高一生物-2014-2015学年江苏省盐城市高一(下)期末生物试卷

2014-2015学年江苏省盐城市高一（下）期末生物试卷

一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分．每题只有一个选项最符合题意．

1．下列物质中，组成元素种类最少的是（）

A．磷脂B．蔗糖C．血红蛋白D．脱氧核苷酸

2．淀粉的基本组成单位是（）

A．核糖B．半乳糖C．葡萄糖D．果糖

3．在多肽中，连接相邻两个氨基酸的化学键是（）

A．氢键B．二酯键C．肽键D．离子键

4．与DNA相比，RNA特有的碱基是（）

A．腺嘌呤B．鸟嘌呤C．尿嘧啶D．胸腺嘧啶5．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质．下列说法错误的

是（）

A．细胞识别与①有关

B．②构成细胞膜的基本支架

C．②与③是可以运动的

D．Na+通过细胞膜不需要③的协助

6．下列细胞结构中，不属于生物膜系统的是（）

A．高尔基体B．液泡C．染色体D．内质网

7．酵母菌与中东呼吸综合征（MERS）冠状病毒都有（）

A．拟核B．核糖体C．细胞膜D．遗传物质

8．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，这是因为细胞核含有（）A．RNA B．蛋白质C．DNA D．酶

9．下列物质中，进出细胞的转运速率与浓度梯度的关系符合下图曲线的是（）

A．氧气B．钾离子C．葡萄糖D．淀粉

10．如图为酶作用的模型．下列有关叙述正确的是（）

A．c为酶B．b为底物

C．体现了酶具有专一性D．体现了温度影响酶的活性

11．电鳗放出高压电，可击倒正在涉水的牛，与这种现象直接有关的物质是（）A．蛋白质B．脂质C．核酸D．A TP

12．下列有关光合作用的叙述中，正确的是（）

A．产物O2中的O来自反应物CO2

B．暗反应必须在无光条件下进行

C．光反应为暗反应提供ATP和【H】

D．与光合作用有关的酶只分布在类囊体中

13．在有氧呼吸过程中，CO2生成于（）

A．第一阶段B．第二阶段

C．第一阶段和第二阶段D．第二阶段和第三阶段

14．如图表示植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的过程简图，其中a、b、c、d表示生理过程，甲、乙表示场所．下列有关叙述错误的是（）

A．甲为叶绿体B．a过程属于暗反应

C．b过程的CO2可来自c D．呼吸作用过程包括c和d

15．细胞有丝分裂过程中，纺锤体形成于分裂期的（）

A．前期B．中期C．后期D．末期

16．下列有关叙述正确的是（）

A．细胞凋亡与基因无关

B．细胞衰老就是个体的衰老

C．癌细胞表面的糖蛋白会增加

D．细胞分化是一种持久性的变化

17．下列细胞在分裂时，会形成两个大小不同细胞的是（）

A．极体B．次级精母细胞C．初级卵母细胞D．初级精母细胞

18．人体卵巢内处于四分体时期的细胞中，四分体的个数为（）

A．2 B．23 C．46 D．92

19．下列有关孟德尔一对相对性状遗传实验的叙述中，正确的是（）A．F2性状分离比为1：1

B．F2基因型比例为1：1

C．F1产生的两种雄配子比例为1：1

D．F1测交后代的性状分离比为3：1

20．一个基因型为AaBb的卵原细胞，产生卵细胞的种类为（）

A．1 B．2 C．4 D．8

21．若某显性遗传病的致病基因位于X染色体上，则下列说法正确的是（）A．女患者的父亲一定患病

B．男患者的母亲不一定患病

C．正常女性的父亲不一定正常

D．人群中该病女性患者多于男性患者

22．如图为某遗传病遗传系谱（相关基因用A、a表示），Ⅱ3为女性患者．下列叙述正确的

是（）

A．Ⅱ3的基因型是aa B．Ⅱ4是纯合子概率是

C．该病可能是红绿色盲症D．Ⅱ5患该遗传病的概率是

23．下列关于真核生物中基因、染色体和性状的叙述，正确的是（）A．基因是有遗传效应的DNA片段

B．染色体的主要成分是RNA和蛋白质

C．染色体主要分布在细胞质中

D．生物体性状的表现不受环境影响

24．1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的基团是（）A．氨基酸B．磷酸C．脱氧核糖D．碱基

25．某双链DNA片段有100个脱氧核糖和20个腺嘌呤，该片段中胞嘧啶的数量为（）A．20 B．30 C．80 D．100

26．一个DNA分子经连续3次复制后，可以得到的DNA分子数目是（）A．2 B．6 C．8 D．16

27．镰刀型细胞贫血症形成的原因是碱基对的（）

A．增添B．替换C．缺失D．倒位

28．如图所示染色体结构变异的类型是（）

A．缺失B．重复C．倒位D．易位

29．普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦花粉培育成的单倍体植株体细胞中，染色体组数是（）

A．1个B．2个C．3个D．6个

30．多倍体育种的原理是（）

A．基因突变B．基因重组

C．染色体结构变异D．染色体数目变异

31．某种群中基因型为Aa的个体占60%，基因型为aa的个体占10%．该种群中A基因的频率为（）

A．30% B．40% C．60% D．75%

32．在生物进化过程中，新物种形成的标志是（）

A．改变了基因频率B．产生了生殖隔离

C．发生了染色体变异D．出现了新的基因

33．下列关于现代生物进化理论的说法中，错误的是（）

A．自然选择决定生物进化的方向

B．生物进化的基本单位是生态系统

C．突变和基因重组产生进化的原材料

D．进化的实质是种群基因频率的改变

34．为了验证大豆种子中含有蛋白质，应选取的试剂是（）

A．斐林试剂B．龙胆紫溶液C．双缩脲试剂D．苏丹Ⅲ染液

35．在叶绿体色素的提取和分离实验中，加入少许二氧化硅的作用是（）A．溶解色素B．防止色素挥发

C．防止色素被破坏D．有助于充分研磨

二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共计30分．

36．图1是某低等植物细胞的部分结构示意图，下图2是该植物光合作用速率的变化曲线图．请据图回答：

（1）图1细胞内具有单层膜结构的细胞器是（填图中序号）；与小麦细胞相比，该细胞特有的细胞器是（填图中序号）．

（2）将图l细胞浸润在（填“大于”或“小于”或“等于”）细胞内溶液浓度的溶液中，该细胞将会通过渗透作用失水．

（3）图2中释放的CO2主要来自图1中的（填图中序号）．

（4）图2中，影响曲线AC段光合作用速率的主要环境因素是，限制曲线CD 段光合作用速率的环境因素可能有．

37．下列表示某二倍体动物细胞分裂及不同时期染色体和DNA关系图．请据图回答：

（1）图1细胞表示分裂；该细胞的前一个分裂时期染色体和DNA关系相当于图2的段．

（2）图2中每条染色体上DNA数由1变为2的原因是，由2变为1的原因是．

（3）若图1细胞中的染色体数和DNA数如图3所示．请在答题纸相应位置，绘制表示该动物减数第二次分裂后期细胞中染色体和DNA数的柱形图．

．

38．下列表示真核生物遗传信息流动的部分图解．请据图回答：

（1）图1中①过程表示，发生的主要场所是．

（2）图1中③过程的原料是．

（3）图2过程对应于图1中的（填图中序号）．图2所示物质中含

种五碳糖．

（4）图1中能发生碱基互补配对的有（填图中序号）．

39．豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性，这两对等位基因位于不同对的同源染色体上．用纯种黄色皱粒豌豆和纯种绿色圆粒豌豆作亲本进行杂交产生F1，再让F1自交产生F2．请分析回答下列问题：

（1）亲本黄色皱粒豌豆的基因型为．

（2）F1的表现型为；F2绿色圆粒豌豆中杂合子占．

（3）F2中不同于亲本的变异类型占，该变异来源于．

（4）若用杂合的绿色圆粒豌豆和某豌豆杂交，子代的性状统计结果如图所示．则某豌豆的基因型是．

40．某研究性学习小组对人类遗传病进行调查．下图为该小组对一家系进行调查后绘制的遗传系谱图．请分析回答：

（1）调查人类遗传病时，最好选择群体中发病率较高的基因遗传病．

（2）据图可知，该病的遗传方式是；Ⅱ2和Ⅱ3生一个正常小孩的概率

为．

（3）调查遗传病的发病率时，应保证调查的群体．

（4）通过和等手段，在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展．

2014-2015学年江苏省盐城市高一（下）期末生物试卷

参考答案与试题解析

一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分．每题只有一个选项最符合题意．

1．下列物质中，组成元素种类最少的是（）

A．磷脂B．蔗糖C．血红蛋白D．脱氧核苷酸

考点：糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素．

分析：蛋白质的组成元素有C、H、O、N，核酸的组成元素有C、H、O、N、P；糖类的组成元素有C、H、O；脂肪的组成元素有C、H、O．

解答：解：A、磷脂的组成元素有C、H、O、N、P，A错误；

B、蔗糖的组成元素有

C、H、O，B正确；

C、血红蛋白的组成元素有C、H、O、N、Fe，C错误；

D、脱氧核苷酸的组成元素有C、H、O、N、P，D错误．

故选：B．

点评：本题考查化合物的元素组成，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

2．淀粉的基本组成单位是（）

A．核糖B．半乳糖C．葡萄糖D．果糖

考点：糖类的种类及其分布和功能．

分析：淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，因此淀粉的基本组成单位是葡萄糖．

解答：解：A、核糖是RNA的组成成分之一，A错误；

B、半乳糖是乳糖的组成成分之一，B错误；

C、葡萄糖是淀粉的基本组成单位，C正确；

D、果糖是蔗糖的组成成分之一，D错误．

故选：C．

点评：本题旨在考查学生对糖类的分类、分布和功能的熟练识记．

3．在多肽中，连接相邻两个氨基酸的化学键是（）

A．氢键B．二酯键C．肽键D．离子键

考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．

分析：蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应由肽键连接形成多肽链，多肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质．

解答：解：氨基酸的脱水缩合反应是一个氨基酸的氨基（﹣NH2）和另一个氨基酸的羧基（﹣COOH）反应脱去1分子水的过程，连接氨基酸的化学键﹣CO﹣NH﹣叫肽键．

故选：C．

点评：本题旨在考查学生对氨基酸脱水缩合反应的理解和熟练识记．

4．与DNA相比，RNA特有的碱基是（）

A．腺嘌呤B．鸟嘌呤C．尿嘧啶D．胸腺嘧啶

考点：D NA与RNA的异同．

分析：核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G．

RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G．

解答：解：A、腺嘌呤在DNA和RNA中都有，A错误；

B、鸟嘌呤在DNA和RNA中都有，B错误；

C、尿嘧啶只存在于RNA中，C正确；

D、胸腺嘧啶只存在于DNA中，D错误．

故选：C．

点评：本题考查DNA与RNA区别，识记两种核酸的碱基组成是解题的关键．

5．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质．下列说法错误的

是（）

A．细胞识别与①有关

B．②构成细胞膜的基本支架

C．②与③是可以运动的

D．Na+通过细胞膜不需要③的协助

考点：细胞膜的成分；细胞膜的结构特点．

分析：分析题图可知，该题是细胞膜的结构，图中①是糖蛋白，与细胞间的识别作用密切相关；②是磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架，③是蛋白质分子；组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性．

解答：解：A、①是糖蛋白，参与细胞间的识别，A正确；

B、②是磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架，B正确；

C、组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，C正确；

D、Na+通过细胞膜需要③载体蛋白质的协助，D错误．

故选：D．

点评：本题旨在考查学生对细胞膜的结构、结构特点和功能的熟练掌握，人体结构与功能相适应的生物学观点．

6．下列细胞结构中，不属于生物膜系统的是（）

A．高尔基体B．液泡C．染色体D．内质网

考点：细胞膜系统的结构和功能．

分析：生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成；具膜细胞器包括内质网、高尔基体、叶绿体、线粒体、液泡、溶酶体等；核糖体和中心体不具有膜结构．

解答：解：A、高尔基体是具膜细胞器，属于生物膜系统，A错误；

B、液泡属于具膜细胞器，属于生物膜系统，B错误；

C、染色体不具有膜结构，不属于生物膜系统，C正确；

D、内质网是具膜细胞器，属于生物膜系统，D错误．

故选：C．

点评：本题旨在考查学生对于生物膜系统的概率的理解和对细胞中不同细胞器的结构特点的理解和熟练识记．

7．酵母菌与中东呼吸综合征（MERS）冠状病毒都有（）

A．拟核B．核糖体C．细胞膜D．遗传物质

考点：核酸在生命活动中的作用．

分析：酵母菌属于真核生物，含有细胞核以及众多法的细胞器．病毒没有细胞结构，结构比较简单，仅有蛋白质和核酸．

解答：解：A、酵母菌与中东呼吸综合征（MERS）冠状病毒都没有拟核，A错误；

B、中东呼吸综合征（MERS）冠状病毒不含核糖体，B错误；

C、病毒没有细胞结构，不含细胞膜，C错误；

D、细胞生物和病毒都含有遗传物质，D正确．

故选：D．

点评：本题考查细胞生物和病毒的结构，对相应内容的掌握是解题的关键，为基础题型．

8．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，这是因为细胞核含有（）A．RNA B．蛋白质C．DNA D．酶

考点：细胞核的结构和功能．

分析：细胞核包括核膜、染色质、核仁．核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．细胞核内的核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．

解答：解：细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，这是因为细胞核中含有DNA，使得细胞核遗传信息库，含有大量的遗传信息．

故选：C．

点评：本题考查细胞核结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大．

9．下列物质中，进出细胞的转运速率与浓度梯度的关系符合下图曲线的是（）

A．氧气B．钾离子C．葡萄糖D．淀粉

考点：物质跨膜运输的方式及其异同．

分析：根据题意和图示分析可知：浓度梯度与物质转运速度成正比例，说明物质的运输方式是自由扩散．

解答：解：A、氧气的运输方式是自由扩散，影响因素是浓度差，符合曲线图，A正确；

B、钾离子进出细胞的方式是主动运输，特点是需要载体和能量，B错误；

C、葡萄糖的运输方式是主动运输，特点是需要载体和能量，C错误；

D、淀粉是大分子物质，不能通过膜结构，D错误．

故选：A．

点评：本题考查物质跨膜运输的影响因素，意在考查学生的识图和判断能力，注意影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差；影响协助扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差；细胞膜上载体的种类和数量；影响主动运输的因素：载体（核糖体）和能量（细胞质基质和线粒体）．

10．如图为酶作用的模型．下列有关叙述正确的是（）

A．c为酶B．b为底物

C．体现了酶具有专一性D．体现了温度影响酶的活性

考点：酶的特性．

分析：据图分析，b在化学反应前后数量和性质保持不变，故b表示酶，其化学本质是蛋白质或RNA．图中b和c密切结合，使得c分解成d和e，说明酶具有专一性．

解答：解：A、c分解成d和e，故c为底物，A错误；

B、b在反应前后未改变，故为酶，B错误；

C、图中b和c密切结合，使得c分解成d和e，体现了酶具有专一性，C正确；

D、图中未体现温度对酶活性的影响，D错误．

故选：C．

点评：本题考查酶促反应原理的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

11．电鳗放出高压电，可击倒正在涉水的牛，与这种现象直接有关的物质是（）A．蛋白质B．脂质C．核酸D．A TP

考点：A TP在生命活动中的作用和意义．

分析：本题主要考查ATP的有关知识．

ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．A TP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．A TP是生命活动能量的直接来源．

解答：解：A、蛋白质是生命活动的体现者，A错误；

B、脂质包括脂肪、磷脂和固醇，脂肪是生物体中良好的储能物质，磷脂是生物膜的主要成分，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，都不能直接提供能量，B错误；

C、核酸时遗传信息的携带者，C错误；

D、ATP是生命活动能量的直接来源，可转化为电能，D正确．

故选：D．

点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能

12．下列有关光合作用的叙述中，正确的是（）

A．产物O2中的O来自反应物CO2

B．暗反应必须在无光条件下进行

C．光反应为暗反应提供ATP和【H】

D．与光合作用有关的酶只分布在类囊体中

考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．

分析：光合作用的过程图解：

解答：解：A、产物O2中的O全部来自反应物H2O，A错误；

B、暗反应必须在有光、无光条件下都可以进行，B错误；

C、光反应为暗反应提供了ATP和【H】，主要用于三碳化合物的还原，C正确；

D、与光合作用有关的酶分布在类囊体和叶绿体基质中，D错误．

故选：C．

点评：本题考查了光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化的相关内容．意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系．

13．在有氧呼吸过程中，CO2生成于（）

A．第一阶段B．第二阶段

C．第一阶段和第二阶段D．第二阶段和第三阶段

考点：有氧呼吸的过程和意义．

分析：有氧呼吸的过程：第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸、，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和，第三阶段是与氧气结合形成水．

解答：解：由有氧呼吸的三个阶段的物质变化可知，有氧呼吸过程中二氧化碳产生于有氧呼吸的第二阶段．

故选：B．

点评：本题旨在考查学生对有氧呼吸过程中三个阶段的物质变化的熟练识记．

14．如图表示植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的过程简图，其中a、b、c、d表示生理过程，甲、乙表示场所．下列有关叙述错误的是（）

A．甲为叶绿体B．a过程属于暗反应

C．b过程的CO2可来自c D．呼吸作用过程包括c和d

考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．

分析：图示a是光反应，b是暗反应，c则是葡萄糖的酵解，d是丙酮酸的彻底氧化分解，甲是叶绿体，乙是细胞质基质和线粒体，据此答题．

解答：解：A、甲为光合作用的场所叶绿体，A正确；

B、a是光反应，B错误；

C、b过程暗反应的CO2可来自c呼吸作用，C正确；

D、呼吸作用包括c葡萄糖的酵解，d丙酮酸的彻底氧化分解，D正确．

故选：B．

点评：考查对光合作用以及呼吸作用的物质变化、能量变化过程及其意义，难度一般．

15．细胞有丝分裂过程中，纺锤体形成于分裂期的（）

A．前期B．中期C．后期D．末期

考点：细胞有丝分裂不同时期的特点．

分析：植物细胞有丝分裂过程：

（1）间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成．

（2）前期：染色质丝螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺缍丝，形成纺缍体．（记忆口诀：膜仁消失显两体）．

（3）中期：染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着，并牵引染色体运动，使染色体的着丝点排列在赤道板上．这个时期是观察染色体的最佳时期，同时注意赤道板并不是一个具体结构，是细胞中央的一个平面．（记忆口诀：形数清晰赤道齐）．

（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同．（记忆口诀：点裂数增均两极）．

（5）末期：染色体变成染色质，纺缍体消失，出现新的核膜和核仁，出现细胞板，扩展形成细胞壁，将一个细胞分成二个子细胞．（记忆口诀：两消两现重开始）．

解答：解：A、植物细胞由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体，动物细胞由已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体，A正确；

B、中期：染色体整齐的排在赤道板平面上，B错误；

C、后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，C错误；

D、末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现，D错误．

故选：A．

点评：本题考查有丝分裂的特点，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．

16．下列有关叙述正确的是（）

A．细胞凋亡与基因无关

B．细胞衰老就是个体的衰老

C．癌细胞表面的糖蛋白会增加

D．细胞分化是一种持久性的变化

考点：细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征．

分析：幼嫩的个体中含有衰老的细胞，衰老的个体中也含有幼嫩的细胞．癌细胞的特征：能无限增殖；细胞的形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜的上的糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性降低，导致细胞易扩散转移．细胞分裂能增加细胞的数量，但不能增加细胞的种类，而细胞分化能增加细胞的种类，但不能增加细胞的数量．细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害．

解答：解：A、细胞凋亡是程序性死亡，是细胞内的基因控制的，A错误；

B、多细胞生物，细胞的衰老和机体的衰老不是同步的，B错误；

C、癌细胞表面的糖蛋白会减少，因而细胞之间的黏着性减小，容易扩散和转移，C错误；

D、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．是一种持久性的变化，整体状态下，一旦细胞分化就不可逆转，D正确．

故选：D．

点评：本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，难度不大．

17．下列细胞在分裂时，会形成两个大小不同细胞的是（）

A．极体B．次级精母细胞C．初级卵母细胞D．初级精母细胞

考点：细胞的减数分裂．

分析：精子的形成与卵细胞的形成过程的比较

精子的形成卵细胞的形成

不同点形成部位精巢

卵巢

过程变形期

无变形期

性细胞数一个精母细胞形成四个精子

一个卵母细胞形成一个卵细胞

细胞质的分配均等分裂

不均的分裂

相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半

解答：解：在减数分裂过程中，只有初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂过程中，细胞质不均等分裂，产生两个大小不同细胞，其它细胞都均等分裂，所以极体、次级精母细胞、初级精母细胞在分裂时，都会形成两个大小相同的细胞，而初级卵母细胞在分裂时，会形成两个大小不同细胞，即次级卵母细胞和极体．

故选：C．

点评：本题考查减数分裂、精子与卵细胞形成过程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

18．人体卵巢内处于四分体时期的细胞中，四分体的个数为（）

A．2 B．23 C．46 D．92

考点：细胞的减数分裂．

分析：在减数第一次分裂过程中，同源染色体发生联会，联会的一对同源染色体上含有4

条染色单体，称为一个四分体．因此一个四分体就是指一对同源染色体，即一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子．

解答：解：在减数第一次分裂过程中，同源染色体联会，形成四分体．一个四分体就是一对同源染色体，即四分体的个数=同源染色体的对数．根据题意分析可知：人体卵巢内的卵原细胞含有23对46条染色体，所以在减数第一次分裂过程中，同源染色体联会，可形成了23个四分体．

故选：B．

点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，重点考生四分体概念，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处的时期，再结合所学的知识准确判断．

19．下列有关孟德尔一对相对性状遗传实验的叙述中，正确的是（）A．F2性状分离比为1：1

B．F2基因型比例为1：1

C．F1产生的两种雄配子比例为1：1

D．F1测交后代的性状分离比为3：1

考点：基因的分离规律的实质及应用．

分析：孟德尔一对相对性状遗传实验过程为：纯种高茎（DD）×纯种矮茎（dd）→F1均为高茎（Dd）F2中基因型及比例为DD：Dd：dd=1：2：1，表现型及比例为高茎：矮茎=3：

1．据此答题．

解答：解：A、F2性状分离比为3：1，A错误；

B、F2基因型比例为1：2：1，B错误；

C、F1产生的两种雄配子比例为1：1，两种雌配子比例也为1：1，C正确；

D、F1测交后代的性状分离比为1：1，D错误．

故选：C．

点评：本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔一对相对性状的遗传实验过程及实验现象；识记测交实验的结果，能结合所学的知识准确判断各选项．

20．一个基因型为AaBb的卵原细胞，产生卵细胞的种类为（）

A．1 B．2 C．4 D．8

考点：细胞的减数分裂．

分析：卵细胞的形成过程：卵原细胞→初级卵母细胞→次级卵母细胞+第一极体→卵细胞+3个第二极体．据此答题．

解答：解：一个基因型为AaBb的卵原细胞，根据减数分裂过程，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，最多可以形成4种配子，但是1个初级卵母细胞经过减数分裂产生的是卵细胞+3个第二极体，所以只能产生1种1个卵细胞．

故选：A．

点评：本题考查卵细胞的形成、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记卵细胞的形成过程，明确一个卵原细胞只能形成一个卵细胞；掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干要求作出准确的判断．

21．若某显性遗传病的致病基因位于X染色体上，则下列说法正确的是（）A．女患者的父亲一定患病

B．男患者的母亲不一定患病

C．正常女性的父亲不一定正常

D．人群中该病女性患者多于男性患者

考点：伴性遗传．

分析：伴X染色体显性遗传病的特点：世代相传；女患者多于男患者；“男病母女病，女正父子正”（男患者的母亲和女儿均患病，正常女性的父亲和儿子均正常）．

解答：解：A、女患者的致病基因可来自父亲，也可来自母亲，所以父亲不一定患病，A 错误；

B、男患者的致病基因只能来自母亲，所以母亲一定患病，B错误；

C、父亲的致病基因一定会传给女儿，所以正常女性的父亲一定正常，C错误；

D、人群中该病女性患者多于男性患者，D正确．

故选：D．

点评：本题考查人类遗传病，要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点，尤其是伴X染色体显性遗传病和常染色体显性遗传病的特点，能根据题干信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．

22．如图为某遗传病遗传系谱（相关基因用A、a表示），Ⅱ3为女性患者．下列叙述正确的

是（）

A．Ⅱ3的基因型是aa B．Ⅱ4是纯合子概率是

C．该病可能是红绿色盲症D．Ⅱ5患该遗传病的概率是

考点：基因的分离规律的实质及应用；常见的人类遗传病．

分析：根据题意和图示分析可知：该病的遗传系谱图中，1号和2号均不患此病，但他们有一个患此病的女儿（3号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明此病为常染色体隐性遗传病．

解答：解：A、根据分析，该遗传病为常染色体隐性遗传病，所以Ⅱ3的基因型是aa，A 正确；

B、由于Ⅱ3的基因型是aa，Ⅰ1和Ⅰ2都正常，所以基因型都是Aa．因此Ⅱ4的基因型是AA 或Aa，是纯合子概率是，B错误；

C、红绿色盲症属于伴X隐性遗传，所以该病不可能是红绿色盲症，C错误；

D、Ⅱ5患该遗传病的概率是，D错误．

故选：A．

点评：本题结合系谱图，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能运用口诀准确判断系谱图中遗传病的遗传方式，进而推断相应个体的基因型，并计算相关概率．

23．下列关于真核生物中基因、染色体和性状的叙述，正确的是（）A．基因是有遗传效应的DNA片段

B．染色体的主要成分是RNA和蛋白质

C．染色体主要分布在细胞质中

D．生物体性状的表现不受环境影响

考点：基因与DNA的关系；基因与性状的关系．

分析：染色体由DNA和蛋白质组成，基因位于染色体上，呈线性排列，基因是有遗传效应的DNA片段，基因的本质是DNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸．

解答：解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，A正确；

B、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，B错误；

C、染色体分布在细胞核中，C错误；

D、生物体性状受基因型的控制，也受环境影响，D错误．

故选：A．

点评：本题考查了基因、染色体和性状之间的关系，对于染色体、DNA、基因关系的理解并把握知识点之间的内在联系是本题考查的重点．

24．1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的基团是（）A．氨基酸B．磷酸C．脱氧核糖D．碱基

考点：噬菌体侵染细菌实验．

分析：1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；

2、噬菌体繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．

3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．实验结论：DNA是遗传物质．

解答：解：A、氨基酸的组成元素主要是C、H、O、N，不含P，A错误；

B、磷酸的组成元素是H、O、P，可以用32P标记，B正确；

C、脱氧核糖的组成元素是C、H、O，不含P，C错误；

D、碱基的组成元素是C、H、O、N，不含P，D错误．

故选：B．

点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

25．某双链DNA片段有100个脱氧核糖和20个腺嘌呤，该片段中胞嘧啶的数量为（）A．20 B．30 C．80 D．100

考点：D NA分子结构的主要特点．

分析：D NA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）．

解答：解：DNA分子中有100个脱氧核糖，所以碱基共有100个，因为A=T=20，所以C=G=（100﹣20﹣20）÷2=30．

故选：B．

点评：本题考查DNA分子结构，解题的关键是知道一分子脱氧核苷酸是由一分子脱氧核糖、一分子碱基和一分子磷酸组成．

26．一个DNA分子经连续3次复制后，可以得到的DNA分子数目是（）A．2 B．6 C．8 D．16

考点：D NA分子的复制．

分析：DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（A TP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制特点：半保留复制．

DNA的半保留复制，一个DNA分子复制n次，则：

DNA分子数：①子代DNA分子数为2n个，②含有亲代DNA链的子代DNA分子数为2个．③不含亲代链的子代DNA分子数为（2n﹣2）个．

解答：解：由于一个DNA分子一次形成2个DNA分子，所以一个DNA分子经连续3

次复制后，可以得到的DNA分子数目是23=8个．

故选：C．

点评：本题考查DNA分子复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大，属于基础题．

27．镰刀型细胞贫血症形成的原因是碱基对的（）

A．增添B．替换C．缺失D．倒位

考点：基因突变的特征．

分析：有关基因突变，考生需要注意以下几方面：

1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换．

2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变．

3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性．

4、基因突变的实例：镰刀型细胞贫血症．

5、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源．

解答：解：基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，如镰刀型细胞贫血症形成的原因是碱基对的替换．

故选：B．

点评：本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、实例、特点、类型、原因及意义等基础知识，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．

28．如图所示染色体结构变异的类型是（）

A．缺失B．重复C．倒位D．易位

考点：染色体结构变异的基本类型．

分析：染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变．

解答：解：由图可知，一条染色体中部分片段转移到另一条染色体上，所以是易位．

故选：D．

点评：本题考查染色体结构变异的相关知识，考查学生对易位的理解．

29．普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦花粉培育成的单倍体植株体细胞中，染色体组数是（）

A．1个B．2个C．3个D．6个

考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．

分析：1、如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”．

2、六倍体小麦的配子形成的子代虽然含有3染色体组，但仍然是单倍体．

解答：解：所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体，则六倍体小麦的配子形成的子代虽然是单倍体，但仍然含有3染色体组．

故选：C．

点评：本题考查单倍体的相关知识，相对简单，问题常规，可以通过平时加以训练提升能力．

30．多倍体育种的原理是（）

A．基因突变B．基因重组

C．染色体结构变异D．染色体数目变异

考点：染色体数目的变异．

分析：四种育种方法的比较如下表：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种

方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）

解答：解：多倍体指的是由受精卵发育而来的个体，体细胞含有3个或3个以上染色体组的生物；诱导多倍体常用的方法有低温或秋水仙素处理；多倍体育种的原理是染色体数目变异．

故选：D．

点评：本题考查染色体数目的变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

31．某种群中基因型为Aa的个体占60%，基因型为aa的个体占10%．该种群中A基因的频率为（）

A．30% B．40% C．60% D．75%

考点：基因频率的变化．

分析：阅读题干可知，该题的知识点是根据种群的基因型频率计算种群的基因频率，显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半．

解答：解：由题意知，种群中AA的个体占30%，Aa的个体占60%，aa的个体占10%，因此A基因的基因频率=30%+×60%=60%．

故选：C．

点评：本题主要考察基因频率的计算，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

32．在生物进化过程中，新物种形成的标志是（）

A．改变了基因频率B．产生了生殖隔离

C．发生了染色体变异D．出现了新的基因

考点：物种的概念与形成．

分析：本题是对新物种形成的考查，新物种形成的三个基本环节是：突变和基因重组、自然选择和隔离，突变和基因重组为进化提供原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向改变，隔离是物种形成的必要条件．

解答：解：A、种群基因频率改变是物种发生进化的标志，A错误；

B、生殖隔离是新物种形成的标志，B正确；

C、染色体变异为生物进化提供原材料，C错误；

D、基因突变会出现新的基因，D错误．

故选：B．

点评：本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识解释生物学问题的能力．

33．下列关于现代生物进化理论的说法中，错误的是（）

A．自然选择决定生物进化的方向

B．生物进化的基本单位是生态系统

C．突变和基因重组产生进化的原材料

D．进化的实质是种群基因频率的改变

考点：现代生物进化理论的主要内容．

分析：现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

解答：解：A、自然选择决定生物进化的方向，A正确；

B、生物进化的基本单位是种群，B错误；

C、可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因突变和染色体变异统称为突变，C正确；

D、生物进化的实质是种群基因频率的改变，D正确．

故选：B．

点评：本题知识点简单，考查现代生物进化理论的主要内容，只要考生识记现代生物进化理论的主要内容即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．考查的内容较丰富，但知识点不难，只要耐心细致就能做对．

34．为了验证大豆种子中含有蛋白质，应选取的试剂是（）

A．斐林试剂B．龙胆紫溶液C．双缩脲试剂D．苏丹Ⅲ染液

考点：检测蛋白质的实验．

分析：生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．

（4）染色体易被碱性染料染成深色，如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色．

解答：解：A、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色，A错误；

B、龙胆紫溶液是碱性染料，能将染色体染成紫色，B错误；

C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，C正确；

D、苏丹Ⅲ染液用于鉴定脂肪，D错误．

故选：C．

点评：本题综合考查蛋白质、还原性糖和脂肪鉴定的相关知识，意在考查学生理解能力，难度不大．

(完整版)高一学年下学期生物期末考试

高一学年下学期期末考试 生物试题 试卷说明 1、本试卷满分90 分，答题时间90 分钟。 2、请将答案直接填涂在答题卡上，考试结束只交答题卡。 一、单项选择题（每题1分，共30分） 1.孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是（） ①F1体细胞中各基因表达的机会相等②F1形成的配子数目相等且生活力相同 ③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同基因型的个体存活率相等 ⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥观察的子代样本数目足够多 A.①②⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①③④⑥ 2.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（） A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3：1 C.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性 D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性 3.下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是（） A.基因分离和自由组合规律不适用于伴性遗传 B.细胞质中的基因遗传不遵循孟德尔遗传定律 C.孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物 D.基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有四种表现型和9种基因型 4.下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是（） A.酵母菌的遗传物质主要是DNA B.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是DNA或RNA C.生物体不同体细胞中，DNA一般相同，而RNA会有所变化 D.正常情况下，细胞能以RNA为模板逆转录形成DNA 5.碱基A与T的互补配对可以发生在人体下列哪些细胞结构中：（） ①细胞核②线粒体③叶绿体④细胞质基质⑤核糖体 A.①② B.①②③ C.①②⑤ D.①②③④ 6.生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于（） A.蛋白质的多种多样 B.DNA的分子的复杂多样 C.自然环境的多种多样 D.非同源染色体组合形式的多样 7.下列属于相对性状的是（） A.豌豆的高茎和黄粒 B.猫的白毛和狗的黑毛 C.人的白化病和虎的白化病 D.人的单眼皮和双眼皮 8.下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。试判断c所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期（） A.染色体 B→C的过程中 B.染色体 C→D的过程中 C.DNA A→B的过程中 D.DNA C→D的过程中 9.如果将含有2对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并培养在含14N的培养基中，那么该细胞进行一次有丝分裂后再进行减数分裂产生的8个精子中，含15N的精子所占的比例是（） A.50% B.75% C.100% D.以上均有可能 10.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链上的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（）

高一下学期期末生物试卷(含参考答案)

高一下学期期末生物试卷 一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分） 1．下列有关一对相对性状遗传的叙述中，正确的是（） A．在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型 B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3：1 C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交 D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 2．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上，利用“假说﹣演绎法”成功提出基因分离定律．下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（） A．孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在” B．孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C．孟德尔在进行“演绎推理”的过程中运用了减数分裂的相关原理 D．孟德尔通过“测交实验”对演绎推理过程及结果进行了检验 3．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述，正确的是（） A．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 D．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为和 4．基因的自由组合定律发生于图中那个过程（）

A．①B．①②C．①②③D．② 5．已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性．用纯合的高茎与矮茎杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F2植株成熟时，拔掉所有的矮茎植株，假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本规律．从理论上讲高茎F3植株中能稳定遗传的比例为（） A．B．C．D． 6．某种植物的花色性状受一对等位基因控制，且红花基因对白花基因显性．现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交，子一代中红花植株和白花植株的比值为5：1，如果将亲本红花植株自交，F1中红花植株和白花植株的比值为（） A．3：1 B．5：1 C．5：3 D．11：1 7．从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成如图所示．如果不考虑交叉互换，关于这两个精细胞的来源不正确的说法是（） A．不可能来自一个精原细胞 B．可能来自一个初级精母细胞 C．可能来自两个初级精母细胞 D．不可能来自一个次级精母细胞 8．将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，该细胞分裂两次后形成4个大小相等的子细胞．下列有关说法正确的是（） A．若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为N B．若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的DNA分子数为 C．若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中可能会发生基因重组 D．若子细胞中有的染色体不含3H，则细胞分裂过程中可能发生了同源染色体分离 9．关于减数分裂和受精作用的叙述，不正确的是（） A．1个精原细胞经减数分裂形成4个子细胞，而一个卵母细胞则形成1个子细胞 B．受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合 C．受精作用过程中，精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关

河南省郑州市高一下册第二学期期末考试生物试题含答案【精校】.doc

河南省郑州市高一下学期期末考试 生物试题 一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项符合题意） 1.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是 A.当血浆渗透压降低时，机体会发生组织水肿现象 B.内坏境成分中含有尿素、神经递质、激素、CO2、血红蛋白等 C.生成和回流的组织液中氧气的含量不相等 D.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境 2.下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是 A.血浆的成分稳定时，机体达到稳态 B.内环境是机体正常生命活动和细胞代谢的主要场所 C.人体各器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础 D.内环境稳态的维持是神经—体液共同调节的结果 3.下图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构d的亚显微结构棋式图。下列叙述正确的是 A.甲图中的f结构是效应器 B.兴奋在甲图中的d结构上可以双向传递 C.乙图中的B可以是细胞体或树突的膜 D.当甲图的b处兴奋时，膜内的电流是从未兴奋部位流向兴奋部位 4.下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是

A.某人花粉过敏时B的含量将会增多 B.某人一次摄入较多的食醋，不会引起内环境ph明显下降，原因是A中含有缓冲物质 C.在A、B、C三种液体中，A中CO2浓度最髙 D.E表示泌尿系统、皮肤等 5.下图表示神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制， 下列叙述错误的是 A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 B.神经冲动引起神经递质的释放，神经递质的释放需要消耗能量 C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放 D.图中离子通道开放后，后膜一定产生兴奋 6.下图是反射弧的局部结构示意图，a、d两点分別为电表①和电表②两电极的中点，下列说法错误的是 A.刺激c点，若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在间一神经元上可以双向传导 B.刺激c点，电表①偏转一次，电表②偏转两次 C.兴奋由c传导到e时，发生了电信号→化学信号→电信号的转换 D.刺激a点，电表①不会发生偏转 7.下列列关于人体大脑皮层功能的叙述，错误的是 A.正常情况下，成年人的大脑皮层能控制位于脊髄的排尿中枢 B.能听懂别人的谈话，但不能用词语表达自己的思想属于运动性失语症 C.语言功能是人脑特有的高级功能 D.短期记忆可能与新突触的建立有关

部编版2020 学年高一生物下学期期末联考试题(新版)新目标版

2019学年高一下学期期末联考 生物试题 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意） 1.下列关于单细胞生物和多细胞生物的比较，错误的是 A.单细胞生物大多通过分裂产生子代 B.单细胞生物在生命系统中可占有多个层次 C.多细胞生物体细胞的增殖方式为有丝分裂 D.多细胞生物不一定都有“系统”这一生命层次 2.下图甲、乙依次为蛋白质、核酸的单体结构示意图。下列叙述错误的是 A.①可为羧基或氨基，R基的种类决定了单体的种类 B.图甲的种类、数量及排列顺序影响蛋白质的多样性 C.若④是脱氧核糖，则图乙是SARS病毒核酸的单体 D.若⑤是胞嘧啶，则图乙可代表胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 3.棉子糖是一种由半乳糖、果糖和葡萄糖结合而成的非还原性三糖。下列相关叙述，正确的是 A.棉子糖和纤维素的水解产物相同 B.棉子糖是由三分子单糖脱水缩合而成 C.棉子糖可直接作为细胞的能源物质被利用 D.棉子糖与斐林试剂反应可产生砖红色沉淀 4.下图为某真核细胞局部结构的模式图，下列说法中，正确的是 A.①与②有相似的化学组成，均为双层膜结构 B.③处发生某种蛋白质的合成及核糖体的形成 C.④为细胞核内行使遗传功能的结构，细胞内的遗传物质均位于其上

D.细胞核控制细胞器进行物质合成的信息可通过⑤到细胞质 5.下列有关物质进出细胞方式的叙述，错误的是 A.某些物质运输过程受氧气浓度的影响，但可能不需要载体 B.组成膜结构的蛋白质、磷脂与膜的选择透过性有关 C.质壁分离和复原实验不能确定洋葱细胞液的准确浓度 D.葡萄糖进入不同细胞时，细胞中ATP/ADP的值都会变大 6.卡尔文用以14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用，最终探明了CO2中的碳在光合作用中的转化过程，即卡尔文循环，如图所示。下列说法错误的是 A.图示过程将光能转变成ATP中活泼的化学能 B.图示中的a为光反应产生的ATP和NADPH C.14CO2中的碳原子经光合作用转移到b物质中 D.卡尔文循环发生在小球藻的叶绿体基质中 7.下图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化过程，下列相关叙述，正确的是 A.①过程可以发生在有丝分裂的间期 B.②过程可以发生在有丝分裂的中期 C.③过程中染色单体不分开使染色体数目加倍 D.d细胞中染色体数是DNA分子数的两倍 8.下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，错误的是 A.在适宜时段剪取洋葱根尖，可得到较多的处于分裂期的细胞 B.用盐酸和酒精混合液处理，可使根尖中的细胞相互分离开 C.实验的操作过程为：取材→解离→漂洗→染色→制片→观察 D.在显微镜下可观察到细胞有丝分裂过程中染色体的连续变化

高一生物下学期期末考试试题.doc

宣城市－度第二学期期末调研测试 高一生物试卷 考生注意事项： 1.本试题卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间100分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号、考试科目正确填涂在答题卡和答题卷相应位置，同时将座位号后两位填写到答题卷的右上角方框内。 3.答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答第Ⅱ卷时，必须用黑色墨水签字笔在答题卷上相应题号所指示的答题区域作答，否则答案无效。 4.考试结束时，务必将答题卡和答题卷一并提交。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题（共2题，每题2分，共50分） 1.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是 A.F2的表现型比例为3：1 B.F1产生配子的种类的比例为1：1 C.F2基因型的比例为1：2：1 D.F1杂合子测交后代的比例为1：1 2.下列有关孟德尔的“一对相对性状的杂交实验”中“假说一演绎法”的叙述，正确的是 A.通过“一对相对性状的杂交实验”可以证明基因的分离定律和基因的自由组合定律 B.根据假说进行“演绎”：若假说成立，则F1测交后代应出现两种表现型，且比例为1：1 C.因为假说能解释F1自交产生的3：1性状分离比，所以假说成立 D.孟德尔通过自交实验验证假说成立 3.南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，扁形（D）对球形（d）为显性，两对基因独立遗传。下列各杂交后代中，结白色球形果实最多的是 A.WwDd×wwdd B.WwDd×WWDd C.WwDd×wwDD D.WWDd×WWdd 4.下列有关黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的叙述，正确的是 A.黄色圆粒豌豆（YyRr）自交后代有9种表现型 B.F1产生的精子中，YR和yr的比例为1：1 C.F1中能稳定遗传的个体所占比例为3/8

高一下学期期末考试生物试卷 Word版含答案

高一 生物试卷 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题：1～30每小题1分，31～40每小题2分共50分。每小题所给选项只有一项符合题意。 1. 孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大定律，以下说法中不属于假说内容的是 A. 遗传因子既不互相融合，也不会在传递中消失。 B. 杂种产生配子时，控制同一性状遗传因子彼此分离。 C. 预测F1测交得到两种性状的豌豆，比例大体相等 D. 受精时，雌雄配子随机结合 2. 等位基因是位于 A. 同一对同源染色体上位置相同的基因 B. 一对同源染色体的同一位置上的、控制相对性状的基因 C. 一个染色体的两个染色单体上的、位置相同的基因 D. 一个染色体的两个染色单体上的、控制相对性状的基因 3. 下列关于同源染色体概念的叙述中，不正确的是 A. 着丝点分裂形成2条染色体 B. 一条来自父方、一条来自母方的染色体 C. 在减数分裂中能联会的两条染色体 D. 形状和大小一般都相同的两条染色体 4. 一对表现正常的夫妇生了3个白化病小孩和1个正常的小孩，下列说法不正确的是 A. 父母双方都是杂合体 B. 这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是1/4 C. 白化病为隐性性状 D. 本题的3:1正好符合孟德尔分离规律的分离比 5. 紫色种皮厚壳花生和红色种皮薄壳花生杂交，F1全是紫皮厚壳花生，F1自交产生F2中，纯合紫皮、薄壳花生有1983株，问杂合的红皮厚壳花生约是（注：两对基因位于2对同源染色体上） A．1322株 B．3966株 C．5949株 D．7932株 6. 下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确顺序是 ①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离 A．②①③④⑤⑥ B．⑤③②④⑥① C．⑤④①③②⑥ D．⑤④③⑥②① 7. 如图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是 A．此细胞可能为初级精母细胞

山西省太原市2019-2020学年高一生物下学期期末考试试题

太原市2017～2018学年第二学期高一年级期末考试 生物试卷 一、单项选择题： 1．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为 A．DD×dd B．dd×Dd C．Dd×Dd D．dd×dd 2．在高等动物精子形成的过程中，染色体数目减半发生在 A．减数第一次分裂结束时 B．减数第二次分裂结束时 C．有丝分裂中期 D．有丝分裂前期 3．基因是指 A．DNA分子的所有片段 B．DNA分子中所有脱氧核苷酸的排列顺序 C．DNA分子的一条链 D．有遗传效应的DNA片段 4．一对等位基因不可能位于 A．DNA分子的两条链上 B．联会后的两条姐妹染色单体上 C．一对同源染色体上 D．一个四分体上 5．下列说法错误的是 A．一种转运RNA只能转运一种氨基酸 B．tRNA上有氢键 C．能决定氨基酸的密码子有64种 D．一种氨基酸可能对应多种密码子 6．某生理过程包含有两个核酸分子、五种碱基、三条核苷酸链，下列相关叙述正确的是A．复制：两个DNA分子 B．转录：一个DNA分子，一个RNA分子 C．翻译：一个DNA分子，一个RNA分子

D．复制：两个RNA分子 7．基因的自由组合可导致生物多样性的直接原因是 A．产生了新的基因 B．改变了基因的结构 C．产生了新的基因型 D．改变了基因的数量 8．正常情况下，下列四个细胞中含有两个染色体组的是 A．人的精细胞 B．人的受精卵 C．单倍体小麦的体细胞 D．人的成熟红细胞 9．基因工程中，被称为基因“剪刀”的是 A．限制酶 B．DNA连接酶 C．DNA聚合酶 D．RNA聚合酶 10．已知某生物的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 A． B． C． D． 11．镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是 A．红细胞易变形破裂 B．血红蛋白中的一个氨基酸异常 C．信使RNA中的一个密码子发生了变化 D．控制合成血红蛋白分子的基因中的一个碱基对发生了变化 12．如果反密码子从携带氨基酸的一端开始读码，已知DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息，与最终翻译成的氨基酸有如下表的对应关系，则如图所示的转运RNA所携带的氨基酸是

高一生物下学期期中试题(4)

2017-2018学年度下学期高一生物期中考试卷 一、单选题(1—30每小题1分,31-35每小题2分,共40分) 1．在用低倍物镜寻找根尖细胞有丝分裂各时期细胞时，应先找到根尖的 A. 根冠 B. 成熟区 C. 伸长区 D. 分生区 2．下列有关无丝分裂的说法正确的是 A. 人的红细胞以无丝分裂方式增殖 B. 无丝分裂过程中染色体复制，并平均分配 C. 细菌可以无丝分裂的方式产生后代 D. 在高等动植物体内，无丝分裂时常存在 3．制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的过程，正确的步骤是 A. 解离→染色→漂洗→制片 B. 染色→漂洗→解离→制片 C. 解离→漂洗→染色→制片 D. 漂洗→染色→解离→制片 4．下列关于细胞分裂的叙述，正确的是 A. 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 B. 机体内所有的体细胞均处于细胞周期中 C. 抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期 D. 细胞分裂后期染色体最清晰 5．动物细胞的染色体数目加倍和DNA数目加倍分别在有丝分裂的 A. 前期和中期 B. 前期和末期 C. 后期和间期 D. 前期和后期 6．在细胞有丝分裂过程中，姐妹染色单体形成和分开的时期依次是 A. 中期和末期 B. 前期和中期 C. 间期和后期 D. 后期和末期 7．图1中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期。图2中，按箭头方向，表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是 A. 图1中的a、图2中B→A细胞正在进行DNA复制 B. 图1中的b、图2中A→B会出现染色体数目加倍的时期

C. 图1中b＋c是一个细胞周期 D. 图2中B→A→B是一个细胞周期 8．如图是某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像，下列叙述不正确的是 A. 该生物为某种动物 B. 该生物的一个体细胞中含有8条染色体 C. 该细胞处于有丝分裂的后期 D. 该细胞中含有8条染色体 9．如图为细胞分裂的某一时期，下列有关此图的叙述中，不正确的是 A. 细胞中的中心体⑨，与纺锤体的形成有关 B. ④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条染 色单体由一个着丝点②相连 C. 细胞中有4条染色体，8条染色单体 D. 在后期时，细胞中有8条染色体，8条染色单体 10．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是 A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰的看到赤道板和染色体 D.细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 11．下图是同一细胞分裂不同时期的图像，据图分析可作出的判断是 A. 若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②，共同构成了一个完整的细胞周 期 B. 该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子 C. 下一细胞周期开始于图②时期的结束 D. 图①时期细胞中的中心粒移向两极 12．有人用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗（体细胞含6对染色体），追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示。下列叙述正确的是

2018高一下学期期末生物试题及答案

下关一中2017–2018学年高一年级下学期期末考试 生物试卷 注意：考试时间90分钟，总分100分。本试卷包含一、二两大题。 第一大题为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡相应的位置。第二大题为非选择题，所有答案必须填在答题卡的相应的位置，答案写在试卷均无效，不予计分。 一、选择题（每题只有一个答案最符合题意，每题1.5分，共60分） 1．下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 A．孟德尔提出的假说其核心内容是“性状由位于染色体上的基因控制的” B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 C．为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D．测交后代性状分离比为1∶1，从细胞水平上说明基因分离定律的实质 2.对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，错误的是 A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的 B.体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合 C.在配子中只含每对遗传因子的一个 D.生物的雌雄配子数量相等，且随机结合 3．大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断出显性和隐性关系的是 ①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花 ③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+102白花 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 4．只在减数分裂中发生，而在有丝分裂中不发生的现象是 A.DNA 的复制 B. 纺锤体的形成 C.同源染色体的分离 D. 着丝点的分裂 5.采用下列哪一组方法，可依次解决①—⑤中的遗传学问题 ①鉴定一只白羊（显性性状）是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型 ⑤鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体的最简便方法 A．测交杂交自交测交测交 B．测交杂交自交自交测交

陕西省2019学年高一下学期期末考试生物试卷【含答案及解析】(1)

陕西省2019学年高一下学期期末考试生物试卷【含答 案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 下列含有相同元素的一组化合物是 A. 淀粉和二肽 B. 脂肪酸和脂肪酶 C. 蛋白质和蛋白酶 D. 核糖和核糖核酸 2. 关于生物体内氨基酸的叙述不正确的是 A. 每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基 B. 非必需氨基酸不能在人体中合成 C. 连接一个氨基和一个羧基的碳原子上还连接一个氢原子和一个侧链基团 D. 不同氨基酸的R基一定不同 3. 下列关于生物体内有机物的叙述正确的是 A. 脂质不参与生命活动的调节 B. 核酸是携带遗传信息的物质 C. 蛋白质是生物体主要的能源物质 D. 组成糖原和淀粉的单体分别是葡萄糖和麦芽糖 4. 下列有关水和无机盐的叙述，不正确的是 A. 参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水 B. 生物体内许多化学反应需要水的参与，结合水是细胞结构的组成成分之一 C. Mg 2+ 是叶绿素、血红蛋白等分子的组成成分 D. 细胞中大多数无机盐以离子形式存在 5. 由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物 a 构成了复杂化合物 b ，对 a 和 b 的准确叙述是

A. a 是核糖， b 则是核苷酸 B. a 是脱氧核糖， b 则是核糖核酸 C. a 是核糖， b 则是核糖核苷酸 D. a 是五碳糖， b 则是核糖核苷酸 6. 下图为细胞周期中细胞核的部分变化示意图，此细胞处在有丝分裂的 A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期 7. 下列植物细胞中 , 适合观察细胞有丝分裂的是 A. 蚕豆叶肉细胞 B. 洋葱鳞片叶表皮细胞 C. 蚕豆根尖分生区细胞 D. 洋葱根尖伸长区细胞 8. 下图为某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像，下列有关叙述不正确的是 A. 该生物是一种动物 B. 该细胞中无细胞板出现 C. 该生物的体细胞中含有8条染色体 D. 该细胞处于有丝分裂的后期 9. 下图所示为人体细胞的生命历程，以下错误的是 A. 由①经a、b形成③和④属于细胞增殖 B. ⑤与⑥细胞核DNA相同 C. 细胞的衰老与死亡对人体有积极的意义

2018高一生物下学期期末试卷(带答案)

—、选择题(本题包括30个小题，每小题2分，共60分。） 在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采戚的措施是 ①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉④去雄后人工授粉 ⑤授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤ 2.性状分离是指 A.遗传因子的分离 B.染色体的分离 C.杂合子后代表现出相对性状的不同类型 D.以上说法都对 3.下列不属于相对性状的是 A.豌豆子叶的黄色和绿色 B.小麦种子的白粒和红粒 C.狗的黑毛和卷毛 D.大麦的有芒和无芒 4.孟德尔利用“假说-演绎”法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析，正确的是 A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题 B.假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C.为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正交和反交实验 D.先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传 5.下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者, 其余为表现型正常个体）。近亲结婚时'该遗传病发病率较高，假定图中第IV代的两个个体婚配生出一个患孩遗传病子代的概率是1/8,那么得出此概率值需要的限定条件是 A/I -2 和I -4必须是纯合子 B. Ⅱ-l、Ⅲ -1和Ⅲ -4必须是纯合子 C. Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ -2和Ⅲ -3必须是杂合子 D. Ⅱ -4、Ⅱ -5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子 6.果蝇的X、Y染色体(如图）有同源区段（I片段）和非同源区段（Ⅱ-1、Ⅱ-2 有关杂交实验结果如表。下列对结果分析错误的是 杂交组合一P:刚毛（♀ ) x截毛（♂ )→F1全刚毛 杂交组合二P:,截毛（♀ ): x刚毛（♂）→F1刚毛（♀ ):截毛(♂ ) = 1: 1 杂交组合三P:截毛（♀）x刚毛（♂) →F1截毛（♀）：刚毛（♂) =1：1 A.I片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异 B.通过杂交组合一，判断刚毛为显性性状 C.通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ-l片段 D.减数分裂中，X、Y染色体能发生交叉互换 7.某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇迸行杂交，子代中圆眼长翅：圆眼残翅：棒眼长翅；棒眼残翅的比例，雄性为3: 1：3：1，雌性为5: 2：0: 0,下列分析错误的是 A.该果蝇中存在两对基因显性纯合致死现象 B.只有决定眼形的基因位于X染色体上 C.子代圆眼残翅雌果绳中纯合子占1/3 D.子代圆眼残翅雌果蝇的基因型为bbXAkA或bbXAXa 8.已知蝴蝶的性别决定为ZW型，有一种极为罕见的阴阳蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合体，其遗传解释如右图所示。据此分析，下列说法正确的是

2018-2019学年高一生物第二学期期末模拟试卷及答案(三)

2018-2019学年高一生物第二学期期末模拟试卷及答案（三） 一.选择题 1.在下列各种光的照射下，绿色植物光合作用制造有机物最多的是（） A.白光 B.红橙光 C.黄绿光 D.蓝紫光 2.下列关于生物育种的叙述，正确的是 A.杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的物种 B.基因工程培育抗虫植物时，需要限制酶和DNA聚合酶参与 C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 D.诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型 3.在生物的生命活动过程中，细胞内产生ATP的场所有（） A.细胞核、叶绿体 B.高尔基体、细胞质基质 C.线粒体、叶绿体 D.线粒体、核糖体 4.将两个抗花叶病基因H导入大豆(2n=40)，筛选出两个H基因成功整合到染色体上的抗花叶病植株A（每个H基因都能正常表达），植株A自交，子代中抗花 叶病植株所占比例为15/16。取植株A上的某部位一个细胞在适宜条件下培养，连续正常分裂两次，产生4个子细胞。用荧光分子检测H基因（只要是H基因，就能被荧光标记）。下列叙述正确的是 A.获得植株A的原理是基因重组，可以决定大豆的进化方向 B.若子细胞中有的不含荧光点，则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合 C.若每个子细胞都含有一个荧光点，则子细胞中的染色体数是40 D.若每个子细胞都含有两个荧光点，则细胞分裂过程发生了交叉互换 5.生物体在新陈代谢过程中，具有最重要作用的两类物质是（） A.有机酸和糖类 B.酶和ATP C.核酸和ATP D.三磷酸腺苷和氨基酸 6.脱氧核苷酸单体缩合成的多聚体是() A.DNA B.RNA C.核酸 D.碱基 7.下列叙述中，属于“性状分离比模拟实验”目的的是（） ①认识等位基因分离的特点②认识配子随机组合的特点 ③了解基因组合与性状的关系④了解环境与性状的关系

高一生物下学期期末考试试题 新人教版

2017—2018学年度下期期末试卷 高一生物 一、单项选择题(每题2分，共60分)： 1、人体血浆中不可能出现的是( ) A．葡萄糖B．激素C．氨基酸D．血红蛋白 2、下图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图，据图分析正确的是( ) A．甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分 B．就所含成分而言，乙比甲更相似于淋巴 C．与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高 D．组织细胞代谢废物经细胞膜进入甲 3、关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是( ) A．血浆渗透压降低时，引起口渴 B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱 D．抗利尿激素使细胞吸水能力增强 4.下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是（） A.该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动 B.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧 C.①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递

D.如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加 5、聋哑人要准确理解同伴“手语”所表达的含义，依靠的神经中枢主要是( ) A．运动语言中枢B．书写语言中枢C．听觉语言中枢D．视觉语言中枢 6、人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打起寒颤。关于该反射叙述，错误的是( ) A．该反射的效应器是骨骼肌 B．该反射弧的感受器是主要分布在身体的皮肤中 C．该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体 D．寒冷刺激以电信号和化学信号的形式在反射弧中传导 和传递 7、如图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点给予一定的刺激时，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( ) A．甲发生一次偏转，乙不偏转 B．甲、乙都发生两次方向相反的偏转 C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 8、刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物( ) A．抑制了突触小体中递质的合成B．抑制了突触后膜的功能 C．与递质的化学结构完全相同D．抑制了突触前膜递质的释放 9、如图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是（）

2019年高一下学期期末考试生物试题含答案

试卷类型：A 2019年高一下学期期末考试生物试题含答案 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，用2B铅笔将答案涂在答题卡上。第Ⅱ卷为非选择题，用0.5mm黑色签字笔将答案答在答题纸上。考试结束后，只收答题卡和答题纸。 2．答第Ⅰ、Ⅱ卷时，先将答题卡首和答题纸首有关项目填写清楚。 3．全卷满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中， 只有一个选项最符合题目要求。） 1．下面的甲、乙、丙图分别表示某高等动物三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是（） 甲乙丙 ①甲和乙是同一初级精母细胞分裂而来 ②乙产生的是次级卵母细胞或极体 ③乙产生的是体细胞 ④丙产生的是卵细胞或极体 A．①②B．①④C．①③D．③④ 2．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是（）A．同源染色体分离B．着丝点分裂 C．染色体复制D．细胞质不均等分裂 3．人类精子发生过程中，下列说法中不正确的是（）A．细胞中染色单体数最多可达92条 B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的

C．一个精原细胞产生两个相同精子的概率为1/223 D．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前 4．某男性为白化病基因携带者，在他的下列细胞中，可能不含显性基因的是 （） ①神经细胞②成熟的红细胞③初级精母细胞④次级精母细胞⑤精子 A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤5．某地一对表现型正常的夫妇生了一个患先天性聋哑病的女儿，两年后妻子再次怀孕，请问妻子腹中胎儿是患该病的男孩概率为（） A．1/8 B．1/2 C．1/3 D．1/4 6．具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在（）A．子3代B．子4代C．子5代D．子6代7．下列有关表现型与基因型关系的说法，不正确的是（）A．在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同 B．基因型相同，表现型不一定相同 C．表现型相同，基因型不一定相同 D．在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同 8．果蝇体细胞中有4对染色体，性别决定是XY型，则正常果蝇体细胞的染色体组成可表示为（） A．3+X或3+Y B．6+X或6+Y C．6+XX或6+YY D．6+XX或6+XY 9．一个男孩在体检时发现是红绿色盲，后发现妹妹也是红绿色盲，但弟弟不是，其双亲可能的基因型是（）A．X B X b、X B Y B．X B X b、X b Y C．X b X b、X B Y D．X B X B、X B Y 10．基因型为AaBb(两对等位基因独立遗传)的水稻自交，则自交后代表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为（） A．1/8 B．3/16 C．3/8 D．1/2 11．按自由组合定律，一亲本的基因型为YyRR，与另一亲本杂交，产生的子一代基因型为YYRR、YyRR、yyRR。那么，另一亲本的基因型应是（） A．YyRr B．Yyrr C．yyRR D．YyRR 12．下列与多倍体形成有关的是（）A．染色体结构变异B．纺锤体的形成受阻 C．个别染色体增加D．非同源染色体自由组合 13．双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其雄株进行单倍体育种，所得植株的染色体组成应是（）

河南省南阳市2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案

河南省南阳市高一下学期期末考试生物试题Word版含答案 南阳市春期高中一年级期终质量评估 生物试题 第Ⅰ卷选择题（共60分） 一、选择题（单选，每小题1.5分，40小题，共60分） 1.下列各组性状中，不属于相对性状的是 A．水稻的早熟与晚熟 B．豌豆的斑点叶与红色花 C．小麦的抗病与易染病 D．果蝇的白眼与红眼 2．下列有关遗传学的研究中，科学家所运用的实验方法，搭配合理的是 ①孟德尔的豌豆杂交实验提出了基因的分离定律和自由组合定律 ②萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系，提出“基因在染色体上”的假说 ③摩尔根进行果蝇的眼色杂交实验，证明控制眼色的基因位于X染色体上 A．①假说——演绎法②假说——演绎法③类比推理法 B．①假说．—_演寅绎法②类比推理法③类比推理法 C．①类比推理法②类比推理法③假说——演绎法 D．①假说——演绎法②类比推理法③假说——演绎法 3．甲、乙两位同学分别用小球进行孟德尔遗传定律的模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述错误的是 A.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等 B．甲同学模拟的是等位基因的分离和配予的随机结合 C．乙同学模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合 D．甲、乙重复300次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50% 4．玉米是雌雄同株的植物，可以接受本植株的花粉，也有同等机会接受其他植株的花粉。在一块农田里间行种植等数量基因型为Aa和a的玉米，收获的子代玉米中该显性性状与隐性性状的比例应接近 A.1:1 B.3:5 C.5:7 D.7:9 5．孟德尔发现了遗传的两大定律。在研究自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是 A.F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1 B.F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合 C.F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合机会相等 D.F1测交将产生四种表现型不同的后代，比例为1：1：1：1 6.下列细胞为生物体的体细胞，所对应生物体（不考虑交叉互换）自交后代性状分离比为9：3：3：1

高一下学期生物期末试卷(带答案)

一、选择题： 1.基因的分离定律和自由组合定律发生的时期是 A.都在有丝分裂中 B.都在减数分裂中 C.同时在减数分裂和有丝分裂中 D.前者在减数分裂中，后者在有丝分裂中 2.孟德尔豌豆杂交实验采用了假说演绎的方法，关于该方法的步骤，正确的是A．发现问题、演绎推理、提出假说、实验验证、得出结论 B．发现问题、提出假说、演绎推理、得出结论、实验验证 C．发现问题、提出假说、演绎推理、实验验证、得出结论 D．提出假说、演绎推理、发现问题、实验验证、得出结论 3.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是 A．染色体是基因的唯一载体 B．基因在染色体上呈线性排列 C．一条染色体上有多个基因 D．染色体主要由DNA和蛋白质组成 4.与常染色体遗传相比，伴性遗传的特点是 ①正交与反交结果一般不同②男女患者比例大致相同 ③男性患者多于女性，或女性患者多于男性④可代代遗传或隔代遗传 A．①③B．①④C．③④D．②③ 5.某同学学完“减数分裂和受精作用”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的

A．我细胞内的遗传物质全部来自于妈妈 B．我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的遗传物质也是一样的C．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的 D．细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的 6.下图中表示次级卵母细胞分裂过程中染色体平均分配的是 A B C D 7.对基因的“遗传效应”的含义描述不正确的是 A.能控制一种生物性状的表现 B.能控制一种蛋白质的生物合成 C.能在蛋白质合成中决定一个氨基酸的位置 D.能转录一种mRNA 8.下列转录简式中有脱氧核苷酸 DNA：--A--T--G--C--， RNA：-U--A--C--G-- A. 4种 B. 5种 C. 3种 D. 8种 9.白化病病人出现白化症状的根本原因是 A. 病人细胞内缺乏黑色素 B. 病人体内无酪氨酸 C. 控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D. 长期见不到阳光 10.下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于 A．基因重组，不可遗传变异B．基因重组，基因突变

山东省2019学年高一下学期期末考试生物试卷【含答案及解析】

山东省2019学年高一下学期期末考试生物试卷【含答 案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 下图表示某个生物的精子细胞，试根据细胞内基因的类型，判断其精子细胞至少来自几个精原细胞注：不考虑交叉互换情况 ( ) A. 2 个________ B. 3 个 C. 4 个________ D. 8 个 2. 一定是同源染色体的是（） A ．一条来自父方，一条来自母方的染色体 B ．形态大小基本相同的染色体 C ．减数分裂时能够联会的染色体 D ．只存在于减数第一次分裂期的染色体 3. 下列关于四分体的叙述，正确的是（） ①每个四分体包含一对同源染色体的４条染色单体 ②四分体就是四条染色单体 ③复制后的同源染色体都能形成四分体 ④只有减Ⅰ时期形成四分体 ⑤四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型 ⑥四分体时期的下一个时期是联会 ⑦细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体

A. ①④⑤⑦ B. ①②③⑦ C. ④⑤⑥⑦ D. ③④⑤⑦ 4. 水稻的体细胞中有 24 条染色体，在一般正常情况下，它的初级精母细胞中期、次级精母细胞中期和精子中染色体数目， DNA 分子含量，分别依次是 A. 24 、 12 、 12 和 24 、 12 、 12 B. 24 、 24 、 12 和 24 、 12 、 12 C. 48 、 24 、 12 和 24 、 24 、 12 D. 24 、 12 、 12 和 48 、 24 、 12 5. 人体细胞有 23 对同源染色体，在不考虑交叉互换的情况下，一成年男性能产生的含不同染色体的配子的种类有 ( ) A. 2 B. 2 23 C. 1/2 23 D. 1 6. 下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是（） A. 有利于生物的生存和进化 B. 维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 C. 能够基本保持亲本的一切遗传性状 D. 对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义 7. 下列有关受精作用的叙述错误的是（） A．受精卵中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起 C．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 D．受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同 8. 青蛙的受精过程可以分为以下步骤，其中体现受精实质的是 ( ) A. 精子和卵细胞接触________ B. 精子头部进入卵细胞 C. 卵细胞膜发生变化________ D. 精子细胞核与卵细胞核结合 9. 下列各项属于形成配子多样性原因的是 ( ) ① 交叉互换② 同源染色体联会③ 同源染色体分离________ ④ 非同源染色体随机组合 A ．①② B ．③④ C ．①④ D ．②③

高一生物下学期期末考试试题8

莆田24中2015-2016学年（下）高一生物期末考试题 （考试时间：90分钟总分：100分） 一、选择题(共30小题，每小题2分，共60分,只有一项符合题目要求.) (请用2B铅笔把答案涂在答题卡中) 1．下列有关酶的叙述，正确的是( ) A．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 C．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 D．细胞质中没有作用于DNA的解旋酶 2．同无机催化剂相比，酶具有更高的催化效率，其原因是( ) A．能降低反应的活化能B．降低反应活化能的作用更显著 C．改变了反应的途径D．能供给反应物能量 3．通常胃液的pH约为1.4，在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到1的过程中，胃蛋白酶的活性将( ) A．不断上升B．先降后升C．先升后降D．没有变化 4．能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是( ) A．淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶B．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶 C．果胶酶、溶菌酶、纤维素酶D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶 5．下列有关ATP的叙述中，不正确的是( ) A．动植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用 B．骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATP C．生物体内ATP与ADP之间时刻发生相互转化

D．ATP中含有的元素是C、H、O、N、P 6．让实验小白鼠吸入混有18O2的空气，该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是( ) A．CO2B．H2O C．C2H5OH D．C3H6O3 7．下列反应既能在细胞质基质中进行，也能在线粒体内进行的是( ) A．葡萄糖丙酮酸B．丙酮酸酒精＋CO2 C．［H］＋O2→H2O D．ADP＋Pi＋能量ATP 8．有一种酶催化反应P＋Q→R。右下图中实线表示在没有酶时此反应 的进程。在t1时，将催化此反应的酶加入反应混合物中。图中表示此反 应进行过程的曲线是( )(［P］、［Q］、［R］分别代表P、Q、R的浓 度) A．曲线A B．曲线B C．曲线C D．曲线D 9．以下关于光合作用的认识过程的说法错误的是( ) A．普利斯特利第一次成功地探知植物生长需要CO2 B．恩吉尔曼用丝状绿藻做实验证明了植物需要阳光才能制造出氧气 C．鲁宾和卡门通过同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自于水 D．萨克斯采用碘液检测淀粉的方法，确定叶片在光下能产生淀粉 10．在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不．生成( ) A．ATP B．CO2C．三碳化合物D．乳酸 11．下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是( ) A．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的 B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中