修改病句题练习

五年级修改病句题练习

1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。苏州、杭州、大连、昆明是我国旅游胜地。

2、上星期去植树了。上星期我们去植树了。

3、今天，全体三年级一班同学看电影。今天，三年级一班同学去看电影。

4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。我班成绩最优秀的是小红。

5、我的写字台上一只小泥猴。我的写字台上有一只小泥猴。

6、这是有趣的一本神话故事书。这是一本有趣的神话故事书。

7、他的看法是对的，正确的。他的看法是对的。

8、我和姐姐都参加了。我和姐姐都参加了义务劳动。

9、西湖的景色秀丽，风景优美。西湖的景色秀丽。

10、各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。种类繁多的鲜花竞相开放。

11、我经常回忆起过去的往事。我经常回忆起过去的事。

12、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。同学们坐在宽敞的阅览室里看书。13、今天清晨下了一上午雨。今天下了一上午雨。

14、和暖的风呼呼地吹着。和风呼呼地吹着。

15、晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。晚会上，同学们表演了许多精彩的节目。

16、完成了作业。我完成了作业。

17、大连的夏天是个美丽的地方。大连的是个美丽的地方。

18、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。今天我在家看了一天的科学幻想故事。

19、战士们隐藏在茂密的林中。战士们埋伏在茂密的林中。

20、我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发出来。我们要把隐藏在人民内部的坏分子找出来。

21、周总理生活简单。周总理生活朴素。

22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等。

23、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。过了一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。

24、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。春天，我们少先队员都要到野外去游玩。

25、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。读了这篇文章，我不禁想起了发生在自己身边的一件事。

26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的事情。

27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。我自言自语地说：“怎么又做错了？”

28、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。下课了，校园里立刻沸腾起来了。

29、造纸是我国古代的四大发明。造纸术是我国古代的四大发明之一。

30、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。压缩了的空气，不但能承受巨大的重量，而且有许多奇妙的用处。

31、在施工时，要防止不发生事故。在施工时，要防止发生事故。

32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”。

33、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。詹天佑克服了种种困难和考验，修筑了京张铁路。

34、一个人难免有缺点错误，改进了就好。一个人难免有缺点，改进了就好。

35、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。经过老师的讲解，同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

36、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。我们上街买了许多东西，有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

37、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。近年来，我们的生活水平有了很大的提高。

38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。火辣辣的阳光照射着大地

39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。我们要学习赖宁的英雄事迹。

40、一切任何困难都难不倒我。任何困难都难不倒我。

41、这学期我们班差不多根本没有不及格的。这学期我们班根本没有不及格的。

42、雷锋叔叔助人为乐的精神。我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。

43、你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。你去劝劝他，让他不要再把过去的事放在心上了。

44、我们要运用和理解已学过的常用词语。我们要学会运用已学过的常用词语。

45、今天去秋游，全班同学都来了，只有李明还没到。今天去秋游，全班同学只有李明没到。

46、通过雷锋故事报告会，使我懂得了许多做人的道理。通过雷锋故事报告会，使我明白了许多做人的道理。

47、我每天晚上收听广播和电视。我每天晚上收听广播。

48、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。只有你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。

49、李明和曾丽出席了学校举行的作文竞赛。李明和曾丽参加了学校举行的作文竞赛。

50、大雨和乌云从天空中倾泻下来。大雨从天空中倾泻下来。

小学五年级第十册读拼音写词语练习

一、读拼音写词语

lǜ tǎn xuàn rǎnɡōu lèdī yín yū huíjīn pāo dài wǔmǎ tílǐ mào jū shù

xiū sè

绿苔) ( 渲染 ) ( 勾勒( 马蹄) ( 礼

貌) ( 拘束) ( 低吟) ( 迂回 ) ( 浸

泡) ( )

shuāi jiāo piān xītiān yáyǔ sǎn qīnɡxīfǔ mōjiè shào xīn jiānɡxiàn rù

( 摔跤) ( 偏西) ( 天涯) ( 雨伞) ( 清晰) ( 抚摸) ( 介绍) ( 新疆) (陷入) cuì sè yù liúyī bì qiān lǐhún huánɡyī tǐ

( 翠色欲流) ( 一碧千里) ( 浑黄一体)

mù tónɡsuō yīhē zuìzhē zhùbāo kāi wǔ mèi chú dìxiè méi zhān mào

jì mò

( 牧童) ( 蓑衣) ( 喝醉) ( 遮住) ( 刨开) ( 妩媚) ( 锄地) ( 卸煤) ( 毡

帽) ( 寂寞)

jǔ juéshǎ shìmián ǎo páo zǐpēi tāi xìnɡkuīhuò huàn xiū kuìtiān fù

límǐ

( 咀嚼) ( 傻事) ( 棉袄) ( 袍子) ( 胚胎) ( 幸亏) ( 祸患) ( 羞愧) ( 天

赋) ( 厘米)

táo tài jiǎo jìn nǎo zhīfánɡài qǐ zhǐchī

mísuí xīn suǒ yùyùn zhuǎn zì rú

( 淘汰) ( 绞尽脑汁) ( 妨碍) ( 旗

帜) ( 痴迷) (随心所欲) ( 运转自

如)

liánɡɡuójiā qín cōnɡhuìyì zhǐmínɡyuēpéi bú shìwǔ rǔdào zéi

shuō huǎnɡɡān jú

( 梁国) ( 家禽) (聪慧) ( 意旨) ( 名曰) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bìɡuóhuái nán ɡuī jǔdà chén qiú

fàn xiào xī xīshí huà shí shuō

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ān jū lè yèmiàn bùɡǎi sè

( ) ( )

zhàn yìlán zǐxiāo yān kuà zhe xuě zhōnɡsòn ɡtàn sǎo zǐqínɡyìɡē yáo duò jiǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）

è hào páo xiāo jì diàn fēnɡkuánɡnínɡ

xiào chān fúxiōnɡtánɡfànɡsìshēn yín

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）

jiū chūbào zǐdènɡyǎn luàn hōnɡhōn

ɡshēn qínɡhòu yìtónɡɡuī yú jìn

shì bú kě dānɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）

diē diē zhuànɡzhuànɡ

（）

zhào ɡuówán bìɡuī zhào zhào jíyǔn

nuòdǎn qièɡǔ sèjù jué

fù jīnɡqǐnɡzuì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）

zhū wèi dù jìchénɡxiànɡcáo jun dōu

dūyuán zhùɡān yuàn nà hǎn

lǔ mǎnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）

yán chímàn zǐsī zìshuǐ zhài lèi ɡǔshén jī miào suàn zhàn wú bú shènɡtónɡxīn xié lì

( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ）( )

zì yǒu miào yònɡɡōnɡwú bú kèlǐ zhí qì zhuànɡ( ) ( ）( )

dǒu sǒu pò zhàn bān bú dònɡɡū dōnɡjiān

kǎo zhí zǐlánɡzhōnɡjiē shìshōu liǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xí fùfēnɡsāo zǔ zōnɡkě lián shǒu

pàfànɡdàn wú lǐshǒu jíyǎn kuài

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bǎnɡdà yāo cūzhuǎn bēi wéi xǐjǐ liánɡwǎn ěr yī xiào huā tuán jǐn cù

chà zǐ yān hónɡ

( ）

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yìnɡjiē bú xiáwēi ní sīxiǎo tǐnɡzònɡhénɡ

jiāo chāchuán shāo qiào qǐ

chuán cānɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (

) ( )

bǎo mǔ dǎo ɡào ɡù yònɡhuá xiào

( ) ( ) ( ) ( )

四、按要求完成句子练习。

1、风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头！照样子写拟人句：小草睡觉

了

2、不耕耘就没有收获，不学习就不能获取知识。

换一种说法，意思不变：有耕耘就有收获，学习就能获取知识。

3、恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻着。

改写成“被”字句：这支队伍被恶劣天气和极度缺氧轮番进攻着

4、请用关联词将两句话连成一句话：

（1）鄂温克姑娘大方。鄂温克姑娘稍有点羞涩。虽然鄂温克姑娘大方，但是她稍有点羞

涩。

（2）周华不是五.二班学生。周华是五.一班学生。如

果周华不是五.二班学生，那他就是五.一班学

生。

（3）长城气魄雄伟。长城建筑年代久远。不但长城气魄雄伟，而且它建筑年代久远。

（4）绿叶有无私奉献的精神。我爱绿叶。因为绿叶有无私奉献的精神，所以我爱

它。

（5）我的好朋友转学了。我常常会想起他来。虽然我的好朋友转学了，但是我常常会想起他

来。

5、把句子补充完整。窗外的白杨树在微风中摇

曳

6、写出下面比喻句各把什么比做什么。

（1）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这句把男女老少穿着各色的衣裳比做彩虹，用彩虹比男女老少穿着各色的衣裳。

（2）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

这句把带子——河！

比做玻璃，用玻璃比带子——河！

。

7、这是伟大的奇观。（反问句）难道这不是伟大的奇观吗

黄山的云海令人流连忘难道黄山的云海不令人流连忘返。返?

8、没有一个人不认为他是一名优秀的运动员。（肯定句）所有人都认为他是一名优秀的运动

员

9、这套家具式样好，做工也考究。（否定句）这套家具式样不好，做工也不考究

10、这是一件光荣的事。（双重否定句）这不是一件不光荣的事。

11、缩写句子。

（1）英雄母亲的精彩报告赢得了人们长时间热烈的掌声。母亲的报告赢得了掌声。

（2）老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。老师的话语滋润孩子的心田

12、春天，小鹿在溪水边走。（写拟人句）春天，小路在溪水边边走边唱歌。

13、他家的房子小得很。（写夸张句）他家的房子小得

连两个人进去都挤。

14、将直接引语改成间接引语。

蔺相如说：秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”“秦王我都不怕，”蔺相如说，“会怕廉将军吗？”

新中考 语文期末专题复习修改病句训练及答案

新中考语文期末专题复习修改病句训练及答案 一、中考语文专项练习：修改病句 1．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 ①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。 【答案】①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”②搭配不当，把“进入”改为“作为”③语序不当，“广泛”移至“传唱”前，或删去“广泛”。 【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。做病句修改题首先要明白病句的几种类型，然后根据对句子的审计找出病因，最后可以把病句修改成成没有问题的句子。第一句中的"在……时间“与”从……起“是两种结构的杂糅，只能保留其中一种就行了。第二句中”进入“与”歌曲“搭配不当。第三句中”广深“是修饰”传唱“的，语序不当。 【点评】拿到一个病句的时候，大家要记得，先看一下主谓宾，有没有缺失。如果有缺失，看一下是不是可以从别的连贯的句子里找到相应的主宾，如果可以找到，一般情况下，这个句子在主谓宾方面就不会出现错误；再次通读整个句子，然后看一下，是不是在表达同一个意思，例如，是不是都做支持的语气或者是否定的语气。如果是出现了句子的矛盾的话，是指同一个句子里，则这个句子就是病句你需要做改正了；当然了，接下来，就是要看整个句子的前后句意的关系了。看是不是都在表达同一个支持度或者是同一个否定度。 2．方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动，托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面题目。王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您：②最近，为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有，请亚玲同学带给我；④如果没有，必须及时告诉我。多谢您的帮助。 第①句中“耳熟能详”这一词语使用不当，应改为________。 第②句成分残缺，应改为________。 第③句搭配不当，应改为________。 第④句不得体的词语是 ________，应改为________。 【答案】熟悉；最近，学校为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书；我很想读一读《红岩》这部小说，详细了解革命先烈的斗争历程；必须；“麻烦”或“烦劳” 【解析】【分析】①用词不当；“耳熟能详”的意思是指听得多了，能够说得很清楚、很详细，不合语境。②成分残缺，缺少主语；应加“学校”。③搭配不当，“体察”是亲身体验经历，不合语境，改为“了解”，④用“必须”语气生硬，应注意语气要委婉。 故答案为：熟悉；最近，学校为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂

修改病句练习题及答案

修改病句练习题及答案 1．下列各句没有搭配不当语病的一项是 ( ) A．中共中央晋察冀分局为了让晋察冀边区人民系统地学习宣传毛泽东思想，决定出版《毛泽东选集》。 B．持续咳嗽很令人烦恼，它不仅严重阻碍学习和休息，而且可能引发呼吸系统的其他疾病。 C．我明自了，为什么一个普遍的中国士兵——雷锋的名字，能够超越时间、国界和种族，被久久传颂着，成为两代人的楷模。 D．我总愿打开窗户听着柳林里柳枝的响声和随风吹来的花香。 2．以下语句在照应上没有毛病的一项是 ( ) A．汽车本身质量的好坏，也是保证行车安全的一个很重要的条件。 B．一个人能否成才，要看有没有信心和毅力。 C．检验一项改革措施的合理性关键是看它能否促进生产力的发展。 D．如何防备展览会及珠宝店的贵重物品免遭盗窃，是西方国家深感头痛的事。 3．以下句子照应上没有语病的一项是 ( ) A．电门一关，就可以阻止电流不再进来。 B．内容正确与否是衡量作品优劣的一个重要标准。 C．我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。 D．经过整顿，场内外秩序明显好转，出入场不再相互拥挤，无票入场的现象已经杜绝。 4．从逻辑搭配关系看，没有语病的一项是 ( ) A．从古到今，艳艳红梅倾倒了多少诗人啊，咏梅诗成为我国传统诗歌题材，象征了中华民族不屈不挠、坚强乐观的品格。 B．为期一周的会议将就各种国际性的犯罪活动以及国际问的执法合作问题展开广泛的讨论。 C．凡是代表团到达的城市，都毫无例外地受到当地人民的热情欢迎。 D．这篇文章能够使广大读者更加深刻地认识到资本主义是腐朽的，它最终必然被无产阶级埋葬。

5．下列各句无语病的是哪一项 ( ) A．这次对中央领导成员的改选和增选，对于加强中央在马克思主义基础上的集体领导和团结一致，保证党的正确路线和方针政策的实现，将起到重要作用。 B．共产党人应该随时随地关心和照顾群众的痛痒。 C．他的二十多件作品参加上海民间工艺品的征集活动，大部分被入选，在民间工艺品展览中展出，受到好评。 D．人类文化史上的大浩劫，秦始皇焚书，中世纪的精神桎梏，各个王朝的文字狱，法西斯对文化的杀戮……并不曾使任何一个时代、任何一个民族的文化真正中断、死亡。 6．从搭配是否协调看，哪一句没有毛病 ( ) A．我们要改革和完善符合科学技术发展客观规律的，与社会主义市场经济相适应的、科技同经济有机结合相互促进的科技新体制。 B．只有以有效地利用资源和保护环境为基础的经济发展道路才是不断提高人民生活水平并保证可持续发展的正确道路。 C．人民警察鞠俊瑞接受采访时说道：“案子不破，我无时无刻不感到没有巨大的压力。” D．为了防止这类交通事故的不再发生，我们加强了交通安全的教育。 7．从语法和逻辑的角度看，下列句子搭配合理的一句是( ) A．清晨六点钟，在通往机场的大街两旁，已经站了数万名欢送的人群。 B．民主和法制是国家的根本性问题，民主和法制是否健全，是国家政权的根本保证，岂能轻视? C．随着现代工业的日益发展，大气污染也日益恶化。 D．敌人散布种种谣言，妄图破坏我们的团结。 8．从语法和逻辑的角度看，下列句子搭配合理的一句是( ) A．我国五亿农民自古以来就在这块土地上辛勤地劳动着，生活着。 B．在夏天的月夜里，这里燃起一堆堆篝火的浓烟，映照在孩子们通红的脸蛋上。

语文四年级下册语文修改病句专项练习题附答案

一、常见的病句种类 1、词序颠倒； 例：我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。（先“发现才能“克服”） 2、前后矛盾； 例： （1）两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。（雨没停怎么能又下呢？）（2）熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。（遇难者已经死了，还怎么呼救呢？） 3、成分残缺； 例：1958年建成的图书馆，现在几乎危房。（没有谓语） 4、关联词用错； 例： （1）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 （2）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 5、重复啰嗦； 例： （1）全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。（凯旋就是战胜归来的意思，不能再加“归来了”） （2）广场上挤满了许许多多数不清的人群。 6、搭配不当； 例： （1）新世纪的中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前的勇气。 （2）我们要尽快提高全民族的科学文化。 （3）今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！(天空不能月圆如镜) 7、归类有误； 例： （1）儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。（2）校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 二、分析病句的几种方法 1、缩句法 天的杭州西湖是一年中最美的季节。”从整句角度判断，很难找出病因，但

缩成：西湖是季节。病因便明显起来，“西湖”怎么会是“季节”呢？所以，这句应改为：“杭州西湖的春天是一年中最美的季节。” 2、关联法 去上学。”根据因果关系的含义，对“因为……并且……”进行分析，就会发现这句话应该用“因为……所以……”的关联词语。 3、取舍法 所有学生都去观看。”句子中的“全校”“所有”都是“全部”的意思，这句话只取其中一个便可。可改成：“今天下午是诗歌朗诵会，全校学生都去观看。”也可改为：“今天下午是诗歌朗诵会，所有学生都去观看。” 三、修改病句练习(带答案) 1、大厅里摆满了看演出的观众。 病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。 3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。 4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。 5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。 6、异口同声地说：“赞成！” 病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！” 7、在老师的教育下，他明确了学习态度。 病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。 8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。

关于修改病句练习题及答案

关于修改病句练习题及答案 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。 3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。 4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6、我估计他这道题一定做错了。 7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11、《草原》的作者是老舍写的。 12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14、我们要增强克服困难的信心和方法。 15、报晓的公鸡是起床的信号。 16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。 19、少先队员要热爱祖国和公共财物。 20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

21、听了报告，受到了教育。 22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23、我忍不住不禁笑了出来。 24、我经常看到小明有时在早锻炼。 25、少先队员要发挥革命传统。 26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。 29、他喊他出去玩。 30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 31、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜 32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。 34、听了老师的一番话，很受教育。 35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。 36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。 38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。 39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

小学修改病句专题方法与练习题及答案(1)

修改病句的方法和技巧 所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢？首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析。 一、具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法： （一）、语感觉察法： 审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。 （二）、提取主干法： 运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。 （三）、有的放矢法： 语病往往会出现在句子中的一些特定部位，如：多重定语、多重状语，可能会出现语序不当的问题；多重否定词，可能会出现否定不当的问题；是非句中，可能会出现前后不对应的问题，如：“是否刻苦学习，是取得良好成绩的关键。”“在老师的帮助下，使他提高了学习成绩。” （四）、逻辑分析法 有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。 学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。不能满足于知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。 二、下面介绍一下常见的语病。 1．成分残缺，主要是缺少主语、宾语。 如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。） 如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上“的问题”。） 2．搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当。 如：他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”。）

修改病句练习题及答案

修改病句练习题及答案 (原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。) 几种常见的类型： 1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。 2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。 3、用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。 4、重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事。 ５、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。 6、自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗。 7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。 （一）用词不当； 1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 和农副产品去掉 2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。 今天是开学第一天 3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 老师用慈祥的目光注视着我们 ４、这个问题引起来大家的沉醉。 沉醉改成讨论

5、听了这个故事,我不约而同地笑了。 不约而同改成情不自禁 6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。 热闹改成热烈 ７、我们的生活水平在不断改善。 改善改成提高 8、我们要注意发挥优点,改正缺点。 发挥优势 10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。 好习气改成好习惯 （二）意思重复; 1、他经常回想起过去的往事。 往事改成事 ２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 忍不住去掉 ３、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 专心致志去掉 4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 经常去掉 5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。前进和去掉

6、这是一幅十分非常美丽的画。 非常去掉 7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 不好的去掉 ８、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。伤心的去掉 9、小组会上,他总是首先第一个发言。 首先去掉 （三)词序颠倒; １、我们要运用和理解学过的词语。 运用和理解调换 2、我们讨论了并且听了校长的报告。 讨论了和听了交换 3、自然科学对我很感兴趣。 我对自然科学很感兴趣 ４、朝霞被天空映红了。 天空被朝霞映红了 5、这是一本我的很有趣味的书。 一本和我的交换 ６、老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。老农抡起锄头，把狼用口袋里的锄头打死了

小学语文毕业复习：修改病句练习题及答案

小学语文毕业复习修改病句练习及答案 修改病句一 1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 2.老师忽然渐渐放慢了进度。 3.经过这次外出调查，对大家的启发很大。 4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 5.他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 6.增加质量是语文教学改革的当务之急。 7.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。 8.看了这次展览，使我有很多感想。 9.只有社会主义，就能救中国。 10.事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。 11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。 13.他对自己能否学好电脑，充满了信心。 14.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。 15.小学生从小就要爱读书的习惯。 16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 17.骄傲自满是学习上的阻碍。 18.这些是唐朝出土的文物。

19.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 21.我估计他这道题一定做错了。 22.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 23.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 24.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 25.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 26.《草原》的作者是老舍写的。 27.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 28.这种不爱惜劳动成果、任意浪费，是可耻的。 29.我们要增强克服困难的信心和方法。 30.报晓的公鸡是起床的信号。 31.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 32.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 33.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 34.少先队员要热爱祖国和公共财物。 35.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 36.听了报告，受到了教育。 37.稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 38.我忍不住不禁笑了出来。

修改病句练习题及答案

修改病句练习题及答案 （原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。） 几种常见的类型： 1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。 2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。 3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。 4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。 5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。 6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。 7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。 （一）用词不当； 1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 和农副产品去掉 2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。 今天是开学第一天 3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 老师用慈祥的目光注视着我们 4、这个问题引起来大家的沉醉。 沉醉改成讨论

5、听了这个故事，我不约而同地笑了。 不约而同改成情不自禁 6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。 热闹改成热烈 7、我们的生活水平在不断改善。 改善改成提高 8、我们要注意发挥优点，改正缺点。 发挥优势 10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。 好习气改成好习惯 （二）意思重复； 1、他经常回想起过去的往事。 往事改成事 2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 忍不住去掉 3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 专心致志去掉 4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 经常去掉 5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。前进和去掉

6、这是一幅十分非常美丽的画。 非常去掉 7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 不好的去掉 8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。伤心的去掉 9、小组会上，他总是首先第一个发言。 首先去掉 (三）词序颠倒； 1、我们要运用和理解学过的词语。 运用和理解调换 2、我们讨论了并且听了校长的报告。 讨论了和听了交换 3、自然科学对我很感兴趣。 我对自然科学很感兴趣 4、朝霞被天空映红了。 天空被朝霞映红了 5、这是一本我的很有趣味的书。 一本和我的交换 6、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。老农抡起锄头，把狼用口袋里的锄头打死了

修改病句练习试题和答案解析

修改病句练习题及答案 1、同学们都很爱护今天的幸福生活。改：同学们都很珍惜今天的幸福生活。 2、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。改：周老师指导我们做了许多不同型号的船。 3、看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。改：我看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。 4、海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。改：海洋里有带鱼、黄鱼等多种鱼类。 5、小红从小养成了热爱劳动。改：小红从小养成了热爱劳动的习惯。 6、队员们和师生们一起唱着歌。改：师生们一起唱着歌。 7、语文对我发生了浓厚的兴趣。改：我对语文发生了浓厚的兴趣。 8、这场拔河比赛非常激动。改：这场拔河比赛非常激烈。 9、他常常回忆过去的往事。改：他常常回忆往事。 10、重庆市是我国的直辖市。改：重庆市是我国的直辖市之一。 病句修改及答案 1张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课 2我断定他今天可能生病了。 3我国的人口是世界上人口最多的国家。 4多读好书可以丰富和提高我们的知识。 5我一定要改掉不好的毛病。 6我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。 7通过改革开放，使我们的生活有了改善。 8我们要发扬老一辈的革命事业。 9她正在洗完衣服，就该上学去了。 10会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。 11言行不一致的人是一种很坏的风气。 12同学们选他当三好生是对自己的信任。 13小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。 14昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。 15他记录了并且看了中央电视台的节目。 16我写字认真了，错别字也大大进步了。 17在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 18爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。 19寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。 20妈妈拿的一个西瓜走进了屋。 21我们从小养成爱清洁、讲卫生。 22妈妈经常奖励我要好好学习。 23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。 24、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了。” 25、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。 26、我对围棋有浓厚的趣味。 27、你必须赶快立即去学校上课。

初中修改病句练习题(总复习).doc

期末总复习之修改病句 1、所有广州的公共场所都执行“禁烟令”，这一举措得到了广大市民的拥护。 2、新时代教育应培养学生善于观察、善于思考、善于发问、善于合作的水平。 3、当蒲公英随风飘舞时，令我看到这些轻盈淡雅的花儿以独特的美点缀壯界。 4、能否掌握科学的学习方法，是提高学习效率的关键。 5、学生会研究并听取了同学们关于开展“好书阅读”活动的意见。 6、由于街道的一系列关爱活动，使孤寡老人感受到了社会的温暖。 7、大家外出游玩时一定要注总交通安全，防止不要发生意外事故。 8、经过儿个月的学习，使大家熟练掌握了使用电脑的技术。 9、如何上好阅读课，语文老师听取了同学们广泛的意见。 10、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 11、由于没有请假就擅口离开学校的队伍，小王被狠狠地挨批了。 12、经过全市人民多年的共同努力，我市终于荣获国家文明城市。 13、春节在屮国人心屮已留下深深的印记，化作共同民族的记忆。 14、能否帮助孩子树立正确的人生观、价值观，是孩子健康成长的重要保证。 15、为了迎接亚运会的到来，政府对旧城区进行了改造和“穿衣戴帽”的工程。 16、口从这个厂更新技术后，每月的生产总量直线上升，而成本却下降了一倍。 17、我们的学习成绩一天比一天地不断地提高。 18、能否帮助孩子树立正确的人生观、价值观，是他们能健鹿成长的重要保障。 19、政府不断加人财政投入，以解决农村义务教育经费短缺。 20、学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。 21、京广客运专线是世界上冃前最快的铁路。 22、对于高考落榜问题，引起了社会的极大关注。 23、国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教冇。 24、因为我是土生土长的广州人，所以粤剧对我一点都不陌生。 25、目前，广大群众的环保意识还是比较淡薄，确实需要改进。 26、南极探险队员们英勇无畏的精神，是值得我们学习的榜样。

(完整)七年级语文修改病句方法及练习题

七年级语文修改病句方法及练习题（附答案） 一、病句及类型 就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。病句常见的现象有以下几种。 1、成份残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。句子缺少不应该省略的主要成份。（主、谓、宾），造成句子结构不完整的语病。 例1、在老师的教育下，进步得很快。 ----缺主语。 例2、雄伟美丽的天安门城楼。 ----缺谓语。 例3、老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。 ----缺宾语。 2、词类误用。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。因分不清词类而造成用词不当的语病。 例1：今天气候晴朗。 ----把“气候”与“天气”混淆了。 3、词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。 例：爱迪生发现了电灯。 ----把“发现”和“发明”两词混淆。 4、搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。 例1：我的家乡是增城市人。缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当） 例2：我们在山坡上种满了果园。（动宾搭配不当） 例3：我们把教室打扫得整整齐齐。（连带成份与中心词之间搭配不当） 5、重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。 例1：在班队会上，张军首先第一个发言。 ----“首先”与“第一”重复了。 6、词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句。 例1：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。 ----考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。 二、修改病句的方法 首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。 1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。 例1：这种不爱护公物应该受到批评。 ——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。 例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。”

五年级语文下册修改病句练习题及标准答案

修改病句练习及答案 一、词序颠倒。 １．语文对我特别感兴趣。改:我对语文特别感兴趣。 ２.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。改:我们听了老红军的报告并进行了讨论。 3.我们要运用和理解已经学会的成语。 改:我们要理解和运用已经学会的成语。 二、用词不当，搭配不当。 1.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。 改：黄继光虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们心中。 ２.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。 改:好的学习态度是提高学习成绩的关键。 3.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 改: “六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和戴着红领巾到学校参加庆祝活动。 4.经常阅读书籍,可以丰富和提高我们的阅读能力。 改:经常阅读书籍,可以丰富知识和提高我们的阅读能力。 三、成分残缺。 １.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 改:每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 2．赢了齐威王。

改:他赢了齐威王。 ３．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。 改:老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的故事。 ４.通过学习，使我懂得许多做人的道理。 改:通过学习，我懂得许多做人的道理。 5.通过主题班会,激发了我们热爱祖国的情感。 改：主题班会，激发了我们热爱祖国的情感。 ６.经过普法教育,使群众的觉悟普遍提高了。 改:经过普法教育,群众的觉悟普遍提高了。 四、指代不明。 １．老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。” 改：老师把王虹和晓敏喊到跟前,对王虹说:“上课要积极发言。” 2.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。 改:小丽和小华一起去上学，小丽在路上捡到一个钱包。 五、前后矛盾。 １.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。 改:老师简略地解答了同学们的问题。 2我断定小明这次数学考试的成绩可能是１00分。 改:我断定小明这次数学考试的成绩是100分。 3.小明感冒了,昨天发了一夜晚高烧。

(完整版)小学修改病句专题方法与练习题及答案

修改病句专题方法与训练 在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容，也是语言试卷上常出现的问题。也是试卷上出错率较高的类型。通过对病句的修改，可以使我们认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。这样，不但能提高自己的分析、判断能力，而且也为自己修改作文打下了良好的基础。 步骤：一读二找三改四查。 一、读仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人本来想说的是什么意思，是修改病句的前提。 二、找认真分析，寻找“病因”。常见的病句主要有以下几种类型： 1、成分残缺例：看了这部电影，深受教育。一个完整的句子，至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外），缺少其中任何一部分，句子表达的意思就不完整。缺少了主语，是谁“深受教育”没作交待，如果在“看”或“深”前加上主语，句子就完整了。 2、搭配不当例：学校开展了学雷锋的高潮。例句中“开展”与“高潮”不能搭配，应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动” 3、用词不当例：我们的李老师像狐狸一样聪明。用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的，可改为“诸葛亮”。 4、词序颠倒例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物。“展出”的“文物”是现在出土的，而不是“两千年前”出土的。所以，这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。 5、重复啰嗦例：我不禁忍不住流下了眼泪。“不禁”与“忍不住”意思大致相同，删去其中一个即可。 6、指代不明例：小刚和小军约好星期天去他家玩。句中使用代词或量词如果指代不明确，就会造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具体化。例句中的“他”不知是指小刚还是小军，应将“他”改为“小刚”或“小军”。 7、前后矛盾例：我估计那人一定是坏蛋。例句中“估计”与“一定”矛盾，可将“一定”删去。 8、分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。把所属或种类不同的事物混淆在一起，就造成了分类不当的毛病。例句中的“西瓜”、“苹果”是水果，“蔬菜”不能包括他们，应把“西瓜”、“苹果”删去，或者在“蔬菜”前加上“瓜果”，或将“蔬菜”删去。 9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。 10、不合情理例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。在一个句子中，如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象，即为“不合情理”。例句中“稻子”成熟是秋季，农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。 三、改针对病句的不同“病因”，对症下药，运用修改符号进行删、补、换、移。 四、查把修改后的句子进行复查性质的校对阅读，看看是否通顺，有无新的语病发生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了，如果发现有问题还得重改。 修改病句的原则（一）对症下药，（二）尽量保持句子的原意。（三）要善于运用多种方法进行修改。 修改病句专题练习题

小学修改病句练习题及答案全

一、考考你 1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。 2．我国人口是世界上最多的国家。 3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。 5．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 6．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。 7．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 ．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。8 二、改正下面句子中用得不恰当的词语。。1．我们庆祝李明评上了“三好学生”2．我把养花当作生活中的一种情趣。3．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。三、改正下列句子中词语搭配不当的地方。１．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。２．我们漫步在郊外的航道上。．我在区运动会上，为学校争得了名誉。3 4．两山之间流动着弯曲的小路。．漫山遍野响起了激动人心的口令。5 四、下面的句子不完整，请加以补正。１．我们必须讲卫生的习惯。．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。2 1 3．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。

4．清明节前的晚上。 五、改正下面句子中词序排列不当的地方。 １．语文对我特别感兴趣。 ２．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 ３．校门两旁的迎风招展红旗。 ４．我们讨论了并且听了老红军的报告。 ５．阳光照在透过玻璃的桌子上。 ６．这个深深有趣的想法印在我心里。 ７．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。 六、改正下列句子中词义重复的地方。 １．山村里，满山遍野到处都是果树。 2．我有一条很红的鲜红的红领巾。 3．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。 ．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。4 七、改正下列句子中不妥当的地方。《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。１．．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。2 ．花园里开满了各色各样的黄菊花。3 4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。．他的家乡是北京人。5 2 综合练习 1、骄傲自满是学习上的阻碍。

修改病句方法及练习题

修改病句方法及练习题（附答案） 语文修改病句的方法 修改病句是小学语文考试中常见的题型，在修改病句之前，我们应该清晰的了解有哪些病句现象，下面，教学专家为您详细讲解。 1.词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如：爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混淆。 2.词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如：今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。 3.成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。（主、谓、宾），造成句子结构不完整的语病。如；在老师的教育下，进步得很快。（缺少主谓）雄伟美丽的天安门城楼。（少谓语）老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。（少宾语） 4.搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当）我们在同坡上种满了果园。（动宾搭配不当）我们把教室打扫得整整齐齐。（连带成份与中心词之间搭配不当） 5.重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。如：在班队会上，张军首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了。 6.词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。 语文修改病句方法指导 一、病句： 就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。 二、一般病句类型： 1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。 例1：“这种不爱护公物应该受到批评。”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。 例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。”——这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴着”二字。 2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。 例1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。”——应将“平静”改为“安静”。 例2：“校园里屹立着一棵棵白杨树。”——应将“屹立”改为“挺立”。 例3：“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。”——应将“鲜红”改为“鲜艳”。 3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。 例1：“早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。”——应去掉“光”字。 例2：“中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》，接受了全国观众的好评。”——应将“接受”改为“受到”或“得到”。 4、语义重复。语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用，造成句子的表意重复啰嗦。 例1：“上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。”——去掉“全神贯注”或“聚精会神”。例2：那个房间非常宽敞得很。——去掉“非常”或“得很”。 例3：松树屹立在陡峭的险峰上。——去掉“陡峭的”或将“险峰”改为“山峰”。 例4：那个三条边的三角形画好了。——去掉“那个三条边的”。

五年级修改病句练习题及答案(供参考)

修改病句练习题及答案 1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。 2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。 3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。 4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。 5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。 6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。 7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。 8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。 9.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。 10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。 11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。 12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。 13.今天是我的小表弟五岁诞辰。 14.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。 15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动。 16.同学们都炯炯有神地听老师讲课。 17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告。 18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。 19.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。 20.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。 21.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。 22.王平和李华建立了深刻的友谊。 23.劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活。 24.回忆自己的成长，每一步都离不开“园丁”的培育。 25.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了。 26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一。 27.空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。 答案 1.去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。 2.我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。 3.下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。 4.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。 5.一会儿，我们就清理了好几处不干净的地方。 6.目前，正值北京黄金季节，各国游客络绎不绝。

小学语文修改病句专项练习题及复习资料

小学语文修改病句专项练习题及答案 １.语文对我特别感兴趣。(我对语文特别感兴趣。) ２.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。（我把新旧两件新毛衣送给灾区的小朋友。） ３.这个深深有趣的想法印在我心里。（这个有趣的想法深深印在我心里。） ４.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。（我们听了老红军的报告并且进行了讨论。） ５.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。（英法联军侵占了北京，洗劫并焚毁了圆明园。） 二、用词不当，搭配不当。 １.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（大雨从天空中倾泻下来。）２.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（黄继光虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们心中。） ３.从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。（从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事。） ４.我在区运动会上，为学校争得了名誉。（我在区运动会上，为学校争得了荣誉。） ５.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。（有好的学习态度是提高学习成绩的关键。） ６.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。（我们要继承和发扬老一辈的革命传统。）

７.漫山遍野响起了激动人心的口令。（漫山遍野响起了激动人心的口号。） ８.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。（“六一”节那天，同学们穿着崭新的衣服，戴着红领巾到学校参加庆祝活动。） 三、成分残缺。 １.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。） ２.赢了齐威王。（田忌赢了齐威王。） ３.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。（老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的事迹。） ４.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。（战斗英雄邱少云的事迹鼓舞着我们勇往直前。） ５.战场上短暂的安静。（战场上出现了短暂的安静。） ６.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。（经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。） 四、指代不明。 １.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。” （老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她们说：“上课要积极发言。”）２.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。 （小丽和小华一起去上学，小丽在路上捡到一个钱包。） ３.张文和王勤约定一起在自己家做作业。

修改病句总复习题含答案

修改病句 1、艰苦的工作正是我们锻炼自己的机会。（主宾不搭配，在句前加“担任”） 2、白马寺在淡蓝色的烟霞中就像一座仙宫，多么美好地引起人们的遐想。(语序，“引起人们多么美好的遐想”） 3、参加这次运动会的八名男运动员和三名女运动员，均由优秀选手组成。（主谓不搭配，“运动员都是优秀选手”） 4、我们不但盖出了林立的工厂、学校、住宅，而且盖出了人民大会堂和历史博物馆这样宏伟浩大的工程。（动宾不搭配，改“工程”为“建筑群”） 5、敌人已经发现我们了，这里不能久住，今晚六点出发瓦窑堡。（动宾不搭配，改“出发”为“进军”） 6、英雄的可歌可泣的壮举，猛烈地拨动着观众的心弦，在极度的激动中受到了深刻的阶级教育。（缺主语，“观众们都受到。。。。”） 7、从他身上，我们看到了许多党的地下工作者的光辉形象。（语序，党的许多。。。） 8、不仅这样，他们还把小岛建成花园一样美丽。（中心语与补语不搭配，“把小岛建得像花） 9、考场设在一间古色古香的大厅里举行的。（句式杂糅，删去“举行的”） 10、他每天踏着一辆三轮车，把230多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。（歧义，改“把医院、照相馆。。。。。等230多家单位的。。。。”） 11、在世界上，那些吃富有食物维生素，如水果、蔬菜和未经加工过细的谷物的地区，患大肠癌的人就少。（动宾不搭配，“吃富有维生素的食物”，语序不当，状语和中心语颠倒，“未经过细加工”） 12、人正不怕影子歪，伪造的谎言，无论怎样也改变不了铁的事实。（定语多余，删“伪造的”） 13、水灌得太满，气压水瓶嘴可能自动流水，这种故障只要每次灌水时，不要灌至瓶口就行了。（主谓不搭配，“故障。。。。行了”改“行了”为“排除”） 14、把少年儿童教育培养好，是关系到我们的事业是否后继有人，四化建设能否实现，我们国家和民族能否兴旺发达的大问题。（前后不一致，删掉三个“能否”或在句前加“能否”） 15、学到四则运算时，往往使孩子们大伤脑筋。（缺主语，删“学到”和“时”） 16、对于我，今年的青年节，有一种新的体会。（语序，逻辑错误，“我对于。。。。） 17、她那两首歌的演出，博得了专家们赞赏的眼色。（定中不搭配，改“演出”为“演唱”；动宾不搭配，去掉“的眼色”） 18、在座的是本市有名的音乐界人士和旁听者都对人民作出了很大的贡献。（句式杂糅，改“在座。。。。者，你们都。。。。。贡献。） 19、十九世纪末发生的义和团运动是中国人民反对帝国主义侵略的爱国斗争。（主宾不搭配，改“斗争”为“运动”） 20、我们向政府提意见是人民的责任。（句式杂糅,删“我们”） 21、他把我们几个班的负责干部叫到一起，满怀信心地说：“你们九班打防御是有名的，很顽强。”（复杂定语排错造成歧义,改：他把我们班的几个负责。。。。。） 22、批评和自我批评是有效的改正错误、提高思想水平的方法。（同上，改“是改正错误、提高思想水平的有效方法。复杂的在前简单的在后） 23、五月的海南是旅游的好季节，在今年五一、十一两个节日中，共有300多万游客前来游玩。（语序，定语和中心语颠倒，改“海南的五月”或主宾不不搭配） 24、由于医院收费与百姓生活关系紧密，按照有关规定，物价部门将于本月27 日举行价格听证会，听取各方广泛的意见。（状语用在定语的位置，改“广泛听取各方的意见） 25、自1991年海湾战争以来，他们在美英的支持下多次在伦敦聚会，商讨如何“倒萨”。但