高频问答题及部分答案整理
思考题与习题
1.1通信系统的组成包括几部分，各部分的作用是什么？
答：是由信源、输入变换器、输出变换器、发送设备、接收设备和信道组成。
信源就是信息的来源。
输入变换器的作用是将信源输入的信息变换成电信号。
发送设备用来将基带信号进行某种处理并以足够的功率送入信道，以实现信号的有效传输。
信道是信号传输的通道，又称传输媒介。
接收设备将由信道送来的已调信号取出并进行处理，还原成与发送端相对应的基带信号。
输出变换器将接收设备送来的基带信号复原成原来形式的信息。
1.2 在通信系统中为什么要采用调制技术？
答：调制就是用待传输的基带信号去改变高频载波信号某一参数的过程。采用调制技术可使低频基带信号装载到高频载波信号上，从而缩短天线尺寸，易于天线辐射，实现远距离传输；其次，采用调制技术可以进行频分多路通信，实现信道的复用，提高信道利用率。
1.3 简述超外差接收机中混频器的作用。
答：混频器是超外差接收机中的关键部件，它的作用是将接收机接收到的不同载频已调信号均变为频率较低且固定的中频已调信号。由于中频是固定的，且频率降低了，因此，中频选频放大器可以做到增益高、选择性好且工作稳定，从而使接收机的灵敏度、选择性和稳定性得到极大的改善。
1.5 和模拟通信相比，数字通信有什么优点？
答：数字通信与模拟通信相比具有明显的优点。它抗干扰能力强，通信质量不受距离的影响，能适应各种通信业务的要求，便于采用大规模集成电路，便于实现保密通信和计算机管理。不足之处是占用的信道频带较宽。
1.6在数字通信系统中，指出模拟信源和数字信源对系统的影响。
答：在数字通信系统中，若是数字信源，其系统组成如图1.2.4所示。若是模拟信源，可在数字信源系统基础上，附加两个变换环节：一是在信源编码前加A/D转换，二是在信源解码后加D/A 转换。
2.1描述选频网络的性能指标有哪些？矩形系数是如何提出来的？
答：常用谐振频率、通频带和选择性三个参数来描述选频网络的性能指标。鉴于通频带和选择性是互相矛盾的指标，进而引入矩形系数来综合说明这两个参数。
2.17高频小信号选频放大器的主要技术指标有哪些？设计时遇到的主要问题是什么？如何解决？
答：主要指标有增益、通频带、选择性；稳定性与噪声系数。设计时遇到的主要问题是稳定性与噪声。为使放大器工作稳定，应在设计方面使放大器远离自激；为降低噪声，可采用低噪声管、正确选择工作点与合适的电路等。
3.1为什么低频功率放大器不能工作在丙类状态，而高频功率放大器可以工作在丙类状态。
答：由于低频功率放大器的负载是电阻，如果放大器工作在丙类状态，由于集电极电流是余弦脉冲，那么负载上的电压也会是余弦脉冲形状。这会造成对输入信号的严重失真。而高频功率放大器的负载是调谐回路，当余弦脉冲的集电极电流在调谐回路中，会根据调谐回路的设计选出与输入信号相同频率的基波电流信号，或其它频率的谐波电流信号，由于基波或谐波电流是余弦电流，所以信号不会出现失真。而丙类状态又可以达到高效率的目的，所以高频功率放大器可以工作在丙类状态。
3.2丙类高频功率放大器的动态特性与低频甲类功率放大器的负载线有什么区别？为什么产生这些区别？动态特性的含义是什么？
答：丙类功率放大器的动态特性表示的是输出电流随输出电压变化的规律，它的倒数表示的动态电阻，其值与调谐电路的谐振电阻和电流的导通角有关，而低频甲类功率放大器的负载线虽然表示的是输出电流与输出电压变化的规律，其倒数为交流电阻，没有电流导通角这个因素。高频功率放大器的动态特性是指当其输入、输出电压发生变化时，表示集电极电压之间变化的关系曲线我们称之为动态特征，它实质上是当输入或输出电压变化时，在集电极负载上引起的反作用，使得集电极电流和电压发生变化。
3.3丙类放大器的集电极负载为什么要用调谐回路，如果回路失谐会产生什么结果？
答：由于丙类功率放大器的集电极电流为余弦脉冲，采用调谐回路可以选出需要的电流与电压，
使输出的电流和电压与输入的电流与电压保持波形一致，没有失真，并且输出功率较大。如果电路发生失谐，谐振回路对所需要频率的电流阻抗变小，致使输出功率严重下降。
5.1什么是变频电路？
答：变频的作用通常是将已调波的载波频率变换为固定的中频载波频率，而保持其调制规律不变，具有这种作用的电路称为变频电路或混频电路，也称变频器或混频器。
5.2 频率变换电路分为哪几类？各有何特点？
答：频率变换电路可分为频率的线性变换电路和频率的非线性变换电路两类。第一类，频率的线性变换电路的特点是：频率在变换过程中，输入信号的频谱结构不发生变化，也就是说变换前后各频率分量的比例关系不变，只是在频域上简单的搬移（允许只取其中的一部分）。第二类，频率的非线性变换电路的特点是：输入信号的频谱在频谱结构和频域上都发生了变化。
5.3 为什么一定要用非线性元器件（或时变参数元器件）来实现变频作用？
答：因为只有用这两种元器件才能产生不同频率分量的相乘作用，从而完成变频过程。
5.10 变频器的干扰主要有哪些？
答：在变频器中产生的干扰主要有：信号与本振的自身组合频率干扰、外来干扰与本振的组合干扰、交叉调制干扰和互相调制干扰、阻塞干扰和相互混频干扰等。
8.1反馈控制电路有哪几类？每一类反馈控制电路控制的参数是什么？
答：反馈控制电路可分为以下三类：自动增益控制电路、自动频率控制电路、自动相位控制电路（又称为锁相环路）。
自动增益控制电路控制的参量为信号电平；自动频率控制电路控制的参量为频率；自动相位控制电路（又称为锁相环路）控制的参量为相位。
8.2 AGC 电路的作用是什么？
答：AGC 电路的作用是，当输入信号电压变化很大时，保持接收机输出信号电压恒定或基本不变。具体地说，当输入信号很弱时，接收机的增益大，AGC 电路不起作用；当输入信号很强时，AGC 电路进行控制，使接收机的增益减小。
9.1 数字通信系统具有哪些主要优点？数字调制的实现方法有哪几种？
答：主要优点有5个方面，具体内容参见本章概述部分。数字调制的实现方法有两种：一是模拟调制法；二是数字键控法。
第1章自测题
一、1．信息的传递；2．输入变换器、发送设备、传输信道、噪声源、接收设备、输出变换器；
3．振幅、频率、相位；4．弱、较大、地面、天波；5．高频放大器、振荡器、混频器、解调器；
6．提高通信传输的有效性、提高通信传输的可靠性。
二、1．D ；2．A ；3．D ；4．B ；5．C ；6．A 。
三、1．×；2．×；3．×；4．√；5．√；6．√。
第2章自测题
一、1．幅频特性、通频带、选择性、矩形系数、小；2．增宽、变差；3．大、纯电阻、小、感性、容性；4．2；5．接近1、数量、位置和疏密、损耗大、回波干扰。6．基本、有关、f < 9．30dB 、3.2MHz 、45dB 、2.55MHz ；10．中和、失配。 二、1．D 、C 、A 、B ；2．A 、A 、C 、B ；3．B ；4．A ；5．A ；6．B ；7．D ；8．A 、C ；9．C ； 10．B 。 三、1．√；2．×；3．√；4．√；5．√；6．×；7．×；8．×；9．×；10．√。 思考题与习题 2.4将I s 、R s 、C s 和R L 、C L 折合到并联谐振回路1-3两端，如题2.3答图所示。图中，p 1=N 23/N 13=0.4，p 2=N 45/N 13=0.3，g g =1/R g ，g =1/R ，g L =1/R L 。 （1）因为C Σ = p 12C g +C +p 22C L =0.42×9+20+0.32×12=22.52pF ，所以 L 13=1/(2πf 0)2C Σ =1/(2π×30×106)2×22.52×10-12=1.25μH 。 （2）因为g p =1/ω0L 13Q 0=1/2π×30×106×1.25×10-6×60=70.7×10-6s ，所以 g Σ =p 12g g +g p +1/R +p 22g L =343.1μs ， Q L =1/ω0L 13g Σ =1/2π×30×106×1.25×10-6×343.1×10-6≈12.37 2.11（1）高频等效电路如图所示。图中， p 1=N 12/N 13=0.75，p 2=N 45/N 13=0.3，g p =1/ω0L 13Q 0=1/2π×10.7×106×4×10-6×100=37.2×10-6S 。 （2）C Σ=1/(2πf 0)2L 13=1/(2π×10.7×106)2×4×10-6=55.3×10-12F=55.3pF ，由C Σ =p 12C oe +C +p 22C ie2得 C =C Σ -p 12C oe -p 22C ie2=49.75pF 。 （3）因为g Σ = p 12g oe +g p +p 22g ie2=0.752×200×10-6+37.2×10-6+0.32×2860×10-6=0.407×10-3S ，所以A u0=p 1p 2|y fe |/g Σ =0.75×0.3×45×10-3/0.407×10-3=24.87。 又因为Q L =1/ω0L 13g Σ =1/2π×10.7×106×4×10-6×0.407×10-3=9.12，所以 2Δf 0.7 = f 0 /Q L =10.7×106/9.12=1.17MHz ；对于单调谐回路，K 0.1≈10。 2.15 (2Δf 0.7)1=(2Δf 0.7)3/1/321-=15.7kHz 。Q L = f 0 /(2Δf 0.7)1=29.6。 单级矩形系数K 0.1≈10，或(K 0.1)n =1/n 1001-/1/n 21-=1001-/21-=9.95。 第3章自测题 一、1．丙类；2．70o ；3．选频、阻抗匹配；4．欠压、过压；5．串馈、并馈；6．传输线原理、变压器原理；7．欠压；8．甲类或甲乙类；9．功率相加、相互无关；10．无限大。 二、1．B ；2．C ；3．B ；4．A ；5．C ；6．B ；7．A ；8．B ；9．B ；10．C 。 三、1．√；2．√；3．×；4．√；5．×；6．×；7．×；8．√；9．×；10．√。 第5章自测题 一、1．高中频；2．叠加；3．解析法；4．线性时变电路；5．混频跨导或变频跨导。 二、1．B ；2．A ；3．C ；4．D ；5．A 。 三、1．×；2．√；3．√；4．√；5．√。 第6章自测题 一、1．调幅、调频、调相、振幅、频率、相位；2．解调；3．普通调幅、抑制载波的双边带调幅单边带调幅；4．频带、带宽；5．普通调幅信号、相乘；6．调制信号、180o ；7．频带利用率； 8．加法器、乘法器；9．低电平调幅、高电平调幅；10．交流与直流负载、大于或等于。 二、1．C ；2．D ；3．C 、D ；4．D ；5．C ；6．C ；7．B ；8．D ；9．A ；10．D 。 三、1．×；2．√；3．√；4．√；5．×；6．√；7．×；8．×；9．√；10．×。 思考题与习题6.1如图所示。 题2.4答图 题2.11答图 题6.1解图 6.5由题意可得 （1）该调幅波包含的频率分量有：720KHz 、(720±0.5)KHz 、(720±0.8)KHz 。 （2）频带宽度为BW=2?0.8kHz=1.6kHz 。 （3）由题意知，边带功率22a1c a2c 11224544 SB P m P m P =? +?=W 。 总功率c SB 545P P P =+=W 。 6.10（1）由i L 12 R R ≈ 知，R L 增大到原来的10倍，则输入电阻也增大到原来的10倍。 （2）R L =5k Ω，R'L =10k Ω时，为了避免底部切割失真，应使 3L L L a 33L L L //1010235101010R R R m R R R ''?≤===''+?+? R L =50k Ω，R'L =10k Ω时 3L a 3L L 101016(5010)10R m R R '?≤=='++? 6.11同频不同相，可以不失真解调。 6.12经过限幅器后，u R 为高载方波u R =U Rm k 2(ωi t )。 R s Rm 2i im i Rm sm i i i i ()(1sin )cos 44(cos sin cos )(cos cos3)π3π i ku u kU k ωt U m Ωt ωt kU U ωt m Ωt ωt ωt ωt ==?+=+-+ 经过低通滤波器，滤除高阶项，上式变为 Rm im Rm im 412sin sin π2π k i kU U m Ωt U U Ωt =? ?= 即实现了不失真解调。 第7章自测题 一、1．相位；2．角度调制、调角；3．调制信号、调制信号的时间导数；4．积分、调相；5．积分值、时间导数值；6．最大角频偏、最大频偏；7．最大频偏、最大角频偏、调频指数；8．调相指数、输入信号的频率；9．调制信号、频偏、相偏；10．斜率鉴频器、相位鉴频器、比例鉴频器。 二、1．C 、A ；2．B 、A ；3．C ；4．D ；5．A ；6．C ；7．A ；8．D ；9．D ；10．C 。 三、1．√；2．×；3．√；4．√；5．×；6．×；7．×；8．√；9．√；10．×。 思考题与习题 7.1（1）m 10rad ??=，m m 105005000Hz f F ??=?=?= 2(1)2(101)50011000Hz BW m F =+=+?= （2）2cm o L 25125mW 22100 U P R ===? 7.5由题意可得，3 m f p 101025400 f m m F ??==== （1）调频波的数学表达式为： 6FM ()4cos(2π251025sin 2π400)u t t t =??+? 调相波的数学表达式： 6PM ()4cos(2π251025cos2π400)u t t t =??+? （2）当调制频率F =2KHz 时， 3 m f p 310105210 f m m F ??====? 因此，调频波的数学表达式为： 63FM ()4cos(2π25105sin 2π210)u t t t =??+?? 调相波的数学表达式为： 63PM ()4cos(2π25105cos2π210)u t t t =??+?? 7.6（1）3 m f 7510250300 f m F ??=== 2(1)2(2501)300150kHz BW m F =+=?+?≈ （2）3 m f 7510253000 f m F ??=== 32(1)2(251)310156kHz BW m F =+=+??= （3）3 m f 3 751051510f m F ??===? 32(1)2(51)1510180kHz BW m F =+=+??= 7.11（1）对于调频信号有m p Ωm ωk U ?=，当Ωm U 保持不变时，m ω?即m f ?保持不变。 m1max 510005kHz f mF ?==?= c110MHz f = 经过倍频器后，m255100025kHz f ?=??= 6c25101050MHz f =??= 下混频后，c3504010MHz f =-= m3m225kHz f f ?=?= 经过10倍频器后，6o 101010100MHz f =??= 3m 251010250k H z f ?=??= （2）放大器的通频带 m 22500kHz BW mF f =≈?= 第8章自测题 一、1．反馈网络；2．频率比较器、低通滤波器、可控频率电路；3．鉴相器、环路滤波器、压控振荡器；4．模拟乘法器、低通滤波器；5．高频分量和噪声；6．跟踪、捕捉。 二、1．A ；2．C ；3．B ；4．C ；5．D ；6．B 。 三、1．√；2．√；3．×；4．√；5．√；6．×。 第9章自测题 一、1．ASK 、FSK 、PSK ；2．多进制；3．模拟调制法、数字键控法；4．PSK 、FSK 、ASK 、DPSK ；5．本地载波、差分解码。 二、1．B ；2．D ；3．B ；4．A ；5．B 。 三、1．√；2．×；3．×；4．×；5．×。 思考题与习题9.2 经计算可知一个码元周期中存在3个载波周期。由此得到的2ASK 信波形如图所示。 题9.2解图 1 1级红宝石卖多少钱 2银币 2 矿场有多少种宝石 21种 3矿场中单个矿洞可以升级几次 2次 4矿工中紫色矿工的价格 576 5矿场雕刻需要多少个好友帮助 10个 6 帮助不同好友雕刻几次可以获得自己的一次雕刻 5个 技能问题 1火焰箭需要什么魔法红魔法和绿魔法 2技能通配需要消除什么才能触发绿宝石 活力问题 1活力系统一共可以领几次礼包 4次 铁匠铺 1合成6级强化石需要几个5级强化石 3个 2合成项链图纸在商城中价格多少 90砖（手镯60戒指50）3铁匠铺中需要几个同类装备可以熔炼 4个 4宝石总动员有几种游戏模式 3种 5熔炼装备最高几级 5级 元素属性问题 1棋盘中红宝石表示什么属性火属性（绿土黄风蓝水）2下面战斗道具哪个不能在争分多秒中使用幽灵瓶 3在对决无双中一次消几个宝石才能在行动一次 4个 4小鸡快跑解锁条件等级达到20级 通天塔问题 1通天塔免费次数结束后还有多少额外机会 2次 2通天塔争分夺秒第一层怪叫什么 Q蛋 3通天塔自动挑战冷却时间多长 3分钟（180秒） 4通天塔一共有多少层 110层 5对决100层怪物叫什么牛魔王 乐翻天问 乐翻天的难道有几种 5种 乐翻天每天可以免费转几次 4次 乐翻天参与条件是什么等级达到12级 创建家族要达到多少级 15级 神兽昵称叫什么吃货 创建家族需要消耗多少银币 3W 宝石水晶的作用是什么家族捐献 6级家族人数上限是多少 140个 礼堂问题 两情相悦要什么条件拥有情侣 结婚后戒指有效期永久有效 创建的礼堂房间时间几个选项 3个 游戏中多少级可以表白 10级 游戏中结婚后怎么获得婚戒使用砖戒结婚后获得邮箱中已读文件有效期 7天 邮箱中未读文件有效期 30天 体力上限是多少 100 体力药水每天使用的次数上限 10次 脑筋急转弯问题 3个鬼叫什么叫救命 凶猛饿猫为何看到老鼠就跑去抓老鼠 小明和小华小明坐到哪里永远坐不到小华身上 3个人一把伞为什么都没淋湿没有下雨 放大镜有什么放不下角度 楚楚生日是3月30日请问是哪年每年 大小像猫长的像老虎是什么小老虎 什么路最窄冤家路窄 能使眼睛透过的一堵墙是窗户 大象的耳朵像什么右耳朵 什么东西越生气他就越大脾气 人体最大器官是什么胆 世界上除火车什么车最长堵车 把8分成2半是多少 0 什么布剪不断瀑布 一只蚂蚁重几百米高的山峰落下会怎么死饿死 当哥布论一只脚迈上新大陆后会做什么迈上另一只脚 什么东西2个脑袋6条腿一根尾巴起双手怪物 比细菌还小的东西是什么细菌儿子 加热会凝固的东西是什么蛋 冰变成水最快的方法是去掉冰字2点 爱吃零食的小王最50公斤最轻3公斤出生的时候 大灰狼托走了羊妈妈小羊为什么不生不响跟去小羊在羊妈妈肚子里把梦想变成现实第一步该干什么起床 用椰子和西瓜打头哪一个比较疼头 打什么东西不必花力气瞌睡 网要什么时候才可以提水当水变成冰 黑发有什么好处不怕晒黑 什么门关不上球门 考试应该注意什么监考老师 口吃的人做什么最吃亏打长途电话 什么动物天天熬夜蚊子 小戴手里火柴煤气灶酒精灯先点什么火柴 小张把鸡蛋扔到一个一米的地方为什么鸡蛋没有破鸡蛋还没落地 最坚固的索怕什么钥匙 教师招聘考试中高频易混淆的20个“依据”考点汇总 1.四书五经是宋、元、明、清时期的基本教材和科举考试的重要依据。 2.教育目的是确定教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据。 3.教科书是教师备课和上课的主要依据。 4.课程是教师从事教育活动的基本依据，是评估教学质量的主要依据和标准。 5.教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。 6.课程计划是学校办学的基本依据。 7.地方课程是校本课程的基本依据。 8.课程计划是课程标准和教学材料研制开发的主要依据。 9.课程标准是评估教学质量的主要依据和标准。 10.培养目标是制定教学计划的基本依据和指导思想。 11.《中华人民共和国义务教育法》是义务教育的教学计划制订的依据。 12.课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准，是教师检查自己教学质量的依据。 13.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 14.课程结构是课程目标转化为教育成果的纽带，是课程活动顺利开展的依据。 15.教学规律是教学原则制定的依据。 16.确立教育目的的依据：（社会和人） （1）特定的社会政治、经济、文化背景； （2）人的身心发展特点和需要； （3）人们的教育理想； （4）我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说。 17.建立学制的依据 （1）生产力发展水平和科学技术发展状况； （2）社会政治经济制度； （3）青少年儿童身心发展规律； （4）人口发展状况； （5）文化传统； （6）本国学制的历史发展和国外学制的影响。 18.确定课程目标的依据 （1）学习者的需要（对学生的研究）；（2）当代社会生活的需求（对社会的研究）；（3）学科知识及其发展（对学科的研究）。 19.选择教学方法的基本依据 （1）教学目的和任务的要求； （2）课程性质和特点； （3）每节课的重点、难点； （4）学生年龄特征； （5）教学时间、设备、条件； （6）教师业务水平、实际经验及个性特点。 20.选择德育方法的依据 1.药物分析的任务是什么？ ①.药物成品的化学检验工作 ②.药物生产过程的质量控制 ③.药物贮存过程的质量考察 ④.临床药物分析工作 2.高效液相色谱法检查药物的杂质方法有几种? ①.内标法加校正因子测定供试品中某个杂质含量 ②.外标法测定供试品中某个杂质含量 ③.加校正因子的主成分自身对照法 ④.不加校正因子的主成分自身对照法 ⑤.面积归一法 3.杂质有哪些来源和途径? 来源； ①.从药物生长过程中引入 ②.由药物储藏过程中引入 途径：在合成药的生产过程中，未反应完全的原料、反应的中间体和副产物，在精致时未能完全出去，就会成为产品中的杂质。药品在储藏过程中，在外界条件的影响下，或因微生物的作用，可能发生水解、氧化、分解、异构化、晶型转变、聚合、潮解和发霉等变化，产生有光的杂质。具有酚羟基、巯基、亚硝基、醛基以及长链共轭多烯等结构的药物，在空气中易被氧化，引起药物变色、失效甚至产生毒性的氧化产物等。 4.铁盐检查法中加入硫酸铵的目的是什么？ 加入氧化剂过硫酸铵，一方面可以氧化供试品中Fe2＋成Fe3＋，同时可防止光线导致的硫氰酸铁还原货分解褪色。 5.为什么标准铅液、标准铁液、标准砷液都要事先配制成储备液存放，用时稀释？铅离子、铁离子和亚砷酸根离子在低浓度、近中性溶液中易水解，故先配成高浓度的酸性储备液，使其稳定。用时稀释即可。 6.薄层色谱法检查杂质的类型有哪几种？ ①.选用实际存在的待检杂质对照品法 ②.选用可能存在的某种物质作为杂质对照品 ③.高低浓度对比法 ④.在检查条件下，不允许有杂质斑点。 7.用对照法检查杂质，应注意哪些方面的平行？ 供试液的处理和对照液的处理在所用试剂、反应条件、反应时间、实验顺序登方面要相同，以保证结果的可比性。 8.重金属检查的常用四种方法反别在什么情况下应用？ 第一法（硫代乙酰胺法）：适用于无需有机破坏，在酸性条件下可溶解的，无色的药物的重金属检查。 第二法（炽灼破坏后检查重金属）：适用于含芳香环、杂环以及不溶于水稀酸及乙醇的有机药物的重金属检查。 第三法（硫化钠法）：适用于溶于碱而不溶于稀酸或在稀酸中生成沉淀的药物。第四法（微孔滤膜法）：适用于含2～5μg重金属杂质及有色供试液的检查。 9.制定杂质检查项目和限量的原则是什么？ 凡是影响疗效和对人体健康有害的杂质均应制定相应的检查项目和限量。 醉翁亭记练习题及答案 醉翁亭记 一、积累与运用 1.给下列加点的字注音。 琅琊（）环滁（）晦明（） 伛偻（）觥筹（）林霏（） 2.指出下列加点字的含义。 ①醉翁之意不在酒（） ②泉香而酒洌（） ③负者歌于途（） ④树林阴翳（） 3.填空。 ①《醉翁亭记》以“____________”“____________”二字提挈全篇。文中的脉络关系极为密切的句子是____________。结尾部分用____________一句就把“醉”和“乐”统一起来，点明全文的主旨。 ②本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是：____________。 4.课文里连用21个“也”字作句尾。这些“也”，表示了不同的语气和作用。请把下面的判断句中“也”的不同表达作用填在相应括号中。 ①望之蔚然而深秀者，琅琊也。 ②作亭者谁？山之僧智仙也。 ③环滁皆山也。 ④山水之乐，得之心而寓之酒也。 ⑤而乐亦无穷也。 ⑥故自号曰醉翁也。 ⑦庐陵欧阳修也。 表示判断语气的：（） 表示解释语气的：（） 表示肯定语气的：（） 表示感叹语气的：（） 二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。 （一） 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者。滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 5.这个片段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次填在下面的横线上。 ①____________ ②____________ ③____________ ④____________ 6.下列各组语句中加点字意思相同的一组是 7.将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语。 8.联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是 A.山水之乐 B.与民同乐 C.被贬后的抑郁心情 D.“醉”与“乐”的和谐统一 9.从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“____________，____________”的旷达胸襟。 （二） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 10.“醒能述以文者”中“文”指《____________》。 11.概括本段大意。 12.把“醉”与“乐”统一起来点明全文主旨的句子是：____________。 安徽省中小学新任教师招聘考试 教育综合知识核心考点速记 考点1教师的角色 (1)教师的一般角色 ①传道者角色。②授业、解惑者角色。③管理者角色。④示范者角色。⑤父母与朋友的角色。⑥研究者角色。 (2)教师在新课程中的角色 ①学生学习的促进者。②教育教学的研究者。③课程资源的建设者和开发者。 考点2素质教育的内涵 （1）素质教育是面向全体学生的教育。 （2）素质教育是促进学生全面发展的教育。 （3）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。 考点3教育目的的作用 （1）导向作用。（2）激励作用。（3）评价作用。 考点4师生关系的概念 师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位作用和相互对待的态度。 考点5辩证统一的师生关系 （1）教学上——授受关系。（2）人格上——平等关系。（3）社会道德上——相互促进的关系。 考点6课程的含义 广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和以及进程的安排。 狭义的课程是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间比例关系。 考点7制约课程的主要因素 课程是随社会的发展而发展的，课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。 考点8课程设计 课程设计是指课程结构的编制，既包括课程体系结构整体的编制，也包括具体课程的编制。 1.课程计划 课程计划是国家教育主管部门制定的，有关学校教育教学工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和主要依据。 课程计划由培养目标、课程设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排构成。 2.课程标准 课程标准，亦称学科课程标准，是国家制定的基础教育课程的基本规范和质量要求，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。 课程标准的结构（五部分组成）：（1）前言。（2）课程目标。（3）内容标准。（4）实施建议。（5）附录。 考点9教学的一般任务 (1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。(2)发展学生智力，培养学生的创造能力。(3)发展学生体力，提高学生的健康水平。(4)培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质。 考点10教学过程的规律 （1）直接经验与间接经验相结合。（2）掌握知识与发展智力相结合。（3）掌握知识与形成思想品德相结合。（4）教师主导作用与学生主动作用相结合。 考点11教学组织形式 教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，按照一定的要求组合起来进行活动的结构。 在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和特朗普制。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。 班级授课制：是把一定数量的学生按照年龄或掌握知识与能力发展的程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地为全班学生集体上课。 班级授课制的优点：有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量；有利于大面积培养人才；能够充分发挥教师的主导作用；有利于发挥集体教育的作用。缺点：难以因材施教；难以形成学生的探索精神；创造能力和实践能力；缺乏灵活性。 考点12德育的概念 广泛的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等，狭义的德育专指学校德育，是教育者根据一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加思想、政治 三、问答题： 1、何谓前药原理？前药原理能改善药物的哪些性质？举例说明 答：前药 (pro drug)原理系指用化学方法将有活性的原药转变成无活性衍生物 ,在体内经酶促或非酶促反应释放出原药而发挥疗效。 改善药物吸收，增加稳定性，增加水脂溶性，提高药物的作用选择性，延长药物作用时间，清除不良味觉，配伍增效等。 普罗加比（Pargabide）作为前药的意义。普罗加比在体内转化成氨 基丁酰胺，成GABA（氨基丁酸）受体的激动剂，对癫痫、痉挛状态和运动失调有良好的治疗效果。由于氨基丁酰胺的极性太大，直接作为药物使用，因 不能透过血脑屏障进入中枢，即不能达到作用部位，起到药物的作用。为此作成希夫碱前药，使极性减小，可以进入血脑屏障。 2、吩噻嗪类药物的构象关系。 （1）吩噻嗪环2位引入吸电子基团，使作用增强。 （2）2位引入吸电子基团，例如氯丙嗪2位有氯原子取代，使分子有不对称性，10位侧链向含氯原子的苯环方向倾斜是这类抗精神 药的重要结构特征。 （3）吩酚噻嗪母核上10位氮原子与侧链碱性氨基之间相隔3个碳原子时，抗精神病作用强，间隔2个碳原子，例如异丙嗪缺乏抗精神病活性。 （4）侧链末端的碱性基团，可为脂肪叔氨基，也可为哌啶基或哌嗪基。以哌嗪侧链作用最强。 3、举例说明如何对青霉素的结构进行改造，得到耐酸．耐酶和抗菌谱广的半合成抗生素，并说明设计思路。 第一类是耐酸青霉素，研究中发现PenicillinV的6位侧链的酰胺基上是苯氧甲基（C6H5OCH2-），苯氧甲基是吸电子基团，可降低羰基氧原子的电子云密度，阻止了羰基电子向b-内酰胺环的转移，所以对酸稳定。根据此原理在6位侧链酰胺基α-位引入吸电子基团，设计合成了耐酸青霉素，如：非奈西林。（结构见下表） 第二类是耐酶青霉素。青霉素产生耐药性的原因之一是细菌（主要是革兰阳性菌）产生的b-内酰胺酶使青霉素发生分解而失效。发现三苯甲基青霉素具较大的空间位阻，可以阻止药物与酶的活性中心作用，从而保护了分子中的b -内酰胺环。根据这种空间位阻的设想，合成侧链上有较大的取代基的青霉素衍生物，如甲氧西林对青霉素酶稳定。另外在6a-位引入甲氧基或甲酰胺基，对b-内酰胺酶的进攻形成位阻可增加b-内酰胺环的稳定性而得到耐酶抗生素，如替莫西林。 醉翁亭记欧阳修（北宋） 环．滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤．美。望之蔚然 ．．而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声 潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转 ．．．．，有亭翼．然临于泉上者，醉翁亭也。作．亭者谁？山之僧智仙也。名．之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄．醉，而．年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意．不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得．之心而寓．之酒也。 若夫日出而林霏开．，云归．而岩穴暝．，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳．发而幽香，佳木秀．而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而．往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临．溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈．者，太守宴也。宴酣．之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳．，鸣声上下，游人去．而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐．其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓．谁？庐陵欧阳修也。 1．下列句中加点的词，意思完全相同的一项是（ c ） A．名．之者谁并自为其名． B．得．之心而寓之酒也所识穷乏者得．我与 C．往来而不绝．者猿则百叫无绝． D．醒能述以．文者皆以．美于徐公 2．下列加点词语意思相同的一项是( d ) A、往来而不绝．者率妻子邑人来此绝．境 B．居庙堂之高则．忧其民入则．无法家拂士 C、不以．物喜以．天下之所顺 D．宴酣之．乐以天下之．所顺 3．下面各组句子中加点词的意思完全相同的一组是（c ） A．山之．僧智仙也无丝竹之．乱耳B．名．之者谁不能名．其一处 C．朝．而往朝．晖夕阴D．晦明．变化者以伤先帝之明． 4.下面句子中加点的“于”与例句中的“于”意思相同的一项是例句：行者休于 树( c )A.告之于．帝 B.苛政猛于．虎 C.躬耕于．南阳 D.天将降大任于．是人5．下面各组句子中加点的字意思相同的一项是（ b ） A往来而不绝．者率妻子邑人来此绝．境 B 游人去．而禽鸟乐也相委而去． C颓然乎其间者．陈胜者．，阳城人也 D而不知人之．乐妾之．美我者，畏我也 6、下列句子中加点词的意思相同的一组是( b ) A．名．之者谁有仙则名．B．其西南诸．峰诸．郡县苦秦吏者 C．醉翁之意．不在酒宾客意．少舒D．故．自号日醉翁也公问其故． 7、根据作者对文中饮酒赏景的描述，下面对“山水之乐，得之于心而寓之酒也。”理解正确的一项是：（ d ） A、欣赏山水自然景色的乐趣，必须借助喝酒才能在心里领会得到。 B．山水的景色领会在心里，陶醉于喝酒之中。 C．欣赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒兴大发。 D．欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒之中。 8．下列句子语气停顿不正确的一项是( b ) A．若夫／霪雨霏霏B．佳木秀而／繁阴c．而／乐亦无穷也D．四时之景／不同9．下面哪两组句子中加点的词的意义相同？（ b e ） A.浩浩汤汤，横无际涯媵人持汤沃灌 B.朝而往，暮而归朝服衣冠 C.此则岳阳楼之大观也以俟夫观人风者得焉 D.山间之朝暮也又何间焉 E.而乐亦无穷也子子孙孙无穷匮也 10．下列各组词语中加点字意思相同的一项是（ b ） A．临．溪而渔身临．其境 B．山间之朝暮．暮．色苍茫 C．杂然而前陈．推陈．出新 D．觥筹．交错一筹．莫展 11、下列加点词理解错误的一项是（ c ） A、作亭者．谁（的人） B、山间之．四时也（的） C、行者休于．树（从） D、颓然乎其．间者（他们，他们的） 12.下面各组句子中加点的词，用法和意义相同的一组是（ b ） A.①云归而．岩穴暝②人不知而．不愠 B.①山间之四时也．②夫战，勇气也． C.①负者歌于．途②客之美我者，欲有求于．我 D. ①禽鸟知山林之．乐②辍耕之．垄上 13.下列对选文的分析和概括，不正确的一项是：（d ） A.第①段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美，情状俱到，精确而熨帖。 B.第②段写宴饮之乐，却别有情致地从捕鱼酿酒写起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的简朴。 C.选文围绕“乐”，写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。 D.选文巧用诗的语言表达形式，全用对句，句式整齐，音节铿锵，读来声声清朗，极具音乐的节奏美 14.下列句中加点词的意义相同的一项是（b） A.往来而不绝．者佛印绝．类弥勒 B.游人去．而禽鸟乐也乃记之而去． C.而不知人之乐诲女知之乎 D.射者中．，弈者胜间令吴广之次所旁丛祠中．15．下列句子的朗读停顿正确的一项是（d ） A．至于负/者歌于途 B．已而夕阳/在山C．游人/去而禽鸟乐也 D．庐陵/欧阳修也 16、选出下列句子的朗读停顿不正确的一项。 (D分) A.环滁/皆山也 B.而乐/亦无穷也 C.负者/歌于途 D.太守归而/宾客从也 17、下列各项中加点词语用法或意义完全相同的一项是。（ b ） A、朝而．往然而禽鸟知山林之乐，而．不知人之乐 B、醉能同其．乐亲旧知其．如此 C、名之．者谁四时之．景不同 D、太守与客来饮于．此所欲有甚于．生者 18、下列说法中不正确的一项是（c ）。 A、开头先概述了滁州的地理特征，然后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉和醉翁亭。 B、第②段描写的景象是山间朝暮及四季景色的变化。 C、第③段一共为我们展现了三幅其乐融融的画面，依次为“太守宴”、“众宾欢”和“太守醉”。 D、本文使用子一些骈句，如“朝而往，暮而归”，“负者歌于途，行者休于树”，这种句式工整优美，节奏感强。 19．下列句子的朗读停顿正确的一项是( c ) A．游人／去而禽鸟乐也B．游人去而禽／鸟乐也 C．游人去／而禽鸟乐也 D．游人去而禽鸟／乐也 2 大雁为什么要向南飞 3 什么人是不用电的? 4 一个可以大可以小的地方是哪里？ 5 阿呆开车去动物园玩，动物园很近，他的路并没有走错，为何却总到不了目的地？ 6 下雪天，阿文开了暖气，关上门窗，为什么还感到很冷？ 7 什么照片看不出照的是谁？ 8 小明对小华说：“我可以坐在一个你永远也坐不到的地方！”他坐在哪里？ 9 青蛙为什么能跳得比树高? 10 哪一种死法是一般死囚所欢迎的？ 11 离婚的最关键因素是什么？ 12 四个9加起来为什么等于100？ 13 二姑娘（打一字） 15 下围棋的最喜欢干什么？ 16 有一个女生，她可以不洗澡、不换衣服，但她的衣服是世界最貴的，請问他是谁？ 17 ８个数字“８”，如何使它等于1000？ 18 金太太一向心直口快，可什么事竟让她突然变得吞吞吐吐了呢？ 19 放一支铅笔在地上,要使任何人都无法跨过,怎么做? 20 9个橙分给13个小朋友,怎么分才公平? 答案 走路慢 缅甸人 WC（厕所） 开的电动玩具车 他在外面 X光胶片 小华身上哪都行啊 因为树不会跳 老死 结婚 99+9÷9=100 姿 吃 蒙娜丽莎 888＋88＋8＋8＋8＝1000 金太太在吃甘蔗的时候吞吞吐吐 放到墙角 榨成汁 1:当今社会，个体户大都靠什么吃饭? 嘴巴 2:两个人同时来到了河边，都想过河，但却只有一条小船，而且小船只能载1个人，请问，他们能否都过河? 能,他们两人分别在河的两边 3:有一种细菌，经过1分钟，分裂成2个，再过1分钟，又发生分裂，变成4个。这样，把一个细菌放在瓶子里到充满为止，用了1个小时。如果一开始时，将2个这种细菌放入瓶子里，那么，到充满瓶子需要多长时间? 59分钟 4:往一个篮子里放鸡蛋，假定篮子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍，这样，12分钟后，篮子满了。那么，请问在什么时候是半篮子鸡蛋? 11分钟 5:什么人生病从来不看医生？瞎子 6:你只要叫它的名字就会把它破坏，它是什么？沉默 7:什么东西经常会来，但却从没真正来过？明天 8:怎样才能用蓝笔写出红字来？写个"红"字 9:汽车在右转弯时，哪一条轮胎不转？备用胎 10:有一块天然的黑色的大理石，在九月七号这一天，把它扔到钱塘江里会有什么现象发生？沉到江底 1:别人跟阿丹说她的衣服怎么没衣扣，她却不在乎，为什么？没扣子,只有拉链 2:一向准时的老处女在上班途中，发现被一名男子跟踪，心中暗惊，而当她赶到办公室时，竟意外地迟到了，为什么？跟踪者走的太慢 3:什么东西人们都不喜欢吃吃亏 4:要想使梦成为现实，我们干的第一件事会是什么醒来 5:一架飞机坐满了人，从万米高空落下坠毁，为什么却一个伤者也没有？全部摔死了6:警察面对两名歹徒，但他只剩下一颗子弹，他对歹徒说：谁动就打谁，结果没动的反而挨子弹，为什么？不动比较好打 7:胖胖是个颇有名气的跳水运动员，可是有一天，他站在跳台上，却不敢往下跳。这是为什么？那天水池没有水 一、问答题 20、新药的研制，含量测定（哪三种，为什么采用三种不同的方法） 53、药品------产品的稳定性试验哪三个及内容 答：加速试验、长期试验、影响因素试验。 6．中国药典和国外常用药典的现行版本及英文缩写分别是什么？药典的内容分哪几部分？建国以来我国已经出版了几版药典？ 答:（1）中华人民共和国药典：Ch.P。日本药局方:JP。英国药典:BP。美国药典:USP。欧洲药典:Ph.Eur。国际药典：Ph.Int。（2）药典内容一般分为凡例，正文，附录，和索引四部分。建国以来我国已经出版了九版药典。(1953年，1963年，1977年，1985年，1990年，1995年，2000年，2005年，2010年)。 6、鉴别的手段、作用 答：1、方法手段：化学法、光谱法、色谱法、生物学法。它是药品质量检验工作的首要任务，只有在鉴别无误的情况下，进行药物的杂质检查、含量测定等分析才有意义。 7、药物杂质的来源（如何鉴别杂质限量） 答：(1)杂质的来源：一是生产过程中引入。二是在储存过程中产生。(2)杂质的限量检查：药物中所含杂质的最大允许量叫做杂质限量。通常用百分之几或百万分之几表示。（3）鉴别杂质限量：对照法（取限度量的待检杂质的对照品配成对照液，与一定量供试品配成的供试品溶液，相同条件下处理，比较结果）、灵敏度法（在供试品溶液中加入试剂，在一定反应条件下，不得有正反应出现）、含量测定法（取供试品一定量，以一指定的方法测定杂质中与相关的物理量，与规定的限量相比较）。8、药物杂质的分类（概念解释，举例说明） 答：一般杂质及特殊杂质。（1）一般杂质：多数药物在生产和储存过程中易引入的杂质如：氯化物、硫酸盐、铁盐、重金属、砷盐、有色金属等。（2）特殊杂质：是指在该药物的生产和储存过程中可能引入的特殊杂质。如阿司匹林中的游离水杨酸、肾上腺素中的酮体等。 12、重金属检查（铅检查法几种，汞等）药物重金属检查法中，重金属以什么代表？有哪几种显色剂？检查的方法共有哪几种？简述硫代乙酰胺法检查重金属的原理和方法？ 答：(1)在药品生产中遇到铅的机会较多，铅在体内易积蓄中毒，检查时以铅为代表。(2)有H2S、硫代乙酰胺、硫化钠(3)中国药典(2005版)重金属检查法一共载有四法。第一法硫代乙酰胺 法。第二法将样品炽灼破坏后检查 的方法。第三法难溶于酸而能溶于碱 性水溶液的药物，用Na2S作为显色剂。 第四法微孔滤膜法。(1)原理硫代 乙酰胺在弱酸性条件下(pH3.5醋酸盐 缓冲液)水解，产生硫化氢，与微量重 金属生成黄色到棕色的硫化物混悬液。 CH3CSNH2 + H2O →CH3CONH2 + H2S，H2S + Pb2+→（PH3.5）PbS↓ + 2H+ (2)方法取各药品项下规定量的供试 品，加醋酸盐缓冲液(pH3.5)2ml与水 适量使成25ml，加硫代乙酰胺试液 2ml，放置，与标准铅溶液一定量同法 制成的对照液比较，判断供试品中重金 属是否超过限量。 13、砷盐检查（反应发生点，古 蔡法的原理，放醋酸棉花的作 用） 答：1、砷盐检查方法：古蔡法、二乙 基二硫代氨基甲酸银法、白田道夫法。 古蔡氏检砷法的原理：金属锌与酸作用 产生新生态的氢，与药物中微量砷盐 反应生成具挥发性的砷化氢，遇溴化汞 试纸，产生黄色至棕色的砷斑，与一定 量标准砷溶液所产生的砷斑比较，判断 药物中砷盐的含量。2、醋酸铅棉花作 用：锌粒能与供试品中可能有少量硫化 物，在酸性中可产生硫化氢气体，与溴 化汞作用生成硫化汞色斑，干扰实验结 果，故加醋酸铅棉花吸收硫化氢。 17、药物的含量测定（目前的方法有哪 些，最常用的是HPLC、为什么？） 答：（1）目前的方法：容量分析法（直 接滴定法、间接滴定法、剩余滴定法）、 光谱分析法（紫外分光光度法、荧光分 析法）、色谱分析法（高效液相色谱法、 气相色谱法）。（2）由于HPLC色谱柱 内径及长度、载体粒度、流动相流速、 混合流动相各组分的比例、柱温、进样 量、检测器的灵敏度可适当改变，样品 用量少、简便快速、高效能（具有分离 的效能）高速度，高选择性高灵敏度与 高专属性，还具有一定的准确度（准确 测定各组分的峰面积）。一般采用了内 标法和外标法进行含量测定。 18、HPLC提高分离效能的因 素。简述色谱系统适用性试验？ 答：（1）HPLC是采用高压输液泵将规 定的流动相泵入装有填充剂的色谱柱， 对供试品进行分离测定的色谱方法。分 离效能的因素：固定相种类、流动相组 分、检测器类型等不得改变，色谱柱内 径及长度、载体粒度、流动相流速、混 合流动相各组分的比例、柱温、进样量、 检测器的灵敏度可适当改变。 （2）系统适用性试验色谱柱的理论塔 板数 n=5.54*(t R/W1/2)2 ，分离度 R=[2(t R1-t R2)]/(W1+W2) ；R ＞1.5。重 复性对照液，连续进样5次，RSD≤ 2.0％；拖尾因子 T=W0.05h /2d1，d1为 极大峰至峰前沿之间的距离。T应在 0.95～1.05之间。 23、什么是双相滴定法，加入乙醚的 目的，适用哪些药。简述用双相测定法 测定苯甲酸钠含量的基本原理和方 法？ 答：1、双相滴定法是指在滴定液中加 入与水不相溶的有机溶剂乙醚，在滴定 过程中反应生成的物质（杂质）在一相 （水）中的溶解度小而在另一相（有机 溶剂）的溶解度大，而达到分离的目的。 加入乙醚是增加了药物的溶解度，形成 两相而分离药物。适用于杂质不溶于水 而溶于有机溶剂的药物，如苯甲酸钠中 苯甲酸。2、(1)原理：因苯甲酸钠易溶 于水，而苯甲酸不溶于水而溶于有机溶 剂，利用此性质，在水相中加入与水不 相混溶的有机溶剂置分液漏斗中进行 滴定。(2)方法：取本品精密称定，置 分液漏斗中，加水、乙醚及甲基橙指示 液，用盐酸滴定液滴定，随滴随振摇， 至水层显橙红色。分取水层、乙醚层用 水洗涤，洗液并入锥形瓶中继续用HCl 滴定液滴定至水层显持续的橙红色，即 达终点。 24、阿司匹林（特殊杂质的检查及方法） 检查此杂质的原理是什么？ 答：(1)阿司匹林中的特殊杂质为水杨 酸，方法是三价铁比色法。(2)检查的 原理是利用阿司匹林结构中无酚羟基， 不能与Fe3+作用，而水杨酸则可与Fe3+ 作用成紫堇色，与一定量水杨酸对照液 生成的色泽比较，控制游离水杨酸的含 量。 25、对乙酰氨基酚（杂质检查，含量测 定）对乙酰氨基酚中对氨基酚检查的原 理是什么？对乙酰氨基酚的特殊杂质 是什么？用什么方法对其进行鉴别？ 答：利用对氨基酚在碱性条件下可与亚 硝基铁氰化钠生成蓝色配位化合物，而 对乙酰氨基无此反应。 (1)特殊杂质是对氨基酚。(2)利用对氨 基酚在碱性条件下可与亚硝酸铁氢化 钠生成兰色配位化合物，而对乙酰氨基 酚无此反应的特点与对照品比较，进行 限量检查。 24、红外定位的优点及缺点 答：（1）优点：简便易行、灵敏度较高、 准确度也较高。（2）缺点：仪器较贵， 维护费用高，样品用量较多，干扰较多， 专属性较差，没有高效的分离效能。 32、巴比妥类（鉴别试验反应有哪些， 举例说明五种）简述巴比妥类药物的性 质，哪些性质可用于鉴别？ 答：（1）鉴别试验反应：丙二酰脲反应 1、“醉翁”的由来是什么？原文回答 答：饮少辄醉，而年又最高。 2、描写山间四时之景的句子是什么？ 答：野花发而幽香（春），佳木秀而繁阴（夏），风霜高洁（秋），水落而石出者（冬）。 3、文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的句子是？ 答：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 4、本文第一段的写景顺序是什么？ 答：从全景移向局部，由远及近，层层递进，突出主景，引人入胜。 5、第一段写景的作用是什么？ 答：交待醉翁亭的自然环境；引出下文的人和事；为下文写山水之乐铺垫。 6、“而乐亦无穷也”具体指什么？ 答：朝暮四时之景和出游之乐。 7、第二段哪个句子将山水之乐具体化了？ 答：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 8、本文的主旨句是？如何理解？ 答：太守之乐其乐也； 表达了欧阳修与民同乐，随遇而安的旷达胸怀和乐观积极的态度。 9、第四段中“乐”有哪几种情景？那么作者的乐呢？ 答：禽鸟之乐、百姓之乐、太守之乐； 山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，三乐归一，与民同乐。 10、醉翁亭名的由来？答：太守自谓也。 11、请写出本文贯穿主线的句子？ 答：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也。 12、第三段写滁人游的目的是什么？为什么把太守宴放在滁人游之后？ 答：描绘出一幅太平祥和的百姓游乐园，多了一层政治清明的意味，表现了太守与民同乐的主旨。（只有百姓和乐，太守才能尽情享受山水。） 13、第三段描写了哪四幅画面？核心画面是什么？ 答：滁人游、众宾欢、太守宴、太守醉 14、“苍颜白发，颓然乎其间者”写出了太守怎样的情态？暗写了什么？体现作者什么感情？答：喝得醉醺醺的；暗写太守乐；体现了山水之乐和与民同乐。 （说明太守喝酒情趣的）15、本文破题句？答：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。3.学校教育能有效的控制、影响学生发展的各种因素。4.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。 2、学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现有哪些？1.学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规。2.学校教育具有加速个体发展的特殊功能。3.学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时价值。4.学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 7、教育与社会的发展关系？/简述政治经济制度对教育的作用？P27 答：1.教育与生产力的相互关系。①生产力对教育的制约作用：生产力水平决定教育的速度和规模。生产力水平制约教育的结构变化。生产力水平制约教育的容和手段。②教育对生产力的促进作用：教育再生产劳动力。教育再生产科学知识。2.教育与政治经济制度的相互关系。①政治经济制度对教育的制约作用：政治经济制度决定教育的领导权。政治经济制度决定教育的受教育权。政治经济制度决定教育目的的性质和思想道德容。②教育对政治经济制度的促进作用：教育为政治经济制度培养所需人才。教育可以促进。教育是一种影响政治经济的舆论力量。3.教育与精神文化的相互关系。①教育与文化是相互依存、相互制约的关系。②教育与文化关系的特殊性。③学校文化。Ⅰ学校物质文化是校园文化的空间物质形态，是学校精神文化的物质载体。Ⅱ学校精神文化（观念文化）是校园文化的核心。Ⅲ学校制度文化（规文化）主要指保证学校运行的组织形态、规章制度和角色规。 9、简述个体身心发展的一般规律和教育启示？P89 答：①顺序性，遵循有具体到抽象，由浅入深，有低级到高级，循序渐进。②阶段性，针对不同年龄阶段的学生，进行分阶段教学。③不平衡性，要抓住学生发展的关键期。④互补性，结合学生实际，扬长避短、长善救失。⑤个别差异性，要注意对个体实施因材施教。 我国的教育目的：以培养学生创新和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。 现阶段我国教育目的的基本精神。1、我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此，要坚持思想政治道德素质与科学文化知识能力的统一。2、我们要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力劳动和体力劳动两方面和谐发展。3、适应时代发展要求，强调学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。 我国教育目的的依据。1、特定的社会政治、经济、文化背景。2、受教育者的身心发展规律。3、人们的教育思想。4、我国确立教育目的的理论是马克思关于人的全面发展学说。 素质教育的基本涵： 影响教育制度的因素。1、社会政治制度。2、社会经济发展水平和科技发展水平。3、人口发展状况。4、青少年儿童的身心发展规律。5、本国学制发展历史和外国学制的影响。 纲要及工作方针： 教师的职业素养。1、道德素养。①对待事业：忠诚于人民的教育事业。②对待学生：热爱学生。③对待集体：具有团结协作精神。④对待自己：以身作则，为人师表。2、知识素养。①政治理论素养。②精深的学科专业知识。③广博的科学文化知识。④必备的教育科学知识。3、能力素养。①语言表达能力。②教育教学能力。③组织管理能力。④自我 一、药品检验工作得基本程序 药品检验工作得基本程序一般为取样、检验(性状、鉴别、检查、含量测定)、留样、报告。 （一）取样 :要考虑取样得科学性、真实性与代表性。 1、 基本原则:均匀、合理 2、 特殊装置:如固体原料药用取样探子取样。 3、 取样量:设样品总件数为x 当x ≤3时,每件取样 当3＜x ≤300时,随机取样按1 +x 当x ﹥300时, 12随机取样按+x 取样时,应先检查品名、批号、数量、包装等情况,符合要求后方可取样。应全批、分部位、等量取样,混合后作为样品进行检验。一次取得得样品至少可供3次检验用。 (二)检验:判断一个药物得质量就是否符合要求,必须全面考虑鉴别、检查与含量测定三者得检验结果。 1、 性状 记述药品得外观、臭、味、溶解度以及物理常数等。 (1)外观性状就是对药品得色泽与外表感官得规定; (2)溶解度; (3)物理常数:包括相对密度、馏程、熔点、凝点、比旋度、折光率、黏度、吸收系数、碘值、皂化值与酸值等;测定结果不仅对药品具有鉴别意义,也反映药品得纯度,就是评价药品质量得主要指标之一。构成法定药品质量标准,测定方法收载于药典附录。 2. 鉴别 用规定得试验方法来证明已知药物得真伪。 采用一组(二个或几个)试验项目全面评价一个药物。 3. 检查 包括反映药品得安全性与有效性得试验方法与限度、均一性与纯度等制备工艺要求等内容。 （1）安全性 用生物学方法检测药品中存在得某些痕量杂质,如热原检查、毒性试验、刺激性试验、过敏试验、升压或降压物质检查等内容。 （2）有效性 检查与药物得疗效有关得,但在鉴别、纯度检查与含量测定中不能有效控制得项目。 （3）均一性 检查制剂得均匀程度,主要指制剂含量得均匀性,溶出度或释放度得均一性,装量差异及生物利用度得。 （4）纯度要求 药物得杂质检查,亦称限度检查、纯度检查。 4. 含量测定 用规定得方法测定药物中有效成分得含量。 常用得含量测定方法有化学分析法、仪器分析法、生物学方法、酶化学方法。 用化学分析法与仪器分析法测定药物含量得方法,测定结果一般用含量百分率(%)表示。 效价测定 以生物学方法或酶化学方法测定药物得含量,测定结果一般用效价(国际单位IU)来表示。 原料药,用“含量测定”得药品,其含量限度均用有效物质得重量百分数表示。 1、开篇从滁州城周围的景色写起，有何作用？ 写了滁州城周围山水的秀美，层层推进，引人入胜，既交代了醉翁亭的方位，也引出了“醉翁之意不在酒”的主题思想。 2、作者是如何表现山水之乐（山林之美）的特点的？ 作者选取典型景物，运用不同感官体验，动静结合，给人无限的想象空间，写出了山林变化之美，给人身临其境之感。 3、如何理解“醉” 酒喝多身体醉了；指作者对山水之乐、人民安乐、宴酣之乐的陶醉，突出了他“与民同乐”的思想，同时也表达了作者借酒排解内心忧郁的复杂情感。 4、谈谈你对“太守之乐”的理解。这里“太守之乐”的核心是什么？ 赏山水之乐（乐山水）；得人民安乐（乐政绩）；能与民同乐、能妙笔著文。 “太守之乐”的核心是与民同乐。 5、你对文章中的“醉”和“乐”的关系有怎样的理解？ “醉”是表象，不只是“酒醉”，更指“陶醉”，“乐”是实质，“醉能同其乐”将“醉”与“乐”统一起来，醉于山水，醉于政绩，醉于与民同乐，归结起来就是表现作者“与民同乐”的思想。 6、为什么写禽鸟之乐？ 写禽鸟之乐，进一步丰富了山林之乐的内容；并突出禽鸟知山林之乐而不知游人之乐，引出游人知太守游而乐，而不知太守自得其乐的主旨思想。 7、文章流传千古的原因。 节奏明快、朗朗上口；结构巧妙，引人入胜；语言精妙，生动传神；情感意蕴，丰富细腻；与民同乐，政治修明 8、从《小石潭记》《记承天寺夜游》《醉翁亭记》中看柳宗元、苏轼、欧阳修的思想异同。 柳宗元：心境抑郁凄冷 欧阳修：修明政治，自得其乐 苏东坡：超然物外，自我排解 9、《桃花源记》第2、3段，《醉翁亭记》第3段这两段文字都描写了人们的日常生活， 趣味问答题目 必答：1、白求恩是哪国人B A俄罗斯 B加拿大 C.法国 D德国 2. 世界上最大的宫殿是: （ A） A、故宫 B、白宫 C、爱丽舍宫 D、克里姆林宫 3. 奥运会旗是:"五色环"旗,其中黄色环代表: （ A） A、亚洲 B、欧洲 C、非洲 D、大洋洲 4.“轻于鸿毛”中的鸿毛是哪种动物的毛 B A.羊 B.大雁 C.鸡 D.鸭 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