八年级仁爱Unit1 Topic2 作业

Unit1 Topic2 I’ll kick you the ball again

Section A

（）1. His good friend______, so he looks unhappy today.

A. felt ill

B. falls ill

C. fell ill

D. was sick

（）2. Would you mind______ with me?

A. not to go

B. not going

C. to go

D. to not go

3.Would you mind ________ ______ _______ (不要在这儿唱歌)？I’d love to.

4.Mary often _______ ________ (练习跑步)in the morning.

5.I’d like to ______ ______ _______ _______(帮她一个忙)。

Section B

( )1.We are good friends. I’ll do my best ______ you when you are in danger.

A.help

B.to help

C.helping

D.helps ( )2.—You kept me _______ so long.

—Sorry. I’ll be ready soon.

A.wait

B.to wait

C.waited

D.waiting

( )3.The woman ________ the boy .Beacause he broke (打破了)her window with a ball.

A.shouted at

B.was happy with

C.was sorry for

( )4.Henry is sure _______ to you.

A.to write

B.that write

C.of write

D.about write

（）5. -----Kangkan doesn’t pass the exam again. His mother must be ______ with him.

A. happy

B. sad

C. angry

D. sorry.

Section C／D

( )1. Summer is coming, and the weather gets _______.

A. more and more hotter

B. hotter and hotter

C. more hot an hot

D. hoter and hoter

( )2.John studies hard _______ he can go to college(大学) in the future.

A．that B.so that C.just

( )3.My sister can’t swim and I can’t,_____.

A.also

B.too

C.either

( )https://www.wendangku.net/doc/a84811920.html,puters are important,but I don’t know ______ work on the Internet.

A.where to

B.what to

C.how to

D.when to

( )5. Tom enjoys ______ computer games.

A. play

B. playing

C. to play

D. plays

仁爱版八年级英语上册期末复习试题

仁爱版八年级英语上册期末复习试题 （总分：100分）Class Grade 8 Name Marks 听力部分（20分） 一、你将听到五组对话，每组对话读两遍，请根据对话内容选择正确的图画。将其标号填入题前括号内。（共5小题，每小题1分；满分5分） （）1. A B C （）2. A B C （）3. A B C （）4. A B C （）5. A B C 二、你将听到一篇短文，短文读两遍，请根据短文内容填写所缺的单词。（共5小题，每小

题1分；满分5分） It is 7:30 on a Monday morning, and it is 6 . The city street are full of cars and 7 . Children are going to school. Some are going 8 school by buses. Some are going in their parents’9 . Many are 10 , and they are not very happy because it is raining. 6. 7. 8. 9. 10. 三、你将听到一段对话，对话读两遍，请根据你听到的内容判断正（T）误（F）。将其答案填入题前括号内。（共5小题，每小题1分；满分5分） （）11. Jane seldom uses the Internet. （）12. Jim sometimes plays games on the Internet. （）13. The Internet can help people do many things. （）14. We can’t sh op on the Internet. （）15. We can spend lots of time on the Internet because it is very useful. 四、你将听到一篇短文，短文读两遍，请根据短文内容填写表格。(共5小题，每小题1分；满分5分) 笔试部分（75分） 一、词汇部分。（共10小题，每小题1分；满分10分） (A)用所给词的正确形式填空。 21. The weather in Beijing is (bad) than that in Shanghai. 22. They are from Canada. They are (Canada) . 23. Please read (loud) I can’t hear you. 24. He is too young to look after (his). 25. My brother is good at (play)baseball. (B)根据汉语提示完成句子。 26. Would you like to go to the (音乐会)with me? 27. There is nothing in the box. It is (空的). 28. In (事实), water covers most parts of the earth. 29. (古典音乐)is not my favorite, I like folk music best. 30. Most old houses are pulled down and only a few (保留) now. 二、单项选择(15小题，每小题1分，共15分)

信息技术 - 第八册计算机教育学习学案及教案(全册)-四年级

信息技术-第八册计算机教案（全册） －四年级 教学计划 一、教学大纲对本年级本学科的基本要求： 掌握文件和文件夹的删除、还原方法；认识常用的图片文件格式；掌握用AcDSee软件浏览图片的操作方法；认识电子邮箱的作用；学会申请电子邮箱；学会收发电子邮件；认识电子邮件的格式；掌握在“outlookExpress”软件中设置电子邮件帐号的操作；学会用“outlookExpress”发送电子邮件；掌握在邮件中插入附件的操作方法；学会绘制简单的图形；掌握自选图形格式的设置；掌握表格的插入方法；会在表格中输入文字；掌握在表格中插入和删除行列的方法；会简单修饰表格的方法；了解分栏的方法；了解打印预览的功能；学习制作贺年片。 二、对教材体系和内容的简要分析： 本学期学习内容主要包括：学习收发电子邮件；学习用woRD制作表格；页面设置和制作贺卡。 1、文件的删除； 2、图片的浏览； 3、申请电子邮箱； 4、收发电子邮件； 5、学做邮票； 6、制作课程表； 7、表格的修改； 8、页面设置； 9、学做贺卡。 三、对本年级学生学习情况的基本分析： 四年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用woRD处理文字的简单操作，对网络有了初步的了解，知道如何上网；最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。 四、教学进度 略 第一课文件的删除

教学目标： 掌握文件和文件夹的删除和还原方法 教学重点： 文件和文件夹的删除和还原方法 教学过程： 一、删除文件 1、删除硬盘中的文件 如删除“画1”这个文件的方法是： 选定“画1”这个文件， 单击工具栏中的删除按钮， 弹出“确认删除文件”对话框； 单击“是”。 2、删除软盘上的文件 如删除软盘上图像文件“房子”的方法是： 将软盘插入软盘驱动器中， 打开“我的电脑”窗口，双击软驱图标，打开软盘窗口；右击需要删除的文件“房子”，再单击菜单中的“删除”命令； 在弹出的“确认文件删除”对话框中单击“是”。 二、回收站的操作 1、还原文件

仁爱版英语八年级下册校本作业(含答案)

仁爱版英语八年级下册 校本作业（含答案） ◆目录 ●Unit 5 Feeling Excited Topic 1 (1) Topic 2 (9) Topic 3 17 Unit 5检测卷 (25) ●Unit 6 Enjoying Cycling Topic 1 (32) Topic 2 (40) Topic 3 48 Unit 6检测卷 (56) ●Unit 7 Food Festival Topic 1 (64) Topic 2 (72) Topic 3 80 Unit 7检测卷 (88) ●Unit 8 Our Clothes Topic 1 (96) Topic 2 (104) Topic 3 112 Unit 8检测卷 (120) ●参考答案 (127)

Unit 5 Topic 1 Section A 完成时间：（30分钟以内）（编者：____________ 审核：____________） 学校班级学生 一、基础训练 1.单词互译与记忆 1) invite 2)film 3)smell 4)excited 5)disappointed _______ 2、短语互译与记忆 1) 看起来兴奋 2)邀请某人做某事 3）我最喜欢的电影之一 4）为……做好准备 5）对某人说谢谢 6）觉得失望 7）一张……的票 8）真遗憾 9)计划做某事 用所给词适当形式填空： 1)Lily happened to meet one of her old friends and invited him ______ (go) to her new house. 2) Although the meal was cold, it tasted _____(well). 3) Don’t feel _______(disappoint),It will be better next time. 4) I felt ____ (happy) because my cat was dead. 5) Please say _____(thank) to the girl who helped you 二、课时达标 根据句意及首字母提示补全单词： 1. Tomorrow is my birthday and I’d like to i_________ you to my birthday party. 2. We learned so much from Mr. Li. We must say t________ to him. 3. Tom likes Chinese food very much, because it t delicious. 单项选择 ( ) 1. The three friends are smiling because they are ________. A. sad B. unhappy C. happy D. worried ( ) 2. Please say hello ________ your friends.

2017-2018学年最新仁爱版英语八年级上册期末测试卷及答案

2017-2018学年上学期教学质量抽测 八年级英语试卷 （满分：100分考试时间：120分钟） Ⅰ.听力测试（每小题1分，计20分） A. 听力理解：听句子，选出与你所听内容相符的图片.(每小题读两遍） 1._________ 2. __________ 3. ___________ 4.____________ 5. ___________ B.听对话，根据对话内容，选择正确答案回答问题（每段对话读两遍） 第一节听下面5段对话，每段对话后各有一个问题。 ( )6．Which sport does the man prefer? A．Baseball．B．Basketball．C．Volleyball． ( )7．When was the NBA born? A．In 1942．B．In 1946 C．In 1948． ( )8．Where is Deng Ziqi going to give a concert? A．In Fuzhou．B．In Xiamen C．In Zhangzhou． ( )9．What does the man like collecting now? A．Coins．B．Stamps．C．Picture books． ( )10．Where tile they going tomorrow? A．To the park．B．To the zoo． C.To the farm 第二节听2段长对话，每段对话后配有2--3个问题。 听第一段长对话，回答第11至12小题。 ( )11．What does Tommy think of playing tennis? A．It's exciting．B．It's boring．C．It's interesting ( )12．What does Alice want to be when she grows up? A．A dancer．B．A singer．C．A tennis player． 听第二段长对话，回答第13至15小题。 ( )13．Why does John look tired? A．He has a fever．B．He has a bad cold．C．He has a cough . ( )14．How often should John take出e medicine? A．Once a day．B．Twice a day．C．Three times a day． ( )15．What will John do then? A．Go to bed．B．Go to schoo1．C．Watch TV． C .听短文，根据短文内容及填写要求完成表格，每空填一词。（短文读三遍） 16. ____________on how to learn English well First Don’t be afraid of speaking English . No need to 17._____________ about your mistakes . Second Do more exercises . As a saying goes “Practice makes 18.___________ Third Get more chances to learn English , such as listing to English songs , 19 .________________and watch English movies . 20.________ fact , English is easy to learn if you have some good ways .

仁爱英语八年级上期末试卷及答案

八年级英语（上）期末命题竞赛试卷 命题人：大田五中八年级英语备课组 （Time:90minutes Total Marks:100） Class: Name: ___ Marks: 听力部分（20分） I．听力（每小题1分，共20分） A．看图听句子，选出与句子意思相符的图。（句子念两遍） 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) B．听对话，根据你所听到的内容选择正确的答案。（对话念两遍） 第一节听下面5段对话，回答每段对话后的问题。 ( )6. How many hours does Tom sleep every night A. Eight. B. Nine. C. Ten ( )7. Mike is staying here for a week, isn’t he A. Yes. B. No. C. We don’t know. ( )8. Where will Sally probably go A. Go shopping. B. Go to the gym.. C. Go to the cinema. ( )9. Who doesn’t like to drink milk A. Kangkang. B. Maria. C. Maria’s mother. ( )10. What does Jim like best A. Playing games. B. Singing. C. Dancing. 第二节听下面2段对话，回答对话后的问题。 听第一段对话，回答第11、12小题。 ( )11. What will Tom do on Saturday evening A. Have dinner at the woman’s home. B. Have dinner in the restaurant C. Have dinner at home. ( ) time will they meet A. About 6:00. B. About 5:00. C. About 7:00.听第二段对话，回答第13、14、15小题。 ( ) are talking on the phone A. Jane and Kangkang. B. Jane and Maria. C. Kangkang and

高中信息技术基础教案全集

教科版高中信息技术基础教案全集(必修) 1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标： 1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点： 1、信息特征的认识。 五、教学难点： 信息的含义。 六、教学方法 本节概念性强，实践性弱。采用讲授法，讨论法。 教学过程 谈话引入：同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？（举例） 生1：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 生2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。

仁爱版八年级-上册英语重点汇总(完整版~)

八年级上学期英语知识点 八年级英语短语总汇 Unit1 Topic1 1.be going to do 打算做某事 2.See sb do sth看见某人做某事（全过程）See sb doing sth看见某人正在做某事（正在进行） 3.cheer sb on为...加油 4.Play against=fight against 与...对抗/大战 5.Be against--Be for 反对—赞同 6.practice+doing 练习做... 7.Prefer+doing 跟喜欢... 8.Quite a lot/bit=often 经常 9.which=what kind of那一个;prefer=like better 跟喜欢 10.Join+某人/组织 Join in+活动/比赛加入 Take part in+活动/比赛 Be in+活动/比赛 11.Perfer+doing/n.to doing/n. 比起后者跟喜欢前者 12.Perfer to do 宁愿做... 13.Know about... 知道/了解有关于... 14.时间状语从句：主句（一般将来时）从句（一般现在时）when后是从句，前是主句 15.It takes sb+时间/钱 to do sth Spend+时间/钱+(in) doing sth 在某方面花费多少 Spend+时间/钱+on+n. 物+cost+时间/钱 16.There be going to be=there will be 这里将会有... 17.Be good at+(doing)sth=Do well in+(doing)sth 擅长做... 18.Be sure that+宾语从句确信... 19.Be sure to do 肯定要做... 20.Be sure of/about 对...有把握 21.At the weekend 在周末 22.Make sb/sth+adj 使...处在什么状态 23.Keep+adj 保持...;keep sb/sth+adj 使...保持什么状态 24. A way to 一种...的方法 25.Relax oneself 使某人自己放松 26.Play for 为...效力 27.Arrive in=get to=reach+大地方；Arrive at+小地方 28.Excited（人）；exciting（物） 29.Leave for动身做某地；leave A for B 离开A地去B地 Unit1 Topic2 1.Could you(not)....=cuold/would you please(not)do=would/do you mind(not)doing= Would you mind (not)+if+从句 2.fall ill=be ill 生病 3.One of+n.复数 ...其中之一

2018-2019学年仁爱版八年级英语上册期末测试卷及答案

2018-2019学年上学期教学质量抽测 八年级英语试卷 （满分：100分考试时间：120分钟） Ⅰ.听力测试（每小题1分，计20分） A. 听力理解：听句子，选出与你所听内容相符的图片.(每小题读两遍） 1._________ 2. __________ 3. ___________ 4.____________ 5. ___________ B.听对话，根据对话内容，选择正确答案回答问题（每段对话读两遍） 第一节听下面5段对话，每段对话后各有一个问题。 ( )6．Which sport does the man prefer? A．Baseball．B．Basketball．C．Volleyball． ( )7．When was the NBA born? A．In 1942．B．In 1946 C．In 1948． ( )8．Where is Deng Ziqi going to give a concert? A．In Fuzhou．B．In Xiamen C．In Zhangzhou． ( )9．What does the man like collecting now? A．Coins．B．Stamps．C．Picture books． ( )10．Where tile they going tomorrow? A．To the park．B．To the zoo． C.To the farm 第二节听2段长对话，每段对话后配有2--3个问题。 听第一段长对话，回答第11至12小题。 ( )11．What does Tommy think of playing tennis? A．It's exciting．B．It's boring．C．It's interesting ( )12．What does Alice want to be when she grows up? A．A dancer．B．A singer．C．A tennis player． 听第二段长对话，回答第13至15小题。 ( )13．Why does John look tired? A．He has a fever．B．He has a bad cold．C．He has a cough . ( )14．How often should John take出e medicine? A．Once a day．B．Twice a day．C．Three times a day． ( )15．What will John do then? A．Go to bed．B．Go to schoo1．C．Watch TV． C .听短文，根据短文内容及填写要求完成表格，每空填一词。（短文读三遍） 16. ____________on how to learn English well First Don’t be afraid of speaking English . No need to 17._____________ about your mistakes . Second Do more exercises . As a saying goes “Practice makes 18.___________ Third Get more chances to learn English , such as listing to English songs , 19 .________________and watch English movies . 20.________ fact , English is easy to learn if you have some good ways .

信息技术基础的学案6.1.2

第六章信息集成与信息交流 6.1 信息集成（上机实践） 一、学习目标 1.通过信息集成实践更好的理解信息集成的过程的含义，体验信息集成四个阶段 2.了解常见的信息集成工具的分类及代表性的信息集成工具的工作环境 3.掌握网站制作的过程，并能熟练使用FrontPage2000进行网页制作 4.培养团队协作的能力，养成良好的思想、感情交流习惯 二、知识要点 FrontPage软件知识介绍：FrontPage是Microsoft公司制作的，很受欢迎的网页制作工具。 1.“FrontPage2000”界面主要有“标题栏”、“菜单栏”、“常用工具栏”、“格式工具栏”、“视图工具栏”、“编辑区”、“状态栏”等组成。 2. FrontPage2000 中的“编辑区”是我们制作网页的舞台。在这里，网页以三种状态显示： （1）普通视图——显示网页的编辑状态，可以设置文本、插入表格和图像、插入各种网页元素。（2）HTML视图——显示自动生成的HTML语句，此时可以用HTML语言来编辑和修改网页（3）预览视图——模拟显示编辑完的网页，供编写者查看。 3.“菜单栏”——“查看”命令——“视图栏” 视图栏提供了浏览、组织或编辑网页的几种方式： （1）“网页”视图提供编辑网页的方式 （2）“文件夹”视图提供显示和组织站点中文件和文件夹的功能 （3）“报表”视图提供了统计和分析站点中文件和超链接的功能 （4）“导航”视图显示站点中的导航结构，即网页间的链接情况 （5）“超链接”视图显示了各个网页的超链接情况 （6）“任务”视图列出站点中要完成的任务 三、网站制作知识介绍 1.网站也叫做站点，是网页等一组网络资源的集合，我们把制作的所有素材和网页集合成一个网 站，便于维护和管理。新建站点：文件——新建一个站点——只有一个网页的站点 2.利用表格布局网页：表格在网页中有定位和设置网页布局的作用，利用表格可将各块内容分类 列出，使网页清晰美观、富有条理。用表格布局时，表格边框粗细应设置为0。菜单

教科版的《信息技术基础》教案全套

1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标： 1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点： 1、信息特征的认识。 五、教学难点： 信息的含义。 六、教学方法 本节概念性强，实践性弱。采用讲授法，讨论法。 教学过程 谈话引入：同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？（举例）

生1：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 生2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。 生4：在报纸上可以了解国内外的信息。 ……师：同学们举的例子非常好。 其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有，当然，信息不仅存在于我们的周围，同样可以在我们身体内部找到它的影子，如，医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病因，因此我们可以说信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。 师：信息无处不在，无时不有。信息的存在多种多样，作为万物中的一种，它们同样有着其固有的特性，也就相同的本质。下面我们通过所获取到的信息，找出它们共同的特性。 师：在我们周围存在的信息中,书刊上的文字依附于纸张,颜色依附于物体的表面,老师讲课的声音依附于空气。还有很多的信息，同学们能举出其他的现象吗？ 生：（讨论）我们的体重依附于身体，CD音乐依附于光盘，…… 师：有没有信息是不依附于任何载体而存在呢？ 生：（讨论）找不到。 师：这说明了什么？ 生：（齐）信息必须依附于载体而存在，信息依附的物体多种多样。 师：通过前面的学习知道信息是必须依附某一媒体进行传播的，所以不能独立存在；文字既可以印刷在书本上，也可以存储到电脑中；信息可以转换成不同的载体形式而被存储下来和传播出去，供更多的人分享，而“分享”的同时也说明信息可传递、可存储。 师：（课件演示） 1、载体依附性 （1）信息不能独立存在，需要依附于一定的载体； （2）同一个信息可以依附于不同的媒体。 （3）载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点。

仁爱版｜八年级上学期必考的12篇英语作文-这里全啦!

仁爱版｜八年级上学期必考的12篇英语作文，这里全 1【写作题目】 假如你叫杰克，下面是你同班同学的体育活动情况。请根据表格信息写一篇短文，不少于80个词。 【参考范文】 I am Jack. My favorite sport is football. I often play football with my friends. I like Renaldo very much. I want to be a scientist in the future. This is my dream. Steve is my classmate. He is good at swimming. He goes swimming twice a week. His favorite player is Sun Yang. His dream job is to be a great swimmer. What about Mary? Tennis is her favorite sport. She plays tennis every day. Her favorite player is Li Na. But her dream is to be a dancer. 2【写作题目】 根据表格中所提供的信息，以My Favorite Player为题写一篇60词左右的短文。

【参考范文】 My Favorite Player My favorite player is Zhang Yining who is 1.68 meter tall. She is a table tennis player on the national team of China. She was born on October 5th, 1982. When she was six years old, she began to practice playing ping-pong. She started to play on our national team in 1995. She is clever, quick and hard-working. In 2004 Athens Olympic Games, she did very well and got medals. I like her best because I like ping-pong. 3【写作题目】 假如你叫Peter, 上周日你校在操场举办了一场运动会。根据表格信息并发挥想象写一篇作文。要求60词左右。

仁爱英语八年级上册期末测试试卷

期末测试（一） (考试时间：100分钟, 满分：120分) 第一部分第二部分第三部分总分 题号 ⅠⅡⅢⅣⅤⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢ 得分 第一部分听力（25分） Ⅰ. 听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。(5分) 1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________ Ⅱ. 听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。（15分） ( )6. A. Yes, you can. B. No, thanks. C. No, you needn’t. ( )7. A. I think so. B. I am afraid I can’t. C. See you. ( )8. A. Animals. B. Animals or plants. C. Yes, I prefer animals. ( )9. A. She was singing. B. He was visiting a museum. C. He played football. ( )10. A. I’m sorry to hear that. B. Great. C. Never mind. Ⅲ. 听对话，选择正确答案。每组对话读两遍。（5分） ( )11. A. Because the air in the countryside is fresher. B. Because he wants to visit his grandparents. C. Because many people go there. ( )12. A. Y es, she does. B. No, she doesn’t. C. We don’t know. ( )13. A. They’re beautiful. B. Animals live there. C. They are becoming smaller and smaller. ( )14. A. Meat. B. Bamboo. C. Tomatoes. ( )15. A. We should keep calm first. B. We should jump off a window. C. We should run here and there. Ⅳ. 听短文，选择正确答案。短文读两遍。（5分） ( )16. How was the weather last Sunday? A. Sunny. B. Rainy. C. Windy. ( )17. Where did Kate come back from? A. Tianjin. B. Shanghai. C. Beijing. ( )18. Were Maria and Kate at home? A. Yes, they were. B. No, they weren’t. C. We do n’t know. ( )19. Where did Kate visit?

八年级英语上册期末测试(二)测试题 最新仁爱版

八年级英语上册期末测试（二） 第一部分听力（25分） Ⅰ. 听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。（5分） 1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________ Ⅱ. 听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。（5分） ( )6. A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. It’s bad. ( )7. A. I’m sorry. B. I agree. C. I’ll think about it. ( )8. A. A teacher. B. China. C. Swimming. ( )9. A. I’d love to. B. I’m sure of that. C. I’m sorry to hear that. ( )10. A. English. B. I don’t like it at all. C. That’s right. Ⅲ. 听对话及问题，选择正确答案。每组对话及问题读两遍。（5分）( )11. A. To do his homework. B. To wash dishes. C. To play computer games. ( )12. A. Table tennis. B. Basketball. C. Football. ( )13. A. Sleeping. B. Having breakfast. C. Watching TV. ( )14. A. Li Ming. B. Jack. C. Wang Junfeng. ( )15. A. A pen. B. A book. C. A ruler. Ⅳ. 听短文，选择正确答案。短文读两遍。（5分） ( )16. What does Dave do? A. A doctor. B. A teacher. C. A student. ( )17. What are the children doing? A. Playing football. B. Learning something about animals. C. Talking to the teacher. ( )18. What’s Dave’s father? A. A worker. B. A writer. C. A policeman. ( )19. Where is Dave’s house? A. Near the school. B. Next to the zoo. C. Across from the library. ( )20. Who like animals? A. Dave. B. Jack. C. Jane. Ⅴ. 听短文，完成表格。短文读三遍。（5分）

信息技术基础的学案3.1

第三章信息的编程加工和智能化加工 第一节信息加工概述 制作人：马庆辉 学习目标： 1.了解信息加工的基本知识； 2.理解手工加工信息和计算机信息加工方式的异同； 3.理解计算机信息加工的三种形态的特征。 知识要点： 一、信息加工的过程和方式 1.信息加工的概念：信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和 研究等一系列过程，使收集到的信息（原始信息）成为能够满足我们需要的信息。 2.信息加工的目的：发掘信息的价值、方便用户使用。 3.为什么要对收集到的信息（原始信息）进行加工呢？ 信息加工是信息利用的基础，也是信息成为有用资源的重要条件：（1）在大量的原始信息中，不可避免的存在着一些假信息、伪信息，只有通过认真的筛选和判别，才能避免真假混杂； （2）我们收集来的信息是一种初始的、零乱的、孤立的信息，只有对这些信息进行分类和排序，才能有效的使用； （3）通过信息的加工，可以创造出新的信息，使信息具有更高的使用价值。 4.信息加工的一般过程： （1）记录信息； （2）加工信息； （3）发布信息； （4）存储信息。 5.信息加工方式的变化： （1）人工加工的方式 特点：所需工具较少，方法灵活，使用方便。 不足：有时不但繁琐、容易出错，而且费时不能满足现代生活的需要。

（2）计算机加工方式 二、计算机信息加工的过程和类型 1、计算机信息加工的一般过程 （1）根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软件或者自编程序； （2）信息录入； （3）信息加工； （4）信息输出； （5）信息存储。 2、计算机信息加工的类型 利用计算机加工信息有三种形态 第一种是基于程序设计的自动化信息加工（信息的编程加工）； 第二种是基于大众信息技术工具的人性化信息加工； 第三种是基于人工智能技术的智能化信息加工。 自我评价： 1.信息加工的一般过程：，，，。 2.计算机信息加工的一般过程：，，， ，。 3.利用计算机加工信息有三种形态：第一种， 第二种，第三种。 4.信息加工的目的：。 5.信息加工有以下几个环节：A. 加工信息、B.记录信息、C. 存储信息、D. 发布信息； 请你分析以下资料，指出各工作流程分别属于信息加工的哪一个环节。 2006年9月28日下午，我校举行了校教职工男女混合4*400接力赛，参加小组有：高一年级组、高二年级组、高三年级组。裁判员将各小组的比赛成绩记录于规定的参赛项目成绩记录表中，这是信息加工的_____环节；然后裁判员再对这些比赛成绩进行分析、排序等工作，排出名次，这又是信息加工的_____环节；裁判员将这比赛的结果抄了一份送到广播员处，广播员播出成绩，这属于信息加工的_____环节；另将各参赛小组比赛成绩的原材料整理成册送到体卫处存根，这又属于信息加工的_____环节。 6、信息加工是指通过判别、（）、（）、（）、分析和研究等一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。 7、比较人工方式和计算机加工方式的异同。

2015年最新仁爱八年级上册英语课文原文填空

2015最新仁爱八年级上 原文对照 Unit 1 Topic 2 We should learn teamwork Section A A:Michael,could you help me,please? B:Sure.What is it? A:We are going to have a soccer game against Class Five on Saturday.But one of my teammates fell ill will you join us? B:I’d be glad to.But I am not very good at it. A:Would you mind teaching me? B:Not at all.You can do it!Let’s go and practice. (Kangkang and practicing on the playground through.) A:Michael,I kick the ball to you.And you pass me the ball like this. B:Sorry.I missed it. A:Never mind.Keep trying.I’ll kick you the ball again B:Ok. Kangkang and his team are going to have a soccer game against Class Five on Saturday. Kangkang asks Michael to join them because a teammate fell ill. Michael is not good at soccer, but he likes to have a try. Michael and Kangkang are going to practice for the game. Could you help me,please?Sure. Could you please give me a hand? Sure. We are going to have a soccer game against the fifth class on Saturday. We are going to have a football game against Class Five. One of my teammates fell ill. One of my teammates is ill. I am not good at football. I don’t do well in football. Would you mind teaching me? Not at all. Could you please teach me ? Certainly. I kick the ball to you.=I kick you the ball. Would you mind Of course not.I’ll do it right away.