奏唱歌。 二，欣赏舞蹈，学习动作 1.欣赏我哥哥和姐姐的圈子舞 主要问题：您能看到谁是熊吗？谁是洋娃娃？ 娃娃和熊如何跳舞？ 关注于：幼儿是否可以从动作中区分玩偶和熊；孩子们对玩偶和熊的动作以及何时要鼓掌可以引起注意。 2.两组学习动作 说明任务：两个人一组，讨论谁是制造洋娃娃的熊，然后用自己的行动告诉所有人。 两个朋友交换了角色，我们再次跳舞。 专注于：孩子们是否可以参加共同舞蹈。 幼儿是否具有角色扮演舞蹈的意识。 三，感受形成，打扮打扮 主要问题：看谁站在圆上，谁站在圆外？ 重点：幼儿是否在准备过程中关注洋娃娃和熊的位置，是否可以有条不紊地打扮自己的角色。 年幼的孩子是否对打扮圈子舞蹈感兴趣。 活动反思：
教学活动的目标总体上可以实现，但是我仍然需要夸大教学的动作。同时，儿童与儿童之间可以有多种形式的互动。例如，中，大型班级的孩子可以穿插在一起。舞蹈等。当分发孩子们的道具时，我让孩子们上来并选择他们想成为的角色，但这更加令人困惑。换成想当娃娃的孩子出来选择，然后请熊打扮，这可能会更多。在某种程度上，我还需要提醒孩子在表情上要开朗快乐。小孩子。 小百科全书：娃娃是世界上最古老的玩具。它最初的意思是用布或塑料制成的玩偶。后来被称为模仿人和动物的玩偶。它也被称为洋娃娃，洋娃娃和小孩。玩具是主要玩具之一，但也有很多成年人会以兴趣收集玩偶。
多肉植物观察日记五篇
多肉植物观察日记五篇 篇一 11月23日 我有了一个新朋友了，你们认识它吗？它是多肉种子。我自己用泡面盒给多肉种子做了一个家，放上泥土。为了 12月3日 12月13日 换一层新的被子“泥土”，让它在新的被子里暖和和。 12月23日 “ 1月3日 “谢谢你 篇二 之所以称为多肉植物，是因为这类植物的叶片通常肥肥的，富含水分，很多是生长在沙漠地区的。也许你会说：那不就是仙人掌嘛!那你可就大错特错了!全世界约有多肉植物一万余种，在植物分类上隶属几十个科。常见的多肉植物不仅包括仙人掌科，还有景天科、番杏科、百合科……每个科又分为好多个属，每个属中又有着许多各种各样的植物。仙人掌科只不过是其中的一科，而我们常说的仙人掌又只是其中的一小部分。 在我见过的多肉植物中，我觉得番杏科的“小兔子”最可爱了。那一个圆圆的脑袋和两个长长的耳朵，真是像极了可爱的小兔子，但不同的是——就算你“掘地三尺”也别想找到它的“身体”;当然了，在颜色上它和真正的小兔子也是完全不同的——它全“身”都是绿油油的，除此之外，是没有其他方式可以让你见到一只绿色的“兔子”的。排在第二的，
就要数景天科的熊童子(也称“小熊脚爪”)了，它那肥厚多肉的卵形叶片像极了肥嘟嘟的小熊掌，而叶顶部红色的小尖 角更像一个个涂了指甲油的熊爪。绿色的“熊掌”在红色的“熊爪”的点缀下绿得更加可爱了;红色的“熊爪”在绿色的“熊掌”的映衬下红的更加显眼了…… 当然了，不同的多肉植物有着不同的栽培方法。要养好它们，不仅需要每一位栽培者付出心血，还需要掌握栽培的方法。就如同父母培养孩子一样，要根据每个孩子的特点，摸索出最适合自己孩子的教育方法，只有这样人才能成才，花才能成景。 篇三 一提到肉肉，大家就会想到鸡肉、鱼肉或者五花肉什么的，但是我们家的肉肉，却是萌萌的植物。 …… 了“绿牡丹” 篇四 ”、“憨态可掬”等关于形容胖的词语。它为什么要叫多肉呢?这个问题让我思 考了好久。 多肉呢?“肥肉”呢?到底……从那时起，我就特别想看一株真正的多肉植物，毕竟我画的多肉不是很写实，和真正的多肉完全是两个世界的植物，我经常央求妈妈带我去花鸟市场观看真正的多肉植物。 终于有一天我拥有了一株真正的多肉植物哦，而且是刚栽的。妈妈下班了，她笑眯眯地回到了家，往桌上放了一个白色的大袋子。我往前凑了凑里面隐隐约约有一团绿色的东西，以为是妈妈买给奶奶的吊蓝，我没有太在意，妈妈让我上去看那盆植物，我心不在焉地过去看了…… “哇——多肉!好漂亮!好可爱!好肥肥肉肉的呀!”居然真是我期盼许久的多肉植物，我对它爱不释手，对准它猛亲了一口。我小心翼翼地把这盆萌萌哒的宝贝端到阳台的位置，细心观察起来。
说课稿 洋娃娃和小熊跳舞
《洋娃娃和小熊跳舞》说课稿 昆明市盘龙区青云小学曹睿 各位老师你们好： 我是盘龙区青云小学的音乐教师曹睿。今天，我给大家带来了一堂丰富多彩的音乐课。 教材分析： 本课我选用的教材是湖南文艺出版社的小学音乐教材二年级下册第十一课《会跳舞的小动物》中的《洋娃娃和小熊跳舞》。这是一首波兰儿童歌曲，是由四二拍和四个乐句构成的一段体大调式歌曲。它旋律明快舒畅，节奏活泼跳跃，歌词简单而深刻。生动地表现了洋娃娃和小熊可爱憨厚的舞蹈形象。 学情分析： 施教对象为二年级学生。一方面，二年级学生对音乐知识和音乐技能的掌握水平仍处于初级水平，有待于教师降低难度，循序渐进，帮助他们积累音乐经验。另一方面，这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强、嗓音自然、形体灵巧，适合采用歌、舞、图片、表演等相结合的综合教学手段进行教学。 教学理念： 在新课程标准指导下，本课设计坚持“以审美为核心，以学生发展为本，以兴趣为动力，面向全体学生，鼓励创造，提倡学科综合”的教育理念，利用多媒体和实物道具所提供形象、生动的画面，为学生创设良好的学习环境，帮助学生更好地聆听音乐、理解音乐，为音乐所表达的境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，萌发对音乐的兴趣和爱好，从而激发学生去表现音乐、创造音乐。 教学目标： 1、学会唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟着音乐有表情的进行律动。 2、能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创作。 3、能够积极参与音乐活动，并感受音乐的美以及在活动中和他人合作的快乐。 教学重、难点： 本课的重点是教会学生有表情地演唱歌曲并进行简单的表演。本课的难点是
学生在学习好歌曲的基础上，能够在老师的启发下分组进行歌词和表演的创编活动并在活动中感受与他人合作的乐趣。 教学设计： 一、情境导入（洋娃娃的舞会邀请） 1、观看洋娃娃和小动物们的舞会盛况为开场，利用视频的提示和引领，渲染欢乐的舞会气氛，让学生充分体验舞会的欢快场景，激荡起每个学生内心跳动的情感，开启学生的音乐思维。 2、向学生发送舞会邀请卡，宣读邀请内容。然后提出参加舞会的任务要求是学会唱舞会主题并边唱边表演。这样一来，激发了学生学习的兴趣，调动了学生积极主动的参与性。 二、学习过程（舞会任务） 1、听赏与感受：让学生听赏歌曲，浅析歌曲旋律风格和歌词内容。有了情感的铺垫，学生便可以结合已有的经验，积极主动的学习歌曲。 2、帮帮找不同：让学生参与帮助洋娃娃和小熊解决困难的任务环节，从而把学生在学习歌曲的过程中将会遇到的难题解决，如分辨乐句结尾处135与131的不同，让学生自主听辨、探究，找出难点句，老师再带领学生加强和巩固。为之后能顺利完整的学习歌曲做好铺垫。 3、学习歌曲： （1）节奏掌握：我将拍手有节奏的给学生范读歌词，再带领学生有节奏的朗读歌词，让学生掌握歌曲的基本节奏。对于低段的学生来说，采用他们熟悉和喜爱的歌谣形式，节奏问题就可以自然有效的解决。 （2）记忆歌词：为了让学生在记忆节奏的同时记住歌词，我采用歌词问答法来帮助学生巩固和记忆歌词。如我拍手有节奏地逐句提问“洋娃娃和谁在跳舞跳呀跳呀一二一，他们在跳什么舞呀跳呀跳呀一二一”学生以同样的方式拍手回答。这样的方式增强了师生的互动，也把歌曲的节奏刻画在学生的潜意识里，为接下来的旋律演唱打好基础。 （3）演唱歌曲：我将逐步以教师范唱，学生跟唱，师生问答接龙唱，分洋娃娃组和小熊组比赛演唱，有表情的拍手齐演唱的方式，严谨有序的进行歌曲教学，并及时发现和改正演唱中的问题，让学生牢固的掌握歌曲。丰富的形式打破枯燥的学习过程，在让学生感受歌曲完整性的同时，掌握歌曲，也为接下来的创编活动打好基础。
大班语言：小男孩找熊1
大班语言活动：小男孩抓熊 崇贤第一幼儿园钱来娣 一、活动目标 1．观察画面，能通过比较发现事物的不同。 2．学习选择，能用语言大胆地表达自己的理由。 二、活动准备 课件 三、活动过程 （一）话题导入：选择 1、请幼儿自由选择自己的坐位。 今天，我看到每个小朋友都选择了自己的座位，谁来告诉我们你为什么要选这个位子。（位子、朋友、感觉）选好了座位，让我们一起来听故事。 （二）故事引入：找熊 1．出示小男孩图片： 故事：有一个小男孩，在家里觉得很无聊，突然有了一个很冒险的想法。你们能猜到吗？（他想去抓熊。） ——听说“小男孩要去抓熊”，你想到了什么？ ——如果他想去抓，你想告诉他什么？熊爱吃什么？熊生活在哪里？ 总结：做一件事情之前，是应该先学习和了解一下，做好准备。 （三）理解故事：学习比较、选择 1、出示小男孩的两个背包。 故事：想到就去做，小男孩真得要去抓熊了，他忙着准备东西，最后看，他准备了什么？ ——等一等，小男孩歪着脑袋想了又想，要走很远的路去抓熊，该背哪个包去呢？ ——这两个包有什么不一样？（大小，轻重） ——如果你是小男孩，你会选择背哪个包出门？你的理由是什么？（周全，力气，用途）小男孩的理由：小男孩选择了小包，因为找熊要走很多的路，他觉得背个小包会比较省力。 2．出示两座山 故事：小男孩走啊走，来到了山脚下，看到了两座山。 ——这两座山有什么不同？
——如果是你，你会选择翻过哪座山去找熊？请说出你的理由？ 小男孩的理由：小男孩选择了翻过高高的山，因为他听说，熊喜欢生活在高山的后面。 3．出示两棵树。 故事：翻过高山，小男孩看到了两棵果树。突然觉得口渴，肚子也饿了，找熊可真辛苦，我得补充点能量了。 ——这两棵是什么树？ ——树上果子的数量有什么不同？ ——如果是你，会选择吃什么？为什么？ 小男孩的理由：小男孩摘了一个苹果，因为他想吃苹果的人那么多，可能苹果比梨子好吃。 4．出示两种动物 故事：小男孩摘了一个苹果坐在树下吃。远远地，跑过来一匹白马和一只乌龟，小男孩有了新的想法。 ——小男孩会想什么呢？ ——如果是你会选择什么？为什么？ 5．出示两条路 故事：小男孩骑着白马，穿过草地，淌过了小溪，来到了一个叉路口。 ——什么是叉路口？ ——这个叉路口有几条路？两条路有什么不同？路的两边，路的尽头有什么不一样？ ——到底沿着哪条路走，可能会找到熊呢？ 小男孩的理由：他从百科全书上了解到，熊喜欢吃蜂蜜，有花的地方就会有蜜蜂，有蜜蜂的地方就会有蜂蜜，有蜂蜜的地方可能会有熊，小男孩闻着花香，一路去找熊。 6．出示两个山坡 小男孩一边走，一边找着熊，可是，一直都没有见到熊的影子，不知不觉，男孩的面前出现了两个山坡，小男孩想爬到山坡上去看看，到底哪里有会有熊？ ——两个山坡一个高一点，一个低一点，该到哪个山坡上去找熊呢？ 7．出示两个山洞 果然，站得高看得远，小男孩在路的尽头发现了两个山洞，他高兴地跑了过去。 ——这两个山洞有什么不一样？ ——小男孩该进哪个洞里去找熊呢？为什么？
多肉拉丁名对照表
多肉植物拉丁名对照表 景天科分类 景天属（佛甲草属）（Sedum） 铭月Sedum adolphii 小玉珠帘（圆叶翡翠景天）(Sedum morganianum'Burrito') 厚叶景天（八千代）(Sedum pachyphyllum) 乙女心Sedum.pachyphyllum 佛甲草(垂盆草)Sedum sarmentosum .linera 黄丽Sedum.adolphi 圆叶八千代Sedum.corynephyllum 新玉缀Sedum.burrito 新玉（小型玉珠帘）Sedum.burriio 维州景天Sedum.burrito 薄化妆Sedum.palmeri 信东尼Sedum.hintonii 宝珠Sedum.dendroideum ssp. praealtum 王玉珠莲Sedum.nussbaumerianum 翡翠景天（松鼠掌）Sedum.morganianum 杂种翡翠景天Sedum.morganianumHybrid 小松绿Sedum.multiceps 虹之玉（耳坠草）Sedum.rubrotinctum 虹之玉锦 白玉耳坠草Sedum.rubrotinctumAurora 姬星美人Sedum.anglicum 花叶垂盘景天Sedum.sieboldiivar variegatum 垂盘景天Sedum.sieboldii 金心垂盘景天（中斑垂盘景天）Sedum.sieboldiiMedio-variegatum 天锦章属(Adromischus) 天章Adromischus.cristatus 库伯天锦章(锦玲殿)(Adromischus cooperi) 松虫Adromischus.hemisphaericus 永乐Adromischus.poellnitsianus 太平乐(朱唇石) Adromischus.herrei 褐斑天锦章（御所锦）(Adromischus.maculatus ) 绿卵(Adromischus.mammillaria) 白银钟(Adromischus.alvelatus) 莲花掌属(Aeonium) 黑法师(Aeonium arboreum cv.Atropurpureum) 盘叶莲花掌(明镜)(Aeonium tabulaeforme) 花叶寒月夜（Aeoniumshbplanumf.variegata） 清盛锦（灿烂）（Aeoniumdecorumf.variegata） 莲花掌Aeonium.arboreu 红缘莲花掌 毛叶莲花掌（墨染）(Aeonium simsii)
大班舞蹈教案：洋娃娃和小熊跳舞
大班舞蹈课程计划：娃娃和熊舞 1.感受舞蹈的快乐,体验群舞中的舞蹈乐趣. 2,可以在舞蹈中协调配合做动作,并正确改变位置,协调协调性和合作能力.得到了发展. 3.最初学会跳舞和表演. 活动准备课件;娃娃和熊跳舞儿童歌曲MP3下载 活动程序 首先,进口 播放音乐 老师：今天天气很好.让我们呼吸新鲜空气,点头,乐意转身. 老师：我们刚才听到的音乐是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞曲. 你知道熊和娃娃是如何跳舞的吗？ 第二,扩大 1.欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐 引导幼儿听音乐并熟悉歌词. 2.用短语学习舞蹈动作. （1）激发孩子创造动作,教师帮助孩子联系行动. - 让我们学习如何跳舞玩偶和熊.
（两个人面对面站着.） - 在如此好的天气下,娃娃和熊在见面后拍手,两人正面对'拍手'. - 他们围成一圈跳舞.你怎么跳圈跳舞？ 两个孩子举起手,跑了一小圈,回到了他们的位置,“拍手”. - 小熊点点头,玩偶跟着. “小娃娃笑了.”谁知道如何嘲笑一个可以做出更美丽动作的娃娃呢？ - 让我们和她一起学习.双手的食指指向他们的小脸. - 小熊,对着你对面的娃娃微笑,'拍拍你的手'. （2）欣赏老师再跳. 孩子们都有自己的舞伴.老师还邀请了一位舞伴.每个人都热烈的掌声邀请我的舞伴. 会计：老师玩娃娃,我的伙伴玩熊,请享受它. （3）老师唱孩子完全跳. 老师认为孩子肯定会跳得很好.我们一起试试吧. （4）完整演奏音乐. 提醒：当前奏时,点头和节奏. 3.学会双圈跳舞. 《洋娃娃和小熊跳舞》是一个双圈舞,站在一个圆圈上会更有趣.
（1）儿童站成双圈. 现在,让孩子们站在圈子里,找到自己的伴侣面对面站立. （2）学习如何改变职位和交换伙伴 会计：圈内的孩子不动,孩子在外圈,小步移到伙伴位置的前面,找到新的伴侣. 老师喊了密码,小孩练习改变舞伴.三四次之后,所有的孩子都会被交换. （3）听音乐,跳2-3次 三,活动延伸 引导幼儿到操场继续练习,自然地结束孩子们,今天天气有多好, 我们去操场,站在一个大的双圈,继续在温暖的阳光下跳,好吗？ （活动结束）
熊童子生长
记录一下自家小熊的成长史吧~很艰辛很坎坷的~ 养殖方法还是同大多数肉一样，不过我觉得小熊更加偏爱日照日照过少就会变成我家现在这样，叶片细长，看起来不是很饱满不过我家的小熊目前来说还是很健康了~长成熊树是米问题的~ 很多人都说小熊不能叶插，对此我也深信不疑， 但最近扒拉叶片的时候发现有一片小熊掌长出一丁点根系，
所以，叶插还是有可能滴~ 只是成功率很低而已 繁殖小熊最好的方法还是扦插~虽不能说100%，至少商家们都这么干的吧~ 我家的小熊买来时也很小，就几片，最初的照片丢失了，而且还是夏季休眠期那时候自己刚接触肉不长时间，对气候环境神马的一点没概念， 不过还是一个夏季过去，还是活下来了，其他的肉也都度夏成功 以下是【2010年9月11日】拍摄，最早的照片，这时候已经到家一个月了
【2010年10月6日】 能明显看出，小熊叶片已经开始生长了，刚度过夏天，所以还没有什么型~ 正好又赶上家里大整改，换成了8*8*8的黑色小方盆，表面也铺上了兰石
【2010年12月12日】 又经过两个月的生长期，明显变化了~而且最顶端的叶片变得肥厚漂亮起来并不是叶片形状改变了，新叶片都是从中心长出，自然原来最顶端的叶片慢慢被 挤到了下层 整个秋天日照相对充足，平均每天能有3小时左右，所以看起来很肥厚，日照是 关键呀~ 花盆也换成了高档瓷器各种待遇又提升一个档次 【2011年2月20日】
一个冬季过去，小熊变成大熊了~开始展现萌系魅力 这时候介质被换成了靓土+火山岩+缓释肥，因为株体本身长得很大很健康可以断定根系已经生长完毕，所以浇水可以大量一些，不用害怕涝水导致掉叶片 【2011年4月15日】 这个季节与秋天一样，肉肉们最灿烂最萌的季节~ 所以要抓住时间给她们提供更多一点的日照，能露养当然更好啦~ 小熊在这个时候也是最美的~唯一一次给小爪抹上指甲粉 挠你挠你挠你~~老妈和老婆也经常摸摸。。。实在是太萌了~
幼儿园音乐《三只熊》教案
幼儿园音乐《三只熊》教案 熊爸爸很有力气，可以保护熊妈妈和熊宝宝，所以是胖嘟嘟的;熊妈妈最爱漂亮，苗条这个词语真好听;熊宝宝真可爱，大家都喜欢。家”是孩子们最亲近、最熟悉的生活内容。一起看看幼儿园音乐《三只熊》教案!欢迎查阅! 幼儿园音乐《三只熊》教案1 活动目标： 1、欣赏歌曲，用三种不同的动作来表达表现。 2、喜欢与同伴参与音乐游戏，体验亲亲热热一家的情感。 活动准备：歌曲、三只熊图片 活动内容： 一、欣赏歌曲《三只熊》(理解歌词内容，用不同的动作表示不同的形象) T：今天我们要到小熊家去做客，让我们一起来认识一下他们吧! (出示三只熊的图片) T：他们是谁啊?
C：熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝 T：我们一起和他们打个招呼吧! C：熊爸爸你好、熊妈妈你好、熊宝宝你好 2、第一次欣赏歌曲。 T：熊宝宝一家想要唱一首歌给大家听，你们想听吗? C：想 T：那就让我们一起来听听看歌曲里唱了什么?歌曲中熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝长的是什么样子的?(播放音乐) T：你们听到歌里面唱到熊爸爸长得怎么样? (教师可以做动作提示幼儿) (重点区分词汇：胖嘟嘟、苗条、可爱) T：熊爸爸胖嘟嘟，熊妈妈很苗条，熊宝宝真可爱，用什么动作能让别人分清楚他们三个呢?(请个别幼儿做一些动作) 小结：熊爸爸很有力气，可以保护熊妈妈和熊宝宝，所以是胖嘟嘟的;熊妈妈最爱漂亮，苗条这个词语真好听;熊宝宝真可爱，大家都喜欢。 二、演一演(模仿动作表演，体验亲亲热热一家的情感。)
T：熊宝宝一家不仅会唱歌，还会用动作来跳舞呢!让我们一起跟着小熊一家跳一跳，唱一唱。 重点：鼓励幼儿在集体面前大声演唱，大胆表现。 分组角色表演 T：现在请你们上来扮演熊宝宝一家。 T：小朋友们今天和小熊一家跳舞开不开心。 C：开心 T：和小熊一家跳舞开不开心，让我们回去也和其他小朋友也跳一跳吧。和客人老师说再见。 幼儿园音乐《三只熊》教案2 活动目标 1、感受外国童谣的特点，唱准歌曲的附点节奏。 2、学习表现歌曲的诙谐和幽默，能大胆的表演。 3、体会家人之间相亲相爱的感情，积极参与活动，情绪愉悦。 教学重点、难点
多肉中韩文名字翻译.
希望对大家有所帮助 白线玫瑰 Echeveria white rose ????? 大合美尼 Echeveria yamatomini ??? 杨金 Echeveria yangjin ?? 摩莎 Echeveria Racemosa ???? 纯乌木 Echeveria agavoides ebony red ?????卡罗拉 Echeveria colorata ???? 芙蓉雪莲 Echeveria cv. 'Laulindsayana' ?? Pinky Echeveria cv. Pinky ??Echeveria decairn ??? 船长甘草 cheveria derenbergii Captain Hay ????月影 Echeveria elegans Potosina ???? 星影(月影某种) Echeveria elegans potosina ???? Echeveria puli-lindsayana ???? 蜜糖 EcheveriaGraessnerisyn/Nivalis ????五十铃玉 Fenestraria aurantiaca ???? 月美人 Graptopetalum amethystinum ????\???紫雾 Graptopetalum Purple Haze ??? 姬秋丽 Graptopetalum mendozae ??? 蓝豆 Graptopetalum pachyphyllum "Bluebean" ??? -------------------------------------------------------- 艳日辉 Aeonium decorum f variegata ???/???爱染锦 Aeonium domesticum fa Variegata ???日本小松 Aeonium sedifolius ??? 唐扇 Aloinopsis schooneesii ?????? 吹雪之松锦 Anacampseros rufescens Sunrise ???乒乓福娘 Cotyledon orbiculata cv ????达摩福娘 Cotyledon pendens ??? 熊童子 Cotyledon tomentosa ??? 黄熊 Cotyledon tomentosa ssptomentosa ????玉稚儿 Crassula arta ??? 火星兔子 Crassula ausensis v titanopsis ?????半球乙女心 Crassula Brevifolia ??????半球星乙女 Crassula brevifolia ??????克拉夫 Crassula clavata ???? 纪之川 Crassula cvMoonglow ?? 白鹭 Crassula deltoidea ?? Crassula elegans ???? 绒针 Crassula mesembryanthoides ?? 小天狗 Crassula nudicaulis ??
大班音乐小熊过桥教案
大班音乐小熊过桥教案 设计意图： 现在都是独生子女多家里比较娇惯孩子面对困境的能力与人相处的能力都很差有的时候长篇大论的说教也许不起作用生动有趣又具有教育意义的童谣小孩子却很乐于接受本次活动《小熊过桥》内容比较生动有趣念起来又很有节奏朗朗上口幼儿比较容易接受能在不知不觉中对幼儿进行勇敢教育并让幼儿学会关心帮助困境中的同伴进行道德品质的培养 活动目标： 1、理解童谣内容学习有节奏的念童谣感受童谣的节律美 2、通过学念童谣感受小熊在过桥过程情感变化过程教育幼儿生活中要有乐于助人和勇敢独立的性格 活动准备：幼儿有走独木桥的经历幻灯片 教学过程 1、谈话引起幼儿兴趣 师：小朋友你们走过独木桥走得时候有什么感觉（幼儿自由发言教师总结）小熊的外婆生病了小熊要去看他在去的路上要走过一座竹子做成的独木桥你们猜在过桥是小熊会遇到什么是呢? 2、出示PPT初步了解诗歌内容 （1）小竹桥摇摇摇你们说小熊走到桥上样了他心里有什么感觉（2）当小熊准备过桥时头上的乌鸦在干什么桥下的流水样了小熊在听到乌鸦和流水的嘲笑后心里感觉样了他害怕的说啊
（3）小熊在喊妈妈的时候谁听见了他又是说的谁来学一学 （4）那小熊过桥了小熊过桥后是做的鲤鱼乐的样 3、请幼儿跟教师一起完整观看PPT画面边学习朗诵诗歌 4、集体念童谣并感知童谣的韵律美 小朋友你们觉得这首童谣好听老师告诉你们这首童谣啊念起来 很有节奏每一句的最后一个字都是押韵的所以非常的好听我们还可 以配上身体的动作很有节奏的把它念出来呢你们想试一试 5、你们喜欢诗歌中谁为什么小朋友都都喜欢乌鸦和流水啊小熊后来为什么能过桥如果你看见别人遇到困难你会办 小熊过桥是害怕的喊妈妈了如果你是小熊你会做啊 小结：小熊在小鲤鱼的帮助下终于勇敢的过了桥 6、延伸——小朋友现在你们想到过桥了现在我们再一起去玩过桥的游戏吧 附儿歌： 小竹桥摇摇摇有只小熊来过桥立不稳站不牢走到桥上心乱跳头 上乌鸦哇哇叫桥下流水哗哗笑“妈妈妈妈快来呀！快把小熊抱过桥”河里鲤鱼跳出水对着小熊大声叫：“小熊小熊别害怕眼睛向着前面瞧！”一二三走过桥小熊过桥回头笑鲤鱼乐得尾巴摇 大班语言教案：贪吃的小猫（下） 一、活动背景： 分享阅读作为专门为孩子设计的图书能引起幼儿较大的阅读、 编故事的兴趣当分享阅读的幼儿将自己所编的故事用各种形式如绘
幼儿园音乐教学目标及参考内容
音乐领域教学目标及参考内容 教学目标1.歌唱 （1）能用正确的姿势，自然美好的声音歌唱。 （2）基本上能在没有伴奏的情况下独立地歌唱，并能正确地表现出熟悉歌曲的节奏、旋律和歌词。 （3）能够根据不同的合作歌唱要求控制、调节自己的歌声，初步学会领唱、齐唱、两声部轮唱、简单的两声部合唱等歌唱表演形式。在集体歌唱活动中能够产生初步的默契感。（4）能用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感，能唱出2∕4拍和3∕4拍歌曲的不同节拍感觉，初步学习用连贯的和顿、跳的唱法来表现歌曲的不同的意境。 2.韵律活动 （1）能够比较准确地按音乐的节奏做各种稍复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。（2）能随音乐的变化较迅速地改变动作。 （3）进一步学习用各种简单的身体动作组合表现歌曲或乐曲的前奏、间奏、尾奏，乐段、乐句的起止和重复变化，以及有关的形象、内容、情感。 （4）学习一些由二分、四分、八分音符为主构成的稍复杂的节奏型，并学会创造新节奏型和创造性地表现熟悉节奏型的方法。 3.欣赏 （1）能较准确地感受性质鲜明而单纯、结构适中的器乐曲和稍复杂的艺术歌曲的形象、内容、情感，并能在感受过程中产生较丰富的想象、联想和积极而富有个性的外部反应。（2）在扩大接触作品的基础上进一步丰富和深化对进行曲、摇篮曲、舞曲、劳动音乐的认识。 （3）能对歌曲、乐曲的音区、速度、力度、节拍等的性质和变化做出直接判断，进一步掌握音乐的结构，能分辨乐段、乐句中明显的重复与变化关系。 （4）喜欢倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态，也喜欢用音乐舞蹈表演的方式带有创造性地表现它们。 主要参考内容1.音乐欣赏 （1）春节序曲（2）歌唱二小放牛郎（3）对花（4）说唱脸谱（5）爱我中华（6）运动员进行曲（7）动物狂欢节——狮王进行曲（8）动物狂欢节——公鸡母鸡（9）动物狂欢节——水族馆 2.音乐游戏 （1）小花猫和灰老鼠（2）游太空（3）圆圈舞 3.歌唱及律动 （1）快乐的一天开始了（2）幼儿园里好事多（3）爬山虎（4）老师我爱你（5）爷爷为我打月饼（6）秋天到（7）秋天多么美（8）丰收之歌（9）小树叶（10）欢乐颂（11）小动物怎样过冬（12）小松鼠（13）大鞋和小鞋（14）健康歌（15）冬天里（16）龟兔赛跑（17）雪花飞（18）新年问候（19）一年过去了
熊童子怎么养殖好
熊童子怎么养殖好？ 熊童子为景天科银波锦属被子多肉植物，叶片有绒毛，像熊的爪子，原产于非洲的纳米比亚，一般市场价为4片叶14到20元，30片叶30到50元，夏季高温容易死亡，冬季保持5℃即可安全越冬，下面我们就一起来看一看熊童子怎么养殖好吧！
熊童子的生长习性 熊童子较为喜欢阳光，不过夏季温度过高会休眠。宜温暖干燥和阳光充足、通风良好的环境，忌寒冷和过分潮湿。夏季休眠当夏季温度超过35℃时，应减少浇水，防止因盆土过度潮湿引起根部腐烂。同时应适当遮荫以防止烈日晒伤向阳叶片，留下疤痕影响整体的观赏性。 熊童子的繁殖方法 熊童子繁殖主要用扦插繁殖，在生长期选取茎节短、叶片肥厚的插穗，长5厘米至7厘米，以顶端茎节最好。剪口稍干燥后再插入沙床，插后约20天至25天生根，30天即可盆栽，也可把枝条直接插入园土中。熊童子和其他景天科植物不同，叶插虽然容易生根，但很难长出芽来，所以一般不用叶插方式繁殖。
熊童子怎么养殖好？ 1、温度：把熊童子移到新盆里之后，应该随时注意保持其生长环境的干燥，保证有充足的阳光照射。但是需要注意的是熊童子的生长温度不要超过35℃，因为在这个时候，植株的生长会处于暂停状态。 2、光照：熊童子生长期要充分阳光，阳光充足的话，叶片会变得肥厚饱满，如果过于阴暗，会使茎叶纤细柔弱。盛夏高温下恰当遮荫，但过于荫蔽，茎叶纤弱，绒毛缺少光泽。不耐寒，冬季搬室内养护，应放阳光充分的窗前。 3、浇水：熊童子比较喜欢干燥的土壤，如果周围的环境较为潮湿，则应该减少浇水的次数，防止根部过度湿润引发烂根现象。给熊童子浇水时应该注意每次少浇一点，一个月浇两次就可以了，浇水时间尽量控制在一天中的晚上七点钟左右。 4、换盆：随着熊童子的生长，小盆已经满足不了它的生长需求，一般每一到两年要换盆一次，且最好在生长期春季进行。换盆之前应该在新盆中准备好新土，新土的肥力中等，土质的排水性能要好，可以将粗砂土、蛭石、园土、腐叶土等混合均匀。由于熊童子耐干旱，不耐水湿，所以换盆之初只需要浇少量的水。 5、病虫：萎蔫病和叶斑病是熊童子常发的两种病状，萎蔫病可使熊童子的叶子发黄枯萎，严重的话就会致死。叶斑病会使熊童子的叶子出现各种不规则的斑痕，会影响熊童子的观赏性。要防治这两种病可以采用50克菌丹进行800倍稀释后喷洒在植株的表面。熊童子的虫害有介壳虫和粉虱，可以采用百分之四十的氧化乐果乳油进行1000倍的稀释后喷洒在植株表面。
多肉植物中韩对照
艳日辉 Aeonium decorum f variegata ???/??? 爱染锦 Aeonium domesticum fa Variegata ??? 日本小松 Aeonium sedifolius ??? 唐扇 Aloinopsis schooneesii ?????? 吹雪之松锦 Anacampseros rufescens Sunrise ??? 乒乓福娘 Cotyledon orbiculata cv ???? 达摩福娘 Cotyledon pendens ??? 熊童子 Cotyledon tomentosa ??? 黄熊 Cotyledon tomentosa ssptomentosa ???? 玉稚儿 Crassula arta ??? 火星兔子 Crassula ausensis v titanopsis ????? 半球乙女心 Crassula Brevifolia ?????? 半球星乙女 Crassula brevifolia ?????? 克拉夫 Crassula clavata ???? 纪之川 Crassula cvMoonglow ?? 白鹭 Crassula deltoidea ?? Crassula elegans ???? 绒针 Crassula mesembryanthoides ?? 小天狗 Crassula nudicaulis ?? 筒叶花月 Crassula obliqua Gollum ??? 新花月锦 Crassula obliqua f variegata ???? 红缘心水晶 Crassula pellucida ssp marginalis f rubra ?????十字星锦 Crassula perforate var ???? 钱串 Crassula perforata ???/????? 梦椿 Crassula pubescens ????/???? 若歌诗 Crassula rogersii ???? 小米星 Crassula rupestris TOM THUMB ?? 彩色蜡笔 Crassula Rupestris variegata "pastel" ??? 雨心 Crassula volkensii ??? 某类似小米星 Crassula rupestris ???? 妖玉 Dintheranthus puberulus 仙女杯 DUDLEYA pulverulenta ???? 黑紫色东云 Echeveria agavoides Rubra ??? 昂斯洛 Echeveria cv Onslow ???? 乙女梦 Echeveria gibbiflora v carunculata ??? 鸡冠花 Echeveria Lamillette f cristata ?????? 利比亚 Echeveria Liberia ???? 酸橙辣椒 Echeveria Lime & Chili ????? 三色堇 Echeveria Pansy ?? 舞会红裙 Echeveria Party Dress ???????? 蜜糖 EcheveriaGraessnerisyn/Nivalis ???? 五十铃玉 Fenestraria aurantiaca ???? 月美人 Graptopetalum amethystinum ????\??? 紫雾 Graptopetalum Purple Haze ???
幼儿大班三只小熊音乐教案大全
精品文档 幼儿大班三只小熊音乐教案大全 主讲:荆焕焕歌唱者:黄盼 一、活动目标:1、初步学会歌曲，能够跟着音乐唱完整首歌曲。 2、在欢快的歌声中体验音乐带来的快乐。 3、能够跟着音乐表演出大部分动作。 二、活动准备:图片三只小熊的钢琴伴奏、一只可爱的小熊 三、活动过程 1、活动导入:引入一位小熊老师引起小朋友们的兴趣，小熊老师带来一只 可爱的小熊，引出今天要教唱的歌曲《三只小熊》 2、小熊老师完整的范唱整首歌曲。 提问:、歌词里唱了些什么, 观察熊爸爸和熊妈妈有什么不一样, 老师根据小朋友回答出的歌词内容依次出示图片，并总结小朋友观察出 的熊爸爸和熊妈妈的不同，进一步帮助小朋友熟悉歌词内容。 3、请小朋友跟着音乐与小熊老师一起唱整首歌曲，同时老师要指示图片帮助幼儿记住歌词。 1 / 6 精品文档 4、图片音乐仍在，老师加上动作在请小朋友一起唱，引导小朋友也做动作。 5、撤去图片，音乐在老师不唱但老师的动作仍在，引导小朋友自己唱。 6、最后请全体小朋友到教室的中间来，老师引导小朋友跟着音乐边唱边表演。 7、老师总结评价，夸奖小朋友。
四、活动延伸 让小朋友回家后把这首歌唱给爸爸妈妈听，并带着爸爸妈妈一起表演 《三只小熊》这首歌。 幼儿园教案->教学设计 设计思路: 经典故事《三只熊》意在帮助幼儿认识大的、比较小的与最小的。从《小花园》主题活动中幼儿个别化学习来看，孩子们能够区分明显的大与小，但对中间的则无明确概念。主题目标明确提出要让幼儿掌握按大小排序和匹配，对此我制定本次活动的目标:在理解故事的基础上，乐意大胆表诉自己的想法。尝试对物体的大小进行比较和匹配。活动目标 1.在理解故事的基础上，大胆表达自己的想法。 2.尝试对物体的大小进行比较、匹配。 2 / 6 精品文档 活动准备 三只熊图片，ppt,三只熊及大中小三只沙发，粘贴工具 活动过程 一、引发兴趣 1.出示三只熊的图片，介绍熊的一家。 2.出示三只碗的的图片 提问:你猜猜看这三只碗是谁用的, 3.出示三把椅子的图片，请幼儿说说这三把椅子分别是谁坐。 二、看ppt,听一遍故事。 1.故事的名称是什么,故事里有谁,
这5种多肉,千万别往叶片喷水,否则喷一盆烂一盆!
这5种多肉，千万别往叶片喷水，否则喷一 盆烂一盆！ 熊童子 熊童子叶片覆盖着一层白绒毛，外形又像初生的小熊脚掌般可爱。 1、浇水春季的生长期可充分浇水，以保持盆土湿润。可用牙签法来检测盆土湿润度，将牙签插入土中10分钟，若颜色变深则说明盆土湿润不需浇水。 2、光照熊童子喜光照较足的生长环境，将它放在阳光照充足的南阳台，叶片会更加厚实。 绒针 绒针叶片附着灰灰白白的绒毛，叶子表面呈绿色，在阳光照射下，会变成红色或紫色等，常被称为变色龙。 1、光照绒针喜欢温暖、干燥与阳光充足的环境。在春季有条件的朋友可将绒针放在室外接受全日照。 2、浇水春季为绒针生长期，不需太多水，浇水每月两次即可。可用手敲击盆边，如果发出闷闷的声音，说明盆土湿润，不需要浇水。 小蓝衣 小蓝衣是一种小的多肉，只有叶尖处有几根白毛，非常容易
群生。 1、光照春季为生长期，可放于通风阳光充足的窗台边，全日照。 2、浇水春季不用浇太多的水，只需要保证盆土的湿润就可以。浇水时，沿盆边浇，不要碰到叶片及花心。 锦晃星 锦晃星整株都有细短的绒毛，叶片肥厚多汁，在晒足阳光、温差大的条件下，叶片边缘会形成一圈漂亮的红边。 1、水肥不要浇过多的水，春天大概10天浇1次水即可。每月施一次肥，保持叶片翠绿。 2、光照放于通风干燥且阳光充足的地方，向阳的窗台及阳台最为适宜。晒足了太阳的锦晃星，叶片会变成漂亮的红色。 白闪冠 白闪冠叶上有白色绒毛，叶尖为红褐色。 1、光照放在通风良好，有充足光照地方，光照充足的南阳台尤其室外最为适宜。 2、浇水白闪冠喜干不耐涝，盆土干了之后再浇水。可以将花盆拿起来掂一下，如果觉得比较沉，说明还不需要浇水，如果感觉轻了，可适当浇水。 毛绒绒的多肉是不是超可爱呢？ 但是浇水时一定要注意哦~
幼儿园大班音乐游戏《熊和小孩》教案
幼儿园大班音乐游戏《熊和小孩》教案 大班音乐游戏《熊和小孩》参考教案，活动目标是在学会歌表演 的基础上，学玩控制性游戏，当熊出现时，能保持原有姿势不动，能根据即兴乐曲的特点，较合拍地自由舞蹈。 活动目标： 1、在学会歌表演的基础上，学玩控制性游戏，当熊出现时， 能保持原有姿势不动。 2、能根据即兴乐曲的特点，较合拍地自由舞蹈。 3、能大胆表现歌曲的内容、情感。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 1、树林背景图、小鸟、小兔、小孩、熊图片。 2、熊的头饰。 3、录音机、磁带。 活动过程：
一、复习歌曲，引起幼儿活动的兴趣。 1、教师出示熊的头饰：小朋友们，它是谁？熊是个很厉害的动物，它会伤害小孩，当小孩遇到熊的时候，我们应该怎么办？ 2、对了，只要小孩一动不动地装木头人，熊就不会伤害我们了。 3、让我们一起来唱唱《熊和小孩》的歌吧。 二、学习歌表演并创造最后不动的造型。 1、熊没有来的时候，小动物和小孩在干什么？ （1）幼儿即兴表演小动物和小孩。 （2）相互学习和模仿伙伴的动作。 2、熊来了，小动物和小孩怎么办呢？ （1）幼儿自编不动的造型。 （2）相互模仿和学习。 3、熊来了，看到都是石头人，它会怎样呢？ （1）学熊走路。 （2）学熊寻找食物的样子。
三、感受和欣赏完整的音乐，体会ABA的音乐结构。 1、欣赏第一遍音乐： （1）音乐有几段？ （2）它们有什么不同？ 2、欣赏第二遍音乐： （1）什么地方是小孩和小动物在一起玩的音乐？ （2）什么地方是熊来了的音乐？ 四、幼儿合作玩《熊和小孩》的游戏。 1、教师介绍游戏玩法。 2、教师扮熊玩游戏。 3、幼儿扮熊玩游戏。
肉中韩拉丁名字对照(附图版)
多肉中韩拉丁名字对 艳日辉 Aeonium decorum f variegata ???/??? 爱染锦 Aeonium domesticum fa Variegata ??? 日本小松 Aeonium sedifolius ??? 唐扇 Aloinopsis schooneesii ?????? 吹雪之松锦 Anacampseros rufescens Sunrise ??? 乒乓福娘 Cotyledon orbiculata cv ???? 达摩福娘 Cotyledon pendens ??? 熊童子 Cotyledon tomentosa ???
Cotyledon tomentosa ssptomentosa ???? 玉稚儿 Crassula arta ??? 火星兔子 Crassula ausensis v titanopsis ????? 半球乙女心 Crassula Brevifolia ?????? 半球星乙女 Crassula brevifolia ?????? 克拉夫 Crassula clavata ???? 纪之川 Crassula cvMoonglow ?? 白鹭 Crassula deltoidea ?? Crassula elegans ????
Crassula mesembryanthoides ?? 小天狗 Crassula nudicaulis ?? 筒叶花月 Crassula obliqua Gollum ??? 新花月锦 Crassula obliqua f variegata ???? 红缘心水晶 Crassula pellucida ssp marginalis f rubra ????? 十字星锦 Crassula perforate var ???? 钱串 Crassula perforata ???/????? 梦椿 Crassula pubescens ????/???? 若歌诗 Crassula rogersii ????