饱学宿儒
饱学宿儒——成国葆
成国葆，名渠，字崇才，号汉椿。公元1881年生于九宫山镇文宣村。幼聪慧，过目成诵。少熟读《四书》、《五经》，早年师范学校毕业。1921年（民国辛酉）任亢县国民学校主任三年，后晋升为校长。渠博览群书，学识渊博。常诩曰：“若不废科举，吾中秀才如探囊取物耳！”抗日时期，于燕厦公立学校任国语教员。晚年返里悬壶济世，探研歧黄。又于文宣设帐授徒讲学，教授五经、四书，传播国学精粹。门生遍播阳新、通山，对先生博学常称赞不已！其学生大部分在建国后，任各部门要职。渠对乡间传道、授业、解惑、传承国粹作了较大贡献。
1930年（民国十九年）土地革命失败后，龙港、燕厦地区恢复国民党黑暗统治，“还乡团”拘捕寨头、文宣苏维埃革命积极分子四十余人，准备就地处以极刑。先生竭力予以开脱，其中二十八人解救出狱，使众人得以劫后余生，此事流传至今。
渠为人宽厚、刚正不阿。新中国成立后，因其绅士地位，1950年被拘押于燕厦区公所，冤有人命案牵连，委屈难诉，刎颈而终，享年七十岁。
编委撰文
两种用法成语
70个成语的两种语境用法归纳 1、秀色可餐：形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。 例1、这女子容貌娇好，秀色可餐，到哪里都犹如众星捧月一样地被男人宠爱着。 例2、苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之\"人间天堂\"实不为过。 2、平易近人：比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂。 例1、就在那次交谈中，他亲身感受到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态度。 例2、高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。 3洋洋洒洒：形容说话或写文章才思充沛，
长篇大论连绵不断。也形容规模盛大，气势磅礴。 例1、他才思敏捷，一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。 例2、这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。 4、灯红酒绿：既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。 例1、一时管弦嘈杂，钏动钗飞，纸醉金迷，灯红酒绿，直到九点多钟，方才散席。 例2、这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。 5、眉来眼去：多用于男女示爱，也指坏人
之间勾勾搭搭。 例1、他们两个眉来眼去，早就好上了。 例2、吴三桂与多尔衮之间，早已眉来眼去，暗中交通。 6、处之泰然：形容处理事情不慌不忙，沉着镇定，也可指对事情无动于衷。 例1、面对剑拔弩张的阵势，他处之泰然，没有显露出任何惊慌之色。 例2、对这么严重的问题，有的同志还处之泰然，不以为意，我们有提醒这些同志引起注意的必要。 7、鬼斧神工：像是鬼神所为。形容建筑、雕刻技艺精湛高明，几乎不为人力所及。也形容山石的奇形怪状，凌然峭立。 例1、全县都有石刻古迹，我们看了
lately的意思用法大全
lately的意思用法大全 lately有近来，最近,不久以前的意思。那你们想知道lately 的用法吗?今天给大家带来了lately的用法,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。 lately的意思 adv. 近来，最近,不久以前 变形：比较级：latelier; 最高级：lateliest; lately用法 lately可以用作副词 lately是副词,意思是“近来,最近”,常用于完成时的否定句或疑问句,有时也可用于一般现在时,表示一种喜好、兴趣等,还可与一般过去时连用,用于肯定句中。 在肯定句中, lately常与only, much, a lot of等连用。 lately无比较级和最高级形式。 lately用作副词的用法例句 I havent had enough sleep lately.最近我睡眠不足。
Ive not been feeling very well lately.我最近一直感觉不太好。 I havent heard any news from my son lately.我最近没听到我儿子的任何音讯。 lately用法例句 1、Lately, the president has been sacking and picking new ministers at whim. 最近，总统一时兴起频频解雇旧部长，选任新部长。 2、Theyve really been kicking ass lately — busting places up, harassing everybody. 他们最近真是让人气不打一处来，闹得天翻地覆，搅得每个人都不得安宁。 3、She feels guilty about spending less time lately with her two kids. 最近她和两个孩子在一起的时间少了，她为此感到愧疚。 lately词组| 网络短语 much lately最近 But Lately 但最近 lately ad 最近
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部编一年级语文上册全册看拼音写词语 tóu mùkǒu tóuěr mùshǒu shànɡhuǒ shān mù tou mù ěr hé miáo shànɡ qùxià lái tǔ shānɡè zi bā shíchū kǒu dà shān tiān shànɡrén kǒu dà huǒwén rén sān yuè sì rìnǚ ér yì zhīchónɡ zi bái yún hǎo le lǐ tou kě shìdōnɡ xi tiān shànɡ kāi xīn lái qùbú shìdà xiǎo shǎo le xiǎo niúshuǐ ɡuǒmù tou xīn lǐkě kǒu xiǎo niǎoɡuǒ zi shànɡ shān shǒu xīn rì zi shuǐ tiánér zi tián lǐrén lìzǎo shɑnɡ 1
shū mùdàdāo chǐ zi dāo zi shū běn běn zi běn lái xiǎo dāo shān lín lín zi tǔhuǒwǔlìzhènɡ zài lǐlìtiān zhènɡ hòu lái hòu ɡuǒfēi qùfēizǒu hǎo rén zhènɡ hǎo chánɡ chǐbǐyìbǐxià bāfēi zǒu huǒ bǎbǎ shǒu shànɡ xiàxià shān wǔ ɡè yǔ shuǐxià yǔwǒ men wèn hǎo dàmǐ bú jiàn bái tiān zhǎnɡ dàfānɡ fānɡ zhènɡzhènɡ qī shànɡ bā xiàshànɡ yīdà yīyǔ yī zhènɡ mén zhènɡ wén zhènɡ zhōnɡ shuǐ niúbù zú kāi shuǐshuǐ chēɡōng chēɡōng zhènɡshí zú 2
《大学》全文及解释
【原文】 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。 物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。 【译文】 大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周详；思虑周详才能够有所收获。 每样东西都有根本有枝末，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。 【原文】 古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 【译文】 古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。通过对万事万物的认识，研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。 【原文】 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者，否矣。其所厚者薄，而其所薄者
厚，未之有也! 【译文】 上自国家君王，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本。若这个根本被扰乱了，家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的。不分轻重缓急、本末倒置却想做好事情，这也同样是不可能的! 【原文】 《康诰》曰：“克明德。”《太甲》曰：“顾是天之明命。”《帝典》曰：“克明峻德。”皆自明也。汤之《盘铭》曰：“苟日新，日日新，又日新。”《康诰》曰：“作新民。”《诗》曰：“周虽旧邦，其命维新。”是故君子无所不用其极。【译文】 《康诰》说：“能够弘扬光明的品德。”《太甲》说：“念念不忘这上天赋予的光明禀性。”《尧典》说：“能够弘扬崇高的品德。”这些都是说要自己弘扬光明正大的品德。 商汤王刻在浴盆上的箴言说：“如果能够有一天自新，就应保持天天自新，永远不断自新。”《康诰》中说：“鼓励人们弃旧图新。”《诗经》中说：“周朝虽然是古老的国家，但却禀受了天命，自我更新。”所以，品德高尚的人无处不追求完善。 【原文】 《诗》云：“邦畿千里，惟民所止。”《诗》云：“缗蛮黄鸟，止于丘隅。”子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鸟乎？” 《诗》云：“穆穆文王，於缉熙敬止!”为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。 【译文】 《诗经》说：“京城及其周围，都是老百姓向往的地方。”《诗经》又说：“‘缗蛮’叫着的黄鸟，栖息在山丘的角落上。”孔子说：“连黄鸟都知道它该栖息在什么地方，难道人还能不如一只鸟儿吗?” 《诗经》说：“品德高尚的文王啊，为人光明磊落，做事始终庄重谨慎。”做国君的，要做到仁义；做臣子的，要做到恭敬；做子女的，要做到孝顺；做父亲的，要做到慈爱；与他人交往，要做到讲信用。 【原文】
成语用法归类
成语用法归类 【描写人物神态的词】神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采炯炯有神愁眉苦脸大惊失色【描写人物品质的词】奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二肝胆相照克己奉公一尘不染两袖清风见利忘义 豁达大度兢兢业业卖国求荣恬不知耻贪生怕死威武不屈舍生忘死永垂不朽顶天立地厚颜无耻 【描写学习的词】学无止境学而不厌废寝忘食争分夺秒不甘示弱全力以赴真才实学孜孜不倦力争上游学不倦笨鸟先飞披荆斩棘不学无术闻鸡起舞勤学问自强不息发愤图强只争朝夕【描写谦虚的词】不骄不躁大智若愚谨言慎行功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷自知之明 【描写骄傲的词】班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自尊大自鸣自得自我沉醉自命不凡忘乎所以 唯我独尊自高自大 【描写人物心理活动的词】忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚 【描写人的语言的词】口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语 【描写人物容貌体态的词】闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿心慈面善老态龙钟面黄肌瘦美如冠玉张牙舞爪虎背熊腰
绰约多姿倾国倾城愁眉苦脸如花似玉其貌不扬国色天香清玉洁容光焕发蓬头垢面鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲雍容华贵文质彬彬威风凛凛落落大方弱不禁风大腹便便瘦骨嶙峋 【描写说的词】直言不讳无所顾忌拐弯抹角真心诚意喋喋不休娓娓动听故弄玄虚慢条斯理绘声绘色侃侃而谈含糊其辞对答如流滔滔不绝唠唠叨叨自圆其说虚情假意推心置腹旁敲侧击振振有词肆无忌惮大言不惭闲言碎语 【描写兴奋的词】眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈喜上眉梢如获至宝喜笑颜开相视而笑喜从天降谈笑风生笑脸可掬兴高采烈 描写友情的词】亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足促膝谈心志同道合情深似海风雨同舟拔刀相助荣辱与共海誓山盟同甘共苦关怀备至盛情款待心心相印 【描写花的词】万紫千红春暖花开鸟语花香姹紫嫣红春花秋月花红柳绿百花争艳遍地开花过时黄花花团锦簇化枝招展锦上添花火树银花明日黄花奇花异草 【含有云的词】云雾迷蒙九霄云外腾云驾雾壮志凌云孤云野鹤风云变幻风起云涌行云流水烘云托月过眼烟云烟消云散风卷残云彤云密布浮云蔽日朝云暮雨 【含有雨的词】大雨倾盆血雨腥风风雨交加满城风雨风调雨顺滂沱大雨枪林弹雨春风化雨风雨同舟风雨飘摇风雨无阻斜风细雨和风细雨狂风暴雨未雨绸缪
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1.ɑo e 一、读一读，注意发音的口型。 五、读一读，记一记。 yīshēnɡɡāo ɡāo pínɡ yòu pínɡ 一声高高平又平， èrshēnɡ jiù xiànɡ shànɡ shān pō 二声就像上山坡。 sānshēnɡ xià pō yòu shànɡ pō 三声下坡又上坡， sì shēnɡjiù xiànɡ xià shān pō 四声就像下山坡。家长签字 u ü 一、读一读，注意发音的口型。 牙齿对齐i i i 小小嘴巴u u u 口吹笛子üüü
二、照样子，写一写，然后读一读。 家长签字 p m f 一、照样子，写一写，再读一读。 五、读一读，背一背。 bà bà dài wǒ pá shān pō爸爸带我爬山坡，pá shànɡ shān pō kàn dà fó 爬上山坡看大佛。 dà lǎ bɑ li zhènɡɡuǎnɡ bō 大喇叭里正广播，
ài hù dà fó bú yào mō 爱护大佛不要摸。 家长签字 t n l 一、照样子，写一写，读一读。 家长签字： 5.ɡ k h 一、读一读，写一写。 三、照样子，手拉手。 bìɡu níɡǔ móhǔ dǎ hé
kūle bá tǔ 四、看图选择合适的音节。 ɡē hǔ hè héɡǔ kē家长签字： q x 三、请给下列音节加上第三声的声调。 dɑ bi mi fɑ ke hu ju qi 四、读一读下列音节。
bá kū tèhú jú pòfǔ dí là xì mǎ nǚ五、连一连。 hú qì bá xū jī hé 六、读读背背下列儿歌。 xiǎo xiǎo dì di 小ü小弟弟， tā zuì dǒnɡ dào li 他最懂道理， jiàn le ɡēɡe 见了哥哥， zhāi xiàmào zi xínɡɡe lǐ 摘下帽子行个礼。 家长签字：
knee的意思用法大全
knee的意思用法大全 knee有膝,膝盖的意思。那你们想知道knee的用法吗?今天给大家带来了knee的用法,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。 knee的意思 n. 膝,膝盖 vt. 用膝盖碰 变形：过去式: kneed; 现在分词：kneeing; 过去分词：kneed; knee用法 knee可以用作名词 knee的基本意思是“膝盖”,指大腿与小腿连接处的前面。引申可指“裤子的膝盖部”。 在表示“跪着,屈膝”时, knee常用复数形式。 在表示“在…的膝下”时,通常用at sbs knees结构。 knee用作名词的用法例句 Ive bumped my knee on the wall.我的膝盖撞上了墙壁。
I bounced the baby on my knee.我把婴儿放在膝上上下颠着。 His left knee was hurt in a traffic accident.他的左膝在一次交通事故中受伤了。 knee用法例句 1、A stiff knee following surgery forced her to walk with a limp. 手术后她的膝盖活动不便，走路时被迫跛行。 2、She sat on Rossis knee as he whispered in her ear. 她坐在罗西的膝盖上，听他低声耳语。 3、He had to have one leg amputated above the knee. 他的一条腿不得不从膝部以上截断。 knee词组| 习惯用语 knee joint 膝关节;弯头结合 on ones knee ◎(恳求、祈祷、屈服时)跪着;◎卑躬屈膝地;百依百顺地;◎恳求，哀求;◎在危急(或失败)状态中，难以维持的;筋疲力尽的; knee pad n. 护膝 knee jerk [医]膝反射
景观的含义(一)
景观的含义(一) 内容摘要摘要]本文从四个层面探讨了景观的含义：（1）景观作为视觉审美的对象，在空间上与人物我分离，景观所指表达了人与自然的关系、人对土地、人对城市的态度，也反映了人的理想和欲望；（2）景观作为生活其中的栖息地，是体验的空间，人在空间中的定位和对场所的认同，使景观与人物我一体；（3）景观作为系统，物我彻底分离，使景观成为科学客观的解读对象；（4）景观作为符号，是人类历史与理想，人与自然、人与人相互作用与关系在大地上的烙印。因而，景观是审美的、景观是体验的、景观是科学的、景观是有含义的. 引言 景观（Landscape），无论在西方还是在中国都是一个美丽而难以说清的概念。地理学家把景观作为一个科学名词，定义为一种地表景象，或综合自然地理区，或是一种类型单位的通称，如城市景观、森林景观等（辞海，1995）；艺术家把景观作为表现与再现的对象，等同与风景；建筑师则把景观作为建筑物的配景或背景；生态学家把景观定义为生态系统或生态系统的系统（如Naveh,1984,Forman,1995）;旅游学家把景观当作资源；而更常见的是景观被城市美化运动者和开发商等同于城市的街景立面，霓虹灯，园林绿化和小品。而一个更文学和宽泛的定义则是"能用一个画面来展示，能在某一视点上可以全览的景象（Webster’s英语大词典，1996）。）尤其是自然景象。但哪怕是同一景象，对不同的人也会有很不同的理解，正如Meinig所说"同一景象的十个版本"（1976）。 本文则从景观与人的物我关系及景观的艺术性、科学性、场所性及符号性入手，由表及里，揭示景观是审美的、景观是体验的、景观是科学的、景观是有含义的。 1、景观的视觉美的含义：外在人眼中的景象 1．1景观作为城市景象 在西方，景观一词最早可追溯到成书于公元前的旧约圣经，西伯来文为"noff"，从词源上与"yafe"即美(beautiful)有关。在上下文中，它是用来描写所罗门皇城耶路撒冷壮丽景色的（Naveh,1984）。因此这一最早的景观含意实际上是城市景象。可以想象，这是一个牧羊人，站在贫瘠的高岗之上，背后是充满恐怖而刻薄的大自然，眼前则是沙漠绿洲中的棕椰与橄榄掩映着的亭台楼阁宫殿之属。因此，这时的景观是一种乡野之人对大自然的逃避,是对安全和提供庇护的城市的一种憧憬，而城市本身也正是文明的象征。景观的设计与创造，实际上也就是造城市、造建筑的城市。景观作为视觉审美对象的含意，一直延续到现在，但该词所包含的内涵和其背后所传达的人类审美态度，却经历了一些微妙的变化。第一个变化来源于文艺复兴时期对乡村土地的贪欲，即景观作为城市的延伸；其二则来源于工业革命中后期对城市的恐惧和憎恶，即景观作为对工业城市的对抗。 1.2景观作为城市的延伸和附属 人们最早注意到的景观是城市本身，"景观的视野随后从城市扩展到乡村，使乡村也成为景观"（Cosgrove,1998，P70）。文艺复兴之前的欧洲封建领主制将人束缚于君权之下，人被系于土地之中，大自然充满神秘和恐怖，且又为人类生活之母，对土地的眷恋和依赖，使人如母亲襁褓中的婴儿。城市资本主义的兴起使人从土地中解放出来，土地的价值从生存与生活所必须的使用价值，转变为可以交换的商品和资源，人与土地第一次分离而成为城里人。新兴的城市贵族通过强大的资本勾画其理想城市，同时不断向乡村扩展，将其作为城市的附属。新贵族们想用理想城市的模式来组织和统领理想的乡村风景，实现一种社会的、经济的和政治的新秩序。而画家（更确切地说是资助画家们的新贵族）眼中的城市理想社会和人与自然新和谐的"理想城市"是严格几何的、纪念性的和完全基于透视学的。理想城市模式与文艺复兴时期的绘画一样，遵循了严格的比例关系和美学原则。而景观作为城市的延伸，也被用同样的审美标准来设计和建造，因此有了以凡尔塞为代表的巴洛克造园。 1.3景观作为城市的逃避
成语中的使动用法
成语中的使动用法 汗牛充栋——汗：名词作使动词，使牛累得出汗。例“汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？”（袁枚《黄生借书说》） 生死肉骨——肉：名词作使动词，使长肉。生，动词的使动用法，使复生。例“吾见申叔夫子，所谓生死而肉骨也。”（《左传?襄公二十二年》） 闭月羞花——闭、羞：动词的使动用法，使躲藏，使羞惭。例“引动这撩云拨雨心，想起那闭月羞花貌，撇的似绕朱门燕子寻巢。”（元?王子一《误入桃源》第四折） 沉鱼落雁——沉、落：动词的使动用法，使沉入水底，使降落沙洲。例“他二人长的一个是沉鱼落雁之容，一个是闭月羞花之貌。”（清?李宝嘉《官场现形记》第十二回） 飞沙走石——飞、走：动词的使动用法。飞，使飞扬；走，使滚动。例“苍梧、南海，岁有风瘴气之害，风则折木，飞沙转石，气则雾郁，飞鸟不经。”（《三国志?吴志?陆凯传》）既来之，则安之——来：动词的使动用法，使之来。安：形容词作使动词，使之安定。例“夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。”《论语?季氏将伐颛臾》） 威武不屈——屈：动词的使动用法，使之屈服。例“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之大丈夫。”（《孟子?滕文公下》） 悦近来远——悦：形容词作使动词：使悦服。来：动词的使动用法，使来归。例“叶公子高问政于仲尼，仲尼曰：政在悦近而来远。”（《韩非子?难三》） 一鸣惊人——惊：动词的使动用法，使震惊。例“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”（《史记?滑稽列传》） 安邦定国——安、定：形容词作使动词，使安定、巩固。例“我本是安邦定国李存孝，今日个太平不用旧将军。”（元?关汉卿《哭存孝》第二折） 大快人心——快：形容词作使动词，使痛快。例“若果有激浊扬清之当道，则乘是狱之起，并其监生而黜之，是为大快人心者矣。”（清?全祖望《移诘宁守魏某帖子》） 殚精竭虑——殚、竭：形容词作使动词，使耗尽、用尽。例“于是居肆子弟皆踊跃登来，殚精竭虑，以求推陈出新之法。”（清?杨宜治《俄程日记》卷下） 丰衣足食——丰、足：形容词作使动词，使丰富、充足。例“堂头官人，丰衣足食，所住无不克。”（五代?王定保《唐摭言》卷十五） 富国强兵——富、强：形容词作使动词，使富足、强大。例“故治国者，其专力也，以富国强兵也。”（《商君书?壹言》） 光宗耀祖——光、耀：形容词作使动词，使光彩、荣耀。例“儿子管他，也为的是光宗耀祖。”（清?曹雪芹《红楼梦》第33回） 洁身自好——洁：形容词作使动词，使纯洁。例“归洁其身而已矣。”（《孟子?万章上》）劳师袭远——劳：形容词作使动词，使劳累、疲劳。例“劳师以袭远，非所闻也。”（《左传?僖公三十二年》） 强干弱枝——强、弱：形容词作使动词，使树干强壮，使枝叶柔弱。例“而汉郡八九十，形错诸侯间，犬牙相临，秉其厄塞地利，强本干弱枝叶之势也，尊卑明而万事各得其所矣。”（《史记?汉兴以来诸侯王年表序》） 赏心悦目——悦：形容词作使动词，使……愉快。例“两人到山脚下一看，只见新叶嫩碧，土地金黄，野草开着些红红白白的小花，真是连看看也赏心悦目。”（鲁迅《故事新编?采薇》）深根固本——深、固：形容词作使动词，使深、固。例“令之有渐，轨之有度，宠之有节，权不外授，威不下黩，所以杜其萌际，深根固本，传之百世。”（《晋书?文苑传?伏滔》） 完璧归赵——完：形容词作使动词，使完好。例“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归
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may的意思用法总结
may的意思用法总结 may有可以,也许,会,但愿的意思。这一词汇在英语阅读中常出现，今天给大家带来了may的用法,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。 may的意思 aux. 可以,也许,会,但愿 n. [May]五月,山楂属植物,(五朔节装饰用的)绿枝花枝,(春天开花的)绣线菊属植物 变形：过去式: might; 现在分词：maying; 过去分词：might; may用法 may可以用作助动词 may是个情态动词,无不定式和分词形式,第三人称单数现在时也无变化。表示否定缩写为maynt[ment] 。 may可表示可能性,意为“可能,也许”。它后面可接不定式的完成式或进行式表示“或许已经,或许正在〔将要〕”等。may用在祈使句中加动词原形,可表示祝愿。
may用在目的状语从句中作“(以便)能; (使…)可以”; 用在让 步状语从句中作“不管; 不论; 尽管”解。 may可以用作名词 May的意思是“五月”,指一年之中处于四月之后的第一个月。 May与其他表示月份的名词不同,没有缩略形式。 May Day的意思是“五一”,前面不加冠词。 may用法例句 1、They may headhunt her for the vacant position of Executive Producer. 他们可能会挖她去填补执行制片人这一空缺职位。 2、The agreement has raised hopes that the war may end soon. 那项协议使人们感到战争有望很快结束。 3、Sightseers may be a little overwhelmed by the crowds and noise. 拥挤的人群和喧闹的噪音可能会让游客有些茫然不知所措。 may词组| 习惯用语 may be 也许，可能
七上词语解释
一、解释词语 1.信服：相信并佩服。 2.严冬：极冷的冬天。 3.分歧：（思想、意见、记载等）不一致，有差别；思想、意见、记载等不一致的地方。 4.霎时：霎时间。 5.粼粼：形容水、石等明净。文中形容水明净。 6.各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。 7.时日：时间和日期；较长的时间。 8.瘫痪：由于神经机能发生障碍，身体的一部分完全或不完全地丧失运动的能力。也比喻机构、交通等不能正常运转或不能发挥作用。 9.沉寂：十分寂静消息全无。 10.憔悴：形容人脸色不好。 11.诀别：分别（多指不易再见的离别）。 12.淡雅：素净雅致；素淡典雅。 13.高洁：高尚纯洁。 14.烂漫：颜色鲜明而美丽；坦然直率，毫不做作。 15.翻来覆去：来回翻身；一次又一次，多次重复。 16.絮絮叨叨：形容说话啰嗦、唠叨。 17.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 18.木雕：木头上雕刻形象、花纹的艺术。文中指用木头雕刻成的工艺品。 19.怦怦：形容心跳的声音。 20.自作主张：做事不与别人商量，按自己的意见决定。 21.不可抗拒：任何力量都不可阻挡。 22.仗义：主持正义；讲义气。 23.形影不离：像形体和他的影子那样分不开。形容彼此关系密切，经常在一起。 24.脸颊：脸的两旁部分。 25.名贵：著名而且珍贵。 26.不禁：抑制不住；禁不住。 27.寒战：因为受冷或受惊而身体颤动。 28.匿笑：偷偷地笑。 29.祷告：向神祈求保佑。 30.菡萏：荷花。 31.徘徊：在一个地方来回的走；比喻犹豫不决；比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。 32.岐斜：倾斜，歪斜。 33.察觉：发觉；看出来。 34.牵挂：挂念。 35.援助：支援；帮助。 36.纠纷：发生争执的事情。 37.慈爱：（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情。 38.依恋：留恋；舍不得离开。 39.珍宝：珠玉宝石的总称，泛指有价值的东西。
看拼音写词语(全册)
看拼音写词语(一) 班级：姓名： shān shànɡhuǒ shān shànɡ shān yuèér ( ) ( ) ( ) ( ) ěr mù rì yuèér zi kǒu tóu ( ) ( ) ( ) ( ) tóu mù tiān shànɡ shí sì kě shì( ) ( ) ( ) ( ) zhǐ shì tián lǐ nǚér nǚ zǐ( ) ( ) ( ) ( ) kāi tóu kāi kǒu kāi shuǐ shān shuǐ( ) ( ) ( ) ( ) shànɡ qù lái qù shànɡ lái lái rén ( ) ( ) ( ) ( ) zhènɡ zài hòu lái wǒ men nǐ hǎo ( ) ( ) ( ) ( ) bǎ shǒu xià yǔ xué wèn yǒu yònɡ( ) ( ) ( ) ( ) yí bàn cónɡ lái tiān cái mínɡ tiān ( ) ( ) ( ) ( ) mínɡ bái tónɡ xué zì jǐ yǔ yī( ) ( ) ( ) ( ) shànɡ yī bái yún hǎo de hé hǎo ( ) ( ) ( ) ( ) mù mǎ bái mǎ jǐ zhī shí zǐ( ) ( ) ( ) ( ) 看拼音写词语(二) 班级：姓名： bú qù bú shì chónɡ zi rén kǒu ( ) ( ) ( ) ( ) dà shān dà huǒ kě kǒu shān dōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) dōnɡ xī xiǎo shǒu yuè yá shuǐɡuǒ( ) ( ) ( ) ( ) duō shǎo shuǐ niú xiǎo niǎo zǎo shànɡ( ) ( ) ( ) ( ) shū běn chánɡ chǐ xiǎo dāo mùěr ( ) ( ) ( ) ( ) zhú lín xiǎo xīn zhōnɡ xīn lì zhènɡ( ) ( ) ( ) ( ) chū qù bú jiàn quán duìɡōnɡ chǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) mā ma huí qù huí lái shànɡ xué( ) ( ) ( ) ( ) tián tǔ Kǒu shuǐ yǒu lì xīn zhōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) chǐ zi ɡuǒ zi nǚ rén yònɡ xīn ( ) ( ) ( ) ( ) xià bā shān lín ɡè zi ɡè rén ( ) ( ) ( ) ( ) běn zi jǐɡè nǐ men niǎo ér ( ) ( ) ( ) ( )
midday的意思用法总结
midday的意思用法总结 midday有中午,正午的意思。那你们想知道midday的用法吗?今天给大家带来了midday的用法,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。 midday的意思 n. 中午,正午 adj. 正午的 midday用法 midday可以用作名词 midday的基本意思是“正午”,指中午12点,偶尔也指12点前后的一小段时间。是不可数名词。 midday用作名词的用法例句 Hes grilling out there in the midday sun.他在正午的阳光下受炙烤。 We have finished work at midday.我们已于正午完成任务。 We usually have a simple meal at midday.我们的中午饭一般都比较简单。
midday用法例句 1、The brothers usually roll into their studio around midday. 兄弟几个总是要到正午前后才姗姗来到工作室。 2、Northerly winds will increase to force six by midday. 到中午时分北风会加强到6级。 3、At midday everyone would go down to Regs Cafe. 中午，大家都会下楼去雷吉餐馆。 4.By midday their enthusiasm had petered out.他们的热情到中午就烟消云散了。 5.Hes grilling out there in the midday sun.他在外面让中午火辣辣的太阳炙烤着。 6.The house is shaded from the midday heat by those tall trees.那些大树遮挡了这所房子, 使它不受中午太阳的暴晒。 7.For a long time I knew how the day went, by the imperious clangour of midday and evening bells striking down upon the houses and the edge of the lake.很长一段时间里，午钟和晚钟急迫的敲着，钟声传向千家万户，穿向湖畔。
名词解释
名词解释： 生境：具体的生物个体或群体生活区域所有生态因子的总和统称为栖息地，即生境。 光补偿点：当植物光合作用所生产的有机物质恰好抵偿呼吸作用所消耗的有机物质时的光照强度。 有效积温：通常称生物在整个生长发育期或某一发育阶段内，高于生物学零度以上的温度总和。 物候：温度的季节变化形成相对稳定的年周期性，生物长期适应于一年四季的温度变化而形成相应的生长发育节律。湿生植物：陆升植物的一种，生长在浸水或潮湿以及森林下部弱光、高温环境中，根系缺氧，对水分需求量大。 旱生植物：包括少浆液植物，生长在旱生或极端干旱环境中。 趋异适应：同种生物由于分布地区的间隔，长期生活在不同环境条件下，因而形成了不同的适应方式和途径。 种群：在一定的空间和时间内同种个体及其相互联系的总和。 种群的年龄结构：指种群内个体的年龄分布状况，即各年龄或年龄组的个体数占整个种群个体数的比例结构。 种群分布格局：指种群内个体在其生存环境中的空间配置方式。 生态对策：指生物在长期的进化过程中适应于所生存的环境并朝一定方向进化的策略，也称生活史对策。 他感作用：指一部分植物分泌次生代谢物质对其他植物产生直接或间接影响的现象，也称作异株克生。 竞争：竞争指两个或多个物种生活在一起，争夺资源和空间，导致双方不利的现象。 生物群落：可以简单定义为在特定时间聚集在同一地段上的各种生物种群及其相互关系的总和。也可以说一个生态系统中具生命的部分就是生物群落，包括植物群落、动物群落和微生物群落。 群落演替：在一定地段内一个植物群落被另一个植物群落相继替代的过程。 生态系统：一定空间范围内，生物与生物之间、生物与非生物环境之间，通过物质循环、能量流动和信息传递而相互作用、相互依存所构成的生态学功能单位。 消费者：凡是不能利用太阳能和无机物中的能量，只能直接或间接地利用生产者所制造有机物获取能量的生物，主要是各种动物。 分解者：以动植物残体和排泄物中的有机物质作为维持自身生命活动的食物能源的生物，主要是生物。 营养结构：生态系统中生物与生物之间，生产者、消费者和分解者之间以食物营养为纽带所形成的食物链和食物网结构以及营养物质只食物链和食物网不同环节中的分配。 食物链：生态系统中各种生物按其取食和被取食的关系而排列的链状顺序。 食物网：生态系统中生物之间的取食与被取食关系并非是一条简单的食物链，而是很多条食物链彼此交错连接，形成网状结构。 营养级：处于食物链某一环节上的所有生物种的总和构成一个营养级。 生物量：在某一定时刻调查时单位面积上积累的有机物质量。单位是干重g/㎡或t/h㎡。 污染源：指造成环境污染的污染物的发生源，通常指向环境排放有害物质或对环境产生有害影响的场所、设备或装置。
成语用法指导.
成语用法指导 例四：他俩50年前是好朋友，没想到半个世纪以后在他乡萍水相逢。修改：删除前面的“全身” 例二：你看他双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。 分析： 成语“遍体鳞伤”意为满身都是伤痕，形容伤势重。例三：想不到祖父变化这么大，满头白发，老气横秋，连走路都很困难了。” 分析： “抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品， 用作谦词，只能对己。 “逃之夭夭”是逃跑的诙谐说法，最早见于《诗经•周南•桃夭》一诗中“桃之夭夭（意思是桃树长得枝叶茂盛）”一句，后以“桃”谐音为“逃”。“师心自用”意思是固执己见，自以为是，用在该句和语境不合。例一：张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。 分析：“摊前若市”是模仿成语“门庭若市”活用而来。“旗开得胜”指一出兵就取得胜利，与“三天三夜”矛盾。其中有一些或只能用于男性，或只能用于女性，或共用于两
性；还有一些，只用于形容年经人的，也有一些只用于修饰限制中老年人。 高考考查过的这类成语有灯红酒绿（1992年）、想入非非（1995年）、左右逢源（2000年）， 其它的还有粉墨登场、按部就班、顾影自怜、暗送秋波、冷若冰霜、冷眼旁观、难分难解、谦谦君子、沙里淘金、四平八稳、滥竽充数、一波三折、标新立异、八面玲珑、安之若素等。例四： 王明见到李老师，说：“李老师，我不耻下问，请教你一个问题，好吗？” 分析： “不耻下问”指不以向学问比自己差或职位比自己低的人请教为耻，用于人，不用于己。照此看来，作者仿照的“唯你是问”只能翻译成“拿问你”，这从语法上无论无何是讲不通的。 如：这对孪生姐妹在幼儿园时就青梅竹马，形影不离。（1995年全国卷） 这类成语还有很多，如果不加以辨别，就会误用。成语的感情色彩辨析 成语的感情色彩分为褒义、中性和贬义三方面，其中贬词褒用是测试的重点，十年高考中出现了不少。 分析：“数不胜数”是数量太多无法计算之意，而一个
初二年全册生字词(带拼音)
八年级上册 第一课《新闻两篇》《人民解放军百万大军横渡长江》《中原我军解放南阳》 鄂è：湖北省的简称。 豫yù：形声。从象,予声。本义:大象。今河南省的简称。 绥靖suíjìng：保持地方平静;安抚平定;过去反动政府不顾事理道义,使人民屈从于暴力和强权之下以求安定。 阻遏zǔ’è：阻止;遏止。 锐不可当ruìbùkědāng：锐:锋利。当:抵挡。形容来势锐猛,无法阻挡。 第二课《芦花荡》 尖锐jiānruì∶物体的末端锋利。敏锐而深刻。声音高而刺耳。对立激烈。 能耐néngnai：[口]∶本事;技能。
悠闲yōuxián：从容闲适而无所牵挂。 寒噤hánjìn：因受冷或受惊而身体颤动。 阴惨yīn cǎn 仄歪zèwāi倾斜，歪斜。 央告yānggào：恳求。 转弯抹角zhuǎnwān mòjiǎo拐弯，转弯子;转弯的地方。 月明风清míngyuèqīngfēng∶明亮的月亮，清凉的风。 清风明月qīngfēngmíngyuè：形容清闲无事。也作“明月清风”。 张皇失措zhānghuáng shīcuò∶惊慌;慌张，举止失常,不知如何办才好。 第三课《蜡烛》
拂晓fúxiǎo∶天快亮的时候。紧连黎明前的时间。 瓦砾wǎlì：破碎的砖瓦。 地窖dìjiào：贮藏用的地坑或地下室。 鞠躬jūgōng∶请安、低头,弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧。在跳方形舞时(向舞伴)行礼。 颤巍巍chànwēiwēi：震颤而动作不准确的样子。 第四课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 赃物zāngkuǎn：贪污、受贿、盗窃等非法获取的钱。 箱箧xiāng qiè：小箱子,藏物之具。大曰箱,小曰箧。 制裁zhìcái：用强力管束并处罚。 荡然无存dàngrán-wúcún：形容原有的东西尽数失去。 第五课《亲爱的爸爸妈妈》
knowledge的意思用法大全
knowledge的意思用法大全 knowledge有了解，理解,知识的行为的意思。那你们想知道knowledge的用法吗?今天给大家带来了knowledge的用法,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。 knowledge的意思 n. 了解，理解,知识(表示多方面的知识时有复数knowledges 这一用法),学科,见闻 knowledge用法 knowledge可以用作名词 knowledge可表示“了解,知道”或“知识,认识,学问”等,是不可数名词。有时在knowledge前可直接加上不定冠词a,表示“对…有某种程度的了解或熟悉”。 knowledge后可接of短语作定语或that从句作同位语,表示关于某方面的知识或对某人〔某事物〕的了解或理解,此时knowledge前须加定冠词。 knowledge可用some, much, little, more等词修饰。 knowledge用作名词的用法例句
He is poor in money, but rich in knowledge.他贫于金钱，但富于学问。 She has a detailed knowledge of this period.她对这段时期的情况了解地相当详细。 Child as he is, he knows much knowledge of science.尽管还是个孩子,他懂得很多科学知识。 knowledge用法例句 1、Father had no more than a superficial knowledge of music. 父亲对音乐只懂一点皮毛。 2、He did not get a chance to deepen his knowledge of Poland. 他没有机会更深入地了解波兰。 3、To the young boy his father was the fount of all knowledge. 对于这个小男孩儿来说，他的父亲就是所有知识的源泉。 knowledge词组| 习惯用语 knowledge of 知识 knowledge economy 知识经济 knowledge management n. 知识管理
成语俗语(释义及用法)
北京中考成语俗语使用复习资料 一、考试说明中成语、俗语的标准解释及使用时的注意事项 1．俗语部分 【冰冻三尺，非一日之寒】水被冻结成三尺的冰，不是一天的寒冷就可以造成的。比喻一种情况的形成是经过长时间的积累、酝酿的。 注意：该俗语既可以形容好的东西，也可以形容坏的东西。 【不入虎穴，焉得虎子】不进入老虎洞，怎么能捉到小老虎。比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不进行认真的实践就不可能得到真知。 【吃一堑，长一智】堑：壕沟，比喻挫折。经受一次挫折，就会增长一分智慧。 【尺有所短，寸有所长】尺比寸长，但用在比尺更长的地方则显得短；寸比尺短，但用在比寸更短的地方则显得长。比喻人或事物各有所长，也各有所短。也作“尺短寸长”或“寸长尺短”。 【初生牛犊不怕虎】犊：小牛。刚出生的小牛不惧怕老虎。比喻青年人无所畏惧，敢闯敢拼。 注意：此俗语含褒义 【滴水之恩，当涌泉相报】要知道报答，知恩报恩，受人一点恩惠，就要加倍报答。 【曲不离口，拳不离手】唱歌的人应该经常唱，练武的人应该经常练。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。 【世上无难事，只怕有心人】世上难办的事情，有心人是一定能办到的。指成事在人，只要专心一致，就没有做不成的事情。 【书到用时方恨少】方：才。知识总是在运用时才让人感到太不够了。意思就是有些知识，需要用的时候用不上，因为当初没学好。教育我们应该牢固掌握知识，在必要的时候，就不会茫然失措了。 【众人拾柴火焰高】比喻人多力量大。 【前事不忘，后事之师】比喻过去的历史可以成为今天做事的参考。 【行百里者半九十】走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈要认真对待。 【玉不琢不成器】比喻人要经过严格刻苦的训练和教育，才能成为人才。 【磨刀不误砍柴工】磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。 【一叶障目，不见泰山】眼睛被一片树叶挡住，而看不到泰山。指看不到事物的全貌。 注意：该俗语含贬义 2．成语部分 安然无恙：形容人或物平安无事，没有遭受到任何损害。安然：平安；恙：疾病。 注意：安然无恙是一点损害都没有，有一点的小伤也不能叫“无恙”。 拔苗助长：比喻违反事物发展规律，急于求成，结果反而把事情办坏了。 注意：该成语为贬义 跋山涉水：翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。跋：在山上行走；涉：从水上经过，渡。 百看不厌：对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦，比喻非常喜欢。 班门弄斧：比喻在行家面前卖弄，狂妄无知，有是也做自谦词。班：巧匠鲁班。 注意：该成语既可以作贬义，也可以做谦辞（说自己）用 搬弄是非：把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。搬弄：挑拨。 注意：该成语为贬义 变本加厉：形容情况变得比原来更加严重。本：原来；厉：猛烈。 注意：作贬义用，注意“厉”的写法 变幻莫测：变化多端，无法揣测。变幻：不规则地改变。 注意：一定是“无法揣测”的变幻，那种能够预知的变化不可以用这个词。 别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。匠心：巧妙的心思。 注意：用于人的创造，特别是艺术性创造，而不能用于自然景观 不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻辱，形容虚心请教。耻，耻辱。 不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物到了无法挽救的地步。药：用药治疗。