初三政治第四课 科教兴国 立志成才

第四课科教兴国立志成才

一.基本概念

1、实施科教兴国战略——就是要把科技和教育摆在优先发展的重要位置,加速科技进步,大力开发人力资源,最大限度地把"第一生产力"和"第一资源"的能量释放出来,加速实现国家的繁荣富强. 上册 P69（一）

2、人才——人才是多种多样的，凡是具有一定的专业知识和技能,能够以自己的创造性劳动,为国家的兴盛和社会的进步做出较大的贡献的人,就是人才. 上册 P74（一）

3、人文精神——人文精神是一种维护人的尊严,珍视人的价值,追求理想人格和人类理想社会的精神.它是衡量一个民族,一个地区文明程度的重要尺度. 上册P77（二）

二.基本知识

1. 实现现代化关键在科技上册 P62（三）--P64（一）

总：当今世界，现代科技已成为衡量一个国家的综合国力的主要标志.在我国社会主义现代化建设中,科学技术起着关键性的作用。这是因为现代工业,现代农业和现代国防都是以现代科技技术为基础的.

（1）现代科学技术的应用,使传统工业逐步转变为现代工业.当前我国着力发展的先进创造业和高新技术产业都是以现代科学技术为基础的.现代科学技术对现代工业的发展起着关键性的作用。

（2）现代科学技术的应用,推动传统农业向现代农业转变.现代农业科学技术的创新与突破提高了农业综合生产能力,使现代农业具有高产,优质,高效,生态,安全农业的特点。

（3）现代科学技术的应用,有力的推动了现代国防的建设.当今世界正在兴起以信息技术为核心的新军事变革,我们要以高技术为支撑加快信息化建设步伐,不断提高人民军队的信息

化作战能力,努力把人民军队建设成为维护国家主权和安全的钢铁长城。

2. 科学技术是第一生产力P64（二）---P65

科学技术作为第一生产力它对生产过程起着决定性作用，表现在以下几个方面: （1）随着科学技术的发展,劳动者的能力不断增强;

（2）现代科技的应用,使劳动工具大大提高了性能，从而大大提高劳动生产率;

（3）现代科学技术的应用,使劳动对象的范围不断扩大,各种材料的质量更高,性能也更优.

3. 实现现代化基础在教育P66（二）（三）

（1）科技的发展,经济的振兴,社会的进步,从根本上说,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。P66（二）

（2）当今世界,经济上的竞争取决于科技的竞争,科技的竞争取决于人才的竞争,人才的竞争取决于教育事业的发展.发展教育是科技进步和提高教育者素质的基础.只有教育发展了,才能培养出高素养的劳动者和数以万计的专门人才. P66（三）

（3）+ P68（一）第1句

（4）+ P71（二）第2句

（5）因此,把教育摆在优先发展的重要地位。努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平,是实现现代化的根本大计. P66（三）

4. 教育在经济和社会发展中具有极为重要的作用，主要表现： P67

（1）教育能为工业,农业,商业等各行各业培养一支掌握和运用先进生产方法的高素质的劳动者队伍.

（2）教育能为社会培养一支在科学上有所发现,技术上有所发明和创新的专业人才队伍. （3）教育能为社会培养一支适应现代化建设需要的管理人才队伍.

5. 科技与教育的关系 P68（二）

科技与教育的关系是相互促进的，教育为科技进步培养必需的人才,科技为教育的发展提供最新知识.科技和教育比翼齐飞,国家才能兴旺发达.

6. 科教兴国战略的重要性

总：科教兴国战略是我国实现现代化宏伟目标的战略决策.实现中国的现代化,发展科技,教育和壮大人才队伍,是提升国家竞争力的决定性因素.实施科教兴国战略,是我国现代化建设实现跨越式发展的重要保证. P68（三）

科技是第一生产力,人才是第一资源.实施科教兴国战略,就是要把科技和教育摆在优先发展的重要地位,加速科技进步,大力开发人才资源,最大限度地把"第一生产力"和"第一资源"的能量释放出来,加速实现国家的繁荣昌盛。P69（一）

（1）加速科技进步,坚持自主创新 P69（二）

①实施科教兴国战略必须切实依靠科技进步。P69（二）

加快科技创新,发展高科技术,这是我国推进技术的基本任务。在21世纪以经济实力,国防实力和民力凝聚力为主要内容的综合国力竞争中,能否在高新技术及其产业领域占据一席之地,直接关系着国家的经济安全和国防安全. P69（二）

②创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。发展科学技术关键在于自主创新。P70（一）

加强自主创新,建设创新性国家,是党中央,国务院从我国实际出发作出的一项重大战略决策。自主创新能力是国家竞争力的核心,是实现建设创新型国家的根本途径。我们要坚持自主创新,走中国特色自主创新道路.提高自主创新能力,建设创新型国家,对于全面建设小康社会,实现社会主义现代化的宏伟目标,具有极为重大的意义。P70（二）

（2）大力开发人才资源,加快发展教育事业 P71（二）

加快教育发展,是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径.培养同现代化要求相适应的高素质的劳动者和专门人才,发挥我国巨大的人力资源优势,关系着现代化建设的宏伟目标的实现,关系着国家,民族的前途和命运.为此,我国把教育摆在优先发展的重要地位,坚持教育优先发展,全面实施素质教育,普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,促进各级各类教育协调发展. P71（二）

为了适应经济社会发展对知识和人才的需要,我们要按照"面向现代化,面向世界,面向未来"的要求,全面贯彻党的教育方针,以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点,深化教育改革,为社会主义现代化建设培养一大批德智体美全面发展的创新型人才. P72（一）我们青少年要全面提高自身素质，努力培养创新精神和实践能力，为把自己培养成为全面发展的创新型人才奠定坚实基础。P72（二）

7、人才的重要性

国家需要的人才不仅是多样的,而且是大量的.我们伟大的祖国,正进行着规模宏大的社

会主义现代化建设,需要培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。努力提高国民整体素质,培养和造就千百万社会主义现代化建设需要的合格人才,是我国在新世纪国际竞争中立于不败之地的根本保证。P75（一）8、人才的条件

作为人才必须德才兼备,体魄强健.德,就是要热爱祖国,品德高尚,这是人才的灵魂和力量源泉.才,就是要掌握科学知识,有创新精神和实践能力,有真本领.体魄强健,指身体强壮和心理健康两方面,是德和才的载体.有德,才能够将掌握的科学知识和本领,无私地奉献给社会进步事业;有才,才能够在实际工作中作出创造性的贡献;有强健的体健,才能从事艰苦的学习和研究,进行创造性劳动,更长久地为国家建设和社会进步作贡献. P75（二）青少年在努力成才的时候,一定要在德,智,体各方面都得到发展,成为有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设人才.

9、科学精神和创新精神是各类人才必备的基本素养

科学精神,最基本的要求是求真务实,开拓创新.科学的本质就是创新,要不断有所发现,有所发明。P76

创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的动力。P70（一）

我们要努力学习科学知识,掌握科学方法,勤于钻研,善于思考,不断探究新现象,新问题,逐步提高自己的科学思维能力和创新能力,为把自己培养成为高素质的建设人才打下坚实的基础。P76

10、人文精神是成才的重要素养

人文精神与科学精神一样都是成才不可缺少的基本素养.在科学技术飞跃发展的现代社会,继承和发扬中华民族优秀的文化传统,弘扬中华民族的民族精神,树立正确的人生价值观,对青少年的健康成长和成才尤为重要. P77（二）

献身精神和顽强精神是人文精神的重要内容.一个人的成才过程是一个不断克服困难,逾越障碍的过程,只有不怕艰苦,意志顽强的人,只有抱着崇高的生活目的,自觉在逆境中磨炼的人,才有希望成为生活的真正强者,才能实现确定的成才目标。P77（三）

11. 人才成才和发展的因素

人才的成长和发展,是由多因素的综合效应所造成的.它既有先天的因素,又有后天社会环境的影响.特别是人才个体的社会实践和主观努力,在人才成长中起着决定性的作用. P78（一） 12. 人才成长的途径

人才成长的途径是多种多样的,无论是读普通高中,还是读中专,技校,只要我们努力学习,都可以把自己培养成为现代化建设需要的合格人才.P78（二）

无数事实充分说明,人才的成才最终要在社会的实践和自身的努力中来实现.一个人不论是否有文凭,也不论在什么岗位,只要有报国之心,学习之至,有期而不舍的创新精神,就一定能够成为对祖国,对人民有用的人才. P79

2019道德与法治 模拟试题(一)参考答案

二〇一九年初中学生学业水平考试 道德与法治模拟试题(一)参考答案及评分说明 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1.A 2.A 3.B 4.C 5.D 6.A 7.B 8.A 9.B10.A11.B12.C13.B14.B15.A16.B17.D1 8.C19.A20.D21.C22.A23.A24.D25.A 二、非选择题（第26题10分，第27题12分，第28题13分，第29题15分，共50分） 26.(1)为了落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，建设创新型国家；为了提高我国的国际竞争力和自 主创新能力；为了大力营造尊重劳动、尊重知识、尊重创造的良好社会氛围，激励更多科技工作者为国家做贡献；为了弘扬伟大的民族精神；等等。(评分说明：每个要点1分，答出其中三个即可。3分) (2)荣誉权、文化权利。(2分) (3)要热心公益事业，关心、支持和帮助教育事业的发展；要增强社会责任感，弘扬扶贫济困的中华民族传 统美德，积极践行社会主义核心价值观；等等。(评分说明：每个要点1分。2分) (4)树立远大理想，立场报效祖国；珍惜在校受教育的机会，自觉履行受教育的义务；遵纪守法，尊敬师长， 努力完成规定的学习任务；树立终身学习观念，培养创新精神和实践能力；增强社会责任感，弘扬中华民族传统美德，为中华民族的伟大复兴建功立业。(评分说明：每个要点1分，答出其中三个即可。3分) 27.（1）①我国面临严峻的资源环境形势；②我国重视环境保护，坚持依法保护环境，严厉打击环境违法行为 ，努力改善生态环境；③我国坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略；④我国坚持全面、协调、可持续的科学发展观；⑤我国坚持绿色发展理念，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；⑥我国促进人与自然协调发展，推动生态文明建设。(评分说明：每个要点1分，答出其中三个即可。3分) （2）创新驱动是国家命运所系，是引领发展的第一动力；创新是推动人类社会向前发展的重要力量，已经成为世界主要国家发展战略的重心；改革开放是当代中国最鲜明的特色；改革只有进行时，没有完成时，改革是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。(评分说明：每个要点1分，答出其中三个即可。3分)（3）中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化；贯彻落实新发展理念；统筹推进“五们一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局；走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量；等等。(评分说明：每个要点1分，答出其中三个即可。3分) （4）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享改革发展成果；发展的根本目的是幸民生福祉；中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；共同富裕是社会主义的根本原则；等等。(评分说明：每个要点1分，答出其中三个即可。3分) 28.(1)宪法是公民权利的保障书；宪法是治国安邦的总章程。(评分说明：每个要点1分。2分) (2)①宪法是一切组织和个人的根本活动准则。我国宪法是党和人民意志的集中体现，是我国的根本法，具有 至高无上的权威。②宪法的权威关系到国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。③宪法在国家法律体系

《实施科教兴国战略》公开课教案

《实施科教兴国战略》公开课教案 一、教学目标： 1、知识目标：了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。 2、能力目标：通过学习，让学生认识到国家实施科教兴国战略的重大意义，辨证地看待发展经济与发展科技、教育之间的关系。 3、情感、态度和价值观目标：感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念；培养学生热爱科学的精神，自觉履行受教育的义务，为祖国的强大，努力学习现代科学知识。 二、教学重点和难点： 1、我国科技、教育事业发展的成就以及与发达国家的差距（重点） 2、实施科教兴国战略的现实意义及科技创新、教育创新的必要性（既是重点又是难点） 三、课时安排：一课时 四、教学方法：材料收集法、讲议法 五、教学过程： [导入新课]由探究园P22-23“材料透视”导入。 （先组织学生阅读材料与图片，充分讨论材料中的思考题，后教师引导学生归纳出主要知识点，并解答疑难问题。） [国情导读] 科学发展观：以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。 一、实施科教兴国的发展战略 1、科学技术是第一生产力 【什么力量是通信工具变得迅速便捷？】 ——科学技术的力量 （1）科技发展的每一次突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步（2）科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。 （3）我国加快发展科学技术的必要性 ①中国的发展离不开科学技术的进步。 从整体上看，我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，面临发达国家在科技方面占优势的压力。 ②要迅速提高我国的生产力水平，增强以经济和科技为基础的综合国力，缩小与发达国家的差距，提高我国在国际上的地位，就必须加快发展科学技术的步伐。 2、百年大计，教育为本 （1）教育的功能与作用 ①功能：具有培养人才、发展科技、传承文化、服务社会等多方面的功能。 ②作用：教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新生产力的重要动力。在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。 （2）我国教育的形势 发展我国的教育事业仍然任重道远。 改革开放以来特别是近几年来，我国的教育事业蓬勃发展，为促进经济和社会发展作出了突出贡献。但我国的教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文

实施科教兴国的战略目标

教材分析本节包括三方面内容：一、科学技术是第一生产力；二、百年大计教育为本；三、科教兴国，主要让学生理解科学技术和教育在人的全面发展和人类社会发展中的作用，理解实施科教兴国和人才强国战略的现实意义，理解科技创新、教育创新的必要性，增强学生努力提高自身素质的动力。学情分析科技与教育事业不仅关系国家的前途与命运，而且与初三学生个人的发展有密切的关系。初三学生面临毕业、升学的人生转折时期，引导它们了解我国科教兴国的战略方针，有利于他们认清自己肩负的历史任务，确立成才报国的思想。 教学目标 了解科技和教育在人类社会发展中的作用； 懂得科技是第一生产力，坚定不移的实施科教兴国和人才强国战略； 能力目标： 认识发展科技和教育的战略意义 情感态度与价值观：感受科技和教育的力量，爱科学、勤学习的观念 教学重点和难点 教学重点：1.科技是第一生产力；2.教育的重要意义； 教学难点：1.把教育摆在优先发展的战略地位；2.百年大计教育为本； 教学过程 1、导入新课 2、讲授新课【活动一】感受科技的力量【活动二】百年大计、教育为本【活动三】科教兴国—— 我们的必然选择3、课堂小结教师播放新闻画面：神舟飞船问：请你描述所反映的新闻教师投影：通讯工具的变迁教师投影：三次科技革命：（1）18世纪下半叶蒸汽机（2）19世纪后期到20世纪中叶化工电力内燃机（3）20世纪下半叶信息技术教师引导：（1）科技是一种在历史上起推动作用的、革命的力量. （2）当今世界, 科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域,成为生产力中活跃的因素.可见，科技是第一生产力（3）但从整体上看,我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距,还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。教师投影：在如何处理教育和经济的问题上,有如下的观点:观点一:经济眼上,教育要让,先把经济搞上去,再来发展教育。观点二:我们要千方百计,不惜一切代价，要把教育问题解决好。教师分析：经济依靠科技，科技依靠人才，人才依靠教育答:第一种观点是片面的,第二种观点正确科教兴国的含义：科教兴国战略是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增加国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来 引导：国内：初级阶段的国情：不发达；生产力水平低；教育科技落后，人口素质偏低。国际：竞争激烈：实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。小结：发展教育、发展科技、教育创新、科技创新。教育关系到子孙后代、千家万户，与广大人民生活息息相关。教育已逐渐成为人们生存和发展的第一需要和终身受益的财富；发展教育，才能使我国从人口大国转变为人才强国，从根本上提高中华民族的整体素质；作为初三学生，我们要珍惜自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务，努力把自己培养成合格的建设人才。 学生分组探究：1.什么力量使通信变得如此迅速便捷? 2.说说科技对经济发展、人类生活、社会进步的影响学生探究：科技在人类历史进步中的作用学生分组探究：你是如何看待教育与经济关系问题上的两种不同观点? 小组归纳：教育的重要地位和作用：从一定的意义上说,决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业.实现社会主义现代化的宏伟目标,具有决定性意义的一条,就是要把经济建设转到靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 学生思考：为什么要实施科教兴国战略？小组探讨：如何实施科教兴国战略？从新闻设问，联系生活实际，学生易于入题！让学生自主探讨发挥他们的主动性、参与性，激发他们学习的激情！让学生成为主体！教师只是适当点拨引导，让学生自己自主找到答案，学会总结！

走科教兴国之路检测题

《走科教兴国之路》达标检测题 【试题计划】 1.考查内容：科技创新的作用、取得成就离不开科教兴国战略 2.试题题型：选择题和非选择题 3.试题来源：威海2017年中考试题和改编 【试题内容】 亲爱的同学们，请你尝试着用本节课你所学知识来完成下面的问题，加油！ 一、选择题： 1.被人们誉为“一粒种子改变了世界”的农业科学家袁隆平，以其胆识、专注、智慧 和淡泊名利精神成为感动中国人物。“一粒种子改变世界”说明 A、种子是改变世界的决定性因素 B、科学技术的巨大进步使我国成为发达国家 C、科学技术是第一生产力 D、杰出科学家对社会发展具有决定性作用 2.“嫦娥三号”携带的中国首辆月球车“玉兔号”成功实施月面软着陆，这是一辆地地 道道的“中华牌”月球车，可以实现自我导航、避障、选择路线等。这表明（）A．我国在科技领域已经难逢敌手，根本不需要引进国外先进技术 B．我国已成为世界科技强国 C．我国实施科教兴国战略取得显著成效 D．我国的科技创新能力总体已跻身世界前列 二、拓展提升

【扬威高科技】“中国天眼”启用、第一艘国产航母下水、量子计算机问世……中国一系列重大科技成果频频亮相，中国人的科技自信也一次次被点燃。如今的中 国，在某些科技领域正由“跟跑者”向“领跑者”转变。 （1）中国在某些科技领域由“跟跑者”向“领跑者”转变，关键靠什么？请分析其原因。 （2）由“跟跑者”向“领跑者”转变坚持的是什么观念？ 【典型题目剖析】 【扬威高科技】“中国天眼”启用、第一艘国产航母下水、量子计算机问世……中国一系列重大科技成果频频亮相，中国人的科技自信也一次次被点燃。如今的中国，在某些科技领域正由“跟跑者”向“领跑者”转变。 （1）中国在某些科技领域由“跟跑者”向“领跑者”转变，关键靠什么？请分析其原因。 （2）由“跟跑者”向“领跑者”转变坚持的是什么观念？ 一、考查点： 主要是创新的作用 二、设计意图： 经济力和科技力是综合国力的决定性因素，因此，增强综合国力就要提高我们民族和国家的科技创新力，一个民族、国家如果输掉了科技，则就输掉了未来。而科学技术的本质是创新，可以说，一个国家综合国力的竞争归根到底是创新能力的竞争。创新是本课也是本册的一个重点，有必要在检测题中呈现。让学生认识到创新的作用才能增强科技创新意识，提高科技创新能力。在平时的学习中，能自主、合作、探究，能运用所学知识进行小发明、小制作，进行创造性的学习，为中国成为科技强国尽自己的一份力量。 三、处理策略：（即解题思路和方法） 1.引领学生读懂问题：即读题提取关键字、词

专题三实施科教兴国战略

专题三实施科教兴国战略,建设创新型国家 一.基础知识 1．了解中国古代“四大发明”；近代两次工业革命的情况；当今我国最新科技成就 2．正确认识科技的重要性 3．科技、科技创新、教育、人才的时代特征（国际竞争角度） 4．如何实施科教兴国战略和人才强国战略？理解实施科教兴国战略的现实意义 5．优先发展教育事业，保障青少年受教育权。 6．青少年面对日新月异的科技发展应该怎么做？ 7．理解中华民族的民族精神 二．知识扩展 1．从“四大发明”——近代中国的落伍——今天中国的“崛起” *（1）中国古代重要的科技成就（指导用书P31） 我国在封建时代科技成就辉煌，长期处在世界领先水平，但近代以后与西方发达国家形成较大差距。（总概括） ①重点掌握“四大发明”极其影响； ②宋朝指南针开始用于航海事业，后来促成了“郑和下西洋”和“新航路 的开辟”两大航海壮举。 中国古代“最后的盛世”—17、18世纪中国“康乾盛世”社会经济状况： *⑵近代西方国家的兴起与中国的落伍： ①近代西方国家兴起的原因:导航P47:17-18世纪欧美主要国家先后爆发 了资产阶级革命,推翻了封建专制制度,建立资本主义民主制度,促进了资 本主义经济的发展.到19世纪上半期,英国率先完成工业革命,科技突飞猛进,成为资本主义头号强国.法美等国工业革命相继发生,经济迅速发展. 对外政策上,为夺取更多的销售市场和原料产地,各国加紧对外侵略扩张. （例举近代工业革命中有代表性的成就。指导用书P32） ②近代中国错过工业革命的原因： 中国错过第一次科技革命（工业革命的前阶段——18世纪中后期到19世纪初）的原因：统治者对科学技术的不重视；统治阶级的盲目自大，陈旧落后的观念和闭关锁国政策。 中国错过第二次科技革命（工业革命的后阶段——19世纪后半期）的社 会根源（原因）：近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 ③近代中国科技落后的原因（指导用书P38）：①近代中国专制皇权达到顶 峰，人民没有民主和自由；②清代统治者对科举制度的严密控制，对科 学技术的发展造成严重阻碍；③统治者对科学技术的不重视，导致科技 落后；④历代专制王朝重农抑商的统治政策，阻碍了资本主义经济萌芽 的发展和生产力的进步；⑤统治阶级的盲目自大，陈旧落后的观念和闭 关锁国政策，使中国错失了变革的机会。

为了实施科教兴国战略

为了实施科教兴国战略，为中华民族的伟大复兴、切实提高公民素质，为社会主义教育事业贡献一分力量，我们在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办-----特色幼儿园。 幼儿园名称： ------幼儿园 幼儿园性质： 教育事业的民办非企业法人单位。 建立地点：------中心大街--路--号，交通便利、环境优雅，现有房屋15间，占地面积1200平方米，除正规的教室外，还有标准化的教师办公室、厨房、休息室，院内场地较大，儿童有足够的活动空间。 班型设置：现设有大、中、小班13个班， 教师员工：幼儿教师16名，保育员3名，保健员1名， 办园宗旨： 爱心与创新同重质量与诚信发展 情商与智商共育个性与群体相宜 人格与体格并重教育与保育结合 启蒙与创新相承人文与科技同步 主题与特色相融课堂与家庭互动 办学目标： 我幼儿园以促进幼儿身体正常发育机能协调发展为已任，认真培养幼儿良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣，逐步发展幼儿园正确运用感官和运用语言交流的基本能力，促进幼儿对环境的认识，培养孩子诚实、勇敢、好问，友爱的良好习惯和活泼开朗的性格。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感。由于培养目标正确，与现在幼儿身心发展相适应，我园培养出的幼儿在德、智、美、体、劳等方面均得到了家长及小学教师的认可，我园的生源及规模不断壮大。 坚持保教相结合的原则，团结、奉献、求实（转载自第一范文网https://www.wendangku.net/doc/ac6507877.html,，请保留此标记。）、创新，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，把幼儿园办成孩子温馨的家、家长放心、有特色上等级的良

好幼儿园。师资质量保证。教师持证上岗。精心育苗、无私奉献。 以教代会为载体，以村为依托，注重人文与生态关怀，办特色教育，创教育品牌，迎来璀璨阳光。 课程设置： 开设有语言、认知、英语、、音乐、美术、、游戏识字、社会公德教育、手指操、幼儿娱乐设施齐全。置力于全面提高儿童的德、智、体、美、劳的全面素质能力。 办园能力： 幼儿园主办人具备的条件：社交变通教师精良 1．幼儿园秉承“一切为了促进孩子全面发展和为家长服务”的办园宗旨，坚持“以人为本，以诚取信，以质量求生存，以特色谋发展”的经营理念 2．加强师资队伍建设。培育一支精良的师资队伍是办好幼儿园的根本。我们以公开招聘的形式，精选教师，形成学历合格专业对口的以青年教师为主体的师资队伍。从长远目标着想，坚持把提高师资队伍的综合素质是我园管理的重要日程。 建筑和环境： 1. 成熟的办园经验，超强的师资阵容。 2. 办园规模不断扩大，安全教育及效果已走在了其他幼儿园的前列。 3. 设施建设齐全、人员配置精良、保教保健到位。 资金保障： 1.幼儿园办园资金来源合法且充足自己的房屋，办园启动资金最低不少于15万元。 2.建设具有时代气息，与教育相适应的人文环境是我园强化奠定的物质基础。 申请人；--------------

北师大版思品九年第6课《实施科教兴国》word教案

祁家河初中学案设计 主备：祁桂梅审阅：_________ 班级______ 姓名______ 时间10.12 课题：第六课第2站民族振兴的动力 教师寄语：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力, 政党永葆先 也是一个进的源泉。 【学习目标】 1、懂得科学技术是第一生产力，认识实施科教兴国的必要性 2、掌握实施科教兴国战略的基本措施 【学习重难点】 推进科技创新和教育创新 【学法指导】（方法得当，事半功倍） 自主学习一独立思考一合作交流一展示讲解 【课前热身】 阅读P65的“思想驿站”，完成“想一想” 【新知探究】（我自信，我参与） （一）自主学习，独立完成 1、什么是创新？科技创新有什么重要作用？为什么要提高我国的自主创新能力? 2、为什么要推进教育创新? 3、为什么要推进人才强国战略? 4、我们如何成为创新型人才? 5、怎样实施科教兴国战略? （二）合作交流

1、小组讨论，解决上面自己解决不了的问题 2、完成P69的“各抒己见” 【巩固提升】 一、选择题 1、2008年12月5日第五届中国青少年科技创新奖在京颁发，我国设立青少年科技创新奖，是因为（） ①奖励创新是提高青少年创新能力的根本途径②科技创新已越来越成为当今社会生产力发 展的重要基础和标志③科技创新是经济发展中最重要的驱动力④提高青少年的创新能力，有利于提高国家的创新能力 A①②③B②③④C①②④D①③④ 2、从2008年秋季学期开始，在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。有利 于（） ①保障公民受教育权②推动整体教育事业发展③促进教育公平均衡发展④缩小城乡教育 差距 A①③④B①②③C②③④D①②③④ 3、春蕾中学团委利用课余时间组织举办“航模、船模、车模、风筝、小发明”比赛活动， 主题为“体验创新成长”。你对“创新”的认识是（） ①创新是一种勇于抛弃旧思想、旧事物，创造新思想、新事物的精神 ②是指创造一种新的事物③指科学技术领域中的发明创新 ④指将生产要素的新组合引进生产体系 ⑤指独立思考、大胆质疑、人云亦云、墨守成规 A①②③④⑤⑥B②③C①②③④D①④⑤ 4、2008年9月25日，我国自行研制的神舟七号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。“神州”七号载人航天飞行任务圆满成功（） ①是我国成为世界上第三个能够独立开展载人航天飞行的国家②是中国载人航天计划迄今 为止最大胆的尝试③表明我国在世界高科技领域已成为霸主④宇航员杨利伟成为“飞得最 高、走得最快”的人

2020年公务员考试公共基础知识模拟试卷及答案(七)

2020年公务员考试公共基础知识模拟试卷及答案（七） 一、单项选择题 1、对外开放是（Ｃ） A.赶超发达资本主义国家的需要 B.赶超发展中国家的需 要 C.我国社会主义现代化建设的需要 D.加快发展商品经济的 需要 2、我国实行对外开放是（Ａ） A长期的基本国策 B一项特殊政策 C社会主义初级阶段的一项政策 D一项权宜之计 3、实行对外开放的前提是（Ｂ） A. 独立自主、自力更生 B. 发展对外贸易，引进资金和 先进技术 C. 公平合理、互惠互利 D.实行全方位、多层次、宽领 域的开放 4、对外开放是对（Ｄ） A.社会主义国家开放 B.资本主义国家开放 C.发展中国家开放 D.全 世界开放 5、我国对外开放的先头阵地是（Ｄ） A.经济技术开发区 B.沿海开放城市 C.保税区 D.经济特区 6、“改革是中国的第二次革命”是从（） A.扫除发展生产力的障碍这个意义上说的

B.对社会各个方面要进行根本性变革的意义上说的 C.根本上改变束缚我国生产力的经济体制意义上说的 D.根本上改变束缚我国生产力的政治体制意义上说的 7、社会主义国家改革的性质是( Ａ ) A.基本制度的变革 B.社会主义政治、经济运行方式的变革 C.社会主义制度的自我完善和发展 D.社会主义原有体制的修补 8、社会主义改革开放是（Ｃ） A.社会主义国家的立国之本 B.社会主义建设的中心 C.社会主义国家的富民之路 D.执政党建设的重要内容 9、改革、发展、稳定三者是内在统一的，其中发展是( Ａ ) A.目的 B.动力 C.基础 D.条件 10、我国对外开放政策的基本点是发展( Ａ ) A.对外经济关系 B.对外政治关系 C.对外文化关系 D.对外学术关系 11、对外开放是一项涉及面十分广泛的基本国策，其基本点是（Ａ） A.发展对外经济关系 B.提高人民生活水平 C.解放和发展生产力 D.独立自主，自力更生 12、处理好对外开放和自力更生的关系，应当把立足点放到( Ａ ) A.依靠自己的力量 B.引进先进技术 C.吸引国外资金 D.积极参与全球化

科教兴国战略实施的重大意义

科教兴国战略实施的重大意义。 1）科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的决定性因素，社会主义的根本任务是解放和发展生产力。实施科教兴国战略，有助于实现两个根本性转变，调整、优化产业结构，培育新的经济增长点，提高企业经济效益，开拓新的市场空间，极大地促进生产力的发展。 （2）我国政府实施科教兴国战略，是行使组织和领导社会主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的目的、目标;有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。 实施科教兴国战略的重要意义 中农兴业信息咨询中心张正义 建设有中国特色的社会主义，教育和科技担负着神圣的历史使命，是整个中华民族发展和振兴的根本。发展教育和科技是促进我国经济持续增长、社会全面进步的必要条件。也是提高全民族素质、发挥我国入力资源忧势、弧快社会主义现代化建设步伐钓必由之路。 一、教育与科学是国家昌盛、民族振兴的必由之路 人类社会几千年的文明历史，从某种意义上说是教育与科学发展的历史。教育和科学是国家昌盛，民族振兴的根本。 马克思早就指出“生产力中也包括科学”。恩格斯说：“在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。” 综观世界各发达国家走过的振兴之路，无一不是依靠了科技和教育的力量。以近现代发达的资本主义国家为例，英国、法国、德国、意大利、美国、日本等之所以能够成为经济强国，根本原因在于重视教育和科技。德国是最早实施普及义务教育的国家，早在1763年就要求实施七年义务教育。英、法、意、美、日等国也都是在19世纪开始实施义务教育的。与此同时，上述各国还十分重视科学实验和研究工作，善于将科技发明及时转化为现实生产力。英国和意大利等国很早就成立了科学院，把科学实验和研究放在一个重要的位置。 再看二战后各经济强国和新兴工业国家或地区的振兴之路，无论是曾在二战中失败的日本和前联邦德国，还是七八十年代兴起的亚洲“四小龙”、“五小虎”，也都是依靠了科学发展和人才的力量，才取得经济和社会的迅速发展。 回顾中华民族近代社会发展的艰难历程，鸦片战争之后，中华民族之所以要签订一个又一个丧权辱国的不平等条约，遭受一次又一次烧杀抢掠，根本原因就是缺乏以强大科学技术和经济实力为后盾的军事力量与帝国主义侵略者相抗衡。血的历史教训昭示：“落后就要挨打”。 人类社会已进入2l世纪，知识经济初见端倪。和平与发展是当今世界的两大主题。科学和教育在人类发展中，肩负着越来越重要的历史使命。科学与教育已成为国家兴盛，民族振兴的根本性制约因素，正如联合国教科文组织发表的《世界科学报告》所指出的那样，科学知识和教育间的差距，造成了各国家和地区间的经济发展的差距。 二、科教兴国是以中国共产党为代表的中国人民和无数仁人志士梦寐以求的理想，是毛泽东、邓小平、江泽民三代领导人治国战略思想的重要组成部分

实施科教兴国战略的必要性和主要措施

实施科教兴国战略的必要性和主要措施 “摘要”：当今世界，国际形势风云变幻，科技进步日新月异，知识经济初见端倪，综合国力竞争日趋激烈。为了适应现代化建设的需要，应对新形势的挑战，1995年5月，党中央在全国科学技术大会上高瞻远瞩地提出实施科教兴国战略。我国从上个世纪70年代改革开放30年来所取得的举世瞩目成就再次说明：实施科教兴国战略是正确的，是极其必要的。我们必须始终牢固树立科教兴国就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，把变粗放式的经济增长转变为集约式的经济增长，走上依靠科学技术进步和劳动者素质提高而实现经济增长的轨道。建立高水平的科技队伍，加大科技投入，实施自主创新，走适合中国国情的富民强国之路，加速实现中华民族的繁荣昌盛。 “关键词”：科教兴国战略必要性主要措施 一、“科教兴国”含义 1995年5月在《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》中首次提出了“科教兴国”的战略。这是党中央、国务院在总结历史经验的基础上，根据我国社会主义现代化建设的现实情况作出的英明决策。 科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想。坚持教育为本。要把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科学技术进步和提高劳动者素质轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 科教兴国是我们党在邓小平理论指导下，科学分析和总结近代特别是当代世界经济、社会和科技发展的趋势和经验，并充分地估计未来科学技术发展对综合国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大影响所提出的战略。 二、实施科教兴国战略的必要性 回顾世界各国社会发展的历程，我们可以看到借助科技进步，一些国家成为世界经济强国。第一次产业革命促成了英国的掘起；继英国之后，德国成为又一个世界科技和经济中心；

实施科教兴国战略知识点

实施科教兴国战略知识点 1.科学技术的重要性? 科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素 2我国的科学技术发展水平? 在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 3．当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是什么的竞争？ 教育的竞争和人才的竞争。 4.对我们这样一个十三亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，要实现社会主义现代化的宏伟目标具有决定性意义的一条是什么？ 就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 5.为什么在现代化建设中必须始终坚持教育的优先发展的战略地位 只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力；才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 6.我国面对全球范围内经济和科技的竞争,提出了什么战略?

实施科教兴国和人才强国的重大战略 7.实施科教兴国战略必须加强什么能力的提高? 必须提高科技创新能力和教育创新能力 8. 为什么说要进一步推进科教兴国就必须加强科技创新和教育创新（理解） 科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 9.教育与人的关系? 面对激烈的市场竞争,迎接未来知识经济的挑战,接受良好的教育,已逐步成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运. 练习题 1.随着第一台国产千万亿次超级计算机2010年10月29日在湖南长沙亮相,作为算盘这一古老计算器的发明者,中国拥有了历史上计算速度最快的工具.每秒钟1206万亿次的峰值速度和每秒563.1万亿次的LINPACK实测性能，使这台名为“天河一号”的计算机位居同日公布的中国超级计算机前100强之首，也使中国成为继美国之后世界上第二个能够研制千万一次超级计算机的国家。这个速度意味着，如果用“天河一号”计算一天，一台当前主流微机得算160年。“天河一号”的存储量，则相当于4个国家图书馆书量之和。

科教兴国教案

实施科教兴国战略教案 学情分析： 分析要点：一、教材分析：本节课包括三个方面内容：1.科学技术是第一生产力；2.百年大计教育为 本；3.科教兴国。主要让学生理解科学技术和教育在人的全面发展和人类社会发展中的作用，理解实施科教兴国和人才强国战略的现实意义，理解科技创新、教育创新的必要性，增强学生努力提高自身素质的动力。 二、学情分析：科技与教育事业不仅关系国家的前途与命运，而且与初三学生个人的发展有密 切的关系。初三学生面临毕业、升学的人生转折时期，引导他们了解我国科教兴国的战略方针有利于他们认清自己的历史任务，树立成才报国的理想。 教学目标： 1.知识目标：(1)了解科技和教育在人类社会发展中的作用；(2)懂得科技是第一生产力，坚定不移的实 施科教兴国和人才强国战略。 2.能力目标：认识发展科技和教育的战略意义。 3.情感态度与价值观：感受科技和教育的力量，爱科学、勤学习的观念。 教学重点：1.科技的作用，2.教育的作用，3.优先发展教育。 教学难点：1.为什么要优先发展教育？2.为什么要实行科技创新和教育创新？ 教学课时：1课时 一、讲授新课： 活动一、科学技术是第一生产力 活动二、百年大计、教育为本 活动三、科教兴国——我们的必然选择 二、课堂步骤： 活动一、科学技术是第一生产力 1.学生探究:(1)什么力量使通讯工具变得如此迅速便捷？ (2)说说科技对发展、人类生活、社会进步的影响：(课本61页) 几次科技革命给人类的贡献：18世纪下半叶蒸汽机；19世纪后期到20世纪中叶化工电力内燃机；20世纪下半叶信息技术。 3.教师引导学生归纳：（1）科技的作用：纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会促进经济社 会深刻变革和人类社会巨大进步；当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中活跃的因素，科技是第一生产力。（2）我国科技的发展现状：在一些尖端技术的掌握和创新方面，已经建立起坚实的基础，但我国科技创新能力不强,很多地方还是学习或借鉴别国的。 （3）我国与西方发达国家在科技方面存在较大差距，还面临着较大压力。（4）2011年4月正式提出由中国制造到中国创造，要解决这些问题，这就要求我国经济等各个方面建设要进一步依靠科学技术。再有 当今世界，各国之间的竞争，是以经济和科技为基础的综合国力的竞争，要发展经济要依靠科技，发展科技的关键在人才，人才的基础在于教育，也就是怎样来发展教育呢？ 4.教师分析：经济依靠科技，科技依靠人才，人才依靠教育。 活动二、百年大计、教育为本 学生分组探究：你是如何看待教育与经济关系问题上的两种不同观点？ 教师：在如何处理教育和经济的问题上，有以下观点：观点一经济要上，教育要让，先把经济搞上去，再来发展教育；观点二我们要千方百计，不惜一切代价，要把教育问题解决好。 答：观点一错误，观点二正确。 学生归纳:（1）教育的重要地位和作用：教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。 教师：为了培养更多的人才，适应我国现代化建设的需要，我们必须要坚持百年大计，教育为本的方 针，大力发展教育事业，把教育摆在优先发展的战略地位。 （2）为什么要大力发展教育事业？（课本63页） 活动三、科教兴国——我们的必然选择

实施科教兴国的发展战略教学设计

实施科教兴国的发展战略教学设计 一、教学目的: 知道科学技术是第一生产力,要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,坚定不移地实施科教兴国战略;认识发展科技和教育的战略意义,辨证看待发展经济与发展科技教育之间的关系;感受科技和教育的力量,树立热爱科学、勤奋学习的观念。 二、教学重点:我国加快发展科学技术的必要性 三、教学难点:怎样实施科教兴国战略 四、教学准备:制作PPT课件 五、教学过程: 三、实施科教兴国的发展战略 1、科学技术是第一生产力 【活动五】什么力量是通信工具变得迅速便捷?答:科学技术的力量。你还能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗?答:能。微型化、遥控化、智能化。 (1)科技发展的每一次突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步 三次科技革命(产业革命) (2)科学技术成为生产力中最活跃的因素,是第一生产力。 (3)我国加快发展科学技术的必要性 中国的发展离不开科学技术的进步。 从整体上看,我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距,面临发达国家在科技方面占优势的压力。(我国科技取得的成就:在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界的前列,像正负电子对撞机、银河白亿次计算机、神舟五、六号等等。) 要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,必须加快发展科学技术。 总之,把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来,是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。 2、百年大计教育为本 【活动六】在如何处理教育和经济的问题上,有如下的观点:观点一:经济眼上,教育要让,先把经济搞上去,再来发展教育。观点二:我们要千方百计,即使在别的方面忍耐一些,也要把教育问题解决好。你是如何看待教育与经济关系问题上的两种不同观点?

人教版九年级思想品德 《实施科教兴国战略》教案

义务教育基础课程初中教学资料 实施科教兴国的发展战略教案 一、教学目标： 1、知识与技能：科学技术是第一生产力；要坚持把教育摆在优先发展的战略地位；坚定不移地实施科教兴国战略。 2、过程与方法：认识发展教育和科学的战略意义；辩证看待发展经济与发展科技、教育之间的关系。 3、情感、态度与价值观：感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。 二、教学重点：实施科教兴国战略的重大现实意义。 三、教学难点：各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。 四、教学时数：1—2课时。 五、教学方法：例举法；讲授法；活动探究法；讨论法。 六、板书设计： 第四课了解基本国策与发展战略 三、实施科教兴国的发展战略 1、科学技术是第一生产力 （1）科技在人类历史进步中的作用 （2）中国的发展离不开科学技术的进步 2、百年大计教育为本 （1）教育的重要地位和作用 （2）坚持教育优先发展战略 3、科教兴国 （1）实施科教兴国战略 （2）重视科技创新和教育创新 七、教学过程：

导入新课: 在前几节课我们学习了对外开放、计划生育和保护环境这三大基本国策。这节课我们一起学习我国科教兴国战略的有关问题。大家知道，2005年10月12日至17日，我国神州六号载人航天飞船成功实现了多人多天的太空之旅，这是令国人振奋的科技成就；在我们耳边，也时常听到“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的呼吁。那么大家了解我国的科技与教育现状吗？知道我国为什么要实施科教兴国战略吗？ 讲授新课： 三、实施科教兴国的发展战略 1、科学技术是第一生产力 （1）科技在人类历史进步中的作用 【科技改变生活】——KP54活动 ○是什么力量使通信工具变得越来越迅速便捷？ 科学技术对推动经济变革和社会进步具有巨大作用。在当今世界，科学技术已经成为第一生产力。科技力量使通信工具变得越来越迅速便捷。 ○你能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗？（略） 科技的作用： ①它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步； ②科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，它的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。(以资本主义的三次产业革命为例论证科技的作用) （2）中国的发展离不开科学技术的进步 组织学生阅读KP55—56课文及材料内容，思考讨论：我国为什么要大力发展科学技术？ 教师小结：把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。 2、百年大计教育为本 （1）教育的重要地位和作用 【两种观点】——KP56活动 ○你如何看待这两种观点？请说明理由。 观点一是片面的，这种观点只看到经济建设重要性的一面。观点二有道理，它考虑到了各方面的发展。

实施科教兴国战略的测试题

实施科教兴国战略的测试题 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 2011年上半年，安徽省自主创新工作按照省委省政府的总体部署，紧扣加速科技成果转化这一核心．以合芜蚌自主创新综合试验区和国家技术创新工程试点省建设为主抓手。着力培育发展战略性新兴产业和提升自主创新能力．各项工作取得新进展。l至6月份．全省高新技术产业实现总产值35063亿元、增加值902．6亿元，同比分别增长47L4％和26．9％：专利申请量19198件、授权量18352件。分别较上年增长68．9％和206．0％：新引进高端人才5886人．列入省首批“百人计划”20人。据此完成1---2题。 l上述材料说明安徽省坚持实施。( ) A可持续发展战略 B．科教兴国战略 C．依法治国基本方略 D对外开放的基本国策 2．上述材料启示我们( ) ①科学技术是第一生产力②科技进步是经济发展的决定性因素③科技创新能力是决定一个国家和地区竞争力的重要因素④安徽省的自主创新能力已经处于世界领先地位 A．①③④B．②③④ C．①②④D．①②③ 3．随着经济规模和综合实力不断壮大，企业科技投入水平逐年提高．研发能力显著增强。近年来，中央企业在智能电网、电动车、三网融合、新能源、新材料、节能降耗、低碳减排、绿色环保等战略性新兴产业领域已经进行了提前部署，初步具备了较为完整的产业链。截至2010年底，中央企业累计拥有有效专利107370项，比上年增长41％。其中，中国石油化工集团公司位列2010年中央企业累计用于有效专利情况排序第一．有效专利总数达10587顷。这表明( ) A．我国的科技水平已经赶上甚至超过了发达国家 B．我国的专利申请量已经达到了世界先进水平 C．我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距 D．科技投入较快增长为创新型国家建设提供了有力支撑 在过去500年里．世界上先后共发生了五次科技革命，目前，第六次科技革命 正向我们走来。2011午8月5日，中国科学院中国现代化研究中心发布的研究报告称，人类将迎来第六次科技革命的高潮。中科院的研究报告说．第六次科技革命是以生命科学为基础．融合信息科技和纳米科技的新生物学革命．它将彻底改变人类 的生活观念和生活模式，使人类文明进入“再生时代”。据此完成4～5题。 4．下列对“科技革命与中国的未来”之间的关系理解正确的是() ①新的科技革命可能会引起经济的深刻变革②新的科技革命可能会给我国的发展带来机遇⑧新的科技革命可能会引起我国社会制度的根本变革④我国已经

九年级政治 实施科教兴国战略和人才强国战略教案

实施科教兴国战略和人才强国战略 [背景材料]1、获得国家最高科技奖的袁隆平院士突破经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交理论。他培育的杂交水稻自推广以来，已累计增产4000亿公斤，取得了巨大的经济效益。 2、只有初中学历的许振超是青岛港集团有限公司一名普通的桥吊队长。30年开，他不断学习新知识，钻研新技术，创造了世界一流的装卸效率，成为一流的桥吊专家，为我国的集装箱运输的发展做出了突出的贡献。 [“双开”测试 ] 上述材料共同说明了什么道理？ 请从两个角度分析上述材料对我国现代化建设的启示。 结合上述材料，谈谈为适应祖国现代化建设的发展，我们中学生应怎样做好准备。 [ 参考答案]1.①科学技术是第一生产力（科学技术在生产力诸因素中起着第一位的作用，并发挥着巨大的乘数效应）。②劳动者是生产力中最重要的因素，在生产力中起主导作用。③人才资源是第一资源，人才对科技的进步乃至经济和社会发展起着重要的作用。（任选一点作答即可）2.①从发展科技的角度：国家要大力实施科教兴国战略，发展高科技，把加快科技发展放在经济和社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。②从发展教育的角度：国家要高度重视发展教育事业，提高全民族的科学文化水平，努力培养与现代化建设要求相适应的高素质劳动者和专门人才。 ③从重视人才的角度：国家要大力实施人才强国战略，高度重视人才问题，培养和造就一大批各级各类人才，全面提高劳动者的素质。④从科技创新的角度：国家要高度重视科技创新，制定有效的发展战略，提高我国的创新能力，实现跨越式发展。⑤从国家面临的机遇和挑战的角度：飞速发展的科学技术为我国的发展带来了机遇，但日趋激烈的国际竞争对我们又是一个挑战。我们一定要抓住机遇，发展高新技术，迎接挑战，推进社会主义事业的不断前进。（任选两点即可）3.青少年要有崇高的社会理想和高尚的道德情操、丰富的知识和精湛的技术，有为人民服务的真实本领。要树立正确的世界观、人生观和价值观，学习科学家的优秀品质，树立为人民服务的思想，坚持共产主义信念；努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，力争用现代化的科学技术武装自己，以适应21世纪经济和社会发展的需要。（言之有理即可） [背景材料]1、2020年“3.15”的主题是“健康、维权”。 2、2020年3月7日，山东省卫生监督部门追查到160多箱含有危害人体健康的“苏丹红一号”色素的辣椒制品。 3、在2020年服务类申诉中，电信服务申诉量增长很快，以6000多件的数量排列到了第一位，紧随其后的分别是餐饮、洗染、文化娱乐等服务项目。在商品申诉排名中，通讯器材类商品排在了首位，申诉量超过了8000多件，另外，房屋成为2020年消费者关注的热点，申诉数量升幅较大，以1000多件排名第八位。 结合材料说明确立2020年“3.15”主题体现了哪些观点？ 为使今年“3.15”主题深入人心，某校初二学生准备开展一次以维权为题的主题班会，讨论如何维护消费者的合法权益，请你设计一个完整的活动步骤。 [参考答案]1、①生命健康权是公民最重要的人身权利，是公民参加一切社会活动，享有其他任何权利的基础。②党和政府加大执法力度，规范参与者的经济行为，保障社会主义市场经济的顺利进行，体现了依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。③“健康、维权”代表了最广大人民群众的根本利益，是“三个代表”思想的重要体现。体现了以人为本，符合科学发展观的思想。④“健康、维权”这一主题有助于消费者提高对生命健康的重视程度，增强公民意识、法律意识及自我保护意识，能够运用法律武器维护自身的合法权益，并且配合有关部门同假冒伪劣商品作斗争，及时惩处违法犯罪分子，使自己得到锻炼，维护法律尊严和社会稳定，促使良好社会风气的形成。2、①观看小品《打工奇遇》。②结合小品就现实生活中的假冒伪劣产品商品，学生谈认识、危害。③分组讨论假冒伪劣产品产生的原因。④师生共同交流作为消费者如何维护自身合法权益。（具体步骤还要详细些） 纪念邓小平同志诞辰100周年 简要介绍邓小平同志的丰功伟绩。 列举邓小平同志的三句名言。 列举邓小平伟大旗帜指引下，我国改革开放以来所取得的伟大成就或发生的重大事件。 写一段话，表达自己向伟人学习的决心。 [参考答案]1、建立左右江革命根据地，率军挺进中原，指挥淮海战役，领导人民走改革开放之路，提出“一国两制”构想，提出“三步走”战略，指出当今时代的主题等。发展才是硬道理；改革是中国的第二次革命；科学技术是第一生产力等。 人民生活总体上达到小康水平；“神舟”五号载人飞船发射成功；北京“申奥”成功等；加入“世贸”组织；上海“申博”成功等。 继续高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，刻苦学习，艰苦奋斗，为早日实现全面建设小康社会的目标贡献自己的力量。 国家科学技术奖励大会召开 [背景材料]2020年3月28日，中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，胡锦涛等党和国家领导人向获得国家自然科学奖、国家技术发明奖及国家科学技术进步奖的代表颁发奖励证书。温家宝总理发表重要讲话，指出：解决我国经济社会发展中的突出问题，根本要靠科技进步和创新。科技的灵魂在创新，科技的活力在改革，科技的根本在人才。 请你举出历史上科技创新给生产生活带来重大影响的两个事例。 怎样做才能成为创新人才？ “国家科学技术奖励大会令人遗憾，象征我国科学技术顶峰的国家最高科学技术奖出现空缺。”读了这则新闻报道后，初三一班的同学决定出一期手抄报，你会从哪些方面组织材料呢？ [参考答案]1.蒸汽机的发明和使用，提高了生产力，带来生产力的第一次飞跃发展；电的发明使用，不仅促进生产力的再次飞跃发展，而且给人们生活带来极大的便利。2.要向这些获奖的科学家学习，从国家和人民的利益出发，努力学习科学文化知识，善于动脑，勤于动手，不畏权威，敢于创新，不畏艰苦，勇于实践，是自己成为现代化建设需要的人才，3.①我国的民族科学文化素质还不够高，自主创新能力还不够强。②我国的人才尤其是高层次人才还比较缺乏，这在一定程度上制约了我国经济的发展。③科技的灵魂在创新，科技的活力在改革，科技的根本在人才，人才的培养靠教育，我们必须大力实施科教兴国战略。④当今综合国力的竞争归根到底是人才的竞争，我们要大力实施人才强国的策略，加强对人才的培养。⑤我们要在全社会营造尊重知识，尊重人才的良好氛围，鼓励技术创新。⑥我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断培养和提高实践能力和创新意识、创新能力，把自己培养成祖国需要的有用人才。