趣味：来自童话王国的创意早餐

趣味 | 来自童话王国的创意早餐

这是一位来自童话王国挪威的妈妈所制作的创意早餐，这位妈妈拥有一双能把食物变成美味的巧手，而且还有能把食物变成童话故事的本事。

可以看到餐盘上都是些比较简单的食材，一片面包、一些水果、一些蔬菜，虽只是些简单的组合，但在这位母亲的巧手下却变成了小狐狸、小兔子、大象。

好看又美味，真让人舍不得吃~

这些早餐看起来简单，但是有很多水果和蔬菜搭配，完全不会营养不够。小孩子每天能吃到这么可爱的早餐，想象力自然十分丰富~

最具创意的趣味年会小游戏

最具创意的趣味年会小游戏 闻“歌”起舞 这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰。 有个游戏是表演一段小天鹅的芭蕾舞。不知是不是故意，被抽中的4位男士竟全是五短身材、矮矮胖胖的，本来做那些踮脚尖等高难度的动作已很为难了，主持人居然还要他们换腿，结果4个大男人很滑稽地全部撞到一起，场面非常搞笑。还有一个游戏，要几个员工想办法全部站在一张A4纸上，地方太小了，几个人只好全部选择“金鸡独立”，有啤酒肚的还得面朝外腆起肚子，而且还得保持这姿势20秒，同样也博得大家一阵狂笑。 游戏规则：一大帮人（最好5——8个）围在一起，各抽一张扑克牌，放（粘）在自己的额头上（自己不能看自己的牌），每个人都只能看见别人的牌而看不见自己的。中间摆一个大杯子，觉得自己的牌比 别人大的可以往大杯里加啤酒（为了不伤到自己建议少加一点，当然假如你有心耍人而且能肯定自己的牌比别人的大可以加满）。加过 一轮后，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音乐时参加职员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（留意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加职员要讯速找到一张凾8演一个歌名。歌名应该是事先预备好的，难易程度不一。也可以是表演者自己想的。

新型时装秀 一、活动名称：新型时装秀 二、活动目标： 1、促进成员间的多人合作概念。 2、感受个人在团队合作中发挥的作用。 三、活动过程： 1、每组出五人，并进行工作分工。三名设计师、一名模特、一名裁判 2、“设计师们”在规定的时间内以报纸为“模特”设计并制作全套的服装 3、“裁判”对个小组的完成情况做评判。以评分的高低和观众掌声的热烈程度作为决定胜败的因素。 四、说明： 1、时装评判标准：新奇性、观赏性、可行性、搞笑性 2、裁判必须公平、公正，各裁判打分要被公然 五、道具： 报纸（大量）、剪刀（每队一把）、透明胶（每队一卷） 瓶中钓鱼 活动细则：在地上放10个酒瓶子（啤酒瓶），在1.5米外用竹竿挑起绳子，在规定的时间内以绳子掉入瓶口里面为获胜。（由于瓶口小，绳子是软而飘所以难度是很大的） 协力吹汽球

幼儿园小班美术优质课教案《五彩花》含反思

幼儿园小班美术优质课教案《五彩花》含反思 小班美术优质课教案《五彩花》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿能添画花茎和叶子，会用牙刷沾颜料刷画，体验用牙刷作画的乐趣，快来看看幼儿园小班美术优质课《五彩花》含反思教案吧。 【活动目标】 1、会用牙刷沾颜料刷画。 2、能添画花茎和叶子。 3、体验用牙刷作画的乐趣。 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5、根据色彩进行大胆合理的想象。 【活动准备】 1、彩色卡纸、各色颜料。 2、牙刷每组5份、抹布，圆片每组若干。 【活动重点】 会用牙刷沾颜料刷画花。 【活动难点】 能添画花茎和叶子。 【活动过程】 一、谈话导入。 1、交流分享：你们看见过牙刷吗？ 2、牙刷可以干什么用？（幼儿自由交流） 二、欣赏范例。 1、今天我们要用牙刷来画画。 2、出示五彩花范例：它是什么样子的？这幅画就是用牙刷画的。

三、观察作画材料，了解画五彩花的步骤和方法。 1、先把圆片粘贴在纸上当花的花芯。 2、用牙刷沾颜料刷在花芯周围当花瓣。 4、选择另一颜色，用同一方法画花朵。 5、等整个画面画满后，用棉签或排笔画花的叶子和花茎。 四、幼儿操作。 1、幼儿动手操作，老师巡回指导。 2、老师提醒幼儿注意卫生，互相谦让。 五、讲评幼儿作品，让幼儿感受成功。 1、幼儿展示作品。 2、讲评有创意的作品，花朵排列的位置等。 教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。 小百科：五彩花为马鞭草科马樱丹属植物五色梅，以根或全株入药。全年可采，鲜用或晒干。五色梅、马缨丹、山大丹、大红绣球、珊瑚球、臭金凤、如意花、昏花、七变花、如意草、土红花、臭牡丹、杀虫花、毛神花、臭冷风、天兰草、臭草、五色花、五雷箭、穿墙风、野眼菜、红花刺、婆姐花。

趣味：世界上最奇特的环保节能创意发明下

趣味:世界上最奇特的环保节能创意发明(下)

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趣味| 世界上最奇特的环保节能创意发明(下) 随着资源与环境问题的日益突出,越来越多的科学家开始关注环保发明,于是,以“重力灯”、“生物塑料手机”和“空气动力车”为代表的一系列绿色发明应运而生。 靠重力发光的电灯 美国科学家研制出一种被称为“重力灯”的发光装置。该灯具呈圆柱状，高约1．2米,由丙烯材料制成，内部主轴上装有可旋转下落的转子。 如果要“开灯”，使用者需要把转子从底部移到顶端的凹槽内,让其缓缓下落。转子在旋转下降过程中产生的能量将被转化为电能，只需几秒钟,就能将灯具点亮。“重力灯”的亮度相当于40瓦的白炽灯泡,可持续工作4小时。

“重力灯”操作起来的确比较麻烦，但其使用寿命相当长。如果按每天发光8小时计算,它至少能使用2０0年！ 能保持水质的黑色塑料球 现在的水质污染是越来越严重了，而用来储水的水库也变得不是那么安全，研究证实,经过太阳长时间的照射，水库里的水容易产生一种含有溴化物和氯的

潜在有害混合物,这种混合物可能会诱使人体细胞产生癌变。为了防止这种致癌物的生成,美国把４0万个黑色塑料球倒进了伊凡霍伊水库，避免太阳直接照射到水上面，从而抑制这种混合物的生成。 由人供电的电视遥控器 废弃电池现在俨然成为了环境的一大杀手，但是我们的生活中还真有不少东西离不开电池,比如遥控器。那有没有办法让遥控器不再需要电池呢？日本科学家研制出了一种新型电视遥控器，这种遥控器是由人提供所需电力的。遥控器有电磁线圈、感应器等部件组成，使用者只需要握住摇控器，然后按动遥控器上的按钮，就可以开关电视、搜索频道和控制音量。是不是很神奇呢? 节能的玻璃绿塔

自创的趣味顺口溜好玩有创意

自创的趣味顺口溜好玩有创意 下面整理了自创的顺口溜，欢迎大家阅读。 有关自创的顺口溜 1.人生难得几回搏，想要出名着了魔，为了前途没了折，导演制片真缺德，狼狈为奸屎一坨，娱乐圈被潜规则，男女演员要配合，这样你才能出格，人肉市场太浑浊，你玩够了他抢夺，历经泼妇到富婆，悔恨当初为生活，看破红尘信了佛，穿马甲的眼镜蛇，脱下你那王八壳，送你去见阿修罗!2.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞歪，奔驰宝马照常开，夜店酒吧天天high,各大媒体瞎乱掰，领导装傻变痴呆，请你不要再胡猜，和谐社会你得乖，就怪自己投错胎，没钱吃饭真活该，自己的果自己栽，领导马屁你没拍!3.因有女鬼上错身，热情高涨欲裸奔，雌雄公母亦难分，遇物交媾试体温，嫉妒贪婪生怨嗔，愚痴淫邪为祸根，异行罪恶万丈深，云雨过后血狂喷，精血化尽破童贞!4.人权早已被践踏，言论自由太可怕，社会舆论最辛辣，贪污受贿招人骂!小护士装白丝袜，看见美女就开价，钱少服务质量差，如此开放很惊讶，从哈尔滨到拉萨，领导小三胸最大，天天按摩能爆炸，这种场面很尴尬，表面可以做老爸，无论多少也能纳，日夜艰辛白了发，不让记者说实话，不听警告就拿下!5.有个小兵叫张嘎，捡到一张优惠卡，走进城中去练靶，确实不知这是哪，这的人民真潇洒，满城尽带黄金甲，灯泡开到两千瓦，晃得眼睛不断眨，大波妹妹好高雅，金色奶罩银裤衩，一个更比一个傻，城里城外斗妖法，金角银角要开打，主要目的为神马，还是为了俩蛋挞!?6.前世今生六颗丸，唯有

一颗在玉盘，怒怨之气口中含，杀生害命最野蛮，人要融合大自然，高山流水陪坐禅，心自清静在乐园，随静而安解心烦，鱼释水为气一团，随风而动起波澜，无作为玄之又玄，色即为空难上难，自修自得在眼前，晓破天道吐真言，道德经里包万全!7.中华汉字遍五洲，文明古国传千秋，韩国一滩臭水沟，剽窃文化如小偷，不知廉耻不知羞，泡菜生活太内疚，痛哭流涕早已抽，天天整容变傻妞，老天早晚把你收，最爱自创顺口溜，这种形式不能丢，实话真话来解剖，知识产权最担忧!8.大时代中谁主宰，丁蟹效应百分百，这时股票你别买，不要不知好与歹，恒生股市像大海，操盘高手上上色，自信不足被诱拐，跌跌降降像挤奶，心胸不可太狭窄，大侠气魄要慷慨，抛出收回定出彩!9.骗钱组织十字会，天下淫贼大荟萃，领导眼光不敏锐，美美小姐上了位，如果时光能倒退，这样女人不能睡，让人揭发点太背，就怪自己干错妹，瞬间多活好几岁，爱马仕真他妈贵，没听说过真惭愧，不管是非错与对，无论怎样再谢罪，一切已经都白费，慈善俩字你不配，判你一个反人类!10.对着屏幕别再喊叫了，网速都设定一万兆了，请你也别再瞎胡闹了，你把硬盘都给下爆了，防火墙也把你警告了，木马病毒设下圈套了，系统报废也不可靠了，拿网线别往身上绕了，高压电都让你消耗了，键盘也让水给浸泡了，驱动器从此不能要了，呲着大板牙别再唠了，电脑的死期已经到了! 4.阴邪秘法驭巫仆，山中老妇蛊中奴，研磨豸血身上涂，此血溶尸化为毒，筋肉缠连似珊瑚，咒降颈断飞头颅，月黑风高夜已熟，幽幽

幼儿小班创意美术教案(15篇)

幼儿小班创意美术教案第1篇 搓元宵 活动目标 经过过操作活动巩固搓圆的技能。引导幼儿经过压扁，加工成"元宵"。体验元宵节的风俗。 活动准备 橡皮泥、泥工板。 碗、勺子、锅子等厨具。 活动过程 导入课题，引起幼儿制作的兴趣。

教师示范月饼的做法。 你们想想元宵是怎样做的呢？元宵做好了，你们看看和我们以前做的月饼有什么不样？ 幼儿制作，教师巡回指导。注意引导幼儿制作时必须要搓圆。 "下元宵"、"吃元宵"。 元宵做好了，你们想不想尝尝它的味道，我们的点心店里有现成的厨具，我们齐自我动手下元宵好不好？ 讨论介绍元宵节的风俗。 你们明白元宵节还要做些什么吗？ 幼儿小班创意美术教案第2篇 《趣味的线条》 活动目标

1．初步感知生活中各种各样弯弯曲曲的物体。 2．尝试用简单的曲线表达自我的创作意愿。 3．初步体验绘画的乐趣。 活动准备 1．经验准备家长与孩子齐寻找生活中形状是弯弯绕绕的物体。 2．材料准备ppt、背景音乐“圆舞曲”、不样粗细记号笔、“淘气的线宝宝”创意画纸若干。 活动过程 、感知体验。 1．教师和幼儿共玩游戏“小蛇游”，在游戏中体验弯弯绕绕的乐趣。 创设情境动物乐园 将各种动物毛绒玩具分散摆放在地板上，教师带着幼儿个跟着个绕过动物玩

游戏。 ――孩子们我们变成条长长的蛇去旅行吧！我们碰到在睡觉的动物朋友，请你绕开它不碰不吵，准备好出发了。 ――长长的蛇真淘气，走走走走走过小兔家，走过小狗家，扭扭扭扭弯弯曲曲过小路。停前面有条河大家松开手，让我们跳跳、跳跳、跳过河，成功了太开心了转个圈卷起来。此刻每个小朋友都是条淘气的小蛇，让我们齐像小蛇样扭扭吧！蛇宝宝累了请轻轻的找把椅子坐下。 2．拓展幼儿对生活中各种弯弯曲曲物体的认识。 创设情境二生活情境（播放PPT课件） ――我们的身边也有许多弯弯曲曲的东西你发现了吗？（弯弯曲曲的面条……电话线）想想还有什么弯弯曲曲的东西呢？（播放ppt） 过渡弯弯曲曲的线宝宝向在我们的身边是我们的好朋友，以后你发现了再告诉我。 二、探索发现。

趣味创意体育活动

趣味创意体育活动 开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，可以使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。以下是趣味创意体育活动方案，欢迎参考! 趣味创意体育活动【1】 一、活动目的及意义: 新学期伊始，为了丰富同学们的校园问题生活，推动校园精神文明建设，展示同学们的才华，学生会举办欢乐逗斗豆趣味体育文化节。本次活动汇集了同学们最喜爱的几项趣味比赛，必将会在闲闷的课余带给大家欢乐。 二、活动口号：欢乐逗斗豆逗斗我在行 活动主题：亮出自我飞扬青春 活动时间： 活动参与对象： 活动总负责： 总裁判长： 特邀嘉宾： 三、活动准备 1、前期准备(第三周至四周左右) (2)召开年级例会，决定比赛时间、相关工作人员及各项工作

分工 并进行一系列宣传发动工作 (完成时间：责任人：) (3)活动开始对各班进行通知，并统计各项目报名同学 (完成时间：负责人：) (4)参赛记录表的制作(完成时间：责任人：) 2、中期准备(活动进行的当周) (1)场地的申请(初步定于) (完成时间：责任人：) (2)器材的准备(完成时间：负责人：) (3)落实参赛运动员名单及裁判名单 (完成时间：责任人：) (4)后勤人员的确定。每班自行招募2名后勤人员，负责处理本班 发生的突发状况，并将人员名单及联系方式交由余璇处。(完成时间：责任人： ) (5)宣传用品横幅的制作(完成时间：负责人：) 奖状的制作(完 成时间：负责人：) (6)活动奖品的准备(完成时间：负责人：) (7)活动各项目宣传纸的制作(负责人：完成时间：) 3、后期准备(活动开始前一天) (1)场地的再次落实(负责人员：)

小班美术优质课教案《地底下的秘密》

幼儿教育：________ 小班美术优质课教案《地底下的秘密》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页

小班美术优质课教案《地底下的秘密》 一、活动目标： 1.幼儿通过在刷一刷涂一涂印一印中体验创造的快乐。 2.能运用毛刷进行操作感受创造的快乐。 3.培养幼儿动手操作的能力。 二、活动准备： 1.底板画稿、排刷、颜料、废报纸团等。 2.动画视频、音乐。 三、活动过程： 1.激发兴趣 小朋友知道地面生活这许多小动物，那你可知道地底下还有些什么呢？ （看视频《小鼹鼠的故事》） 哦！原来小鼹鼠的家在地底下，小朋友还知道地底下有谁的家呢？（幼儿回答） 地底下不但生活了许多小动物，还蕴藏了很多的宝藏呢！我们就来探索地底下的秘密吧！ 2.新授 3.观察底稿，你看到了什么？ 4.今天小陈老师会变魔术，小朋友仔细看好了。（教师示范后幼儿操作） 5.待画干跟老师做律动。 6.小蚂蚁要告诉小朋友一个秘密，我们来听一听它说了什么？（放 第 2 页共 5 页

录音）教师示范涂色，幼儿回操作台进行。 7.我们再来听一听小蚂蚁又有什么秘密？（教师示范拓印后幼儿操作） 8.展示交流。 9.教师总结 小班美术优质课教案《大泡泡、小泡泡》活动目标： 1.认识圆形，能辨别生活中圆形的物体。 2.尝试用各种圆形材料进行印画，初步感受大小虚实不同的圆形组合的画面效果。 3.愿意在集体中介绍自己的作品，体验创作的快乐。 活动准备： 幼儿熟悉并了解生活中的各种圆形物体;学唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒体课件吹泡泡。 活动过程： 一、感知体验 1.教师出示吹泡泡的游戏材料,引发幼儿活动的兴趣. 2.引导幼儿玩吹泡泡的游戏,体验游戏的乐趣. 教师播放吹泡泡的音乐,鼓励幼儿跟着音乐边唱边玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。 第 3 页共 5 页

趣味：世界上最奇特的环保节能创意发明(下)

趣味 | 世界上最奇特的环保节能创意发明（下）随着资源与环境问题的日益突出，越来越多的科学家开始关注环保发明，于是，以“重力灯”、“生物塑料手机”和“空气动力车”为代表的一系列绿色发明应运而生。 靠重力发光的电灯 美国科学家研制出一种被称为“重力灯”的发光装置。该灯具呈圆柱状，高约1.2米，由丙烯材料制成，内部主轴上装有可旋转下落的转子。 如果要“开灯”，使用者需要把转子从底部移到顶端的凹槽内，让其缓缓下落。转子在旋转下降过程中产生的能量将被转化为电能，只需几秒钟，就能将灯具点亮。“重力灯”的亮度相当于40瓦的白炽灯泡，可持续工作4小时。

“重力灯”操作起来的确比较麻烦，但其使用寿命相当长。如果按每天发 光8小时计算，它至少能使用200年！ 能保持水质的黑色塑料球 现在的水质污染是越来越严重了，而用来储水的水库也变得不是那么安全，研究证实，经过太阳长时间的照射，水库里的水容易产生一种含有溴化物和氯

的潜在有害混合物，这种混合物可能会诱使人体细胞产生癌变。为了防止这种致癌物的生成，美国把40万个黑色塑料球倒进了伊凡霍伊水库，避免太阳直接照射到水上面，从而抑制这种混合物的生成。 由人供电的电视遥控器 废弃电池现在俨然成为了环境的一大杀手，但是我们的生活中还真有不少东西离不开电池，比如遥控器。那有没有办法让遥控器不再需要电池呢？日本科学家研制出了一种新型电视遥控器，这种遥控器是由人提供所需电力的。遥控器有电磁线圈、感应器等部件组成，使用者只需要握住摇控器，然后按动遥控器上的按钮，就可以开关电视、搜索频道和控制音量。是不是很神奇呢？ 节能的玻璃绿塔

如何使建筑物变得更节能一直是科学家思考的问题之一，最近在西伯利亚建造起了一座绿塔，将建筑的节能功能发挥到了极致。这座绿塔高米，由玻璃建成，这样就可以尽可能地吸收阳光，使用太阳能。另外，绿塔的另一种建筑材料来自可再生资源。人们可以在塔内工作、居住、娱乐。 生态笔记本电脑

小班公开课美术活动

小班美术：小鱼吐泡泡 听课时间：听课教师： 设计意图： 在前几天我给孩子们上了有关“圆形”的活动课，引起了孩子们对圆形兴趣。因此我就设计了本次活动：用瓶盖印画，想通过本次活动加深孩子们对圆形的认识，同时让孩子们感受与画笔绘画不一样的一种新的绘画方式。 活动目标： 一、尝试用大小不同的瓶盖印章在纸上，在教师的提醒下，有换颜色印的意识。 二、通过印章的动作，提高手臂力度和灵活性。 三、能大胆地印，体验用瓶盖印章在纸上留下印迹的乐趣。活动准备： 一、画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。 二、收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。 三、《小鱼游》的音乐。 活动过程： 一、导入，引起幼儿的兴趣。

师：今天天气真好！小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧！（播放音乐——小鱼游） 二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。 1、师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡？ 幼：波罗波罗… 师：今天老师带来一个新工具，看是什么呀？（出示瓶盖）幼：瓶盖。 2、教师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来，“波罗波罗”吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听) 问：吐了一个什么颜色的泡泡？幼：黄色。 问：还想吐一个什么颜色的泡泡？幼：红色。 师：我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢？（请个别幼儿说说）引出：可以拿另外没有蘸颜色的瓶盖去蘸别的颜色。 3、教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手

和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来，“波罗波罗”吐出一个红泡泡。) 4、让个别幼儿上来动手操作，并进一步的加深操作过程。 提问：谁愿意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）你想要吐什么颜色的泡泡？幼：兰色。（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。） 5、教师交代：对幼儿提出作画时要求：你还想不想吐泡泡呢?（想）。师:我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。（出示范画）问：好看吗？幼：好看。师继续问：小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊？幼：想。 教师提出要求：每个小朋友都有三个瓶盖，选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次一个瓶盖只能蘸一种颜色，换颜色的时候要用另外一个瓶盖蘸其他颜料，注意要保持画面的整洁，听清楚了吗？（幼儿仔细倾听） 三、能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体验其快乐。 教师播放音乐，巡回观察指导幼儿操作。 四、初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。 1、展示幼儿的作品，互相欣赏。（幼儿欣赏同伴作品）

春节趣味创意活动方案

春节趣味创意活动方案 春节趣味创意活动方案1 为了丰富我校教职工的业余生活，进一步激发大家的团队意识，和合作能力，活跃教职工身心，经研究决定，在20--年元旦前夕开展泰州市泰东实验学校教职工迎新年趣味游戏活动。具体活动方案如下： 一、活动组织机构 组长：储-- 成员：沈--郭--徐--、一——九年级主任、电教室、总务处、安全办、分部主任 二、活动内容 1、拔河比赛 2、吹硬币比赛 三、参加对象 全体工会会员 四、活动时间

20--年元旦前 五、活动地点 学校操场、综合楼三楼会议室 六、活动形式以年级组为参赛单位 七、活动规则： 1、拔河比赛 ①比赛分四个组进行预赛，即1~3年级为第一组(预赛时间为12月21日)，组织者：徐新春;裁判：曹思德;4~6年级为第二组(预赛时间为12月22日)，组织者：徐春梅;裁判：唐军;7~9年级为第三组(预赛时间为12月23日)，组织者：郭怀往;裁判：毛明荣;安全电教、总务后勤、分部为第四组(预赛时间为12月24日);组织者：徐亚军;裁判：杨阿香; ②每个预赛小组产生一个优胜组，参加决赛(12月30日下午4：30);组织者：储容;裁判：毛明荣、杨阿香、唐军;③为了比赛尽可能地趋于公平，每个年级组参赛的人数参照人数最少的年级组; ④具体比赛要求和评判方法现场由裁判决定。 2、吹硬币比赛

①比赛按年级组进行预赛，每小组产生一个优胜人员参加决赛; ②比赛用币为一角钱硬币，20枚堆依次平放在桌面上，计算选手在1分钟将其全部吹翻的个数，吹翻个数多者为胜; ③每个小组产生一个优胜者，参加元旦期间的决赛(12月30日下午4：30);组织者：沈友宏;裁判：徐春梅、郭怀往、徐新春、徐亚军。 八、备注： 1、活动期间无重要事情，教师不得请假，缺席者须向年级主任请假，按实际人数参赛，否则取消比赛资格; 2、活动期间需要部分教师协调组织，希望大家服从指挥; 3、未尽事宜另行通知，解释权归学校工会。 春节趣味创意活动方案2 一、活动目的 为了丰富广大教师的校园生活，营造健康文明、积极向上的校园氛围，增强教师间的凝聚力和合作意识，使教师身心得到健康发展，在辞旧迎新之际，我校将举行“庆元旦、迎新春”教师趣味体育活动。 二、活动时间地点及参加对象：

小班优秀公开课教案(美术)

小班公开课教案（一） 小班美术活动公开课优秀教案：漂亮的泡泡 设计思路：对幼儿来说，一个个泡泡又美丽又可爱．有大的，有小的，很能激发他们的想像力和表现美的愿望．个性是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课。首先，它采用油画棒来画泡泡，然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。“油水分离”这一科学现象加强了游戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的成功。 活动目标： 1、让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡。 2、能大胆选取色彩涂刷，表现大大小小的圆圈泡泡。 3、体验美术活动的乐趣。 活动准备： 1、人手一张画有小鱼的画纸。 2、各种颜色的油画棒若干。 3、已调好红、黄、蓝三种颜料。 活动过程： 一、幼儿听音乐《小金鱼》进场。 幼儿跟随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作进教室。 师：小鱼们，这天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧！游啊游，游啊游，摇摇尾巴点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真开心。师：小鱼们，游累了吧！我们来休息一会吧！（坐下来） 二、引出课题。 师：刚才我们玩的真开心，鱼妈妈高兴的想来吹泡泡了，泡泡是什么样貌的呀？（圆形的）教师出示范画画泡泡。 师：小蜡笔，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个大泡泡（小泡泡、红泡泡）你们想吹什么颜色的泡泡呀？哦！红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢！看！这个泡泡还会躲在大泡泡的怀里呢！

师：鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真漂亮，我们来帮泡泡拍个照吧！教师出示排刷和颜料。师：我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照吧！你们想帮泡泡拍个什么颜色的 照片？ 师：小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。瞧！照片拍好了，漂亮吗？你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀？师：那我们一齐去吹大大小小、五颜六色的，会亲亲嘴和捉迷藏的泡泡吧！吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照。 三、幼儿操作。 幼儿作画时，教师指导并用语言提醒幼儿：这个小朋友画了个大泡泡，这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒！ 四、相互欣赏幼儿作品。 师：小鱼们，跟着鱼妈妈一齐来看看小鱼们吹的泡泡吧！跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。（设计意图：评价幼儿作品，给予肯定，提高幼儿的用心性） 五、结束部分。 师：小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡，鱼妈妈带你们到外面去做游戏，我们一齐出发吧！（设计意图：头尾呼应，结束活动）

幼儿园小班美术公开课教案：漂亮的小手

幼儿园小班美术公开课教案：漂亮的小手 设计思想：对于小班孩子来说，他们喜欢涂涂画画，但用色不够大胆，往往只用一种颜色，不会尝试用多种颜色。本次活动就是教孩子大胆地选用各种颜色把自己的小手涂画成手宝宝，从而培养孩子对艺术活动的兴趣，提高孩子的动手操作能力、表现能力等。 [活动目标] 1．引导幼儿大胆运用任意颜色装扮自己的小手，培养孩子对艺术活动的兴趣。 2．发展幼儿的动手操作能力、表现能力等。 [活动准备] 1．各种颜色的水彩笔每人一盒。 2．已用小纸片装饰好或用彩笔画好的有眼睛、鼻子、嘴巴的卡纸小手模型各一个，没有颜色的嘴巴、鼻子、眼睛小贴片若干。 【活动过程】 一、激发孩子对活动的兴趣。 师：“哈，多可爱的手宝宝啊，小朋友们喜欢吗?我们一起看看手宝宝长什么样子? 教师出示已用嘴巴、鼻子、眼睛等装饰好的小手模型，引起幼儿的兴趣。

二、观察制作的手宝宝，了解手的结构与宝宝的关系。 师：手宝宝这么可爱，小朋友们知道它是用什么做的吗?(画笔、卡纸)我们叫它手宝宝，那么手宝宝的脸上都有什么呢?(眼睛、嘴巴、鼻子、辫子等)手宝宝的嘴巴、眼睛在手的什么地方呢?(手心)小朋友的手心在哪里呢?…… 当孩子的兴趣被激发，有了想做的欲望时，教师可引导孩子观察了解手的结构与手宝宝的关系，从而有利于孩子制作手宝宝。 三、教师示范制作。 1．现在请小朋友看看，老师要把自己的手装饰成一个可爱的手宝宝。请两个小朋友观察两个手宝宝(模型)的眼睛是画出来的还是贴上去的，并帮助老师的手宝宝画或贴上眼睛和嘴巴。 2．教师示范画辫子，提醒孩子在画的时候要把手指分开伸直，从手指的下面一点一点地往上涂颜色，直到将辫子都涂满。 3．师：看了老师装饰的手宝宝，你们想不想来装饰一下自己的手宝宝呀? 教师可根据孩子的能力强弱，让幼儿为手宝宝画或贴上眼睛。教师示范画三条，画第一条时教师讲解示范，画第二条时引导孩子说老师画，画第三条时请一个小朋友上来画。 四、孩子动手操作。

小班美术公开课教案大全200篇

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小班美术活动公开课优秀教案

小班美术活动公开课优秀教案：漂亮的泡泡 设计思路：对幼儿来说，一个个泡泡又美丽又可爱．有大的，有小的，很能激发他们的想像力和表现美的愿望．特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课。首先，它采用油画棒来画泡泡，然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。“油水分离”这一科学现象加强了游戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的成功。 活动目标： 1、让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡。 2、能大胆选择色彩涂刷，表现大大小小的圆圈泡泡。 3、体验美术活动的乐趣。 活动准备： 1、人手一张画有小鱼的画纸。 2、各种颜色的油画棒若干。 3、已调好红、黄、蓝三种颜料。 活动过程： 一、幼儿听音乐《小金鱼》进场。 幼儿跟随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作进教室。 师：小鱼们，今天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧！游啊游，游啊游，摇摇尾巴点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真开心。师：小鱼们，游累了吧！我们来休息一会吧！（坐下来） 二、引出课题。 师：刚才我们玩的真开心，鱼妈妈高兴的想来吹泡泡了，泡泡是什么样子的呀？（圆形的）教师出示范画画泡泡。 师：小蜡笔，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个大泡泡（小泡泡、红泡泡）你们想吹什么颜色的泡泡呀？哦！红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢！看！这个泡泡还会躲在大泡泡的怀里呢！ 师：鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真漂亮，我们来帮泡泡拍个照吧！教师出示排刷和颜料。师：我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照吧！你们想帮泡泡拍个什么颜色的

照片？ 师：小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。瞧！照片拍好了，漂亮吗？你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀？师：那我们一起去吹大大小小、五颜六色的，会亲亲嘴和捉迷藏的泡泡吧！吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照。 三、幼儿操作。 幼儿作画时，教师指导并用语言提醒幼儿：这个小朋友画了个大泡泡，这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒！ 四、相互欣赏幼儿作品。 师：小鱼们，跟着鱼妈妈一起来看看小鱼们吹的泡泡吧！跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。（设计意图：评价幼儿作品，给予肯定，提高幼儿的积极性） 五、结束部分。 师：小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡，鱼妈妈带你们到外面去做游戏，我们一起出发吧！（设计意图：头尾呼应，结束活动）

趣味运动会项目 16种好玩趣味游戏讲解

做策划执行或活动团队组织者,不是给专业公司在做活动,自己做肯定希 望找到更好玩的趣味游戏,可可做为专业的趣味运动会策划机构和执行公司, 我们在这方面汇总了趣味游戏上千种,这份资料列举部分,供活动组织者参考 使用。 主办机构单位:广州可可创意活动 一、趣味运动会趣味游戏比赛项目: 1.跳绳接力: 每个级部各派十人参加,男女教师各五人。每人一分钟的跳绳,比赛结束后以 十人跳绳数总和决定名次。 2.转呼啦圈吹气球: 每个级部各派五人参加,男女不限。每人转起呼啦圈后吹气球,中途若呼啦圈 掉落此球重吹,每人吹起三个气球后换下一人,最后一人吹完比赛结束,用时 长短决定名次。 3.圈内垫排球: 每个级部各派十人参加,男女教师各五人。每人分别在一圆圈内垫排球一分钟,要求排球要高出手臂一米以上,脚不能出圆圈,否则不予计数。比赛结束后以 十人的总数决定名次。 4.合作运球接力: 每个级部各派十二人参加,男女教师各六人。每两人一组,背靠背把排球夹在

两人中间,往返各二十米,途中球掉落要分别回到往返的起点重新运,一组运 完另一组接着用同一球运,最后一人运完比赛结束,用时长短决定名次。 5.袋鼠跳接力: 每个级部各派十二人参加,男女教师各六人。每人分别把球夹在两小腿中间 (上不能过膝,下不能低于脚踝,往返各二十米,途中球掉落要分别回到往 返的起点重新运,一组运完另一组接着用同一球运,最后一人运完比赛结束, 用时长短决定名次。 6.集体跳长绳: 两种比赛方式:一种是每个级部各派十人,男女教师各五人,两人摇绳,八人跳绳,碰到障碍停下结束,以所跳数目决定名次计分;一种是每个级部各派十人,男女不限,两人摇绳,八人钻绳,每次在绳内跳的人数不少于三人,钻出的人至少在绳内跳一下,跳绳时间3或5分钟,以钻出的人数多少决定名次。 7.自行车慢骑赛: (1项目分配:男、女混合项比赛项目。11个部门,每个部门选出2人参赛,计**人。 (2计分规则:自行车酒店提供,在30米距离内骑车,要求两脚不离踏板, 从前轮进线开始计时,到前轮压线为止,在比赛中有一脚落地即结束比赛。 8.单人正方向跳绳比赛: (1项目分配:男、女混合项比赛项目,11个部门,每个部门选出2人参赛,计22人。

小班创意美术优秀教案

小班创意美术优秀教案 【篇一：幼儿园小班美术手工活动教案】 幼儿园小班美术手工活动教案 小小棒棒糖 活动目标： 1、能两手较协调地揉搓橡皮泥。 2、学会在球体上安装小棒。 3、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。 活动材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管。 活动过程： 一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣“看，老师的口袋鼓鼓的，里面会 是什么呢？”小朋友猜一猜。“听，还有声音呢？到底是什么呢？” 揭秘：糖。“是什么糖”（棒棒糖）。 二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点“老师手里的棒棒 糖是什么样子的？”引导幼儿描述：上面一颗糖果是圆圆的，下面的 棒棒是长长的，老师还给它编了一个顺口溜：方的糖，圆的糖，安 根小尾巴变成棒棒糖，这种是小朋友经常吃的，噢，那老师要问小 朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢？ 三、制作棒棒糖 1、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做 过呢?今天老师也想动手做一个，小朋友先看看老师是怎么做的，然 后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖，好吗？先选择自己喜欢 颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉，搓一搓，轻轻的搓 成一个圆形小球，咦！老师把它按一个漂亮的小尾巴，这样是不是 就变成了一个漂亮的棒棒糖，老师很开心。 现在请小朋友也动手做一做，在动手前老师要说一下游戏规则： a、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的。 b、不能抢别人手里的东西，要小心地搓，不能掉在地上了。 2、幼儿进行操作，教师进行个别指导。 3、咦！现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和老师的是不是 一样的，你们的糖没有小尾巴，现在请老师给每个小朋友发一根小 尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。 四、小小棒棒糖展览会老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下， 小朋友看看他们做得不是很漂亮呀，哦，老师觉得小朋友的小手今 天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。教师：小朋友今天开心吗？幼儿：

创意趣味的墙上艺术

创意趣味的墙上艺术-植彩SY 一个家居空间的装饰，墙上艺术为整个家居空间的主导地位，而不同的装饰和不同的设计搭配，在不同设计师笔下呈现不同的面目，也代表着消费者不同的生活方式；往往，一点小小的变化却能改变整个家居空间视觉感官；一张小小的墙纸，带给大家的更是无限的创意变化。而植彩植物墙纸所给大家呈现的抑是这种创意体现，植彩一直在大胆的尝试各种墙纸的设计与功能的实现，将现代装饰风格和环保理念完美融合，打破了墙纸的单一性和独立性，赋予家居空间墙纸的艺术性和创意性。 当我们深入植彩，发现藏在她身后的是一群个性鲜活的群体，他们爱创意，时尚，对审美有着自己看法和独特的创造力；植彩设计师认为，一个好的家居空间墙上艺术设计，它不仅能带给人独特的视觉享受，又与大自然有着和谐共生的绿色理念，还能体现出主人的文化内涵。在植彩植物墙纸设计师的世界里，从不拒绝打破常规，让消费者能真切地感受到它带来的清新、自热与创意、乐趣，而这就是植彩为消费者所带来的墙上趣味装饰艺术，通过不同的色彩搭配和艺术设计，使人们能更真切的体验到植彩植物墙纸的创意设计带来的活感官享受。 植彩的设计师告诉我们，创意灵感设计是存在于微观世界中：一片海、一棵树、抑或者一片小小的叶子，或是线条，这些都可能被借鉴到墙纸设计上来，而我们所看到的植彩植物墙纸就是这样，或古典、或文艺、或清新、或浪漫，与整个大自然所带来的设计风格如出一辙，又与玩乐的趣味精神相结合。那植彩植物墙纸所要表达的创意又是什么呢？应该是为了给消费者呈现出一种别样的设计，获取功能感官上的愉悦。当然，一切的创意趣味也要归结为人们服务，植彩植物墙纸凭借其天然植物萃取精华和精湛的设计手法，让墙纸与空间安然对视，从而从视觉上拉大空间感，与整体的协调也没有相违背，植彩植物壁纸所表现出来的创意趣味显然是成功的。 因此，从植彩植物墙纸所带给人们精湛的工艺和趣味的创意设计中，我们能感觉到，墙上设计开始搭配了传统单一的设计思维像多功能设计转变，开始注重了个性与趣味的结合，而植彩植物墙纸所表现出来的墙上艺术设计，通过设计师精心设计所呈现给大家的独一无二的墙上艺术装饰，将大自然不留痕迹的融入到墙纸的设计上来。

小班优秀公开课美术教案

小班优秀公开课美术教案 小班优秀公开课美术教案汇总 小班美术：小鱼吐泡泡 听课时间：听课教师：设计意图： 在前几天我给孩子们上了有关“圆形”的活动课，引起了孩子们对圆形兴趣。因此我就设计了本次活动：用瓶盖印画，想通过本次活动加深孩子们对圆形的认识，同时让孩子们感受与画笔绘画不一样的一种新的绘画方式。 活动目标： 一、尝试用大小不同的瓶盖印章在纸上，在教师的提醒下，有换颜色印的意识。 二、通过印章的动作，提高手臂力度和灵活性。 三、能大胆地印，体验用瓶盖印章在纸上留下印迹的乐趣。活动准备： 一、画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。 二、收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。 三、《小鱼游》的音乐。 活动过程： 一、导入，引起幼儿的兴趣。 师：今天天气真好！小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧！（播放音乐——小鱼游） 二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。

1、师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡？ 幼：波罗波罗… 师：今天老师带来一个新工具，看是什么呀？（出示瓶盖）幼：瓶盖。 2、教师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用力 压一压，然后拿起来，“波罗波罗”吐出一个泡泡。(幼儿观看教师 的示范并倾听) 问：吐了一个什么颜色的泡泡？幼：黄色。 问：还想吐一个什么颜色的泡泡？幼：红色。 师：我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢？（请个别幼儿说说）引出：可以拿另外没有蘸颜色的瓶盖去蘸别的 颜色。 3、教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒 幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手 和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来，“波罗波罗”吐出一个红泡泡。) 4、让个别幼儿上来动手操作，并进一步的加深操作过程。提问：谁愿意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）你想要吐什么颜色 的泡泡？幼：兰色。（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说 边徒手做动作。） 5、教师交代：对幼儿提出作画时要求：你还想不想吐泡泡呢?（想）。师:我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。（出示范画）问：好看吗？幼：好看。师继续问：小鱼宝宝们想不想自己来 吐泡泡啊？幼：想。 教师提出要求：每个小朋友都有三个瓶盖，选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次一个瓶盖只能蘸一种颜

图形的趣味创意

图形的趣味创意 摘要：随着新世纪社会经济的快速发展，设计行业 已逐渐步入全面改革的新时期。图形创意作为设计领域中的一个重要门类，图形创意课程是艺术设计专业中的主干课程，其主要目的是培养学生对客观世界的观察习惯，学会从生活中积累经验与知识，发觉各种创意性元素，在学习与创造中不断架构知识体系，提高多视角观察、理解与表现内容主题的设计能力，巩固学生的专业基础，强化学生的创意水平。从一定角度去讲，图形创意课程的多元化创意发展对培养学生的图形创意能力以及增强图形创意的趣味性具有不可替 代的意义。 关键词：图形创意；多元化；创意课程；趣味创意；图形设计 目前我国经济已步入新时期，创意产业的崛起有效带动了我国经济的快速发展。这种发展态势为设计专业教育提供了千载难逢的发展机遇，但同时也使其面临着严峻的挑战。图形创意课程作为我国高校设计专业中新兴的一门设计基 础课，其本质属于造型基础向专业设计的过渡性课程，因而图形创意在教学过程中具有至关重要的桥梁作用。基于此，本文拟从图形的趣味化创意基本内涵出发，从趣味创意视角

深入分析当前图形创意课程存在的主要问题，提出趣味创意视域下图形创意课程的多元化教学路径，旨在推动我国图形创意课程的趣味性与多元化发展，实现学生创意思维与创意能力的培养。 1 图形的趣味化创意 图形属于一种视觉性以及能够传递信息的独特语言符号，是艺术、意识与技术的艺术形态组合，属于再生的艺术形态。图形具有强烈的表现力与艺术创造力，能够设计出夸张的、幽默的表现形式，还可以创造强烈的视觉效果，进而实现引起观众注意与传递信息的根本目的。“Creative idea”是“创意”一词的英文名称，意指创造性的思维意识。图形创意则是指在图形造型基础上，按照图形构建的形式法则与创意思维规律，对视觉符号图形进行重新整合，使之可以产生一系列视觉图像且能够传达信息，是对原始图形的内涵深化与视觉延伸的创造性思维过程。[1]新时代人们的审美标准不断提升，传统设计形式已无法适应现代人的审美要求，更具趣味性的创意设计与产品则更能满足人们的视觉与心理 需求。 二十一世纪的图形创意已成为美化生活、优化产品的关键因素，充满趣味性的图形设计也成了丰富人们日常生活的重要艺术手段。所以，将趣味性创意应用到图形创意课程教学之中，不但可以有效拓展图形创意课程内容的覆盖范围，

中班美术-表情创作活动《创意趣味表情》-许心乔老师

中班美术-表情创作活动《创意趣味表情》-许心乔老师 中班美术-表情创作活动《创意趣味表情》 一、品尝美食，表达感受 师：今天是沈老师请你们吃自助餐，你们一会告诉我，你们吃了什么？它是什么味道的？听到音乐结束后要回到小椅子上来哦。（给幼儿一个轻松、愉快的开始，有利于幼儿开拓思维、创新想法，也有利于孩子大【中班教案/zhongban/】胆表现自己，为后面的一系列活动做好铺垫，并让幼儿听到音乐能回到自己的小椅子上，有一定的规则意识） 师：1、你刚才吃了什么？他是什么味道的？师：你能用一个表情把你吃到的味道表演给大家看吗？ 2、谁吃的是和他不一样的味道呢？来介绍一下。 师：也请你能用一个表情把你吃到的味道表演给大家看吗？ （这里相互的讨论，孩子们能在幼幼互动中自然的明白，各种食物都是有不一样的味道的，我们在吃各种不同味道的食物时，我

们还有各种不同的表情，区别于以往老师总结给孩子，在这样尝一尝、说一说、演一演的环境中，孩子们自己就能总结出原因，提高了孩子们自主学习的能力） 一、欣赏各种各样的网络表情，体会表情的丰富有趣 1、欣赏简单的表情 师：沈老师这里也有一些表情，你都认识吗？ （通过欣赏网络表情，让幼儿说一说、演一演，丰富幼儿的已有经验，） 师：我们脸上的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴等五官变一变，就能变出各种丰富的表情，真有趣。 2、欣赏夸张的表情 师：这里还有很多更有趣的表情呢？你来说说，你觉得哪个表情最有趣？哪里有趣？ （通过欣赏夸张的表情，进一步丰富幼儿的经验，激发幼儿的创造性，对接下来的创作具有一定的启发性）

师小结：有些表情宝宝的眼睛和眉毛连在了一起，有些表情宝宝 的最大变成了一个大大的圆。 师：那你来猜猜，他们可能吃了哪种味道的食物，才会有这个表情？ (通过表情才猜测食物，增加了美术活动的趣味性，也让孩子知道，表情虽然要夸张、有趣，但是也要符合吃的食物的味道，为接下 来的创作活动提出一定的规则意识） 三、自选食物图片，教师提出创作要求 1、幼儿自选喜欢的食物图片，教师提出创作要求 师：刚才你们欣赏了那么多丰富有趣的表情，想不想也来设计一 个特别的、有趣的表情呢？接下来请小朋友先选一种自己喜欢吃 的食物图片，把它藏在娃娃的肚子里，然后想一想，吃了这种食 物会有什么表情呢？ 1、画画时，脸要画的大一点，这样表情才能画清楚。 2、想一种你觉得最合适的表情，给宝宝画上