必修二成语
1、精卫填海：指有深仇大恨，立志必报。也比喻不畏艰难，努力奋斗
2、夸父追日：比喻决心大或不自量力
3、刻舟求剑：比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法
4、狐假虎威：比喻依仗别人的势力来欺压人
5、负荆请罪：表示主动向对方承认错误，请求责罚
6、破釜沉舟：比喻下决心，不顾一切干到底。
7、老骥伏枥：比喻有志的人虽年老但仍又雄心壮志
8、青出于蓝：比喻学生胜过老师，后人胜过前人。
9、火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得
10、平分秋色：指双方各占一半。
11、世外桃源：借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
12、不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致
13、得陇望蜀：比喻贪得无厌
14、不入虎穴，焉得虎子：比喻不历艰险，就不能获得成功
15、守株待兔：比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获；比喻死守狭隘的经验，不知变通。
16、画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的句子，使内容更加生动传神
17、可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动
18、空中楼阁：指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等
19、孤芳自赏：自命清高，自我欣赏
20、锦上添花：比喻使美好的事物更加美好
21、举一反三：从一件事情类推而知道许多事情。也说一隅三反
22、纸上谈兵：比喻不联系实际情况，空发议论。
23、振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也说发聋振聩。
24、正襟危坐：形容严肃或拘谨的样子。
25、一气呵成：形容文章的气势首尾贯通；形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。
26、异曲同工：比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。
也说同工异曲。
27、水深火热：形容人民生活处境异常艰难痛苦。
28、石破天惊：形容事情或文章议论新奇惊人。
29、孤芳自赏：自命清高，自我欣赏
30、铁树开花：比喻事情非常罕见或极难实现。
31、方枘圆凿：形容格格不入
32、气冲斗牛：形容气势或怒气很盛。
33、气冲霄汉：形容大无畏的精神和气概。
34、滥竽充数：后借指没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里
面充数
35、飞沙走石：形容风很大
36、釜底抽薪：比喻从根本上解决
37、望梅止渴：比喻用空想或假象安慰自己。
38、不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速
39、不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速
40不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长
41、不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理
42、不名一文：一个钱也没有。也说一文不名、一名不钱
43、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌
44、草菅人命：把人命看得和野草一样，指任意残杀人民
45、沧海一粟：形容非常渺小
46、病入膏肓：病到了无法医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度
47、举棋不定：比喻做事犹豫不决
48、举重若轻：形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力
49、举足轻重：所处地位重要，一举一动都关系到全局
50、坚苦卓绝：（在艰难困苦中）坚忍刻苦的精神超越寻常。
51、艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。
52、安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移
53、安之若素：（遇到不顺利的情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意
54、按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序
55、斑驳陆离：形容色彩繁杂
56、暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险蛮干
57、杯盘狼藉：杯盘等放得乱七八糟，形容宴饮后桌上凌乱的样子
58、背道而驰：朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反
59、鞭辟入里：形容鞥透彻说明问题，深中要害
60、便宜行事：经过特许，不必请示，根据实际情况或临时变化就斟酌处理
61、别无长物：没有多余的东西，形容穷困或俭朴
62、兵来将挡，水来土掩：比喻不管对方使用什么计策、手段，都有办法对付。也比喻针对
具体情况采取相应对策
63、波澜壮阔：形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）
64、不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）
65、不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待
66、不足为训：不能当作典范或法则
67、晨钟暮鼓：现多比喻可以使人警觉醒悟的话
68、出奇制胜：用奇兵或奇计战胜敌人，泛指用对方意想不到的方法来取胜
69、出奇制胜：用奇兵或奇计战胜敌人，泛指用对方意想不到的方法来取胜
70、处之泰然：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎
71、穿云裂石：（声音）穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮
72、穿云裂石：（声音）穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮
73、从长计议：①慢慢儿地多加商量②从长远的角度考虑
74、殚精竭虑：用尽精力，费尽心思
75、处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）
76、等量齐观：不管事物间的差异，同等看待
77、顶礼膜拜：形容对人特别崇敬（多用于贬义）
78、额手称庆：双手合掌，举到额头，表示庆幸
79、耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响
80、耳详能熟：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来
81、耳提面命：形容恳切地教导
82、翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段
83、方兴未艾：事物正在兴起、发展，一时不会终止
84、分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来指双方平起平坐，势
力相当，可以抗衡
85、凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物
86、俯拾即是：形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很
87、俯仰之间：形容时间很短
88、付之一笑：一笑了之，表示毫不介意
89、改头换面：比喻只改形式，不变内容（含贬义）
90、改弦更张：比喻改革制度或变更做法
91、改弦易辙：比喻改变计划或做法
92、高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）
93、功败垂成：快要成功的时候遭到失败（含惋惜意）
94、功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功（含惋惜意）
95、瓜田李下：泛指容易引起嫌疑的地方
96、广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件
97、鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧
98、骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）
99、回肠荡气：形容文章、乐曲等十分动人。也说荡气回肠
100、聚沙成塔：比喻积少成多
开诚布公：诚意待人，坦白无私
淋漓尽致：形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底
琳琅满目：形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）
鳞次栉比：多形容房屋等密集。也说栉比鳞次
另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般
龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼
屡试不爽：屡次试验都没有差错
洛阳纸贵：借指著作广泛流传，风行一时
美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮
靡靡之音：颓废淫荡、低级趣味的乐曲
绵里藏针：①比喻柔中有刚②比喻外貌柔和，内心刻毒
面目全非：事物的样子改变得很厉害（多含贬义）
明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物
明修栈道，暗度陈仓：借指用假象迷惑对方以达到某种目的
莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白
莫明其妙：没有人明白它的奥妙（道理）
注：“莫明其妙”由“莫名其妙”衍化而来，但二者含义略有不同：“名”义为说明，，“明”义为理解
莫衷一是：不能得出一致的结论
南辕北辙：比喻行动和目的相反。
破釜沉舟：比喻下决心，不顾一切干到底。
罄竹难书：形容事实（多指罪恶）很多，难以说完。
趋之若鹜：形容许多人争着去追逐某种事物（含贬义）。
入木三分：形容书法刚劲有力；形容议论、见解深刻。
甚嚣尘上：形容某种言论十分嚣张（含贬义）。
升堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。也说登堂入室。
拾人牙慧：拾取人家的只言片语当作自己的话。
弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做（含贬义）。
推波助澜：比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。
退避三舍：指对人让步，不与相争。
推波助澜：比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。
泥沙俱下：比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。
抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
蓬荜增辉：谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。也说蓬荜生辉。
上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎么做（多指不好的事）。
拭目以待：形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。
舐犊情深：形容对子女关心、疼爱的感情非常深。
蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。
为虎傅翼：比喻帮助恶人，增加恶人的势力。也说为虎添翼。
为虎作伥：比喻做恶人的帮凶，帮助恶人做坏事。
文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。
舞文弄墨：歪曲法律条文作弊，也说舞文弄法；玩弄文字技巧。
细大不捐：小的大的都不抛弃。
宵衣旰食：形容勤于政务。
信手拈来：形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。
行云流水：形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。
削足适履：比喻不合理地迁就现成条件，或不顾具体条件，生搬硬套。
洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富，连续不断；形容规模或气势盛大。
倚马可待：形容文思敏捷，写文章快。（意同倚马千言）
寅吃卯粮：比喻入不敷出，预先支用未来的收入。也说寅支卯粮。
引而不发：比喻善于引导或控制；比喻做好准备，待机行动。
鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起。
鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。
雨后春笋：比喻新事物大量出现。
缘木求鱼：比喻方法、方向不对，一定达不到目的。
怨天尤人：形容对不如意的事情一味归咎于客观。
越俎代庖：比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。
瞻前顾后：形容做事以前考虑周密谨慎；形容顾虑过多，犹豫不决。
炙手可热：形容气焰很盛，权势很大。
栉风沐雨：形容奔波劳碌，不避风雨。
终南捷径：借指求官的最近便的门路；泛指达到目的的便捷途径。
珠圆玉润：形容歌声婉转有没或文字流畅明快。
坐而论道：指空谈大道理。
擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。
(完整)高中语文必修二课内成语及病句整理
高中语文必修二现代文课内成语、病句及其他整理与练习 选编：四川省遂宁市射洪县杜映桃 1.《荷塘月色》 1、解词义 （1）蓊蓊（wěng）郁郁：形容树木茂盛的样子。 （2）约略，副词，大致，大概，一般不用在数字前面。大约，不十分精确的（数目），不很准确的估计，可以用在数字前面。 （3）没精打采，程度轻，形容不高兴，不振作。“萎靡不振”，程度重，多用来形容人精神不振或意志消沉。 （4）亭亭玉立：亭亭（tíngtíng），高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 2、练习题 （1）选词填空：约略、大约 ①从以上几组数字，可以看出由工厂支撑的“新经济”萌芽和演进的路线。 ②我国是世界上最大的原料出口国，全世界40%的原料药来自中国。（2）选词填空：没精打采，萎靡不振 ①夏天老年人易产生生理及心理上的疲困，只想在床上躺着，也不想吃饭，不想参加社会活动，只想在家呆着。 ②由于长期受到生活的压抑，本来就暮气沉沉的老李，更显得了。（3）下列语句中加点的词语，使用不恰当的一项是（） A、《荷塘月色》是一篇脍炙人口 ．．．．的写景抒情散文，这篇文章描绘了一幅清新、美丽的月下荷塘图。 B、荷塘中，高高挺出水面的荷叶一望无际，青翠欲滴；一朵朵娇艳的荷花 含情脉脉 ．．．．，妩媚动人。 C、作者置身于月下荷塘，看那脉脉的流水，薄薄的青雾，淡淡的月影，不 禁如坐春风 ．．．．，心旷神怡。 D、随着虚无缥缈 ．．．．的歌声，诗人的思绪融进了朦胧的荷塘月色之中，暂时忘却了生活中的诸多烦恼。 2.故都的秋 1、解词义 （1）不远千里：不以千里为远，形容不怕路途遥远。 （2）混混沌沌：沌沌，hùn dùn。迷糊不清的样子;模糊一片,不分明。不清楚，不明白。文中指无知无识的样子。 （3）疏疏落落：稀疏零落。 （4）一叶知秋：比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。 （5）自然而然：不经外力作用而如此，强调的是正常性。理所当然：从道理上说应当这样，侧重于多指在现实生活中没有按道理上说的做。 （6）不能自已：自己控制不住自己的感情，使用的范围是多用在“激动”的场
必修一必修二课内成语有答案
基础知识课内成语练习卷 一、选择题 1．下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是（）A．1945年，臭名昭著 ．．．．的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。 B．我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手，郑重其事 ．．．．地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。” C．味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你设身处地 ．．．．去闻才能明了。 D．每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想． 入非非 ．．．。 2．下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是（） A．再从新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人 ．．．．，会有一个时辰，留给我检点自己。 B．我们少年时代，读书真到了废寝忘食 ．．．．的快乐程度。 C．我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样 的痴心妄想 ．．．．！ D．这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训 ．．．．的，我们决不能只纠缠于 细枝末节而忘了根本的目标。 3．下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是（） A．只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出 ．．．．的傻瓜。 B．被名利弄得鬼迷心窍 ．．．．的人，理智已经无法支配他。 C．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，以便跳着傣族舞，一边向人们泼水 致意，在场群众纷纷拍手称快 ．．．．。 D．尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力都具有崇高品质的东西，就是 使他无可非议 ．．．．、手到众人的钦佩。 4．下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是（）A．在利己主义者看来，没有谁不为自己，在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、 公而忘私的新人、新事，是不堪设想 ．．．．的。 B．我们自己会用幻想把这种职业美化，把它美化成人生所能提供的至高无上 ．．．．的东西。C．对自己说，我们是无用的人，是不能完成自己使命的社会成员。由此产生的必然结果就 是妄自菲薄 ．．．．。 D．货筐是那样小，世上的林林总总 ．．．．，只有五样可以塞入。 5．下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是（） A．我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，万千气象，决不雷同，有些简直让人瞠目结舌 ．．．．。B．我们要沉溺于杰作中，领略人类所思、所求的广阔与丰盈，从而在自己与整个人类之间， 建立起息息相关 ．．．．的生动联系。 C．任何外来者都会突然陷入，难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外 ．．．．。 D．我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已作了周密安排，他们对 我们的关心真是无所不至 ．．．．。 6．下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是（）
高中语文必修1~5课本中的成语
高中教材中的成语 必修一 1【峥嵘岁月】形容不平凡的年月。 2【风华正茂】正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3【挥斥方遒】是说热情奔放，劲头正足。 4【百舸争流】形容群舟争相行驶。 5【天伦叙乐】老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6【危在旦夕】形容危险即在眼前。 7【从谏如流】指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。 8【洞若观火】就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。 9【以退为进】表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。 10【化险为夷】将危险转化为平安。放浪形骸：指行为放纵，不受约束。 11【一去不复返】一去之后就不再回来。
12【图穷匕现】比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。13【悲歌击筑】亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14【切齿拊心】形容愤恨到极点。 15【发上指冠】毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16【无可奈何】没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。 17【变徵之声】乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。 18【秋毫不犯】指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 19【劳苦功高】指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。20【约法三章】比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。 21【人为刀俎，我为鱼肉】比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。 22【长歌当哭】长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。
23【目不忍视】眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24【耳不忍闻】耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25【百折不回】无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。 26【殒身不恤】殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28【步履稳健】表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。 29【博闻强记】形容知识丰富，记忆力强。 30【屏息以待】抑止气息静静的等待。 31【世人瞩目】全世界都在关注某事或人。 32【婆娑起舞】形容跳起舞来的姿态。 33【引人注目】吸引人们注意。 34【发人深思】启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。 35【耸入云天】形容高山或者参天巨树的高大，比云还要高。 36【扭转乾坤】比喻从根本上改变整个局面。
必修二物理知识点总结(人教版)精编
必修二物理知识点总结(人教版)精编 物理知识点第五章平抛运动5-1 曲线运动 & 运动的合成与分解 一、曲线运动 1、定义：物体运动轨迹是曲线的运动。 2、条件：运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上。 3、特点：①方向：某点瞬时速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向。 ②运动类型：变速运动（速度方向不断变化）。 ③F合≠0，一定有加速度a。 ④F合方向一定指向曲线凹侧。P蜡块的位置vvxvy涉及的公式：θ ⑤F合可以分解成水平和竖直的两个力。 4、运动描述蜡块运动 二、运动的合成与分解 1、合运动与分运动的关系：等时性、独立性、等效性、矢量性。 2、互成角度的两个分运动的合运动的判断： ①两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。
②速度方向不在同一直线上的两个分运动，一个是匀速直线运动，一个是匀变速直线运动，其合运动是匀变速曲线运动，a 合为分运动的加速度。 ③两初速度为0的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动。 ④两个初速度不为0的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的和速度方向与这两个分运动的和加速度在同一直线上时，合运动是匀变速直线运动，否则即为曲线运动。 三、有关“曲线运动”的两大题型（1）小船过河问题vv水v船θ，ddvv水v船θ当v水
必修二成语积累
一、词语（包括熟语）梳理 [理解下列词语] 1.《荷塘月色》 弥望：充满视野，满眼。 敛裾：提着衣襟。 蓊蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。 没精打采：形容不高兴，不振作。 2.《故都的秋》 混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。 不能自已：指不能控制自己的感情。 3.《囚绿记》 涸辙之鲋：在干涸的车辙里的鲋鱼（鲫鱼）（见于《庄子·外物训。比喻处在困境中急待救援的人。 急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。 揠苗助长：揠，拔起。把苗拔起，以帮助其生长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，因而误了事。 猗郁：茂盛的样子。 4.《氓》 二三其德：二三，不专一。形容三心二意。 信誓旦旦：信誓，表示真诚的誓言；旦旦，诚恳的样子。誓言诚恳可信。 夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。 5.《孔雀东南飞》
彷徨：走来走去，犹疑不决，不知道往哪个方向去。 寿比南山：寿命像终南山一样长久。用于对老年人的祝颂（多跟“福如东海”连用；南山：指终南山，在陕西西安南）。《诗经·小雅》“如月之恒；如日之升；如南山之寿；不骞不崩。” 6.《兰亭集序》 崇山峻岭：高而险峻的山岭。 游目骋怀：游目，远眺；骋怀，放开胸怀，往远处想。纵展眼力，开畅胸怀。 放浪形骸：行为放纵，不受世俗礼法的束缚。 7.《赤壁赋》 沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。 杯盘狼藉：杯盘等放得乱七八糟，形容宴饮后桌上凌乱的样子。 8.《就任北京大学校长之演说》 訾詈：指责，诋毁，谩骂。 以身作则：用自己的行动做出榜样。 刮目相见（看）：用新的眼光来看待。语出《三国志·吴志·吕蒙传》：“士别三日，即更刮目相待。” 终南捷径：唐代卢藏用曾经隐居在京城长安附近的终南山，借此得到很大名声而做了大官（见于《新唐书·卢藏用传》）。后来用“终南捷径”借指求宫的最近便的门路，也泛指达到目的的便捷途径。 束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面，指扔在一边，不去用它或管它。 责无旁贷：贷，推卸。自己的责任，不能推卸给别人。 开诚布公：诚意待人，坦白无私。 规行矩步：形容举动合乎规矩，毫不苟且。也比喻墨守成规，不知变通。
高中语文课本必修成语归纳
高中语文课本必修1-5成语归纳 高中语文课本必修1成语归纳 1.峥嵘岁月:形容不平凡的年月 2.风华正茂: 正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3.挥斥方遒:是说热情奔放，劲头正足。 4.百舸争流: 形容群舟争相行驶。 5.天伦叙乐: 老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6.危在旦夕:形容危险即在眼前 7.从谏如流: 指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。 8.洞若观火: 就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。 9.以退为进: 表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。 10.化险为夷: 将危险转化为平安。 10.放浪形骸: 指行为放纵，不受约束。 11.一去不复返:一去之后就不再回来。 12.图穷匕首: 比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。 13.悲歌击筑: 亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14.切齿拊心: 形容愤恨到极点。 15.发上指冠: 毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16.无可奈何: 没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。 17.变徵之声:乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。 18.秋毫不犯: 指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 19.劳苦功高: 指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。 20.约法三章: 比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。 21.人为刀俎，我为鱼肉: 比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。当:当 22.长歌当哭: 长歌长声歌咏，也指写诗作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。 23.目不忍视: 眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24.耳不忍闻: 耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25.百折不回: 无论受多少挫折都不退缩，形容意也说百折不挠。志坚强。 26.殒身不恤: 殒: 牺牲; 恤: 顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28.步履稳健: 表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。记忆力强。 29.博闻强记: 形容知识丰富，记忆力强 30.屏息以待: 抑止气息静静的等待。 31.世人瞩目: 全世界都在关注某事或人。 32.婆娑起舞:形容跳起舞来的姿态。 33.引人注目: 吸引人们注意。 34.发人深思: 启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。 35.耸入云天: 形容高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。 36.扭转乾坤比喻从根本上改变整个局面。 高中语文课本必修2成语归纳 1.蓊蓊郁郁: 多形容草木蓬勃茂盛的样子。
必修二立体几何初步知识点整理.
必修二立体几何初步知识点整理 一、基础知识（理解去记） （一）空间几何体的结构特征 （1）多面体——由若干个平面多边形围成的几何体. 围成多面体的各个多边形叫叫做多面体的面，相邻两个面的公共边叫做多面体的棱，棱与棱的公共 点叫做顶点。 旋转体——把一个平面图形绕它所在平面的一条定直线旋转形成的封闭几何体。其中，这条定直线 称为旋转体的轴。 （2）柱，锥，台，球的结构特征 1.棱柱 1.1棱柱——有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的几何体叫做棱柱。 1.2相关棱柱几何体系列（棱柱、斜棱柱、直棱柱、正棱柱）的关系： ①????????→??????? →???? ? 底面是正多形 棱垂直于底面 斜棱柱 棱柱正棱柱直棱柱其他棱柱 底面为矩形 侧棱与底面边长相等 ①侧棱都相等，侧面是平行四边形； ②两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形； ③过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形； ④直棱柱的侧棱长与高相等，侧面与对角面是矩形。 补充知识点 长方体的性质： ①长方体一条对角线长的平方等于一个顶点上三条棱的平方和；【如图】2 22211AC AB AD AA =++ ②（了解）长方体的一条对角线1AC 与过顶点A 的三条棱所成的角 分别是αβγ，，， 那么2 2 2 cos cos cos 1αβγ++=，2 2 2 sin sin sin 2αβγ++=； ③（了解）长方体的一条对角线1AC 与过顶点A 的相邻三个面所成的角分别是αβγ，，，则 222cos cos cos 2αβγ++=，222sin sin sin 1αβγ++=. 1.4侧面展开图：正n 棱柱的侧面展开图是由n 个全等矩形组成的以底面周长和侧棱长为邻边的矩形.
(完整word版)人教版必修二成语整理
必修二成语整理 班级：姓名： 1.《荷塘月色》 （1）蓊蓊郁郁：形容草木蓬勃茂盛的样子。 （2）没精打采：精，精神；采，神色。打不起精神；提不起兴致。形容精神萎靡，不振作，不高兴。 2.《故都的秋》 （1）混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。 （2）不能自已：已，停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。 3.《囚绿记》 （1）涸辙之鲋：涸，水竭，干涸；辙，车轮的迹；鲋，鲫鱼。指干涸的车辙里的鱼。比喻处于困境，亟待救助的人。 （2）急不暇择：在紧急情况下来不及选择。 （3）揠苗助长：揠，拔起。把苗拔起，以帮助其生长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，因而误了事。 4.《氓》 （1）二三其德：二三，不专一。形容三心二意。 （2）信誓旦旦：信誓，表示真诚的誓言；旦旦，明白确实的样子。誓言说得诚恳可信。 5.《孔雀东南飞》 寿比南山：南山，指秦岭终南山。旧时比喻长寿。 6.《兰亭集序》 （1）崇山峻岭：高大陡险的山岭。也作“高山峻岭”。 （2）游目骋怀：游目，远眺；骋怀，放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。 （3）放浪形骸：放浪，放纵；指行为不受世俗礼法的约束，旷达豪爽。 7.《赤壁赋》 （1）沧海一粟：沧海，大海；粟，谷子。大海中的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道，也作“大海一粟”。 （2）杯盘狼藉：狼藉，像狼窝里的草那样杂乱不堪。形容喝酒吃饭快要完了的时候或吃完以后，桌上的杯子、盘子、碗筷等乱七八糟地放着的情景。 8.《就任北京大学校长之演说》 （1）以身作则：用自己的行动做出榜样。 （2）刮目相见（待）：用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。（3）终南捷径：指求名利的最近门路，也比喻达到目的的便捷途径。 （4）束之高阁：捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。 （5）责无旁贷：贷，推卸。责任不能推卸给旁人，形容应当由自己尽责。 （6）开诚布公：开诚，敞开胸怀，表示诚意；布公，公正无私地发表自己的见解。指坦白
必修一必修二文言文基础知识梳理(含答案)
必修一必修二文言文基础知识梳理(含答案)必修一第2单元文言文基础梳理 一、通假字(找出下列句中通假字并解释) 1．夫晋，何厌之有____通____，____ 2．失其所与，不知____通____，____ 3．日以尽矣____通____，____ 4．而燕国见陵之耻除矣____通____，____ 5．燕王诚振怖大王之威____通____，____ 6．荆轲奉樊於期头函____通____，____ 7．卒起不意____通____，____ 8．秦王还柱而走____通____，____ 9．要项伯____通____，____ 10．不敢倍德____通____，____ 11．不可不蚤自来谢项王____通____，____ 12．令将军与臣有郤____通____，____ 自我校对 1．厌餍满足 2.知智明智，聪明，读zhì 3.以已已经 4.陵凌凌辱 5.振震震慑 6.奉捧捧着 7.卒猝仓促，突然，读cù 8.还环绕 9.要邀邀请10.倍背背叛11.蚤早早12.郤隙隔阂、嫌怨 二、文言实词 （一）写出古今异义词的古义 (1)敢以烦执事 ．． 古义：________________今义：掌管某项事情(工作)的人，可作动词或名词 (2)若舍郑以为 ．．①东道主 ．．．② ①古义：______________ 今义：认为②古义：______________ 今义：请客的主人 (3)行李 ．．之往来，共其乏困 古义：________________ 今义：出门所带的包裹、箱子等 (4)樊将军以穷困 ．．来归丹 古义：________________ 今义：物质上不富有 (5)可以 ．．解燕国之患 古义：________________ 今义：可能，能够 (6)樊於期偏袒 ．．扼腕而进曰 古义：________________ 今义：袒护 (7)终已不顾 ．． 古义：________________ 今义：不考虑，不照顾 (8)诸郎中 ．．执兵 古义：________________ 今义：中医医生 (9)备他盗之出入与非常 ．．也 古义：________________ 今义：副词，很 (10)将军战河北 ．．①，臣战河南 ．．② ①古义：________________ 今义：河北省 ②古义：________________ 今义：河南省 (11)所以 ．．遣将守关者 古义：________________ 今义：表示因果关系的连词 自我校对 (1)办事的官吏，此处是对对方的敬称(2)①
人教版高中语文必修二成语：中华文化的微缩景观 课本成语 整理
望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。 釜底抽薪: 釜：古代的一种锅；薪：柴。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。 鼠目寸光：形容目光短浅，没有远见。含贬义。 狐假虎威：假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。含贬义。 急中生智：智：智谋。紧急的时候，猛然想出办法。 寄人篱下：寄：依附。依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。含贬义。 举棋不定：拿着棋子，不知下哪一着才好。比喻犹豫不决，拿不定主意。 滥竽充数：滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。 不折不扣：折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。没有折扣，表示完全、十足的意思。守株待兔：株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。 流芳百世：流：流传；芳：香，指好名声；百世：时间久远。好的名声永远流传下去。 下里巴人：原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。 阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。 放虎归山：把老虎放回山去。比喻把坏人放回老巢，留下祸根。 大庭广众：大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。 石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 鲜为人知：很少有人知道。 寥若晨星：寥：稀疏。稀少得好像早晨的星星。指为数极少。 牛郎织女：牛郎织女为神话人物，从牵牛星、织女星的星名衍化而来。比喻分居两地的夫妻。 也泛指一对恋人。 气冲斗牛：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。青天白日：指大白天。也比喻明显的事情或高洁的品德。 春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 飞沙走石：沙土飞扬，石块滚动。形容风势狂暴。 气贯长虹：贯：贯穿。正义的精神直上高空，穿过彩虹。形容精神极其崇高，气概极其豪壮。树大招风：比喻人出了名或有了钱财就容易惹人注意，引起麻烦。 杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 烈火见真金：真金是不怕烈火烧的，所以只有在烈火中才能鉴别出是不是真金。比喻在关键时刻最能考验人。 异曲同工：工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。 集腋成裘：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。 有眼不识泰山：虽有眼睛，却不认识泰山。比喻见闻太窄，认不出地位高或本领大的人。
高中语文必修二成语集锦
高中语文必修二成语集锦 1.蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的样子。 2.混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。 3.急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。 4.二三其德：形容三心二意。 5.载笑载言：边笑边说话。 6.信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言;旦旦：诚恳的样子。誓言 说得真实可信。 7.夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。 8.杨柳依依：古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。 9.九死不悔：纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。 10.瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密 慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。 11.卓尔不群：指才德超出常人，与众不同。易误用为形容人的 性格孤傲，难以与周围人相处。 12.日月不淹：日月飞快地运转，一刻也不停留，形容时间过得 很快。 13.楚楚可怜：本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。 14.坚如磐石：象大石头一样坚固。比喻不可动摇。 15.去日苦多：已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。 16.天下归心：形容天下老百姓心悦诚服。
17.少长咸集：年少的、年长的都聚集在了一起。 18.群贤毕至：很多有才能的人都来了。 19.曲水流觞：古民俗，每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝，可以除去不吉利。 20.情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。 21.游目骋怀：纵目四望，开阔心胸。 22.放浪形骸：指行动不受世俗礼节的束缚。 23.感慨系之：有所感触，慨叹不已。 24.沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。 25.正襟危坐：使衣襟端正，使身子端正，这里是使动用法。形容人物严肃或拘谨的样子。 如痴如醉：形容做事情非常着迷。 瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。 变幻莫测：变化难于琢磨。测，预测。 赏心悦目：因欣赏美好的情景而心情舒畅。 亘古不变：从古到今都没有改变。 不速之客：指没有邀请而自己来的客人。 扶弱济困：扶持弱小的人，救济困苦的人。 一筹莫展：比喻束手无策。 疑神疑鬼：形容疑虑重重。 幸灾乐祸：别人遭到灾祸时自己心里高兴。 栩栩如生：形容生动逼真，好像活的一样。栩栩：生动的样子。多指人工制造的艺术品。
【人教版】高中语文必修二《成语：中华文化的微缩景观》导学案(含答案)
19 成语:中华文化的微缩景观1 市值李亚娟 19、《成语：中华文化的微缩景观》导学案 高一语文编写人：李亚娟 【学习目标】 1、思想教育：让学生通过学习成语，了解博大精深的中华传统文化 2、识记：不断积累并梳理成语，增强语言的表达效果 3、理解：正确理解成语的含义，学会准确恰当地运用成语 4、综合应用：梳理高考考过的重点成语，做到能正确运用成语 【学习难点】 1、正确理解成语含义，学会准确恰当地运用成语。 2、辨析容易混淆的成语，有的放矢，加强积累。 【学法指导】 讨论法；发现法；归纳法；实践法 【学习课时】 1—2课时 【学习过程】 一、导入（多媒体） 成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语。汉语成语承载着博大精深的中华传统文化信息。成语运用准确，能增强语言的表达效果；运用不当，则让人啼笑皆非。 有一篇学生作文这样写道： 我的家 我的家里有爸爸妈妈和我三个人，每天早上一出门，我们一丘之貉就分道扬镳，骨肉分离，晚上才能殊途同归。 爸爸是建筑师，每天在工地指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我们家三个成员臭味相投，在家中一团和气。 但当我成绩不好时，爸爸也同室操戈，心狠手辣地双管齐下，把我揍得五体投地，而徐娘半老的妈妈则在一旁袖手旁观，从不见义勇为，害得我只好节哀顺变 !!! 教师讲述：可见，不断积累并梳理学过的成语，也是语文学习的一项重要内容。 现在，就请我们班的同学来梳理成语的相关知识。 二、自主合作探究学习 （一）交流讨论：成语的和结构 1、汉语成语的主要有哪些方面？（举例） 2、汉语成语的结构关系有哪几种？（举例） (二）实践总结：成语的运用 1、做下面的游戏 （1）六畜成语
高中语文必修一、必修二课内成语整理复习
高中语文必修一、必修二课内成语整理复习 必修一 1. 峥蝶岁月：形容不平凡的年月 2. 风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为 3. 挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。 4. 百舸争流：形容群舟争相行驶。 5. 天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6. 危在旦夕：形容危险即在眼前。 7. 从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一祥顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。 8. 洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。 9. 以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。 10. 化险为夷：将危险转化为平安。 11. 放浪形骸：指行为放纵，不受约束。 12. 一去不复返：一去之后就不再回来。 13. 图穷匕现：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。 14. 悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 15. 切齿拊心：形容愤恨到极点。 16. 发上指冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 17. 无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力 18. 变徵之声：乐声中的微调变化，常作悲壮之声。 19. 秋毫不犯：指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 20. 劳苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。 21. 约法三章：比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。 22. 人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。 23. 长歌当哭：长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭， 借以抒发心中的悲愤。 24. 目不忍视：限睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 25. 耳不忍闻：耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 26. 百折不回：无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。 27. 殒身不恤：殒；牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28. 步履稳健：表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。 29. 博闻强记：形容知识丰富，记忆力强 30. 屏息以待：抑止气息静静的等待。 31. 世人瞩目：全世界都在关注某事或人
高一数学必修二基础知识点总结
高一数学必修二基础知识点总结 2.1.1简单随机抽样 1.总体和样本 在统计学中 , 把研究对象的全体叫做总体. 把每个研究对象叫做个体. 把总体中个体的总数叫做总体容量. 为了研究总体的有关性质，一般从总体中随机抽取一部分： 研究，我们称它为样本.其中个体的个数称为样本容量. 2.简单随机抽样，也叫纯随机抽样。就是从总体中不加任何分组、划类、排队等，完全随 机地抽取调查单位。特点是：每个样本单位被抽中的可能性相同概率相等，样本的每个单位完全独立，彼此间无一定的关联性和排斥性。简单随机抽样是其它各种抽样形式的基础。通常只是在总体单位之间差异程度较小和数目较少时，才采用这种方法。 3.简单随机抽样常用的方法： 1抽签法;⑵随机数表法;⑶计算机模拟法;⑷使用统计软件直接抽取。 在简单随机抽样的样本容量设计中，主要考虑：①总体变异情况;②允许误差范围;③概率保证程度。 4.抽签法: 1给调查对象群体中的每一个对象编号; 2准备抽签的工具，实施抽签 3对样本中的每一个个体进行测量或调查 例：请调查你所在的学校的学生做喜欢的体育活动情况。 5.随机数表法： 例：利用随机数表在所在的班级中抽取10位同学参加某项活动。 2.1.2系统抽样
1.系统抽样等距抽样或机械抽样： 把总体的单位进行排序，再计算出抽样距离，然后按照这一固定的抽样距离抽取样本。第一个样本采用简单随机抽样的办法抽取。 K抽样距离=N总体规模/n样本规模 前提条件：总体中个体的排列对于研究的变量来说，应是随机的，即不存在某种与研 究变量相关的规则分布。可以在调查允许的条件下，从不同的样本开始抽样，对比几次样 本的特点。如果有明显差别，说明样本在总体中的分布承某种循环性规律，且这种循环和 抽样距离重合。 2.系统抽样，即等距抽样是实际中最为常用的抽样方法之一。因为它对抽样框的要求 较低，实施也比较简单。更为重要的是，如果有某种与调查指标相关的辅助变量可供使用，总体单元按辅助变量的大小顺序排队的话，使用系统抽样可以大大提高估计精度。 2.1.3分层抽样 1.分层抽样类型抽样： 先将总体中的所有单位按照某种特征或标志性别、年龄等划分成若干类型或层次，然 后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系用抽样的办法抽取一个子样本，最后，将 这些子样本合起来构成总体的样本。 两种方法： 1.先以分层变量将总体划分为若干层，再按照各层在总体中的比例从各层中抽取。 2.先以分层变量将总体划分为若干层，再将各层中的元素按分层的顺序整齐排列，最 后用系统抽样的方法抽取样本。 2.分层抽样是把异质性较强的总体分成一个个同质性较强的子总体，再抽取不同的子 总体中的样本分别代表该子总体，所有的样本进而代表总体。 分层标准： 1以调查所要分析和研究的主要变量或相关的变量作为分层的标准。 2以保证各层内部同质性强、各层之间异质性强、突出总体内在结构的变量作为分层 变量。 3以那些有明显分层区分的变量作为分层变量。 3.分层的比例问题：
高中语文必修二成语大全
高中语文必修二成语大全 1.蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的样子。 2.混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。 3.急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。 4.二三其德：形容三心二意。 5.载笑载言：边笑边说话。 6.信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言;旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。 7.夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。 8.杨柳依依：古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。 9.九死不悔：纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。 经过这样的比较研究，学生不仅能够捕捉课文的新意和灵魂，而且也提高了质疑、析疑、释疑的能力，使原有的认识结构和思维模式在深度和广度上有所提升，同时，也为今后的学习积累了可以借鉴的经验。 10.瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。 如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别! 11.卓尔不群：指才德超出常人，与众不同。易误用为形容人的性格孤傲，难以与周围人相处。 12.日月不淹：日月飞快地运转，一刻也不停留，形容时间过得很快。 例1是让我们设定一个程序以判断一个数是否为质数。质数是我们之前已经学习的内容，为了能更顺利地完成解题过程，这里有必要引导学生们回顾一下质数应满足的条件，然后再根据这个来探索解题步骤。通过例1让学生认识到求解结构中存在“重复”。为导出一般问题的算法创造条件，也为学习算法的自然语言表示提供前提。告诉学生们本算法就是用自然语言的形式描述的.并且设计算法一定要做到以下要求： 13.楚楚可怜：本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。 14.坚如磐石：象大石头一样坚固。比喻不可动摇。
高中数学必修2知识点总结归纳 整理
高中数学必修二 ·空间几何体 1.1空间几何体的结构 棱柱 定义：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，且每相邻两个四边 形的公共边都互相平行，由这些面所围成的几何体。 分类：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、 五棱柱等。 表示：用各顶点字母，如五棱柱或用对角线的端点字母，如 五棱柱'''''E D C B A ABCDE - 几何特征：两底面是对应边平行的全等多边形；侧面、对角面都是平行四边形；侧棱平行且相等；平行于底面的截面是与底面全等的多边形。 棱锥 定义：有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形， 由这些面所围成的几何体 分类：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、 五棱锥等 表示：用各顶点字母，如五棱锥'''''E D C B A P - 几何特征：侧面、对角面都是三角形；平行于底面的截面与底面相似，其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。 棱台 定义：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，截面和底面之间 的部分 分类：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、 五棱台等 表示：用各顶点字母，如四棱台ABCD —A'B'C'D' 几何特征：①上下底面是相似的平行多边形 ②侧面是梯形 ③侧棱交于原棱锥的顶点 圆柱 定义：以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成的 曲面所围成的几何体 几何特征：①底面是全等的圆；②母线与轴平行；③轴与底面 圆的半径垂直；④侧面展开图是一个矩形。
圆锥 定义：以直角三角形的一条直角边为旋转轴,旋转一周所成的 曲面所围成的几何体 几何特征：①底面是一个圆；②母线交于圆锥的顶点；③侧面 展开图是一个扇形。 圆台 定义：用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，截面和底面之 间的部分 几何特征：①上下底面是两个圆；②侧面母线交于原圆锥的顶点； ③侧面展开图是一个弓形。 球体 定义：以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的几何体 几何特征：①球的截面是圆；②球面上任意一点到球心的距离等于半径。 1.2空间几何体的三视图和直观图 1.中心投影与平行投影 中心投影：把光由一点向外散射形成的投影叫做中心投影。 平行投影：在一束平行光照射下形成的投影叫做平行投影。 2.三视图 正视图：从前往后 侧视图：从左往右 俯视图：从上往下 画三视图的原则：长对齐、高对齐、宽相等 3.直观图：斜二测画法 斜二测画法的步骤： （1）.平行于坐标轴的线依然平行于坐标轴； （2）.平行于y轴的线长度变半，平行于x，z轴的线长度不变；（3）.画法要写好。
2020年高考语文必修一至五成语全归纳
2020年高考语文必修一至五成语全归纳 必修一 1、峥嵘岁月：形容不平凡的年月。 2、风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3、挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。 4、百舸争流：形容群舟争相行驶。 5、天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6、危在旦夕：形容危险即在眼前。 7、从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。 8、洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。 9、以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。 10、化险为夷：将危险转化为平安。 11、放浪形骸：指行为放纵，不受约束。 12、图穷匕见：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。 13、悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14、切齿拊心：形容愤恨到极点。 15、发上指冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16、无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。 17、变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。 18、秋毫不犯：指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 19、劳苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。 20、约法三章：比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。 21、人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。 22、长歌当哭：长歌，长声歌咏，也指写诗；当，当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。
23、目不忍视：眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24、耳不忍闻：耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25、百折不回：无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。 26、殒身不恤：殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。 27、步履稳健：表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。 28、博闻强记：形容知识丰富，记忆力强。 29、屏息以待：抑止气息静静的等待。 30、世人瞩目：全世界都在关注某事或人。 31、婆娑起舞：形容跳起舞来的姿态。 32、引人注目：吸引人们注意。 33、发人深思：启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。 34、耸入云天：形容高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。 35、扭转乾坤：比喻从根本上改变整个局面。 必修二 1、蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的样子。 2、混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。 3、急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。 4、二三其德：形容三心二意。 5、载笑载言：边笑边说话。 6、信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。 7、夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。 8、杨柳依依：古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。 9、九死不悔：纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不管经历多少危险，也决不动摇退缩。 10、瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。 11、卓尔不群：指才德超出常人，与众不同。易误用为形容人的性格孤傲，难以与周围人相处。
生物高考必修二基础知识整理
一、减数分裂、配子形成和受精作用 （一）减数分裂的概念：有性生殖的生物形成生殖细胞过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半 体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同 （二）减数分裂的过程 1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸） ●减数第一次分裂 间期：包括DNA复制和蛋白质的合成 前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。 四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。 中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。 后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。 末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。 ●减数第二次分裂（无．同源染色体 ．．．．．） 前期：染色体排列散乱。 中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。 后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。 末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。 2、卵细胞的形成过程：卵巢
（三）精子与卵细胞的形成过程的比较 （四）注意： （1）同源染色体：①形态、大小基本 相同；②一条来自父方，一条来自母方。 （2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。 （3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂．．．．．．．，原因是同源染色体．．．．．分离．．并进入不同的子细．．．．．．．．胞．。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体．．．．．． 。 （4）减数分裂过程中染色体和DNA 的变化规律 （5）减数分裂形成子细胞种类： 假设某生物的体细胞中含n 对同源染色体，则： 它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成2n 种精子（卵细胞）； 1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。 （五）受精作用的特点和意义
出自高中语文教材必修二的成语
出自高中语文教材必修二的成语 22、蓊蓊郁郁：蓊，蓊郁，草木盛貌。多形容草木蓬勃茂盛的样子。 23、二三其德：二三：有时二有时三，经常改变。不专一。三心二意，没有一定的操守。形容心意不专，反复无常。 24、夙兴夜寐：夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。 25、言笑晏晏：说说笑笑，和柔温顺。 26、信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。 27、坚如磐石：坚：坚固，结实；磐：大石头。像大石头一样坚固。比喻不可动摇。 28、欲盖弥彰：盖：遮掩；弥：更加；彰：明显。想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来。 29、肝胆俱裂：俱:全部。肝和胆都快全碎了。形容极度害怕或恐惧,身体精神受到巨大的震撼。 30、对酒当歌：对着酒应该放声高唱。原意是人生时间有限，应该有所作为。后也用来指及时行乐。 31、随波逐流:随着波浪起伏,跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场,缺乏判断是非的能力,只能随着别人走。 32、游目骋怀：游目：远眺；骋怀：放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。 33、放浪形骸：放浪：放荡；形骸：人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。 34、感慨系之：感：感触；慨：慨叹；系：联结。有所感触，慨叹不已。 35、遗世独立：遗世：遗弃世间之事。脱离社会独立生活，不跟任何人往来。 36、不绝如缕：绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 37、终南捷径：指求名利的最近门路。也比喻达到目的的便捷途径。 38、束之高阁：高阁：储藏器物的高架。捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。 39、义愤填膺：义愤:对违反正义的事情所产生的愤怒;膺:胸。发于正义的愤懑充满胸中。 40、安之若素：安：安然，坦然；之：代词，指人或物；素：平常。安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。 41、泰然处之：泰然：安然，不以为意的样子；处：处理，对待。形容毫不在意，沉着镇定。
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