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2014年10月(5619)《心理咨询与辅导》【习题】

心理咨询与辅导

第一章练习题

一、单项选择题

1．心理咨询关注的是来访者行为方面的问题。

2．心理咨询处理的是来访者心理矛盾。

3．心理咨询服务的对象是需要帮助的正常人。

4．下列对心理咨询中所谓的“正常人”理解有误的是心理咨询只能处理正常的生活困扰，对异常心理没有帮助。

5．心理咨询谈话中所谓的“个人化”是指来访者的谈话要围绕个人体验6．心理咨询谈话中所谓的“深入化”是指来访者应深入挖掘内在的心理冲突

7．对心理咨询谈话中所谓的“过程化”理解有误的是个人化就是一个将个人感受泛化到群体的过程

8．以下对心理咨询理解正确的是为了解决心理问题，来访者必须面对自己不愿面对的痛苦

9．下列哪一项能够较深入地体现咨询的目的和来访者探讨问题背后的原因

l 0．与心理治疗有关的历史发展线索是精神分析学派

11．卞列对心理咨询和治疗的助人关系理解有误的是对助人关系的基本内涵不存在学派间的区别

l 2．下列对心理咨询和治疗的助人性质和目标理解有误的是总体目标都是解决当事人的现实生活中的问题

1 3．心理咨询和治疗在服务对象上的区别主要是心理咨询针对的是发展性问题，心理治疗针对的是障碍性问题

1 4．心理咨询与辅导的主要任务是治疗性任务和发展性任务

15．下列咨询师与来访者的关系中哪一个最适合咨询关系陌生人16．下列哪种现象符合咨询关系的道德性咨询关系接受后，咨询师和来访者互不往来

17．来访者通过咨询发生了改变，下列对这种改变表述正确的是来访者是这些改变的主角

18．下列对来访者的决定权表述错误的是访者有权决定是否接受咨询但不能选择咨询技术

19．我国心理咨询与辅导的发展与下列哪项联系最密切学校咨询20．我国现代意义上的心理咨询的形成与发展主要的影响者是西方心理咨询的发展

二、多项选择题

1．从社会化的角度所理解的“关系”包括A．人与个人的关系 B．人与

群体的关系 C．人与自身的关系

D．人与社会的关系

2．咨询关系的重要性在于A．是用

以引发和处理重大情感和想法的主

要媒介C．是影响咨询顺利进行的因

素D．是保证求助者发生变化的基础

3．心理咨询的谈话特点表现为B．个

人化 C．深入化 D．过程化

4．下列对咨询师在咨询中的态度理

解有误的是A．咨询师应该成为来访

者生活的权威

B．咨询师应该教导者的身份进行咨

询C．咨询师应该主动帮助来访者解

决生活中的困难

5．对咨询中涉及到的“同情”理解

有误的是B．同情是咨询的一部分

c．同情可以促进咨询的顺利进行

6．心理咨询与心理治疗的基本一致

性体现在A．助人性质 B．助人目标

C．助人过程 D．助人方法

7．心理咨询与心理治疗的相对区别

体现在C．服务机构 D．服务对

象

8．下列属于治疗性辅导范围的是

A．神经性厌食 B．考试焦虑

9．下列属于发展性辅导范围的是

B．自我认识偏差 C．完美主义性格

D．低成就动机

10．对心理咨询的主要任务理解偏

颇的是A．主要面向少数人的问题

B．主要是治疗性问题C．以问题学

生为主

11．不符合咨询关系的基本特质是

B．咨询师应维持权威态度

C．咨询师有义务为来访者作决定

D．咨询师与来访者要相互依赖

1 2.若咨询师的能力不能胜任某项

咨询工作时， A．不得建立咨询关

系 B．要将来访者转介

l 3．下列不符合咨询关系的道德性

的是A．咨询师可以用来访者熟悉的

其他人的咨询经历鼓励来访者B．咨

询关系接受后，应来访者的邀请，

咨询师可以与他成为私下的朋友

D．咨询师可以在生日的时候接受来

访者的礼物

l 4．来访者保密权力可那些境况下

解密 A．纯专业领域内的研讨

B．需要其他协助者介入并经来访者

同意时 C．来访者有自身危害或社

会危害时

15．下列对学校心理咨询与辅导中

涉及到的伦理问题理解正确的是

A．在维护未成年学生的权利时，不

能一味否定作为未成年学生监护人

的权力B．在学校对需要帮助的学生

可以实施主动干预，而非完全自愿

原则C．学校咨询师若担任其他工作

将影响其咨询效果

16．下列对学校心理咨询中的保密

原则理解正确的是A．对学生的心理

咨询也要遵循保密原则B．作为未成

年孩子监护人的父母有一定的权力

了解孩子接受咨询的情况

C．学生管理部门出于对学生的负

责，也有一定的权力知道学生接受

咨询的情况

17．下列对来访者的知晓权表述错

误的是B．咨询师要保留那些对来访

者具有威胁性的信息D．咨询师对来

访者问题进行分析时，要防止使来

访者感到焦虑的信息

三、名词解释题

专业沟通特权：有保密的咨询

关系中，咨询准则允许咨询师利用

自己的专业技能和来访者进行深入

而广泛的私人探讨。

四、简答题

1．什么是心理咨询?(1)心理咨询提

供的足一种心理帮助：(2)心理咨询

服务的对象是需要帮助的正常人；

(3)心理咨询是一个咨询关系发展

的过程；(4)心理咨询足一个独特的

专业领域。

2．什么不是心理咨询(1)只在表面

探讨小足咨询性谈话(2)只解决来

访者提出的问题小是咨询的唯一目

标(3)不尊重来访者、忽视来访者的

觉悟和能力小足咨询的态度(4)来

访者缺乏白身的领悟难以达成真正

的改变

3．咨询过程中来访者的决定权和知

晓权。答：决定权：来访者有权决

定足否接受咨询和选择咨询技术。

来访者有权利参与咨询目标的确

定。知晓权：咨询帅要提供给来

访者完整、客观和正确的信息。咨

询帅要告知来访者相关的危险性。

五、论述题’．

1．论述心理咨询足一个咨询关系发

展的过程。(1)人足关系的产物和存

在，人的问题可以放到人与人的关

系中探讨。(2)咨询关系是整个咨询

过程的重要部分，是咨询效果的必

要保证。

2．论述心理咨询的专业独特性？(1)

心理咨询的理论不仅限于心理学，

还包括精神医学等学科的支持。(2)

心理咨询的专业培训与心理学专业

学习不同，包括自我体验、接受咨

询、实务训练、实践督导等内容。

(3)心理咨询对从业人员个人有独

特的要求。(4)心理咨询有自身非常

严格的道德要求和专业规范或准

则。

3．论述心理咨询的谈话特点(1)个

人化(2)深入化(3)过程化。

4．米访肯存咨询中是否需要同情。

答适度的同情在某些情景中是有

益的，但同情不等同于咨询，其有

害性表现在两个方面：同情会产生

上下级的不平等关系，会默认某些

需要纠正的行为。同情会妨碍来访

者的积极改变。

5．分析心理咨询与心理治疗的相对

区别。(1)服务对象(2)助人者(3)服

务机构(4)历史渊源

6．分析心理咨询与心理治疗的基本

一致性。(1)助人性质和目标上的一

致性(2)助人过程和方法上的一致

性(3)助人关系和职业准则上的一

致性

7．论述治疗性任务与发展性任务的

关系。(1)关于预防与治疗、积极与

消极的问题(2)关于面向大多数和

面向少数的问题(3)关于发展心理

咨询和健康心理咨询的区分问题(4)

治疗性任务与发展性任务的不可分

割

8．分析学校心理咨询与辅导的伦理

问题。(1)未成年学生和监护人的权

利(2)自愿与主动干预(3)角色冲突

(4)保密与解密(5)专业能力(6)与

其他教育工作者的关系

第二章练习题

一、单项选择题

1．精神分析疗法的创始人是弗洛伊

德

2．精神分析理论中影响人格形成的

第一个阶段是口唇期

3．精神分析理论中恋父情结出现的

阶段是性器期

4．精神分析理论中强调人格社会化

的时期是潜伏期

5．孩子爬到高处害怕跌落的焦虑属

于现实性焦虑

6．否定的防御机制属于防御机制中

的哪种类型自恋性防御机制

7．不符合阿德勒疗法理念的是咨询

目标是释放来访者的被压抑的罪恶

感

8．不符合以人为中心疗法的人性观

是人只有在文化的引导下才能成长

9．以人为中心疗法所强调的咨询技

术是建立关系

10．弱化咨询策略与技巧，强调咨

询师个人的作用处于首位的学派是

以人为中心疗法

1 1．完形疗法强调的咨询过程的焦

点是来访者现在的情况与经验

12．对完形疗法中的“未完成事件”

的理解正确的是指未表达出来的情

感

13．对完形疗法中的“逃避”的理

解错误的是人们体验了不愉快情境

而从引发了逃避行为

14．下列不属于基于经典制约原则

的咨询技术的是代币制

15．下列对行为疗法的理解有误的是强调来访者的主体地位

16．理性情绪疗法中的情绪困扰均为非理性信念所致

17．在具体咨询过程中，理性情绪疗法的咨询师常用的方法是咨询师充当有力的说服者，坚持来访者以实际行动参与其不敢做的事

l 8．现实疗法认为人的五种基本需求是生存、爱与归属，权力、自由、享乐

19．现实疗法认为的负责任的行为体现为正当、责任和现实

20．家庭治疗中所指的三角关系是由母亲、父亲和孩子构成的三角关系

21．下列不符合叙事心理咨询中后现代的现实观的是真理是对个体而言是绝对的

二、多项选择题

1．下列符合精神分析观点到是A．人是消极的，是受力比多控制的B．人具有生和死的本能C．人的行为受到潜意识的控制 D．人根据依据享乐和避免痛苦的原则行动

2．下列对精神分析理论中的前意识描述正确的是A．个体在一般情况下不能意识到 D．个体在努力索后能够回忆起来的经验

3．下列对精神分析理论中的自我描述正确的是B．遵守“现实原则”C．能够调节自我和超我的矛盾

4．下列属于幼稚性防御机制的有C．幻想 D．躯体化

5．属于成熟性防御机制的有 A升华 B．理智化 C．幽默

6．精神分析的咨询目标是 A．使个体的潜意识被意识到 C．使自我的力量得到增强 7．阿德勒疗法的人性观是B．人是生活的创造者 C.人的本质是社会的 D．来访者的问题属于在成长中受到了挫折

8．下列属于阿德勒疗法的主要概念的是A自卑情结 B追求优越C生活风格

9．下列属于以人为中心疗法的主要概念的是 A.机体智慧 B.自我概念

10．以人为中心疗法所强调的咨询师的态度是B．真诚一致 C．无条件的积极关注 D．准确的共情11．完形疗法的人性观是 B．社会教化使人压抑和否认自己的需求C人要接受自己的本然状态 D．人类有追求自身思想与行为完整与统一的趋向

12．咨询中不强调技术的有 B．以人为中心疗法 C．完形疗法13．属于完形疗法中练习技术的是A空椅技术B家庭作业D角色扮演1 4．基于操作性制约原则的咨询技

术有 A行为塑造法 B行为消退

法

15．下列符合理性情绪疗法的人性

观的是B．不良情绪由不合理思维引

发 C.情绪困扰由不合理信念的语

言内化形成 D．非理性信念的最

大特征是不客观

16．下列属于理性情绪疗法的认知

技术的是 A阅读治疗 D新的自我

陈述

17．下列符合现实疗法的人性观的

是

A每个人都有一种健康的力量和成

长的力量 B人的行为是自我决

定的

18．家庭治疗中所强调的家庭次系

统包括B．配偶次系统 C．亲子次系

统 D．手足次系统

19．下列对心理剧表述错误的是 A

来访者是“主角”，咨询师是“导演”

C日常生活中的行动与剧场中的演

出是平行的 D咨询的过程是一系

列角色扮演的历程

20．下列能够体现游戏咨询的效果

的是 A．自发性游戏增加 B．特定

情绪表达游戏增加C．关系性游戏增

加

21．下列符合社会建构主义理论的

假设的是 A对现存的知识持批判态

度 C知识是通过社会过程建构的

22．下列对焦点解决短期心理咨询

的目标性质表述正确的是B．咨询确

定的目标是来访者认为的目标C．咨

询确定的目标是具体的

三、名词解释题

1．潜意识、前意识、意识：精神分

析理论的观点。

潜意识：个体无法感知、不能意识

到的精神活动。

前意识：个体虽然当时意识不到，

但可在集中注意、努力思索后同忆

起来的那部分经验。

意识：个体可以觉察到的心理活动。

2．本我、自我和超我：精神分析理

论的观点。

本我：人格结构中最原始的、与生

俱来的潜意识部分，非理性，受本

能支配，按照“快乐原则”行事。

是人格发展的动力。

自我：人格结构中的意识部分，遵

守“现实原则”。

超我：社会化的产物，遵守“至善

原则”，主要在潜意识部分。

3．焦虑：精神分析理论的观点。焦

虑是由被压抑的精神力量转化而来

的，分为三种：现实性焦虑、神经

性焦虑、道德性焦虑。

4．自我防御机制：精神分析理论的

观点。当个体的自我无法借助理性

用直接的方法去控制焦虑时，就逐

渐发展出一些习惯性的反应方式，

这就是自我防御机制。

5．空白屏幕：精神分析理论的观点。

精神分析中，强调咨询师的匿名立

场，防止自我表露，对移情保持中

立。

6．虚构目的论：阿德勒疗法的观点。

人活在自己虚构的世界中，我们对

现实的解释以及我们赋予我们经历

的意义比客观现实更重要。

7．自卑情结与追求优越：阿德勒疗

法的观点。随着诞生而产生的自卑

感是人成长的力量，通过追求控制

和掌握来达到完美和克服自卑足人

的本能。其模式有两类：成长性模

式和伤害性模式。

8．生活风格：阿德勒疗法的观点。

生活风格是个体为了确保自己在世

界上安全和生存而选择的抱负和目

标。

9．社会兴趣：阿德勒疗法的观点。

社会兴趣是指人倾向与他人发生联

系，并愿意为社会福祉做出自己的

贡献。

10．现象场：以人为中心疗法的观

点。现象场是个人特定的主观经验

世界。

11．实现趋同：以人为中心疗法的

观点。表现为充分实现在遗传限度

内自己的潜能。

12．机体智慧：以人为中心疗法的

观点。人类个体借助机体智慧评价

好坏，以符合自我实现趋向。

13．自我概念：以人为中心疗法的

观点。足自我知觉和自我评价的统

一体。

14．价值条件：以人为中心疗法的

观点。社会对个体的尊重和关怀足

有条件的，这种条件就包含了礼会

的价值。

15．未完成事件：完形疗法的观点。

指未表达出来的情感，包括悔恨、

愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、罪恶、

遗弃感等。

16．逃避：完形疗法的观点。与未

完成事件相关，指人们用来避免面

对未完成事件、被免去体验未完成

情境所引发的不愉快情绪所使用的

工具。

17．品质世界：现实疗法的观点。

存在于大脑中的、形象的、自我感

觉良好的事情，反映了个体需要得

到满足的状况。

18．行为：现实疗法的观点。由行

动、思考、感觉和生理四个相互联

系的要素组成。

19．融入：现实疗法的观点。是个

体建立的一种有意义的双向关系。

融入关系使个体具有成功的认同。

20．画家谱图：家庭治疗的观点。

足一种将家庭现实结果和关系直观

化的方法，既可以用作评估家庭，

也可以作为一种治疗技术。

21．家庭雕塑：家庭治疗的观点。

是一种非语言的经验性技术。方法

足让家庭成员将自己臵于一种空间

上的安排，构成一个戏剧性的场面，

家庭成员取各种姿态。其场面象征

家庭成员对家庭关系的观点。

四、简答题

1．精神分析理论中自我防御机制的

类型。答自恋性防御机制(否定、

歪曲、投射)，幼稚性防御机制(内

摄、退行、幻想、退缩、躯体化)，

神经性防御机制(隐抑、隔离、转移、

反向、抵消、补偿、合理化、自居)，

成熟性防御机制(升华、理智化、幽

默)。

2．精神分析疗法中的咨询技术的类

型。答

分为收集信息的技术和干预技

术，前者以自由联想为代表，后者

以解释为代表。具体有：结构化、

自由联想、解释、梦的分析、抗拒

的分析、移情的分析。

3．阿德勒疗法的咨询技术．

基本技术：复述、反映、猜测

与假设、解释、非言语行为、即时

性、对质、矛盾意向、创造意向。

特别技术：澄清、自我控制、角色

扮演、揭穿老套的游戏、情感开关、

鼓励、欲擒故纵、取悦、躲避问题

小孩、早期记忆、家庭作业。

4．完形疗法神经症的层面．答第

一层：虚伪；第二层：恐惧；第三

层：僵局；第四层：内发层；第五

层：爆发层。

5．完形疗法的重要目标．答提升

来访者的自我觉察能力。其一，通

过咨询使来访者对某一特定领域的

觉察增强，它强调作为内容的觉察；

其二，通过咨询使来访者有能力在

需要的时候自主而灵活地引入觉

察，它强调作为过程的觉察。

6．行为疗法的咨询步骤．答行为

评估(准备阶段)；行为分析(诊断阶

段)；行为治疗(实施阶段)；疗效评

估(结束阶段)。

7．行为疗法的咨询技术。答：(1)

于经典制约原则的咨询技术：如系

统脱敏法、厌恶疗法和冲击疗法。

(2)基于操作性制约原则的咨询技

术：如行为塑造法、行为消退法、

代币制、自我管理法。(3)基于社会

学习和认知学习制约原则的咨询技

术：如示范疗法、自信训练、思维

阻断。

8．理性情绪疗法的咨询步骤．答

教导来访者理解A．B．C理论；确

认来访者情绪困扰有关的非理性信念(证明阶段)；驳斥来访者的非理性想法(放弃阶段)；协助来访者用合理的信念来取代非理性信念(重建阶段)。

9．现实疗法的咨询过程。答包括两个主要成份：一是创建咨询环境，而足实施具体步骤以引起行为改变。具体分为：建立关系、探讨需要、评价行为、制定计划、做出承诺、拒绝借口、不用惩罚、保持信心。

10．心理剧的要素。答心理剧包括五个基本要素：舞台、主角、辅角、导演和观众。

11．游戏咨询中玩具的选择。答玩具的种类：模拟实物类，发泄情绪类，投射内心世界类。

12．叙事心理咨询的基本框架。答：解构式倾听与问话，外化与重新命名，开启空间问话，从独特结果开始构建故事，重新诠释，新故事的流传。

13．焦点解决短期心理咨询的基本理念。答事出并非一定有因，不当的解决方法常是问题所在，相信来访者，小改变积累大变化，重新构建来访者的问题。

五、论述题

1．分析阿德勒疗法的咨洵过程答建立合作的咨询关系；发掘来访者的心理动力——分析与评价；鼓励自我认识——通过斛释产生顿悟；帮助米访者做出新的选择——重新定向和冉教育。

2．论述以人为中心疗法的有效咨询关系的条件答两个必要条件：来访者自身存在并认识到自我概念上的矛盾之处；来访者与咨询师之间存在良好的关系。咨询师的态度：真诚一致、无条件的积极关注、准确的共情。

3．分析理性情绪疗法中非理性信念及其特征答非理性信念的最大特征是不客观。不适当的思考方式有：糟糕可怕化、不能忍受化、过度概括化和自我贬低化。非理性信念最人的特点足以各种“必须”、“应该”、“一定”来要求自己和外界，4．描述理性情绪疗法的咨询技术和一般方法。

认知技术：与非理性信念辩论与驳斥、认知性的家庭作业、阅读治疗、新的自我陈述、技巧训练等。

情绪技术：完全的容忍与接纳、角色扮演、示范作用、强有力的白我陈述、理情想象、克服羞愧练习等。行为技术：操作制约、自我管理、系统脱敏、生理回馈、肌肉松弛等。

在具体咨询过程中，咨询帅常用的方法：其一，咨询师充当坦诚

的忠告者，直接驳斥来访者自我贬

损的想法；其二，咨询师充当有力

的说服者，以鼓励、劝诱甚至坚持

来访者以实际行动参与其不敢做的

事，以驳斥其非理性的信念。

5．分析家庭治疗的视角及特点。

家庭治疗独特的视角就是从家

庭系统观去看来访者的问题，即不

将个人从家庭中分离出来，而是放

在家庭中去看家庭整个系统的问

题。在家庭治疗中来访者不是一个

人，而是一个家。其特点是：(1)不

着重于家庭成员个人内在的心理构

造与状态分析，而将焦点放在家庭

成员的互动关系上。(2)从家庭系统

的角度去解释个人的行为与问题。

(3)个人的改变有赖于家庭整体的

改变。

6．阐述家庭治疗中影响家庭互动的

要素。

(1)界限：各次系统之间应具有

一个有弹性的、清晰的界限。(2)等

级：各次系统之间权利和责任的关

系。(3)规则：家庭成员在互动中约

定或自然形成的行为规范及价值观

念，决定人们的行为模式，以及提

供了他们未来的行动纲领。

7．论述游戏咨询的原则。

游戏咨询的原则的八项原则：

态度热情友好，理解并接纳，宽容

自由表达，识别反馈感受，尊重儿

童的解决能力，禁止指导，循序渐

进，设臵限定。

六、案例分析题：（求助者刘某，性

别：男，年龄：23，教育程度：中

专，社会经济地位：家境较差，婚

姻状况：未婚……请结合某种具体

的心理咨询的理论，探讨刘某问题

的成因及解决途径。）

结合某一具体理论探讨问题形成的

原因，

并就该理论的治疗模式提出辅导方

案。

第三章练习题

一、单项选择题

1．广义的咨询目标是某一流派的咨

询师所持的，适用于其所有来访者

的目标

2．狭义的咨询目标是某个来访者特

有的目标

3．心理咨询的外部目标是咨询专业

组织设定的咨询目标

4．心理咨询的内部目标是咨询师个

人所持有的咨询目标

5．有谁来设定咨询目标来访者

6．对价值干预解释正确的是引导来

访者把自我探索集中在个人选择与

个人的需要之间的关系上

二、多项选择题

1．咨询师忽视终极目标的不利之处

是A．不能有效关注自身的成长和清

理自己的问题B．会在咨询过程中缺

乏对自己和来访者的人性观和价值

观对咨询关系影响的觉察C．容易纠

缠于来访者提出的具体问题和采取

的策略和技巧，忽视了来访者的成

长

2．下列对“帮助来访者更有效地处

理自己的问题”理解有误的是A．咨

询师以多种方式激励来访者为他们

自己服务B．咨询是咨询师和来访者

双方通力合作的过程C．来访者则通

过咨询师的协助而达到求助者的目

标让自己的状态变得更好D．来访者

的改变能否实现并不受咨询师控制

3．下列对“帮助来访者拓宽发展自

己的空间”理解有误的是A．在来访

者的生活中引入以前没有的内容

B．协助来访者发展以前未及利用的

机会C．使来访者的生活按照自己喜

欢的方式进行称为可能

4．下列对“帮助来访者发展处理自

己问题的能力”理解有误的是B．使

来访者成为有效的自助者C．咨询过

程对于来访者而言也是一个学习过

程 D．咨询者学会发展自己处理问

题的能力

5．下列对咨询目标设定理解有误的

是B．咨询师有责任决定咨询目标

C．咨询达到的是咨询师想要达到的

目标6．如何理解价值中立的相对性

A．咨询过程发生价值干涉有其必要

性 B．咨询过程必然涉及到价值

干预 C．咨询师保持价值中立很难

7．对价值中立的理解正确的是B．咨

询师不对来访者进行价值评判C.咨

询师对来访者所持的价值观给予完

全的接纳 D．咨询时要尊重来访者

的价值观

三、名词解释题

1．广义的咨询目标：又称一般目标，

足指某一流派或某一流派的咨询师

所持的，适用于其所有来访者的目

标。

2．狭义的咨询目标：又称个别目标，

是针对某个特定来访者确定的咨询

目标，是一般目标在某个来访者那

里的具体化。

3．外部目标：咨询专业组织或机构

设定的咨询目标，通常带有职业规

范和伦理要求的性质。

4．内部目标：咨询师个人所持有的

咨询目标。

5．终极目标：不针对来访者需要协

助解决的具体问题，而是引导来访

者走向某种生活或成长之路的咨询

目标。终极目标即受到咨询流派的

理论影响，又受到咨询师自身的价

值观影响。

6．中间目标：在具体的咨询过程中，

咨询师和来访者共同商定的目标。

7．直接目标：达到中间目标过程中

的每项工作。

8．漏斗效应：对心理健康的观点有

如漏斗，窄端咨询师和来访者关于

心理异常的观点趋同，宽端_二者关

于心理健康的观点趋异。

9．价值中立：咨询师小对来访者进

行价值评判，也不强迫来访者服从

治疗师或咨询帅的价值观念，而足

要求咨询师对来访者所持的价值观

给予完全的接纳和充分的尊重。

四、简答题

1．心理咨询目标对咨询的意义答

(1)明确咨询方向、引领咨询过程；

(2)影响咨询关系的形成和发展；(3)

反映咨询进展、评估咨询效果。

2．咨询的基本目标答 (一)帮助来

访者更有效地处理自己的问题；(二)

帮助来访者发展处理自己问题的能

力；(三)帮助来访者拓宽发展自己

的空间。

3．设定具体目标的三步骤答一、

评估现状明白当前的出境；二、思

考想要达到的理想状态，三、寻找

从起点到终点的路径。

4．美国心理协会(APA)提出的咨询

遵循的价值标准。答仁慈和无害

原则，尽职尽责，正直诚实，公平

原则，尊重人的权利和尊严。

五、论述题

1．如何看待心理咨询中价值中立的

相对性问题。答咨询过程发生价

值干涉既有必要性(咨询需要价值

干预，咨询过程是来访者在咨询师

的影响下发生变化的过程)，也有必

然性(保持价值中立很难做到)。

2．健全人格的基本要素答高自我

概念，爱，现实性，自发性，平衡

性，整合性，道德愉快胜于道德痛

苦。

3．概括心理健康的标准答衡量

心理健康的维度：对自身的态度，

成长方式及程度，心理机能的整合

度，自主性，适应性，控制力，

4．分析来访者期望中存在的问题。

答 (1)对能从咨询中获得什么没

有清晰的概念：(2)对咨询的期望与

一般的咨询目标不一致；(3)对咨询

有不正确的心态；(4)对咨询报有不

切实际的期望。

六、案例分析题（c小姐大学毕业后

进入这家高科技公司的培训部门工

作．几年来她拿着不菲的工资……

分述上述咨询师对上述案例的处理

是否恰当，并给出理由。）

从咨询的基本目标分析：

合理之处：帮助来访者更有效

地处理自己的问题；帮助米访者拓

宽发展自己的空间。

不合理之处：帮助来访者发展处理自己问题的能力

表面上咨询师确实解决了来访者的问题，但是在这个过程中，咨询师忽略了来访者的自我发展的能力。

第四章练习题

一、单项选择题

1．咨询关系中的客观性强调咨询师不因个人经验而影响对来访者问题的判断

2．下列对咨询关系中的主观性理解有误的是咨询师对来访者问题的判断因个人经验而不同

3．下列对咨询关系中的依附性与独立性理解正确的是依附性为来访者提供了重新获得成长的环境

4．来访者对咨询师的初级认同的层次是来访者认同咨询师的专业角色和专业能力

5．下列不属于咨询关系的维持与发展阶段的任务的是咨询师对来访者适应咨询状况的评估

6．咨询师努力协助来访者探索问题原因属于咨询关系发展的帮助改变阶段

7．下列对共情的含义理解正确的是咨询师设身处地体验来访者的内心世界

8．下列哪项的共情水平最低咨询师重复来访者的谈话

9．下列违背积极关注的技巧的是强调来访者对事件的意义的概括10．下列不符合真诚的含义是咨询师要真实地掌握咨询理论和技术11．不符合具体化的意义的是促进来访者自我开放

12．即时化强调的是此时此地的情况

13．对阻抗的描述错误的是多数阻抗是有意识的

14．对抗心理咨询的来访者通常的心态是为了证明自我的与众不同15．应对阻抗的基本原则是所有的不合作行为不一定都是阻抗16．不属于有效的应对阻抗的方法的是咨询师可以终止咨询关系17．正向移情的含义是来访者对咨询师是积极的、接受的

18．咨询师如何处理移情咨询师应将移情看作正常现象

19．反移情的含义是咨询师对来访者产生的不适当情感

20．反移情对咨询关系的不良影响是反移情可能造成咨询师的枯竭二、多项选择题

1．咨询关系的目的性体现在A．咨询关系是单向的帮助关系C．咨询过程围绕来访者展开2．来访者自愿寻求帮助的含义是

B．来访者承认自己出现了适应问题

C．来访者承诺为自己的选择负责

D．来访者承认自己需要专业帮助

3．咨询关系的职业性体现在B．来

访者需要担负一定的责任C．咨询中

坚持隐蔽性和保密性

4．咨询关系独特性的含义是 A．咨

询关系不同于朋友关系B．咨询关系

不同于医患关系 C．咨询师与每一

个来访者都有独特的咨询关系

5.从来访者的角度来说，咨询

效果产生的必备条件是A来

访者愿意接受咨询师的帮助

B．来访者足够开放C来访者

认同咨询师的影响

6.从咨询师的角度来说，对来访者

理解的好处是A向来访者传递相应

的信息，使其产生被理解的情感体

验B向来访者传递相应的信息，使

其愿意继续咨询C对来访者的问题

逐步澄清，是其工作基础

7.咨询关系本身的治疗作用体现为

A有助于提高来访者的求助动机

B．有助于激发来访者的自我效能

D．有助于增强来访者克服困难的勇

气

8.咨询师对来访者的接纳的意义是

A有利于营造安全氛围 B．有利

于促进来访者自由宣泄C有利于咨

询师体验来访者的内心世界

D．有利于咨询师为来访者提供示范

榜样

9.初级共情的含义是 A咨询师

以其自身为参照系统 B．在与来访

者交换自身体验的水平上进行 C

认识到来访者体验的内心感受

10.下列对积极关注的理解有误的

是B积极关注的目的是为了在来访

者心中建立良好的形象C我们可以

通过一些非真实的赞扬来引发来访

者的自尊

11.积极关注的意义是C积极关注使

来访者在安全接纳的环境中学会接

受自我D积极关注有利于来访者关

注被忽略的积极资源

12尊重的含义是A尊重意味着平等

B尊重的前提是完整的接纳C尊重

意味着信任对方D尊重意味着保护

隐私

13.尊重的技巧是A认真观察C深切

感受

14.真诚强调的技巧是B．咨询师说

的应该是真实的C真诚必须涉及咨

询师的自我表露

15.在下列哪些情境中使用具体化

的技巧A当来访者的叙述过于概括、

抽象时B．当来访者的含义模糊不清

时 D．当来访者的叙述中包含专业

术语时

16.咨询师运用即时化技巧的情形

是A当咨询师发现与来访者的交谈

变得失去方向，并且没有其他方法

解决时B当咨询师发现咨询关系出

现紧张时C当咨询师发现来访者说

话很小心，彼此之间的信任成为问

题时D当咨询师发现来访者越来越

被动，依赖问题干扰了治疗进程时

17．即时化的意义在于B．帮助来访

者澄清感受，全面认识自我C．有助

于咨询师发现咨询关系中即时出现

的问题

1 8．来访者对咨询设臵的阻抗表现

为A．迟到 B．临时取消或到时不

来 C．延长时间或增加次数

19．下列对机能性的行为失调的解

释正确的是

A．机能性的行为失调给来访者带来

了心理困扰B．机能性的行为失调在

一定程度上也给来访者带来了某些

好处C．机能性的行为失调可能导致

阻抗

20．下列对移情的表述正确的是

A．移情是来访者对咨询师产生的情

感和态度C．来访者对咨询师的移情

可能是积极的、也可能是消极的

三、名词解释题

1．咨询关系：在心理咨询过程中咨

询师与来访者之间形成的一种独特

的人际关系，通过这种专业关系咨

询师帮助来访者获得心理帮助，促

进自我成长。

2．初级认同层次：来访者认同咨询

师的专业角色和专业能力。

3．高级认同层次：来访者认同咨询

师的个人风格和人格魅力。

4．共情：能体验他人的精神世界，

就好像那是自己的精神世界一样的

能力。

5．具体化：在咨询会谈中具体澄清

重要的事实以及特殊的情感。

6．即时化：咨询师对咨询会谈中发

生的事情作出反应，引导来访者注

意此时此地的情况。

7．自我卷入性陈述：咨询师在咨询

过程中暴露自己当时的想法和感

情。

8．关系即时化：咨询师与来访者讨

论白己在咨询关系中的感受及看

法。

9．此时此地：咨询师与来访者就会

谈过程中发生的事情展开讨论。

10．阻抗：伍咨询过程中来访者反

抗心理咨询的适宜程序，并以此干

扰产生领悟性效果的所有努力。

11．积极关注：咨询师以积极的态

度看待来访者，注意强调他们的长

处，有选择地突山来访者言语及行

为中的积极的方面，帮助来访者认

识并利用自身的积极因素。

12．移情：在咨询关系中，来访者

对咨询师产生的情感和态度，即米

访者将早期对父母或重要他人的情

感转移到咨询师身上。

13．反移情：在咨询关系中，咨询

师对来访者产生的情感和态度，即

在咨询中咨询师以不适当的行为对

待来访者。

四、简答题

1．列举咨询关系本身的治疗作用。

答有助于提高来访者的求助动机；

有助于激发来访者的自我效能；有

助于增强来访者克服困难的勇气。

2．说明初级共情和高级共情的含

义。答初级共情：咨询师以其自

身为参照系统，在与来访者交换自

身体验的水平上进行，认识到来访

者体验的内心感受，并通过言语表

达出来。高级共情：咨询帅在此基

础上表明自己的态度，并进一步引

发来访者进行深入思考。

3．概括共情的五个层次。答第一

层次：咨询师忽视来访者的感受

第二层次：咨询师简单重复来访者

的谈话第三层次：咨询师反映于

来访者表达内容一致，包括内容和

情感两方面的反应第四层次：咨

洵师试图理解来访者言语背后的含

义第五层次：咨询师引导来访者

深入矛盾的内心世界。

4．说明共情的步骤和条件。答步

骤：首先，要从来访者内心的参照

体系出发；其次，以言语准确表达

来访者的内心感受；最后，引导来

访者对其感受进行深入思考。条件：

其一，来访者愿意向咨询师表露，

咨询师能够接受来访者：其二，咨

询师能够从来访者立场看待问题；

其三，咨询师能够传达对来访者的

理解。

5．咨询师运用即时化技巧的情形。

(1)当咨询师发现与来访者的交谈

变得失去方向，并且没有其他方法

解决时；(2)当咨询师发现咨询关系

出现紧张时；(3)当咨询师发现来访

者说话很小心，彼此之间的信任成

为问题时(4)当咨询师发现来访者

越来越被动，依赖问题干扰了治疗

进程时。

6．阻抗的表现形式。 (1)对咨询设

臵的抗拒；(2)对回答问题的抗拒；

(3)对自身问题的抗拒；(4)对指向

自身的抗拒。

五、论述题

1．分析咨询关系的专业特征。(1)

目的性：咨询关系是单向的帮助关

系，咨询过程围绕来访者展开。(2)

自愿性：来访者自愿寻求帮助有三

重含义：其一，意味着来访者承认

自己出现了适应问题；其二，意味

着来访者承认自己需要专业帮助；其三，意味着米访者承诺为自己的选择负责。(3)职业性：时间和地点的限制；隐蔽性和保密性：独特性；职责的明确限定。

2．分析咨询关系的心理特征。 (1)客观忡与主观性：①客观性：咨询师不能因个人经验而影响对来访者问题的分析和判断，也不能强加价值观念给米访者。②主观性：咨询师有一定的主观卷入，必须以真诚的态度和共情的理解对待来访者，使其感到被接纳和理解。 (2)依附性与独立性：依附性为来访者提供了重新获得成长的环境。 (3)情感交流：①信任-理解：信任：其一，来访者愿意接受咨询师的帮助；其二，来访者足够开放；其三，来访者认同咨询师的影响。理解：首先，向来访者传递相应的信息，使其产生被理解的情感体验，成为咨询的动力；其次，对来访者的问题逐步澄清，是其工作基础。②认同．接纳：初级层次：来访者认同咨询师的专业角色和专业能力。高级层次：来访者认同咨洵师的个人风格和人格魅力。

3．论述咨询关系的发展。 (1)咨询关系的建立：咨询师对来访者适应咨询状况的评估；咨询师提前了解来访者的相关信息；良好的接待。

(2)咨询关系的维持与发展：在澄清问题阶段，咨询师鼓励来访者倾诉；在开始帮助与改变阶段之前，咨询师与来访者要共同制定咨询目标；在帮助改变阶段，咨询师努力协助米访者探索问题原因。(3)咨询关系的结束：咨询过程的结束是一个过程，即处理分离的过程。

4．分析阻抗的来源。(1)来自成长过程中必然伴随的痛苦；(2)来白机能性的行为失调；(3)来自对抗心理咨询或咨询师的心理动机：对抗心理咨询；对抗咨洵师。

第五章练习题

1．下列不符合心理咨询会谈的特点的是双向互惠性

2.会谈收集的信息可以分为认知性信息和情感性信息

3.下列对会谈收集资料的性质描述错误的是收集资料的重点是认知信息

4.会谈互动中的内容维度说明的问题是情感性信息比认知性信息的互动层次更深

5.会谈中下列时间维度互动最深的是现在状态的信息

6.下列对选择性知觉解释正确的是人们倾向于知觉并记住符合自己需

要的信息

7.在建立和发展咨询关系之后，应

该衔接的程序是收集适当的和必需

的信息形成诊断

8对封闭式提问的作用理解有误的

是纠正来访者的错误观念

9.下列属于封闭式提问的是你现在

感觉紧张吗

10.下列对鼓励技术理解有误的是

鼓励可以是肯定式的，也可以是否

定式的

11.澄清技术在下列哪种情况下使

用当咨询师需要对来访者的谈话含

义进一步确认时

12.对解释的理解有误的是属于倾

听反映的类型

13.在给来访者提供信息的同时，还

要与来访者讨论获得信息的途径和

方法

14.应用面质技术时，不常涉及的内

容是来访者的实际表现与咨询师的

预期疗效之间的差异。

15对自我表露理解正确的是咨询师

向来访者暴露个人的信息

二、多项选择题

1．心理咨询会谈的特点是A．目的

的明确性 D．角色的规定性

2．下列属于咨询师获得的认知性信

息的是B．来访者感到对生活失去了

兴趣 D．来访者对工作十分不满

3．下列表述属于情感性信息的是

B．我觉得最亲近的人是我母亲

C．我喜欢性格内向的学生

4．评估的目的在于A．鉴别来访者

的问题是否属于心理咨询和辅导的

范围C．评估来访者的问题以确定合

适的咨询目标

5．对会谈中互动的三个维度的表述

正确的是B．个人化信息比一般眭信

息的互动层次更深C．现在状态的信

息比过去的信息互动层次更深

6．下列不适宜的会谈环境是A．咨

询室色彩鲜艳 D．咨询室放臵电话

7．下列对咨询会谈中的非言语行为

理解错误的是B．非言语行为具有说

话功能C．非言语行为具有高度自觉

性

8．来访者的非言语行为的主要表现

是A．面部表情B．躯体行为C．声

音特征D．总体印象

9．咨询师对来访者的非言语信息的

正确态度是B．敏感地察觉并理解来

访者的非言语信息C．利用自己的非

言语行为更好地促进咨询工作D．对

非言语信息要足够敏感

10．常用的倾听技巧有A．关注的身

体姿态B．适时的回应与反馈

D．恰当的提问

11．倾听包括A．观察和觉知来访者

的姿式、面部表情、语音语调等非

言语行为B．倾听和理解来访者的言

语信息C．联系来访者所生活的环境

对整个人进行倾听D．倾听来访者提

到的需要受到挑战的信息

12．倾听过程中容易出现的错误是

A．选择性倾听 B．评价性倾听

C．同情性倾听

13．错误的倾听态度是A．倾听时根

据自己的是非标准进行评判 B倾听

时产生同情心C．倾听时保持客观冷

静D倾听时根据社会价值进行评判

14．下列用到澄清技术的情况的是

A．省略 B．模糊代词 C．绝对

言辞

15．解释时需要注意的问题有A．解

释的提出要以来访者能够理解为前

提B．解释的方式要以易于引发来访

者思考为佳D．解释的进度要以来访

者能够接受为准

三、名词解释题

1．收集资料：伞面而准确的获知与

来访肯求助的问题相关的信息。

2．个案概念化：咨询师依据某种心

理理论对来坊者的问题进行理论假

设。

3．相倚性：在交流中一方的反应在

一定程度上依赖于另一方的行为。

4．选择性知觉：人们倾向十知觉并

记住符合自己需要的信息。

5．关注：咨询师能够与来访者同在

的方式，既包括躯体方面，也包括

心理方面。

6．倾听：咨询师攫取和理解米访肯

所传达的信息的能力，无论这些信

息是言语或非言语，足清晰或含糊。

7．封闭式提问：提问给对方的回答

提供了备选答案，具有非常明显的

引导性和强制性。

8．开放式提问：提问没有限制米访

肯的思路，无备选答案，以引导短

语提提出，需要对方给与详细的解

释说明。

9．鼓励：咨询帅借助肯定式的苦语

或非言语，或重复谈话关键语句等

方式，来强化来访者的叙述，鼓肋

其继续讲述。

10．澄清：要求来访者对其陈述中

含义模糊、意思不明确的地方进一

步解释说明，以便咨询师确切了解

对方所要表达的内容。

11．释义：咨询帅将来访者表达的

内容经过理解后反馈给米访者，即

对来访者的叙说进行实质性说明。

12．情感反映：咨询师把来访者表

述的、体验的情绪及感受反馈给米

访者，探查米访者感情卷入的程度。

13．归纳概括：咨询帅将来访者讲

述的事实、情感以及通过非言语行

为传递的信息进行分析综合，以概

括的形式进行归纳总结，并向来访

者表达出来。

14．主动反应：咨询师主动地介入

会谈过程，从咨询师自身的参考体

系出发为来访者提供新的信息，对

来访者的问题提出新的解释，带给

来访者更有力的影响。

15．解释：咨询师从自己的参考体

系出发对来访者的心理困扰做出说

明，为来访者提供一种新的认识自

己及其问

题的方式。

16．信息提供：咨询师为来访者提

供与其问题密切相关的参考性信

息，以帮助来访者者应对问题。

17．面质：咨询师向来访者直接指

出其存在的混乱不清、白相矛盾、

实质各异的观点、态度或苦行。

四、简答题

1．概括会谈的特点。答目的的明确

性；内容的选择性；过程的计划性；

角色的规定性；单向非互惠性；关

系的时限忡。

2．列举典型会谈的的基本方面。答

建立和发腱咨询关系；收集适当的

和必需的信息形成诊断；观察、测

验和评价在会淡过程中收集到的信

息；应用某些干预方法与技术使来

访者产生积极改变：观察和评价哪

些干预与技术被证明是特别有效或

成功的；结束会谈及终止契约。

3．说明会谈中互动的三个维度。答

(1)内容维度：情感性信息比认知性

信息的互动层次更深。(2)个人化维

度：个人化信息比一般忡信息的互

动层次更深。(3)时间维度：现在状

态的信息比过去的信息互动层次更

深。

4．列举关注的技巧。答 S：面

对来访者；0：开放的姿态；L：靠

近来访者；E：日光接触；R：放松

的态度。

5．简要列举主动反应中要注意的问

题。答坚持以对来访者的理解作为

首要任务；认识到主动反应可能带

来的问题；力强理论学习提高实践

技能；反思个人的表达习惯。

6．简要说明面质的作用。答协助来

访者澄清自己混淆的感受与态度，

增进白我了解及对现实的合理认

识；促进来访者发现自身存在的不

和谐之处；让来访者学会在必要时

对自己、对他人做出面质。

7．简要列举专业建议的原则。答完

全以米访者的利益为出发点；充分

考虑建议对来访者的适用性；委婉

提出建议史易于为来访者接受：谨

慎提建议可能带来的消极影响。

五、论述题

1．论述会谈的作用。答 (一)收集

资料：全面准确的获知与来访者求助的问题相关的信息。足咨询师获得和澄清米访者资料的过程。资料包括两类：认知性信息和情感性信息。资料的收集包括言语信息和非苦语信息；来访者在会谈开始时求助的问题未必足核心问题。 (二)评估：存全面掌握来访者情况的基础上进行，足咨询师选择适当的十预技术实施治疗的依据。评估的目的：鉴别来访者的问题是否属于心理咨询和辅导的范围；评估来访者的问题以确定合适的咨询目标。 (三)治疗作用

2．举例分析会谈双方的信息加工过程。（无答案）

3．分析自我表露的作用、形式和应用原则答 (1)自我表露的作用：其一，使米访者感受到咨询师的真实，增进彼此距离；其二，有利十促进来访者的自我暴露。(2)暴露的两种形式：其一，表明咨洵师在会谈当时对来访者的体验；其二，咨询师讲述过去自己的有关经历和情绪体验。(3)自我表露时的原则：要反思白我表露的动机和时机；要考虑自我表露的程度和深度；要思考自我表露带米的影响。

六、案例分析题（第一次，丽丽是由她的父母陪同而来的…..）分析上述案例中咨询师采取了哪些会谈技术，它们分别起到了什么样的作用。

①关注：有利十建立良好的咨询关系，增强了来访者信任感，更加开放白己。

②倾听：有助于建立良好的咨询关系；有助于宣泄来访者的情绪；有利于咨询工作的展开。

③开放式提问：引导对方讲出有关事实、情绪、想法等更多详细的内容。

④澄清：要求来访者对对陈述中含义模糊、意思不明确的地方进一步解释说明，以便咨询师确切了解对方所要表达的内容。

第六章心理咨询过程

练习题

一、单项选择题

1．对咨询过程中的助人过程理解有误的是（助人包括咨询师的自我帮助）

2．咨询探索一行动阶段的任务是（来访者尝试改变）

3．助人自助应该在哪个阶段考虑(结束阶段)

4．建立初步的咨询关系之前需要确认(来访者的问题属于心理咨询与辅导的范畴) 5．来访者在咨询初期主要的表述形

式是(问题陈述)

6．来访者在开始阶段不涉及的活动

是(尝试新的可能性)

7．结束会见中对时限性的解释有误

的是(时限性因来访者的差异而不

同)

8．对来访者的情况有所了解后，随

后要(展开探讨)

9．探讨与感应阶段互动的最高层次

是(咨询关系的互动)

10．下列属于结束阶段的一般目标

的是(迈向现实的勇气)

11．来访者在结束阶段的状态是(对

于独自面对现实，充满信心)

12．咨询师在结束阶段出现对抗的

原因是(来访者的表现未能达到预

期的咨询目标)

13．不符合结束阶段考虑转介的情

况的是(长期咨询无效；来访者当前

的重大压力不能及时、有效处理)

二、多项选择题

1．对咨询过程中的自助过程理解正

确的是(A．自助是咨询的终极目标B

自助是对来访者而言的C．自助要在

咨询师的帮助下实现D自助是一个

学习的过程)

2．咨询常模针对的是(A．咨询会谈

的方式 B．咨询过程的基本设

臵)

3．对来访者的求询意愿与期望表述

正确的是(A．求询意愿与期望越强

烈，咨询效果越好C．来访者的求询

意愿与期望，制约着他对咨询的期

待D．来访者的求询意愿与期望，制

约着他进入后的体验与评价)

4．开始阶段咨询师的活动与工作是

(A．协助来访者进入咨询状态

C．了解背景资料；促成来访者倾诉

D．了解咨询愿望；协商咨询目标)

5．开始阶段咨询师注意的问题是

(A．缓解来访者的紧张情绪

B．建立良好的第一印象C。逐渐澄

清来访者的问题 D．收集背景资

料)

6．开始阶段咨询师的哪些不当行为

可能造成阻碍(A．调入问题陷阱

B．说教式逻辑分析 C．不适当

的挑战)

7．咨询师方面不能按时结束的原因

是(B．被来访者控制D．渴望认

同 )

8．来访者方面不能按时结束的原因

是(A．意图控制咨询 B．产生移

情 C．试探 )

9．按时结束会谈的合理做法是

(A．预先告知时间 B．适时提醒

时间 C．及时中断话题 D．进

行会谈小结)

10．对来访者表现出的解决问题的

急切性认识正确的是(A．来访者急

切的心情可以理解，但咨询师不能

代替他去面对生活中的问题B．咨询

师可以从来访者最急切的问题人手

了解情况，缓解其情绪C．来访者的

情绪是否得到缓解是咨询质量的评

价指标)

11．有利于来访者探索改变的心理

感受是(A．感到自己是有力量的

B．准备接纳以前不敢面对的反应

C．感到能主动地操控自我)

12．来访者在探讨一行动阶段的活

动是(A．与咨询师的互动 B．积

极行动、尝试新的可能性)

13．可能造成诊断中的危险的因素

是(A．职业投射 C．理论投射

D．贴标签)

14．来访者在结束阶段的矛盾状态

主要是(C．对于改变结果既有满意

又有失望 D．对于将要独自面对

的现实，既有信心又有焦虑)

15．结束阶段可能的阻碍的原因有

(A．来访者对今后生活的实际焦虑

B．来访者不想结束的分离焦虑)

三、名词解释题

概念化过程：咨询师将来访者离散

的资料进行有意义的整合，形成对

来访者问题结构化

的思考方式。

四、简答题

1．从咨询师自身分析，简要列举开

始阶段阻碍的原因。

答：开始阶段可能的阻碍不是来访

者的抗拒，而是从咨询师自身分析：

1．咨询师的预设 2．调入问题陷

阱 3．说教式逻辑分析 4．不适

当的挑战

2．列举探讨一行动阶段一般的过程

目标。

答：(一)探讨与感应：对来访者的

情况有所了解后，要展开探讨而非

直接解决问题。这是一个咨询师充

当促进方、来访者充当探讨者的互

动过程。分为四个层次：第一层次：

集中在具体事实内容的交流；第二

层次：集中在来访者的行为模式；

第三层次：集中在咨询关系的建立；

第四层次：个人与个人的互动。(二)

问题整合：概念化过程：咨询师将

来访者离散的资料进行有意义的整

合，形成对来访者问题结构化的思

考方式。(三)目标整合：确定咨询

的方向。(四)领悟：会谈的目的要

通过领悟实现。来访者从意识层面

对自己的问题有所领悟，并泛化到

日常生活中。

4．列举探讨一行动阶段咨询师的活

动与工作。

答：（1）深化咨询关系，促进探讨

向个人化、私人化深入（2）对来访

者的问题做出临床心理的评估（3）

协助来访者明确目标、尝试新的选

择和行动（4）处理来访者可能出现

的阻碍，支持和鼓励来访者的建设

性改变

5．比较咨询诊断与医学诊断的区别

答：(1)考虑的因素较为模糊而且不

限于个人本身 (2)双向过程，经由

咨询师和来访者互动并同意 (3)咨

询诊断不同于精神疾病诊断

6．简要列举良好诊断的成分。

答：（1）．问题的界限:来访者所经

验到的困难的范围及其限制（2）．困

难的维持与减少因素 (3)．对困

难感觉的强度（4）．问题对来访者

生活中其他部分功能的影响

(5)．咨询之前曾尝试过的解决方法

（6）．来访者自我的强度以及应对

方式和能力

7．列举结束阶段一般的过程目标。

答：(一)有效的改变 (二)自信自

尊的提高 (三)迈向现实的勇气

(四)自我奖赏

8．简要说明咨询师在结束阶段的工

作与活动。

答：（1）．做好结案准备（2）．澄

清来访者的需求（3）．以未来为导

向，回顾与总结

（4）．处理分离（5）．安排追踪会

晤

五、论述题

1．论述咨询过程的三个阶段。

答：（1）．开始阶段：建立咨询关

系，来访者适应咨询方式，达成咨

询的基本目标。

（2）．探索—行动阶段: 对来访者

问题的深层次探讨，尝试改变。

（3）．结束阶段: 助人自助是咨询

的重要特质。

2．说明开始阶段咨询师的活动与工

作并分析要注意的问题。

答：（1）．咨询师的活动与工作：协

助来访者进入咨询状态；了解背景

资料；促成来访者倾诉；了解咨询

愿望；协商咨询目标。

（2）．注意的问题第一，建立

良好的第一印象；第二，缓解来访

者的紧张情绪；第三，逐渐澄清来

访者的

问题；第四，收集背景资料。

3．探讨探讨一行动阶段来访者的状

态及其对策。

答：解决问题的急切性

来访者急切的心情是可以理解的，

但咨询师不能代替来访者去面对生

活中的问题。

咨询师可以从来访者最急切的问题

人手了解情况，缓解其情绪，来访

者的情绪是否得到

缓解是咨询质量的评价指标。

六、案例分析题

再次见到丽丽，她已不像先前那样显得拘谨了．我询问了她有关最近的状况，她告诉我

快临近期终考试了，因此最近功课很多．闲聊了几句后，我就开室眸入了正式的话题．

答：从咨询过程的角度分析，属于探索行动阶段（开始阶段—探索行动阶段—结束阶段）．该阶段咨询师的主要工作是：（1）．深化咨询关系，促进探讨向个人化、私人化深入（2）．对来访者的问题做出临床心理的评估（3）．协助来访者明确目标、尝试新的选择和行动（4）．处理来访者可能出现的阻碍，支持和鼓励来访者的建设性改变。丽丽的主要活动是更加开放的表达自己；能更个人化、私人化的探讨；积极行动、尝试新的可能性．

第七章团体咨询

一、单项选择题

1、团体咨询最适宜解决的问题范畴是(人际关系)

2、下列哪项是跟据团体咨询的功能划分的类型(成长性团体咨询)

3、下列哪项是跟据团体的计划程度和展开特征划分的类型(开放式团体)

4、下列哪项是跟据团体成员的特征划分的类型(异质团体)

5、团体咨询的核心活动通常安排在哪个阶段(中间阶段)

6．下列不属于心理测验的关注点的是(个人的心理问题的严重程度) 7．团体咨询最困难的阶段是(开始阶段)

8．“明确团体目标和规范，建立安全和信任的关系”是哪个阶段的核心任务(A．开始阶段)

9．“焦虑和抗拒焦虑”是那个阶段的普遍特点(B．过渡阶段) 10．“利用团体解决自己的问题”应该被安排在哪个阶段(C．投入阶段) 11．结束阶段组长的主要任务是(B．协助成员整理归纳团体经验) 12．首次聚会热身的目的是(A．给予团体归属感)

13．当成员出现阻断现象时，组长的正确做法是(不要批评和评价成员)

14．家庭树属于哪种团体习作类型(美术与工艺)

15．下列违背团体习作使用原则的是(组员不能对习过于熟悉)

二、多项选择题

1．下列对团体咨询的准则表述正确的是(A．团体咨询的对象是团体本身，而非团体里的每个人C．咨询师

要为团体成员提供行为示范D．有些

问题可以在团体内部解决，不需咨

询师直接面对)

2．团体中组长的角色是(A．技术专

家D．模范的参与者)

3．团体咨询的目标包括(A．团体目

标B。个人目标C．内容目标D．过

程目标 )

4．团体咨询中的团体目标的内容包

括(A．帮助组员认识自我B．帮助组

员自我接纳C．帮助组员学习社交技

能)

5．下列对团体目标表述错误的是

(B．帮助组员学习社会主流的价值

观C．帮助全体组员形成统一的认知

体系)

6．招募团体成员需要考虑的条件是

(A．自愿报名 B．愿意交流 C．坚

持参加活动)

7．团体咨询中组员筛选的方法有

(A．面谈 B．心理测验 C．书

面报告)

8．组员筛选时，面谈的意义在于

(A．组长有机会和组员个别接触，

增进了解，消除不良心理C．组长可

以有效地对组员的情况做出评估

D．组长可更清晰地阐明团体活动的

安康杯知识竞赛题库(安全类)

“安康杯”知识竞赛一、单选题 1、安全宣传教育的最终目的是（ A ）Ａ.提高干部职工的安全生产素质Ｂ.树立全局观Ｃ.提高科技水平 2、新《中华人民共和国安全生产法》自（ C ）起施行。 A.2014年10月1日 B.2014年11月1日 C.2014年12月1日 3、当遇到火灾时，要迅速向（ C ）逃生。 A.着火相反的方向 B.人员多的方向 C.安全出口的方向 4、高速公路从沿机动车行驶方向左侧算起第一条车道为( C )。 A.快车道 B.小型车道 C.超车道 5、汽车在加油时（ C ）Ａ.禁止使用汽车喇叭Ｂ.禁止打开雾灯Ｃ.禁止使用手持电话 6、用灭火器进行灭火的最佳位臵是（ B ）。Ａ.下风位臵Ｂ.上风或侧风位臵Ｃ.离起火点１０米以上的位臵7、按照预防原理，安全生产管理工作应该做到预防为主，通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态。下列论述不符合预防原理的是（ A ）。 A、当生产与安全发生矛盾时，要以安全为主 B、只要诱发事故的因素存在，发生事故是必然的 C、从根本上消除事故发生的可能性，是本质安全的出发点 D、事故后果以及后果的严重程度都是随机的，难以预测的。 8、安全帽的使用年限是( B )。 A.1.5年 B.2年 C.2.5年 D.3年 9、当不幸被猫、狗咬伤，我们首先应该如何处理？( A ) A、马上自己进行消毒的处理 B、马上去医院 C、马上对伤口进行包扎 D、无所谓，不予理睬 10、当发生地震时，不可以躲避的场所是：( C ) A、卫生间 B、桌柜下 C、阳台 D、舞台下 11、我国的消防方针是：( B ) A、安全第一，预防为主。 B、预防为主，防消结合。 C、预防为主、防治结合。

2020年“安康杯”知识竞赛培训题库100题及答案

2020年“安康杯”知识竞赛培训题库100题及答案（每题1分共100分） 1..货车列检对编组列车始发前施行一次始发( A ) A.全部试验 B.简略试验 C.持续一定时间的保压试验 D.感度试验 2.接近被连挂的车辆时，不准超过( A ) A.5km/h B.6km/h C.8km/h D.10km/h 3.调车人员不足( B )人，不准进行调车作业。 A.1 B.2 C.3 D.4 4.跟踪出站调车但最远不得越出站界( D )m。 A.200 B.300 C.400 D.500 5.电力机车过分相时，断开主断路器的要求是( A ) A.早断晚合 B.早断早合 C.晚断早合 D.晚断晚合

6.少量减压停车后，应追加减压至( B )kPa及以上。 A.80 B.100 C.140 D.170 7.在交流电路中，有功功率是( A )元件上所消耗的功率。 A.电阻 B.电容 C.电感 D.导线 8.同一电机既可以作为发电机工作，又可以作为电动机工作，这种特性称为电机的( C ) A.双向导电性 B.单向导电性 C.可逆性 D.不可逆性 9.三相异步电动机异步的含义是( D ) A.三相电磁场异步 B.三相电流异步 C.三相电压异步 D.旋转磁场与转子转速异步 10.变压器初级线圈与次级线圈的电流和线圈匝数成( A ) A.反比 B.正比 C.不确定 D.无法比较

11.LKJ2000型监控装置触发常制，速度降至规定值5km/h以下，语音提示“允许缓解”，按压( A )键。 A.缓解 B.解锁 C.确认 D.定标 12.对于不适于连挂在列车中部但走行部良好的关门车，经列车调度员准许，可挂于列车尾部，以( D )辆为限。 A.四 B.三 C.二 D.一 13.单机挂车时，在区间内被迫停车后的防护工作应由( B )负责。 A.运转车长 B.机车乘务组 C.列车乘务员 D.列检人员 14.运行速度不超过90km/h的货物列车(货车轴重<25 t，快速货物班列除外)，在任何线路坡道上的紧急制动距离限值为( A )。 A.800m B.1000m C.900m D.1400m 15.无线调车灯显设备正常使用时停用手信号，对灯显以外的作业指令采用

西方经济学试题及答案-(全面)

一、试题类型：A型题（每小题2分，共30分）（类型说明：每一道试题下面有A、B、C、D四个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。） ( ) A．世界上大多数人生活在贫困中 B．相对于资源的需求而言，资源总是不足的 C．资源必须保留给下一代 D．世界上的资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗光 2．对经济学家来讲，非理性意味着( ) A．人们无意识的伤害自己 B．人们故意采取与自己的最大利益相悖的行为 C．人们采取恶毒的行为 D．人们没有花费足够的时间加以考虑，从而做出反常的选择 3．所有下列因素除哪一种以外，都会使需求曲线移动 ( ) A．购买者收入变化 B．商品价格下降 C．其他有关商品价格下降 D．消费者偏好变化 4．如果商品a和商品b是替代品，则a的价格下降将造成 ( ) A．a的需求曲线向右移动 B．a的需求曲线向左移动 C．b的需求曲线向右移动 D．b的需求曲线向左移动 5．需求弹性与需求曲线的斜率关系密切。需求曲线越是______，则购买者对商品价格变动的反映越敏感。 ( ) A．陡峭B．向右延伸 C．平缓D．靠近纵轴 6．若无差异曲线上任何一点的斜率dy/dx=－1/2，这意味着消费者有更多X时，他愿意放弃多少单位X而获得一单位Y. ( ) A.0.5 B.2 C.1 D.1.5 7．下列说法中错误的是 ( ) A．只要总产量减少，边际产量一定是负数 B．只要边际产量减少，总产量一定也减少 C．随着某种生产要素投入量的增加，边际产量和平均产量增加到一定程度将趋于下降，其中边际产量的下降一定先于平均产量 D．边际产量曲线一定在平均产量曲线的最高点与之相交 8.已知产量为99单位时，总成本等于995元，产量增加到100单位时，平均成本等于10元，由此可知边际成本为______。( ) A．10元B．5 元 C．15元D．7.5元 9．完全竞争市场的厂商短期供给曲线是指( ) A．AVC＞MC中的那部分AVC曲线 B．AC＞MC中的那部分AC曲线

安康杯知识竞赛在线测试(最新版)

1、问答题什么是可燃气体的爆炸极限？ 2、问答题使用煤气，为什么不能长时间离开人？ 3、填空题在相对封闭的房间内发生火灾时（） 4、问答题安全生产的“三会”是什么？ 5、问答题怎样建立和健全安全生产规章制度？

6、问答题我焦化公司何时被确定为特种设备规范化管理示范基地？ 7、问答题为什么烟头不能乱丢？ 8、问答题压力管道按使用压力分哪五种？ 9、问答题什么叫危险？ 10、问答题电气设备着火后，能直接用水灭火吗？

11、问答题为什么锅炉与压力容器的事故频率比较高？ 12、问答题班组安全检查包括的内容 13、问答题盲板垫圈的作用是什么？ 14、问答题什么是安全生产管理？ 15、填空题《特种设备安全监察条例》实施的时间是（）。 16、问答题本企业的主要环保设施主要有什么？

17、问答题二氧化碳灭火器的使用方法及注意事项 18、问答题如何处理安全检查中发现的问题？ 19、填空题烟头中心温度可达（），它超过棉，麻，毛织物，纸张，家具等可燃物的燃点，若乱扔烟头接触这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。 20、问答题电笔有何用途？

21、问答题什么是接地电流？ 22、问答题锅炉运行中常见的事故有哪些？ 23、填空题当打开房门闻到燃气气味时，首先应迅速（），以防止引起火灾。 24、问答题发生煤气中毒后，有哪些症状？ 25、问答题噪声的危害有那些？

26、问答题何谓防爆片？ 27、问答题常用的防雷装置有哪些？ 28、问答题什么是厂（场）内机动车辆？ 29、问答题为什么挪用消防器材是违法行为？ 30、问答题电击触电可分为哪几种情况？ 31、问答题事故的三个重要特性是什么？

2020年安康杯安全知识竞赛试题及答案

单位：姓名：班组：得分：一、判断题 1、施工现场严禁吸烟，必要时应设有防火措施的吸烟室。（√） 2、所有电气设备的金属外壳以及与电气设备连接的金属构件必须采取妥善接地或接零保护。（√） 3、电焊机一次电源线宜取用椽套缆线，其长度一般不应大于 5 米，当采用一般绝缘导线时应穿塑料软管或椽皮管保护。（×） 4、槽、坑、沟未设置人员上、下坡道，作业人员可攀登固壁支揮，或跳上、跳下比较方便。（×） 5、在施工生产过程中，施工现场的人员经允许可以在阳台之间跨越。（×） 6、梯子不允许接长，但可以垫高。（×） 7、立梯的工作角度以 75°±5°,过大则易发生倾滑，发生危险。（√） 8、分层施工的楼梯口和楼梯边，必须安装正式防护栏杆。顶层楼梯口应随工程结构进度安装临时护栏。（√） 9、采用人字梯作业时，只有高级工可以站在梯子上移动梯子或在最顶层作业。（×） 10、脚手架搭设可将外径 48mm 和外径 31mm 的钢管混合使用。（×） 11、高处作业时，连接件或工具可放在箱盒、工具袋、模板或脚手板上。（×） 12、常用安全电压有：42V、36V、24V、12V、6V。( √ ) 13、在潮湿和易触及带电体场所的照明电源不超过 24V。( √ ) 14、室外使用的电焊机应设有防水、防潮、防晒的机棚，并备有消防用品。（√） 15、电焊机的外壳必须有可靠的接零或接地保护。( √ ) 16、乙煥瓶在储存或使用时可以水平放置。( × ) 17、禁止在乙煥瓶上放置物件、工具或缠绕悬挂椽皮管及焊、割炬等。( √ ) 18、氧气瓶应设有防震圈和安全帽。 ( √）

二、单项选择题 1、2020年安全生产月的活动主题是（ A ） A 消除事故隐患，筑牢安全防线 B.防风险、除隐患、遏事故 C.生命至上，安全发展 2、2020年安康杯的活动主题是（ C ） A.落实全员安全责任，促进企业安全发展 B.建设企业安全文化，加强班组安全管理 C.强意识、查隐患、促发展、保安康 3、.我国的安全生产月是每年的( B )月份。 A.3 B.6 C.9 4. 建筑施工中最主要的三种伤亡事故类型为（ A ） A.高处坠落、物体打击和触电 B.坍塌、火灾、中毒 C.机械伤害、触电、坍塌 5. 安全带主要应用于（ A ） A.高处作业 B.悬挂作业 C.吊物作业 6、安全帽上的“D”标记表示安全帽具有（ A ）的性能。 A.耐燃烧 B.绝缘 C.侧向刚性大 7、在建筑施工现场起重作业中，地面人员切勿（ B ） A.向上张望 B.站立在悬吊中的重物下面 C.讲话 8、下列作业不宜使用小沿安全帽？（B ） A.室内作业 B.露天作业 C.隧道 9、下列使用安全帽的做法，那种不正确？（C ） A.附加护耳置 B.贴上标记 C.自己钻孔加扣帯 10.安全带的正确挂扣应该是（C ） A.同一水平 B.低挂高用 C.高挂低用 10、遇到（C ）天气不能从事高处作业。

西方经济学试题及答案

西方经济学试题及答案一、单项选择题(每小题２分，共２０分。） 1.整个需求曲线向左下方移动，其原因是（） A．需求增加 B．需求减少 C.价格提高 D．价格下降 2．当汽油的价格上升时，在其他条件不变的情况下，对小汽车的需求量将（） A．减少 B. 不变 C．增加 D．难以确定 3 下列商品的需求价格弹性最小的是（） A．小汽车 B.服装 C．食盐 D．化妆品 4．商品的边际效用随者商品消费量的增加而（） A.递增 B．递减 C．先减后增 D．增后减 5．根据无差异曲线分析，消费者均衡是（） A．无差异曲线与消费可能线的相切之点B．无差异曲线与消费可能线的相交之点 C．高原点最近的无差异曲线上的任何一点D．离原点最近的消费可能线上的任何一点 6 、当边际产量大于平均产量时，平均产量（） A．递减 B．不变 C.递增 D．先增后减 7．等产量曲线向左下方移动表明的是（） A.产量增加 B.产量减少 C.产量不变 D．价格提高 8. 短期平均成本曲线呈U型，是因为（） A．外在经济 B. 内在经济C. 规模经济 D．边际收益递减规律 9．下列项目中属于可变成本的是（） A．折旧 B．正常利润C．管理人员的工资 D．生产工人的工资 10．长期平均成本曲线与长期边际成本曲线一定是（） A．相切于平均成本曲线的最低点 B．相切于边际成本曲线的最低点 C．相交于边际成本曲线的最低点 D．相交于平均成本曲线的最低点二、多项选择题(下列每小题的五个选项中，有二至五项是正确的，多选、少选、错选均无分。每小题2分，共10分。) １.资源配置要解决的问题是（） A.生产什么 B．如何生产 C.为谁生产 D．充分就业 E.通货膨胀 2．影响需求弹性的因素有（） A．消费者对某种商品的需求程度 B．商品的可替代程度 C.商品本身用途的广泛性 D．商品使用时间的长短 E.商品在家庭支出中所占的比例 3.引起内在经济的原因有（） A．使用更先进的技术 B．厂商之间的合作C．综合利用 D．行业扶植E.管理水平提高 4．通货膨胀理论包括（） A．需求技上的通货膨胀理论 B.．供给推动的通货膨胀理论 C.供求混合推动的通货膨胀理论 D．结构性通货膨胀理论E.滞胀理论 5.经济周期繁荣阶段的特征是（） A．生产迅速增加 B．投资增加C 信用扩张 D．价格水平上升E.失业严重三.名词解释(每小题５分,共２０分) １.供给的变动２.规模收益递增３．结构性失业４．需求管理四.简答题(每小题５分,共2０分) １.需求与供给变动对均衡价格和均衡数量有什么影响? ２.说明牙膏社种产品的市场结构及其形成条件. ３.简述计算国民生产总值的支出法.

安康杯竞赛题库word版

必答题 1、安全网立网的高度应大于（ C ）。 A． 0.6米B． 1米C． 1.2米 2、“安康杯”竞赛活动参赛范围是（C）。 A国有企业 B国有企业和私营企业 C各类企事业和机关单位 3、我国的安全生产管理方针是（A ）。 A 安全第一、预防为主、综合治理 B 安全为了生产、生产必须安全 C 安全生产，人人有责 4、我国的“安全生产月”活动，在每年的（B ）份开展。 A 3月 B 6月 C 9月 5、适用于扑救带电火灾的灭火介质或灭火器是（ C ）。A．水、泡沫灭火器 B．干粉、泡沫灭火器 C．干粉灭火器、二氧化碳灭火器 6、建筑构件和建筑材料的防火性能必须符合（ A ）。A．国家标准或者行业标准 B．国家标准 C．行业标准 7、《建设工程安全生产管理条例》规定：注册职业人员未执行法律、法规和工程建设强制性标准，造成重大安全事故的，（C）。 A．停止执业B． 5年不予注册C．终身不予注册 8、安全生产“一法三卡”中的“三卡”指的是安全检查提示卡、有毒有害物质信息卡和危险源点警示卡；“一法”指的是（ A ）。 A 事故隐患和职业危害监控法 B 安全生产法 C 职业病防治法 9、以下不属于使用劳动防护用品的一般要求的是（A）。A．防护用品应定期进行维护保养B．使用前应首先做一次外观检查C．严格按照《使用说明书》正确使用劳动防护用品 10、为防止人员从高处坠落，防止高处坠落的物体对下面人员造成打击伤害，在起重机上，凡是高度不低于（ B ）m 的一切合理作业点，包括进入作业点的配套设施，如高处的通行走台、休息平台、转向用的中间平台，以及高处作业平台等，都应予以防护。A． 1 B． 2 C． 3 11、职工有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝（A ）和强令冒险作业。 A 违章指挥 B 临时安排的工作 C 违背个人意愿的工作 12、企业安全生产管理机构指的是生产经营单位内设的专门负责安全生产监督管理的机构，其工作人员都是（ A ）安全生

西方经济学习题及答案

西方经济学（微观部分）集中练习第一章简答或计算 1.试论述需求量变动和需求变动的区别，以及供给量变动和供给变动的区别，并简单举例。 2.下列事件对产品X 的需求会产生什么影响？（1）产品X 变得更为流行（2）产品X 的替代品Y 的价格下降（3）预计居民收入上升（4）预计人口将有较大幅度的上涨 3.用一条需求曲线来表示需求价格点弹性的5 种类型，并说明理由。 4.降价是市场上常见的促销方式，但为什么餐饮业可以降价促销，而中小学教科书不用采取降价促销的方式？用需求弹性理论解释这种现象。同时假设某产品的需求函数为P+3Q=10，当P=1 时，若企业想扩大销售收入，应采取提价还是降价策略？ 5.已知市场的需求函数为:Qd=10-2P，供给函数为:Qs=-2+2P。求（1）此时的均衡价格与均衡数量，需求价格弹性系数与供给价格弹性系数。（2）若政府对每单位产品征收1 元的定量销售税，在这1 元的定量税中消费者和生产者各负担了多少？ 6.美国的小型企业乐于建立煤炭的供给和需求快速估计曲线，公司的研究机构提供的供给弹性约为0.5，需求弹性约为1.5，当前的价格和交易量是40 元/吨，1200 吨/星期。第2 页共3 页edited by Li An 20121026 （1）在当前的价格和交易量下，建立线性供给和需求曲线。（2）若需求增加600 吨，对均衡价格和数量有何影响？（3）在第二问中，如果政府禁止涨价，将有多少缺口？ 7.假定某消费者的需求价格弹性Ep=1.3，需求收入弹性Em=2.2.求：（1）在其他条件不变的情况下，商品价格下降2%对需求量的影响；（2）在其他条件不变的情况下，消费者收入提高5%对需求量的影响。第二章简答或计算 1．根据基数效用论中关于消费者均衡的条件回答下列问题：（1）如果MU1/P1 不等于MU2/P2，消费者应如何调整两种商品的消费数量，为什么？（2）如果MUi/Pi 不等于货币的边际效用，则消费者该如何调整该种商品i 的消费数量，为什么？ 2.我国许多大城市，由于水源不足，导致自来水供应紧张，请根据边际效用递减原理，设计一种方案供政府来缓解或消除这个问题。并回答：（1）这种措施对消费者剩余有何影响？（2）这种措施对生产资源的配置有何有利或不利的效应？（3）这种措施对城市居民收入有何影响？有何补救方法？ 3.用无差异曲线解释下列现象（香蕉用横轴度量，苹果用纵轴度量）。（1）无论价格如何，消费者对香蕉和苹果的消费总是按2:1 的比率；

《安全教育》之2013年安康杯知识竞赛题

20xx年安康杯知识竞赛题 1.《中华人民共和国安全生产法》（以下简称《安全生产法》）于20xx年（）经第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过。 A、6月9日 B、6月19日 C、6月29日 2.《安全生产法》适用于在中华人民共和国领域内从事（）活动的单位。 A、生产经营 B、经营 C、生产 3.工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和（），维护职工在安全生产方面的合法权益。 A、监督管理 B、民主监督 C、制度建立 4. 火灾中对人员威胁最大的是（），因此首先应该做好防护再逃生。 A、火 B、烟气 C、可燃物 5.全国消防宣传日是（）。 A、1月19日 B、11月9日 C、12月9日 6.汽油着火，不能使用的灭火剂是（）。 A、水 B、1211 C、化学泡沫 7.高层楼发生火灾后，不能（）。 A、乘电梯下楼 B、用毛巾堵住口鼻 C、从楼梯跑下楼 8.高楼着火时，如果不是万不得已，不能（） A、向上疏散 B、向下疏散 C、关防火门 9.公共聚集场所发生突发事件被踩倒不能站立时，应采取（）姿势。 A、平地爬上 B、身体蜷缩成球装，双手抱头 C、仰面朝上 10.为保证安全，到一个陌生的场所，首先应该（） A、走向人少的地方 B、观察安全出口的位置 C、做深呼吸，以防缺氧 11.《中华人民共和国道路交通安全法》自（）起实施。

A、20xx年1月1日 B、20xx年3月1日 C、20xx年5月1日 12.高处坠落、触电、物体打击、机械伤害、和（）这五类伤亡事故为建筑业常发的事故。 A、坍塌 B、灼烧 C、食物中毒 13.如果在公众聚集场所发生事故，人群混乱相互拥挤、踩踏，为防止儿童受伤，应该（） A、让儿童站在地上 B、将儿童护在身下 C、将儿童举起 14.大量食用维生素C可以导致（） A、钙沉积在关节，引起关节痛 B、缺氧 C、免疫力下降 15.机动车辆在夜间或遇风、雨、雪、雾天时，必须怎么做？（） A、大声鸣笛 B、关闭前灯 C、打开近光灯、示宽灯、尾灯 16.遇有雷雨天气时，下列哪种做法是比较危险（） A、关闭手机 B、躲在树下 C、呆在汽车里 17.交通信号灯的绿灯闪烁时，行人是否可以进入人行横道？（） A、可以 B、不可以 C、有机动车时不可以 18.安全标志分为哪四类？（） A、通行标志、命令标志、提示标志和警告标志 B、禁止标志、警告标志、通行标志和提示标志 C、禁止标志、警告标志、命令标志和提示标志。 19.以下哪种情形属于工伤？（） A、职工上下班必经路线上自己摔伤 B、因醉酒在岗位上受伤 C、下班途中被汽车撞伤。 20.《安全生产法》规定，事故调查应当按照（）的原则进行。 A、安全第一，预防为主 B、实是求是，尊重科学 C、公开、公平、公正。 21.使用灭火器灭火时，喷射（）最有效。 A、火源根部 B、火源中部 C、火源上部。

安康杯”职工安全健康知识竞赛题目及答案

“安康杯”职工安全健康知识竞赛 1.劳动保护是指根据国家法律、法规，依靠技术进步和科学管理，采取组织措施和技术措施，消除危及人身安全健康的不良条件和行为，防止事故和职业病，保护劳动者在劳动过程中的安全与健康，其内容包括: 、劳动卫生、女工保护、未成年工保护、工作时间与休假制度。( A ) A.劳动安全 B.劳动保障 C.劳动保护 D.劳动强度 2.习惯性违章是指固守旧有的和工作习惯，工作中违反有关规章制度，违反操作规程、操作方法的行为。( A ) A.不良作业传统 B.所谓工作经验 C.原有的工作模式 D.操作方法 3.在班组安全建设中，我们要杜绝“三违”现象的发生。“三违”是指违章指挥，违章操作和。( D ) A.违反政策 B.违反法规 C.违反规章 D.违反劳动纪律 4.生产经营单位与从业人员订立协议，免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任的，该协议；对生产经营单位的主要负责人、个人经营的投资人处2 万元以上10万元以下的罚款。( A ) A.无效 B.有效 C.合理 D.合法 5.《安全生产法》规定，生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的。( B ) A.安全合格标志 B.安全警示标志 C.安全检测检验标志 D.安全使用标志 6.汽油火灾可选用下列哪些灭火剂。( B ) ①水②泡沫③干粉④二氧化碳。 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 7.锅炉压力容器的安全装置可按其使用性能或用途分类，以下项与其他三项的使用功能不同。( D ) A.连锁装置 B.警报装置 C.泄压装置 D.温度计 8.《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国职业病防治法〉的决定》于２０１１年１２月３１日由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过，修改后的《职业病防治法》规定：劳动者可以在依法承担职业病诊断的医疗卫生机构进行职业病诊断。 ( D ) A.用人单位所在地 B.本人户籍所在地 C.经常居住地 D.用人单位所在地、本人户籍所在地或经常居住地 9.企业生产现场带班人员、班组长和调度人员在遇到险情第一时间有下达命令的直接决策权和指挥权。( B ) A.停产 B.停产撤人 C.坚守岗位 D.就地排查 10.在急救中，如果伤员出现大出血或休克情况，则必须先进行止血和，不要因为忙于包扎而耽误了抢救时间。( C ) A.输血 B.心脏胸外挤压 C.人工呼吸 D.包扎 11.《工会法》规定：工会发现企业违章指挥、强令工人冒险作业，或者生产过程中发现明显重大事故隐患和职业危害，有权提出，企业应当及时研究答复；发现危及职工生命安全的情况时，工会有权向企业建议组织职工撤离危险现场，企业必须及时作出处理决定。( C )

2020年安康杯知识竞赛培训试题

2020年安康杯知识竞赛培训试题 2020年安康杯知识竞赛培训试题在平时的学习、工作中，只要有考核要求，就会有试题，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。你所见过的试题是什么样的呢？下面是爱师网小编收集整理的2020年安康杯知识竞赛培训试题，希望对大家有所帮助。一、单项选择题 1、我国的安全生产月是每年的 ( B )月份。 A.3 B.6 C.9 D.12 2、以下 ( D )不属特种作业人员。 A.电工作业 B.高出作业 C.焊接与热切割作业 D.钳工作业 3、国家法律规定( B )是安全生产的责任主体。 A.企业主要负责人 B.企业 C.安全管理人员 D.政府部门 4、我国规定工作地点噪声容许标准为( C )分贝。 A.50 B.70 C.80 D.90 5、我国规定的居民区夜间允许最高噪声声级为 ( A ) ? A.40分贝 B.50分贝 C.60分贝 D.70分贝 6、下列颜色中不是我国规定的安全色的是 ( C ) ? A.红 B.黄 C.白 D.绿 7、下列时间中 ( B ) 不能视同为工伤? A.在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的

B.醉酒上岗人员发生交通事故，造成双腿残疾的 C.在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的; D.职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的 8、下列气候条件中，( A )可以进行露天高处作业 A.五级大风天气 B.雷雨或暴雨 C.下雪 D.雾天 9、下列( A )项不是安全帽基本性能 A.导电性能 B.冲击性能 C.耐低温性能 D.耐燃烧性能 10、“安全第一”就是要始终把安全放在首要位置，优先考虑从业人员和其他人员的安全，实行( B )的原则。 A以人为本;B安全优先;C管生产必须管安全;D预防为主” 11、三同时”“是生产经营单位安全生产的( A )措施，是一种事前保障措施。 A重要保障;B安全管理;C安全生产;D安全技术” 12、( A )，是指国家机关工作人员超越职权擅自决定、处理其无权处理的事务，或者故意违法处理公务，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。 A滥用x权罪;B玩忽职守罪;C受hui罪 13、( A )，一般由安全色、几何图形和图形符号构成，其目的是要引起人们对危险因素的注意，预防生产安全事故的发生。 A安全警示标志;B产品广告;C产品标志

2020年“安康杯”安全生产知识竞赛题库及答案(完整版)

2020年“安康杯”安全生产知识竞赛题库及答案（完整版）一、填空题：（80题） 1、2020年安全生产活动月的主题是（强化红线意识，促进安全发展）。 2、“三同时”是指新建、改建、扩建工程项目的安全设施必须与主体工程（同时设计、同时施工、同时投入生产和使用）。 3、国家对矿山企业、建筑施工企业和危险化学品、烟花爆竹、民用爆破器材生产企业实行（安全生产许可）制度。企业未取得安全生产许可证的，不得从事生产活动。 4、《生产安全事故报告和调查处理条例》所称“瞒报”，是指（故意隐瞒已经发生的事故，并经有关部门查证属实的）。 5、煤矿领导带班下井实行（井下交接班制度）。上一班的带班领导应当在井下向接班的领导详细说明井下安全状况、存在的问题及原因、需要注意的事项等，并认真填写交接班记录簿。 6、施工企业因降低安全生产条件经责令停止施工后，整改仍达不到要求或拒不停工整改的，颁发管理机关可对其依法实施（暂扣安全生产许可证）的处罚。 7、掘进工作面个数及配备应能确保回采工作面和采区的正常接替，采掘比应为（1：2）。 8、现有生产矿井在《山西省煤矿管理标准》下发1年内达到省最低规定等级及以上安全质量标准，达不到的（暂扣其煤炭生产许可证）。 9、煤矿要完善安全监测监控系统，系统要与主体企业和煤炭行业

管理部门联网，确保信息畅通，未实现联网或不能实时上传数据的，要（立即停产整顿、限期整改）。 10、坚持开发与保护并重的原则，科学合理开发煤炭资源，对稀缺和特殊煤种实行保护性开发，禁止（越层越界开采和乱采滥挖破坏煤炭资源的行为）。 11、煤矿生产和建设应坚持集约高效原则，大力推广（一矿一井一面）生产模式。 12、合理布置各煤层的开采边界可以（减少开采的不利叠加）。 13、在我省承包煤矿建设项目超过（10个）的施工单位必须设立驻晋安全管理机构。 14、未经（省级煤炭行政主管部门）批准不得通过增能扩建擅自提高矿井生产能力。 15、煤矿建设项目招标时应合理划分工程标段，大型及以上项目单项工程（或同类专业工程）进入二期工程后，施工单位不得超过（2家）。 16、用人单位因技术、工艺、设备或者材料等发生变化导致原申报的职业病危害因素及其相关内容发生重大变化的，自发生变化之日起（15日）内向原申报机关申报变更职业病危害项目内容。 17、职业病危害严重的用人单位，除遵守前款规定外，应当委托具有（相应资质）的职业卫生技术服务机构，（每三年）至少进行一次职业病危害现状评价。 18、工作场所使用有毒物品的用人单位，应当按照有关规定向安全生产监督管理部门申请办理（职业卫生安全许可证）。 19、发生职业病危害事故，（安全生产监督管理部门）应当依照国家有关规定报告事故和组织事故的调查处理。

西方经济学题库答案整理 (1)

西方经济学题库答案整理（名词解释部分） 1、需求：需求是指消费者在一定时期内在各种可能的价格下愿意而且能够购买的商品的数量。经济学意义上的需求是指既有购买欲望又有购买能力的有效需求。一般而言，消费者对商品的需求量与其价格成反方向运动。消费者消费商品的数量不仅取决于该商品的价格，也受到相关商品的价格、消费者的收入、消费者的偏好和消费者对商品价格的预期等因素的影响。 2、供给：商品的供给是指生产者在一定时期内，在各种可能的价格下愿意而且能够提供出售的商品的数量。一般来说，商品的价格越高，生产者提供的产量就越大，反之，则提供的产量越小。一种商品的供给量不仅取决于该商品的价格，也受到生产该商品的成本、生产的技术水平，相关商品的价格和生产者对未来的预期等因素的影响。 3、均衡价格：使得供给量恰好等于需求量时的市场价格水平。在市场上，由于供给和需求力量的相互作用，市场价格趋向于均衡价格。如果市场价格高于均衡价格，则市场上出现超额供给，超额供给使市场价格趋于下降；反之，如果市场价格低于均衡价格，则市场上出现超额需求，超额需求使市场价格趋于上升直至均衡价格。因此，市场竞争使市场稳定于均衡价格。 4、需求弹性：需求价格弹性的简称。它表示在一定时期内一种商品的需求量的相对变动对于该商品的价格的相对变动的反应程度。需求弹性的大小通常用弹性系数来表示，需求弹性系数等于商品需求量的变动率与价格变动率之比。依照于所考察的需求曲线上区间范围的不同，需求弹性可分为需求弧弹性和需求点弹性。 5、边际效用：效用分为总效用和边际效用。总效用是指消费者在一定时间内从一定数量的商品的消费中所得到的效用量的总和。边际效用是消费者在一定时间内增加一单位商品的消费所得到的效用量的增量。边际效用量的大小在消费者的决策中具有重要作用。 6、消费者均衡：消费者的效用达到最大并且不再变的一种状态。基数效用论的消费者均衡是消费者在既定收入约束下实现效用函数值最大，实现均衡的条件是消费者购买的每种商品的边际效用与其价格之比相等。即：MU1/P1＝MU2/P2…MU n/P n=λ。其中，λ为货币的边际效用。在序数效用理论条件下，当无

2015年安康杯知识竞赛题库1解读

（一） 1、我国安全生产工作的基本方针是（B） A．安全第一，以人为本，综合治理 B. 安全第一，预防为主，综合治理 C．安全第一，重在预防，综合治理 2、我国法定安全生产标准分为国家标准和（C），两者对生产经营单位的安全生产具有同样的约束力。 A．职业标准B．地方标准C．行业标准 3、《刑法》规定，在生产、作业中违反有关安全管理的规定，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处（C ）有期徒刑或拘役。 A. 1年 B. 2年 C. 3年 4、《安全生产法》规定，生产经营单位的负责人对本单位的安全生产工作负（ A ）。 A、全面责任 C.主要责任 D.间接责任 5、《职业病防治法》于（B ）正式实施。 A.2001年10日27日 B.2002年5月1日 C.2002年1月1日 6、新《职业病防治法》于（ A ）由第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议所修改。 A.2011年12日31日 B.2011年5月1日 C.2011年1月1日 7、职业病防治工作的方针是( B )。 A.坚持预防为主、综合治理的方针 B.坚持预防为主、防治结合 C.坚持预防为主、分类管理方针

8、《工会法》规定：职工认为企业侵犯其（A ）而申请劳动争议仲裁或者向人民法院提起诉讼的，工会应当给予支持和帮助。 A．劳动权益B．合法权益C．人身安全 9、工会组织对用人单位违反职业病防治法律、法规，侵犯劳动者合法权益的行为， C 要求纠正。 A、无权 B、不确定 C、有权 10、国家对女职工和未成年工实行特殊劳动保护，其中对未成年工的保护规定说法不准确的是（A ）。 A.年满16周岁的未成年工，就不受特殊保护 B.用人单位应对未成年工不定期进行健康检查 C.不得安排未成年工进行夜班劳动 11、《安全生产法》规定，“从业人员有权对本单位的安全生产工作提出建议；有权对本单位安全生产工作存在的问题提出批评、检举、控告。这项条款明确了安全生产中从业人员的（B ）。 A.知情权 B.批评检控权 C.批评权 12、以下不属于《安全生产法》中规定从业人员安全生产基本义务的是（A ）。 A.不佩戴和使用劳动防护用品的义务 B.接受安全生产教育和培训义务 C.发现事故隐患及时报告的义务。 13、《工伤保险条例》规定，职工有下列情形之一的，不得认定为工伤（B ）。 A.在上下班途中，受到机动车事故伤害的 B.酗酒导致伤亡的 C.患职业病的

2020年“安康杯”安全知识竞赛培训试题及答案

范文 2020年“安康杯”安全知识竞赛培训试题及答案 1/ 9

2020 年“安康杯”安全知识竞赛培训试题及答案 1、( A )是安全生产管理的核心与重点。 A、预先防范 B、物的不安全状态 C、人的不安全状态 D、劳动防护与保健 2、在生产过程、劳动过程、( A )中存在的危害劳动者健康的因素，称为职业性危害因素。 A、作业环境 B、卫生环境 C、高温环境 D、电离环境 3、从安全生产来看，危险源是可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的( B )。 A、本质 B、根源 4、发现和确认危机征兆后所采取的旨在迅速化解危机，避免危机扩大和升级的实质性措施被称为( C )。 A、预防措施 B、预警措施 C、预控措施 D、应急措施

5、事故发生后，( A )是否协调高效，能否迅速整合一切应急资源，对于应急处理有着决定性的意义。 A、应急指挥体系 B、应急组织 C、应急预案 D、应急信息系统 6、消防工作贯彻( B )的方针。 A、谁主管，谁负责 B、预防为主，防消结合 C、专门机关与群众相结合 7、消防工作按照政府统一领导、部门依法监管、( A )、公民积极参与的原则，实行消防安全责任制。 A、单位全面负责 B 、单位主要负责 C 、单位领导负责 8、对在消防工作中有突出贡献的单位和个人，应当按照国家有关规定给予( B )。 A、鼓励 B、表彰和奖励 C、表扬 9、对建筑消防设施( C )全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查。 A、每半年至少进行一次 B、每年至少进行两次 C、每年至少进 3/ 9

行一次 10、《消防法》规定，电器产品、燃气用具的安装、使用和线路、管路的设计、敷设、维护保养、检测，必须符合( B )。 A、行业标准 B、消防技术标准和管理规定 C、国家有关消防安全规范 11、单位占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍安全疏散行为的，责令改正，处( B )罚款。 A、五千元 B、五千元以上五万元以下 C、五千元以上三万元以下 12、( A )应持证上岗。 A、特种作业人员 B、新入厂人员 C、复岗人员 D、转岗人员 13、三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度，三级教育是指( A )。 A、厂级教育、车间教育和岗位(班组)教育 B、低级、中级、高

西方经济学试题答案

一、名词解释 1、供给是指生产者在一定时期内在各种可能的价格下愿意而且能够提供出售的该种商品的数量 2、均衡价格是指该种商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格。 3、边际效用递减规律在一定时间内，在其它商品的消费数量保持不变的条件下，随着消费者对某种商品消费量的增加，消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量即边际效用是递减的。 4、引致需求由消费者对产品的直接需求所引发的厂商对生产要素的需求被称为引致需求。 5、消费函数通常,随着收入的增加,消费也会增加,但不及收入增加的快,即边际消费倾向递减。消费和收入的这种关系称作消费函数或消费倾向，用公式表示为：C=C(Y)。 6、成本推动的通货膨胀又称为成本通货膨胀或供给通货膨胀，是指在没有超额需求的情况下由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著的上涨。二、简答题 1、需求变动的含义是什么？简要说明需求变动的诸因素。需求变动是由非价格因素而引起的需求量的变化。也就是说在商品本身的价格不变时，由其他因素变动而引起的需求量变化，这种变化表现为需求曲线位置的移动主要的因素有：该商品的价格、消费者的收入水平、相关商品的价格、消费者的偏好、消费者对该商品的价格预期。 2.简述凯恩斯的乘数理论，并指出其发挥作用的条件。乘数理论在凯恩斯就业理论中具有重要地位，因为凯恩斯认定，由于消费需求不足而造成的总需求不足，主要靠投资来弥补；在私人投资不足的情况下，尤其要靠政府增加公共工程投资支出来解决，在这里，说明增加投资或政府支出会使收入和就业若干倍的增加的理论就是乘数理论。条件：一是社会中过剩生产能力的大小；二是投资和储蓄决定的相互独立性；三是货币供给量增加能否适应支出增加的需要；四是增加的收入不能用于购买进口货物，否则GDP增加会受到限制。 3.简述西方宏观的财政政策及财政政策是如何调节宏观经济运行的。财政政策是为促进就业水平提高，减轻经济波动，防止通货膨胀，实现稳定增长而对政策支出、税收和借债水平所进行的选择，或对政府收入和支出水平所作的决策。财政政策通过变动政府的收支，对国民收入产生乘数作用，进而达到调节宏观经济运行的目的。财政政策是逆经济风向行事的。当经济的总需求不足时，失业增加，政府通过削减税收、降低税率、增加支出等措施刺激总需求。反之，当总需求过高时，出现通货膨胀，政府则增加税收或削减开支以抑制总需求。三、论述题 1.分析说明需求的价格弹性与收益之间的关系及其对管理的意义。答：商品的需求弹性表示在一定时期内一种商品的需求量变动对于该商品的价格变动的反映程度。我们知道，厂商的销售收入等于商品的价格乘以商品的销售量。在此假定厂商的商品销售量等于市场上对其商品的需

安康杯知识竞赛方案

xx区域xx年“安康杯” 安全知识竞赛活动方案一、竞赛要求和目标（一）竞赛要求：按照《xx河北分公司关于开展xx年“安康杯”竞赛活动的通知》要求，坚持“以人为本、预防为主、高效清洁、价值创造”的价值观，转变发展方式，创新体制机制。积极开展群众安全生产活动，推进区域安全文化建设，不断提高职工安全健康素质和职业道德素养，努力改善提高劳动安全卫生条件，加强劳动安全防护，维护职工生命安全和职业健康权益，夯实安全基础。（二）竞赛目标：区域各班组参赛率达100%；有效预防和控制各类安全生产事故，杜绝较大以上事故，严防一般事故，努力减少轻重伤事故，创建安全生产工作长效机制。二、竞赛主题强化安全发展观念提升全民安全素质三、参赛范围赤沽区域以班组为单位各组织4支参赛组（运行、检修班组各出2支参赛队），外委单位组织2支参赛队（上海电气1支、金风科技1支），每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。四、竞赛组织机构本次竞赛活动由河北分公司第三工会小组牵头组织，生产部配合参与，安健环部、政工部指导，并成立竞赛领导小组组长：杨彪高臣岭赵静波

副组长：张军孙屹岱甄剑峰成员：赵然成浩柴巍王志鹏五、具体实施步骤 1、宣传阶段（6月1日至6月5日）。各部门、班组要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。各班组要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用安全日活动、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程等，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。 2、审核阶段（6月6日至6月10日）。审核要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组定期对本次安全生产知识竞赛题库、竞赛流程和竞赛题目的选定进行审核，保证竞赛过程的公平、公正性，把控好竞赛过程中各阶段题目的难易程度。6月10日前将竞赛题库题目确定，并下发。 3、学习阶段（6月11日至6月20日）。各班组根据下发的竞赛题库进行学习，积极备战安全生产知识竞赛。竞赛领导小组按照现场比赛步骤确定竞赛题目，20日前以PPT形式形成最终的竞赛版本。 4、竞赛阶段（6月23日）。竞赛领导小组准备好竞赛前的准备工作，布置竞赛会场，调试竞赛设备，下午二点正式开始。同时，各班组要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。六、竞赛安排（一）、竞赛内容与形式

2014年10月(5619)《心理咨询与辅导》【习题】

安康杯知识竞赛题库(安全类)

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