永兴场学区语文试卷
单位：永兴场学区 年级：二年级 命题教师：杨芳知 试卷编辑：梁春林
2010年小学二年级下册语文期末测试
时间：60分钟 满分：100分
一、看拼音，写词语。（16分）
ch ì ji ǎo m ì f yng x ? sh yng gu ün sh ǎng
j ?ng x ǐng x ? w àng zh ù sh ì g ǎn xi a
二、给多音字组词。（6分）
ch áng( ) ju ? ( ) l a ( ) 长 zh ǎng( ) 觉 ji ào ( ) 乐 yu a ( )
l ào ( ) y ìng ( ) d ?ng ( ) 落 lu ? ( ) 应 y ?ng ( ) 钉 d ìng ( )
三、在括号里填上合适的词。（12分）
（ ）喇叭 （ ）汽车 （ ）蘑菇 （ ）庄稼 （ ）龙舟 （ ）衣服 不停地（ ） 不停地（ ） 不停地（ ）
兴奋地（ ） 兴奋地（ ） 兴奋地（ ） 四、照样子，写字组词。（11分）
仑 抡 （抡 锤） ＿＿＿（ ） ＿＿＿（ ） 青 （ ） ＿＿＿（ ） ＿＿＿（ ） 尧 （ ） ＿＿＿（ ） ＿＿＿（ ） 包 （ ） ＿＿＿（ ） ＿＿＿（ ） 五、给下列加点字选择正确的意思，把序号写在括号里。（4分）
深：①从上到下的距离大。 ②深奥 ③颜色浓
④时间久
1、海水很深．。（ ）
2、这幅画颜色太深．了。（ ）
3、夜深．了，老师还在灯下备课。（ ）
4、这篇文章太深．了，亮亮读不懂。（ ） 六、照样子，写词语。（8分）
悄悄地 ＿＿＿ ＿＿＿ 许许多多 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 金灿灿 ＿＿＿ ＿＿＿ 开张——张开 （ ）——（ ） 七、照样子，把句子补充完整。（8分）
1、同学样的课桌上可热闹啊：有．小小的野花，有．嫩嫩的桑叶，还有．．青青的小草。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、暴雨像瀑布似的从天上倾泻下来。
＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿似的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准球筐练习投篮。
＿＿＿＿一会儿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
八、按课文内容填空。（9分）
1、知有（）（）（）促织，
（）（）篱落（）（）（）。
2、小英在大家的（）（）下，（）（）（）（）地走上讲台。
3、春天的太阳（），（），麦苗儿（），菜花儿（），蚕豆花儿（）。
九、阅读短文，回答问题。（6分）
达尔文从小喜欢研究生物。
有一次，达尔文在野外看到一只从来没见过的昆虫，就用左手抓住它。这时，他看到了另一只从来没见过的昆虫，赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来一只更加稀奇的昆虫，达尔文想马上抓住它，可是又舍不得放掉手里的昆虫。怎么办呢他连忙把手里的昆虫放到嘴里腾出右手抓住那只稀奇的昆虫尽管那只昆虫在达尔文的嘴里喷射出又辣又苦的液体，但他强忍着，紧抿着嘴巴跑回家，小心地把三只昆虫装进玻璃盒，仔仔细细地研究起来。
达尔文长大后成了英国有名的生物学家。
1、写出下列词语的近义词。
喜欢（）连忙（）
2、根据短文内容填空。
达尔文是（）国人，他小时候喜欢（），长大后成了有名的（）。
3、请给第二自然段中画“＿＿＿”的句子加上正确的标点符号。
十、写作乐园。（20分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
附：
小学二年级下册语文期末测试参考答案一、赤脚蜜蜂牺牲观赏
惊醒希望注视感谢
二、（略）
三、吹开采
种划穿
说走写
笑叫喊
四、（略）
五、1、①2、③3、④4、②
六、（略）
七、（略）
八、儿童挑夜深一灯明
注视一摇一晃
那么暖那么亮青黄香
九、1、喜爱马上
2、英国研究生物学家
3、？，。
十、（略）
单位：永兴场学区 年级：三年级 命题教师：张燕 试卷编辑：梁春林
2010年小学三年级下册语文期末测试
时间：90分钟 满分：100分
一、读拼音，写词语，注意书写规范。（8分）
fǎng f ú ch áo xi ào y ù y án xi ǎo x ?n y ì y ì
b ǐ s ài l ǚ t ú b ǐ y ù j ?ng p í l ì ji ?
二、比一比，再组词。（16分）
埋（ ） 潮（ ） 优（ ） 测（ ） 理（ ） 嘲（ ） 忧（ ） 侧（ ）
州（ ） 隐（ ） 秆（ ） 幅（ ） 洲（ ） 稳（ ） 杆（ ） 福（ ） 三、按要求写词语。（6分） 1、写出下列词语的近义词。
假若（ ） 宁静（ ） 漂亮（ ） 2、写出下列词语的反义词。
高兴（ ） 成功（ ） 结束（ ）
四、选词填空。（10分）
飘 扬 飘 浮
1、“六·一”儿童节那天，校园里彩旗（ ）。
2、蓝天上（ ）着几朵白云。
安 静 清 静 宁 静
3、同学们（ ）地坐在教室里听老师讲课。
4、（ ）的夜晚，天空闪烁着几颗星星。
5、这里远离城市，十分（ ），是个休养的好地方。 五、改写句子。（10分） 1、我把家庭作业写完了。
改为“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、三个小伙伴从草坪里赶出了不羊。
改为“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、太阳照着大地。
扩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、小鸟在天空中自由自在地飞翔。
缩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、读了这篇课文，感受很深。
修改病句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、填空。（6分）
1、＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，风吹草低见牛羊。
2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春江水暖鸭先知。
3、春色满园关不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、抛弃时间的人，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不破楼兰终还。
七、将下面排列错乱的句子重新排序。（6分）
（）虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
（）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道弧开的彩虹。
（）太阳摇摇头，立刻躲进云里，虹就不见了。
（）人们都赞美虹。
（）太阳对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有我，也就没有你。”
（）虹不相信，反而更骄傲了。
八、阅读短文，回答问题。（18分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
在我们学校操场的西北角，有一个长方形的花坛。
花坛中央，种着几棵高大清秀的“美人蕉”。它那深绿色的叶子，像一把绿色的芭蕉扇。它那笔直的茎，托着几朵艳丽的深红色的花朵，多像一个亭亭玉立的少女站在那里呀！
花坛两边，有两棵石榴树，它们好像是两个日夜守护着花坛的卫兵。
花坛的四周，摆放着许多花盆，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的吊兰，还有那美丽的海棠，真是美不胜收呀！
学校的花坛可真美丽呀！1、给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。
2、短文的中心句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、用“＿＿”画出文中的一个比喻句，它把＿＿＿＿比作＿＿＿＿。
4、从文中的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿这几个词看出短文是
按＿＿＿＿＿＿＿＿顺序来写，来表现花坛＿＿＿＿的。
5、文中都写了哪些景物？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、作文。（20分）
给爸爸或妈妈写一封信
要求：1、书写正确规范，符合书信格式要求。
2、语言通顺连贯，感情真实。
3、字数不少于300字。
5、美人蕉花朵石榴树月季海棠吊兰附：
小学三年级下册语文期末测试参考答案
一、仿佛嘲笑寓言小心翼翼
比赛旅途比喻精疲力竭
二、（略）
三、假如安静美丽
悲伤失败开始
四、飘扬飘浮安静宁静清静
五、1、家庭作业被我写完了。
2、三个小伙伴把小羊从草坪里赶出了。
3、明亮的太阳照着美丽的大地。
4、小鸟在飞翔。
5、读了这篇课文，我感受很深。
六、1、天苍苍，野茫茫2、竹外桃花三两枝
3、一枝红杏出墙来
4、时间也抛弃他
5、黄沙百战穿金甲
七、316245
八、1、校园的花坛2、学校的花坛可真美呀！
3、第3自然段石榴树卫兵
4、西北角中央两边四周方位美丽
单位：永兴场学区年级：三年级命题教师：吴桃兰试卷编辑：梁春林
2010年小学三年级下册语文期末测试
时间：90分钟满分：100分
一、读拼音，写词语，注意书写规范。（7分）
bōli yàn wù lǚ tú
j?ng pí lì ji? dà jiy xiǎo xiàng
二、比一比，再组词。（8分）
埋（）密（）踩（）piüo ( )理（）蜜（）彩（）漂 piào ( )
潮（）隐（）没（）diào ( )嘲（）稳（）设（）调 tiáo ( )
三、按要求写词语。（6分）
1、写出下列词语的近义词。
仔细（）奇异（）顿时（）
2、写出下列词语的反义词。
暖和（）称赞（）安全（）四、按要求查字典。（8分）
五、选词填空。（6分）
虚心耐心热心
1、老师总是（）地解答同学们的问题。
2、居委会的李奶奶对大家的事可（）了。
3、别人提出的正确意见，你应该（）接受。
讨论议论争论
4、班长的话刚一落音，大家就（）起来。
5、经过反复（），大家的意见终于统一了。
6、他俩为一点小事（）起来。
六、在横线上加上适当的词语，把句子写得更具体、更生动。（10分）
1、我们伴着＿＿＿＿＿＿的乐曲，跳起了＿＿＿＿＿＿的舞蹈。
2、在＿＿＿＿的海滩上有个＿＿＿的小姑娘在拾＿＿＿＿＿的贝壳。
七、根据课文内容连线。（8分）
《惠崇〈春江晓景〉》平明寻白羽，正是河豚欲上时。《游园不值》蒌蒿满地芦芽短，不破楼兰终不还。《从军行》黄沙百战穿金甲，小扣柴扉久不开。
《塞下曲》应怜屐齿印苍苔，没在石棱中。
八、阅读短文，完成练习。（17分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，仿佛一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三个一群”、“五个一伙”地生长。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色会慢慢变深变黄。人们一看，就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京的鸭梨媲美。
银梨，你不但把美丽的花和香甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、读短文，找出银梨果实的特点填空。
（1）形状：它们的外形＿＿＿＿＿＿＿，与苹果的形状相似。它们总爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地生长。（4分）
（2）颜色：开始呈＿＿＿＿＿＿＿，后来＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（3）气味、味道：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
2、从短文中找出一个比喻句用“＿＿”画出来，再找出一个拟人句用“～～～”画出来。（2分）
3、给短文加上一个合适的标题填在文前的“＿＿”上。（3分）
4、作者为什么爱家乡的银梨？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、开心作文。（30分）
题目：我的梦想
要求：
1、大胆想象。
2、把梦想中生动有趣的情景写清楚。
单位：永兴场学区年级：四年级命题教师：曹汝进试卷编辑：梁春林
2010年四年级下册语文考试卷
时间：90分钟满分：100分
一、基础。（共44分）
1、看拼音，写词语（8分）
hu?huánɡp?i xùn zhyn chálüj?
( ) ( ) ( ) ( )
q?wǔcünɡsünɡmǐn ji?cu?sh?
( ) ( ) ( ) ( )
2、辨字组词。（6分）
惭（）瑕（）胁（）
渐（）暇（）协（）
3、照例子，补充词语，并仿写句子。（3分）
落落大方（）（）不倦（）（）不断
4、用“”画出不是同一类的词语。（2分）
①儿童老人学生青年②农民商人少年演员
③话剧电视京剧芭蕾舞④坚强果断夸耀表扬
5、按要求完成句子。（10分）
（1）虽然
．．这些树籽不太起眼，但．毕竟是孩子们用一双双小手捡来的。（用带点字造句）
（2）小河哗哗的向前流去。（改为拟人句）
（3）看电视和广播能增长不少见识。（用修改符号修改病句）
（4）如果你只是急着下山，又怎能欣赏沿途的美景呢？（改成不带问号的句子）（5）给下列句子加标点。
他小时候记性好不到三岁就能背诵杜甫的绝句人们称赞说这小孩多可爱呀
6、按课文内容填空。（10分）
（1）春风又绿江南岸， ?作者是
代诗人。
（2）莫愁前路无知己，。出自古诗《》。
（3）从青山那里，；从父亲身上，。
（4）是的，春天是美好的，那蓝天白云，那，那；那流水人家，怎么不叫人陶醉。
（5）写一句科学名言：
7、判断，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
①《只拣儿童多处行》的作者是冰心。（）
②“丽江，是一片神奇而美丽的土地。”是《走进丽江》的中心句。
（）
③《卫星比武》重点介绍了五种人造卫星的特点和功能。（）
④《地震中的父与子》突出了父子俩的勇敢、坚强。（）
⑤麋鹿是我国从外国引进的五种。（）
二﹑阅读（共26分）
（一）
我注意地看。我的眼睛真是应接不暇，看清楚这只，又看漏了那只，看见了那只，另一只又飞了起来。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进去叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，我感到有点留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊。
1、用“”标出能解释“应接不暇”的一句话。（2分）
2、最后一个自然段中有两个“鸟的天堂”，第一个指
，第二个指。（）
3、用“”画出能表达作者思想感情的句子。表达作者对天堂之情。（4分）
（二）
星期二下午，我们写作兴趣小组的同学在老师的带领下，去观赏本乡果园的春景。
我们一走进朝南的园门，艳丽的景色便展现在眼前。大道两旁，一片橘林，碧绿碧绿。路东，一棵棵约一米高的圆形金橘树，像一个个绿色的大绒球；路西，一排排柑橘树，有二米多高，那周身绿得发亮的叶子，密密麻麻，把树干遮得严严实实。
穿过橘林，向西绕过一排平房，再往北走，就临近梨树林了。啊，雪白雪白！棵棵梨树花儿怒放。那高高低低缀满白花的梨树，犹如连绵起伏的雪山，真是壮观。靠南边那棵梨树又高又大，花儿洁白，仿佛一顶被雪覆盖的大伞。
一会儿我们又走近了桃林，顿时芳香扑鼻。你看东边一片桃林，绽满桃花，粉红粉红，像一片片朝霞。花间，蜂蝶载歌载舞，犹如在祝贺桃花的生日，一阵阵春风吹来，一片片花瓣飘落，好似天女散花。地上积满花瓣，好像铺了一层地毯。
果园春景多美啊！我们被这花繁叶茂、生气勃勃的景色陶醉了。
1、这篇短文主要写了一件什么事？
（3分）
2、体会下列词语的意思，在括号里写出近义词。（3分）
临近（）壮观（）犹如（）
3、照样子写相同形式的词语。（至少写两个，2分）
碧绿碧绿雪白雪白
4、第三、四自然段各有一句话，把段与段紧密联系在起来
了，请找出来画上横线。（4分）
5、作者观赏果园的顺序是：（）→（）→（）（3分）
三、习作。（30分）
那次，我真的
在你成长的道路中，曾经的高兴、难过、委屈、感动……你一定记忆犹新。
要求：
1、把题目补充完整，如高兴、委屈、感动……
2、300字左右
单位：永兴场学区 年级：四年级 命题教师：梁时义 试卷编辑：梁春林
2010年四年级下册语文试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础。（共45分） 1、看拼音，写词语（10分）
di ün b ǒ j ū ɡōn ɡ h ún p ? zh ì hu ì w ü ju ? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) m ǐn ji ? p ai d ài b ün b ō l ü j ? ji àn k üng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、多音字组词。（4分）
ji àng ( ) pi ào( ) h ǎo( ) 强 qi áng( ) 漂 pi üo( ) 好
qi ǎng( ) pi ǎo( ) h ào(
) 3、照样子写成语。（6分）
亡（ ）补牢 生机（ ）（ ） （ ）天．（ ）地． 4、按要求完成句子。（10分）
（1）欢快的小鸟在茂密的树枝间搭窝。（改成“把”字句）
（2）米芾不但．．绘画有名，而且．．
书法也很有造诣。（用带点词语造句） （3）加强体育锻炼，我们的健康和疾病都有保障了。（修改病句）
（4）天上的群星闪烁。（改成拟人句）
（5）当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？（去掉问号，句意不变）
5、找出下列句子的修辞手法，写在后面的括号里。（5分） 拟人 反问 排比 比喻 夸张
（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ） （2）海上日出不是伟大的奇观吗？ （ ） （3）小河唱着歌从我家门前流过。 （ ） （4）桂林的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;桂林的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；桂林的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。 （ ）
（5）同学们如小鸟般在操场上嬉戏。 （ ） 6、按课文内容填空。（10分）
（1）古诗中你最喜欢的诗句是： 喜欢的原因是: （2）课文中，你感受最深的句子是：
感动的原因是： （3）你喜欢的友谊格言： （4）你喜欢的科学名言：
二﹑阅读（共25分） （一）
起初四周非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。朋友陈把手一拍，我们便看见一只大鸟飞起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌。很快地这个树林变得很热闹了。到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看。我的眼睛真是应接不暇，看清楚这只，又看漏了那只，看见了那只，另一只又飞了起来。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进去叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
1、这内容出自课文《》，作者是：（2分）
2、这段话主要写了
；其特点是：
；写作顺序是：（6分）
3、用“”找出能解释“应接不暇”的一句话。（2分）
（二）
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍，有的站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，剽悍强壮，腿粗如圆柱，鬃毛随风飞扬。除了深深野草遮着运河，没有什么能阻挡住它们奔驰。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。
低地上还有白色的绵羊，它们在天堂般的绿色草原上，悠然自得；黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。但没有人影。
只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐在小凳上给奶牛挤奶，金色的晚霞铺在水面上，周围一片寂静，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的机动船舒缓平稳地行驶，把牛奶运往城市。过后又归于平静。真是万籁俱寂——沉睡的牲畜，无声的绿地，漆黑的夜晚——只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。
1、文章所写的时间依次是（3分）
2、短文先写牧场各种 ;再写牧场工人是
;最后写牧场的情形。（3分）
3、牛犊的特点是老牛的特点是
绵羊的特点是；傍晚时，
牧场的特点是；深夜后，牧场的特点
是。（5分）
4、短文中属于动态描写的是
属于静态描写的是（4分）
三、习作。（30分）
难忘的
自己把题目补充完整，可以写人叙事，也可以写景状物。内容具体，感情真实。字数400字左右。
2010年四年级下册语文试卷参考答案：
一、1、颠簸鞠躬魂魄智慧挖掘
敏捷佩戴斑驳垃圾健康
2、略
3、略
4、（1）欢快的小鸟把窝搭在茂密的树枝间。
（2）略
（3）去掉“和疾病都”。
（4）天上的群星眨着眼睛。
（5）当人们看到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，对他产生同情之心。
5、（1）夸张（2）反问（3）拟人（4）排比（5）比喻
6、略
二、（一）1、鸟的天堂巴金
2、鸟的天堂群鸟纷飞的景观；种类多，数量多；由整体到部分。
3、看清楚这只，又看漏了那只，看见了那只，另一只又飞了起来。
（二）1、白天傍晚深夜
2、动物如何挤奶深夜寂静
3、仪表端庄无比尊重悠然自得寂静万籁俱寂
4、奶牛绵羊骏马猪群平地深夜的牧场
三、略
单位：永兴场学区年级：五年级命题教师：孙丽蓉试卷编辑：梁春林2010年上学期五年级语文期末测试题
时间：90分钟满分：100分
一、积累与运用。（37分）
1、读拼音，写词语。（5分）
dǎi tú qiáo cuì küng kǎi fai qìn wàng shí xiǎng cha yún xiüo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给加点的字选择正确的读音，在拼音下面“——”。（5分）
埋．怨（mán mái）闷．头不语（myn man）晕．车（yūn yùn）枝折．花落（zh? sh?）屏．息凝视（píng bíng）哈．达（hü hǎ）3、形近字组词。（5分）
燥（）练（）坑（）贯（）
躁（）炼（）炕（）惯（）
4、把下列词语补充完整，并找出褒义词、贬义词写在横线上。（6分）
（）（）激昂（）（）不屈为（）作（）视（）（）归游手（）（）张（）（）爪褒义词：
贬义词：
5、选择填空。（3分）
只有……才……不是……而是……既……又……
⑴（）共产党（）能救中国。
⑵他（）是班长，（）是三好学生。
⑶面对困难，他（）选择逃避，（）积极寻找解决的办法。
6、按要求写句子。（6分）
⑴黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
⑵山坡上种着果树。（扩句）
⑶遇到困难，我们不能退缩。（改成反问句）
我们怎能忘记人民抛头颅洒热血的革命前辈？（改成陈述句）
⑸从这件小事中，发现了大问题。（修改病句）
二、根据原文填空。（6分）
1、但使龙城飞将在，
2、山外青山楼外楼，
3、默写《示儿》
三、阅读短文，完成练习。（11+12分）
（一）
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
1、“啊”字加一个“！”是表示“我”对闰土的。
(1分)
2、“无穷无尽”的意思是，
这里是说闰土心里这样的事。（2
分）
3、“他们”是指，“院子里高墙上的四角的天空”实际
是指“我”和“我往常的朋友”生活的天地、眼
界、
知识。（4分）
4、文中哪些词语可以体会“我”和闰土分别时的心情，请写在横线上。（2分）
5、从这段话中可以看出“我”对自己的生活环境，对
充满了向往。（2分）
（二）
的猫
有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失，却百般掩盖。
它捕（pǔ bǔ fǔ）老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等它以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼用尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它——捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。”
一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释说：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话还没说完，就沉没(m? m?i mú)了。“走吧！”伙伴们说：“现在，它大概在表演潜水了。”
1、划掉短文中加点字的错误读音。（2分）
2、在短文中找出下列词语的近义词。（2分）
过错——（）惊奇——（）
3、给短文加个合适的标题。（1分）
4、文中破折号的作用是（）（2分）
A、声音延长
B、解释说明
C、意思转折
5、文中的猫总是掩盖自己的过失，是因为什么呢？（3分）
6、想对这只猫说些什么呢？（3分）四、习作。
题目：我和×××
要求：通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物的特点，将内容写具体。
2010年上学期五年级语文期末测试题参考答案
一、积累和运用
1、歹徒憔悴慷慨废寝忘食响彻云霄
2、mán myn yūn sh? hǎ bíng
3、干燥练习土坑贯彻
暴躁锻炼暖炕惯性
4、慷慨激昂为非作歹宁死不屈
视死如归游手好闲张牙舞爪
褒义词：慷慨激昂宁死不屈视死如归
贬义词：为非作歹游手好闲张牙舞爪
5、⑴只有……才……
⑵既……又……
⑶不是……而是……
6、⑴黄道婆把一整套植棉方法和纺织技术学会了。
一整套植棉方法和纺织技术被黄道婆学会了。
⑵陡峭的山坡上种着许多繁茂的果树。
⑶遇到困难，我们能退缩吗？
⑷我们不能忘记人民抛头颅洒热血的革命前辈。
⑸从这件小事中，我发现了大问题。
二、根据原文填空。
1、不教胡马度阴山
2、西湖歌舞几时休？
3、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
三、阅读短文，完成练习。
（一）
1、敬佩佩服
2、形容非常的多。多。
3、闰土的朋友。狭小、短浅、贫乏
4、急、躲、哭、托。
5、不满农村生活。
(二)
1、pǔ fǔ m? mú
2 过失惊异
3、掩盖过失的猫
4、B
5、因为他自以为了不起，不想让别人看到自己的过失。
6要知错就改。
单位：永兴场学区年级：五年级命题教师：杨再波试卷编辑：梁春林
2010年上学期五年级语文期末测试题
时间：90分钟满分：100分
一、基础知识。（41分）
1、看拼音，写词语。（8分）
n?a dài jiǎn l?u jí dù x? gài
( ) ( ) ( ) ( )
küng kǎi l?i gǔ jiü yá nà hǎn
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再组词。（6分）
旁( ) 胶( ) 供( )
傍( ) 跤( ) 拱( )
瞩( ) 谓( ) 坑( )
嘱( ) 猬( ) 炕( )
3、把下列词语补充完整，并按它们的感情色彩分成两类写在横线上。（8分）
( ) ( )大叶 ( )死如( ) ( )手好( )
气( )败( ) ( ) ( )激昂 ( )机( )算
4、选词填空。（4分）
愿望指望希望绝望
凡卡在给爷爷的信中发出了（）的呼声：“我的生活没有（）了，连狗都不如！”他希望爷爷接到信后，赶快带他离开这儿，这是他美好的（）。
他把信塞进邮筒，过了一个钟头，他怀着甜蜜的（）睡熟了。
5、按要求写句子。（5分）
⑴中国人民怎能不欢欣鼓舞呢？（改成不带问号的句子）
⑵老人喂海鸥。（扩写句子）
⑶树上结满了许多又大又红的果子。（修改病句）
⑷年逾花甲的老将军收复了新疆的大部分土地。(改成“把”字句和“被”
字句)
6、根据课文内容填空。（10分）
⑴（）天空中挂着一轮（）圆月，下面是海边的沙地，都种着（）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手（）一柄钢叉，向一匹猹（）刺去。那猹却将身一扭，反从（）逃走了。
这篇短文选自课文《》，作者，上述文字给我们描绘了一个的少年形象，同时可以看出“我”对的向往。（5分）
⑵根据所学内容写一句有关“自强不息”的名言：
（1分）
⑶本学期我们学过的“巾帼英杰”有“棉神”，“募捐飞机”的常香玉，“提灯女神”、“醉心于事业的大公无私的”
，还有“替父从军”的，她们勇气可钦可敬，事迹可歌可泣。正如近代革命志士、巾帼英雄秋瑾诗中所说的“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣！”（2分）
⑷默写《示儿》。（2分）
二、阅读与理解。（19分）
（一）
凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个戈比mǎi( )的。他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：
“乡下爷爷收”
然后他抓抓脑袋，再想一想，tiān( )上几个字：
“康司坦丁〃玛卡里奇”
他很满意没人打搅他写信，就dài( )上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。
过了一个钟头，他怀着甜mì( )的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
⑴根据读音，在括号内填上适当的汉字。(2分)
⑵给下面带点的字选择正确的意思。（2分）
打搅（）①扰乱，打扰；②搅拌
睡熟（）①食物加热到可以使用的程度；
②熟练；
③植物的果实等完全长成；
④程度深。
⑶找出短文中描写凡卡写信时慎重、仔细的态度的句子用”“画出来。（1
分）
⑷当信寄出后，凡卡的心情是，你的心情是。（2分）
⑸你认为信可以寄到爷爷的手中么？为什么？（2分）
（二）
人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：”我们的生活比蜜甜……”
可是，蚂蚁却十分忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝。我们干的活不比蜜蜂省力也不比蜜蜂少，动作又不比蜜蜂慢。凭什么人们不喜欢我们，而去赞美蜜蜂呢？难道是我们不像蜜蜂那样长得毛茸茸的，颜色也没有蜜蜂鲜艳的缘故吗？小蚂蚁对这个问题一直想不通。
有一天，小蚂蚁爬上了花枝觅食，碰巧看见一只小蜜蜂也正在”嗡嗡嗡”地采蜜。
小蚂蚁就气呼呼地对小蜜蜂喊道：“喂！蜜蜂！我想问你一个问题。”
（）什么问题呀（）你说吧( )蜜蜂有礼貌地回答( )
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“勤劳？当然啦，你整天这样忙来忙去，当然勤劳啦。”小蜜蜂觉得有点奇怪。
“那你说，人们为什么只喜欢你们，而不来赞美我们呢？”小蚂蚁没好气地责问道。
小蜜蜂想了一想，说：“关于这个问题嘛，我觉得不难回答。你们蚂蚁整天开通道和搬食物只是为了自己，而我们蜜蜂采了花粉酿蜜却大部分是贡献给了人类啊。”
小蚂蚁听了，觉得小蜜蜂说得很有道理，就不再忌妒小蜜蜂了。
⑴给短文加个题目写在横线上。（1分）
⑵给短文第五自然段加上标点符号。（1分）
⑶在文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）
近义词：称赞——（）嫉妒——（）
反义词：索取——（）懒惰——（）
⑷蚂蚁妒忌蜜蜂的原因是，蚂蚁想不通的原因
是。蚂蚁的勤劳是为了，蜜蜂的勤劳是为了。这个故事告诉我们
的道理。（6分）
三、习作。（40分）
童年趣事
每个人都有自己多彩的童年，童年的生活是幸福的、快乐的，在你即将升入六年级之际，请你以童年趣事为题写一篇作文，希望这次作文能唤起你对童年是生活的美好回忆。
习作要求：抓住童年生活中的一件趣事来写，内容具体，有真情实感。
五年级语文期末测试题参考答案：
一、基础知识。
1、虐待简陋嫉妒膝盖
慷慨擂鼓佳肴呐喊
2、略
3、粗枝大叶视死如归游手好闲
气急败坏慷慨激昂神机妙算
视死如归慷慨激昂神机妙算
粗枝大叶游手好闲气急败坏
4、绝望指望愿望希望
5、⑴中国人民不能不欢欣鼓舞。
⑵略
⑶树上结满了又大有红的果子。
⑷年逾花甲的老将军把新疆的大部分土地收复了。
新疆的大部分土地被年逾花甲的老将军收复了。
6、⑴深蓝的金黄的一望无际的碧绿的捏尽力地他的胯下
《少年闰土》鲁迅勇敢、机智农村生活
⑵略
⑶黄道婆南丁格尔居里夫人花木兰
⑷死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
二、阅读与理解。（一）
⑴买添戴蜜
⑵①④
⑶略
⑷略
⑸略
（二）
⑴蜜蜂和蚂蚁
⑵“？！”。
⑶赞美忌妒
贡献勤劳
⑷略
单位：永兴场学区年级：六年级命题教师：彭建纲试卷编辑：梁春林
2010年六年级下册语文试卷
时间：90分钟满分：100分
一﹑看拼音，写词语（8分）
fùshuìj?chǔchuǎi cayatǐ
( ) ( ) ( ) ( )
kuíwǔzhu?dào línɡl?nɡyǒnɡh?nɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二﹑比一比，再组词（8分）
防（）汲（）拙（）彻（）
访（）吸（）础（）砌（）
掉（）供（）婪（）恬（）
悼（）拱（）焚（）恰（）
三﹑把下列词语补充完整（5分）
（）（）超群大步（）（）积劳成（）
（）（）吞枣（）而不舍如（）似（）
四﹑选词填空（4分）
抱怨埋怨
1、考试卷发下来之后，她总会（）自己不够细心。
2、他老是（）别人对他不够有礼貌。
美满圆满
3、李老师总能对同学们的问题给出（）的答案。
4、小明有一个幸福（）的家庭。
五﹑按要求写句子（10分）
1、伯父去世了，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至
．．失声痛哭。用“甚至”造句
2、桑娜把邻居家的两个小孩抱到自己家的床上。
改成“被”字句
3、狄仁杰是唐代的一位刚正廉明、执法不阿的政治家。
缩句
4、老师解释说：“梦里飞行，说明你们在长身体呀！”
改为间接引语
5、《送元二使安西》的作者是唐代诗人王维写的。
修改病句
六﹑按课文内容填空（9分）
1、孔子东游，，问其故。
一儿曰：“我以，而日中时远也。”
，而日中时近也。
2、“孤帆远影碧空尽，。”这首诗是唐代诗人李白
写的，他被后人称为“”。这首诗是诗人在（什么地方）送好朋友（什么人）到广陵去时写的，表达了诗人的思想感情。
七﹑阅读（16分）
这天清晨，商鞅派人在都城的南门竖起一根三丈高的大木柱，并在南门城墙上挂出告示，下令道：谁能把这根大木柱扛到北门，朝廷就赏给他十两黄金。
这个消息立刻引起全城轰动。人们纷纷涌向南门，拥在大木柱的四周。大家七嘴八舌，议论纷纷。
“嘿，这倒是新鲜事，扛一根木头就赏金十两。”
“天底下哪有这么便．（biàn pián）宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？”
“这位新来的左庶．（shù sù）长葫芦里到底卖的什么药？”
围观的人越来越多，可就是没人去碰那根木头。更有一些胆小怕事的人，怕惹．（rě ruò）事生非、自讨苦吃悄悄地溜走了。因此，尽管这天前来围观大木柱的人成百上千，但是没有一个人上前去搬动它。
第二天，商鞅又让人在南门挂出告示,下令道：谁能把这根大木柱扛到北门，就上给他五十两黄金。
告示挂出之后不久，从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起
小学毕业考语文试卷考卷答案
2016年思明区 小学毕业考语文试卷 (思二实片区） （ 100分钟完卷 ） 等 级 第一部分 积累与运用（27+1书写分） 1. 看 拼 音 写 词 语 。 （5分） tu xi án x ìng ’ér ch ú chu āng ch ōu y ē d ǎo g ào （ 头衔 ） （ 幸而 ） （ 橱窗 ） （抽噎 ） （ 祷告 ） 2. 下列四组词语中，画线的字读音完全正 确 的 一 组 是…………………………………（D ）（分） A.新夹（ji ā）衣 蒜（su àn ）瓣儿 B.膝（q ī）盖 刑（x íng ）法 C.机械（ji è） 模（m ú）样 D.蘸（zh àn ）墨水 藤（t éng ）条 3.下列词语中，含有错别字的一组是……………………………………………………（ D ）（分） A.分辨 座无虚席 B.侮辱 一丝不苟 C.幻想 落荒而逃 D.爆竹 专心志致 4.根据汉字的构字规律，下列一组字中与 人 体 有 关 的 字 是……………………………（D ）（分） A.垓 B.赅 C.陔 D. 胲 5.下列词语中的“胜”字，与“美不胜收”的“胜”意思相同的一个词语是……（ C ） （分） A.名胜古迹 B.不胜其烦 C.防不胜防 D.争强好胜 6.下面哪句话中的成语，运用恰当的是………………………………………… ………（B ） （分） A.我们在学习中遇到不懂的问题，要不 耻下问向老师请教。 学校 班级 姓名 考号 ―――――――――――――-―密――――――――――封―――――――――线――――――――――――――――――――
B.全场沸腾了，雷鸣般的掌声经久不 息。 C.为了尽快让同学们知道考试结果， 老师们忙得手不释卷。 D.中秋佳节，市政协举办了茶话会， 朋友们济济一堂，共享天伦之乐。 7.下列句子中，意思与其它句不同的一 项 是………………………………………… （A）（分） A、这件事不是他干的。 B、 这件事不可能不是他干的。 C、这件事怎么不是他干的 D、难 道这件事不是他干的 8. 乡戏是一种老百姓（）的娱乐形式，男女老少（），演员们在台上唱得（），观众在台下听得（）。下列选项，合适的一组是………………………………………（ B）（分） A.喜闻乐见雅俗共赏如痴如醉声情并茂 B.喜闻乐见雅俗共赏声情并茂如痴如醉 C.雅俗共赏喜闻乐见声情并茂如痴如醉 D.雅俗共赏喜闻乐见如痴如醉声情并茂 9. 选词填空，最恰当的一组 是………………………………………… …………………（C ）（分） 清明时节，工作人员为前来瞻仰烈士的少先队员做了生动的（）：“我们的同志始终牢记毛主席的教导——当人民 受难时，我们有责任（）他们，要以是否对人民有好处的标准来（）遇到的问题，要团结广大的人民群众一起取得全民族的解放。”随后，还耐心（）了队员们提出的疑问。 A.解说解救解答解决 B. 解答解说解救解决 C.解说解救解决解答 D. 解答解救解说解决 10.下列句子中，没有语病的一句是………………………………………………………（ D）（分） A.我估计他一定知道这件事的起因。 B.听了老师的一席语，对李明的启发很大。 C.随着生活水平的不断改善，人们的幸福指数越来越高。 D.受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。 11. 下列诗句中，与例句表达的情感相 同的一句是………………………………（ D）（分） 例：谁道人生无再少门前流水尚能西！ A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉 壶。 B.若到江南赶上春，千万和春住。 C.海内存知己，天涯若比邻。 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 12.根据具体的语境填写合适的诗句。 （每空分，1个错别字不扣分，两个错别字扣分，该空扣完为止）
最新小学六年级语文试卷及答案
六年级创新语文综合提高卷（七） （总分：120分时间：90分钟整洁分5分） 班级姓名成绩 亲爱的同学；六年的小学语文学习已告一段落；你的语文知识增加多少；你的语文能力提高多少？来；看看你的学习成果吧！相信自己；仔细审题；深入思考；用心体验；你会考出好成绩的！ （一）思考与运用（48分） 一、辨析选择.（每题2分；共20分） 1．《新华字典》中；“筷”、“狂”两个字都在第260页；根据音序排列规律；推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码.它们分别在( )页. A．258、259、261 B．260、260、260 C. 260、261、261 D．259、260、261 2．根据语境依次填写词语最恰当的一项是（）. （1）服药不当；往往会引起不良 . （2）孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己的. （3）老舍成功的了骆驼祥子这个典型形象.（4）他多次到三峡一带；研究那里的地形地貌. A. 反映原形刻画考察 B. 反应原形刻划考查 C. 反应原型刻画考察 D. 反映原型刻划考查 3．结合语境；选出下列句子中加点词语解释有误的一项.（） A．为了满足人们健康的需要；厂家纷纷推出了绿色食品.（指绿色的蔬菜果品） B．为将物资及时送到灾区；政府开辟了绿色通道.（指方便快捷的途径、优惠政策等）C．教育厅要求各高校实行阳光招生.（指公开、公平、公正的招生） D．“明星学院”吸引了不少阳光少年.（指活泼、富有生气的少年） 4．下面的4个句子；意思相同的一组是（）. （1）王平不知道老师是在批评他. （2）王平知道老师不是在批评他. （3）老师不是在批评他；王平不是不知道. （4）老师是在批评他；王平是知道的. A．（1）（2）B．（3）（4）C．（2）（3）D．（1）（4） 5．一个秋雨连绵的日子；安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么；他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来：“”……你认为最恰当的一句应是（）. A．别看小水滴那么清澈；原来里边有小虫子呀! B．小虫子那么多；而且都在动! C．小虫子!那么多小虫子都在动! D．我真没想到；小水滴里是有虫子的. 6．“我们要学习文件”是有歧义的句子；接在它后面能消除歧义的一项是( ). A．请做好准备. B．请把电视机关上. C．小说不要带来. D．请你告诉小王. 7．朗读、说话都要注意语句的语气；请选出语气最重的一句.( ). A．明天的会；你一定要参加. B．明天的会；你不去不好. C．明天的人；你非去不可. D．明天的会；你能不参加吗？
人教版六年级语文试卷质量分析
马龙县2017年六年级语文模拟检测质量分析 纳章小学赵国兵 本次考试试题量大、重基础。考查的知识点非常全面，整套试卷难度适中，没有学生感觉很生疏的题型，涉及生字、读音、查字典、成语、名言积累与运用、变换句式、修改病句形近字辨析、阅读理解、作文等方面。学生在做的时候唯有细心、用心才能把题答好，取得高分。试卷注重考查了学生的思维能力和阅读、写作水平。本次试卷总体难度不大，但能够紧紧围绕教学目标，考查一些学生应知应会的内容，还注意将课文学习与课外资料融合，体现了一定的灵活性 一、检测情况统计 （一）整体情况统计 二、答卷情况分析 （一）失分分析 第一题：抄写句子 失分原因;学生不认真，有抄错的现象，标点符号没有写上或没有占一格第二题：看拼音写词语
失分原因：不注意平时的积累，记忆不踏实，本次写到的七个词语都是五六年级会写词中的生词，但部分学生把“魁梧”、“抑扬顿挫”写错了。 第三题：选择正确读音 失分原因：平时积累不够，灵活运用差，主要出现在“分”的这一字读音不能正确区分，导致错误。 第四题：查字典 失分原因：查字典学得不够踏实，平时对于汉字的书写习惯差。主要出现在“虚”的读音和部首出错。 第五题：词语百花园 1、形近字组词。失分原因：平时积累不够踏实，错别字较多。主要是“辩”和“辨”、“燥”和“躁”、“暮”和“幕”区分不好，“侥”字不认识。 2、形近字辨析。“梢”字错的稍多。 3、补充成语。“博学多才”和“温文尔雅”错得较多，许多学生没有按题目要求填序号，而是直接把词语写下来。 4、划线句子换成成语。“流连忘返”和“死得其所”错的较多。 5、选词填空。“目不转睛”、“聚精会神”、“侧耳倾听”没有认真审题，错误较多。 第六题：句子大看台 失分原因：学生对句子转换运用不熟，缩句没有缩到最简，把握不住主语和宾语，第6小题中“山坡上有很多花”改为夸张句，90%的学生没有准确改写。第7小题中修改病句中“书中塑造贾宝玉、林黛玉和众多人物形象”这个病句许多学生不能正确修改。 第七题：按课文内容填空 失分原因：学生会背，但字出错，诗句不熟，易混淆、张冠李戴。把歇后语写成名言警句，把对联写成了诗句，文言文翻译时，“知”字解释错的较多，翻译句子没有完整翻译。 第八题：口语交际 失分原因：学生平时的积累太少，不能正确写出成语和诗句，写祝福语时没有结合中秋节来写，失分率较大。 第九题：阅读理解 失分原因：、阅读理解能力差，对短文没有认真阅读，多遍阅读，就匆匆答题。2、学生的学习习惯较差，主要表现在考试时不仔细审题紧张慌答，考完后不检查，这一点从答错题、漏题、空题和明显的错字可以看出来。 第十题：妙笔生花 这次的作文题是二选一，第一个题目比较好写，学生都能有话可说、有话可写。大部分学生能认真审题，叙述有条理，语句流畅，能用到修辞，用词正确，能按顺序把事情的前因后果叙述清楚，没有跑题现象。但第二个题目是想象作文，学生在写作时仅是假设自己二十年后是什么，没有真正写成二十年后的我的具体
小学语文毕业考试试卷及答案
小学语文毕业考试试卷及答案 班级姓名分 数 一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分） 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 二、汉语拼音：（9分） 1．看拼音写词语。（6分） chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù （）（ ）（） fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù liú （）（）（） 2．给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）（ 3分） 缩短（suō suò）病菌（jūn jǔn）魁梧（wǔ wú） 侮辱（wū wǔ）脊梁（jí jǐ）纯熟（chún cún） 三、字：（15分） 1．比一比，组成词语写下来。（4分） 殖（）峻（）澄（）假 （）
值（）骏（）瞪（）暇 （） 植（）俊（）蹬（）瑕 （） 2．按要求填空。（2分） “谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序；按部首查字法，应先查部，再查画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第种中解释。 3．写出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分） （1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。 （2）学生不应当乱花钱。 （3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。 （4）我们不要被花言巧语所迷惑。 （5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4．辨字组词。(4分) （记计纪）念、算、录、律 （历励厉）害、代、史、勉 四、词语：(7分) 1．选词填空。（3分） 继续陆续
(1)我们几个人（）跳上一只小船。 (2)我们班（）三年获得接力赛跑第一名。 (3)我们要（）努力，争得更大成绩。 爱护热爱爱抚爱戴 (4)王校长经常教育我们要（）祖国，（）公物。他是受人（）的好校长。 2．按要求写成语。(4分) (1)描写颜色的： (2)描写景色优美的： (3)描写人物品质的： (4)描写人物外貌的： 五、句子：(7分) 1．指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。(3分) （1）天空的星星快活地眨着眼。（） （2）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。 （） （3）大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。（） 2．判断句子类型。(4分) (1) 我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！（） (2) 快离开我，咱们两个不能都牺牲！（） (3)《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。（） (4)难道这杯水不是甜的吗？（） 六、用修改符号把下面的一段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来：(5分)
小学六年级语文考试试题及答案
小学六年级语文考试试题及答案 第一部分：基础知识积累与运用(32分) 一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。(3分) jiǎnyēdǐngkésòubiān 二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。(2分) 1.听到这个噩耗，小刘颤(zhànchàn)栗，小陈颤(zhànchàn)抖。 2.我狼吞虎咽(yānyànyè)地把食物吞进咽(yānyànyè)喉，咽 (yānyànyè)得说不出话来。 三、下列各组成语中，没有错别字的一组是()(2分) A.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号 B.囫囵吞枣流连忘反张冠李戴抑扬顿挫 C.排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘 D.窃窃私语自做自受兴高采烈悬崖峭壁 四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。(3分) 一个人总是挨官司。过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。 家人应该是这样读的： 小儿子应该是这样读的： 五、根据“生气”这个词语的不同意思，各写一句话。(3分) 因不合心意而不愉快：
指生命力或活力： 六、下面一组句子中，没有语病的一句是()(2分) A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。 B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。 C.我们认真听取并讨论了校长的报告。 D.通过这次活动，我们增加了友谊。 七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。(6分) 大漠沙如雪轻烟老树寒鸦李贺 孤村落日残霞要留清白在人间于谦 玉颗珊珊下月轮殿前拾得露华新白朴 粉骨碎身全不怕燕山月似钩皮日休 1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“。”(2分) 2.我们做事情应该一气呵成，正如《左传》中所说的：“”(2分) 八、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分) 1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。() 2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。() 3.最早的诗歌总集《诗经》，已有两千多年的历史。() 4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。()
人教版六年级下册语文期末试卷(含答案)
人教新课标六年级（下）期末语文试卷 一、解答题 1．（12分）读拼音，写词语 kǒnɡbùzhìxùdiān bǒchún qiānɡ shèjiàn cán fēnɡ 2．（8分）连线 3．（12分）补充词语 荆请潸然然立 然有相对人烟 4．（8分）填空 （1）“蔺相如说：‘既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？’”把这句话换个说法就是： （2）雨果被称为“”他的代表作之一的于2004年被拍成电影，轰动一时。 （3）这个单元里，我们认识了很多著名的人物，有的蔺相如；有的廉颇；有的哈尔威舰长；还有乔依。 5．（5分）口语交际 这个单元我们认识了那么多的名人，学校排一个小话剧，要你担任其中一个角色。你希望扮演哪一位，说说为什么要扮演他（她）。 6．（15分）阅读短文，完成练习。 “精彩极了”和“糟糕透了” 记得七八岁时，我写了一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗多美的诗啊精彩极了”她搂住我，赞扬声雨点般落到我的身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。 七点，七点一刻，七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首
诗吸引住了。我紧张极了。 “这是什么”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 “我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么。” 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次，我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。 现在我已经有了很多作品，出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗精彩极了。” 我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。” 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。 （1）从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词，依次填在下面的括号中。 得意信任醒悟悔恨失望 思想感情变化过程是→→ （2）“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是： 母亲对“我” 父亲对“我” （3）为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”选取文中原句回答。
语文期中考试试卷质量分析
语文期中考试试卷质量分析 本卷在结构、题型、难度等方面跟以前相比保持基本一致，题型稳中有微变，难度适中。下面就试题特点、学生答题得失分析、对今后教学的启示等方面作些分析、谈点看法。 一、试题特点 本卷分为三大块，共26小题，综合考察了学生各方面的能力。全卷考查的三大块： （一）积累运用1、2：字音、字形，3、4、5、6：成语运用、语病、句子选择及文学常识，7：古诗词背诵默写，共20分。 （二）综合性学习（8分） 考查学生的概括理解能力及社会热点话题。 （三）阅读理解（42分） 1、文言文理解：《短文两篇》具体考查：（1）对重点实词的理解及同字在不同句中的理解；（2）对重点句子的翻译；（3）对文章的深入理解。 2、散文阅读：具体考查内容如下：（1）对文章内容的概括；（2）对人物描写方法的领会及运用；（3）对重点词语的理解；（4）对本文感情基调的把握；（5）通过文章得到的启示。 （四）作文（50分）： 在下面两个作文题目中，任选一题按要求作文。 （1）以“”为题，写一篇有真情实感的文章。 （2）以“关爱”为题，写出自己的真情实感。 本试卷作文题目贴近学生现实生活，体现了教学大纲的要求。学生写起来有话可说，让学生说出自己的心里话。 二、综观这份试卷，体现以下特点
（一）试卷强调基础，重在运用。命题避开概念、知识的简单识记，重在考查学生能否运用所学知识来理解和分析语言材料的能力，不把字词和句子孤立起来考，而是让学生在具体的语言环境中去理解、辨析。如背诵默写，有简单的填上下句，也有要求学生根据提示填空，但没有在难度上为难学生，默写的内容都是学生耳熟能详的名句。 （二）试卷重视人文精神，引导学生关注人生，关注现实，关注时代。两篇阅读都注重人文意识的渗透，主题也较好的体现了语文学科所承载的德育功能。 （三）作文命题贴近学生的思想和生活实际，使他们有话可说。让学生个个有话说，有内容写，给予学生广阔的、自由发挥空间，有利于学生表达自己的主观感受，能引发学生的真情实感。 （四）试卷还有一个特点就是与新课程理念接轨，具体体现在引导学生与文本对话，创设一定的问题情境，增加开放性题型等方面。如试卷积累运用4、6、7题等。考查了学生的生活积累和联系生活实际的能力。题型虽不新，但求实，很好的考查了学生的能力。 总之我希望，这份语文卷，首先是让那些想死记硬背就能把语文学好的人纷纷落马。其次是要让那些不爱思考，不爱阅读学生不能获得高分。第三应该让学生感受到语文学习是有用的，是有趣的，是能通过努力学好的。检测学生一段时期以来语文学习的真实水平，体现时代对我们语文教学的新要求，真正做到面向全体学生，从而把语文素质教育落实在课堂教学中。 三、批改中发现的问题 1、课内基础如字词、诗文默写得分情况层次分明:认真的同学满分，反之则失分严重。探究题失分严重，表明学生知识面狭窄，积累意识不强。 2、课内阅读题大多是老师课上强调的重点，但得分情况不容乐观，主要原因有：审题不清，草率下笔，导致扣题不严，答题不全。 3、课外阅读文虽在课外，理在课内，得分尚可，但审题不清和归纳不全的弊漏仍很突出。 4、有些学生写作情况不尽人意，视角窄，内容空，不全面，再加用语晦涩，
人教版小学六年级语文毕业考试试题及答案
2014人教版小学六年级语文毕业考试试题 班级姓名分数 第一部分：识字写字（20分） 一、看拼音写词语，看谁写得正确、规范、匀称。（5分） Ling lìbào yuàn líng hún shǎn shuò máo dùn （）（）（）（）（） pái huái jīng zhàn jié gòu chāng shèng zǔ náo （）（）（）（）（） 二、书法作品展示。（2分＋2分） 1．在方格里抄写下面的字，要求字体匀称、美观。 誉娱御燃遂履寓藐鼎荆寨涕 廉惩辱舅兜霉魅谨巢粥摩缩 2．请你发挥书法才能，在方格里写出自己喜欢的字、词、句。 三、先读字音再组成词语。（4分） 四、请写出带有下列偏旁的字各三个。（2分） 冫________________________ 彳________________________ 厂________________________ 尸________________________ 五、找出下面词语中的错别字，把正确的字写在括号里。（2分） 省吃检用（）迫不急待（）赞叹不己（）震奋人心（） 六、读一读，比一比再组词。（3分） 愉（）券（）嘲（）坑（） 喻（）卷（）潮（）炕（） 凉（）挠（）竣（）咨（） 谅（）浇（）俊（）资（） 第二部分：阅读与积累（40分） 一、根据你平时的学习积累，完成下面的填空。（10分） 1．把下列词语补充完整，再写出三个自己喜欢的成语。（3分） 精兵（）政全神（）注同心（）力张冠李（） ________________ ________________ ________________ 2．请写出四个带有“龙”字的成语。（2分，多写一个加1分） __________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3．“为学患无疑，疑则进也。”这句格言告诉我们：学习贵有疑问，我们读书要学会提出疑问，并独立思考。你一定也积累了不少有关学习的格言吧，请写出两句。（2分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4．选词填空。（3分） 严厉严峻严肃严格 （1）老师（）地说：“时光不等人啊，你们一定要（）要求自己，做时间的主人。” （2）完成这项任务，对我来说是一次（）的考验。 （3）我们要（）打击各种犯罪活动。 二、按要求写句子。（3分） 1．扩写下列句子。（至少扩两处） 学校开展活动。___________________________________________________________ 2．改写成带“被”字的句子。 守门员扑住了好几个险球。_________________________________________________ 3．修改病句。坚持多读多写，语文水平就会不断进步。 三、根据学过的课文做下面的题。（7分） 1．读课文片断，联系课文内容答题。（3分） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 （1）这两段话选自课文《》，作者是________。 （2）读了这段话你想到些什么？ _______________________________________________________________ 2．请你从积累的古诗中选一首最喜欢的写下来，并写出你喜欢的原因。（4分） _______________ _______________ _______________ _______________ 喜欢的原因：______________________________________________________________ 四、阅读短文，回答下面的问题。（20分） 友情提示：“书读百遍，其义自见”。先把文章多读几遍，读懂后再回答问题。 （一）北国的雪 佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？‖ 记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。 雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。 啊，北国的雪，令人陶醉…… 过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像被一层银雾笼罩住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样神奇异常。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。 街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙的音乐。孩子们
小学六年级期末考试语文试卷以及答案
2012年小学六年级期末考试语文试卷以及答案 一、看拼音写词语。(5分) yán jùn qún dōu zhuó yǒu chéng xiào tóu xián xián guàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。（8分） 气势磅( ) 久（）盛名雄为（）观高朋满（） 门庭若( ）琴（）书画深思熟（）无所不（） 温文（）雅回味无（） 1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得----，---- 2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是----，---- 3、我的爸爸真是多才多艺，----，------- 三、按要求写句子。(12分) (1)父亲坚决地对母亲说："我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开"。 改为第三人称转述： 改为带有问号的句子： (2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(用修改符号修改)。 (3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子） 爱，。 (4)2010年，世博会在上海举行，你能为本届世博会设计一条公益广告语吗？ （5）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句。 课内精彩回放 一、判断(对的打"√"，错的打"×")。(4分) 1、《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。( )
2、《一夜的工作》文中的中心句是"他是多么劳苦，多么简朴。"( ) 3、《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。（） 4、老舍原名舒庆春，子舍予。《北京的春节》一文写出了北京春节的热闹和喜庆。（） 二、填空：(12分) 1、过去的日子如，被，如被，这句话选自朱自清的散文。 2、"客家民居"被誉为"世界民居奇葩"，在课文里我还知道了其它特色的居民， 如，。 3、两小儿笑曰：" "我还知道孔子的其它精辟的语句，如。 4、就要毕业了，你一定给不少同学写了毕业赠言，小晔是个不爱言谈的同学，你会赠给他 5、中国汉字的发展经历了甲骨文、金文、小篆、、楷书、草书、行书。而书法是我国特有的艺术，东晋时期大书法家王羲之著有《兰亭序》，我还知道唐朝书法家(谁)著有(作品)。 口语交际 结合语境，按要求回答问题：（4分） 音乐课上，师生正在欣赏《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说："你怎么把《川江号子》听成'摇篮曲？'"学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：" 。" 1、老师这句话的言外之意是：。 2、如果你是那位学生，你解嘲的话是。 课内阅读（9分） 《跨越百年的美丽》 居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女
2013年六年级下册语文测试卷(及答案)
2013年六年级下册语文测试卷（及答案） 一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。(2分) 什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。 二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(5分) duan lian fěi cui kǔ xing chōu yē mei guī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求写词语或句子。(19分) 1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分) ( )拥而至集思( ) 炎( )子孙 ( )无虚席 ( )有趣味发愤( )强司空( ) ( )旁通 2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后，黄浦江边240多个 的展馆，更是吸引了世界各地的游客。 2.根据提示，写出带有“海”字的成语。(2分) (1)泛指全国各地： (2)比喻危险之地： (3)形容东西难找： (4)比喻没有消息：
3.用“然”组词，分别填在括号里。(3分) (1)客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格( )不同。 (2)两三百人聚集在一个会议室，秩序( )，毫不混乱。 (3)那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而( )无恙。 4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分) 桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心 木不会枯萎了 5.修改病句。(2分) 止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话(2分) 7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分) 为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。 四、按课文内容或要求填空。(19分) 1.“一人虽听之，，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、 ;后一人的学习态度我们可以用、等成语来形容。 2.太阳他有脚啊，地挪移了;我也跟着旋转。 3.“lsquo; 这一条意见，就是党外人士先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了论证的方法，说明
期末语文试卷质量分析
期末语文试卷质量分析 导语：以下是小编给大家分享的关于期末语文试卷质量分析范文，希望可以帮助到大家，也希望大家可以喜欢！ 一、试题命制 试题能依据课程标准的要求，体现了课改的新理念和新教材的特点。突出了“以人为本”的教学思想，能紧扣书本，兼顾了知识的延伸拓展。重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查，具体来说，试题体现以下特点： 1、题型多样 试卷所考查的知识范围、题型设计、各类题型所占比例、能力要求等方面，基本符合要求，学生均能在规定时间内完成答卷。试题灵活新颖，覆盖面广，三个大题中就涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章、修辞、朗读等方面。阅读和作文题除了考查学生的阅读和写作水平及想象能力外，还注重考查学生的情感、态度和价值观。能全面反映学生对小学阶段语文知识的掌握情况，基本上能对学生的语文能力做出客观的评价。 2、贴近生活 试题的背景取向注意接近教材和学生的生活实际，让学生始终处于一种较为平和、熟悉的环境中，增强答题信心。
如生字词的考查，阅读和写作就在很大程度上接近学生生活实际，学生会觉得自然、熟悉，有利于表达。 3、注重积累 心理学家指出：人在6～13岁是记忆发展的最佳时期。在这一阶段让孩子多读书，多积累一点，利于他们的终身发展。基于这一点，本次质检题注意了对学生语言积累的考查。如第一大题填写词语、古诗、格言等目的就在于检查学生的语文常识的积累。 二、考试情况 这次全县语文毕业会考成绩比较理想，这充分说明各校领导对语文学科的教学给予了高度的重视，广大语文教师付出了辛勤的劳动。 三、试卷分析 从**年小学六年级毕业会考语文试卷分析来看，我们认为本次会考表现出了以下几个特点： （一）主要成绩 1、基础知识掌握较牢 试卷的第一题基本都属于基础知识部分，总体来看，学生得分率较高，正确率在80%以上。对汉语拼音，《课标》的主要要求就是能够正确拼读拼写，从第一题的答题情况来看，学生基本能够达到要求。后面的补充成语、找错字并改正、按要求写句子、填空、默写古诗都失分不多，这充分说
小学六年级毕业考试语文试卷及答案
小学六年级毕业考试语文试卷及答案 基础知识积累(33分) 一、看拼音写词语。(5分) yán jùn zhuó yǒu chéng xiào tóu xián xián guàng chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù fān tiān fù dì bōtāo xiōng yǒng cuì sè yù liú jiāo —( )带触( ) yì—( )力( )制( )立 kān —( )测( )称yù—犹( ) 富( ) 忧( ) 二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。(9分) 气势磅( ) 久( )盛名雄为( )观高朋满( ) 门庭若( ) 琴( )书画 深思熟( ) 无所不( ) 温文( )雅回味无( ) ( )飘( )舞( )礼( )拜，( )( )心血( )( )而出( )( )泪下 1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得__________，______________ 2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是__________，______________ 3、我的爸爸真是多才多艺，__________，______________ 三、按要求写句子。(4分) (1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。 改为第三人称转述： 改为带有问号的句子： (2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。_______________________________________ (3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。(仿写句子)爱，。(4)母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想
小学六年级语文期末考试试题及答案
精心整理 小学六年级语文期末考试试题及答案 一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子，而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进 4、我) ) ) 宽容如，__________。(六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。 2、
即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》，它是我国四大名着之一，作者是____。(2分) (3分 二) ___; 思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选()(三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于() A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事()
A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。() A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数 即使?? 也 B、除掉 )_____ (名言) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是，。(2分)8、默写《竹石》(3分) 二、阅读(一) “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福
中去。 1、这段话选自我们学过的课文《_________________》，作者是丹麦作家。这位作家被称为“_____”我还读过他的等作品。(2分) 2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经、 欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。
六年级下册语文试卷
六年级下册语文试卷 语文试卷 （考试时间120分钟，全卷满分100分） （一）将下面的汉字工整地抄写在格子里。（4分） 秧蒸橱裙兜栗截翡诞域 （二）看拼音，写词语。（8分） duàn liàn bō xuē s uàn bàn juān zènɡ ( ) ( ) ( ) ( ) nuó yí tóu xián jī xiè zhǎn lǎn ( ) ( ) ( ) ( ) （三）读拼音，用“”给带点的字选择正确的读音。(3分) 粗犷（ɡuǎnɡ kuànɡ）糊(hú hù)弄侃侃（kǎn kuǎn）而谈 蜷缩（juǎn quán）漩涡（xuán xuàn）锲（qì qiè）而不舍 (四)按要求填空。（4分） “逆”字是结构，用音序查字法应先查大写字母 ,再查音节；用部首查字法，查部再查画，第八画是。 “逆”字的解释：①方向相反，跟“顺”相反；②不顺从，抵触；③背判；④迎接。“忠言逆耳”中“逆”应取第种解释；“逆风行驶”中“逆”应取第种解释。 二、积累与运用（31分） （一）比一比，再组词。（5分） 缰（）刑（）绣（）屉（）籍（） 僵（）刊（）锈（）届（）藉（） （二）把下面的词语补充完整。（4分） （）兵（）政（）有（）效鱼（）（）入座无（）（） 无独（）（）落（）而（）独（）心（）（）（）旁通 （三）用“”找出下列词语中的错别字并改正。（3分） 各书己见（）制之不理（）悔人不倦（） 轻于洪毛（）革故顶新（）手足无错（） （四）选词填空。（3分） 1．严峻严格严肃严厉 只有（）地处罚破坏环境的行为，才能起到保护环境的作用，这就需要每一位公民 （）要求自己。 2．简要简陋简朴简单 这间（）的屋子里摆着几件（）的家具，墙上贴着一张电脑操作的（）说明，可见主人生活极其（）。 （五）根据课文内容填空。（7分） 1. 去了，有再来的时候；枯了，有再青的时候；谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的为什么一去不复返呢？ 2.善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所，有所，有所，有所。 3.文言文《两小儿辩日》中“孰为汝多知乎?”的意思是
初中语文试卷质量分析
初中语文试卷质量分析 语文试卷质量分析 一、基本情况分析 1.参加考试学生基本情况简述 年部人数：93人 参加考试人数93人 本学年学生的语文成绩，提高的幅度不大。究其原因，可从以下两个方面分析：一方面是因为学生不注重对基础知识的积累，对基础知识的学习观念淡薄，导致了学生基础知识掌握不够扎实，如：改正错别字“即”和“既”不分、语法的相关知识掌握不好。、课外名著阅读不细等；二方面是因为学生平时学习时读死书，举一反三能力极差，所以对一些阅读分析中的变形题做的不好，比较阅读的能力差，。因此学生的总体成绩提高的不快。虽然有如此诸多漏洞，但是：学生学习也有其另人欣慰的一面，有些学生的学习成绩有一定的提高。阅读分析及写作能力提高幅度也较大。而且出现了若干同学跨入优秀行列的现象。可见有些学生学习语文的悟性还是相当高的，而且能做到学以致用。 2.抽样样本考试学生成绩基本情况简述 本次试卷分析共抽取样本50份。 题号人数 （样本平均分得分率满分及格0分 人数%人数%人数%
一5022.877.124438600 二5026.265.400326400 三5024.180.300489600 二、逐题分析 （1）基础知识部分 本题共10道小题，共30分。本题主要考查学生对字词音形的正确书写及正确理解运用。还有仿句的修辞手法，修改病句，对文学名著的相关知识的积累及对文言文、古代诗词的理解默写，而且增加了“节日赠言”这一小练笔。 （2）阅读 本题有三道大题，其中包含一篇课内文言文阅读、课内现代文阅读及一篇课外说明文的阅读。 1、文言文阅读 考查学生对文言文的实词理解、重点句翻译、对选文大意的概括及对作者描写“巴陵胜壮”思想情感的分析。。 2、课内现代文阅读 课内阅读语段出自《藤野先生》。主要是考查学生对回忆性叙事散文的学习理解。考查分以下几方面：指出文中重点句子的表达方式及在语段中的作用。，原句与改句的比较，对“我的意见却变化了”指的是什么？及“促使变化的原因”，“怀念先生的事例”等。 3.课外现代文阅读 本题主要是考察学生阅读分析说明文的能力，针对说明文的几个知识点说明对象、特征，说明方法，“标题解析”及概括选文大意等进行语段的阅读分析
小学毕业考试语文试卷(通用)
小学六年级语文毕业模拟试卷 班级姓名总分 一、看拼音写汉字。（10%） piāo yì kāng kaǐ neì hán jiào huì feǐ yí suǒ xī（）（）（）（）（） 二、按要求完成练习。（15%） 1、选择填空。（3%） 猛烈激烈于是因此虽然……但是…… 热烈强烈不但……而且……只要……就…… （1）辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。（2）福楼拜对莫泊桑说，对所要写的东西，（）要仔细观察，（）要善于发现。 （3）黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽得多，（）显得气势非凡，雄伟壮观。 2、照样子，写成语。（2%） 夸夸其谈栩栩如生 神采奕奕小心翼翼 3、六年了，你一定结识了很多知心朋友，请用几个成语来表达你与这些朋友的情谊：（2% ） 4、文学作品中的数字大多是虚指，表示“多”的意思，如诗句“白发三千丈”。请你写出两句这样的诗句。（2%） （1）（2）
5、发挥想像，仿写句子。（4%） 例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。 书籍好比，； 书籍如同，。 6、小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”（2%） （1）你听出了刘阿姨说话的意思是：____________________。 （2）如果你是小明，应该这样回答刘阿姨： 。 三、根据课文内容天空。（10%） 1、八仙过海—— 青箬笠，绿蓑衣，，。 2、《孔子游春》中，孔子说水“好像有德行”，是因为水 ；说水“好像有情义”，是因为水 ；说水“好像有志向”，是因为水。 3、本学期我们从课文中认识了好多不平凡的人物，如苏格拉底、莫泊桑、孔子、聂荣臻、斯帕拉捷、天游峰的扫路人等等，他们的事迹震撼着我们的心灵，他们的品质激励着我们前进。我想对（）说：“” 4、你一定积累了不少古诗吧。现在请你回忆一下，写出一首你最喜欢的借物抒情诗。试试看吧！ （题目）