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高三英语作文有效性教学论文

高三英语作文有效性教学论文
高三英语作文有效性教学论文

高三英语作文有效性教学探索

【摘要】英语作文题是高考英语最后一道大题,其目的在于测试学生运用所学的英语知识和掌握的技能来表达思想,进行交际的能力,最能反映出其英语语言综合运用的素质。英语作文的写作通常是在英语考试即将结束的时候,怎样快速审题,正确切入作文题目,有效组织语言并且保证作文有亮点,吸引阅卷老师的眼球,是我们高三教学要突破的重难点之一。

【关键词】高三英语;作文;教学

写作是高中英语学习的重要内容之一,也是高校入学考试的重要组成部分。英语作文题是高考英语最后一道大题,其目的在于测试学生运用所学的英语知识和掌握的技能来表达思想,进行交际的能力,最能反映出其英语语言综合运用的素质。英语作文的写作通常是在英语考试即将结束的时候,怎样快速审题,正确切入作文题目,有效组织语言并且保证作文有亮点,吸引阅卷老师的眼球,是我们高三教学要突破的重难点之一。我们在教学过程中进行了探索,考生从以下的几方面入手,可以有效地提升自己的英语写作能力。一、审题时做到审对题

审题是书面表达的第一步,也是非常关键的一步。审题,既是考生动笔前通过仔细阅读试题,明确题目要求。书面表达可能是以汉语提示为信息,也可能是以一组图画为信息,还有可能是以英语短文为信息。具体说来,审题可以从以下五个方面着手。

1.审文体,也就是写作体裁

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