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5、机电实践试题

青岛市2010年对口高职模拟考试

机电类专业实践综合试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。满分200分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题，共100分）

注意事项：

1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）

1、10μF、20V"的电容器，能在（）下正常工作。

A、25V交流电压

B、20V直流电压

C、15V交流电压

D、20V交流电压

2、电阻端电压为10V，电阻值为10Ω，当电压升至20V时，电阻值将为（）

A、20Ω

B、10Ω

C、30Ω

D、15Ω

3、XD7低频信号发生器的频率调节是通过（）

A、波段开关

B、频率旋钮

C、波段和频率共同调节

D、阻抗衰减旋钮

4、示波器的探头衰减只对（）起作用

A、X轴量

B、Y轴量

C、X、Y轴量

D、无法确定

5、两根电热丝的额定值分别为220V、1KW和110V、600W，将它们并联接入110V电源，若它们的阻值不变，则两电热丝消耗的总功率为（）

A、1600W

B、850W

C、600W

D、1100W

6、如图所示，高内阻电压表的读数为19V，则电源E为（）

A．12V B．19V C．11V D．16V

7．如图所示电路的等效电阻RAB为（）

A．5Ω B．4Ω C．3Ω D．0Ω

8．电路如图所示，内阻1KΩ，满偏电流为100μA的表头，改为1mA的电流表，则R1的值为（）A．100/9Ω B．90Ω C．99Ω D．1000/9Ω

9．如图所示，当电路中的R1减小时，A、B两点间的电压将（）

A．不变 B．增大 C．减小 D．无法确定

10、照明电路中灯不亮，用试电笔测得两根电线都能使试电笔发光，说明该照明电路：

A、零线开路

B、相线开路

C、两线均开路

D、两线间短路

11、两个一位二进制数相加的电路称为半加器，通常情况下，半加器由哪两个门电路组成

A、非门和与门

B、与门和或门

C、与门和异或门

D、或门和非门

12、如图，有源二端网络A，在a ,b间接入电压表时，读数为100V，在a, b间接入5Ω电阻时，

测得电流为 5A ，则a , b间的开路电压和等效电阻为（）

A、100V、10Ω

B、100V、15Ω

C、25V、25Ω

D、200V、15Ω

13、图示正弦交流电路中(XL≠XC)，电流i与电压u的相位关系是 ( )

A.同相

B.相差90°

C.相差120°

D.反相

14、有一色环电阻，各色环的的颜色为棕、黑、红、金，则电阻阻值和偏

差为：（）

A、102±5﹪

B、1K±5﹪

C、100±5﹪

D、1K±10﹪

15、某三相负载，每相均为RL串联电路，阻抗值都为40Ω，则该三相负载

（）

A、是三相对称负载

B、不是三相对称负载

C、不一定是三相对称负载

D、一定不是三相对称负载

16．如图所示，在一长直导线中通有电流I，线框abcd在纸面内向右平移，

则线框内（）

A．没有感应电流产生 B．产生感应电流，方向abcda

C．产生感应电流，方向是adcba D．不能肯定

17. 电路如图所示，设二极管正向电阻为零，反向电阻为无穷大，则电压

ＵAB为（）

Ａ．－３伏Ｂ．５伏Ｃ．８伏Ｄ．－８伏

18. 在二一十进制译码器单元中，需要( )个输入端

A．1 B．2 C．3 D．4

19、单相整流电路中，二极管承受的反向电压的最大值出现在二极管（）

A.截止时 B、由截止转导通时C、导通时 D、由导通转截止时

20、用万能用表欧姆挡测得三极管基极与发射极间的正向电阻为400Ω，反向电阻为400KΩ，则晶体管的输入电阻为( )

A、400Ω

B、400KΩ

C、（400Ω+400KΩ）/2

D、以上都不对

21、两个单管电压放大器单独工作，空载时它们的电压放大倍数分别为Au1= -30，Au2= - 40，当用阻容耦合方式连接成两级放大电路时，总的电压放大倍数为（）

A、-1200

B、1200

C、大于1200

D、小于1200

22、用万用表测量单向晶闸管的A、K之间的电阻，红表笔接A，黑表笔接K，如果测量结果很小，说明（）

A．晶闸管A、K之间断路 B．晶闸管A、K之间短路

C．晶闸管A、G之间断路 D．晶闸管A、G之间短路

23、74LS139为一个二进制译码器，当A1A0=01时，其输出端状态为

A、0001

B、0100

C、1011

D、1101

24、满足如图1-7所示输入.输出关系的门电路（）

A、与

B、或

C、与非

D、非

25、设逻辑表达式F= = 0则A、B、C分别为（）

A、0、0、0

B、1、0、0

C、0、1、1

D、1、0、1

26、在移位寄存器74194中，若Cr=0，且CP=0时，其功能是（）

Ａ、清零Ｂ、保持Ｃ、动态保持Ｄ、移位

27、射极输出器输入电阻大，输出电阻小，是因为在电路中引入了( )

A、电流串联负反馈

B、电流并联负反馈

C、电压串联负反馈

D、电压并联负反馈

28、由硅管组成的基本共射放大电路中，用直流电压表测得UCE≈0，可能原因是

A．Rb开路B．Rb过小C．Rc开路D．Rc短路

29、稳压二极管的特点是：反向击穿后其两端的电压随反向电流的增大（）

A、基本不变

B、迅速减小

C、迅速增大

D、缓慢减小

30、用万用表测电容器质量时，如果指针根本不偏转，说明故障错误的是（）

A、电容器内部短路

B、电容器内部断路

C、较小的电容

D、电容器内部开路

31、一台Y、d连接组别的变压器，若一次、二次额定电压为220/110KV，该变压器一次、二次匝数比为 ( )

A、2

B、2/

C、/2

D、2

32、能使变压器输入功率增大的方法是 ( )

A、减小负载电阻

B、增加原边匝数

C、减小副边匝数

D、加大负载电阻

33、调节三相变压器的分接开关，使其原绕组匝数减少时，副边电压将要（）

A、升高

B、降低

C、不变

D、无法确定

34、直流法判定单相变压器同名端常用的电源和仪表是 ( )

A、交流电源、电压表

B、直流电源、欧姆表

C、交流电源、电流表

D、直流电源、电流表

35、一变压器的N1=1000匝，N2=500匝，U1=220V，副边负载阻抗为5Ω，则副边输出电流为 ( )

A、15．7A

B、22A

C、44A

D、4.4A

36、直流电动机中的电路部分是( ）

A、励磁绕组

B、电枢绕组

C、换向极绕组

D、励磁绕组和换向极绕组

37、传感器是把（）转为电量的器件

A、非电量

B、电流

C、电压

D、频率

38、异步电动机铭牌上数据为：UN=380/220V，接法Y/Δ，IN=6.3/10.9A。当额定运行时每相绕组的电压UP和IP为 ( )

A、380V/6.3A

B、220V/6.3A

C、220V/10.9A

D、380V/10.9A

39、分相式单相异步电动机改变转向的具体方法是 ( ）

A、对调两绕组之一的首末端

B、同时对调两绕组的首末端

C、对调电源的极性

D、以上说法不对

40、自动空气开关的电磁脱扣器用作（）

Ａ、过载保护Ｂ、短路保护Ｃ、欠压保护Ｄ、断相保护

41、直流电动机降压起动时，是指降低（）

A．励磁电压 B．电源频率 C．电枢电压 D．励磁电流

42、晶闸管整体流电路对触发电路最基本要求是（）

Ａ、与主电路同步Ｂ、有平稳和足够宽的相移Ｃ、要采用触发脉冲Ｄ、任意信号都可

43、当晶闸管导通后，可以维持导通状态，是因为管子本身存大（）

A、放大作用

B、正反馈作用

C、负反馈作用

D、开关作用

44、在手工焊接中，若使用35W的电烙铁焊接电子元件，电烙铁应采用的正确握法是（）

A、正握法

B、反握法

C、握笔式握法

D、任意握法

45、M8000的继电器名称为（）

A、运行监控继电器

B、汇点式接线方式

C、100ms时钟脉冲发生器

D、禁止全部输出继电器

46、ANB指令用于（）

Ａ、将一个动断触点与左母线联接Ｂ、电路块的并联联接

Ｃ、电路块的串联联接Ｄ、在母线中串联一个主控触点来实现控制

47、关于选择顺序功能图说法错误的是

A．选择顺序用单水平线表示

B．选择顺序指在一步后有若干个单一顺序等待选择，而一次仅能选择一个单一顺序

C．选择顺序的转换条件应标注在双水平线以内

D．选择顺序的转换条件应标注在单水平线以内

48、可以对计数器、定时器、数据寄存器中内容清零的指令是（）

A．SET B．PLS C． RST D．PLF

49．与STL触点相连的触点应使用指令是

A．LD 或LDI B．AND或ANI C．OR或ORI D．ANB或ORB

50．有一PLC型号为FX0N—60MR，其中输入点数为36点，则输出地址编号最大为

A．Y024 B．Y027 C．Y028 D．Y036

青岛市2010年对口高职模拟考试

机电类专业实践综合试题

第Ⅱ卷（非选择题，共100分）

注意事项：

1．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

1、如图所示，理想变压器的变压比K=2，HL1、HL2为两

只完全相同的灯泡，R L 现有的阻值与灯泡相同，这两只

灯泡的亮度如何？当

L 触头下移时，两只灯泡亮度将如

何变？

2、在下面的由JK 触发器和两个门电路组成的电路中，若Q 的初始态为0，试画出在

脉冲作用下Q 与A 、B 的输出波形。

3、如图所示，当条形磁铁抽出线圈过程中，试标出线圈两端的极性，检流计将如何偏转？

二、技能题：（本大题共7 个小题，每小题5分，第五题8分共38分）

4、如图所示的1和2、3和4、5和6分别为三相异步电动机三相绕组各相的出线端，已知1、3、5同为首端，若闭合开关瞬间，检流计偏转方向如图所示，请指出检流计的极性。若将检流计正极接3端，负极接4端，再次闭合开关瞬间，检流计指针如何偏转？

5、如图所示为台灯调光电路，（1）将集成整流器件KB1402接入电路。（2）灯HL 中流过的是交流电还是直流电？（3）将电位器RP 下滑，则灯泡的亮度如何变化？（4）当RP 滑至最下位置时，台灯突然熄灭，则应当如何调整R4？

6、如图所示三相异步电动机正反转电气原理图，请将(b)图的模拟实物接线图补画完整。

7、如图所示梯形图，试根据X0的波形图来画出Y0的波形图。

KM1KM2FR XT FU2SB1SB2SB3FR SB3SB1KM1KM2KM1SB2KM2KM1KM2FU2(a) 电气原理图(b) 模拟实物接线图

1．如图所示，E1=12V ，E2=4V ，R1=4Ω，R2=4Ω，R3=2Ω，求（1）

开关断开时A 、B 两点间的电压UAB 。（2）开关闭合时，A 、B 两

点间的电压UAB

2、在线电压UL=220V 的三相电源上，接有一个作三角连接的三相对称负载，采用一表法测得其中一相功率为4840W ，负载呈感性，功率因数为0.8,试求(1)负载的阻抗|Z|(2)各相电流和线电流。

3、有一个RLC 串联交流电路，已知电阻R=30欧，感抗XL=80欧，容抗XC=40欧，电源电压为u=2202sin （314t+60°）V ，试写出各元件上电压的解析式。

4、某电阻性负载，阻值为8Ω，要求输出电压在40—160V 之间连续可调，由变压器供电，电网电压U1=220V ，采用桥式可控整流电路，最小控制角为0,求：

（1）变压器二次侧电压U2及变比（2）最大控制角（3）通过晶闸管的电流为7.5A 时晶闸管的导通角。

5、一台三相变压器额定容量ＳN=４００ＫＶＡ，额定电压Ｕ1N ／Ｕ2N=10/0.38ＫＶ，原绕组星形接法，副绕组三角形接法，试求：

（１）已知原边每相绕组的匝数是1500匝，则副边每相绕组的匝数应是多少？

（２）原副边额定电流I1N 、I2N

（３）在副边每相接入一个“220V 、22KW ”的电炉，则原副边每相绕组中的电流I1、I2为多少？

、某工厂所用的三相异步电动机额定值如下：UN=380V ，IN=11.47A,nN=955 r/min ，TN=50NM,f=50HZ ，

△接法，当其接入线电压为380V 的电源时，用一表法测得P=2KW

试求：（1)额定功率 PN 、效率η，cos φ（2）电动机的阻抗|Z|、R 、L 三、计算题（本大题共5个小题，共32分）

四、综合题（本大题共2个小题，每题15分，共30分）

（3）若功率表电压量程为250/500V，

电流量程为10/20A，请在下图中将

其余的线补画

（4）若功率表满偏格数为100格，现在

功率表偏转了多少格？

2、如图示的三极管放大电路，VCC=12V,RB1 =30KΩ， RC =2K

Ω，ICQ=1.5mA VE=3V,β=50，(忽略管压降)

求：

（1）试在图中标出三个电容的极性

（2）试求出RB 2 、RE的值

（3）求出放大电路的输入电阻、输出电阻和电压放大倍数

（4）若将电容CE去掉，试定性说明其静态工作点、输出波

形会怎样变化？若将RC短接，其输出波形会如何变化？若在

输出端接入负载，其输出波形又将怎样变化？

（5）若输出波形出现削顶现象，应调整哪个元件，怎么样调整？

2020精选寒假社会实践调查报告5篇

2020精选寒假社会实践调查报告5篇 2020精选寒假社会实践调查报告(一) 作为一名大一新生，对缤纷多彩的大学生活充满了好奇，大一寒假社会实践心得体会。在大学的第一个寒假里，我希望能与以往有所不同。在这个时候有了参加实践活动的想法。这是一种磨练，对于学生来讲，实践的机会真的是很难得在中国的教育里，我们学的都是理论知识，真正用到的却不多。理论加实践才是最科学的学习方法。感谢学校给我们学生提供一个社会实践的平台。本次到酒店参加社会实践的总共有三位同学，所学专业为会计。实践的时间是从01月12日到02月12号3为期一个月，实践的主题是进行相关的专业实践学习，主要内容有刷盘子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。现将本次实践活动的有关情况报告如下： (二)基本情况以及工作体会：我是通过熟人的介绍才找到的打工的机会。第一天进去做事觉得感觉很奇怪，因为以前一直都是以消费者的身份进的酒店，这次的身份却是一个服务生。呵呵，第一个感觉就是首先要把心态调整好。第一天来什么也不懂，经理就叫了一个老生来教我们。平常在酒店吃的时候不觉得，来工作的才知道酒店的工作还真不是盖的，每个细节都要弄好。我们第一天是试工，大家都在努力的学习，虽然说有点累，但我们每个同学都很积极、很投入，都感到很乐意，因为这毕竟是我们本次社会实践的第一步嘛。所以在那一天的时间里，虽然说有一点点累，但我们却都觉得挺充实的先说说我在那里的工作情况吧：我们每天8点半上班一直到晚上9点半。我们没天的工作就是在客人来之前把房间弄干净，客人吃饭的时候，男生负责端菜而我们女生就负责上菜报菜名，帮客人倒酒、换餐盘之类的杂活。在我看来最辛苦的，就是每次客人吃饭的时候你必须站在外面等候，一天下来腿跟腰都很痛，刚开始的时候真的有点受不了。虽然说顾客就是上帝，但有的时候难免会遇到些难缠的客人。

机电理论模拟试题

机电类专业理论综合试题第Ⅰ卷（选择题，共100分）一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分） 1．单缸内燃机曲轴与连杆组成的运动副是（） A．螺旋副 B．转动副 C．移动副 D．高副 2．在标记“键C16×8×100 GB/T 1096”中，8表示（） A．键宽 B．键长 C．键高 D．键槽深 3．在如图所示的齿轮－凸轮轮系中，轴4称为（） A、零件 B、机械 C、构件 D、部件 4．机床丝杠使用的传动螺纹是( )。 A.普通螺纹 B.梯形螺纹 C.锯齿形螺纹 D.矩形螺纹 5．依靠弹性零件的变形来补偿两轴之间位移和偏斜的联轴器是( )。 A．套筒联轴器 B.齿式联轴器 C.滑块联轴器 D.弹性柱销联轴器 6．若两轴间的动力传递中，按工作需要需经常中断动力传递，则这两轴间应采用（） A、联轴器 B、变速器 C、离合器 D、制动器 7．下列联轴器中，能补偿两轴的相对位移并可缓冲、吸振的是（） A、凸缘联轴器 B、齿式联轴器 C、万向联轴器 D、弹性销联轴器 8．带轮的材料取决于( )。 A. 带速 B. 带轮直径 C.传递的功率 D. 带的型号 9．可用来传递任意两轴之间的运动和动力的机械传动是( )。 A. 齿轮传动 B. 带传动 C. 蜗杆传动 D.链传动 10.对于齿数一定的标准直齿圆柱齿轮,随着模数的增大,其承载能力的变化是( )。 A. 变大 B. 变小 C.不变 D.无关 11.车床中一对相互啮合的标准直齿圆柱齿轮,已知大齿轮的分度圆直径是小齿轮的两倍，小齿轮的模数m1=2mm,分度圆上的压力角α1=20o,则大齿轮的模数m2和分度圆压力角α2分别为 ( )。 A. m2=4mm α2= 40o B. m2=2mm α2= 40o C. m2=4mm α2= 20o D. m2=2mm α2= 20o

理论知识模拟试题

第二部分理论知识(模拟试题) (51?110题，共100道题，满分为100分) 一、单项选择题(51?110题，每题1分，花60分。每小题只有一个最恰当的答案请在答题卡上将所选答案的相应安母涂黑) 51、关于劳动力结构过剩，说法错误的是 ( ) 。 (A) 在发展中国家的表现比发达国家更明显 (B) 个人择业的“高不成低不就”可能造成劳动力结构过剩 (C) 由于劳动的自我选择性以及非经济性考虑，会使劳动力结构力结构性的矛盾更为严重 (D) 产业结构的变动造成劳动要素需求结构的改变是造成劳动力结构过剩的原因之一 52、在进行统计调查的过程中，下列选项中正确的是( ) 。 (A) 明确调查对象和调查单位是设计调查方案的关键所在 (B) 单一表的优点是可以容纳较多的调查内容，而且便于分类和整理 (C) 设计调查方案时，应先确定调查方式方法，确定调查的具体内容 (D) 调查标准时间是指从调查工作开始到结束的时间，一般进行调查登记工作的时间 53、新员工员职业生涯管理的任务是 ( ) 。 (A) 对员工的潜能时行考察 (B) 帮助员工建立和发展职业锚 (C) 帮助员工度过职业发展的“高原区” (D) 帮助员工接受权利、责任、中心地位下降的事实 54、在个人决策的过程中，当自己的看法与多数人不致的情况下选择服从大家的意见，我们称为( ) (A) 权威效应(B) 先入为主 ( C) 从众效应(D) 回避极端 55、供求均衡工资论认为 ( ) 。 (A) 劳动力供给曲线给呈现向右下方倾斜的状态 (B) 劳动力供给曲线和劳动力需求曲线的趋势方向常常是一致的 (C) 劳动力供给数量与工资水平的关系是工资越高，劳动力供给数量越少 (D) 当工资偏离均衡点时，劳动力市场上供需求的自发力量可以使工资回到均衡点 56、在调查报告主体部分的结构安排上，按调查对象的发展过和来组织材料属于( ) 。 ( A) 横式结构( B) 纵式结构 ( C) 对比性结构(D) 因果性结构 57、非正式群体的特征不包括 ( ) 。 (A) 群体内部有不成文的规定 (B) 成员通常有共同的价值观念 (C) 能满足成员交往需求和情感需求 (D) 每个人的活动都指向组织的目标 58、关于参与型领导，说法错误的是( )。 (A)参与型能与员工协商，愿意征求和接受员工的看法和建设 (B ) 参与型领导善于通过团队会议让员工参与决策，促进沟通和合作 (C)在执行非例行化的工作时，参与型领导会强调员工工作角色的澄清 (D)参与型领导可将决策的权力及决策结果所需承担的责任和风险分解给下属 59、关于员工满意度评估，说法错误的是( )。

关于提高领导干部五种能力学习心得

关于提高领导干部五种能力学习心得对于提高领导干部五种能力学习心得在学习实践科学进展观活动的过程中，深深感到实现科学进展是一场观念、利益、制度、能力的深刻革命。实现科学进展，关键在人。各级领导干部肩负着引领科学进展的重任，必须在新的历史起点上领先完成自身能力素养的革命，特别是要提高以下五种能力。一、与时俱进的学习力增强学习力，实质上算是提升领导科学进展的能力。学习科学进展观，重要的是善于运用马克思主义的基本原理、办法，以历史眼光、世界视野，全面准确地去“解读”科学进展观，深入领略它的时代背景、丰富内涵和本质要求，在学习中考虑和解决好“什么原因要进展”、“什么是进展”、“怎么样进展”、“怎么评价进展”等基本咨询题，在思想上产生强烈的共识，从而把理论层面的东西内化为执政的理念，转化为行动的准则，运用到工作实践中。学习科学进展观，也使我们迫切地感到，必须习惯新形势的要求别断补充新的科技、经济、文化知识，否则就有可能成为新时代的“文盲”。进展循环经济、实施节能环保，以及进展金融、知识经济、虚拟经济等各种新的经济形态，都需要具备一定的专业知识。并且，作为领导干部，还要注意引领或妨碍一具地区、一具单位别断提高学习力，建立学习型社会、学习型团队，形成推动科学进展的强大精神动力。二、辩证统筹的思维力恩格斯曾赞扬人类思维是“地球上最漂亮的花朵”。树立和降实科学进展观，首先要确立与之相习惯的新的思维方式。思维方式是把理论转化为实践的桥梁，它决定人们的价值取向和行为挑选。增强思维力，很重要的一点，算是进一步提高辩证、统筹思维的能力。科学进展观的基本内涵和要求鲜亮地体现着马克思主义的唯物辩证法思想，必须辩证地理解和考虑，才干掌握其要旨，更好地指导实践。增强思维力，还应以开阔的视野观看形势，进行战略思维。世界多极化、经济全球化和市场经济的进展，差不多把一隅一地的进展同全国乃至世界密切地联系在一起，这次全球金融风暴又给我们上了生动的一课。善于在进展变化中，把握好“天下大势”，随势而动，趋利避害，才干把握自身进展机遇，制定正确的“战略战术”。三、科学民主的决策力增强领导干部的决策力，就必须树立科学的精神和民主的作风。树立科学精神，最重要的算是深入实际、调查研究、把握规律。增强决策力，必须树立民主的作风。在重大决策中更好地尊重民意、发扬民主，是贯彻降实科学进展观、坚持以人为本的政治要求，也是决策本身的“正当性”所在。应更加科学地设计和完善重大决策的规则、程序，把各种决策问机制和公众的民主参与纳入法制轨道，并且，运用现代科技手段拓展民意表达渠道，广泛而便捷地听取民意、集中民智。四、敢为人先的制造力科学进展观揭示了进展的普遍规律，为我们提供了推进经济社会又好又快进展的世界观和办法论。要把这一科学创新的理论成果变为现实实践，需要有很强的制造力。要有捕捉进展机遇的眼光。机遇随时可能都会有，关键是可以敏锐地发觉它。在推动科学进展的进程中，我们应进一步增强机遇意识。要善于从形势的进展变化中、从经济社会自身进展规律中捕捉机遇，善于从各种政策、信息中捕捉机遇，善于在逆境中发觉和哺育有利因素。善于发觉机遇是制造力的最高境地。要有敢闯敢试的胆量。降实科学进展观，没有现成可循的实践形式，今后也别可能惟独一种或几种模式，而只能是从别同地点、别同领域的实际动身，以创新的胆量和蔼魄，大胆地试验，科学地论证，形成适合自己的进展思路、模式和路径，如此才有在科学进展的道路

机电类专业综合知识模拟试卷1(含答案)

湖南省2016 年普通高等学校对口招生考试机电类专业综合知识模拟卷（一）本试题卷共六大题，共12页。时量150分钟，满分390分。一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，多选不给分。本大题共22小题，每小题5分，共110分） 1．根据图1所示的主．俯视图，选择正确的左视图 2．要得到如图2所示的尺寸标注形式，选用的命令是 A．dimlinear B．dimaligned C．dimcontinue D．dimbaseline 5．绘制轴测图所依据的投影法是 A．正投影法B．斜投影法 C．中心投影法D．.正投影法或斜投影法 9．有一双圆销外啮合槽轮机构，槽轮有六条槽，主动件转速为120r/min，当主动件转1转时，槽轮停歇时间为多少秒 A．1/4 B．1/3 C．1/6 D．2/3 11．下列措施中，不能提高轴疲劳强度的是 A．改进轴的结构，降低应力集中B．提高轴的表面质量 C．改变轴上零件的布置，以减小轴上载荷D．通过热处理整体淬硬图2

A．便于一次装夹后完成加工B．便于轴上零件的装拆 C．便于轴上零件的轴向定位D．便于轴上零件的周向定位 15．一段有源支路如图2所示，ab两端的电压U ab为 A．―8 V B．2 V C．―4V D．＋8 V 16．在某一交流电路中，已知加在电路两端的电压是u=20sin(wt+60o)V，电路中的电流是i=102sin(wt―30o)A，则该电路消耗的功率是 A．0 B．100W C．200W D．1003W 17．某同学用万用表测量一电子线路中的晶体管，测得V E=―3V，V CE=6V，V BC=―5.4V，则该管是 A．PNP型处于放大工作状态B．PNP型处于截止状态 C．NPN型处于放大工作状态D．NPN型处于截止状态 18．逻辑功能为：“全1出0，有0出1”的逻辑门是 A．与非门B．或非门 C．非门D．与门 19．一只“220V，60W ”的白炽灯，接在某单相照明变压器的副绕组上，该变压器的额定电压为220/36V，，额定容量为50VA，该灯泡会 A．过亮B．过暗 C．正常发光D．烧毁 20．图6所示电路，Rf=50kΩ，R1=10kΩ，R2=25kΩ，V u2 i1 - =,V u2 i2 =输出电压U0为A．－6 V B．6V C．－8V D．8V 21．如图7所示逻辑电路的输出F=0，则输入ABCD为 A．1010 B．1011 u i2 R3 ∞ - + Δ + u o u i1f R R2 图6 图7

教育理论模拟试题(一)

教育理论模拟试题（一）一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1．世界上最早的教育文献是我国的（） A．《论语》B．《大学》C．《学记》 D．《中庸》 2．教育“生物起源论”的代表人物是（） A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺 3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（） A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐 4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（） A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想 5．广义的教育制度是指（） A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度 6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（） A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新 7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（） A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法 8．尊重信任学生是教师的（） A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一

9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（） A．课外教育B．校外教育C．业余教育 D．课外校外教育 10．整个教学工作的中心环节是（） A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定 11．心理现象就其产生方式是（） A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动 12，下列选项中哪种是一般能力? （） A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感 13．狼孩的心理障碍主要原因是（） A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激 14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （） A．气质B．性格C．能力D．兴趣 15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （） A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍 16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （） A．广度B．强度C．时间D．空间 17．直观时运用变式方法的目的是（） A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征 18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （） A．心境B．激情C．应激D．热情 19．个性结构的核心成分是（）

机电实践试题东营

2012东营市三校联考（二轮）机电类专业实践基础试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至12页。满分200分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷交回。第Ⅰ卷（选择题，共100分）一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1．未充电的电容器与直流电压接通的瞬间 A ．电容量为零 B ．电容器相当于开路 C ．电容器相当于短路 D ．电容器两端电压为直流电压 2．如果将电路中电位为1V 的点，作为新的参考点，则电路中其余各点的电位将 A ．有升有降 B. 升高 C. 降低 D. 部分点电位改变 3．一个输出电压几乎不变的供电设备，有载运行时，当负载增加时，是指 A ．负载电阻越来越大 B. 负载电阻越来越小 C ．电源输出电流越来越大 D. 以上答案都不对 4．如电路图所示，R l 、R 2、R 3消耗的功率之比为1：2：3，则R 1：R 2：R 3为 A ．1：2：3 B ．1： 12：13 C ． 3：2： 1 D ．13：12 ：1 5．如图所示电路中，当R 值增大时 A ．I 1减小，I 3增大 B ．I 1不变，I 3减小 C ．I 1不变，I 3增大 D ．I 1减小，I 3减小 6、电路的连接如图所示，已知R 2=R 3=R 4=12Ω，R 1=R 5=6Ω则a 、b 之间的等效电阻为 A ．6Ω B ．4Ω C ．3Ω D ．9Ω 7．若某一电路的网孔数为m ，节点数为n ，则可以列出的独立电压方程数是 A ．m B ．n C ．m+n D ．m+（n-1） 8．用测电笔测不发光的白炽灯的两端，均不能使测电笔发光，则 A ．相线断 B ．中性线断 C ．相线、中性线均断 D ．相线、中性线均正常 9．某元件上的电压和电流分别为60)o u t ω=-V ，030)i t ω=+A ，该元件为 A ．电感性元件 B ．电容性元件 C ．纯电容元件 D ．纯电感元件 10. 如图所示为两交流电的波形，它们的初相分别是 A ． 2 π，0 B ．2π -，0 C ．2 π，π D ．2π -，π 11．在如图所示的相量图中，如果1i )3 t A π π+ ，则i 2为 A ．25i =6sin(100)3 t A π π+ B ．2i )2 t A π π+ C ．2i =6sin(100)2 t A π π+ D ．25i )6 t A ππ+ 12．关于常用变频器的组成电路说法错误的是 A.整流 B.中间电流环节 C.放大 D.逆变 13．某三相对称负载作Δ形联结，接在线电压为380V 的三相电源上，若每相负载的阻抗为100Ω，则相电流为 A ．3.8A B ．2.2A C ．3.83A D ．2.23A 14．若用示波器观测某正弦交流电的电压波形时，图像如图所示，则应该调节 A ．辉度调节旋钮 B ．聚焦和辅助聚焦旋钮 C ．“V/div 微调”开关 D ．水平位移旋钮 15．如图所示，A 环是一开口的铝环，B 环是一闭合铝环，当合上电键S 时的瞬间 A ．A 环向右运动，B 环向左运动 B ．A 环向左运动，B 环向右运动 C ．A 环不动，B 环向右运动 D ．B 环不动，A 环向左运动 16．三相四线制供电系统，不具有的特点是 A ．能提供两组对称电压 B R 1R 2 R 3 R 4R 5a b E R S A B

五种能力报告

五种能力实践报告大学期间的第二次第三学期的实习我刚刚走过，，而我实习的地点在富嘉装饰设计公司，我所从事的职务是设计师助理，我坚持继续学习,不断提升理论素养,努力实践,自觉进行角色转化,培养责任心，磨砺方法论，以不辜负学院领导的殷切期望。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识与实践相结合，尽量做到理论联系实际，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、不早退、认真完成工作任务，争取得到单位领导的好评，在实习中学到了很多学校以外的实习经验与社会经验，同时也让我知道自己的不足在哪里？让我知道社会的竞争是多么激烈，现在的社会虽然注重学历但更多的是注重能力，因此我深深的体会到了学校的五种能力的重要。一、实践动手能力：在实习公司我就是协助设计师完成项目草案编制和项目申请方案，需要自己动手设计计划，把设计思维能力与设计表达能力融为一体完成施工设计图方案。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少。自己动手、动脑，没有老师手把手的去教你的有利条件，制图不规范、软件操作动作慢、掌握快捷键不全面等等，通过自己勤问勤想勤学，在坎坷中逐渐成长，在实践中得到真知！二、政治鉴别能力：政治鉴别能力其实我应用的很少，因为我做的是辅助设。在本次实习中让我了解到作为一名优秀的设计师或辅助设计师具备的东西太多了，使我真的得到锻炼了，。我要了解客户的心理，我才能够知道怎么样让我满足他的需求，另外我还要观察每一位顾客，以便为他们随时提供服务，提高鉴别能力洞察力要培养严谨的分析力。要善于运用马克思主义的立场、观点和方法，对一些“新潮”的观点、“时髦”言论进行认真分析和鉴别。而严谨的分析力来源于勤思。要增强严谨的分析能力，就要自觉养成勤于思考的习惯。对遇到的新情况、新问题，要放在政治的高度、全局的角度进行比较，在比较中识别长短，在比较中鉴别优劣。严谨的分析能力来源勤励。严谨敏锐的分析能力需要在实践中磨砺。要以大将风度对待各种挫折，坚韧不拔，不折不挠，要磨练自己的思维，善于立体的多角度的思考，培养出超常的分析判断力。

机电专业实践一模试题最新

淄博市2013年春季高考模拟考试（第一轮）机电类专业实践综合试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1 至4页，第II卷5至10页。满分200分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题，共100分）注意事项： 1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1．已知电阻R1与R2（R1＞R2），若将它们并联在电路中，则 A．I1＞I2B．I1＜I2C．U1＞U2D．U1＜U2 2．下列叙述正确的是 A．流过电阻的电流越大则表明电阻的阻值越小 B．功率越大的电器消耗的电能越多 C．加在电阻上的电压增大到原来的2倍，它所消耗的功率增大到原来的4倍 D．电路中任何情况下必定是电压和电流同时存在 3．“220V、40W”的灯A和“220V、100W”的灯B串联后接到220V的电源上，则 A．灯A较亮B．灯B较亮C．两灯一样亮D．无法确定 4．如图1-1所示，当电路中的R1的滑动触头向左滑动时，A、B两点间的电压将 A．不变B．增大C．减小D．无法确定图1-1 图1-2 图1-3 5．如图1-2所示，R=30Ω，则R AB为 A．120ΩB．75ΩC．60ΩD．40Ω 6．如图1-3所示电路中，节点数、支路数、回路数及网孔数分别为 A．4、4、6、3 B．3、6、6、3 C．3、5、6、3 D．2、4、6、4 7．下列设备中，利用电磁感应原理工作的是 A．交流接触器B．电饭煲 C．发电机D．照相机闪光灯8．下列电磁现象中，需要用左手定则判断的是 A．电流产生的磁场方向B．磁场对载流导体产生的作用力 C．通电绕圈产生的磁场方向D．感应电动势的方向 9．有两只电容器C1＞C2，如果将它们并联在电路中，则 A．C1所带的电量较多B．C2所带的电量较多 C．它们所带的电量一样多D．无法确定带电量多少 10．单相电度表接线时，一般遵循的原则是 A．1、3接电源B．3、4接负载C．1、2接电源D．1、2接负载 11．三相四线制供电系统中，中性线的作用是 A．使不对称负载得到对称的相电流B．使对称负载得到不对称的相电流 C．使不对称负载得到对称的相电压D．使对称负载得到不对称的相电压 12．已知一个电阻上的电压u )V，电阻的阻值为20Ω，则电阻消耗的功率为A．5W B．10W C．20W D．40W 13．对称三相负载每相阻抗为22Ω，作星形联接在线电压为380V的对称三相电源上，下列说法错误的是 A．负载相电压U P为220V B．负载相电流I P为10A C．负载线电压U L为380V D．线电流I L 为 14．升压变压器的变压比K A．大于1 B．小于1 C．等于1 D．大于等于1 15．下列哪个电器相当于刀开关、熔断器、热继电器和欠电压继电器的组合 A．自动空气开关B．组合开关C．交流接触器D．按钮 16．下列电器属于保护类的电器为 A．组合开关B．热继电器C．交流接触器D．按钮 17．三相异步电动机的额定转差率一般为 A．0.002-0.006 B．1 C．0.02-0.06 D．0 18．对于自耦变压器，下列说法错误的是 A．一、二次绕组是分开的B．既有磁联系，又有电联系 C．不能作安全变压器D．体积较小，节省材料 19．钳形电流表使用完毕，量程开关要打到 A．中间量程位置B．最小量程位置C．最大量程位置D．任意位置 20．单相单绕组异步电动机定子绕组通入单相交流电时，在气隙中产生 A．旋转磁场B．脉动磁场C．恒定磁场 D．永久磁场 21．按复合按钮时 A．常开先闭合B．常闭先断开C．常开常闭同时动作 D．常闭动作，常开不动作22．用一台变压器向车间的电动机供电，当开动的电动机台数逐渐增加时，变压器的端电压将A．升高B．降低C．不变D．先降低后升高

实训个人小结

实训个人小结通过这次实训，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的能力。本次实训，是对我能力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是非常有意义的。在实训中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原来，学的时候感叹学的内容太难懂，现在想来，有些其实并不难，关键在于理解。在这次实训中还锻炼了我其他方面的能力，提高了我的综合素质。首先，它锻炼了我做项目的能力，提高了独立思考问题、自己动手操作的能力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。从那里，我学会了下面几点找工作的心态：一、继续学习，不断提升理论涵养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。二、努力实践，自觉进行角色转化。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。三、提高工作积极性和主动性实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。我认为大学生实习难，就业难，除非你有关系，能给你轻松找到工作，否则就难逃市场选择的厄运。我在该公司实习总结了五个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地。

机电一体化理论考试试题

………考………生………答………题………不………准………超………过………此………线……… 国家职业培训认证统一考试机电一体化理论考试试卷

(中级Ｂ卷) 注意事项 1、请在试卷的标封处填写姓名、准考证号和培训单位。 2、请仔细阅读题目的要求后回答，保持卷面整洁，不要在标封区内填写无关内容。 3、考试时间为120分钟１．三位四通电磁阀的常态位是（）。 A、中位； B、左位； C、右位； D、任意位置 2．图示回路可以实现活塞（）。 A、快速前进 B、慢速前进 C、快速后退 D、慢速后退 3．“M”形滑阀中位机能是（）。 4．气缸是将压缩空气的压力能转换成机械能的装置，它属于（）元件。 A、动力 B、辅助 C、控制 D、执行 5．气压传动系统中，冷却器、油水分离器、贮气罐、干燥器、过滤器、油雾器等，是( ) 元件。 A、动力 B、辅助 C、控制 D、执行 6．气动马动是将压缩空气的压力能转换成机械能的装置，它属于( )元件。 A、动力 B、辅助 C、控制 D、执行 7．符号表示（）。 A、溢流阀； B、气源三联件； C、减压阀； D、气源二联件 8．动控制回路中梭阀相当于实现（）门逻辑功能的阀。 A、与 B、非 C、或 D、与非 9．在调速回路中（）系统效率较高。

A、进口节流调速 B、容积调速 C、容积—节流调速 D、出口节流调速 10．排量一定的液压马达其转速决定于（）。 A、所带的转矩 B、输入压力 C、输入流量 D、外负载 11．空压机是将原动机的机械能转换成气体压力能的装置，是（）元件。 A 、辅助B、执行C、动力 D、控制 12．液压油L-HM32中，L-HM表示（）。 A、普通液压油 B、抗磨液压油 C、低温液压油 D、汽轮机油 13．霍尔接近开关和干簧管开关能检测到（）。 A、金属物质 B、塑料 C、磁性物质 D、任何物质 14．一块数字式压力指示表，显示范围为0-99KPa，指示小数点后两位，则该表的分辨率为（）。Ａ、１KPa Ｂ、0.1KPa Ｃ、0.01KPa Ｄ、0.001KPa 15．电桥实验中在进行测量之前要对电桥调平衡，这是属于（）测量方法。 A、直接测量 B、间接测量 C、偏差法 D、零位法 16．如图所示为某种仪器的输入输出特性曲线，则图中的表示（）。 A、灵敏度 B、灵敏限 C、分辨率 D、精度 17．仪表的精度等级是用仪表的（）来表示的。 A、相对误差 B、绝对误差 C、引用误差 D、随机误差 18．使用传感器与PLC配合检测金属工件、黑色塑料工件，需使用（）种传感器 A、1种 B、2种Ｃ、３种Ｄ、４种 19．如图所示，是一种进出检测装置。选用的是何种光电式传感器作为检测元件。（） A、漫反射式光电开关 B、镜反射式光电开光 C、对射式光电开关 D、槽式光电开关 20．电感式传感器只能检测（）。 A、金属物体 B、塑料物体 C、液体 D、木材 21．下图的连接方式是（）。 A、PNP型 B、NPN型 C、继电器输出型 D、不能确定

理论法学分类模拟试题及答案解析(5)

理论法学分类模拟试题及答案解析（5） (1/14)单项选择题第1题下列哪个选项属于行政诉讼受案范围?______ A.某县财政局派工作人员到商店购买办公用品 B.人民检察院对马某的拘留 C.某县公安局以郑某收购有赃物嫌疑的物品为由对其罚款800元 D.某劳动人事争议仲裁委员会作出的人事仲裁裁决下一题 (2/14)单项选择题第2题某县政府发布《某县社会抚养费征收管理办法》，但其规定的征收标准高于国务院《社会抚养费征收管理办法》、某省人大常委会《某省人口与计划生育条例》。某县人口和计划生育局依据《某县社会抚养费征收管理办法》对超生的马某夫妇征收30万元社会抚养费。马某夫妇不服提起行政诉讼。下列哪个可以作为法院审理和裁判的对象?______ A.某县政府《某县社会抚养费征收管理办法》 B.国务院《社会抚养费征收管理办法》 C.某省人大常委会《某省人口与计划生育条例》 D.某县人口和计划生育局征收30万元社会抚养费上一题下一题 (3/14)单项选择题第3题下列哪种情形属于行政诉讼的受案范围?______ A.某县新建的批发市场进行招商，由于地段好，客流量大，所以本地商户蜂拥而上，某外地商户李某出价高所以抢得一个较好的摊位，令本地人恼火万分，他们唆使工商局工作人员陈某以不按时交纳管理费为名，强行将摊位的执照摘走 B.某市居民李某向市检察院举报本市公安局长陈某收受贿赂草菅人命，结果检察院检察人员段某为徇私情，将举报人的情况透露给陈某，导致李某被打击报复，造成二级残废 C.某市消协接到消费者举报某市场大量批发注水肉，遂组织工作人员将该市场封闭，结果造成无辜商户李某经济损失2000余元 D.某国有企业工人李某在日常作业中受工伤，按规定应得抚恤金5万元，但该企业以经营效益不好财政没钱为由拒绝支付该笔款项上一题下一题 (4/14)单项选择题第4题某市市政府为了引进外资，搞活地方经济，发布一文件称：如果有关企业或个人介绍外国企业在该市投资达1000万美元以上，市政府奖励10万元人民币。公民甲通过自己的海外关系联系一外商，此外商在该市投资2000万美元。但事后市政府拒绝给予该公民10万元人民币的奖励。公民甲能否就市政府的拒绝奖励的行为提起行政诉讼?______ A.不可以。行政诉讼法并未列举行政奖励行为，因行政奖励行为引发的争议不属于行政诉讼的受案范围 B.不可以。市政府的文件是行政指导行为，对公民甲并不具有强制力，因而市政府拒绝履行行政指导所设定义务的行为是不可诉的 C.可以。因行政奖励是具体行政行为，市政府不给予甲公民奖励的行为侵犯了甲的财产权。

五种能力实践报告

五种能力实践报告班级：电气自动化某班姓名：小溪齐齐哈尔职业学院

五种能力总结通过这两个月的实习我们受益匪浅，这次实习不仅让我们学习到了各个方面的知识，还让我们的动手能力得到了提高。让我们认识到了课堂上学好理论知识的重要性，而且这次实习也增强了我们的个人综合素质。在实习中，我们也同时领悟到了学院提出的“五种”能力的含义。我国是一个社会主义国家，社会主义经济基础决定了社会主义的道德观，核心全心全意为人民服务。职业道德实际是人们的一种信仰，是人们用来衡量从事各种行业人员的一种道德标准。在实习过程中让我们知道自己的知识和个人能力太缺乏了，以前总是以为把书本上的知识牢记就能运用自如，可是当实习开始没几天就知道，光看书本是不行的。在工作中有很多东西是重来没有学习过的，当接触这些东西的时候才发现光努力看书是不够的，只有多动手，实践与理论相结合才是最重要的，一个网络工程人员连最基本的工具都不会使用，一些机器都不会安装，还怎么能成为一名合格的网络工程师。在以后的时间里，我要利用更多时间去学习和应用各种知识，理论与实践相互结合。才能使自己更加优秀。我们在1号主要的学习的是书本知识等，按照书上写的我们一点一点的了解一点一点的掌握，当书本上的知识都掌握到了之后我们才能更好的去工作，如果连书本上的都看不明白我们还怎么走入社会，还怎么去公司应聘。在实习中，我们4人经常开经验交流，在交流中，我们各抒几见，同学们把自己总结的经验知识都毫无保留大告诉大家，有的时候还开展讨论，大家从多角度地看问题，都集思广益，结论也就更加全面，合理准确，通过讨论能使我们立刻纠错，提高个人认识，在这个过程中，倾听，思考，分析评价这一系列的活动，使我们小组的每一个成员都受到了锻炼，同时这也是一个取长补短的过程，弥补自身知识上的不足，从而不断提高自己的水平。在实习中，我的实践动手能力也有了很大提高，也提高了自己解决问题的能力，再这过程中主要也锻炼了我与同学们的关系，我们共同探讨，共同前进。

机电试题及答案

千秋煤矿2012年度工程技术人员理论知识考试题（机电专业）一、填空题（每空1分，共30分） 1、我矿提出的质量标准化理念是核心在人、关键在认识，贵在坚持、持续改进。 2、现阶段人们常说的“三项岗位人员”是指企业主要负责人、安全管理人员、特种作业人员。 3、胶带输送机的胶带必须具有阻燃性和抗静电性能，且必须经检验合格，方可下井使用。 4、局部接地极若用钢管子制，其截面直径应不低于Φ35mm 时，其长度应不小于 1.5m 。 5、钢丝绳的钢丝有变黑、锈皮、点蚀麻坑等损伤时，不得用作升降人员。钢丝绳锈蚀严重，或点蚀麻坑形成沟纹、或外层松动时，不论断丝数多少或绳经是否变化，必须立即更换。 6、井下照明和信号装置，应采用具有短路、过载和漏电的照明信号综合保护装置配电。 7、井下漏电有集中性漏电和分散性漏电。 8、操作高压电气设备主回路时，操作人员必须戴绝缘手套，穿绝缘靴或站在绝缘台上。 9、电缆悬挂点间距，在立井井筒内不得超过 6 m 。 10、矿井主要水仓的空仓容量必须经常保持在总容量的 50% 以上。 11、防爆电气设备不传爆的三要素是指隔爆面的间隙、长度、粗糙度。 12、采区变电所应设专人值班；无人值班变电所必须加锁，并有值班人员巡回检查。 13、煤矿安全生产中的“三不生产”是指不安全不生产、没施工措施不生产、措施贯彻不到位不生产。二、选择题（每题1分，共15分）1、用螺栓紧固隔爆面，其紧固程度以（ B ）为合格。 A 严密 B 压平弹簧垫圈 C 压紧 2、机电设备硐室从防火门起（ C ）巷道内必须砌碹或用不燃材料支护。 A 3m B ４m C ５m 3、井下电力网的（A ）不得超过其控制用的断路器在井下使用的开断能力，并应校验电缆的热稳定性。 A 短路电流 B 过负荷电流 C 工作电流 4、短路保护整定的原则是根据最远点的（ B ）。 A 单相短路电流 B 两相短路电流 C 三相短路电流 5、矿用隔爆型电气设备的标志为（B ）。 A Exib I B Exd I C Exdib I 6、每班使用前，必须对煤电钻综合保护装置进行1次（ B ）试验。 A 合闸 B 跳闸 C 运行绳 7、井下排水系统中的（BCD ）和配电设备及输电线路,必须经常检查和维护,每年雨季前必须全面检修一次。 A 水仓 B 水管 C 闸阀 D 水泵 8、带式输送机运转中，整条输送带跑偏的原因可能是（ABCD ）。 A 滚筒不平行 B 输送带接头不正 C 输送带松弛 D 输送带受力不均匀 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 密 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 封 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 线 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .