基本能力专题复习材料第一卷
音乐鉴赏复习材料
第一部分各地民间音乐
一.音乐与人生
1.吴祖强,作曲家。代表作:有琵琶协奏曲《草原小姐妹》,芭蕾舞剧《鱼美人》《红色娘子军》交响音画《在祖国大地上》
2.刘德海,琵琶演奏家。演奏代表曲目:《十面埋伏》《阳春白雪》,创作有琵琶曲《天鹅》《草原小姐妹》《老童》。
3.草原小姐妹共有五个乐章《草原放牧》《在寒夜中前进》《与暴风雪搏斗》《党的关怀记心间》《千万朵红花遍地开。
4.柴可夫斯基,俄国作曲家。代表作有:《第六(悲怆)交响曲》芭蕾舞剧《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》;歌剧《叶普根尼奥涅金》《黑桃皇后》;《1812年序曲》,交响诗《罗密欧与朱丽叶》,钢琴套曲《四季》。
5.音乐的基本要素,包括音的高低、长短、强弱和音色。
6.音乐的形式要素,例如:节奏、旋律、和声、音色、力度、速度等。
二.多彩的民歌
1.民歌是由人民群众口头创作的,通过口耳相传不断加工提高的集体创作的结晶。故具有口头性,即兴性,集体性,变异性等特点。
2.民歌的体裁有:劳动号子(农事号子)(船渔号子)、山歌(花儿)(信天游)、小调、儿歌、风俗歌等。
3.民歌的八块色彩区:东北、西北、华北、西南、江浙、江淮、闽粤台、湘鄂。
4.西北民歌:
代表曲目:青海的花儿《上去高山望平川》,陕西民歌《脚夫调》《赶牲灵》《三十里铺》,山西民歌《刨洋芋》。
风格特点:旋律高亢悠长,起伏较大,节奏较自由,多用假声或真假声结合的方法演唱。
5.中原民歌
代表曲目:山东民歌《沂蒙山小调》河南民歌《王大娘钉缸》河北民歌《孟姜女哭长城》江苏民歌《茉莉花》
6.南方民歌
代表曲目:云南民歌《弥渡山歌》《小河淌水》,浙江民歌《对花》《对鸟》,湖北民歌《幸福歌》
风格特点:歌词含蓄内在,善用比兴;旋律婉转、流畅、细腻、抒情。
7.蒙古,藏族,维吾尔族的民歌
蒙古民歌代表体裁:长调《牧歌》《辽阔的草原》,短调《嘎达梅林》《森洁德玛》
西藏民歌代表作品:《北京有个金太阳》《北京的金山上》《宗巴朗松》《天上飘着彩虹》
西藏音乐分为:民间音乐、宗教音乐、宫廷音乐三大类。
维吾尔族民歌代表作品:《掀起你的盖头来》《牡丹汗》《阿拉木汗》《新疆好》《达坂城的姑娘》
各民族代表乐器:藏族扎木聂;
蒙古马头琴;
维吾尔族冬不拉、弹布尔、手鼓
8.民歌与创作歌曲的区别
民歌创作歌曲
作曲群众口头创作根据作曲法则创作
歌词旋律流传中有变化发展固定不变的
流传口耳相传记谱传流
风格特点民族地方特性作曲者的个性特征
三、民间器乐
1.民间器乐的演奏形式有独奏、重奏、合奏。
2.鼓吹乐:又称“鼓乐”,是以吹奏乐器和打击乐器为主的民间器乐合奏。分为黄门鼓吹(用于宫廷宴饮)、骑吹(用于帝王贵族的马上演奏)、短箫铙歌(用于祭祀狩猎)、横吹(用于随军演奏)四大类。
3.“打溜子”,流行于湖南土家族的一种民间器乐合奏。演奏乐器有:马锣、大锣、头钹、二钹四件乐器。乐曲内容多描绘动物形象及劳动生活情景。代表曲目《锦鸡出山》。
4.吹歌:是鼓吹乐的一个类别。以吹管乐器为主辅之以打击乐器。因多采用民歌或戏曲唱腔,所以有吹歌的名称。
5江南丝竹与广东音乐
江南丝竹广东音乐
流行区域上海,苏南,浙江西部广州及珠江三角洲一带
所用乐器二胡、三弦、琵琶、扬琴、笛子、箫、笙、鼓板、木鱼高胡
扬琴
音乐风格特点轻巧、明朗、欢快、活泼乐曲短小精悍,缠绵细腻流畅动听
代表作品《中花六板》《慢六板》《三六》《慢三六》《欢乐歌》《云庆》《行街》《》《旱
天雷》《雨打芭蕉》《娱乐生平》等
6.被称为“五世同堂”的是:《快花六板》《花六板》《中花六板》《老六板》,五曲同出一宗,多在喜庆之日成套演奏。
四、京剧
1.世界三大古老戏剧文化:希腊的悲喜剧,印度的梵剧,中国的戏曲。
2.四大徽班:三庆、四喜、和春、春台。
3.四大名旦:梅兰芳、荀慧生、尚小云、程砚秋。
4.四大行当:生(老生、小生、武生等)、旦(青衣、正旦、花旦、刀马旦等)、净(花脸)、丑(文丑武丑)。
5.京剧的唱腔:分为二黄和西皮两种。二黄的旋律平稳、节奏舒缓,唱腔较为凝重、浑厚稳健,适合于表现沉郁肃穆、悲愤激昂的情绪。西皮的旋律起伏变化较大,节奏紧凑,唱腔较为流畅轻快食欲表现欢乐坚毅的情绪。
6.京剧的板式:指唱腔的板眼结构形式。有以下形式:一板一眼(相当于2/4拍);一板三眼(4/4拍);一板无眼(相当于1/4拍);无板无眼(称为散板)。
7.京剧的伴奏称为“场面”。分为“文场”和“武场”两部分。文场为唱腔伴奏,为管弦乐部分;武场配合身段表演,为打击乐部分。
8.古典京剧的代表曲目:《看大王在帐中和衣睡稳》(京剧《霸王别姬》选段);《海岛冰轮初转腾》(《贵妃醉酒》选段)。
9.现代京剧的代表曲目:梅兰芳《孽海波澜》《邓霞姑》《抗金兵》;程砚秋的《荒山泪》《青霜剑》;
10.八大样板戏是指:《沙家浜》《红灯记》《杜鹃山》《智取威虎山》《奇袭白虎团》《海港》《龙江颂》《红色娘子军》
五、亚非音乐
1.亚洲可分为五个音乐文化区:东亚、南亚、西亚、东南亚、中亚。
地区国家代表曲目风格特点
东亚中国、日本、韩国、朝鲜蒙古《四岁的红鬃马》(呼麦)呼麦,是一种一个人同时唱两个声部的歌唱艺术。是蒙古族人民中特有的一种民间唱法。
东南亚印度尼西亚、《星星索》《梭罗河》这是一首印度尼西亚克隆宗歌曲。曲调缓慢悠扬,带有哀伤色彩,每句前紧后松,唱法柔和松弛。
南亚印度、孟加拉(音乐之邦)《欢迎》萨朗吉(被称为印度的小提琴)演奏印度音乐的特点:有很多滑音和装饰音,波浪形和曲线式的旋律,多变的即兴演唱、演奏,器乐曲中多持续音,歌声中略带有鼻音色彩。
西亚阿拉伯、《巴雅提木卡姆》卡曼贾演奏《木卡姆》是一种由多首乐曲组成的组曲,通常由某一特定调式为主贯穿全曲。
2.非洲歌舞音乐
非洲音乐不是地理概念上的非洲,是指撒哈拉沙漠以南的非洲黑人居住地区的音乐。3.代表作品:加纳民歌《非洲赞歌》,布隆迪圣鼓《鼓舞》,坦桑尼亚民间乐曲《门库尔雅》,塞内加尔《男孩之舞》。
4.非洲音乐的特点:高度发展、复杂多变、强烈奔放的节奏。
5.非洲民间音乐的功能性:音乐活动常伴随社会日常生活进行,是社会生活习俗的一部分;与劳动相伴随;是各种仪式中不可缺少的内容;音乐在各种节日和喜庆活动中具有社交的性质;并经常与宗教仪式紧密联系。此外,非洲音乐有强烈的自娱性质。
6.特色乐器:
亚洲:印度的萨朗吉,阿塞拜疆的卡曼贾,蒙古的马头琴,新疆维吾尔的冬不拉、热瓦甫、弹布尔、手鼓,中国的二胡,古筝,唢呐等。
非洲:马林巴琴、拇指钢琴姆比拉、鼓及各种敲击乐器。
六、欧洲民间音乐
1.欧洲大陆按照地理划分可分为:南欧、西欧、东欧、北欧、中欧。
2.欧洲民间音乐代表曲目:保加利亚民歌《鸟儿在歌唱》
苏格兰风笛演奏《优雅》
罗马尼亚排箫演奏《森林的多伊那和妇女的舞蹈》
3.欧洲歌曲的体裁:叙事歌曲、爱情歌曲、节庆歌曲。
4.特色乐器:苏格兰风笛、爱尔兰风笛;罗马尼亚排箫、意大利曼陀林。
5欧洲民间音乐与艺术音乐的联系:
民间音乐是音乐家们创作的源泉。欧洲民间音乐的素材被音乐大师们大量吸收,创作了大量体裁多样、极富表现力和感染力的音乐作品。
专业音乐家创作的乐曲,经常由民间歌手和民间队表演。
七、拉丁美洲音乐
1.拉丁美洲是指美国以南的美洲地区,包括墨西哥、中美洲、加勒比海和南美洲。2.代表曲目:秘鲁民间乐曲《告别》(演奏乐器:排箫、盖那笛、恰朗戈)
墨西哥歌曲《美丽的小天使》(体裁“松”)
探戈舞曲《小伙伴》(阿根廷最著名的探戈舞曲。音乐特点是运用多种多样的切分音)3.拉丁美洲音乐大体上可分为:印第安人音乐、拉丁美洲民间音乐、以黑人为中心的非洲—美洲音乐三个类型。
3、非洲黑人音乐相融合的产物。
第一部分西方音乐流派
一.巴罗克时期(1600——1750)
1.音乐特点:作品大都宏伟壮观充满活力,以复杂沉重的复调音乐为主。()2.代表人:
巴赫:代表作<<马太受难曲>> <<十二平均律钢琴曲集>(包括前奏曲和赋格)
亨德尔:代表作<<水上音乐>> <<焰火音乐>>;还有斯卡拉蒂、维瓦尔蒂等
3。中国明代律学家朱载堉1581年首创“新法密律”并计算出十二平均律,比西方早一百年。二.维也纳古典乐派(1750——1810)
1音乐特点:崇尚理性,形式严谨,以简洁明快的主调音乐为主。.
2代表人
贝多芬:钢琴奏鸣曲《暴风雨》《热情》,
交响乐第三《英雄》第五《命运》第六《田园》第九《合唱》
歌剧费代里奥》
海顿:交响曲《时钟》
清唱剧《四季》《创世纪》
莫扎特:歌剧《魔笛》《唐璜》《费加罗的婚礼》
三.浪漫主义音乐(1820-1910)
1.音乐特点:从主观的角度感受事物,强调个人主观情感的表达。
2.代表人:
舒伯特艺术歌曲《魔王》《鳟鱼》《致音乐》
声乐套曲《美丽的磨纺女》《冬之旅》
交响曲《未完成》)
肖邦《C小调革命练习曲》《幻想即兴曲》《华丽圆舞曲》
李斯特首创交响诗体裁,作品:《前奏曲》《塔索》《匈牙利狂想曲》《爱之梦》
柏辽兹首创标题音乐,作品:《幻想交响曲》《罗密欧与朱丽叶》
3.艺术歌曲:由作曲家为某种艺术表现的目的,根据文学家诗作而创作的歌曲。多为独唱曲,有精心编配的钢琴正谱伴奏,对演唱技术有较高的要求。
4.练习曲:是为练习某种乐器演奏和嗓音演唱技术而创作的乐曲。
5.标题音乐:浪漫主义作曲家将音乐与文学、戏剧、绘画等其他艺术相结合而产生的一种综合性音乐形式,是一种用文字来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲。“标题音乐”往往与“纯音乐”相对应。例:《图画展览会》《荒山之夜》
四.民族乐派(1860年左右)
1.音乐特点:作曲家探索民族的音乐语言和表现形式,采用民族的题材内容,描写民族的风土人情,歌颂祖国河山和人民的爱国主义思想。
2.代表人:捷克斯美塔那交响诗《我的祖国》歌剧《被出卖的新嫁娘》
捷克德沃夏克歌剧《水仙女》
芬兰西贝柳斯交响诗《芬兰颂》
俄国格林卡“俄罗斯民族乐派之父” 歌剧《伊凡苏萨宁》《鲁斯兰与柳德米拉》
管弦乐《卡马林斯卡亚幻想曲》
俄国柴可夫斯基交响曲《第六悲怆》;序曲《1812年》
芭蕾舞剧《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》
3.俄国强力五人团
成员:巴拉基列夫、居伊、鲍罗丁、穆索尔斯基、里姆斯基科萨科夫。
作品:穆索尔斯基:管弦乐《荒山之夜》钢琴组曲《图画展览会》歌曲《跳蚤之歌》
4.交响诗:按照文学绘画、历史故事和民间传说等构思作成的大型管弦乐曲。是标题音乐的主要体裁之一。例如:西贝柳斯《芬兰颂》;斯美塔那《我的祖国》
五.印象乐派
1.音乐特点:以自然景物或诗歌绘画为题材,突出瞬间的主观印象,重视和声配器色彩,意境幽静朦胧飘忽空幻。
2.代表人:德彪西
3.作品:交响素描《大海》;歌剧《佩利亚斯兰与梅丽桑德》;管弦乐《牧神午后前奏曲》;
钢琴曲《意象》《亚麻色头发的少女》
六.表现主义音乐
1.音乐特点:表现内心苦闷,孤独,恐惧,绝望等情绪
2.代表人:勋伯格(奥地利),贝尔格,韦伯恩
3.无调性音乐:没有调性的音乐出现于20世纪初,它取消了各音之间的音级功能差别打破传统大小调体系的束缚,八度中的十二个半音处于平等地位,既不与某个调性中心有关系,也不依附于某个主音,从而避免和否定了调中心的存在。
作品:勋伯格《五首管弦乐曲》;独唱套曲《月迷彼埃罗》
4.十二音音乐作品:勋伯格《第三弦乐四重奏》《华沙幸存者》
七.爵士乐(JAZZ)
1.起源:美国南部新奥尔良的黑人舞蹈音乐,源自美国的黑人歌曲和“拉格泰姆”。2.代表作品:格什温的钢琴与乐队作品《蓝色狂想曲》,贝尔格的歌剧《璐璐》3.分类:迪克西兰爵士乐(代表人:路易斯阿姆斯特朗,金奥利弗),自由爵士
乐
4.爵士乐之父:路易斯阿姆斯特朗《南部之子》
中国音乐部分
一.古琴音乐
1.古琴形制:七弦,十三徽
2.代表曲目:《高山》《流水》《阳春》《白雪》
3.赏析《流水》:曲式:“起,承,转,合”结构
谱源于《神奇秘谱》;此曲伴“航行者”太空船遨游太空
二.古代歌曲
1.发展历程:诗经,楚词,乐府,绝律诗,词,曲等不同发展阶段。
2.代表作品:《阳关三叠》《扬州慢》
三. 学堂乐歌
1.定义:“学堂乐歌”是我国清末民初新型学校教育改革的具体产物之一,最初是“维新派”领袖康有为于1898年5月向光绪上书:“请开学校折”中提出的。以李叔同沈心工为代表的一批有识之士在学校里开设乐歌课所唱歌曲统称为学堂乐歌。
2.主要内容及代表作品:
A、“富国强兵”、以抵御列强欺凌的爱国主义,代表性的歌曲有:《何日醒》《黄河》
B、积极宣传和推行“军国民教育“的,代表性的歌曲有:《体操-兵操》等;
C、极拥护推翻帝制、欢呼民主共和新政的建立的,如:《革命军》(沈心工编)
D、呼吁妇女解放、鼓吹男女平等“反封建”民主精神。代表作:《勉女权》《女子体操》《缠足苦》;
E、鼓吹学习新文化、推动民主思想的,代表性歌曲有:《运动会》、《电报》、《文明婚》等;
F、结合学校生活向青少年进行勤学苦练的思想教育和热爱生活的教育的,如:《勉学》《春游》《送别》
3.四位音乐家的作品风格比较
主要作品音乐风格对会的主要贡献
沈心工《体操兵操》《黄河》歌词浅显易懂,词曲结合好,适合儿童学唱编写大量乐歌,宣扬资产阶级革命思想
李叔同《送别》《西湖》《春景》所作乐歌文辞秀美,富于意境和韵味创办中国最早的音乐刊物《音乐小杂志》
萧友梅艺术歌曲《问》所作乐歌贴和时政,善于运用西方音乐要素1927年到上海创办
国立音乐院(即现在的上海音乐学院)
黄自清唱剧《长恨歌》
艺术歌曲《玫瑰三愿》作品题材丰富,体裁广泛,风格典雅旋律流畅结构严谨介绍西洋近代音乐理论,造就大批音乐专业人才。
4..清唱剧
又称神剧,是巴洛克时期的一种混合歌乐的形式。将宗教或史诗题材的歌词谱以曲调,由许多乐章组成,包括:咏叹调喧叙调合唱等曲体。题材包括:抒情的,戏剧的,历史的,宗教的。无布景动作与服装,多在教堂或音乐厅演出。例如:黄自《长恨歌》;海顿《四季》《创世纪》
四..人民音乐家——聂耳,冼星海
1.聂耳:作曲家,云南人。民乐合奏:《金蛇狂舞》《翠湖春晓》歌曲:《卖报歌》《新女性》
《码头工人》《铁蹄下的歌女》《义勇军进行曲》《毕业歌》《梅娘曲》
2.冼星海:作曲家,广东人。
歌曲:《救国军歌》《在太行山上》《到敌人后方去》《生产大合唱》《黄河大合唱》:第一乐章《黄河船夫曲》,第二乐章《黄河颂》,第三乐章《黄河之水天上来》,第四乐章《黄水谣》,第五乐章《河边对口曲》,第六乐章《黄河怨》,第七乐章《保卫黄河》,第八乐章《怒吼吧,黄河》
作品共有八个乐章,每章开首均有配乐朗诵。
1.《黄河船夫曲》(混声合唱,原稿为男声合唱,片段1)
2.《黄河颂》(男高音或男中音独唱,片段2)
3.《黄河之水天上来》(配乐诗朗诵,三弦伴奏)
4.《黄水谣》(女声二部合唱,原稿为齐唱,片段3)
5.《河边对口曲》(男声二重唱及混声合唱,原稿是男声对唱,片段4)
6.《黄河怨》(女高音独唱,音乐会上常按修订稿加入女声三部伴唱,片段5)
7.《保卫黄河》(轮唱,片段6)
8.《怒吼吧,黄河》(混声合唱,片段7)
《黄河大合唱》为我国现代大型声乐创作提供了光辉的典范。六十年代后期被改编为钢琴协奏曲。
五.左翼音乐运动组织
北平左翼音乐家联盟聂耳,王旦东等
中苏音乐学会聂耳,任光,田汉等
中国新兴音乐研究会聂耳,任光,张曙等
左翼戏剧家联盟音乐小组张曙,安娥,吕骥等
六.歌剧:
1.歌剧是综合音乐,戏剧诗歌舞蹈和舞台美术等艺术要素,以歌唱为主的一种戏剧形式。演唱包括独唱,重唱,合唱等。
2.中国新歌剧代表作:(六部)
1马可《小二黑结婚》《白毛女》2梁寒光《赤叶河》 3 羊鸣《江姐》
4罗宗贤《刘胡兰》 5 张敬安《洪湖赤卫队》 6 石夫《阿依古丽》
七.新中国的音乐家及其作品
. 陆祖龙合唱《祖国永远是春天》《一束山茶花》独唱曲《娄山关》《心中的玫瑰》《长城永在我心上》
吕其明歌曲《谁不说俺家乡好》
秦咏诚歌曲《我和我的祖国》《我为祖国献石油》
施光南歌曲《祝酒歌》《在希望的田野上》《打起手鼓唱起歌》《吐鲁番的葡萄熟了》歌剧《伤逝》
彭修文民族管弦乐曲《彩云追月》《花好月圆》《丰收锣鼓》《瑶族舞曲》《乱云飞》
郭文景交响序曲《御风万里;》歌剧《狂人日记》《夜宴》;交响合唱《蜀道难》;交响诗《川崖悬葬》;
协奏曲《愁空山》;室内乐《戏》《甲骨文》《社火》
谷建芬歌曲《年轻的朋友来相会》《歌声与微笑》《烛光里的妈妈》《那就是我》
赵季平歌曲《好汉歌》。为电视连续剧《大宅门》《笑傲江湖》电影《大话西游》《霸王别姬》等配乐。
印青歌曲《走进新时代》《凝聚》《西部放歌》《永远跟你走》音乐剧《迷人的港湾》舞剧《妈祖》
三宝歌曲《你是这样的人》电影乐《一个都不能少》《我的父亲母亲》
刘炽歌曲《祖国颂》《我的祖国》《让我们荡起双桨》《英雄赞歌》
乔羽(词作家,被称为“词坛泰斗”)
作品有《思念》《让我们荡起双桨》《难忘今宵》《爱我中华》《我的祖国》《祖国颂》
八.补充
音乐家及其称号
1巴赫(音乐之父、复调大师。)2海顿(交响乐之父、弦乐四重奏之父)3(乐圣)4.莫扎特(音乐神童)5舒伯特(艺术歌曲之王)6李斯特(钢琴之王)
7.肖邦(钢琴诗人)8帕格尼尼(小提琴之王)9约翰施特劳斯(圆舞曲之王)
10.格林卡(俄罗斯民族乐派之父)11。路易斯.阿姆斯特朗(爵士乐之父)12。冼星海(人民音乐家)
13.德国“三B作曲家”是指(巴赫、贝多芬、勃拉姆斯)
其他
维也纳被称为“音乐之都”;孟加拉被称为“音乐之邦”。
.【十二生肖】
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
2.【十大名茶】
西湖龙井(浙江杭州西湖区)、碧螺春(江苏吴县太湖的洞庭山碧螺峰)、信阳毛尖(河南信阳车云山)、君山银针(湖南岳阳君山)、六安瓜片(安徽六安和金寨两县的齐云山)、黄山毛峰(安徽歙县黄山)、祁门红茶(安徽祁门县)、都匀毛尖(贵州都匀县)、铁观音(福建安溪县)、武夷岩茶(福建崇安县)
3.【四大名绣】
苏绣(苏州)、湘绣(湖南)、蜀绣(四川)、广绣(广东)
4.【四大名扇】
檀香扇(江苏)、火画扇(广东)、竹丝扇(四川)、绫绢扇(浙江)
5.【四大名花】
牡丹(河南洛阳)、水仙(福建漳州)、菊花(浙江杭州)、山茶(云南昆明)
6.【四大发明】
造纸(东汉.蔡伦)、火药(唐朝.古代炼丹家)、印刷术(北宋.毕升)、指南针(北宋.发明者无记载)
7.【古代主要节日】
元日:正月初一,一年开始。
人日:正月初七,主小孩。
上元:正月十五,张灯为戏,又叫“灯节”
社日:春分前后,祭祀祈祷农事。
寒食:清明前两日,禁火三日(吴子胥)
清明:四月初,扫墓、祭祀。
端午:五月初五,吃粽子,划龙(屈原)
七夕:七月初七,妇女乞巧(牛郎织女)
中元:七月十五,祭祀鬼神,又叫“鬼节”
中秋:八月十五,赏月,思乡
重阳:九月初九,登高,插茱萸免灾
冬至:又叫“至日”,节气的起点。
腊日:腊月初八,喝“腊八粥”
除夕:一年的最后一天的晚上,初旧迎新
8.【四书】
《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》
9.【五经】
《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》
10.【八股文】
破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股
11.【六子全书】
《老子》、《庄子》、《列子》、《荀子》、《扬子法言》、《文中子中说》
12.【汉字六书】
象形、指事、形声、会意、转注、假借
13.【书法九势】
落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒
14.【竹林七贤】
嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎
15.【饮中八仙】
李白、贺知章、李适之、李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂
16.【蜀之八仙】
容成公、李耳、董促舒、张道陵、严君平、李八百、范长生、尔朱先生
17.【扬州八怪】
郑板桥、汪士慎、李鱓、黄慎、金农、高翔、李方鹰、罗聘
18.【北宋四大家】
黄庭坚、欧阳修、苏轼、王安石
19.【唐宋古文八大家】
韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
20.【十三经】
《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《仪礼》、《公羊传》、《榖梁传》、《左传》、《孝经》、《论语》、《尔雅》、《孟子》
21.【四大民间传说】
《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇与许仙》
22.【四大文化遗产】
《明清档案》、《殷墟甲骨》、《居延汉简》、《敦煌经卷》
23.【元代四大戏剧】
关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》
24.【晚清四大谴责小说】
李宝嘉《官场现形记》、吴沃尧《二十年目睹之怪现状》、刘鹗《老残游记》、曾朴《孽海
花》
25.【五彩】
青、黄、赤、白、黑
26.【五音】
宫、商、角、址、羽
27.【七宝】
金、银、琉璃、珊瑚、砗磲、珍珠、玛瑙
28.【九宫】
正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫、大面调、双调、商调、越调
29.【七大艺术】
绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、电影
30.【四大名瓷窑】
河北的瓷州窑、浙江的龙泉窑、江西的景德镇窑、福建的德化窑
31.【四大名旦】
梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生
32.【六礼】
冠、婚、丧、祭、乡饮酒、相见
33.【六艺】
礼、乐、射、御、书、数
34.【六义】
风、赋、比、兴、雅、颂
35.【八旗】
镶黄、正黄、镶白、正白、镶红、正红、镶蓝、正蓝
36.【十恶】
谋反、谋大逆、谋叛、谋恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱
37.【九流】
儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家
38.【三山】
安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山
39.【五岭】
越城岭、都庞岭、萌诸岭、骑田岭、大庾岭
40.【五岳】
(中岳)河南嵩山、(东岳)山东泰山、(西岳)陕西华山、(南岳)湖南衡山、(北岳)山西恒山
41.【五湖】
鄱阳湖(江西)、洞庭湖(湖南)、太湖(江苏)、洪泽湖(江苏)、巢湖(安徽)
42.【四海】
渤海、黄海、东海、南海
43.【四大名桥】
广济桥、赵州桥、洛阳桥、卢沟桥
44.【四大名园】
颐和园(北京)、避暑山庄(河北承德)、拙政园(江苏苏州)、留园(江苏苏州)
45.【四大名刹】
灵岩寺(山东长清)、国清寺(浙江天台)玉泉寺(湖北江陵)、栖霞寺(江苏南京)46.【四大名楼】
岳阳楼(湖南岳阳)、黄鹤楼(湖北武汉)、滕王阁(江西南昌)、大观楼(云南昆明)47.【四大名亭】
醉翁亭(安徽滁县)、陶然亭(北京先农坛)、爱晚亭(湖南长沙)、湖心亭(杭州西湖)48.【四大古镇】
景德镇(江西)、佛山镇(广东)、汉口镇(湖北)、朱仙镇(河南)
49.【四大碑林】
西安碑林(陕西西安)、孔庙碑林(山东曲阜)、地震碑林(四川西昌)、南门碑林(台湾高雄)
50.【四大名塔】
嵩岳寺塔(河南登封嵩岳寺)、飞虹塔(山西洪洞广胜寺)、释迦塔(山西应县佛宫寺)、千寻塔(云南大理崇圣寺)
51.【四大石窟】
莫高窟(甘肃敦煌)、云岗石窟(山西大同)、龙门石窟(河南洛阳)、麦积山石窟(甘肃天水)
52.【四大书院】
白鹿洞书院(江西庐山)、岳麓书院(湖南长沙)、嵩阳书院(河南嵩山)、应天书院(河南商丘)
53.【四大佛教名山】
浙江普陀山(观音菩萨)、山西五台山(文殊菩萨)、四川峨眉山(普贤菩萨)、安徽九华山(地藏王菩萨)
54.【四大道教名山】
湖北武当山、江西龙虎山、安徽齐云山、四川青城山
55.【五行】
金、木、水、火、土
56.【八卦】
乾(天)、坤(地)、震(雷)、巽(风)、坎(水)、离(火)、艮(山)、兑(沼)
57.【三皇】
伏羲、女娲、神农
58.【五帝】
太皞、炎帝、黄帝、少皞、颛顼
59.【三教】
儒教、道教、佛教
60.【三清】
元始天尊(清微天玉清境)、灵宝天尊(禹余天上清境)、道德天尊(大赤天太清境)61.【四御】
昊天金阙无上至尊玉皇大帝、中天紫微北极大帝、勾陈上宫天后皇大帝、承天效法土皇地祗
62.【八仙】
铁拐李、钟离权、张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采和、韩湘子、曹国舅
1. 第一位女诗人是:蔡琰(文姬)
2. 第一部纪传体通史:史记
3. 第一部词典是:尔雅
4. 第一部大百科全书是:永乐大典
5. 第一部诗歌总集是:诗经
6. 第一部文选:昭明文选
7. 第一部字典:说文解字
8. 第一部神话集:山海经
9. 第一部文言志人小说集:世说新语
10. 第一部文言志怪小说集:搜神记
11. 第一部语录体著作:论语
12. 第一部编年体史书是:春秋
13. 第一部断代史:汉书
14. 第一部兵书:孙子兵法
15. 文章西汉两司马:司马迁。司马相如
16. 乐府双璧:木兰词孔雀东南飞,加上《秦妇吟》为乐府三绝
17. 史学双璧:史记资治通鉴
18. 二拍:初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇(凌蒙初)
19. 大李杜:李白杜甫小李杜:李商隐杜牧
20. 中国现代文坛的双子星座:鲁迅郭沫若
21. 三不朽:立德立功立言
22. 三代:夏商周
23. 《春秋》三传:左传公羊传谷梁传
24. 三王:夏禹商汤周公
25. 三山:蓬莱方丈瀛洲
26. 三教:儒释道
27. 三公:周时,司马司徒司空西汉,丞相太尉御史大夫清明,太师太傅太保
28. 三曹:曹操曹丕曹植
29. 公安三袁:袁宗道袁宏道袁中道
30. 江南三大古楼:湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁
31. 岁寒三友:松竹梅
32. 三辅:左冯翊右扶风京兆尹
33. 科考三元:乡试,会试,殿试和自的第一名(解元,会元,状元)
34. 殿试三鼎甲:状元榜眼探花
35. 中国三大国粹:京剧中医中国画
36. 三言:喻世明言警世通言醒世恒言(冯梦龙)
37. 儒家经典三礼:周礼仪礼礼记
38. 三吏:新安吏石壕吏潼关吏
39. 三别:新婚别垂老别无家别
40. 郭沫若“女神”三部曲:女神之再生湘果棠棣之花
41. 茅盾“蚀”三部曲:幻灭动摇追求农村三部曲:春蚕秋收残冬
42. 巴金“爱情”三部曲:雾雨电“激流”三部曲:家春秋
43. 第一部国别史:国语
44. 第一部记录谋臣策士门客言行的专集:国策战国策
45. 第一部专记个人言行的历史散文:晏子春秋
46. 第一位伟大的爱国诗人:屈原
47. 第一首长篇叙事诗:孔雀东南飞(357句,1785字)
48. 第一部文学批评专著:《典论·论文》(曹丕)
49. 第一位田园诗人:东晋,陶渊明
50. 第一部文学理论和评论专著:南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》
51. 第一部诗歌理论和评论专著:南北朝梁人钟嵘的《诗品》
二、收入与分配
1.个人收入的分配:①按劳分配为主体,多劳多得,少劳少得;②多种分配方式并存。主要包括按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。参与收益分配的生产要素有劳动、资本、技术和管理等。③兼顾效率与公平。
2.国家收入的分配①财政收入。国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金,就是财政收入。财政收入分为税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。其中,税收是财政收入的主要来源。影响财政收入的主要因素是经济发展水平和分配政策。②财政支出。财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。财政支出按具体的用途,可以分为经济建设支出,科学、教育、文化、卫生事业支出,行政管理和国防支出,社会保障支出,债务支出
③财政的作用是集中力量办大事,使人民生活有各种保障。
3.征税和纳税①税收。从本质上看,税收是国家为实现其职能、凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。②目前在我国,增值税和个人所得税是影响很大的两个税种。A.增值税,是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。其基本税率为17%。B.个人所得税,是国家对个人所得征收的一种税。我国个人所得税,按
应税项目不同,分别实行超额累进税率和比例税率。实行超额累进税率,纳税人所得越高,税率越高;所得越低,税率越低。个人所得税是国家财政收入的重要来源,也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。③依法纳税是公民的基本义务。打击偷税、欠税、骗税、抗税行为。
三、社会主义市场经济
1.市场配置资源的实现:市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济,市场通过价格、供求、竞争实现资源的配置。
2.市场配置资源的优点:①市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化,传递供求信息,实现资源配置。②市场利用利益杠杆,调动商品生产者和经营者的积极性,推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用。3.市场调节的局限性
①市场调节不是万能的,市场解决不了国防、治安、消防等公共物品供给问题。枪支弹药及危险品、麻醉品等也不能让市场调节。②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。(市场调节是一种事后调节,从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差。)
4.社会主义市场经济的基本特征:社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。既可以发挥市场经济的长处,又可以发挥社会主义制度的优越性。具体体现在①坚持公有制的主体地位②以共同富裕为根本目标③能够实行强有力的宏观调控
5.社会主义市场经济需要加强宏观调控
⑴宏观调控,指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。我国宏观调控的主要目标是:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。
⑵加强宏观调控原因:①加强宏观调控是发展社会主义市场经济的内在要求。只有加强宏观调控,才能弥补市场调节的不足,从而维护正常的市场秩序,促进市场经济健康有序的发展。
②加强宏观调控是由社会主义性质决定的。社会主义公有制及共同富裕的目标要求国家必须发挥宏观调控职能。
⑶国家运用经济手段、法律手段和必要的行政手段,实现宏观调控的目标。
①经济手段,是国家运用经济政策和计划,通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。财政政策和货币政策(如财政收入和支出政策,控制货币供应量、利率、信贷等)是国家在宏观调控中最常用的经济手段。
②法律手段,是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。一方面,国家通过经济立法,规范经济活动参与者的行为,调整社会经济关系;另一方面,国家通过经济司法活动,保证各项经济政策的执行、经济合同的履行,打击各种经济违法犯罪行为。
③行政手段,是国家通过行政机构,采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施,来调节和管理经济的手段。
④国家宏观调控,应该以经济手段和法律手段为主,辅之以必要的行政手段,充分发挥宏观调控手段的总体功能。
四、小康社会的经济建设
1.国内生产总值:国内生产总值(Gross Domestic Product)简称GDP,是衡量一国经济增长水平的基本指标,表示一个国家(或地区)在一定时期内(通常为一年)所生产的最终产品和劳务的价格总和。
2.全面建设小康社会的经济目标:①在优化结构和提高效益的基础上,国内生产总值到2020年力争比2000年翻两翻,综合国力和国际竞争力明显增强。②基本实现工业化,建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。③城镇人口的比重大幅度提高,工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。④社会保障体系比较健全,社会就业比较充分,家庭财产普遍增加,人民过上更加富足的生活。
3.树立科学发展观①片面发展经济及后果:片面追求经济增长速度,会导致资源短缺、环境污染、生态破坏等一系列社会问题,没有实现经济发展与社会进步、人的全面发展与环境协调发展,甚至出现“没有发展的增长”。
②科学发展观的内涵:以人为本,实现全面、协调、可持续发展,促进经济、社会和人的全面发展。科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
五、经济全球化与对外开放
1.经济全球化的含义:经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
2.经济全球化的表现:生产全球化、贸易全球化、资本全球化。
3.经济全球化的影响:①积极影响:经济全球化是生产力发展的产物,它又推动了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的
国家开放大学电大《文论专题(本)》2019-2020期末试题及答案 一、单选题(每小题2分,共20分。请将正确答案的序号填在括号里) 1.粱启超“薰浸刺提”说对文艺社会作用的阐释,侧重于文艺作品的美感特征与接受者审美需求之间的相互作用等方面,其对文艺的审美特征的探讨,是对( )的一种“放大”研究。 A. 司空图“韵味”说 B.庄子“言不尽意”说 C.孔子“兴观群怨”说 D.严羽“妙悟”说 2.魏晋南北朝是中国古代文论发展的高峰期,其间曾先后出现过文论史上的若干个“第一”,下面选项中正确的是( )。 A. 第一部诗话——曹丕的《诗品》,第一部创作论专篇——陆机的<文赋》 B.第一部文论专篇——曹丕的《典论·论文》,第一部文论巨制-《文心雕龙》 C.第一部创作论专篇——钟嵘的《文赋》,第一部文论专篇——曹丕的《典论·论文》 D.第一部创作论专篇——陆机的《文赋》,第一部诗话——钟嵘的《诗品》 3.《沧浪诗话》最大特色便是以( )喻诗。 A. 禅 B.儒 C.释 D.道 4.“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素,叶燮认为,四者之中,“识”处于( )的地位。 A.配合和中介 B.支配和协领 C.从属和边缘 D.核心和主宰 5-小说完全拥有了现代品质,应该属于( )时代。 A.明清 B.宋 C.唐 D.汉 6.王国维美学观的基本内容可以概括为:强调美的超功利性,( ),宣扬美对生活苦难的解脱性。 A.强调美的教育性 B.突出美的形式性 C.突出美的社会作用 D.强调美的政治性 7.在《美学》中,黑格尔将( )艺术看作是属于诗的门类下“戏剧体诗”的一个具体类别。 A.正剧 B.喜剧 C.悲剧 D.悲喜剧 8.韦勒克、沃伦认为文学作品有四个层面:即( )层面、意义层面、意象和隐喻层面以及由象征和象征系统构成的“世界”或“神话”层面。 A.形象 B.声音
一、高中图文转换专题训练 1.下面是“北斗卫星导航系统”标识,请仔细观察标识,理解标识要素的内涵,填写下面介绍词中的空缺部分,每空不多于6个字。 北斗卫星导航系统标识由正圆形、写意的司南、①________、北斗星等主要元素组成,充满了浓厚的②________气息。北斗星自古是人们用来辨识方位的依据,司南是我国古代发明的③________的仪器,两者结合彰显了中国古代的④________成就。该标识象征着卫星导航系统星地一体,为人们提供⑤________服务,同时还蕴含着我国卫星导航系统的名字——“北斗”。网格化地球和中英文文字彰显了北斗卫星导航系统⑥________的宗旨。【答案】太极阴阳鱼;中国传统文化;辨别方向;科学技术;定位导航;服务全球 【解析】【分析】本题是“北斗卫星导航系统”标识图,请仔细观察标识,理解标识要素的内涵,根据语境填写介绍词中的空缺部分即可。 故答案为:太极阴阳鱼;中国传统文化;辨别方向;科学技术;定位导航;服务全球 【点评】本题考查学生图文转换和补写句子的能力。图文转换,要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息,但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。这类题答题思路是:先看标题,再看图示,不放过图示中的文字,然后概括答题。补写句子需要学生阅读全文,在了解文章大意的基础上,根据上下文的内容和句式填写合适的句子,使之形成一个整体。 2.下面是对三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据,根据要求答题。 类别身高(平均)体重(平均)身体机能综合素质(基数为100) 80后158.5厘米41.3公斤99.04 90后160.6厘米43.1公斤96.37 00后162.8厘米46.5公斤93.86 (2)根据你对生活的认识,简要说说出现表中现象的原因(不超过20字)。 【答案】(1)90后、00后中学生,平均身高、体重都较80后增加了,但身体机能综合
读书经验交流材料 我们都知道。在生活中,“爱”是一个美丽的字眼。同样,作为教师,争取学生爱上你的学科,也是教学上的最高境界。 这学期我阅读了几本书,《有效教学》、《给教师的一百条建议》、《三国演义》等,其中令我感触最深的是《把话说到孩子心里去》、《走进孩子的心灵》;其中《把话说到孩子心里去》是一本亲子教育类的书,书中阐述了与孩子沟通的技巧。实际上每一个父母,每天都要面临的问题是:如何对孩子说话?该对孩子说什么样的话?怎样才能把话说到孩子心里,使孩子乐于接受,从而听话? 这些看似平常的问题,实际上是困扰许多父母的棘手难题,也是导致一系列亲子矛盾冲突的症结所在。 美国原子能委员会前主席赖斯狄思说:“沟通是一种教育方式,纷争往往因误会而起,解决之道在于沟通。”无数成功的家教案例也表明:孩子听父母的话,乐于接受父母的开导和教诲,走向成才之途的原因,首先是父母掌握了与孩子有效沟通的“话术”,把每一句话说到孩子心里去了。 世界上最好的家庭教育,是父母与孩子心与心的交流。教育好孩子只有一个关键,就是去赢得孩子的心。当你赢得了孩子的心,那么,你说的话就可以“一句顶一万句”,反之,即使你说上一万句,也不过是一万句废话而已。所以,无论是赞赏或激励孩子,还是批评和拒绝孩子,爸爸妈妈都得让说的每一句话进人到孩子
的心灵深处,让这些话成为孩子自己的思想,乃至愿望。教育原本是心灵的对话,爱你的孩子,与之心灵交融,它也就变得简单了。 父母与孩子是这样,那老师和学生又何尝不是如此。只要掌握了沟通技巧,把话说到学生的心里去,还能有什么解决不了的问题吗? 在读《走进孩子的心灵》这本书中,有这样的一句话给了我深深的启迪。“真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能达到心的深处。”人们常说,给孩子讲一大堆道理,还不如实实在在做一件有意义的事。我们班有个学生叫王志恒,他不爱写字,上课心不在焉,经常不完成家庭作业,和同学玩耍时爱下狠手,身边几乎没有了玩伴。但是他特别聪明,理解能力强。面对这种情况,我从关心他的日常生活开始尝试去了解他,改变他。通过课下谈心,我知道了他父母忙于赚钱,经常是孩子一个人在家,没有了家长的管束,他放学回到家就玩电脑游戏,等到父母回到家,他就说作业写完了,继续玩他的游戏。甚至在课堂上经常思绪神游到游戏情境中而自顾傻笑的情况时有发生。从那一刻起,我几乎每天都有意无意地跟他随便聊几句,逐渐地他不再怕我,而是把我当成了他的亲人,朋友。上课注意力集中的时间也一点点拉长。每当他取得一点点进步的时候,我会第一时间表扬鼓励,甚至是物质奖励他。他一天一天的变化着,能熟练地背诵课文,错题也少很多……尽管有时还会犯错,但是他知道老师在关
广东2012届高考二轮复 习: 基础写作总述(课件)
广东2012届高考二轮复习:基础写作总述(课件) 第五模块"基础写作 专题一记叙文型基础写作 专题二应用文型基础写作专题三说明文型基础写作专题四议论文型基础写作
广东省高考英语写作分为两部分,一是基础写作,即我 们常说的控制性写作;二是读写任务写作,属发散性写作。综观近年来的高考英语写作,测试的内容正在从知识型向能力型转变,写作文体日趋多元化,命题更具开放性,也就是说对考生英语写作能力的要求也在逐年提高。基础写作题目的目的是检测考生最基础的书面语言表达能力,如用词的合理性、结构的复杂性、语法运用的正确性、信息内容的完整性、句子之间的连贯性等。
基础写作的评分标准:1 ■信息内容的完整性(Completeness); 2■信息内容的连贯性(Coherence); 3. 句子结构的正确ft(Correctness); 4■句子结构的复条性(Variety) o 考生要了解复杂句的概念、学会使用复杂句来表达信息要点,尽量避免一些受汉语思维影响而犯的书面表达错误。总之,考生必须具备用英语熟练地表达自己所在的生活环境的能力。
第五模块I命题分析 1. 基础写作题材贴近考生的学习和生活。历年来高考作文题的题材都非常贴近考生的学习生活,如:校园活动、校外见闻.交友、旅游以及与考生有关的话题讨论等。可以预料2012年高考写作题的题材还会在这些范围之内,并为考生所熟悉。 2. 写作的体裁主要是记叙文和应用文。命题形式多为看图写故事,看图表说明、根据表格信息写一篇通讯报道,写一封短信或一份通知等。 3. 以下是广东省近3年高考基础写作题的对照表:
基本能力复习学案 ---------物理部分 一学科知识纲要 知识点: (1)运动的描述 (2)力与平衡 (3)机械能与能源 (4)抛体运动与圆运动 (5)生活中的电现象 二设计内容要点 (1)交通与运动:如怎样防止汽车尾气;机车性能的体现;机车行驶的安全速 度与距离等。 (2)体育与运动:如影响百米成绩的因素有哪些(助跑器、钉子鞋、增大地面 摩擦力等)。 (3)力与日常生活:如游乐场所各种器械的力学原理;人走路、各种机车前进 的动力等。 (4)力与建筑:如各种风格的建筑物(各类桥梁、不同风格不同时代的民族建筑等)体现的力学原理,以及与当地的人文环境、自然环境 的联系等。 (5)力与现代科技:如神州飞船重的力学现象及蕴含的力学原理等。 (6)新型能源的开发与利用:如风能、水流动时的机械能、太阳能、沼气、 核能等的转化及应用原理。 (7)各种机械蕴含的物理原理:如吊车、打夯机、钻井机等。 (8)能源的开发对环境的危害:如温室效应、酸雨、赤潮、声、光、热、电、 射线等对环境和人类的危害。 (9)体育运动中的曲线运动:如掷铅球、标枪、铁饼等运动中应用的物理原理。 (10)游乐设施中的曲线运动:如过山车、海盗船、魔盘等。 (11)交通与圆运动:如弯道上的机车运动、机车通过拱型桥、凹型桥等遵从的物理原理。 (12)天体与圆运动:如卫星运动的特点、遵从的规律、及运动中的有关物理现象等。 (13)生活中的电现象:①厨房电器:如电饭锅、微波炉、高压锅、电冰箱等
的工作原理。 ②如何防止各种电器的电磁辐射。 ③静电屏蔽在现代生活中的应用。 ④雷雨天的避雷措施。 ⑤光纤通信等。 三、题例部分 一、随着我国综合国力的提高,在发射了“神州五号”后,又于2005年10月12日成功的发射了“神州六号”载人飞船,极大地推动了我国航天事业的发展。 (1)继中国航天第一人“杨利伟”之后, ————————、 ———————— 搭乘“神州六 号”,顺利完成航天任务,为我国航天事业做出极大的贡献。 (2)随着航天员在轨道舱内时间的增长,体育锻炼成了一个必不可少的环节。下列器材适于航天员体育锻炼的是() A、哑铃 B、弹簧拉力器 C、单杠 D、跑步机 (3)在载人飞船中,科学家进行了一系列科学试验,如培育新品农作物、制造泡沫金属、研制优质合金等。你认为在飞船中开发新产品利用的条件是 ————————————————。 (4) 随着科技的发展,许多国家不断的发射各种卫星。有同学担心随着太空卫星的增多,同轨道运行的卫星会相撞,从而给人类带来灾难。你认为它的观点正确吗?试阐述理由。 二、口香糖的生产已有很长的历史,咀嚼口香糖有很多好处,但其残留物也会带来污染,为了研究口香糖的粘附力与温度的关系,一位同学通过实验,测定了不同温度下除去糖分的口香糖化酶与瓷砖地面的粘附力,得到了如表所示的一组数据: ①请根据上述数据,在右上图中绘制出粘附力F随温度变化的图线。
最新国家开放大学电大《文论专题》期末题库及答案 考试说明:本人针对该科精心汇总了历年题库及答案,形成一个完整的题库,并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。 《文论专题》题库及答案一 一、单选题(每小题2分。共20分。请将正确答案的序号填在括号) 1.明末清初的王夫之特别重视文艺的审美情感特征,他将“兴观群怨”称之为“( )”。 A.四义 B.四情 C.四学 D.四教 2.《文心雕龙》风格论集中于《体性》篇。依刘勰之意,作家的创作个性包括有才、气、学、( )等四个方面的因素。 A.习 B.质 C.识 D.力 3.《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成,其中,“( )”是全书的理论核心。, A.诗辨 B.诗体 C.诗法 D.诗评. 4.“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素,叶燮认为,四者之中,“识”处于( )的地位。 A.配合和中介 B.支碗和协领.C.从属和边缘 D.核心和主宰 5.小说完全拥有了现代品质,应该属于( )时代。 A.明清 B.宋C.唐。 D.汉 6.郭沫若曾在《文艺复兴》第2卷第3期的《鲁迅与王国维》一文中,肯定王国维“用科学的方法来回治旧学”,将王国维的( )与鲁迅的《中国小说史略》称为“中国文艺研究史上的双璧”。.A.《文学小言》 B.《屈子之文学精神》 C.《宋元戏曲考》D.《人间词话》 7.黑格尔的《美学》是对其“绝对理念”运动到“精神阶段”早期的表现形态的论述。在他看来,“( )”(艺术)是“绝对理念”自我认识的初级形式,“善”(宗教)是“绝对理念”自我认识的中期情
读书经验交流会发言稿 读书对于人类的成长,影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。下面是整理读书经验交流会发言稿的范文,欢迎阅读! 读书经验交流会发言稿篇一 亲爱的同事们,下午好! 很高兴能和你们分享我读书的心得或者一起探讨读书过程中引起的疑问。这次我还是借阅了两本书,第一本是《斯霞之路》。 这是一本很老的书,纸张泛黄,里面写的不是理论的东西或者是教导的内容,记录的是一个真真实实的人——斯霞。写的是她的人生路。 斯霞,当代初等教育女专家,浙江诸暨人。从1920xx年到20xx 年,从青春到耄耋,斯霞老师70余载倾心于教育事业,将毕生的精力都奉献给了南师大附小和孩子们。 她能在没有相应大纲和教材的情况下,在承受家庭不幸变故的巨大压力下,坚韧顽强,排除万难,出色地完成常人难以想象的艰巨任务,取得了在当时全国小学届首屈一指的成绩。 她尽管在"文革"十年浩劫中遭到前所未有的批判,被戴上各种污蔑人格的"黑帽子",受到毫无人性的侮辱和摧残,她坚挺过来了,回到了深爱着的讲台。 尽管南京市教育局任命她担任南京市教育局副局长,她也不离开朝夕相处的孩子,割舍不掉融入生命的"校园情结",心甘情愿,一辈子做一名普普通通的小学教师。
我读出了她兢兢业业的一生,她严谨扎实的治学精神和求实态度。我读出了她与时俱进的教学理念,独辟蹊径的教学方法,以及炉火纯青、有口皆碑的教学艺术,我更读出了他纯净坚毅的气节人品、高尚师德。她值得崇敬。 章炼烽在此书的序言中写道:读这本书,你将获得你想得到的种种启迪和才能。有利于你像斯霞一样,也走斯霞道路。 看到这里时,我在想,尽管我崇敬她,但是我能复制她的成功吗? 答案是否定的。就像无法复制刘劲松老师一样,有多少人能像刘老师一样呢!他可以在紧张压抑的高三又当班主任又当年级组长又当教务处主任,而这三个中的每一个职务都足以让普通教师焦头烂额。他总是能在平常人都认为枯燥无味单调重复的工作当中创新,又能让别人都不寄予厚望的学生们取得看似无法取得的成绩,创造奇迹。他时刻想着学生,给全年级的学生夏天买西瓜,冬天买橙子,甚至有时候节日都和学生过!他怎么做到这一切的?他怎么会有取之不尽用之不竭的精力?这真是匪夷所思! 我觉得像斯霞,刘老师这般对于工作有无限的精力,无限的才能,正是因为他们拥有自己的信念,正如书中写的:热爱教师工作,是斯霞的终身信念,有了这种信念,她就有了无限精力,无限才能。这就是他们能脱颖而出的原因。 其实他们的状态是值得欣羡的,尽管辛苦,他们从不抱怨,他们充满正能量, 他们能从辛苦中获得幸福。从这里我得到启迪:信念有多么的重
讲解员—基本素质复习100题 1.讲解员须加强的自身修养主要有哪几方面? 情操修养,道德修养,文化修养。 2.讲解员应具备什么样的情操修养? (1)对国家,讲解员要树立爱国心;(2)对集体,讲解员要树立集体主义精神;(3)对游客,讲解员要树立全心全意为之服务的精神; (4)对个人,讲解员要树立远大的人生理想。 3.从职业特点来看,讲解员应从哪几方面加强自身良好心理品质的建设? 良好的观察能力;良好的注意能力;良好的意志品质;性格开朗,兴趣广泛。 4.构成导游服务的三要素是什么? 语言,知识,服务技能。 5.讲解员的职责? 导游讲解;安全提示;宣传保护知识。 6.致欢送辞的内容一般包括哪些? (1)回顾旅游活动,感谢大家的合作;(2)表达友谊和惜别之情;(3)诚恳征求游客对接待工作的意见和建议;(4)若旅游活动中有不顺利或旅游服务有不尽如人意之处,景点讲解员可借此机会再次向游客赔礼道歉;(5)表达美好的祝愿。 7.什么是景区(点)讲解员? 景区(点)讲解员是在博物馆或重要景区为游客提供导游讲解服务的人员,通常由所在景区景点统一培训和管理,具有较丰富的相关专业知识。 8.讲解员怎样做到真诚待人? (1)真诚待人是最本质的灵魂;(2)真诚待人不要怕“碰钉子”;(3)真诚待人要建筑在实事求是的基础上;(4)真诚待人最需要景点讲解员自身的感受。 9.调节游客情绪,消除其消极情绪的方法主要有哪些? (1)补偿法;(2)转移注意法;(3)分析法。 10.讲解员应具备哪些行为规范? 忠于祖国,坚持“内外有别”原则;严格按照规章制度办事,执行请示汇报制度;自觉遵纪守法;自尊自爱,不失人格、国格;注意小节。 11.讲解员服务规程一般包括哪些步骤?
一轮复习高考语文专题复习图文转换(附答案) 一、高中语文图文转换 1.根据下面图表提供的信息,将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整,语言连贯,不超过80个字。 【答案】图表显示,2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加,而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民,二者的差距在逐年加大。 【解析】【分析】解题时要仔细观察两个范围的人在各项指标中的数字变化,从相同点和不同点两个方面加以对比分析,得出结论。答题注意两点内容不可以重复或者交叉。 故答案为:图表显示,2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加,而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民,二者的差距在逐年加大。 【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。题型上属于图文转换题,对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。解答此类题要注意:1、解读图表的流程,把握好五个环节:根源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达;2、注重整体阅读,先对材料有一个整体的了解,把握一个大主题或方向;重视数据变化,特别是纵向比较,数据的变化往往说明了某项问题,这也是得到观点的源头;注意图表细节,图表中的一些细节往往起提示作用,如图表下的“注”等;把握考题要求,考题要求往往对内容有一定提示性。 2.下图是一篇文章的板书设计,请根据图示写一段话,有条理地介绍这篇文章的主要内容,要求内容完整,表述准确。
【答案】文章按照议论文典型的结构“提出问题、分析问题、解决问题”来组织;开头提出“在新的历史条件下继承和发展爱国主义传统”的观点,然后从两个方面分析中心观点,一方面从维护统一和平、抵御外来侵略、推动社会进步论述爱国主义在我国历史上的作用,另一方面从爱国主义与社会主义本质上的统一,爱国主义与人民民主专政本质上的统一,反社会主义、反人民民主是卖国主义阐述爱国主义和现阶段爱国主义的特征。最后提出学习了解祖国历史、体现在实际行动、吸收外国文明成果的措施回答在新的历史条件下怎么继承和发扬爱国主义传统。 【解析】【分析】此题根据题干可知是“文章的板书设计”,答题时注意搞清图表的要素之间的关系。结合要素“提出问题”“分析问题”“解决问题”分析可知,这是议论文的一般论述结构。“提出问题”为“在新的历史条件下继承和发展爱国主义传统”。然后从“爱国主义和现阶段爱国主义的特征”“爱国主义在我国历史上的重大作用”两个大的角度分析论述;这两个大的角度又分别从“爱国主义与社会主义本质上的统一”“爱国主义与人民民主专政本质上的统一”“反社会主义、反人民民主是卖国主义”和“维护统一和平”“抵御外来侵略”“推动社会进步”等角度分析论述。最后,提出“学习了解祖国历史”“体现在实际行动”“吸收外国文明成果”等措施,解答“在新的历史条件下怎么继承和发扬爱国主义传统”,完成了“解决问题”的论述。 故答案为:文章按照议论文典型的结构“提出问题、分析问题、解决问题”来组织;开头提出“在新的历史条件下继承和发展爱国主义传统”的观点,然后从两个方面分析中心观点,一方面从维护统一和平、抵御外来侵略、推动社会进步论述爱国主义在我国历史上的作用,另一方面从爱国主义与社会主义本质上的统一,爱国主义与人民民主专政本质上的统一,反社会主义、反人民民主是卖国主义阐述爱国主义和现阶段爱国主义的特征。最后提
2008年8月8日第29届奥林匹克传动会在我国首都北京举办,北京奥运会的胜利召开,是全国人民的盛会,是世界友好沟通的盛会。这节课我将和大家一起来学习有关北京奥运会的相关知识. . 会徽:“舞动的北京”由印形部分、“Beijing2008”字样和奥林匹克五环组成。印形图案好似一个北京的“京”字,又像一个舞动的人型,潇洒飘逸、充满张力。新会徽集合了中国传统的印章、书法等艺术形式和运动特征,将中国精神、中国神韵与中国文化巧妙结合,象征开放的、充满活力的、具有美好前景的中国形象。 2008年奥运会举办城市 除主办城市北京外,还有6个城市,共同举办2008年的奥运会。奥运会的帆船比赛将在青岛市举行,马术项目在香港举行,而奥运会的足球比赛将在秦皇岛,上海,沈阳和天津举行。 北京奥运会的主题口号是“同一个世界,同一个梦想(One World One Dream)”。这个主题口号说明,尽管人类肤色不同、语言不同、种族不同,但我们共同分享奥林匹克的魅力和欢乐,共同追求人类和平的理想,我们同属一个世界,我们拥有同样的希望和梦想。 北京2008年奥运会三大理念:绿色奥运、科技奥运、人文奥运 说明我国力争将第29届奥运会办成体现环保意识的绿色奥运,体现尖端科学的科技奥运,体现东西方文化交流的人文奥运。 2008年奥运会主题曲 《我和你》,由英国美声天后莎拉·布莱曼与中国歌手刘欢合唱 思考:这段旋律的拍号和节拍(强弱规律):4/4拍强、弱、次强、弱
《我和你》的简谱 奥林匹克标志 由5个奥林匹克环套接组成,有蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。 五个不同颜色的圆环代表了参加现代奥林匹克运动会的五大洲——欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。 北京奥运会吉祥物由5个"福娃"组成: 分别叫“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”。“福娃”是五个拟人化娃娃,他们的原型和头饰蕴含着与海洋、森林、火、大地和天空的联系,每个福娃都代表着一个美好的祝愿:繁荣、欢乐、激情、健康与好运 福娃贝贝——灵感来源:中国年画-莲年有余、中国传统鱼纹样、水浪纹样;福娃晶晶——灵感来源:熊猫、宋代瓷器莲花造型; 福娃欢欢——灵感来源:中国传统火纹图案敦煌壁画中的火焰纹样; 福娃迎迎——灵感来源:中国青藏地区的装饰造型纹样、小藏羚羊; 福娃妮妮——灵感来源:燕子、沙燕风筝。 北京奥主会场“鸟巢”能容纳观众9万余人,2008年北京奥运会开、闭幕式都将在此举行,同时还将承担奥运会田径和足球项目的比赛。 这个设计方案主体由一系列辐射式钢架围绕碗状坐席区旋转而成,结构科学简洁,设计新颖独特,为国际上极富特色的巨型建筑。
“读书活动”经验交流发言稿 各位老师,同学们:大家早上好! 今天是4月23日,是世界读书日!也是我们学校第二届读书活动的启动日!此时此刻,站在这里和大家一起做读书活动的经验交流,我受宠若惊,也让我感到汗颜,因为我确实没有做出什么成绩来。感谢学校领导和老师们的厚爱,给我搭建了一个平台,谈不上经验交流,读书活动怎么开展,我们都处在摸索阶段,我只是把我对读书活动的感受和平时的一些做法和大家共勉。一.李振村先生曾经说过:“简单的事情反复做,有益的事情用心做,只要坚持,你的人生就别有一种境界。”读书,贵在坚持,贵在持之以恒。我校组织编纂的《蒙学精选》,那是民族的精髓,中国的传统文化,是国粹,应该值得一读。目前我班的学生《三字经》基本能背诵,《弟子规》有百分之三十的孩子能过六级,百分之六十的孩子能过四级,五级,其余的也都基本上能过三级。虽然这不是什么可喜的成绩,但他们的读书习惯在逐步的养成。每天早读课时,我让他们读五到十分钟《蒙学》,家庭作业中布置一小段让背诵,每天坚持,《弟子规》可能就是两个月的时间就能背诵。如果有时间,还可以为他们讲解其意思,家庭条件好的还可以自己上网,了解其意思。即使他们现在不懂什么意思,对以后的学习也是有帮助的。 二.当然,读课外书并不仅仅限于读《蒙学精选》,这样学生会觉得枯燥无味的,只要对学生身心有益的书,我们都可以读。这
学期,我班尝试建立了“流动图书角”,就是每个孩子至少向班级交一本自己喜欢的课外书,老师进行编号,登记,然后把这些书相互借阅,一周或者两周,再交换,做到资源共享,我把这叫做“流动图书角。”让他们在规定的时间,必须把借来的书看完,并且完好无损得还回来。这样,学生看的书就多了,知识面也就自然的越宽越广。 三.课堂上的时间是有限的,为了督促他们在家读书,我尝试让他们写读书随笔,积累好词佳句,写读后的感受,哪怕只有一句话,那也是他们通过自己读书悟出来的,为习作打下基础。四.另外,孩子们自己订阅的报刊,杂志,也要督促他们认真读,有很多知识,是课本上没有的,我偶尔也和同学们一起读书,上周我和我们班的同学一起读了绘本《猜猜我有多爱你》,《爱,就是这样》,由于是图文结合,同学们很喜欢。 这些活动,都需要老师来引导,监督,这就要求老师们有足够的耐心,如果持之以恒,应该会有很好的效果的。 其实,对于读书,我们学校有很多老师都有自己行之有效方法,今天我斗胆站这里抛砖引玉,但愿通过我们的努力,能激发同学们读书的兴趣,让真正他们体会到读书的快乐! 谢谢大家!
写作专题卷 (建议用时:40分钟) 1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 春节期间,有一组调侃春运艰辛的照片在网上流传。照片中,很多头猪和旅客一同挤在火车车厢里,场面甚是混乱、滑稽,引来网友的指责与嘲笑。后来照片拍摄者在微博上解释,这组图片摄于四川大凉山深处。过年了,乡亲们须把猪赶到县城去卖,但当地道路崎岖,交通非常不便,这趟列车是当地百姓出行唯一的一趟慢车。虽然按规定列车上不准携带活的动物,但列车员心疼山里百姓也就默许了,因为百姓家里孩子上学和必要的生活物品全指望它换钱呢。真相披露后,引发更大范围的讨论。 对于以上事情,你怎么看? 请综合材料内容及含意作文,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 【写作提示】材料表述的内容可以分为两部分:一是一组调侃春运的旅客和猪挤在一个车厢的照片中,车厢的混乱场面引来网友的指责和嘲笑;二是对这幅照片的解释,这趟列车是大凉山深处的百姓出行的唯一一趟慢车,列车员心疼百姓就默许百姓把猪带到车厢中。从网友的角度分析,要弄清楚事情的来龙去脉再发表议论;从列车员的角度分析,不让猪上火车是规定,默许猪上车是情怀;从当地百姓的角度分析,带猪上火车也是没有办法的事情。由此可以得出的立意有:①规定与人情;②要弄清事实真相再发表评论;③国家应努力缩短贫富差距(消除贫穷)等。 2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻: 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。 一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话。老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。 某地举办珍品画展,一个男孩探身观赏时不慎跌倒,损坏了一幅珍贵名画。主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。 从以上三则新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上,你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 【写作提示】材料由两部分组成,第一部分叙述了三则新闻,它们分别为“油条哥”坚持不用“复炸油”炸油条、老父亲挂号排队看望忙碌的儿子、主办方谅解12岁男孩无意损坏珍贵名画的行为。第二部分提出写作要求:①从这三则新闻中选择其中一则新闻;②围
《基本实验操作技能》专题复习 【复习目标】 1.能够进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、能熟练进行加热、过滤、蒸发、溶液配制等基本实验操作。2.根据实验目的能选择实验药品和仪器。 3.能对基本实验操作原理和注意事项有一定了解和熟悉。 4.能完成初中阶段基础实验解读和分析,以及进行简单实验的评价和设计。 【应用示例】 例1.某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验,操作示意图如下,其中操作有错误的是() A.加入氧化铜B.倾倒稀硫酸C.加热反应物D.洗涤试管 【解析】取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽,先将试管横放,把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底 部,再使试管直立;取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀 标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品;给液体加热时,①试管内液体不能超过其体积的1/3,防止 沸腾溅出;②试管与桌面成约45°角;在洗涤试管时轻轻地刷,不能太用力,防止捣碎试管。 例2.(陕西中考)下图是实验室常用的实验仪器。请回答下列问题: (1)配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时,要溶解已称好的NaCl固体,就选择的仪器是(填序号)。 (2)进行过滤操作时,除选用上述有关仪器外,还缺少的一种实验用品是,仪器⑤所起的作用是。 下列混合物的分离能直接用过滤的方法完成的是(填序号)。 A.从酒精溶液中分离出酒精B.从浑浊的河水中分离出泥沙C.从海水中分离出氯化镁 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的实验仪器是(填序号)。 【解析】:实验仪器的选择是难点,但同学们只要透彻理解课本中提到的实验原理就可以顺利作答此类题目。 (1)根据溶解固体溶质所需要用到的仪器分析即可,溶解固体溶质需要用到:烧杯、玻璃棒, (2)根据过滤操作所需要用到的仪器及实验用品分析即可,过滤操作需要的仪器及实验用品有:漏斗、烧杯、玻璃棒、 滤纸,过滤操作是用来分离液体和不溶性固体的。 (3)实验室制取氧气有三种方法,即氯酸钾受热分解制氧气、高锰酸钾受热分解制氧气、双氧水分解制氧气,前两种 属于固体加热制氧气,最后一种属于液体不需要加热制氧气.观察上图中所给的仪器,可知此题让我们选择加热固体 制取氧气。 例3.请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。 ( 从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的化学方程式为__________________________; 不选择第③药品的原因是________________________。 (2)选择装置。通过对制取氧气装置的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是 ___________________________________________。 (3)制取气体。将药品装入所选装置制取气体,并用向上排空气法收集。验满方法是________________。 ( 4)气体检验。将生成的气体通入石蕊试液中,溶液变红,于是他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确? 请说明理由。______________________________________________________________________________________。 【解析】:本题是对实验室制取二氧化碳原理、装置选择及验满、检验等相关知识的综合考查,难度中等。块状石灰石 和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,是固体和液体反应,不需加热,所以可以选用过氧化氢制氧气的发生装置,发生装 置选择的依据是根据反应物的状态和反应条件;CO2验满方法是将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭;由 于其他气体(如HCl气体)通入石蕊试液中,也可以使溶液变红,因此无法确定该气体是二氧化碳。 【备考精练】 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1.(2013·宜宾)下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是() A.试管:加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3 B.胶头滴管:向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内 C .酒精灯:熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D.玻璃棒:常用作搅拌、过滤或转移液体 2.(2013 ·烟台)科学探究离不开化学实验基本操作。下列实验操作正确的是() A.加热液体B.过滤 C.测定溶液pH D.稀释浓硫酸 3.(2013·陕西)下列有关实验现象描述不正确的是() A.细铁丝在空气中剧烈燃烧B.蜡烛逐渐熄灭C.铝片上有划痕D.冷却后粗铜丝b端略上升 4.有下列仪器,在实验中使用仪器的说法错误的是() A.做木炭在氧气中燃烧的实验时,夹取红热的木炭时用c B.粗盐提纯时,过滤食盐要用到的仪器是a、b和e C.粗盐提纯时,蒸发滤液要用到的仪器是a、c、d和f D.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验时,溶解氯化钠要用b和c 5.下列图示实验能达到目的的是() 6.利用下列仪器制取相关气体,不能实现的是() A.用锌和稀硫酸制取氢气B.用双氧水和二氧化锰制取氧气 C.用高锰酸钾加热分解制取氧气D.用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳
教师读书经验交流会活动总结三篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此好好准备一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是作者整理的教师读书经验交流会活动总结4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 教师读书经验交流会活动总结篇1 书是人类进步的阶梯。为了进一步提高教师队伍整体素质,以创建“学习型学校”为导向,以课题实验为契机,以形式多样的读书活动为载体,确保教师读书活动扎实、有效地开展,营造书香校园。本学年学校开展了教师读书交流会活动。 一、主要收获 (一)教师“被读书”的现象在悄悄地改变 教师的读书行动从被动逐渐变成主动。通过读书交流会活动,每位教师都能按计划进行读书,并按要求写出读书笔记、读书心得。计划、读书笔记、小结都能按时上交,并在交流会上分享自己读书的喜悦。 (二)教师的理论水平在提高 教师通过学习与交流,在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。 每位教师都撰写了读书笔记和学习心得。老师们把读书学到的理论思想、观点用来指导、改进教学。教师论文数量与质量有了很大的提高,老师们积极写论文。 (三)有效地促进了教师专业的发展,提高了教师的科研能力。 读书交流会活动,营造了良好的读书氛围。教师们提高了文化知识素养,对科学研究的认识越来越深入,课题研究的水平逐步提高。 二、存在问题 (一)交流缺乏深度。 部分老师的读书笔记很简单,只是提纲形式的。阅读不够详细,交流缺乏深
度。 (二)交流的内容不够广泛。 大部分老师局限于教育教学之类的书籍,交流文学类的老师不多。 教师读书经验交流会活动总结篇2 寒假为老师们推荐了《读书是教师最好的修行》这本书,上周以教研组为单位进行了读书交流活动,今天利用业务学习的机会进行了全校的读书交流活动。今天的交流活动语文组李xx、李xx、罗xx三位年轻教师进行了交流,数学组孔xx、彭xx两位中年教师进行了交流,还有年轻的刘洁也进行了交流,英语组张xx做了交流,科任组张xx、周xx、徐xx进行了交流。 其实上学期建议读书的时候说了不要求大家写读书笔记、读书心得,自由的随性的读一读,交流的时候也是拿着书聊一聊。今天的交流活动还真的是很随性,有的.老师真的拿着书上去交流,有的老师制作了PPT和大家分享,有的读了自己的阅读心得。李xx将自己的读书所得和教学结合起来谈了自己的感悟; 李xx则选择了教师与家长的沟通为切入点谈到上学期的一次失误和后面的行为; 罗xx则谈到了给孩子信心,谈到了自己的愧疚与转变; 孔xx结合自己女儿的故事谈了放手孩子可能带来的惊喜; 彭xx动情的以母亲与老师的双重身份谈了读书的感悟,尤其引发她共鸣的是《学校让孩子变笨了》以及《如何让孩子快乐的学》,甚至提出了质疑和自己的认识; 刘洁重点介绍了夏xx老师的影视教学;徐xx也选择了影视教学为切入点,结合自己带班给六年级孩子推荐《妈妈再爱我一次》观看,谈了谈起到的效果;张宇坦率的承认自己不爱读书,但还是选择了和自已相关的部分阅读,并结合这学期五年级的教学情况,认识到学生无穷的潜力;周xx也选择了现代教学的内容做交流。 听完了大家的交流我做了简短的总结。行动:寒假推荐了阅读这本书,大家多多少少是行动起来了,起码买了书,有人看了一点点,大多数人看完了,这就是行动,这就很了不起。
基础写作 ——句子结构准确,内容完成、连贯 (A studying plan) 新星高级中学熊德智 前言:2007年广东省高考英语试卷结构已经作出重大改革,其中作文题由原来的1篇变成2篇、分数由原来25分增加为40分,与阅读(含信息匹配)等值,因而有专家认为“得写作者得天下”。 I. Decide whether the following passage is a good writing.(Students are required to read aloud together or read silently individually) I am in great need of your help. I am filling in my wills about universities soon, including my faviourite Zhongshan University, but I am wondering which one should be put first. The former one recruits more students than the latter one, which seems to give me more hope to go there. However, it takes 1 hour to go to Zhongshan University by bus while only 20 minutes to Jinan University. What’s more, in Zhongshan University, all the courses are taught in Chinese as well as English. Compared to this, English is the only language used in Jinan University. Looking forward to your advice and thank you very much. Yours truly, Du Li (07潮州市质量检测卷, 收集于东莞教研网) 学生判断所读内容优劣的依据是:2007年《考试大纲说明》对基础写作的要求:1.句子结构准确 2.内容完整、连贯3.________(笫3点不属于《考试大纲说明》中的内容,但学生应自主猜测(内容为“卷面整洁”)II. 如何做到句子结构准确?(学生主要从写作中常用的几种句型入手:简单句,复合句,并列句等) 1.如果是简单句,句子结构是否符合简单句的5种基本结构。哪5种? 1),_________2),_________3),________4),_______5),________ (Key 1) 请从简单句的基本结构分析并找出下列句子中的错误(注意谓语部分)。 a. I afraid that I can’t pass the exam. b. Most students against buying gate tickets when entering the park. c. My favourite subjects including English and Chinese. 2.如果是复合句,句子结构是否符合复合句的相关结构。 什么是复合句?_______________________________________(Key 2) 英语写作中常的复合句有: A.名词性从句,包括1),_________2),_________3),________4),_______ (Key 3) ●常用的引导名词性从句的引导词:____________________________________________等。(Key 4) ●特别注意不要将that 和what混用,该如何区别?_____________________________(Key 5) 用that 和what填空。 1.It worried her a bit ____ her hair was turning grey. 2._____ I need is more time.
一、大气污染 1.温室效应:大气对流层中的某些有害气体,如CO2、CH4、O3、N2O和CFC等的增加,引起地球平均气温上升的现象,称为温室效应。上述气体称为温室气体。太阳光辐射透过大气层,很少一部分被吸收,大部分到达地面。而地表又以红外辐射的形式向外辐射,被大气中的CO2等温室气体所吸收,从而阻止了地球热量向外空间的散发,致使大气层增温。这宛如玻璃或塑料薄膜的覆改而使室内产生增温和保温的效应。几种温室气体所引起的温室效应增强作用贡献分别为CO2占56%,CFC占24%,CH4占11%,N2O占6%。CO2是最主要的温室气体。 后果:地球上的病虫害增加;海平面上升;气候反常,海洋风暴增多;土地干旱,沙漠化面积增大;一些物种濒临灭绝。 对策: (1)节约用电(因为许多发电厂烧煤),少开汽车。 (2)保护好森林和海洋,比如不乱砍乱伐森林,不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。 (3)植树造林,减少使用一次性方便木筷,节约纸张(造纸用木材),保护绿色植物,使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓室温效应。 (4)使用可再生能源。 2.臭氧层:自然界中的臭氧,大多分布在距地面20Km--50Km 的大气中,我们称之为臭氧层。臭氧层中的臭氧主要是紫外线制造出来的。太阳光线中的紫外线分为长波和短波两种,当大气中(含有
21%)的氧气分子受到短波紫外线照射时,氧分子会分解成原子状态。氧原子的不稳定性极强,极易与其他物质发生反应。如与氢(H2)反应生成水(H2O),与碳(C)反应生成二氧化碳(C02)。同样的,与氧分子(O2)反应时,就形成了臭氧(O3)。臭氧形成后,由于其比重大于氧气,会逐渐的向臭氧层的底层降落,在降落过程中随着温度的变化(上升),臭氧不稳定性愈趋明显,再受到长波紫外线的照射,再度还原为氧。臭氧层就是保持了这种氧气与臭氧相互转换的动态平衡。 臭氧层破坏的原因:人类制造了大量会破坏臭氧层的物质,使地球南北极的臭氧层受到破坏。如制冷剂、发泡剂以及含有大量氟氯烃和溴氟烃及其他一些有机化合物可以消耗臭氧层物质(ODS),因此它们的大量排放对臭氧层构成严重威胁。 对策:减少氟氯烃化物的使用,减少购买冷气、冰箱、汽车、喷雾剂等,应选购不含氟氯烃化物的产品。 3.大气污染源:指向大气环境排放有害物质或对大气环境产生有害影响的场所,设备和装置。按污染物质的来源可分为天然污染源和人为污染源。 天然污染源 自然界中某些自然现象向环境排放有害物质或造成有害影响的场所,是大气污染物的一个很重要的来源。仅管与人为源相比,由自然现象所产生的大气污染物种类少,浓度低,在局部地区某一时段可能形成严重影响,但从全球角度看,天然源还是很重要的,尤其在清