[高清书籍]玛雅日历2012.7-2013蓝风暴年

时钟日历

Protues 图 ;程序清单： ;设置变量缓冲区 SEC EQU 30H MIN EQU 31H HOUR EQU 32H DAY EQU 33H MON EQU 34H YEAR EQU 35H ;************************************************************************* ORG 0000H LJMP MAIN ORG 000BH LJMP INT_T0 ORG 0030H MAIN: LCALL CHUSHI MOV TMOD,#01H MOV TH0,#4CH MOV TL0,#00H MOV IE,#82H SETB TR0 ;开启定时器T0 MOV 50h,#00H ;启用定时器T0的初始值 MOV 37H,#0 ;显示日期和时间的标志

MOV 38H,#0 ;12进制和24进制的标志 MOV 39H,#23 ;默认时间为24进制 CLR F0 ;日历定时0和1的标志 LOOP: MOV A,37H JZ SHIJIAN MOV R1,#33H LJMP BEGIN1 SHIJIAN:MOV R1,#30H ;初始化显示 BEGIN1: MOV A,38H JZ JZ24 MOV 39H,#11 LJMP BEGIN2 JZ24: M OV 39H,#23 BEGIN2: LCALL DISPLAY LCALL KEY ;扫描键盘 CJNE A,#05H,DINGS ;判断键值是否为5号键 LCALL DY1MS ;若是，则实现调整LCALL TIAOT LCALL TIAOT LCALL DISPLAY LJMP DOWN DINGS: CJNE A,#06H,QIEH ;判断键值是否为6号键，定时 LCALL DY1MS ;若是，则实现调整 CPL F0 JNB F0,DI0 ;F0=0,定时器0 LCALL DISHI1 ;F0=1,定时器1 LCALL DISPLAY LJMP DOWN DI0: LCALL DISHI0 LCALL DISPLAY LJMP DOWN QIEH: CJNE A,#07H,BIANH ;判断键值是否为7号键，切换 LCALL DY1MS ;若是，则切换显示,年月日与时分秒切换 LCALL DISPLAY MOV A,37H CPL A MOV 37H,A LJMP DOWN BIANH: CJNE A,#08H,DOWN ;判断是否为八号键，变换进制 LCALL DY1MS LCALL DISPLAY MOV A,38H CPL A MOV 38H,A DOWN: LJMP loop

实时日历时钟显示系统的设计

微机原理及应用课程设计任务书 20 xx －20 xx 学年第 x 学期第 xx 周－ xx 周 题目实时日历时钟显示系统的设计 内容及要求 内容：实时日历时钟显示系统 要求：设计一个实时日历时钟显示系统的程序。用“年/月/日”，“时：分：秒”（都是两位）的形式连续显示系统时间 进度安排 课程设计内容时间分配 方案论证1天 分析、设计、调试、运行3天 检查、整理、写设计报告、小结1天 合计5天 学生姓名： xx 指导时间： xxxx 指导地点： xxxx 任务下达任务完成 考核方式 1.评阅√ 2.答辩√ 3.实际操作□ 4.其它□指导教师系（部）主任 注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。 2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档。

此次微机原理课程设计要求设计一个实时日历时钟显示系统。 本程序利用DOS中断2AH号功能调用取系统年月日,再逐个显示各数据,利用2CH号功能调用取系统时间，逐个显示各数据。用“时：分：秒”（都是两位）的形式连续显示系统时间，并利用计算机提供的软件调试工具对所编写程序进行调试，记录下整个调试分析的过程与运行结果。 任务安排： 主程序： xx：主体程序和流程设计 xx：日历调用显示系统 xx：时间调用显示系统 子程序： xx：显示两位数字的子程序

一、课程名称 (2) 二、课程内容及要求 (2) 三、小组组成 (2) 四、设计思路 (3) 五、程序流程图及介绍 (4) 六、调试 (5) 七、总结 (7) 八、参考资料 (9) 附录 (9)

一、课程名称：实时日历时钟显示系统的设计 二、课程内容及要求 课程内容：实时日历时钟显示系统 要求：设计一个实时日历时钟显示系统的程序。用“年/月/日”，“时：分：秒”（都是两位）的形式连续显示系统时间 三、小组组成： 成员： xx， xx， xx， xx 任务安排： 主程序： xx：主体程序和流程设计 xx：日历系统 xx：时间系统 子程序： xx：显示两位数字的子程序

电子日历时钟设计

目录 1题目设计的要求 (1) 2 系统硬件设计 (1) 2.1设计原理 (1) 2.2器件的功能与作用 (1) 2.2.1 MCS51单片机AT89C51 (1) 2.2.2 串行时钟日历片DS1302 (2) 2.2.3 液晶显示LCD1602 (3) 3 系统软件设计 (4) 3.1程序流程 (4) 3.2程序代码 (5) 4 系统仿真调试 (12) 4.1仿真原理图设计 (12) 4.2仿真运行过程 (12) 4.3仿真运行结果 (13) 5 总结 (13) 6 参考文献 (13)

1题目设计的要求 通过串行日历时钟芯片DS1302生成当前日期和是时间，通过IO口传输到AT89c52芯片中，然后再将AT89c52接收到的数据输出到LCD上。要求LCD上显示的日期和时间与当前系统时间保持一致。 2 系统硬件设计 2.1 设计原理 图3.1 电路原理图 2.2 器件的功能与作用 2.2.1 MCS51单片机AT89C51 XX AT89C51是一种带4K字节FLASH存储器（FPEROM—Flash Programmable and Erasable Read Only Memory）的低电压、高性能CMOS 8位微处理器，俗称单片机。AT89C2051是一种带2K字节闪存可编程可擦除只读存储器的单片机。单片机的可擦除只读存储器可以反复擦除1000次。该器件

采用ATMEL高密度非易失存储器制造技术制造，与工业标准的MCS-51指令集和输出管脚相兼容。 由于将多功能8位CPU和闪烁存储器组合在单个芯片中，ATMEL的AT89C51是一种高效微控制器。 AT89C51单片机为很多嵌入式控制系统提供了一种灵活性高且价廉的方案。 2.2.2 串行时钟日历片DS1302 系统的组成与工作原理: 系统由单片机AT89C52，串行日历时钟片DS1302,液晶显示模组LCD1602。 DS1302的CLOCK与AT89C52的P1.6相连，RST与P1.5相连，IO与P1.7相连。 LCD1602的D0~D7与AT89C51的P0.0~P.7相连，并接上拉电阻，RS与P2.0相连，RW与P2.1相连，E与P2.2相连。 DS1302是DALLAS公司拖出的涓流充电时钟芯片，内含有一个实时时钟/日历和31个季节静态RAM，通过简单地串行接口与单片机进行通信，实时时钟/日历电路提供秒、分、时、日、日期、月、年的信息，每月的天数和闰年的天数可自动调整，时钟操作可通过AM/PM指示决定采用24小时或12小时格式，DS1302与单片机之间能简单地采用同步串行方式进行通信，仅需用到RES复位、I/O 数据线、SCLK串行时钟3个口线。对时钟、RAM的读/写，可以改用单字节方式或多达31个字节的字符组方式。DS1302工作时功耗很低，保持数据和时钟信息是功率小于1mW。DS1302广泛应用于电话传真、便携式仪器及电池供电的仪器仪表等产品领域中。 RT-1602 字符型液晶模块是以两行16个子的5*7点阵吐信来显示字符的液晶显示器。 DS1302有8个引脚： X1、X2：32.768kHz晶振介入引脚。 GND：地。 RST：复位引脚，低电平有效。 I/O：数据输入/输出引脚，具有三态功能。 SCLK：串行时钟输入引脚。 Vcc1：工作电源引脚。 Vcc2：备用电源引脚。 DS1302有一个控制寄存器，12个日历，时钟寄存器和31个RAM。 控制寄存器 控制寄存器用于存放DS1302的控制命令字，DS1302的RST引脚回到高电平后写入的第一个字就为控制命令。它用于对DS1302读写过程进行控制，它的格式如下：

石河子大学课程教学日历

石河子大学课程教学日历 2014～2015学年第二学期 课程名称：机械原理课程设计开课单位：机械电气工程学院上课专业班级：电气2014（1-2） 总学时：讲授：实验：上机：其它： 主讲教师：职称： 填报人（签字）：教研室（系/部）主任（签字）：填写日期：年月日

石河子大学教案编写说明 教案是教师从事教学活动的基础，是教师在研究教材、了解学生、设计教学法等前期工作的基础上，经过周密策划而编制的关于课程教学活动的具体实施方案。是授课思路、教学内容、教学技能的客观反映。教案既不同于教学大纲，也不等同于讲稿。根据近期学校开展的优秀教案评比活动存在的问题，现将教案编写的基本格式与要求规范说明如下： 一、基本格式 一份完整的教案应包括教案的封面、课程教学目标、各章节课时分配表和分课时教案的内容。 1、教案封面 主要包括课程名称、授课班级、任课教师、教师所属学院。 2、课程教学目标和各章节课时分配表 主要包括课程教学目的、本课程使用教材和主要参考书，各章次学时分配。 课程教学目的：是具有导向性的学科阶段目标，是对教学所要达到的程度的一般的、基本的规定和要求。是学生通过整个课程的学习，预期达到的效果。 3、分教案的内容 主要包括每章节次名称、教学目的、基本教学内容以及课时分配、重点、难点、教学方法和教学手段、教具、作业、思考题和课后记，等。 （1）课堂教学目的：是教师依据课程大纲、课程资源（如教材）和学生的具体情况而设计的在一章节次课内要达到的具体教学目标。 （2）教学内容及时间分配：列出各节主要教学内容及学时分配、教学进程，教学步骤的时间分配。是通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和，是教案的主体部分。 （3）重点、难点及其对策：本次课程讲授的重点、难点及解决的对策。教学重点指教学大纲的重点内容或本次课要解决的关键性问题。作为重点的教学目标不管难易都要求学生掌握；难点是教学目标达成过程中，学生容易产生困难的知识点。 （4）教学方法和手段：是教师根据教学目标所采用的教学方式（讲授、

单片机课程设计 电子日历时钟显示器设计

目录 1.题目设计要求 (1) 2.开发平台简介 (1) 3.系统硬件设计 (2) 3.1设计原理 (2) 3.2器件的功能与作用 (2) 3.2.1 MCS51单片机AT89C51 (2) 3.2.2复位电路 (3) 3.2.3晶振电路 (4) 3.2.4 DS1302时钟模块 (4) 3.2.5 引脚功能及结构 (4) 3.2.6 DS1302的控制字节 (5) 3.2.7 数据输入输出(I/O) (5) 3.2.8 DS1302的寄存器 (6) 3.2.9 液晶显示LCD1602 (6) 3.2.10 串行时钟日历片DS1302 (8) 4.系统软件设计 (10) 4.1程序流程 (10) 4.2程序代码 (10) 5.系统仿真调试 (20) 5.1仿真原理图设计 (20) 5.2仿真运行过程 (21) 5.3仿真运行结果 (21) 6.总结 (21) 7.参考文献 (22)

1.题目设计要求 通过串行日历时钟芯片DS1302生成当前日期和是时间，通过IO口传输到AT89c52芯片中，然后再将AT89c52接收到的数据输出到LCD上。要求LCD上显示的日期和时间与当前系统时间保持一致。 2.开发平台简介 2.1系统仿真平台Proteus Proteus软件是由英国Labcenter Electronics公司开发的EDA工具软件，已有近20年的历史，在全球得到了广泛应用。Proteus软件的功能强大，它集电路设计、制版及仿真等多种功能于一身，不仅能够对电工、电子技术学科涉及的电路进行设计，还能够对微处理器进行设计和仿真，并且功能齐全，界面多彩。和我们手头其他的电路设计仿真软件，他最大的不同即它的功能不是单一的。另外，它独特的单片机仿真功能是任何其他仿真软件都不具备的。 2.2软件开发平台Keil C Keil C51是美国Keil Software公司出品的51系列兼容单片机C语言软件开发系统，与汇编相比，C语言在功能上、结构性、可读性、可维护性上有明显的优势，因而易学易用。Keil提供了包括C编译器、宏汇编、连接器、库管理和一个功能强大的仿真调试器等在内的完整开发方案，通过一个集成开发环境（uVision）将这些部分组合在一起。Keil C51生成的目标代码效率之高，多数语句生成的汇编代码很紧凑，容易理解。在开发大型软件时更能体现高级语言的优势。

毕业设计：基于单片机的电子日历时钟

一课程设计题目：电子日历时钟 二实现的功能： 基本功能： （1）显示北京时间，并且能够校准时间； （2）程序使用汇编语言； （3）显示的时、分、秒之间以及年、月、日间以小数点分隔；（4）显示公历日期，并且能够校准日期； 发挥功能： （5）运动秒表； （6）闹钟功能； （7）自动整点报时。 三课程设计的目的： 课程标志性内容的设计理解和综合运用，对所学内容进行一次实操，学以致用。 四、设计方案说明 1、硬件部分 （1）采用6位LED数码管显示日期或者时间。 （2）显示器的驱动采用“动态扫描驱动”，且采用“一键多用”的设计方案，系统电路大为简化。使用小数点表示闹 钟设置状态； （3）电路连接使用PCB，使电路连接简洁美观

2、软件部分 （1）“时钟”基准时间由单片机内部的定时中断提供，考虑因素：定时时间是“秒”的整除数，且长短适宜。最长不 能超过16位定时器的最长定时时间；最短不能少于中断服 务程序的执行时间。基准时间越短，越有利于提高时钟的 运行精确度。基准时间定为0.05秒。 （2）用一个计数器对定时中断的次数进行计数，由基准时间为0.05秒知计数值为20即可实现实现“秒”定时，同理 进行“分”﹑“时”定时，以及“日”﹑“月”﹑“年” 定时。 （3）LED 数码管显示器采用“动态扫描驱动”考虑问题：驱动信号的维持时间必须大于“起辉时间”（电流大起辉时间 短），而驱动信号的间歇时间必须小于“余辉时间”（电流 大余辉时间长），但驱动电流大小受硬件电路能力和LED 数码管极限功耗的制约。 （4）动态扫描显示方式在更新显示内容时，考虑到因LED数码管余辉的存在可能会造成显示字符的模糊，所以新内容 写入显示器之前将所有的LED数码管熄灭。 （5）关于自动识别“月大﹑月小”和“平年﹑润年”问题的考虑 a)月大和月小 2月另外计算；

课程设计(数字日历钟表的设计)

课程设计说明书（论文） 课程名称：课程设计1 设计题目：数字日历钟表的设计 院系： 班级： 设计者： 学号： 设计时间：2013-6-19

哈尔滨工业大学 哈尔滨工业大学课程设计任务书 姓名：院（系）： 专业：班号： 任务起至日期：2013 年 5 月日至2013 年 6 月19 日 课程设计题目：数字日历钟的设计 已知技术参数和设计要求： 1．数码管显示：秒、分、时（可同时显示，也可轮换显示） 2．能够设置时间，“设置按键”数量不限，以简单合理易用为好。 3．误差：1 秒／天（报告中要论述分析是否满足要求） 扩展（优秀必作） 1．设置校准键：当数字钟显示在“整点±30 秒”范围时，按动“校准键”，数字钟即刻被调整到整点，消除了±30 秒的误差。 2．加上“星期”显示（可以预置），并可以对其进行设置。 其他要求： 1．按动员老师的要求、课程设计报告规范进行设计 2．不允许使用时数字钟表、日历专用IC 电路。 3．可以使用通用器件：模拟、数字、单片机、EPLD、模块电路等。 4．设计方法不限。

工作量： 1. 查找资料 2. 设计论证方案 3. 具体各个电路选择、元器件选择和数值计算 4. 具体说明各部分电路图的工作原理 5. 绘制电路原理图 6. 绘制印刷电路图 7. 元器件列表 8. 编写调试操作 9. 打印论文 工作计划安排： 1. 查阅资料： 2. 方案论证 3. 设计、分析、计算、模拟调试、仿真、设计原理 4. 撰写报告：课程设计要求、方案论证、原理论述（原理框图、原理图）、分析、计算、仿真， PCB 图的设计，误差分析、总结，参考文献等 5. 上交课程设计论文2013-6-19 同组设计者及分工：

如何用EXCEL表格模板制作日历.doc

今天我们介绍用Excel制作万年历的方法。这个万年历可以显示当月的月历，还可以随意查阅任何日期所属的月历，非常方便。如果你愿意，还可以让它在特殊的日子里显示不同的提醒文字，一起来试试吧！ 本文所涉及到的函数有： 1、AND (logical1,logical2, ...) 2、DATE (year,month,day) 3、DAY (serial_number) 4、IF (Logical,Value_if_true,Value_if_false) 5、INT (number) 6、MONTH (serial_number) 7、NOW () 8、OR (logical1,logical2, ...) 1、启动EXCEL2003，新建一个工作表，取名保存（如万年历.xls），并在相应的单元格中，输入如图1所示的文本。 注意：①上述前面一个公式的含义是：如果（IF）当前日期（B1）是星期“7”（WEEKDAY(B1,2)=7），则在F1单元格中显示“日”，否则，直接显示出星期的数值（WEEKDAY(B1,2)）。 ②上述第二个函数（NOW（））用于提取当前系统日期和时间，也请将系统日期和时间调整准确。

4、在I1、I2单元格分别输入1900、1901，然后同时选中I1、I2单元格，用“填充柄”向下拖拉至I151单元格，输入1900—2050年份序列。 同样的方法，在J1至J12单元格中输入1—12月份序列。 5、选中D13单元格，执行“数据→有效性”命令，打开“数据有效性”对话框（如图3），按“允许”右侧的下拉按钮，选中“序列”选项，在“来源”下面的方框输入：=$I$1:$I$151，“确定”退出。 同样的操作，将F15单元格数据有效性设置为“=$J$1:$J$12”序列。 注意：经过这样的设置以后，当我们选中D15（或F15）单元格时，在单元格右侧出现一个下拉按钮，按此下拉按钮，即可选择年份（或月份）数值，快速输入需要查询的年、月值。 6、选中A2单元格（不一定非得是A2哟），输入公式： =IF(F13=2,IF(OR(D13/400=INT(D13/400),AND(D13/4=INT(D13/4),D13/100<>

东南大学教学日历

东 南 大 学 教 学 日 历 2013——2014学年 第2学期 移动应用开发 ，“卓越”班, 人数 35 人 时数 分配 总 时 数 讲 课 习 题 课 实 验 课程 设计 期中 测验 考 试 考 查 教学计划上时数 32 28 4 2 课内外时数比例 1：2 课程总学分 2 每周答疑单位数 1 本学期学分 2 批改作业数 全部 教学参考书 书名 起讫日期 周次及 讲 课 习题课 （练习或讨论） 实验 （或实习） 课程设计 （或作业） 时数 内 容 时 数 内 容 时 数 内 容 时 数 内 容 第6周 10月26日 4 移动应用开发基础及自动化测试 Android ，iOS 操作系统架构， 移动应用百盒与黑盒测试，单元测试技术， 功能测试， 性能测试。 自动化测试工具， 温度，耗电，CPU 监控，实际使用中用户数据的采集与处理， 自动化拨测。 第6周 10月26日 4 移动WEB 开发 移动应用的生态链，背景、发展起源和技术驱动力，典型架构和技术特征 移动浏览器WEB 开发技术，HTML ，JS ， CSS 基础， 跨平台开发框架 课程实践 实践基本手机WEB/WAP 页面开发 1 开发完 成简单移动WEB 页面 第7周 11月2日 4 iOS 开发 Objective-C 语法基础，方法调用，类的使用，继承，创建对象，内存管理基础，MVC 设计模式的设计，ｉＯＳ各种能力调用． 如何在程序中遵循MVC 设计模 式。iPhone 中高级视图控制器；ASIHTTPRequest 介绍及使用；sqlite 数据库介绍及使用；Cocos2D 游戏开发框架等 等 第7周 11月2日 4 移动应用安全基础 移动安全问题，数据安全，访问安全，应用安全。 移动应用安全开发技巧， Android 平台安全， iOS 平台安全 第8周 11月9日 4 Android 系统开发 Ａｎｄｒｏｉｄ开发环境介绍， JAVA 编程语言基础， ＵＩ设计，ＭＶＣ框架， ＳＱＬＬｉｔｅ存储， 文件存 储与访问

电子时钟日历

电子时钟日历 本实例基于51单片机为控制器，程序采用汇编语言编写。时钟芯片使用串行通信的DS1302、温度测量采用一线式总线的数字温度传感器DL18B20、显示模块用的是深圳耀宇公司的YM12864R内带字库、NE555用于闹钟时间到时驱动轰鸣器发声。按键用于时间和闹钟设置，进入或退出设置时需按住设置键3秒以上。 电路原理图如下：

实物照片 汇编源程序如下： E BIT P1.0 ;使能端脉冲下降沿锁存数据 RW BIT P1.1 ;读写控制0写1读 RS BIT P1.2 ;指令数据选择0指令1数据 DQ BIT P3.3 ;DS18B20数据输出端 SZ BIT P2.0 ;设置及退出键 YW BIT P2.1 ;移位键 UP BIT P2.2 ;加一键 KAL BIT P2.3 ;闹钟消警键 LEDKG BIT P2.4 ;LCD背光控制开关 LED BIT P2.7 ;LCD背光灯 SCLK BIT P3.0 ;时钟线 IO BIT P3.1 ;数据线 RST BIT P3.2 ;复位线 FGAL4 BIT 20H.0 ;闹钟报警标志位 FLAG1 BIT 20H.1 ;DS18B20复位成功标志位 WCOMD EQU 21H ;存放需写入LCD 的指令 WDATA EQU 22H ;存放需写入LCD 的数据 TEMP_L EQU 23H ;从DS18B20中读出的温度值的低字节TEMP_H EQU 24H ;从DS18B20中读出的温度值的高字节TEMP EQU 25H ;温度值 TEMPBUF EQU 26H ;温度转换过程中的暂存单元 WDB EQU 27H ;温度显示的百位值 WDS EQU 28H ;温度显示的十位值 WDG EQU 29H ;温度显示的个位值 XQS EQU 2AH ;星期值显示的十位值

在EXCEL表格中自动生成不变的日期

在EXCEL表格中自动生成不变的日期? Alt+F11，在“工程”窗口里选择工作表，代码窗口输入下面的代码： Private Sub Worksheet_SelectionChange(ByVal Target As Range) If [a1] <> "" And [b1] = "" Then [b1] = Date End If End Sub 1、在某一单元格中插入日历控件 （1）选中要插入日历控件的单元格，设置单元格格式为日期型； （2）点击工具栏，“插入—对象—日历控件”， （3）用快捷方式Alt+F11，双击插入控件的工作表名称，粘贴下面的代码，用来实现单击A1时弹出日历控件，单击日历控件后，将选中的日期值填入A1并隐藏控件。 Private Sub Calendar1_Click() ActiveCell = Calendar1 Calendar1.Visible = False [a2].Select End Sub Private Sub Worksheet_SelectionChange(ByV al Target As Range) If Target.Address = "$A$1" Then Calendar1.Visible = True End Sub 2、某一列全部设置为插入日历控件。 例如；在C列中，无论点击哪个单元格，就弹出日历控件，选择一个日期后，日期自动插入到单元格；除C列之外，点击其他单元格，不会弹出日历选择控件； 同上面（1）（2）步后，选择日历控件，双击鼠标，进入代码编辑模式，选择Worksheet和SelectionChange，输入代码： Private Sub Calendar1_Click() ActiveCell = Calendar1.V alue Me.Calendar1.V isible = False End Sub Private Sub Worksheet_SelectionChange(ByV al Target As Range) If Target.Column = 1 Then Me.Calendar1.V isible = True Else Me.Calendar1.V isible = False End If End Sub 完成后，运行VBA代码，返回Excel操作窗口，即可实现。 本文来自: 同城老乡论坛(https://www.wendangku.net/doc/a64009298.html,) 详细出处参考：

用数码管显示实时日历时钟的应用设计

（用数码管显示实时日历时钟的应用设计）

摘要 本课题通过MCS-51单片机来设计电子时钟，采用汇编语言进行编程，可以实现以下一些功能：小时，分，秒和年，月，日的显示。本次设计的电子时钟系统由时钟电路，LED显示电路三部分组成。51单片机通过软件编程，在LED数码管上实现小时，分，秒和年，月，日的显示；利用时钟芯片DS1302来实现计时。本文详细介绍了DS1302 芯片的基本工作原理及其软件设计过程，运用PROTEUS软件进行电路连接和仿真，同时还介绍了74LS164，通过它来实现I|O口的扩展。 关键词：时钟芯片，仿真软件，74LS164

目录 前言 0．1设计思路 (8) 0．2研究意义 (8) 一、时钟芯片 1．1 了解时钟芯片……………………………………………….8-9 1．2 掌握时钟芯片的工作原理………………………………….10-11二、74LS164 2．1 了解74LS164........................................................11-12 2．2 掌握的74LS164工作原理. (12) 三、数码管 3．1 熟悉常用的LED数码管.……………………………………12-13 3．2 了解动态显示与静态显示 (13) 四、程序设计 4．0 程序流程图 (14) 4．1 DS1392的驱动.......................................................15-16 4．2 PROTUES实现电路连接. (17) 4．3 数码管的显示:小时；分；秒 (18) 4．4 数码管显示：年；月；日 (19) 五、总结…………………………………………………………………..20-21 六、附页程序………………………………………………………………22-31

Excel制作万年历方法(一看就会)

按CTRL，点击我 我们将一步一步教您怎么制作EXCEL万年历！ Office 2007是微软Office产品史上最具创新与革命性的一个版本。全新设计的用户界面、稳定安全的文件格式、无缝高效的沟通协作。 Excel是Office套件中的一个重要组件之一。直观的界面、出色的计算功能和图表工具，再加上成功的市场营销，使Excel成为最流行的微机数据处理软件。 日历分为阴历和阳历。阳历的历年为一个回归年，现时国际通用的公历（格里高历）即为太阳历的一种，亦简称为阳历；阴历亦称月亮历，或称太阴历，其历月是一个朔望月，历年为1 2个朔望月，其大月30天，小月29 天；中国的农历就是阴阳历的一种。 如何在Excel实现万年历是对Office能力的综合运用，又是分析问题并进行求解的一系列过程。 2. 分析 2.1 整体构思 在进行整体构思之前，不妨我们先看看多数日历是怎样的情形，其中： 1、上面居中为当前年份。 2、然后为当年的12个月份，至于每行为3个月还是4个月取决于可见界面的大小和美观。 3、总所周知，一周则为7天，每个月最大31天，最小28天；如果1号为周六或周日的话，则该月可能要跨越6周；因此每个月最大的跨越为六周，事实上我们找一下其它日历的模板，就会发现一般都是六周。所以我们可以把每个月视为一个7 *6的单元格集合。

我们将一步一步教您怎么制作EXCEL万年历！ 2.2 算法问题 当我们确定了每个月事实上为7*6的单元格集合后，我们接下来要做以下几件事情： 1、如何定位和填充相应的每月的7*6单元格在单纯的Excel表中，我们很难采用逻辑判断和循环的方式获取在7*6单元格集合中的第一个星期一应该是哪一天；但我们知道这个7*6单元格所在月的第一天即1号却是固定的，同样当日期固定后，该日期所在的星期几也是固定的，假设2010-01-01为星期五，那星期一是几号呢？很显然，为2010年1月1号向前推4天即2009年12月28号，星期二则为1月1号向前推3天，以此类推，可以推到整个42个单元格中，只不过超过当月第一天的日期则向后推了。 如果我们换个思路可能更好些，在第一个7*6单元格集合中的首个星期一为2010年1月1号向前推5天即星期五，然后加1天，这也是理所当然的求法，那么星期二则为1月1号向前推5天，然后加2天，以此类推，推倒第42个单元格中则为1月1号向前推5天，然后加42天了，从1到42则为一个整数的序列；这样就变成Excel更擅长的计算方式了。

石河子大学课程教学日历

石河子大学课程教学日历 2014?2015学年第: 」学期 课程名称：机械原理课程设计开课单位：机械电气工程学院上课专业班级：电气2014 ( 1-2) 总学时：讲授：实验：上机：其它： 主讲教师：职称： 填报人（签字）：教研室（系/部）主任（签字）：填写日期：年月曰

石河子大学教案编写说明 教案是教师从事教学活动的基础，是教师在研究教材、了解学生、设计教学法等前期工作的基础上，经过周密策划而编制的关于课程教学活动的具体实施方案。是授课思路、教学内容、教学技能的客观反映。教案既不同于教学大纲，也不等同于讲稿。根据近期学校开展的优秀教案评比活动存在的问题，现将教案编写的基本格式与要求规范说明如下： 一、基本格式一份完整的教案应包括教案的封面、课程教学目标、各章节课时分配表和分课时教案的内容。 1、教案封面 主要包括课程名称、授课班级、任课教师、教师所属学院。 2、课程教学目标和各章节课时分配表主要包括课程教学目的、本课程使用教材和主要参考书，各章次学时分配。 课程教学目的：是具有导向性的学科阶段目标，是对教学所要达到的程度的一般的、基本的规定和要求。是学生通过整个课程的学习，预期达到的效果。 3、分教案的内容主要包括每章节次名称、教学目的、基本教学内容以及课时分配、重点、难点、教学方法和教学手段、教具、作业、思考题和课后记，等。 （1）课堂教学目的：是教师依据课程大纲、课程资源（如教材）和学生的具体情况而设计的在一章节次课内要达到的具体教学目标。 （2）教学内容及时间分配：列出各节主要教学内容及学时分配、教学进程，教学步骤的时间分配。是通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和，是教案的主体部分。 （3）重点、难点及其对策：本次课程讲授的重点、难点及解决的对策。教学重点指教学大纲的重点内容或本次课要解决的关键性问题。作为重点的教学目标不管难易都要求学生掌握；难点是教学目标达成过程中，学生容易产生困难的知识点。 （4）教学方法和手段：是教师根据教学目标所采用的教学方式（讲授、演示、实验、实作、讨论、案例分析、仿真或真实现场实作指导等）、教学辅助手段（使用教具、模型、图表、实物、现代教学设施设备，以及特殊教学或实践环境等）、师生互动、板书等的设计。

C语言日历显示课程设计报告(含源代码)

高级语言程序设计课程设计题目： 专业计算机类 班级计算机类1102 学生 学号 指导教师_______________ 起止时间2012.2.13——2012.2.17 2012年2月

目录 实验报告 (3) 必做题： (3) 选做题： (8) 题目10 写一个日历显示程序 (8) 流程图：（如下） (14) 工程代码： (19) 心得体会 (24)

实验报告 必做题： （1）编一程序对2种排序方法进行比较：交换法、选择法、插入法、冒泡法四种方法选2。具体比较方法是随机生成一组（≥300个）的100以内的整数数据，用选定的2种排序方法进行排序。纪录排序过程中数据比较和交换的次数，输出比较结果。 #include #include int main(void) { int a[300],b[300]; int i,j,temp,t; int s=0,p=0,s1=0,p1=0; for(i=0;i<300;i++) { a[i]=rand()%100; b[i ]=a[i]; } for(i=0;i<299;i++){ for(j=i+1;j<300;j++) { if(a[i]

{ t=i; for(j=i+1;j<300;j++) { if(b[t]

电子日历时钟

课程设计任务书 （指导教师填写） 课程设计名称单片机原理学生姓名专业班级 设计题目电子日历时钟 一、课程设计目的 1.培养学生文献检索的能力，如何利用Internet检索需要的文献资料。 2.培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。 3.培养学生综合运用知识的能力和工程设计的能力。 4.培养学生理论联系实际的能力。 5.提高学生课程设计报告撰写水平。 二、设计内容、技术条件和要求 1设计内容 电子日历时钟系统主要功能为实时时间的显示，以AT89S51单片机为核心芯片，通过DS1302时钟芯片的功能扩展；在共阴极LED数码管上或LM1602液晶显示屏上显示出来。 （1）时钟芯片选用DS1302； （2）数码管选用4位共阴极动态显示的数码管； （3）能实时显示年、月、日和时、分、秒，用数码管显示时，要求年、月、日与时、分、秒交替显示，间隔1秒； （4）可通过按键调节、设置当前时间。 2 设计要求 ?设计单片机最小系统（包括复位按钮、晶振电路等）； ?DS1302时钟芯片的控制设计。 ?时间调节按键的电路设计。 ?绘制实现本设计内容的硬件电路（原理图），系统的组成框图。 ?相应的控制状态表； ?编写本课程设计内容的软件设计（包含程序流程图和对程序注释）。 ?硬件实验部分可选用实验箱测试或Proteus仿真软件实现。 3 总体设计思想（供参考） ?正常情况下运行主程序，定时读取时钟芯片的实时时间，先读年、月、日，再读时、分、秒； ?时间调节可用1按键依次切换选择年、月、日、时、分、秒，相应位闪烁，另1按键每次加1 调节当前的时间设置。 ?按键控制建议采用外部中断执行中断服务子程序，设置相应的时间调节子程序。 4 设计参考 基于AT89S51单片机的电子日历时钟有电源电路、单片机主控电路、按键控制电路和显示电路组成，DS1302的寄存器、控制命令及参考电路如图1和表1、表2所示：

电子日历时钟制作大全

1.电子日历时钟实物图： 2.原理图：

3.元件分布图： 4.电子日历时钟c程序代码： #include <> #include <> #include <> #define uint unsigned int #define uchar unsigned char /*****************************************************************************/ 0c6月11日6月11日5月19日5月19日11月26日11月26日9a8a8c2007年1月1日

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教学日历信息系统报告

一、项目背景 各个学校每年都有很多教学相关的数据需要管理。手工管理这些纷繁复杂数据的方式已经不适应时代的潮流，实现数据规范化、自动化的电脑管理，是一个管理规范、动作高效的企事业单位的必然要求。本项目就是为了实现对学校教学信息管理而设计的。 本系统主要考虑了管理和使用教学信息的需求，应具有如下功能： 要把所有教师信息、课程信息、教学信息输入数据库，以便可以随时查询（按一种或多种条件查询）使用，除此之外还可以对这些信息进行编辑、浏览及打印教学日历。 二、系统分析 2.1 系统的可行性分析 （1）、技术上可行 该系统所需要硬件设备，如服务器、PC机、打印机及网络配件等，市场上有销售且价格较低，能满足系统功能要示。软件上，操作系统采用WindowsXP，数据库管理系统采用Access，这些软件在MIS开发中已被大量应用，技术上都比较成熟。因此技术上是可行的。 （2）经济上可行 由于学校急需采用计算机来进行教师的教学信息管理，因此对开发教学日历信息系统大力支持，经费充足。 ( 3) 操作上可行 因为有对教学信息、课程信息的管理，且有对教学信息的详细安排，以此来查询教学日历情况。因此可以形成教学日历信息系统。 2.2 系统的需求分析 该系统是基于Dreamweaver网页编辑器，使用ASP编程工具连接Access 数据库进行开发的教学日历信息系统，力求结合实际，具有编辑、查询、打印等功能，旨在使教学日历信息系统趋于计算机化，使之更加方便、快捷以提高工作效率。 根据教学日历信息系统管理的实际情况，系统主要包括个具体功能模块设计。 教学日历信息管理：包括教师信息、课程信息、教学信息的浏览、编辑，以用教学日历的查询和打印。 2.3 系统的实现目标 针对教学日历信息系统过程中实际出现的问题，在本系统实施后，应达到以下目标：

电子日历时钟

课程设计任务书

成绩评定表

目录 1.设计目的及要求 (1) 1.1课程设计目的 (1) 1.2设计内容、技术条件和要求 (1) 1.2.1设计内容 (1) 1.2.2 设计要求 (1) 2.系统的组成及工作原理 (2) 2.1系统组成 (2) 2.2 工作原理 (2) 2.3 Protues简介 (3) 2.4 Keil C51简介 (3) 3．器件的功能和作用 (4) 3.1 AT89C51简介 (4) 3.2DS1302简介 (6) 3.3 LM016L简介 (7) 4系统硬件设计 (9) 5.系统软件设计 (10) 5.1程序流程图 (10) 5.2 程序清单及程序功能注释 (10) 6.系统仿真调试 (20) 6.1程序调试过程 (20) 6.2仿真调试过程 (22) 7.结果分析 (24) 8.体会与感想 (24) 9.参考文献 (24)

1.设计目的及要求 1.1课程设计目的 1.培养学生文献检索的能力，如何利用Internet检索需要的文献资料。 2.培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。 3.培养学生综合运用知识的能力和工程设计的能力。 4.培养学生理论联系实际的能力。 5.提高学生课程设计报告撰写水平。 1.2设计内容、技术条件和要求 1.2.1设计内容 电子日历时钟系统主要功能为实时时间的显示，以AT89C51单片机为核心芯片，通过DS1302时钟芯片的功能扩展；在共阴极LED数码管上或LM1602液晶显示屏上显示出来。（1）时钟芯片选用DS1302； （2）数码管选用4位共阴极动态显示的数码管； （3）能实时显示年、月、日和时、分、秒，用数码管显示时，要求年、月、日与时、分、秒交替显示，间隔1秒； （4）可通过按键调节、设置当前时间。 1.2.2 设计要求 DS1302时钟芯片的控制设计。 时间调节按键的电路设计。 绘制实现本设计内容的硬件电路（原理图），系统的组成框图。 相应的控制状态表； 编写本课程设计内容的软件设计（包含程序流程图和对程序注释）。 硬件实验部分可选用实验箱测试或Proteus仿真软件实现。

清华大学CAD课教学日历2015

本科生必修课（周二上午9:50-12:15 六教6A117 马智亮mazl@https://www.wendangku.net/doc/a64009298.html,） 《土木工程CAD技术基础》教学安排及要求2015.2 一、教学目的 本课程的目的在于，让学生在学习计算机文化基础、计算机语言、工程计算机制图等计算机基础课和混凝土结构、钢结构等专业课的基础上，学习CAD基础知识、基本原理和典型软件，把握土木工程CAD相关技术及系统的设计方法，学习CAD相关的新技术，以便提高计算机应用能力，为今后选择、使用以及自主开发土木工程CAD系统打好基础。 二、教学要求 要求学生了解土木工程CAD软硬件系统的组成和选型知识，掌握典型CAD软件的用法；了解计算机图形生成的基本原理、几何造型方法及人机交互技术，了解CAD技术的发展趋势，掌握工程分析与工程数据处理方法；了解CAD应用软件的设计过程和基本方法，培养一定的系统开发能力；并对BIM技术有一定的了解。 三、教学方式 课上讲授、集中上机实践和辅导（包括机房集体辅导和答疑）以及完成作业相结合。 本课程的课内学时为48学时，课外学时为64学时，其中集中上机时间为18个学时。 共包括6次作业和1次大作业，其中有2次作业结合“混凝土结构课程设计”进行。 四、考核要求 考核方式为综合考试成绩、平时作业成绩、大作业成绩以及课堂出勤（分别占40%、30%、20%、10%）给出课程总评成绩。 五、教学大纲及教学日历

六、教材 任爱珠、张建平. 土木工程CAD技术. 清华大学出版社，2006. 七、参考书 1. 孙家广等. 计算机辅助设计技术基础. 清华大学出版社，2000. 2. 孙家广、杨长贵. 计算机图形学. 清华大学出版社，1995. 3. 唐泽圣、周嘉玉等. 计算机图形学基础. 清华大学出版社，1995. 4. 陆润民主编. 计算机绘图原理. 清华大学出版社，1994. 5. 童秉枢主编. 现代CAD技术. 清华大学出版社，2004. 6. 中国建筑科学研究院建筑工程软件研究所. PKPM多高层结构计算软件应用指南. 中国建筑 工业出版社，2010.