树木学实习

《树木学》实习报告

2015年07月20日

一、实习目的

通过实习使课堂上的知识与实践初步结合起来，巩固课堂上所学的有关基本

概念、基本理论，使我们得到一次全面的学习和实践。能较为熟练的使用工具书，

掌握贵州省低中山林区大部分常见植物的识别特征、分布特点和生活习性，了解

在森林生态系统中各树种间的生物关系，学会野外植物调查的方法及有关工序，

为以后专业课的学习奠定基础。

二、实习时间

七月十七日开始，到二十五日结束，实习时间进行了8天。

三、实习地点

实习地点分别有花溪水库、植物园、学校周围以及湿地公园等。

四、实习工具与参考工具

吸水纸（标本纸）、采集袋、枝剪、标签、各类工具书、采集记录本和照相机等。

五、实习内容

1.任务要求

通过实习，要求每人至少认识200种木本植物，其中包括指定必须认识100

种常见和重要的树木，有指导老师从200份新鲜标本中抽取50种进行考核（每

人识别时间为4分钟，由老师和学生一对一考核）。通过实习熟悉某一区域树种

资源调查方法、树木腊叶标本采集制作方法、植物系统名录编制方法，进一步掌

握检索表编制、了解贵阳地区常见树种资源及分布状况。其中名录内容包括科、

属、种及拉丁名，科名按一定分类系统排列，科以下的属、种名按拉丁学名第一

字母的先后顺序排列，并注意拉丁文正斜体及缩写格式。每人提供一份实习报告。

2.实习方法

在采集标本时应尽量采集有花或有果的部位。采集路线应具代表性，选植物种

类丰富的路线和地点。标本大小视具体情况灵活应变。选择生长正常、无病虫害

的对象，如果实雌雄异株应分别从各类植株上采集。野外采集应有现场记录。标

本采集后要及时在记录本上书写采集标签。记录根、茎、叶、花和果的颜色、形

态等。压制标本时标本应尽量铺平展开，将枝叶理顺，再选1-2片翻压。压制时

不能采用晾晒和烘干的方法。以不压坏花冠子房等幼嫩器官为宜。工具书是植物鉴定的关键，对未知名称的树种，可根据自己掌握是知识，判断该种所属的科，再对照相关植物志或树木志上关于该种的描述及配图进行鉴定、判断。

3.结果分析

本次实习的主要地点有：花溪水库、植物园、花溪公园、校园周围等。我们在这次实习中采集了一定量的标本，经过鉴定，共有200种，隶属科属；其中裸子植物有种，被子植物有种。

4.问题讨论

当前形势下，随着经济的发展带来了一系列环境问题。例如：大气污染、水环境污染、垃圾处理问题、水土流失等。生态平衡也遭到严重破坏，物种的灭绝急剧加速。一方面由于人类过得采挖，不合理的开发利用方式和强度，对许多植物资源造成不可逆转的影响。另一方面某些珍稀植物生存条件比较严格，也加速了该物种灭绝的速度。人类的许多活动都向大气、水体、土壤等自然和人工环境排放有害物质，造成严重的环境污染，使得人类本身和周围的动植物的生存空间也大大的受到影响。环境的演化存在着不以人的主观意志为转移的客观规律，不能用人的主观意志去盲目的改变环境。达尔文的进化论虽说适者生存，不适者淘汰，人类目前“似乎”也掌握了整个自然，但是如果我们周围环境这些动植物都灭绝了、都消失了，那么人类又将如何去生存、又将可以去占领谁、去征服谁？六、实习总结

这次实习一共经历了8天，分别进行了三天的外业实习和五天的内业实习。第一天为内业，由安明态老师为我们讲解需要实习的时间、地点以及一些注意事项。例如对于一些数量极少、极为珍贵的树种或者小苗，我们应该采取就地观察、拍照等，而尽量避免去采集；个人或单位栽培的，禁止采集。第二天在花溪水库实习。从学校出发沿路观察、认识和记录看到的植物，小组的同学分工合作，分为记录、采集、贴标签等不同工作。在这过程中需要记录该植物的生态环境，根、茎、叶、花和果实的颜色、形态，仔细观察，并详细记录下来。开始为较为容易的道路，所以感觉不那么吃力只是在最后爬山时有点阻碍，但是沿途还是通过安老师的介绍认识了不少树种，例如香叶树、毛果枳椇、薄叶鼠李、圆果化香等。

第二天在实验室整理之前采集的标本，将其用标本纸压制起来以便制作成腊叶标本。查阅《中国植物志》、《贵州植物志》、《中国树木志》等书，询问老师同学等将不认识的植物加以辨认和认识。几天之后去了植物园，那里有许多珍贵、珍稀的树种，如：银杉、青岩油杉、金花茶、珙桐等树木。植物园分为药用植物园区、珍稀植物园区和玫瑰园去等。在那里我们见识到了许多只在书本上的、只听别人谈过的树木，例如：秃杉、红花木莲、散花木、山玉兰、福建柏、金钱松、柔毛油杉、紫楠等。真是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有通过理论和实践相结合才能更有成效，才能使人有更深刻的印象。最后一天是标本认识考核，将小组的200份标本随机分为四组来认识、检验。然后撰写实习报告、植物名录、检索表等。通过这次树木学实习让我对周围常见的树木有了更加深刻的认识，更能加深我们对这些树木的印象。让理论与实践相结合，更好地巩固和验证理论知识，联系实际，对我们的实践能力的培养有着重要的作用。通过与自然接触，使我们更了了解大自然，更加有兴趣去学习它、掌握它。

(完整版)《园林树木学》考试试题库及答案

园林树木学1卷 一：拉丁文(10’) 1.玉兰 2.樟树 3.Phoebe sheareri 4.银杏 5.雪松 6.Popolus 7.蔷薇科 8.山茶 9.Cercis chinensis 10.桂花 二：填空题（20’） 1.国际植物命名法规定从作为植物学的命名法。 2.雪松，，，巨杉，日本五针松并称为世界五大庭院树种。 3.举出先花后叶的三种植物：，，。 4．，，被称为“岁寒三友”。 5.裸子植物与被子植物的主要区别是。 6行道树是为了美化，，等目的。 7木兰科的典型特征是。 8举出三种叶对生的科名，，。 9，园林建设中，依树木的观赏特性可分为，，叶木类， 根木类和干枝类六种。 10，池杉和水杉在根上的共同点是。 三：选择题(15’) 1. 下列树种，不适合用作地被的是（）。 A 常春藤 B 杜鹃 C 梧桐 D 八角金盘 2．下列树种，先花后叶的为（）。 A 樟树 B 石楠 C 木兰 D 合欢 3.下列树种，针叶为2针一束的是（）。 A 马尾松 B 雪松 C 白皮松D红松 4.下列树种中，属常绿乔木的为（）。 A 金钱松B樟树C 胡桃 D 夹竹桃 5. 下列树种，果实成熟时为黄色者的是（）。 A 银杏 B 山楂C樟树 D 樱桃 6.下列树种中，果实紫黑色的为（）。 A 樱桃 B 山楂 C 石楠 D 女贞 7.下列树种中，叶序对生的为（）。 A 三角枫 B 樟树 C 广玉兰 D 冬青 8. 下列树种，（）为异色叶树。 A.银杏 B.水杉C紫叶小檗 D.鹅掌楸 9. 下列树种，（）为秋色叶树。 A.香樟 B.水杉 C.紫叶小檗 D.广玉兰 10.下列树种，适于作垂直绿化的是（） A.绣线菊 B.栀子 C.紫藤 D.含笑 11. 下列树木中，（）果实为核果。 A.桑树 B.构树 C.杜鹃 D.樱花 12.下列树木中，叶为羽状复叶的是（）。

园林树木实习报告

园林树木实习报告 导语：园林工程养护管理是园林工程建设的重要组成部分，高质量、高水平的养护管理是创造和维护优美园林景观的重要保证。以下是我整理园林树木实习报告的资料，欢迎阅读参考。 实习目的： 了解大树移栽的过程，掌握树木修剪的方法，学习并且掌握扦插技术，通过实地考察学习来巩固课堂里所学习的知识。 实习时间： cc-2-21—cc-3-4 实习地点： 南昌县黄马乡金乔园林有限公司 实习过程： 1、在学校集合，乘车去实习地点——南昌县黄马乡金乔园林有限公司。 2、听取技术人员的讲座，让我们初步了解苗圃的一些工作。 3、跟随工作人员参观了解红叶石楠的扦插技术。 4、参与大树的挖掘移栽工作。 5、参观苗圃旅游开发的基地。 园林树木栽培是指从苗木出圃开始直至树木衰亡、更新这一较长时期的栽培实践活动。园林树木栽培水平的高低直接影响树木在园林绿化建设中作用的发挥。园林树木，特别是以树木为主体的自然式或人工式植物群落的生长发育，具有明显的改善环境、观赏、游憩和经济生产的综合效益。因此，园林树木栽培养

护的实习是非常重要的，这次在黄马的实习我们也都很认真，通过老师和技术人员的讲解，我们也掌握了一些树木栽培的方法和苗圃的建设，以及苗圃与旅游开发的相关知识，具体包括以下几个方面： 一、大树的移栽 大树移植是指乔木胸径大于15cm的大树移植。大树移植可以迅速达到绿化、美化的园林效果，也是保护在城市改扩建工程中的古树名木和已有大树的有效手段。 一、移植前的准备 1、大树的选择在移植大树的选择上应尽量选择苗圃培育的经过多次移植成活的‘熟苗’，尽量不要选择没有经过移植或者在农村山区散生的‘生苗’，其苗木往往主根明显，入土很深，有效吸收根在土壤深层或树冠投影之外，挖掘过程中不可避免的会对其根系造成极大的损害，移植成活率很低。在树种选择上则尽量选择浅根性的乡土树种。 2、移植时间的选择一般来说大树移植应选则蒸腾量小，水分代谢平衡，有利于根系及时恢复生长的时期。秋季气温逐渐降低，蒸腾量低，土壤水分稳定，土壤温度尚高，大树定植后根系还能迅速恢复生长。早春气温逐渐升高，土壤水分充足，树木根系在较低温度下可开始活动，有利于水分代谢平衡。因此，早春和晚秋是大树移植成活率较高的时期。 二、挖掘 处理时以大树为中心，以大树胸径的3~4倍画圆，在圆圈外挖30~40cm 的沟，深度以大树的根系分布而定，一般为60~80cm。挖掘过程中直径小于5cm的根齐着沟内壁剪断，直径大于5cm的根系一般不断。对于确定移植的大树

《树木学(本科)》在线作业及答案

《树木学(本科)》在线作业及答案 一、单选题（共20 道试题，共100 分。） 1. 棕榈科为重要的纤维植物，其纤维主要来自（A ） A. 叶鞘 B. 茎韧皮部 C. 果皮 D. 叶 满分：5 分 2. 刚竹属的地下茎类型为（ C ） A. 合轴散生型 B. 合轴丛生型 C. 单轴型 D. 复轴型 满分：5 分 3. 下列植物中除（ D ）外均为孑遗植物 A. 银杏 B. 水杉 C. 鹅掌楸 D. 柏木 满分：5 分 4. 金银花是指（ A ） A. 花色由白变黄 B. 花色由黄变白 C. 不同变型的花具不同颜色 D. 花色随环境条件而异 满分：5 分 5. 松树一般是指（ C ）植物 A. 松柏纲 B. 松科 C. 松属 D. 双维管束亚属 满分：5 分 6. 刺槐（洋槐）花雄蕊特征为（ C ） A. 10，花丝分离 B. 10，单体 C. 9+1 D. 5+5 满分：5 分 7. 泡桐属植物花的雌蕊为2心皮2室，胎座类型为（ C ） A. 侧膜胎座 B. 边缘胎座 C. 中轴胎座 D. 特立中央胎座 满分：5 分 8. 沙棘的果实类型为（ B ） A. 坚果 B. 核果状 C. 浆果状 D. 蒴果 满分：5 分 9. 板栗的果实生于壳斗内，其壳斗的特点是（ A ） A. 小苞片呈分枝刺 B. 苞片鳞形 C. 苞片线形 D. 苞片钻形 满分：5 分 10. 山茶科植物常是（ C ）的主要组成成分之一 A. 落叶林 B. 针阔混交林 C. 常绿阔叶林 D. 热带雨林 满分：5 分 11. 花是植物分类的重要依据之一，杨树的花具（ B ） A. 花瓣 B. 花盘 C. 腺体 D. 花萼 满分：5 分 12. 我国（ A ）是杜鹃花属植物的分布中心 A. 西南地区 B. 华南地区 C. 华东地区 D. 华北地区 满分：5 分 13. 茶叶中含有（ D ），具提神醒脑之功效 A. 鞣质 B. 多种维生素 C. 矿物质 D. 咖啡碱 满分：5 分

园林树木学实习体会

园林树木学实习体会 篇一：园林树木学实习总结 实习总结： 1、为期五天的实习结束了，前三天我们到以琼海周边公园以及东校区校园内了解园林植物在园林绿化及园林景观建设中的运用。西昌市部分园林苗圃基地了解园林植物的引种、种植及市场发展前景。到西昌泸山了解植物群落的构成及植物与生态环境的关系，选择具有绿化作用、观赏价值的野生树种，了解其应用在园林景观建设的作用及意义。后两天在野外实习的基础上，撰写实习报告。 经过这几天实习，我们掌握园林植物的主要识别特征及分类方法。鉴定和识别园林栽培植物和野生木本植物种类80种以上。在实习过程中，我们大多都很认真的听讲，跟着老师的步伐，认真做笔记。在遇到不认识或不熟悉的树种时也很积极的提问，老师很耐心的跟我们讲解，在内容比较重要时，老师不断的提醒我们。在实习过程中每天都有烈日，行走爬山过程中虽然很累，但是我们都一直不懈坚持、努力着，因为我们累并快乐着，大学难得有几次这样的机会，全班一起在外学习、实习，大家都很是珍惜。同学们也都很团结，在实习过程中，有时会爬山、下陡坡，男生就会主动帮女生拿东西，帮助体力不行、身体不舒服的同学，这让平时联系较少的同学之间产生的更加浓厚的友情。

如果说这次实习有什么不妥的地方，那则是有时的山路很窄小，同学们只能站成长龙，导致老师在讲课时，在远处的同学听不见。不过虽然没有听清楚老师讲的，但，后面的同学也有向离老师近的同学询问。 2、实习后，我们感觉巩固了课堂理论知识，丰富课余生活，扩展知识面，增强了对所学专业的兴趣。树立了生态平衡与环境保护的意识，认识了保护生态环境的重要性，生态平衡的保护就等于生物对样性的保护。了解和认识常见的园林绿化，观赏植物种类及可用于园林绿化和观赏的野生植物种类。掌握了使用植物检索表分科分属分种及鉴定和识别植物种类方法。掌握了专业技能知识运用今后工作实践中，体会到园林植物在园林技术、规划设计、绿化工程、引种栽培、繁殖培养、养护管理、园林树木调查、园林树木配置中的重要性。对庭阴绿化、企事业单位绿化、园林绿化、风景区绿化和造景园林景观建设中的应用奠定了基础。 3、泸山：泸山位于西昌城南5公里，濒临邛海、拔地而起的泸山，以“半壁撑霄汉，宁城列画屏”的气势与邛海构成川西南一大景区之一，被誉为“川南胜境”。泸山又名蛙山，在西昌城南5公里的邛海南岸，是四川省级风景名胜区之 一。泸山海拨2317米。它东临碧波如镜的邛海，西濒蜿蜒秀丽的安宁河，北有历史古城西昌，南依巍巍耸立的螺髻山。山上古树参天，松树尢其茂盛，古人曾用“松风水月”来描绘泸山邛海的风光，即泸山的松、安宁河的风、邛海的水、西昌的月 4、湿地公园的作用：（一）生态效益。湿地能滞留沉积物、营养物、

完园林树木学网上作业题参考答案

园林树木学作业题参考答案 第一章园林树木的分类 填空题 简单 1. 园景树行道树庭荫树花灌木绿篱 2. 花篱果篱绿篱彩叶篱 3. 骨干树种乡土树种引种树种 4. 花篱 5. 恩格勒系统哈钦松系统 6. 金边系列金心系列洒金系列 中等 7. 金银忍冬桃叶卫矛百花花楸天目琼花 8. 杨树柳树桦树水冬瓜 9. 鱼漂槐木瓜国槐佛手 10. 紫叶李紫叶小檗红枫 11. 梓树水曲柳核桃楸火炬树 12. 悬铃木泡桐国槐桉树银杏 13. 红粉色系黄色系白色系蓝紫色系 14. 丁香杜鹃玫瑰观赏价值高品种丰富 15. 阳性阴性中性 16. 贫土树种沙土树种肥土树种 17. 稠李接骨木梓树黄菠萝核桃楸

18. 乌桕垂柳水杉水松池杉落羽杉 19. 蜡梅南天竹 20. 桉属砂地柏桧柏荚迷 21. 丁香榆树山梅花色木槭红瑞木杠柳 22. 东北扁禾木朝鲜接骨木海棠梨 23. 针叶树常绿树阔叶树落叶树 24. 乔木灌木藤本地被竹类 25. 花木类果木类叶木类荫木类蔓木类林木类 26. 红瑞木偃伏梾木白桦山桃稠李京桃 27. 黄檗水曲柳核桃楸 28. 杏枸杞花盖梨山楂山皂角 29. 沙漠景观岩石园景观枯山水景观 30. 种类习性栽培应用造景 31. 种类繁多分布集中丰富多彩特点突出 32. 枫香构树朴树槭树 33. 水蜡榆树偃伏梾木珍珠绣线菊丁香 34. 大小形状结构质地着生方式 35. 查阅相关资料现场实测 36. 适应性美观性长期性以突出乔木性为主 名词解释 简单 37. 适合园林绿地应用以绿化美化改善环境为目的木本植物 38. 园林树木形态特征系统分类地理分布习性栽培繁殖应用进行系统研究

[考试]园林树木学复习资料

[考试]园林树木学复习资料 园林树木学复习资料 第4章园林树木群体及其生长发育规律 1、名词解释:植物群落;自然群落;栽培群落;生活型;生态型;优势种;色相;季相、分层现象;层间植物;群落的形成期;发育期;相对稳定期;衰老期。 2、植物的生活型分哪几类, 3、植物的生态型分哪几类, 4、自然植物群落外貌包括那些内容, 5、举例说明栽培植物群落的命名方法。 6、自然植物群落的结构包括哪些内容, 7、植物群体的生长发育分哪几个阶段, 8、植物群落有哪五大特征,植物群集是群落吗, 9、什么叫做群落的演替, 10、园林植物群落的营造，应遵循哪几条基本原则, 第5章园林树木的功能与作用 1、园林树木具有哪几方面的功能, 2、园林树木保护环境表现在那些方面, 3、对SO2、HF、Cl2抗性强的树种有那些(各举5个例子) 园林树木的美化功能: 1、名词解释:园林;乔木;灌木;木质藤本;缠绕藤本;攀缘藤本;春色叶树;秋色叶树;常色叶树;双色叶树;花相;纯式花相;衬式花相;观枝树种 2、简述园林树木美的一般特性和体现景观应用的几方面。 3、简述园林树木树形分类 4、简述园林树木树形的观赏特性 5、简述园林树木的叶形分类 6、园林树木叶色一般分哪几类,

7、简述园林树木花的形状分类 8、简述园林树木花的色系分类 9、简述园林树木花的香型分类 10、简述园林树木的花相分类 11、从观赏角度，如何确定果实形状标准, 12、从观赏角度，果实色彩一般分哪几类, 13、园林树木观枝色彩分哪几类, 14、园林树木干皮形态分哪几类, 15、园林树木干皮色彩分哪几类, 第6章:园林树木的配置 1、名词解释:对植;列植;三角形种植;独植;丛植;聚植;群植;林植;散点植 2、简述园林树木配置原则 3、规则式园林中常采用哪几种配置方式, 4、自然式园林中常采用哪几种配置方式, 5、概述树木配置的艺术效果。 第7章园林中各种用途树木的选择与应用 1、名词解释:独赏树;庭荫树;行道树;观花木;藤木;植篱;绿雕塑;地被植物 2、独赏树的树形主要有哪几种, 3、庭荫树多植于哪些地方, 4、简述行道树种的选择要求 5、我国行道树配置主要有哪几种形式, 6、行道树栽植应注意哪些问题, 7、群丛与片林主要适应哪些园林地段, 8、群丛与片林管理主要包括哪些内容, 9、观花木配置主要有哪几种形式, 10、藤木在园林中有哪些主要用途, 11、简述植篱的分类 12、植篱树种选择包括哪些条件, 13、地被植物选择应考虑哪些内容, 第8章:城市园林绿化树种的调查与规划 1、名词解释:基调树种、骨干树种 一般树种、名木古树 2、名木古树在树种规划中的意义, 3、园林树种调查有哪些主要项目, 4、园林树种调查总结包括哪些内容, 5、园林树种规划的基本原则有哪些, 6、树种规划

园林树木学

（一）园林树木在城市绿化中的功能 （1）城市环境的特点分析: 城市是由高楼、车辆、行人、工业产品等组成的，由于工业生产的大规模发展和人口的不断增长，使城市环境具有其固有的特点----缺少青山绿水、鸟语花香；缺少大自然的景色。其环境特点如下： 1.阳光：阳光辐射强度弱，能见度低。2.温度：由于工厂、车辆、空调等产生大量的热量，使城市大气温度明显升高。 3.水分：大气中存在大量凝结核，降水量较大。水中有CO2、SO2偏酸性，水从地下管道流走，使空气中的相对湿度降低。4.大气：污染严重，O2 含量低，CO2 含量高。5.噪音严重：由于上述原因，人们产生了回归大自然的愿望，愿望逐渐加强。在国外，周末在郊区、山区别墅中度过，周五、日交通阻塞。大工业生产的发展给环境造成污染，给人类带来很大灾难。生态环境建设越来越被世界各国所重视。从本质上讲，消除公害必须从工业生产本身来解决，仅靠工厂的防护绿地及城市园林绿地是解决不了问题的。但却促进了园林绿化工作的发展。 （2）园林树木的防护功能 改善环境,如：忍冬、臭椿吸收SO2，圆柏、侧柏分泌杀菌素 保护环境，如：胡杨、枫杨、水杉涵养水源，保持水土。 （3）园林树木的美化功能 园林树木色彩美：花色类、叶色类、果色类、干色类。 花色美 红色系：海棠花、榆叶梅、凤凰木、刺桐、扶桑、石榴 黄色系：蜡梅、迎春、连翘、黄刺梅、金丝桃、黄蝉、黄花夹竹桃。 白色系：流苏、刺槐、白玉兰、珍珠梅、太平花、白丁香、梨花、白碧桃。 蓝紫色系：紫藤、紫花泡桐、紫丁香、紫荆、紫薇、杜鹃（紫）。 叶色美 秋色叶： 秋色叶呈红色或紫色：鸡爪槭、茶条槭、地锦、火炬树、乌桕、柿、黄栌、 秋色叶呈黄色或黄褐色：银杏、洋白蜡、无患子、栾树、悬铃木绿色叶： 叶色呈深浓绿者：油松、圆柏、侧柏、山茶、女贞 叶色呈浅绿色者：落羽杉、金钱松、七叶树、水杉等。 春色叶：臭椿、香椿、栾树、元宝枫、鸡爪槭、七叶树。 常年异色叶 紫红色：紫叶小檗、紫叶李、紫叶桃。 黄色：金叶女贞、金叶绣线菊等。 银白色：桂香柳等。 斑驳：洒金东瀛珊瑚、变叶木、洒金榕。

西北农林-园林树木学考研大纲及各章重点考点

西北农林科技大学硕士研究生入学考试园林树木学考纲及章节重点---园林树木的分类 重点掌握依树木的观赏特性分类、依树木在园林绿化中的用途分类以及依树木的生长类型分类的方法。（填空） 了解其他几种分类方法。 人为分类系统的涵义。自然分类系统的涵义。 瑞典植物学家林奈及其代表著作。（填空） 自然分类系统的基本原则。（填空） 识记：物种、亚种、变种、变型及栽培变种的涵义。 物种、亚种、变种、变型及栽培变种的涵义。分类系统上的等级。 植物命名法—双名法。 最常用的两个自然分类系统：恩格勒系统、哈钦松系统。（填空） 植物分类检索表：定距检索表、平行检索表。（填空） 园林建设中的分类法。 （1）依树木的生长类型分类。（2）依树木的生长类型分类。（3）依树木的观赏特性分类。（4）依树木在园林绿化中的用途分类。（5）依树木在园林结合生产中的主要经济用途分类。（6）依施工及繁殖栽培管理的需要分类。（填空） ---园林树木对环境的改善和防护功能 园林树木改善环境的作用（简答） 空气质量方面： 吸收CO2放出O2。分泌杀菌素。吸收有毒气体。阻滞尘埃 温度方面：夏季降温，冬季增温。 水分方面：净化水体，增加空气湿度。 光照方面：改善光质，保健视力。 声音方面：降低噪音 园林树木保护环境的作用：（简答） 涵养水源保持水土 防风固沙 防火、防雪、抗辐射等 监测大气污染 对二氧化硫的监测。对氟及氟化氢的监测。对氯及氯化氢的监测。光化学气体。其他有毒物质。 ---园林树木的美化功能 园林树木美化功能的意义与特点 园林树木的树形及其观赏特性： 园林树木的不同树形特点；不同乔木、灌木的树形在造景中的配置效果。 园林树木叶的形状、大小、质地及色彩。园林树木不同叶形、色彩、质地等的观赏特性。（论述）

树木学实习心得体会

篇一：树木学实习报告 《树木学》教学实习报告 08森林资源保护与游憩专业 1班第三组 本组成员：唐洋洋、王阔、丁大舜、杨群、邹应妮、左碧、安静 姓名：唐洋洋学号：080903110082 一、实习目的：1.通过实习使课堂上的知识与实践初步结合起来，巩固课堂上所学的有关基本理论、基本概念，也使我们得到一次比较全面的学习和训练。 2.要求我们能够较为熟练地使用工具书，掌握贵州省中高山林区大部分植物的识别特征、分布特点和生态习性，理解在森林生态系统中各树种间的生物关系，学会野外植物调查得到方法及有关工序，为以后专业课的学习奠定基础。 二、实习时间：2010.06.21~2010.06.27 三、实习地点：1.花溪水库2.花溪公园3.贵州林业学校树木园 四、实习工具与主要参考资料： 工具：枝剪、标本夹、吸水纸（标本纸）、采集带、标签、采集记录本、针线 参考资料：工具书（贵州植物志） 五、实习内容: 1.任务要求： ①在试验之前小组成员需认真阅读实习内容方法和注意事项，养成注意野外安全和环境保护的意识，在实习中熟悉某一区域树种、数木蜡叶标本采集制作方法以及植物名录编制方法、进一步掌握检索表编制（150种），了解贵阳地区常见树种资源及分布情况。 ②每组至少完成200种木本植物标本的采集、记录、压制和物种鉴定工作并编制其名录；编辑采集的150种植物标本的定距或等距检索表。 ③每人写一份实习报告，内容包括实习目的、时间、地点、实习工 具、任务要求、是西方法、结果分析、问题讨论、实习总结；在实习的最后天（星期天）识别标本，每人识别50种植物标本。 2.实习方法： 在老师的带领下沿设定的路线观察、采集记录。将未来得及定名 的植物标本带回实验室利用试验用具和工具书进行鉴定定名与记录。①标本采集方法：木本植物需选用无病虫害、具花或果的枝条剪下， 其长度在 25 － 35cm 左右。采集同时要在标本上挂上标签；并同时做好记录。 ②记录方法：现场记录采集编号，记录树皮、小枝与树叶等特征。③标本压制方法：将新鲜的植物材料用吸水纸压制，使之干燥后装 订在白色硬纸上即台纸制成的标本。 ④检索表编制方法：把各种植物的关键性特征进行比较，抓住区别 点，相同的归在一项下，不同的归在另一项下，在相同的项下，又以不同点分成相对应的二项，依次下去，最后得出不同种的区别。⑤名录编制方法：按照老师给的模板将所采集到的物种的信息按一 定顺序排列在一起。 3.结果分析：我们小组这次《树木学》实习，共采集木本植物标本216 号，共有200种，隶属70科138属。其中裸子植物7科19属24种被子植物6科118属176种。 在所有的标本中，因为季节还相对较早，较多的标本由于没有采 到足够的花枝和果枝而显得不是很好，不过我们可以以后再采集花和果实，那么就得到完整的标本了，一般地说，没有花和果实的标本不能作为鉴别种类的根据，所以必须采叶、花（或

《树木学》习题1—总论-参考答案(可编辑修改word版)

《树木学》习题1—总论（参考答案） 学院年级专业班级学号姓名成绩 一、名词解释： 1.树木学：是研究树木的形态特征、系统分类、地理分布、生物学特性、生态学特性及利用价值的学科。 2.分类系统：按照生物形态的繁简差异、生理功能的不同水平和系统发育中亲缘关系的远近归类，反映生物界的自然谱系。 3.种：种是分类学的基本单位，它是由一群形态类似的群体所组成，来自共同的祖先，并繁衍出类似的后代。 4.双名法：是种的学名形式，用拉丁文表示，即每个物种的学名由两个部分构成：属名和种加词，并于其后附上命名人。这是由瑞典人林奈确立的。 5.树木分布区：每一树种都有一定的生活习性，要求一定的居住场所。每一树种所占有的一定范围的分布区域，即为该树种的分布区。 6.生物学特性：生物学特性是指树木的生长发育规律（个体发育）及生长周期各阶段的性状表现。包括树木由种子萌发，经苗木幼树发育到开花结果，直至最后衰老死亡整个生命过程的发展规律。 7.物候期：简称物候期，是指生物随着一年四季气候的变化而有不同的生命活动的现象。 8.生态学特性：生态学特性是指树木在系统发育过程中形成的对环境条件的要求和适应性。 二、填空题： 1.树木按生活型可分为下列三大基本类型：乔木、灌木和木质藤本，而每一类型又可按冬季落叶习性分为常绿、落叶和半常绿（半落叶）三种性状。 2.传统分类学的奠基人是瑞典人林奈，他确定了以“双名法”命名植物。 3.分类学的依据有形态学、解剖学、电子显微镜技术、孢粉学、细胞学、物种生物学、植物化学和分子系统学8 个方面。 4.植物分类的基本等级是门、纲、目、科、属和种。 5.种下的分类等级主要有4 个，分别是亚种、变种、变型和栽培变种。 6.树木分布区的类型主要有天然分布区和栽培分布区，连续分布区和间断分布区，水平分布区和垂直分布区。 7.树木特性主要包括生物学特性和生态学特性。 8.影响树木生长的生态因素主要有4 个，分别是气候、土壤、地形和生物。 三、单项选择： 1.（C）林奈的分类系统是属于哪个时期的分类系统？ A.本草时期的分类系统 B.自然分类系统

园林树木学实习报告讲解

一、木犀科 1、四季桂 别称月月桂。花朵颜色稍白，或淡黄，香气较淡，叶片薄。长年开花。 生活习性：弱阳性，喜温暖湿润气候，有一定的抗寒能力，但不耐严寒。喜光，也耐荫，喜地势高燥、富有腐质性的微酸性土壤。不耐干旱瘠薄土壤，忌盐碱土和涝渍地 用途：常植于园林内、道路两侧、草坪和院落等地。由于它对二氧化疏、氟化氢等有害气体有一定的抗性,也是工矿区绿化的优良花木。是雕刻的良材。广泛运用于食品行业和化工业。桂皮可提取染料和鞣料，桂叶可作为调料。 2、小蜡 半常绿灌木。枝密生短柔毛。单叶对生，薄革质，长椭圆形，端锐尖或钝，基圆形或阔楔形，叶背沿中脉有短柔毛。 生活习性：喜光，稍耐阴，较耐寒，土壤的要求不高。北京小气候良好地区能露地栽植；抗二氧化硫等多种有毒气体。耐修剪。 作用：常植于庭园观赏，丛植林缘、池边、石旁都可；也常栽植于工矿区；其干老根古，虬曲多姿，宜作树桩盆景；江南常作绿篱应用。 3、小叶女贞 半常绿灌木，小枝具细短柔毛。单叶对生，薄革质，椭圆形至卵状椭圆形，端钝，或部楔形或狭楔形，光滑无毛，全缘，边缘略向外反.圆锥花序，花白色。浆果状核果，宽椭圆形，熟时紫黑色。 二、山龙眼科 1、银桦 树皮纵裂；幼枝、芽及叶柄密被锈褐色粗毛。叶二回羽状深裂，裂片边缘背卷，下面密被银灰色绢毛。总状花序腋生，花瓣状，橙黄色。果长圆形；种子黑色有翅。 生活习性：喜光、喜温暖，不耐寒；喜水肥充足土壤环境，生长迅速。播种繁殖。 用途：本种树干通直，高大伟岸，树冠整齐，宜用作行道树，或在庭院中丛植，散植或孤植。可供家具，雕刻，装饰和车辆制造等用途。 三、豆科 1、合欢 落叶乔木，树冠宽展。二回奇数羽状复叶互生。头状花序呈伞房状，簇生于叶腋或枝梢，花萼及瓣黄绿色，多数粉红色花丝聚集成绒球状。 生活习性：性喜光，喜温暖，耐寒、耐旱、耐土壤瘠薄及轻度盐碱，对二氧化硫、氯化氢等有害气体有较强的抗性。主要用播种法繁殖 用途：多用作庭荫树，点缀栽培于名种绿地，或作行道树栽培。花及树皮均可入药。 2、三叶草 蝶形花亚科。喜温暖、向阳的环境和排水良好的粉砂壤土或粘壤土。耐寒，耐热，耐霜，耐旱，耐践踏。不耐阴，在盐碱土中不适应。 是一种极好的地面覆盖材料，也是一种营养丰富的绿肥作物和优良牧草 3、刺桐 刺桐属。落叶大乔木,树皮淡灰色,有瘤状黑刺。叶互生有长柄,三出复叶,叶柄基部有密腺一对。

园林树木学考试笔记

1.我国植物资源概况 我国是世界园林植物重要发源地之一,被西方称为"世界园林之母"园林植物资源十分丰富。我国的各种名贵园林树种不断传到西方，对西方园林树木的发展起到了重要作用。 种类繁多：居世界第3位，是北半球生物多样性最丰富的国家。 分布集中：我国是许多着名园林树木的分布中心，某些科属又在国内某一地区集中分布。 丰富多彩：自然环境得天独厚，植物为适应环境产生了许多变异。同时也是竹类资源最丰富的国家。 特色突出：我国特有植物丰富，在世界居于突出地位，如银杏科，杜仲科。 2.物种的概念 是客观存在的，也是植物分类的基本单位。没有确切说法，一般有以下两种说法： 形态学种：具有一定的形态特征并占据一定自然分布区的植物类群。 生物学种：出自同一祖先，遗传物质相同的一群个体。 在认识的时候，既要考虑形态学上的标准，也要考虑遗传学和生态地理学的标准。 3.什么是树木的生物学特性 树木是多年生植物，从繁殖开始，经过或长或短的生长发育过程才能进入开花结实阶段，直到最后衰老死亡，完成其生命过程。树木发育有两个生长发育周期，即年周期个生命周期。不同的树木的生命周期中，存在着相似的生长与衰亡的变化。 4. 孤植树：高大雄伟，树形美观，寿命长。举例：雪松，南洋杉，榕树，银杏。 绿荫树：枝繁叶茂，以取荫为目的。举例： 绿篱树：分割空间，屏障视线。举例：小叶女贞，大叶黄杨，小叶黄杨。 垂直绿化：用在墙面，棚架，山石上的绿化。举例：爬山虎，常春藤，葡萄。 木本地被：覆盖地面的低矮植物。举例：铺地柏，菲白竹，小叶扶芳藤。 5,松科 常绿或落叶乔木,叶条形,针形,四棱形,螺旋状排列,簇生或束生。球花单性，雌雄同株。花粉有气囊。球果1--3年成熟，木质。多产于北半球，分布遍布全国。 6.木兰科 乔木或灌木，常绿或落叶。单叶互生（鹅掌楸除外），托叶大，脱落后枝上留有明显的环状托叶痕，同时叶柄上也有疤痕。花两性。聚合果，效果为蓇葖或带翅坚果。主要分布于亚洲和美洲，温带至热带，我国长江流域以南，华南西南最多。 常绿：广玉兰，山玉兰。落叶：白玉兰，紫玉兰，二乔玉兰。 7。樟科 乔木或灌木，具有油细胞，香气浓郁。大部分单叶互生。无托叶。花两性。花絮形状多。浆果或核果，种子无胚乳，子夜肥大。 主要分布于热带和亚热带，主产巴西和东南亚。我国主产长江流域以南地区。 常见树种：香樟，肉桂，浙江樟，楠木。 8。蔷薇科 绣线菊亚科（灌木，少草本）：李叶绣线菊，麻叶绣线菊。 蔷薇亚科（灌木或草本，复叶，有托叶）：野蔷薇，月季，玫瑰。 苹果亚科（灌木或乔木单叶或复叶，有托叶）：火棘，山楂，琵琶，石楠，；苹果。 李亚科（乔木或灌木，单叶，有托叶）：梅，杏，桃，李，樱花。樱桃。 木本或草本，有刺或无刺。单叶或复叶，互生，少对生，有托叶。鸡麻叶对生。花两性。瘦果，梨果，核果。 遍布世界，主产北温带，我国广布。 9。豆科 落叶或常绿，乔木，灌木，草本。多为复叶，有托叶。花两性，有各种花序。荚果。 遍布世界。 含羞草亚科：草本或木，2回，管状花丝，镊合状花瓣，多头状花序。合欢，相思树。

园林树木学实践

园林树木学实践 一、保定市常见行道树（10种） 1、国槐 发现地： 拉丁名：Sophora japonica Linn 科属：蝶形花科、槐属 生理习性：性耐寒，喜阳光，稍耐阴，不耐阴湿而抗旱，在低洼积水处生长不 良，深根，对土壤要求不严，较耐瘠薄，石灰及轻度盐碱地（含盐量0.15% 左右）上也能正常生长。但在湿润、肥沃、深厚、排水良好的沙质土壤上生 长最佳。耐烟尘，能适应城市街道环境。病虫害不多。寿命长，耐烟毒能力 强。甚至在山区缺水的地方都可以成活的很好。 主要应用：中国庭院常用的特色树种。速生性较强，材质坚硬，有弹性，纹理 直，易加工，耐腐蚀，花蕾可作染料，果肉能入药，种子可作饲料等。又是 防风固沙，用材及经济林兼用的树种，是城乡良好的遮荫树和行道树种。 识别要点：落叶乔木，干皮暗灰色，小枝绿色，皮孔明显。羽状复叶，叶下面灰白 色，疏生短柔毛。圆锥花序顶生，花冠乳白色。荚果肉质，种子肾形。花果期6~10 月。 2、悬铃木 发现地： 拉丁名：Platanus ×acerifolia(Ait.) Willd 科属：悬铃木科、悬铃木属 生理习性：喜光。喜湿润温暖气候，较耐寒。适生于微酸性或中性、排水良好 的土壤，微碱性土壤虽能生长，但易发生黄化。抗空气污染能力较强，叶片 具吸收有毒气体和滞积灰尘的作用。 主要应用：悬铃木树形雄伟，枝叶茂密，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。适应性强，又耐修剪整形，是优良的行道树种，广泛 应用于城市绿化，在园林中孤植于草坪或旷地，列植于甬道两旁，尤为雄伟 壮观，又因其对多种有毒气体抗性较强，并能吸收有害气体，作为街坊、厂 矿绿化颇为合适。果可入药。 识别要点：落叶大乔木。枝条开展，树冠广阔，呈长椭圆形。树皮灰绿或灰白色， 不规则片状剥裂，剥落后呈粉绿色，光滑。单叶互生，叶大，叶片三角状，掌状分 裂。头状花序球形，球果下垂。花期4~5月，果9~10月成熟。 3、白蜡 发现地： 拉丁名：Fraxinus chinensis 科属：木犀科、白蜡树属 生理习性：喜光，稍耐荫；喜温暖湿润气候，颇耐寒；喜湿耐涝，也耐旱；对土壤 要求不严，碱性、中性、酸性土壤上均能生长…炕烟尘，对二氧化硫、氯气、氟化氢 有较强抗性。萌芽力强，耐修剪。生长较快，寿命较长，可达200年以上。 主要应用：枝叶繁茂，根系发达，速生耐湿，耐轻度盐碱，是防风固沙，护堤护 路的优良树种。其干形通直，树形美观，抗烟尘、二氧化硫及氯气，是工厂、城镇 绿化美化的好树种。 识别要点：树冠卵圆形，树皮黄褐色。小枝光滑无毛。小叶5～9枚，通常7枚， 卵圆形或卵状椭圆形，长3～10cm，先端渐尖，基部狭，不对称，缘有齿及波状齿，

(整理完)园林树木学网上作业题

东北农业大学网络教育学院 园林树木学网上作业题 第一章园林树木的分类 一、填空题 1.按园林树木用途分类，园林树木常分为（）、（）、（）、（）、（）。 2.自然式植篱按其观赏特点可分为（）、（）、（）、（）。 3.树种规划要做如下的规划（），重点树种，主要树种，（）、（）等。 4.绿篱可分为（），果篱，彩叶篱，枝篱，刺篱等。（1＇） 5.植物分类的主要分类系统有（）、（）。 6.园林树木常见的花叶系列主要有（）、（）、（）。 7.四大观果树种有（）、（）、（）、（）。 8.柔荑花序的树种有（）、（）、（）、（）。 9.果形奇特的树种有（）、（）、（）、（）。 10.常年异色叶树种（）、（）、（）。 11.在校园内识别的树种中，其冬态特征有典型的叶痕叶迹的树种有（）、（）、（）、（）。 12.世界五大行道树是（）、（）、（）、（）、（）。 13.常见的果色系列有（）、（）、（）、（）。 14.能够进行专类园布置的树种有（）、（）、（）.因为这些树种有（）、（）的特点。 15.依据光照对生态类型的影响,可将树木分为（）、（）、（）树种。 16.根据树木对土壤肥沃程度的要求,可将树种分为（）、（）、（）。 17.校园内叶具异味的树种有（）、（）、（）、（）、（）。 18.水景园中常用的临水树种有（）、（）、（）、（）、（）、（）。 19.岁寒二友”指（）与（）。 20.在所学习的园林树木中，具有叶片异形现象的树种有（）、（）、（）、（）。 21.叶脉的脉序也是鉴别树种的依据，学过的树种中，网状脉树种有（），羽状脉树种有（），三出脉植物有（），掌状脉树种是（），弧形脉树种是（），有边脉的树种是（）。 22.观春花秋实的树种有（）、（）、（）、（）。 23.园林树木按叶性分类可分为（）、（）、（）、（）。 24.园林树木按干性分类可分为（）、（）、（）、（）、（）。 25.园林树木按观赏特性可分为（）、（）、（）、（）、（）、（）。 26.校园冬景中可观干皮的树种有（）、（）、（）、（）、（）。 27.著名的东北三大硬阔叶树种为（）、（）、（）。 28.校园内具枝刺的树种有（）、（）、（）、（）、（）。 29.常见的旱生植物景观有（）、（）、（）。 30.园林树木学是研究园林树木的（）、（）、（）、（）、（）的科学。

园林树木学 复习重点

第一章 1.什么是园林树木，什么是园林树木学？ 凡适合城乡各类型园林绿地、风景名胜区、休疗养胜地、森林公园等应用，以绿化美化、改善和保护环境为目的的木本植物（乔木、灌木、木质藤本）统称为园林树木。 园林树木学的概念：是对园林树木的形态特征、系统分类、地理分布、习性、栽培繁殖及应用进行系统研究的一门学科。 2.中国树木资源的特点是什么？ ①种类繁多②分布集中③丰富多彩④特点突出 3.园林树木在园林建设中的作用是什么？ ①防护作用：吸滞粉尘、涵养水源、防风固沙、吸滞有毒气体②美化作用：利用色、香、姿、韵进行造景③生产作用：具有经济价值的树木。 4.特产于中国的树种有哪些？ 银杏科的银杏属，松科的金钱松属，杉科的台湾杉、水杉属、水松属，柏科的建柏属，红豆杉科的白豆杉属、穗花杉属，榆科的青檀属，蔷薇科的牛筋条属、棣棠属，木兰科的宿轴木属，瑞香科的结香属，槭树科的金钱槭属，腊梅科的腊梅属，蓝果树科（珙桐科）的珙桐属、旱莲木属，杜仲科的杜仲属，大风子科的山桐子属，忍冬科的猬实属、双盾木属，棕榈科的琼棕属，以及梅花、桂花、牡丹、黄牡丹、月季花、香水月季、大花香水月季、木香、栀子花、南天竹、鹅掌楸

等等。 第二章 5.植物分类系统分为哪几类？其用途是什么？ 一类是人为的分类系统，另一类是自然的分类系统。人为的分类系统是着眼于应用上的方便，而自然的分类系统则着眼于反映出植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系，所以又称为植物系统学。 6.种的概念及其特点。 “种”是在自然界中客观存在的一种类群，在这个类群中的所有个体都有着及其近似的形态特征和生理、生态特征，个体间可以自然交配产生正常的后代而使种族延续，它们在自然界又占有一定的分布区域。 特点：①“种”和“种”之间是有明显界限的，除了形态特征的差别外，还存在“生殖隔离”现象，即异种之间不能交配产生后代，即使产生后代，此后代亦不能具有正常的生殖能力。 ②“种”是具有相对稳定性的特征，但它又不是绝对固定永远一成不变的，它在长期的种族延续中是不断地产生变化的。 7.什么叫双名法？变种、变型、品种如何用双名法命名？ 双名法：由瑞典生物学家林奈Linnaeus于1753年提出。用于种级分类群的命名。规定用属名加上种加词再加上命名人

《园林树木学》课后习题

《园林树木学》课后习题 [绪论] 作业题：我国园林树木资源对世界园林绿化的贡献。 讨论题：我国园林植物的资源及存在问题。 思考题：如何开发、领域我国丰富园林树木的资源。 [总论] 第一章园林树木的分类 作业题：如何按照园林用途对园林树木进行分类。 讨论题：分析自然分类系统与人为分类系统二者的所长与所短。 思考题：自然分类系统和人为分类系统在应用中如何合理地选用。第二章园林树木在城市绿化中的功能 作业题：如何发挥园林树木的美化功能。 讨论题：园林绿化中，如何协调园林树木的三大功能。 思考题：如何最大限度地发挥园林树木的生态防护功能。 第三章园林树木的生态习性 作业题：以光为主导因子形成的树木的生态类型，举例说明。 讨论题：园林中如何做到“适地适树，因地制宜”。 思考题：在实际工作中，如何对待环境因子对园林树木的综合作用。

第四章植物群落知识与人工栽培群落的建 作业题：分析自然群落的优势和栽培群落的不足，提出改进措施。 讨论题：栽培群落如何借鉴自然群落，完善景观。 思考题：针对本市园林绿地中的主要栽培群落种类，提出自己的看法。第五章城市园林树种调查与规划 作业题：如何进行城市的树种调查与规划。 讨论题：分析乡土树种在城市树种规划中的重要意义。 思考题：对目前本市的树种规划提出自己的看法和建议。 第六章园林树木的配植 作业题：园林树木与其他园林要素如何进行搭配。 讨论题：园林树木的配植中，如何做到科学性与艺术性的结合。 思考题：分析当前植物造景的主要手法和存在问题。 [各论] 1、裸子植物门 作业题：松科的分亚科、分属检索表。 讨论题：松、柏、杉科的主要区别。 思考题：在园林中如何利用松柏类植物造景。 2、被子植物门 （1）双子叶植物纲

园林树木学实习指导

园林树木学实习指导园林系基础教研室

巩固并运用园林树木知识，掌握树木分类、标本的采集、鉴定与蜡叶标本的制作基本方法和技术；掌握常见园林树木的主要识别特征、习性、观赏特性和园林应用；根据环境和景观要求，能正确选择园林树木，并做出合理的配植；能正确分析园林绿地中园林树木应用的得失；学会使用植物分类工具书，识别主要观赏树种 150 － 200 种（变种及变型）。地点选在一、目的与要求园林树木学实习的内容是树木识别，学好树木识别是学好本课的重要环节。通过实习，同学们要掌握石家庄地区园林中常见的以及温室中常见的园林树木的识别特征、生活习性及观赏特性，并认真体会这些园林树木在城市园林、森林公园、风景名胜区中的造景作用。为了达到以上教学效果，要求同学们必须做到： 1.实习中要认真听讲，仔细观察，做好记录。 2. 课后认真查对参考书，对各种植物的识别要点加强记忆。 3. 要爱护植物，不许随意采摘。 4．实习时须带识别用书： 《北京植物志》贺士元等主编，北京出版社 《华北树木志》孙立元等主编，中国林业出版社 5、实习中既重视识别要点、观赏性状，同时也要注重及生态环境及植物 在不同环境的适应性，如耐荫性、抗白粉病、抗寒性等 二、实习内容与地点 1、校园园林树木实习（1次） 2、石家庄植物园实习（1次，1天） 3、长安公园实习（1次） 4、林科院实习（1次） 三、实习作业要求 1、独立对实习所见树木进行调查，并写出调查报告，列出每个种的中文 名称、科属、分布、观赏要点 附：石家庄地区园林中常见园林树木名录 (一)裸子植物 1 苏铁(苏铁科) 2 南洋杉(南洋杉科)

3 辽东冷杉(松科) 4 白杆(松科) 5 青杆(松科) 6 雪松(松科) 7 油松(松科) 8 华山松(松科) 9 乔松(松科) 10 杉木(杉科) 11 水杉(杉科) 12 侧柏(柏科) 13 洒金柏(柏科) 14 桧柏(柏科) 15 龙柏(柏科) 16 金心球桧(柏科) 17 鹿角桧(柏科) 18 沙地柏(柏科) 19 罗汉松(罗汉松科) 20 粗榧(三尖杉科) 21 矮紫杉(红豆杉科) 22 白皮松(松科) 23 日本五针松(松科)

园林树木学重点资料

绪论 一、几个基本概念 1．树木：是一切木本植物的统称。 2．观赏植物：凡其根、茎、叶、花、果或个体、群体有较高观赏价值的种类 3．观赏树木：泛指一切可供观赏的木本植物。包括各种乔木、灌木、木质藤本以及竹类。 4．乔木：是主干明显而直立，分株繁茂的木本植物，植株高大，分株在距地面较高处形成树冠。 5．灌木：树体矮小，主干低矮或无明显主干，分支点低的树木，通常高5米以下。 6．木质藤本：茎干细长，不能直立，匍匐地面或利用不同附属物而生长的木本植物。 7．园林树木：凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物。 8．园林树木学：以园林建设为宗旨，对园林树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科。 二、研究内容 （一）分类：树种的识别，树种的生长发育特点及其对环境条件的要求。 （二）地理分布（分布区）：每一树种的个体或群体在一定的地质时期内占有一定的空间，这一空间就是该树种的分布区 水平分布区垂直分布区 天然分布区栽培分布区 连续分布区间断分布区 （三）生物学特性：研究树种的生长发育规律。 （四）生态学特性：1、生存条件——生态因子中对植物必不可少的因素称植物生存条件。绿色植物的生存条件是指氧气、二氧化碳、光、热、水及无机盐六个因素。 2、生态因子——对植物有直接或间接影响的因子称“生态因子”。包括气候、土壤、地形、生物四类。 1)气候因子（温度、水、光、空气、风） A 按照热量因子不同： 热带树种：橡胶树、椰子 亚热带树种：杉木、马尾松、毛竹 温带树种：油松、刺槐 寒带亚寒带树种：落叶松、樟子松 B 按照光照因子不同 喜光树种（阳性树种）：马尾松、合欢 耐阴树种（阴性树种）：云杉、冷杉、铁杉 中性树种：榆树、朴树、七叶树 C 按照水分因子不同 耐旱树种：相思树、木麻黄、山槐、合欢 湿生树种：水松、落羽杉 耐湿树种：银杏、悬铃木、毛白杨 2)土壤因素 3)地形因素 4)生物因素

园林树木学试题(卷)与答案解析

一．名词解释试卷一 丛植：由二、三株至八、九株同种或异种的树木种植在一起、形成林冠线彼此密接的种植方式。乡土树种：在当地的地理气候条件下，长期自然选择而能适生的树种，湖北的湖北海棠。 常色叶树：指树木叶片常年呈现特异的颜色而具有观赏价值的树种。如紫叶李。 适地适树：指根据气候、土壤等生境条件来选择能够健壮生长的树种。 一，中拉丁文互译 Lonicera japonica 金银花 毒八角 Illicium lanceolatum 三角枫 Acer buergerinum 白兰花 Michelia alba Cercis chinensis 紫荆 Metasequoia glyptostroboides水杉 Taxus chinensis 红豆杉 火棘 Pyracantha fortuneana Pinus 松属 枸骨 Ilex cornuta

二，填空 1、常见的可用于盐碱地绿化的树种有__泡桐________、__白蜡树________等。 2、“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”描述的是著名的传统名花树种_梅花_________ 3、常见的耐水湿树种有__池杉________、__水松________等 4、梅花根据枝姿可分为__直枝梅类、垂枝梅类_______和龙游梅类 5、豆科可分为3个亚科，分别为_蝶形花亚科_________、__苏木亚科________ 、__含羞草亚科________， 各亚科代表树种依次为____刺槐______、____皂荚______、__合欢________ 6、秋叶红色的树种有___黄栌_______、_乌桕_________、枫香__________等 7、花相按花与叶的关系可分为_纯式_________与__衬式________两类。石楠属于__衬式________花相。 8、岁寒三友”指____松______、_竹_______梅__ 、__________ 。 五、单项选择：（每小题1分，共15分）CCCDAAABAADDACA