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语文练习题

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第四单元

16 蟋蟀

01 积累运用

1.下列加点字注音完全正确的一组是( )

A.沙砾(lì) 鞘翅(qiào) 解剖(pōu) 筑巢(cháo)

B.颤动(chàn)囚室(qiú) 匹敌(pī) 明媚(mèi)

C.颚钳(è)皱纹(zòu) 薰衣草(xūn) 萌芽(méng)

D.皱襞(bì) 摇曳(yè) 应和(hé) 螽斯(zhōng)

2.解释下列加点词语在句中的含义。

(1)蟋蟀声音亮度可与蝉匹敌,而且还不像蝉的叫声那么沙哑。

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(2)莴苣叶代替了草丛作为隐藏时不可或缺的遮檐。

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(3)当田野里青蓝色的薰衣草如同散发青烟的香炉在迎风摇曳时,百灵鸟就不再歌唱了。

_________________________________

(4)我很喜欢把蟋蟀列为万象更新时的歌唱家之首。

_________________________________

3.根据课文内容选词填空。

(1)我看见它用它那有两排锯齿的有力的后腿在___________(蹬踢蹬踢踹),把挖出的土___________(踢踹蹬蹬踢)到身后,呈一斜面。

(2)地上的蟋蟀虽歌声单调,缺乏艺术修养,但其___________(淳朴朴实简朴纯洁)的声音与万象更新的___________(质朴淳朴朴实)欢快又是多么的和谐呀!

4.(黄冈中考)下列各句中,没有语病的一项是( )

A.作为一档新兴的电视节目,《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短,带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。

B.当前.青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范化,这应引起教育工作者的高度重视。

C.“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动,意在发扬人人节约粮食的良好习惯。

D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步人广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

5.写出下列各句所用的说明方法。

(1)它居无定所,一片枯叶、一片砖瓦足可以遮风避雨,犹如不考虑何处歇足的流浪民族的帐篷一样。( )

(2)弓上的一百五十个三棱柱齿与左鞘翅的梯级互相啮合,使四个扬琴同时振动,下方的两个扬琴靠直接摩擦发音,上方的两个则由摩擦工具振动发声。( )

(3)已经长大了的小蟋蟀,与成年蟋蟀一样全身墨黑,初生时的白带子已经全褪去了。( )

6.学校打算在图书楼走廊里悬挂一幅法布尔先生的画像,请你帮助补全画像中介绍法布尔先生的文字。(必须交代清楚其国别、身份、作品等信息)

法布尔(1823~1915),

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7,综合性学习。班级开展了“关爱动物”的综合性学习活动,请你参与。

【调查研究】阅读下列材料,完成题目。

材料一:野生动物物种正迅速减少,21世纪,已经灭绝了5400种,专家们预测,从1990年到2015年,还可能有包括动物、植物、茵类及其他低等生物在内的240万种生命消失。

材料二:自1970年到2000年,地球野生动物数量减少了约35%,陆地、淡水和海洋的脊椎动物种群数量减少了约40%。(《地球生存报告》)

材料三:19世纪初,北美大陆有6000多万头野牛,到1990年,只剩下不到1000头;四种犀牛已经灭绝了两种,在20年间,黑犀牛的数量减少了97%。

(1)用一句话概括这三则材料的主要内容。

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(2)电视台打算根据上述材料拍摄一则保护野生动物的公益广告,请你帮他们拟一则简短的广告词,提醒人们自觉保护野生动物。(不少于10字)

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02课内精读

阅读“两个鞘翅结构完全一样……歌声可以传到数百米以外”,回答下面问题。

8.“它几乎平贴在背上”中的“它”指代什么?句子中的“几乎”一词能不能删去?为什么?

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9.请简析句子“背脊上有一些粗壮的翅脉,呈深黑色,整体构成一幅复杂而奇特的图画,形同阿拉伯文似的天书”好在哪里。

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10.鞘翅的质地、颜色是怎样的?请从文中找出来。

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11.“那确实是精巧的乐器,比螽斯的要高级得多”,蟋蟀的乐器比螽斯高级在哪?这句话反映了作者怎样的感情?

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12.法布尔的《昆虫记》是一般文学家无法企及的,因为它有着严谨的科学依据;法布尔的《昆虫记》又是一般科学家无法企及的,因为它有着让文学家也拍案叫绝的形象和生动。你是怎样看待法布尔的?(80字左右)

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03 类文阅读

(六盘水中考)

蜜蜂消失,人类只能再活四年?

①大多数人一想起蜜蜂,都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比,实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言:“如果蜜蜂从地球上消失,那人类只能再活四年。”因为,蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人类所种植的农作物中,也有1000多种离不开蜜蜂。

②假如蜜蜂消失,人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外,蜜蜂还为众多饲料植物授粉,没有它,肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵;世界上植物类型变得单调,这会直接影响各种动物的生存……也就是说:如果在生态系统中丢失了一个环节,整个系统便会开始崩溃。

③令人不安的是,蜜蜂消失的事件正在发生。在美国,一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪,在不到一年的时间里,美国有超过60%的蜜蜂消失。如今,蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。

④实际上,不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机,没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为濒危动物。由于气候变暖,北极熊生活的冰面缩小,食物来源变得稀缺,让北极熊的数量也越来越少。冬天,居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。

⑤根据联合国的一份报告,目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种,比以前快了约1000倍,比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计,地球上也有至少10%的物种正在面临生存威胁。

⑥一旦某种生物绝种,就永远消失,无法弥补;而每当我们失去一样物种,我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝,或许治疗艾滋病或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。

⑦在地球史上,曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6 500万年前,一次陨石撞击地球,造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。目前,地球再一次走向物种灭绝的边缘,原因却是人类本身的行为:在过去的100年里,地球上45%的森林已经被砍伐掉了;全球20%的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏,而另外50%的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”,呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。

⑧和很多人的理解不同,在生态系统中,是没有“害虫”和“益虫”这类概念的,每个物种都有其特定的“使命”。例如,昆虫吃的往往是一些老弱病残的树,或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此,地球上的每个物种都值得尊敬和保护。

⑨作为人类的个体,我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生动物,少吃肉类多吃素食,节约用纸和燃气,少坐车多步行……其实,由于人类活动与生物多样性关系太密切,只要我们能稍微压制一点点欲望,都是对保护生物多样性做出的贡献。

13.文章采用问句作标题有何作用?

_________________________________

14.文章说明了___________的现状,造成这一现状的主要原因是_________________________________

____________________________________________。

15.第⑧段运用了什么说明方法?其作用是什么?

_________________________________

16.第⑤段中加点词“大致”能否删去,为什么?

_________________________________

_________________________________

17.在平时的生活中,我们还能为保护生物多样性做些什么呢?请列举两例。

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04写作创新

18.法布尔在介绍蟋蟀时使用了打比方、作比较、列数字等说明方法,把蟋蟀描摹得是那么的优美和惹人喜爱。选取你喜欢的一种昆虫,介绍它的某一个特点,注意至少要使用一种说明方法。(300字左右)

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17 蜘蛛

01 积累运用

1,给下面加点的字注音。

蚊蚋( ) 捆缚( ) 腺体( )

提防( ) 蜾蠃( )( ) 黏液( )

怅然( ) 柞蚕( )

2.说说下列三句话引号中词语的含义。

(1)此后我就留心这八条脚的“诸葛亮”怎样捉拿飞将。

“诸葛亮”:_________________________________

(2)蜘蛛忽然赶到,急忙地把它捉住,咬在“嘴”里,或者就吸食它的汁液。

“嘴”:_________________________________

(3)蜘蛛在生物界中是“名件”。

“名件”:_________________________________

3.在括号内填写恰当的关联词语。

(1)如果投入网里的( )这等小虫,( )气力较大的飞虫,它急忙跑来,便放出丝来,用脚拿了丝向飞虫去缚。

(2)蜘蛛的丝,( )放弃了科学上的观察和闲暇时的观赏,从实用上来看( )是很有意思的。

(3)他用的是一种背上有十字纹的称为园蛛的丝。( )比一般蚕丝更细,( )很韧,又不会扭曲。

4.(随州中考)下列各句中,没有语病的一项是( )

A.生物多样性与人类生活息息相关,但是随着生态环境的破坏,生物多样性保护工作面临着严峻挑战。

B.一个国家的核心竞争力和强大的后劲,取决于包括科学素质在内的国民素质的高低。

C.引领、认识和适应经济发展新常态,需要历史地、辩证地看待经济发展的阶段性特征,稳中看进,缓中看新,难中看机,变中看势。

D.在随州举行花品齐全、花色繁多、花态典雅的兰花展之际,赢得全国各地爱花之人的青睐。

5.下面句子的顺序已经打乱,请结合语境将它们重新排序。

①如果来的飞将是带枪的,例如蜜蜂,蜘蛛见它被网粘住,赶到前面,用丝向飞将身上绕一下,转身便走,恐怕被它的标枪投着。②随后是接连地绕几转,跑开一次,等到看看那飞将挣扎的力量已弱,才靠近它的身边,把它细细捆缚。③但走不多远,又回转去,再绕一下,又走开。正确的顺序是:______________________

6.文章先后写了蜘蛛的捕食方式、身体机构和织网技能以及人类对蛛丝的利用,这三个方面的顺序能否颠倒?为什么?

_________________________________

_________________________________

7.仿照示例,模拟一只可爱的小狗的口吻,用第一人称介绍一下“自己”。

示例:我叫蜘蛛。我们家族约有三万五千余种,属于节肢动物。我们结网定居,常在屋檐、庭园、树丛间结大型车轮状垂直的圆形网。清晨、傍晚或夜间居网的中心,白天隐伏网旁,以树叶缝隙、树枝为隐藏地点,并要用一信号丝与网相连。当昆虫或它物触网,被网上粘液(粘丝)粘住,我就扑出,以螯肢摄捉,注入毒汁和消化液,并用蛛丝缚住猎物,然后像咬一片面包或饼干似的把它们吃掉,作为美餐。

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8.阅读下面漫画,回答问题。

(1)请你根据漫画内容,为其拟写一个标题。

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(2)假如你在生活当中也看到了这种现象,请你动之以情,晓之以理地劝阻他们。(要求语言简明,连贯得体)

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02 类文阅读

虫虫,快到碗里来

李华韩扬

①联合国粮农组织5月13日发表报告呼吁全世界的饭馆、厨师和美食家推广使用昆虫,以应对全球范围的饥饿和气候变暖问题。报告称,人类可食用的昆虫在全球超过1900种,多吃昆虫对身体有大益处。

②科学家们已经发现,红蚁、小蚱蜢和一些龙虱所含有的蛋白质足以与瘦牛肉相提并论,而脂肪则要少很多,称得上是高蛋白低脂肪。此外,如果对通过麦片获取纤维感到厌倦,也

可以用昆虫来作为替代.很多可食用昆虫都富含对人体有益的铜、铁、镁、磷、硒、锌等矿物质。

③在将饲料转化为可食用肉类方面,昆虫的效率也相当高,其将饲料转化成肉的效率是牛的4倍。报告称,多数饲养类昆虫所产生的对环境有害的温室气体可能少于家畜。这有助于降低食物生产成本,减少温室气体排放。

④昆虫头顶光环,污染少、营养物质高,是美味佳肴不可多得的主角。素来闻名的粤菜,自然不甘人后,昆虫菜更具风情。爽脆清淡的“白焯地龙”,焦嫩鲜香的“油炸桂花蝉”“香炸焦蛆”,甘美咸辣的“椒盐龙虱”“椒盐蛐蛐儿”“椒盐竹蛆”,吃起来幽香隐隐,美味淡淡,神秘感与新鲜感俱来。

⑤广东省昆虫研究所教授、学术委员会委员钟俊鸿表示田野、山上等地的某些昆虫也可以食用,然而他并不支持过量捕捉野外昆虫,因为“这会带来生物量的问题”。但为了避免昆虫携带病菌而导致人类生病的风险,他建议人工饲养昆虫,不让昆虫有接触病菌的机会。

⑥在烹饪方式上,钟俊鸿认为,烹饪方法百无禁忌,可烘,可炒,可油炸,甚至可生吃。但“最好是用100~110摄氏度的高温烘干”,既杀灭病菌,又不破坏昆虫的营养价值和口感。若没有先例,生吃则需要慎重。

⑦但需注意的是,不是什么昆虫都可以吃的,有的昆虫有毒,比如鳞翅目的幼虫,它的毛就有毒,不能食用。

9.第①段画线句“报告称,人类可食用的昆虫在全球超过1900种,多吃昆虫对身体有大益处”中的加点字“报告称”有什么表达作用?

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10.第⑤段加点的词语“过量”能否去掉?为什么?

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11.简要说说第③段画线句的说明方法及其表达效果。

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12. SARS来了,人们不吃果子狸了;H7N9来了,大家谈“鸡”色变。现在建议大家吃昆虫,结合文章内容谈谈这个方案的利与弊。

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18 天鹅

01积累运用

1.给下列加点的字注音或根据拼音填写汉字。

遨游( ) 游弋( ) 踯躅( )( ) 小憩( )

藏nì( ) 宫苑( ) cì( )予hān( )畅

2.选出下列词语中没有错别字的一项( )

A.物竞天择养精畜锐冥思苦想

B.按部就班翻来覆去如座针毡

C.声色俱厉险象迭生恃才放旷

D.段章取义大相径庭敷衍塞责

3.根据注释在横线上填上合适的词语。

(1)一切都证明这个___________(言辞、诗文或其他事物意味深长)和风趣的神话是很有道理的。

(2)它要随自己的喜好在水面___________(在水中游动),到岸边小憩。

(3)看见天鹅那么___________(形容仪态大方,从容不迫)自在,看见它在水上活动得那么敏捷和自由。

(4)(天鹅)沿着岸边___________(形容慢慢地走,徘徊不前),在高岸下栖息,藏匿在灯心草丛中,深入到最偏僻的湾汊里。

4.(武汉中考)下列各项中,有语病的一项是( )

A.记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,绝大多数药品价格保持稳定。

B.长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白。

C.城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位,以满足市民出行的需求。

D.“湖北省环保政府奖”近日揭晓,获奖者中首次出现两位农民,并代表获奖者发言。

5.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是( )

A.人们喜爱天鹅,不仅因为它的形态,而是因为它表现出来的美德。

B.自然界只有天鹅死前为自己唱挽歌。

C.人们应当成为动物的朋友,才能享受与天鹅相处的乐趣。

D.由于对天鹅的偏爱,影响了古希腊人的想象力。

6.学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区参观,以便让学生进一步了解丹顶鹤的有关知识,增强他们的爱鸟护鸟意识,你前去与保护区孙主任联系,打算对他说些什么?

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7.请仔细观察下边这幅题为“天鹅”的儿童漫画,说说你看了漫画后有什么感受。

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02 课内精读

阅读下面的文字,完成后面的问题。

天鹅面目优雅、外形美丽,这同它温柔的本性是一致的。看见它的人都赏心悦目,它所到之处都增色生辉;人们喜爱它,欢迎它,赞美它;其他种类的动物都不配得到这样的荣誉。……

看见天鹅那么雍容自在,看见它在水上活动得那么敏捷和自由,我们不仅应该把它当做禽类中最好的航行家,而且应该把它当做大自然向我们提供的航海术中最完美的典范。它高

昂的脖子、圆润的胸脯,仿佛是破浪前进的船头;它宽阔的腹部仿佛是船底;为了航行的便利,它的身体往前倾斜,越向后抬得越高,最后像船尾一样翘起;它的尾巴是一个名副其实的舵;双脚是宽大的桨;而它半张的巨大的翅膀微微鼓胀着,这就是推动这条活的船舶前进的帆,它们把船和驾驶员一起推着往前航行。

天鹅兼有天生的丽质和自由的品性,它不属于那些我们可以强制和禁闭的奴隶之列。它是我们湖沼的自由的居民,它只在享有充分独立,毫无被奴役、被囚禁的感觉时,才愿意在那儿逗留、居住。它要随自己的喜好在水面游弋,到岸边小憩,往返于湖心和湖边,沿着岸边踯躅,在高岸下栖息,藏匿在灯心草丛中,深入到最偏僻的湾汉里,然后终止它孤独的漫游,回到有人的地方,享受与人为伴的乐趣。它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们是它的客人和朋友,而不是它的主子和暴君。

8.作者把天鹅比作“最好的航行家”,说说文章是怎样具体描述的。

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9.请用概括的语言,说说你对天鹅的印象。

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10.天鹅选择居住地的条件是什么?

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11.“它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们是它的客人和朋友,而不是它的主子和暴君。”从短文的最后一句话中可以看出天鹅具有什么品性?

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12.人们喜欢天鹅,那么怎样才能使天鹅来到我们身边呢?

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03 类文阅读

无论乡村或城镇,几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟,甚至骂为“老家贼”,究其原因,这是人们对它的误解。

麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人为伴。麻雀的巢如同半边皮球那么大,通常筑在房顶瓦头檐槽之间的空隙里,也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀,很少飞离老家两三里之外。

人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为麻雀在鸟类中是比较聪明的,在一次试验中,只有3%的麻雀二次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特,通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力能和猴子相比拟。

麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过:十八世纪时,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭害虫,从欧洲引进麻雀专门对付毛虫,使庄稼得以摆脱虫

患。为此,人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题不是麻雀多了,而是麻雀数量大大减少,某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音,这应当引起我们的注意。

13.麻雀的主要特点是什么?

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14.本文运用的说明方法主要有哪两种?

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15.本文所采用的说明顺序是什么?

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16.为什么说麻雀“常被人们认为是害虫”“是人们对它的误解”?

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17.文中第一句中的“几乎”,第二句中的“常”可否删去?为什么?

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04 写作创新

18.请结合所学知识和生活经历,描写一段关于你所喜爱的某种动物的小短文,(300字左右)

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19 牛群

01 积累运用

1.给下列加点的字注音。

寥落( ) 浓酽( ) 回眸( )

粗犷( ) 钚元素( ) 黄褐色( )

2.解释下列词语在文中的意思。

(1)蛮荒:_________________________________

(2)回眸:_________________________________

(3)寥落:_________________________________

(4)触目惊心:_________________________________

3.修改下列病句。

(1)作者笔下的牛群庞大、壮观的特点。

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(2)在波回路转中,为读者展现了一幅壮观的现代化牧业图。

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4.指出下列句子所运用的修辞手法。

(1)黑色的背景有如黑色的海洋,无边无际,滚滚滔滔。( )

(2)仅卷舌揽食的,应是好几千了;仅甩尾赶蝇的,也应是好几千了;仅以蹄踢土的,也应是好几千了。( )

(3)除此而外,原野上的草,石,塄坎,以及起伏的山坡,全都成了浓酽的墨汁。( )

(4)在中国长大的人,谁没见过牛呢?( )

5.作者在文中描写了哪些场景?哪个场景是全文的重点?

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6.文章开头两段极力渲染加州原野的苍茫与荒凉,作用是什么?

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7.(乌鲁木齐中考)阅读下面的材料,完成后面的题。

材料一:2014年是农历壬午年,又称马年。随着马年的到来,“马上有钱”“马上有车”之类的“马上有××”带着人们各种各样的美好愿望扑面而来。一时间,“马上体”爆红于网络世界,爆红于海峡两岸的华人万姓。

材料二:在现实世界,人们以马的形象制作各类玩偶,而“马上体”则是这些玩偶在语言世界的表现形式:马背上放一摞百元大钞,就是“马上有钱”;马背上放一只茄子,就是“马上有一切(茄)”。

材料三:各类报纸纷纷以“马上体”作为标题:

新茶没上市,茶农也“马上有钱”(《济南时报》2014年1月21日)

“马上有钱”送给你,红火过大年(《潇湘晨报》2014年1月21日)

材料四:汉代已出现具有“马上体”特点的饰物:“马上封侯”,以猴子骑马的图案寓指即将封官拜爵。这一主题在明清瓷器中更为常见。

(1)请根据以上材料,概括“马上”一词的字面意思和常用意思。

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(2)请根据以上材料,用两句话归纳人们使用“马上体”的原因。(不要超过16个字)

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02 类文阅读

8分23秒的震撼

①那年,我在南非克鲁格国家公园拍摄风光片,意外地捕捉到了一段动人心弦的真实画面。

②那天傍晚,一群野牛正沿着河岸缓缓前行,而在前方不远处,六七只狮子,正藏在草丛里,等待着猎物的到来。两头大野牛和一头小野牛不知道前方危机四伏,它们欢快地向前奔跑,距离队伍越来越远,却离狮口越来越近。

③没有任何征兆,埋伏的狮子们就纷纷跃起,3头野牛猝不及防,已与狮子狭路相逢。

④野牛急忙掉头逃跑,但是,狮子的速度更快,一只狮子几个起落,就追上了落在最后面的小野牛,并将其狠命地扑进河里。小野牛在河水里挣扎着,几只狮子一起咬住它,它们要把这个战利品拖上河岸来享用。但就在小牛即将被拖上岸时,河水里突然一片翻腾,一条巨鳄从河中一跃而起,它张开血盆大口,牢牢地咬住了小牛的尾巴,向河里狠命地拖拽着小牛。就这样,群狮与鳄鱼在河边展开了争夺小牛的拉锯战。几番撕扯,胜负已见,最终小牛被拉上了岸。

⑤我看着镜头里那可怜的小牛,它即将成为狮子的美餐了,这也许是自然界弱內强食的必然结局。但我发现,镜头里突然有了新的内容。

⑥那刚刚逃走的两头野牛,竟带着近百头身强体壮的野牛狂奔而来。原来,它们在生死关头,丢下小牛逃去,并非为了苟且偷生,而是去搬救兵。

⑦众野牛如风而至,把几只狮子团团包围在中间,一头野牛开始狂追一只狮子,这画面让人毕生难忘:在强悍的猛兽面前,这头食草动物的温驯软弱已经荡然无存,它吼声如雷,

似威武的战将;而那狮子的威风,早巳消失殆尽,它在这头野牛面前落荒逃跑。但是,剩下的狮子依然咬住小牛不肯松口。

⑧野牛们终于发怒了。它们结成战阵,逼近狮子。一头野牛对着狮子疾冲上去,用牛角猛力一挑,一只狮子就飞到了空中,然后狠狠摔到地上。几个动作,在瞬间内一气呵成,让人忘记了这竟是一头野牛。群牛怒吼,开始发动进攻,在雷霆万钧的气势下,剩下的几只狮子终于面露惶恐,它们无力地抵抗了几下,便松开口,四散逃窜了。

⑨如血的残阳中,野牛们如一个个勇猛的战士,它们用勇敢与力量,上演了一场悲壮的生命之歌,令人动容。

⑩我看了摄像机上的时间,从小野牛落入群狮之口,到众野牛奋力救出小野牛奇迹逃生,这一过程只有短短的8分23秒。

(11)8分23秒的牛狮之战,完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义。强者与弱者,原来并不取决于体魄的强壮或孱弱,也不在于其食肉还是食草。

(12)强与弱,是一种精神与意志的较量。有些个体,看似软弱,可它们一旦同仇敌忾、紧密团结在一起,就会形成一股无比强大的力量,在这种力量面前,再强悍的对手都会被折服、被击败。

8.阅读第④段,说说小牛遇到了怎样的危险。

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9.选文语言形象生动,使读者如见其形、如闻其声、如临其境。请从第⑦段筛选出表现野牛勇猛与力量的词语。

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10.第⑧段“几个动作,在瞬间内一气呵成”一句中,“几个动作”指的是什么?

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11.第⑩段和第(11)段都提到“8分23秒”,有什么作用?

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12.读完本文后,你一定明白了一些道理,请把你的感悟简要地写在下面。

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20 荔枝图序

01 积累运用

1.给下列加点的字注音。

帷盖( ) 枇杷( )( ) 红缯( )

紫绡( ) 瓤肉( ) 醴酪( )( )

2.解释下列句子中加点的词。

(1)华如橘,春荣( )

(2)四五日外,色香味尽去矣( )

(3)南宾守乐天命工吏图而书之( )( )

(4)盖为不识者与识而不及一二三日者云( )

3.按原文填写。

(1)荔枝生巴、峡间,______________________。

(2)朵如___________,核如___________,壳如___________,膜如___________,瓤肉莹白如___________,浆液甘酸如___________。

(3)作者写此文的目的是:_________________________________。

4.文学常识填空。

(1)本文作者___________,字___________,号___________,___________朝诗人。我们还学过他的诗___________。

(2)序是一种文体。有___________和___________之分。

5.下面没用比喻修辞手法的是( )

A.壳如红缯,膜如紫绡B.浆液甘酸如醴酪

C.朵如葡萄,核如枇杷D.大略如彼,其实过之

6.翻译下列句子。

(1)荔枝生巴、峡间,树形团团如帷盖。

_________________________________

(2)盖为不识者与识而不及一二三日者云。

_________________________________

7.阅读下面材料,概括主要内容。

从中医属性讲,荔枝属于味甘,肉质鲜美、甘甜爽口能增进食欲。从现代医学角度讲,荔枝营养丰富,富含维生素,有提神醒脑的功效。可吃荔枝的人确实有此体会:吃完荔枝后嘴巴干涩,咽喉肿痛,还可能引发感冒。这该怎么办呢?其实民间已经有了处理的好方法。像东莞人搞荔枝节,早上

采摘荔枝吃荔枝,中午必然吃合咸鱼的菜肴,这是因为盐能解荔枝的温性。

_________________________________

_________________________________

8.读下面的链接材料,回答问题。

荔枝,无患子科,常绿乔木。树可高达20米。树皮灰褐色,不裂。偶数羽状复叶互生,小叶2-4对,长椭圆状披针型。长4-12厘米。花小,无花瓣,呈顶生圆锥花序。果球型或卵型,熟时红色,果皮有显著突起小瘤体,种子棕红色,花期3-4月,果5-8月成熟。原产地中国。喜光、喜暖热湿润气候,适合腐质酸性土壤,怕霜冻。目前我国有100余品种。

(1)材料从哪些方面介绍了有关荔枝的知识?

_________________________________

_________________________________

(2)材料语言与本文语言有何不同?

_________________________________

_________________________________

02课内精读

荔枝生巴、峡间,树形团团如帷盖。叶如桂,冬青;华如橘,春荣;实如丹,夏熟;朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪。大略如彼,其实过之。若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。

元和十五年夏,南宾守乐天命工吏图而书之,盖为不识者与识而不及一二三日者云。

9.解释下列加点的词。

(1)朵如葡萄( )

(2)甘酸如醴酪( )

(3)壳如红缯( )

10.下面几句是从荔枝的哪些方面进行说明的?

(1)朵如葡萄,核如枇杷( ) (2)瓤肉莹自如冰雪( )

(3)浆液甘酸如醴酪( ) (4)壳如红缯( )

11.“大略如彼,其实过之”一句在结构上有何作用?

____________________________________________

12.本文主要采用了哪种修辞手法,作用是什么?

____________________________________________

____________________________________________

13.唐代诗人杜牧在《过华清官》一诗中写道:“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”从这首诗中可以看到课文所写的荔枝有什么特点?

____________________________________________

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03类文阅读

【甲】荔枝生巴、峡间,树形团团如帷盖。……四五日外,色香味尽去矣。

(白居易《荔枝图序》)

【乙】长安回望绣成堆①,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

(杜牧《过华清官》)

【丙】罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不辞②长作岭南人。

(苏轼《惠州一绝》)

【注释】①绣成堆:指长安城的宫殿、树木像一堆锦绣。②辞:推辞。

14.解释下面加点的词。

(1)实如丹______________________

(2)若离本枝______________________

(3)山顶千门次第开______________________

15.翻译句子。

(1)大略如彼,其实过之。

_________________________________

(2)日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。

_________________________________

16.从【乙】【丙】提供的诗中分别找出与【甲】文所介绍的荔枝“不耐储藏”和“鲜美可口”相对应的诗句。

_________________________________

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17.根据你的观察,写一段介绍水果的文字。

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第四单元

16 蟋蟀

1.A 2.(1)相比;相当;对等。(2)表示非常重要,不能有一点点的缺失,不能少一点。

(3)飘摇,摇摆。(4)事物或景象改换了样子,出现了一番新气象。

3.(1)蹬踢踹(2)淳朴质朴4.B(解析:A“最重要”与“当务之急”重复;C

“发扬”与“习惯”词语搭配不当;D“学习”与“素养”搭配不当) 5.(1)打比方

(2)列数字(3)作比较6.法国昆虫学家、作家。著有《昆虫记》。

7.(1)野生动物的物种及数量正急剧减少。(2)示例:野生动物是人类亲密的朋友,保护它们,人人有责;不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物;保护野生动物,就是关爱人类自己;保护野生动物,实现人与自然和谐共处。

8.右鞘翅。不能。“几乎”表示“接近,差不多”的意思,指右鞘翅基本上平贴在背上,如果去掉,就变成整个右鞘翅全部贴在背上,与实际情况不符,不能体现说明文语言的准确性。9.详细介绍了背脊上的翅脉的颜色及其形状,并且使用了打比方的说明方法,形象生动。10.质地:透明。颜色:淡淡的棕红色。

11.弓上的一百五十个三棱柱齿与左鞘翅的梯级互相啮合,使四个扬琴同时振动,下方的两个扬琴靠直接摩擦发音,上方的两个则由摩擦工具振动发声。螽斯只有一个不起眼的镜膜,声音只能传到几步远的地方,而蟋蟀有四个振动器,歌声可以传到数百米以外。反映出作者对生命对自然崇高的热爱。12.要点:答案中只要能表达出法布尔热爱自然、热爱生物的感情,学习法布尔求真的精神即可。13.引起读者的思考;制造悬念,激发读者的阅读兴趣。

14.物种正在加速灭绝人类对自然环境的破坏行为15.举例子,举了昆虫往往会吃老弱病残的树的例子,准确具体地说明了“在生态系统中,是没有…害虫,和…益虫?这类概念的,每个物种都有其特定的…使命”?(或“每个物种都值得尊敬和保护”)这一道理16.不能,“大致”表示估计,删掉后,句子意思变成了“目前物种灭绝的速度由每天一种加快到每小时一种”,意思就显得太绝对了,这样就不能体现说明文语言的准确性。17.示例一:不滥砍滥伐森林。示例二:少坐车多步行。

18.【例文】

峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些。它是峨眉山最珍贵的特产之一——枯叶蝶。当它阖起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会去注意它。谁也不会瞧它一眼。它收敛了它的花纹、图案,隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的、干枯了的,甚至不是枯黄的,而是枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。它这样伪装,是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽,更因为它那用来隐蔽它美丽的枯槁和憔悴。

17 蜘蛛

1. ruì fù xiàn dī guǒ luǒ nián chàng zuò

2. (1)借用上文的比喻,“诸葛亮”即蜘蛛。(2)指功能相当于“嘴”的口器,但省略了对口器的说明文字。(3)俗语,包含有名、特别或可贵的东西的意思。3.(1)不是却是(2)即使也(3)不但而且4.A(解析:B 一面对两面。删去“高低”;C“引领”应调换到“认识”“适应”的后面;D删去“在”或者“之际”) 5.①③②6.不能,文章由蜘蛛生活习性的“表”,说到它吐丝生理机制的“里”,是按由“表”及“里”的顺序介绍的。7.我是一只小狗狗。一生下来就是一身粉红色,是一只落脚狗,我眼睛还没睁开时,就和哥哥姐姐们分开了,耳朵隐约听见狗场主说:“这是一只落脚狗,很难养大的,只会吃白饭,扔了吧怪可惜,不扔吧又只会吃白饭!”我颤颤巍巍地抬起了头(虽然看不见,但我的方向感很好),却听见女主人说:“长得挺机灵,留下吧!长不大也会有人买的。”我大难不死,逃过一劫,回到了妈妈身边。过了几天眼睛睁开了,我那豆大的眼睛,对这个世界充满了好奇,看见了许多东西,也看见了哥哥姐姐们,它们长得很强壮,每个都拥在妈妈身肚子下,我也凑上去,但很快被其他狗狗们挤了出来。8.(1)示例:小鸟的请求

(2)示例:情:小鸟也是一个活生生的生命。理:动物是人类的朋友,我们要与它们和谐相处。9.交代了信息的来源,这个结论是经过科学家反复实验研究得出的,有一定的

科学依据和权威性、说服力,不是凭空臆造,体现了说明文语言的准确性。10.不能,“过量”限制数量,意思为“超出正常的数量”,说明不是不能捕捉野外昆虫,而是不能超出正常数量,去掉不符合实际,体现说明语言的准确性。[解析:限制性词语能否删去?对策:(1)表态(删还是不删)。

(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思,不符合实际,太绝对了。(4)XX词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。] 11.列数字,作比较。通过与牛对比突出昆虫将饲料转化为肉的效率高。12,利:①对身体有益。②解决全球范围的饥饿和气候变暖问题。弊:①太残忍,昆虫的生命也需尊重。②可能破坏生态平衡。③有些昆虫携带病毒可能导致人类生病。

18 天鹅

1.áo yìzhízhúqì匿yuàn 赐酣2.C 3.(1)隽永(2)游弋(3)雍容(4)踯躅4.D(解析:D项谓语动词“出现”后缺少宾语,且“并代表获奖者发言”主语不明确) 5.B(解析:原文中没有类似的信息) 6.示例:孙主任,您好!我是XX中学的学生,我们近期准备来这儿参观,到时候想请您做一场“爱鸟护鸟”的知识讲座,您看可以吗?7.可从画面有无美感,或环保方面谈。8.把高昂的脖子、圆润的胸脯,当做破浪前进的船头;把宽敞的腹部当做船底;身体前倾、向后翘起像船尾一样;把尾巴当做舵;双脚当做桨;它那半张的巨大的翅膀微微鼓胀着,这就是推动这条活的船舶前进的帆,它们把船和驾驶员一起推着往前航行。9.美丽、娇媚、温柔、优雅,喜欢自由,不受奴役,十分高贵。10.能享有充分独立,毫无被奴役、被囚禁的感觉时才会逗留、居住。11.不喜欢被奴役、被囚禁的品性。1

2.略1

3.适应力强,能飞善跳,喜爱群居,乐与人类为伴。1

4.打比方、举例子。1

5.逻辑顺序。1

6.麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。

17.不能。“几乎”说明并非每一处、到处;“常”表示程度,并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明语言的准确性。

18.【例文】

白鹭姿态优美,动作潇洒,极富飘逸之神韵。伫立时,白鹭收敛羽翼,颈部或伸或缩,修长的腿轻松地支撑着雪白的身躯,俨然“雪衣公子立芳洲”。行走时,白鹭颈部收缩成S形,步履轻盈稳健,悠闲自在。飞翔时,白鹭颈部亦呈S形,两脚向后伸直,缓缓地鼓动宽大的翅膀,直冲云天,却又从容不迫。白鹭还有“群飞成序”的习性,故在白鹭栖息地常能观赏到“一行白鹭上青天”的美景。可以说,白鹭的优雅和高贵,完全可以与白天鹅相媲美。

白鹭以湿地为栖息地。在海滩、湖泊、溪流、水稻田和沼泽地,常能见到白鹭的美丽身影,唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白鹭”,“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。白鹭栖息最密集的当属江苏涟水的白鹭岛,每年夏季有上万只白鹭在岛上筑巢繁衍,有时百千只白鹭齐飞,场面蔚为壮观。

19 牛群

1.liáo yàn móu guǎng bù hè 2.(1)野蛮荒凉。(2)回过头看。(3)稀少。(4)看见某种严重情况,心里感到震惊。3.(1)作者笔下的牛群具有庞大、壮观的特点。(2)课文在波回路转中,为读者展现了一幅壮观的现代化牧业图。4.(1)比喻(2)排比(3)比喻(4)反问5.课文依次写了苍茫的加州原野、渐近渐广的黑色、庞大壮观的牛群和所联想的好莱坞影片中牛仔们驰骋拼杀等四个场景,其中庞大壮观的牛群是全文的重点。6.展示牛群生活的自然环境,为下文描写牛群的壮观、浩荡奠定基础。7.(1)字面意思是“马背上”,常用意思是“立刻”。(2)恰逢农历马年新春,渴望立刻实现愿望。

8.小牛被一只狮子扑进河里,几只狮子一起咬住它;一条巨鳄牢牢咬住小牛的尾巴,

群狮与鳄鱼展开争夺撕扯。9.如风而至团团包围狂追吼声如雷

10.疾冲(冲)一挑(挑)飞摔11.照应题目;强调牛狮之战时间之短;突出牛狮之战带给“我”的震撼之大。12.示例一:强者与弱者,原来并不取决于体魄的强壮或孱弱,也不在于其食肉还是食草;示例二:强与弱,是一种精神与意志的较量;示例三:有些个体,看似软弱,可它们一旦同仇敌忾、紧密团结在一起,就会形成一股无比强大的力量,在这种力量面前,再强悍的对手都会被征服,被击败。

20 荔枝图序

1. wéi pí pá zēng xiāo ráng lǐ lào 2.(1)开花(2)消失(3)画写(4)认识,见过3.(1)树形团团如帷盖(2)葡萄枇杷红缯紫绡冰雪醴酪(3)盖为不识者与识而不及一二三日者云4.(1)自居易乐天香山居士唐《钱塘湖春行》(2)书序赠序5.D 6.(1)荔枝生长在巴州和峡州之间,树的外观圆圆的,像四周带帷帐的伞盖。(2)是为没见过和虽然见过却没有见过摘下一二三天的荔枝的人说的。7.荔枝味美,但不能多吃,吃完后吃点含盐的食物可解其温性。8.(1)从荔枝的种属、树形、叶子、花及果实的形状、花期等方面。(2)与本文相比,材料的语言较简洁、凝练,科学性强,而课文则运用了修辞手法,比较生动形象,文学性强。9.(1)果实聚成的簇

(2)甜酒和奶酪(3)丝织品的总称10。(1)形状(2)瓤肉的颜色(3)味道

(4)外壳的颜色11.总括上文介绍的内容。12.比喻,让人们对荔枝有深刻、直观的印象,获得更多的了解。提示:第二问成理即可。13.若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。14.(1)果实

(2)树木,指荔枝树(3)一个接一个15.(1)大致像这样,但实际情况要胜过它们。(2)每天大吃荔枝三百颗,那种鲜美、可口的味道,使我很想长久地做个岭南人。16. 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。17.点拨:仿照原文,使用比喻及对比手法等。

人教版五年级下册语文课后练习题汇总修订稿

人教版五年级下册语文课后练习题汇总 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-

五年级下册语文课后练习汇总 1.草原 1、说说内蒙古草原的自然风光和民族风情。 (内蒙古草原的空气清鲜,天空晴朗,天底下一碧千里,小丘线条柔美、翠色欲流。蒙古族同胞非常热情好客,他们住蒙古包,吃手抓羊肉和奶豆腐,喝奶茶,能歌善舞。) 2 读下面的句子,体会在表达上的特点,再从课文中找出其他写得美的句子读一读,体会体会,再抄下来。 (1)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 答:这句话运用了比喻的修辞手法,把线条柔美的小丘比喻成不用墨线勾勒的中国画。我从“不用墨线勾勒”体会到小丘柔美没有明显的界限。“翠色欲流”写出了小丘由于绿色浓厚,就像要流下来似的。从“轻轻流入云际”中,我仿佛看到了绿色的草原一望无际,与天相接,那翠绿的颜色也流入了天边。 (2)马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 答:这句话运用了动态描写的方法,把蒙古族同胞穿着鲜艳的服装,策马疾驰,远迎来客时襟飘带舞的样子比作飞动的彩虹,这样写形象传神。 3、联系课文,说说对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。 答:读了这句话我体会到了蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上分别呢!但是,天下没有不散的宴席,大家始终要分开,唯有在这无边的大草原上诉说大家的不舍,难舍难分。这句是文章的中心句,表达了作者对草原美景的流连忘返,对蒙古族同胞的惜别之情。 《草原》作者老舍,全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。 3.白杨 2、默读课文,讨论: (1)从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点?从哪些地方可以体会到爸爸“也在表白着自己的心”? 答:我从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有这些特点:不择环境、适应性强;不惧灾害、生命力强;生长迅速、高大挺秀。我从爸爸的语言和神情中体会到爸爸“也在表白自己的心”。爸爸在新疆工作,他是服从党的需要到边疆去

2014三上语文期末试卷(1)

2014三上语文期末试卷(1)

555小学2013—2014学年度第一学期Array三年级语文学科期末试卷 (书写分3分)等第(分值:) [卷首语]:同学们,一学期很快就结束了,善于总结才能够不断进步, 今天我们一起来来完成期末试卷,看看你是否可以顺利过关。对了,别忘了把字写工整,书写可占3 分呢! 一、看拼音写词:(10分) 二、按要求完成。(14分) 1、选择字音只有一处错误的一项()(2分) A、相逢.(fénɡ)为啥.(sá)刘伯承.(chén)兴.风作浪(xìnɡ) B、陋.习(lòu)疼.痛(ténɡ)缠.绷带(chán)沧海一粟.(shù) C、崭.新(zhǎn)不禁.(jìn)插.茱萸(cā)栉.风沐雨(zhì) D、远眺.(tiào)镇.静(zhènɡ)重.阳节(chónɡ)身经.百战(jīn) 2、选择书写错误最少的一组()(2分) A、邮局底头思念兴高彩烈 B、慢步愿意喜迅百尺干头 C、伤势倍伴职员刮骨疗毒 D、废除连棉即然竟相开放 3、“免除后患的“患”意思是:( ) (2分) A灾祸;灾难 B忧虑;担忧C生病;害病

4、用“√”选出恰当的词语:(1分) 这次秋游,李明同学( 意见建议议论)我们到国防园参观。 5、给下列句子选择合适的词语。(3分) 既然果然竟然 ①越王勾践( )给吴王当了三年奴仆,真不容易! ②天气预报说今天有雨,中午放学的时候,( )下起了雨。 ③( )妈妈不答应我去奶奶家,我还是去求爸爸吧。 6、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分) ①孟子曰:爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。() ②《孙中山破陋习》中“破”的意思是破坏。“陋习”在课文中指缠足这个不好的习惯。() ③写“请假条”时,“此致”要空两格;“敬礼”要顶格,加上感叹号。() ④童话采用比喻的手法告诉我们一个道理。() 三、按课文内容填空。(20分) 1、有阳光和煦的,每逢节假日,人们来到这里,漫步在金色的沙滩上,着轻柔的海风,倾听着的声响,真是舒服极了。(5分) 2、通过这学期的学习,我们又认识了许多新的朋友,如的哪吒,的勾践,的刘伯承,的孙中山。这一学期的课文中,我最喜欢的一篇课文是《》,因为 。(6分) 3、独自一人远离家乡,每当节日到来,看到人们欢度佳节,就会不禁吟诵:“,

小学语文知识体系汇总

小学语文知识体系汇总 一、拼音 1、基础知识回顾:23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 2、声调:分为四声。标调歌:“有a 不放过,无a 找o、e ,i、u 并列标在后” 3、音节:音节是声母、韵母和声调的组合。 (1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时,去掉“u”头上的两点,如“ju”。 (2)人或事物等专用名词的拼音,第一个字母大写,如“北京Beijing” 4、隔音符号:当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面,读音易发生混淆时, 应在第一个音节后面加上隔音符号,用“’”表示,帮助分清两个音节。 如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。 二、汉字 1、笔画与笔顺规则 “先横后竖(十),先撇后捺(八),从上到下(景),从左到右(树),从外到内(同),从内到外(函),先里面后封口(国),先中间后两边(水)。” 2、偏旁部首和间架结构(7种结构) 独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶) 3、无声的老师——字典(3种查字方法) (1)“音序查字法”的步骤:认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。 (2)“部首查字法”的步骤:定部首、翻索引;数余画;查汉字。 部首查字法的规则:上下都有,取上不去下; 左右都有,取左不取右; 内外都有,取外不取内。 独体字一般将字的第一画作为其部首。 (3)“数笔画查字法”的步骤:数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’;找汉字。 4、形近字(8种表现形式)——理解记忆法、口诀记忆法 (1)笔画相同而位置不同“由”和“甲” (2)字形相似但笔形不同“外”和“处” (3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛” (4)字形相似但笔画数量不同“今”和“令” (5)结构单位相同但位置不同“陪”和“部” (6)形近音相同“很”和“狠” (7)形近音相近“清”和“情” (8)形近音不同“贫”和“贪” 5、多音字:字形相同,读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。 同音字:音同形不同。如“燥”和“躁”。 6、多义字:有两种或两种以上意思的字。 如:“张”(1)展开(2)看、望(3)陈设(4)姓 三、词语 实词:名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(一)、量词(位)、代词(你、我、他们) 1、词性划分 虚词:副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚) 2、近义词和反义词 (1)意思相同的词:“爸爸——父亲”、“互相——相互” (2)意思相近的词:

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二年级语文关联词专项练习题汇总带解析 1、〔〕风吹雨打,我们〔〕坚持到校学习。 2、〔〕成绩再好,你〔〕不能自满呀! 3、我〔〕这么用功,〔〕成绩依旧不如你 4、有人口头上〔〕讲得专门好,〔〕行动却做得专门少。 5、〔〕雨再大,路再滑,我们〔〕要按时报到。 6、这种境地,〔〕使人惊叹,〔〕叫人舒服。 7、〔〕如何拥挤,他〔〕能挤过去。 8、四合院旳房子与房子之间,〔〕相互连接,〔〕各自分开,有分有合。 9、雷锋〔〕死了,〔〕他旳精神永久在我们心中。 10、那个橡皮〔〕我旳,〔〕李明旳。 11、如此旳住宅〔〕有些拥挤、杂乱,〔〕专门适合人与人之间旳交流。 12、〔〕水再上涨,江堤〔〕有危险。 13、〔〕困难再大,我们〔〕要坚持上学。 14、〔〕改日天晴,秋游〔〕按期进行。 15、道德〔〕只是个简单旳是与非旳问题,〔〕实践起来却专门难。 16、上海〔〕是一个重要旳工业基地,〔〕是一个科学文化中心。 17、世界上旳事物〔〕有简单旳联系,〔〕有许多复杂旳联系。 18、老实是美德,〔〕做什么,〔〕要讲老实话,办老实事。 19、〔〕想参加书法培训班,〔〕得主动提出申请。 20、〔〕靠别人,〔〕靠自己。 21、刘胡兰〔〕牺牲自己,〔〕不出卖同志。 22、星期天你〔〕去公园,〔〕去奶奶家。 23、妈妈〔〕看电视,〔〕织毛衣。 24、做事〔〕坚持不懈,〔〕成功。 25、小明〔〕学习好,〔〕体育也专门棒。 26、我〔〕写完了作业,〔〕写了些课外题。 27、这支笔〔〕你旳,〔〕小红旳。 28、〔〕学生,〔〕应该好好学习。 29〔〕天下雨,我们〔〕不能在室外上体育课。 30、〔〕鄞奋学习,〔〕能提高成绩。 31、〔〕改日爸爸不上班,他〔〕会带我上公园。 32、为了祖国旳边疆旳安全,〔〕忍受寂寞,〔〕是值得旳。 33、鲁迅〔〕是伟大旳文学家,〔〕是伟大旳思想家和革命家。 34、〔〕时刻是宝贵旳,〔〕我们要加倍珍惜时刻。 35、〔〕河道纵横交叉,〔〕小艇成了要紧旳交通工具。 36、小艇〔〕速度专门快,〔〕还能做急转弯。 37、书〔〕读得专门多,〔〕可不能灵活运用是不行旳。 38、读了那个故事,大伙〔〕明白了许多海洋旳奇妙,〔〕激发了探究科学旳兴趣 39、〔〕遇到阴雨天气见不到太阳,国旗〔〕依旧按日出时刻高高地升起在天安门广场。40、〔〕知识旳海洋是无边无际旳,〔〕学无止境。 41、〔〕人人讲究文明卫生,我们旳环境〔〕会更好。 42、周末旳晚上,我〔〕看电视,〔〕听音乐。

2018年中考语文试题分类汇编

2018年中考语文试题分类汇编:名著试题(一) 【2018黑龙江哈尔滨】 《三国演义》中的人物和情节对应不正确的一项是() A.诸葛亮——火烧新野 B.曹操——火烧乌巢 C.关羽——火烧赤壁 D.陆逊——火烧连营 【答案】C 【2018黑龙江龙东地区】 走近名著。(4分) 阅读下面的文字,回答问题。 A“这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才这样欣赏他,理解他。” B一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔,他的《昆虫记》被誉为“_______”。 (1)语段A中的文字选自《_______》。作者现身说法,教导文中的“你”做一个“_______”的艺术家。(2分) (2)语段B中《昆虫记》被誉为“_______”。在这本书中,_______在地下“潜伏”四年;_______在编织“罗网”方面独具才能;_______善于利用“心理战术”制服敌人。(2分)

【答案】(1)傅雷家书 1分德艺俱备 0. 5分、人格卓越 0.5分(2)昆虫的史诗 0.5分蝉0.5分蜘蛛0.5分螳螂0.5分 【2018黑龙江齐齐哈尔】 (1)关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是()(2分) A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。 B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事。 C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。 D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。 (2)请列举一部有冒险经历的名著并写出作者,简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。(《海底两万里》除外)(4分) 【答案】(1)D 在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨型章鱼。 (2)示例1:名著;《格列佛游记》作者:乔纳森·斯威夫特或斯威夫特故事情节:利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了,导致皇后寝宫失火,水源不在近处,吊桶太小,虽然那些人一桶桶地供应给格列佛,可是火势太猛无济于事,情急之下,他急中生智,撒了一大泡尿,不到三分钟火就熄灭了。 示例2:名著:《鲁宾逊漂流记》或《鲁滨孙漂流记》作者:笛福

人教版三年级上册语文期末考试试卷及答案

2015——2016年第一学期三年级语文 期末考试题 第一部分基础积累与运用 一、读下面一段话,在括号里规范地写汉字。 zhǔn bèi qiān x ū 李华的课前一分钟演讲做了充分的(),借用了毛主席的 “()使人 jiāo ào jī dòng rè liè 进步,()使人落后”名言。演讲完毕,同学们()地鼓掌,掌声()而持久,纷纷投去赞赏的目光。 二、比一比,再组词。你一定行! 镜()仰()朴()励()侧()境()迎()补()厉()测()三、先把四字词语补充完整,再仿照例子写词语(试卷上除外)。 ()近求远()流不息相提并()不假思() 例:又说又笑 里应外合 四、写出带点词的反义词。 1.赵州桥拱形桥洞的设计,减轻了流水对桥的冲击力。() 2.为了他人的(),有危险时应让别人先出去。 3.虽然这个实验失败了很多次,但这次终于获得了()。 五、选择正确的词语填在括号里。 不但……而且……因为……所以……虽然……但是…… 1.()老奶奶白发苍苍,()行动十分利索。 2. 王小明()学习成绩优异,()乐于帮助同学。

3.()你让杰西很开心,()我要把刀送给你。 六、按要求填写。 1.选择合适的语句填在下面的横线上。 温故而知新百尺竿头人无完人习相远 清泉石上流亲师友更进一步子不学 (1)孔子说过:“。”这充分说明复习是十分重要的。 (2)做人不能骄傲,学问和成绩虽然达到了很高的程度,但还要继续努力,向前发展,正所谓“,”。 (3)明月松间照,。 2.山重水复疑无路,__________________________。 3.秋风吹来,落叶在林间_________。这时候,森林向人们献出了 ____________的山葡萄,__________的榛子,___________的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。 七、祖国风光秀丽无比,你学习了哪些写景色的古诗,请你写一首。 第二部分阅读积累与运用 阅读短文,回答问题。 (一)蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……” 蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。 有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气乎乎地说:“_________________________________”

中国语文学基本常识知识汇总

中国语文学基本常识知识汇总 一、常见借代词语: 1、桑梓:家乡 2、桃李:学生 3、社稷、轩辕:国家 4、南冠:囚犯 5、同窗:同学 6、烽烟:战争 7、巾帼:妇女 8、丝竹:音乐 9、须眉:男子 10、婵娟、嫦娥:月亮 11、手足:兄弟 12、汗青:史册 13、伉俪:夫妻 14、白丁、布衣:百姓 15、伛偻,黄发:老人 16、桑麻:农事 17、提携,垂髫:小孩 18、三尺:法律 19、膝下:父母 20、华盖:运气 21、函、简、笺、鸿雁、札:书信 22、庙堂:朝廷 二、作者作品: 1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。 4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”;婉约派词人:李清照(女词人) 5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧。 6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有:12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇。 11、“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。 14、书法四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ) 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表: 儒家:孔子孟子法家:韩非子道家:庄子、列子墨家:墨子 16、南宋四大家:陆游、杨万里、范成大、尤袤 17、边塞诗人:高适、岑参、王昌龄 18、唐宗:唐太宗李世民宋祖:宋太祖赵匡胤秦皇:秦始皇嬴政汉武:汉武帝刘彻 19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”。 20、世界文学作品中四大吝啬鬼:葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。 21、中国吝啬鬼的典型:严监生《儒林外史》 三、中国文学之最: 最早的诗歌总集是《诗经》; 最早的爱国诗人是屈原; 最早的田园诗人是东晋的陶渊明;

小学一年级下册语文练习题库大全

小学一年级下册语文练习题库大全全册测试题库 小学一年级语文第二册第一单元测试题 班别:_______ 姓名:________ 考号:_______ 评分:_______ 一、我会读准音节再写字。 shuōhu àp?nɡy ǒu hu ā c ǎoy? ye qīnr?n ch ūn f ēnɡn ǐmen ji? r ì l ǜya b ùxínɡj ǐsu ìzh ǎnɡɡāo 二、我会比一比,再组词。 白门早有百们草友 明口万节朋古方爷 三、我会连线找朋友。 雷树雨玩苏软儿村 梢滴雨醒童耍居和 四、我会把诗句补充完整。 1 、夜来,花落。 2 、莺飞,拂堤杨柳醉烟。 五、我会读一读,连一连。 树梢wán shu ǎs ǎshu ǐ颜色 梳洗shūx ǐyán sa 题目

植树shùsh āo hu ān la 洒水 玩耍zhísh ùt ímù轿车 栽树zāi sh ùji ào ch 欢ē乐 六、我会找朋友。 一月一日儿童节开心地站 六月一日教师节笔直地笑 三月十二日国庆节小心地移 九月十日元旦仔细地说 十月一日植树节大声地看 七、根据课文内容填空。 小燕子说:“春雨是色的。”麻雀说:“春雨是色的。”小黄莺说:“春雨是色的。”我们说:“春雨是色的。” 八、根据课文内容连线。 春风跟柳树说话了。 孩子们给柳树洗澡了。 春雷给柳树梳头了。 春燕跟柳树捉迷藏了 春雨跟柳树玩耍了。 a) 照样子,连一连,写一写。 小鸟来了 马儿小鸟飞了。

鲜花叫了 大门开了 老师关了 b) 照样子,写一句话。 例如:春天来了,桃花开了,梨花也开了 1 、小红在写字,也在写字。 2 、我喜欢吃西瓜,也喜欢吃西瓜。 3 、小明在画画,。 十一、春天是美丽的,请你画一画心中的春天,并用几句话写下 来。 一年级语文第二册第二单元测试卷 班别:________姓名:_________ 考号:____评分: __________ 一、我会看拼音,写汉字。 f ùm ǔxi ěwán qu án ji āx ǐɡuān x īn 澡 dǎsǎ oran zh ēn zh ōnɡ wǔɡāo x ìnɡ nǎi n ɑi kāi hu ìti ān q ìyua li ɑnɡz ǎo sh ànɡ

2019年中考语文真题分类汇编---综合性学习

2019年中考语文真题分类汇编---综合性学习 1.【北京中考】 学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动,请你完成下列任务。 1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。阅读这段文字,完成(1)(2)题。(共3分) 公元前119年,张骞奉汉武帝之命,率300多人的使团,带着牛羊、丝绸等物品出使西域。此后,汉朝和西域的使者开始相互往来。商人们载.着汉朝的丝绸、漆器等货物,从长安(今西安)穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条①通欧亚的陆上交通道路,就是载.入史册的“丝绸之路”。后来,汉朝又开辟多条海上航线,逐渐形成了“海上丝绸之路”。二者交相辉映,共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。近年来,中国提出的“一带一路”倡议,就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。 (1)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是(1分) A.载(zǎi)载(zài) B.载(zài)载(zài) C.载(zài)载(zǎi) D.载(zǎi)载(zǎi) (2)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是(2分) A.①勾②沿 B.①勾②延 C.①沟②沿 D.①沟②延

2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”,看到一件蜀锦展品,它来自四川成都。成都又名“锦官城”,我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。(1分) 3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员,他拟写了下面的一段讲解词。在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2分)本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远,有西汉时期的铜鼓,也有明清时期的瓷器;展品的种类十分丰富,包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等;展品涉及21个民族,表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品,既体现了精湛的技艺,也具有重要的历史和艺术价值。 A.【甲】句号【乙】句号 B.【甲】句号【乙】分号 C.【甲】冒号【乙】句号 D.【甲】冒号【乙】分号 4.国家博物馆举办“丝绸之路国家博物馆文物精品展”。 展览展出的是丝绸之路沿路国家珍藏的文物精品。右 图是展览的宣传海报上面有“殊方共享”四个字。一位 同学查字典得知“殊方”的意思是“他乡,异域”。结合展览的内容,你认为“殊方共享”在这里的意思是。(1分) 5.下面是“丝绸之路国家博物馆文物精品展”前言中的一段话。结合语境,在横线处填入语句,最恰当的一项是(2分) 陆上丝绸之路沿线国家的展品中,既有俄罗斯国家历史博物馆收藏的叶形矛头,也有哈萨克斯坦国家博物馆收藏的黄金武士;海上丝绸之路沿线国家的展品中,既有束埔寨国家博物馆收藏的铜鼓,也有日本东京国立博物馆收藏的突线钮铜铎,展览中的精美文物众多,举

部编版三年级上语文期末考试卷(附答案)

部编版三年级(上)语文期末测试卷(三) (时间:90分钟满分:100分) 一、读拼音,写词语。(8分) chìbǎng yǎn òu nǎo dai shìiàn shuǐní chí dào yáo huàng cōng míng 钥匙.(shi chì)喇.叭(lǎcì)海滨.(bīn bīng) 钓.鱼(diào gōu)凑.近(còu chòu)战斗.(dǒu dòu) 三、比一比,再组词。你一定行!(4分) 搭()泡()洁()猜() 答()跑()结()清() 四、仿照例子写词语。(6分) 风尘仆仆(ABCC式) 飘飘摇摇(AABB式) 又松又软(ABAC式) 姓 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 座 位 … … … … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … …

五、选词填空。(4分) 继续连续陆续持续 观众们()走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟,两个运动员()打了十几个回合才见分晓。接着,()进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技,博得观众一片喝彩,掌声()了整整一分钟。 六、按要求写句子。(8分) 1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。) 2.树叶落下。(把句子写具体,至少要扩两个地方) 3.难道科学家的实验没有获得成功吗?(改变句子的说法,但意思不变。) 4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句) 七、选择正确的关联词填在括号里。(4分) 不但……而且……因为……所以…… 虽然……但是……如果……就…… 1.()海底高低不平,海水有深有浅,()色彩就不同了。 2.王小明()学习成绩不错,()同学们都不喜欢他。

小学语文基础知识汇总复习

小学语文基础知识总复习汇总 一、小学语文知识点资料 1.汉语拼音知识点 一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。 二、知识平台。 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 (1)声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (2)韵母:ê ①单韵母(6个):a o e I u ü ②复韵母(9个):ai ei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母) ③鼻韵母(9个):an en in un ün ang eng ing ong (3)整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。 (1)大写:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z (2)小写:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。(1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。 Gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí 构造狼狈驱赶红旗 (2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。 Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng 漂亮巧妙小将边疆 4、读准声调。

六年级语文练习题及答案大全

六年级语文练习题及答案大全 1、形近字组词。 弈俱援盂 奕惧缓孟 2、按要求写四字词语。 意思与“专心致志”相近的四字词语: 仿照“沧沧凉凉”写叠词: 3、选字填空。 诲悔 我会牢记老师的教的。 对以前的事,他感到很后。 至致 他离开后今还没有来信。 由于他粗心大意,使公司损失一百万。 解释带点字的意思,并翻译句子。 弈秋,通国之善弈者也。 ________________________________________________

____________________ 为是其智弗若与? _____________________________________________________________________ 我以日始出时去人近,而日中时远也。 _______________________________________________________________________________________ 孰为汝多知乎? ____________________________________________________________________ 1、阅读《学弈》后,回答下面的问题。 写出“之”在句子中的意思。 ①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 ②虽与之俱学,弗若之矣。 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个

________________________,一个__________________________,告诉我们_____________________________。 2、阅读《两小儿辩日》后,回答下面的问题。 找出文中的3对反义词,写下来。 _____________________________ 抄写文中的一个比喻句,并写出这个句子把什么比作什么。 _______________________________________________________________ 2、写话: 学习了《两小儿辩日》这篇课文,你喜欢文中的哪一个人物?为什么? ______________________________________________________________________________________________________参考答案: 1、弈俱援盂奕惧缓孟

2017年中考语文试题汇总之非连续性文本阅读

2017年中考语文试题汇总之非连续性文本阅读 【2017·北京卷】 (一)阅读下面材料,完成14-17题(共11分) 【材料一】京剧是流行全国的戏曲剧中之一。自清乾隆五十五年起,四大徽班陆续进京演出,他们相互影响,并接受昆区和秦腔的部分剧目、曲调、表演方法,又吸收了一些民间曲调,就是在这样的融合、演变和发展中京剧逐渐形成。在京剧发展的历程中,产生过许多优秀的演员。早期有“老生三杰”程长庚、余三胜、张二奎;光绪年间,有被称为“伶界大王”的谭鑫培;之后,又有“武生泰斗”杨下楼,“四大名旦”梅兰芳、尚小云、程砚秋、苟慧生,等等,可谓①。在一代又一代的传承中,他们不断创新,在表演、音乐、剧本等诸多方面均大胆变革,将京剧推向新的高度。二十世纪初,京剧京剧繁荣期,出现了②的繁盛局面。旦行有梅(兰芳)派、尚(小云)派、程(砚秋)派、荀(慧生)派,生行有余(叔岩)派、马(连良)派,净行有金(少山)派、郝(寿臣)派……京剧至今已有二百多年的历史,堪称“国粹”,并被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。 【材料二】梅兰芳出身于梨园世家,是中国京剧表演艺术大师。他创立了“梅派”艺术,在唱腔、念白、表演等各个方面都有极强造诣。梅兰芳在继承传统唱腔的基础上,创造出大量新颖的唱腔,因其所创唱腔符合剧中人物的情感,以情带声,深受观众喜爱。梅兰芳 的念白,是艺术化的生活语言,毫无刻意求工的感觉。无论韵白还是京白,他都注意清 晰动听和情感真实。在表演上,梅兰芳借用了昆曲的表情、身段和步法,丰富了京剧的 舞台表现力。在《霸王别姬》《贵妃醉酒》《宇宙锋》等剧目中,他通过手、眼、身、步 的表演和配合,塑造出许多完美的舞台形象。梅兰芳尤其注重手的艺术表现。过去老一 辈的旦角表演,都较少露出手来。梅兰芳在所编演的新戏及经过整理的传统剧目中,有 大量的露手表演,通过不同手势的运用,表达出喜、怒、哀、乐的复杂情感。他曾经创造、发展了许多手势,这些手势都是结合角色的思想感情有目的地设计出来的。梅兰芳 生前曾多次出国访问演出,是将中国的京剧艺术推向世界舞台的艺术家。 14.在【材料一】的①②两处,依次填入词语,最恰当的一项是()(2分)(领会文本的意思) A. 人才云集百家争鸣 B. 人才云集流派纷呈 C. 名家辈出百家争鸣 D.名家辈出流派纷呈 15.下面是梅兰芳纪念馆中的“兰花指”展板,结合【材料二】,请你说出纪念馆布置这 块展板的目的是什么。(3分)(找出有价值的信息)

2019年人教版小学三年级上册语文期末试卷及答案

人教版小学三年级上册语文期末试卷 ( 满分100分,80分钟完卷。) 题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分 第一部分:基础知识(50 分) 一、字词点津。(24分) 1.我的字写得最棒!(8分) gu ān ch á f ē ng d ǐng ji āo ju ǎn li áng shu ǎng ji āo n èn b ài f ǎng xi óng w ěi ku ān y ù 2.将句子工整、美观地抄写在田字格里。(2分) 为中华之崛起而读书。 3比一比,再组词。你一定行!(5分) 镜( ) 仰( ) 朴( ) 胶( )绪( ) 境( ) 迎( ) 补( ) 郊( ) 堵( ) 4.我发现了……我也能写几个。(5分) A. 大小 动静 B.白花花 静悄悄 C.严严实实 来来往往 D.不知不觉 自言自语 得分 评分人

E.闻鸡起舞 万马奔腾 5. 一字多义很有趣哦,请你选一选。(4分) 实:A.实在 B.内部完全装满 C.果实,种子 D.事实 (1)奶奶把口袋里的大米装的很结实.。 ( ) (2)老牛做事扎实,森林里的动物都喜欢他。 ( ) (3)昨晚的《新闻联播》中播出了“玉兔号”登月的实况。 ( ) (4)秋天到了,人们在丰收的田野里采摘各种果实。 ( ) 二、句子导航。(11分) 1.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园。(2分) 仿写:雪花 ,是 。 2. 例:你怎么会知道得这样详细? 你不会知道得这样详细。 科利亚的算术怎么会不管用呢?(2分) 3.用上恰当的关联词把两句话合成一句话。(2分) 列文虎克玩出了名堂。 英国女王来拜访列文虎克。 4. 把下列句子排成一段通顺的话。(5分) ( )又过了些天,五星花长大了,枝繁叶茂。 ( )我家门前有一小块空地,初春时节,我撒了一些五星花籽。 ( )像火一样红的五星花,多么可爱呀! ( )大约十几天左右,花籽发芽了,两片小小的绿叶,显得那么弱。 ( )夏天到了,五星花长满了花蕾,几天之内,这些花蕾纷纷绽开。 三、互动天地。(15分) 1. 下面《三字经》中错误的一句是( )。(2分) A.人之初,性本善 B.玉不琢,不成器 C. 为人子,习礼仪 D. 幼不学,老何为 2. 名言闪耀着智慧的光芒,给我们启迪。老师常用孔子的得分 评分人 得分 评分人

高中语文知识点总结全

高中语文第一册 1.朱自清(1898~1948):原名朱自华,字佩弦,号秋实,祖籍浙江绍兴,1898年出生于江苏东海。1928年出版散文集《背影》,著名的散文家、诗人、学者、民主战士。另有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。他的散文以“语言洗练”“文笔秀丽”著称。毛泽东称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。 2.《采莲赋》:南朝皇帝萧统著。 3.《西洲曲》:南朝乐府中的诗。 4.周瘦鹃:现代作家,翻译家,民国时期“鸳鸯蝴蝶派”(文学流派)代表作家。 5.鲁迅(1881~1936):原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。现代文学家、思想家、革命家,中国无产阶级文学的的主将,现代文学的奠基人。“鲁迅”是他在1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。主要作品有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》;杂文集《而已集》《二心集》《华盖集》《且介亭杂文》等十六部;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是其一生人格精神的写照。 6.陶渊明,一名潜,字元亮,世称靖节先生,自号五柳先生。东晋末年著名诗人,也是我国第一位田园诗人。代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》《归园田居》等。“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。”出自他的《挽歌》。 7.《文心雕龙》:中国古代文学理论巨著,作者为南朝梁文学理论批评家刘勰。 8.金圣叹:名人瑞,字圣叹,明末清初文学批评家。曾把《离骚》《庄子》《史记》、杜诗、《水浒传》与《西厢》合称“六才子书”,并对后两种进行批改。其批改《水浒》,成书于崇祯末期,将七十一回以后关于受招安、征方腊等内容删去,增入卢俊义梦见梁山头领全部被杀死情节,以结束全书。批语中颇有独到之见,也表现了反对农民起义的立场。 9.顾炎武:号亭林,字宁人,江苏昆山人,明末清初的思想家、文学家,著有《日知录》。10.汪曾祺:江苏高邮人,现当代作家,“京派小说”代表。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。 11.列夫〃托尔斯泰:俄国伟大作家,代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜〃卡列尼娜》《复活》等。 12.乔治〃桑:法国女作家,主要作品有长篇小说《康素爱萝》、《安吉堡的磨工》。 13.《烛之武退秦师》选自《左传》。《左传》是我国第一部叙事详细的完整的编年体历史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,按照鲁国国君的世系纪年,记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。也称《春秋左氏传》,又名《左氏春秋》,与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》,是优秀的历史散文著作。 14.《勾践灭吴》节选自《国语》。《国语》是我国最早的一部国别体史书,记载了周穆王十二年到周贞定王十六年间的史实。 15.《战国策》是记载西周、东周及各诸侯国历史的著作,主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。经西汉刘向整理,共33篇。 16.《论语》是记载春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书。全书共二十篇,内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面,为语录体。《论语》是有关儒家思想的经典著作,与《大学》《中庸》《孟子》,合称“四书”。 17.孟轲(约前372-前289),字子舆,战国时邹人,儒学大师,有“亚圣”之称。《孟子》是一部记录孟子言行的书,由孟轲及其弟子编成共七篇,内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、教育、伦理,。孟子的主要主张是仁政、民贵、君轻。认为“人性本善”。(见第五册) 18.荀子(约前313-前238),名况,战国时赵国人,著名思想家。主张“法后王”“性恶论”。《荀子》为荀子和其弟子所作,是先秦儒家重要作品。 19.庄周(约前369-前286),战国宋人,古代著名思想家,道家学派代表人之一。《庄子》为他

【小学语文】小学六年级语文下册必考练习题汇总

必考练习题1 选出括号中成语使用正确的一项() A.卡车在倒车时由于(尾大不掉);撞坏了院墙。 B.就只在选煤的地方;(走马观花)看了一遍。 C.吴强不懂得礼貌待人;他经常对自己的邻居(犯而不校)。 D.孔子是(因人而异)的人;对什么样的人说什么样的话。 答案:B 【答案解析】 A.尾大不掉:[语出]先秦·左丘明《左传·昭公十一年》:“末大必折;尾大不掉。”意为尾巴太大;掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大;无法指挥调度。现比喻机构庞大;指挥不灵; C.犯而不校:[语出]《论语·泰伯》:“以能问于不能;以多问于寡;有若无;实若虚;犯而不较。”犯:触犯;校:计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。 D.因人而异:因人的不同而有所差异。 必考练习题2 下面四句话中没有语病的一句是( ) A.一天早晨;我蹑手蹑脚地轻轻走出家门。 B.这个故事发生在很久很久以前;约摸算来;一定有一万年了。 C.2009年10月1日是中华人民共和国成立60周年纪念日。 D.通过参加语文实践活动;使他更喜欢学习语文了。

答案:C 【答案解析】 A.蹑手蹑脚和轻轻两个词重复了; B.约摸和一定语义矛盾; D.需要把"使"删去;不然没有主语。 必考练习题3 下列各句中;括号内的成语使用恰当的一项是( ) A . 公路被护栏剖成两半;车辆在各自的车道上疾驰;【川流不息】。 B . 很少有人知道他最近出版了一本【文不加点】;几乎没有注释的旧体诗集。 C . 西方人看中国人用筷子感到【不可理喻】。 D . 本次冬奥会;某国派了不少运动员参加比赛;可结果呢;别说金牌;连前六名都未捞到一个;简直是【滥竽充数】。 答案:A 【答案解析】 A.川流不息:河水流动不停;亦形容事物像水流一样连续不断。指车流;正确; B.文不加点:文章一气呵成;无需修改;形容文思敏捷;写作技巧纯熟;并非没有标点; C.不可理喻:指不能用常理使那个人明白;形容蛮横或固执;并非不能理解; D.滥竽充数:指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数;比喻无本领的冒充有本领;不好的冒充好的;语境无"冒充"义。

2020年最新中考语文试题分类汇编

2020年中考语文试题分类汇编(130套)专题二十一?全 1.(2018·重庆市,23,55分)以下两题选做一题。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;④不得抄袭。(1)其它形式文题,略 (2)一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生活得更加温馨;一只丑小鸭,因为有了期盼,就蜕变成一只白天鹅,绽放出生命的美丽;一场春雨,因为有了期盼,就化作春的使者,满怀深情的祝福儿童…… 请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。 2.(2018·安徽省芜湖市,21,55分)以“心中有话对你说”为题目,写一篇作文。 注意:①请选取合适的文体,写出你的真情实感; ②文中不要出现真实的地名、校名和人名; ③抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章; ④考虑到内容的充实,文章不要少于500字。 3.(2018·云南省红河哈尼族、彝族自治州,26,50分)人生总有许多值得回味的人和事,也许从中你能咀嚼酸甜苦辣,喜怒哀乐,感悟生活真谛。请以“回味”为题,写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字。

4.(2018·湖南省长沙市,26,50分)从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。 题目(一)送他人一朵花 题目(二)其它形式文题,略 【要求】 (1)文体限于记叙文或议论文,不少于600字. (2)文中不得出现真实的人名.校名、地名. (3)卷面整洁,字迹清楚。 5.(2018·南京市,23,50分) 请以“我作主”为题,写一篇文章。 要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。 (2)不得出现真实的校名、人名。 6.(2018·江苏省盐城市,24,60分) 书香使我充实,书香让我陶醉,书香伴我成长…… 请以“书香作伴”为题写一篇文章。 要求:(1)除诗歌外文体不限。 (2)字数不少于600字。 (3)文中不要出现真实的地名、校名和人名。 7.(2018·山东省烟台市,23,60分) 题目:总想为你唱支歌 要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。 8.(2018·山东省济宁市,19,40分) 以“我的初中生活”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1—5分的加分。

三年级语文期末考试试卷及答案

三年级期末模拟试题 (答题时间:45分钟) 一、看拼音,写词语。 wǎn xīyán sùwèi lán chèn shān ()()()() bǎo guìsǔn yáwán qiáng jì suàn ()()()() qīng chèbàn dǎo gān kěnìng yuàn ()()()()yú fūfú shèxùn sùgāo chāo ()()()() 二、给下面的字加上一部分组成新字,再组成词语。 兑()()占()() 反()()弗()() 三、在正确读音后面的括号里打“√”。 调节①tiáo()②diào() 尽管①jìn()②jǐn() 即使①jì()②jí() 宁愿①níng()②nìng() 四、选字填空。 两俩 1. 女孩低声对()个同学说:“走慢点。” 2. 你刚才跟他()说了什么 蓝篮 竹()()天()球 列烈 排()猛()()车 五、写出和带点词语意思相反的词语。 1. 昏暗的灯光下不能看书。() 2. 寒冷的冬天来到了,我们要穿棉衣了。() 3. 我十分高兴,因为数学考了一百分。()

六、用修改符号修改下面的病句。 1. 北京的长安街很宽广。 2. 我们的轮船在没有风,没有浪,非常平静的大海上行驶。 3. 我们应该坚定改正错误。 4. 爸爸教育我要可惜每一粒粮食。 七、给下面一段话加上合适的标点。 李大爷为难地说小船一趟只能载动你一个人和一个铜锤(chuí)请你放下一个锤子再坐一趟带过去吧武将听了想了想说您放心开船吧小船是不会被压沉的李大爷不放心地问真的没事武将笑着点点头 八、按要求写句子。 1. 把句子写具体。 公园里的鲜花真美丽,____________________________________________________学校图书馆里很安静,____________________________________________________ 2. 把句子换一种说法。 一群羊在山坡上吃草。 ________________________________________________________________________一只只海鸥在海面上自由自在地飞翔。 ________________________________________________________________________ 3. 爸爸修好了自行车。 “把”字句:_____________________________________________________ “被”字句:_____________________________________________________ 九、排列句子顺序,把序号写在()里。 ()我害怕了,忍不住哭了。 ()此时,一道闪电划破了天空,接着响起“轰隆隆”的雷声。 ()路上,她见我很冷,便脱下外衣给我披上。 ()星期二下午放学时,外面下起了倾盆大雨。 ()我的哭声惊动了马老师,她走过来温和地对我说:“别哭,我送你回家。” ()同学们都有雨具,都回家了,只有我一个人站在教室外的走廊里。 ()她一手打着伞,一手拉着我出了校门。 十、阅读短文,按要求做。 妈妈,我想送您康乃馨(xīn)

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