保育员技师理论参考

保育员技师理论参考

1．（）是构成人体细胞的材料。

A、蛋白质

B、脂肪

C、维生素

D、碳水化合物

2．对人体生理功能有调节作用的是（）。

A、糖

B、激素

C、脂肪

D、维生素

3．婴幼儿前囟门闭合晚，出牙晚，头呈方形，有可能是（）症状。

A、缺铁性贫血

B、坏血病

C、呆小症

D、佝偻病

4．语言的习得取决于幼儿与环境之间的相互作用是（）的观点。

A、学习强化理论

B、预先决定论

C、环境决定论

D、语言习得理论

5．提出“活教育”理论的教育家是（）。

A、陶行知

B、陈鹤琴

C、加德纳

D、蒙台梭利

6．4岁幼儿开始能（）方位。

A、辨别前后

B、以自身为中心辨别左右

C、以他人为中心辨别左右

D、辨别上下

7．学前儿童基本的学习方式是（）。

A、游戏

B、操作

C、发现学习

D、接受学习

8．孩子能知道“我”和他人的区别是（）。

A、产生自我意识的表现

B、辨别能力发展的表现

C、思维真正产生的表现

D、智力发展进入新阶段的标志9．（）能正确辨认出各种基本颜色，也开始辨认出近似的颜色如黄色、橙色等。

A、3岁儿童

B、4岁儿童

C、5岁儿童

D、6岁儿童

10．根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于（）。

A、新生儿期

B、婴儿期

C、幼儿初期

D、幼儿晚期

11．（）幼儿开始能以自身为中心辨别左右方位，但常有错误。

A、3岁

B、4岁

C、5岁

D、6岁

12．婴幼儿膳食原则应遵循少食多餐，依据（）。

A、肠吸收功能强

B、食道狭窄

C、胃容量小

D、分沁胆汁少

13．（），腕骨的骨化才完成。

A、3～7岁

B、7～8岁左右

C、8～10岁左右

D、10～13岁

14．预防婴幼儿视觉异常关键是（）。

A、早发现、早治疗

B、科学采光

C、培养良好用眼习惯

D、防止斜视

15．流行性腮腺炎的传播途径是（）。

A、饮食传播

B、空气传播

C、昆虫传播

D、接触传播

16．蛋白质的主要来源有（）。

A、乳类、禽蛋动物肌肉及内脏和豆类、谷类、干果类

B、乳类、禽蛋动物肌肉及内脏和各种饮品和补品

C、豆类、谷类、干果类和各种饮品和补品

D、乳类、肉类、谷类、干果类

17．学前儿童最感兴趣的游戏是（）。

A、创造性游戏

B、活动性游戏

C、有规则游戏

D、自由游戏

18．（）是任何学段教育的出发点和归宿。

A、教育评价

B、教育任务

C、教育内容

D、教育目的

19．幼儿上课随便说话、玩东西、搞小动作是（）。

A、缺乏任务意识

B、缺乏规则意识

C、缺乏独立意识

D、缺乏人际交往能力

20．学前儿童语言教育的主要途径是（）。

A、努力创设丰富的语言环境

B、在一日生活的各个环节中渗透语言教育

C、在其他领域的教育活动中渗透语言教育

D、专门的语言教育环境

1.人体获得VC的食物途径（ A ）。

A、新鲜蔬果

B、绿橙色蔬果

C、蛋黄

D、红枣

2．对人体生理功能有调节作用的是（ B ）。

A、糖

B、激素

C、脂肪

D、维生素

3．婴幼儿前囟门闭合晚，出牙晚，头呈方形，有可能是（ D ）症状。

A、缺铁性贫血

B、坏血病

C、呆小症

D、佝偻病

4．保护婴幼儿皮肤首先应注意（ C ）。

A、晒太阳

B、多锻炼提高适应力

C、清洁卫生

D、多喝水5．幼儿缺乏（ A ）是会出现伤口愈合慢，食欲减退，生长发育缓慢等。

A、锌

B、碘

C、铁

D、钙

6．培养幼儿正确坐立行姿势有利于其（ A ）形成。

A、脊椎生理弯曲

B、足弓

C、骨盆

D、关节

7．提出“活教育”理论的教育家是（ B ）。

A、陶行知

B、陈鹤琴

C、加德纳

D、蒙台梭利

8．（ A ）是构成人体细胞的材料。

A、蛋白质

B、脂肪

C、维生素

D、碳水化合物

9．保育员全部职业道德的核心是（ B ）。A、为人师表 B、热爱幼儿

C、尊重家长

D、团结协作

24．婴幼儿大肌肉动作准确性的发展，比小肌肉动作的发展( B )。

A、要晚些

B、要早些

C、要不明显些

D、时间差不多

25．当幼儿高热时，最安全的降温方法是（ A ）。

A、物理

B、药物降温

C、打针退烧

D、吃药

26．婴幼儿膳食原则应遵循少食多餐，依据（ C ）。

A、肠吸收功能强

B、食道狭窄

C、胃容量小

D、分沁胆汁少

54．学前儿童每天都要进行多次的基本活动是（ C ）。

A、游戏、入厕、盥洗

B、进餐、喝水、盥洗

C、喝水、盥洗、入厕

D、游戏、喝水、盥洗55．孩子能知道“我”和他人的区别是

( A )。

A、产生自我意识的表现

B、辨别能力发展的表现

C、思维真正产生的表现

D、智力发展进入新阶段的标志

56．( C )开始区别各种色调的细微差别，并开始认识一些混合色。

A、3岁儿童

B、6岁儿童

C、5岁儿童

D、4岁儿童

57．下列哪种情感不属于儿童的高级情感? ( B )。

A、道德感

B、归属感

C、美感

D、理智感

58．3～6岁儿童个性发展阶段的主要表现是( C )。

A、先天气质差异

B、个性特征萌芽

C、个性初步形成

D、个性基本定型59．幼儿的形象记忆主要依靠的是( A )。

A、表象

B、言语

C、动作

D、情绪

60．根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于（ B ）。

A、新生儿期

B、婴儿期

C、幼儿初期

D、幼儿晚期

二、判断题

1．培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对粘液质的孩子。2．中大班幼儿的游戏处于象征性游戏的高峰期，所以应为他们准备一些再创造的游戏材料和玩具。（√ ）

3、在学前教育机构中，选择玩具、设备要符合环保要求，做到无毒、无害就行。（ X ）4．5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的分配能力较强。

5、创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生，还要考虑是否满足儿童发展的需要。（√ ）

6、学前教育机构场所的布置应该是动态的。（√ ）

7、随着儿童年龄的增长，遗传素质对发展的影响呈递减的趋势。（√ ）

8、在观察中，为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。×9．为增强婴幼儿对冷热变化的适应能力，应坚持户外锻炼和游泳。

10．幼儿期是性格开始萌芽的时期。

11、婴幼儿健康膳食环境包括生理环境和社会环境。×

12．预防动脉硬化要从婴幼儿时期开始。

13、饭后多吃含VC的食物利于钙吸收。×14．避免重复感染是预防和治疗蛲虫病的关键。15．游戏能让孩子表露各种情绪，满足他们在现实生活中被压抑的需要。

简答题：

1、简述婴幼儿感觉器官（眼、耳）的保育措施。

2、根据婴幼儿消化系统特点，说说对其膳食的要求。

3．幼儿上小学面临的主要困难有哪些？

保育员组织学前儿童睡眠时应做到那几点？2、依据学前儿童健康教育的内涵，谈一谈健康教育的主要途径与方法?

3、结合工作实际，试谈在学前教育机构中家长工作包括哪些内容？

4．幼儿消化系统的保育措施有哪些？

5．培养幼儿记忆力应注意哪些问题？

6．试述根据幼儿情绪特点，教师如何进行培养？

7．如何培养幼儿的注意力？

8．幼儿观察力发展的特点。

幼儿期是幼儿观察力初步形成的时期。但就整个幼儿期来讲，观察的有意性较差，易爱外界新异刺激的干扰而不能持久，受情绪影响大，观察缺乏顺序性和系统性，概括性差，不善于从整个事物中发现内在的联系。

2．什么是心理发展的年龄特征？幼儿心理发展的一般特点有哪些？

心理发展的年龄特征是指在一定社会和教育条件下，在个体发展的各个不同年龄阶段不所形成的一般的、典型的、本质的心理特征。

一般特点：

1、认识活动以具体形象性为主要特征

2、心理活动及行为的无意性占优势

3、幼儿的情绪外露、易变、不稳定

4、幼儿的个性开始初具雏形

保育员理论知识

1抹布浸泡在84液中的（B ），可达到消毒的目的 A 10分钟 B 30分钟 C 35分钟 D 40分钟 2门把手、桌椅等应用浓度为（B ）的“84”消毒 A 1:100 B 1：200 C 1:300 D 1:400 3保育员对玩具消毒的次数是（A ） A每周2次B每周1次 C两周1次D每天1次 4、图书翻晒的时间是（D ） A 1-2小时 B 2-5小时 C 3小时 D 3-6小时 5婴幼儿被套的拆洗时间是（A ） A每月1次B每月2次 C每月3次D每月4次 6应使用浓度为（C ）的过氧乙酸对不锈钢、塑料制品、体温表等物品消毒A 0.1-0.5% B 5% C 3% D 10-20% 7配制消毒液后应将消毒液（B ） A倒出B搅拌均匀 C加温D全部使用掉 8配置消毒液中使用的工具应注意（C ） A放盥洗室 B放活动室

C按要求放置在幼儿拿不到的地方 D放操场 9晨检时保育员应检查婴幼儿的衣兜，将小物件收起，以防（D ） A婴幼儿不听课B婴幼儿玩小物件 C婴幼儿不吃饭D出现异物入呼吸道 10给婴幼儿点眼药的方法是（D ） A用左手食指、拇指用力分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴 B用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴 C用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴 D用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴 11给婴幼儿滴鼻药的方法是（D ） A让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来 B让婴幼儿仰卧，使鼻孔期上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来 C让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来 D让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来

初级保育员考试试题及答案

初级保育员考试试题及答案 1.( A )是构成人体细胞的材料。 A、蛋白质 B、脂肪 C、维生素 D、碳水化合物 2.对人体生理功能有调节作用的是( B、激素 )。 A、糖 B、激素 C、脂肪 D、维生素 3.婴幼儿前囟门闭合晚，出牙晚，头呈方形，有可能是( D、佝偻病 )症状。 A、缺铁性贫血 B、坏血病 C、呆小症

D、佝偻病 5.提出“活教育”理论的教育家是(B、陈鹤琴 )。 A、陶行知 B、陈鹤琴 C、加德纳 D、蒙台梭利 6.4岁幼儿开始能( A、辨别前后 )方位。 A、辨别前后 B、以自身为中心辨别左右 C、以他人为中心辨别左右 D、辨别上下 7.学前儿童基本的学习方式是(A、游戏 )。 A、游戏 B、操作 C、发现学习

D、接受学习 8.孩子能知道“我”和他人的区别是(A、产生自我意识的表现 )。 A、产生自我意识的表现 B、辨别能力发展的表现 C、思维真正产生的表现 D、智力发展进入新阶段的标志 9.( B、4岁儿童 )能正确辨认出各种基本颜色，也开始辨认出近似的颜色如黄色、橙色等。 A、3岁儿童 B、4岁儿童 C、5岁儿童 D、6岁儿童 10.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于( B、婴儿期 )。 A、新生儿期 B、婴儿期 C、幼儿初期 D、幼儿晚期 11.( C、5岁 )幼儿开始能以自身为中心辨别左右方位，但常有错误。 A、3岁 B、4岁 C、5岁 D、6岁 12.婴幼儿膳食原则应遵循少食多餐，依据(C、胃容量小 )。

A、肠吸收功能强 B、食道狭窄 C、胃容量小 D、分沁胆汁少 13.( D、10～13岁 )，腕骨的骨化才完成。 A、3～7岁 B、7～8岁左右 C、8～10岁左右 D、10～13岁 14.预防婴幼儿视觉异常关键是(C、培养良好用眼习惯 )。 A、早发现、早治疗 B、科学采光 C、培养良好用眼习惯 D、防止斜视 15.流行性腮腺炎的传播途径是(B、空气传播 )。 A、饮食传播 B、空气传播 C、昆虫传播 D、接触传播 16.蛋白质的主要来源有( A、乳类、禽蛋动物肌肉及内脏和豆类、谷类、干果类 )。 A、乳类、禽蛋动物肌肉及内脏和豆类、谷类、干果类 B、乳类、禽蛋动物肌肉及内脏和各种饮品和补品 C、豆类、谷类、干果类和各种饮品和补品 D、乳类、肉类、谷类、干果类 17.学前儿童最感兴趣的游戏是(A、创造性游戏 )。 A、创造性游戏 B、活动性游戏 C、有规则游戏 D、自由游戏

保育员(初级)培训计划和教学大纲

保育员（初级）职业技能鉴定 培训班教学计划及教学大纲 保育员初级教学大纲 一、教学目的和任务： 随着我区幼儿教育事业的快速发展，为提高保育员的水平和技能，规范幼儿保育工作，满足幼儿园参加升级评估等需求，我校将于近期举办幼儿园保育员培训班。培训班由资深专业教师进行授课、讲解。得以提高幼儿保育人员各方面综合水平。 二、教学的基本要求及内容： （一）专业理论课： 保育员的职业道德、对学前教育的认识和理解、婴幼儿各系统生理卫生、小儿营养基础知识、集体儿童膳食管理、婴幼儿生活活动中的保育、配合教育活动等。 （二）专业实操课 婴幼儿游戏、学习、运动中的保育、配制幼儿园常用消毒液、婴幼儿意外事故处理、托幼机构常用护理法、生活管理、托幼园所设备、物品的保管与环境卫生、安全工作、保育员专业技能技巧、保育员专业技能技巧、配合教育活动（三）考证 考取保育员（初级）证 三、说明： 保育员是一个实践性很强的专业课程，在保证专业理论知识的学习基础上，适当加强学员的技能训练是非常重要的，如婴幼儿生活活动中的保育、保育员专业技能技巧等力求使学员既掌握理论知识，同时掌握操作技能。

四、课程设置及教学计划表

注：各周教学计划安排按实际情况可进行必要的调整 保育员（初级）培训计划 一、专业（工种）概述 1．名称及含义：保育员（初级） 2．招生对象：在广东省内务工的法定劳动力人员 3．学制：短期培训。 二、培训目标：通过专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够达到以下标准：（国家职业资格五级） 1、系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。婴幼儿各系统、生理特点与卫生保健，小儿生长发育及体格锻炼，掌握小儿营养基础知识与合理喂养、微生物基础知识与消毒隔离、小儿常见病的预防和护理。 2、婴幼儿心理发展与保育、婴幼儿生活活动中的保育、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育。

保育员初级理论知识试题(卷)

职业技能鉴定国家题库 保育员初级理论知识试卷 1、考试时间：90分钟 2、本试卷依据2001年颁布的《保育员国家职业标准》命制。 3、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 4、请仔细阅读各种题目的回答要求，在答题卡的规定位置填写您的答案。 5、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 一、单项选择（第1题～第80题，选择一个正确的答案，将相应的字母填入答题卡中，每题1分，满分80分。） 1、职业是人们在社会中所从事的，并（B ）具有特定职责的专门性活动。 A能够创造一定效益的B以此为生的 C能获得一定报酬的D能取得一定成就的 2、职业的特征包括两个方面，一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即（C ） A劳动性B发展性 C专门性D职业性 3、从广义上讲，保育员的（A ）包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容 A职业道德B职业修养 C工作D职业要求 4、做为保育员道德必须具备两个条件：一是要有渊博的知识，二是要（B ） A有良好的职业修养B有高尚的职业道德 C有良好的工作态度D有正确的工作方法 5、教书育人是保育员（C ）的基本要求 A岗位职责B专业能力 C职业道德D专业知识 6、教师应把（C）完美地结合起来，以身作则，行为示范 A知识与能力B态度与能力

C言传与身教D动机与行为 7、锻炼婴幼儿腕骨的较好方式是（C ） A搬重物B弹钢琴 C捏泥D掰腕子 8、婴幼儿常见的脱臼是（D ） A肩关节半脱臼B肘关节半脱臼 C肩关节脱臼D肘关节脱臼 9、（D）可避免溢奶 A吃奶后让婴儿立即躺在床上 B吃奶后让婴儿蹦跳 C吃奶后让婴儿睡觉 D吃奶后让婴儿趴在成人肩头，轻拍其后背 10、为了防止发生低血糖，婴幼儿的早餐应（A ） A吃一些粮食B只吃肉 C不吃D只吃鸡蛋 11、冬季幼儿参加户外活动穿（D）较好 A棉大衣B毛围巾 C厚棉袄D棉背心 12、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁以后逐渐转为（B ）A近视B正常 C远视D弱视 13、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（C ） A左侧B右侧 C左上方D右上方 14、婴幼儿耳道长耵聍，应该用（C ）工具取出 A耳挖勺B火柴棍 C棉签D卡子 15、发育性口吃发生在（A ） A语言发展最为迅速的时期 B语言发展缓慢的时期

保育员基础知识

国家职业资格培训教程 保育员 基础知识 第一章保育员的职业道德（重点） 第一节职业道德的基本知识 职业和职业道德的基本含义 1. 职业的概念和特征 职业的概念应该是: 人们在社会中所从事的, 并以此为生的具有特定职责的专门性工作。职业的特征包括两个方面: 一是谋生手段,即必需性; 二是职责特定, 即专门性。 2. 职业道德的概念 人们在从事某种职业、履行其职责过程中, 在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。 3. 保育员职业道德的基本要求 保育员的职业道德要求, 这主要包括: 忠于国家, 献身教育, 教书育人, 勤奋学习, 热爱学前儿童, 遵纪守法, 团结协作, 以身作则等。 第一章保育员的职业道德 第二节保育员的职业守则 一、爱岗敬业, 热爱幼儿 爱岗敬业是建立在对职业正确认识的基础上的热爱, 是做好工作的基础。 保育员不仅要爱护孩子, 而且还要尊重孩子,严格要求孩子。 热爱幼儿, 就是热爱学前教育事业的具体体现, 是做好学前教育工作前提条件。 二、为人师表, 遵纪守法 三、积极进取, 开拓创新 要熟练掌握现代教育技术的操作和应用, 能够利用现代教育技术。恰当有效地选择教学方法和方式。 第一章保育员的职业道德 第二节保育员的职业守则 四、尊重家长, 热情服务 一要加强与家长的交流, 在此过程中可以全面了解学前儿童的情况, 了解其成长环境; 另一方面要认真并善于听取家长的意见和建议, 使其能积极参与到教育孩子的过程中, 更好地配合幼儿园开展工作。同时, 要对家长给予必要的指导, 需要注意的是, 作为保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长, 与其建立诚挚平等的关系, 这也是教育公正的要求之一。

初级保育员理论试题及答案(含答案)

初级保育员理论试题及答案(含答案)

初级保育员理论知识提纲 一、单项选择题 1. 职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的(C)。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动 2. 职业的特征包括两个方面：一是(A)，即必需性；二是职责特定，即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件 3. 保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，(B)的学前儿童。 A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱 4. 保育员道德品行素质首先表现为完善健全的 (A)A、人格B、心理C、教育理论D、情感 5. 深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是(D)的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿B、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新 6. 保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到(C)的效果。A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到 7. 保育员要教育孩子学会宽容，(A)，学会与别人一起游戏。 A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作 8. 婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以(A)为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动 9. 恒牙的数量是(D)。A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-32 10. (B)的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁11. 由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度 变化的影响下，容易(B)。A、生气B、感 冒和中暑C、拉肚子D、困倦 12. 婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转 为(B)。A、近视B、正常C、远视D、 弱视 13. 为了保护视力，婴幼儿读书应该在(A) 环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑 暗中D、阳光直晒下 14. 婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为 (B)。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳 道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖 D、外耳道长，进入污水 15. 制止婴幼儿吃手的好办法是(C)。A、强 行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓 16. 幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是 因为(C)。A、怕被惩罚B、趋乐C、 认知水平低D、虚荣 17. 含碘丰富的食物是(A)。A、紫菜B、 水果C、油菜D、牛肉 18. 辅食添加的原则是(D)。A、一种多量添 加B、多种多量添加C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加 19. 为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加(B)。 A、牛奶 B、鱼肝油 C、水果 D、鸡蛋 20. 幼儿园预防蛔虫病的措施是(D)。A、经 常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿 进行教育D、搞好环境卫生 21. 自我意识就是人对(D)和自己心理的认 识。A、自己的思维B、他人C、他人思维 D、自己 22. 幼儿(C)的发展，是一个从低级到高级， 从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直 觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几 个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、 感性 23. (C)又叫作手和眼的思维。A、具体形象 思维B、逻辑思维。C、直觉行动思维 D、感性思维 24. 具体形象思维是(D)幼儿思维的主要形 式。A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、 3～6岁 25. 幼儿情绪的一般特点是易冲动、(D)、易 受感染和。A、很含蓄B、很理智C、很稳定 D、易变化 26. 下列属于幼儿基本情绪的是(D)。A、认 知B、直觉C、知觉D、依恋 27. 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在 （1）可以满足(D)，（2）有助于幼儿认知能 力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。 A、认识他人 B、认识自己 C、认识的 发展D、幼儿的心理需要 28. 幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和 (C)。A、父子关系B、同伴关系C、师 生关系D、母女关系 29. 1903年在(C)建立了我国第一个学前社 会教育机构。 A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、 广州 30. 我国幼儿园的(B)是我国学前教育机构 的一大特色。 A、教育形式 B、双重任务 C、教育内容 D、教育方法 31. 遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的 发展提供了(A)。 A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、 共同性 32. 学前教育机构的精神环境主要是指学前教 第 2 页共25页

最新保育员培训考证教学大纲

保育员培训考证教学大纲 一、说明 本教学大纲是根据劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心编写的《中华人民共和国保育员职业技能标准》及《中华人民共和国保育员职业技能鉴定规范》制定而成的。以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童教育理论为先导，立足科学性、先进性、针对性、实用性，依据《幼儿园工作规程》精神，紧密与托幼园所的实际相结合，包含了完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能。采用了理论知识与操作技能相结合的课题式结构，组合成理论知识与操作技能一体化的培训课题，分技能与理论两大部分，各个部分内视需要设置若干个二级课题----章级。 二、教学对象： 从事或准备从事保育员这一职业的人员。 三、培训目标： 通过专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够达到以下标准：（国家职业资格五、四、三级） 1、系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。婴幼儿各系统生理特点与卫生保健，小儿生长发育及体格锻炼，掌握小儿营养基础

知识与合理喂养、微生物基础知识与消毒隔离、小儿常见病的预防和护理。 2、婴幼儿心理发展与保育、婴幼儿生活活动中的保育、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育。 3、托幼机构意外伤害的预防及初步处理、托幼机构常用护理、托幼机构相关法律、法规及应用。托幼机构设备、物品的保管与环境工作，以及保育员专业技能。 4、熟悉托幼机构的有关的法律、法规知识，明确托幼工作管理的基本要求，具备一定的道德、业务、身心素养。并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与求，独立地开展婴幼儿的各项保育工作。 5、具有熟练的，与婴幼儿保育、教育工作相关的各种专业技能。高级保育员能对初、中级保育员进行保育工作指导。 四、培训内容与培训要求 根据《国家职业标准》和《理论知识鉴定要素细目表》要求，保育员培训中应达到的学习目标是理解有关保育员职业道德、婴幼儿生理、心理、教育的基本特点，能够及时发现幼儿身体的异常状况，及时处理小外伤类别以及了解相关法律、法规知识。培训的重点和难点如下：

2019版幼儿园保育员理论考试试题试卷及答案

2019版幼儿园保育员理论考试试题试卷及答案 姓名：准考证：单位： 考试须知： 1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分） 1、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和( )， A．组织游戏的能力 B．与家长沟通的能力 C．布置美化环境的能力 D．良好的人际沟通能力 2、毛巾应该在( )晾晒。 A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处 3、保育员每天的消毒程序是( )。 A、浸泡---消毒 B、刷洗----消毒 C、消毒剂浸泡----清水洗净 D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净 4、保育员要教育孩子学会宽容，( )，学会与别人一起游戏。 A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作

5、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为( )。 A、外耳道宽阔，污水潴留 B、外耳道狭窄，细菌繁殖 C、外耳道短，细菌繁殖 D、外耳道长，进入污水 6、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( )的基本要求。 A、爱岗敬业，热爱幼儿 B、文明礼貌，团结协作 C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新 7、( )是保育员做家长工作最常用的方式。 A．专题讲座 B．家长会 C．家访 D．随意交谈 8、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。 A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯 9、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，( )。 A．保持距离 B．参加集体活动 C．发挥集体的教育力量 D．共同娱乐 10、开窗通风的好处是( )。 A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播 C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量 11、洗手前幼儿应先( )，以防洗湿袖子。 A．卷衣袖 B．抹肥皂 C．拧水龙掣 D．用干毛巾擦 12、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( ) 。 A、清水 B、日光照射 C、不必消毒 D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒 13、已有研究指出，口头言语发展的关键期是( )。 A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁

2019年最全初级保育员理论试题及答案

初级保育员理论知识 一、单项选择题 1.职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( C )。 A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动 2.职业的特征包括两个方面：一是( A )，即必需性；二是职责特定，即专门性。 A、谋生手段 B、社会需要 C、劳动手段 D、发展条件 3.保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，( B )的学前儿童。 A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱 4.保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( A ) A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感 5.深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( D )的基本要求。 A、爱岗敬业，热爱幼儿 B、文明礼貌，团结协作 C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新 6.保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( C ) 的效果。 A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到 7.保育员要教育孩子学会宽容，( A )，学会与别人一起游戏。 A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作 8.婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以( A )为标准。

A、身高 B、年龄 C、全园统一 D、活动 9.恒牙的数量是( D )。 A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-32 10.( B )的幼儿可以学习刷牙。 A、2岁 B、3岁 C、5岁 D、 6 岁 11.由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易( B )。 A、生气 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦 12.婴幼儿的眼球是生理性远视， 5 岁后逐渐转为( B )。 A、近视 B、正常 C、远视 D、弱视 13.为了保护视力，婴幼儿读书应该在( A )环境进行。 A、明亮处 B、夕阳下 C、黑暗中 D、阳光直晒下 14.婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为( B )。 A、外耳道宽阔，污水潴留 B、外耳道狭窄，细菌繁殖 C、外耳道短，细菌繁殖 D、外耳道长，进入污水 15.制止婴幼儿吃手的好办法是( C )。 A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓 16.幼儿经常“牛皮吹破天” 、“睁眼说瞎话”是因为( C )。 A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣 17.含碘丰富的食物是( A )。 A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉 18.辅食添加的原则是( D )。

保育员培训教学大纲和培训计划(初、中、高级)

保育员培训教学大纲和培训计划（初、中、高级） 一、说明 本教学大纲是根据劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心编写的《中华人民共和国保育员职业技能标准》及《中华人民共和国保育员职业技能鉴定规范》制定而成的。 以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童教育理论为先导，立足科学性、先进性、针对性、实用性，依据《幼儿园工作规程》精神，紧密与托幼园所的实 际相结合，包含了完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能。采用了理论知识与操作技能相结合的课题式结构，组合成理论知识与操作技能一体化的培训课题，分技能与理论两大部分，各个部分内视需要设置若干个二级课题----章级。 二、教学对象： 从事或准备从事保育员这一职业的人员。 三、培训目标： 通过专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够达到以下标准：（国家职业资格五、四、三级） 1、系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。婴幼儿各系统生理特点与卫生保健， 小儿生长发育及体格锻炼，掌握小儿营养基础知识与合理喂养、微生物基础知识与消毒隔离、小儿常见病的预防和护理。 2、婴幼儿心理发展与保育、婴幼儿生活活动中的保育、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育。 3、托幼机构意外伤害的预防及初步处理、托幼机构常用护理、托幼机构相关法律、法规及 应用。托幼机构设备、物品的保管与环境工作，以及保育员专业技能。 4、熟悉托幼机构的有关的法律、法规知识，明确托幼工作管理的基本要求，具备一定的道 德、业务、身心素养。并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方 法与求，独立地开展婴幼儿的各项保育工作。 5、具有熟练的，与婴幼儿保育、教育工作相关的各种专业技能。高级保育员能对初、中级 保育员进行保育工作指导。四、培训内容与培训要求根据《国家职业标准》和《理论 知识鉴定要素细目表》要求，保育员培训中应达到的学习目标是理解有关保育员职业道德、 婴幼儿生理、心理、教育的基本特点，能够及时发现幼儿身体的异常状况，及时处理小外伤类别以及了解相关法律、法规知识。培训的重点和难点如下： 《保育员（基础知识）》

保育员初级理论

一、单项选择题(第1题一第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。) 1.( B )是保育员职业道德的基本要求。 A、照顾好幼儿的全部生活 B、热爱并尊重学前儿童 C、教导幼儿做人的原则 D、丰富的知识 2.热爱幼儿要求保育员不仅要爱护孩子，而且还要( C )。 A、团结协作 B、遵纪守法 C、尊重孩子 D、做好保育工作 3.保育员积极配合教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育员职业守则中( B )的要求。 A、尊重幼儿与家长 B、尊重教师群体 C、工作中为人师表 D、尊重热爱幼儿 4.幼儿腕骨的骨化时间是( D )。 A、2-2.5岁 B、6-7 岁 C、6-13岁 D、10-13岁 5.成人( C )的行为有助于消除发育性口吃。 A、纠正幼儿口吃 B、训斥幼儿 C、引导幼儿 D、模仿幼儿 6.( C )中不含VC A、泡辣椒 B、辣椒 C、山楂干 D、山楂果酱 7.母乳营养价值高的原因之一是( B ) A、含饱和脂防酸 B、钙磷比例合适 C、钙磷比例不合适 D、不含乳糖 8.辅食添加的原则是( D ) A、一种多量添加 B、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加 9.腹泻时，婴幼儿应( D ) A、多喝凉开水 B、多喝热水 C、喝盐水 D、口服补液盐 10.预防接种前，应该( A ) A、吃饱饭 B、空腹 C、喝大量水 D、吃药 11.幼儿的心理活动以无意性为主，( C )开始发展 A、活动性 B、抽象性 C、有意性 D、直观性 12.当要求幼儿记住某一事物时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东，这种现象称为 ( C ) A、无意记忆 B、意义记忆 C、偶发记忆 D、有意记忆 13.在幼儿期，儿童的道德感、理智感和( A )等高级情感开始发展。 A、美感 B、推理能力 C、移情 D、自我认同感 14.当幼儿( B )时，标志着其自我意识的萌芽. A会叫“妈妈 B、理解并正确使用“我” C、学会客观的自我评价D、出现具体形象思维

保育员基本知识

保育员基本知识 1、我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于( 2-3 )小时。 2、幼儿园教育应以( 游戏)为基本的活动方式 3、活动室、卧室开窗每日至少( 2 )次，每次至少( 20—30 )分钟。要保持室内（空气流通）、（阳光充足），按时开窗通风换气。在无条件做到开窗通风时，每天应采取其他方法对室内空气消毒( 2 )次。 4、为避免婴幼儿中暑，炎热的夏季，户外活动时应避开的时间段是（10：30—14：30） 5、（右侧卧或仰卧）是儿童正确的睡姿。 6、传染源是指（病源携带者和受感染的动物）。菌痢的传播途径有（粪便）、食物、（手、（口）。 7、幼儿餐具每餐使用后清洗消毒，水杯每天清洗消毒。水杯喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后，应及时清洗消毒。 8、擦手毛巾每天消毒一次。抹布、拖布等卫生洁具每次使用后消毒。 9、床围栏、门把手等物体表面每天消毒一次。厕所地面每天消毒一次，便池及时清理消毒。 10、使用国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。环境和物品的消毒与灭菌方法一定符合要求。 11、采取(湿式)清扫方式清洁班级地面。厕所做到清洁通风、无异味，定时打扫，保持地面干燥。便池用后及时清洗干净。 12、、幼儿日常生活用品(专人专用)，保持清洁。要求每人一(巾)一(杯)一(餐具)。

13、培养幼儿良好卫生习惯。饭前便后应用(肥皂)和（流动）水洗手。要求幼儿做到勤(洗头)(洗澡)换衣、勤剪指甲，保持服装整齐。 14、园内工作人员应保持（仪表整洁），注意(个人卫生）。食堂工作人员严格执行（食品从业人员）的卫生要求。 15、房屋空间消毒。每天下午幼儿离园以后，关好门窗，用紫外线灯消毒30分钟。不论是何种规格的消毒灯，均要掌握好有效消毒面积，否则达不到消毒目的。也可使用3%的广威消毒剂或84液喷雾，门窗关闭，1小时后擦洗窗台、门把手、家具等。活动室消毒时间一般定在幼儿午睡时或下午幼儿离园后进行。公共走廊、楼梯等均用3%氯酸钠或84消毒液擦洗。 16、毛巾消毒。在集体生活中，毛巾消毒不到位，极易造成沙眼、流感等病毒传播。擦手毛巾应一人一巾，每天清洗消毒一次，先用肥皂水浸泡搓洗，然后用开水烫。如果是蒸煮消毒，一定要让水浸没毛巾，水开后蒸20-30分钟。或放在阳光下曝晒，用消毒柜消毒，也可用84消毒液或二氯异氰尿酸钠毒液浸泡5-10分钟。传染病流行季节加强消毒。 17、水杯消毒。水杯要专人专用，如果一天中水杯只用来喝水，不喝牛奶或豆浆，每天只要消毒一次就可以了。如果用水杯喝牛奶或豆浆，必须在吃完后立即清洗消毒。水杯厨是开启式的。水杯厨每周清洗消毒一遍，每天清晨用消毒液抹一遍。 18、餐巾消毒。餐巾应在每次餐前消毒。放到消毒柜，为防止餐巾烤糊，盖一个托盘或盖子。没有消毒柜的可将餐巾放在特制的布袋里，进行蒸汽消毒或煮沸消毒，也可以将清洗好的餐巾放到消毒液里浸泡10分钟。幼儿使用餐巾，应先擦干净嘴巴，再擦干净双手。

初级保育员理论试题及答案

保育员基础理论知识试卷 姓名 一、单项选择题 1、制止婴幼儿吃手的好办法是( C )。 A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓 2、幼儿园预防蛔虫病的措施是( D )。 A、经常到野外玩 B、经常洗澡 C、对幼儿进行教育 D、搞好环境卫生 3、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( A )。 A、幼儿园安全、卫生保健制度 B、教学活动的规则 C、游戏活动规则 D、本班的一日生活安排 4、幼儿两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿( C )的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，高寒、高温地区可酌情增减。 A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动 5、保育员应至少( D )擦拭一次窗户。 A、1个月 B、1星期 C、2个月 D、2星期 6、扫地时扫帚应( D )。 A、向上挑起清扫尘土 B、向两侧横扫，避免尘土飞扬 C、向前挑扫，避免尘土飞扬 D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬 7、盥洗室的窗户应该( D )敞开。 A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天 8、开窗通风的好处是( B )。 A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播

C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量 9、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用( B )。 A、自然通风 B、人工通风 C、一般通风 D、晚间通风 10、水杯消毒后应( D )。 A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗 11、使用抹布后应先( B )。 A、用消毒液浸泡 B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉 C、用肥皂洗 D、晾干 12、婴幼儿被套的拆洗时间是( A )。 A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次 13、保育员每天的消毒程序是( D )。 A、浸泡---消毒 B、刷洗----消毒 C、消毒剂浸泡--清水洗净 D、清水浸泡--刷洗--消毒剂浸泡--清水洗净 14、婴幼儿晨检前，保育员应指导其( B )。 A、漱口 B、脱掉外套和帽子 C、做操 D、游戏 15、保育员给婴幼儿分发饭菜要( A )。 A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次 16、保育员为婴幼儿分发菜肴应( A )。 A、均匀、齐全 B、单一 C、因人盛菜 D、一次分光， 17、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( B )。

保育员(中级)教学大纲和教学计划

保育员(中级)培训教学大纲和教学计划 一、培训目标： 通过专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够达到国家职业资格四级 1、系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。婴幼儿各系统生理特点与卫生保健，小儿生长发育及体格锻炼，掌握小儿营养基础知识与合理喂养、微生物基础知识与消毒隔离、小儿常见病的预防和护理。 2、婴幼儿心理发展与保育、婴幼儿生活活动中的保育、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育。 3、托幼机构意外伤害的预防及初步处理、托幼机构常用护理、托幼机构相关法律、法规及应用。托幼机构设备、物品的保管与环境工作，以及保育员专业技能。 4、熟悉托幼机构的有关的法律、法规知识，明确托幼工作管理的基本要求，具备一定的道德、业务、身心素养。并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与求，独立地开展婴幼儿的各项保育工作。 5、具有熟练的，与婴幼儿保育、教育工作相关的各种专业技能。高级保育员能对初、中级保育员进行保育工作指导。 二、培训容与培训要求 根据《国家职业标准》和《理论知识鉴定要素细目表》要求，保育员培训中应达到的学习目标是理解有关保育员职业道德、婴幼儿生理、心理、教育的基本特点，能够及时发现幼儿身体的异常状况，及时处理小外伤类别以及了解相关法律、法规知识。培训的重点和难点如下： 《保育员（基础知识）》 第一章：保育员的职业道德 【目的要求】：使学员掌握职业、职业道德的概念，了解保育员职业道德的涵，树立高尚的职业道德 【主要容】：1.职业的概念、特征，职业道德的概念。 2.保育员职业道德涵，作用，基本要求，及职业守则。

第二章：对学前教育的认识和理解 【目的要求】：使学员掌握教育、学前教育的含义，了解学前教育的产生和发展，明白我国学前教育的性质和任务，目标及遵循的原则。 【主要容】：1.教育的含义、学前教育的含义。 2.学前教育的产生和发展。 3.学前教育思想的发展。 4.我国学前教育发展的概况。 5.我国学前教育的性质、任务、目标、原则。 第三章：对学前儿童的认识和理解 【目的要求】：使学员掌握学前儿童的身心发展特点，了解影响学前儿童发展的一些重要因素，明确保育工作的职责任务要点。 【主要容】：1.学前儿童身体发展的主要特点。 2.学前儿童心理发展的主要特点。 3.影响学前儿童身心发展的因素。 第四章：婴幼儿各系统的生理卫生 【目的要求】：使学员初步掌握婴幼儿各系统的生理特点，掌握婴幼儿各系统的卫生保健知识。 【主要容】：1.婴幼儿运动系统：腕骨、脊柱、关节、肌肉各部位的特点及保育。 2.婴幼儿呼吸系统：鼻、咽、喉、气管与支气管、肺各部位的特点及保育。 3.婴幼儿循环系统：血液、心脏、血管、淋巴结各部位的特点及保育。 4.婴幼儿循环系统：血液、心脏、血管、淋巴结各部位的特点及保育。 5.婴幼儿消化系统：乳牙、恒牙、口腔黏膜、唾液、胃、肠、肝脏各部位 的特点及保育。 6.婴幼儿泌尿系统部位的特点及保育。 7.婴幼儿皮肤的特点及保育。 8.婴幼儿分泌系统的特点及保育。 9.婴幼儿神经系统的特点及保育。 10.婴幼儿视学器官：眼睛，耳朵各部位的特点及保育。 第五章：婴儿的心理发展 【目的要求】：使学员进一步了解影响婴幼儿心理发展的因素，掌握婴幼儿心理过程、个

初级保育员理论试题及答案(部分)..

职业技能鉴定国家题库 保育员中级理论知识试卷 注意事项 1 、考试时间： 120 分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 一、单项选择 (第 1题～第 160 题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题 0.5 分，满分 80 分。 ) 1.从广义上讲，保育员的 ( )包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形 态领域的诸多内容。 A 、职业修养B、职业道德C、工作 D 、职业要求 2.保育员工作的对象是 ( )，敏感、活跃又易受外界影响，可塑性很强的学前儿童。 A 、各方面都尚未定型 B 、 3-6 岁 C、0-6 岁 D、比较脆弱 3.保育员要 ( )，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。 A 、做好幼儿教育工作 B、熟练掌握现代教育技术 C、为人师表，遵纪守法 D 、积极进取，开拓创新 4.保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容， ( ) 。 A 、保持距离 B 、参加集体活动 C、发挥集体的教育力量 D 、共同娱乐 5.婴幼儿常见的脱臼是 ( )。 A 、肩关节半脱臼 B、肘关节半脱臼 C、肩关节脱臼D、肘关节脱臼 6.保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所 ( )。

12. 婴幼儿服退烧药后体温持续不退，可采用 ( )退烧。 A 、物理降温 B 、在吃一次退烧药 C 、睡眠 D 、喝冰水 13. 婴幼儿服用口服补液盐的时间间隔是 ( )。 A 、5分钟 B 、2 分钟 C 、10分钟 D 、15分钟 14. 为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加 ( ) 。 A 、牛奶 B 、鱼肝油 C 、水果 D 、鸡蛋 15. 肥胖对孩子的危害是 ( )。 A 、多动症 B 、贫血 C 、动脉硬化的隐患 D 、感冒 16. 自我意识就是人对 ( )和自己心理的认识。 A 、自己的思维 B 、他人 C 、他人思维 D 、自己 17. 视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或 ( )物体细微部分的能力。 7. 防止幼儿牙列不齐的方法是 ( A 、咬上唇 B 、双排牙 8. ( )有利于大便通畅。 A 、多吃蔬菜水果和粗粮 C 、不运动 D 、 9. 多吃 ( )可以预防贫血。 A 、牛奶 B 、动物肝脏 10. 补充碘最简便的方法是 ( ) A 、晒太阳 B 、吃肉 11. 婴儿最初添加的辅食应该是 ( )。 C 、舌头舔新牙 D 、双侧咀嚼 B 、多吃肉 不喝水 C 、菠菜 D 、脂肪 C 、喝奶 D 、食用碘盐 )。 C 、泥状辅食 D 、固体状辅

保育员培训教学大纲

保育员培训教学大纲 保育员培训考证教学大纲一、说明 本教学大纲是根据劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心编写的《中华人民共和国保育员职业技能标准》及《中华人民共和国保育员职业技能鉴定规范》制定而成的。以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童教育理论为先导，立足科学性、先进性、针对性、实用性，依据《幼儿园工作规程》精神，紧密与托幼园所的实际相结合，包含了完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能。采用了理论知识与操作技能相结合的课题式结构，组合成理论知识与操作技能一体化的培训课题，分技能与理论两大部分，各个部分内视需要设置若干个二级课题----章级。 二、教学对象: 从事或准备从事保育员这一职业的人员。 三、培训目标: 通过专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够达到以下标准:(国家职业资格五、四、三级) 1、系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。婴幼儿各系统生理特点与卫生保健，小儿生长发育及体格锻炼，掌握小儿营养基础知识与合理喂养、微生物基础知识与消毒隔离、小儿常见病的预防和护理。 2、婴幼儿心理发展与保育、婴幼儿生活活动中的保育、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育。 3、托幼机构意外伤害的预防及初步处理、托幼机构常用护理、托幼机构相关法律、法规及应用。托幼机构设备、物品的保管与环境工作，以及保育员专业技能。

4、熟悉托幼机构的有关的法律、法规知识，明确托幼工作管理的基本要求，具备一定的道德、业务、身心素养。并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与求，独立地开展婴幼儿的各项保育工作。 5、具有熟练的，与婴幼儿保育、教育工作相关的各种专业技能。高级保育员能对初、中级保育员进行保育工作指导。 四、培训内容与培训要求 根据《国家职业标准》和《理论知识鉴定要素细目表》要求，保育员培训中应达到的学习目标是理解有关保育员职业道德、婴幼儿生理、心理、教育的基本特点，能够及时发现幼儿身体的异常状况，及时处理小外伤类别以及了解相关法律、法规知识。培训的重点和难点如下: 《保育员(基础知识)》 第一章:保育员的职业道德 【目的要求】 :使学员掌握职业、职业道德的概念，了解保育员职业道德的内涵，树立高尚的职业道德 【主要内容】:1.职业的概念、特征，职业道德的概念。 2.保育员职业道德内涵，作用，基本要求，及职业守则。第二章:对学前教育的认识和理解 【目的要求】 :使学员掌握教育、学前教育的含义，了解学前教育的产生和发展，明白我国学前教育的性质和任务，目标及遵循的原则。 【主要内容】:1.教育的含义、学前教育的含义。 2.学前教育的产生和发展。 3.学前教育思想的发展。 4.我国学前教育发展的概况。 5.我国学前教育的性质、任务、目标、原则。

幼儿园保育员必备基础知识

幼儿园保育员必备基础知识（一） 1、人体的正常温度是37度，发热的分度是38度以下为低烧，38度到39度为中烧，39度到40度为高烧，40度以上为超高烧。 2、连续两至三月每月感冒两次以上为反复呼吸道感染。 3、佝偻病病因是因为缺乏维生素D，最简单有效的预防方法是多晒太阳。 4、人体所需要的六大营养素是：碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、水。 5、幼儿每日户外活动的时间应有3至4小时，冬天可以适当短一点，但不得少于2小时。 6、幼儿进餐的时间不得少于20-30分钟，两次正餐的间隔时间是4小时。 7、幼儿在园里发烧的护理：为发烧幼儿换衣服，多喝水，及时报告家长，及时观察体温。 8、消毒的顺序是：由内向外，从上到下。 9、幼儿园卫生保健的九项制度是：生活制度、婴幼儿的饮食、体格锻炼制度、健康体检检查制度、卫生消毒及隔离制度、预防疾病制度、安全制度、卫生保健登记、统计制度、家长联系制度。 10、对肥胖儿童的护理：控制饮食、减少脂肪的摄入、减慢进食速度、加强体育锻炼、尽量少吃晚点。 11、国产紫外灯的使用寿命是1000小时。 12、不能使用药物消毒的物品（如图书）的消毒方法是在日光下暴晒6-8小时。 13、三岁以上的幼儿及其看护工作人员应每年体检一次。 14、幼儿园每天应该消毒的物品是：毛巾、杯子、门拉手、水龙头、桌椅、床铺栏杆。 15、常用的物品84消毒液配制比例为2%-5%。 16、水痘的潜伏期一般是13-17天，隔离期应到皮疹全部干燥结痂。 17、麻疹的潜伏期一般是10天，，隔离一般是疹后5天。 18、流行性腮腺炎的潜伏期一般是18天，隔离期知腮肿消失为止。 19、班级饮用水桶应每隔一天清洗一次。 20、三浴是指阳光浴，空气浴、水浴。 21、传染病的流行的三个基本条件是：传染源、传播途径、易感人群。 22、热量的主要来源是碳水化合物。 23、蛋白质的主要组件是氨基酸。 24、为防止动脉硬化应多吃植物油。 25、缺乏维生素A会得夜盲症。 26、胡萝卜素在人体里可转变为维生素A. 27、缺乏维生素B1会得脚气病。 28、预防龋齿应做到：注意口腔卫生、多晒太阳、注意营养、定期口腔检查。 29、春节需要预防的传染病有水痘、流行性腮腺炎、麻疹、流行感冒。 30、预防传染病应做到1、穿着适当2、加强户外活动3、合理营养，多喝水4、开窗通风5、疾病流行时尽量少外出6、养成良好的卫生习惯。 31、预防缺钙可以采取的措施有:1、多吃含钙高的食物2、增加日晒，多运动3、适当补充一些钙制剂。 32、体弱儿童管理的疾病范围有：1、反复呼吸道感染2、佝偻病3、缺铁性贫血4、先天性心脏病5、中、重度营养不良6、肥胖症。 33、幼儿心理健康的标准是：精力充沛、心情愉快、开朗合群、睡眠良好、坏毛病少。 34、幼儿良好的卫生习惯包括：勤剪指甲、饭前便后洗手、早晚刷牙、用自己的茶杯、毛巾、