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表1山西煤矿关键岗位从业人员中等职业教育毕业学生情况调查表

表1山西煤矿关键岗位从业人员中等职业教育毕业学生情况调查表
表1山西煤矿关键岗位从业人员中等职业教育毕业学生情况调查表

附件1

填写说明

1、所有表格均由办学单位填写,所涉及学生(职工)均指井下从业人员。

2、表2《2001—2013年煤矿企业情况统计分析表》中,2001年后成立的煤矿,从建矿年份开始填写。

3、表3已接受中职教育者职业认同感调查表,所涉及学生(职工)包括中职教育在读学生和已毕业学生

4、表4未接受中职教育者职业认同感调查表中未接受中职教育井下作业人员,不含已有涉煤专业中专以上学历人员。

5、表5学校成本调查表要求“送教下矿”所涉及的每个煤矿都填写,个别情况可按教学点进行填写。

6、表6企业内部成本、收益与质量调查问卷是从企业角度计算中职教育的成本、收益与质量的调查问卷,并不适合所有的办学单位填写,只适合属于企业的办学单位的本企业内部教学点填写。所有的数据都是某一煤矿某一专业的情况,有几个专业填写几份。

7、表6企业内部成本、收益与质量调查问卷开头企业名称填教学点,也就是煤矿的名称。

8、表6企业内部成本、收益与质量调查问卷第3项第3款折旧费只计算本专业的折旧费,如果该年没有开设该专业,

可以不填写,如果1年办有包括本专业在内的多个专业,可用本年的总折旧费除以专业数得出均值填入表格。

9、表6企业内部成本、收益与质量调查问卷第3项第4款学生管理人事费用包括管理费用、管理人员工资、班主任费用、教室租赁费用、办公用品等费用。该费用是指一年内接受中等职业教育的学生所花费用的总和除以专业数,如果该年没有开设该专业,可以不填写。

10、表6企业内部成本、收益与质量调查问卷第5项教学质量计算第1款企业总体的人力资本投资回报率是整个企业的人力资本投资回报率,人力总成本包括工人工资,教育费用等

11、表6企业内部成本、收益与质量调查问卷第5项教学质量计算第2款教学中工作任务水平,填写本专业本年度所有学生的基本情况,在无法精确计算的情况下,可进行初步估算。

家长评校评教问卷调查表

家长评校评教问卷调查表 学生:家长: 尊敬的家长: 为了加强学校管理,提高学校办学水平,深入了解教师教育教学情况,促进学生健康快乐成长,特发此表广泛征求学生家长的意见,请您根据您了解到的情况,打消顾虑,实事求是填写。 1、您是否检查孩子的家庭作业情况? A、每天检查 B偶尔检查 C、没有 2、当发现您的孩子出现错误时您的做法是: A、耐心教育B、打骂 3、您的孩子与同学发生冲突时您的态度是: A、正面教育B、偏袒 4、您是否与自己的孩子讨论学习问题? A、经常B、偶尔C、没有 5、您抽空在家陪孩子一起学习吗? A、经常B、偶尔C、没有 6、当孩子考出好成绩时,您表扬他吗? A、每次都会 B、有时会C、没有 7、当孩子成绩不理想时,您责怪他吗? A、每次都会 B、有时会C、没有 8、您是否经常给孩子讲一些激励性的故事?A、经常B、很少C、没有 9、您带您的孩子参加探亲、旅行等外出活动吗? A、经常B、很少C、没有 10、您是否经常教育孩子要遵纪守法、尊敬师长?A、经常B、很少C、没有 11、您是否经常教育孩子要注意安全?A、经常B、很 少C、没有 12、您是否对孩子的教育作好具体计划并付诸实施?A、 有B、没有 13、您是否给孩子提供一个较好的学习环境吗?A、是B、不算好C、

没有 14、您认为孩子的成长主要取决于? A、学校教育 B、家庭教育 C、学校和家庭、社会形成合力 15、您是否经常辅导孩子学习? A、经常辅导B、偶尔辅导C、从不辅导 16、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的? A、身体健康 B、智力培养 C、心理健康 D、其它 17、您经常和孩子沟通吗? A、经常沟通B、偶尔沟通C、不沟通D、无法沟通 18、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? A、提倡B、不提倡C、无所谓 19、您希望您的孩子经常参加公益活动或义务劳动吗? A、希望 B、不希望 C、尊重孩子 20、您希望您的孩子参加学校组织的各类兴趣小组吗? A、希望 B、不希望 C、尊重孩子 21、感觉怎样与班主任沟通效果最好? A、打电话B、面谈C、写反馈意见书 22、您对本班教师的师德水准教学水平感到A、满意B较满意C、尚可D不满意 23、您认为任课教师工作的责任心和工作作风。A、好B、一般C、较差 24、教师有没有对学生体罚或变相体罚。A、没有B、偶尔体罚C、常有体罚 25、您认为教师教育教学能力和水平A、满意B、较满意C、一般D、不满意 26、您孩子的老师对待学生的作业批改 A、每次都批改 B、偶尔没有批改 C、每次都没有批改 27、孩子考试成绩不理想,您会怎么做? A、帮孩子分析原因 B、无所谓 C、批评 D、打骂。 28、您多长时间主动与班主任或科任老师联系一次?

大学生就业调查报告简易版

大学生就业调查报告简易 版 The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订:xxxxxxxx 20XX年XX月XX日

大学生就业调查报告简易版 我国大学扩招后,大学生就业难的问题已 经是一个不争的现象,且有可能越来越难的趋 势。这个方面和际经济形式近3年来连遭打击,一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关,更和当今大学生的就业观滞后有关。针对这一社会现象,我们小组做了一次网上问卷调查,共有548位大学生参与了回答。调查文件采用单项选择、不定项选择和主观题三种方式来回答问题。问题涉及大学生就业期望、就业素质的自我评价、高校就业指导工作、择 业与就业的影响因素等方面,旨在对大学生就 业期望与实际就业的相关问题进行实证研究,为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据。 调查结果呈现出几个问题: 一'多数学生对于“务实”有新的认识,就业期望趋向现实,主要表现在工作单位、工作区域等方

面。 (1)就业方向:先就业后择业成为第一选择 大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、 “继续深造”,它们分别为41.76%、28.57%、27.84%。调查显示,在面得就业压力时,多数 学生表现出特有的自信与成熟。 在此问题的选择中,特别值得关注的现象是“继续深造”,这选项占27. 84%,有过四分之一学生希望继续学习,而且此风近年经久不衰,且越演越烈。究其原因:一是知识经济时代的影响和人才素质要求的提高;二是就业竞争激烈,优越的职业需要优秀的高层次人才;三是心理因素,有的大学生是为了缓解就业压力,回避即时就业等因素。这一现象值得

家长评教问卷调查总结

家长评教问卷调查总结 篇一:一家长评教问卷调查表 家长评教问卷调查表 崂山区石老人小学年级 尊敬的各位家长: 感谢您一直以来对石老人小学的支持,学校发展到今天,每一步都离不开您的理解与帮助,老师们教学工作的开展也离不开您的大力配合,孩子们的健康成长,更少不了家长朋友的心呵护。在一学期即将结束之际,为了继往开来,迎接学校教育工作的再一个春天,特发此表广泛征求您的宝贵意见,希望您能敞开心扉,为学校贡献智慧和力量,并预祝您新年快乐,合家幸福!一、家长教育观念调查 1、您是否检查孩子的家庭作业情况?() A、每天检查B偶尔检查C、没有 2、您是否与自己的孩子讨论学习问题?() A、经常 B、偶尔 C、没有 3、当孩子成绩不理想时,您责怪他吗?() A、每次都会 B、有时会 C、没有 4、您带您的孩子参加探亲、旅行等外出活动吗?() A、经常 B、很少 C、没有 5、您是否对孩子的教育作好具体计划并付诸实施?() A、有 B、没有

6、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的? () A、身体健康 B、智力培养 C、心理健康 D、其它 7、您经常和孩子沟通吗?() A、经常沟通 B、偶尔沟通 C、不沟通 D、无法沟通 8、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? () A、提倡 B、不提倡 C、无所谓 9、您希望您的孩子经常参加公益活动或义务劳动吗? () A、希望 B、不希望 10、您能用简短的话谈谈您对教育的理解吗? 二、教育调查 11、办学条件方面:你对学校的硬件设施与办学环境感觉如何。() A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 12、为人师表方面:你对学校教师感觉如何。() A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 篇二:家长评校评教问卷调查表 蓟县邦均中学家长评校评教问卷调查表 学生:家长: 尊敬的家长: 为了加强学校管理,提高学校办学水平,深入了解教

大学生毕业去向问卷调查策划书

大学生毕业去向问卷调查策划书

策 划 书 主办单位:共青团湖南工程学院委员会承办单位:湖南工程学院学生社团联合会 市场调研协会

一、组织机构 主办单位:共青团湖南工程学院委员会 承办单位:湖南工程学院校社联市场调研协会 协办单位:校团委宣传部赞助商 总指导:校团委 组委会:万雪峰鲁军龙李涛莫小敏陈武宋群蒋桂萍向来简玉洁唐剑李千帆汪泉郭中有 莫艳红 负责策划:万雪峰鲁军龙 负责活动:万雪峰鲁军龙李涛 课题设计:鲁军龙李涛莫小敏蒋桂平汪泉简玉洁 调查:市场调研协会全体会员 二、活动背景 随着高校近些年的连续扩招,大学生的数量逐年增加,大学生的学历含金量已远不如以前,大学生已远离了“天子之骄”的地位,而在社会仅能提供有限的工作岗位下,大学生就业难已成为不争的事实。加之今年席卷全球的金融危机,今后大学生将面对更加严峻的就业形势。为了更加清晰地了解当今大学毕业生的就业意向及对当今社会就业形势的认识,从而为大学生未来决策提供一份参考性的意见,为使他们有个更加辉煌的前程贡献一份薄力。作为湖南工程学院的一个紧贴社会实际、大学生的协会-----市场调研协会,我们将在整个湖南工程学院对我校大四学生进行一个全面的调查. 三、活动目的及意义 希望通过此次调查,清晰地了解当今大学毕业生的就业意向及对当今社会就业形势的认识,从而为大学生的就业、未来决策贡献一份薄力,提

高我校毕业生的就业率,帮助即将走出校门的大学生踏上一条正确、前途光明的道路;也让我校在校大学生提前了解、认识就业以及就业形势,督促其在今后的求学过程中更加明确自己身上的责任、学习目标,把握好自己的大学时光,浓郁学校奋进的学习氛围,对我校在校学生该怎样度过大学生活具有指导性的意义;积极参与推进大学生就业制度的改革的潮流中,献计献策,也为我校指导就业工作提供决策依据,提高我校的就业率; 四、活动主题 1.了解大学生毕业意向,提高大学生就业率 2.明确在校学生学习目标,浓郁我校学习氛围 3.推进就业制度改革,为我校就业指导工作提供决策依据 五、活动目标 通过问卷调查的形式,通过我校学生就业水平和就业心理现状及就业意向,进而达到使同学们认清当今社会的就业形势,指导自己更好的就业,提高就业率,让同学们树立适合时代的就业观。 六、活动流程 (一)前期工作 1、4月17日,召开协会会议,对本次活动做具体部署,制定方案,撰写详细策划,所有人员参与设定问卷问题。 2、4月19日,收集资料并核实,设计调查问卷。

小学学生评教问卷调查表

【 庙沟门第二小学学生评教问卷调查表评价教师: 选择每空2分 1. 老师的态度() A 工作热情高,关心、爱护学生 B 工作认真,对学生比较关心 C 工作不够认真,不关心学生 2. 老师创设的课堂情景() A 融洽、活跃而有序 B 秩序好,但比较死板 C 课堂秩序差 3. 老师按时上下课,课前准备() A 按时,很充分 B 基本按时,比较充分 C迟到拖堂次数多,准备不充分 4. 老师对你进行的学习指导() A 能够经常进行指导,效果好 B 能够进行指导,但效果一般 C 很少指导 5. 被提问的次数() A 较多 B 较少 C 很少 6. 你课堂上参与学习情况() A 积极、主动地学习 B 较少主动参与 C 基本不主动答问 7. 学习的效果及进步情况() A 很好;进步较快 B 一般;进步不大 C 较差;没有进步 8. 老师布置与批改作业的情况() A 合理布置作业,批改认真,讲评及时。 B 作业基本合理,批改较认真,讲评较及时。 C 作业布置不合理,批改不认真,不及时讲评。 9、学校为我们征订了()教辅资料 " A 一套 B 二套 C 没有 10、老师布置的作业量() A 适中 B 较多 C 较少 9. 老师对你的帮助() A 帮助很大 B 帮助比较大 C 帮助不大 10. 你的家长对我们学校和老师的满意度怎样()A 很满意B比较满意 C 不满意 11. 当班级里有同学犯错误,老师一般采取什么方式进行教育() A. 说服教育 B 体罚 C. 讽刺挖苦 12. 你在校园里感到很安全吗()A. 是的 B不经常C感到很不安全 13. 学校()向学生收费 A.从不 B很少 C 经常 14. 你校老师有有偿家教的行为吗()

大学生就业情况调查报告

大学生就业情况调查报告 一、调查目的:当今社会,科技经济发展飞速,市场竟争日益激烈。大学生的就业问题已成为社会的热门话题。社会需要的人才概念也随着这一发展潮流而产生变化,掌握当今社会真正需要什么类型的大学生,对大学生以后就业大有裨益。并且有利于在校大学生了解最新社会人才动态需求,做好准备; 二、调查人:XXX等三人; 三、调查对象:各行各业; 四、调查时间:2017年4月25日--2017年5月9日; 五、调查方法:通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份; 六、调查内容:通过对乡村、城市、企业及社会各行各业各年龄段人员的问卷调查,了解社会对大学生能力的要求,社会人士对大学生科学文化素质和思想道德素质的评价及期待,以及刚毕业已从业大学生给在校大学生的良好建议,对大学生的未来全面发展,成为满足社会市场需求的人才,实现人生价值具有重要意义,对构建社会主义和谐社会有着重要的影响; 七、调查结果:本次调查中70%的被调察者属于25-45岁年龄段的各个学历层次各个行业的人。从调查中发现,大部分人对大学生关注度还是挺高的。80%的人对大学生未来的发展趋势比较乐观,70%的人认为当前大学毕业生就业得十分努力,20%的人认为困难很大。我们不得而知,大学生的的就业前图是光明的,道路是曲折的。社会人士观念还是比较开放的,90%的人认为名牌大学学生的能力并不比一般大学学生强,。只有保持这种客观的态度,社会、企业才会给大学毕业生一个公平竞争的平台,普通大学的毕业生们才会抛弃那些没有必要的包袱,减轻思想压力,以更加自信的心态在应聘面试的激烈竞争中完整的展示自我。 调查显示,不同的人对“您认为现在什么专业的大学生更容易就业”这个问题有不同的答案,例如:经济类、管理类,机械类、工程类,教育类、语言类,医学类、法学类,其他。这就说明,社会并不偏向任何单独某一类专业,俗话说的好“行行出状元”,只要我们肯虚心好学,脚踏实地的奋斗,都会创出一片属于自己的天地,不能老是抱怨自己没选对专业了或者是对所学专业失去兴趣了,其实,无所谓什么专业不专业,只要自己爱学习,不是专业的也能成为自己的专业。 社会上认为,大学生的最大优势在于“自信,有理想抱负,可塑性强”、“有创新精神,思维活跃”。当代大学生最缺乏的必备精神是“勤俭节约,爱岗敬业”,在“诚实守信、责任奉献”方面也有待提高。让大学生清楚的了解自己的优势和缺点,有利于扬长避短,有则改之无则加勉,严格要求自己,培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义四有新人。 调查表明,现代社会对大学教育相对满意,当代大学生极少出现“高分低能”的现象,大学校园不只是从前人们赞美吟诵的“象牙塔”,更是一个锻炼能力、展示才干的舞台。被调查者普遍认为,大学生在校期间的主要任务是“认真掌握专业知识,积极参加社会实践,制定长远的职业生涯规划,形成良好的人际交往圈子”。大学生不应该在是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的现代书呆子,而应该接触社会,开阔视野,“家事国事天下事,事事关心”,对自己感兴趣的领域早点涉及。

学生评价教师问卷调查表(2)

小学生评价教师问卷调查表 1、讲课语言A表达清楚,通俗易懂B有时表达不情,听不懂C表达不清,讲课很难懂。 2、讲课风格A手段多,很有趣B有时有趣,有时没有吸引力C对我根本没有吸引力 3、上课纪律A纪律维持很好,B有时纪律好,有时纪律不好C纪律差,只顾上课,不管纪律 4、上课举止A从未坐着上课B偶尔坐着上课C经常坐着上课 5、上课考勤A从未迟到、早退B偶尔迟到、早退C经常迟到、早退 6、对待学生A从不体罚学生,平等对待优差生B有时讽刺打击学生C歧视差生,经常体罚学生 7、上课行为A从未接打手机B偶尔接打手机C经常上课接打手机 &作业布置A布置适当B作业量过多C不布置9、作业批改A全批全改B 只改部分优秀学生的 中小学视频课程和学习资料大全 视频课程学习资料公开课找老师逛论坛 C 有时不改或让学生改 10、作业讲评A会讲评B不讲评 11、测验A单元测验及时B偶尔不测验 12、试卷批改A及时认真批改B偶尔不能及时批改C有时叫学生改 13、课外辅导A经常在课外辅导学生B偶尔辅导学生C很少辅导学生 14、家校联系A经常和家长联系B偶尔联系C从未联系15、你觉得这位老师上课认不认真?A认真B不认真16、老师上课时有没有做和上课无关的事?A

从来没有B有时有C经常有 17、这位教师有没有下课铃响了还在上课的现象?A没有B有时有C经常 有 18上课时教师会经常离开教室吗?A从来不会B有时会C经常这样 19、老师上课吸烟吗?A不吸烟B有时吸烟C经常吸烟20、你觉得这位教师对全班同学关心、热爱吗?A非常关心、热爱B表现一般C不关心、不热爱 21、你觉得老师对所有同学的态度是一样的吗?A是一样B对学习好的态度好,对学习差的态度不好 22、有不让同学上课的现象?A、从来没有B偶尔有过C经常有23、老师会穿拖鞋上课吗?A会B不会C有时会24、老师会穿背心上课吗?A会B有时会C 不会25你觉得这位老师的打扮、穿着符合老师身份吗?A符合B不符合 26、这位老师经常发脾气吗?A不会B有时会C经常这样27老师经常与同学谈心吗? A 是 B 不是 28老师经常进行安全教育吗?A是B不是 29老师会经常组织同学们参加校外活动吗?A会B不会30你觉得这位老师 和其他都是之关系好吗?A、关系很团结B经常与其他老师闹矛盾 31、老师会经常进行家访吗?A会B不会 32、这位老师对家长的态度好吗?A很好B一般C经常指责、埋怨 33、你的老师在同学中做有偿家教吗?A不会B做 34、你的老师有没有经常接收同学家长的礼物吗?A没有B有35、你喜欢这位老师给你们上课吗?A喜欢B 一般C不喜欢36、老师对学生违纪违规的教育处理A及时处理B未处理37你所在年级的老师办公室卫生好吗?A好B一般C不好38、教师在教学期间会聚众闲谈、娱乐吗?A不会B会 39教师会叫学生帮他做洗碗、打水、带小孩等事情吗?A不会B会C有时

大学生毕业后的去向选择问卷调查报告

大学生毕业后的去向选择问卷调查报告 班级:电气132 姓名:董俊辉学号:2013120862 一、调查背景 对于每一个在校大学生来说,他们在毕业时面临着多种选择:就业、留学、读研或自己创业等等,每个人都必须做出自己的抉择。如果我们大学生在刚进大学是就能未雨绸缪、有针对性地做好知识与能力的准备,就能使自己在毕业时的激烈竞争中占据主动,使自己的职业生涯发展赢在起跑线上。 二、调查目的 对每个大学生来说,及早规划自己的将来,对决定自己的将来的主客观因素进行分析、总结和测定,确定奋斗目标,才能在竞争激烈的环境中处于不败之地。针对这一社会现象,我们展开了关于大学生毕业去向问题的调查。 三、调查对象 本校各级大学生 四、数据分析 1、总体分析: 由调查结果得到,选择考研的有占22%;选择就业的占56%;选择自主创业的10%,选择考公务员的占10%。具体到各个年级,可以发现各年级的考研和就业占的比重都相当大。其中大二各方向相差最悬殊,以考研和就业为主。大一和大三各方向相差相对小一些。由此可以看出,年级的不同、学习和社会经验积累的不同,对待未来的态度和意愿也有不小的差别。 2、考研方向调查结果分析: 在本次调查中,考研占总体的比例为22%,就此可以看出考研的学生在总

体中所占的比例比较大,考研已经成为大学生毕业去向意愿的主要方向。其中大一的选择考研的比例为33.33%,二年级约20%,三年级约0%,四年级约0%,总体上看,考研的比例随着年级的升高呈递减趋势。经过整理分析,我们得出以下结果: (1)选择考研的原因是: 一些学生认为可以丰富知识,学无止境;一些学生认为专业不过硬,考研寻出路;一些学生是由于父母亲朋的要求;一些学生认为工作竞争压力大,需要考。(2)什么时候准备考研比较合适: 有18.75%的学生已经准备了一年以上的时间,有12.5%的学生准备了约有半年的时间,有31.25%的学生没有准备,但有复习计划,还有37.5%的学生没有复习计划。从以上数据分析说明,大多数的学生还没有开始准备考研,主要因为他们年级还比较低,他们认为从大三上学期准备比较好,此时专业已经明晰,对考研逐渐明朗,准备起来针对性较强。 3、就业方向调查结果分析 在所有被调查者中,选择毕业后直接工作的比例有56%,其中,大三的学生占14.29%,大二的学生占64.29%,大一的学生占17.86%。从中可以看出,大二同学的工作意愿明显高于大一、大三。大一的比例比大三的还高的原因,是刚入大学的新生觉得大学毕业后的工作前景会很好,而大三的同学对严峻的就业形势有所了解。 4、考公务员方向调查结果分析 在本次调查中,考公务员占总体的比例为10%,就此可以看出考公务员的学生在总体中所占的比例比较小。整理分析,得出以下结果:

山西省普通高中毕业生登记表

山西省普通高中毕业生登记表 县、市 毕业学校 班级 姓名 学号 年月日填

填表说明 1、本表必须用钢笔或圆珠笔填写,字迹要清楚工整,不得任意涂改,填写前,学校应将本表各栏项目向本人解释清楚。 2、本表所列项目要全部填写,不留空白。如有情况不明无法填写时,应写明“不清”或“不详”,并注明原因。如无该项目情况应写“无”。 3、如有其他问题,本表项目未能包括,而本人认为需要说明时,可以另纸附上。 4、“学科成绩”栏中“补考成绩”只填写“及格”、“不及格”。 5、关于学生“家庭出身”问题,按照中共中央中发(1979)5号文件和中央组织部(78)组通字6号通知的规定填写。 6、“家庭经济状况及主要经济来源”系指出在一起生活的家庭成员,凡有收入的均应填写。 7、“家庭成员”是指本人的父、母以及和本人长期在一起生活的亲属。“主要社会关系”是指与本人在政治上、经济上有直接联系的社会关系。 8、“担任什么社会工作”,系指学生在高中期间在班、校或共青团,学生会内担任的社会工作。 9、“特长”是指学生在科技、文艺、体育等方面的特长。

姓名性别曾用名出生日期籍贯民族 家庭 详细住址 何时何地加 入共青团,中国共产党介绍人姓名现在何单位 何时何地因何原因受过何种奖励(注明简要事迹) 受过何种处分?何时撤销?(撤销原 因)

什么时间担任什么社会工作 有 何 特 长 何时评为哪一级三好学生 是否达到体育锻炼标准 思想品德 评价等级 学科成就 科 科 目 别 地 理 历 史 生 物 物 理 化 学 外 语 政 治 语 文 数 学 劳动技术 考查科目 选修课 物理 化学 生物 会考成绩 补考成绩 自 我 鉴 定 签字 年 月 日

大学生毕业去向调查问卷

大学生毕业去向调查问卷 各位同学,你们好~我们正在做一个关于在校大学生对毕业之后的选择问题的调查,想了解一些关于大学生关于毕业之后如何选择问题。 在此感谢你们的支持~ 性别年级专业 1.你现在对你的大学本科毕业之后将选择的路是否有了打算( ) A 是 B 否(选否直接跳至第8题) 2.本科毕业之后你将会选择什么样的道路( ) A 就业 B考研 C出国 D考公务员 E创业 F 其他 3.你选择该方向的原因动机( ) A 专业前景 B 个人兴趣 C 家庭或者男(女)朋友的影响 D受学长学姐的影响 E 社会就业形势 F 大学生的总体趋势 G 其他 4.你在那个段开始对你大学毕业之后有明确的规划的( ) A 大一 B 大二 C 大三 D大四 E 从没有想过 5.你是什么时候开始为你的规划开始准备的( ) A 大一 B 大二 C 大三 D大四 E 从没有想过 6.如果开始准备了,你都从哪些方面做了准备( ) A 努力学习 B 参加社团活动或者社会实习 C 报了其他课外进修班 D 为了考 研或者考公务员而复习 E 修双学位 G没有准备 F 其他 7.如果现在想开始准备了,你想从哪些方面来准备( ) A 努力学习 B 参加社团活动或者社会实习 C 报其他课外辅修班 D 为了考研 或者考公务员而复习 E 其他

8.你认为大学生在大学期间应该培养哪些基本的能力(多选)( ) A 交际能力 B 学习能力 C 吃苦耐劳能力 D社会实践能力 E 专业技术 F其他 9.你认为你的优势在哪里,( ) A 学习成绩 B 专业知识 C 实习经验 D 考试证书,技能认证 E 人际交往能力 F 认为没有什么优势 10.如果选择就业,你考虑最多的原因是什么,( ) A 想更早的进入社会体验生活 B 家庭原因 C 考研、出国的难度太大 D 其他 11.如果是就业,你对就业渠道的选择是什么,( ) A 人才网站 B 校园招聘会 C 社会招聘会 D 老师或者亲戚朋友 E 媒体(电视、报刊等) F 其他 12.如果是考研,你考虑最多的原因是什么,( ) A 学习知识技能,增加竞争力 B 目前找不到满意的工作 C 想走学术路线 D 来自家庭的原因 E 其他 13.如果是出国,你考虑最多的原因是什么,( ) A 想走出去看看 B 外国教育水平先进,能学到更有用的知识 C 外国的经济较发达,薪水高 D 受同学、朋友、父母的原因 E 其他 14.如果是创业,你考虑最多的原因是什么,( ) A 自己兴趣 B 受自己家庭条件影响 C 社会地位提高,物质生活提高 D 人脉的扩展 F 自己实力 E 其他 15.请对不久即将面临毕业就业的自己,说一句话: 非常感谢你的支持~祝你学业进步~

工作岗位调查

第3讲工作岗位调查 【本讲重点】 岗位调查的概念、意义、方式和内容 岗位调查表的设计与填写 岗位调查的概念、意义、方式和内容 岗位调查的概念及意义 1.岗位调查的概念 岗位调查是以工作岗位为对象,采用科学的调查方法,收集各种与岗位有关的信息和资料的过程。岗位调查不同于一般了解情况。它是要通过调查,取得说明工作岗位的第一手材料。同时还必须注意采用科学的调查方法,认真搞好调查研究,以确保材料的真实性、可靠性和完整性。 2.岗位调查的意义 岗位调查是工作岗位研究的重要组成部分,只有搞好岗位调查,才能准确、全面、系统地占有丰富的原始资料,顺利地进行岗位分析和评价,正确地认识岗位的性质和特征,达到岗位研究的目的。总之,面向生产实践,深入进行岗位调查,是实现岗位研究的各种任务,提高岗位分析、评价的首要环节和重要保证。 岗位调查的方式 1.面谈 为了获得岗位的有关信息,可采用面谈的方式,即调查人直接与从事岗位工作的职工见面,调查了解其所在岗位的有关情况。 通过面谈不仅可以掌握现场观察或书面调查所不能获得的情报和资料,而且还能进一步证明现有资料的真实性和可靠性。 2.现场观测 调查者直接到工作现场进行实地观察和测定,了解这个岗位的工作内容、工作时间和工作负荷等问题。如测时、工作日写实、工作抽样等。 3.书面调查

利用调查表进行岗位调查。调查表由专业人员在调查之前设计编制。被调查人接到调查表后,应按照调查项目逐一认真填写。一般来说,书面调查应与其他调查方式结合起来使用,才能保证岗位调查资料的完整性和全面性。 【自检】 面谈是岗位调查时常用的手段,那么,为了获得良好的调查结果,你认为在面谈时应该注意哪些问 岗位调查的内容 1.本岗位工作任务的性质、内容、程序,完成任务所需的时间 例如是做什么工作的,是部门领导还是某一方面的主管,是做研发的还是做销售的;这些内容里面哪些比较重要,哪些次要;工作经过哪些程序,是怎么做的;完成这项任务,领导有没有在时间上的要求等等。 2.本岗位的责任 这个岗位负哪些责任,哪些负主责,哪些负部分责任,哪些工作只是支持别人。例如美

大学生毕业去向选择调查问卷

大学生毕业去向选择调查问卷 各位同学,你们好,我们目前正在做一份关于大学生毕业去向选择的研究课题。本次调查活动是为了了解我校大学生毕业后的发展方向,以便分析其中存在的问题,有针对性地开展就业指导,促进广大毕业生充分就业。希望您能抽出宝贵的时间认真、真实的回答问卷中所提到的问题。此次调查活动我们会本着尊重个人隐私的原则,会对填写人的所有信息进行保密。此调查仅用于学术研究。最后非常感谢您对我们工作的大力支持!祝您学业有成,生活愉快。 Q1 您的性别?(单选题) A. 男 B. 女 Q2 您所在的年级?(单选题) A. 大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四 Q3 您有没有考虑过关于毕业后去向选择问题?(单选题) A. 仔细思考过并已确定去向 B. 仔细思考过但没有确定 C. 思考过但并没有太多关心 D. 完全没有想过这回事 Q4 假设您是一名毕业生,您对于毕业去向的选择是(单选题) A. 求职应聘 B. 考公务员

C. 读研 D. 出国留学 E. 自主创业 F. 其他 Q5 您选择就业的原因是?(多选题) A. 家庭经济影响 B. 早就业更有利于个人发展 C. 考研压力过大 D. 自己已经具备一定职业素养 E. 其他 Q6 您对目前就业形势的认识是?(多选题) A. 就业形势严峻 B. 就业形势正常 C. 大学生就业形势还是较好 D. 国家对大学生扶持较多 Q7 您认为您选择从事的职业是否与您的专业挂钩?(单选题) A. 是,与我的专业很贴切 B. 我的专业知识有用但不是那么贴切 C. 完全与我的专业无关 Q8 您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么?(多选题) A. 企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才,对应届毕业生的需求总量减少 B. 毕业生的期望值过高,择业过于挑剔

小学生评教评学问卷调查表(终审稿)

小学生评教评学问卷调 查表 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

XX小学学生评教评学问卷调查表班级: 1. 老师的工作态度() A 工作热情高,关心、爱护学生 B 工作认真,对学生比较关心 C 工作不够认真,不关心学生 2. 老师课堂教学() A有计划有组织 B有时按计划进行,有时随意学生玩 C教学无计划无准备 3. 老师按时上下课() A 按时 B 基本按时 C迟到拖堂次数多 4. 老师对你学习情况是否关注() A 经常关注 B 偶尔关注 C 没有关注 5. 你课堂上参与学习情况() A 积极、主动地学习 B 较少主动参与 C 不爱学习 6. 学习的效果及进步情况() A 很好,进步较快 B 一般,进步不大 C 较差,没有进步 7. 学校为我们征订了()教辅资料 A 一套 B 二套 C 没有 8. 老师布置的作业量() A 适中 B 较多 C 较少 9. 老师批改作业的情况() A批改认真,讲评及时 B批改较认真,讲评较及时 C批改不认真,不及时讲评 10. 你的家长对我们学校和老师的满意度怎样() A 很满意 B比较满意 C 不满意 11. 当班级里有同学犯错误,老师一般采取什么方式进行教育() A 讲道理 B 体罚 C 讽刺挖苦 12. 你喜欢这位老师给你们上课吗() A 喜欢 B 一般 C 不喜欢 13. 早晨到校你会进行诵读吗() A 会 B 有时会有时不会 C 根本不会 14. 下午的20分钟午写你会认真练字吗()

A 会 B 有时会有时不会 C 根本不会 15. 你对花式跳绳的掌握() A 5种以上 B 2—3种 C 根本不会 16. 你对老师的满意度是() A 很满意 B 还可以 C 不满意 17. 你最喜欢上()课。可多选 A 语文 B 数学 C 英语 D 音乐 E 体育 F 美术 G 科学 H 其他

关于大学毕业生就业去向,职业价值观的调查报告

关于大学毕业生就业去向,职业价值观的调查报告 调查时间: 2013年5月~6月 调查地点:江苏师范大学 调研者: --班

关于大学毕业生就业去向,职业价值观的调查报告一、调查目的: 准确把握大学毕业生的毕业去向,了解影响其选择的各种因素 二、调查对象:江苏师范大学大四学生 三、调查内容: 毕业生对于就业的态度,观点,想法,期望。。。 四、调查方式: 1、问卷调查——发放调查问卷回收总结 2、资料调查——上网或看书收集相关资料作为参考鉴 五、调查时间: 2013年5月~6月 六、调查地点:江苏师范大学 七、调研者: 调查者基本情况:一、年级结构:大四 二、性别比例:男生60%,女生40% 三、专业结构:文史类65%,理工科类35% 对于本次实践的总结如下: 本次总共调查了50位同学,其中面对面调查10名,其中有效调查8名,问卷调查40名,其中回收有效问卷40份。总共有效调查48人。这48人中准备考研的16人,准备找工作就业的26人,而还有6人准备做其它事情。 调查结果与分析: 一、一大学毕业后去向

首先,选择就业还是找工作。选择就业的同学虽然知道面临着严峻的就业形势,但是他们大多数因为自己对于考研没有信心,而对于自己的专业还是比较看好。而选择考研的同学,大多数是因为感觉就业压力太大,本科毕业找不到适合自己的工作,或者认为自己专业的就业前景不好,想转到其他专业。这些同学大多数都是想通过考研来提高自己的就业竞争力和以后的岗位层次,而想立志于科学研究的人是很少的。考研的16人中,不存在男女区别的问题,男生有7人考研,女生有9人,从此也可以看出,就业与考研的压力对于男女生是同样重的。在找工作的同学中,仅有6人已经找到工作,只占一小部分。 二、就业形势 每位同学都认清了当今就业以及以读研之后再就业的形势是十分严峻的,因此认为自己还是欠缺一些竞争力,这些包括沟通能力、面试技巧、运用计算机、外语的能力以及工作经验等,这些都是招聘的企业很看重的。此外,虽然工作不好找,哪怕读研之后也是,但是很多同学还是对自己的未来很乐观,大家都认为只要自己奋斗就会有好的收获,将来也一定会得到满意的工作,实现自己的报复。对于毕业生对就业形势的态度时,绝大多数的人认为通过努力应该可以找到工作,而认为胸有成竹,少部分人认为现在就业困难很大,对就业形势很是担忧。 三、择业观念

大学生就业现状调查报告范文

大学生就业现状调查报告范文 大学生就业现状调查报告范文 在发生了某些事情、情况后,我们有必要进行深入调查,最后将结果反映在调查报告中。如何把调查报告做到重点突出呢?下面是整理的大学生就业现状调查报告范文,仅供参考,欢迎大家阅读。 大学生就业现状调查报告1 一、大学生就业现状 目前,我国正处在经济转轨的关键阶段,大学毕业生的就业形势十分严峻,用工市场已经出现了“僧多粥少”的尴尬局面,大量毕业生“漂浮”于社会。广东省副省长宋海指出,当前我省高校毕业生就业压力较大,XX年我省普通高校毕业生将超过27万人,比XX年增加6万人,增幅达28%,加上外省院校来粤就业的毕业生,以及前两年未落实就业岗位的省内外高校毕业生,预计XX年在我省求职择业的毕业生可能超过40万人。根据人事部进行的有关统计,近几年大学毕业生的需求量不断下降;而根据教育部的数据,近几年大学毕业生人数却不断上升。由此可见,当前大学毕业生“就业难”已是不争的事实。一般说来,大学生“就业难、易”主要表现在两个方面:就业率的高低和就业满意度的高低。 高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源,近年,随着高校大规模的扩招,在校大学生人数急剧上升,毕业生人数也逐年增加,随之而来的就是毕业生就业问题。有一句话可以很生动的形容现在大

学生的现状和就业形式:“本科满街走,硕士多如狗,只有博士可以抖一抖。这就是中国特色的就业行情。”说起来可笑,现在为就业发愁的大学生,从小接受的教育是“世界是你们的……”“要有历史的使命感……为21世纪中国四化建设贡献力量”。n年寒窗下来,才发现自己不但不是什么国家栋梁,而是连参与建设的机会都几乎没有了。曾经的天之骄子,你被谁抛弃。大学生已被用人单位抛弃!用人单位困惑:大学生在写字楼干事不如中专生,在工厂干事不如技术工人。他们能干什么?大学生也困惑:居然被招过来搞跑腿打杂,收入也压得低低的。 二、大学生就业难的原因 现在的大学生就业难,首先是由于近年来的大学生扩招,使得市场上的大学生就业供过于求,大学生的就业形式也就日益严峻了,而究其原因,大学生自身也存在着很多的问题: 1、考证存在盲目性: 2、先就业后择业渐流行: 3、对企业不够了解: 4、对薪酬的期望更加现实: 5、职业规划意识不够强: 6、大学生自主创业的现状: 三、大学生就业存在的主要问题 1、就业心理准备不足 .自我角色转换不够及时 对于80%的学生来说,大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活,学习、生活、交际都较有规律,这样的生活与现实社会自然存在一定的距离。在大学生活结束之际,踏上岗位之前。最重要的就是能够迅

评学评教问卷调查表

评学评教问卷调查表 班级____ 三、术科教师教学调查:(“是”用“√”表示,“否”用“×”表示) 四、自我评价: 本学期,我觉得自己学习(A、很轻松 B、较轻松 C、较吃力D、很吃力),我对自己的学习成绩(A、很满意 B、较满意 C、不满意),我对自己的上课表现(A、很满意 B、较满意 C、不满意),我对自己的家庭作业(A、很满意 B、较满意 C、不满意)。 本学期,我最喜欢上_____课,因为_____________________,最不喜欢上_____课,因为_________________________________________________。 我最想对____老师说:___________________________________________________________________________________________。

评学评教问卷调查 班级____ 一、教育调查:(只能选一个答案,选好后请把答案写到题后的答题线上) 1、你对学校的总体感觉是________ A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 2、你对学校的校风感觉是________ A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 3、你对班主任的感觉是________ A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 4、你认为老师的教学态度________ A 、工作热情高,关心、爱护学生 B、工作认真,对学生比较关心 C、工作不够认真,不关心学生 5、你认为老师创设的课堂气氛________ A 、融洽、活跃而有序 B、秩序好,但比较死板 C、课堂秩序差 6、老师是否按时上下课,课前准备是否充分 A 、按时,很充分 B、基本按时,比较充分 C、迟到或拖堂次数多,课前准备不充分 7、老师布置与批改作业的情况________ A 、合理布置作业,作业量适中,批改认真,讲评及时。有预习作业,课堂作业当堂完成当堂讲评 B 、有时布置作业,有时有预习作业,作业量较重,批改比较认真,讲评比较及时,课堂作业完成、讲评较好 C 、作业不布置或作业量过重,批改不够认真,不及时讲评,课堂作业完成、讲评较差 8、检测考试情况________ A 、按时进行检测,及时进行试卷讲评 B、有时进行检测,试卷讲评较及时 C 、不进行检测和讲评 9、你体会老师对你的帮助________ A 帮助很大 B 帮助比较大 C 帮助不大 10、你对老师教学水平的总体感受________ A 水平很高 B 水平比较高 C 水平不高 11、你认为老师对你进行的学习指导________ A 、能够经常进行指导,效果好 B、能够进行指导,但效果一般 C、很少指导 12、你在课堂上被提问的次数________

大学生毕业去向调查与分析

湖南师范大学树达学院社会调查报告 论文题目:大学生毕业去向调查与分析 学生姓名:静、莹、李、微、 保、勇、琴、英 年级专业: 201*级国际经济与贸易 指导老师:蔡* 完成时间 2016年11月17日

目录 1. 调查背景 (4) 2. 调查目的和意义 (5) 2.1 调查目的 (5) 2.2调查意义 (5) 3. 调查内容 (5) 3.1 被访者的个人状况(性别、年级、家乡所在地等) (5) 3.2 被访者的就业方向 (5) 3.3 被访者就业观念、态度以及认识程度的调查 (5) 3.4 高校对学生就业指导问题 (6) 4. 调查数据分析 (6) 第一部分:被访者的个人状况 (6) 第二部分:大学生毕业走向的调查 (8) 第三部分:被访者就业观念、态度以及认识程度的调查 (11) 第四部分:高校对学生就业指导的认识 (14) 5. 统计分析与讨论 (18) 6.给被调查者的意见及建议 (20) 6.1毕业生对低年级学生的忠告 (20) 6.2对学校的建议 (21) 7. 调查结论与建议 (16) 参考文献: (18)

摘要:当前如何促进高校毕业生就业已经成为一个深受各界广泛关注的热点问题,同时促进就业是民生之本,作为我国就业问题的重要组成部分的高校毕业生就业问题,也不仅仅是一个单纯的经济问题,同时也关系到稳定和发展的重大政治问题。而且当前经济不稳定,失业率不断攀升,就业形势更加严峻,我们是即将面临就业考验的大三学生。本文通过对湖南师大树达学院即将面临毕业的同学的就业情况进行了全面的调查分析,总结出了我校大学毕业生就业的观念及主要状况,发现了目前大学生就业过程中存在的主要问题,提出了针对大学生就业的建议对策。 关键词:毕业大学生就业调查分析

小学家长评教问卷调查表

家长问卷调查表 尊敬的家长: 在你们的信任和支持下,我们和您的孩子度过了七年级第一学期的美好时光,学校教育与家庭教育的关系是密不可分的,两者形成的合力直接影响到孩子的健康成长,因此我们想通过此次问卷了解当前家长在自身的思想道德素质、教育思想和教育方法上的普遍存在现象和认识,以便我们针对实际开展我班教学工作。请各位家长无所顾虑,实事求是地填写下面这份问卷。(选择划“√”) 1、您多长时间主动与班主任联系一次: ①约一学期②约一个月③约一个星期④从来没有 2、您感觉怎样与科任老师沟通效果最好: ①打电话②面谈③其他 3、您的孩子主要由谁来教育: ①父母自己②爷爷奶奶③外公外婆④全托寄养在别人家 4、平时您你与孩子的交流沟通情况如何: ①每天交流②看自己的工作情况,有时间就交流 ③孩子出问题了,就交流④看孩子的情绪,情绪好就交流 5、您经常在什么时候与子女交流的? ①吃饭的时候②老师反映情况后 ③随意的,想到就说④有固定时间 6、您你是否经常对您的孩子进行安全教育? ①经常教育,时时提醒②偶尔③几乎没有

7、您和您的孩子一起制订了学习生活的目标了吗? ①是,且很具体②是但只是粗略地达成共识 ③留给子女处理了④没有想过 8、您的孩子有自觉、主动学习的习惯吗:①有②偶尔有③从来没有 9、您与自己的孩子在一起时经常感觉到:①愉快②宽松③紧张 ④无奈 10、在家里和孩子谈得最多的话题是: ①孩子感兴趣的事②孩子的为人处事③学校里发生的事④社会新闻 11、当孩子给您讲学校、老师、同学的故事时,您的的态度是: ①耐心听、细致问②听听而已,不发表任何言论③不耐烦 12、您对孩子在学校的表现了解的程度如何? ①了如指掌②基本了解③不想了解,那是老师的事 13、您了解孩子学习情况的方式是: ①看考试成绩②听孩子汇报③到学校问老师④等老师找你才了解 14、您的孩子心中有事时,最想对谁说? ①我②他(她)爸(妈)③老师④同学⑤不知道 15、您认为批评孩子哪种方法最有效? ①摆事实讲道理②与孩子讨论、允许申辩③暗示、提醒④严厉批评直到认错

大学生就业情况问卷调查表(30题)

大学生就业情况问卷调查表 亲爱的同学: 你好! 我是来自西安财经学院2012级学生,当前大学生就业形势依然严峻,为了更好的了解本校大学生的就业情况,促进毕业生充分就业,现进行校内问卷调查,本调查采取不记名方式,问卷提供的数据仅供学术研究使用,请根据您的实际情况填写,问卷共有31道题,大约占用您5分钟时间。对您的参与和配合表示由衷感谢! 一、关于您的基本情况 1.您的性别:() A 男 B 女 2.您的学历 A.本科 B.研究生 C其他. 3.您目前所在的年级 A大一 B大二 C大三 D大四及研究生 4.毕业时间: 二、关于您的个人就业意向 5.就业优先考虑: A.先就业后择业 B.先择业后就业 C.继续深造 D.自主创业 6.你认为如何看待考研热?() A.继续深造,可以暂时躲避就业高峰,增加就业优势 B.研究生越来越多,就业形势依然严峻 C.其他 7.你认为当前学哪些专业更易于找到工作?() A.文史类 B.师范类 C.管理类 D.农林类 E.经济类 F.理工科类 G.其他 8.你如何看待专业与工作不对口的问题?() A. 这种现象很普遍,容易适应 B. 给就业造成一定困难,但易于客服 C. 专业与工作不对口,根本无法就业 D. 从未关注过这类现象 9.您认为目前普通大学生的就业形势是() A十分严峻,很难找到工作 B有点严峻,但比低学历的人要容易 C较为容易 D不了解 10.对于自己就业前景的态度打分 非常乐观较为乐观一般比较不乐观非常不乐观 1 2 3 4 5 11.以下竞争优势中,您对自己的评价如何 (1)学习成绩优秀 1 2 3 4 5 6 较差 (2)专业技能优秀 1 2 3 4 5 6 较差 (3)实习经历优秀 1 2 3 4 5 6 较差 (4)相处之道优秀 1 2 3 4 5 6 较差 12.工作的首选地区:

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