青岛版数学二年级上册第一、二单元测试题(3套)

第一套

一、认真填空我能行。（第1题4分，其余每空各1分，共30分）

1、把九架飞机玩具平均分给两个小朋友，每个小朋友分到（）架，还剩（）架？□○□ = □

（架）……□（架）

2、读数和写数，都要从( )位起。

3、在数位表中，从右边起第一位是（），第三位是（），第五位是（）。

4、8432是一个（）位数，它的最高位是（），它是由（）个千，（）个百，（）个十和（）个一组成的。

5、与1099相邻的数是（）和（）。

6、4200里面有（）个百，260里面有（）个十。

7、用6、0、

8、3这四个数组成的最大的四位数是（），最小的四位数是（）。8、用8、1、0、5组成的最大的四位数是（），最小的四位数是（）。

9、用7、8、4、5这四个数组成的最大的四位数是（），最小的四位数是（）。

10、在0——9这是个数字中选择四个字,组成一个四位数(每个数字只能用一次)，最小的四位数是

（）。11、2902的近似数是（），994的近似数是（）12、15÷6=2……3读作（）

13、有一道有余数的除法算式，余数是6，除数最小是（）14、三千零七中有（）个0。

二、火眼金睛判对错。（每题1分，共6分）

1、做一道有余数的除法，余数比除数大，说明商小了。（）

2、50÷□=6……2，□里应该填7。（）

3、除数是6，余数只能是1，2，3，4，5。（）

4、余数要比商小。（）

5、28棵火柴可摆成9个△，还剩1根火柴。（）

6、一个数中间和末尾不管有几个零，只读一个零。（）

三、细心选择我最棒。（每题1分，共8分）

1、一个三位数看，十位上的数十百位上的数的3倍，个位上的数十十位上的3倍，这个三位数是（）

A、139

B、319

C、639

2、在英语大赛的面试中，每次只能进去5名同学，小红的序号是26号，小红第（）次进去。

A、 5

B、6

C、7

3、比最大的三位数多1的数是（）A、999 B、1000 C、1100

4、一个四位数，千位上和个位上都是1，其它数位上都是0，这个数是（）

A、1010

B、1001

C、1100

5、最大的四位数是（）A、1000 B、 9988 C、9999

6、与10000最近的数是（） A、9999 B、1000 C、9000

7、用两个0，两个4组成的四位数中，不读出0的是（）

A、4400

B、4004

C、4040

8、9998的近似数是（）A、9990 B、10000 C、9000

四、森林医生：（找出错误并改正）（共6分）

36÷5=6......6 25÷6=3 (7)

五、我是计算小能手。（共6分）

300+500= 4000+500= 800+600= 8000+2000=

1200-800= 50+300= 2300-500= 70+800=

5500-5000= 1300+700= 500-20= 230-60=

六、按要求写数（ 共10分 ）

1、一个一个的数从3997写到4003

—————————————————————————————

2、九百八十 写作（ ） 四千零八十 写作（ ）

二千三百 写作（ ） 三千零三 写作（ ）

3、用

4、8、0、0组成不同的四位数。

①、最接近进4000的数（ ）②、最接近8000的数（ ）

③、只读一个零的数（ ）④、一个零都不读的数（ ）

七、连一连。（ 共12分 ）

1、比1000小的多 接近1000 比1000大得多

9000 328 6800 1067 1234 210 5507 1086

2、 18÷4 31÷7 36÷6 49÷9

八、解决问题我最强。（第1～4每小题各4分；第5小题6，共22分）

1、盛世佳和有香皂18块，牙膏20盒，超市举行促销活动，准备把“2块香皂和3盒牙膏”做成一个礼盒进行销售。超市能做成几个礼盒？

2、50名同学乘坐高沪高铁旅游，如果每6人分一组，至少需要分几组？

3、一个三位数，它的十位上的数比个位上的数小2，比百位的数大1，请写出这样的三位数。（提示一共6个这样的数）

4、商场运回2300台电视机，上午卖出400台，下午卖出300台

（1）全天一共卖出多少台?

（2）还剩多少台？

5、某书店销售情况如下表：

（1） 二月份和四月份共销售多少本？

（2） 四月份比一月份多销售多少本？

（3）你还能提什么问题？列式解答。

第二套

一、口算：

350－50= 740－30= 900－400= 20＋700= 200＋8×5=

10＋100= 80＋500= 300＋700= 450－400= 6×8+15=

50＋50= 250＋300= 600－400= 670－30= 90－7×9=

15÷4＝54÷9＝30÷6＝74÷8＝55÷7=

二、填空：

1、最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们相差（）。

2、3个十和1个百合起来是（）。（）个百和（）个一合起来是607。

3、50个十是（）；（）个百是1000；10个一是（）。

4、763是（）位数，最高位是（）位。6在（）位上，表示6个（）；7在（）位上，表示（）个百；3在（）位上，表示（）个（）。

5、由0、1、9组成的最大三位数是（），最小三位数是（）。

6、百位上是最大的一位数，其余各位是0，这个数是（）。

7、在一道除法算式里，商是6，余数是5，除数是4，被除数是（）。

8、写一写：

四百零三320 一百五十六119 一千

（）（）（）（）（）

9、按规律填数：

（1）406、403、（）、（）、（）（2）280、285、（）、（）、（）

（3）919、717、515、（）（）

10、在○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。

678○768 901○99 999○1000 561○569

657○675 99○101 809○908 423○324

42÷7○45÷9 32÷8○2×2 6+6○3×4

11、写出五个十位上是7的三位数，并把它们从大到小排列。

12、□里最小可以填几？

675＜6□4 □20＜319 □11＞7□6

437＜4□9 53□＜536 6□5＞63□

三、用竖式计算：

1、从右边起，第三位是百位，它的左边是十位，右边是千位。（）

2、3个一和4个百合起来是340。（）

3、小红的衣服185元，妈妈的衣服比小红的衣服贵得多，200元可以买下妈妈的衣服。（）

4、496比504更接近500。（）

5、百位上是5的最小的数是501。（）

六、解决问题：

1、下面是某小学各年级的人数。

一年级三年级五年级

1□5 259 26□

（1）三个年级中，找出人数最多的，在（）中画“☆”，找出人数最少的，在（）中画“△”。

一年级（）三年级（）五年级（）

（2）五年级最多有（）人，最少有（）人。（3）一年级的人数在（）人和（）人之间。（4）（）年级和（）年级的人数差不多。

2、南京电视塔高480米，苏州电视塔高400米，苏州电视塔比南京电视塔矮

多少米？

3、有37个扣子，每件衣服钉4个扣子，最多钉几件衣服，还剩几个？

4、猫妈妈3天钓了150条鱼，小猫比猫妈妈少钓100条，小猫钓了多少条鱼？

5、二（1）班有33个人去春游，每辆汽车坐9人，需要几辆这样的汽车？

答：需要（）辆这样的汽车。

6、二（2）种树200棵，二（3）班种的树比二（2）班多40棵，二（3）班种了多少棵？两班一共种了多少棵？

7、王老师有43张红纸，8张红纸可以做一只小帽子，王老师可以做多少只小帽子？

答：王老师可以做（）只小帽子。

七、聪明题

1、从0、4、7、9中选出三个数字组成不同的三位数，可以组成的最大的数是（），最小的数是（）。

你还能写出六个吗？

2、用4颗算珠，能在计数器上拨出多少个不同的三位数？试着把它们按从小到大的顺序写下来。

八、解决问题。

1.学校把30本文艺书平均分给二年级四个班，平均每班分几本，还剩几本？

2.有52棵树苗，每行种9棵，可以种几行，还剩几棵？

3.电影院放映电影，每张电影票要8元，小东有50元钱，最多能买几张这样的电影票？

4.二年级一班有45个同学参加划船活动，每艘船限坐6人，至少需要几艘船？

九、用竖式计算。

54÷8= 53÷7= 51÷9= 50÷6=

第三套

一、填空。

1.（）里最大能填几。

3×（）＜11 （）×9＜40 4×（）＜27 （）×6＜32 5×（）＜38 （）×7＜64 8×（）＜65 55＞（）×6 70＞9×（）2.在○里填上“＞”、“＜”、或“=”。

5×4○5×3 9÷9○4÷4 3×2○40÷5

8÷1○8×1 1×1○1+1 56÷7○56÷8

3.填出商和余数。

4=（）……（）

5=（）……（）

6=（）……（）

7=（）……（）

8=（）……（）

4.写出一个商是6，余数4的有余数除法算式。

（）÷（）=6 (4)

二、下面的计算对吗？对的在（）里打“√”，错的打“×”，并改正。36÷5=7......1 47÷6=7......5 50÷8=6 (2)

7 7 6

5 3

6 6 4

7

8 5 0

3 5

4 2 4 8

1 5 2

（）（）（）三、看图写算式。

÷（）……（）

÷（）……（）

四、按要求在方框里填算式。

12÷5 35÷7 64÷9

18÷4 29÷7 58÷8

28÷9 15÷2 81÷9

青岛版二年级上册数学《乘法口诀练习》练习题

二年级练习试题 1．把口诀填写完整。 二三（）一三（）一二（）二二（）三三（）三五（） 2．口算。 3×3= 2×3= 2×2= 3×1= 3+3= 1×2= 2×5= 3×2= 3．在○里填上“+”，“-”或“×”。 1○1=2 3○2=1 2○2=4 3○2=6 1○1=0 3○2=5 1○3=3 3○3=6 4．看谁算的对。（1）一共有多少只小鸟？ （2）一共有多少朵花？ 1．把口诀填完整。 一二（）二三（）三三（） （）得六（）得四（）得三 2．直接写得数。 2×3= 3×3= 2×2= 2×1= 2×5= 1×2= 3×2= 3×5= 综合： 1．在○里填上“＞”“＜”“﹦”。 2． 3×2○2×3 1×2○1+2 2×3○3+3 2×2○3×2 2×2○2+2 2×1○3+1 2．在○里填上“+”“×”。 3○3=9 2○3=6 3○3=6 6○4=10 5○2=10 1○2=3 2○2=4 3○1=3 3．看图列式。（1）一共有几个苹果？ 算式：口诀 （2）一共有几个桃子？

算式：口诀 拓展提升：看谁填的对。 2×3=2×2+□ 3×3=3×□+3 1．想一想，填一填。 一辆汽车有（）个轮子，乘法算式：或 口诀： 二辆汽车有（）个轮子，乘法算式：或 口诀： 三辆汽车有（）个轮子，乘法算式：或 口诀：四辆汽车有（）个轮子，乘法算式：口诀： 综合： 1．在○里填上“＞”“＜”“﹦”。 2×4○4+4 3×4○12 4×4○15 1×4○1+4 1×1○2 4×4○4+4 3×3○6 2×2○2+2 1×3○1+3 3×1○3 拓展提升： 1、有4条船，每条船只能坐4人，有15名学生能坐下吗？ 2．小丽读一本30页得书，已经读了2天，每天读4页，小丽读了多少页？ 基础： 1．把口诀填完整。 二五（）（）三五（）（）四五（）（） 五五（）（）一五（）（） 2．读口诀写算式。 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 综合： 1．找朋友。 4×5= 2×5= 5×5= 5×1= 5×3= 二五一十四五二十五五二十五三五十五一五得五 5×4= 5×2= 5×5= 1×5= 3×5=

青岛版二年级上册数学口算

24÷3= 4×9= 0÷6= 7×5= 7×7= 63÷9= 5×4= 15÷3= 20÷4= 7+6 ×7= 2×4×6= 7×4+8= 3×2×8= 7× 8+5 = 49÷7= 18÷3= 56÷7= 81+9= 40÷5= 32÷8= 35÷5= 0×8= 42÷6+26 = 4× 7+6 = 24÷6÷ 2= 5×5-6 = 6×6- 17= 32÷4= 64+8= 6×7= 8×7= 49÷7= 4×6= 21÷3= 3×6= 36÷4÷3 = 49÷7×4 = 3× 4-8 =

4×4+4= 0÷6×8=

8×8= 42÷6= 8×6= 45÷5= 28÷4= 4×4= 21- 3= 64+8= 72÷8= 63÷9= 5×5= 16÷4= 64÷8= 30÷6= 35÷7= 40÷5= 20÷4= 27÷9= 7×9= 21÷7= 21÷3= 36÷4= 14÷7= 5×9= 56÷7= 4×2+12 = 3×2×8= 7+54 ÷6= 3+2 ×4= 7×8+5= 56÷7×8 = 7× 7-10 = 42÷6+34 = 15-3 × 4= 2×4×6= 7×5+7= 3×4+24 = 7× 4+8 = 9×2+12 = 50- 5× 6=

36÷4= 48÷8= 5×9= 18÷3= 45÷5= 7×3= 15÷3= 21÷3= 3×9= 49+7= 63- 9= 4×3= 0÷7= 64÷8= 9×7＝ 81÷9= 49÷7= 10÷5= 10÷2= 18÷6= 0÷30= 12÷4= 9×5= 20÷5= 15÷5= 13-16 ÷2= 3×2×9= 18+7×4= 3× 7+17 = 3×3+33= 31-18 ÷2= 6× 4+15 = 8×2+8= 28÷7+15 = 52- 4×6= 63÷9+18 15-5 ÷5= 63÷9×3=

青岛版2017-2018二年级上册数学期末试卷

青岛版2017-2018二年级上册数学期末试卷 一、请你填一填。 1、9的4倍是（）。两个因数都是7，积是（）。 2、每套衣服需要布料3米，21米布料最多可以做（）套衣服。 3、将下面的口诀补充完整。 （）二十四四九（） （）三十五三六（） 4、有24个球，如果每人分4个，可以分给（）个人；如果分给8个组，平均每组分（）个。 5、24÷6这个算式商是（），24叫做（），6叫做（）。 6、一个周有7天，其中5天上课。*在生病之前上了35天课，一共是（）个周。 7．小明和6个同学一起折纸鹤，每人折6个，一共折了（）个。 8、你佩戴的红领巾上有（）个角，分别是（）角和（）角。求6条红领巾一共有多少个角，计算时用的口诀是：。 9、杨洪站在校园的操场上，面向西方，他的后面是（）方，右面是（）方。 10、按规律填空。 2358（）（） 二、请你选一选。 1、3.小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐？ ①用了3个筐装。②平均每个筐装5个。③要把15个西瓜装在筐里。 2、一套尺子2元钱，一个笔记本4元钱，小明带的钱正好够买一个笔记本和8套尺子，小明带了多少钱？……………………………………………………………（） ①6元②16元③20元④34元 3、求6个7相加是多少，列式是（） ①6+7②7×6③6+6+6+6+6+6+6 4、下面说法错误的是………………………………………………………………（） ①36÷9表示36里面有多少个9。②因为2＋2=2×2所以3＋3=3×3。 ③3×6和18÷3用同一句口诀。④7＋7＋7写成乘法算式是3×7。

5、下面四个图形中哪个是钝角？…………………………………………………（） ①②③④ 6、一根绳子对折两次以后长4米，这根绳子原来长多少米？……………………（） ①1米②4米③8米④16米 三、我会判断，我很细心。 1.求6的4倍是多少？列式是6×4。（） 2.12里面有4个3，列式：12÷4=3（） 3.计算7×3和21÷3用同一句口诀。（） 4.9×3和3×9的得数相同。（） 5.45÷9=5，读作：45除以9等于5。（） 6.（）×5＜45括号里能填8。（） 7.9个7连加，列式是7×9。（） 四．请你算一算。 1、直接写结果。 7×6=0×9=5＋6=15÷3=9×3= 8×3=41-18=5×1=2×6=56÷7= 2、列竖式计算。 8×9=48÷6=63÷7= 3、计算下面各题。 9×9-7056-32÷816÷4×2 4、看图列算式。（6☆） □+□+□+□=□□÷□=□ □×□=□□÷□=□ 五、请你来解答。 1、老师买了30个笔记本，奖励给6名同学，每名同学3个本子，还剩多少个本子？ 2、根据统计表回答下面问题。 二年级（3班）二年级（4）班 科技小组718 舞蹈小组2824 ☆二年级（3）班参加舞蹈小组的人数是参加科技小组人数的几倍？

青岛版二年级数学下册知识点汇总

青岛版二年级下册数学知识点汇总 第一单元野营—有余数的除法 1、除法算式：9÷4=2．．．．．．1读作（） 2、除法与余数的关系13．．．．． 14．．．．． 15．．．．． 除数一定比余数（）。余数最小可以是（）。 一个数除以7，余数最大可以是（）。 3、（1）、 11个野果平均分给3人，每人分几个，还剩几个？列竖式（2）、做一件风衣用2米布，11米最多可以做（）件。列竖式（3）、23个蘑菇平均分给4人，每人分几个，还剩几个？列竖式 4、（1）每顶帐篷住3人，住17人需要搭多少顶帐篷？ （2）、篮球每筐装4个，15个篮球至少需要（）个筐。 （3）、牛奶每箱装8盒，28盒牛奶至少需要（）个箱子。 ）顶帐篷，还需要（）箱子。

第二单元手拉手—万以内数的认识 读书和写数时要从高位起， 0在末尾时不读，0在中间时读出来，但是连续的0只读一个；读作时不能出现小写。 1、数的组成：3693读作（），里面有（）个千，（）个百， （）个十和（）个一。 1、10个一百是（），10个一千是（） 2、数的读写：一百九十九写作（）， 201 读作（） 3、与9999相邻的两个数是（）和（） 7、最小的四位数与最大的三位数的差是（） 14、一个数的最高位是万位，这个数是（）位数。 最大的三位数是（）。 一个四位数的最高位是（）。 6、597≈ 508≈ 895≈ 1985≈ 2096≈ 精确到整百整千。 597+408≈ 495+397≈ 15、用7、0、4、5组成最大的四位数是（），最小的四位数是（）。 16、比较大小： 1、1210 985；1130 892；895 806； 793 682 、比位数。（）越多，数越大。 2、位数相同就从（）比起；如果最高位上的数相同，就比下一位。。。。。。

青岛版二年级上册数学应用题练习解答

1、佳佳玩套圈游戏，第一次得24分，第二次得29分，第三次得28分。三次一共得多少分？ 2.食堂做肉包子45个，做的菜包子比肉包子多33个。菜包子做多少个？ 3.收购站收购废钢铁，第一天上午收购65千克，下午收购15千克，第二天比第一天少收购40千克，第二天收购多少千克？ 4.一个养禽场，养鹅54只，养的鸭比鹅多16只，这个养禽场养鸭多少只？ 5.聪聪玩套圈游戏，三次共得92分，第一次得26分，第二次得37分，第三次得多少分？ 6.原有苹果20个，吃掉8个，又买来的比剩下的少5个，又买来苹果多少个？ 7.停车场有74辆卡车，56辆小汽车，已经有37辆卡车开走了。剩下的卡车比小汽车少多少辆？ 8.东风五金厂一月份用煤93千克，二月份比一月份节约了21千克，二月份大约用煤多少千克？ 9.学校买白粉笔50盒，买的彩色粉笔比白粉笔少12盒，用去彩色粉笔15盒，还剩彩色粉笔多少盒？ 10.草地上有白兔15只，灰兔12只，黑兔比白兔少7只。黑兔有多少只？ 11.桌子上有梨34个，苹果18个，橙子31个，桌子上一共有多少个水果？ 12.树林里有15只鸟，黄昏时飞来了26只，晚上又飞走了38只，森林里还有多少只鸟？ 13.立新菜场第一天上午卖出白菜49棵，下午卖出白菜37棵，第二天比第一天少卖出25棵。第二天卖出多少棵？ 14.上衣96元，运动裤76元，一副羽毛球拍78元，买一套衣服要多少元? 15.萝卜80斤，茄子比萝卜多12斤，卖掉茄子40斤，茄子还剩多少斤？ 16.桃树32棵，梨树比桃树多30棵，梨树有多少棵？ 17.一辆公共汽车有乘客36人，到胜利街车站下去18人，上来29人。这时车上大约有乘客多少人？

青岛版二年级上册数学期末试卷及答案

青岛版二年级上册数学期末试卷 时间：60分钟 总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、请你细心算一算。（22分） 1、直接写得数。（12分） 6×3＝ 72÷9＝ 36÷9＝ 8×8＝ 5×9＝ 36÷6＝ 32÷8＝ 8×1＝ 0÷7＝ 9×0＝ 20+17＝ 42－7＝ 2、计算（10分） 4×7+20 54÷9－3 72÷9÷4 二、请你认真填一填。（第1题6分，第6题2分，共27分） 1、 × ＝ ÷ ＝ ÷ ＝ 2、一个星期有7天，42天是（ ）个星期。 3、一只 6条腿，4只 （ ）条腿，9只 （ ）条腿。 8 48 7 × 9

4、在括号里填上合适的数。 3×（）＝12 （）×7＝49 63÷（）＝7 56÷（）＝7 5、 ① ②③ ④⑤⑥ 上面的图形中，是角的有，是直角的有； 是锐角的有，是钝角的有。6、 □○□○□＝□ 7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 35÷7○6 7+7+7○3×7 40÷5○9×0 ?

9×7○9+7 4×3+4○16 8、（）里最大能填几？ （）×4＜26 6×（）＜32 68＞9×（） 三、请你看图连一连。（6分） 1、三个同学抽签确定一个同学参加比赛，抽签的结果会怎样？ 2、右图的图形分别是谁看到的？ 四、请你数一数，填一填。（8分） 可能是男生，也可能是女生不可能是男生一定是男生

类别合计打乒乓球打羽毛球跳绳 踢毽子 人数 类别合计男生女生 人数 五、请你游动物园。（7分） 1、百鸟馆在猴山的面。 2、虎山在百鸟馆的面。 3、在虎山的西面。 4、从虎山到孔雀园，可以先向走到大象馆，再向走就到孔雀园；也可以先向走到百鸟馆，再向走就到孔雀园。 六、我能解决下面的问题（共30分） 河马馆虎山大象馆 北猴山百鸟馆孔雀园

最新新青岛版小学数学二年级下册教案[全册]精品版

2020年新青岛版小学数学二年级下册教案［全册］精品版

第一单元游览北京——万以内数的认识 单元分析： 本单元学习的内容包括：学习计算有万以内数的认识 教学目标： 1、结合具体情境，认识计数单位百、千，能说出数位的名称及顺序；识别各数位上数字的意义，会读会写千以内的数。 2、经历千以内数表示事物的过程，感受较大数意义 教学重难点： 1、计算单位百、千的认识，以及万以内数数位顺序。 2、理解各数位上数字的意义。 课时安排：5课时 信息窗1：第1课时 一、教学目标 1、结合具体情境，认识计数单位百、千，能说出数位的名称及顺序；识别各数位上数字的意义，会读会写千以内的数。 2、经历千以内数表示事物的过程，感受较大数意义 二、重点难点 1、计算单位百、千的认识，以及万以内数数位顺序。 2、理解各数位上数字的意义。 三、教学过程： 1、导入课题 1、谈话导入课题：

2、学生仔细观察信息窗，并回答： A. 你看到了什么？从这些信息中你体会到了什么？ B. 学生观察并交流汇报。（提出问题） 2、探索新知： （一）千的认识 1、解决问题“一千是多少？”。 A、你认为一千是多少？学生说一说。 B、交流： a、根据回答让学生用小棒数一数，感知10个一百是1千。 b、再让学生用计数器数拨出1千来（关注学生拨珠过程，适当引导），近 一步感知10个一百是一千，并理解百、千的十进制关系。 2、让学生再用计数器拨一拨，一个数一个拨。 3、让学生感知一千的多少，1000页纸，1000粒玉米粒。 4、感知“千”这个计数单位和“千”在数位顺序中的位置。 （二）百的认识 1、解决问题“一百二十五是多少”。 A、学生合作尝试用计数器拨珠认识一百二十五 从99开始，边拨边数，数到125。（关注99-100、 101、110几个段 的拨珠） B、怎样写一百二十五？为什么这样写？学生写一写，说一说写数的方 法。 C、学生说一说125的组成。并说出为什么。

青岛版数学二年级上册 认识方向习题

《认识方向》习题集 班级：姓名：分数： 一、填空题。 1、太阳升起的方向是（），面向东，左面是（），右面是（），后面是（）。 2、中午面向太阳站立，我的后面是（），左面是（），右面是（）。 3、地图是按上（），下（），左（），右（）的方位绘制的。 4、果园在竹林的北面，竹林一定在果园的（）面。 5、把手表平放在桌面上，用数字12正对着北面，则正对着南面的数字是（），数字3正对着（）面。 6.背对北极星，前面是（），左面是（），右面是（）。 7.小明和小丽背对背站立，小明面向北，小丽面向（）。 8. 小明向北跑步，他的前面是（）面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）。 9. 黄昏，当你面对太阳时，你的后面是（），左面是（），右面是（）。 10. 小丽站在家门前，面向东方，她向左转，面向（）方，然后向后转，面向（）面，之后，又向右转，面向（）方。 11.燕子每年秋天都从（）方飞往（）方过冬。 12.一棵树桩，年轮宽的一面是（），年轮窄的一面是（）。 13.一棵大树，树叶茂密的一面是( ),树叶稀疏的一面是（）。 14.王华早晨迎着太阳上学，傍晚面朝太阳回家，王华家在学校的（）面，学校在王华家的（）面。 15.指南针总是一端指向（）方，另一端指向（）方。 16.与北极星所在方向相对的是（）。 17．小明座位的西面是张强的座位，那么小明在张强的（）面。 18.二（5）班教室的黑板在教室的西面，那么，老师讲课时背对黑板，他面向（）面。 19. 东面和（）面相对，（）面和南面相对。 20.小明家在学校北面，学校的（）是小军家。 二．我当小导游 1.在里填上同学家的名字。

小红家在学校的西面 小兰家在学校的东面 大力家在学校的南面 大刚家在学校的北面 2.请你根据提示设计学校平面图。 （1）大门的北面是旗杆 （2）教学楼在旗杆的北面 （3）音乐厅在旗杆的西面 （4）旗杆的东面是图书楼 3. （1）小鹿先向（）走（）米，再向（）走（）米，找到宝藏。（2）松鼠向（）走（）米找到宝藏。 （3）狐狸先向（）走（）米，再向（）走（）米找到宝藏。4. （1）游泳馆在花坛的（）面。 （2）田径场的（）面是篮球馆。 （3）举重馆的（）面是体育馆。 （4）篮球馆在花坛的（）面。 （5）乒乓球馆在篮球馆的（）面，在游泳馆的（）面。

(完整)青岛版数学二年级上册应用题

1、幼儿园有59个玩具，平均每班分到9个，还剩下几个玩具？ 2、一只鸭子有2条腿，几只鸭子有18条腿？ 3、参加长跑比赛的鹅有56只，鹅的只数是鸭子的7倍，鸭子有多少只？ 4、在正方形的操场上栽树，每条边上栽4棵，每个角上都要栽1棵，一共栽多少棵 树？ 5、路旁有一行树，每相邻两棵之间相隔5米，丽丽从第一棵跑到第五棵树一共跑了 多少米？ 6、二年级一班有8个学习小组，现有48本图书平均分到每个小组，每个小组可以分 几本？ 7、学校有36人参加课外小组，平均分成4组，每组有几人？ 8、一瓶巧克力不到30粒,平均分给7个小朋友，还剩5粒，这瓶巧克力可能有多少粒？ 9、二年级有8个班，学校分给二年级每个班3个足球，还剩12个足球，学校原来有 多少个足球？ 10、一个灯笼三元钱，10元钱买5个灯笼够不够？如果不够，在天上几元钱就够了？ 11、君君算对5道题，东东算对的题目数是君君的5倍还多2道，东东算对几道题？ 12、二年级有三个班，每个班挑选出2名男同学和3名女同学参加朗诵比赛，二年级 共有多少名同学参加比赛？ 13、王老师带领8名同学去植树，共植树48棵，平均每人植多少棵？ 14、贪吃的小猴在花果山的桃树上摘桃子，它每次摘4个，他一共摘了几个桃子？ 15、24只鸭子参加比赛，每6只鸭子分为1组，能分几组？如果分8组，平均每组几 只？ 16、要为4位客人各准备2个苹果、2个梨、2个桃子，一共要准备几个水果？ 17、单人椅有34把，双人椅有8把，有48人参加座谈会，座位够吗？ 18、三(3)班有4个小组共72人，三(5)班再增加6人就和三(3)班同样多。三(5)班有多少人？ 19、田径队有男生29人，女生25人。合唱队比田径队多26人。合唱队有多少人？

青岛版二年级上册期末测试题

青岛版二年级数学期末测试题 一、直接写出得数 31+47= 72÷9= 9×5 46-18= 48+36-29= 16÷4= 6×6= 710-420= 27+46-38= 81÷9= 2×7= 53-27+39= 二、填空 1.在一个算式里，有加、减法，又有乘、除法，要先算（），后算（） 2．差是590，减数是380，被减数是（） 3.三角板有三个角，其中一个角是（）角。 4.0除以任何不是零的数都得（） 5.填口诀 二四（）（）得九（）十二 三五（）（）得六三六（） 6.9的3倍是（），4个5相加的和是（） 7.7×6=（），口诀：（），读作：（），表示：（） 8.比67多29的数是（），比67少29的数是（） 9.在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。 8○6=48 36○73-37 9×7○65 2○2=4 43○6×7 18○9=9 三、选择题 1．5个3相加是多少？正确的列式是（） Ａ.5+5+5=15 B.5＋3=８ C.5×3=15 2.用2、6、0三个数字组成的两位数有（）个。 Ａ.２ B.４Ｃ.６

3.小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩（）元。 A.22 B.30 C.20 4.5+5+5+4，不可以改写成算式（） A.5×4 B.5×3+4 C.4×5-1 5.4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱（）次。 A.3次 B.4次 C.6次 四、判断（对的打√，错的打×） 1．任何数与0相乘都得0。（） 2．所有的直角都一样大。（） 3．一个角有一个顶点两条边。（） 4.4个3相加的和是13。（） 5.角都有一个顶点，两条边。（） 6.计算48+29，得数大约是70。（） 五、我是小画家 1.请画一个直角。 2.右边的图分别是谁看到的？连一连。 六、列式计算 1.6的4倍是多少？ 2.一个数的9倍是72，这个数是多少？ 3.7除14，商是多少？ 七、解决实际问题 2.周日，小明和4个同学去公园玩，公园的儿童票是每张5元，他们

青岛版数学二年级(下册)《智慧广场》

智慧广场 教学目标： 1．结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律解决简单的问题。 2．经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、数数、计算等解决问题的不同策略。 3．在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。 教学重点： 探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律解决简单的问题。 教学难点： 确定几个物体为一组，怎样根据余数来解决问题。 教具准备： 多媒体课件、小彩旗、一副棋子、两数字卡片。 教学过程： 一、新课导入 师：我们先来玩一个游戏，好吗？男、女生按性别分成两组，比一比谁的记忆力更强！ （出示两卡片：1，4） 师：老师给你们8秒钟，快速记忆，开始！（学生记忆。） 师：时间到。谁能复述刚才所看卡片上的数字？ （男、女生分别汇报。） 师：好，我宣布女生获胜！（观察男生表情） 师：有疑问吗？ 生：不公平，女生记的数字有规律，只要记住1234，然后重复3次就行了。 师：你们也这样认为吗？其实，这是一次不公平的比赛，女生之所以获胜，是因为她们记的数字有规律，记起来非常容易。像这样有规律的现象在我们身边还有很多。 （在投影仪上出示一些围棋子） 师：我们再来做一个摆棋子的游戏，老师这里有一些围棋子。

（师在投影仪上摆棋子：○●○●○●○●） 师：接下来，怎么摆呢？（让学生上台摆棋子，并要求学生说出原因。）师：他摆得对吗？这里把几个棋子看成1组？ 生：2个棋子1组。 师：我们再换一种摆法。（师再在投影仪上摆棋子：○●●○●●） 师：现在又该怎么摆呢？（让学生上台摆棋子，并要求学生说出原因。）师：她摆对了吗？这时又把几个棋子看成1组？（3个棋子1组） 师：大家说得很好！下面，请同桌的两位同学拿出围棋子，1人摆棋子，另1人按照一定的规律接下去摆一摆，现在开始！ （学生摆棋子。） 师：同学们，生活中按规律排列的现象无处不在，里面还包含着许多有趣的数学问题。今天这节课，我们就来研究这样的数学问题。（出示课题：智慧广场）【设计意图：通过“记数字”的游戏，唤起学生对“规律”的有意注意，形成良好的期待心理；经历“摆棋子”的活动，充分调动学生动手操作的意识，激发同学积极的求知欲望。比赛的形式、动手的操作激活了学生的学习兴趣，做到“课伊始，趣已生”。】 二、你问我说 师：同学们，今天咱们一起来学习智慧广场（板书：智慧广场） 出示课件中的小彩旗串，同学们思考： 1．小旗是按照什么规律排列的？ 2．每几面小旗一组？ 【设计意图：“找规律”这一容的教学关键在于“找”。此环节通过呈现主题图，从学生已有的知识经验入手，帮助学生回忆数一数、画一画、圈一圈的方法，让学生充分感知是以“几个一组”排列的，发现规律的周期性。引导学生在动态、开放的场景中用数学的眼光仔细观察，用数学的思维探索发现，用数学的语言自

青岛版二年级数学每日一练

1、摆一个三角形用3根小棒，摆6个三角形一共用多少根小棒？ 2、摆一个三角形用3根小棒，有21根小棒可以摆几个三角形？ 3、小红一天在校8小时，她一个星期在校多长时间？ 4、免子有8只，鹅的只数是免子的2倍，鹅和免子一共有多少只？ 5、动物园有6个山洞，每个山洞住5只熊猫，来了19只大熊猫，还能住进几只熊猫？ 6、小明感冒吃药，一天吃3次，一次吃2片，一周共吃几片？ 7、舞蹈队有8名男生，22名女生，排成6行，平均每行有几个同学？ 8小明和3个同学去公园玩，他们买票一共花了36元，公园的儿童票每张多少元？ 9、工人锯木头，每锯一次需要3分钟，现在需要锯成5段，共需要花几分钟？ 10、小明出生时，爸爸30岁，小明6岁时，爸爸的年龄是小明的几倍？

12、小胖用35根小棒搭正方形，最多可以搭几个正方形？ 13、有24个草莓，给小朋友了4个，还有多少个 14、一条绳子长24米，做了9根跳绳，每根2米，还剩多少米绳子？ 15、学校原有3500人，毕业了500人，又招了新生240人，现在一共有多少学生？ 16、一根22米长的绳子，每5米剪成一段，最多可以剪成多少段？ 17、学校食堂买来83棵大白菜，每筐装9棵，需要装几筐？ 18、店里有28个西瓜，又运来30个，每筐最多装8个，至少需要准备多少个筐？ 19、“六一”儿童节，小胖挂气球，他按红、黄、绿、蓝颜色排列，第27个气球什么颜色？（列算式）

20、小明今年8岁，爸爸的年龄是小明的4倍，爸爸比小明大多少岁？ 21、一本书有218页，小红已经看了132页，还有多少页没有看？ 22、有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？ 23、李老师有50元钱，买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱？ 24、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有多少个？ 25、饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子？ 26、妈妈买了9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃？

新青岛版小学数学二年级下册教学计划

二年级数学下册教学计划 二年级 一、学情分析 （一）知识分析，学生在二年级上学期已经学过表内乘除法，学习内容包括乘法口诀、竖式，没有余数除法的认识和没有余数除法的竖式计算。学生能够熟练应用乘法口诀解决没有余数的除法，也掌握了没有余数的除法的竖式计算要点。在表内除法的教学过程中，学生会用摆一摆、圈一圈等方法解决除法问题，并了解了除法算式的意义。在图形与几何部分，学生已经学习了长方体正方体圆柱圆锥，掌握了它们的基本特征。为学生进一步学习长方形正方形的特征打下坚实基础。统计部分：学生在一年级学习了我换牙了，数据的收集和整理。为本学期学习数据的分类整理做好了铺垫。 （二）学生学习能力和数学思维情况分析：大部分学生已养成良好的课前准备、上课听讲、思考发言、书写、审题、运算习惯等学习习惯，并乐于参加各种数学实践活动。绝大多数同学对数学的学习充满了兴趣。 （三）学生性格特点的分析：学生的形象思维十分活跃，无论是语言表达能力还是动手操作能力较一年级都有了很大提升，心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自信心不断增强，但是自觉学习的主动性以及分析问题时注意力的稳定性远远不够。因此，在教学过程中应该注意从学生的形象思维出发进行教学。继续培养学生的自主学习能力，提高学习的积极主动性。培养细心、认真的习惯。 二、教学内容： 在这册教材中共分十个单元。 一、“数与代数”包括：1、有余数除法2、万以内数的认识4、万以内数的加减法（一） 6、万以内加减法（二）8、解决问题。 二、“空间与图形”包括：3、毫米、分米、千米的认识5、观察物体7、图形与拼组。 三、“统计与概率”包括：9、数据的收集与整理。 四、“实践与综合运用”包括：智慧广场——简单的周期问题、奇妙的动物世界、智慧广场——数字迷问题和漂亮的花朵。 三、教学目标

二年级下册数学一课一练 混合运算练习题 青岛版

混合运算练 习题姓名： 1．二年级有196人，一年级比二年级少42人，一、二年级共有（）人。 二、想一想下面算式的计算顺序，然后计算。（在先算的下面划） 245＋476＋158 ＝346－（548－471）＝547－359＋258＝306＋258－247＝ 715－（482＋159）＝251＋（449－356）＝三、用竖式计算。 285＋（923－456）＝394－（785－597）＝912－678＋326＝300－217＋503＝ 720－325－279＝679＋（567－123）＝四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 382＋237＋138○547＋242 297○476－289 578＋385○984－158 724－396＋175○548－59 956○748＋226 353－156○198 五、解决问题。 1．学校举行为困难地区小朋友捐款的活动。二年级一共捐款435元，三年级比二年级多捐了78元。两个年级一共捐款多少元？ 2．百货商店有428台洗衣机，第一个月卖了146台，之后又运来205台，现在有多少台？ 3．图书室第一周借出280本书，第二周借出342本，还剩259本。图书室原来有多少本书？ 4．二年级植树106棵，三年级比二年级多植树25棵，四年级植树150棵，四年级比三年级多植树多少棵？ 5．一根绳子长358米，第一次用去147米，第二次用去108米，还剩多少米？ 6．爷爷今天上午卖出一串红120盆，下午卖出一串红96盆， 第1页/共2页

卖出的月季比一串红多84盆，菊花比一串红少57盆。 （1）月季卖出多少盆？（2）菊花卖出多少盆？ 7 、田径队有男生29人，女生25人。合唱队比田径队多26人。合唱队有多少人？ 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 8、同学们去郊游，一年级去了97人，二年级去了105人，三年级去的人数比一二年级的总数少18人，三年级去了多少人？ 第2页/共2页

(完整)青岛版二年级上册数学应用题40道

小学数学二年级应用题练习（1） 1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米？ 2.小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？ 3.“六一”儿童节，小胖挂气球，。他按红、黄、绿、蓝颜色排列，第27个气球什么颜色？ 4.一张纸可以剪7颗五角星，要剪58颗需要几张纸？ 5.动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？ 6.每6个蛋糕装一盒，21个蛋糕装多少盒？还余几个？ 7.二.一班有女生9人，男生是女生的4倍，问二.一班有学生多少人？ 8.小胖有18个蛋糕，平均装在4个盘子里，每盘装几个？还剩多少个？ 9.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？ 10.小明有6套画片，每套3张，又买来4张，问现在有多少张？11.学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？ 12.小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？ 13.有35位老师做广播操，如果排成4列，平均每列有多少位老师，还多出几位老师？ 14.操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？ 15.小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？ 16. 8个皮球装一盒，42个皮球可装多少盒？ 17. 8个皮球装一盒，42个皮球需要多少个盒子？ 18.一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？ 19.王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍？

20.二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？ 21、同学们参加劳动。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？ 22、李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱？ 23、小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍，妈妈比爸爸少做对了5道。妈妈一分钟做对多少道？ 24、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？ 25、妈妈买来12只苹果和16只梨，如果要把它们全部装在袋子里，每只袋子只能装4只水果，需要几只袋子？ 26、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？ 27、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个? 28、一个灯笼3元钱，10元钱买5个灯笼够不够？ 29、小明和4个同学去公园玩，儿童票是每张5元，带30元去，钱够吗？30、妈妈拿着20元到市场买了6斤苹果，每斤3元，她的钱够吗？ 31、每间房住4人，26人住7间房够吗？ 32、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗？ 33、同学们去野营，一共有19名学生要宿营，每顶账篷最多住4个人，5顶账篷能住下吗？ 34、5个小朋友分38块饼干，每人能分到8块吗？ 35、儿童票每张5元，成人票每张8元。小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩，用20元钱够吗? 36、妈妈买了4个蛋糕，每个蛋糕7元，30元钱够吗 37、一支钢笔6元钱，小东身上只有22元，能买4支这样的钢笔么？ 38、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元? 39、小玲有5元钱，他想买6角一张的邮票，可以买几张？还多几角？ 40、小巧拿50元钱为班级买植物，每盆植物9元，最多可以买几盆？

青岛版二年级上册数学期末试卷

二年级期末数学测试题 一、请你填一填。 1、9的4倍是（）。两个因数都是7，积是（）。 2、每套衣服需要布料3米，21米布料最多可以做（）套衣服。 3、将下面的口诀补充完整。 （）二十四四九（） （）三十五三六（） 4、有24个球，如果每人分4个，可以分给（）个人；如果分给8个组，平均每组分（）个。 5、24÷6这个算式商是（），24叫做（），6叫做（）。 6、一个周有7天，其中5天上课。王刚在生病之前上了35天课，一共是（）个周。7．小明和6个同学一起折纸鹤，每人折6个，一共折了（）个。 8、你佩戴的红领巾上有（）个角，分别是（）角和（）角。求6条红领巾一共有多少个角，计算时用的口诀是：。 9、杨洪站在校园的操场上，面向西方，他的后面是（）方，右面是（）方。 10、按规律填空。 2 3 5 8 （）（） 二、请你选一选。 1、3.小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐？ ①用了3个筐装。②平均每个筐装5个。③要把15个西瓜装在筐里。 2、一套尺子2元钱，一个笔记本4元钱，小明带的钱正好够买一个笔记本和8套尺子，小明带了多少钱？……………………………………………………………（） ①6元②16元③20元④34元 3、求6个7相加是多少，列式是（） ①6+7 ②7×6③6+6+6+6+6+6+6 4、下面说法错误的是………………………………………………………………（） ①36÷9表示36里面有多少个9。②因为2＋2=2×2所以3＋3=3×3。 ③3×6和18÷3用同一句口诀。④7＋7＋7写成乘法算式是3×7。

5、下面四个图形中哪个是钝角？…………………………………………………（） ①②③④ 6、一根绳子对折两次以后长4米，这根绳子原来长多少米？……………………（） ① 1米② 4米③ 8米④ 16米 三、我会判断，我很细心。 1.求6的4倍是多少？列式是6×4。（） 2.12里面有4个3，列式：12÷4=3 （） 3.计算7×3和21÷3用同一句口诀。（） 4.9×3和3×9的得数相同。（） 5.45÷9=5，读作：45除以9等于5。（） 6.（）× 5＜45括号里最大能填8。（） 7.9个7连加，列式是7×9。（） 四．请你算一算。 1、直接写结果。 7×6 = 0×9 = 5＋6 = 15÷3 = 9×3 = 8×3 = 41-18 = 5×1 = 2×6 = 56÷7 = 2、列竖式计算。 8×9 = 48÷6 = 63÷7 = 3、计算下面各题。 9×9-70 56-32÷8 16÷4×2 4、看图列算式。（6☆） □+□+□+□=□□÷□=□

青岛版二年级数学(下册)知识点汇总

青岛版二年级数学(下册)知识点汇总 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

数学二年级上册重要知识点 第一单元：长度单位 1、第1---3页 (1)经历用不同工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。 (2)能用给定的"工具"进行估计和测量。 (3)认识厘米，体会厘米的实际意义。 (4)能用厘米估计较小物体的长度，会用刻度尺测量较小物体的长度。 2、第4---5页 (1)认识米，体会米的实际意义，能用米估计较长物体的长度。 (2)掌握米和厘米之间的关系，能恰当选择单位表示物体的长度。 (3)认识米尺，会用米尺测量物体的长度。 (4)初步认识线段，能辨别，能测量线段的长度，能画定长的线段

第二单元：100以内的加法和减法(二) 1、不进位加法 (1)在具体情境中，进一步体会加法的意义。 (2)探索并掌握两位数加两位数(不进位)的计算方法。 (3)让学生感受加法计算和日常生活的联系，进一步提高解决问题的能力。 2、进位加法 (1)在具体情境中，进一步体会加法的意义。 (2)探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确进行计算。 (3)能用两位数的加法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。 3、不退位减法 (1)在具体情境中，进一步体会减法的意义。 (2)探索并掌握两位数减两位数(不退位)的计算方法。 (3)进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力。 4、退位减法 (1)在具体情境中，进一步体会减法的意义。 (2)探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确进行计算。 (3)能用两位数的减法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。 5、"多几"、"少几"的应用

青岛版二年级上数学练习题

1、图书室买来8包故事书，每包9本，借出30本，还剩多少本? 2、九班的小朋友分组做游戏，如果分成７组，每组５人，还差3人。九班一共有多少人？ 3、每个洋娃娃8元，小红买了5个洋娃娃，付给售货员阿姨100元钱，应该找回多少钱？ 4、一只青蛙有４条腿，２只青蛙有多少条腿？４只青蛙呢？ 5、小白兔种萝卜，每行种６个萝卜，它种了５行，小白兔一共种了多少个萝卜？ 6、一个乘数是4，另一个乘数是2，它们的积是多少？ 7、两个乘数都是8，它们的积是多少？ 8、一个乘数是3，另一个乘数跟它一样，积是多少？ 9、两个乘数都是4，它们的积加上6，结果是多少？ 10、小明有５本故事书，小亮有５本故事书，小红也有5本故事书，他们一共有几本故事书？（用两

种方法解答） 1、修一条路，每天修５米，修了４天，还剩10米没有修，这条路长多少米？ 2、小白兔采了４天蘑菇，前三天每天采４朵蘑菇，第四天小白兔只采了３朵蘑菇，小白兔一共采了多少朵蘑菇？ 3、每张桌子能坐４个人，有５张空桌子，23个人能坐下吗？ 4、动物园门票一张要6元，妈妈有20元，买４张门票够吗？ 5、小林家阳台上的地砖，横着看每行是6块，竖着看每列是4块，一共铺了多少块地砖？ 6、5个9相加，得数是多少？（两种列式） 7、两个小组浇树。第一小组有7个同学，每人浇了9棵树，第二小组比第一小组多浇了7棵树，第二小组一共浇了多少棵树？

8、3×5表示（） A、5个3相乘 B、3和5相加 C、3个5相乘 D、3个5相加 9、有6盒七巧板，小红拼图用去了15块，还剩多少块？ 10、同学们排成方队唱歌，小红从前面数排第2，后面数排第3，左边数排第3，右边数排第2，一共有多少同学？ 1、燕子可以活9年，喜鹊的寿命是燕子的3倍。喜鹊的寿命比燕子长多少年? 2.杨树5棵，柳树的棵数是杨树的3倍，松树的棵树比柳树多20棵。松树多少棵? 4.小学学生参加绿化活动。三年级同学种树3棵，五年级种的棵数是三年级的4倍。五年级比三年级多种多少棵?

最新青岛版小学二年级科学上册全册教案

第一课石头 一、教学目标： 1.知道石头是一种常见材料，质地坚硬，不同石头的光滑程度、软硬程度和表面纹理不同。 2.在教师指导下，利用多种感官、简单的工具观察石头的特点。 3.愿意倾听，乐于表达、讲述自己的观点。 4.初步了解石头材料在日常生活中的应用。 二、教学准备： 材料的实物照片。 三、教学重难点： 1、教学重点：知道石头是一种常见材料，质地坚硬，不同石头的光滑程度、软硬程度和表面纹理不同。初步了解石头材料在日常生活中的应用。 2、教学难点：能利用多种感官或者简单的工具观察石头的特点。 四、教学过程： （一）导入新课。 1、教师课件展示：以石头作为材料的制成的物品图片。 2、教师提出问题：生活中这些物品都是用什么材料制成的？ 3、师生总结：它们都是以石头作为材料制成的。 教师引领：这节课，我们就来认识有关石头的知识。 （二）活动过程。 观察石头，有什么发现？ （一）认识石头是一种常见的材料。 1、学生交流自己知道的以石头作为材料制成的物品。

2、教师出示典型的塑料物品，如石头雕塑、石头台阶等。 3、师生归纳总结：石头可以作为材料被广泛使用。 （二）观察石头，认识石头的特点。 1、师生交流，明确探究的方向：主要探究石头的坚硬程度、表面纹理、光滑程度、软硬程度等。 2、教师提出探究思路。 3、学生分组探究。 4、师生交流探究发现，得出结论：我们刚才通过研究知道了石头质地坚硬，不同种类石头的表面纹理、光滑程度和软硬程度不同。 三、这块石头可以用来做什么？ 1、提出活动指向：这块石头可以用来做什么？ 2、学生分组交流。 3、师生交流。 4、总结：石头更多的特点和用途。 板书设计： 1、石头 石头是一种常见材料 石头的特点：质地坚硬，不同种类石头的表面纹理、光滑程度和软硬程度不同。 课后反思：

最新青岛版二年级下册数学试题

二年级下册期末测试题 时间：60分钟满分：100分 一、请你认真思量算一算。(20分) 1.直接写得数。(8分) 40+90= 86-24= 24+65= 180-90= 1000-700= 410+80= 78-52= 400+500= 70+600= 64-28= 63+29= 560-40= 80-42= 45+32= 1200-400= 240+60= 2.竖式计算，带*号的要验算。(12分) 45÷6= *628-349= *468+235= 800-432-179= 735-287+349= 854-（268+432）= 二、请你填一填。(32分) 1. 三千九百写作（），四千零五十写作（），8002读作（）。 2. 5 个百和6 个一是（）；3 个千、4 个百和8 个十是（）。 3. 和九百相邻的两个数是（）、（）。 4. 0 6 9 2组成最大的数是（），不读0的数是（）。

5. □○□=□（束）……□（枝） 6. 在○里填上“＞”、“＜”、“=”。 123○1203 6534○6543 50厘米○5分米 20毫米○5厘米 800米○8千米 120分○120秒 7.( )里最大能填几。 6×（ ）＜35 70＞（ ）×8 （ ）×7＜68 （ ）×5＜42 8.在（ ）里填上合适的单位名称。 （1）黑板面的周长约是9( )。 （2）数学课本封面的周长约是90( )。 （3）小明吃饭用了15（ ）。 （4）一张桌子高7（ ）。 （5）长江长约6300（ ）。 （6） 4个一分硬币厚约4（ ）。 （7）小刚跑60米用了20（ ）。 9. (1)画出时针和分针。