阅读卷 桥

过桥

1、每当想起父亲，就想起家乡的那座木桥。木桥横在故乡的一条小河上面，多年风雨的洗礼，使木桥显得十分羸弱，人一踏上去，它就会嘎吱嘎吱地想个不停。

2、儿时总想到桥那边去，因为那边不远去是外婆家，可总不能如愿。那条残疾的屋腿使我望桥止步，而父亲又不愿带我过桥去。每当走亲戚，父亲总是把我留在家里，我每次都哭闹着要跟去，可终究没有用。

3、那年的雨季，大清早起来，父亲、母亲和哥哥又去走亲戚了。晚霞烧红了半边天，他们还没回来。我站在草屋西边的那一棵大杨树下，望着那条能通到外婆家的小道发着呆。突然，一个大胆的念头闪过脑际----到外婆家去！

4、蹒跚地走到桥边，对我这个残疾儿来说，要走过那座桥那就不容易了。我弓下身来，两手死命的抓住前面的木板，两脚再向前伸。心惊肉跳地努力了好一阵，才爬了七八米。桥不停地在颤抖着，河水流得很快，往桥下看去，只觉得头一阵晕眩。心，悬到了嗓子眼儿；腿，再也挪不动了。就在我进退两难的时候，一过路的好心人帮了我，他抱着我走过那座桥。

5、走在去外婆的路上，我的心里充满了喜悦。父亲见了我，一定很惊喜吧！可到了外婆家，父亲并没有显示出多大的惊喜，而是夹起我，把我送到厨房并冷冷的叫我不要随便出来。我不安地望着父亲的背影，来时的喜悦荡然无存。

6、回家的路上，天下起了大雨，在父亲严厉的催促下我一拐一瘸地拼命赶路，终于艰难地来到了桥边。我立在桥头，望着在风雨中挣扎的木桥不敢再向前办半步。

7、“爬过去”就在我惶惶不安之际，父亲猛然一声怒吼，我只得弯下腰来，把身子伏在桥面上，两手死死地抓住前面的木板，两脚再向前伸---风雨中母亲冲个来抱起吓昏了的我，泪水像断了线的珠子不停地往下掉，可我一滴泪也沒有流。不久，我就能独自过那座木桥了。

8、后来长大了。在人生的征途中，每遇到困难，被人欺负时，我就会情不自禁地想起那个雨夜，那座在风雨中挣扎的木桥和父亲那愤怒的吼声。于是咬咬牙，也就挺过来了。

阅读：

1.给下列词语注音

蹒跚（）（）昏眩（）（）

愤怒（）（）催促（）（）

2.读句子，联系上下文理解词语的意思。

（1）“木桥横在故乡的一条小河上面，多年风雨的洗礼，使木桥显得十分的羸弱，人一踏上去，它就会嘎吱嘎吱地响个不停。”中“羸弱”的“羸”读作，这个词原义

指，在这里指。

（2）“就在我进退两难的时候，一个过路人的好心人帮了我，他抱着我走过那座桥。”中“进退两难”的意是：，与它意思相近的词语是：。

3、归纳文章的主要内容：

4、用“波浪线“画出描写”我“两次过桥的语句，写出你的感受。

5.父亲为什么“怒吼”着让“我”在狂风暴雨中自己过桥？这对“我”产生了什么影响？你从中体会到什么？

6.文章中的父亲给你留下了什么样的印象？你赞同他的教育方式吗？为什么？

7、用画出文章的中心句，说说这样写的好处。

8、用画出文中的比喻句，这样写有什么好处？

成长的桥阅读答案

成长的桥阅读答案 八、阅读理解(18) 成长的桥(节选) 我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人的闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。 上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥”? 我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的某某，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟 着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我委屈地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。 也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时我成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如 何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰 说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想把课本煮了熬汤喝，像皮皮鲁那样，除此之外我想不到法子读好书。 懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生了重大转变。 那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子 是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二 楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏 迷不醒的“刺猬”。后来听说：是好心的行人送我进了医院;私下以 为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌 撞撞地推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通 知书，警告说病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时 便忐忑不安地唤我一次，昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声一

《桥》阅读答案

《桥》阅读答案 1.“瞪”查音序应查（D），完整的音节是（dang ），查部首应查（目）部，这个字共有多少画（十七）。（2分） 2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（3分） （长长）的队伍（汹涌）的洪水（舍己为人）的老汉 （改过自新）的儿子（慈祥）的老太太（窄窄）的木桥 3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（3分） 这样写使句子更加生动、形象具体 一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。（17分） 一语未了（liǎo√ lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ c?nɡ√）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆(都)敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì√ jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同(别具一格)：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo√）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。…… 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。” 1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(4分) 2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（2分） 3、本片段的主要内容是：王熙凤的出场，初见林黛玉。（3分） 4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。（2分） 5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_《红楼梦》_,文段通过___外貌__ 和__语言__两个方面的描写，向我们展示了一个__伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势的人物形象。（6分） 一、同音字填空。（2分） xiàn ：限制呈现陷害线索 二、选择合适的关联词填空。（2分） 不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是…… 1.非洲的花（之所以）多，（是因为）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果，战士们（不是）不想吃，（而是）不愿吃。 三、按要求写句子。（4分） 1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句） 您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句） 星期五下午我们在体育馆里进行体操大赛。 判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（2分） 1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（√） 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（×） 十、语文实践。（3分） 我在本学期积累的一句歇后语是：孙猴子的脸——说变就变。我还能用它写一句话七月的天气是孙猴子的脸说变就变，刚才还万里无云、骄阳似火，一会儿就彤云密布、大雨滂沱了。

成长的桥阅读理解答案

成长的桥阅读理解答案 二、阅读文章，回答问题： 成长的桥 ①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。 ②上学第一天回家的巷口碰上母亲，她说：“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中 珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来 生气地责骂时，我振振有词的说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。 ③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学 时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只 能一边讪笑一边借肌脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读 书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外 我想不到法子读好书。 ④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。 ⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台)，花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的 窗于是没有插销的.。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上烧油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天 医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔 一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又 [甲] 、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香 的世界。 ⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已 是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大 喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母 是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的 [乙] 和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。

第12课《桥》练习题附答案

课后练习 基础积累大巩固 1.看拼音写词语。 jiū chū lái shēn yín fèi huà （）（）（） 2.同音字填空。 sì放（）（）庙（）乎（）养 jì ( )奠肆无（）惮（）往开来万籁俱（） 3.按课文内容补充词语。 （）的野马（）的人们（）的脸 （）地喊沙哑地（）痛苦地（） 4.给下面句子中的“失”字选择正确的解释。 失：①失；②没有把握住；③找不着；④改变常态；⑤违背；⑥没有达到目的；⑦错误，疏忽。 （1）我们做事要小心谨慎，以免造成失误。（） （2）看到山洪咆哮而来，人们都大惊失色。（） （3）老支书没有失信于人家。（） （4）他在沙漠中迷失了方向。（） （5）整个社会都很重视挽救失足青少年。（）

二、句段推敲。 指出下列句子所用修辞手法。 1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。（） 2.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（） 3.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（） 4.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（） 阅读能力大提升 三、阅读片段，回答问题。 （一） 黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁，惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。但，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们又疯了似的折回来。 东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人爱戴的老汉。 老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。 1．山洪是怎么咆哮的？请用“”在文中画出。 2．比较下面的句子，哪句写得好，并说说理由。 （1）黎明的时候，雨突然大了。 （2）黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。 3. 老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。 从“像一座山”中你体会到了什么？ （二） 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和儿子。 1.“她”指谁？

桥阅读答案

桥阅读答案 在你一生当中，必定走过不少桥吧！它们有木架的、石造的、混凝土筑的，也有钢筋的。它们的功用都一样，使你踏着它，走到河的彼岸。它们都是默默地卧在潺潺的流水上。 有河的地方，就常有桥。当人们不耐与长久的舟楫，便架了木桥；当木桥朽时，便改为石桥；当石桥坏了，又筑起混凝土桥；混凝土裂了，再改成铁桥……所以同样是一座桥，千百年前跟千百年后，几经变更，桥的样式与材料也将改变，唯一不变的是：“它是一座桥”。一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。 人就是桥。从知识未开的远古，到科学昌明的现代；从短暂易朽的独木桥，到坚固耐久的铁桥；自贡献微薄的小民，到影响深远的哲人，我们都在搬运桥的角色。上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。只要人存在一天，便不能没有桥，千年万年，人们就是这样将历史文化的种子传递下去。 时代是洪流，我们就是这架在其上的桥。我们走前人的桥到对岸，又筑起我们的桥给下一代通过。我们知道：不论木、石、混凝土、钢铁，或是更新的材料，没有永远不朽的桥。但我们也知道：在这时代的洪流上，永远会有一座生命、历史、艺术、心灵的桥。

1.“桥”的功用是什么？ 2.同样是一座桥，千百年前后变化中唯一不变的是什么？3．作者为什么说“人就是桥”? 4.请你将第4自然段中的一个比喻句用横线画出来，并用这种修辞方法写一座山。 参考答案 1.使你踏着它，走到河的彼岸。 2.“它是一座桥”。一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。 3.上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。只要人存在一天，便不能没有桥，千年万年，人们就是这样将历史文化的种子传递下去。 4.时代是洪流，我们就是这架在其上的桥。 祖国是花园，我们就是花园里的花朵。

成长的桥阅读答案初一

篇一：成长的桥阅读答案初一 篇二：成长的桥阅读答案初一 阅读《成长的桥》一文，完成1—5题。我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥只隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。 1．读了本文，你认为“成长的桥”在文中指的是什么？________________________________________________ 2．第二段中母亲回来生气地责骂时，我振振有词地对答，结果母亲忍不住笑了。你觉得母亲笑的原因是什么？________________________________________________3．作者开头说“在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后，竟考了全年级第一，其中的原因是什么？________________________________________________4．结合全文内容，概括一下“我”的性格特点。 ________________________________________________5．文中写父母给予孩子的爱，感人至深。请写出文中你感受最深的句子，并简要谈一下理由。________________________________________________ 1．父母温厚的爱。（意思对即可）2．母亲认为“我”诚实可爱。3．“我”明白了父母对“我”的爱，知道了自己对父母是那样重要，要为父母读书。4．老实、诚实、理解父母、学习努力等。（意思对即可）5．如结尾的比喻句，写出了父母的爱对孩子健康成长的重要。（意思对即可）马上分享给同学据魔方格专家权威分析，试题“阅读《成长的桥》一文，完成1—5题。我记事很晚，所有关于童年的记忆..”主要考查你对记叙文阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：现在没空？点击收藏，以后再看。因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。考点名称：记叙文阅读记叙文:是以叙述为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。记叙文特征：记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征。

四年级阅读 桥(有答案)

四年级阅读 桥姓名 弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。 我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。 我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。 我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。 我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。 1、从文中找出含有下列意思的成语。（6分） （1）形容数量极多。（） （2）不怕辛劳，艰苦。（） （3）高大的楼房。（） （4）必须经过的道路。（） （5）名声广为传播，各地都知道。（） （6）引起人们的注意。（） 2、从文中找出下列词语的反义词。（4分） 伟大（）朴素（）外表（）自私（）

部编版六年级语文上册四单元第12课《桥》 类文阅读含答案

类文阅读-12 桥 无悔奉献诉忠诚 李思源 作为一名老共产党员，黄维松始终坚持实事求是、解放思想的工作作风；坚持全心 全意为人民服务的根本宗旨；坚持自力更生、艰苦奋斗的创业精神。他坚定政治理想， 立足本职工作，自觉做弘扬延安精神的忠实传承者、实践者。 转业到地方工作近二十年，黄维松始终秉承“快乐工作，快乐生活”的理念，对他 来说，为老百姓多做一件实事，都是快乐的，有意义的。随着年龄增长，他的身体也发出 了警报，同事们都劝他好好休养，可他却总顾念局里人少事多，有时病了，坚持早上到 医院打针，打完就跑来上班，没有耽误过一件工作。即便临近退休，他始终和其他在职 干部一样严格要求自己，模范遵守各项工作纪律和工作要求，始终奋战在项目审计现场 第一线，重大项目调度第一线，为建设美丽硚口奉献自己的力量。 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一 分黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。”这是雷锋日记里的一段话，也 是黄维松践行的准则。作为一名革命老兵，爱岗敬业、无私奉献不再是口号，而是融入血液、刻入骨髓的信仰，他用实际行动影响、鼓舞着一代审计人，在奉献中寻找人生最大的 快乐，实现人生最高的价值。 （选自《审计月刊》2018 年第 9 期）1.从文中找出下列词语的近义词。 忠诚——（）滋养——（）鼓励——（） 2.什么是延安精神？从文中找出答案，用“”画出来。 3.概括短文的主要内容。 4.老共产党员黄维松最大的快乐是什么？

【参考答案】 1.忠实滋润鼓舞 2.实事求是、解放思想的工作作风；全心全意为人民服务的根本宗旨；自力更生、艰苦奋斗的创业精神 3.主要讲述了老共产党员黄维松爱岗敬业、无私奉献的事迹。 4.为老百姓做事。

八年级下学期期中考试语文试卷及答案

八年级下学期期中考试语文试卷 （测试范围：第一、二、五单元时间：110分钟满分：120分） 一、基础积累与运用（25分） 1．下列加粗字注音无误的一项是（）（2分） A．芦荟huì不逊sūn 匿名nì诘责jié B．文绉绉zhōu 穈先生mén 眼翳yì宽恕shù C．长髯rán 禁锢gù锃亮zhèng 广袤mào D．磐口qìng 奁中hé朔方shuò凛冽lǐn 2．选出下列词语中没有错别字的一组是（）（2分） A．谈笑风生甘拜下风首屈一指别出心裁 B．人才陪出出人头地郑重其事讳疾忌医 C．名副其实无所事事再接再励莫名其妙 D．精神矍烁永往直前走头无路语重心长 3．选出下列词语解释有误的一项是（）（2分） A．托辞（借口）不辍（不停）兼以（加以）蓄意（存心） B．盘踞（霸占）客死（死在他乡异国）瞩目（注目）适值（恰好遇到）C．模胡（马虎）周济（给人物质帮助）绯红（浅红）匿名（隐匿真名）D．不逊（无礼）诘责（质问）聊叙（随便谈谈）凄然（形容悲伤难过）4．选出在下面横线上依次应填的词语，恰当的一项是（） 我母亲待人最仁慈，最________，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有________，不受一点人格上的________。 A．温和骨气凌辱B．温顺刚气凌辱 C．温顺骨气侮辱D．温和刚气侮辱 5．下列各句中加粗的成语使用不正确的一项是（） A．严禁粗制滥造的伪劣商品流入市场。 B．他千里迢迢慕名而来，就是期盼得到教授的指导。 C．他无意间谱了一首曲，没想到歪打正着，居然得奖了。 D．他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。 6．默写（7分） （1）________，病树前头万木春。________，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）惶恐滩头说惶恐，________。人生自古谁无死？________。（文天祥《过零丁洋》）

部编版六年级桥课外阅读题及答案

部编版六年级桥课外阅读题及答案 无悔奉献诉忠诚 李思源 作为一名老共产党员，黄维松始终坚持实事求是.解放思想的工作作风；坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；坚持自力更生.艰苦奋斗的创业精神·他坚定政治理想，立足本职工作，自觉做弘扬延安精神的忠实传承者.实践者·转业到地方工作近二十年，黄维松始终秉承“快乐工作，快乐生活”的理念，对他来说，为老百姓多做一件实事，都是快乐的，有意义的·随着年龄增长，他的身体也发出了警报，同事们都劝他好好休养，可他却总顾念局里人少事多，有时病了，坚持早上到医院打针，打完就跑来上班，没有耽误过一件工作·即便临近退休，他始终和其他在职干部一样严格要求自己，模范遵守各项工作纪律和工作要求，始终奋战在项目审计现场第一线，重大项目调度第一线，为建设美丽硚口奉献自己的力量· “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位·”这是雷锋日记里的一段话，也是黄维松践行的准则·作为一名革命老兵，爱岗敬业.无私奉献不再是口号，而是融入血液.刻入骨髓的信仰，他用实际行动影响.鼓舞着一代审计人，在奉献中寻找人生最大的快乐，实现人生最高的价值· （选自《审计月刊》2018年第9期） 1.从文中找出下列词语的近义词· 忠诚——（）滋养——（）鼓励——（） 2.什么是延安精神？从文中找出答案，用“”画出来· 3.概括短文的主要内容· 4.老共产党员黄维松最大的快乐是什么？

【参考答案】 1.忠实滋润鼓舞 2.实事求是.解放思想的工作作风；全心全意为人民服务的根本宗旨；自力更生.艰苦奋斗的创业精神 3.主要讲述了老共产党员黄维松爱岗敬业.无私奉献的事迹· 4.为老百姓做事· 讲雷锋故事的“老农垦” 刘金喜张明礼 2004年，朱洪亮参（cān shēn）加了农场的关工委工作，从此他就和青少年交上了朋友，几乎天天和孩子们在一起，他了（le liǎo）解孩子们的思想.品德.要求，知道孩子们更需要大力传承雷锋精神，让雷锋精神在他们心里扎（zā zhā）下根·可是，《雷锋日记》等书籍在书店很难买得到·为了配合关工委开展的“学雷锋.心向党.讲品德.见行动”主题教育活动，他多方收集雷锋事迹.雷锋日记.雷锋故事等文字和图片资料，一面顶风冒雨骑自行车，到学校.社区给孩子们讲雷锋故事，一面与关工委老同志研究，决定由关工委“五老”编辑出版一册向雷锋同志学习的学习资料·几个老同志说干就干，不顾年迈体弱，起早贪黑，翻箱底.查报刊.点“百度”，收集整理资料，反复研究，精心设计.编辑，广泛征求大家的意见，终于在纪念毛泽东主席和老一辈革命家向雷锋同志学习题词发表50周年的前夕，编印了《雷锋精神永放光芒》宣传手册·A4纸大小的宣传手册，选用雷锋生前学习.工作.做好事的照片.党和国家领导人对雷锋的题词.雷锋日记摘抄.“五老”创编的学雷锋儿歌.学雷锋歌曲，封面封底彩色印刷，可谓图文并茂，新颖别致·用一万多文字，突出点明了雷锋精神的实质.雷锋精神产生的原因.为什么要开展学雷锋活动.怎样开展学雷锋活动·宣传手册一出，就引起很大轰动，15个农场和其他单位，争相购买，加印6000多册，还供（gòng gōng）不应求·宣传手册已成为青少年学雷锋重要的学习资料· （选自《中国火炬》2017年

成长的桥 阅读答案

成长的桥阅读答案 我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。 上学第一天回家在巷口碰上母亲，问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的某某，她说，“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说，“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。 也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想把课本煮了熬汤喝，像皮皮鲁那样，除此之外我想不到法子读好书。 懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。 那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下（那里有个半米宽的窄台）花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上加油，落地时我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院。私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时（tǎn）（tè）不安地唤我一次，昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声一声、柔和而又有力、平缓而又焦虑、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。 那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我的手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那间长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩通知单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。 我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵懂懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁. 1读了本文，你认为成长的桥在文中指什么 2结合全问内容，概括一下我的性格特点

《桥》阅读答案

《桥》阅读答案 弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥?然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。 我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟;比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的`职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。 我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。 我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。 我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗?老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。 1、从文中找出含有下列意思的成语。 (1)形容数量极多。( )(2)不怕辛劳，艰苦。( ) (3)高大的楼房。( ) (4)必须经过的道路。( ) (5)名声广为传播，各地都知道。( ) (6)引起人们的注意。( ) 2、从文中找出下列的反义词。 伟大( )朴素( )外表( )自私( )

中考现代文阅读《成长的桥》答案及解析

【中考现代文阅读答案及解析】 成长的桥 ①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。 ②上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。有一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，你却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。 ③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子把书读好。 ④懵懵懂懂长到九岁我的思想第一次发生重大转折。 ⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其在我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台)，花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动，仙人掌又火上烧油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院。私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞地推开同事就往医院跑；而父亲听说了消息骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书。警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、掺杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。 ⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是四十八小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望----我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。 ⑦后来读书成了习惯，一读读到了研究生。 ⑧我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的

五年级语文下册《桥》练习题和答案

五年级语文下册《桥》练习题和答案 弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。 我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。 我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。 我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。 我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静

静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。 1、从文中找出含有下列意思的成语。 （1）形容数量极多。（）（2）不怕辛劳，艰苦。（） （3）高大的楼房。（）（4）必须经过的道路。（） （5）名声广为传播，各地都知道。（） （6）引起人们的注意。（） 2、从文中找出下列词语的反义词。 伟大（）朴素（）外表（）自私（） 3、作者赞美桥是因为桥具有：、、的品质。 4、第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的句，这一段是按照方法写的。 5、画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。 6、概括文章的主要内容。 7、这篇文章给你留下最深的印象是什么？ 【参考答案】

五年级桥阅读答案

五年级桥阅读答案 【篇一：语文人教版五年级下册桥习题】 p> 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党 员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 1.“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。” 从这句话中的“窜、舔” 中我们能够感受到 ________________________________，这种感受还可以从文中 的 _______________________________ 一句中体会出来。 2．文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下 文体会一下老汉当时的心理活动。当老汉看到一名党员没有站在队 伍的最后面时，他会想：________________________________ ；当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想： __________________________________________________。 3.读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时， 老汉要喊什么？请你写下来。 _________________________ 4.读文章，用两个词语形容“老汉”的形象：________________、 ________________ 。 二 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来， ___________。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们_______地向那木桥拥去。 人们停住脚，望着老汉。

(完整版)陈从周《廊·亭·桥》阅读练习及答案

阅读下面文章，完成下列小题。 廊·亭·桥 陈从周 廊 “别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。”一千多年前的唐诗，就点出了廊在庭院中的妙用。我国古代建筑的单体与单体之间，必依靠廊来作联系，才能成为一个整体。在园林等风景区，则更是因地制宜，巧于安排，构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。 廊在园林中是游览线，又起着分隔空间、组合景物的作用。廊引人随，水石其间，移步换影，幅幅成图。像驰名中外的北京颐和园的长廊，漫步其间，得以饱览昆明湖的湖光景色。而苏州拙政园的水廊，则轻盈婉约，人行其上，宛如凌波漫步。扬州西园前的香影廊，未至其境，名已醉人。 至于苏州沧浪亭的复廊，用花墙分隔，使园有界非界，似隔非隔，令人遐思无限。扬州园林主体建筑用楼，其廊亦作楼式，即复道廊，形成了多层的游览线，寄啸山庄是为佳例。 廊之运用得当与否，有关全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可无之间，益见功力。即竹廊三折，雅素无华，亦必婉转宜人。至于千步长廊，闿爽平直，则又为别调了。 亭 人们在旅途间，或在游览中，每见一亭，总想小憩片刻，借以恢复暂时的疲劳与观赏四周的景色，即“亭者，停也”。同时，因为它本身形式的丰富多彩，成为点缀风景的主要建筑小品之一。 亭之美，除造型外，还在于所处之景与所对之景，水边亭、山际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭、廊中亭，地位不同，景因而异。伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类，又因时而殊。可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。 亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作月。北京的景山五亭，为城内的最高点，每到北京的人，常为它所吸引，必登高一快，以饱览首都景色。苏州拙政园的扇面亭，亭名“与谁同坐轩”，小亭临流，静观自得。笠亭如盖，半枕山腰。而网师园之月到风来亭又正点出此亭观景之妙。 至于亭的形式，真是变化多端，可分方、圆、多边、海棠、梅花等等多种。按材料的不同，又有饶多野趣的茅亭、雅洁玲珑的竹亭、庄严凝重的石亭与翚飞多姿的木构亭，它在园林建筑中展示了最美丽的一页。 桥 桥，古代称为“河梁”，是架在水上的行道，虽属解决交通问题的一项工程，但是聪敏的我国古代人民，总是设法把它和生活、感情、艺术结合起来，是那么富于诗情画意。“小桥流水”足以令人想望江南水乡景色，而风景区的“断桥残雪”、交通要道的“卢沟晓月”，又使人必与四周的风物人情联系在一起。而园林中的桥，正是建筑艺术中的精品。 北京颐和园十七孔长桥卧波，陆水之间，平分秋色，为该园增添上几许光彩。晶莹如雪的玉带桥，一亭翼然的石桥，轻轻地划破了湖面的平整，淡淡地点醒了山影的静穆，又烘托了四时佳景。 江南园林之桥，以雅洁精巧取胜。玲珑空透的拱桥，崛起空间，人桥倒影，更显得山高水阔，而水平线条的梁板石桥，则贴水而过，观赏游鳞莲蕖，益得情趣。苏州拙政园是以动观为主的园林，曲桥不但使水面分隔空间，更与曲廊一样起着“桥引人随”的作用，其分庭妙运，思致相同。网师园园小而精，以静观为主，廉泉桥小小一拱，横枕涧上，隐处园隅，安排得那么妥帖，游着至此，往往留步。 美丽的中国园林桥梁，形式丰富多姿，有梁式桥、拱桥、浮桥、廊桥、亭桥等，在世界建筑艺术上放出一种独特光彩。 （略有改动）16. 根据文章内容，回答问题。 （1）园林等风景区中的廊、亭、桥各有怎样的作用？它们在形式上有什么共同特点？ （2）廊的运用有哪些原则？亭之美体现在哪些方面？ 17. 文章多处运用了举例子的说明方法，请选一处具体分析其作用。

母亲桥阅读答案

篇一：母亲桥阅读答案 阅读短文《母亲桥》答案阅读短文《母亲桥》答案乖乖168oiz 2014-09-21 那年初春的一个早晨,当我起床时,已经来不及从从容容地走大路上学,我气急败坏地抄近道赶往学校.河上的冰看上去还没融化,我三步并作两步冲上冰面.刚刚走到河中央,“扑哧”一声,一处冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷彻骨髓的冰河里.教室供暖不足,平常就十分阴冷.我穿着湿透的棉裤坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺着,脸和唇都变成了青紫色.中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和,她蹲在火炉前为我烘烤棉裤.炉火灼灼,不时爆出些响声来,而母亲却始终一言不发.当母亲把烘干的棉裤交给我时,我眼圈有些红肿,不知是被炉火烤的,还是刚刚哭过.从那以后,有一两个月我没抄近路去上学.日子一天天过去,高考迫在眉睫.有一夜下暴雨,清早上学时盼望母亲能关照几句,诸如要走大路千万别抄近路趟河之类,可母亲不停忙前忙后,根本不理会跟随她转来围去的目光.于是,我赌气地再一次来到那条河边.突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头.那石头一块块紧密地挨着,水深的地方甚至是用好些石块垒起来的,石面高出水面数厘米,远远看去就像一座简陋的石桥.我踏石而过的时候,心里淌过一股莫名的感激.那天晚上回到家,我无意中看到母亲手上缠着纱布,血透过来,红红的一片,惊讶她为什么会受伤,母亲淡淡地答到：“不 “妈妈搬石头干什么?”小心碰的.”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的.” 我不解地问.“搬石头搭桥呀!”那一瞬间,我的心轰响着,久久说不出一句话来.那年9月,我踏过“母亲桥”走进了军校的大门.独在异乡生活,仍是母亲用无言的关注帮助我度过每一次疲惫和寂寞,渐渐地,我知道,母亲用青春搭起我的生命之桥,还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功的和幸福的桥.如今,我已经军校毕业走上了工作岗位,河上的“母亲桥”也已经被风雨侵蚀残旧,而在我成长的心灵中,“母亲桥”却永远踏不断.问题：1.本文是一篇回忆性的记叙文,表示回忆和结束回忆的标志性词语分别是：（1分）答：2.本文所记叙的中心事件是 .3.本文先后写了三次“母亲”对“我”的无言的关注,分别是：；； .第一次是_______面写,第二次是_______面写,第三次是概括写.（正/ 侧）4.全文中母亲只说了一句话,试分析母亲说话时的神情及感情.（2分）①神情：②感情：5.第四段中写“我”的心理活动是有层次的.“我”先是 ,再是 ,后是 .（3分）6.“母亲桥”在文中的意思有哪几层?其中哪是实写,哪是虚写?（3分）答：7.本文第③段中主人公产生“莫名的感激”之情的原因是 8.联系原文回答：“母亲桥”是一座什么样的桥?9.试分析“河上的母亲桥已经为风雨侵蚀残旧,而在我成长的心灵中,‘母亲桥’却永远踏不断”这句话的含义.（2分）答：答案：1.那年如今2、母亲在暴涨的河水中用石头为“我”搭了一座母亲桥 3.默默地为我烘烤棉裤、为我搭石桥、独在异乡,母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞,正、侧 4.①神情：淡淡地②感情：浓浓的爱子之情.5.盼望赌气感激 6.①用石块搭起过河的桥；②用青春搭起“我”生命的桥；③用希望和奉献搭起通向成功和幸福的桥.其中①实写②是虚写.7.对那些为别人搭桥,为别人提供方便的人心里充满了说不出的感激.8.是“母亲”用青春搭起“我”的生命之桥,用希望和奉献搭起“我”的通向成功和幸福之桥.9.河上的“母亲桥”是用石头搭的,所以容易为风雨浸蚀残旧；而心灵中的“母亲桥”是用亲情搭就的,所以牢不可摧. 答案： 1.那年如今 2、母亲在暴涨的河水中用石头为“我”搭了一座母亲桥 3.默默地为我烘烤棉裤、为我搭石桥、独在异乡，母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞，正、侧 4.①神情：淡淡地②感情：浓浓的爱子之情。 5. 盼望赌气感激 6.①用石块搭起过河的桥；②用青春搭起“我”生命的桥；③用希望和奉献搭起通向成功和幸福的桥。其中①实写②是虚写。 7.... 2014-09-22 答案： 1.那年如今 2、母亲在暴涨的河水中用石头为“我”搭了一座母亲桥 3.默默地为我烘烤棉裤、为我搭石桥、独在异乡，母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞，正、侧 4.①神情：淡淡地②感情：浓浓的爱子之情。 5. 盼望赌气感激 6.①用石块搭起过河的桥；②用青春搭起“我”生命的桥；③用希望和奉献搭起通