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四年级上册小练笔

四年级上册小练笔设计

《观潮》

1、仿写第四段，采用比喻的修辞手法写出大海或雷雨或高山的气

势。

2、借鉴“潮来前，潮来时，潮来后”的时间顺序写作方法，描写

“下雨前，下雨时，下雨后”的景象。

《雅鲁藏布大峡谷》

1、运用文中列数字、打比方、作比较等说明方法，介绍长城、故

宫、天安门、卢沟桥等事物的特点。

2、借鉴“大峡谷的水……，大峡谷的山……，大峡谷的动植

物……”的写作方法，有层次的介绍一个事物的特点

《鸟的天堂》

1、借鉴文中“到处……到处……有的……有的……”这一语句，

仿写一处场景。

2、如果你就是生活在这个“天堂”中的一只小鸟，你如何向别人

介绍自己的乐园呢？请写下来。

《火烧云》

1、你的生活中有什么奇特的景物，通过仔细观察，发挥想象力，

把他们写下来。

《古诗词二首》

1、结合《游山西村》的内容，发挥想象，写一写诗人在农家做客

时的情景。

2、为“山西村”写一段旅游导语。

3、发挥想象力将《题西林壁》改写成一篇风景作文。

《爬山虎的脚》

1、如果你就是爬山虎的脚你会怎么介绍自己呢？

2、仔细观察生活中的事物并介绍给大家。

《蟋蟀的住宅》

1、如果你就是自建住宅的蟋蟀你会用什么样的方式介绍自己的住

宅呢？

《世界地图引出的发现》

1、用自己的语言复述“大陆漂移学说”。

2、在现实生活中你有没有通过思考获得独特发现，如果有请写下

来。

《巨人的花园》

1、自己编写一个童话故事，并说明这个童话故事告诉给人们的道

理。

2、结尾续写：巨人和孩子们在花园里会过着什么样的生活，请续

写结尾。

《幸福是什么》

1、学完文章后你认为“什么是幸福”？请写下来。

《去年的树》

1、学完课文，你有话要对小鸟说吗？请写下来。

2、小鸟为了找到树费劲千辛万苦，那小树为了找到小鸟又经历了

哪些波折呢？

《小木偶的故事》

1、结尾续写：小木偶有了多种表情之后有会发生什么事呢？注意

人物的表情变化，把你的想象写下来。

《白鹅》

1、丰子恺把鹅的叫声描写得淋漓尽致，请你仿照课文第三自然段，

描写一种动物的叫声。

《白公鹅》

1、比较《白鹅》和《白公鹅》进行比较，写一写它们的相同和不

同之处。

2、仿写课文第二自然段，运用多种修辞方法，描写一种动物走路

时的情景。

《猫》

1、仿照课文的第二自然段，用多种方法写出一种动物的特点。

2、学习作者认真观察，通过细节描写突出动物特点的方法，写一

写自己喜欢的小动物并写出它们的特点。

《母鸡》

1、用“欲扬先抑”的写作方法描写自己喜欢的小动物。

《长城》

1、站在长城上作者想到了古代劳动人民的伟大，如果你站在长城

上你会想到什么？请把你的所感所想写下来。

2、请仿照课文“移步换景”的写作方法，描写一处景物。

3、仿写课文第二自然段，按照一定的写作顺序运用细节描写介绍

一处景物。

《颐和园》

1、学习《颐和园》“进了大门……走完长廊……登上万寿山……”

的写法，记一次游览活动。

2、根据《颐和园》的内容把文章改写成为导游语。

《秦兵马俑》

1、仿照“有的……好像……，有的……好像……，有的……好

像……，”句子，根据你对兵马俑的观察，展开想象，写出你笔下的兵马俑。

《古诗两首》

1、结合古诗的内容，选择其中一首改写为现代文。

2、诗人和朋友告别时会说些什么呢？请根据当时的情景发挥你的

想象力把告别时的场景写下来。

《搭石》

1、作者在平凡的生活当中发现了美，在你的生活中你观察到了哪

些“美”，请写下来。

2、在走“搭石”的过程中会发生哪些故事，请把你想象到的内容

写下来。

《跨越海峡的生命桥》

1、如果有一天小钱和台湾青年相遇了，他们之间会有一段什么样的对话？请写下来。

《卡罗纳》

1、如果让你去安慰卡罗纳你会说些什么？做些什么呢？抓住人物

的语言、动作和神情来描写。

《给予是快乐的》

1、在现实生活当中你感受过“给予的快乐”吗？如果有，请将你

的经历写下来。

2、文章续写：哥哥和弟弟都长大后又会发生什么事呢？

《为中华之崛起而读书》

1、周恩来为“中华之崛起而读书”，想一想你是为什么而读书？

2、周恩来从租界回来后一直在沉思，他在沉思什么？请根据课文

内容展开合理想象。

《那片绿绿的爬山虎》

1、想象一下“我”到叶圣陶家做客时的具体情景，叶圣陶会说些

什么，做些什么？我又会说什么做什么？请写下来。

2、写一写自己从课文中收获到的如何写作文的心得。

《乌塔》

1、学习完课文，乌塔以及她的经历给你了什么启示？请写下来。

2、小小的乌塔有很多地方值得我们学习，乌塔的哪种精神是你最

想学习的呢？请写出这种精神及原因。

《尺有所短寸有所长》

1、学习完课文，你会写信了吗？请给自己的亲人或朋友写一封信。《呼风唤雨的世纪》

1、科技发展给人们的生活带来了巨大的变化，请写一写你所熟悉的一项科技给人们带来的变化。

《电脑住宅》

1、如果你就是这个电脑住宅的主人，写一写你会如何向客人介绍

住宅。

2、你能结合课文，想象智能化的学习室什么样的吗？请写下来。《飞向蓝天的恐龙》

1、每种动物都有自己的进化史，我们人类是如何演变的呢？结合

自己搜集的资料写一写人类的进化史。

2、请运用文中的多种说明方法来介绍一个事物。

《飞船上的特殊乘客》

1、请你设计一种太空新产品，用一两段话简要介绍一下这种新产

品。

2、根据课文的介绍，写一写“太空蔬菜”的好处。

小学语文课堂小练笔设计--四年级上册

小学语文课堂小练笔设计 ——义务教育课程标准实验教材语文四年级上册第一组 1、观潮 1、书中的比喻句很多，请你把它摘录下来： ___________________________________ _ ________________________________ ____ 请你仿写比喻句：西湖_______________________________________________ 狂风_______________________________________________ 乌云_______________________________________________ 雨点_______________________________________________ 2、填空：潮来前，江面；潮来时，只听见________________只看见_____________________，到了近处，听见____________________，看见_____________________；潮头过去时，听见__________________，看见 _________________。这真是“八月十八潮，壮观天下无！” 4、作者通过听到的和见到的两个方面，运用了比喻手法写出了钱江潮的气势，写出了钱江潮的壮观。请你也用这种方法把雷雨的气势和壮观写出来。 5、读课文，在文中找到与宋朝诗人杨万里的诗句“海涌云为郭，江横玉系腰”相对应的句子，请摘录下来。

2* 雅鲁藏布大峡谷 1、概括课文内容填空。大峡谷的水，大峡谷的山，大峡谷的动植物让我们感到。 2、运用课文内容仿写句子：高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。________________________构成了_________________________ ________________________构成了_________________________ ________________________构成了_________________________ ________________________构成了_________________________ 3、先填空，再仿写：科学家经过精确的测绘计算确认雅鲁藏布江峡谷长，平均深度，最深处，是不容置疑的世界第一大峡谷。上面这段文字用具体准确的数字说明雅鲁藏布大峡谷的特点清楚明白。你能根据提供的数字来说明长城的特点吗？ 3 鸟的天堂 1、鸟儿的自述。我是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，我在这里生活十分幸福、快乐，因为

考试必备小学四年级语文上学期作文题目大全

考试必备：小学四年级语文上学期作文题目大全1、围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写着名的旅游景点，也可以写身边的景物。 2、以《观察日记x则》为题目写一种你观察的事物。（是什么事物是怎么观察的有什么新的发现在观察的过程中发生过什么事）3、选择几种动物，或者几件物品，以他们为主人公编一个童话故事。 4、写一种自己喜欢的动物。 5、学习《颐和园》的写法，记一次游览活动。 6、长城、颐和园、秦兵马俑。。。。。。给我们留下里深刻的印象，写一份导游词介绍一处“世界遗产”。 7、写自己生活中的一个真实故事。要把事情的经过写清楚。 8、写一写自己或者别人成长的故事。 9、写一篇想象作文，（可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。） 10、心中美味（可以是一道家常小菜，也可以是一种街头小吃，还可以是自制的一种佳肴） 11、朋友间的关心，父母与子女间的爱，陌生人的帮助，这些人见真情无时无刻不在感动我们。拿起你的笔，选择一件最感动的事，描写一下人间真情吧。 12、这个学期就要结束了，春节离我们越来越近了，每年过春节都给你留下过那些难忘的有印象回忆一下，请以“春节趣事”为题，

写一篇作文。 13、曾经大闹天宫的孙悟空，如今在天庭呆腻了，想到容城来走一走，看一看，请你想一想，将会发生一些什么样的故事题目自拟，字数不少于400字。 14、一个学期马上就要结束了，你有什么话相对老师说吗或者让老师分享你的喜悦、成功，或者有什么烦恼想对老师倾诉。。。。。。给你的老师写封信，告诉她吧！ 15、在20世纪，人类的很多幻想都变成了现实，请你展开想象的翅膀，写一写你的奇思妙想吧！要求：想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自拟。 16、请以“我喜欢。。。。。。”为题，在自己喜欢的人、物品、事情或景物中选一种写下来，写完后认真读读。做到内容具体，感情真实，有一定的条理。

四年级上册语文小练笔

四年级上册语文小练笔第一组 1观潮 1、书中的比喻句很多.请你把它摘录下来：四年级上册语文小练笔_ ______________________________________________ ____ 请你仿写比喻句：西湖_______________________________________________ 狂风_______________________________________________ 乌云_______________________________________________ 雨点_______________________________________________ 2、填空：潮来前.江面；潮来时.只听见________________ 只看见_______________________.到了近处.听见______________________.看见_______________________；潮头过去时.听见_____________________.看见__________________.这真是“八月十八潮.壮观天下无！” 4、作者通过听到的和见到的两个方面.运用了比喻手法写出了钱江潮的气势.写出了钱江潮的壮观.请你也用这种方法把雷雨的气势和壮观写出来. 5、读课文.在文中找到与宋朝诗人杨万里的诗句“海涌云为郭.江横玉系腰”相对应的句子.请摘录下来.

2* 雅鲁藏布大峡谷 1、概括课文内容填空. 大峡谷的水.大峡谷的山.大峡谷的动植物让我们感到 . 2、运用课文内容仿写句子：高峰与深谷咫尺为邻.近万米的强烈地形反差.构成了堪称世界第一的壮丽景观. ________________________构成了______________ ________ ________________________构成了_________________________ ________________________构成了_________________________ ________________________构成了_________________________ 3、先填空.再仿写：科学家经过精确的测绘计算确认雅鲁藏布江峡谷长.平均深度.最深处.是不容置疑的世界第一大峡谷. 上面这段文字用具体准确的数字说明雅鲁藏布大峡谷的特点清楚明白.你能根据提供的数字来说明长城的特点吗？ 3 鸟的天堂 1、鸟儿的自述. 我是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟.我在这里生活十分幸福、快乐.因为 2、用“到处……到处……有的……有的……”描绘一个场景. 3、用“似乎”写一个句子.

四年级上册语文作文八篇(人教版)

人教版四年级上册语文作文八篇四年级语文教案篇一：粗心的我我是个十岁的小孩，是小学生，我很调皮，有乌黑的头发和眼睛，有圆圆的脸蛋和月牙似的嘴巴。粗心是我最大的缺点。我粗心的地方有很多，比如：离开房间的时候忘记关电风扇、电灯，洗完手后忘记关水龙头；做作业和考试的时候漏字、漏题、漏标点符号。最近有一次，老师十分生气，因为课堂作业只有一名学生得了100 分，那就是的同学，老师还说没有批分数的同学要全部擦掉重新写。我非常紧张，心里好像吊着一块大石头，当组长把课堂作业本发到我桌子上时，我连忙打开作业本，一看，还好得了99 分，错在哪里呢？原来“玩耍”的“耍”上面“而”的一撇和下面的两竖连在一起了，虽然错了，但有分数，不用擦掉重写，所以我心里的那块石头也渐渐地落了下来，这就是我的错字粗心。如果我不粗心的话，我就也能得满分啦！我以后一定要认真仔细地学习，争取摘下粗心的帽子，戴上细心的帽子。篇二：小山我从小没见过什么真正的大山，只是经常在电视里和书上看到过人们对山的描写，我记忆中能叫得上小山的地方就是姥姥家房后边的小土丘。由于姥姥住在 ______ （省、市、区、县），也没什么玩的地方，所以这座小山就成了我在姥姥家唯一能和小朋友们玩的地方。春天，由于那里比较避风，所以早早就看到了绿色，当别处刚刚显露绿色时，这里已能看到不知名的小花在偷偷开放，我和小伙伴们爬上小山，开始了我们的游戏，在大地母亲的呵护和关照下开始了我们快乐的童年时光，狗儿在我们周围跑来跑去，可爱的鸟儿在我们头顶飞来飞去，在这被人遗忘的_______________ （省、

市、区、县），我们的笑声与花儿为这里增添了许多春的气息。夏天，那里非常炎热，我们就常去河沟玩水，坐在石头上湿湿脚，互相泼泼水，虽然这里没有鱼儿，水也是从煤矿深处涌出的黑水，但依然给我们增添了好多乐趣，玩累了，我们就躺在小山的草上看看天上的白云和耀眼的太阳，听听大地母亲的心跳。最美好的是秋天了，由于这里有许多知名的小树，所以在秋天，这里能看到各种落叶，我和小伙伴们一起去拾些落叶，玩“拉勾勾”游戏，也采回一些叶子做“树叶报”，“树叶画”??有时还能摘到一些别人没注意到的小果子玩，有趣极了。冬天，满山光突突的，没有什么好玩的，我们就盼望着下雪，只有这时，我们不顾围在家里烤火炉的大人们的吆喝，和小伙伴们相约去小山上堆雪人，打雪仗，那里的每棵树都披上了银装素裹的白色衣裳，与天地一色，看不出山有多阔，看不出树有多高，只有我们几个人在雪地上奔跑、欢笑，玩乐。这座小山是我小时候快乐的天堂，一年四季各有各的风光，各有各的美丽，听老爷说，在它的下边，正是他们上班的地方，那里孕藏着黑色的宝藏———煤炭，这里的人们用生命和汗水实现着自己的理想，为家庭创造着财富，为自己创造着新生活。篇三：铁树

小学语文课堂小练笔设计--四年级上册

小学语文课堂小练笔设计第一单元 1、观潮 1、书中的比喻句很多，请你把它摘录下来： ___________________________________ _ ________________________________ ____ 请你仿写比喻句：西湖_______________________________________________ 狂风_______________________________________________ 乌云_______________________________________________ 雨点_______________________________________________ 2、填空：潮来前，江面；潮来时，只听见________________只看见_____________________，到了近处，听见 ____________________，看见_____________________；潮头过去时，听见 __________________，看见_________________。这真是“八月十八潮，壮观天下无！” 4、作者通过听到的和见到的两个方面，运用了比喻手法写出了钱江潮的气势，写出了钱江潮的壮观。请你也用这种方法把雷雨的气势和壮观写出来。

2* 雅鲁藏布大峡谷 1、概括课文内容填空。大峡谷的水，大峡谷的山，大峡谷的动植物让我们感到。 2、运用课文内容仿写句子：高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。 ________________________构成了_________________________ ________________________构成了_________________________ ________________________构成了_________________________ ________________________构成了_________________________ 3、先填空，再仿写：科学家经过精确的测绘计算确认雅鲁藏布江峡谷长，平均深度，最深处，是不容置疑的世界第一大峡谷。上面这段文字用具体准确的数字说明雅鲁藏布大峡谷的特点清楚明白。你能根据提供的数字来说明长城的特点吗？ 3 鸟的天堂 1、鸟儿的自述。我是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，我在这里生活十分幸福、快乐，因为

小学语文课堂小练笔设计四年级上册

小学语文课堂小练笔设计四年级上册 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

_____________________；潮头过去时，听见__________________，看见 _________________。这真是“八月十八潮，壮观天下无！” 4、作者通过听到的和见到的两个方面，运用了比喻手法写出了钱江潮的气势，写出了钱江潮的壮观。请你也用这种方法把雷雨的气势和壮观写出来。 5、读课文，在文中找到与宋朝诗人杨万里的诗句“海涌云为郭，江横玉系腰”相对应的句子，请摘录下来。 2* 雅鲁藏布大峡谷 1、概括课文内容填空。大峡谷的水，大峡谷的山，大峡谷的动植物让我们感到。 2、运用课文内容仿写句子：高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。 ________________________构成了_________________________ ________________________构成了_________________________ ________________________构成了_________________________ ________________________构成了_________________________ 3、先填空，再仿写：

小学四年级语文上册作文指导

小学四年级语文上册作文指导 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

人教版五、六年级样张习作七畅谈成长故事习作要求；一、请写一写自己或别人的成长故事 1、把成长中最难忘（快乐、悲伤、逗笑……）的事写下来,注意写清楚故事发生的时间、地点和人物。 2、围绕“成长”，把过程、感受写清楚、具体。说真话、心里话，表达出自己的真情实感。二、写一写“由《乌塔》所想到的”! 三、就来信写一封回信 ! 习作分析 1、我们每天都在成长，每天在我们身上发生故事都可以称为成长故事，你可以写写： A 你在成长过程中的第一次尝试：第一次学做饭、洗碗，第一次折飞机，第一次参加**比赛得了第一名，第一次不用家长接自己回家，第一次去了哪个地方……这许多个第一次就是你成长的足迹。 B你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情：跟老师捣蛋被罚了，和隔壁班同学打架哭了，调皮捣蛋被父母骂了，拆了家里的某样物品却不能让它恢复了……这些带点恶作剧的事情你们不会忘记吧写下来，也别有一番味道。 C可以写写在成长过程中给你一些启发的故事：那些克服重重困难，最后取得成功的人，那些身残志坚的人，那些愿意为了别人做出牺牲的人，那些有某种优良品质的人……读了他们的故事，自己是不是也有所感悟呢写下来吧！ 2、读《乌塔》有感: A、你读了一篇什么样的文章，通过这篇文章，你认识了一个什么样的女孩，独立的聪明的文章哪些地方可以看出她的独立和聪明 B 、理解“在中国，像你这样年纪的孩子都是爸爸妈妈宝贝”举例说说，在中国，“宝贝”体现在哪些地方而在外国，又是如何体现乌塔是父母眼中的“宝贝” C、读了这篇文章，你对“中国的孩子缺少很多乐趣吧”这句话是怎样理解的这里的乐趣指的是什么，联系你自己的生活理解一下。你认可乌塔说的话吗 D、读了这篇文章，你还有什么新的想法，你想跟现在的孩子们说些什么你又想跟现在的父母们说些什么 E、说一说自己打算从哪件事做起，克服依赖思想，培养自己独立生活的能力。 3、王虹同学的信中充满了真诚，她迫切希望得到你的帮助，归纳信中提出的关于成长的问题，如何与人交往，怎样才能过个有意义的生日等等。一、写成长的故事具体写清楚成长过程中某一件事情，是写事的文章，要注意以下几点： 1、交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事件。

小学语文四年级上册作文题目

小学四年级作文题目 A组 1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。 2. 作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3. 作文题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。 B组 1．作文题目：有趣提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。 2．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 3．作文题目：我喜欢吃提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 C组 1．作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。 2．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 3．题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。 D组 1．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 2．作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。上册 1、写一处自然景观本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。

人教版四年级语文上册第三单元作文(7篇范文) (精选)

人教版四年级语文上册第三单元作文奇怪的乐队故事发生在很久很久以前，城镇里有个磨坊主，他养了一头驴，这头驴为他做了许多事情，后来驴老了，再也不能继续工作了，磨坊主便决定杀死它。驴只好逃走，它准备到布勒门市当个街头艺人。路上，驴子看到一条狗趴在路边喘气，于是它询问狗为什么累成这样。狗告诉驴子，因为主人准备把它勒死，所以它逃了出来。驴子问它想不想和自己一同到布勒市做个街头艺人，狗愉快地答应了。两只动物再次踏上旅程，没走多远就看见一只满脸愁容的猫。这只猫也由于年龄太大而被主人嫌弃，主人相淹死它，所以它逃离了家门，但是不知今后该如何生活。于是，驴子和狗邀请它加入队伍。经过一户农家时，它们救了一只快被杀掉炖汤的公鸡，加入一支乐队总比成为汤好，公鸡很高兴地和它们一同上路了。伙伴们又唱又跳地向着布勒门市出发，傍晚的时候，他们到了大森林里。森林里住着一伙强盗，天黑以后，它们叠站在一起，然后它们撞碎玻璃，冲进了屋里。强盗们吓得毛骨悚然，还以为是发出怪叫的魔鬼来了，他们

迅速到了森林外，而且再也没敢回来。伙伴们觉得这里很好，所以不准备离开了，这给养从此定居下来，在森林里过着自由自在的生活。三只小猪猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。” 呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他们，继续造房子。有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷”直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 “我要吃掉你们！” 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：大灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大

四年级上册小练笔

四年级上册小练笔设计《观潮》 1、仿写第四段，采用比喻的修辞手法写出大海或雷雨或高山的气势。 2、借鉴“潮来前，潮来时，潮来后”的时间顺序写作方法，描写 “下雨前，下雨时，下雨后”的景象。《雅鲁藏布大峡谷》 1、运用文中列数字、打比方、作比较等说明方法，介绍长城、故宫、天安门、卢沟桥等事物的特点。 2、借鉴“大峡谷的水……，大峡谷的山……，大峡谷的动植物……”的写作方法，有层次的介绍一个事物的特点《鸟的天堂》 1、借鉴文中“到处……到处……有的……有的……”这一语句，仿写一处场景。 2、如果你就是生活在这个“天堂”中的一只小鸟，你如何向别人介绍自己的乐园呢？请写下来。《火烧云》 1、你的生活中有什么奇特的景物，通过仔细观察，发挥想象力，把他们写下来。《古诗词二首》 1、结合《游山西村》的内容，发挥想象，写一写诗人在农家做客时的情景。 2、为“山西村”写一段旅游导语。 3、发挥想象力将《题西林壁》改写成一篇风景作文。《爬山虎的脚》 1、如果你就是爬山虎的脚你会怎么介绍自己呢？ 2、仔细观察生活中的事物并介绍给大家。

《蟋蟀的住宅》 1、如果你就是自建住宅的蟋蟀你会用什么样的方式介绍自己的住宅呢？《世界地图引出的发现》 1、用自己的语言复述“大陆漂移学说”。 2、在现实生活中你有没有通过思考获得独特发现，如果有请写下来。《巨人的花园》 1、自己编写一个童话故事，并说明这个童话故事告诉给人们的道理。 2、结尾续写：巨人和孩子们在花园里会过着什么样的生活，请续写结尾。《幸福是什么》 1、学完文章后你认为“什么是幸福”？请写下来。《去年的树》 1、学完课文，你有话要对小鸟说吗？请写下来。 2、小鸟为了找到树费劲千辛万苦，那小树为了找到小鸟又经历了哪些波折呢？《小木偶的故事》 1、结尾续写：小木偶有了多种表情之后有会发生什么事呢？注意人物的表情变化，把你的想象写下来。《白鹅》 1、丰子恺把鹅的叫声描写得淋漓尽致，请你仿照课文第三自然段，描写一种动物的叫声。《白公鹅》 1、比较《白鹅》和《白公鹅》进行比较，写一写它们的相同和不同之处。

小学四年级上册语文的作文小练笔

小学四年级上册语文的作文小练笔篇1：顺手捡起一张纸鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，社会因文明而将更加进步。那么，文明是什么?我觉得文明就是从小事做起，从我做起，培养良好的文明习惯。从那件事以后，我努力克服不良习惯，培养文明行为，慢慢地我发现文明是快乐的源泉，文明能让我的心灵像花儿一样美丽!同学们，让我们告别不文明的行为，让我们的素质和文明展现在一言一行吧! 篇2：我的妈妈我的妈妈不仅在生活上对我无微不至的关心，而且还严格要求我，教会我做人的道理。在记忆的深处有这样一件事：当我拿着不理想的成绩单在门口踱来踱去是，本以为你会大骂我一顿。当我拉开门的那一刹那，我惊呆了，您正在对我笑，那笑是那么的甜蜜。看到泪流满面的我时，您却急忙帮我拿下书包，为我擦干了脸上的泪花。当我将成绩单递到您的手上是，您并没有生气，而是为我详细的把错题讲给我听，一遍不会再第二遍，直到我会了为止。那天的星空太美了，那天的记忆成为了我成长道路上最美丽的回忆。妈妈，您教会了我，失败并不可怕，可怕的是不能即时的改正错误，一次的考试失败算的了什么呢?只要知错就改，就是最棒的。妈妈，您教会了我做一名知错就改的孩子。篇3：初冬今天，我和爷爷去晨练。出了家门，荷!好大的雾!从我身边经过的车辆开着雾灯，就像甲壳虫似的慢慢爬行;远处的路上，看不见一辆车，只见一串串明亮的灯光，如同闪光的长河流淌不息。路上的行人，就像云雾中的蝴蝶，忽隐忽现。

一路慢行，两旁梧桐树上的黄叶偶尔落下，叶子上湿漉漉的。细细听，树上还有水滴落下“叭叭”声。看不见树上的鸟儿，只听见“叽叽喳喳”的欢叫着，好像在说：“你早、你早……”小黄雀成群结队地从我眼前飞过，落在小树丛和枯叶上，叽叽喳喳地吃着早餐。我开心的看着眼前的一切，我跟随着鸟儿奔跑着，不觉跑到公园的围墙边。发现围墙外有几棵光秃秃的树，上面还有不少果实，个个都是扁圆形的，红通通的，就像一个个小灯笼挂在枝头。我向前走了几步，仔细观看，才知道，啊，原来是柿子树。走进公园，地上铺满金黄的叶子，踩上去“嘎吱、嘎吱”作响; 一排排杨树光秃秃的，似乎没有一点儿生气，全身湿透了。太阳渐渐升起，阳光穿进树下梢，雾渐渐散去，公园的一切隐隐约约可见。篇4：一件有意义的事每当我走进超市，走到那琳琅满目的玩具柜台时，让我不禁想起了那一幕…… 那天，学校要举办一个义卖活动，要选人。我很荣幸被选上了。校车载着我们，来到了香格里拉大酒店。老师递给我一个小篮子，又在里面放了10只可爱的小熊，老师对我们说：“有10只小熊，每只售价5元，看谁卖得多!”当时，我和小伙伴们都有些不知所措。“去吧!”老师温柔地说。我们走进香格里拉大酒店，但却只是在客人的旁边盘旋，没有一个人开口说话。这时，我看到老师用鼓励的眼神望着我。我鼓起勇气，对旁边一位面目和善的叔叔，小声地说：“叔叔，您能购买一只小熊吗?您所付的钱将会捐给在贫困山区的小朋友。”那位叔叔听了，不但没责怪我，还笑着说：“现在的孩子真了不起!行，买两只吧，回家给我女儿玩!”说完，叔叔就掏出10元，买下了两只小熊。我十分激动，心还在“砰、砰”跳个不停。这次义卖我锻炼了自己胆量，还帮助了贫困山区的小朋友，这次活动有意义!

四年级语文上册作文总复习范文

南庄小学范文家乡有一年春天，我回到家乡。走进村子，首先看到几栋两层的旧式小屋。屋顶是六角型的，看上去很宽，其实很小，因为梁柱大，占了屋里的四分之一。 “唧唧”两声，我抬头一看，啊，是燕子！瞧，那只活泼、机灵的小燕子正在为大地剪春。你再看，小燕子还在屋檐上叫，好像在说：“不借你的油，不借粮，只借你的屋来住住。”还有一些小燕子在巢里争着吃小虫，仿佛从没人打扰过它们那悠闲自得的生活。街上，还有一大群狼狗，脸上贴着凶巴巴的表情，好像愤怒得要想“吃人”似的。地上还有一些名副其实的“走地鸡”，有的自由自地走来走去，有的走起来像跑步似的。它们到处跑，看得出它们已熟透了这里的地形。可是，“走地鸡”可怕人了，一见人就跑。再往前走有一个荷花池塘。池边还有几棵柳树，柔柳随风飘荡。池塘里有许多大片的莲叶，莲叶中还看到绿绿的莲蓬。池中荷花最美，白白的花瓣，黄黄的花心，亭亭玉立其间。看着这美丽的风景，我不禁赞叹道“这里实在是风景如画啊！” 一到晚上，你就会听见一阵阵牛蛙“呱呱”的叫声。抬头一看，这里的天空比城市的天空清晰多了。天上有圆圆的月亮，还有闪闪发光的星星，加上蓝得发黑的天空，真是一个美妙的夜景啊！这就是我的家乡，美丽可爱的家乡！昙花一现今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的，太有意思，我想观察看看。我家恰好有种一盆昙花。为什么昙花不只白天不开花，到了深夜也不开花。我跑去问爸爸，昙花为什么只能“一现”呢？爸爸思索一下，耐心地对我说，‘’昙花是属仙人掌科植物。茎、叶都已发生了变态，老茎呈圆柱形且木质化，茎上有一层蜡质；叶子已退化成很细的针状。昙花的开花季节一般在6至10月，开花的时间一般在晚上8～9点钟以后，盛开的时间只有3～4个小时，非常短促。昙花原产于中南美洲的热带沙漠地区，那里的气候特别干燥。白天气温非常高，娇嫩的昙花只有在晚上开放才能避免白天强烈阳光的烤灼，而昙花又属于虫媒花，沙漠地区晚上8、9点钟正是昆虫活动频繁之时，所以，此时开花最有利于授粉。午夜以后，沙漠地区气温又过低，不利于昆虫的活动，就不利于昙花的授粉。昙花开花时间短可以减少水分的丧失。因此，昙花在漫长的进化过程中逐渐形成了这种特殊的开花习性。‘’哦，原来是这样。我从此更加细心护养昙花。到了昙花开花的季节，晚上九点左右，我都会迫不及待地观察那一盆昙花。啊，终于绽放了，慢吞吞的，一点一点的怒放。昙花开放时，花筒

小学四年级语文上册作文指导

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人教版小学四年级上册小练笔

小学语文第七册小练笔训练内容单元课文题目练笔内容及要求教学建议一单元1《观潮》“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这里出现了“犹如、如同、好像”三个比喻词，请你仿写比喻句。 1、可以写几个独立的比喻句，但是不要太简单。 2、也可以写一段话，用上这些比喻词。 2《鸟的天堂》用“起初……然后……接着……继续……”和 “到处……到处……有的…..有的……有的……”各写一段话，描绘一个场景。 1、把两组合起来写成一段话有一定的难度。但可以鼓励学生这样尝试一下。 2、这个单元学了很多的四字词语，鼓励学生学以致用，运用到自己的小练笔中。 3《火烧云》请你用“一会儿……像……，一会儿…..像……，一会儿……像……”这样的句式写一段话，这段话中要用上排比、比喻的修辞方法。 1、可以写白云、石狮子、雪花等，内容自选。 2、把句子写得生动具体，要注重好词好句的运用。 1

单元课文题目练笔内容及要求教学建议二单元8《世界地图引出的发现》内化课文语言，改变课文叙述方式，采用对话的语气改写第六自然段：魏格纳叩开了著名科学家柯彭教授的门…… 1、符合人物身份、思想。 2、注意描写人物的动作、神态。 3、注意提示语的位置。 6《爬山虎的脚》《爬山虎的脚》在叶圣陶的笔下那么生动细致，你有没有像他这样观察过某种动物或植物，比如说蚂蚁，仙人掌，枫叶……选取一种你感兴趣的动物或植物，仔细地观察它，抓住它的特点，写两篇观察日记。观察要持之以恒，观察事物难于一次完成，需要反复进行，这就要求同学们有恒心；观察日记的语言要准确。 2

四年级上册语文课堂小练笔设计

小学语文课堂小练笔设计姓名：年级：第一组 1 观潮

1、书中的比喻句很多，请你把它摘录下来： _________________________________________________ ______________________________________________ __ 请你仿写比喻句：西湖_______________________________________________ 狂风_______________________________________________ 乌云_______________________________________________ 雨点_______________________________________________ 2、填空：潮来前，江面；潮来时，只听见 ____________ ____ 只看见_______________________，到了近处，听见______________________，看见_______________________；潮头过去时，听见_____________________，看见 __________________。这真是“八月十八潮，壮观天下无！” 4、作者通过听到的和见到的两个方面，运用了比喻手法写出了钱江潮的气势，写出了钱江潮的壮观。请你也用这种方法把雷雨的气势和壮观写出来。 5、读课文，在文中找到与宋朝诗人杨万里的诗句“海涌云为郭，江横玉系腰”相对应的句子，请摘录下来。

小学四年级语文上册单元作文范文

小学四年级语文上册各单元作文范文姓名：第一单元作文：本次习作有三点要求：可以写着名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。范文：游乐山妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地──乐山。今年暑假同妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、混江、大渡河三江汇合口，来到有中流砒柱之称的乌龙山。乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“何处飞来缥缈峰，独立江心江四曲，环水有山不见山，一耸云树插天绿。” 我们离船登岸，踏上山间小径，两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。据门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构谨严，庄重雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王塑像，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个个魁梧高大，神态庄重。寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富。历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛。因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像，佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东西西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚背就可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔禁，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐l100多年了。一双慧眼远眺峨嵋，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备，其雕刻精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。

人教版四年级上册语文各单元作文范文(可供打印)

第一单元写景：可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。）家乡的云云，是一种很常见的自然现象。也许它随处可见，也许它随处都有着不同的变化，但我唯独爱我家乡的云，很美，很美…… 家乡的云，美在从早到晚它变化多端的形状。每一朵云都有它与众不同的身姿。有的云围聚在一起，书写着它们共同的故事，你仔细品读品读，或许会领略出它们故事中许许多多的喜怒哀乐；有的云则是构成了一幅独特而美丽的画，向人们诉说着春日的惬意与舒畅。到了下午，那一朵朵云竟然形成了一只只可爱的动物：游荡在水中的小鱼、在空中张牙舞爪的龙、在茂密的树丛中活蹦乱跳的小白兔……这个“动物乐园”让我觉得奇妙多多。家乡的云不仅美在它变化多端的形状上，更美在它的色彩多姿。白天，云异常洁白，好像被很认真地清洗了一番，它以自身的洁白让碧蓝色的天空不再显得那么寂寞，让整个天空看起来就宛如一颗镶着白色装饰品的大蓝宝石。渐渐地，到了傍晚，云被彩霞染得火红火红的，就如同一个犯了错的孩子一样，满脸通红；一会儿又被染得五彩缤纷，红里透黄，黄里透粉，格外引人注目。家乡的云，就是这样的美，它形状不仅变化多端，而且色彩更是绚丽多姿，令人喜爱至极！第二单元写观察日记：在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》观察日记两则毛毛虫变蛹 10月1日星期四阴转晴今天下午，我在一棵大树下玩耍，突然，一只毛毛虫吸引了我的注意。我睁大眼睛看着，那只毛毛虫全身是浅绿色的。它大约有两厘米长，身上还有一些卷起来的细毛，我想：摸上去一定很舒服。于是，我用手摸了摸毛毛虫的屁股。我一摸，它就尽力地爬，我明白了，只要摸了它的屁股，毛毛虫就会赶快爬。毛毛虫爬上了一棵小树，就不动弹了，我总摸它的屁股，它还是不动。后来我静静观察它，从下午一直等到傍晚，它还是没有 1/ 6

人教版小学语文四年级上册作文范文汇编(全册)

人教版四年级语文上册第一单元作文晚霞我对晚霞情有独钟。说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动。瞧，太阳似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色彩，将大地染成一片桐红。“早霞不出门，晚霞传千里。”晚霞逐渐向四面八方伸张，似断又连，形成了一朵又一朵的红鳞云，轻盈地飘动着，像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏，又如大狮子，仙女的绸带，火红的玫瑰…… 晚霞，是母亲那温暖的手。远远的，仿佛像我招手。让一天的疲惫随霞光散去；依偎在妈妈的怀里，怀着甜蜜的梦、对明天的期待、睡下了…… 晚霞是我小心翼翼走过的每一条路，那路是那样的坑坑洼洼，曲曲折折。在这一路上，我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般的笑声；忘不了小溪中欢乐的嬉戏声；忘不了山林中捉迷藏时那所留下的串串小脚印…… 悠悠晚霞起，萋萋乡情在…… 简评：从字里行间可以看出对晚霞的喜爱，绚丽的晚霞给我带来了无限的遐想，这种记忆现在依然美好。

春雨从小，我就很喜欢春雨。你看，那透明的雨丝如牛毛，如千万条银丝，如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘荡。一阵风吹来，把它吹得如烟、如雾、如尘。这时，我总是喜欢倚在窗前，探着身子，伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚。或是打着小花伞走进雨雾中。好让雨丝儿轻轻地拂过我的手臂，那一点点淡淡的凉意好舒服。它悄无声息地飘在我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得从心底涌出一缕温情。细雨如痴如醉地下着，那么轻、那么密。凉丝丝的雨中，偶尔还飘来一股泥土的清香味儿，那么清新好闻。小雨滴洒落在窗前胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。慢慢地、慢慢地，小雨滴变成了大雨滴，急切的浸入大地的怀抱。它轻轻的打在屋檐上，发出“滴滴、哒哒”的响声，好像在弹奏一首欢快的乐曲。渐渐地，雨水从屋檐上流下来，开始像断了线的珠子，一滴一滴地往下落。后来顺着瓦檐淌下来，汇成一股股涓涓细流。雨扑进门前的那条小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的波纹。溅出来的水珠，大的如珍珠般晶莹透亮，欢蹦乱跳；小的细如烟尘，弥漫于空气之中，形成了一道透明的水帘。透过那雨帘，我看见马路上的行人撑起了五颜六色的雨伞，

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