“肄业生”的新梦想语音微博《呼呼》诞生记

有关初中生作文心怀梦想1000字5篇

有关初中生作文心怀梦想1000字5篇人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往是平凡生活;人人都渴望梦想成真，但有时以退为进却是为了积跬步以至千里。下面是橙子为大家带来的有关初中生作文心怀梦想1000字5篇，希望大家喜欢。 心怀梦想 泱泱大国，浩浩神舟，岁月流逝，古往今来，历经多少沧桑巨变，经受多少风风雨雨。在这片神奇的大地上，哺育了多少的中华儿女! 在璀璨的历史星河中里，从远古黄帝时期的仓颉造字到春秋时期的百家争鸣，从三国时期的诸侯争纷到大唐时期的繁荣昌盛，以及从元朝时期蒙古骑兵踏遍万水千山到大清帝国的康乾盛世，中华文化未曾间断，它博大精深、历久弥新、薪火相传、源远流长，未曾失去它那独特的、赋有文化古国的、生生不息的气息。 回望过去，从秦的万里长城到隋的大运河，从造纸术、印刷术、火药、指南针的发明、传播、推广，其中无一不凝聚着勤劳的华夏儿女们智慧的结晶与汗水。那一个个重大而又新奇的发现是对辛劳的中华名族的证明。 “吾尝终日而思矣，不如须臾之所学”，这不正是对中华儿女勤思好学的体现吗?“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，尽管仕途不得志，却仍不失心中那份“青云之志”，这不正是对中华儿女的“穷且益坚"的精神给予了充分的肯定吗?一篇篇美文美诗，一句句丽言丽语，不都是在应证中华儿女的勤奋好学，体现“天生我材必有用”吗?

“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，大到从秦皇汉武到唐宗宋祖，再到伟大的社会主义思想家、革命家*，小到从初唐四杰到盛唐“大小李杜”以及宋朝的陶渊明和近代社会主义的领导先驱李大钊先生。在这片辽阔的土地上，人才济济，各有千秋，文化代代相传，可谓“长江后浪推前浪”，真是“江山代有人才出，各领风骚数百年。” 神舟大地，你的美丽不仅仅是因为你有层出不穷的发明创造和数以千计的历史名人，而是因为你拥有数不胜数的历史古都。从西汉时的楼兰古国到大唐时的长安城，从北宋时的开封到现在依然令人神往的扬州，这些名扬四海的古城，无时不在充实着神舟大地灿烂的历史文化。 回到现在，子1949年建国以来，从原子弹的成功到人造卫星的成功发射，再到“神五”、“神六”的升天，从体育事业的初步建设到2001年的北京申奥成功，再到2008年北京奥运会的圆满成功，从解放初期的粮食供应不足到杂交水稻试验成功基本解决温饱问题，神舟大地无时不经历着沧桑巨变，“不经历风雨，怎么见彩虹?”，它，神州大地，正朝着更高、更远、更加完善的方向发展着。 时光荏苒，神舟大地已发生翻天覆地的变化。然而“神舟”又再次启航了。 任时光匆匆流去，我只在乎你。“神舟”，你是我的灵魂，在我心中，你就像无与伦比的太阳，我祝福你，我为你骄傲，我为你自豪，你的名字，比我生命更重要! 心怀梦想

奔跑在梦想的道路上

奔跑在梦想的道路上 儒勒.凡尔纳说：“追梦者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，他时刻在追逐苍然动人的春天。”——题记 有人说，没有梦就没有人生；又有人说，梦很多的人是空想主义者。而我说，梦虽不真，却很励志，梦给我力量，让我一直奔跑在大学的追梦路上。荆棘遍布，笑声不乏，泪水和汗水是追梦路上永久的插曲。 还记得某个风和日丽的下午，高三班主任幽默的在班上说：“我们班会有几个考上比较好的学校，最起码你们心目中的学校没有问题。”我还在下面暗暗窃喜，因为我知道班主任所指的人中必然有我。 还记得某个阳光明媚的早上，我和我的好友小A在学校的操场上相约2012年的9月我们在梦想中的那所x学院相见。 我们为此付出了很大的努力。高三很紧张，三更挑灯背诵，黎明摸黑读写。整整一年，复习班、应届班龙争虎斗，前三名你唱罢来我来唱，面黄肌瘦者，两眼无光者，比比皆是。真的，为了心中的象牙塔，即使刀山火海，我们也不惜一战了。 但是2012年的高考并没有取得理想的成绩，也没有被我一直向往的学校录取，当时我的心已沉了，发誓要复读。那段填报志愿的日子该是我的黑色星期五，父亲与周围的乡亲强烈要求我上大学；我很固执，只为了那所我向往的那所x学院。

虽然我不吐露心思，但是父亲确看出来了，说：“你看看我们村和你同龄人的还有几个上学的了，但凡家庭条件好的能不让孩子上学吗？但是我们家的情况你也清楚，还是趁早打消复读的念头吧。” 就这样，我放弃了我有生以来的第一个“梦”，压抑着复读的念头，来到了我现在就读的学校——无锡科技职业学院。虽然这不是我理想中的学校，但是它给了我不曾想到的收获和意外。 我是一名来自农村的学生，那里的人们几乎都靠务农为生，而我的父母也不列外，常年在家务农，靠种那仅有的三亩多地为生。家里共有5口人——爸爸，妈妈，奶奶，我和弟弟。这沉重的负担都压在了爸爸一个人的身上，不仅要照顾家人，还要赚钱供我和弟弟读书。爸爸一年中有几个月在外打工，而收种时节又要赶回家中农忙，瘦弱、矮小的脊梁却担起了全家的负担，但是仅仅就我一人的学费就花掉了全家一年近大半的收入,经济十分困难。在很小的时候，我就知道了一个叫做“心酸”的字眼。从那时候起，我就告诉自己只有好好学习，才是唯一的出路，他们是我学习的动力。 怀揣着父母的希望和对未来美好的憧憬，我走进了我从小就幻想着的大学。我不断的严格要求自己，不断的完善自己，我一直坚信，我一定可以闯出一片属于自己的天空，我可以给我的家人一个比现在好的生活，可以让他们也享受一下不用每天都劳累种地、不用绞尽脑汁想怎么赚钱养活家人和供我上学。 有人说，大学是一本书，而我有幸阅读了这本书。大学给我展示

教师成长随笔我想成为一个有梦想的人

教师成长随笔我想成为一个有梦想 的人 一个没有梦想的人,她的心已不再年轻,生命也就失去了光泽.我想成为一个有梦想的人,我更想让我的梦想在课堂中实现. 梦想一:课课成功 希望在自己的教学中,每一节课都上得有声有色,课堂气氛活跃,感染学生,使师生之间产生强烈的共鸣,能做到心有灵犀一点通．其实，做为一名教师，只要一上讲台，面对着台下学生那清澈的，充满渴求的眼睛，内心总能升起一种不可推卸的责任感，这就是要上好每节课的理由，每个孩子代表每个家庭的希望，我只有努力上好每节课，这些希望才不会在我这里破灭．工作之余，我只有多学习用先进的教育教学理论充实自己，将行之有效的教学方法运用到教育教学当中，就会实现这个梦想．梦想二：成为一个出口成章，下笔成文的富有文采的人 在很多时候，都特别想拿起笔记录一些东西，但总是拿起笔却不知从何写起，真的写了，又觉得词不达意，难以表达自己内心真实的感受和想法．所

以一直以来，特别羡慕那些文采飞扬的人，真是可望而不可及． 不过，我相信专家讲的：要多读书，会读书，那么你的学问自然就会提高，曾经看过一篇文章《数学教师急需提高自己的内涵》，是的，比起语文老师，我们的课堂语言因为我们的无力表达有时显得那么苍白，那么僵硬，那么没有美感，那么没有诗意．＂活到老，学到老＂，多读书，多学习，才会丰富我的课堂语言，也才会离我的梦想越来越近． 一个没有梦想的人,她的心已不再年轻,生命也就失去了光泽.我想成为一个有梦想的人,我更想让我的梦想在课堂中实现. 梦想一:课课成功 希望在自己的教学中,每一节课都上得有声有色,课堂气氛活跃,感染学生,使师生之间产生强烈的共鸣,能做到心有灵犀一点通．其实，做为一名教师，只要一上讲台，面对着台下学生那清澈的，充满渴求的眼睛，内心总能升起一种不可推卸的责任感，这就是要上好每节课的理由，每个孩子代表每个家庭的希望，我只有努力上好每节课，这些希望才不会在我这里破灭．工作之余，我只有多学习用

武大考研之研究生院介绍

武大考研之研究生院介绍 武汉大学研究生教育发端于1935年，至今已有70余年的历史。1955年，武汉大学招收了新中国成立后的第一批研究生;1978年，重新恢复因"文革"而中断了达十余年的研究生教育;1981年，成为国务院批准的首批博士、硕士学位授予单位;1984年，成为全国第一批试办研究生院的高等学校之一。2002年，成为34所自行划定复试分数线学校之一。 扎根于百年武大的深厚底蕴，武汉大学研究生教育沐浴着改革开放的春风，锐意进取，推陈出新，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，取得了显著的成绩。目前，已建立起一套学科门类齐全、优势与特色鲜明、学位类型多样、指导教师力量雄厚、管理体制健全、教学设施比较完备、培养质量得到很好保证的学位与研究生教育体系。特别是2000年合校以来，武汉大学进一步深化改革，推陈出新，加强管理，着力于提高研究生培养质量，明确将“质量是研究生教育的生命线，创新是研究生教育的主旋律”作为学校研究生教育的发展理念，并通过近年来在研究生教育教学等诸多环节上的改革，全力打造“武汉大学研究生教育质量工程”。通过实施“研究生教育质量工程”，武汉大学研究生教育质量得到稳步提升，不仅一次性就业率始终保持在95%以上，而且研究生的学位论文质量不断提高，公开发表高水平学术论文数量不断增加。截至2013年，我校共有21篇博士论文获得“全国百篇优秀博士论文”奖。 导师水平的提升是保障研究生教育质量的关键。武汉大学非常重视导师队伍建设，推行复合导师制，开办“导师学校”、跨学科导师沙龙，提升导师指导水平;不断完善各种导师管理机制。2012年，学校大胆改革导师上岗招生制度，采取“评聘分离，动态上岗”的方式，实现“博导”从身份管理向岗位管理的转变，使导师队伍不断扩大，结构更加合理。目前，在1300余名博士生导师、2800余名硕士生导师队伍中，有中国科学院院士8人，中国工程院院士8人，国际欧亚科学院院士3人，人文社科资深教授9人，“973项目”首席科学家(含国家重大基础研究计划)22人，国家基金委创新群体5个，国家杰出青年科学基金获得者43人，国家级教学名师15人。 在研究生招生制度改革方面，学校采取多种方式提高生源质量，不断完善招生指标“二段制”分配模型，在全国率先举办研究生招生宣传日，组织招生宣传小组到全国重点高校进行招生宣传，举办“优秀大学生暑期夏令营”活动等。武汉大学硕士研究生报考人数连续多年位居全国第一、第二，推免生人数也持续增长，2013年推免生人数达到1420人，创历史新高。同时不断优化选拔方式，推出“直接攻博”、“硕博连读”、“入学考核”、“优秀人才单独选拔”等招生考试方式，积极探索特色化研究生选拔机制。 在研究生培养方面，学校实行以科学研究、知识创新和技术创新为主导的导师负责制并建立了新的研究生资助体系。不断创新培养模式，在学术型研究生中实施以直博生、“1+4”、“2+3”、“3+3”硕博连读制度为主体的多元化贯通式培养方式，多维度搭建跨学科人才培养平台。2011年，学校在全国率先启动了“博士研究生跨学科拔尖创新人才培养试验区”项目，将国家级重大科研项目的研发融入到拔尖创新人才培养过程。此外，学校一直贯彻人才培养中的科研导向原则，积极营造有利于拔尖创新人才成长的学术环境和氛围，鼓励研究生大胆创新，并不断加大拔尖创新人才培养的投入力度;另一方面，通过与国外高水平大学签订联合培养协议、参加国家公派出国留学等途径，积极开拓国际化教育渠道，不断提升研究生教育国际化水平。专业学位研究生教育方面，完善规章、加强管理、狠抓质量，实现了专业学位研究生教育规模和质量的科学发展;实行“先面试后统考”选拔专业学位硕士研究生;以高层次应用型创新人才培养试验区为依托，积极构建以专业学位案例教学、实习实训、行业前沿讲座为主体的专业学位研究生培养模式。目前，在国家设置的39种专业学位中，

高级中学国旗下讲话-做一个理想远大、情操高尚、勇于担当的中学生

高级中学国旗下讲话:做一个理想远大、情操高尚、 勇于担当的中学生 高级中学国旗下讲话:做一个理想远大、情操高尚、勇于担当的中学生提要：理想是人们所向往、信仰和追求的奋斗目标。无论是过去、现在，还是未来，无论是个人、集体，还是民族都离不开理想。远大的理想信念是人生的精神支柱 高级中学国旗下讲话:做一个理想远大、情操高尚、勇于担当的中学生 老师们，同学们： 上午好！ 今天我讲话的题目是：“做一个理想远大、情操高尚、勇于担当的中学生！” 新学期过去已三周了，高一年级的同学经过军训和入学教育，已步入正轨，正在适应高中的学习生活；高二年级的同学在选科之后，学习目标更加明确，学习动力更加增强；高三年级的同学已经迈开了脚步，全力以赴，奔向高考。总体说来，开学以来，全体同学在人生目标引领下，勇于担当，正在不断地完善自我，超越自我。所以今天我要跟大家谈谈理想情操和责任担当的话题。 理想是人们所向往、信仰和追求的奋斗目标。无论是过去、现在，还是未来，无论是个人、集体，还是民族都离不

开理想。远大的理想信念是人生的精神支柱，它使人产生积极进取、奋发向上的力量和顽强拼搏的决心。一个人如果胸无大志，仅仅追求物质的满足，那么他的人生将是不健全、不幸福的。因为幸福生活是物质生活和精神生活的统一。没有精神的愉悦，即使物质生活再充裕，也是痛苦的。坚定的理想信念是人们建功立业的精神力量。“立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，作为我们中学生更要有远大的理想追求。 一个人有了远大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高、伟大的理想也是不能实现的。习总书记曾告诫我们广大青年学生：要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气。要牢记“从善如登，从恶如崩”的道理，始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣。要倡导社会文明新风，带头学雷锋，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，以实际行动促进社会进步。这既是总书记对我们的殷切期望，也是对高尚情操的全面而具体的阐释。 要实现远大的理想，除了情操高尚外，还要勇于担当。希腊神话说，人的一生都在赶路，肩上担负着家庭、朋友、儿女、事业、希望等，历尽艰辛，却无法丢弃其中任何一件，

初中生满分作文精选：梦想

梦想 “梦想”他是否能成为现实？“梦想”是否能改变自己？“梦想”是否能让自己得到锻炼？……有人说“梦想”是人生奋斗的目标、有人说“梦想”是自己的幻想、有人说“梦想”是人们的异想天开、有人说…… “梦想”是什么？它意味着什么？它能告诉我什么？我们能在它身上得到什么？我不断地寻找着满意的答案。 “功夫不负有心人”呀！我终于找到了我想要的答案。原来“梦想”是心灵世界的一片光芒，若失去梦想，心灵世界将会变成一片黑暗。这段简短的话语中蕴藏着无穷的意义。人是要有梦想的，没有梦想的人，心灵天空是荡然无存的，也是漆黑的。但，有着深远梦想的人却是有着无可估量的前途。 我也并不例外，我是一个有着梦想的人，我的梦想就像那数不尽的星星和一望无际的海洋。 儿时，幼稚、懵懂的我，梦想着去太空漫步、游玩和外星人做好朋友，再去它们生存的星球上参观，还想着去世界各地旅行、观赏、吃遍全世界的美食等等。从此，那时的我还想着要当画家、宇航家、艺术家、舞蹈家、旅行家…… 从稚嫩的童年到成熟的我，梦想也随着年龄的增长而逐渐的成熟、变化起来，便知道了那些梦想是我人生的一个目标、一个起点，让我去对着那个目标不断前进、不断奋斗、不断努力。 我现在的梦想是当一名杰出的艺术家。我也知道这谈何容易，若想成为一名伟大的艺术家，是要付出比别人多倍的汗水与艰辛。我不会气馁，更不会放弃这个梦想。俗话说得好：坚持就是胜利。可我时常想不由自主的去放弃，或许是奋斗过程中的挫折吧！但我坚持用自己顽强的意志力去克服着，并在心里默叨着：“不能放弃，只有坚持不懈你才会成功，若放弃你将

会失去一切你想做到的事情。”这一切的一切并不能使我成功，我还要向“梦想”发起挑战书：“我们走着瞧！你一定会被我坚定的决心、耐心、恒心和顽强的意志力所打败，我一定能战胜你。 “梦想”，多么熟悉的字眼啊！你就像一座帆船，寄托着无数人的目标、汗水和泪水。梦想，就像一盏明亮的灯，照亮着我们的前方。梦想，就像一条艰苦的道路，只要你不怕一切困难，你就能走上一条闪耀的星光大道。梦想，就想那阶梯，只要你认真爬它就能使你走的更高，望的更远。 “梦想”，每个人都有，但不一定每个人都能实现自己的梦想。其实，追求梦想还能够锻炼你的意志力、磨练你的耐心。就拿梦想做你的目标，让你不断努力去追求。就拿梦想当做你的敌人，去尽一切力量将它打败。就拿梦想当你的…… 常德市十一中七年级洪皓昀

走在梦想的道路上作文800字

走在梦想的道路上作文800字 世间万物皆有梦：小草渴望春雨的滋润，焕发春绿，这是生长的梦想；树苗渴望阳光的照射，高入云霄，这是参天的梦想；小溪渴望东流入海，浩荡澎湃，这是包容的梦想……梦想，美好而神秘，正直青春的我们，也有自己的青春之梦——山水秀美的祖国繁荣富强，勤劳善良的人民宁静祥和。 行走在故乡的土地上，看见绿树繁茂生长，野花肆意开放，农民愉快地耕作，牛羊悠闲地吃草，如画般的祥和的宁静；行走在城市的道路上，看见车水马龙，人流如织，楼房高高耸立，道路宽敞明亮，人们心怀使命，为了实现人生价值和促进祖国的强大努力工作，这是我们心中美好的梦想，朴素而真实。 行走在时光的道路上，我心潮澎湃，颇难宁静。回想我们的祖国上下五千年的历史，曾经如此的辉煌，多么的灿烂：华夏民族举世闻名，华夏文明世界钦羡；秦皇汉武、唐宗宋祖，光照千秋，激励万世；在我国辽阔的土地上，连绵起伏、曲折蜿蜒的万里长城，贯通南北，银光闪闪的京杭运河，更有那举世闻名的四大发明——指南针、印刷术、造纸术和火药，直到今天依然是我们无上的光荣……。可曾几何时，我们的祖国闭关锁国，朝政腐败，国力衰微，列强欺凌：英法联军烧毁圆明园，鸦片消瘦了一代中国人，灭绝人性、旷日持久的抗日战争……在这些接连不断的侵略之中，多少华夏儿女无辜惨死，中国母亲的身上流了多少鲜血，你可知道这一堆堆热血中蕴含了多少中国人的沧桑与智慧……

今天，经过战争的洗礼，中国迎来了科技辉煌的现代，神州大地又一次成为了世界瞩目的国家：成功举办了第29界奥运会，把神州飞船送上太空，经济社会和谐发展，经济总量跃居世界第二……这就是中国，一个不屈的民族！这就是中国，一个坚强的民族！这就是我们的强国梦，伟大的中国复兴梦。 走在青春的道路上，也许少不了质疑和嘲笑，但那又怎么了？哪怕遍体鳞伤，也要活得精彩。因此我们挥洒汗水，抛却杂念，心怀梦想，背着青春的梦想前行，面带微笑。 走在强国的道路上，我们发奋“为中华之崛起而读书”，今天的我们是祖国的希望，明天的我们是祖国的栋梁，坚持背着中国复兴梦前行，昂首挺胸！

我的教育理想――做一名有理想的教师(优选.)

我的教育理想 ——做一名有理想的教师 山东省青州市王府街道刘井小学苑春芳 有人说，教师是幸福的，“三尺讲台，三寸笔舌，三千桃李”；有人说，教师是沧桑的，“十年树木，十载风雨，十万栋梁。”我想，教师是有理想的，他如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜，把一群群孩子送往理想的彼岸。 我和教育相遇在2011年的夏季，那时的我心怀梦想，要把自己全部的爱给学生，让学生在爱中成长。这算是当时的教育理想吗？现在看来，当时的理想还真的是理想，肤浅的理想主义的理想。于是，面对后来的学生，我开始信奉“严师出高徒”。立志要让学生在我的严格规训下取得优异的成绩。但在我的严厉之下，获得的那点分数是学生们想要的全部吗？还是我在一厢情愿自以为是地追寻我的理想时，却恰恰忽略了孩子们的感受？此时的我是否已成为他们心中的“教育警察”？是否已成为扼杀他们理想的“刽子手”？ 2012年6月，我有幸现场聆听了著名特级教师于永正讲授的《珍珠鸟》和他论述的教育理想报告。他的幽默与纯粹、与学生亦师亦友的亲和态度深深地感染了我，他的那种真实自然的教学风格也深深地启迪了我，我真正意识到一个优秀老师需要具备的元素太多。2012年那个年度，一个优秀教师的形象在我的心底彻底清晰起来，而“如何做一名有理想的教师”这一问题开始不断萦绕在我心头。 做一名有幸福感的理想教师。彻底与不切实际的“理想”决裂，踏踏实实做学问，从学问中感受生活的快乐和教育的幸福。当我每天上班，来到班级，见到学生，他们用那纯真、热情的眼光迎候我的时候，那眼神就代表了一切；当我感受着自身的成长，上的课受到大家的好评，工作得到领导的肯定时，那赞赏就代表了一切；当受到家长的赞誉及已毕业学生的电话问候时，那联系就代表了一切……守护“这一切”，收获心灵幸福。 做一名有责任感的理想教师。把学校的事当做自己的事，不怕失败，不怕挑战，多做经验之外的令自己没有安全感的事，做一个“负重”前行的教育者。我扎实工作，2012年组织指导山东省青少年科技创新大赛——《我爱绿色酸茶》参赛潍坊，获三等奖；同年撰写科学论文《“学具与小学科学实验”的发展与思考》获潍坊市一等奖。2013年主持小课题《综合实践活动主题确定与当地资源整合研究》，向全市推广了我校综合实践

武汉大学研究生自然辩证法试题

1自然辩证法的研究对象，研究内容，学科性质和学习意义 研究对象 自然辩证法是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。 自然界------科学技术----——人 (客体）（中介）（主体） 研究内容 自然观， 科技观， 科学技术方法论 学科性质 哲学 交叉科学（科技哲学） 学习意义 a科学地处理人和自然关系的需要 b探索中国科技的现代化发展战略和发展规律的需要 c、提高哲学素养的需要 d、科学自身发展的需要 e、提高科技意识的需要 2自主创新的形式和战略意义 自主创新是指以获取自主知识产权、掌握核心技术为宗旨，以我为主发展与整合创新资源，进行创新活动，提高创新能力的科技战略方针，包括原始创新、集成创新和消化创新三个方面。 原始创新是科技创新中具有战略突破性的科学活动，是一种超前的科学思维或挑战现有科技理论的重大科技创新。 集成创新是指利用各种信息技术、管理技术与工具等，对各个创新要素和创新内容进行选择、集成和优化，形成优势互补的有机整体的动态过程。 消化创新是指在引进技术后，对先进技术进行研究再创新的过程。 自主创新的战略意义： 实现经济增长方式的转变必须坚持自主创新 推动经济结构调整和产业升级必须依靠自主创新 应对日益激烈的国际竞争必须提高自主创新能力 3、简述形象思维的特点及其在科学研究中的方法论意义 形象思维是在形象地反映客体的具体形状或姿态的感性认识基础上，通过意象、联想和想象来揭示对象的本质及其规律性的思维形式。 形象思维的特点 形象思维的“细胞”是形象的意象， 形象思维的一般形式是运用意象进行联想和想象， 形象思维是用个别表现一般，具有直观性、生动性和鲜明性，具有美学价值。 在科学研究中的方法论意义 （1）可以形象直观地揭示研究对象的本质和规律。科学研究仅依靠逻辑思维是不够的，应

做一个有理想的人教案

做一个有理想的人教案 第六课创造价值承担使命 第二节人生理想与人生道路 第一框做一个有理想的人 一、教学目标 1、知识与技能目标：通过教学活动，使学生掌握理想的定义及理想的科学内涵；引导学生正确认识个人理 想与社会理想、理想与现实之间的关系，从而树立崇高 理想。 2、过程与方法目标：教学过程中主要采用案例教学，通过学生对给出案例的自主分析与讨论并结合符合学生 实际的课堂活动，培养学生提高认识问题分析问题的能 力和辩证思维的能力，从而实现本课知识点的教学工作。 3、情感态度与价值观目标：创设价值取向情境，通过设问和学生参与，感受作为一个青年人应树立崇高社 会理想的历史责任感，并引导学生自觉在奋斗中实现社 会理想的坚定信念。 二、教学重点：树立崇高的理想。 教学难点：处理好个人理想与社会共同理想的关系。 教学方法：多媒体教学和学生自主学习、讨论相结 合 课前准备：收集资料，制作多媒体课件。

布置学生查找“名人论理想”或“名人的崇高理想”的相关事例、资料。 三、教学过程 【导入课题】 作为高三的学生，即将面临的高中毕业是我们人生 道路上的一个重要转折。而使我们今后的人生过得有意 义有价值，就必须要树立正确的人生理想做一个有理想 的人。今天这节课我们就来学习关于理想的相关知识。 一、做一个有理想的人 古希腊哲学家苏格拉底曾经说过这样一句名言： “世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。那么， 让我们为之奋斗的理想到底指的是什么呢？我们先来了 解理想的定义。 1、理想的定义 （书本P32）：理想是人生追求的目标，是以客观可能性作为根据的关于未来的美好构思、设计或愿望。 对定义的两方面理解： 首先，理想是以客观可能性作为根据的，也就是说 理想的实现具有现实可能性，理想并不是指空想或者说 幻想。 其次，理想是人生追求的目标，是关于未来的美好 构思、设计和愿望，也就是说理想的方向是指向未来的，

有关初中生作文为梦想坚持800字5篇

有关初中生作文为梦想坚持800字5篇追随能够改变你命运的那颗星，那颗永远在你心中闪烁的明星。当它在你面前闪耀时，抓住这宝贵的机会。请谨记，只要你坚持不懈，最终的目标总能实现。下面是橙子为大家带来的有关初中生作文为梦想坚持800字5篇，希望大家喜欢。 为梦想坚持 每个人的内心深处都埋着一颗梦想的种子，随着时间的洗礼，它开始生根发芽，尽管风雨不断，但那颗执着的心儿，永远向着远方。 从初中的那一会儿，转眼间，如今已步入高中，时间如白驹过隙，待不及人回望、留恋，恍惚间，却已长大了。面对高中的重重考验，从跌倒到爬起，从沮丧到重拾信心，无数次的潮起潮落冲刷我那颗看似柔软却又坚强的心，可就是这百般磨炼，我才得以成长。我开始走出父母一昧的关怀，学会自律;我开始接受寂寞，学会独处;我开始卸下哀愁的沉重包袱，学会坦然面对生活。记得第一次洗衣服时，我会抱怨水太冷，程序太复杂，可当我想起母亲那双不再光滑的手，我便欣然接受了。人生难免有风浪，可在与朋友的倾心交流中，我又能幸运地收获快乐。 有段时间，我喜欢观察身边的景，同行人急促的步伐，篮球被拍打所成的韵律，跑道上的奔跑者，不自觉便会感到校园生活的美好。有人说：“高中的学习枯燥而乏味。”可当停下短短的一分钟，并想一想，小确幸就像脚边的小草或是早晨的露珠，微小却繁多。纵观整个校园，各教室苦读的学子努力实现梦想，他们及我同是追梦人。操场

上蹦跳的身影，一个球却共同分享着快乐，他们及我充满青春活力，如此的有志者一起学习，又岂能不珍惜? 追梦的路途漫长且艰难，无数的黑夜都要独自前行，可要知道黑夜如果不黑暗，梦想又何必向往。年轻，总该去向远方，漫漫长路与梦同行，勇敢地去探索、追寻、触及那些不知的境界。 愿用汗水浇灌梦想的种子，使其花开，芬芳一路…… 为梦想坚持 梦——是给那些只会空空想而不做的人准备的;想——是给那些做到一半却放弃的人挥霍的;可梦想——是给那些拥有梦、并且拥有一双翅膀的人去实现的。——题记 梦想是成功的基石 周恩来少年时代饱经家境衰落的困苦，目睹国事日非的惨状，激发了他立志救国的远大志向：为中华之崛起而读书。因为有这个梦想成为它的动力，他如饥似渴的吸取新知识，追求新思想，奋发学习，博览群书。梦想就是成功的基石没有梦想，就没有动力，又何来成功? 梦想需要翅膀 如果只拥有梦想，而不用努力去实现的话，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我们只看到了他们辉煌的一面，却不知他们成功背后付出的艰辛。每个人都拥有梦想，但不是每个人都可以实现自己的梦想。梦想需要翅膀才能飞翔，而那双翅膀就是我们对梦想追求途中付出的努力与艰辛! 别让翅膀折翼

走在追逐梦想的路上

走在追逐梦想的路上 人生如船，梦想是帆，每个人都有一个属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。明末清初的先贤顾炎武早就发出过"天下兴亡，匹夫有责”的呐喊，所以今天的我们就更应该为了国家民族之梦，为了中国梦的实现，贡献自己的点滴之力。然而，我们千万不要做"思想上的巨人，行动上的矮人”，因此，现在，我们每个人都应该启程，走在追逐梦想的路上。说到追逐梦想，我想现在大家眼前最迫切、最实际的梦想就是在学业上取得进步和突破。听起来又是老调重弹，可是却又不得不谈。记得班上有同学曾问过我这样一个问题，他说老师，某某同学成绩这么好，他有没有什么捷径吗？还是他有捷径不愿意告诉我们呢！我想这个幼稚的问题，确实值得认真回答一下。学习是没有捷径的，只有付出、勤奋和坚持。这三个词是我们追梦路上必不可少的伙伴，它们将指引我们走近梦想，触摸梦想，实现梦想。一、付出。梦想的实现需要我们脚踏实地去付出，只有梦想而没有付出，这才是真正的白日做梦。我可以很武断地说，笔芯数量用得越多说明你付出的越多。这也许是一个不恰当的比喻，但是不得不说它有一定的道理。学校里，你抓紧时间做作业了吗？你做了多少作业？别人做了多少作业？回家后，你做课外题了吗？你做了多少题？别人做了多少题呢？付出与否，付出多少都会决定我们的命运，决定我们与梦想的距离。当然我们更强调有效的付出，无谓的付出只是在浪费生命。二、勤奋。什么是勤奋，鲁迅告诉过我们，"

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的”。成功者之所以成功，是因为他愿意做失败者不愿意做的事情！我们身边也活着许多勤奋的人，他们有可能就是未来的成功者。课间看一看你的周围，你的身边，有没有抓紧时间埋头学习的身影，看上去他很古怪，你会想他为什么都不休息的、不聊天的，他的生活一定是乏味的、无趣的。如果你这么想，你就中计了，因为是你的失败成就了他的成功。当然我们并不提倡书呆子式的学习，广泛涉猎也是成功的翅膀。三、坚持。荀子《劝学》记载，"……故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”。两千年前的荀子就告诉我们坚持学习的重要性。你有没有发现班里总有某几个同学喜欢围着老师请教问题，你有没有再想他们的成绩在班级里怎么样。我想你已经有答案了。然而，我们更要明白，他们成绩的突出，不仅是他们喜欢提出疑问，更是他们坚持提出疑问。行百里者半九十，做事愈接近成功愈困难，愈要认真对待。我想笑到最后的才是笑得最甜的。当然坚持对的事才是明智的，如果方向错了请立即勒马止步。别驻足，梦想要不停追逐；别认输，熬过黑夜是日出；都清楚，成功就在下一步；路很苦，汗水是最美的书。也许选择了梦想，陷自己于这无边无际的黑夜之中，孤独抑或是痛苦却都无法让自己退缩。简简单单的快乐，做自己喜欢的事，走自己喜欢的路，选择真正属于自己的人生。梦想是一盏点燃内心世界的灯，用一束微光为生活指引着方向，不放弃，用力去追，总会有那么一天能够到达心中所向往的地方。请相信，

做一个有理想有信念的人民教师

精心整理做一个有理想、有信念的人民教师 ——记近平总书记教师节重要讲话精神 陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的 “师 育; 粹的心灵、高尚的节操。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。 科学家巴斯德说过：“立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你努

力的结果。”这段话生动地指出了职业理想和信念追求与事业成功的关系。确实，只有那些具有崇高教育理想和远大抱负，并能艰苦奋斗、脚踏实地工作的教师，才能享受到事业成功的喜悦。教师对教育理性和信念的追求决定着其一生事业的成败。 理想是人们以一定的理论和现实为依据，对未来美好目标的向往和追求；信念则是人们在最某种理想的长期追求实践中形成的坚定不移的精神状态，它是知、情、 勤业意识。师德的实质就是教育事业的“业”字；师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动。 好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位

上干得有滋有味，干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。 作为一个有理想有信念的老师，最起码要具备仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才 是因为爱教育、爱学生，我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。 理想信念是人生的指路明灯。广大教师只有树立远大理想、坚定崇高信念，才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材。我们希望每个有理想、有追求的教师，都能以

武汉大学研究生在学期间发表科研论文暂行规定1

武汉大学博士研究生在学期间发表科研论文暂行规定 （征求意见稿） 为鼓励我校博士研究生开展科学研究，提高学术水平，学校规定博士研究生在学期间须在一定级别的刊物上发表一定数量的且与学位论文选题内容有关的学术论文。具体规定如下： 一、发表文章要求 1．申请理学博士学位的博士生至少有2篇与学位论文有关的学术论文在SCI收录的学术期刊上发表（其中，化学、生物学、物理学的申请者须在SCI三区以上收录的学术期刊上发表论文）；或在SCI收录的学术期刊上发表1篇论文（其中，化学、生物学、物理学的申请者须在SCI三区以上收录的学术期刊上发表论文），此外在指定的核心期刊［即中国科学引文数据库（CSCD）核心刊源，不含扩展版，下同］上发表1篇及以上与学位论文有关的学术论文； 2. 申请工学博士学位的博士生至少有2篇与学位论文有关的学术论文在SCI、EI收录的学术期刊上发表；或在SCI、EI收录的学术期刊上发表1篇学术论文，此外在指定的核心期刊［即中文社会科学引文索引（CSSCI）含扩展版，下同］或在指定的 CSCD上发表1篇及以上与学位论文有关的学术论文； 3．申请哲学、经济学、法学、文学、历史学、教育学、管理学和艺术学博士学位的博士生，至少有1篇与学位论文有关的学术论文在SSCI、A＆HCI、SCI收录的刊物或在校社会科学研究院规定的奖励期刊上发表；或在指定的CSSCI（含扩展版）上发表2篇与学位论文有关的学术论文； 4.申请医学博士学位的博士生，至少有2篇与学位论文有关的学术论文在SCI收录的学术期刊上发表（基础医学相关专业的博士生应在SCI 三区以上收录期刊发表2篇论文）；或在SCI收录刊物上发表1篇学术论文（基础医学相关专业的博士生应在SCI三区以上收录期刊发表1篇论

初中生作文范文：为梦想而努力

为梦想而努力 梦想是推动青少年前进的动力；梦想是人生旅途的里程碑；梦想是心中的汪洋大海的导航标，梦想理应成为人人追逐的目标。梦想是我们挑战难关的勇气，亦是我们内心深处的渴望。 梦想并不是随口说说而已，它需要我们的不懈努力才能实现，让我们为梦想而努力吧。 古人云：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”纵观中华五千年历史，那些为了梦想而努力的先辈们数不胜数。司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。古时候的司马光都能为了自己的学业而苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。 黑格尔曾经说过：“只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。”在近代的国外也有不少的人在自己不懈的努力下获得了不小的成就与荣誉。 其中居里夫人最具有代表性的人物。居里夫人的梦想研究出放射性物质镭，居里夫人为了她的这个梦想，每天起早贪黑的去寻找原材料，守在一口大锅前进行冶炼，锅里的火星溅出来落在她的手上，久而久之，她的手上便满是伤痕了。居里夫人的实验不知失败了多少次，才从8吨的矿渣中冶炼出来了0.1克镭。 居里夫人为了她的梦想付出了巨大的代价，却也得到了不小的回报。 梦想的脚步只为做好准备的人而停留，梦想是公平的，每一个人在它面前没有贵贱之分，只有勤奋和懒惰的区别罢了。追逐梦想就要为它前进的方向而努力着。 初一:包梨佳 1/ 1

我有一个梦想演讲稿500字之教师篇

我有一个梦想演讲稿500字之教师篇 当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息…… 几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。 通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。 有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请

教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。 我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。 一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光! 篇二：我有一个梦想演讲稿500字之教师篇小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:" 是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。 在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的

武汉大学研究生学籍管理实施细则草案-武汉大学研究生院

武汉大学研究生学籍管理实施细则(草案) 第一章总则 第一条为规范学校研究生管理行为，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障研究生合法权益，培养研究生成为德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，依据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）和《武汉大学学生管理规定》(武大学字[2017]31号)，结合学校实际，制定本实施细则。 第二条本实施细则适用于学校对接受普通高等学历教育的研究生的学籍管理。 第二章入学与注册 第三条新生入学时，持录取通知书和学校规定的有关证件，按规定的日期到校办理入学手续。因故不能如期入学者，应持有关证明请假，假期不能超过两周。未经请假或请假期满逾两周未入学者，除不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。 第四条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。 第五条新生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定进行复查，复查内容主要包括以下方面： （一）录取手续及程序等是否合乎国家招生规定； （二）所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定； （三）本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致； （四）身心健康状况是否符合录取专业或者专业类别体检要求，能否保证在校正常学习、生活。 复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，取消学籍；情节严重的，学校将移交有关部门调查处理。 复查中发现学生身心状况不适宜在校学习，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，需要在家休养的，可以按照第六条的规定保留入学资格一年。 第六条新生属于下列情况之一者可申请保留入学资格： （一）经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习，保留一年； （二）参加团中央批准的大学生志愿服务西部计划、支教生等项目保留一年、国防生按规定到部队工作保留一至两年；

初中生满分作文：青春梦想

青春梦想 我知道每个人都有自己的梦想，但是梦想与梦想是有很大差距的。有的梦想就可以让人想做白日梦似的，一点一点让他变得更懒；有的梦想可以让人变的更勤快，更聪明。而我的梦想就像在做白日梦一样。 我在六岁的时候就有一个梦想，我想变成一只孔雀。当我和妈妈说了之后，妈妈又开玩笑的对我说：“孩子，你真的太天真了，不过只要你肯坚持，绝对就会变成一只美丽的孔雀。当你变成孔雀后，千万别忘了为我们展开你的‘大扇子’我们看过之后一定会拍照留影，然后让你再变回来”我说；“我可是男子汉，难道这还不是小菜一碟吗？” 过了几年后，我说：“唉！我为什么还不变成孔雀呢？”老师突然出现在我背后，这是上二年级的我回头看了一下似懂非懂的问：“老师我为什么还不变成孔雀呢？”老师说：“是谁告诉你的？”我说：“是我的妈妈告诉我的。”老师又说那是妈妈告诉你如何做一个好孩子，如何做一个坚持不懈的孩子。”这是我似乎不再想做孔雀了，而我却想做一个孝顺的孩子。后来，我又去告诉了家人。爸爸说：“（人）一撇一那，看着简单，做起来却很难，你要守信用，否则屁屁会开花的。”我说：“你们看着，我绝对能实现我青春是的梦想。” 哎！时光不等人呀，眨眼之间就到了五年级。我突然回想其对父母许下的诺言。我要做一个孝顺的孩子。我非常激动得留下了眼泪，大声唱到“我青春的梦想实现了我一直对父母毕恭毕敬。” 青春啊！有梦想就要兑现，否则会成为人生中最大的遗憾。白日梦实现不了，还可以兑换另一种梦。加油！让【希望】化作力量，这是家人们告诉我的。 青春啊！是美好的，是让人难忘的。但是真正的青春只属于那些力争上游的人只属于那些热爱劳动的人，只属于那些真实的人。我的青春，我的梦，舞动我的青春，放飞我的梦想！青春，我爱你！

走在梦想的道路上作文

走在梦想的道路上作文 行走在梦想的路上，奋斗拼搏，踏实地走好每一步，让未来无悔!小编收集了走在梦想的道路上作文，欢迎阅读。 第一篇：走在梦想的道路上 同朋友说声再见之后，我寂寞的走在喧闹的大街上，心中有股伤感的触动。夕阳已拉起了它的帷帐，呈现出暗淡的蓝色。虽然时间还不太晚，但马路的街灯全亮了起来，黄色衬在蓝色的调子上，格外刺我的眼。 我打开了MP3，屏幕里闪现出熟悉的字眼：蓝色街灯。我很意外地在这时发现它，这哀伤的曲调曾在我的记忆里有挥之不去的惆怅，我想换另一首歌，但手指却不住的按下键——播放。 我的心似乎从这一刻开始随之翻腾。曲子里美妙的街景一会儿浮现在我的脑海里，一会儿消逝在现实的情景中，从前像星星般涌动着的和谐街灯立刻消失了，取而代之的是歌曲里忧郁的情调，如同五彩的肥皂泡被瞬间幻灭，内心不觉有五味杂陈……生活学习在一个不太和谐的集体里，老师的训斥令我尴尬，同学的气馁让我伤心……冥冥之中，我挣扎在追逐与放弃的边缘——这时，曲调快捷了，点点滴滴像是冬天的雨点在洒落，眼前躁动不安的车辆发出嘶杀的鸣叫，那串联成线的黄色猛然间破碎了，无情的碎片刺进了我的内心……平时不太用功的我，虽然在初三里有所醒悟，但这总显得太迟，临近的中考将会带给我怎样的命运?还有昔日里快乐的伙伴，将会怎样的四分五裂?那三年的友谊之泉，将会怎样的断裂? 我触到了有股暖流的泪滴，但我马上停止了无用的哭泣，因为现实的残酷不能用泪水付诸实现……不觉，曲调里夹杂了柔和而转高扬的旋律，钢琴的急促渐渐缓和下来，心里似乎获得了一丝平静，虽然曲调的起伏让我忐忑，但那前所未有的平静让我想起了我的梦想。梦想虽遥不可及，梦想虽远在天边，但在这一刻，我好像看到了梦想美丽的影子：穿梭的车辆连成平缓的火车，即使在红绿灯前偶然分开，但在从容中是整齐一致;汹涌的人流此刻也静下来，有的是离开了劳累一天的工作室，有的是回到家中享受温馨的晚餐;黄色的街灯在此刻恢复了一条蜿蜒的长龙迎接夜空，安详的照耀着黑暗里前进的步伐……