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美国哈佛大学图书馆的墙壁上

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美国哈佛大学图书馆的墙壁上,有一句话:没错,学习只是人生的一部分;但是,你连人生的一部分都做不好,你还能做什么呢?学习——两个决定人一生命运的字眼。

生活在如今信息化、数字化的时代,没有知识的人就会被时代的洪流所冲退。培根说得好:“知识就是力量!”现在唯有学习才能改变命运。学习,对人的一生起到决定性的作用。没有学习,就没有生活;没有学习,就没有希望。学习是一种美德,学习是一种快乐的事情。但这快乐不是天上掉下来的,是自己去揣摩、挖掘的。

我认为学习是一件快乐的事情。课堂上与老师,同学一道探究难题,发扬传统的钻研精神,以不做出来决不罢休为重要思想,最后共同享受成功的喜悦。有一次,我被一道难题难住了,我在那里冥思苦想,有时想要放弃,但我强行告诉自己,一定要坚持!决不能放弃!我的脑子中坚持与放弃在打假,最终坚持占了上风。我仍然在思考着,毅力与智力合在一起,形成了一股无比巨大的能量,终于冲破了难题。我通过自己的毅力与思考,最终把难题解决了!那一刻,真想告诉全世界的人。最后终于做出来的那一刹那,真是比中了彩票还高兴啊!因为那毕竟是自己辛辛苦苦做出来的,享受到了成功的喜悦,也享受到了学习的快乐。读书也是学习,我很喜爱读书,沉浸在书海中,尽情地吮吸着知识的甘霖,接受知识的洗礼与熏陶,与大师进行心与心的交流与碰撞,何乐而不为呢?

牛顿、爱迪生、爱因斯坦……等科学家,文学家,他们都以学习,工作为乐趣。牛顿为了做实验而把朋友丢在家里,爱迪生一天才睡4个小时,十几个小时在实验室里度过……正是因为他们真的把学习当成了生命的一部分,沉浸在其中,才会有天才出现。天才在于积累,聪明在于勤奋。天才,都是把学习当成生命的一部分,天才都是把学习当做乐趣的。

在茫茫学海中遨游,要靠毅力、勤奋,要把学习当做乐趣。学习是无止境的,学习是一生的。活到老,学到老。要快乐的学习,孜孜不倦的学习。我现在也把学习当做乐趣,我现在每天都要钻研一些难题,练练听力,看书,练字……可以说,现在我也把学习当做生命中的一部分,我要继续努力!

茫茫学海没有尽头,学无止境,一往无前。学习是快乐的,是痛苦后的快乐,苦尽甘来,别是一般滋味在心头。

1、敏而好学,不耻下问——孔子

2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子

6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子

7、己所不欲,勿施于人——孔子

8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫

9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修

11、读万卷书,行万里路——刘彝

12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿

13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦

14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向

15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞

17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼

18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅

19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元

20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮

21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》

22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游

24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹

25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼

26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄

27、读书百遍,其义自见——《三国志》

28、千里之行,始于足下——老子

29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原

30、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明

31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹

32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子

33、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮

34、玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》

第二部分:

1、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若

2、韬略终须建新国,奋发还得读良书——郭沫若

3、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东

4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理

5、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家

6、聪明在于勤奋,天才在于积累——华罗庚

7、读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶

8、不怕读得少,只怕记不牢——徐特立

9、为中华之崛起而读书——周恩来

10、与肝胆人共事,无字句处读书——周恩来

11、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

12、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光——池莉

13、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅

14、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人——陶行之

15、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行之

16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来——鲁迅

17、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家

第一:有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。

提高复习效率方面:有学习环节,学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了,学牢了,当然就简单了,成绩就会提高。每个人的基础不同,学习态度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法,要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。

第二:要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。

第三:考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%,中档题主要考技能应用占25%,高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查,主要是区分高层学生。

考试,不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.考试大家都紧张,其实不用害怕,考试并不难的,所以不要紧张。

1.全面复习的基础知识(看课本)。

2.详细分析存在的问题,做好查缺补漏的复习

3.分版块复习。做到同中有异,异中有同。

4.专题复习。综合能力的培养,拓展自己的应用能力。

要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.

在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.

其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.

每天要保证足够的睡眠,保证学习效率.

安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.

通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心

细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.

一、提高听课的效率是关键。

学习期间,听课的效率如何,决定着学习的效果,提高听课效率应注意以下几个方面:

1、课前预习能提高听课的针对性。

预习中发现的问题,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难,有助于提高思维能力;预习还可以培养自己的自学能力。

2、听课要全神贯注。

全神贯注就是全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到:就是专心听讲,听老师如何讲课,如何分析,如何归纳总结。

眼到:就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作。

心到:就是用心思考,与老师的教学思路保持一致。

口到:就是主动回答问题或参加讨论。

手到:就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。3、作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录,以便复习。

了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。但我们不能盲目的跟随他人的学习方式,一定要找到属于自己的学习方式。同时成为学习的管理者。1.明确学习目标:

每个人都有自己的学习目标,而学习计划则是实现学习目标的蓝图。古人云“凡事预则立,不预则废。”

2.成为学习的管理者:

第一:学会自主学习

作为中学生,应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,成为一个管理学习者。就要在学习上能自律,自觉的学习。比如记好笔记,就是自主学习开始。(补充知识:笔记要注意格式、内容,注意以下方面:记录、简化、背诵、思考、复习环节。)第二:提高学习效率

讨论:造成学习效率低的原因?(如做事拖拉,无计划,学习习惯不好等)

学习的过程包括很多环节,学习的效率就蕴涵在各个学习环节中,只有把握好每个环节的质量,如课前认真预习,上课专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学习效率。

第三:科学安排时间

随着中学学习科目的增多,难度增加,科学的安排时间十分重要。首先要对自己的学习有一个总体上的规划,制定一个适合自己的学习计划。制定学习计划时注意要遵循以下原则:弹性原则、自然原则、增强原则。

3. 具有克服困难的勇气和坚持到底的精神。

我们刚才一直在谈论关于在校学习的问题。其实学习对我们来说不仅包括通过在校的途径获取知识,还应包括从其他途径掌握知识。我们也要学会一些常用的获得知识的办法。

活动:在很多时候我们还有自学一些我们感兴趣或者需要研究的东西,这需要掌握哪些好方法呢?

1. 学会运用各种手段搜集资料:

图书馆:会检索书目,用计算机查阅书籍借还情况

上网:用搜索网站查寻所找的资料或信息(图片),输入关键词,利用互联网建立班级论坛,如建立QQ群等。

2. 学会整理资料,提炼观点。

老师总结:今天我们一起讨论了关于学习的一些话题,从中你是否有些收获

呢?在人生的道路是,初中生活是最美好难忘的,让我们一起珍惜初中的学习生活,以积极乐观的态度面对每一天,为我们的未来础

学习是船,带你傲游世界;学习是剑,为你劈开前方的困难;学习是宝藏,给你财富与前途;学习是玩具,让你融入其中享受快乐。

著名科学家爱因斯坦说过:“学习是人们在知识的海洋中玩抓宝游戏。若在这场游戏中输了则感受不到快乐如果赢了那么将会成为世上最快乐的人。”这句话一直印在我的脑海中。有的人认为学习是一件又苦又累的事,其实学习是一件十分轻松愉快的事。当我攻克出一道道难题时;当我考试取得好成绩时;当我听老师讲课听得懂时,我都可以感受到学习带给我的快乐。古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这句话我一直都十分费解,为什么叫苦作舟哪?爱学习,心中有学习为什么会感受到苦呢?后来我终于明白学习中也有苦闷的事。考试的压力,作业的繁多,家长与老师的期盼,让我一时间喘不过气来。这一瞬间,我终于明白学习也有苦呀!可是,对于我来说,学习中的甜却大大超越了苦,这些苦也成为了我努力学习的动力,让我又一次品尝到了学习中的快乐。

打开书的大门,让我沉浸在快乐的世界中去寻找知识。

创造奇迹的比埃尔神父说过:“世间的愁苦有很多,上帝把可以转换的工具赐给人类。只有人类自己动手,才会把自己所遇到的困难

转换成快乐的事。”没错,我爱学习,我认为从学习中我可以忘记忧愁与悲伤。学习爱我它为我送来快乐。学习是糖,吃了感到甜蜜;学习是蜜,尝了感到幸福;学习是开心果,咬了感到快乐……

这就是学习让我时刻感到快乐,开心。

有人说:"学习就像游戏一样。我们把成功当做是奖励;把思考当作游戏的过程;把他人的回答当做是自己的心理挑战。这样只要我们嬴了这场游戏,我们也就快乐了。"

有人说:"要快乐地学习,就应合理地安排时间,除了学习之外,还要利用时间与同龄人玩耍,这样一来不仅是学习上得到了快乐,还可以培养自己的身体素质。自娱自乐,自得其乐,劳逸结合。

还有人说:"我们都是5年级的学生了,都长大了一岁。孩提时的我们在幼儿园里,为了得到老师的奖励,因而积极地参与"学习"这个大活动。为了得到奖品而快乐;现在,我们要快乐地学习,就应该给自己树立一个学习的目标,为了这个目标不断向前,在承诺中发展、坚持。这样达到了这个目标,我们也就开心了。"

有人说:"快乐学习?我们真的在快乐地学习了吗?要学习,必须要拥有"勇气"。在自己学习的过程中,遇到比较难的题目,不应马上放弃,而是认真思考。如果实在不懂做得话,可以向他人请教。如果说向他人请教的勇气、诚意、都没有的话,自己又如何得进步,以及更好的发展呢?当然不能。"

有人接着分析说:"不向他人请教的情况下原因有2:一、向一些水平低的同学请教,怕没面子,在整个班级体中失去威信;二、怕自己的承受能力低,在请教时怕被老师责骂,因而不敢向老师请教。”

有人接过话往下说:"对于第一种原因,我们是可以理解的,处于第一种原因的人:不要为了颜面而失去发展的最佳机会,要做到"不耻下问"的良好品质。向一些年纪小、能力差的同学请教,其实自己也在提高。那么第二种原因呢?我觉得它在我们身边较少见。老师是辅导我们学习的好老师,她不会为了这一点而责骂你,相反,她还会更加地支持你,鼓励你奋发向上!"

有人说:"除了在学习上要有"勇气"之外,我觉得在课堂上也该有一些快乐、收获。记得我们在上"数的产生"这一课时,大家都积极发言,而且回答得非常好.在大家谈体会的时候,齐伟同学十分高兴.因为他说,'这一节课虽然自己都没有举手发言,但是却从同学们的口中了解了更多的书本上没有的知识,自己非常开心!'是啊,我们就应该向齐伟学习!"还有人说:"课堂上的快乐不只这些,还有很多很多!比如,老师讲一道题目,大家都举手,但是老师却把发言的机会让给了一个成绩差的同学,那个同学回答得非常好.这时,我们不应该唉声叹气,而是要感到无比欣慰.因为对于他的能力来说能回答出来已经是非常不错的了.

最后我想:"只有舍弃小的快乐,才会有更多的快乐,最后也能'快乐地学习'了."

哈佛大学图书馆上的20条训言

哈佛图书馆的二十条训言 作为闻名于世的学府,哈佛大学培养了许多名人,他们中有33位诺贝尔奖获得者、7位美国总统以及各行各业的职业精英。究竟是什么使哈佛成为精英 的摇篮?哈佛学子接受了什么样的精神和理念?这些问题吸引着成千上万的人去探知其中的答案。 哈佛图书馆墙上的20条训言似乎已经给出了答案。短短数语,引发深思,给人启迪。 哈佛图书馆的二十条训言: 1. This moment will nap, you will have a dream; but this moment study, you will interpret a dream. 此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。 2. I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored. 我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。 3. Thought is already is late, exactly is the earliest time. 觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。 4. Not matter of the today will drag tomorrow. 勿将今日之事拖到明日。 5. Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long. 学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。 6. Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently. 学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 7. Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position. 幸福或许不排名次,但成功必排名次。

偶然看到哈佛大学图书馆墙上的20条训言

偶然看到哈佛大学图书馆墙上的20条训言,仔细读来,充满了深刻的哲理。没有大道理,却句句有理;字字如锥,启人心菲,发人深省,催人奋起。不亏为世界一流大学,训条总共有20条: 仔细区分,这20条大有学问,我解析为几个层面: 一、倡导对人生和生活的积极态度。4条 训言9 请享受无法回避的痛苦。 训言10 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 训言11 谁也不能随随便便地成功,它来自彻底的自我管理和毅力。 训言20 没有艰辛,便无所获。 二、认识到学习的意义,重要性与必要性,确立好的态度。从两方面区分:学习的益处,不学的坏处。 1、学习的好处。5条 训言1 此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。 训言7 幸福或许不排名次,但成功必排名次。 训言13 现在流的口水,将成为明天的眼泪。 训言16 投资未来的人是忠于现实的人。 训言17 受教育程度代表收入。 2、不学习的坏处。3条 训言5 学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的。 训言15 今天不走,明天要跑。 训言19 即使现在,对手也在不停地翻动书页。 三、珍惜时间,生命就是时间的函数。5条

1、珍惜时间。因为时间最容易被,荒废,怠惰,拖延。 训言2 我荒废的今日,正是昨天殒身之人祈求的明日。 训言3 觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。 训言4 勿将今日之事拖到明日。 训言12 时间在流逝。 训言18 一天过完,不会再来。 2、怎么样去学,学习就是生活的一部分。3条 训言6 学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 训言8 学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢? 训言14 狗一样地学,绅士一样地玩。 以上20条据说是哈佛大学图书馆训条,也有人引为校训20条,莫衷一是。而哈佛大学校训确切只有一条:“Amicus Plato, Amicus Aristotle, sed Magis Amicus VERITAS.”(拉丁文)译为“与柏拉图为友,与亚里士多德为友,更要与真理为友。” 何妨参照一下我国各大学校训,多为振振有辞,之乎者也,冠冕堂皇,似在鼓与呼,有慨而康,却多半如口号一般,难以有如此之力量。为什么这所著名的大学和世界上最强大的国家联系在一起,这才是我们需要思考的。20训条是真是假,犹存争议,但若能从中汲取真义,受到教益,已经足够。 附国内部分大学校训:(来源网络) 北大:1.爱国进步民主科学(2.勤奋严谨求实创新3.博学慎思审问明辨),大家意见是: 北大无校训 清华:自强不息,厚德载物

美国哈佛大学教授招聘制度评析

美国哈佛大学教授招聘制度评析 摘要:教师招聘作为高校人力资源管理制度的重要组成部分,对高校师资队伍建设起着至关重要的作用。文章通过介绍哈佛大学教授招聘制度的原则、职务要求、招聘过程等,以期初步了解美国研究型大学教授招聘,并对我国研究型大学教师聘任制改革提出建议。 关键词:美国,研究型大学,终身制教授,招聘制度 兼顾公平和效率的教师招聘制度能够为高校引入高水平、高质量的人才,从而更好地实现高校教学、科研和社会服务的职能。但目前我国高校的人力资源管理工作仍然偏向于“人事管理”的性质,缺少科学管理理论的指导,教师招聘存在程序不完善等方面的不足,会导致学术“近亲繁殖”等不良后果,一定程度上影响了我国高校的师资队伍建设,其教授招聘制度值得我们探讨与借鉴。 近年来,在我国高校广泛兴起的教师聘任制改革对教师招聘提出了新的要求,各高校都希望在借鉴国外大学经验的基础上,形成相对完善并适用于我国高校的教师聘任制度体系。作为美国历史最悠久的研究型大学,哈佛大学以其人性

化的管理和极具竞争力的薪资聘请了来自世界各地的优秀 学术人才,其教授招聘制度值得我们探讨与借鉴。 一、哈佛大学教授招聘制度概述 (一)岗位性质 哈佛大学的教授有终身制与非终身制之分,所谓终身制,实质上是代表一种雇佣关系和合同关系,获得终身教职的教授将一直在学校工作直到退休,除非触犯法律或道德堕落,否则学校不能单方面终止其终身制任期。终身制教授承担教学和科研任务,并以科研为主,但如果不能获得科研经费,终身职位也不能带来工作上的安全感与满足感。但是相对于非终身制教授,终身制教授在薪资收入、社会保障、学术权力和参与治校等方面享有更多权利。 (二)招聘原则 美国是法制化程度较高的国家,所以大学在进行教师招聘时非常注意避免违反相关法律,如涉及种族歧视、权利平等的法规等。哈佛大学明确规定,教师招聘必须遵循《平权法》(Affirmative Action)原则,“任何以种族、肤色、性别、

哈佛校训二十条(中英文对照)

哈佛校训二十条(中英文对照)博文五周年 (2010-09-30 11:03:50) 转载▼ 标签: 分类:一博到底 哈佛校训 哈佛大学 校园 0、Let Plato be your friend and Aristotle but more let your friend be truth. “Amicus Plato, Amicus Aristotle, sed Magis Amicus VERITAS.”(拉丁文) 0.“与柏拉图为友,与亚里斯多德为友,更与真理为友”。

1. This moment will nap, you will have a dream; But this moment study, you will interpret a dream. 1.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。 2. I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored. 2.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。

3. Thought is already is late, exactly is the earliest time. 3.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。 4. Not matter of the today will drag tomorrow. 4.勿将今日之事拖到明日。 5. Time the study pain is temporary,has not learned the pain is life-long. 5.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。 6. Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently. 6.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 7. Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position. 7.幸福或许不排名次,但成功必排名次。 8. The study certainly is not the life complete. But, since continually life part of - studies also is unable to conquer, what but also can make? 8.学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢? 9. Please enjoy the pain which is unable to avoid. 9.请享受无法回避的痛苦。 10. Only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the successful taste. 10.只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 11. Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will.

哈弗图书馆励志标语 中英文

哈佛大学图书馆馆训 1.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。 T h i s m o m e n t w i l l n a p,y o u w i l l h a v e a d r e a m;b u t t h i s m o m e n t s t u d y,y o u w i l l i n t e r p r e t a d r e a m. 2.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。 I l e a v e u n c u l t i v a t e d t o d a y,w a s p r e c i s e l y y e s t e r d a y p e r i s h e s t o m o r r o w w h i c h p e r s o n o f t h e b o d y i m p l o r e d. 3.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。 T h o u g h t i s a l r e a d y i s l a t e,e x a c t l y i s t h e e a r l i e s t t i m e. 4.勿将今日之事拖到明日。 N o t m a t t e r o f t h e t o d a y w i l l d r a g t o m o r r o w. 5.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。 T i m e t h e s t u d y p a i n i s t e m p o r a r y,h a s n o t l e a r n e d t h e p a i n i s l i f e-l o n g. 6.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 S t u d i e s t h i s m a t t e r,l a c k s t h e t i m e,b u t i s l a c k s d i l i g e n t l y. 7.幸福或许不排名次,但成功必排名次。 P e r h a p s h a p p i n e s s d o e s n o t a r r a n g e t h e p o s i t i o n,b u t s u c c e e d s m u s t a r r a n g e t h e p o s i t i o n. 8.学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢? T h e s t u d y c e r t a i n l y i s n o t t h e l i f e c o m p l e t e.B u t,s i n c e c o n t i n u a l l y l i f e p a r t o f-s t u d i e s a l s o a r e u n a b l e t o c o n q u e r,w h a t b u t a l s o c a n m a k e? 9.请享受无法回避的痛苦。 P l e a s e e n j o y t h e p a i n w h i c h i s u n a b l e t o a v o i d. 10.只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 O n l y h a s c o m p a r e d t o t h e o t h e r s e a r l y,d i l i g e n t l y,c a n f e e l t h e s u c c e s s f u l t a s t e. 11.谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。 N o b o d y c a n c a s u a l l y s u c c e e d;i t c o m e s f r o m t h e t h o r o u g h s e l f-c o n t r o l a n d t h e w i l l. 12.时间在流逝。 T h e t i m e i s p a s s i n g. 13.现在淌的哈喇子,将成为明天的眼泪。 N o w d r i p s t h e s a l i v a,w i l l b e c o m e t o m o r r o w t h e t e a r. 14.狗一样地学,绅士一样地玩。 T h e d o g e q u a l l y s t u d y,t h e g e n t l e m a n e q u a l l y p l a y s. 15.今天不走,明天要跑。 T o d a y d o e s n o t w a l k,w i l l h a v e t o r u n t o m o r r o w. 16.投资未来的人是忠于现实的人。 T h e i n v e s t m e n t f u t u r e p e r s o n w i l l b e,w i l l b e l o y a l t o t h e r e a l i t y p e r s o n. 17.教育程度代表收入。 T h e e d u c a t i o n l e v e l r e p r e s e n t s t h e i n c o m e. 18.一天过完,不会再来。 O n e d a y,h a s n o t b e e n a b l e a g a i n t o c o m e. 19.即使现在,对手也不停地翻动书页。 E v e n i f t h e p r e s e n t,t h e m a t c h d o e s n o t s t o p c h a n g e s t h e p a g e. 20.没有艰辛,便无所获。 H a s n o t b e e n d i f f i c u l t,t h e n d o e s n o t h a v e a t t a i n s.

哈佛大学录取条件(中文完整版)

哈佛大学研究生博士生录取条件 一、基本资料 哈佛大学全校共设有13所学院。其中:本科生院2所,即哈佛学院与拉德克利夫学院;研究生院11所,即文理学院、商业管理学院、肯尼迪管理学院、设计学院、教育学院、法学院、神学院、医学院、牙医学院、公共卫生学院及大学扩展部等。 文理学院分为生物化学与分子生物学系、生物科学部、应用科学部、地质学系、化学系以及计算机技术研究中心等。 医学院分为细胞与进化生物学系、微生物与分子遗传学系、神经生物学系、生物化学系、生物学与生物物理学系、药物学系、免疫学委员会、与MIT合建的健康科学部等。 公共卫生学院的微生物学系。 设计学院的建筑系和设计专业等。 教育学院分为计划、管理和社会政策专业,教学、课程和学术环境专业,阅读、咨询心理专业和人的发展等。 二、硬性条件 (一)哈佛商业管理学院博士生项目(Harvard Business School-Doctor Program) Doctor Program(即博士课程)分两种,一种叫DBA(Doctor of Business Administration即工商管理博士),

另一种是PHD Program(即哲学博士学位) 材料要求: 1、完整的在线申请 2、简历 3、Statement of Purpose(即意向声明) 4、所有大学期间的课程的官方成绩单,要求在线上传(DBA:工商管理学博士的申请人可以自己汇报成绩,无需官方成绩单) 5、GMAT或者GRE成绩(成绩的有效期有规定,具体可查询官网) 6、TOEFL成绩不低于100分 7、三封推荐信--至少一封来自学术方面,只接受在线提交,不接受纸质版。 8、105美金的申请费(只接受信用卡支付) (二)哈佛文理学院研究生院 材料要求: 1、TOEFL成绩不低于80,只接受iBT(新托福)考试成绩 2、三封推荐信,至少一封来自以前就读的全日制大学的教师 3、GRE成绩单,部分专业也要求GRE subject(即单项成绩单)

哈佛大学图书馆名言

哈佛大学图书馆名言 导读: 哈佛大学图书馆名言 1、Even if the present, the match does not stop changes the page. 2、Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently. 3、没等他开口,本杰明就招呼道:”你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。“然后本杰明就轻轻地关上了房门。 4、哈佛图书馆墙上的20条训言似乎已经给出了答案。短短数语,引发深思,给人启迪。 6、其实,他们之间的差别仅仅在于:25年前,他们中的一些人就已经知道自己最想要做的是什么,而另一些人则不清楚或不很清楚。这个调查生动地说明了明确生活目标对于人生成功的重要意义。 7、投资未来的人,是忠于现实的人。 8、3%的人,在25年间朝着一个方向不懈努力,几乎都成为社会各界的成功人士,其中不乏行业领袖和社会精英;10%的人,他们的短期目标不断地实现,成为各个领域中的专业人士,大都生活在社会的中上层;60%的人,他们安稳地生活与工作,但都没有什么特别成绩,几乎都生活在社会的中下层;剩下27%的人,他们的生活没有目标,过得很不如意,并且常常在抱怨他人,抱怨社会,当

然,也抱怨自己。 9、One day, has not been able again to come. 10、哈佛老师经常给学生这样的告诫:如果你想在进入社会后,在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价,那么你在哈佛的学习期间,就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是”忙完秋收忙秋种,学习,学习,再学习。“ 11、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 12、“觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。” 13、狗一样地学,绅士一样地玩。 14、手持酒杯的年轻人一下子愣住了,带着一丝尴尬和遗憾说:“我还没向您请教呢……” 15、I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored. 16、人们在惊诧和赞许之余,向科尔问道:”您论证这个课题一共花了多少时间?“科尔回答:“3年内的全部星期天。” 17、学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。 18、安曼开始一步一个脚印地实施着自己的计划,设计的建筑遍布世界各地。在退休后的三十多年里,他实践着自己在工作中没有机会尝试的大胆和新奇的设计,不停地创造着一个又一个令世人瞩目的经典:埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴机场,华盛顿杜勒斯机场,伊朗高速公路系统,宾夕法尼亚州匹兹堡市中心建筑群……这些作品被当作大学建筑系和工程系教科书上常用的范例,也是安曼伟大梦

哈佛大学图书馆二十条训言.

多年以来,哈佛大学的教授经常给新入校的学生讲下面的小故事: 奥斯勒是一位加拿大医生,他为了从忙碌的工作中挤出时间读书,规定自己在每晚睡觉之前必须读15分钟的书,不管忙到多晚,一概雷打不动。他天天读书, 坚持了半个世纪,共读了8000多万字、1000多本书。他对人类最大的贡献,就 是成功地研究了第三种血细胞。格劳福特·格林瓦特是世界上最大的化学公司——杜邦公司的总裁。他每天挤出一小时来研究世界上最小的鸟——蜂鸟,并用专门的设备给蜂鸟拍照。权威人士把他撰写的关于蜂鸟的书,称为自然历史丛书中的杰作。 科尔是美国的一位数学家。20世纪初,在数学界有这样一道难题,那就是2的 76次方减1的结果是不是人们所猜想的质数。很多科学家都在努力地攻克这一数学难关,但均未如愿。后来,在纽约数学学会的年会上,科尔通过令人信服的运算,成功地证明了这道难题。有人问他:“您论证这个课题一共花了多少时间?”他回答:“三年内的全部星期天。” 多年以来,哈佛大学的教授经常给新生讲上面的小故事,以此来解释校图书馆墙上的一句名言:“谁也不能随随便便地成功,它来自严格的自我管理和毅力。” (蒋光宇) 【延伸阅读】网传哈佛大学图书馆二十条训言 哈佛的办学理念并不深奥,这从她的校训就可以看出来。早期的校训(1643年)只有一个拉丁文的单词“VERITAS”,意为“真理”。 1650年改为“荣耀归于基 督”(In Christ Gloriam),1692年为“为基督?为教会”(Christo et Ecclesiae [1692])。后来哈佛大学又选了一句拉丁语格言作为她的校训:“Amicus Plato, Amicus Aristotle, sed Amicus VERITAS.”英文含义为“Let Plato be your friend,and Aristotle,but more let your friend be Truth.”意为“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更要以真理为 友”。很明显,该校训的关键词还是“VERITAS”。 哈佛大学的老师经常给学生这样的告诫:如果你想在进入社会后,在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价,那么你在哈佛的学习期间,就没有晒太阳的时候。作为闻名于世的学府,哈佛大学培养了许多名人,他们中有三十三位诺贝尔奖获得者,七位美国总统以及各行各业的精英。究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮?哈佛学子接受了什么样的精神和理念?这些问题吸引着成千上万的人去探知其中的答案。 哈佛大学图书馆墙上的二十条训言似乎已经给出了答案。短短数语,引发深思,给人启迪。 1. You'll have a dream if you have a nap now; Your dream will come true if you study now.

斯坦福大学和哈佛大学的比较

斯坦福大学和哈佛大学的比较 斯坦福大学和哈佛大学哪个好?哈佛大学位于东北部的波士顿城市,美国最古老,最有文化,经济发达的中心城市。如果对海外留学有疑问,可以在线咨询小马过河留学专家,也可拨打全国免费咨询电话:4008-123-267! 斯坦福大学,则位于正好相反的西部加利福尼亚州,被视作“西岸的哈佛”。加州是美国的人口第一大洲,面积第三大洲。最大最著名的城市是“洛杉矶”,加州是美国经济最发达的州。农业和制造业两大发达产业,因为气候宜人,风景优美,也是世界旅游胜地。 如果说,哈佛大学代表着美国传统的人文精神,那么,斯坦福大学则是二十一世纪科技精神的象征。 因为斯坦福拥有八千多英亩的面积,学校想怎么样用也用不完,于是一九五九年工学院院长特门提出了一个构想——这便是斯坦福大学的转折点:将一千英亩以极低廉、只具象征性的地租,长期租给工商业界或毕业校友设立公司,再由他们与学校合作,提供各种研究项目和学生实习机会。 斯坦福就成为美国首家在校园内成立“工业园区的大学”。 斯坦福使自己置身于在美国的前沿:“工业园区内企业一家接一家地开张,不久就超出斯坦福能提供的土地范围,向外发展扩张,形成美国加州科技尖端、精英云集的“硅谷。 因为离硅谷近,就业创业机会很多。 造就了斯坦福大学以创新为主,学生企业较多。 硅谷相当一部分企业是由斯坦福的教授和学生建立的,像大家熟悉的GOOGLE。 由于在加州,学校的亚裔学生也比较多,著名华裔校友有雅虎创始人杨致远。 校园那是相当的漂亮,可能是世界上最美丽的大学校园之一。 斯坦福的腾飞,是七十年代之后的事,恐怕我们还得归功于斯坦福的“大。八千多英亩的面积,学校想怎么样用也用不完,于是一九五九年工学院院长特门提出了一个构想——这便是斯坦福大学的转折点:将一千英亩以极低廉、只具象征性的地租,长期租给工商业界或毕业校友设立公司,再由他们与学校合作,提供各种研究项目和学生实习机会。斯坦福成为美国首家在校园内成立“工业园区的大学。得益于拿出土地换来的巨大收获这个建议,斯坦福使自己置身于在美国的前沿:“工业园区内企业一家接一家地开张,不久就超出斯坦福能提供的土地范围,向外发展扩张,形成美国加州科技尖端、精英云集的“硅谷(Silicon Valley,也译作“矽谷)。斯坦福大学被科技集团与企业重重包围,与高科技、与商界、更与实用主义和开拓精神这些典型的“美国精神建立密切的联系。随着美国西海岸“高科技带的兴起,

哈佛大学的二十条校训

哈佛图书馆的二十条训言: 1.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。 2.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。 3.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。 4.勿将今日之事拖到明日。 5.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。 6.学习这件事,不是缺乏时间,而 是缺乏努力。

7.幸福或许不排名次,但成功必排名次。 8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分―――学习也无法征服,还能做什么呢? 9.请享受无法回避的痛苦。 10.只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 11.谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。 12.时间在流逝。 13.现在流的口水,将成为明天的眼泪。 14.狗一样地学,绅士一样地玩。 15.今天不走,明天要跑。 16.投资未来的人,是忠于现实的人。 17.受教育程度代表收入。 18.一天过完,不会再来。 19.即使现在,对手也不停地翻动书页。 20.没有艰辛,便无所获。

此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦 哈佛老师经常给学生这样的告诫:如果你想在进入社会后,在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价,那么你在哈佛的学习期间,就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种,学习,学习,再学习。” 人的时间和精力都是有限的,所以,要利用时间抓紧学习,而不是将所有的业余时间都用来打瞌睡。 有的人会这样说:“我只是在业余时间打盹而已,业余时间干吗把自己弄得那么紧张?”爱因斯坦就曾提出:“人的差异在于业余时间。”我的一位在哈佛任教的朋友也告诉我说,只要知道一个青年怎样度过他的业余时间,就能预言出这个青年的前程怎样。 20世纪初,在数学界有这样一道难

哈佛图书馆里的二十条训言(中英对照)

哈佛图书馆里的二十条训言(中英对照) 1. This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream. 此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。 2. I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishestomorrow which person of the body implored. 我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。 3. Thought is already is late, exactly is the earliest time. 觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。 4. Not matter of the today will drag tomorrow. 勿将今日之事拖到明日。 5. Time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long. 学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。 6. Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently. 学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 7. Perhaps happiness does not arrange the position, butsucceeds mustarrange the position. 幸福或许不排名次,但成功必排名次。 8. The study certainly is not the life complete. But, sincecontinually life part of - studies also is unable to conquer, what butalso can make?

哈佛大学生必读书目

清华大学所列的大学生应必读的书籍 博通类(总计280种) 一、必读(40种) *《*河蟹*宣言》共,产党 《国家与革命》 《*河蟹*选集》毛,泽东 *《*河蟹*文选》邓, 小平 *《鲁迅选集》 《中国哲学简史》冯友兰 *《国史大纲》钱穆 《近代中国社会的新陈代谢》陈旭麓 《古代汉语》王力主编 *《美的历程》李泽厚 *《万历十五年》黄仁宇 《乡土中国》费孝通 《长征——前所未闻的故事》索尔兹伯里 *《走向世界——近代中国知识分子考察西方的历史》钟书河《陈寅格的最后二十年》陆健东 *《中国:传统与变革》费正清与赖肖尔 《剑桥晚清史》 *《现代化新论》罗荣渠 《古诗源》沈德潜 *《史记选》王伯祥 《傅译传记五种》 *《荒芜英雄路》张承志 *《孤独的狂欢——数字时代的交往》吴伯凡 《经济学》斯蒂格利茨 *《科学史》Q?C?丹皮尔 *《世界史纲》H?G?韦尔斯 《第三帝国的兴亡》威廉?夏伊勒 *《光荣与梦想》曼彻斯特 *《西方哲学史》罗素 *《精神分析引论》弗洛伊德 《理想的冲突》L?T?宾克莱 *《展望二十一世纪》汤因比与池田大作 《权力的转移》阿尔温?托夫勒 *《熵:一种新的世界观》里夫金与霍华德 *《控制论、信息论、系统科学与哲学》王雨田主编 《社会心理学》)时蓉华 《时间简史——从大爆炸到黑洞》霍金 《唐吉河德》塞万提斯,杨绛译 *《莎士比亚悲剧四种》卞之琳译 《幻灭》巴尔扎克,傅雷译

二、选读(80种) 《网络创世纪》郭良 *《数字化生存》尼葛洛庞帝 *《文明的冲突与世界秩序的重建》亨廷顿 *《第三次浪潮》托夫勒 《企业之魂》乔治?吉尔德 《庄子浅注》曹础基 《论语译注》杨伯俊 《诗经注析》程使英、蒋见元 《世说新语校笺》徐震愕 《中古文人风采》何满子 《宋诗选注》钱钟书 *《宋词赏析》沈祖荣 《中国古典小说导论》夏志清 《中国大历史》黄仁宇 《中国科学技术史》李约瑟 《走出中世纪》朱维挣 《在传统与现代性之间——王韬与晚清改革》柯文 *《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》茅海建 *《国学概论》章太炎讲演曹聚仁整理 *《中国近代思想史论》李泽厚 《胡适口述自传》唐德刚译注 《我的前半生》爱新觉罗?博仪 《五四运动:现代中国的思想革命》周策纵 《呼兰河传》萧红 《边城》沈从文 *《白鹿原》陈忠实 *《傅雷家书》1995年版 《燕山夜话》邓拓 《新疆探险八年》斯文?赫定 《秘密的中国》基希 《中国的新生》詹姆斯?贝尔登 《中国的惊雷》白修德 《鲍威尔对华回忆录》知识出版社 《逆风沙—一史迪威与美国在华经验》芭芭拉?塔奇程《海上述林》翟秋白 *《朱光潜美学文集》第一、二卷 *《意境》宗白华 《美育书简》席勒 《哥德谈话录》朱光潜泽 《生存空虚说》叔本华 *《菊与刀——日本文化的类型》本尼迪克特

哈佛大学经典的二十条校训

【哈佛大学经典的二十条校训】 1.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。 Sleep now, Dream will come out;Study now, Dream will come true 2.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。 My wasteful today is the tomorrow those losers begging for. 3.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。 The earliest moment is when you think it’s too late. 4.勿将今日之事拖到明日。 Better do it today than tomorrow. 5.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。 The pain of study is temporary, the pain of not study is lifelong 6.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 You do not lack time to study, you are lacking the efforts 7.幸福或许不排名次,但成功必排名次。 There might not be a ranking of happiness but there is surely a ranking of success. 8.学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢? Study is one but not the only component of your life, but if you cannot even overcome this single component, what can you overcome? 9.请享受无法回避的痛苦。 Please enjoy the pain if it is unavoidable 10.只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 Get up early, Grind out hardy, Gain on success 11.谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。 Nobody succeeds easily without complete self-control and strong perseverance 12.时间在流逝。Time passes by 13.现在淌的哈喇子,将成为明天的眼泪。Today’s slaver will drain into tomorrow’s tear 14.狗一样地学,绅士一样地玩。 Study like a Dog;Play like a gentalman! 15.今天不走,明天要跑。 Stop walking today and you’ll have to run tomorrow 16.投资未来的人是,忠于现实的人。 People who invest the future are the true realists. 17.教育程度代表收入。 Education equals income 18.一天过完,不会再来。 Today never comes back 19.即使现在,对手也不停地翻动书页。 Even at this very moment your competitors will not stop flipping pages. 20.没有艰辛,便无所获。 No pain, No gain 【比尔.盖茨给职场新人的十句话】 微软公司的董事长比尔·盖茨,曾送给职场新人10句话,摘来与诸位共勉吧: 1.人生是不公平的,习惯去接受它吧。 2.这个世界不会在乎你的自尊,这个世界期望你先做出成绩,再去强调自己的感受。 3.你不会一离开学校就有百万年薪,你不会马上就是副总裁,两者你都必须靠努力赚来。 4.如果你觉得你的老板很凶,等你当了老板就知道了,老板是没有工作任期保障的。 5.在速食店煎个汉堡并不是作贱自己,你的祖父母对煎汉堡有完全不同的定义。 6.如果你一事无成,不是你父母的错,所以不要只会对自己犯的错发牢骚,要从错误中去学习。 7.在你出生前,你的父母并不像现在这般无趣,他们变成这样是因为忙着付你的开销,洗你的衣服,听你吹嘘自己有多了不起,所以在你拯救被父母这代人破坏的热带雨林前,先整理一下自己的房间吧。 8.在学校里可能有赢家和输家,在人生中却还言之过早,学校可能会不断给你机会找到正确的答案,现实人生中却完全不是这么回事。 9.人生不是学期制,人生没有寒假,没有哪个雇主有兴趣协助你寻找自我,请用自己的空暇做这件事吧。 10.电视上演的并不是真实的人生,真实人生中每个人都要离开咖啡厅去上班。

哈佛图书馆墙上20条校训(中英文)

哈佛大学图书馆校训20条, 1.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。 2.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。 3.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。 4.勿将今日之事拖到明日。 5.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。 6.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 7.幸福或许不排名次,但成功必排名次。 8.学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢? 9.请享受无法回避的痛苦。 10.只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 11.谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。 12.时间在流逝。 13.现在淌的哈喇子,将成为明天的眼泪。 14.狗一样地学,绅士一样地玩。 15.今天不走,明天要跑。 16.投资未来的人是,忠于现实的人。 17.教育程度代表收入。 18.一天过完,不会再来。 19.即使现在,对手也不停地翻动书页。 20.没有艰辛,便无所获。

1、This moment will nap, you will have a dream; but this moment study, you will interpret a dream. 此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。 2. I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored. 我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。 3. Thought is already is late, exactly is the earliest time. 觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。 4. Not matter of the today will drag tomorrow. 勿将今日之事拖到明日。 5. Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long. 学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。 6. Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently. 学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 7. Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position. 幸福或许不排名次,但成功必排名次。 8. The study certainly is not the life complete. But, since continually life part of - studies also are unable to conquer, what but also can make? 学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢? 9. Please enjoy the pain which is unable to avoid. 请享受无法回避的痛苦。 10. Only has compared to the others early, diligently, can feel the successful taste. 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 11. Nobody can casually succeed; it comes from the thorough self-control and the will. 谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。 12. The time is passing. 时间在流逝。 13. Now drips the saliva, will become tomorrow the tear. 现在淌的哈喇子,将成为明天的眼泪。 14. The dog equally study, the gentleman equally plays. 狗一样地学,绅士一样地玩。 15. Today does not walk, will have to run tomorrow. 今天不走,明天要跑。 16. The investment future person will be, will be loyal to the reality person. 投资未来的人是忠于现实的人。

哈佛图书馆的二十条训言:

哈佛图书馆的二十条训言 教育杂谈 2011-08-20 10:53 1、此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。(This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream.) 2、我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。(I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.) 3、觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。(Thought is already is late, exactly is the earliest time.) 4、勿将今日之事拖到明日。(Not matter of the today will drag tomorrow.) 5、学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。(Time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long.) 6、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。(Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.) 7、幸福或许不排名次,但成功必排名次。(Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position.) 8、学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢?(The study certainly is not the life complete. But, since continually life part of-studies also is unable to conquer, what butalso can make?) 9、请享受无法回避的痛苦。(Please enjoy the pain which is unable to avoid.) 10、只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。(only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the successful taste.) 11、谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。(Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will.) 12、时间在流逝。(The time is passing.) 13、现在流的口水,将成为明天的眼泪。(Now drips the saliva, will become tomorrow the tear.) 14、狗一样地学,绅士一样地玩。(The dog equally study, the gentleman equally plays.)

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