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服装洗水标上的图案所代表的各种意思

服装洗水标上的图案所代表的各种意思
服装洗水标上的图案所代表的各种意思

衣物洗涤标志-水洗标符号说明-最齐的版本

常见衣物洗涤标识含义样式一:

常见衣物洗涤标识含义样式二: 干洗标识:

漂洗标识(漂白): 晾晒标识 熨衣标识:

服装洗涤标志 手洗须小心 只能手洗 可用机洗 可轻轻手洗 不能机洗 30℃以下洗涤液温度 水温40℃ 机械常规洗涤 水温40℃ 机械作用弱 常规洗涤 水温40℃ 洗涤和脱水时强度要弱 最高水温50℃ 洗涤和脱水 时强度要逐渐降弱 水温60℃ 机械常规洗涤 最高水温60℃ 洗涤和脱水 时强度要逐渐降弱 不能水洗 在湿态时须小 心 可以熨烫 熨烫温度不能超过110℃ 熨烫温度不能超过150℃

熨烫温度不能超过200℃ 须垫布熨烫 须蒸气熨烫 不能蒸气熨烫 不可以熨烫 洗涤时不能用搓板搓洗 适合所有干洗溶剂洗涤 仅能使用轻质汽油及三氯三氟乙烷洗涤,干洗过程无要求 仅能使用轻质汽油及三氯三氟乙烷洗涤,干洗过程有要求 适合四氯乙烯、三氯氟甲烷、轻质汽油及三氯乙烷洗涤, 干洗时间短 低温干洗 干洗时要降低水份 不能干洗 可以在低温设置下翻转干燥 可在常规循环翻转干燥 可放入滚筒式干衣机内处理 不可放入滚筒式干衣机内处理 可以用洗衣机洗,但必须用弱档洗 不能使用洗衣机洗涤剂 悬挂晾干 使用30℃以下洗涤液温度,机洗用弱水或轻轻手洗,用中性洗涤剂 使用40℃以下洗涤液温度,可机洗也可手洗,不考虑洗涤剂种类 使用40℃以下洗涤液温度,机洗用弱水流也可轻轻手 洗,中性洗涤使用60℃以下洗涤液温度,可机洗也可手洗,不考虑洗涤剂种类 使用95℃以下洗涤液温度,可机洗也可手洗,家用洗衣 机不可承受 平摊干燥 阴干

█━ 黑块字符画2 ━█ (字符画大全,符号图案,YY频道设计,YY特殊符号,YY频道符号,文字图案)

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服装衣物洗涤标志说明大全

o服装衣物洗涤标志说明和保养知识大全 洗涤标志识别 本页导航:①常见面料洗涤保养②国标完整版(大全)③世界各国标识 常见面料洗涤标志和保养 一、锦纶纤维织物 最高水温40度 常规洗涤 不可氯漂垫布熨烫缓慢阴干 轻搓即可,厚型织品也可用刷子轻刷,但用力过大容易使织物表面起毛球。洗净轻轻拧干后拉挺,使其平整,晾在通风处阴干,不要在日光下曝晒,熨烫应垫衬布,温度掌握在40℃以下,温度过高容易使织品收缩或产生粘性。锦纶织物不怕虫蛀,因而不必放置樟脑丸,但收藏前应将衣服洗净,充分晾干,以免粘胶部分受霉菌侵蚀。 二、涤纶纤维织物 最高水温40度 常规洗涤 不可氯漂垫布熨烫不可烘干 洗净这类衣服的技术复杂,尤其对温度颇有讲究,温度如果太高,就会使它变形,失去风格。此外,浸渍时间不宜过长,一般都要做到随浸随洗。 三、腈纶纤维织物

最高水温40度 常规洗涤 不可氯漂蒸汽熨烫 会失去原有的优点。为了克服这些缺点,最好用中性洗涤剂,或中性肥皂,不宜用碱性太强的洗涤剂和肥皂,水温最好在40至50℃,洗涤时宜轻轻挤压,不要用力搓,菠蕾秀提示您,过清水时要慢慢加冷水,使水温逐渐降到室温,要漂洗干净,不要让洗涤剂残留于毛线上,洗涤后于通风处摊开晾干,不要吊晒或曝晒,以免毛线被吊直或变色(因腈纶毛线的染料为阳离子染料,日晒后牢度差)。 四、棉织物服装 最高水温50度常规洗涤不可氯漂 最高150度 反面熨烫 按照程序洗涤。要注意温水洗涤,避免长时间浸泡。高温或长时间浸泡容易变形和串色。要选用优质的洗涤剂,这类服装多在夏季穿用,粘附的污垢大部分是人体分泌的蛋白质污垢。因此,洗涤时要使用含碱性蛋白酶的洗涤剂。不适合搓洗,用洗衣机洗涤时,要选择轻柔档,甩干时,也要选择轻档。分类洗涤,不能与其他服装混合洗涤,甩干时间不可过长。因为用力搓洗或长时间甩干会造成织物内部结构变形。 五、麻织物服装 最高水温50度小心洗涤不可氯漂 最高200度 反面熨烫 干洗剂干洗 四氯乙烯 不可拧干 保护织物自身的颜色,并起到去污增白的效果。洗涤液温度不能过高,麻织物的着色性差,洗涤温度过高

特殊符号组成的图片、图案、图形

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服装衣物洗涤标志说明大全

服装衣物洗涤标志说明大 全 Last revision date: 13 December 2020.

o服装衣物洗涤标志说明和保养知识大全洗涤标志识别 本页导航: 常见面料洗涤标志和保养 一、锦纶纤维织物 最高水温40度常 规洗涤 不可氯漂垫布熨烫缓慢阴干 介绍:材质的的缩水率较小,使用一般肥皂和洗衣粉均可。由于这类织品的污垢容易洗除,一般轻搓即可,厚型织品也可用刷子轻刷,但用力过大容易使织物表面起毛球。洗净轻轻拧干后拉挺,使其平整,晾在通风处阴干,不要在日光下曝晒,熨烫应垫衬布,温度掌握在40℃以下,温度过高容易使织品收缩或产生粘性。锦纶织物不怕虫蛀,因而不必放置樟脑丸,但收藏前应将衣服洗净,充分晾干,以免粘胶部分受霉菌侵蚀。 二、涤纶纤维织物 最高水温40度常 规洗涤 不可氯漂垫布熨烫不可烘干 介绍:和锦纶洗涤要求非常相似,但种类形态比其它织物更丰富多彩,而且还可以同其它织物混纺,洗净这类衣服的技术复杂,尤其对温度颇有讲究,温度如果太高,就会使它变形,失去风格。此外,浸渍时间不宜过长,一般都要做到随浸随洗。 三、腈纶纤维织物 最高水温40度常 规洗涤 不可氯漂蒸汽熨烫 介绍:内衣具有色彩鲜艳、柔软、耐虫蛀、耐腐蚀等优点,但日晒易变色,受热易变直。穿拆几次就会失去原有的优点。为了克服这些缺点,最好用中性洗涤剂,或中性肥皂,不宜用碱性太强的洗涤剂和肥皂,水温最好在40至50℃,洗涤时宜轻轻挤压,不要用力搓,菠蕾秀提示您,过清水时要慢慢加冷水,使水温逐渐降到室温,要漂洗干净,不要让洗涤剂残留于毛线上,洗涤后于通风处摊开晾干,不要吊晒或曝晒,以免毛线被吊直或变色(因腈纶毛线的染料为阳离子染料,日晒后牢度差)。 四、棉织物服装 最高水温50度常 规洗涤不可氯漂 最高150度反面熨 烫 介绍:织物服装的洗涤方法是先局部后整体,即先将衣领和袖口等较脏的部位进行局部揉搓或刷洗,再按照程序洗涤。要注意温水洗涤,避免长时间浸泡。高温或长时间浸泡容易变形和串色。要选用优质的洗涤剂,这类服装多在夏季穿用,粘附的污垢大部分是人体分泌的蛋白质污垢。因此,洗涤时要使用含碱性蛋白酶的洗涤剂。不适合搓洗,用洗衣机洗涤时,要选择轻柔档,甩干时,也要选择轻档。分类洗涤,不能与其他服装混合洗涤,甩干时间不可过长。因为用力搓洗或长时间甩干会造成织物内部结构变形。

服装衣物洗涤标志说明大全完整版

服装衣物洗涤标志说明 大全 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

o服装衣物洗涤标志说明和保养知识大全 洗涤标志识别 本页导航:①常见面料洗涤保养②国标完整版(大全)③世界各国标识 常见面料洗涤标志和保养 一、锦纶纤维织物 最高水温40 不可氯漂垫布熨烫缓慢阴干 度常规洗涤 垢容易洗除,一般轻搓即可,厚型织品也可用刷子轻刷,但用力过大容易使织物表面起毛球。洗净轻轻拧干后拉挺,使其平整,晾在通风处阴干,不要在日光下曝晒,熨烫应垫衬布,温度掌握在40℃以下,温度过高容易使织品收缩或产生粘性。锦纶织物不怕虫蛀,因而不必放置樟脑丸,但收藏前应将衣服洗净,充分晾干,以免粘胶部分受霉菌侵蚀。 二、涤纶纤维织物 最高水温40 不可氯漂垫布熨烫不可烘干 度常规洗涤

其它织物混纺,洗净这类衣服的技术复杂,尤其对温度颇有讲究,温度如果太高,就会使它变形,失去风格。此外,浸渍时间不宜过长,一般都要做到随浸随洗。 三、腈纶纤维织物 最高水温40 度常规洗涤 不可氯漂蒸汽熨烫 直。穿拆几次就会失去原有的优点。为了克服这些缺点,最好用中性洗涤剂,或中性肥皂,不宜用碱性太强的洗涤剂和肥皂,水温最好在40至50℃,洗涤时宜轻轻挤压,不要用力搓,菠蕾秀提示您,过清水时要慢慢加冷水,使水温逐渐降到室温,要漂洗干净,不要让洗涤剂残留于毛线上,洗涤后于通风处摊开晾干,不要吊晒或曝晒,以免毛线被吊直或变色(因腈纶毛线的染料为阳离子染料,日晒后牢度差)。 四、棉织物服装 最高水温50 度常规洗涤不可氯漂 最高150度反 面熨烫 揉搓或刷洗,再按照程序洗涤。要注意温水洗涤,避免长时间浸泡。高温或长时间浸泡容

5 服装衣物洗涤标志说明大全

服装衣物洗涤标志说明和保养知识大全洗涤标志识别 本页导航:①常见面料洗涤保养②国标完整版(大全)③世界各国标识 常见面料洗涤标志和保养 一、锦纶纤维织物 最高水温40度 不可氯漂垫布熨烫缓慢阴干 常规洗涤 轻搓即可,厚型织品也可用刷子轻刷,但用力过大容易使织物表面起毛球。洗净轻轻拧干后拉挺,使其平整,晾在通风处阴干,不要在日光下曝晒,熨烫应垫衬布,温度掌握在40℃以下,温度过高容易使织品收缩或产生粘性。锦纶织物不怕虫蛀,因而不必放置樟脑丸,但收藏前应将衣服洗净,充分晾干,以免粘胶部分受霉菌侵蚀。 二、涤纶纤维织物 最高水温40度 不可氯漂垫布熨烫不可烘干 常规洗涤 洗净这类衣服的技术复杂,尤其对温度颇有讲究,温度如果太高,就会使它变形,失去风格。此外,浸渍时间不宜过长,一般都要做到随浸随洗。 三、腈纶纤维织物

最高水温40度 常规洗涤 不可氯漂蒸汽熨烫 会失去原有的优点。为了克服这些缺点,最好用中性洗涤剂,或中性肥皂,不宜用碱性太强的洗涤剂和肥皂,水温最好在40至50℃,洗涤时宜轻轻挤压,不要用力搓,菠蕾秀提示您,过清水时要慢慢加冷水,使水温逐渐降到室温,要漂洗干净,不要让洗涤剂残留于毛线上,洗涤后于通风处摊开晾干,不要吊晒或曝晒,以免毛线被吊直或变色(因腈纶毛线的染料为阳离子染料,日晒后牢度差)。 四、棉织物服装 最高水温50度常规洗涤不可氯漂 最高150度 反面熨烫 按照程序洗涤。要注意温水洗涤,避免长时间浸泡。高温或长时间浸泡容易变形和串色。要选用优质的洗涤剂,这类服装多在夏季穿用,粘附的污垢大部分是人体分泌的蛋白质污垢。因此,洗涤时要使用含碱性蛋白酶的洗涤剂。不适合搓洗,用洗衣机洗涤时,要选择轻柔档,甩干时,也要选择轻档。分类洗涤,不能与其他服装混合洗涤,甩干时间不可过长。因为用力搓洗或长时间甩干会造成织物内部结构变形。 五、麻织物服装 最高水温50度小心洗涤不可氯漂 最高200度 反面熨烫 干洗剂干洗 四氯乙烯 不可拧干 保护织物自身的颜色,并起到去污增白的效果。洗涤液温度不能过高,麻织物的着色性差,洗涤温度过高容易引起织物掉色,使其失去原有的色泽。一般洗涤温度选择40摄氏度为宜。麻织物的抱合力较差,如果

电气图形符号大全

序 图形符号说明 号 1 开关(机械式)电气图形符号 2 多级开关一般符号单线表示 3 多级开关一般符号多线表示 4 接触器(在非动作位置触点断开) KM 5 接触器(在非动作位置触点闭合) 6 负荷开关(负荷隔离开关)电气图用图形符号 7 具有自动释放功能的负荷开关 8 熔断器式断路器 9 断路器 QF 10 隔离开关 熔断器一般符号 11 FU 12 跌落式熔断器 FF 13 熔断器式开关 14 熔断器式隔离开关 15 熔断器式负荷开关

16 当操作器件被吸合时延时闭合的动合触点 17 当操作器件被释放时延时闭合的动合触点 18 当操作器件被释放时延时闭合的动断触点电气图 用图形符号 19 当操作器件被吸合时延时闭合的动断触点 20 当操作器件被吸合时延时闭合和释放时延时断开 的动合触点 21 SB 按钮开关(不闭锁) 22 旋钮开关、旋转开关(闭锁)SA 23 位置开关,动合触点SQ(行程开关) 限制开关,动合触点 24 位置开关,动断触点限制开关,动断触点 25 热敏开关,动合触点注:θ可用动作温度代替

26 热敏自动开关,动断触点 注:注意区别此触点和下图所示热继电器的触点 热继电器FR 27 具有热元件的气体放电管荧光灯起动器 28 动合(常开)触点 注:本符号也可用作开关一般符号 29 动断(常闭)触点 30 先断后合的转换触点 31 当操作器件被吸合或释放时,暂时闭合的过渡动合 触点 32 座(内孔的)或插座的一个极 33 插头(凸头的)或插头的一个极 34 插头和插座(凸头的和内孔的) 35 接通的连接片 36 换接片 37 双绕组变压器

服装图案设计教学大纲

服装图案设计教学大纲

服装图案设计教学大纲 第一部分理论知识 第一节 通过理论部分的学习,初步了解服装图案设计的基本概念、设计方法等。 1、服装图案设计的概念 服装与饰品应用图案很多,尤其是女装与童装。从社会意义来讲,服饰是反映一个国家的文明程度和经济发展水平的一面镜子。从个人来说,服饰是代表人的文化素质、审美情趣的标准与尺度。对服装设计师而言,研究服装图案应于服装和饰品,是全面衡量优秀设计师能力的又一个重要砝码。 服装大部分是整身效果,既有成衣图片又有设计效果图,还涵盖T恤、鞋、帽、包等。其应用的图案有抽象和具象之分,题材既有人物、山水还有花草。总体来说,图案是服从与整体造型的需要,就此应当注意以下几点: ①图案应用:以款式定位、点缀适度、纹样清朗 ②形象特征:童装具象、男装适度、女装兼有 ③童装图案:卡通动物、人物童趣、艳丽纯净 ④男装图案:几何形态、动物文字、风光器物 ⑤女装图案:花卉为主、景色人物、动物慎用 2、图案设计的素材来源 写生 意像、抽象的来源 来自于其他形式的艺术创作 3、服装图案设计的构成方法 规格 图案制作的尺寸、范围,一般表现为长×宽的平面,有生产工艺设备所规定,与纺织品的门幅或成品款式有关。一般单独型的印花图案规格,有明显的框架作用,如毛巾、被面等,纹样就在框家尺寸内构图布局。而连续型图案则无明显的框家,而是以连续反复的规律来限定平面空间。连续图案的规格可以认为是给设计人员规定的空间平面。构图就是指限定平面的空间内合理编排,当然编排时要考虑连续后的效果。 布局 主要指要素占据平面空间的密度,以及“花”与“地”的比例状态,亦可理解为构图的基本样式。根据不同品种和图案风格的要求一般可分以下三类: 1、清地布局图形占据空间比例较小,地纹面积多于花纹面积,留有较多 空地。“花”大约占平面空间二人之一以下,特点是花地关系明确,有清楚可见的底色面积,这类图案看似简单,却有一定难度,讲究图案章法,强调姿态优美、造型完整,花叶相映、穿插自如、自然得体,表现出“花” 清“地”明、布局明快的特色。 2、混地布局“花”、“地”个占平面空间的一半,面积相当,排列匀称, 虽然留有一定的地纹,但总体效果仍以花纹为主,花纹关系也较明确。 往往采用多种表现技法并配以一定的对比变化因素,求得表现效果的多样性。 3、满地布局“花”占据规格空间的大部,特点是花多地少,有时地色不明 显,甚至不确切存在,形成“花”、“地”交融的空间效果。这种布局形式给作者以较大的创作自由,多用于装饰变化强,或抽象、多层次效果

各种面料服装推荐用洗涤标志与说明

各种面料服装推荐用洗涤标志与说明 一、纯纺织物: 1、棉织物服装: 最高洗涤温度40℃不可漂白悬挂晾干烫斗底板最高温度150℃不可干洗常规程序 2、麻织物服装: 最高洗涤温度40℃不可漂白悬挂晾干烫斗底板最高温度200℃不可干洗 缓和程序 注:不可拧干 3、丝绸服装: 4 (轻薄、可水洗型)手洗,不可漂白不可翻转干燥烫斗底板最高温度150℃使用四氯乙烯和符 最高洗涤温度℃号F代表的所有溶剂的专业干洗,缓和干洗 5 不可水洗不可漂白不可翻转干燥烫斗底板最高温度150℃使用四氯乙烯和符号F代表的所有溶剂的专业干洗,常规干 6、粘胶织物服装: ℃,缓和程序不可漂白悬挂晾干烫斗底板最高温度150℃不可干洗 7、 不可漂白不可翻转干燥烫斗底板最高温度110℃使用四氯乙烯和符号常规程序蒸汽熨烫可能造成不可F代表的所有溶剂的 恢复的损伤专业干洗,常规干洗 8 ℃,常规程序不可漂白在阴凉处平摊晾干烫斗底板最高温度:110℃常规干洗 9 10 ℃不可漂白不可熨烫使用碳氢化合物溶剂(蒸馏悬挂晾干 闪点为38℃~700℃)的专 业干洗,缓和干洗白酒精加氨水刷洗 二、混纺/交织织物: 1、要根据混纺/交织成分和比例决定洗涤方法。 2、如果混纺/交织比例相差较大,就按比例大的那种纤维面料的洗涤方法进行洗涤。 3、如果混纺/交织比例相差不大,应按动物纤维、合成纤维、人造纤维、植物纤维的顺序决定洗涤方法。如:化 纤与动物纤维混纺/交织,按动物纤维面料的洗涤方法操作,化纤与植物纤维混纺/交织,按化纤面料的洗涤方法 操作。 4、对于混纺/交织面料,熨烫温度的选择应就低不就高;对于质地轻薄的衣料,熨烫温度可适当低一些;对于质

用特殊符号组成的图案

用特殊符号组成的图案哦 既可爱,又漂亮的。。..____.╭╮╭╮.____....._...╭-┴┴★╮_...... .._...│◎︵│_...... ...※※※╰○--○╯※※※.... .......欢迎光临........ ......★无限透明★... 这个好像是小汽车 ╭∞━━━╮.oо◎ ┃┃ ┃●●┃ ┃﹋ε﹋┃ ○━━━━╯ 下边这几个是猪猪 ╭^^☆╮ {/..\} ((oo)) z╭╮╭﹌╮。 z(o-.-o)(o-.-o).oО ╭~﹊} ̄~﹊} ̄~、 ┋﹏、 ╭%╮╭%╮ (@^o^@)(@^o^@) (~):(~)(~):(~) 这个是个幸运瓶 ╭------╮*﹌瓶 ╰-╮╭-╯中有 ╭╯╰--╯╰╮一颗 |◢█◣◢█◣|爱心 |██████|*﹌送唷﹌* |◥████◤|给我 |◥██◤|的 |◥◤|父母 ╰============╯﹌* ╭------╮☆☆☆☆☆☆╭------╮ ╰╮学习成功╭╯◢█◣◢█◣╰╮天天开心╭╯ ╭╯╰--╯╰╮██天天██╭╯╰--╯╰╮ ║◢█◣◢█◣║◥█快乐█◤║◢█◣◢█◣║ ║██████║◥██◤║██████║ ║◥█真心█◤║◥◤║◥█祝福█◤║ ║◥██◤║☆☆☆☆☆☆║◥██◤║ ║◥◤║☆事事如意☆║◥◤║ ╰ ========= ╯☆☆☆☆☆╰ ======== ╯ 这是雪糕哦。

╭────╮╭────╮ │∴∴∴∴││∴∴∴∴│ │╱╲╱╲││╱╲╱╲│ │布∴★雪││布∴★雪│ │丁☆∴糕││丁☆∴糕│ ╰─││─╯╰─││─╯..||....||....│|....│|.. ..││....││.. ..╰╯....╰╯.. 这是棒棒糖 。。◣▲▲◢。。。 。◢████◣。。送你一支棒棒糖。██████。。 。◥████◤。。希望你每天都--- 。。◥██◤。。。 。。。◥◤。。。。开开心心 。草莓〔〕棒棒糖。 。。。〔〕。。。。甜甜蜜蜜 。。。〔〕。。。。 。。。〔〕。。。。醒醒目目 这个好像是心型的风铃 |◢█◣◢█◣–☆–█诚心诚意█ ∣◥████◤ ◥██◤ ◥◤ ◢█◣◢█◣▏◢█◣◢█◣ █珍贵友谊█▏█同甘共苦█ ◥████◤▏◥████◤ ◥██◤▏◥██◤ ◥◤▏◥◤ ∣◢█◣◢█◣ -☆-█分享快乐█ │◥████◤ ◥██◤ ◥◤ 这是小船哦。。 \|/ -◎- /|\ /▍︿︿ /▍\▍/▍

电气图形符号大全

电气电子专业电器件符号大全常用电工与电子学图形符号 序号符号名称与说明 1 —直流 注:电压可标注在符号右边,系统类型可标注在左边 2 直流 注:若上述符号可能引起混乱,也可采用本符号 3 交流 频率或频率范围以及电压的数值应标注在符号的右 边,系统类型应标注在符号的左边 50Hz 示例1:交流50Hz 100~600Hz 示例2:交流频率范围100~600Hz 380/220V 3N 50Hz 示例3:交流,三相带中性线,50Hz,380V(中性 线与相线之间为220V)。3N可用3+ N代替 3N 50Hz/TN-S 示例4:交流,三相,50Hz,具有一个直接接地点且 中性线与保护导线全部分开的系统 4 低频(工频或亚音频) 5 中频(音频) 6 高频(超音频,载频或射频) 7 交直流 8 具有交流分量的整流电流 注:当需要与稳定直流相区别时使用 9 N 中性(中性线) 10 M 中间线 11 + 正极 12 - 负极 13 热效应

14 电磁效应 过电流保护的电磁操作 15 电磁执行器操作 16 热执行器操作(如热继电器、热过电流保护) 17 M 电动机操作 18 正脉冲 19 负脉冲 20 交流脉冲 21 正阶跃函数 22 负阶跃函数 23 锯齿波 24 接地一般符号 25 无噪声接地(抗干扰接地) 26 保护接地 27 接机壳或接底板 28 等电位 29 理想电流源 30 理想电压源 31 理想回转器 32 故障(用以表示假定故障位置) 33 闪绕、击穿 34 永久磁铁 35 动触点 注:如滑动触点 36 测试点指示 示例点,导线上的测试

37 交换器一般符号/转换器一般符号 注:①若变换方向不明显,可用箭头表示在符号轮廓上 38 电机一般符号,符号内的星号必须用下述字母代替C同步交流机G 发电机 G8同步发电机M电动机 MG拟作为发电机或电动机使用的电机 MS同步电动机注:可以加上符号—或∽ SM伺服电机TG测速发电机 TM力矩电动机IS感应同步器 39 M 3~ 三相笼式异步电动机 40 M 3~ 三相线绕转子异步电动机 41 C 3~ 并励三相同步变速机 42 TM M 直流力矩电动机步进电机一般符号 43 G 电机示例: 短分路复励直流发电机示出接线端子和电刷 44 M 串励直流电动机 45 M 并励直流电动机 46 M 1~ 单相笼式有分相扇子的异步电动机 47 M 1~ 单相交流串励电动机

电路图符号大全

电路图形大全一、图形

电位器 表示符号:VR,RP,W 可调电阻 表示符号:VR,RP,W 电位器 表示符号:VR,RP,W 三脚消磁电阻表示符号:RT 二脚消磁电阻 表示符号:RT 压敏电阻 表示符号:RZ,VAR 光敏电阻CDS 电容(有极性电容) 表示符号: 电容(有极性电容) 表示符号:C 电容(无极性电容)表示符号:C 四端光电光电耦合器 表示符号:IC,N 六端光电光电耦合器 表示符号:IC,N 场效应管增强型N-MOS 电阻电阻器或固定电阻表 示符号:R 可调电阻 表示符号:VR,RP,W 热敏电阻 表示符号:RT 可调电容 表示符号:C 单向可控硅(晶闸 管) 双向可控硅(晶闸管) 双向可控硅(晶闸管) 晶振石英晶体振荡器 表示符号:X 石英晶体滤波器 表示符号:X 双列集成电路 表示符号:IC或U 运算放大器倒相放大器 AND gate 非门 NAND gate与非门NOR gate 或非门 保险管 表示符号:F 变压器永久磁铁电感

二、电工电路图符号大全 电流表PA 电压表PV 有功电度表PJ 无功电度表PJR 频率表PF 相位表PPA 最大需量表(负荷监控仪) PM 功率因数表PPF 有功功率表PW 无功功率表PR 无功电流表PAR

声信号HA 光信号HS 指示灯HL 红色灯HR 绿色灯HG 黄色灯HY 蓝色灯HB 白色灯HW 连接片XB 插头XP 插座XS 端子板XT 电线,电缆,母线W 直流母线WB 插接式(馈电)母线WIB 电力分支线WP 照明分支线WL 应急照明分支线WE 电力干线WPM 照明干线WLM 应急照明干线WEM 滑触线WT 合闸小母线WCL 控制小母线WC 信号小母线WS 闪光小母线WF 事故音响小母线WFS 预告音响小母线WPS 电压小母线WV 事故照明小母线WELM 避雷器F 熔断器FU 快速熔断器FTF 跌落式熔断器FF 限压保护器件FV 电容器C

特殊符号大全

特殊符号大全 囧?●○??Θ?¤㈱㊣??♀???▕?▲▼?▔???▂▃▄ ▅▆▇█ █ ■ ▓ 回□ 』≡ ╝╚╔ ╗╬ ═ ╓ ╩ ┠┨┯┷┏┓┗┛┳?﹃﹄┌ ┐└┘∟〉《↑↓→←↘↙♀♂┇┅??﹉﹊╭╮╰╯*^_^* ^*^ ^-^ ^_^ ^︴^ ??‖︱?︳﹋??︴︵︹︺」『〒〓@﹕﹗/\ " _ < > `,·。≈{}~ ~() _ -》「 √ $ @ * & # ※卐?∞Χ ?∩ⅰ∏ の℡〔§???ミ灬μ№∑?μδω* ㄚ??+-×÷﹢﹣±/=∫?ⅴ∞ ⅸⅹ∑ ∏ ⅷⅶ??≦≧≒﹤﹥じ ?veve↑↓?●??■♀》「Χ ※→№←㊣∑?〒〓@μδω□?』※?ぷ∏卐」『?√ ∩¤?♀♂∞?ㄚ≡↘↙┗┛╰?╮??←↑→↓??↖↗↘↙??????????????????丨丩丬丶丷丿乀乙乂乄乆乛亅亠亻冂冫冖凵刂讠辶釒钅阝飠牜饣卩卪厸厶厽孓宀川巜彳廴三彐彳忄扌攵氵灬爫犭病癶礻 糹纟罒岡耂艹虍言西 兦亼亽亖亗盲凸凹卝卍卐匸皕 旡玊尐幵木囘囙囚四囜囝回囟因女團団囤亢囦囧囨雲囪囫囬園化囯困囪囲図圍掄囶囷正囹固囻囼國圖囿圀圁圂圃吾圅圓圇圈幸青國圌圍園圏圐圑員圓圔圕圖圗 團圙圚圛圈圝圞 一般常用特殊符号 ,、。.?!~$%@&#* ? ;︰… ‥ ﹌﹒? ? ‘ ’ “ ” ??‵ ? 〃????↖↗↙↘㊣??? ??????????□■▔▓§?? ??※?? 贴图符号大全 A、希腊字母大写ΑΒΓΓΔΕΖΘΗΚⅸΜΝΞΟⅱΡⅲΤΥΦΦΧΨ B、希腊字母小写αβγδεδεζηθικλμνπξζ ηυθχψω C、俄文字母大写АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩ ЪЫЬЭЮЯ D、俄文字母小写абвгде?жзийклмнопр стуфхцчшщъыьэюя

[图形的符号特征及其在设计中的视觉语言表现]图形符号图案大全

[图形的符号特征及其在设计中的视觉语言表现]图形符号 图案大全 2009年第1期 吉林艺术学院学报?学术经纬 №.1.2009 (叠筮垒墨塑2 =!Q型坠丛Q£:!!L!盟£Q些堕巨Q£!坚丛堡:£21婴2兰垒£垒垒旦里¥!121:!垒2 图形的符号特征及其在设计中的 视觉语言表现 口程志军 (大连航空专修学院,辽宁大连,116000) 【摘

要】图形作为视觉艺术中的核心元素,承载着艺术家的创意和。从符号学的角度看,图形与符号有着微妙 的关联性,这种关联性表现在平面设计中,就是图像语言,或者说是一种符号化的视觉艺术语言。它以自身特殊的语言逻辑和艺术表现性存在于艺术家的创意视觉化的表现中,反映并影响着信息时代人类社会的艺术思考和大众的视觉审美取向。从平面设计角度入手,引入符号学与语言学的分析方法,分析图形的符号特征,实际上就是探讨图形在平面设计中作为一种视觉语言存在的意义和价值。 【关键词】图形;符号;视觉语言【】J5l 【】A 【】cN22一1285(2009)Ol—0041一03 符号学(SemioticS)是研究符号系统的学问。最早是20世纪初由瑞士语言学家索绪尔(Sauaaure)、美国哲学家和实用主义哲学创始人皮尔士(Pieree)提出的。大约从20世纪60年代开始,符号学才作为一门学问得以进行独立的研究。如今,符号学的理论成果己经渗透到其它诸多学科中。索绪尔认为所

指与能指是符号的两个组成部分,能指构成了符号的表达层面,而所指则构成了符号的内容层面。由此,我们可以理解为,符号的能指是其在信息传播中的一种表现形式,具体而言,就是一种中介物,并且这种中介物是以物质(如声音、物品、图像等)的形式出现。而所指即为符号在信息传播中的具体传播内容,我们可以将其理解为是符号的使用者通过符号所指代的“某物”,即为一种“可言物”。符号的能指与所指为符号作为一种语言要素的存在提供了基本的保证,但我们不应忽略的是,语言一个重要的社会价值在于其承载信息并传播信息,是人们思想沟通的工具,所以,符号的价值应该是在信息传播与交流的过程中得到体现,这一点尤为关键。为此,罗 的客观反映,这种描绘仅仅是停留在一个具象的概括意义之上,是人们逻辑思维的反映;而“形”则可以理解为人们在长时间的视觉经验的基础上对客观事物的一种形象化的抽象思维的表现结果,其结果是一种抽象概括,是通过点、线、面而构成的造型。在“形”的基础上,客观对象不再具体到个体特征,而是反映出一类事物的总特征。“图”与“形”是相辅相成的,图像信息是二者的综合体。“图”构成了图像信息的具体内容,而“形”构成了辅助图像信息内容的抽象表现方式。图形作为一种视觉语言的存在,体现了人类抽象思维和具象思维的综合,反映在视觉上首先是一种图像记号,它对于客观事物特征的概括成为人与人之间实现信息传达过程的共识,有了这样的共识,在信息传达的过程中实现了图形的符号化。

特殊符号大全(表情符号)

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服装图案设计教案

课题:服装图案设计_____二方连续 课型:专业基础理论课 课时数:1课时 使用教材:《服装设计基础》(服装设计与工艺专业)第五章 授课班级:服装设计与工艺专业2013级 授课教师:李欧 一、教学目标 ●知识与技能 (1)通过学习使学生理解二方连续的骨架组织形式(散点式、直立式)及设计的方法步骤 ●过程与方法: (1)在互动学习中加深对二方连续纹样的认知,学会辨别二方连续纹样骨格类型,初步具有二方连续纹样的设计能力。 ●情感与价值观: (1)充分利用多媒体辅助教学和实物展示,让学生积极参与课堂活动,在欣赏和认知二方连续纹样的过程中体会传统图案文化的多样性,从而提高审美情操。(2)在完成学习任务的过程中,增强学生的学习自信心和成就感,激发学习兴趣,从而加深对服装设计专业的认知与热爱。 二、教学重点:二方连续纹样的骨架组织形式(散点式、直立式)。 (理由:这两种骨架形式简单易懂,制作过程简单方便,容易掌握,为后面的复杂的骨架形式做铺垫) 三、教学难点:二方连续纹样的在设计中美感整体感的把握。 (理由:学生绘画表现力薄弱,设计中缺少创新,所以在选择图案练习时提供不是很复杂的素材,让学生容易表现,掌握初步的二方连续设计方法) 四、教学方法 充分利用多媒体辅助教学,实物展示与课本理论相结合,激发学生的学习兴趣,引导学生积极思维,热情参与,独立自主的解决问题。情景教学法、提问法、点评法。 五、学情分析 对于中职学生来说,共性是学习兴趣不高,学习比较被动,自主学习能力较差。针对2013级一年级学生在服装专业知识、图案知识的掌握比较薄弱,对素描造型能力和色彩技能等绘画表现能力较差的,对所设计的二方连续缺少创新,灵活性不够。 结合实际在教学过程中,通过学生课堂练习、自评、师评等多种形式,把课堂学习目标和内容转化为学习任务,通过图片和实物展示,学生相互交流,以及教师

服装洗涤标准图标大全

服装洗涤标准图标大全 dryclean干洗 do not dryclean不可干洗 compatible with any drycleaning methods 可用各种干洗剂干洗 iron熨烫 iron on low heat 低温熨烫(100o C) iron on medium heat 中温熨烫(150o C) iron on high heat 高温熨烫(200o C) do not iron不可熨烫bleach可漂白 do not bleach不可漂白 dry干衣 tumble dry with no heat无温转笼干燥tumble dry with low heat低温转笼干燥tumble dry with medium heat中温转笼干燥tumble dry with high heat高温转笼干燥do not tumble dry不可转笼干燥dry悬挂晾干hang dry随洗随干 dry flat平放晾干 line dry洗涤 wash with cold water冷水机洗wash with warm water温水机洗wash with hot water热水机洗handwash only只能手洗 do not wash不可洗涤

其他常用的服装洗涤标志

手洗须小心只能手洗可用机洗可轻轻手洗 不能机洗 30℃以下洗涤 液温度 水温40℃ 机械常规洗涤 水温40℃ 机械作用弱 常规洗涤 水温40℃ 洗涤和脱水时 强度要弱 最高水温50℃ 洗涤和脱水 时强度要逐渐 降弱 水温60℃ 机械常规洗涤 最高水温60℃ 洗涤和脱水 时强度要逐渐 降弱 不能水洗 在湿态时须小 心 可以熨烫熨烫温度不能 超过110℃ 熨烫温度不能 超过150℃ 熨烫温度不能超过 200℃ 须垫布熨烫须蒸气熨烫不能蒸气熨烫不可以熨烫洗涤时不能用搓板 搓洗 适合所有干洗溶剂 洗涤 仅能使用轻质汽油 及三氯三氟乙烷洗 涤,干洗过程无要 求 仅能使用轻质汽油 及三氯三氟乙烷洗 涤,干洗过程有要 求 适合四氯乙烯、三 氯氟甲烷、轻质汽 油及三氯乙烷洗 涤, 干洗时间短低温干洗干洗时要降低 水份 不能干洗 可以在低温设 置下翻转干燥 可在常规循环 翻转干燥 可放入滚筒式 干衣机内处理 不可放入滚筒 式干衣机内处理 可以用洗衣机 洗,但必须用弱档 洗 不能使用洗衣 机洗涤剂 悬挂晾干

特殊符号大全8908194

特殊符号大全,各式符号图案、表情符号今日刚好要用到特殊符号大全,每次要找都要花一些時間,想說不如自己來好好整理一下,整理成一個特殊符號大全完整版,方便自己也方便網民,這篇的屬性較難歸類,所以就放在我的宅日記中囉! 在网络上常常看到许多很特别的特殊符号,像是符号图案、爱心符号、星星符号,但不知道爱心符号怎么打出来,星星符号怎么打?其实这些特殊符号怎么打是有方法的,像是使用特别的输入法,例如呒虾米输入法、内码输入法,或是使用V键加上数字键这种特殊符号输入法或搜狗拼音输入法去打出这些特殊符号,不过这样做实在太累了,因为当你要查表来用特殊符号输入法打出这些特殊符号,还不如使用最简单的方法,就是直接“复制”、“贴上”啰!这样最快、最省力。 所以阿宅星这边整理了各种符号图案、表情符号可爱图、常被使用的QQ符号,常见的标点符号及英文符号、日文符号、韩文符号都有!比较少见的特别符号像是非主流符号、火星文符号、音符符号、箭头符号、键盘符号、数字符号、星星符号、爱心符号。和钱有关的欧元符号、人民币符号、日元符号、英镑符号,应有尽有,可以说是最完整的特殊符号大全!如果你喜欢,可以把此页加入书签,要用的时候直接叫出本网页,这样最方便啰! 注:如果有的符号显示为正方形空格,表示您的浏览器不支援这符号(例如旧的IE 6.0浏览器),请升级为新版的IE 8以上或使用Firefox浏览器。符号大全

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服装图案设计教案

服装图案设计教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

课题:服装图案设计_____二方连续 课型:专业基础理论课 课时数:1课时 使用教材:《服装设计基础》(服装设计与工艺专业)第五章 授课班级:服装设计与工艺专业2013级 授课教师:李欧 一、教学目标 知识与技能 (1)通过学习使学生理解二方连续的骨架组织形式(散点式、直立式)及设计的方法步骤 过程与方法: (1)在互动学习中加深对二方连续纹样的认知,学会辨别二方连续纹样骨格类型,初步具有二方连续纹样的设计能力。 情感与价值观: (1)充分利用多媒体辅助教学和实物展示,让学生积极参与课堂活动,在欣赏和认知二方连续纹样的过程中体会传统图案文化的多样性,从而提高审美情操。 (2)在完成学习任务的过程中,增强学生的学习自信心和成就感,激发学习兴趣,从而加深对服装设计专业的认知与热爱。 二、教学重点:二方连续纹样的骨架组织形式(散点式、直立式)。 (理由:这两种骨架形式简单易懂,制作过程简单方便,容易掌握,为后面的复杂的骨架形式做铺垫) 三、教学难点:二方连续纹样的在设计中美感整体感的把握。 (理由:学生绘画表现力薄弱,设计中缺少创新,所以在选择图案练习时提供不是很复杂的素材,让学生容易表现,掌握初步的二方连续设计方法)四、教学方法 充分利用多媒体辅助教学,实物展示与课本理论相结合,激发学生的学习兴趣,引导学生积极思维,热情参与,独立自主的解决问题。情景教学法、提问法、点评法。 五、学情分析 对于中职学生来说,共性是学习兴趣不高,学习比较被动,自主学习能力较差。 针对2013级一年级学生在服装专业知识、图案知识的掌握比较薄弱,对素描造型能力和色彩技能等绘画表现能力较差的,对所设计的二方连续缺少创新,灵活性不够。 结合实际在教学过程中,通过学生课堂练习、自评、师评等多种形式,把课堂学习目标和内容转化为学习任务,通过图片和实物展示,学生相互交流,以及教师指导的形式完成任务,从而提高学生发现问题、思考问题和解决问题的能力。同时,也培养了学生的创新能力和自主学习能力。 六、教学用具 教师用:尺子、民族服饰实物、多媒体课件及教学设备等。 学生用:铅笔、尺子、拷贝纸、素描纸、图案资料等。 七、教学过程

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