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2013届高考考前物理全停课复习指引

2013届高考考前物理全停课复习指引
2013届高考考前物理全停课复习指引

2013届考前复习指引

物理科

强主干、记盲点、滴水不漏!理思路、抓典型、触类旁通!调心理、重细节、超越自我!

希望同学们明确高考物理命题特点,认真分析自己的现状,加强复习的针对性,回归基础,查漏补缺,理顺思路,掌握得分技巧。短暂的十多天一定能再一次超越自我、赢在高考。★广东近三年物理12个题的命题点清晰可见!

单选题4:共点力的平衡1;热学2(热力学、分子动理论、气体实验定律);

电磁感应1

双选题5:运动学;原子物理;交流电;万有引力;电场。

实验题1:力学实验围绕纸带处理;电学实验涉及仪器选择、电路选择与连线;考查细节。

计算题2:力学综合(力学三大规律);电学综合(带电粒子在磁场中运动)

一、选择题

(一)、高考命题特点:1.单选题难度0.8以上,双选题0.7以上;基本上所见即所得,不绕弯弯。命题人是求你拿分。

2.考查主干、基础知识,尽量多覆盖知识点,注重各部分比例。有些题背景贴近生活。

3.考查学生对物理概念规律的理解、判别,简单的分析与运用,不考死记硬背。(二)、复习建议:复习要突出基础,放弃难繁,降低知识的遗忘率,提高知识的覆盖,提高解题速度、准确率。要求做到:1.对选择题常考的知识点要认真重温:①热学知识点②原子物理知识点③课本:《必修1》P46-48;P57-66; P68-69; P78-79; P87-89;④《必修2》P3-6 ;P14;P23-29;P36-45;P48-51; P60-62《选修3-1》P19;P25-31;P46-47,P50; P52-54; P56-57; P73-74; P78 ;P83; P86-93;《选修3-2》P2-4 ; P19-23; P25-31; P55-64;

《选修3-3》P10-11;P14-16;P31-40; P51-53 ;P60 ; P70-73 ; 《选修3-5》P28-35 ;P48-62 ;P68-90.

2.对常错的选择题:要深刻反思错误原因,是知识点的疏漏、还是解题习惯不好(如审题过快,凭感觉做题,抄错答案等)。如果属于知识点的疏漏,一定要从知识点的源头抓起(概念的建立、含义、适用条件等),切忌就题论题。应想一下该知识点常见的考查方式,做到无论怎样命题都能过关。

3.选择题的答题技巧:排除法很好用,尤其是双选题四排除二.

二、实验题

(一)、高考命题特点:1.以“学生实验”为依托,在考查基本原理与做法以外会考查一些对实验原理或做法的一些深层次的思考,不要求创造性地设计一个全新的实验;保持着“一小一大、一力一电”的格局;第⑴小题是考纲要求的原本学生实验,难度要求不高;第⑵小题不同于学生的原本实验,但实验原理是学生熟知的基本规律,根据题的提示结合所学的知

识应该不难。总体难度是0.65左右。

2.注重实验基本能力和细节的考查。如:有效数字;基本仪器要求会使用

..;实验条件控制;实物连线;误差分析等。3.注重实验过程,注重图表的考查。

(二)、复习建议:1.注意细节。例如:明确每一个实验步骤的用途以及顺序安排的用意,用了哪些误差控制的方法,如何控制误差,为什么这样做。应从实验原理、实验方法的理解入手,强化实验能力的针对训练,如实验操作(含器材的安装)、仪表读数、实验误差分析、如何控制误差和实验数据处理方法等。强化图像处理数据,如描点连线的基本规则、如何从图像获得信息、如何利用图像进行误差分析等。注意文字的规范表达(常用的术语)。

2.力学实验仍然要重视打点计时器,它牵涉的实验较多,要研读力学实验归纳。电学实验涉及电路选择与连线、仪器选择、简单设计电路。要研究最后发的训练题。

3.研究自己的失分点:是“三尺三表”读数问题、有效数字没注意、文字填空不规范、实物连线不规范、还是实验原理不清晰、画图象出错(特别提醒:要用透明绘图工具)、不懂误差分析等;建议大家看做过的实验题,可以边看边统计,写出“实验错误大全”。

三、计算题第一题(35题)

(一)、高考命题特点:1.考查的知识点一定不会单一,若干知识、过程组合,但各个过程相对独立,通过一个情景捆绑起来。会哪个过程就做哪个过程,可跳过前面过程。

2.考查基本能力,试题往往是由几个基本物理模型组合而成,答题时间一般是10分钟左右,难度系数在0.6左右。35题对我校学生基本是送分。

(二)、复习建议:1.35题复习强化物理基本模型[平抛、类平抛、圆周运动(力学,磁场)、传送带、滑快类、弹簧类等],形成较强的模型意识,切实掌握运用物理规律解决问题的常规的方法。

2.重视本学期模拟训练题及计算题专题训练;

3.要有原始式,分步列式,再代入数据运算。注意数值、单位、方向或正负号;确保得满分。

四、计算题第二题(36题)

(一)、高考命题特点:1.压轴、拉开距离。试题的起点和切入点较低,递进设问,思维层次较分明;最后一问难,讨论性、开放性设问为主。

2.力图避开过多数学问题,注重考查物理。按照2011年高考年报的表述,出现需要“极值”、“数列”、“极限”等数学知识才能解答的试题的可能性不大。运算量一般不会太大。

3.本质上还是由几个物理模型组合而成,只是其物理模型或物理情景可能比较新颖,解决该问题所需要的“思维力度”会更大一些。难度系数在0.4以下的计算题。

(二)、复习建议:1.看本学期模拟题及计算题专题训练,看错题集,着眼于物理情景与过程的分析。

2.坚持做好每天的练笔,保持灵敏的思维非常重要。

☆附1:具体安排见下表,要根据自己情况自主调整!

附2:主干与盲点

(一)主干知识(考纲27个Ⅱ级要求+实验+Ⅰ级要求中的热点)

力学部分:(1)速度的合成与分解,注意沿绳或杆的速度相同(2)求摩擦力时应先判断(静摩擦,动摩擦?),注意f=μF N的条件及F N的含义(3)共点力的平衡(4)牛顿第二定律的应用;超失重问题;注意力、加速度可突变,速度、位移不可突变(5)用整体法和隔离法以及正交分解法解决运动和力的问题(6)平抛运动的规律(7)竖直面内圆周运动的临界问题(轻杆模型、轻绳模型)(8)万有引力定律的应用(9)动能定理与机械能守恒的应用(10)动量和能量综合应用

电学部分:(1)电场与磁场的描述及特点(2)带电粒子在电场、磁场以及复合场中的运动(3)闭合电路欧姆定律的应用(4)速度选择器;回旋加速器;质谱仪(5)法拉第电磁感应定律、楞次定律、感应电动势的计算以及感应电流的方向判断(6)电路中的能量问题(电功率、电源的输出功率问题、电磁感应中的能量问题)(7)交流电的有效值(求功或热)、平均值(求电量)、瞬时值、最大值。

实验部分:(1)学生实验共十二个实验(2)课本上演示实验及插图(选择题中会出现)(二)盲点(考纲60个I级要求中比较生疏的知识点)

必修1:力学单位制

必修2:考点:离心现象;环绕速度;第二宇宙速度和第三宇宙速度;经典时空观和相对论时空观;

选修3-1:考点:静电现象的解释;示波管;霍耳效应;选修3-2:考点:自感涡流;

选修3-3:全部考点;选修3-5:原子和原子核、光电效应、爱因斯坦光电方程。

高考物理考前押题卷十

湖南某重点中学高考物理考前押题卷十 第I卷(选择题共48分) 一、选择题:本大题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错的 得0分 1.19世纪30年代,法拉第曾提出电荷周围存在一种场,而非存在“以太”。后来人们用电荷在场空间受力的实验证明了法拉第观点的正确性,所用方法叫做“转换法”。下面给出的四个研究实例中,采取的方法与上述研究方法相同的是 A.牛顿通过对天体现象的研究,总结出万有引力定律 B.伽利略用逻辑推理否定了亚里士多德关于落体运动的认识 C.欧姆在研究电流与电压、电阻关系时,先保持电阻不变研究电流与电压的关系;然后再保持电压不变研究电流与电阻的关系 D.奥斯特通过放在通电直导线下方的小磁针发生偏转得出通电导线周围存在磁场的结论 2.在建筑装修中,工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨,当对磨石加竖直向上推力 F时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因素为μ,则磨石受到的摩擦力是 A.(F-mg)sinθ B.(mg-F)sinθ C.μ(mg-F)cosθ D.μ(F-mg)cosθ 3.如图所示,质量为m的小球,从离地面H高处从静止开始释放,落到地面后继续陷入泥中h深度而停止,设小球受到空气阻力为f,则下列说法正确的是 A.小球落地时动能等于mgH B.小球陷入泥中的过程中克服泥土阻力所做的功小于刚落到地面时的动能 C.整个过程中小球克服阻力做的功等于mg(H+h) D.小球在泥土中受到的平均阻力为 ) 1( h H mg+ 4.如图甲所示的空间存在一匀强磁场,其方向为垂直于纸面向里,磁场的右边界为MN,在MN右侧有一矩形金属线圈abcd,ab边与MN重合。现使线圈以ab边为轴按图示方向匀速转动,若电流从a到b为正,则从图乙中ab中电流随时间变化的规律是 5.一同学为探月宇航员估算环绕月球做匀速圆周运动的卫星的最小周期,想出了一种方法:在月球表面以初速度 v竖直上抛一个物体,测出物体上升的最大高度为h,假设物体只受月球引力作用,又已知该月球的直径为d,则卫星绕月球做圆周运动的最小周期为 H h 地面

高考物理必考考点题型(2020年九月整理).doc

高考物理必考考点题型 必考一、描述运动的基本概念 【典题1】2010年11月22日晚刘翔以13秒48的预赛第一成绩轻松跑进决赛,如图所示,也是他历届亚运会预赛的最佳成绩。刘翔之所以能够取得最佳成绩,取决于他在110米中的( ) A.某时刻的瞬时速度大 B.撞线时的瞬时速度大 C.平均速度大 D.起跑时的加速度大 必考二、受力分析、物体的平衡 【典题2】如图所示,光滑的夹角为θ=30°的三角杆水平放置,两小球A 、 B 分别穿在两个杆上,两球之间有一根轻绳连接两球,现在用力将B 球缓慢拉动,直到轻绳被拉直时,测出拉力F =10N 则此时关于两个小球受到的力的说法正确的是( ) A 、小球A 受到重力、杆对A 的弹力、绳子的张力 B 、小球A 受到的杆的弹力大小为20N C 、此时绳子与穿有A 球的杆垂直,绳子张力大小为203 3 N D 、小球B 受到杆的弹力大小为2033N 必考三、x -t 与v -t 图象 【典题3】图示为某质点做直线运动的v -t 图象,关于这个质点在4s 内的运动情况,下列说法中正确的是( ) A 、质点始终向同一方向运动 B 、4s 末质点离出发点最远 C 、加速度大小不变,方向与初速度方向相同 D 、4s 内通过的路程为4m ,而位移为0 必考四、匀变速直线运动的规律与运用 【典题4】生活离不开交通,发达的交通给社会带来了极大的便利,但是,一系列的交通问题也伴随而来,全世界每秒钟就有十几万人死于交通事故,直接造成的经济损失上亿元。某驾驶员以30m/s 的速度匀速行驶,发现前方70m 处前方车辆突然停止,如果驾驶员看到前方车辆停止时的反应时间为0.5s ,该汽车是否会有安全问题?已知该车刹车的最大加速度为 . 必考五、重力作用下的直线运动 【典题5】某人站在十层楼的平台边缘处,以0v =20m/s 的初速度竖直向上抛出一石子,求抛出后石子距抛出点15m 处所需的时间(不计空气阻力,取g=10 m/s 2 ). F θ A B t /s v /(m·s -2) 1 2 3 4 2 1 -2 -1 O

通用版届备战高考物理考前复习指导教案

通用版届备战高考物理考前复习指导教案 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

2012届备战高考:物理复习指导(一)要重视各章节的典型物理过程的分析,体会基本物理思想 高考物理试题要求对物理知识有正确的理解并能熟练灵活的运用,特别要求能把所学的有关知识和规律应用到运动和变化的物理过程中。中学物理课程中,典型的物理过程总共约60个。 例如在《相互作用》一章中有"力三角"、"动态平衡"、"斜面上分析静摩擦力"等典型情景,在《牛顿运动定律》一章中有"瞬时加速度"、"斜面"、"连接体问题"、"传送带"、"临界状态"、"小球落在竖直弹簧上"等典型情景;《电磁感应》一章中有"导轨上有导体棒切割磁感线"、"线框穿磁场"、"闭合线框中磁场随时间变化"、"二次感应"、"在地磁场中做切割磁感线运动"等一些典型情景。 在大量习题泛滥的题海之中,要抓往少而精的反映典型物理过程的重要例题,认真做,重复做,边做边认真体会其中的物理思想和掌握处理问题的方法。 在总复习中,只要抓住这些典型的物理过程,对它的各方面的细节进行深入详细的分析,就可以抓住解决这一类的一系列问题的共同线索,有利于举一反三,提高能力。在对典型物理过程的分析中,特别要注意易混易错的问题,如物体受力情况和运动性质的判断、守恒定律应用的条件等。 复习中要注意体会基本物理思想,例如对于形象化的物理图景的想象和感受;简化的物理模型;恰当选择参照系;重视进行定性分析;重视估算;把握对称性、可逆性、特殊点等等。处理问题的基本方法例如受力分析的具体方法;矢量的合成和分解的方法;怎样选择和变换研究对象;怎样正确使用整体法和隔离法;怎样用图象表达物理过程的方法;逆向思维的方法等等。

2020—2021年最新高考理综(物理)考前押题卷及参考答案.docx

新课标2018年高考理综(物理)模拟试题 考前押题卷(三) 第I卷 一.选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~17题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.质量均为m,半径均为R的两 个完全相同的小球A、B在水平轨 道上以某一初速度向右冲上倾角为 θ的倾斜轨道,两轨道通过一小段圆弧平滑连接.若两小球运动过程中始终接触,不计摩擦阻力及弯道处的能量损失,在倾斜轨道上运动到最高点时两球机械能的差值为( ) A.0 B.mgRsin θ C.2mgRsin θ D.2mgR 15.一倾角为30°的斜劈放在水平地面 上,一物体沿斜劈匀速下滑.现给 物体施加如图所示的外力F,F 与竖直方向的夹角为30°,

斜劈仍静止,物体加速下滑,则此时地面对斜劈的摩擦力( ) A.大小为零B.方向水平向右 C.方向水平向左D.无法判断大小和方向 16.如图所示为远距离输电的电路图,升压变压器和降压变压器均为理想变压器,发电厂的输出电压和输电线的电阻均不变.闭合开关S,则( ) A.升压变压器的输出电压 增大 B.降压变压器的输出电流减小 C.输电线上交流电的频率减小 D.输电线上损耗的功率增大 17. 美国航空航天局(NASA)于2009年2月11日晚宣布,美国一颗通信卫星10日与一颗已报废的俄罗斯卫星在太空中相撞,相撞产生的大量碎片对国际空间站等在轨太空设备都造成了潜在威胁。NASA表示,这是人类历史上首次两颗完整在轨卫星相撞事故。新闻发言人凯利·汉弗莱斯表示,撞击地点位于西伯利亚上空约500英里处(约805公里)。发生相撞的分别是美国1997年发射的“铱33”卫星,以及俄罗斯1993年发射的“宇宙2251”卫星,据今已经废弃了10年。前者重约560千克,后者重约900千克。假设两颗卫星相撞前都在离地805公里的

高考物理题型 总结

黑马教育高考物理题型模板总结 题型1:直线运动问题 题型概述:直线运动问题是高考的热点,可以单独考查,也可以与其他知识综合考查。单独考查若出现在选择题中,则重在考查基本概念,且常与图像结合;在计算题中常出现在第一个小题,难度为中等,常见形式为单体多过程问题和追及相遇问题. 思维模板:解图像类问题关键在于将图像与物理过程对应起来,通过图像的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息,对运动过程进行分析,从而解决问题; 对单体多过程问题和追及相遇问题应按顺序逐步分析,再根据前后过程之间、两个物体之间的联系列出相应的方程,从而分析求解,前后过程的联系主要是速度关系,两个物体间的联系主要是位移关系。 题型2:物体的动态平衡问题 题型概述:物体的动态平衡问题是指物体始终处于平衡状态,但受力不断发生变化的问题。物体的动态平衡问题一般是三个力作用下的平衡问题,但有时也可将分析三力平衡的方法推广到四个力作用下的动态平衡问题。 思维模板:常用的思维方法有两种. (1)解析法:解决此类问题可以根据平衡条件列出方程,由所列方程分析受力变化; (2)图解法:根据平衡条件画出力的合成或分解图,根据图像分析力的变化。 题型3:运动的合成与分解问题 题型概述:运动的合成与分解问题常见的模型有两类。一是绳(杆)末端速度分解的问题,二是小船过河的问题,两类问题的关键都在于速度的合成与分解. 思维模板:主要有两种情况。 (1)在绳(杆)末端速度分解问题中,要注意物体的实际速度一定是合速度,分解时两个分速度的方向应取绳(杆)的方向和垂直绳(杆)的方向;如果有两个物体通过绳(杆)相连,则两个物体沿绳(杆)方向速度相等. (2)小船过河时,同时参与两个运动,一是小船相对于水的运动,二是小船随着水一起运动,分析时可以用平行四边形定则,也可以用正交分解法,有些问题可以用解析法分析,有些问题则需要用图解法分析。 题型4:抛体运动问题 题型概述:抛体运动包括平抛运动和斜抛运动,不管是平抛运动还是斜抛运动,研究方法都是采用正交分解法,一般是将速度分解到水平和竖直两个方向上. 思维模板:主要有两种情况。 (1)平抛运动物体在水平方向做匀速直线运动,在竖直方向做匀加速直线运动,其位移满足x=v0t,y=gt2/2,速度满足vx=v0,vy=gt; (2)斜抛运动物体在竖直方向上做上抛(或下抛)运动,在水平方向做匀速直线运动,在两个方向上分别列相应的运动方程求解。 题型5:圆周运动问题 题型概述:圆周运动问题按照受力情况可分为水平面内的圆周运动和竖直面内的圆周运动,按其运动性质可分为匀速圆周运动和变速圆周运动。水平面内的圆周运动多为匀速圆周运动,竖直面内的圆周运动一般为变速圆周运动。对水平面内的圆周运动重在考查向心力的供求关系及临界问题,而竖直面内的圆周运动则重在考查最高点的受力情况.

江苏高考物理考前指导

2019江苏高考物理考前指导 高考物理考前指导 一、理解物理基础知识——概念、规律 一轮复习的目标是夯实基础,将原来的基础知识结构化、基本概念规律化。把原来在高一、高二期间的零碎知识组织起来,理顺成纲。 现在把头脑中堆积的知识转化为结构式框架,这就是第一轮复习要达到的目的。 1、掌握物理概念内涵 学习物理这门学科,除了要知道它的定义、原理、标矢性,还要知道它的意义和内涵。 在第一轮复习阶段,整理公式定理,形成一种框架式图,做题时灵活应用,不死记硬背公式和定理。高考试题是把知识和能力结合起来考查的,然而一道试题往往考查多方面的知识和能力,在复习时应该注意知识的系统性和全面性。 在物理现象、物理概念、物理规律三个大的知识网络中理顺知识体系,分清主干、分支、叶子,形成一个系统性的章节复习模式和知识点的梳理。 2、理解物理规律 物理最具规律性,有迹可寻,学习物理最主要的是理解,只有不断地思考、探索问题的实质,才能真正的理解,才会求解各式各样的物理题型。

理解和学习物理规律不仅要掌握其结论,还要了解结论是如何而来。比如我们都知道苹果会往下掉,但是牛顿知道其原因。复习物理规律时还要了解其范围,如知道静电屏蔽时内部的场强为零却不知道怎么样证明。这些重结论轻过程的结果是,在老师的指导下很多学生做题觉得很容易,但是规律的得出过程并不清楚,造成进考场就不会做题的现象。 二、强化审题能力,规范解题方法 审题是解题的关键,解题的落点是表述的完整性、书写的规范性,它的总则:说理要充分,层次要清楚,逻辑要严谨,语言要规范,文字要简洁。 第二轮复习中把那些容易错的,经常性关注不到的关键点用笔记本记好,把那些错的和不会做的收集起来,认真分析错误的原因,归纳知识的缺陷、理解错误,寻找自己的错误出处和审题方面的原因。将那些学过的知识根据自己的理解进行整理、总结,形成自己的一种学习习惯性结构。 1、准确理解物理试题意义 “审题”是制约学生成绩的一个重要因素,也是学生做题过程中普遍存在的问题。 审题也讲求方法,准确的理解题意至关重要,如果说第一条是宏观上的,这一条就是微观上的。准确地判断题型考查的内容和范围,准确地理解物理概念和物理规律,把握试题性质,对教材内容要用心去研究,对典型的例题要多琢磨,试图总结出一些潜在的规律和答题

高考物理的考前必看的知识点介绍.doc

高考物理的考前必看的知识点介绍 高考物理的考前必看的知识点 (1)光的传播,折射定律及折射率的概念与公式,临界角的概念,典型现象与实际应用,光的干涉与双缝实验现象原理图,光的衍射现象。 (2)热力学第一定律,公式pV=nRT,注意气体对外做功和外界对气体做功的区别(热力学公式中正负号的问题)。分子动理论,两个分子势能(及合力)与分子间距离关系的图像,布朗运动现象及解释,气体压强的微观表述,气体温度的意义,理想气体压强p、体积V、温度T三者间关系图像。 (3)波尔能级模型及其公式,爱因斯坦光电效应现象解释及其公式。 (4)天体中人造卫星轨道变轨。轨道变轨源于助推器提供的动力,当助推器加速度时,卫星的总能量提高,向更高的轨道跃迁(R变大),不过伴随着轨道半径的增加,最终卫星的速度却降了下来。 (5)电容的基本特性,与电路的联合命题。如果电路中的开关打开,则电容板上的电荷不变(相当于断路,电荷无法流动),如果开关闭合,电容相当于并联于电路中,电压不变,等于电源电压。 (6)理想变压器与远距离输电结合的电路问题。变压器电压电流比例关系式,交流电的远距离输电线路简化模型,各部分功率、电压、电流的关系,消耗功率的计算,等等。 (7)伏安法测定电阻的方法,注意电路选择内、外接法的依据。当然,如果缺少电压表,能用一个定值电阻与另一个电流表串联起来代替。高中物理有所有电学实验原理、操作、误差的详细解析,同学们需要的话,可以去下载。另外,E-r的考察也是一个热点。王尚个人认为电学实验的考察可能性比力学实验要大。

(8)自由落体运动。比如,一个物体自由下落,一个物体竖直上抛能否相遇的问题,确定好正方向,列出对应方程,根据数学推到来判断是否有解。圆周运动在生活中的一些具体的物理wuli.in应用案例。比如火车过弯道轨道应该有倾角,汽车过拱形桥、凹形桥,齿轮传动设备,游乐场的摩天轮、旋转木马等等。 (9)带电粒子在磁场中的圆周偏转。很有可能是复合场问题的考察,粒子的偏转角等于对应的圆心角,把几何关系找对,画出粒子的轨迹图,在三角形中求解圆周偏转的半径。 (10)电磁感应、导体棒切割磁感线的综合题。这部分题目最大的特点就是综合,除受力要分析清楚外,功能如何转化,动量守恒与否,动能定理,功能关系如何应用等等,都可能考到。 高考物理的实验题解题方法 分时间 课标卷高考物理一共有2个实验题,物理实验题时间安排8-10分钟为宜。 析本质 高考实验题常以一个力学实验+一个电学实验的形式呈现,从近几年我省的高考来看,电学实验乃重中之重.从实验内容上讲,电学实验内容并不多,但是每年实验得分都不是很让人满意。究其原因,是因为其千变万化,可以应用多种形式,各个角度断出题。 巧应对 不管实验题目以何种形式出现,其本质是从实验原理开始进行考查,只要我们从实验原理出发,就能够做到从容应对。我们应对的策略是:从基础出发,从实验原理出发,以不变对万变。把题归类,触类旁通。 高考物理需要注意的地方

近四年高考物理试题题型及考查内容归纳

陕西省近四年高考物理试题题型及考查内容归纳

二、近四年高考物理试题突出特点 1、充分贯彻了新教材,新课标,新考纲的要求在考察知识的同时,把能力的考察放在首位。 2、命题选材紧密联系生产,生活,科技实际立意新颖有深度,特别是2009年选择16题,计算24题25题,2011年选择19题试验23题,计算24题,2012年24题。 3、命题更加重视对物理实验基础知识,基本技能的考察。如;2010年23题对电路的实际连接,电表读数,根据实验数据作图,再应用图像求相关的量都做了要求。2011年23题也有同样的要求。2012年螺旋测微仪的读数及巧用磁流计原理的变形测磁感应强度。 4、命题重视运用数学知识灵活解决物理问题的能力,如;2012年计算24题,选择34题(2)2009年24题2010年25题。2011年25题选作34题

5、重点知识年年考,如;带电粒子在电磁复合场中的运动(4年),物理学史(3年)万有引力定律,动能定律,机械守恒定律等。2011年选作35题。 三、几点体会 通过以上对比分析,在今后的复习中我们必须做到以下几点; 1、教育学生认真学习物理学史,了解物理学探究和发展的过程,体验物理实验的美丽,享受物理学习的乐趣。力争实验题得满分。 2、教育学生理论联系实际,细心观察探究生产、生活、科技中的物理知识,培养学生分析问题解决的能力。 3、重视物理实验教学,要求学生对每一个实验要从以下几个方面熟练掌握,即实验原理、器材选择、实验步骤、数据处理、误差分析、注意事项。特别是用图像法处理数据的能力。更要教育学生精心设计实验,大胆改进实验。力争实验题得高分、满分。 4、重视运用数学知识灵活解决物理问题的能力,指导学生通过作图把物理问题转化为数学问题。 5、对重点知识、传统题型、典型模型反复讲练掌握特点一题多变,一型多问,以不变应万变。把学生从题海中解放出来。 2012年7月

高考物理考前指导

高考物理考前指导The document was prepared on January 2, 2021

江苏省栟茶中学高考物理考前指导 一.本题共5小题,每小题3分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,选对的得3分,选错或不答的得0分. 1.宇宙物理学观测研究表明,遥远的星系所生成的光谱都呈现“红移”,即光谱线都向红色部分移动了一段距离,根据多普勒效应可知 A .遥远的星系正在向地球靠近,宇宙在收缩 B .遥远的星系正在远离地球,宇宙在膨胀 C .遥远的星系发出的光传到地球上时频率变大 D .遥远的星系发出的光传到地球上时频率变小 2.电磁流量计广泛应用于测量可导电流体(如污水)在管中的流量(在单位时间内通过管内横截面的流体的体积)。为了简化,假设流量计是如图所示的横截面为长方形的一段管道,其中空部分的长、宽、高分别为图中的a 、b 、c ,流量计的两端与输送液体的管道相连接(图中虚线)。图中流量计的上下两面是绝缘材料,前后两面是金属材料,现于流量计所在处加磁感强度为B 的匀强磁场,磁场方向垂直于上、下两面。当导电液体稳定地流经流量计时,在管外将流量计前后两表面分别与一串接了电阻R 的电流表的两端连接,I 表示测得的电流值。已知流体的电阻率为ρ,不计电流表的内阻,则可求得流量为 A .)(a c bR B I ρ+ B .)(c b aR B I ρ+ C .)(a b cR B I ρ+ D .)(a bc R B I ρ+ 3.图表示LC 振荡电路某时刻的情况,以下说法正确的是 ( ) A .电容器正在充电 B .电感线圈中的磁场能正在增加 C .电感线圈中的电流正在增大 D .自感电动势正在阻碍电流增大 4.如图所示,一列简谐波向右以8.0m/s 的速度传播,某一时刻沿波的传播方向上有a 、b 两质点,位移大小相等,方向相同。以下说法正确的是 A .无论再经过多长时间,a 、b 两质点位移不可能大小相等、方向相反 B .再经过,a 、b 两质点位移第一次大小相等、方向相反 C .再经过,a 、b 两质点位移第一次大小相等、方向相反 D .再经过,a 、b 两质点位移第一次大小相等、方向相反 5.如图所示,S 为静止点光源,平面镜M 与水平面成θ角,当镜M 沿水平方向作振幅为A 的简谐运动时,S 在镜中所成虚像S ′的运动情况是 A 、在水平方向作振幅为2Asin θ的简谐运动 B 、在水平方向作振幅为4Asin θ的简谐运动 C 、沿S ′S 连线作振幅为2Asin θ的简谐运动 D 、沿S ′S 连线作振幅为4Asin θ的简谐运动 第5题

2020年高考物理实验考前押题20道

高考物理实验考前押题20题 1.某小组设计了一个研究平抛运动的实验装置,在抛出点O的正前方,竖直放置一块毛玻璃.他们利用不同的频闪光源,在小球抛出后的运动过程中光源闪光,会在毛玻璃上出现小球的投影点,在毛玻璃右边用照相机进行多次曝光,拍摄小球在毛玻璃上的投影照片如图1,小明在O点左侧用水平的平行光源照射,得到的照片如图3;如图2,小红将一个点光源放在O点照射重新实验,得到的照片如图4已知光源的闪光频率均为31Hz,光源到玻璃的距离L=1.2m,两次实验小球抛出时的初速度相等.根据上述实验可求出:(结果 均保留两位小数) (1)重力加速度的大小为___________m/s2,投影点经过图3中M位置时的速度大小为___________ m/s (2)小球平抛时的初速度大小为_____________ m/s 2.如图所示装置可以用来“探究加速度与合外力、质量的关系”,也可以用来“探究功与速度变化的关系”和“验证机械能守恒定律”等。 (1)某同学用此装置探究小车在拉力作用下的加速。用游标卡尺测量遮光条的宽度d。测出小车静止时遮光条到光电门的距离为x,光电计时器读出遮光条通过光电光门的时间是t,则小车的加速度是__________。(用测量量的符号表示) (2)该同学继续用此装置做“探究功与速度变化的关系”的实验,他通过改变小车释放点到光电门的距离成倍增加进行多次实验,每次实验时要求小车都由静止释放. ①如果每次实验时遮光条通过光电门的时间为t,通过描点作出线性图象来反映合力做功w与t的关系,则下图中符合实验事实的是_______

A.B. C.D. ②下列实验操作中必要的是________ A.保持小车(包括遮光条)和重物的质量不变 B.必须保证小车由静止状态开始释放 C.必须满足重物的质量远小于小车的质量 D.调整轨道的倾角,在未挂重物时使小车能在轨道上匀速运动 3.在“测电源电动势和内阻”的实验中,某实验小组同学根据图甲电路进行测量实验。 (1)根据图甲电路,请在乙图中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接________。(2)实验小组同学操作正确,记录下几组电压表和电流表的示数,并在坐标系内作出电压表示数U和对应的电流表示数I的图象,如图丙所示。由图象可测得E测和r测,则 E 测______E 真 ;r测______r真(选填“>”、“=”、“<”)。 (3)为了克服系统误差,同学们又根据图丁电路进行测量。同样作出U-I图象,如图戊所示。经过讨论发现,利用图丙和图戊可以消除系统误差得出电源的电动势和内阻的

高考物理主要题型及考点大全

高考物理主要题型及考点大全 【高考物理主要题型及考点大全】高中物理知识点多,难度大,导致很多人对物理产生了恐惧心理,谈物理而色变,很多同学到了高二学到电学的时候,往往就什么都听不懂了。到了高三去补课,才发现落下的东西太多,没有时间慢慢理解。对于理科高考生而言,得理综即得天下,物理占据理综的近半壁江山,向来被很多人视为理综成绩的“杀手”。 单就高考来说,物理能不能在短时间内提高成绩,关键是对高考考点的把握。如果能够精确把握考点和考试方法,往往可以事半功倍,迅速达到高考的要求。从近几年的物理来看,尽管每年的考纲都有些许变化,但是考试考察的内容和方式、对考生的能力要求、题目题型和分值分布基本上保持不变。总共120分的试卷,选择共八道题,占据了48分,实验两道题占18分,计算三道题共54分。 下面我按照题型分析一下主要的考点。 选择题 选择题中,纯粹考察基础知识的题目有大概5道,从以下章节中抽取:相对论、光学、原子物理、万有引力与航天、机械振动与机械波、交变电流。这些考题的特点是:知识点相对独立,没有综合应用,题型简单、易掌握。因此我们在指导学生时,只需老师把这些知识点讲透、学生吃透就没问

题了。而搞定这些知识点最好的办法,就是精讲精练。老师除了讲解,就是督促学生完成做题之后的归纳总结,做历年北京市的高考原题、所有期中、期末的考试题,以及所以有区的模拟题,每章最多50道。把这些题弄明白了,考试没有理由在这些题上丢分。30分到手,轻而易举。 余下的三道选择题中,有两道会涉及到力学和电学的主干知识,需要较强的综合应用能力,比如机械能守恒定律、带电粒子的运动、电磁感应等等。这些问题需要较强的基础知识和综合分析能力,如果后面的大题能解,那么这两道题根本就是小菜一碟。 最后一道选择题有很强的综合性,可能是考察一种解决问题的方法,比如2011年的就是考察了量纲知识,2010年的是考察用图象法表示物理公式。而2008、2009两年考察的是推测的能力。可以说这道题完全是能力的体现,考的是智力和应变能力,知识点倒是次要的。 综上所述,一个成绩中等偏下的学生,在经过一个月的“特训”以后,选择题达到做对6道的水平是非常轻松的。 实验题 再看实验题。实验题会考两道,基本上一道电学一道力学。力学实验共有八个、电学实验七个、光学实验两个。并且命题还有一个特点,上一年考过的实验,接下来的几年肯定不会再考。因此只剩下十个左右的实验。每个实验有三到

2020年全国高考物理考前冲刺押题卷(四)(含答案)

2020年全国高考物理考前冲刺押题卷(四) (考试时间:60分钟试卷满分:110分) 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一项符合题目要求, 第6~8题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分。1.目前,在居家装修中,经常用到花岗岩、大理石等装修材料,这些岩石都不同程度地含有放射性元素,比如有些含有铀钍的花岗岩等岩石都会释放出放射性惰性气体氡,而氡会发生放射性衰变,放出α、β、γ 射线,这些射线会导致细胞发生癌变及呼吸道方面的疾病,根据有关放射性知识可知,下列说法正确的是() A.β衰变所释放的电子是原子核内的中子转化成质子时产生并发射出来的 B.β射线是原子核外电子电离形成的质子流,它具有很强的穿透能力 C.已知氡的半衰期为3.8天,若取1 g氡放在天平左盘上,砝码放于右盘,左右两边恰好平衡,则3.8天后,需取走0.5 g砝码天平才能再次平衡 D.发生α衰变时,生成核与原来的原子核相比,中子数减少了4 2.如图所示,一质量为m的滑块置于倾角θ=30°,质量为M的直角三角形斜劈的底端,现通过一质量不计的细绳给滑块施加一方向沿斜面向上的拉力F,大小为mg,使滑块沿斜面匀速上滑,整个过程中斜劈处于静止状态,若斜劈与滑块、斜劈与地面间的动摩擦因数均为μ,已知重力加速度大小为g.则() A.斜劈对滑块的支持力大小为mg B.斜劈对滑块的作用力大小为mg C.动摩擦因数μ=0.5 D.水平面对斜劈的摩擦力大小为1 2mg 3.如图所示,a、b、c为三个质量均为m的物块,物块a、b通过水平轻绳相连后放在水平面上,物块c 放在b上,现用水平拉力作用于a,使三个物块一起水平向右做匀速直线运动,各接触面间的动摩擦因数为μ,重力加速度大小为g,下列说法正确的是()

高中物理16种题型归纳

高中物理16种题型归纳 题型1 直线运动问题 题型概述:直线运动问题是高考的热点,可以单独考查,也可以与其他知识综合考查。单独考查若出现在选择题中,则重在考查基本概念,且常与图像结合;在计算题中常出现在第一个小题,难度为中等,常见形式为单体多过程问题和追及相遇问题. 思维模板:解图像类问题关键在于将图像与物理过程对应起来,通过图像的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息,对运动过程进行分析,从而解决问题; 对单体多过程问题和追及相遇问题应按顺序逐步分析,再根据前后过程之间、两个物体之间的联系列出相应的方程,从而分析求解,前后过程的联系主要是速度关系,两个物体间的联系主要是位移关系。 题型2 物体的动态平衡问题 题型概述:物体的动态平衡问题是指物体始终处于平衡状态,但受力不断发生变化的问题。物体的动态平衡问题一般是三个力作用下的平衡问题,但有时也可将分析三力平衡的方法推广到四个力作用下的动态平衡问题。 思维模板:常用的思维方法有两种. (1)解析法:解决此类问题可以根据平衡条件列出方程,由所列方程分析受力变化; (2)图解法:根据平衡条件画出力的合成或分解图,根据图像分析力的变化。 例题1:.如图所示,两根细绳拉住一个小球,开始时AC水平,现保持两细线间的夹角不变,而将整个装置顺时针缓慢转过900,则在转动过程中,AC绳的拉力FT1和BC绳的拉力FT2大小变化情况是(B) A. 先变大后变小,FT1一直变小 B.FT1先变大后变小,FT2一直变小 C.FT1先变小后变大,FT2一直变小

D.FT2先变小后变大,FT1一直变大 题型3 运动的合成与分解问题 题型概述:运动的合成与分解问题常见的模型有两类。一是绳(杆)末端速度分解的问题,二是小船过河的问题,两类问题的关键都在于速度的合成与分解. 思维模板:主要有两种情况。 (1)在绳(杆)末端速度分解问题中,要注意物体的实际速度一定是合速度,分解时两个分速度的方向应取绳(杆)的方向和垂直绳(杆)的方向如果有两个物体通过绳(杆)相连,则两个物体沿绳(杆)方向速度相等 (2)小船过河时,同时参与两个运动,一是小船相对于水的运动,二是小船随着水一起运动,分析时可以用平行四边形定则,也可以用正交分解法,有些问题可以用解析法分析,有些问题则需要用图解法分析。 例题2:(2019·广东深圳模拟)质量为m的物体P置于倾角为θ1的固定光滑斜面上,轻细绳跨过光滑定滑轮分别连接着P与小车,P与滑轮间的细绳平行于斜面,小车以速率v 水平向右做匀速直线运动.当小车与滑轮间的细绳和水平方向的夹角为θ2时(如图),重力加速度为g,下列判断正确的是( B ) A.P的速率为v B.P的速率为v cosθ2 C.绳的拉力等于mg sinθ1D.绳的拉力小于mg sinθ1 题型4 抛体运动问题 题型概述:抛体运动包括平抛运动和斜抛运动,不管是平抛运动还是斜抛运动,研究方法都是采用正交分解法,一般是将速度分解到水平和竖直两个方向上. 思维模板:主要有两种情况。 (1)平抛运动物体在水平方向做匀速直线运动,在竖直方向做匀加速直线运动,其位移满足x=v0t,y=gt2/2,速度满足vx=v0,vy=gt;

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高考物理考前指导 一.本题共5小题,每小题3分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,选对的得3分,选错或不答的得0分. 1.宇宙物理学观测研究表明,遥远的星系所生成的光谱都呈现“红移”,即光谱线都向红色部分移动了一段距离,根据多普勒效应可知 A .遥远的星系正在向地球靠近,宇宙在收缩 B .遥远的星系正在远离地球,宇宙在膨胀 C .遥远的星系发出的光传到地球上时频率变大 D .遥远的星系发出的光传到地球上时频率变小 2.电磁流量计广泛应用于测量可导电流体(如污水)在管中的流量(在单位时间内通过管内横截面的流体的体积)。为了简化,假设流量计是如图所示的横截面为长方形的一段管道,其中空部分的长、宽、高分别为图中的a 、b 、c ,流量计的两端与输送液体的管道相连接(图中虚线)。图中流量计的上下两面是绝缘材料,前后两面是金属材料,现于流量计所在处加磁感强度为B 的匀强磁场,磁场方向垂直于上、下两面。当导电液体稳定地流经流量计时,在管外将流量计前后两表面分别与一串接了电阻R 的电流表的两端连接,I 表示测得的电流值。已知流体的电阻率为ρ,不计电流表的内阻,则可求得流量为 A . )(a c bR B I ρ+ B .)(c b aR B I ρ+ C .)(a b cR B I ρ+ D .)(a bc R B I ρ+ 3.图表示LC 振荡电路某时刻的情况,以下说法正确的是 ( ) A .电容器正在充电 B .电感线圈中的磁场能正在增加 C .电感线圈中的电流正在增大 D .自感电动势正在阻碍电流增大 4.如图所示,一列简谐波向右以8.0m/s 的速度传播,某一时刻沿波的传播方向上有a 、b 两质点,位移大小相等,方向相同。以下说法正确的是 A .无论再经过多长时间,a 、b 两质点位移不可能大小相等、方向相反 B .再经过0.25s ,a 、b 两质点位移第一次大小相等、方向相反 C .再经过1.0s ,a 、b 两质点位移第一次大小相等、方向相反 D .再经过1.5s ,a 、b 两质点位移第一次大小相等、方向相反 5.如图所示,S 为静止点光源,平面镜M 与水平面成θ角,当镜M 沿水平方向作振幅为A 的简谐运动时,S 在镜中所成虚像S ′的运动情况是 A 、在水平方向作振幅为2Asin θ的简谐运动 B 、在水平方向作振幅为4Asin θ的简谐运动 C 、沿S ′S 连线作振幅为2Asin θ的简谐运动 D 、沿S ′S 连线作振幅为4Asin θ的简谐运动 第5题

2020年全国高考物理考前冲刺押题卷(七)(解析版)

2020年全国高考物理考前冲刺押题卷(七) 理科综合·物理 (考试时间:55分钟试卷满分:110分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分。14.如图所示为氢原子能级图以及从n=3、4、5、6能级跃迁到n=2 能级时辐射的四条光谱线,已知从n =3跃迁到n=2的能级时辐射光的波长为656 nm,下列叙述正确的有() A.四条谱线中Hδ的波长一定小于656 nm B.用623 nm的光照射也能使氢原子从n=2跃迁到n=3的能 级 C.一个处于n=4能级上的氢原子向低能级跃迁时,最多产生6 种谱线 D.如果Hγ可以使某种金属发生光电效应,只要照射时间足够长,光的强度足够大,Hα也可以使该金属发生光电效应 【答案】A 【解析】频率最大的光子对应的能量最大,即跃迁时能量差最大,故从n=6跃迁到n=2的频率最大,波长最小,选项A正确;原子跃迁过程中,吸收光子的能量应刚好等于两能级的能量差,选项B错误;从n =3能级向低能级跃迁时,可以是从4→3、3→2、2→1,即最多发生三种频率不同的光子,选项C错误;光电效应与光照的时间无关,Hα、Hβ、都比Hγ光子的能量小,故Hα、Hβ光子不一定能使该金属发生光电效应,选项D错误。 x处有一竖直挡板,AB 15.如图所示,水平面上的O点处并放着AB两个物体,在A的左侧距A距离为

近五年全国卷高考物理试题分类整理

第一章 直线运动 (2011)24.(13分)甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动,加速度方向一直不变。在第一段时间间隔内,两辆汽车的加速度大小不变,汽车乙的加速度大小是甲的两倍;在接下来的相同时间间隔内,汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍,汽车乙的加速度大小减小为原来的一半。求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比。 (2013)24.(13分)水平桌面上有两个玩具车A 和B ,两者用一轻质细橡皮筋相连,在橡皮筋上有一红色标记R 。在初始时橡皮筋处于拉直状态,A 、B 和R 分别位于直角坐标系中的(0,2l )、(0,-l )和(0,0)点。已知A 从静止开始沿y 轴正向做加速度大小为a 的匀加速运动;B 平行于x 轴朝x 轴正向匀速运动。在两车此后运动的过程中,标记R 在某时刻通过点(l ,l )。假定橡皮筋的伸长是均匀的,求B 运动速度的大小。 (2014)24.(12分)公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离。当前车突然停止后,后车司机可以采取刹车措施,使汽车在安全距离内停下来而不会与前车相碰。同通常情况下,人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1s 。当汽车在晴天干燥的沥青路面上以180km/h 的速度匀速行驶时,安全距离为120m 。设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的25,若要求安全距离仍未120m ,求汽车在雨天安全行驶的最大速度。 (2013)19.如图,直线a 和曲线b 分别是在平直公路上行驶的汽车a 和b 的位置-时间(x-t )图线。由图可知 A .在时刻t 1,a 车追上b 车 B .在时刻t 2,a 、b 两车运动方向相反 C .在t 1到t 2这段时间内,b 车的速率先减少后增加 D .在t 1到t 2这段时间内,b 车的速率一直比a 车的大 第二章 力与物体的平衡 (2012)24.拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具(如图)。设拖把头的质量为m ,拖杆质量可以忽略;拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ,重力加速度为g ,某同学用该拖把在水平地板上拖地时,沿拖杆方向推拖把,拖杆与竖直方向的夹角为θ。 (1)若拖把头在地板上匀速移动,求推拖把的力的大小。 (2)设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ。已知存在一临界角θ0,若θ≤θ0,则不管沿拖杆方向的推力多大,都不可能使拖把从静止开始运动。求这一临界角的正切tan θ0。 (2012)16.如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为1N ,球对木板的压力大小为2N 。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中 ( ) A. 1N 始终减小,2N 始终增大 B. 1N 始终减小,2N 始终减小 C. 1N 先增大后减小,2N 始终减小 D. 1N 先增大后减小,2N 先减小后增大 O x t t 1 t 2 a b

高考物理考前押题卷六

I B d 600 E 湖南某重点中学 高考物理考前押题卷六 14.下列说法中正确的是 A .物体的温度升高时,其内部每个分子的热运动动能一定都增大 B .自然界进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性,是不可逆的 C .当液体被压缩时,液体内分子间的引力和斥力同时增大,但斥力增大的较多 D .热量能自发地从低温物体传递给高温物体 15.“黑洞”是近代引力理论所预言的宇宙中的一种特殊天体,研究认为,黑洞可能是由于超 中子星发生塌缩而形成的。欧洲航天局由卫星观测发现银河系中心存在一个超大型黑洞并将它命名为:MCG6-30-15r ,假设银河系中心仅此一个黑洞。已知太阳系绕银河系中心做匀速圆周运动,则根据下列哪一组数据可以估算出该黑洞的质量 A .太阳的质量和运行速度 B .太阳绕黑洞公转的周期和太阳到“MCG6-30-15r ”的距离 C .太阳质量和太阳到“MCG6-30-15r ”的距离 D .太阳运行速度和“MCG6-30-15r ”的半径 16.氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道的过程中 A .原子要吸收光子,电子的动能增大,原子的电势能增大,原子的能量增大 B .原子要放出光子,电子的动能减小,原子的电势能减小,原子的能量也减小 C .原子要吸收光子,电子的动能增大,原子的电势能减小,原子的能量增大 D .原子要吸收光子,电子的动能减小,原子的电势能增大,原子的能量增大 17.如图所示,一玻璃柱体的横截面积为半圆形,细的单色光束从空气射向柱体的O 点(半 圆的圆心),产生反射光束1和折射光束2。已知玻璃折射率为3,入射角为45°(相应的折射角为24°)。现保持入射光不变,将半 圆柱绕通过O 点垂直于图面的轴线顺时针转过15°,则 A .光束1转过15° B .光束1转过30° C .光束2转过的角度小于15° D .光束2转过的角度大于15° 18.如图所示,在水平匀强电场中,一端固定的丝线下方悬挂一个带正电的小 球,小球带电量为q 、质量为m ,小球从最低点由静止释放,己知丝线能够 摆过的最大角与竖直方向成60°,则下列说法正确的是 A .电场强度的大小为E=q mg /3 B .电场强度的大小为E=)3/(3q mg C .小球从最低点摆向最大偏角过程中,机械能减少 D .小球从最低点摆向最大偏角过程中,电势能增加 19.金属导体板宽为d ,通以如图所示方向的电流,其中自由电子定向运动的速 度为v ,整个导体板置于磁感应强度为B 的匀强磁场中。则下面说法正确的是 A .导体左侧聚集较多的电子,使右侧的电势高于左侧的电势 B .导体右侧聚集较多的电子,使左侧的电势高于右侧的电势 C .由于电子的聚集,使得左右两侧电势差为2Bdv D .由于电子的聚集,使得左右两侧电势差为Bdv O 45° 入射光 1 2

高考物理电学大题整理

高三期末计算题复习题 1.两根平行光滑金属导轨MN 和PQ 水平放置,其间距为0.60m ,磁感应强度为的匀强磁场垂直轨道平面向下,两导轨之间连接的电阻R =Ω。在导轨上有一电阻为Ω的金属棒ab ,金属棒与导轨垂直,如图13所示。在ab 棒上施加水平拉力F 使其以10m/s 的水平速度匀速向右运动。设金属导轨足够长。求: (1)金属棒ab 两端的电压。 (2)拉力F 的大小。 (3)电阻R 上消耗的电功率。 1.(7分)解:(1)金属棒ab 上产生的感应电动势为 BLv E ==, (1分) 根据闭合电路欧姆定律,通过R 的电流 I = R r E += 0.50A 。 (1分) 电阻R 两端的电压 U =IR =。 (1分) (2)由于ab 杆做匀速运动,拉力和磁场对电流的安培力大小相等,即 F = BIL = N (2分) (3)根据焦耳定律,电阻R 上消耗的电功率 R I P 2== (2分) 2.如图10所示,在绝缘光滑水平面上,有一个边长为L 的单匝正方形线框abcd ,在外力的作用下以恒定的速率v 向右运动进入磁感应强度为B 的有界匀强磁场区域。线框被全部拉入磁场的过程中线框平面保持与磁场方向垂直,线框的ab 边始终平行于磁场的边界。已知线框的四个边的电阻值相等,均为R 。求: ⑴在ab 边刚进入磁场区域时,线框内的电流大小。 ⑵在ab 边刚进入磁场区域时,ab 边两端的电压。 ⑶在线框被拉入磁场的整个过程中,线框产生的热量。 2.(7分)(1)ab 边切割磁感线产生的电动势为E=BLv …………………(1分) 所以通过线框的电流为 I= R BLv R E 44= ……………………(1分) (2)ab 边两端电压为路端电压 U ab =I ·3R ……………………(1分) 所以U ab = 3BLv/4……………………(1分) (3)线框被拉入磁场的整个过程所用时间t=L/v ……………………(1分) 线框中电流产生的热量Q=I 2·4R ·t R v L B 432= ……………………(2分) 图 10 B N Q 图13

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