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苏教版练习与测试《聂荣臻与日本小女孩》答案

苏教版练习与测试《聂荣臻与日本小女孩》答案

基础练习

一、抄写词语。

二、选择合适的词语。

激怒断然愤怒焚烧声势浩大呼吁抵制

三、阅读课文片段,完成练习。

1.你从这个片段哪些词句中体会到聂将军架起了中日友谊的桥梁?

我从“40年后”、“专程前来”、“看望”、“感谢”、“和她的家人”体会到聂将军架起了中日友谊的桥梁。

2.联系课文内容说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”。

1).聂将军救助了两个日本小姑娘,并无微不至的照顾她们。

2).不伤害日本认为和日本人民的后代。

3).至仁至义,传递了中日的友谊。

3.写出和“救命之恩”结构相同的成语。

(八)(斗)之(才)(安)(身)之(地)

发展练习

一、阅读短文,完成练习。

1.十分悲痛,因为小女孩将要被活埋。

2. 读句子,想一想,“纳粹士兵伸出的手僵在了那里”是因为他被小女孩的话所震撼了,刑场上的抽泣声是因为犹太人们(谁)在为死去的同胞而哭泣,他们愤怒地呼喊:“打倒纳粹主义,解放全人类!”

3.怎样理解文章最后一段的意思?

答:人性不会被暴力所埋没,这个社会的主导是爱,而不是暴力。只要我们心中充满爱,纳粹士兵就会被深深地震撼。

二、阅读与思考。

1.知道所以吵闹拿来吃

2.我和祖母在养蚕这件事上的乐趣一样吗?

不一样。祖母养蚕不为图利,而是她喜欢这暮春的点缀;我的乐趣在养蚕期间可以尽情地玩和吃。

苏教版六年级语文下册练习与测试答案

1.长江之歌 发展练习 二、 1.早晨的(明丽)中午的(热烈) 黄昏的(明亮)夜晚的(朦胧) 2.就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。 三、 把作者游览的景色以一个清晰的方式表现出来,使得文章有很强的时空层次性,条理清晰,层次分明,结构清晰,易让人读懂。 2.三亚落日 基础练习 五、 】 2.喜欢。因为这句话用了拟人的修辞手法,把太阳比喻成一个快乐的孩童,显得充满活力。太阳的形状、动态、颜色都描写得很形象。 发展练习 三、 合适因为那些都是小伐木人的生活经历,它像一幅幅图画展现在我们眼前,让我们感受到了自然的

美好和生活的快乐! 3.烟台的海 基础练习 三、 1.冬、春、夏、秋 2. 4.我最喜欢春天烟台的海。微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子 发展练习 一、 中国沿海的城市有:厦门、珠海、大连等;世界著名的沿海城市有:纽约、洛杉矶等。其中你最想去看看的是厦门,因为那里景色优美,气候宜人。 \ 二、 5. (2)虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢 (3)夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影 4.记金华的双龙洞

基础练习 四、 1.怎样好的邻居呢寒冬酷暑,不间断,帮着我家干活,是这样好的邻居。 怎样乱的屋子呢书本到处都是,乱糟糟,没有下脚的地,是这样乱的屋子. 2.内洞一片漆黑,伸手不见五指,令人油然而生一种恐惧感。生怕一不小心撞到了墙。每当眼前有人影飘过,我都会不禁毛骨悚然,希望赶快出洞。 发展练习 》 二、 2.那溅着的水花,晶莹而多芒,远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着.这就是梅雨潭的由来 3. 3.“踞”字表现出梅雨亭的---------雄伟;而“浮”字又突出了亭的---------轻盈;像这样用得生动传神的动词还有---“镶”;表现出了梅雨亭的---------------优美。 三、 记花果山

苏教版五年级下册语文《练习与测试》答案

苏教版五年级下册语文《练习与测试》参考答案 1.春光染绿我们双脚 一、看拼音,写词语。 歌谣咆哮寂寞枝繁叶茂 茂密拥抱裸露荒山野岭 二、给加点字悬着正确的读音。 零五网小编觉得全部应该选第一个。 三、根据课文内容填空。 这一节在全诗中起点明主题,深化中心的作用,写作手法和第一节相同,又起到了首尾呼应的作用。 四、想象荒山植树后的美好景象,写一段话。下面的词语可供选用。 枝繁叶茂青山碧岭茂密树枝搭窝筑巢阵阵林涛碧波荡漾 多年以后,曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂,变作了参天大树,引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。清晨,鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光;傍晚,鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。每当一阵风吹过,便掀起阵阵林涛,哗啦啦得响。荒山化林海,只见得碧波荡漾,让人们激动不已:山岭的春天终于来了。 发展练习 一、阅读短文,完成练习。 春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。春在空中,和风送暖,燕子翻飞。春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水。春在田间,麦苗青青,菜花金黄。。。。。。到处都有春天,春满人间。 1.发挥想象,把短文补充完整。

2.读了短文,你想到了哪些描写春天的古诗?写下来。 《春晓》——唐孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。 二、“前人栽树,后人乘凉”、"绿来自你的手".............3月12日植树节就要到了,学校要举行绿化护校园活动,你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗? 穷山恶水,青山绿水。 无灾人养树,有灾树养人。 若要地增产,山山撑绿伞。 山上没有树,庄稼保不住。 植树造林,绿化神州大地; 栽花种草,点缀锦绣江山。 三、读一读。 2.暖流 一、看拼音,写词语。 致意和蔼涌动视察 阅览沉浸佩服强调 二、写出下列词语的近义词。 宫阙(宫殿)详细(详尽)兴致(兴趣)

建筑结构检测课程复习题目及答案!!!

建筑结构检测课程复习题目及答案 一、名词解释 1.工程结构检测:通过一定的设备,应用一定的技术,采集一定的数据,把所采集的数据按照一定的程序通过一定的法进行处理,从而得到所检对象的某些特征值的过程。 2.地球物理勘探(物探):通过研究和观测各种地球物理场的变化来探测地层岩性、地质构造等地质条件。 3.超声回弹综合法:采用超声仪和回弹仪,在同一测区分别测量声速值及回弹值,然后根据所建立的测强公式推算该区混凝土强度的一种法。 4.迫降法:经过人为措施迫使倾斜结构物的较高侧下沉。 5.点荷法:通过对砌筑砂浆层试件施加集中的点式荷载,测定试样所能承受的点荷值,结合考虑试件的尺寸,计算出砂浆的立体强度。 6.工程结构加固:根据检测结果,按照一定的技术要求,采取相应的技术措施来增加结构可靠性的过程。 7.回弹测强曲线:通过一系列大量试验所建立的回弹值与混凝土强度之间的关系曲线。 8.外部粘钢加固法:用结构胶将薄钢板粘贴于混凝土构件表面(一般在受拉区),使薄钢板与混凝土协同工作的一种加固法。 9.荷载试验:指对桥梁按照不同情况进行布置荷载,用来测试桥

梁的各种反应(如应变、挠度、频率)来判断桥梁承载能力的过程。 10.射钉法:用射钉枪将射钉射入墙体的灰缝中,根据射钉的射入量推定砂浆的强度。 二、单项选择题 11.PPIS循环中的I是指(B)阶段。 A、准备 B、实施 C、计划 D、总结 12.桩径1200mm的混凝土灌注桩在声波透射检测中应当埋设(B)个声测管。A、2B、3C、4D、5 13.地基勘探的式不包括(D)。 A、钻探 B、坑探 C、地球物理勘探 D、井探 14.桩基础检测静载试验不包括(A)。 A、单桩水平抗拔静载试验 B、单桩水平静载试验 C、单桩竖向抗拔静载试验 D、单桩竖向抗压静载试验 15.回弹法检测混凝土抗压强度,被测混凝土龄期应为(C) A、40—1000天 B、28—1100天 C、14—1100天 D、30—1100天 16.木材的物理力学性质指标不包括(D)。 A、木材顺纹抗压强度 B、木材顺纹抗剪强度 C、木材顺纹抗拉强度 D、木材顺纹抗扭强度 17.著名的结构物倾斜实例不包括(A)。 A、二七纪念塔 B、中国虎丘塔

小学数学《练习与测试》参考答案(苏教版四下)

练习与测试 第2页第1题第1、2、4个图案都可以通过平移得到 第2页第2题房子图向右平移了10格;奖杯图向左平移了12格;小船图先向上 平移了7格,再向左平移了9格。 第3页第1题第2、4个图案可以通过旋转得到。 第3页第2题(1)顺(2)90 第4页第4]图A和图B重叠后,得到的新图形是③。 第5页第1题(1)③(2)①(3)① 第7页第2题6个万80个万606个万 第7页第4题11000015000000250000 第8页第3题(1)18000(2)786000(3)1080000 第8页第4题(1)40008362(2)40820603(本题答案不唯一) 第9页第4题一百零八亿五千零一十二亿六百二十亿 第9页第5题(1)1300000000(2)8900000000 第11页第4题77833000045040000001427000000 第11页第5题(1)34000000003500000000(2)503600000504600000 (3)580000000490000000 第12页第2题六百七十八百一十二百零三七千零一 第12页第3题<<>> 第13页第5题600030000300000300 第13页第6]5、6、7、8、940、1、2、3、4 3 第15页第4题=<>> 第15页第6题(1)12038000(2)12300008(3)38120000(本题答案不唯一) 第17页第3题5850477066567176 第17页第4题甲、乙两地之间的公路长102×(3+2)=510(千米)。 第18页第3题购进这些大米一共用去56×12=672(元)。 第18页第4题这辆汽车的行驶速度是294÷3=98(千米/时)。 第19页第2题(1)120(2)24(3)5 第19页第3题师徒两人一个星期一共可以加工零件30×(63+42)=3150(个)。 第20页第4题120240480960120024004800 第20页第5题这个龙头一天大约滴水2×24=48(升),一个月大约滴水48×30=1440(升),10个月大约滴水1440×10=14400(升)。 第21页第2题610043604800700076004800 第21页第3(1)题李兵家一年的伙食大约是560×12=6720(元)。 第23页第4题480×30=14400<15000可以选择“嘉庆号”。 第23页第5(1)题两年后王大伯卖青鱼大约可以收入598×22=13156(元)。 第23页第6]根据题意,另一个乘数与乘得的积相加的和是839-29=810,另一个乘 数是810÷(29+1)=27。 第25页第6题他返回时的速度是700×30÷35=600(米/分)。 第25页第7题(1)最多要花15×220=3300(元),最少要花110×15=1650(元);(2)选择单价是220元/双的,准备3000元不够;选择单价是110元/双,不需要准备3000元;选择180元/双的,要用180×15=2700(元),比较合适。 第25页第8]左边一题的算式是66×35=2310,右边一题的算式是105×72=7560。 第27页第3题320升汽油可供这辆汽车行驶320÷(240÷15)=20(天)。 第27页第4题男生的平均身高是142厘米,女生的平均身高是141厘米。 第28页第2题框出的5个数的和等于中间这个数的5倍,即,中间这个数总是等于框出的5个数的平均数。和是795的5个数的中间的数是795÷5=159;上、下两个数分别是159-8=151,159+8=167;左、右的两个数分别是159-1=158,159+1=160。

波谱学与结构测试试题(2017)及答案

波谱学与结构测试试题(2014) 专业:学号:姓名: 一液体NMR 1.对1H和13C而言TMS 是常用的参考物质,它溶于大部分有机溶剂,惰性,易挥发,并有12 个等性的1H核和 4 个等性的13C核。 2.在实验中要想把碳谱中的CH3、CH2、CH区分开来需要做哪2个谱图?要想得到分子间空间相互靠近的信号,应该做哪种二维谱图可以得到? 3.下图为某化合物的1H NMR谱和13C NMR谱,请确定该化合物名称。

二电子自旋共振ESR 1. ESR的研究对象是什么? 什么是ESR现象? 答:(1)在化学领域中,ESR的研究对象主要有以下几类: a.自由基 自由基是指在分子中含有一个未成对电子的物质。 b.双基(briadical)或多基(polyradical) 在一个分子中含有两个或两个以上的未成对电子化合物,并且这些未成对电子相距较远,彼此间相互作用很弱,所以其性质就像两个或多个仅有微弱相互作用的自由基。 c.三重态分子(triplet molecule) 这种化合物在分子轨道中含有两个未成对电子,但与双基不同的是,这两个电子相距很近,彼此间有很强的相互作用。三重态分子有两类: ①分子本身就是三重态分子,例如氧分子 ②在光和热的激发下由原来的逆磁性分子变成顺磁性的三重态分子。 d.过渡金属离子和稀土离子 过渡金属离子:未充满的3d, 4d, 5d 电子壳层稀土离子:未充满的4f,5f 电子壳层 e.固体中的晶格缺陷 一个或多个电子(或空穴)陷落在缺陷中或其附近,形成一个具有单电子的物质。例如,F心,V心。 f.其他体系 含有奇数电子的原子,以及含有单电子的分子等。 (2)电子自旋共振现象,也称为电子顺磁共振 2.电子自旋共振的条件是什么? 答:顺磁性物质分子中未成对电子在直流磁场作用下产生能级分裂,如果在垂直于磁场的方向上施加频率为υ的电磁波,当满足下面的条件: hυ=gβH 一部分能级低的电子吸收电磁波能量跃迁到高能级中。 3. 在什么情况下ESR谱出现超精细结构? 答:未成对电子与磁性核之间有磁相互作用,称为超精细相互作用。由此产生许多谱线,称为超精细结构(hfs)。核的自旋运动可以用核自旋量子数I表征,即:μn=+g nβn I 其中,μn:核磁矩 g n:核的g因子βn:核磁子,βn=βe /1836 4. 什么是g因子?如何在ESR谱中使用绝对测量方法计算g因子,请写出计算公式,以及公式中各个常量的数值及单位。 答:g因子在本质上反映了分子内部局部磁场的特征,它是提供分子结构信息的一个重要参数.通过g因子的测量,有助于了解信号来源和磁性粒子的性质。 由共振条件 hυ=gβH,可知: g=hυ/βH 对于自由电子,只具有自旋角动量而无轨道角动量,ge=2.0023。 根绝对测量方法:据共振条件hυ= g βH 可知, g=hυ/βH 其中,υ微波频率9.78 x109Hz,h=6.626 x 10-27尔.秒,β=9.274 x 10-21尔/高斯,H谱

苏教版四年级语文练习与测试答案(下册)

走,我们去植树练习与测试答案 基础练习 一、看拼音,写词语。 沟渠栽树版图 乖巧欢声笑语 二、在括号里填上合适的词语。 轻快地脚步美丽的版图金色的童年 参天的大树青翠的小树绿色的希望 温暖的春风清新的空气 三、按课文内容填空 一棵树就是一座绿色工厂,片片枝叶都是快乐的音符,给我们送来清新的空气,让每个人都健康、幸福。 今天栽下绿色的希望,明天长成参天的大树。叫风沙乖乖低头,让百鸟翩翩起舞。 发展练习 一、阅读短文,完成练习。 1.《森林,请开步走》篇末借用松鼠的对话和具有进行曲风格的儿童歌曲,表明了什么? 表明他们种树的决心和愉悦的心情。 2.请把下面这句话写具体。 春来了,春天降临在森林的每个角落!草地上,新的草芽,钻出了泥土,抖了抖泥土,挺了挺身子。蚂蚁也已经开始“翻草越芽”,寻找食物。小河面上的冰已经化了,小鱼儿又重新浮出水面,水中又出现了青蛙的身影。水中渐渐热闹起来了。大树下,开出了几朵不知名的花儿。树枝头,几只鸟儿你叫一声我唱一句,真有点组合的意思。空中,一只只鸟儿飞来飞去地追赶、游戏。。。。。。 二、选择学校的一种树木进行研究,制作一张资料卡片。如果你喜欢,也可以多制作几张这样的卡片。 树木名称:梧桐树 外形特征:花有淡淡芳香,叶子扇形,果实成熟时分裂。 作用:木材适合制造乐器,树皮可用于造纸和绳索,种子可以食用或榨油 其他:由于其树干光滑,叶大优美,是一种著名的观赏树种。

第一朵杏花练习与测试答案 基础练习 一、看拼音,写词语。 估计掌握精确皱纹 推断大概仰望广泛曾经 二、想一想,再填空。 吹黄了油菜花,吹来了燕子,它吹绿了小草。 三、读一读,再回答问题。 “爷爷,您又看花啦?”那孩子仰起脸来天真地问。 “是啊,杏花开了。”说着,竺爷爷弯下腰来,习惯地问,“你知道杏花是哪天开放的吗?” “哪天?今天开的。”孩子有些奇怪。 “我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了,可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他:“我有用处,明年你可要留心点。” 1.加标点。 2.从弯下腰习惯地等地方可以体会到竺爷爷养成了一丝不苟,事毕亲为的好习惯。 3.小男孩不明白什么?你明白什么? 小男孩不明白竺爷爷为什么要问第一朵杏花是哪天开的。我明白竺爷爷为了掌握气候变化规律,必须精确观察。 发展练习 一、下面是竺可桢爷爷和前院小孩对话。请你想象一下他们说话时的动作和神情,写在对话前的空白处,再有感情地读一读,看是否合理。 窗外一个小孩子的声音:“竺爷爷!竺爷爷!” 竺爷爷(俯下身子,奇怪)地问:“什么事情呀?” “竺爷爷,杏花开啦!”小孩(仰起头,高兴)地说。 “什么时候?”竺爷爷(摸摸孩子的头,激动)地问。 小孩(歪着头,自豪)地说:“刚才。” 竺爷爷(眯着眼睛,半信半疑)地问:“是第一朵吗?” 小孩(拍拍胸脯,肯定)地说:“是。” 二、阅读短文,完成练习。 因为牛顿非常注意观察自然现象,非常勤奋,从来没有骄傲自满过。我要向牛顿学习。

苏教版六下数学练习与测试答案

-教育精选-
六年级下 第 2 页第 1 题 (1)11% 15% (2)文学 哲学 (3)2 第 4 页第 1 题 (1)C (2)A (3)B 第 6 页第 1 题 (1)C (2)B 第 7 页第 4 题 根据统计表中不合格的人有 2 人,再根据扇形统计图中不合格的人
数占班级总人数的 4%,可以算出班级总人数是 2÷ 4%=50(人),也就是合计 50 人。这样 优秀的人数有 12 人,优秀的人数占班级总人数的 12÷ 50=24%;良好的人数占班级总人数 的 40%,良好的有 50× 40%=20(人);合格的人数占总人数的 1-24%-40%-4%=32%, 合格的有 50× 32%=16(人)。
第 9 页第 2 题 从上面观察圆柱,看到的是圆柱底面的圆,由于圆的直径是 5 厘米, 所以圆的半径是 2.5 厘米;从前面观察圆柱,看到是长方形,长方形的长是圆柱的底面直径, 宽是圆柱的高,所以圆柱的高是 2 厘米。根据从前面看到的形状,可以判断这个圆柱应是图 B。
第 9 页第 3 题 3.14× 4× 2=25.12(厘米) 3.14× 42=50.24(平方厘米) 第 10 页第 3 题 (1)3.14× 10× 8=251.2(平方厘米) (2)3.14× (10÷ 2)2× 2+3.14× 10× 8=408.2(平方厘米) 第 12 页第 3 题 3.14× (28÷ 2)2+3.14× 28× 1.2=720.944(平方米) 第 12 页第 4 题 压路机滚筒滚动一周能压路面的面积是滚筒侧面的面积, 3.14× 1.2× 1.8=6.7824(平方米)。 第 13 页第 2 题 3.14× (7÷ 2)2× 3=115.395(立方厘米) 3.14× 22× 9=113.04(立方 厘米) 第 13 页第 3 题 3.14× (8÷ 2)2× 18=904.32(立方厘米) 第 13 页第 4 题 水池里的水面高度是 0.6-0.1=0.5(米),水池中水的体积是 3.14× 52× 0.5=39.25(立方米),39.25× 1=39.25(吨)。 第 15 页第 4 题 3.14×(1.5÷2)2×6÷9≈1(立方厘米) 第 15 页第 5 题 (1)3.14× (40÷ 2)2× 50=62800(立方厘米)=62.8(升) (2)62.8× 0.85=53.38(千克) 第 15 页第 6 题 要把长方体削成一个最大的圆柱,首先要选择以长方体中的哪一个 面作为圆柱的底面。如果以前面为圆柱的底面,圆柱的底面是直径为 8 厘米的圆,圆柱的高 是 10 厘米;如果以上面为圆柱的底面,圆柱的底面是直径为 8 厘米的圆,圆柱的高是 9 厘 米,这样比较可知,以前面为圆柱的底面时体积更大一些。这样的圆柱体积是 3.14× 822× 10 =502.4(立方厘米)。而如果以右面为圆柱的底面,圆柱的底面是直径为 9 厘米的圆,圆柱 的高是 8 厘米,此时圆柱的体积是 3.14× 922× 8=508.68(立方厘米)。所以,以长方体的右 面作为圆柱底面时体积最大。削去部分的体积是 8× 9× 10-508.68=211.32(立方厘米)。 第 17 页第 3 题 3.14× (1.2÷ 2)2× 9× 60=610.416(立方米) 第 17 页第 4 题 第(1)题要求的是积木的体积,这个积木的形状是圆柱体积的一半。 3.14× 522× 10÷ 2=98.125(立方厘米)。第(2)题要求的是这块积木表面的面积。前面是一个 长方形,面积是 5× 10=50(平方厘米);上下面合起来是一个圆,面积是 3.14× 522= 19.625(平方厘米);后面是圆柱侧面的一半,面积是 3.14× 5× 10÷ 2=78.5(平方厘米),涂
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上语文期末练习与测试(A)答案苏教版五上语文期末练习与测试(B)答案 于2014年2月20日起每天更新春光染绿我们双脚练习与测试答案暖流练习与测试答案只拣儿童多处行练习与测试答案早练习与测试答案5.古诗两首练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第一单元练习答案梦圆飞天练习与测试答案火星——地球的“孪生兄弟”练习与测试答案神奇的克隆练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第二单元练习答案海伦·凯勒练习与测试答案二泉映月练习与测试答案郑和远航练习与测试答案司马迁发愤写《史记》练习与测试答案精读与略读练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第三单元练习答案 秦兵马俑练习与测试答案埃及的金字塔练习与测试答案音乐之都维也纳练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第四单元练习答案爱如茉莉练习与测试答案月光启蒙练习与测试答案我和祖父的园子练习与测试答案谈礼貌练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第五单元练习答案七律长征练习与测试答案彭德怀和他的大黑骡子练习与测试答案大江保卫战练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第六单元练习答案24.古诗两首练习与测试答案望月练习与测试答案灰椋鸟练习与测试答案水练习与测试答案苏教版五下语文练习与测试第七单元练习答案苏教版五下语文期末练习与测试(A)答案苏教版五下语文期末练习与测试(B)答案

大学《建筑结构检测与鉴定》试题库及答案

A类钢筋混凝土房屋抗震鉴定时,房屋的总层数不超过10层 收藏 错误 正确 回答错误!正确答案: B 建筑结构检测报告主要包含 收藏 A. 检测项目的主要分类检测数据和汇总表,检测结果、结论。 B. 检测项目、方法及依据的标准。 C. 委托单位名称、主检、审核和批准人员签名。 D. 抽样方案与数量。 E. 工程概况检 F. 设计、施工、监理单位名称。 G. 检测日期、报告完成日期。 H. 测原因、目的、以往检测概述。 回答错误!正确答案: A B C D E F G H 现有建筑进行抗震鉴定依据的主要标准规范。 收藏 A. 《建筑抗震标准》(GB 50023-2009)。 B. 《建筑工程抗震设防分类标准》(GB 50223-20080)。 C. 抗震主管部门发布的有关通知。 D. 《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB 50292-1999)。 E. 《建筑结构检测技术标准》(GB/T 50344-2004)。 回答错误!正确答案: A B C D E

A类砌体结构房屋的抗震鉴定分几级?其主要内容各是什么?收藏 A. 二级鉴定:以抗震验算为主,结合构造影响进行综合的鉴定。 B. A类砌体结构房屋的抗震鉴定分二级。 C. A类砌体结构房屋的抗震鉴定分一级和二级。 D. 一级鉴定:以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价的鉴定。 回答错误!正确答案: A C D 安全性鉴定报告主要包含的内容。 收藏 A. 检查、分析、鉴定的结果。 B. 鉴定的目的、范围和内容。 C. 结论与建议。 D. 处理措施或方案。 E. 建筑物概况。 F. 附件。 回答错误!正确答案: A B C E F 建筑结构检测遵循的原则 收藏 A. 必须。 B. 够用。 C. 针对性。 D. 科学性。 E. 规划性。 回答错误!正确答案: A B C D E 建筑结构检测类型 收藏

小学语文《练习与测试》参考答案(苏教版六上)

小学语文《练习与测试》参考答案(苏教版六上) 1 我们爱你啊,中国 【基础练习】 一、ànɡ jǐ dǎi 装疆壁魄奋蜜 二、桂林山水——广西 茅台酒——贵州 景德镇陶瓷——江西 杭州西湖——浙江 布达拉宫——西藏 【发展练习】 一、1. 山东泰安 2. 安徽宣城 3. 江苏南京 二、2. 提示:模仿材料中七、八、九自然段句式,由人物联想到精神。 2 郑 成 功 【基础练习】 一、1. 度—渡嘹—瞭 2. 梨—犁 3. 住—驻已—以 二、1. 强占奴役恨透 2. 喜出望外慰劳特地赠送载歌载舞 3. 充分周密的准备,严格刻苦的训练,英勇顽强的作风,科学合理的方案 4. 生产教育 三、1. 高大坚固负隅顽抗惊恐万状乱作一团 2. 奋不顾身威风凛凛气壮山河 3. 敌人惊恐万状,敌军舰队乱作一团。 4. 示例:敌人听到我军靠近,一个个心惊胆战,闻风丧胆,甚至不战而逃。很快就败下阵来,鬼哭狼嚎的就像一群丧家之犬。 【发展练习】 一、1.铁人军头戴铁盔……披挂重达三十斤。铁人军装备齐全、坚固,具有良好的防御作用 2. 清军将士听到铁人军来了,都不敢应战。 3. 纪律严明,作战勇猛。 二、1. 劝说郑成功收复台湾,为郑成功提供台湾地图,在与荷兰的谈判中担任翻译。 2. 示例:岳飞:精忠报国,抗击金国;戚继光:扫平倭寇。 3 把我的心脏带回祖国 【基础练习】 一、1. chénɡ qīnɡ shì kuànɡ qǔ zhènɡ 二、消失奔驰优秀肖像松弛忧虑

三、辞:告别。绝:气息中止;死亡。际:时候。疾:急速;猛烈。亡:灭亡。腔:动物身体内部空的部分。 四、1. 肖邦如果留在国内,必然遭受迫害,而如果他离开祖国,在国外他可以用音乐作为武器,鼓动大家向侵略者宣战! 2. 这个比喻说的是肖邦的钢琴曲给人带来的感觉。“花丛”是说他的音乐优美动听,聆听着犹如身临花海,“大炮”则是说他的作品有很强的感情色彩,令人震撼。 3. 二者都非常优美,具有韵律的特点,都可用来表达作者内心的情感。 4. 冼星海聂耳 【发展练习】 一、2. 示例:阿炳的《二泉映月》;贝多芬的《致爱丽丝》…… 二、因为它对在外的游子来说,象征着遥远的祖国母亲,它经历了中华民族的跌荡起伏,是海外华人心的港湾。 4 古 诗 两 首 【基础练习】 一、剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡即从巴峡穿巫峡便下襄阳向洛阳 1. 收复。眼泪。美丽的春天。立即。穿过。然后。 2. ① 3. 漫卷放歌纵酒 4. 诗圣诗史 二、死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁 1. 告诉。祖国。统一。南宋军队。不要。你们的。 2. 这样是为了表达诗人对国家统一的渴望和期盼。 【发展练习】 一、1. 古诗不但很美,而且还蕴含着各种各样的知识。 2. 6 5 负 荆 请 罪 【基础练习】 一、若有所悟昏庸廉洁毫不惧怕宽恕嘴唇 二、错度庸枪剑顾全明义 1. 宽容大度唇枪舌剑顾全大局深明大义 2. 知错就改老迈昏庸 三、1. 史记 2. B 3. 顾全大局、深明大义 四、韩勃为蔺相如生气蔺相如为韩勃说明道理廉颇负荆请罪 蔺相如和廉颇重归于好 【发展练习】 一、1. 智慧过人、拥有勇气 二、示例:背水一战破釜沉舟海市蜃楼四面楚歌一诺千金

苏教版五年级下册数学练习与测试答案

苏教版五年级下册数学练习与测试答案 (含详细过程) 第2页 一简易方程 等式与方程的含义 1. 下面的式子哪些是等式?哪些是方程? 等式有: x-12=5 40×2=80 2x+3y=18 60-5x=15 方程有: x-12=5 2x+3y=18 60-5x=15 2. 用方程表示下面的数量关系式。 (1)5x=2.5 (2)36+x=60 (3)x-25=30 (4)x+2=38.5 3. 有5元和10元面值的人民币各x张,共有300元。你能列方程式表示这里的数量关系吗? (5+10)×X=300 用等式性质解方程(1) 1.选择正确答案的序号填在括号里。 ⑴B ⑵A ⑶A ⑷B 2.解方程。 x+43=101 x=101-43 x=58 x-17=45 x=45+17 x=62 8.5+x=10.2

x=10.2-8.5 x=1.7 3.根据数量关系列方程并解答。 (1)一根蓝彩带比一根红彩带长2.7米,红彩带长x米,蓝彩带长6.9米。题根据数量关系“红彩带的长+2.7=蓝彩带的长”, 可列方程 x+2.7=6.9, x+2.7-2.7=6.9-2.7 x=4.2 (2)一根蓝彩带比一根红彩带长x米,红彩带长4.2米,蓝彩带长6.9米。题根据数量关系“红彩带的长+x=蓝彩带的长”, 可列方程 x+4.2=6.9 x=6.9-4.2 x=2.7 苏教版五年级下册数学练习与测试答案第4页 用等式性质解方程(2) 1. 选择正确答案的序号填在括号里。 ⑴ B ⑵ A ⑶ A ⑷ B 2. 解方程。 23x=92 解:x=92÷23 x=4 x÷1.2=60 解:x=60×1.2 x=72 x÷25=4 解:x=25×4 x=100

苏教版六年级语文下册练习与测试答案

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全力满足教学需求,真实规划教学环节 最新全面教学资源,打造完美教学模式 苏教版六年级语文下册练习与测试答案 1.长江之歌 基础练习 一、给加点字选择正确的读音 磅礴选第二个,其余选第一个。 二、将下列能够搭配的词语用线连起来。 健美的臂膀、纯洁的清流、甘甜的乳汁、磅礴的力量 母亲的情怀、无穷的源泉 三、选择合适的词语填空。 生生不息汇集跌宕横贯孕育 从青藏高原各拉丹冬雪山开始,长江经过6380千米的里程、5400多米的_______,一路__________,几十条大河,从西到东_______中国,成为________伟大民族的生命之河。让母亲河________地流淌下来,是我们每个人的神圣责任。 答案: 从青藏高原各拉丹冬雪山开始,长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕,一路汇集几十条大河,从西到东横贯中国,成为孕育伟大民族的生命之河。让母亲河生生不息地流淌下来,是我们每个人的神圣责任。 四、根据课文内容填空。 春潮是你的风采; 你向东海奔去, 惊涛是你的气概, 你用甘甜的乳汁, 哺育各族儿女;

你用健美的臂膀, 挽起高山大海, 你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外,你用纯洁的清流, 灌溉花的国土; 你用磅礴的力量, 推动新的时代, 发展练习 一、把下列名句补充完整。 1. 2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。 3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 4.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 5.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 二、阅读短文,完成练习。 1.时间 早晨的(明丽)中午的(热烈) 黄昏的(明亮)夜晚的(朦胧) 2.摘抄文中你认为最美的句子。 夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻的摇曳。 3.西陵峡三段峡谷的总称,全长192千米是,长江上最为奇秀壮丽的山水画廊. 三、阅读思考。 作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想,几个表示时间的词语在文章中有什么样的表达效果? 层次分明,结构清晰,通俗易懂。 三亚落日练习与测试答案 基础练习 一、看拼音,写词语。 逊色收敛洋溢 玫瑰活跃美妙绝伦

工程结构检测技术思考题答案

工程结构检测技术思考题答案

1、工程结构检测,是开展哪些研究和工程技术工作的重要手段? ①分析工程质量,②进行科学研究,③出台相关规范,制定质量标准④质量事故调查。 2、工程结构检测意义与任务 意义:①了解和掌握结构的实际工作状况;②验证新理论、新结构、新设计的正确与合理性;③结构技术 状况评估。任务:①确定新建结构的承载能力和使用条件;②评价既有结构的使用性能与承载能力;③研究结构的 受力行为及一般规律;④进行生产鉴定和施工质量事故调查。 4、我国结构工程技术标准和规范分为哪四个层次?综合基础标准,专业基础标准,专业通用标准和专业专用标准 5、桥梁结构构件技术状况分为哪5级?良好,较好,较差,差的和危险状态 6、混凝土抗压强度试验标准试块的几何尺寸是多少?立方体:150×150×150mm;圆柱体:150×300 7、混凝土轴心抗压强度试验中,应选用什么样的试件?棱柱体:150×150×300mm;圆柱体:150×300 8、混凝土静力弹性模量性能试验中,应选用什么样的试件?棱柱体:150×150×300mm;圆柱体:150×300 9、试说明混凝土静力受压弹性模量试验中,为什么选用六个棱柱体试件?三个用于轴心抗压,三个用于弹性模量 10、试说明混凝土静力受压弹性模量试验中,为什么其荷载最大压应力约为1/3轴心抗压强度?线弹性 11、试描述混凝土试件抗压力学性能试验时,试块的破坏形态。并解释为什么?中间比两端竖向裂缝多,因两端 受到约束最强,中间混凝土在单向受压状态下发生横向达到极限拉应变而产生竖向裂缝。 12、如何测试混凝土材料的抗拉力学性能?并解释为什么。因轴向受拉试验不能保证试件处于轴心受拉状态而影响 轴心抗拉强度,故用较简便的圆柱体或立方体的劈裂试验来间接测试。 13、说明在非标准试块抗压强度值确定时,为什么小尺寸试块换算系数取为0.95,而大尺寸试块换算系数取为1.05? 几何尺寸越大,几何缺陷越多,抗压能力越小,则需要修正系数。 14、在混凝土抗压强度试验中,如果有一个值与中间值的差值超过中间值的15%时,应如何确定其抗压强度值? 把最大值及最小值一并舍去,取中间值作为该组试件的抗压强度值。 15、在混凝土静力弹性模量试验中,如果其中一个试件的轴心抗压强度值超过用以确定检验控制荷载的轴心抗压强 度值的20%时,应如何确定弹性模量值?取另两个试件测试值的算术平均值作为弹性模量值。 16、论述在混凝土抗压强度试验中,如何通过3个试验值来确定其抗压强度值?Ⅰ、一般情况下,取三个试件测试 值的算术平均值作为该组试件的强度值(精确至0.1MPa);Ⅱ、三个测试值中的最大值或最小值中,有一个与中间值的差值超过中间值的15%时,则把最大值及最小值一并舍去,取中间值作为该组试件的抗压强度值;Ⅲ、若最大值和最小值与中间值的差值均超过中间值15%时,则该组试件试验结果无效。 17、论述在混凝土受压弹性模量试验中,如何通过3个试验值来确定其弹性模量值? Ⅰ、一般情况下,取三个试件测试值的算术平均值作为该组试件的弹性模量值;Ⅱ、如果其中一个试件的轴心抗压强度值超过用以确定检验控制荷载的轴心抗压强度值的20%时,则取另两个试件测试值的算术平均值作为弹性模量值;Ⅲ、如果两个试件超过了上述规定时,则该组试件试验结果无效。 18、目前用于结构应变测试的常用方法有哪些(列举至少三种),分析其测试精度? 电阻应变测试(1微应变),钢弦应变计和光纤光栅应变计(约为2.5微应变)。 19、在图示电阻应变仪工作原理电路中,工作电阻R1,R2,R3,R4组成了电路的四个桥臂,其电桥平衡的条件是 什么?BD中流过的电流为0。R1*R3-R2*R4=0 20、试扼要叙述电阻应变计粘贴工艺? ①标记应变片粘贴区域;②该标记处结构表面打磨,除去表尘;③利用丙酮或无水酒精擦拭打磨处;④将打磨 处摸上薄薄一层粘结胶(502胶、AB胶);⑤将应变片对准贴正,轻轻按压排除片下多余之胶;⑥连接接线端子,小心焊接应变片与接线端;⑦焊接信号输出导线;⑧将整个应变片及接线端子涂上防水胶(704硅胶)。 21、试扼要说明影响电阻应变测试结果长期稳定的主要因素有哪些? a)传感器与基体的粘结程度(剪力传递); b)导线接触电阻;c)测试系统零漂(传感器通电发热)。 22、应变测量电桥不同的接线方式,依赖于结构受力状态,不同接线方式的目的是什么? ①有效实现温度补偿;②从复杂的组合应变中分离出感兴趣的应变;③有效提高测量精度。

五年级数学练习与测试答案 苏教版

五年级练习与测试P5 3:⑴260 250 ⑵三二 4:(76+75+73+72)÷4 =296÷4 =74 第一小组﹢2 第二小组﹢1 第三小组﹣1 第四小组﹣2 各小组数据与平均数的差可以依次表示为+2米,+1米,-1米,-2米。 P7 1:⑴√⑵√⑶ ×⑷√⑸ × 2:图一 20×30=600 图二 6×7=42 3:相等45×24=1080图中两个平行四边形等底等高,所以面积相等,面积都是24×45= 1080(cm2)。 P8 1:⑴ C ⑵ A ⑶ B ⑷ A 2:图一 12×9÷2=54图二 16×8÷2=64 P9 3:15×6÷2=45 4:38×2=76 5:16×10÷2=80 80×45=3600 6:三个面积都相等(图中三角形甲、乙、丙的底相等,高也相等,所以它们的面积都是相等的。) P10 1:⑴ C ⑵⑶ A P11⑷C 3:52÷4=13 4:2×2=4 (假设平行四边形与三角形等底等高,那么平行四边形的面积是三角形的2倍;由于平行四边形的高是三角形的2倍,所以平行四边形的面积是三角形的4倍。)做一做图一把底平均分成二份图二把底平均分成三份 P12 1:⑴ 36 ⑵ 35 ⑶ 64 ⑷ 600 2:第二第三 3:分析:左图中阴影梯形的上底是6厘米,下底是10+6=16(厘米),高是6厘米,面积是(6+16)×6÷2=66(平方厘米);右图中阴影梯形的上底是10-6=4(厘米),下底是10 厘米,高是10厘米,面积是(4+10)×10÷2=70(平方厘米)。 解题过程:图一 10×6÷2+6×6 =30+36 =66 图二﹙10--6+10﹚×10÷2 =14×10÷2 =70 P13

钢结构检测员试题目(含答案)

钢结构检测试题 一.单选题(共70题,共70分)进度:2/85 1.JG/T203-2007中规定,钢结构焊缝不允许的缺陷是_D__。()(1分) A.反射波幅位于I区的缺陷 B.反射波幅位于II区的缺陷 C.反射波幅位于III区的缺陷 D.反射波幅位于IV区的缺陷 2.GB/T29712-2013中规定,灵敏度设定和随后的焊缝检测,应_a__。()(1分) A.采用同种技术 B.采用任一技术 C.采用至少两种技术 D.采用至少三种技术 3.采用GB/T11345-2013、GB/T29712-2013对厚度为40mm的钢结构焊缝进行超声检测及评定,检测等级为 B级,按技术1设定参考灵敏度,按验收等级2级验收,发现一长度为20mm的显示,其验收等级为_b__。()(1分) A.H0 B.H0-4dB C.H0-10dB D.H0-14dB 4.《门式刚架轻型房屋钢结构技术规范》GB51022-2015中规定:门式刚架结构计算考虑应力蒙皮效应, 可按平面结构分析内力。()(1分) A.应 B.不宜 C.必须 D.一定 5.GB/T29712-2013中规定,超过记录等级的___最大累计长度,对于验收等级2级,不应大于焊缝长度Lw 的20%。(D)(1分) A.所有显示的 B.所有可验收显示的 C.所有不可验收显示的 D.所有单独的可验收显示的| 6.竣工总图的比例尺,宜选用比例。(B)(1分) A.1:200 B.1:500

7.钢板和钢带的应符合GB/T709的规定。(D)(1分) A.尺寸、外形、重量 B.尺寸、外形、允许偏差 C.尺寸、重量及允许偏差 D.尺寸、外形、重量及允许偏差 8.依据GBT26951-2011规定,同一类型和灵敏度等级的试片,未经退火处理的比经退火处理的试片的灵敏度 约高_A倍。()(1分) A.1 B.2 C.3 D.4 9.《门式刚架轻型房屋钢结构技术规范》GB51022-2015中规定:刚架构件的翼缘与端板或柱底板的连接,当翼缘厚度大于12mm时宜采用对接焊缝。(A)(1分) A.全熔透 B.非熔透 C.点焊接 D.以上均可以 10.JG/T203-2007中规定,当缺陷回波有多个波高点时,采用_D__测定缺陷指示长度。()(1分) A.6dB测长法 B.底波法 C.绝对灵敏度法 D.端点波高法 11.GB/T11345-2013中规定,_A__声束扫查应覆盖整个检测区域。()(1分) A.任何情况下 B.合同约定时 C.特殊情况时 D.一般情况下 12.根据GBT50621-2010规定,被测工件表面应有足够的照明,对细小缺陷进行鉴别时,光照度不得低于_ lx。(D)(1分) A.300 B.420 C.480 D.540 13.按GB/T11345-2013中的要求,不宜用于超声检测耦合剂是_D__。()(1分) A.水

苏教版练习与测试

第I 卷(选择题,共48分) 一、本题共12小题,每题4分,共48分. 在下列各题给出的四个选项中,有的只有一个选项是正确的,有的有多个选项正确,全部选对得4分,选对但不全得2分,有错选的得0分. 1. 根据热力学定律和分子动理论,下列说法正确的是 ( ) A .布朗运动是液体分子的运动,它说明了分子在永不停息地做无规则运动 B .密封在容积不变的容器内的气体,若温度升高,则气体分子对器壁单位面积上的平 均作用力增大 C .第二类永动机违反了能量守恒定律,所以不可能制成 D .根据热力学第二定律可知,热量能够从高温物体传到低温物体,但不可能从低温物 体传到高温物体 2.某气体的摩尔质量为M 、摩尔体积为V 、密度为ρ,用N A 表示阿伏伽德罗常数,m 和0V 表示每个气体分子的质量和体积,以下关系正确的是 ( ) A .0V N V A = B .A N V M ρ= C .m M N A = D .A N M V ρ= 0 3.如图(甲)所示,一质点在a 、b 间做简谐运动,O 是其振动的平衡位置. 若 从质点经过O 点开始计时,经3s 质点第一次到达M 点,再经2s ,它第二次经过M 点. 则该质点的振动图象可能是图(乙)中的( ) 4.两个完全相同的小球A 、B ,质量均为m ,用长度相同的细线分别悬挂在 天花板上的O 点,再用相同长度的细线连接A 、B ,. 现用一水平向右的力F 作用在小球A 上,使三线均处于拉直状态,且OB 线恰好处于竖直方向,如图所示. 将两小球视为质点,则力F 的大小是( ) A . m g 3 3 B . m g 2 3 C .mg D .mg 3 5.如图,活塞将汽缸分成甲、乙两气室,汽缸、活塞(连同拉杆)都是绝热的,且不漏气. 分别以U 甲、U 乙表示甲、乙两部分理想气体(分子势能不计)的内能,在用一定的拉力将拉杆缓慢向左拉的过程中( ) A .U 甲不变,U 乙减小 B .U 甲减小,U 乙增大 C .U 甲与U 乙之和不变 D .U 甲与U 乙之和增加 6.如图是沿x 轴正方向传播的一列简谐横波在某时刻的图象,

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