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6B第一单元练习

6B第一单元练习
6B第一单元练习

6B Unit 1 练习

基础题

一、判断下列单词划线部分读音音是否相同,相同的写“S”,不同的写“D”。

( ) 1. girl skirt ( ) 2. book food

( ) 3. bright tonight ( ) 4.where here

( ) 5. sweater great ( ) 6. taller sister

二、英汉互译。

1.和我一样重_________________

2.去散步______________

3. 你的还是我的_________________

4.一位年老的教师______________

5.比他小一岁____________________

6.165 centimetres_______

7.as tall as______________________ 8.have a chat ______________

9.the girl in red___ 10.the only child _____________

三、配对题。

( ) 1. Who is younger than your father? A. No, s he isn’t.

( ) 2. Is she older than you? B. My mother is.

( ) 3. Whose ruler is longer, his or hers? C. A tiger, of course.

( ) 4. Are you as tall as your sister? D. Really? That’s interesting. ( ) 5. Who’s Jimmy? E. He went for a walk.

( ) 6. Do you have any brothers or sisters? F. That’s Jack’s dog.

( ) 7. Which is stronger, a monkey or a tiger? G. His is , I think.

( ) 8. Do they look the same? H. Yes, they do.

( ) 9. I have a twin sister. I. Yes, I am.

( ) 10. What did Ben do on Sunday morning? J. No, I don’t.

四、根据中文提示完成句子。

1.谁比南希年纪大一些?苏阳。

________ is _________than Tom?Su Yang is.

2.猴子跟老虎,哪个更强壮?老虎。

Which is _____, the ______ or the _______? _______ ________ is.

3、谁的书更旧,你的还是她的?我的。

_____ book ______ _______, _______ or _______?

______.

4、你和你的叔叔一样高吗?是的。

_____ ______ as _______ as your uncle? Yes, _______ _______ .

5、杰姆和他的朋友Jim一样年轻。

Jim _______ as __________ as ________ friend.

提高题

一、按要求写单词。

1.short(反义词) 2 thin(比较级)

3.longer(反义词) 4sit(过去式)

5.child(复数) 6 smaller(原级)

7.my (名词性物主代词) 8 twenty(序数词)______ 9.same (反义词) _____ 10 early(比较级)

二、选择题。

( ) 1. ________ bag is heavier, yours or mine ?

A. Who

B. What

C. Whose

D. Who’s ( ) 2. —_______ is younger,you or Helen ?

—I am.

A. Who

B. What

C. Whose

D. Where ( ) 3. My brother is_______ than me.

A. two year old

B. two years older

C. two year older

D. two years old ( ) 4. I _______ basketball last Sunday.

A. play

B. plays

C. playing

D. played ( ) 5. —Were there _______ fruit trees on the farm ?

—Yes, there were _______.

A. some, some

B. any, any

C. any, some

D. some, any ( ) 6. ________ your sister shorter than you ?

A. Is

B. Are

C. Do

D. Does ( ) 7. Do you have any brothers _______ sisters ?

A. to

B. and

C. with

D. or ( ) 8. Did you __________ last night ?

A. went shopping

B. go shopping

C. go to shopping

D. shopping

( ) 9. My brother like reading. He watching TV.

A. don’t, like

B. doesn’t, likes

C. doesn’t, like

D. don’t, likes ( ) 10. Listen! The students English.

A. reading

B. read

C. are reading

D. is reading

三、用所给词的适当形式填空。

1. Who’s_________(tall) than Helen? Mike is.

2. Whose school bag is ________(big), yours or mine?

3. Which is _________(heavy),the elephant or the bear?

4. I’m __________(young)than Su Yang.

5. Who is ___________(thin),Nancy or Helen? Helen is.

6. My mum _________(say)Jimmy is also her child

7. Nancy often ______(go)to bed at nine twenty in the evening.

8. Ben (go) for a walk in the park yesterday morning.

9. Ben wants (do)some exercise at weekends.

10. I’ve _______ (get)two brothers.

四、连词成句。

1. a, chat, they, have, big, the, tree, under(.)

______________________________________________________

2. family, you, the, child, are, only, in, your (?)

______________________________________________________

3. than, my, English, teacher, me, taller, is (.)

______________________________________________________

4. she, glad, very, see, them, was, to(.)

________________________________________________________________

五、阅读理解。

My grandma’s favourite animal is cat. She likes cats very much. She has two cats in her house. The white cat’s name is Mimi, and the black one is Dingy. Mimi is nine years old. She’s an old cat now. Her hair is always dirty. She can’t run fast and

when she sees a mouse, she lets it go. Dingy is six years younger than Mimi. He is a young cat. He is always clean and tidy(整洁). He can run very fast. Dingy is much stronger than Mimi. So he can catch more mice(mouse的复数). Every time when he got a mouse, he shared(分享) it with Mimi, because they are good friends.

根据短文内容,选择最佳选项

( ) 1. What’s grandma’s favourite animal?

A. cat

B. Mimi

C. mouse

( ) 2. How old is Dingy?

A. six years old

B. nine years old

C. three years old ( ) 3. Who is stronger, Mimi or Dingy?

A. Mimi

B. Dingy

C. both

( ) 4. Mimi now.

A. can catch mice

B. can catch cats

C. can’t catch mice ( ) 5. Dingy is ________

A. kind

B. clean and tidy

C. both A and B

参考答案:1.A 2.C 3.B 4.C 5.B

六、小练笔。

同学们,你们一定都有很多好朋友吧,向我们介绍一位你的好朋友吧,并把他的身高、胖瘦等与你作出相应的比较,试试吧!

材料科学基础习题与答案

第二章思考题与例题 1. 离子键、共价键、分子键和金属键的特点,并解释金属键结合的固体材料的密度比离子键或共价键固体高的原因 2. 从结构、性能等方面描述晶体与非晶体的区别。 3. 何谓理想晶体何谓单晶、多晶、晶粒及亚晶为什么单晶体成各向异性而多晶体一般情况下不显示各向异性何谓空间点阵、晶体结构及晶胞晶胞有哪些重要的特征参数 4. 比较三种典型晶体结构的特征。(Al、α-Fe、Mg三种材料属何种晶体结构描述它们的晶体结构特征并比较它们塑性的好坏并解释。)何谓配位数何谓致密度金属中常见的三种晶体结构从原子排列紧密程度等方面比较有何异同 5. 固溶体和中间相的类型、特点和性能。何谓间隙固溶体它与间隙相、间隙化合物之间有何区别(以金属为基的)固溶体与中间相的主要差异(如结构、键性、性能)是什么 6. 已知Cu的原子直径为A,求Cu的晶格常数,并计算1mm3Cu的原子数。 7. 已知Al相对原子质量Ar(Al)=,原子半径γ=,求Al晶体的密度。 8 bcc铁的单位晶胞体积,在912℃时是;fcc铁在相同温度时其单位晶胞体积是。当铁由bcc转变为fcc时,其密度改变的百分比为多少 9. 何谓金属化合物常见金属化合物有几类影响它们形成和结构的主要因素是什么其性能如何

10. 在面心立方晶胞中画出[012]和[123]晶向。在面心立方晶胞中画出(012)和(123)晶面。 11. 设晶面(152)和(034)属六方晶系的正交坐标表述,试给出其四轴坐标的表示。反之,求(3121)及(2112)的正交坐标的表示。(练习),上题中均改为相应晶向指数,求相互转换后结果。 12.在一个立方晶胞中确定6个表面面心位置的坐标,6个面心构成一个正八面体,指出这个八面体各个表面的晶面指数,各个棱边和对角线的晶向指数。 13. 写出立方晶系的{110}、{100}、{111}、{112}晶面族包括的等价晶面,请分别画出。 14. 在立方晶系中的一个晶胞内画出(111)和(112)晶面,并写出两晶面交线的晶向指数。 15 在六方晶系晶胞中画出[1120],[1101]晶向和(1012)晶面,并确定(1012)晶面与六方晶胞交线的晶向指数。 16.在立方晶系的一个晶胞内同时画出位于(101),(011)和(112)晶面上的[111]晶向。 17. 在1000℃,有W C为%的碳溶于fcc铁的固溶体,求100个单位晶胞中有多少个碳原子(已知:Ar(Fe)=,Ar(C)=) 18. r-Fe在略高于912℃时点阵常数a=,α-Fe在略低于912℃时a=,求:(1)上述温度时γ-Fe和α-Fe的原子半径R;(2)γ-Fe→α-Fe转变时的体积变化率;(3)设γ-Fe→α-Fe转变时原子半径不发生变化,求此转变时的体积变

人教版一年级下册语文第一单元练习题

1 春夏秋冬 一、把b ǎ生sh ēn ɡ字z ì 和h é相xi ān ɡ对du ì应y īn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。 二、读d ú拼p īn 音y īn ,写xi ě词c í 语y ǔ 。 hu ā 红 三、读d ú 一y ì 读d ú ,连li án 一y ì连li án 。 chu ī r ù ch í pi āo shu āng lu ò 筏筏 落 飘 霜 池 入 吹 ch ūn f ēng d ōng xu ě f ēi ni ǎo 春风 秋霜 夏雨 池草 鱼 落 青 出水 吹 降

四、春ch ūn 夏xi à秋qi ū冬d ōn ɡ四s ì 个ɡè 季j ì节ji é各ɡè有y ǒu 什sh én 么me 特t è点di ǎn 请q ǐn ɡ你n ǐ写xi ě一y ì写xi ě 。 春天:_______________________________________________ 夏天:_______________________________________________ 秋天:_______________________________________________ 冬天:________________________________________________ 订正栏

2姓氏歌 一、把b ǎ下x i à列l i è的d e 音y īn 节j i é补b ǔ充chōng 完w án 整z h ě 。 zh____ q____ zh____ g_____ zh____ 赵 钱 周 官 张 二、读d ú音y īn 节j i é ,写x i ě词c í语y ǔ 。 sh én me shu āng f āng gu ó w áng x ìng m íng 三、下x i à列l i è的d e 字z ì各g è是s h ì什shén 么m e 结j i é构g òu 的d e (连线) 周 吴 钱 孙 官 张 李 赵 四、能néng 说shuō会h u ì道d ào 。 上下结构 半包围结构 左右结构

人教部编版六年级语文第一单元主题阅读训练(含答案)

人教部编版六年级语文主题阅读训练 第一单元 阅读主题 本单元主题为“百里不同风,千里不同俗”。主要由《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文组成。这样编排的主要目的是为了让孩子能够了解不同地方的特色与风俗,感受不同地方的风采,体会不同的趣味。 阅读方法 1.分清内容的主次,体会作者是如何详写主要部分。并能在习作时,能注意抓住重点,写出特点。 2.反复朗读理解课文内容。本单元的四篇课文都生动有趣,耐人寻味。北京春节的热闹非凡,腊八节的香味袭人,藏戏的生动有趣都需要仔细阅读才能体会到不同节日的快乐与享受。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多种形式的朗读。 3.体会作者用语言塑造人物形象的特点,关注人物语言描写的不同形式,利用关键词句,揣摩心理的策略,加深对人物形象的感知。 精彩片段 阅读《北京的春节》片段。 孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 孩子们忙乱,大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。

腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道。这一天,是要吃糖的,街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为瓜形,又甜又黏,小孩子们最喜欢。 1.解释词语: 万象更新:。 2.文中破折号的作用是() A. 表示意思的转换,跳跃或转折 B. 表示解释说明 C. 表示意思的递进 D. 表示插说 3.选文中的一个过渡句是。 4.大人们也紧张是因为。 5.孩子们准备过年要做的事都有什么? 美文欣赏 中秋赏月 每逢中秋来临,赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道:“明月四时有,何事喜中秋?”为何人们独独钟情于中秋赏月呢? 从时令上说,中秋是“秋收节”。自古以来,人们便在这个季节饮酒舞蹈,喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上说,中秋又是“祭月节”,它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭:春祭日,秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看,此时湿气已去,沙尘未起,空气格外清新,天空特别洁净,月亮看上去既圆又大,恰如古诗所云:“光辉皎洁,古今但赏中秋月,寻思岂是月华别?都为人间天上气清澈。” 民间中秋赏月活动约始魏晋时期,盛于唐宋。浏览唐诗,中秋赏月诗确有多篇,

《材料科学与工程基础》习题和思考题及答案

《材料科学与工程基础》习题和思考题及答案第二章 2-1.按照能级写出N、O、Si、Fe、Cu、Br原子的电子排布(用方框图表示)。 2-2.的镁原子有13个中子,11.17%的镁原子有14个中子,试计算镁原子的原子量。 2-3.试计算N壳层内的最大电子数。若K、L、M、N壳层中所有能级都被电子填满时,该 原子的原子序数是多少? 2-4.计算O壳层内的最大电子数。并定出K、L、M、N、O壳层中所有能级都被电子填满 时该原子的原子序数。 2-5.将离子键、共价键和金属键按有方向性和无方向性分类,简单说明理由。2-6.按照杂化轨道理论,说明下列的键合形式: (1)CO的分子键合(2)甲烷CH的分子键合 24 (3)乙烯CH的分子键合(4)水HO的分子键合 242 (5)苯环的分子键合(6)羰基中C、O间的原子键合 2-7.影响离子化合物和共价化合物配位数的因素有那些? 2-8.试解释表2-3-1中,原子键型与物性的关系? 332-9.0?时,水和冰的密度分别是1.0005 g/cm和0.95g/cm,如何解释这一现象? +2-10.当CN=6时,K离子的半径为0.133nm(a)当CN=4时,半径是多少?(b)CN=8时,半 径是多少?

32-11.(a)利用附录的资料算出一个金原子的质量?(b)每mm 的金有多少个原子?(c)根据金 21的密度,某颗含有10个原子的金粒,体积是多少?(d)假设金原子是球形 (r=0.1441nm),Au21并忽略金原子之间的空隙,则10个原子占多少体积?(e)这些金原子体积占总体积的多 少百分比? 2+2-2-12.一个CaO的立方体晶胞含有4个Ca离子和4个O离子,每边的边长是0.478nm, 则CaO的密度是多少? 2-13.硬球模式广泛的适用于金属原子和离子,但是为何不适用于分子? 2-14.计算(a)面心立方金属的原子致密度;( b)面心立方化合物NaCl的离子致密度(离 子半径r+=0.097,r-=0.181);(C)由计算结果,可以引出什么结论? NaCl 470 2-15.铁的单位晶胞为立方体,晶格常数 a=0.287nm,请由铁的密度算出每个 单位晶胞所含 的原子个数。 2-16.钛的单位晶胞含有两个原子,请问此单位晶胞的体积是多少? 2-17.计算面心立方、体心立方和密排六方晶胞的致密度。 2-18.在体心立方结构晶胞的(100)面上按比例画出该面上的原子以及八面体和四面体间隙。 2-19.键合类型是怎样影响局部原子堆垛的? 2-20.厚度0.08mm、面积670mm2的薄铝片(a)其单位晶胞为立方体, a=0.4049nm,则此薄片

(完整)人教版七年级数学下册第一单元练习题

第一单元自主学习达标检测(§5.1~§5.2) (时间45分钟 满分100分) 班级 学号 姓名 得分 一、填空题(每小题3分,共30分) 1.如图1所示,已知三条直线AB 、CD 、EF 两两相交于点P 、Q 、R ,则图中邻补角共有 对,对顶角共有 对(平角除外). 2.一个角的对顶角比它的邻补角的3倍还大20°,则这个角的度数为 . 3.如图2所示,已知直线AB 、CD 交于点O ,OE ⊥AB 于点O ,且∠1比∠2大20°,则 ∠AOC= . 4.已知直线AB ⊥CD 于点O ,且AO=5㎝,BO=3㎝,则线段AB 的长为 . 5.直线a 、b 、c 中,若,a b b ⊥∥c ,则a 、c 的位置关系是 . 6.如图3所示,点D 、E 、F 分别在AB 、BC 、CA 上,若∠1=∠2,则 ∥ ,若∠1=∠3, 则 ∥ . 7.如图4所示,若∠1=∠2,则 ∥ ;若∠2= ,则BC ∥B ′C ′;理由 是 . 8.如图5所示,若∠1=2∠3,∠2=60°,则AB 与CD 的位置关系为 . 9.如图6,在正方体1111ABCD A B C D -中,与面11CC D D 垂直的棱有_____. 10.如图7,已知直线AB CD ,相交于点O ,OE 平分BOD ∠,OF OE ⊥,120=o ∠, F E D C B A R Q P (图1) E D C B A O (图2) 2 1 (图3) F E D C B A 3 2 1 C B A C ' B ' A ' (图4) 3 2 1 D C B A (图5) 3 2 1 (图6) (图

二、选择题(每小题3分,共24分) 11.如图8所示,∠1与∠2是对顶角的图形的个数有( ) (A )1个 (B )2个 (C )3个 (D )4个 12.已知:如图9所示,直线AB 、CD 被直线EF 所截,则∠EMB 的同位角是( ) (A )∠AMF (B )∠BMF (C )∠ENC (D )∠END 13.如图10所示,AC ⊥BC 与C ,CD ⊥AB 于D ,图中能表示点到直线(或线段)的距离的线段 有( ) (A )1条 (B )2条 (C )3条 (D )5条 14.判断下列语句中,正确的个数有( ) ①两条直线相交,若有一组邻补角相等,则这两条直线互相垂直;②从直线外一点到已知直线的垂线段,叫做这个点到已知直线的距离;③从线外一点画已知直线的垂线,垂线的长度就是这个点到已知直线的距离;④画出已知直线外一点到已知直线的距离. (A )1个 (B )2个 (C )3个 (D )4个 15.已知:如图11所示,直线AB 、CD 相交于O ,OD 平分∠BOE ,∠AOC=42°,则∠AOE 的度数 为( ) (A )126° (B )96° (C )102° (D )138° 16.在同一平面内两条直线的位置关系可能是( ) (A ) 相交或垂直 (B )垂直或平行 (C )平行或相交 (D )不确定 17.如图12所示,下列条件中,能判断直线1l ∥2l 的是( ) (A )∠2=∠3 (B )∠1=∠3 (C )∠4+∠5=180° (D )∠2=∠4 (图9) N M F E D C B A (图12) 2l 1l 5 4 3 2 1 (图11) O E D C B A B (图10) D C A 2 1 1 2 1 2 2 1 (图8)

部编版六年级语文上册第一单元课外阅读练习题及答案

第一单元课外阅读练习题 (一)草原八月末(节选) 车子从围场县出发,翻过山,穿过茫茫林海,过一界河,便从河北进入内蒙古境内。 车子在缓缓地滑行,除了车轮与草的摩擦声,便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界,这里只有颜色没有声音。草一丝不动,因此你也无法联想到风的运动。停车下地,放眼尽量地望,细细地寻,不见一个人,于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一点声音。牛羊在缓缓地移动,它不时抬起头看我们几眼,或甩一下尾,像是无声电影里的物,玻璃缸里的鱼,或阳光下的影。仿佛连空气也没有了,周围的世界竟是这样空明。 这偌大的草原又难得的干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿,说黄就一色的黄,像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子,却整齐得像一块刚切割过的蛋糕,摆成或方或长的几何图形。一色桦木,雪白的树干,上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌,或几块积木,偶有几株单生的树,插在那里,像白袜绿裙的少女,亭亭玉立。 我们将返回时,主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。我说,看花易,看这草原的纯真难。这时自然美的韵律与你的心律共振,你就可与自然对话交流了。 1.“发号施令”的意思是,在文中指的是 。 2.第二自然段用了()。 A.静态描写 B.动态描写 C.静态描写和动态描写相结合 3.用“”画出第三自然段的中心句。 4.读选文的最后一段话,写出你对这段话的理解。 【参考答案】

1.发命令,下指示让翠绿的草一下子都变黄了 2.A 3.这偌大的草原又难得的干净。 4.示例:这段话写出了八月末草原的美不仅仅是外在的,而且是震撼人的心灵的,是能让人真正感受到并沉醉其中的。 (二)美丽的大草原(节选) 科尔沁草原位于内蒙.(méng měng)古大兴安岭南端,那里地势平坦,水草茂盛,是一个天然牧场。 春天,冰雪融化,万物复苏,太阳高挂空中,万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿,哗哗地流向草原深处,流向天边。 春雨轻洒,草儿发芽,大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上,格外醒目。听,牧羊女孩那动听的歌声在草原上回荡。瞧,骏马奔.(bēn bèn)腾,牛羊成群。看,迎春花从睡梦中醒来了,它在微微春风中摇动枝叶,摇呀摇,摇出了一朵朵金灿灿的小黄花,在青草的陪衬下,恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。 夏天,一场大雨过后,草原上的各种花儿,一夜之间都绽开了笑脸。那白的如雪,粉的像霞,红的似火,黄的胜金,整个草原像一座五彩缤纷的大花园,惹得蝴蝶蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。 秋天,青草枯萎,百花凋零,只有野菊花开得正旺。山坡上,公路旁,那一簇簇的野菊花在秋风中摇曳,散.(sǎn sàn)发出淡淡香味。 八月中秋,第一场雪降临草原的时候,大自然告诉我们,草原的冬天来了。从此以后,鹅毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后,山川大地一片银白,无比壮观。我们在雪地里堆雪人,滚雪球,打雪仗。我们的叫声、笑声,惊飞了麻雀,吓跑了寒冷。 1.给加点字选择正确的读音,画“√”。 2.在括号内填上合适的动词。

环境材料学课后思考题教程文件

环境材料学课后思考 题

1 用自己的理解给出生态环境材料的定义。 答:生态环境材料是指那些具有满意的使用性能和可接受的经济性能,并在其制备、使 用及废弃过程中对资源和能源消耗较少,对生态环境影响较小且再生利用率较高的一类材料。 1 你认为那些材料属于生态环境材料?举例说明。(举例之后还要简要说明一下) 答:比如:生态水泥、环保建材、降解树脂、环境工程材料 天然资源环境材料、电磁波防护类材料、电子功能材料领域的毒害元素替代材料 2 试用物质不灭和能量守恒的理论来说明材料与资源、环境的关系 答:众所周知,材料的生产往往要消耗大量的资源。当生产效率一定时,除有效产品外,大量的废弃物被排放到环境中去,造成了环境的污染。因此对材料的生产和使用而言,资源消耗是源头,环境污染是末尾。也就是说,材料的生产和使用与资源和环境有密不可分的关系。 2 图2-1是一个典型的开环工业生产链,从环保的角度看,若能实现闭环的工业生产链,可明显减少废弃物排放。请选择一个你感兴趣的产品设计一个闭环生产流程。 资能源资能源资能源

铁矿铁水钢胚成品(热轧钢板等)使用废弃污染物污染物污染物 4 选择一个你所熟悉的材料产品或过程,用物质流方法进行资源效率分析,并就如何提高资源效率提出具体的技术措施。 答:钢铁的资源效率高达10.4%,就是生产1t纯金属材料所消耗的原材料将近12t。具体技术措施:1)由外界向高炉-转炉流程内某中间工序输入废钢,可提高流程铁资源效率;2)由外界向高炉-转炉流程内某中间工序输入铁矿石等自然铁资源,可提高该流程铁资源效率。3)通过提高电炉钢比,提高铁资源效率。 5 根据你对可持续发展的理解,考虑如何实现(1)金属材料,(2)高分子材料,(3)无机非金属材料(选一种)的可持续发展,并提出几项可具体实施的技术措施。 金属材料:利用微生物冶金;代替含稀缺合金元素的新型合金材料和不含毒害元素的材料,以及废弃物无害资源化转化技术;少合金化与通用合金,形成绿色/生态材料体系,有利于材料的回收与再生利用。高分子材料:1)建立必要的法规,加强全民的环保意识;2)回收塑料,变废为宝:燃烧废旧塑料利用热能,热分解提取化工原料和改进操作技术、设备3)发展环境友好高分子:可降解塑料的开发和合成,采用生物发酵的方法合成的生物高分子。

二年级下第一单元练习题

1 找春天 复习要求:1.背诵课文。 2.积累词语:脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野、害羞的小姑娘、遮遮掩掩、 躲躲藏藏、丁丁冬冬 一、看拼音写词语。 tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu ()()()()() yě huā duǒ cánɡyáo tóu ()()() 二、按课文内容填空。 1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们________地找啊,找啊。 2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧 ________________一朵两朵,那是春天的________吧树木_____________嫩芽,那是春天的________吧_________的小溪 ______________,那是春天的_________吧 3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花 __________…… 4、我还发现()是春天的使者。小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧 三、阅读练习 蓝蓝的天空飘着一片片白云。山谷里有一条小河,河水慢慢地流着。不远处有一片绿色的竹林,周围开放着一朵朵红红的野花。这里的空气多新鲜,这里的风景多美丽。这是什么地方这就是我可爱的故乡。 1.这段短文共有()句话。 2.找出说颜色的词语: 3.找出说动作的词语: 4把文中写到的景物写下来: 5.用“可爱”造句。 四、实践活动 去寻找春天,把自己的发现用优美的语言写下来。。

四年级语文上册第一单元阅读练习(附答案)

四年级语文上册第一单元阅读练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、语言表达 1.句子闯关。 1.好像大地被江潮震得颤动起来。(改为“把”字句) 2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。(缩句) 3.阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句) 4.太阳落山了。(用拟人的修辞手法改写句子) 5.灰白色的鹅卵石布满河床。(改为“被”字句) 2.仿写句子。 (1)花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。(仿写拟人句) (2)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(仿写比喻句) 3.按要求写句子。 1.这不就是我们家的地吗?(改为陈述句) ____________________________ 2.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。(改为“把”字句) 3.我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方这是一个______句,我能照样子仿写: 4.过了好久,才恢复了钱塘江平静。(修改病句) 二、现代文阅读 阅读闯关。 《走月亮》节选

从果(园圆)那边飘来了果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意的(响想)着。是啊,旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜,种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊飞,飞得好高。收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸的,稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧!你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?我们用哪一塘新谷招待阿爸呢? 4.划掉括号里用错的字。 5.写出下面词语的近义词。 满意——(________)招待——(________) 6.请用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。 7.请用“”画出文中的一个拟人句。 8.这段课文主要写了什么内容?请用一两句话概括出来。 阅读闯关 ________________ 佚名 我家的西南边有一个长方形的小园,里面种着各种蔬菜和花草树木。 春天到了,大地像铺上了一块绿毯子。园里一片绿油油的,一群小鸟停在树枝上,唱着婉转动听的歌,静静的小园开始生机勃勃起来了。 夏天,成行的向日葵长得很茁壮,迎着朝阳,绽放了金黄色的笑脸。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,南瓜圆了。望着这些丰硕的果实,我感到小园是那么可爱。 秋天,喇叭花开了,在绿叶从中伸出了一支支粉红色或紫色的小喇叭,正在为小园吹奏着动听的歌。石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像在朝着我咧嘴笑。这一切怎能不惹人喜爱? 冬天,一场大雪过后,园里的石榴树挂上了白雪,地上也盖了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的世界。我情不自禁地赞叹道:“好美啊,小园!” 小园如此美丽,真是一幅诱人的四季画。 9.文章按照_____________顺序描写了小园的美丽景色。

第一单元练习题(1)

第一单元练习题(1) 一、填空题。(13分) 1.0.7里面有( )个0.1,有( )个0.001。 2.把1.2改写成计数单位是0.01的数是( ),把5改写成计数单位是0.001的数是( )。 3.10.080化简后是( ), 4.0600化简后是( )。 4.有一个数,千位和千分位上都是7,百分位上是4,其他数位上都是1,这个数写作( ),读作( )。 5.由4个10、2个1、3个0.1、9个0.001组成的数是( )。 6.在括号里填上适当的数。 65分米=( )米 2.3千克=( )克 13厘米=( )分米 350米=( )千米 二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”)(6分) 1. 0.4比0.5少1。( ) 2.0.8和0.800大小相等,但计数单位不同。( ) 3. 3.5米=3米0.5分米( ) 4.两个小数,小数部分位数多的那个数就大。( ) 5.100个千分之一等于1个十分之一。( ) 6.7.6千米和7600米都可以改写成7千米600米。( ) 三、把下面各数(或数量)按从大到小的顺序排列起来。(9分) 1.0.73 0.729 0.74 0.72 7.2 ( )>( )>( )>( )>( ) 2.6.7千克 6.007千克6千克70克 6.707千克 ( )>( )>( )>() 四、计算。(24分) 1.用竖式计算。(12分) 8.42+9.48=80-52.1= 91.26-30.35= 87-46.5= 2.下面各题怎样算简便就怎样算。(12分) 32+6.4+68+3.6 10.27+0.4-8.27 18.51-9.03-0.97 64.3-18.75+15.7-11.25

材料力学思考题答案

材料力学复习思考题 1. 材料力学中涉及到的内力有哪些?通常用什么方法求解内力? 轴力,剪力,弯矩,扭矩。用截面法求解内力 2. 什么叫构件的强度、刚度与稳定性?保证构件正常或安全工作的基本要求是什么?杆件的基本变形形式有哪些? 构件抵抗破坏的能力称为强度。 构件抵抗变形的能力称为刚度。 构件保持原有平衡状态的能力称为稳定性。 基本要求是:强度要求,刚度要求,稳定性要求。 基本变形形式有:拉伸或压缩,剪切,扭转,弯曲。 3. 试说出材料力学的基本假设。 连续性假设:物质密实地充满物体所在空间,毫无空隙。 均匀性假设:物体内,各处的力学性质完全相同。 各向同性假设:组成物体的材料沿各方向的力学性质完全相同。 小变形假设:材料力学所研究的构件在载荷作用下的变形或位移,其大小远小于其原始尺寸 。 4. 什么叫原始尺寸原理?什么叫小变形?在什么情况下可以使用原始尺寸原理? 可按结构的变形前的几何形状与尺寸计算支反力与内力叫原始尺寸原理。 可以认为是小到不至于影响内力分布的变形叫小变形。 绝大多数工程构件的变形都极其微小,比构件本身尺寸要小得多,以至在分析构件所受外力(写出静力平衡方程)时可以使用原始尺寸原理。 5. 轴向拉伸或压缩有什么受力特点和变形特点。 受力特点:外力的合力作用线与杆的轴线重合。 变形特点:沿轴向伸长或缩短 6. 低碳钢在拉伸过程中表现为几个阶段?各有什么特点?画出低碳钢拉伸时的应力-应变曲线图,各对应什么应力极限。 弹性阶段:试样的变形完全弹性的,此阶段内的直线段材料满足胡克定律εσE =。 p σ --比例极限。 e σ—弹性极限。 屈服阶段:当应力超过b 点后,试样的荷载基本不 变而变形却急剧增加,这种现象称为屈服。s σ--屈 服极限。 强化阶段:过屈服阶段后,材料又恢复了抵抗变形 的能力, 要使它继续变形必须增加拉力.这种现象 称为材料的强化。b σ——强度极限 局部变形阶段:过e 点后,试样在某一段内的横截 面面积显箸地收缩,出现 颈缩 (necking)现象, 一直到试样被拉断。对应指标为伸长率和断面收缩率。 7. 什么叫塑性材料与脆性材料?衡量材料塑性的指标是什么?并会计算延伸率和断面收缩率。

部编版小学二年级语文下册第一单元提升练习(含答案)[新修]

第一单元提升练习 (时间:90分钟总分:100分) 一、给加点字选择正确的读音,画“ ”。(5分) 春天到了,孩子们脱.(tuōshuō)掉棉袄.(ǎo nǎo)来到田野上放风筝.(zhēng zēng)。你看那嫩.(nèn nèi)绿的小草探.(tàn shēn)出头,四下张望,偷偷为孩子们加油助威。 二、看拼音,写词语。(16分) gū niang táo hóng liǔ lǜ yóu dì yuán lái zhí shù ()()()()() xiū xi mǎn yì ()() 三、选择正确的字填空。(6分) 村对诗待杏李 山( ) ( )歌( )花 ( )错等( ) ( )子 四、照样子填上合适的量词。(6分) 例:几(个)孩子 一( )花一( )小颗粒 一( )小路一( )鲜花 一( )小柏树一( )树坑 五、词语大观园。(7分) 1.把词语补充完整。(3分) 碧( )如( ) 万( )无( ) 引( )注( ) 绚丽( )( ) ( )颜( )色( )( )难忘 2.仿写词语。(4分) 例:兴致勃勃(ABCC式词语)

六、我会照样子写句子。(8分) 1.例:小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 弯弯的小河就像。 2.例:那是春天的眉毛吧? 吧? 3.例:这是多么美好的礼物啊! 4.例:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 七、背课文,填空。(10分) 1. ,忙趁东风放纸鸢。 2.春天像个害羞的 ,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们地找哇,找哇。 3.看到门前开着一大片的鲜花,她地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!” 八、口语交际。(4分) 小玲在写作业的时候不小心碰了一下小芳的胳膊,结果小芳的字写错了。这时候小玲该怎样说呢?请你写一写吧。 九、课内阅读。(9分) 咏柳 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 1.这首诗的作者是朝诗人。诗歌写的是季的景色。 2.诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。 3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

人教部编版语文五年级下册:第一单元阅读训练(含答案)

五年级下册语文第一单元阅读训练 1.阅读《梅花魂》片段,回答问题。 外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢? (1)仿照句子“唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。”用“分外”写一句话。 (2)外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。 这两句话前后形成了明显的________,说明了________。 2.读句子,完成练习。 蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。 (1)这句话运用了________的修辞方法,把________比作________,形象地写出了________,表达了作者________之情。 (2)运用相同的修辞方法写一句话。 3.课内阅读。 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。 (1)对画横线的句子理解正确的是( ) A.园子里的植物和动物都成活了,长得非常好。 B.园子里的一切植物和动物都十分自由。 C.这个园子没有人管理,任凭园子里的植物和动物自生自灭。 (2)这段话整体运用了什么修辞方法?你认为这样写有什么好处? (3)这段话表达了作者________之情。

五年级下册第一单元同步阅读训练及参考答案 (2)

五年级下册第一单元同步阅读训练及参考答案 和沙漠较量的女人 王永钦 当听到记者称荣获第四届“中国十大女杰”的殷玉珍为“和沙漠较量的女人”时,殷玉珍摇着头说:“和沙漠敢较量、斗气,是后来的事了。一开始,我哪敢和它斗气?我是怕得不行呀!” 1985年,年仅20岁的殷玉珍,从陕西省的一个小村子,嫁到了内蒙古毛乌素沙漠的腹地——乌审旗的井背塘。说是村子,其实只有他们一家人,方圆几十里是茫茫无际的沙漠。新房竟是半掩在黄沙里的一个地窖,人要深猫着腰才能进去。一起风,黄沙就铺天盖地席卷而来,小屋随时都有被沙魔吞噬的危险。风一停,一家人就得赶快用铁锹把门口和屋顶的沙子往外铲。她暗下决心:这辈子宁可治沙累死,也不能让风沙给欺负死。 这年秋天,殷玉珍用一头羊换回600株树苗,用驴分6次驮回了家,把自己的房前屋后都围种上。第二年春天,栽下的树竟然全活了!一家人兴奋得几夜睡不着觉。初尝甜头,更加坚定了殷玉珍种树的决心。 为了买树苗,她每年都要喂几口大肥猪,卖肉换钱。除了维持正常生活外,家里的收入全部投到了种树上。有时凌晨3点,就到19公里以外的苗圃驮树苗。一次,3头牛好不容易爬上一座山,可随之而来的一股大风,把苗垛子刮到了坡底。殷玉珍一次又一次地把苗垛子重新抬上了牛背。还有一次,她和丈夫正在离家几十千米外挖树坑,突然间来了沙尘暴。沙丘开始向他们所在的方向移动,他俩被吓坏了,赶紧向家里跑;可由于眼睛睁不开,半天也找不到家。后来,还是循着自己家的狗叫声摸到了家里。 多年与沙漠的较量,使殷玉珍摸索出一套治理流动沙丘的好办法:层层设防,步步为营。这大大加快了治沙速度,也提高了林木的成活率。现在,她每年植树的控制面积都在3000亩以上。在殷玉珍看来,治住沙了,才能种上地,有了好地,才能喂牲口,把牲口卖了,才能增加收入,然后再投到治沙上,形成良性循环。去年,她除了种一些常规作物外,还种了西瓜、哈密瓜、桃树、杏树、葡萄等经济作物。如今,殷玉珍已勾勒出一个“生态经济园”的雏形。据林业部门最

语文第一单元练习题

1、找春天 同音字组词: 也()探()溪() 野()叹()西() 形近字组词: 冻()脱()探()摇()棉()东( ) 说()深()遥()绵()多音字组词: bèn ( ) chōng ( ) 奔冲 bēn ( ) chòng ( ) 照样子写一写: 遮遮掩掩:___________ ___________ ___________ __________ 摇啊摇:____________ ___________ ___________ ___________ (寻找)春天()棉袄()家门()田野 ()嫩芽()秋千()的姑娘()的小溪 近义词: 探出——()害羞——() 反义词: 马虎——() 2、古诗两首 同音字组词: 未()店()自()丽() 味()电()字()力() 立() 形近字组词: 徐()烧()未()枯()店() 除( ) 浇()末()故()站() 彩()古()点() 菜() 采() 3、笋芽 同音字组词: 刚()是()芽()呼() 钢()事()牙()乎() 冈()世()鸦() 形近字组词: 换() 唤( ) 多音字组词: yuè( ) chōng ( ) 乐重 lè ( ) zhòng ( )

qǔ( ) xīng ( ) 曲兴 qū ( ) xìng ( ) 照样子写一写: (弹奏)乐曲()懒腰()身子()地面 ()眼睛()衣服()笋芽()长辫子 近义词: 温暖——()健壮——()自豪——() 呼唤——() 反义词: 漆黑——()健壮——() 4、小鹿的玫瑰花 同音字组词: 终()弟()静()骨()哥()中()第()净()古()歌()钟() 形近字组词: 浇()别()渐()抽() 烧()拐()惭()油() 由() 多音字组词: fà( ) hào ( ) 发好 fā ( ) hǎo( ) gǔ( ) 骨 gū ( ) 照样子写一写: (弹奏)乐曲()懒腰()身子()地面 ()眼睛()衣服()笋芽()长辫子(一丛)玫瑰()日子()黄莺()微风 ()花 近义词: 惋惜——()常常——()渐渐——() 浓密——()愉快——() 语文园地一 照样子,写一写 才—材(材料)西—____()度—____() 冒—___()列—____()大—____() 安—___()本—___() 填上适当的词语 ()的春光()的天空()的阳光 ()的田野()的小溪()的枝条

材料学- 有色金属思考题-2014

第一章铝及铝合金 1 . 指出下列牌号(或代号)的具体金属或合金的名称,并说明字母和数字的含义。 1A85、1070A、3A21、5A02、2A11、7A04、6A02、ZL102、 ZL201、ZL301、ZL401 2. 根据二元合金一般相图,说明铝合金是如何分类的,为什么? 3. 解释下列基本概念及术语: 固溶处理;时效处理;回归。 4. 以Al-4Cu合金为例,说明时效过程中的组织和性能变化。铝合金的自然时 效与人工时效有何区别?选用自然时效或人工时效的原则是什么? 5、铝合金的强化途径有哪些?简述铝合金强化的热处理方法。 6、试述铝合金的合金化原则,说明Cu、Mg、Mn、Si、Zn、Li等合金元素在铝合金中 的作用。 7、形变铝合金可分为哪几类?主要性能特点是什么? 8、何谓铸造铝硅合金的变质处理,试述经变质处理后其力学性能得到提高的原因。 9、下列零件采用仍种铝合金来制造? 飞机用铆钉;飞机大梁及起落架;发动机缸体及活塞;小电机机壳 10. 用2A11合金冲压成要求强度高的复杂零件,制造时合金应处于什么状态?为什么? 第二章镁及镁合金 1、指出下列牌号(或代号)的具体金属或合金的名称,并说明字母和数字的含义。 AZ80S;ZK61M; ME ZMgRE3ZnZr;ZMgAl10Zn 2. 简述纯镁的特性和典型用途。 3. 简述镁合金的强化方式及其强化机制。 4. 镁合金常用的热处理工艺? 5. 镁合金是如何分类的? 6. 镁合金中常用的添加元素有哪些?各有什么作用? 7. 给出一种典型的变形镁合金和铸造镁合金的特性及应用。

第三章钛及钛合金 1、指出下列牌号(或代号)的具体金属或合金的名称,并说明字母和数字的含义。 TA1、TA8、TB1、TC1、ZTiAl5Sn2.5 2、纯钛具有那些基本性质? 3、杂质元素对纯钛的性能有那些影响? 4、工业纯钛有那些牌号?试举二个纯钛牌号,说明牌号表示的意义和典型的应用。 5、根据合金元素对钛相变温度的影响,说明合金元素的分类。 6、钛合金中常加入那些合金元素?简述这些合金元素在钛合金中的作用。 7、钛合金马氏体形态有那些?各有何性能特点?其与钢中的马氏体有何异同? 8、钛合金淬火后可形成那些亚稳相?简述这些亚稳相时效后的分解形式及产物。 9、简述钛合金的分类及编号方法、各类钛合金的主要性能特点。 第四章铜及铜合金 1、指出下列牌号(或代号)的具体金属或合金的名称,并说明字母和数字的含义。 T1 、TUP、H70、HAl60-1-1、QSn6.5-0.1、QBe2、BMn40-1.5 、ZCuZn38Mn2Pb2、 ZCuAl8Mn13Fe3Ni2 2.纯铜有那些牌号?纯铜中有那些类型的杂质元素?它们对加工性能有何影响? 3、何谓纯铜的中温脆性和氢病? 4、简述铜合金的分类。 5、二元黄铜中存在那些相?何谓黄铜的脱锌和季裂?如何防止或避免? 6、试说明锌含量是怎样影响普通黄铜性能的? 7、与普通黄铜相比,铝黄铜、硅黄铜、铅黄铜的性能特点如何? 8. 比较锡青铜、铝青铜、铍青铜的组织及性能特点。 9、试说明锡含量是怎样影响锡青铜性能的? 10、分别给出一种典型的黄铜、青铜及白铜的成分及组织,并说明其特性及应用。

一年级下册第一单元练习题每课小练

第一单元走进春天 识字1一、看拼音写词语 w d n w u d m g d o g b d hu a q if a n g ( ) ( )() 二、连一连。 春回齐放万物融化 柳绿丁冬莺歌争鸣 泉水花红冰雪复苏 百花大地百鸟燕舞 1柳树醒了 一、看拼音写词语 shu ohu a P en g you ch m ti an zh dig g a ( )( )()( ) 二、按课文内容填空 1春雷和柳树_____________ 。 2、我和________________ 起玩耍。 3、我种下一棵小树,我要和它一起 ______________ 。 4 、课文中_______________ 、 _______________ 、 _________________ 和_______________ 唤醒了柳树。 三、根据课文内容选择填空。 1、春风孩子们春雷长高春燕春雨 春天到了,()和柳树说话了,()给柳树洗澡了,()给 柳树梳头了,()跟柳树捉迷藏了,柳树跟()玩耍了,玩着玩着, 小朋友们()了。 四、出去寻找春天与冬天的不同: 1树的不同,如柳树、枫树,叶子变绿了。 2、草的不同:草变绿了。 3、花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。 4、认识柳梢、柳枝和柳叶。 2春雨的色彩 一、看拼音写词语 n 1 men h d n g hu a l U C 0D ( )( )() 二、按课文内容填空

2、春雨落到早地上,早就了,春雨在柳树上,柳枝也了。春雨洒在桃树上,桃花了, 春雨落在油菜地里,油菜花了,春雨落到蒲 公英上,蒲公英也 3、课文里了。 、和在争论春雨的 颜色。 四、根据课文内容选择填空。 黄绿 小燕子说春雨是说春雨 是( 白 ( 色的, 红蓝彩色 )色的,麻雀说春雨是(我们说春 雨是()的。 )色的,小黄莺3邓小平爷爷植树 一、看拼音写词语 y e ye ji e r 1su iyu e q in r e h ao de b u x in g ( )( )()( )( )( ) 二、按课文内容填空 1每年的是植树节。1985年的植树节那天,爷爷在北京________ 园里栽种了一棵柏树。如今,这棵柏树成了这个公园一处美丽的 、连一连。 满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的 植树节小树苗笑容邓爷爷风景 四、选词填空。 填看看扶正挑选移入挥 一个树坑挖好了,邓爷爷()了一棵茁壮的柏树苗,小心地()树坑,又(锹()了几锹土。他站到几步之外仔细(),觉 得不很直,连声说: “不行,不行! ”又走上前把树苗( ) 4古诗两首 一、看拼音写词语 gu sh m g du o sh OD d do ch u zh i m 印g ()诗歌()()( )()道帮()、默写古诗

人教部编版六年级语文下册第一单元主题阅读理解练习(含参考答案)

第一单元主题阅读 川剧绝活——变脸 变脸是川剧艺术中塑造人物的一种特技,属于揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。相传“变脸”是古代人类为了应对凶猛的野兽,将自己的脸部用不同的方式勾画出不同形态,以吓唬入侵的野兽而产生并流传下来的。后来,川剧把“变脸”搬上舞台,用绝妙的技巧使它成为一门独特的民间艺术。 变脸是一种“瞬间艺术”,演员根据剧情的需要,在极短的时间内,在一抬手、一拂袖或一甩头之间,变换出不同的面目来,即不同的脸谱。而不同的脸谱则代表不同的神态、情态和心态,用以表现剧中人物的情绪和心理状态的突然变化,如惊恐、绝望、愤怒、阴险等,达到“相随心变”的艺术效果。 变脸的手法大体上分为三种:抹脸、吹脸和扯脸。此外,还有一种特殊的“运气”变脸。 “抹脸”是将化妆油彩涂在脸的某一特定部位上,到时用手往脸上一抹,便可变成另外一种脸色。如果要全部变,则将油彩涂于额上或眉毛上;如果只变下半部脸,则油彩可涂在脸或鼻子上;如果只需变某一个局部,则油彩

只涂在要变的位置即可。 “吹脸”只适合粉末状的化妆品,如金粉、墨粉、银粉等。它是在舞台的地面上摆一个很小的盒子,内装粉末,演员到时做一个伏地的舞蹈动作,趁机将脸贴近盒子一吹,粉末扑在脸上,立即变成另一种颜色的脸。必须注意的是,吹时要闭眼、闭口、闭气。 “扯脸”是比较复杂的一种变脸手法。它是事前将脸谱画在一张张绸子上,剪好,每张脸谱上都系一根丝线,再一张一张地贴在脸上。丝线则系在衣服的某一个顺手而又不引人注目的地方(如腰带等处)。随着剧情的进展,在舞蹈动作的掩护下,一张一张地将它扯下来。“扯脸”有一定的难度。一是粘脸谱的黏合剂不宜太多,以免到时扯不下来,或者一次把所有的脸谱都扯下来。二是动作要干净利落,假动作要巧妙,能掩人耳目。 还有一种特殊的变脸手法是“运气”变脸。传说已故川剧演员彭泗洪,在扮演《空城计》中的诸葛亮时,当琴童报告司马懿大军退去之后,他能够运用气功使脸由红变白,再由白变青,意在表现诸葛亮如释重负后的后怕。 总之,变脸是戏剧化的艺术性和技巧性高度结合的产物。变脸紧紧围绕川剧和戏剧而发展,它是在适当的夸张的情景中,通过红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各色样式的变化,来增加戏剧艺术的魅力。 1.【词语理解】联系上下文,理解词语意思。 掩人耳目:______________________________________________________ 如释重负:______________________________________________________ 2.【提取信息】读短文,完成填空。 (1)变脸是______艺术中塑造人物的一种特技,是揭示剧中人物

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