第15课武术:小套路

小学体育三年级教材分析

康哲

一教材分析

武术亦被称之为“国术”,是民族传统项目之一,少年拳第一套是水平二的基础教学内容。根据少年儿童的生理、心理特点、试图对武术和游戏的教学方式、方法进行改进,让学生在体能、智能和个性等方面都得到发展,能够很好的体现“健康第一”的指导思想。根据科学2011课标版教材,本节课选用了以少年拳为主的武术练习,通过简单的手型练习、步型组合练习,创造具有自身特性的武术套路,培养学生学习武术的兴趣,提高参与意识,逐步达到动作有力,节奏分明,动静结合,形神兼备,同时也为学生提供了展示自我的舞台。“武林大会”游戏能够很好发展学生的速度、灵敏素质,培养学生团结合作的学习方式和创新意识以及积极参与的实践能力。

二教学内容

下面说一下关于武术方面的教材分析:

民族民间体育:

武术:学会简单的组合练习(虚步亮掌、虚步冲拳、仆步亮掌,弓步推掌、虚步勾手)。学习涮腰,臂饶环练功动作。学生自己尝试选择动作组合练习。锻炼学生灵活性,促进学生学习能力的发展。通过简单的武术动作培养学生热爱中华民族传统文化的情感,同时简单练习套路可以增加自信,培养德才兼备,能文能武的祖国小花朵。

作为简单的武术小套路,能够使三四年级的同学学会,并且可以让学生通过学习武术掌握一门技能,有一技之长,在表演与展示中获得快乐与自豪感。

(2)跳绳:学会多种跳短绳的方法,掌握正确的快速跳短绳的技术。促进灵敏、速度素质的提高。

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