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高一期末作文读本

高一作文读本

一、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。

生活中少不了游戏，游戏是一种娱乐活动，也是一种处事方式，还是一种人生态度。游戏，有的需要积极投入，有的则需要保持距离。

“刷”字人生

生于世代武馆之家却“喜笑眷慕游首纸堆”，米芾的人生真可谓一场奇绝的游戏。

你且看他是如何游戏书法的。宋史载: “米元章初见微宗，命书《周官》篇于御屏。书半，掷笔于地，大言日:一洗二王恶札，照耀皇宋万古。”世人看他行事不拘小节，竟敢涂鸦于王羲之名作之上，竟真把书法当作了小儿的游戏，送其名日“米癫”，他倒欣然应下，自夸其书为“刷戏”，其实多指作书方法不偶于俗，不凝于物，自比游戏于字，倒也相宜。

三十岁那年，他应太守林希之邀游于苕溪。游玩中，好事者送来蜀素一匹恭候米蒂的墨宝。那蜀素“乌丝栏列，滞糙坚忍”，非名家不敢以浓墨挥毫。米芾竟真的当成平时的游戏，即兴洒墨于其上，令人不得不服。

“色鹤年寿齐，羽介所托殊。种种是灵物，相得忘形躯。”

你且看那刷笔作字似同游戏，却另有风味。笔尖流畅整齐，笔势挺拔艰峻，轻重缓急，相生相济。丝栏内，虽说蜀素不易着重难下湿笔，枯笔较多却彼此呼应，游戏般的笔墨合乎章法，结体纵长轻侧，毫不为形所委屈一分一毫。“樯櫓阵马”的动感和“小桥流水”的静谧竟成捉迷藏般的嬉戏，生活化的清新拂面而来。

再看其诗歌内容，其人生态度虽如游戏般随意灵动，却也不俗。

《重九会郡楼》中这样写道:

“山清气爽九秋天，黄菊红茱满泛船。千里结言宁有后，群贤毕至猥居前。”

好一个群贤毕至猥居前，米芾绝不一味地痴迷于文人游戏，积极投入的背后定有退而避之的那一面。也许是实在看不惯那些文人俗到透顶的游戏，米芾着意和那些“酸腐臭”的群贤们保持着相当的距离。

这样的人生态度用其自己的话讲，便是“不偶于俗，不凝于物”，游戏于他的意义绝非重复着俗人的单调。当他抱着游戏人生的态度，戏刷书法，戏作诗文时，他积极投身于艺术的再创造，希冀着他在中国千年书法史上留下“米癫”的大名。

不同于一般文人“由诗入散”的人生路线，米芾的人生却似一场深邃的游戏，正如“老来情味向诗偏”一般，如他所言：不偶于俗，不凝于物。

他的人生，有如游戏般随意，亦如刷字般灵动。

服了，服了，当真不俗。

【评语】作者以束带的《商素松》为主要素村进行制作，别致新颖。文章国绕来带的书法、诗文等艺术形探讨其处事方式，人生态度，自然地融合进“那戏”的主题，由实到虚，以不同流俗不落俗套的方式表现了“游戏”的意旨。“不偶于俗，不凝于物”八字则很好地阐释了“游戏”的真正内涵，将“刷”字人生的本质自然地表现了出来。综上，故判为一类卷:65分。

二、根据以下材材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。(70分)

一个人，可以高到云层里，也可以低到泥土里。愿你高到云层时，还会想到泥土的气息；也愿你低到泥土中，还会留有云层的味道。

能观风行

园子再小，也要栽柳。

园子本是教书楼，他本是一位国文老师。如今学校不再，他成了守园人。

不再上讲台侃侃而谈，他如今一顶凉帽，一把钉锄，给这园里锄锄草，活脱脱一位农民大爷，黝黑的面容下一双明丽双目炯炯，一如他曾经的样子。

一株柳吸收日间照彻、夜间月华，几年来倒也苍俊挺拔，容得下一人斜倚。他时而卧，时而倚，捧一本唐诗宋词倒是津津有味。

风是柳的情人。一至春日，柳必垂，风必穿花拂柳而来，吹乱了他的银丝。

十足一位“柳下客”。

有庄稼人打趣：“守个园子还倚个柳，锄个草还提本书。”他也不理。他不是教书先生了，可情怀还在；他成了守园人，可追求还在。他已低到泥土中，但却不会忘却云层的味道。

我有一次问：“为什么还要栽一株柳在园中央？”

“贾平凹有句话我倒喜欢，你回去读读再来。”玄乎玄乎的，我到哪儿找去？纵然这般想着，还是去把贾平凹的书翻来覆去。

“可是这一句‘园子再下也要栽柳，柳必垂，能明灭萤火能观风行，三月生绒花，数朵过枪头’？”背完这句，我却微微怪异，对着一位头戴凉帽皮肤黝黑的农民大爷谈论散文着实怪异。

似看出我心中所想:“没错，能观风行！如今我乃一老农，老农就不能观风行了？谁限定的？”醍醐灌顶。即使低到泥土里，谁也不能阻碍谁留着云层的味道，谁都有仰望星空的权利和必要。能有这般洒脱与兴致，倒真可贵。

我怀着满腔敬意慢慢退了出去，留给这老人一方静谧，一方可观风行的柳园。

林间松韵，石上泉音，草际烟光，水心云影，这些美景都在菜根谭中一一浮现。重点不在景，而在人。若是随身份之变而失却本来追求，那陶潜将不再是陶潜了。顿觉自己的粗鄙。

又是一年春季，我却在阁楼上眺望。想着如今这风必是仍吹着园中那株柳的，不知可否茂盛些了？正如此想着，一团绒絮移至眼前，我伸手一拈便着。抬眼，竟是满城风絮。

三月生绒花，数朵过墙头。愿你低至尘埃时，也能观风行。（63分）

三、根据以下材材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。(70分)

生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。

车上情

我坐在自行车后座上，你飞扬的发丝拂过我的脸庞，两颗心慢慢靠近。

我是剖腹产出生的，听说你当时在产房里差点没疼晕过去，因此你格外疼我，记忆里是一种近乎宠溺的疼爱。

你那时总是很忙,在家和学校间忙碌地穿梭，骑着自行车，很娴熟。

在楼上玩玩具的我刚听见车的声音，就跑着冲下楼，边屁颠屁颠地追在自行车后面，边气喘吁吁地喊着“妈妈，你等等我呀！”

无论你已经走了多远，一听到我奶声奶气的声音，你都会转身，回头，“跑慢点啊。”

我抬眼望你，明眸善睐，宛若惊鸿。清澈的眸子一下子望进人的心里，笑起来眉眼弯弯，阳光洋洋洒洒地倾泻，照在你生动的脸庞上，长长的睫毛闪闪动人。

或许我与你的缘分，在我出生的那一刻，在你眉眼轻笑的那一刻，就悄无声息地捆绑在了一起。

初生牛犊的我站在自行车的后座，小手搭在你的肩上，得意地哼着你教给我的童谣。这时无论有什么急事，你都会放慢速度，因为后座上站着你的宝贝，你最亲爱的宝贝。

经济飞速发展，一个时代有一个时代的气象。家中也早已添置了汽车。你却坚持用自行车送我。我变得沉默寡言，那样的不爱说话。你却变得唠叨。以前你总嫌我太活泼，像只爱歌唱的百灵鸟，你总是听我诉说喜怒哀乐。现在倒成了我听你倾诉。

放学的路上，你用自行车接我。我坐在自行车后座上，你飞扬的发丝拂过我的脸庞。你慢悠悠地骑着车，就像老家门口前的那条明澈的小溪，缓缓地流啊流啊。你告诉我生活富裕了要不忘过去的清贫岁月，汽车与自行车其实是一样的；启迪我不要只在乎终点，多赏赏沿途的风景。汽车是快，但太快；提醒我爱护蓝蓝的天，爱护一花一草一木，绿色出行的理念从来都不会错。你就这样骑自行车载着我走过了悠悠岁月，带我领略自然理趣与人生奥秘。

雪小禅有言：时间在赠人阅历的同时，一定也将最无情的沧桑也随手相赠。你慢慢陪我成长，青丝化为白发。你也曾松花酿酒春水煎茶，却终究柴米油盐酸甜苦辣，你把你的青春燃烧给了我的青春。

小时候，你牵着我的手看人间烟火；现在，我想牵着你的手看世事繁华。若有来世，让我做一回母亲，你做女儿，让我天经地义地付出，而你，可以坦然地接受。

自行车，车上情，两颗心慢慢靠近。

妈妈，遇见你我三生有幸！

四、根据以下材材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。(70分)

智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

庄子的智慧

推开庄子的门，他不在。

本想与他交谈，可惜，他不在。我漫步于草庐旁，落叶已积了八层。他真的在这里住过吗？还是让他的智慧随着自己的身影飘走了？

“不，我可以证明他在这儿住过。”循声望去，原来是池中探出头的鱼。“我是他笔下快乐的鱼，他从未想过自己是怎么知道惠施是快乐的，但他却知道我是快乐的。他现在的确不在这儿，但是你可以在任何地方找到他。他可能在清风中与你交谈；也可能在这碧波里映出你的真实，你的心灵；他多半融入了你的心中。”鱼摇动着尾巴，游远了。我站起身来，这可以照透人之心灵的碧波，不就是庄子的智慧吗？

不知何时，肩上停了一只蝴蝶。“他带走的是我，留下的却是他。我们在梦中飞舞，在花间大笑，我们让后人疑惑已久，可我们却感知着对方。他对这俗世累了、倦了，所以他为他妻子的解脱而开心。他无时无刻不在微笑，也无时无刻不在思考。他让生命的每一刻都如我翅膀上的花纹一样美艳。他选择了我，让自身也升华得如此美丽。”蝴蝶扑闪着翅膀，飞入花间。我闭上眼，这直透心房的花香不也是庄子的智慧吗？

“你是官吏？”脚边爬来了一只老龟。“不，不是，和你一样不是。”我俯下身子。“好得很，清爽得很，庄子曾以我为喻，拒绝相位。其实，这泥土并不脏，曳尾于其中真的是世间最快活的事儿。有人曾问我带着这么重的壳行走累吗？殊不知，我早就把壳视为自己的血与肉，又怎的会觉得累呢？就像有人问庄子读那么多书累吗？在自然中行走累吗？书与自然早已是他的血与骨，何谈受累呢？”龟转过身，爬向淤泥深处。我直起腰来，原来这淤泥中也蕴藏着庄子的智慧呢……

庄子生于乱世，在世间唱着属于他自己的狂想曲。他赞叹自然的伟大与人的渺小。并不是我们离庄子的智慧太远，而是尘世的尘埃遮住了我们的心扉，困住了我们的脚步。自然是伟大的，人类是渺小的，但当二者合为一体时，人的渺小也就不可见了。这才是庄子智慧的根本吗？

我不禁嘲笑自己的浅陋，竟在这里等庄子回来。我应当去大自然，应当去世界上的每一角，去寻找，去拾起他遗留的智慧。

皱纹中的智慧

岁月的车轮在人生的道路上辗过，深深的皱纹诉说着爷爷的人生，体现着纯朴的智慧。

一、牛耕

“呦喝，呦喝……”爷爷沙哑的呼声在空旷的地里显得格外清晰。天上乌云开始汇聚，要下雨了，我忙跑到田埂边。“爷爷，快回来！”“知道了，就这一块了，耕完再回去。”话毕，又吃起了呦喝声。天空果真飘起细密的雨。爷爷回来时身子已湿透，脚上沾满了泥。“爷爷，你把牛卖了吧，这牛都老了，耕地太费力了，现在有机器，很方便啊。”我望着爷爷，说出心里的想法。“小丫头，这牛耕虽然慢，也是老祖宗留下的法子，适用啊。趁爷爷还有劲，多耕些地，比机器耕得细呀，也不伤地。”如今，村里只剩爷爷这一头牛了，也只剩爷爷一个人还在用牛耕地。望着屋外的雨，我明白了：“智慧是一种历久弥新的经验。烟雨蒙胧中，一人一牛，多么和谐，多么自然。

二、珠算

“得咚、得咚……”爷爷撑着老花眼镜，拨弄着算盘，时不时地在小本子上记些什么。“爷爷，你在算账啊，我帮你吧。”“小丫头，你能帮我什么，你会用这老算盘吗？”爷爷笑着向我挑眉。“我用手机帮你算，你报数字就行，不比你这快嘛，而且又准。”“哎，你就不懂啦，你那新鲜玩艺我这把年纪学不会了。这老算盘倒好用，爷爷教你算吧。”“不要，我看着就晕了。”爷爷低下头去，眉头皱昆，自己又开拨。我偷偷地用手机计算，发现爷爷

的结果那么精准，条理清晰。我明白了：智慧是一种熟能生巧的能力。一人静坐，手指拨弄，那般淡定，那么稳重。

三、戏曲

静夜，凉风习习，微弱的星光陪衬皎月，酒下清辉。爷爷在门前的老槐树下，抽着旱烟。“爷爷，夜晚天凉进屋睡吧。”“丫头，坐这儿，这点凉，爷爷还受得住。”“那您讲故事给我听吧。”“故事都给你讲遍了，没了呦，爷爷唱歌吧。”爷爷清了清噪子：“我本是卧龙岗上散淡的人，凭阴阳如反转保定乾坤……”爷爷的歌声并不动听，却带着莫名的心颤、悲凉。望着爷爷皱纹间的无限认真，我明了：智慧是一种净化了的境界。一人一曲，那般投入，那么融和，在月夜下格外协调。

五、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

惠女春风手

春水碧于天，画船听雨眠。

周末我与母亲在苏州镇湖，见识那位绣娘对梦想的执着，不肯放过任何一个环节来降低绣品的完美度。

那是一家叫缀绣轩的绣品店，店铺充满着浓郁的民国风情，楹联上刻着“功到二美兼，灵心并妙手”的字样，铺子里陈列着精致典雅的绣品。

主人是一位着墨白绣花旗袍的妇人，黑发轻挽，长及腰部，颇让人想起了《诗经》中“手如柔荑，肤若凝脂，巧笑倩兮，美目眇兮”的古典女子，端庄美丽。她端坐在绣架旁，手持绣线。因是淡季，罕有游客，见我们来，她起身微笑问好，又专注于未完成的刺绣《猫戏图》。

我被吸引走近，伫立在她旁边静静欣赏。她在绣猫尾。

只见她把一根发丝粗细的绣线一捻，一分，一挑，劈成若干细若游丝的细线，再施针，针法细密，正如绣娘缜密的心一样，针法变换着，令我眼花缭乱。而她神情安详，眼角含笑，眼观那根似有还无的细丝，似把一腔心思倾注在了绣品上。

我看服了，不住地赞叹。又惊异于那线之细，忙道：“刚刚劈丝太绝了，劈成了多少根啊？”

“二十四根，”她笑道，“以前也劈过十六根的。”

她讲述了她的经历。绣猫尾是绣猫最细的一个环节，难度很大。她问订货的客人能否用十六劈丝绣，客人想，其他店铺都是劈十六丝绣，少有人像她这样，且不很明显，欣然应允。可是她总不满意，虽然实现了修完作品的梦想，心中却少了点什么，空落落的，没有从前那种喜悦。此后，她一直劈二十四丝，从未变过。

“劈二十四丝是很难，又费时，可我不想降低难度，那样绣出来的作品总归少了点韵味。” 我看那尾巴，毛丝很顺，温柔可人，轻轻抚上，倍感亲切，仿佛小猫正摇着尾巴逗我玩耍。

我不由感慨万千。沈寿在《雪宦绣谱》中写过：“绣者，必专于细。”如果降低难度，绣出来的作品总归少些韵味，少了雅洁精致的风格。

如今有些刺绣的人只专注于功利，完成了梦想，却不曾想过这样做却失去了作为一名绣娘的成就感，令人惋惜。

人生亦是如此，如果降低了梦想的高度，那成功的喜悦将会点点消逝，成功毫无意义。（立意升华，但言简意赅）

春水碧蓝，我出了缀绣轩，心旷神怡。

六、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

俗话说，雁过留声，人过留名。有人认为追求好的名声是理所当然的，也有人认为追求

好的名声是一种负担。

不求美名，但求本心

晋书阮籍传中记载着这样一段佚闻，阮籍平素“豁然随性”，人多不齿。某天在路上碰到一户人家举办丧事，他便不管不顾的冲进人家家里，放声大哭，“哀恸几绝”，哭完又什么招呼也不打，径直走了，使人家有些尴尬。阮籍猖狂的坏名声由此而来。

但他毫不在意自己名声如何，他只追求自己无愧于心，于他而言，追求的名声是一种负担。

为什么呢？我想，究其原因大抵可以归结为他本真的性格。

即后人所言，魏晋风度。

回溯到千年之前的魏晋时期，做官须通过“九品中正制”，也就是凭门第做官，当时想要成为一个名门望族，除了震慑全城的身世和雄厚的财力，一个好的名声必不可少。为此想要跻身官场，谋求名禄的世家子弟们无不拼命的压抑自己本来的品性，而去博得一个“孝友”“中正”等等诸如此类冠冕堂皇的好名声。

在他们的认知中，追求好名声是一件理所当然的事情，即使他会成为自己的负担，因为他们意愿如此。

但有人不，阮籍不，他不愿意去压抑天性，背上追求名声的负担，他因此得以用最本真的面目活着。

游山赋诗，吟哦讽颂，阮籍。以自我的姿态活着，随性洒脱，率性而为，嫉恨之人，骂其猖狂，他也毫不改变自己的做法。并非名门之后，他也并不想弃于官场。饮酒作诗，游山玩水，与志同道合之友相伴而哭，便是他的追求了。

由此竹林七贤的美名流传于世。

而阮籍本人也与他的众多相似者，被称颂有魏晋风度。

他们摆脱了追求名声的负担，才得以活出人生的本色。

陈继儒在《小窗幽记》中批判，“趋名者醉于朝，趋利者醉于世，豪者醉于声色犬马。”而他又接下来呼吁，“安得一服，清凉散，人人觉醒”，好的名声固然使人百世流芳，但那就是人生活着的意义吗？为了好名声“德我而为之”，就要压抑自己的本性，活在虚伪与虚假之中吗？

阮籍说不，他抛弃了追求名声的负担。

今之众人，是否也有一些肝胆，去求一求本心呢？

七、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

健康是最重要的财富。身体要健康，心灵也要健康；个人要健康，社会也要健康。维护健康是做人的责任。

爷爷的退休生活

年初，爷爷就从工厂里退休了。不再整日操劳忙碌的他顿时便清闲了不少。

惯于勤奋工作的爷爷自然不乐意整日待在家里，他依旧是每日准点出门，傍晚按时回家。

这倒是让我好奇起来：爷爷每日都在忙什么呢？我寻了个假期，特意观察了一天，我发现爷爷的生活倒是比以前健康了不少。

爷爷的烟抽的少了。爷爷是老烟民了，几乎每一按要抽三四包烟，绝对是一杆大烟枪。果然，那天早上出门后，我就看到爷爷辈小店老板喊住：“老先生，今天是要买两包啊？”爷爷的步伐缓了缓，我感觉他似乎有些犹豫，“肯定要进去买包烟了。”我暗自觉得有些好笑，“想买就买呗。”可我耳边传来爷爷低哑的声音“不了，我现在抽的少了。”说完，像下定了决心似的，抬脚便走。我甚至还看到爷爷把手中攥着的钱又塞回了口袋里。

爷爷每天的出行方式倒也很健康，他就坚持着一条：能走路去的地方，绝对不坐车。离开那家买烟的小店，我和爷爷继续在马路上晃荡，径直走过了两个路口，我有些不耐烦了，问道：“爷爷，我们去哪儿？”“不去哪儿，一会儿去公园逛两圈，一圈2.5公里。”话音未落，爷爷便有加紧了步伐。“以前好像没有这样喜欢散步啊。”我心想，往前一看，却发现爷爷迈着矫健的步子甩开了我一大段距离，赶紧就追了上去。

回去路上，爷爷又兴致勃勃地同我讲起了他下午的安排。“我去报名做了志愿者。”“什么志愿者？去做什么呀？”我按捺不住心中的惊讶，连连追问。“就是物业上安排的，在小

区里看看那些出租车库里有没有放煤气罐，有没有乱拉电线。”说着还叹了口气，“这老小区里问题多啊，都是安全隐患。现在既然说了要整治，那我当然要出一份力的，对吧。”“当然”我连连点头，“这可视作好事呢，当然要出力。”

看看爷爷在我面前步走着，又想到刚才爷爷那自豪的语气，我突然觉得爷爷真的年轻了不少，比起他之前操劳之时。

真挺好，挺健康的，我不由得会心一笑。

【简评】一向操劳忙碌的爷爷退休了，退休生活如何面对吃？少抽烟了，多走路了，健康了身体，此为一层;成为社区服务者，维护老小区的健康，关乎社会，匹夫有责，此为二层。思路清晰，一句“挺健康的”主题鲜明。取之平凡，发之真情，蕴之事理，在叙述类高大上的矫情甚嚣尘上的文章中凸显其朴素自然之可贵，但叙述的技巧、语言的精美度还有待提高，故判为三类上：54分。

永为

那天，闷热异常。

一声鞭炮之声，划破黑夜的沉寂。整个村子，突然为之惊醒起来，鸡鸣狗吠之声不绝于耳。

永为，就在这一天夜里走的。他一家人哭喊之声撕心裂肺的。这，怎能不让人悲伤。八十几岁的老人，一直健健康康的，哪里想到就走得这么快呢。村上人都认为他能活上百岁呢，能够长长地享受儿孙满堂之天伦之乐。

他，健朗得很，走起路来绝不颤颤巍巍的，有的却是步履稳当，即使路上有着一粒石子，都能被踢蹦得老高老远。一丝不苟地梳着个大背头，白发都不怎么见得着，整天精神抖擞，也绝不会给人有老态龙钟之感。脸色红润，连老年斑都是没有的。那双眼睛，并不浑浊，见人时绝对显得更加明亮。说今道古，谈中论外，无人不知，无事不晓。简直，思维清晰得有些年轻人都抵不过的。我想，天大的事，就是身体健康。这，是老人的福分，也是我们晚辈的幸福。天天，微笑示人，更以良好的心态健康着我们。

可是，天有不测风云，人有旦夕祸福。年初，他腿脚有点软了，儿女也希望给自己的老父亲去看看病。平时，身体一直好。这人啊，说不行就不行了。其实，也许只是头疼脚热什么的，并没什么大病。可是，他就是不愿意去医院了。按村上人的惯常思维，恐怕他是老糊涂了吧。可是转念一想，哪个人没有点小灾小病的，何况，这次病倒之前，一直健康着呢。那又为什么不去看病呢。即使一只蝼蚁都要活命，何况我们自言尊贵的人呢。世界，生命从来可贵，不管什么时候，都不能自轻。也许，老人的世界，我们真的不懂。常常，老小孩，是要晚辈哄的。

在他年轻的时候，特喜气，和我们这些孩子也十分投缘。在我印象里，是和善的。我在农田里干活，他见人就夸我，这孩子，现在做惯惯的，准能吃苦，长大会找到“易饭碗”。当然，得到大人的表扬，浑身更加来劲了。也许，就他这一句话，我会更加自信地活泼泼地健康成长着。在长江大堤上放牛，他讲《三国演义》的故事给我听，教我下棋，说长江下游是芜湖和上海。很多新鲜事，健康着我的心灵。长辈，本身就是一本无字书，也是一盏明灯，指引着我们人生的方向。

村上，包括永为在内的老人，走了很多。花开花落，虽生死自有天命，但，生命的长度和厚度会因人而异。与此同时，我们的农村，我们的城市，老人长久地孤独着，永为也是如此。这样一想，一个时代的伤痛——“空巢”的字眼让人扎心。当下，我们的社会，怎样才能健康下去呢。

每个人怎样才能好好地活着？

刘亮程说：“心地才是最远的荒地，很少有人一辈子种好它。”我想，生命无寒冬，而有的是健康的色彩。

时文选读

暖冬

冬日，阳光微煦。

闹市区的人群熙熙攘攘,商店也都张灯结彩，耳畔是喜庆的歌曲，到处都洋溢着浓浓的年味儿，开遍幸福的花朵。

我伫立在凛冽的寒风中，有些无奈地望着身旁的你，一个穿着退流行毛绒外衣的中年人，我的父亲。

你的身体轻微地摇晃着，脸颊通红，醉醺醺的。大过年的，心情好，一向不胜酒力的你却也免不了贪杯，刺骨的凉风也并没有让你清醒些。眼前这一条宽阔而车水马龙的路口，我实在是不放心让你独自走过去，忽然间，就像上前握住你的手。

我却犹豫了，呆立在那间，仿佛天地间一片苍茫——我为什么犹豫呢？我早就想握住你的手了啊。

还记得两年前，你做出的那个决定——去外地工作。我丝毫没有留恋，反而有些期待。那时我们的生活是什么样的呢？我的日常起居总是由妈妈照顾，给我一切关心和鼓励，而你，就像一个庸俗的说书先生，絮絮叨叨，没完没了地讲人生大道理，这时我就会捂着耳朵跑开；更有甚者，每当我看着娱乐节目捧腹时，你却总是翻着白眼说无聊……

就像宇宙中的双星，总是绕转，却不曾交集。

后来你离开了之后，我却并没有收获到没有了你唠叨的清静。当家里电器坏了，没有人能马上修好；当我看娱乐节目时，陪伴我的只有冰冷的灯光……我渐渐地陷入忧郁，我渐渐地明白这叫思念，我也渐渐地明白了，这思念，其实来源于爱。我终于发现了，在我的小小宇宙中，你是太阳，恒久地传递着光和热，你在的时候，我如同麻木；你不在的时候，原来这份爱，炙烈如斯。

难道人总是这样，面对亲情，总是等到“以后”，不，我不能再等以后了，我要握住你的手。

我从回忆中抽身出来，抱怨着你不能喝还喝，你的眼神中竟透出委屈。我鼻子一酸；原来所谓父子一场，不过是当我慢慢得懂得一些人事，你却越来越像个孩子。旧照片里挺拔的军人脊梁，以及童年时各种嬉戏时的粉红色回忆，混合着远离是非颠倒梦想的时间，现在都去哪儿了？

把“以后”变为“现在”吧，我轻轻地、轻轻地握住你宽厚的手掌，小心翼翼在踱过马路，这一刻，暖流透遍全身，仿佛来自遥远的寒武纪，原始而真挚。我愿做你世界里沉默不语的太阳。

此刻，暖冬的阳光正好——这些，都是你给我的爱。

我不愿再等待以后，只想握住你的手，握住曾经的光辉岁月，迎接一片片暖冬。

心在高处

夏日的天气，让人焦躁不安。

我坐在教室里，桌前鲜红的分数映入眼帘，太阳照在脸上，我仿佛挨了一记狠狠的耳光，脸上火辣辣的。

考试的再失利让我跌到了谷底，老师的话至今仍在耳畔萦绕，握着那张试卷，我觉得自己辜负了父母的盼望，不觉间竟落泪了。

穿过长廊我来到了池塘，有多长时间没来过着了，记忆中那片颓败的荷花塘也依然如旧么？

显然不是，那碧绿鲜活的一片荷，正傲然挺立，等待开放的一瞬呢！那样清高，挺拔的茎，这不正如以前的我吗？心比天高，想要不停地往前近，可就是心性太高，却变得承受不了失败，最后还是陷入困境，无法脱身，我悄悄地离开，那高傲的荷啊！

早晨起来，我听见了窗外雨声的滴答，昨晚下雨了么？原来昨夜下了一场暴雨。我心中猛然想到花园中的那塘荷。它高挺的茎骨，迎着暴风雨，怎么会不被拖残呢？我不禁替它惜。

昨晚那场倾盆而下的大雨，打着那细弱的茎，我能想引那是怎样的颓败。

再次来到荷塘，见到的景象却与我的想象不同。

那荷虽然有的折了，但大部分仍挺立着腰骨，不过微微歪斜了一点，那花骨朵也竟开放了。没有了一开始的华丽与芬芳，但它还是开了。那薄如蝉翼的几瓣，仍旧傲立在枝头，送来淡淡的馨香。那一刹，我的确震动了。心中的高处是什么？

诗人萨松曾说：“我的心中有猛虎在细嗅蔷微。”人生好比战场，有猛虎才能在逆境中立定脚跟，做暴风雨中的海燕，不改颜色的孤星，但人生又如幽谷，有蔷薇才能烛影显幽，看见暮色潜动，春芽萌动。

荷不正是这样么？在逆境中能依然坚强，但也能屈能伸，没有笔直的腰茎有如何，心有猛虎，勇敢面对风暴，细嗅蔷薇，弯下腰骨继续绽放，这才是心灵的最高境界。

心在高处，刚柔并济，可以抓住细小的机会，勇敢地面对困难，能屈能伸，才能真正的高处！

最美的声音

我想这应是最美的声音吧……

我站立在田间，远处一群人正在忙着挥动手中的镰刀，旁边的小河里蛙正扯着嗓子，喧嚣着整个世界。近处，一位老人静坐在田梗上，缓缓划动一根火柴，顿时烟雾氤氲，点点星火就亮了天边的月亮，也点亮了满空的星光。

任中微风带着他们的欢声笑语轻拂过我的耳边，诉说着丰收的喜悦。我知道这喜悦一直从春酝酿到夏，从夏酝酿到秋，直到酝酿出满地的金黄。

一把把舞动的镰刀，引下了银河之水，这水哗哗地流淌，大地上的麦田也随之舞动起来，沉甸甸的麦穗相互碰撞着，发出动人的声音。虫儿也不甘寂寞，大声倾诉着满心的喜悦。种种声音和着麦香静静流淌，一直流入我的胸膛。此刻，我只想闭上眼睛悄悄倾听着这最美的声音。

突然人群躁动起来。我睁开眼，只见人群正在追逐着一个黑影。身旁的老人也掐灭了烟火，激动地说：“是野兔，去抓啊！”我跑了过去，可见一群人将它，围在一片还未收割的麦田里，这黑影在麦田里搅动着，麦穗剧烈碰撞发出沙沙的声音，使原本就不安静的田野变得更热闹起来。几个年青人呼喊着“在这里”，……，然后就是一阵躁动，我静静站在一旁，听着眼前这一群人质朴的声音。这声音是那样清纯，我想这应是老百姓特有的声音，只在乡间，在田野中飘荡。

随着人群围成的圆圈越来越小，那个小东西更加急躁起来，在麦地里左右冲突，沙石在它脚下作响，扬起阵阵灰尘，正当人群感到它成为囊中之物时，它却扫兴地发出了“喵，喵”的声音。原来不是什么野地，只是一只被惊吓的猫而已，人群显然有些失落，渐渐散去，发出一阵阵叹息：“我还以为是只野兔……”

一切又归于平静，月光仍在缓缓流淌，人群手中的镰刀与麦梗相碰，奏成一曲曲梵音，我走回田梗，告诉老人情况，老人又缓缓点燃一想烟，对我讲起了他年轻时收麦子的情怀，眼神中不觉流出一种年轻的气息。他说了很多，很多，仿佛想把作为一个农民一生的喜悦都告诉我。

这风声，这虫鸣，这阵阵欢笑，代表着这一片土地上的所有生灵，共同奏出这世上最美的声音。

任时光将记忆风化成石，任石子碎成满地沙砾。这来自田野的声音也会流过岁月的长河，给你带来种种温暖。

我只愿站在田野，倾听着这些最美的声音。

小物之美

细心观察，身边尽是一个小小的，给人的场景，它们组成了我们多彩的生活。

冬日的午后，阳光倾泻下来，有了些许暖意，坐在桌前有了些困意，索性出去走走。

在那墙上，似乎有什么东西，走近看，是在冬日中少见的昆早——

那是一只蝶。

那是一只白蝶。

那是一只在冬日阳光中的白得耀眼的蝶，冬日的阳光斜射下来，反射到墙上，将墙照得有些刺眼，也更突现了它的白，两根黑色的细小触角在一下一下的抖动着，蝶翼不时地轻轻扇动。空气中细小的尘埃在阳光下动荡不安，来回旋转，将墙上的它衬得宛如一只精灵。一只雪白的精灵。已是如此节气，它是如何活到了现在，还在坚持着，不肯结束自己的生命。

心中泛起了好奇，想到上前，仔细观察它，可是，我又怕惊动了它，这只冬日的精灵，我犹豫了，可最终还是没有忍住心头的好奇，走上前，缓缓伸出自己的手。

可是，就在我快要碰到它时，它却掉了下来，从墙上坠落到冰冷的地上，如同那些深秋的枯叶般无力。我的手僵在那儿，我开始后悔，后悔自己的举动，或许是我惊吓到了它，让它再也无法在生命之中站立，它说那小小的躯体从春坚持到了现在，是不是在寻觅那一丝的春的气息，让它能够继续生存下来，它就像是个无助的精灵，苦苦寻觅面我，却轻易地抹道了它的最后一丝力量，使它再也无法见到春的到来。我静静地望着它，这也是一种美，一种美于生命与坚持的美，不管它是大是小，但它能够凭自己的力量坚持着，不断向自己目标靠近，或许正是有了这样的目标与信念，它才能得以活下来，活到现在，这是壮观的，生命之美。

我轻轻捧走它，向着花坛走去，或许在那儿，它才能寻到那一丝春的信息，才能够实现它的目标。

忽然，我的手心一颤，它竟活了过来，扑打着它那两片赢弱的翅膀，向着太阳飞去，向着远方飞去。

泪水从眼中滑落，湿润了整个冬。我感动了我所看见的，那小小的动人的场景。

世间生物不论大小，都有它们的生命与生活，或许它们的生活没有轰轰烈烈，但有它们的奋斗，必然也是壮美的，我们只要远远地观察就好，不要去惊扰了它们的生活。

滋味

生活像一碗汤，一杯水，一壶酒，各色各味，而我在奶奶的陪伴与教导下，在最清淡的豆香中，品味出了人生最深的味道。

家门口是一个雾气蒙蒙的小巷弄，昏黄的灯光洒在斑驳的洒满青藤的朱瓦墙上。僻静的巷口有一家无名的小店，陈旧的招牌上落满了灰尘，小店躲在角落里，是那么地容易被人忘记。

一个初夏的傍晚，青丝未白的奶奶拄着拐杖，缓缓地一步一步地走在巷弄里。木拐杖伴着脚步撞击在地面，发出清越的声响，奶奶的影子被昏黄的灯光拉得很长，瘦小的身影显得落实而单薄。我跟在奶奶后面，很认真地运动着步子。

奶奶把我领到了那家小店，近门而坐，环视四周，只记得它简陋的装潢，熏写昏黄的天花板和磨平了棱角的小板凳。小店卖得都是些清淡的小菜，奶奶点了一盘香椿豆腐，我满心地期待着它的味道。上来的却一碗清水，里面浸着硕大，切得方方正正的豆腐，旁边是一个小碟，磕去边儿的碟上是翠绿清香的大椿。赠送是一杯大麦茶，茶里的茶叶沉淀在杯底，茶色很深，氤氲着热气。奶奶用筷子夹一口香椿，再咬一口后豆腐淡然无味，清淡如水，“小时候，我家里旁，可我最爱吃豆腐了，每一次吃一小碗香椿豆腐，都能让我回味好久……”奶奶语重心长地说道。再塞一口整夜入口，却觉得豆香植入了神经。

渐渐地，我竟喜欢上了它。每一次品味，我都觉得是等豆腐中的灵魂释放出来，闭上眼睛，就能听到豆腐坊轰隆轰隆的磨豆声。

一点清淡的豆腐，吃得好满足，其中真正地味儿，对于没有足够感悟的人来说是品尝不出来的。一块豆腐，曾沉默把潜移在水里，又在安静地角落待被风干，日子就这样过去又过去，它仿佛就有了生气有了属于它自己的韵味，有了光阴的味道。也轻轻曾祺这样评价香椿

豆腐了“一署入口，三春不忘。”最令人难忘的，不是它的本味，而是它带给食客的悠长的回味。

在最清淡的豆香中，我品味出了人生最深的味道。生之喜悦，心之宁静，受之知足，时光之沧桑，全在豆香中被缩成了一块洁白清淡的豆腐。

姿态

儿时大人们就总教育我们要“坐如钟，站如松，行如风。”

这些姿态深深地络印在我的脑海里。而眼前的这个姿态却是大人们未曾向我描述过的。

那是几个阿姨劳作的姿态，她们顶着要将人生吞的烈日，脖梗处着挂着毛巾，佝偻着腰，手里拿着我从未见过的大剪刀俯贴着挺拔的松树，一刀一刀地修剪掉那些不整齐的部分。她们重复着那个拉开又合起的动作，以她们佝偻的姿态为松树换得了挺拔的身姿。

中午的烈日更加张狂。菜市场，卖水产的两名摊主，分别躺在不到一米长的水盆内，睡着了，水盆像一张婴儿的摇篮，可是，他们的身材太巨大了，半个身子，伸到了盆外……

午后，至2点是人们午睡的最佳时机。一家超市门口，停着几车购物的小推车。一名身穿保安服的年轻人，倚着小推车，靠着一根电线杆，睡着了。中午的阳光柔和地洒在他的身上……

工地附近，一位头戴安全帽的叔叔，席地而座，靠着自行车的轮子，虽不似钟，却也不倒，他就这么驰骋在梦级。他的身后，是城市高耸气派的楼房。

车站广场前，一群人杂知己无章地依靠在一起，但凑近一看，却又一点也不混乱。最中间的叔叔是最主要的支点，他仰天靠着铁栏杆，两条腿叉开，孩子趴在一条腿上，一位女士趴在另一条腿上，而他的右胳膊，支撑着一个女孩，女孩的腿上，枕着一个小伙子的头……

这些睡姿都是高难度的动作、一张椅子、一堵墙、一个角落、一只膝盖、一顶安全帽、一辆推车、一块石头、一棵小树……都可能成为一张临时的“床铺”。或倚，或躺，或伏，或蜷，或弓，都是一种令人心酸的姿态。

脑海里有如放电影般回放着先前的一个个画面。他们的姿态既不似钟，也不似松，更不如风。我的心猛颤了一下。

大人们从未跟我们提起过那些个姿态——让人心痛不已，感慨万千。

消逝

我站在那渐渐荒芜的村子前，留下的只是回忆。

时代飞速发展，社会不断进步，一时间，多少高楼大厦拨地而起，摩天大楼成为了一个城市的标志。但在这繁华的背后，埋藏着多少村庄在所谓“城市化”的铁蹄下，代为烟尘，在风中渐渐消逝，再也不会回来。

不知什么时候开始，老家的年青人陆陆续续外出打工，留下了年迈的老人与咿呀学语的孩童。于是村庄寂静了。太阳每天照常升起，村庄却陷入了永远的沉睡之中。

每月一次的放假总是和外婆一起度过。爸妈都外出打工了，空荡的屋子里只有一位年迈的老人和日益成长的青年，外婆的狗也老了，日常只是趴在太阳下静静地趴着，等待它的那一睡不醒的一天的到来。

再看看四周的空房，原来的主人早已离它而去，门环上的锈迹和角落里的蜘网见证了这一切，记得小时候，周围还住着和蔼的阿婆和老爷爷，随着岁月的流逝，他们或是忌惮针自己埋入大地，或是随儿女到城中去了，村庄里的老屋，空屋越来越多。当夜晚降临，又有几家灯光在黑暗中为行人指路呢？

我忽然想起刘亮程的《一个人回来》，在他的文章里他讲道他回到故里，却发出村子变了模样，旧时的痕迹，已然只剩几分，过去的人也放下了锄头，不知往哪搬去了。只剩下断

壁残垣和厚厚的尘地。我有些惊恐地看了看四周，我想，老家的村庄必定会在历史的车轮中被碾得粉碎，和刘亮程文中所讲到的那样。

走在老家泥泞的小中睡上，仍乡间特有的气息笼罩于我身旁，我感觉到秋的气息在田间漫步。不禁想起儿时我握住这里的缕阳光。我知道每天的太阳，从哪几棵白杨村梢间升起，又从那几棵树旁落下。而这时，我再也握不住它的轻柔。

什么时候人们能回到家乡，听一听心里落下的尘埃。曾经的某种质朴的追求、某种动心忍性的感动似乎也随风化为尘土，在回来的时刻落下。

我整理好一用的行李，准备向乡间公交走去，回首望去，外婆正望着田间外公的坟……

我知道，外婆与村庄，最终都会在历史的风尘中消逝。

你听，多美

“唧——唧——”夏夜的蝉放肆地叫着，搞的我心烦意乱。

不知它是何时进来的，那会儿我正坐在坐台灯下，搅尽脑汁想要集中注意力，解决一道数学难题，扑翅声隐约传来。

在肯定不是幻觉后，便低头，果然在写字台的一个圆锥形脚上找到了一只蝉。

一只很小的蝉，应该还算得上漂亮，透明的薄翼及背壳上皆有星星点点美黄色的斑纹，翅撑起来便有些像蝶。这可恶的家伙，唧唧地叫着，一点一点往上爬，它八成是将那截小小的桌脚当成树干了。

它无意间的介入让人开心，我知道，它就是从窗外那棵树上来的——那是窗外唯一的一棵树。尽管就生活在离我近不过咫尺的地方，年年夏天，我却只能听它们的噪音合唱，拿它们一点办法都没有。现在总算让我逮着机会了。

我找了一只杯盖，在龙头下接了一些水，可它似乎对有漂白粉味的自来水并不感兴趣，而且，因为我不小心捏了一下它微突的眼睛，它突然发出嘹亮的叫声来以示抗议。它的声音是那样的洪亮，撞击了空气中的杂音，也撞击了我心头的一丝讨厌，我无措了，不知该怎样待它。

后来，我把它关在一只小木匣子里休息。好一会儿，它都默不作声，只是偶尔用脚抓扒拉出一些令人不安的细碎的声音。显然，它并不喜欢我的招待——尽管它是毫无反抗能力的。

直到很晚的时候，周遭静下来，月光在窗台上铺出一片银白，没有风，那棵树上，蝉声仍未消歇。听着窗外蝉欢快地叫着，再看它静默无闻，我心软了，我最终决定送它回去。

借着月光，我一直望着它，——小小的蝉儿，循着熟悉的枝干缓缓地攀上，再攀上，终于隐没在高高的茂密的枝里……我仍丫在那里，有好久，内心不可名状。

就在我快要离开时，我分明听到合声中多了一种声音，仿佛是对重获自由的喜悦，也仿佛是对我的感激。但我知道，我已不会再因夏夜的蝉声而烦恼。因为其中已有了为我而发的鸣叫……

虽然没有谁会在乎它们在绿叶间歌唱的时光还剩多久，但当它们为你而鸣时，你听，多美啊！

变

季栋梁曾说：“心灵是一颗沉木香，只有静下来，才能沉淀知识，升华精神。”面对现代没有节奏的改变，我们是否也应该放慢脚步想一想？

童年时美丽的铜铃失约了。

“丁丁糖，丁丁糖，吃了不想娘。”这是儿时的歌谣，也只有儿时才能听到那最清淳的声音，每当有丁丁糖叮的敲击声回荡在院落、巷道里时，孩子们总会缠着大人们要一角五分

钱去换绵软的糖块。卖糖的是一对夫妻，清秀的姐姐有一双杏仁般好看的眼睛，脸上总是挂着两个小小的酒窝，笑声欢快如山洞般流淌的清泉。

有时候待到糖块卖得差不多了，姐姐才收拾好东西和那汉子离开。我们也曾天真地跟着小子跑，姐姐就坐在车上笑，顺手拿过榔头和铁片敲击。我们便笑着，和着这叮当当的敲击志，在那抹低低浅浅的时光里奔跑。

拐过几条小苍，熟悉的胡同口再也没有那小小的推车，再也没有那熟悉而辽远的敲击声。

行走在家附近那条繁华的商业街上，‘震摄’人心的音响，会告诉你现在流行的是什么，那语速快得你根本听不恐怖行动的《甩葱歌》，亦或是唱到无语的忐忑，被这个浮躁喧哗社会里的人们冠上了“神曲”大呼“给力”。

然而节奏停下，给力也终了，只剩无边的空虚感。转身，这一群追随着流行音乐的人们进入他们琐辟的生活，埋怨着现实。

童年时铜铃消失了，敲击声没了，取而代之的只有这些喧嚣空虚的音乐。

突然很想念那绵软的糖块的时候，便会在家门口的小店铺亦或是大超市里寻找，可是怎么寻找也不会找到童年时那香醇的味道，美丽的外包装，精美的形状，这些外在的东西怎能与那曾经最朴真的东西相比呢？

阳光洒在小巷里，我仿佛不能看见那两个忙着削糖块和装袋的身影，早已记住了这个陌生而熟悉的场景，可是尽管每当我回想，就会有一双手，在我心里叩击，而我像只遗失了生命中最重要的乐章，哽咽而无奈。

在淡淡的忧伤中，我只能静静地思念吗？

老银杏树

镇里有棵老银杏树。

银杏树是棵老树，才叫老银杏树。老银杏树有几百年了，树干枯了，还青枝绿叶。它的木质被岁月腐蚀了，树干有些弯，粗而不壮。园艺工给它的空洞填补水泥，看上去像一个完整的树。不过，那些水泥的成分是异质，那些钢筋也是异质。它的生命只在那些残留的躯体里面脉动。它的枝桠似乎不多了，就像一个老人没有多少头发那样，似乎只剩下少数的几枝顶在上面。如果是过去，银杏树一定是枝繁叶茂郁郁葱葱。不过，现在，已经显现老态。虬曲的残肢如老腿一样。

为老。这棵树成了一个地标。说有个银行在哪里，在老银杏树。说有个酒店在哪里，在老银杏树。说到老银杏树，镇里人都知道。

我有时走到老银杏树跟前，会感叹。

心想，这家伙，神了。那个种植银杏树的人，肯定没有想到，老银杏树能活到现在。那个人在那里，肯定找不到了，甚至连坟墓都找不到了。人活着的时候似乎是主人，觉得银杏树是自己的，可以爬树上采摘银杏，可以把鞭炮挂在树枝上炸得啪啪响，可以把自己的案桌放在银杏树下下棋饮酒活着找几个老友聊天。可是，那些场景被时间变成了浮云。银杏树还在。银杏树尽管老了，但肯定记忆了那许多的往事。

只是，老银杏树现在不是在一家农舍旁边。老银杏树下也没有狗，没有鸡鸭，没有孩子，没有农妇扎着围裙出出进进。老银杏树站在如意河旁边，街道上河流一样地流淌汽车。老银杏树不远处，是一个商业中心，高高的楼房闪烁着这个时代的商业之光。老银杏树听到的是城市的声音。

这里是另一个世界。

老银杏树见证了一切。县城在迅速膨胀，把老银杏树变成了城市发展的胎记。我们想在老银杏树下感受曾经的麦浪和清风，怕是没有了。

老银杏树只能适应这样的一切。它已风烛残年。

乐辞之美 70

几场春雨过后，使得院中稀稀落落的几棵杏树，也早绽了几朵。

最喜悦的莫过于鸟雀了，啁啾不已，混着街角大妈们放的广场舞曲，让人顿觉生命的可

爱与珍贵。

不同的美丽，却有着共通的和谐！

这场景让我想起一千多年前的那个盛世，著名的古曲《春莺啭》则诞生于此。《春莺啭》是唐代著名“软舞”，相传是唐代白明达所著。我初听时，讶异于它的简单肃穆，并不认为它是盛唐时的舞乐，直到后来看到王士祯的《香祖笔记》，里面引用了唐代张祜的诗歌“内人已唱《春莺啭》，花下傞傞【suō：醉舞忘形貌；摇曳飘舞貌】软舞来。”

我后来反复再听，终于承认美丽是多种模样的，肃穆中甚至透着荒凉的《春莺啭》，确实是带着盛唐的大繁华，进入了世人的耳涡。

我重听《春莺啭》，觱篥【bì lì】引着高亢的近乎于唢呐的脆声在接连不断的高音中反复萦响，伴着声声如歌的笛响，背后是暮鼓沉沉的羯音。

《乐记》中说的“大音希声”，大概便是如此吧，那简单荒凉又竭尽全力的声声莺啭，句句不过是生命的肺腑之言，也正因此，体现了一个盛世的繁荣与自信。

真真是一曲《阳春白雪》！

同样令人惊异的是，唐朝也是民间小曲极为盛行的年代。彼时，何人不知长安盛？相传，后来传遍各大妓院的“十八摸”的雏形，也正是在唐朝诞生的。文化的包容与美丽，在这一点上体现得淋漓尽致。

彼时，宫廷中有肃穆的《春莺啭》，有华贵的《霓裳羽衣舞》，同样的，民间亦盛行着各式各样的盼郎曲。并没有人觉得奇怪与违和。甚至不同类型的音乐家，也能够与对方进行沟通。

无论多少次翻阅唐朝的史料，我总是惊羡于唐人对于美丽之通与文化之和的理解，认可自己的价值，欣赏别人的可爱之处，最终做到美美与共，天下大同。

然而近年来，国人亦越来越关注音乐文化，但令人遗憾的是，不同个体之间，并未能达到和谐的交流。

老一辈的传统音乐痛惜于新音乐的浮夸复杂，新一代则不屑于旧古董的守旧与乏味。

联想到繁荣的大唐文化，不得不让人有些许感慨。

宋祁的《浪淘沙》是常在嘴边的一首词，其中有这样的句子：流光易转，光阴如箭，因循不觉韶华换。到如今，始惜----月满，花满，酒满。

我站在窗前听窗外的莺啼，混着大好的春光与大妈们的广场舞曲。觉得美丽无论以哪种形式相通，都让人惊觉生命的可爱与和谐。

《沿途的风景》写作指导

【作文题】

有这样一则广告语：“人生就像一段路程，重要的并不是目的地，而是沿途的风景。”有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。

请以“沿途的风景”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

【写作指导】

一、审题：

1．从材料看，材料首先通过一则广告语强调了人生中沿途的风景要比目的地更为重要，接着，分析了三种对待目的地与沿路风景的不同的情景，做到了辩证分析。

2．从题目看，题目中的“风景”一词内涵丰富，不仅包括一般意义上美丽的自然风光，还包括精神层面上令人感动的人文、社会、历史等场景画面。大如“江作青罗带，山如碧玉簪”的桂林山水、“淡妆浓抹总相宜”的杭州西湖、被誉为“世界第八奇迹”的秦陵兵马俑，小如一片云朵、一道彩虹、一湾碧溪、一棵苍松、一丛芦苇都是具象意义上的风景。历史上那些光照千古的人物事迹，现实生活中那些勤奋工作、报效祖国的专家学者，那些诚实守信、见义勇为的道德模范，以及手牵幼子的母亲、树下嬉闹的孩童、漫步街头的情侣、相扶相携的“夕阳红”、互帮互助的同学、和和美美的家庭、田野里耕作的农民、对你伸出援手的陌生人等，都体现出一种精神，一种品质，一种风尚，都可以看做历史或现实中的风景，这是抽象意义上的风景。风景不一定有山有水，但一定要有情；风景不一定有诗有画，但一定要有意；风景不一定有静有动，但一定要有魂；风景不一定有歌有曲，但一定要有爱。风景无处不在，需要用心去感受。

题目中“沿途”的“途”，既可实指出行的路，又可虚指人生的路，如成长之路、事业之路、心灵之路等。“沿途”强调的是过程，不能限于某一点。

二、立意：

无论是写具象的风景,还是写抽象的风景，关键在于要彰显出风景的深层意蕴，开掘出深刻而鲜明的主题，这样文章才能给人以心灵的震撼。一般来说，写自然的风景，如果只限于对美好景致的赞美，即便是生花妙笔，把景物描写得活灵活现，也是肤浅的。写自然的“风景”，要能通过对景物的细致描绘，反映深刻的事理，比如通过沿途风景的描绘，赞美自然的伟大和神奇；通过描绘静默的大山，展现个性的傲岸与伟大等。如果从社会人文这一角度去描写，要选择亲身经历、真实感人的场景或画面，要力争展现精神风尚或时代风貌等，在此基础上，加以个性化的感悟、点睛式的表达，歌颂人性的真善美的一面。

三、记叙文写作

①文章从一个小且巧的角度切入，叙写自己的经历或过程，进而引发自己的体会或感悟，且构思精巧，语言富有意蕴，可按一类卷赋分，特别优秀者可赋予满分。

②文章以“沿途的风景”为主体，故事情节生动，叙议得当，但主旨重在表达作者对人生或社会的体验或感悟，可按二类卷赋分。

③文章主体叙述的是与“沿途的风景”相关的故事且有一定的情节，引发的感悟只是提示语中的相关语句的重复，且构思无明显新意，语言表达一般，可按三类卷赋分。

④有故事情节但无引人之处，有叙述和描写但无精彩之笔，立意、主旨无新意，整体上语言平淡，表达上没有明显特点，可按四类卷赋分。

⑤所写故事情节明显“贴标签”，而引发的体验或感悟又与“沿途的风景”若即若离，且语言表达有明显毛病，可按五类卷赋分。

⑥故事情节明显低幼化，语言表达粗俗，前言不搭后语，文章主体不明，可按六类卷赋分。

沿途的风景

我紧盯着时钟，咬着嘴唇，无奈的接受这个事实。

7:00了，是的，7:00了，我迟到了。我可以想象门卫大爷吹胡子瞪眼的模样，也可以听见班主任冷漠的声音“去教室后面站着。”

秒针嘀嗒嘀嗒的转动声，像锯齿般在我心上一下又一下地锯过。

郁闷地背起书包，没有心情吃早饭了，却也不想再疯跑上学。毕竟，怎么都改不了迟到的事实。

从楼道中踏出，白光如精灵般簇拥着我。我像个受宠若惊的孩子歪头想，多久没有一出门就看到天亮了呢？

东边的太阳红得柔和，如同妈妈的抚摸般舒适，夜色再美，也会有厌倦的时候吧？

心中的烦闷有些消退。

从小区后门转过，便是菜市场，那嘈杂的叫卖声本是我十分厌恶的，可这次，却想停下脚步慢慢观望着他们。

以往，都是看到卖家禽的商贩多一些，这次也能换换口味了。

首先映入眼帘的是一车红薯。它们静静地偎在一起，似沉睡中怕冷的孩子。那鲜丽的红皮与饱满的样子，让我想起入口即化的烤红薯，口腔内霎时溢满甜滋滋的味道。

这才发现，自己有些饿了。买了杯香甜的豆浆，感受着手上传来的阵阵温暖，享受着润滑的滋味，弯眼笑着。

无意间抬眼，见一中年男子，穿着厚实陈旧的棉军大衣，不停地跺着脚。我差点将口中的豆浆喷出，只是因为他耳朵上戴着小巧的耳朵模样的耳捂，那种感觉就像一只强壮的熊戴上一朵娇艳的小花，滑稽又可爱。

心情大好。

我不敢相信我竟是乐着蹦去学校的。当然，门卫大爷依旧骂了我，班主任任然横眉冷对。可是，这些与我所得到的比起来就显得微不足道了。

我发现了沿途中从来未注意过的景色，即使那么渺小，却让我十分满足。甚至在来校的小道上，我还知道了梧桐有一个更好听更形象的名字：悬铃木。

阿尔卑斯山脉中有一副标语“慢慢走，欣赏啊！”这话说得多好，人生无限风光，不只是目的地才有，沿途的更多，也更迷人。

要知道，偶尔驻足，是为了离目的地更近一步。

沿途的风景

仿佛是无边的旷野，沿途那些风景轻摇妙曼的身姿。

“哎呀，迟了。”我拽着书包急忙跑出校园，公交车却在我的叫喊声中头也不回地绝尘而去。

唉，只能走回去了。

心情极郁闷的我百无聊赖地踢着石子，走在尘土飞扬的马路上，路旁的草坪上草正青得浓烈，我走过去，想去触摸一下那柔嫩的绿。

只是一低头的刹那，见草间丛簇簇的灿烂，那些盛开在青草间的幽幽的花儿，就在这样不期然的时刻，与我的目光猝然相逢。

淡黄色、淡白色，指甲般大小的野花让我心中的郁闷消于无形。

回想自己以前，一到下课就把自己塞进沙丁鱼罐头一般的公交车时，伴着人们的声和发动机的嘈杂声快速回到家，只重视到了最终的目的地，却忽略了这片草坪，这片花儿，这片灿烂。

转过一个街角，红木门，镂空窗，一个孩子正缠着他爷爷给他讲故事，身边的老猫正眯着眼，不时打个呵欠，伸个懒腰。

石墙已然斑驳，青石板上流转着无数漩涡，伴着孩童嘻嘻哈哈的笑声和飞奔时溅起的泥泞，我深深沉浸在童真的味道例。

阳阳天幕下一个小小阁楼悄然推开朱户，老人安详地走过地上绽放的水花。

我留意了几天，看到的景象真的是我不能想象的，原来这儿还有我不知道的美好。

到了秋天，这儿似乎更活跃起来了。

我走在街上，街旁有飞起飞落的麻雀，叽叽喳喳说着鸟话，看上去毫不怕人的样子，街边的榕树，老去的黄叶一片片飘落下来，随风飘落着，好像有诸多的心事。

街边的树不会落下密匝匝的树叶，淡绿的，淡黄的，鲜红的，有的叶片上有一只或两只蚂蚁在匆匆行走……

这一切，都流至挂在我心灵上的风铃，清脆的铃声划过我的心际。

为什么要那么注重目的地呢？目的地迟早都会到达，而沿途的风景却是千金也买不来的。我们在行走的匆匆里，不忘时常留意一下沿途的风景，你会看到，月光流淌在你的静脉例，伴你一路前行，予你旷野般豁达的心。

沿途的风景

我又一次入梦。

梦中，我登上一列火车，火车伴随着巨大的噪声启动了，我坐在窗边的座位上望着那不见尽头的铁轨一步步向前延伸。

时间过得非常缓慢，前方的路还是那么单调，我慢慢变烦躁起来，在车厢里来回踱步，想消磨这无聊的时间。

突然，一个苍老却和蔼的声音喊道：“小朋友，请过来一下。”很突兀地，我前方居然坐着一位老人，让我一下不知所措。他的脸上带着一个老人常有的温暖的微笑，与沉闷的场景完全不相称，却吸引着我不由自主地向前去。我好奇地问：“老爷爷，为什么你这么开心呢？”他默不作声，眼睛指向了窗外，窗外一片蓝天碧草在天际交会，一些孩子在那里快乐的玩耍，与铁窗般的教室形成鲜明对比。

一场雨落下，没有平时的无聊，反而让我感到由内而外的清新，火车突然驶入黑暗的隧道。老人说：“真正的旅途要开始了。”火车重新回到光明中，但周围的场景却让我大吃一惊。一幅幅画面在周围清晰起来，我看到幼年的我在与同伴玩着幼稚的游戏，却显得格外快乐；在小院中与外公外婆度过自由充实的幼年，与自然契合；小学与父母一起度过幸福温暖的童年；中考，母亲每天陪我熬夜复习，给端来香浓的咖……

火车再次进入漆黑的隧道，这一次，我从梦中醒了过来。便机械般地穿衣、洗脸……一会儿后，我背着书包骑着车前行在那固定的两点一线上，突然前方出现堵车，滴水不漏，我焦急地等待着。

突然间微风划过，带来缕缕清香，将我从麻木中唤醒，我看向不远处的墙上，上面爬着几朵不认识、认识的艳丽的花儿，连我黯淡的双眸都反射出了光彩。是我想起昨夜那真实的

梦，我一刹那明白了许多东西。

生活节奏极快使人麻木，但我们可以让自己的内心慢下来，去细细品味生活。时间永远如“逝者如斯，不舍昼夜”的流水，我无法驾驭，我唯一能做的，也是应该做的只有去享受它。

车流开始涌动，我怀着一颗乐观的心，伴着路边的美景前往学校。

这时，老人的声音隐隐约约地响起：：“孩子啊，去欣赏沿途的风景吧！”

沿途的风景

车窗外的树飞快的向后跑去。

“又到星期天了，我终于可以回家了。”我独自坐在车里默默的想着。

百无聊赖中，我拿出一本书在那读。可是那晃动的车厢，嘈杂的乘客，让我无心读书，我便抬头看着窗外的天。那天空淡淡的，蓝蓝的，纯纯的，那纯，一如满杯的白开水静静漾着雾气。

我陶醉在这忘我的境界内。

忽然，车内一阵躁动，我也从我的世界中回到了现实。许多人都指着窗外看什么东西。我也十分好奇便也向外望去。一看，远处的天边挂着一道彩虹，那么的明显，那么的大方。

一阵躁动后，车厢内又恢复了刚才的小声窃谈，各人做各人的事情，活在自己的世界里。

我还是看着天空。不过，现在我却觉得现在的天空已不再像刚才的那样澄澈透明，我睁大了眼睛，希望从天空的缝隙里找回刚才，可是一切都是徒劳，我再也寻不到半丝的痕迹了。

我只好作罢，低下头。随意地翻着书页，听纸张摩擦的声音，出现、消失、出现、消失……

车到站了，我怀着一丝遗憾下了车，独自向家中走去。总是喜欢孤独的味道，这孤独，恰似一朵胜放的丁香花，浅香里全然涤荡骨子的意味。

慢慢的我明白了，沿途的风景的美是令人分心，是令人情迷的，它犹似黑暗中的一只萤火虫，发出微弱的光，让你向它走去，当你走近时，你才发现，这微弱的光对你并没有任何好处；它犹似一只无形的手，将你带入一个它自认为是天堂的地方，却并无半点光明的地方；它犹似你的身体的错觉，带给你虚幻，带走你的现实。沿途的风景，使我淡退了对目标的追求。

现代社会有着太多太多“沿途的风景”，它们不断的诱惑着我们，使我们沉湎于风景中，而忘记了自己的目标。

当往事成为回忆的时候，我们应留下我们自己创造的风景，那才是我们需要的“沿途飞风景”。

一水一生命，一字一精灵。午夜烟花，灿烂迷离，不变的是我们对目标的追求。

沿途的风景

我们总是慌忙地奔向目的地，可曾注意过沿途的风景？

暑假有幸去了一趟大理。此行之前，我对大理的了解仅限于金庸《天龙八部》中大理是段王爷的老家以及网络上各种风光秀丽的图片。我无端的觉得，大理也许是一个近于乌托邦的地方，而我即将奔向那里。

于是一整天都有了好心情，闷在二十层的高楼里也不觉得无所事事。停电了居然高兴地哼着歌爬楼梯，只是因为对大理的期待。

终于上路了，路上无心观察向后飞速倒退的各种东西，心里想的只有大理大理大理，管你外面有啥风景。不同与我，同行的小伙伴却对车窗外的景物很感兴趣，不时拉着我的胳膊乱晃，“快看，古镇！快看，大河！快看，森林！”

我嘴角不屑的一翘，这些东西，能和大理比么？

后来我才发现，能的。暑假正是旅游的高峰期，而中国车和人一样多的言论在这里得到了最好的诠释。高速出口处流向一条蜿蜒的长蛇，一眼看不到头恍然间我发现这里根本不是高速，是停车场。小伙伴们都下了车，这是我想要的大理么？天端的有了一丝怀疑。

凭着可以和蚂蚁一较高下的速度，我们的车一步步挪进了城里，随后，我们希望能痛快的在大理认真游玩一番，但现实无情地击碎了我们的梦想，我们刚露出我是游客的面孔，十几个导游似的人物像我们围了过来，那阵势令我想到了一群看见在荒山野岭中独自行走的唐僧的妖怪。他们口中十句话中十句不离“价格优惠”，我又无端地闻到了一股铜臭味的味道，心中的不快，更甚了。

最后，我们选择了一个叫飞红滴翠的景点，听起来不错吧？可是，聪明的你告诉我，花为什么是布的？树为什么是橡胶的？就连泉水也是人工往下浇的？

大理的梦碎了！

我怀着极其郁闷的心情踏上了归途，还是那条路上，突然小伙伴向我大喊到：“快看，好美啊！”

我看向窗外，森林是绿色的，金黄的阳光铺了我一脸，蓝得向透明玉石的天空上，有雁与鹤翅膀的影子！好美的景色，这不正是沿途最不引人注目的风景吗？

原来，想象中的终点不一定就真的那么美好，而我们更不应该为了这虚无就放弃了沿途的风景。

做人，不也一样吗？

想到这里，这次大理之行虽然不甚愉快，但也算不虚此行了吧？

沿途的风景

这个夏天，屋外早开的栀子馥郁了满满一屋的芬芳，收拾好书包以及自己零乱的心情，奔赴考场，像往常一样上了公交车，靠窗坐下，看着窗外沿途的风景。

学校

有人说，母校就是随便自己怎么埋怨却不许别人说一句不是的地方。学校大门慢慢映入我眼帘时，眼眶就湿润了。仿佛看到了那间我呆了三年的教室，依稀可见老师汗流浃背的身影；仿佛看到了那间恐惧了三年的办公室，老师皱着眉头、在昏黄的灯光下白了青丝；仿佛看到了离别那天，老师千叮呤万嘱咐的身影，还有那在明晃晃的阳光下刺眼的期盼的目光，挥手告别时，轻拂眼角的不舍……三年，将学校，将老师伫立成一片最美的风景。沿途，有了这道风景，所以，我们不彷徨。

书吧

公交车一路向前，载着我走进记忆的隧道里，重温那些抹不去的温存。小小的一间书吧，门里流转的是亘古的书香和我那不散的友谊之芳香。

放肆的年龄，我们不羁，所以一起在韩寒的《忧伤毒》里愤世疾俗；忧伤的年龄，我们都怀揣一份蓝色的梦，所以一起在《红楼梦》里浅唱低吟；奋斗的年龄，我们从不放弃，所以一起在《我的青春谁做主》里放肆大笑……岁月，将那些朋友绽放成最不舍的风景。沿途，有了这道风景，所以，我们不孤单。

小店

四口之家，平平的收入，在这个城市的中等边缘游离着。这一个小店担负着一家人的一切，今天，妈妈没送我，“你是成年人了，许多路该自己走”。我明明看到，她忙里忙外时那不断张望的目光，那心不在焉的模样，我知道，她只是不想给我压力。记得那年爸妈下岗，没让我知道，开了这个小店，微笑对我说这是他们年轻时的梦想，他们从不让我感觉到悲伤，这一路，他们给了我的，都是坚强……时光，将父母站立成最伟大的风景。沿途，有了这道风景，所以，我们很坚强。

车到站了，拭去眼角的泪花。这一路，谢谢有你们。我会带着这沿途的风景，去装饰十八岁最美的一场梦！

点评：本文被评为64分。以小标题的形式给我们展现了三组风景：学校、书吧、小店。在对每个风景进行简明扼要地描述后，能够画龙点睛，由实到虚，由景及情。师生情、朋友情、母子情，这些情感如一根红线贯穿全文，使本文有一种行散神聚的艺术魅力。语言简洁凝练却意蕴丰富，读后令人回味无穷。

沿途的风景

行者，总是背负着沉重的行囊，弯着腰，行走在路上。梦想很远，道路艰难，奋斗的心干涸得仿佛要裂开，在举步与暂歇的挣扎间，不妨选择后者，让沿途的风景使心盈满甘泉，积蓄力量，等太阳再次升起时，继续走向太阳的方向。

沿途的风景也许是一片宁静的竹林，竹影婆娑，清甜的竹香沁入你的肺，深呼吸，慢慢地享受自然的舒心，这时的你也许早已满心俗尘，满身铜臭，也许早已被世俗的浪翻滚得头晕目眩，早已被世俗的风景侵蚀得千疮百孔，那么，就请进入这沿途的风景，让竹叶的清新帮助你洗尽铅华，让竹叶的碧绿帮助你清醒识途，让你的眼睛不至从黑色沦为铜色，只看得到金钱的诱惑而迷失了先前的方向。这沿途的风景，便是一泓助你洗涤心灵，回归自我的清流。

沿途的风景也许是一座美妙的花园，郁金香姿态典雅，太阳花欣欣向阳，花香顺着风掠过你的发丝，拂过你的肩膀，滑入你的颈项，让你恍惚间感受不到背囊的重量。历经艰辛的你早已伤痕累累，早已身心疲惫，那么，请驻足在这沿途的风景，让沿途的花香为你疗伤，让蝶儿的舞姿带给你身心的快乐，让鸟儿的吟唱让你享受到天籁的美妙。在花丛中流连片刻，你会发现，双脚不再那么疼痛，伤口不再那么钻心，心不再那么倦，你又有了再次上路的激情。这沿路的风景，便是一剂助你修心疗伤，重整步伐的良药。

沿途的风景也许是一座宏伟的博物馆，从前的伟大事迹在这里复活，从前的惊心动魄在这里再次上演。担心迷途的你理应走进这沿途的风景，去聆听古人先哲的谆谆教诲，去感悟他们的探索之路是多么艰难，去从他们的智慧中寻得前进的方向，从他们的话语中探得努力的方法，让自己在这里充实自己，完善自己，让脚步变得更加坚定，那双眸中闪现着更多的自信，就算前途茫茫，也要坚信在前人前事的引导中，总能找到路的方向。这沿途的风景，便是支撑你奋勇向前，永不放弃的力量。

沿途的风景，有太多的可能，隐藏着太多的神奇。在坚信目标，姿势向前的同时，偶尔停留，欣赏这沿途的美丽，获得的，将不止是眼睛的欢愉。心在停留中变得盈润，再多的风雨也不惧。

点评：本文评分为68分。以“沿途的风景也许是……”的句式为每一自然段的开头，领起下文。既阐明了风景的种种内涵，又构成了反复咏叹的特色。结尾不仅呼应开头，又升华主旨。语言老练、概括，却又不失诗化，是不可多得的佳作。

沿途的风景

汽车行驶在川藏公路上，两边除了稀稀拉拉的几株灌木，剩下的是大片大片的荒漠。原计划是坐飞机直飞西藏，可导游说，只有坐大巴车才能看到那沿途的风景。

我们从清晨便开始启程了，经过近十个小时的旅途，已经是黄昏时分。夕阳的余晖洒在荒漠的砾石上，闪烁着星星点点的金黄。我心中暗想，这莫不就是沿途的风景？如果是这样，那导游为何如此神秘地讲会震撼人的心灵？也许这样的景致对于生活在平原地带的人们来说足够震撼了吧。我在心中安慰自己。

然而是我错了。汽车继续向前行驶，前方隐隐约约地看到有几个人影。近了，更近了。我这才看清楚，这些人是去布达拉宫朝圣的僧侣。

他们穿着破旧的红黄相间的僧袍，一只手中拿着黄铜做成的金色转轮，脚上穿着草藤编成的草鞋，怀着一颗虔诚的心，用身体丈量着路途的距离。

我注意观察了他们每个人的动作，双手合十，向着布达拉宫的方向缓缓地跪下，身体渐渐向前伸，直到把身体平铺在地面上。接着，双腿开始向前收缩，直到收缩成跪拜的姿势，再双手撑地，慢慢地站起来。接连完成了几次，竟没有用脚向前迈出一步，完全凭借着身体的前曲和后缩前进着。每个人的脸上都面无表情，但通过他们坚定的目光，可以看出他们内心对朝圣的虔诚。

我所乘坐的大巴车从他们身边驶过，毫不客气地卷起地上的灰尘。然而他们却无动于衷，彷佛在这群人眼里，汽车、烟尘，以及被夕阳镀金的荒漠，这类沿途的风景从来没有存在过。他们心中这有一个目的地——圣殿布达拉宫。沿途一切的一切，包括他们自身的肉体，都同天边的浮云一般。夕阳的余晖落在他们身上，镀上了一层朦胧的金纱，在世俗人的眼中，他们彷佛成了现世的活佛一般，圣洁、脱俗。我渐渐明白了，这便是导游所说的沿途的风景，足以震撼人的心灵。

人之所以变得世俗、迷惘，是由于缺乏信仰，从而找不到人生的方向。那些虔诚的僧侣，心中怀着对信仰的敬畏，一路上不畏艰难，无视它物，只为达到心中的那片圣地。

不要忘记，川藏公路上。有一群虔诚的朝圣者，那是沿途最美的风景。

沿途的风景

在这条路上已经走了很久了……

蓦然回首，除却胸腔处日益清晰的梦想，我发觉自己已经错过多风景，不曾停下脚步用心欣赏，不曾感受到它们之于我的意义。

风景一：妈妈的十字绣

“妈，你快睡吧！我还要写很久呢！”“没事，我再绣会儿”。——这就是我每天下晚自习后与我妈之间“自古不变”的对话。

之前，我一直不愿意她这么做，总觉得她是借着十字绣变相监督我，给我无形的压力。

直到那天我无意中听到她给爸爸打电话，“最近腰疼，估计是晚上坐着绣十字绣弄的”。“不行，女儿以晚才睡，我怎能提前睡呢？万一她饿了、渴了……”。

原来，在我一直抱怨妈妈无形中给我施压时，我的心被屏蔽了，我竟然看不清她的真正用意……

她所绣的牡丹真得很美，回头想想，我感受到了那份藏在细微处的爱。

风景二：老师的讲义

“怎么又发这么多讲义啊！”我苦笑着向同桌抱怨道，一边还不停地传看讲义，望着桌上不一会儿多出的作业，我“不由自主”地抱怨起老师，尽管内心明白他们的良苦用心。

可是，那天我看到本该因无自习课很早回家的他，竟然出现在教室，急匆匆送来批改好了的作业，我陷入了沉思……

原来，我在抱怨他们的同时，一直在忽略他们所付出的一切，那些逝去的花样年华，那些粉笔灰染白的发丝，不都是为了我们的成长。

看着卷子上的“叉”，我第一次觉得它们是如此可爱。

风景三：同学的笔记

上课没来得及记全笔记，刚下课就可以从周围人借来，重新补好，我一直认为理所当然。

可当我听到有人笔记不见时，我突然想起——同学之间不都是竞争关系吗？可是，她会在你上课不小心睡着时轻轻叫醒睡眼惺忪的你，告诉你正在讲哪一章、哪一节，而他呢，会认直的为你讲解所提出的问题，哪怕他认为很简单。

原来，不求上进有着这样一种“革命情谊”撑着我们向前。

静下心来，第一次感受到沿途的风景是如此美丽，可惜我发现的太迟。

不过，剩下的路途我一定用心欣赏每一风景，用心感受。

再次启程，我的心里暖洋洋的。

沿途的风景

这次，是奔着钱塘江大潮去的。沿途本没有别的景点，只是同伴没去过杭州。于是暂且把杭州也纳入出行规划里。

第一站是灵隐寺。灵隐寺曾见证过临安的历史，可不知怎和，它却脱去了一切的烟云，只是那样孤单而清高地隐在一片清幽里。这里，香火旺盛，人们叩头、祈祷，热闹里却未掺杂半点世俗的腥味。烟雾与青翠掩映着这座寺庙，它就像一位衣着灰衣的僧侣，从历史中翩跹而来，挟着经书却不为外界的繁华所动心。本来躁动的内心忽然在灵隐的凝望里安定了下来，方才明了，读书人应该把灵隐当作生活的守护神，注定要在一片尘世喧闹中留下一颗安定从容的心。

没有黄钟大吕，没有呦呦鹿鸣，在灵隐的风景里是一颗心有所向，坚守修炼的纯心。

经过蜿蜒的下城路，忽然一片荷花池，本以为是哪家心有闲情雅致，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”。导游提醒我们离开禅境，这就到了西子湖畔了。原本那颗有些隐忍闭塞的心忽然嗅到了法世烟火，变得明亮欢喜起来，放眼望去，西湖里有不安一隅的荷花，有在荷间嬉戏的游人，有苏堤白堤的遥相呼映，好不热闹！此时的西湖在品月的天里俨然是一位亭亭处女，她不但高贵，而且包容，包容生命的喧嚣与舒展。西湖的美，原来不在于她静态成像，坐在车里，环秆而望，看到了她不同的风貌与雅致。进入世俗，当有西的气质，与世俗完美融合，却也记得怀里曾有过的历史文化，记得不弃自己本真的美丽。

少了纯粹旅游景点的杂乱，在西湖的风景里有一种独留馨香，舍予他人的品质。

见过西湖，便和同伴昏昏大睡了，直至车行许久，听到耳边隆隆的水声，这不是河，不是溪，更像是海，司机说到钱塘江了，我满心欢喜。下车后正巧遇上大潮，人很多，只有踮着脚尖才能看到大潮的壮观。远处，是一排银线，本来很细，随着临岸的迫近这才看清了升腾的水气，听到了轰鸣巨响，那大潮对岸气势磅礴的一撞，抑起迎天大浪，在人们的惊呼中，完成了弄潮儿施予的任务。

于是，在最后的钱塘大潮里，不再有心的疲倦，那是完成使命，达及梦想的淋漓与畅然。

这才彻悟，若没了灵隐，没了西湖，哪来钱塘大潮里的痛快？旅行如此，生命如此，有了灵隐的清幽来修身，有了西湖的豁达入世，才有了钱塘完美的演出。

沿途的风景

骑着单车走在路上，惊讶于路旁早已一片金黄的油菜花于微风中送来阵阵芬芳。正如高三的我马不停蹄地奔向目的地，期望一个完美的结局，却在将目光微微偏转时，发现沿途的

美丽的风景……

沿途的风景是归家时总能看到的窗前守候的灯光。穿过那条小路，慢慢地，窗前的灯光越来越亮，越来越暖，最终像花朵一样灿然绽放。绚丽了我的整棵疲惫不堪的心，我知道，小屋之中是妈妈的守候。当无数次我如骄傲的小兽一般冲向前方却被荆棘割得遍体鳞伤的时候，总是在她的怀抱之中，接受她以农村妇女普通平实的口吻吐出的安慰，那些却是比任何诗句都管用的灵药，那些守护，是她普通地不能再普通的话语，是她怕惊扰我时的小心翼翼，是她面对我的喜怒无常时的隐忍和包容。这些都定格成那片灯光，氤氲在我的心间，幻化成为青春的养料，滋养我不断成长，促我奋进。

沿途的风景是老师们表情各异的面孔。当我们一路前行的时候，老师们以帮扶者的形象立在我们的身旁。忽然有一天面对老师严厉的面孔，我读到一份温暖，那些或和蔼或端肃或故作冰冷的面孔，无不镌刻着两个大字―责任。是的，这份责任没有血缘的羁绊，却因这份无私更令人感动，那些或严厉或亲切的话语总能如春风一般滋润心田，我从未见过老师深夜伏案批改作业的情景，但老师们的面孔之中那份责任和爱足以成为生命中的一道风景。

沿途的风景是同学之间相顾的默然一笑我们是赶路者，但三年的默契相处足以让这份情谊沉淀为回忆无穷的风景那些失败过后的相互舔伤，那些奋斗过程中的迷茫时的相互指点，那些成功后相互拥抱的喜悦，只有我们相互最懂得对方，懂得那些埋在书山题海之中却日渐增长的理想，我们用最多的时间相互扶持着前进，难分同甘共苦的情谊又是别人怎能体会的，青春的花朵终将一同盛放。

我依旧马不停蹄地奔向终点，结果如何，随缘。有沿途爱的风景的陪伴，不孤单，不害怕，终无悔……

高一期末考试作文范文：读心_优秀作文

高一期末考试作文范文：读心高一期末考试作文范文：读心喜欢站在田边上欣赏四季变换——春的柔，让你多着悄然而逝的微风，不曾张扬半丝忧虑;夏的热情，无不是让你踏着青野，跳跃在水的凉爽之中，感受着火热的滋润与浪漫;秋的哀愁，不得不让人提起易安笔下的“寂寞梧桐深院锁清秋‘，落叶的不由自主，随社风的思念摇曳于一面孤寂的墙壁;冬寒中梅的“凌寒独自开‘，描绘了它“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香‘的毅力。喜欢坐在屋顶观察朝阳与夕阳的昼夜交替，它似乎在时刻提醒着我们，岁月的稍纵即逝--珍惜每一天的时光，不要将它浪费于街头的灯红酒绿，喧闹不快之中，不要将它当作战争的警示器，无端的生是非，不要将它贬为逃避，躲进了不可遥远的地方。喜欢看着人群的来来往往——他们有的匆匆而过，有的停驻不前，有的却不停的往回跑。一切过程在路边不休的上演着，一幕幕就像踏着人生旅途书写着昨天，今天，明天，甚至是不远的将来，每个人都在为生活忙碌着，为情的纠缠而烦恼，为以后做的事谋划着蓝图。读，让大好河山在诗人的刻眷中越显壮丽，让四季的交换使得人叹为观止，让昼夜的交替写出了一生的旋律，让过往的人群在时间的催促下把握现在，塑造未来。世界万物本来就是一本读万遍不厌倦的书，“书香魂满乡园不止，1/ 2

读万卷书学海无涯‘读人生之书就像在看>般，变幻莫测，虽前进之路有阻挠，却以不朽的意志克服了重重困难，这让他们开始坚强，开始团结面对一切事情，也开始懂得人生的含义…… 世界的万物不是因为读而读，而是在于心的体会，在漫长的征途中，懂得把人生的渡口收放自如。高一期末考试作文范文：读心为大家介绍到这里，希望同学们从中得到启发，能够写好作文。 2/ 2

高一第一学期语文期末作文复习指导

高一第一学期语文期末作文复习指导温馨提示：（一）整体理解的快捷通道：（1）把材料转化成话题：读完材料问自己，这个材料是关于什么的话题？（2）把话题转化成问题：慈善的话题？什么是慈善？怎样做慈善？为什么不同人对慈善有不同的心态？（3）把问题转化成观点：做慈善就是传播爱；要智慧地做慈善；接受慈善，也要回报慈善。温馨提示：（二）为了把记叙文写得波澜起伏，英国母语教学的某些做法，值得我们借鉴。例如，开头要有悬念，有伏笔，有照应，这样写出的故事才会有波澜。他们研究出一种BIG CAR（大卡车）的写作模式： Beginning 开头抓住读者的注意力 Introduce a problem 抛出麻烦事 Gather pace 营造紧张情绪 Crisis 陷入危机 Adjustment 开始调整 Resolution 解决麻烦同样一个故事，经过处理，重新组合，就发生了变化。这就叫“生成波澜”。温馨提示：（三）不管写什么体裁的文章，都需要把握好审题立意关。各种题目都可以写成记叙文、议论文和书信体，请选择最合适自己的文体。在过去几年的清远期末质检中，写过的题目有《父亲的肩膀》、《高中生活》、《圈子》，比较适合写记叙文。因此，此次作文指导中，所附的例文，有记叙文，也有议论文。请同学们仔细揣摸，学以致用。一、【作文题】人生很多事情发生在一瞬间，有的蕴涵着人生的真善美，有的却践踏着道德良知；引发感悟的时间虽然是短暂的，但对一个人的影响却是巨大的，甚至一生；有时对社会、历史的影响也是深远的。请以“瞬间”为话题写一篇文章，题目自拟，注意写出个性特色来，不少于800字。【审题技巧】逐字推敲，抓住题眼主要是切准题目的关键字词，从而把握文章的立意。话题“瞬间”，关键词：感悟真善美道德良知影响瞬间：就是很快、一刹那；感悟：什么是感悟？惊鸿一瞥，就那么一瞬间，一道彩虹，可能使我们感悟出生命的多姿多彩；一场大雪，可能使我们感悟出大自然的纯洁；一个海浪，可能使我们感悟出高尚心灵的纯净；一个善举，可能使我们感悟人性之善；一次挫折，可能使我们感悟成功之不易；一次成功，可能使我们感悟奋斗的快乐。感悟：没有限制，天、地、人、物，世间极小的一眼、一事都有可能使我们感悟，使我们感悟出生活的智慧、人生的哲理、人间的真善美、做人的道德良知…… 全面理解，切准关键提示：要写好这篇文章，必须注意两点： 1、以记叙一个完整事件为好，写清楚这个事件的起因、经过和结局，具体展示“我”是在哪个瞬间，看到了什么、因此而感悟到了什么等等。 2、文章的主体是“我”，而所要写的中心内容使“我”感悟到什么、产生了什么影响。因此要用较多的笔墨如实展现这一过程中“我”的心理感悟活动。能不能写几个简要的事例呢？当然可以。但要考虑能否将一个事例写得既完整又扼要，而这些事例又应有内在的一致性，要考虑自己驾驭题材和语言的功底如何，能否做到“形散而神不散”。文章以记叙为主，适当插入必要的抒情、议论，要有使主旨得以深化的哲理警句。关注生活，关注社会人的情感、思想总要受到客观环境的影响，并且受到偶发事件的牵动和制约。感悟之于人即是如此。明白这一点，我们写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们产生感悟的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你有所感悟的，也能令读者感悟的事情。一定要采撷生活中足以令人感动而能感悟的事，用朴实率真的文字加以表现。【范文】瞬间的感悟或许我们这一代都生活得太幸福，所以不曾拥有太多生活给予的考验，也不曾有过太多对生命的思考。然而生活，它有着许多未曾发现与铭记的绚丽，比如说——那一个瞬间的笑容。我在路灯下漫步，享受着繁华都市的夜景。这时迎面走来一个乞丐，她是一个六七十岁的老太太，满脸的皱纹，头发花白，弓着身子，正用乞求的目光看着我。她口中喃喃着，我不知道她说着什么，但她的确给人一种凄惨可怜的感觉，而我也对她充满怜悯与同情。她伸碗过来，我看见那只瓷碗里有许多面值不一的硬币。在我摸口袋的那一刻，我忽而会心一笑。我并没有给她钱，而是将一颗牛奶糖递到她手中。我为自己的举动意外，同时我也发现老太太也有些意外。但她笑了，笑得很美丽。我也笑了，我的笑，是因为我的心弦在那一瞬间被一阵莫名的感动所触动，而她的笑——让我想了许多。她的笑，有着对我的感谢，那是她对我的感谢，那是她对一个陌生人给予帮助后的回应。或许微笑是她已经习惯了的动作，但那次的微笑决不是。她会给无数的施舍给她的陌生人报以无数次的微笑，她会无数次地重复着这样的过程，但那些过程里似乎已经没有了她真正发自内心的笑容。而我，在她无数次麻木表情的背后，却看到了她真正发自内心的笑。我看到了，看到了她接过那颗牛奶糖之后一瞬间的惊讶与那似乎不自然的笑。因为，因为她收到了意料之外的施舍。不，那颗牛奶糖已不再是施舍，那是一种尊重，一份理解。她的笑容所包含的，已不止是感谢。在那一刻，我似乎也依稀地体会到——她的自尊。每个人都有自尊。或许像这样处在社会底层的人，有着更深藏的尊严。在那一次，她的自尊得到了理解，所以她笑了，笑得美丽动人，那是发自肺腑的笑，而更重要的是，是精神上的寄托。我忽然间感悟了，人与人之间不正是需要的这一点点的理解、关怀和尊重吗？很快，她离去了，看着她的背影，我似乎也看见她依然在笑——嘴里含着那颗幸福的牛奶糖。这一偶遇已过去很久了，我已忘却了老太太的脸庞，唯一记得的，是那瞬间绽放的笑容。二、【作文题】岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的…… 请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇文章，文体不限，立意自定，篇幅在800字左右。【写作指导】这是一篇命题作文，属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时，关键之处在于如何审题，抓住题眼。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此，写作本文，我们可以从如下几方面来入手：其一，审题抓“题眼”。所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。文题“开在记忆深处的花朵”的关键词是“记忆深处”，能让一个人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表演，等等。其二，立意明“喻义”。所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂，主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等，都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。本文题“开在记忆深处的花朵”中的“花朵”，并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻义，比喻美好的人和事；是一种被喻化了的精神，所以，本题的写作必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。既然是珍藏在记忆深处的，一定是对自己有着非同一般的意义；既然是“花朵”，一定是美好的、积极向上的，让自己深深感动、有所触动的。所以，所选的题材必须具有积极意义。其三，选材重“精神”。所谓“选材”，就是指写作者根据写作的需要，从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。就本文来说，写你记忆深处的人和事，也许小到没人知道，独人忧怜；也许大

高一期末语文作文：亲子关系

高一期末语文作文：亲子关系高一期末语文作文，主题为亲子关系，“我们和孩子的亲密关系是一条隐蔽的信息链，虽然是潜在的，却是重要的。” 高一期末语文作文：亲子关系我们的亲子教育问题，不是来自于教育本身，而是在我们的大脑里面有太多太多的有弊病的观念和概念，我们在教育孩子的时候不是从孩子本身去思考，而是给予某种概念去思考，这种模式就导致了我们的教育陷入了一些困境，这些困境恰恰是观念给我们带来的，而与教育本身无关。我首先给大家提供我的一些新的想法，我不想取代朋友们大脑里已经有的东西，也不想和任何人进行抗衡，因为它是并存主义的。管孩子，先要和他“拉关系”，家长有一个误区，就是太重视对孩子的教育，但是忘记了和孩子保持一种良好的关系，比如说，你越不喜欢我，我就越得管你。可是这种教育恰恰破坏了亲子之间的关系，学习越来越糟糕，亲子关系也越来越差。其实，在保持良好关系基础上的教育才有意义，才容易达成效果。我主张“关系大于教育，关系先于教育”。如果发现孩子有问题，先改善关系。改善关系不是去讨好孩子，不是一味地认同他，而是要把孩子需要解决的问题和家长与孩子的亲密关系分开，比如学习【高一期末作文】，和亲密关系是两回事，比如不要说你不好好学习就不是我的儿子。

孩子很多问题都是对父母的一种愤怒，大多数是对父母和自己的亲密关系不满意，所以他会逆反，比如家长要他们好好读书，越说他越不读。所以，家长和孩子结成彼此非常信赖的共情关系，家长的引导才会顺利地实现。我们和孩子的亲密关系是一条隐蔽的信息链，虽然是潜在的，却是重要的。比如我们在公司和老板说话，表面上是和老板在汇报相应的工作，实际上你在内心里是在期待着老板对你的态度，对你关注的方式，亲子教育也是如此，亲密关系远比你说的话要重要。高一期末语文作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。

高一信息技术期末考试试题

高一信息技术期末考试试题 It was last revised on January 2, 2021

信息技术期末考试试题一、选择题(每题2分，共40分) 1.关于信息的说法，以下叙述中正确的是（） A 收音机就是一种信息 B 一本书就是信息 C 一张报纸就是信息 D 报上登载的足球赛的消息是信息 2.林华同学所在小组准备出一期关于“神舟七号”飞船的黑板报，他可以通过哪些途径获得相关素材（） ①上互联网②咨询相关专家 ③查阅相关报刊④参观航天展 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④ 3.小杰对电脑说"请关机",电脑马上执行了关机命令,这其中主要应用了人工智能中的（） A 图像识别技术 B 指纹识别技术 C 语音识别技术 D 字符识别技术 4.计算机感染病毒后，一定不能清除病毒的措施是（） A 更新杀毒软件病毒库，运行杀毒软件 B 关闭计算机 C 找出病毒文件并删除 D 格式化病毒所在硬盘 5.为了预防计算机被计算机病毒感染，下列做法不合理的是( ) A 不上网 B 不使用来历不明的光盘、软盘 C 经常使用最新杀毒软件检查 D 不轻易打开陌生人的电子邮件 6.下列关于信息的说法，不正确的是 ( ) A 二十一世纪是信息社会，信息是发展到二十一世纪才出现的。 B 信息是伴随着人类的诞生而产生。 C 信息总是以文字、声音、图像、气味等形式被人们的感觉器官所接收。 D 信息就像空气一样，无处不在。 7.对于信息特征的理解，以下说法正确的是( ) A 信息是可以共享的 B 信息可以不依附于某种载体存在 C 信息不具有时效性 D 信息是固定不变的，不能被处理 8.小东在进行题为“中俄关系”研究性学习过程中，可在因特网上利用（）与他人进行讨论、交流。 ① E-mail（电子邮件）② BBS （电子公告栏）③ QQ ④ 博客（Weblog）A ①③④ B ②③④ C ③④ D ①②③④ 9.信息是无所不在的，只要有物质存在，有事物运动，就会有它们的运动状态和方式，就会有信息存

1000字高一期末考试语文作文题目：阳光总在风雨后

1000字高一期末考试语文作文题目：阳光总在风雨后期末考试快要了，大家是如何备战期末呢?大家对自己的自身水平也有一定估计，下面这篇1000字高一期末考试语文作文题目，XX为大家推荐 1000字高一期末考试语文作文题目：阳光总在风雨后阳光总在风雨后，请相信有彩虹! ——题记想起那首《阳光总在风雨后》，心灵不禁一颤，回首过去，有多少成功与失败。面对成功，我们欣然自悦;面对失败，我们可能会茫然失措;我们可能会意志消沉;还有我们可能会东山再起……人们往往不能正视失败，往往会茫然失措，往往会意志消沉，东山再起的人就有可能成为名人。面对挫折，龚自珍看到落花满地，并没有触景伤怀，而是高声吟诵：“落红不是无情物，化作春泥更护花”;苏轼看到暮春景象并没有伤悲，而是挥笔写下“枝上柳绵吹不少，天涯何处无芳草”的佳句;白居易回忆起江南美景，并没有因离开江南而悲叹不止，而是留给了后人“日出江花红胜花，春来江水绿如蓝”的优美诗句……他们都曾经官场失意，他们也都曾经失望徘徊，但是他们都明白“石灰石经千锤百炼才得以出山;彩虹经风雨的洗礼才会更加美丽;人们战胜挫折后才会更加坚强!”【高一期末作文】

我们可能没有落日般的美丽，没有流水般的清逸，但可以有水晶般的纯洁与透明;没有大海般的洒脱，没有瀑布般的飞泻，但可以有土壤般的朴实与随和;没有大山般的巍峨，没有湖水般的清柔，但可以有磐石般的坚毅与稳重。我们还要认识到没有风吹的帆是撑不满的，没有压力的人是走不远的，人生在世遇到挫折是再所难免的。让我们打起精神，正确对待压力，正确对待挫折，认真度过每一天，用执着来浇灌生命之花，让它茁壮成长! 生活就像一张过滤网。它把敢于面对现实，勇于征服困难的强者精心挑选出来，使之成为世人瞩目的人物;它把那些胆怯的懦夫无情淘汰，他们就是那些碌碌无为的庸人。十八岁的花样年华，十八岁的歌。十八岁的歌唱给高远的天空，让旋律伴雄鹰翱翔;十八岁的歌唱给澎湃的大海，让音符随巨鲸畅游;十八岁歌唱给广阔的大地，让节奏随骏马驰骋。激情奔放的十八岁啊，不苛求永远的美好，只愿拥有一份真实的人生。不怕跌倒的十八岁啊，要让生命印满成熟的足迹，与岁月的铃声合唱，要让青春睿智装点那醉人的辉煌。奋发向上的十八岁啊，都应该知道彩虹只有经历风雨才会变得更加美丽动人;树木只有经历风雨才会变得更加挺拔;人们只有经历挫折才会变得更加坚强! 人生多歧途，歧途未必是末路，请相信雨后的彩虹更美丽。上述1000字高一期末考试语文作文题目，是一篇表述清楚、文辞简练的文章

高中生优秀作文精选：高一期末考试作文：这正是我

高一期末考试作文：这正是我阅读下面材料，结合自己的实际，自拟题目，写一篇作文，文体自定（诗歌除外），不少于６００字。和海闲话 “你只有一点不好——苦。” “这不正是我么？” 海皱起额头。这正是我 “你只有一点不好，从来不知道为自个想想，三十好几的人了，还背着一杠三星这个牌牌，连长大小的官还整天乐呵呵地在训练场上跑。你看看和你一同提干的郭指导员，已经是团政委了，你呢？——”李连长的妻子王大姐埋怨着。 “别老提它了，耳朵都起茧子了……”李连长依旧目不转睛地盯着手里的《装甲车修理技巧》。 “不，我要说，那次装甲车汽缸出故障，你推开修理员自己摆弄，要知道如果汽缸爆炸的话，我和帅帅……”王大姐盯着在园里玩耍的三岁半的孩子。 “啪”一个黑皮的日记本飞到她怀里，她翻开第一页，上面工整地写着：“和海闲话：‘你只有一点不好，——苦。’‘这不正是我么？’海皱起眉头。”上面还有一行小字：“永远想着别人，唯独没有自己——这正是我。” 王大姐默然了…… 1998年夏初，一天傍晚，王大姐做了两个菜，正想犒劳一下辛苦的丈夫，可看到丈夫正在收拾包，便诧异地问：“野战训练不是已经结束了吗？怎么……” “去牌州湾抗洪。”李连长头也没抬。 “你不是马上就退伍了吗？怎么又自找苦吃？”王大姐直觉想哭。

“苦……这不正是我吗？” “对不起，时间就是生命，我要走了，你和帅帅在家等我。”他深情地望了儿子的小屋一眼。牌州湾出现险情，数座村庄被淹…… “人在大堤在！”洪水中，李连长和战士们手拉手，喊着口号。一场“战役”终于胜利了，战士们顾不上休息，夜色茫茫，他们仍在寻找幸存的群众。突然，前面水中有声音传出，李连长奔跑过去，纵身跳进水中，一会儿，那人被托出了水面，岸上的人拉住了他。正当大家要去拉连长时，一个浪头打过来，顿时不见了连长的踪影。人们发疯般地呼喊着，追寻着，可是…… 追悼会上战士群众莫不悲痛万分。王大姐不断地擦眼泪，牵着儿子一只手，妈妈另一只手紧握着爸爸的那个日记本。会场周围似在回荡着一种深沉有力的声音：“永远想着别人，唯独没有自己——这正是我。”

高一语文期末试卷作文合集4篇

高一语文期末试卷作文合集4篇高一的考试又要来临了，想知道期末的作文题目是什么吗?下面为您推荐高一语文期末试卷作文合集4篇。高一语文期末试卷作文篇（一）当第一条鱼过腻了泥水中的生活，为绚丽多彩的陆地所诱惑时，它挣扎着从泥土中爬上岸，这是好奇心。当第一只古猿也过腻了在树上爬来爬去的生活，而对陆地平坦的环境感兴趣时，它试图爬下树，走出第一步，这也是好奇心。当我们呱呱坠地的那一刻，好奇心就一直伴随着我们，为什么眼睛会眨、为什么星星会闪、为什么太阳发热、为什么这为什么那，一大堆的为什么引起了我们的好奇心。但是，好奇心并不是孩子的专利，对世界未知的探索，是伴随人们终身的。古人云：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。正是说明人类因好奇而探索真理和光明的艰辛。人的好奇心有强有弱，正所谓浅滩捉鱼鳖，深海擒蛟龙。好奇心不能过分的强。正如鲁迅先生笔下驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心、驱使国民也兴致勃勃观看杀人节目的是好奇心、驱使阿Q革命的亦是好奇心。但这些只能称为好奇罢了，心却不存在。像这样，好奇是建立在别人的痛苦之上的，失去好奇心真正的意义。那么，没有，也罢！好奇心亦不能弱到没有。又见生活之间与机遇擦肩而过的是弱到

没有好奇心；一个苹果砸到你的头上，你摸摸脑袋，抬屁股走人，是弱到没有好奇心，若是多一点，想想除了牛顿的发现，是否还有别的?也许，你会成为第二个牛顿；诸如此类，有颗心，却丧失了好奇，这样的，没有，也罢！好奇心还是一把双刃剑。为了找寻过去的点点滴滴，考古学家踏上了探索之旅；为了一览广寒蟾殿的景色，人类飞上了月球；为了寻找另一个世界，哥伦布发现了新大陆。一切的一切，来源于人们的好奇心，亦是好奇心是人类找寻另一种幸福感。而另一种好奇心，却把人们带入了黑暗的深渊。为了满足自己一时的快感，好奇的人们走上了吸毒这条不归路；为了寻求自己一刻的享受，好奇的学生走进了黑网吧这一万丈深渊；为了新时代的我们好奇心有时会把自己带入一条绝路。要掌握我们心中这把双刃剑。大千世界，芸芸众生，一切需要我们好奇心去发现、去探索。但、要有度。高一语文期末试卷作文篇（二）一棵小树说：让我长在充满阳光的位置上，我将很快为你献上一簇绿阴。一缕花香说：让我飘到人群当中，我将带给人们一份美秒的心情。五线谱上的音符说：让我站在该站的地方，我会为你谱写出悦耳的旋律。

高一语文期末工作总结.doc

高一语文期末工作总结时间过得真快，转眼一学期已经过去了。作为教师有哪些收获和感受呢?下面是由我为大家整理的“高一语文期末工作总结”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。一、本学期学生现状：进入高一第二学期，学生和老师彼此都比较了解和适应，本期学生有一些突出特点，主要表现在以下几个方面： 1、师生关系融洽，语文学习兴趣有很大提高。上课积极性高涨，课余相当多的学生能主动找老师或同学借阅有益的课外读物。 2、学生学习压力较大，数理化基础较差作业练习量大，时间紧，客观上存在重理轻文倾向，学生课余阅读和自学时间严重不足。 3、语文基础极其薄弱，阅读面狭窄，薄弱点很多，学习上不善于安排、反思与总结。 4、学生的学习意识不是很强，基本的学习习惯差，不太注重科学方法，不善于学习，甚至不会于学习;学习较比动，部分学生不能及时复习巩固，落实相关要求。 5、上课部分学生注意力有较大的改观，但有少部分学生不能持续集中到底，尤其是面对相对枯燥的知识学习和技能训练的时候，需要教师多次提醒暗示。 6、有时易灰心，战胜困难的勇气不足，诵背上有普遍有畏难情绪，学习较浮躁怕吃苦，静不下心。有个别学生有懈怠心理并开始分化。 7、写作缺乏坚实的语言文字功底，知识面狭窄，不善于感悟和表现生活，很多学生还不能做到文从字顺，作文思路打不开，缺乏文采和思想的深度。二、本学期提高成绩的具体措施：

针对上述学生的具体问题和情况，本学期特制定并采取了以下主要措施，从而全面提高学生成绩，较圆满地完成了学校制定的学科目标。总的教学理念和教学策略：千方百计调动学生学习语文的兴趣和热情，让学生亲近老师、亲近语文，好学乐学能学，充分开发利用各种语文教学资源，优化课堂结构，深钻教学艺术，师生互动，效益优先，以学生的“得”为整个教学的出发点和落脚点。 1、情感上用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁，鼓起学生自信拼搏的勇气，确定学生具体的奋斗目标。 (1)在课堂上，经常沟通，动之以情，晓之以理，进行思想品德意志的教育、用积极自信情绪感染和鼓励学生，使学生尽量保持强烈的进取心和求知热情，努力克服学习和考试中消极与懈怠心理 (2)分项统计分析对比学生每次月考“得失分”，单独找单项后进生分析谈心，制定下一月具体提高目标，要求学生结合知识点的薄弱处强化补差。 (3)通过作文、月考总结、作业批语、谈心等与学生交流，给他们激励。平时在学生练笔本、作业本、卷子上、给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。 (4)课下及时与学生谈心，学生有问题就给他们做指导，帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的心态。 (5)继续做好尖子生、后进生及个别心理问题学生的心理工作，稳定学生。 2、备课上

1000字高一描写期末考试的作文

1000字高一描写期末考试的作文光阴似箭，开学的情景还历历在目，期中考试的硝烟似乎刚刚消退，期末考试的战鼓又敲响了。期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。为了帮助同学们以最佳的状态迎接期末考试，争取优异的成绩，今天，利用这个机会，我给大家提几点建议：一、思想重视不轻心期末考试是对每一个同学所学知识的一次大检验，也是为升入上一个年级打下坚实的基础的关键。因此，大家都应该高度重视，只要思想上重视了，你就会全力以赴、扎扎实实地搞好复习，取得好成绩也就有了保证。二、不浪费期末考试仅剩十几天了。同学们要在老师的指导下，认认真真听好每一节复习课，认认真真做好每一道练习，认认真真完成每一次作业，抓紧点滴时间，聚精会神地投入到总复习中去。千万不要抱有侥幸心理，不要等拿了不理想的成绩单时才追悔莫及。三、全面复习不疏漏

一学期学的东西很多，要在老师的指导下，静下心来，扎扎实实地进行全面、系统、有计划地复习，不要丢三落四。在全面复习的基础上，再找准自己的薄弱点，抓住关键点和难点，进行归纳、整理、练习。还要讲究方法，联系生活实际，举一反三，注重复习的效果。四、明确重点，攻克难点，侧重疑点在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不可轻易放过，任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的，可以准备一本本子把平时的练习中所出现的错误都记录下来，再进行一次分析，以避免下次再犯同样的错误。五、制定合理的复习计划每位同学应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。六、对自己有信心有一句说得好：“自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。”让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，你一定会发现，成功就在你的手中。与时俱进，是我们的追求;随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪

高中期末考试语文作文热点素材一

高中期末考试语文作文热点素材（一） 1、涵养文明，我们不能当看客两件发生在上海的事情，激起人们内心的波澜。先是上海徐家汇公园的一只黑天鹅被人偷走，成了他人的盘中餐，让人痛心不已；随后，一则视频在网上热传，一年轻男子在车厢内随地吐痰，同车的“上海阿姨”对其劝阻教育，还用纸巾替其擦去痰渍，被网友称赞“有素质有腔调”。两件事情，一正一反，但都指向同一个问题：文明素养。今天，随着法治意识日渐在人们内心生根抽芽，对法治的认同不再是稀缺品，然而如何让道德规范成为自觉，却始终萦绕在我们心头。公共场所随意吸烟，丝毫不理会他人的感受；出入地铁，撞了人却一句“对不起”都不愿多说；给共享单车上私锁，准备自用，还振振有词“大家都一样”……违反公德的行为，并不能完全交给法律追责——有的是因为法律管不着，有的是因为法律发挥作用有滞后性——公序良俗却须臾容不得破坏。从这个角度出发，如果说偷黑天鹅的行为，是非对错一目了然，是一堂公开的法治课，那么“上海阿姨”的举动则是用“坐而言”传递了文明追求，又以“起而行”捍卫了文明尊严。有学者曾总结，不文明现象之所以屡屡出现，根源于耻感的缺失。事实上，如果人们对不文明行为一味隐忍，不拿出较真劲儿与其“宣战”，耻感文化如何才能得以形成？有朋友曾讲述这样一个故事，一次，在超市冷柜选购冷冻食品，挑选完后，转身就走，把关闭冷柜推拉门的事忘得一干二净，一位眼尖的老大爷看到，远远就喊道，“冷柜门咋不关啊？”超市里的消费者纷纷把目光聚焦到朋友那儿。一时间，朋友只觉得脸上火辣辣的“挂不住”。自此，随手关冷柜门成了他每次去超市都十分在意之事。“礼者，理也。”人人争当那位“上海阿姨”，社会实现共同治理，才能激发文明的耻感，让文明素养在人心里拔节生长，也才能让道德感如空气一样充盈社会。素材点拨：“一个国家的繁荣，不在于其国库的富足，不在于其城池的坚固，也不在于其公共建筑的华丽气派，而在于其公民的教养，在于人的文明、教化和品格，这才是它实际利害之所在、主要实力之所在、真正威力之所在。”文明的养成，不可能一蹴而就，但“人能弘道，非道弘人”，只要人人葆有“相善其群”

高一语文期末考试试卷附答案

着些白花，有开着的，正如一粒层层的羞涩的层层的羞涩的片片的袅娜地片片的袅娜地 C）

④（楼梯口）不准停车，违者放气！ ⑤（草坪旁）小草也是生命！ A．①④⑤ B．②③⑤C．①②⑤ D．①②③ 6下列各句中修辞手法分析不正确的一项是（C ） A．但日啖三百颗，究竟能有几人呢（反问） B．壳如红缯，膜如紫绡。（比喻） C．荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。（比喻） “飞焰欲横天”，“红云几万里”（夸张） 7. 下列句子中成语使用恰当的一项是（ D） A．老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家．．．珍．。 B．天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉．．．．。C．我们是十多年前的老同学，这次在武汉萍水相逢．．．．，彼此都格外兴奋。 D．陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是各有千秋．．．．。 8下列句子中，没有语病的一项是（ A ） A．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。 B．此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。 C．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。 D．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。二、填空题（10分，每空1分） 1、《士兵突击》是篇小说，作者是作家。 2、《红楼梦》的作者是，全书共回，3、中国古典文学的四大名着有《红楼梦》、《水浒传》、、。4、《边城》的作者是，里面的女主人公是，小说以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了地区特有的风土人情。

郑州2017-2018学年上学期期末考试高一语文--参考答案

郑州2017-2018学年上学期期末考试高一语文参考答案一、现代文阅读（37分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 1.B（“让我们再也无法回答……”有误；从原文看，文化泛娱乐化只是动摇了对“我们是谁”的认知，模糊了对“我们从哪里来”的追寻，弱化了对“我们到哪里去”的引领，选项中说“再也无法回答”绝对了。） 2.C（“旨在突出社会主义核心价值观引领的重要性”有误，论述危害，是为了证明警惕文化泛娱乐化的必要性和重要性） 3.B（“如果人们没有共同的身份认同，就不可能接受彼此的文化”推断不合理，“接受彼此的文化”与“形成共同的文化”不同，事实上，没有共同身份认同的中国人和西方人也可以接受彼此的文化）（二）文学类文本阅读（15分） 4.C E（C项，“以此表明……”理解错误，写这些

内容，意在表现逃离不了，无处可逃；E项，“最主要的原因还是……”理解错误，从原文看，主要原因是作为社会人所不得不面对的现实问题和不得不担当的各种责任）【共5分，选对一项给3分，选对两项给5分；作答超过三个选项该题不得分】 5.①童年时，想要摆脱家庭的争吵和父母的粗暴管教，想要以逃离的方式引起家人的关注，想要证明自己是一个独立勇敢的孩子；②成年后，想要逃离城市的喧．嚣．、生活的压力．．．（或逃离物欲横流、压．．、世俗的价值观力重重的生活和无谓的打扰），获得灵魂的自由安宁．．．．。【共4分，每点2分，其中童年时的原因三点中答出任意两点，成年后的原因答出任意两个关键词（近义词也可），大意对即可】 6.①是对文章内容的补充和丰富。文中没有写成年后的“我”如果将逃离的渴望付诸行动，将会是怎样的情形，但读者从金丝雀的遭遇和结局就能想象得到“我”的境遇。②有助于深化主题。金丝雀的遭遇让“我”清醒地看到了自己的命运，最终对现实妥协，放弃了逃离的执念。金丝雀的死强化了文章的悲剧色彩，突出了人

期末考试高一作文800字

期末考试高一作文800字期末考试高一作文800字这次期末考试对我来说很重要，因为这是升入高中以来的第一次期末考试。那就以第一场语文考试为例好了。我背着书包走进考场，教室里特别热闹，有的在七嘴八舌的讨论考题；有的同学在“临时抱佛脚”，抓紧时间快速复习着；有的几个同学嘴里不停地嘀咕着，保佑自己能考好；还有几个同学则无所事事，一副自信满满的样子。一阵哨声过后我们开始考试了。“哗啦啦”，试卷传到了手中。我打开试卷稍微看了一下，哟，还挺难的呢！我心里默默地想着。深呼吸后，便开始埋头奋笔疾书。那就以第一场语文考试为例好了。第一题，没有障碍。第二题一样……到了填写名着时我便被卡住了，但凭着一点点印象，七拼八凑的写了上去。在急促而无节奏的笔点下写完了。剩下作文了，我习惯性地看了看时钟。不好！还差半个小时就要收卷了，我提起笔，不加思考的写了起来。当我写到中间时，发现不少人已经开始检查了，这下我更加相信是十点收卷了。我草草收尾，回头看

下时钟，只剩五分钟了，我赶紧把语文试卷扫描了一遍。哎？今天怎么没说“离考试结束还剩几分钟”呀？我看了看时钟，已经过了十点，被懵了。无奈之下，我只好加了点结尾，稍加修饰。在考试的过程中，教室里鸦雀无声，静得只能听见同学们沙沙的写字声了。同学们奋笔疾书，也有的托着下巴，拱着背，侧着脑袋，紧皱眉头在努力地思考着；还有的在咬笔头。监考老师坐在前面，喝了口茶，用犀利的目光扫视着同学们。时间一分一秒的过去，有的同学遇到“拦路虎”，卡在那儿，抓头挠耳；有的同学则轻轻松松的答完了所有的题。每一个都细心面对试题，没有一丝怠慢。 “时间到了，停笔！检查姓名、班级和考号。收卷！”随着监考老师一声令下，几十张满载着希望的试卷便被老师收走了，老师拿起试卷，走出了教室。考试终于结束了。我觉得整个人都轻松了，身上的担子一下子就被拿掉了。老师刚跨出教室门，教室里便沸腾了起来。同学们三两成群的围到一块，喋喋不休地对着答案，答案得到大众认可的则欢呼雀跃，错误的便唉声叹

高一语文期终考试作文讲评

高一语文期终考试作文讲评（2006、6）一、作文题目展示阅读下面材料，根据要求作文。紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤罗，成就了一道风景。请以“借”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。二、审题（1）审材料紫藤罗和牵牛花（没有挺拔的躯干）以昂然之姿向世人展示自己的美丽（凭借枯树和篱笆）篱笆和枯树（本无美景可言）成就了一道风景（凭借牵牛花和紫藤罗）结论：“借”的内涵——借力发力、优势互补、取长补短、互惠互利、互利双赢等。联系：君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）（2）审提示语本题没有提示语。（3）审要求同高考作文要求。（4）审题误区有一部分学生审题光注意话题“借”，却忽略了对上面引出话题“借”的这一段材料的审读。试想，如果审一下话题就可以了，那么要材料干什么呢？（5）审题方法话题作文题目一般有材料、提示语、话题和作文要求四个部分组成，审读时要完整清楚，不能有所遗漏，特别要对揭示话题含义的词句引起足够的重视，因为它们往往就是话题的核心所在。三、优秀题目展示区《双赢》（郎静）、《栀子花开》（蒋玲）、《有一种美叫“借”》（周楠）、《学会巧借》（吴瑶丰）、《站在巨人肩上》（陈武臻、李伊真）、《“借助”的力量》（李沁心）、《双赢的美丽》（殷飞宇）、《“借”是一种智慧》（吕连杰）、《帮助他人，成就自己》（汪燕）、《双方的依靠》（王柏栋）、《借着翅膀飞翔》（杨小燕）、《凭借，产生魅力》（王柳青）、《雪与梅》（王勇驹）、《不做独舞者》（毛焱）、《借之波，借之势》（孙婉颖）、《“借”就辉煌》（谢璐岚）、《两各人的路，好走些》（汪洁）四、作文片断展示区（1）文章开篇 “借助”的力量（48分）高一（2）李沁心牵牛花与篱笆枯树，无疑编写了一段美丽的故事，于是，我们再没有人敢嫌恶篱笆和枯树的古朽与灰暗。因为正由于这种特质，才突显出牵牛花娇小却绽放的生命，才能让人在无意间对墙角的一瞥中，被这股生机勃勃的气息所感动。两者的巧妙借助，无意间为这本无奇的风景涂上了浓重的一笔。是呀，很多时候，恰到好处的搭配，或者无意中的相互借助，都将形成一种天造地设的完美。相信很多人都读过《玫瑰树根》吧。从中，我们了解了树根那无私奉献的优良品质，同时也更为珍惜玫瑰的美丽。于是此时，树根的高尚与花朵的娇艳就达成了一种惊人的统一。花朵借助树根的力量，汲取清泉，成就了自己惊艳的容貌；树根借助花朵的芳容，成就了自己高尚的品格，为世人所敬佩敬仰。所以，二者是多么缺一不可呀！ …… “借”是一种智慧（48分）

高一期末作文语文题

高一期末作文语文题高一期末作文语文题1 “你只有一点不好，从来不知道为自个想想，三十好几的人了，还背着一杠三星这个牌牌，连长大小的官还整天乐呵呵地在训练场上跑。你看看和你一同提干的郭指导员，已经是团政委了，你呢?——”李连长的妻子王大姐埋怨着。 “别老提它了，耳朵都起茧子了……”李连长依旧目不转睛地盯着手里的《装甲车修理技巧》。 “不，我要说，那次装甲车汽缸出故障，你推开修理员自己摆弄，要知道如果汽缸爆炸的话，我和帅帅……”王大姐盯着在园里玩耍的三岁半的孩子。 “啪”一个黑皮的日记本飞到她怀里，她翻开第一页，上面工整地写着：“和海闲话：‘你只有一点不好，——苦。’‘这不正是我么?’海皱起眉头。”上面还有一行小字：“永远想着别人，唯独没有自己——这正是我。” 王大姐默然了……

1998年夏初，一天傍晚，王大姐做了两个菜，正想犒劳一下辛苦的丈夫，可看到丈夫正在收拾包，便诧异地问：“野战训练不是已经结束了吗?怎么……” “去牌州湾抗洪。”李连长头也没抬。 “你不是马上就退伍了吗?怎么又自找苦吃?”王大姐直觉想哭。 “苦……这不正是我吗?” “对不起，时间就是生命，我要走了，你和帅帅在家等我。”他深情地望了儿子的小屋一眼。牌州湾出现险情，数座村庄被淹…… “人在大堤在!”洪水中，李连长和战士们手拉手，喊着口号。一场“战役”终于胜利了，战士们顾不上休息，夜色茫茫，他们仍在寻找幸存的群众。突然，前面水中有声音传出，李连长奔跑过去，纵身跳进水中，一会儿，那人被托出了水面，岸上的人拉住了他。正当大家要去拉连长时，一个浪头打过来，顿时不见了连长的踪影。人们发疯般地呼喊着，追寻着，可是…… 追悼会上战士群众莫不悲痛万分。王大姐不断地擦眼泪，牵着儿子一只手，妈妈另一只手紧握着爸爸的那个日记本。会场周

高一下学期语文作文写作

高一下学期语文作文写作高一下学期语文作文写作1 生命如灯，知识若光，而文学便是那灯芯中最耀眼的星火。一题记 “床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”牙牙学语之时，蹒珊学步之际，耳畔回响的，是一句句干古佳话;“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”朗朗书声之中，倾听的，是一声声游子哀愁。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”两鬓斑白之时，心里挂念的，却是人生的知否。走进语文，我看见了易安的愁。“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”是对丈夫的深深思念，"轻解罗裳，独上兰舟”是孤独寂寞的哀愁，“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”是一声声的呼唤，可谁人又知那“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁”的“才下眉头，却上心头”呢?可“知否，知否，今朝己是绿肥红瘦”。走进语文，我看见了千古诗仙的豪迈。五花马，千金裘，不及那人手中一壶美酒，将进酒，将进酒，吾只愿与尔同销那万古哀愁。人们只见直挂云帆济沧海是长风破浪后的壮阔，而那举杯对明月之时的愁思又有何人可解?唯有酒罢。

走进语文，我看见了游子马致远的乡思，枯藤，老树，昏鸦下，是宁静的小桥畔，炊烟袅袅升起的人家，可怜自己只能骑着一匹瘦马，迎着西风，走在古道上，看西下夕阳。心中，是远方的家…… 走进语文，我看见刘禹锡留在陋室中的千古美文：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。”这是古人对宁静的追求，而今梁实秋的雅舍正与这陋室形如姊妹，许是千年前结下的渊源吧。走进语文，我看见古人对坚韧高洁的追求。“无意苦争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑”。一剪寒梅，不追名不逐利。“零落成泥碾作尘，只有香如故”是梅花那洁身自好的精神。古往今来的历史长河中，那树梅花，已不知遗落在谁的院墙下，老了青砖，湿了黛瓦，那枝墨色，也不知别进谁人的青丝间，偷了岁月，误了年华，只留下一身清香，乾坤中流转，从无人揭开它神秘的面纱。走进语文，我看见鲁迅朝花夕拾的快乐，我看见萧红呼兰河边的欢笑，我看见老舍四世同堂的天伦，我看见白落梅笔下生花，我看见三毛一生的哀乐，我看见…… 浮生若梦，而那一抹美文，便照进梦中，照亮心中，与我一壶清酒，话一世沉醉。情暖三生，那一段诗词便唱入心灵。回首

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