幼儿园自评报告
小清华幼儿园2013年申报市一级幼儿园汇报报告
2013-9-20
创新教育理念打造品牌名园
驻马店市上蔡县小清华幼儿园创建于1990年9月，是直属于南山区教育局的公办幼儿园，1996年1月成为广东省首批省一级幼儿园，深圳市教育先进单位，深圳市绿色幼儿园，连续十八年被评为深圳市卫生保健工作先进园所。先后承担了广东省九五规划课题、中央电教馆“十五”规划重点课题、全国科学教育“十五”规划重点课题、教育部“十一五”规划重点课题等项目研究。大新幼儿园以创建“教育现代化示范园”“幼儿德育教育实验园”为目标，以科学发展、和谐发展、规范办园为动力，以品牌塑造为着眼点，努力探索教育现代化发展之路，是一所教科研成绩斐然，社会效益良好，具有优良园风、园貌的学前
教育机构。
大新幼儿园于2002年搬迁至学府路荔苑小区内。多年来在教育局的正确领导下，我们以团结协作、求实创新为校园文化核心，全体教职员工团结协作不断进取，积极探索以人为本的科学管理体系，营造“尊重、信任、支持、合作”的工作氛围和“乐思、勤学、进取”的学习风气。逐步形成“幼儿德育教育”的园
本课程特色，在全国、省、市、区的教研活动中取得了丰硕成果，多次承担教学示范任务，产生了区域性的示范效应，为深圳幼教的发展起到了积极的推动作用。2009年5月，大新幼儿园又以优异的成绩通过了广东省一级幼儿园的复评，评估组的专家对我园的各项工作均给予了高度评价。
一、规范办园，树立人本化管理理念
1、坚持以人为本、和谐发展的办园理念，健全管理制度
根据办园宗旨细化了我园的教育目标，即“建立关怀、接纳、尊重的师生关系，建立平等、合作、尊重的家园关系，创设多元发展条件，实现幼儿个性化发展；创设真、善、美的教育环境，营造亲切和谐的学习氛围，开启幼儿心智，发展良好的社会性品格；创设富有启发性的学习环境，提供多样化的学习机会，促进幼儿的主动学习，养成良好的学习习惯”。结合我园的办园宗旨和教育目标，我们健全了幼儿园的组织机构，重新明晰了各管理层的责任，完善了幼儿园的各项管理制度。完善的管理制度，开阔的管理空间，使我园的管理工作产生了新的局面，提高了管理效益，得到了全体教职员工的认可，增强了教职工对幼儿园的归属感。
2、倡导人本化管理，营造团结协作、求实创新的校园文化
结合我园的办园宗旨，我们提出了“孩子、教师、幼儿园共同成长”的发展目标，针对发展目标，设立了“提供合适的岗位，发挥最大的潜能”的岗位原则，并将管理者的角色定位为“教职工的服务与支持者”，在管理中，强调管理者的“服务意识”以及“管理空间”，突出了以人为本的个性化管理方式。在这种个性化管理方式中，我们尊重每一位教职工的意愿和特长，不断挖掘教职工的个人潜能，用其所长，适时地进行合理的岗位调整，给每个教职员工提供个人的发展空间，较好地调动了教职工的积极主动性。结合教师的工作业绩以及个人的潜能，我园建立了合格教师—优秀教师—骨干教师—明星教师的教师发展梯级，给予教师更大的个人发展空间，有力地促进了教师们的自我成长。在强调个人发展的同时，我园十分注重园校文化的建设，以“团结协作、求实创新”为校园文化的核心，通过公民道德规范学习、教师职业道德教育、教师专栏、团队训练等各种活动，把校园文化建设的精髓融入到教职工的学习和生活中，形成了“热情接、细心问、耐心讲、精心做、主动帮、亲切送”良好的服务意识，“尊重、信任、支持、合作”的工作氛围和“乐思、勤学、进取”的学习风气。
二、狠抓安全教育，创建平安校园
1、完善各项安全制度，建立安全保障机制
安全和健康是幼儿园的生命线，为了保障幼儿健康快乐地成长，我们不断完善安全管理机制，建立了分块、分级的安全管理网络系统，层层管理，签订责任书，分级负责，责任到人。
首先，我们完善了幼儿园各项工作的安全制度，包括食品卫生安全制度、幼儿园用电安全制度、园舍安全制度、消防安全制度、交通安全制度、消防预案等等，并根据要求将各制度张贴在指定的位置供员工随时阅读。其次，我们制定了各个岗位的安全责任，每学期从园长到下面的每一位员工都签订了自己岗位的安全责任状，明确了自己的安全责任。再次，完善幼儿园园内的安全标识以及警示内容，包括消防通道标识、场地安全使用说明、人员疏散标识、安全责任标识、活动安全标识等等。建立、完善全园幼儿接送卡制度，并严格实施，规范了幼儿接送制度，保障了幼儿入园、离园的安全。
2、制定安全工作计划，开展消防及地震逃生演练
在幼儿园的安全管理中，园长是安全工作的第一责任人，此外，我园还有经过培训持证上岗的安全主
任直接负责安全管理工作。积极按时参加教育局等上级部门召开的安全工作会议，领会会议的精神，及时组织所有员工深入学习各会议文件的内容与精神，提高员工对安全工作的认识，增强责任感和紧迫感，提高教职工的安全防范意识。结合上级部门的安全会议精神，各部门的负责人制定相应的安全工作计划，部署相关的安全预防工作。消防及地震逃生演练是我园每学期的安全预防工作之一，活动前，我们根据上级安全工作精神，制定演练的计划，明确演练的步骤以及各工作人员的任务以及职责，在演练的过程中，我园采取不预告式的演练，全园所有的员工和孩子在突发的报警铃声中快速有序撤离幼儿园，在规定的时间内到达安全地点，救援工作人员有序地进行救援工作，收到了预期的效果。
3、定期进行安全自查，杜绝一切安全隐患
我园进一步完善了安全管理制度，把园内安全隐患排查工作制度化。每月29日为安全检查日，对园内所有的保教设施，消防设备进行检查。同时在每学期开学前和放假前，对全园进行安全隐患排查。对教学楼进行了防雷抗震检测。户外大型玩具每周检查一次。厨房设施每月检查一次。对以下安全隐患进行了整改：1）厨房的炉灶、抽风机；2）升高全园插座至1.7米
之上；3）更换全园的应急灯、安全通道标志。
4、开展了丰富多彩、形式多样的安全教育活动，培养了教师及幼儿的安全意识和应急能力
将安全教育融于教育活动中，是我园培养幼儿安全意识的一个重要途径。根据学期安全教育的计划，教师们制定每月安全教育的目标，在每周的教育教学计划中有侧重地设计安全教育的内容，并有机地融合到幼儿生活活动、教学活动中。每学期开学的第二周和最后一周更是我园的安全教育周，在这段时间，教师集中组织幼儿开展各种关于安全的模拟、讨论、阅读等活动。无论是室内活动还是室外活动，教师严格按照幼儿园制定的“室内外活动安全工作要求”的内容开展各项活动，教师对安全工作的谨慎以及重视，直接影响着幼儿对安全的认识，在对教师的模仿中，幼儿的安全意识和行为得到进一步的巩固。此外，我园还定期分级组进行安全知识竞赛，让幼儿动用各种感官加深对各种安全的理解，强化幼儿的安全意识。与此同时，幼儿园定期请相关的人员到园对教师开展消防知识培训，强化教师的消防意识。
通过严格的安全管理，为我园的安全编织了一个缜密的保护网，全时空地保障全体师生的安全。多年来，我园未发生一起安全责任事故。
三、合理支配经费,完善办园条件
幼儿园的收费制度公开透明，所有费用都按上级文件执行。每学年，幼儿园认真制定财务支出计划，平时做到量入为出，尽可能让有限的资金发挥最大的效益。几年来，我园严格遵循开源节流、勤俭办园的原则，将有限的资金优先投入到保证一线教育教学的需要，对照省级复评的有关要求进行了四楼走廊加高，新增了图书阅览室、科学发现室、会议室、走廊迷你书吧等，并添置了一批教玩具。
1、健全管理制度，树立服务意识
我园建立了完善的行政、后勤管理制度。在总结前几年经验的基础上，修改了《大新幼儿园保安制度》、《大新幼儿园物资采购制度》、《大新幼儿园物资领取制度》、《大新幼儿园维修制度》等各种后勤管理制度，使得我们的工作有章可循，科学高效。
幼儿伙食费的收入与支出每月公布一次，教师、幼儿伙食严格分开。每年的财务审核工作合格。所有财产登记成册，实行层层责任制，责任到人。所有的固定资产、教学用品、体育器械、生活用品分别由专人负责管理，每学期盘点一次，做到帐物相符。幼儿园的各种设施设备由专人负责保养、维修，并做好相关的记录，保障了物品的完好性。同时，我园将“服
务孩子、服务教师”作为行政、后勤工作人员的工作精神以及指引，为孩子、为教师提供优质的服务就是他们的工作。他们本着为幼儿、教师服务和节约使用的原则，只要是孩子、教师需要，后勤、行政工作人员便以最快的速度、最好的质量协助教师完成各项的工作。在他们的辛勤劳动下，园舍场地不断标准化，设施、设备现代化，我们的孩子和老师始终生活在干净整洁的环境里。
2、发挥专业才能，参与教学活动
幼儿园所有的教职员工都是幼儿园课程的参与者、合作者和支持者，幼儿园的每一个部门、每一处环境都是可利用的教育资源，因此，行政、后勤工作人员经常成为开展主题教学的特殊教师，成为孩子喜爱的合作者、教师得力的伙伴。如在进行“好吃的食物”的主题教学的过程中，厨房的师傅们成了班级的常客，面点师傅到班级为孩子展示蛋糕的制作过程，炒菜的师傅到班级为孩子介绍各种菜肴的制作方法以及营养价值，经过一个主题的学习，厨房的师傅们和孩子建立了深厚的友谊。保健医生、保育老师也参与到孩子们的健康教育活动中。
四、加大园本培训，提升团队素质
大新幼儿园拥有一支高素质、高水平、敬业爱岗
的师资队伍。全园教职工来自五湖四海，均系全国公开招聘，严格考核，择优录取。全体教师均为幼师以上学历，其中有本科生12人，大专生14人。教师们积极参加各类进修培训，教师中已有87%达到大专以上学历。现有小学高级教师20人，小学一级教师5人，其中具有十年以上学前教育实践经验的教师26人。只有不断提高教师、保育员及行政后勤人员的素质，才能最终实现幼儿园办园水平的全面提高，因此我园十分注重开展全员培训。我园的教师成长工程立足本园的实际，努力做到教学、科研、培训的三位一体，并将教师的学历、素质培训纳入区小学教师的继续教育体系。
1、完善教研组织，倡导终身学习
2006年，我园完善了园本教研组织，成立了由园长为总负责人，主任为具体负责人，骨干教师为协助人，全体教师为成员的园本教研组织，并完善了相关的教研制度。每学年开始，我们根据课程的设置、教学领域等方面的因素，设立不同的教研小组，教师根据个人的意愿、能力以及教学的需要选择相应的教研小组，教师可重复交叉选择不同的教研小组。各教研小组由专人负责，制定相关的计划以及组织开展相关的教研活动，组员定期反馈教研的实践信息，分享学习的心得。与此同时，我园建立了教师的个人成长档
案，鼓励教师进行学历的进修以及各种专业知识的学习。完善的教研体系，密切联系教学实际的学习内容，丰富多彩的活动形式，大大提高了教师的学习意识，促进了教师终身学习意识的形成。
对保育员、厨师的培训工作也是有条不紊地进行。我园聘用了一批具有护理专业知识的保育老师，不仅为她们提供形式多样的卫生保健培训，更安排了专门的时间进行独立带班教学的培训，并要求提前制订教学计划，每学期进行观摩和研讨，使保育老师的综合能力得到了进一步提高。厨师的技能大赛至今已进行了5届，不仅园领导打分，更邀请了区教育局、区妇幼保健院及家长委员会代表等专家参与评价，另外还充分利用日常的开放活动向家长展示幼儿膳食，较好地促进了厨师技能的提高。
2、加强理论学习，转变教育观念
为了促进教师的专业成长，我们为教师们提供了丰富的幼教理论书籍，如《儿童的一百种语言》、《活动中的幼儿》、《走近方案教学》等等，鼓励教师阅读，向书本学习。我们将《幼儿教育指导纲要》、《广东省幼儿园教育指南》、《学前教育研究》、《早期教学》、《学前教学》等书籍和杂志作为教师们的必读刊物和常用书籍，让教师们及时了解教育的最新动
态资讯信息。几年来，我园多次组织不同的形式、不同层次的《幼儿教育指导纲要》以及《广东省幼儿园教育指南》学习、研讨，如《幼儿教育纲要》内容竞赛、围绕《纲要解读》进行的研讨、《广东省幼儿教育指南》与我的工作的分享交流等等活动，有力地促进教师反思和更新自己的教育观念，明确自己的方向和思路。与此同时，我们采用向教师推荐书目，教师自愿选择，定期结合教学实践撰写读书心得的方式，让教师深入地剖析自己的行为和观念，帮助教师将理论转换成实践，完成从观念到行为的转变。
3、强化专业培训，强调总结创新
园本培训形式多样、内容丰富，不仅有聘请专家进行专题讲座、园内观摩组织专题研讨、外出参观等，还注重充分利用园内的教育资源，通过各类活动的开展为教师们提供多种多样学习和提升的机会。由于培训内容立足于幼儿园的工作实际，使教师们能迅速地将所学运用到自己的教学实践中，同时在实践中不断反思不断总结，他们撰写教养笔记、经验总结的能力也在不断提高。我园在编的教师基本上都是具有十多年教龄的经验丰富的老教师，而临聘教师则多为教龄短工作经验较为缺乏的年轻教师，针对这一特点，我园通过“师徒结对共成长”的活动，让每个年轻教师都与经验丰富的老教师结成了互帮互学的对子，在老
教师手把手的带领下，年轻教师得以迅速成长，老教师也在传帮带的过程中不断总结获得更大的提升，实现了自身价值同时也较好地克服了职业倦怠。
“走出去，请进来”是我园对教师进行专业培训的重要方式。在近三年的时间里，我园有100人多次参加了教育局等单位和机构组织的各种专业知识培训班，派遣了80多人次到香港、上海、南京、四川、宁波、南宁等地参加各类型的学术交流和研讨会议，每学期参加市、区等不同的研讨开放活动的教师更达200多人次，内容涉及不同的领域专业理论知识以及实际操作示范，平均每个教师的专业培训机会达10次之多。走出幼儿园的培训方式，不仅开拓了教师们的视野，转变了教师们的教育观念，更拓宽了教师们的教学思路，促进了教师们对教学的反思。“请进来”是我们开展教师培训的另一主要方式，深圳大学的费广洪教授、江苏宁宜文化实业有限公司深圳中心的马灵雁主任是我园教研顾问，在课程的最新理念以及实际操作等方面一直给予我们悉心的指导和支持。同时，根据园本培训的计划以及需要，经常请专家来园开展各种座谈、培训活动，如：请华师大迟毓凯教授到幼儿园做“教师职业压力与情绪调节”专题报告，请奥尔夫专业教师来园开展“元素的原本的音乐教育”以及奥尔夫课程操作示范等活动等等，在专家的指导和帮助
下，教师们加快了从理论提升到实际操作的步伐，提高了专业成长的速度。
对各种的学习和培训，我们强调教师们的总结、运用与创新。每次的学习结束后，我们要求参加培训学习的教师结合幼儿园的情况对其他教师进行培训，有力地促进教师联系实际进行反思。与此同时，我们要求教师学以致用，在日常教学中进行拓展运用，并创造各种机会让教师展示自己的创新成效。
4、开展课题研究，尝试融合贯通
借助课题研究，转化教师的教育理念，提高教师的课程开展能力，是我园促进教师专业成长的另一重要途径。首先，我园由园长牵头结合教研主任、级组长、专业教师、班长等幼儿园中坚力量为一体，成立了课题研究小组。其次，将课题研究列入园务工作重点工作，每周进行课题组例会活动，及时反馈研讨课题开展的情况，围绕问题提出讨论、研究解决方案，制定下一步活动计划。再次，尝试融合贯通、体现园本特色。近年来，我们分别参与国家级课题“做中学”、“园本教研制度建设”、国家十一五重点课题“幼儿思维游戏课程”以及“幼儿音乐生活化”、“幼儿早期阅读” 等课题研究。在课题研究的过程中，我们根据教师个人教育观念、教研水平、教育教
学能力、兴趣等因素建议教师分别承担不同工作，同时，我们提出了“将课题研究的结果进行融会贯通，体现园本特色”的研究宗旨，强调教师将课题理念、特点、要求渗透在日常生活以及教学活动中，帮助教师更新自己的教育观念，转变教师的教育行为，提高教师对课程的设计以及实施的能力。
幼儿园的课题实验工作，经过不断的反思、实践、交流碰撞，老师逐渐能用更新的教育理念去指导教育活动，用正确的儿童观去观察孩子；越来越习惯反思，习惯于用新的教育理念去指导工作、观察孩子、引导家长。教师的教育行为质量得到很大的提高，教师制订计划和实施计划的能力，研究儿童、观察儿童、评估儿童的技能，创设和利用环境的技能，组织各项活动的技能，与家长沟通的技能，反思、探究、研讨的技能等等都在原有的基础上得到很大的提升。课题组的团队合作精神与研究氛围浓厚，初步建立起自我发展机制。思考已经成为教师专业生涯的一种生存方式。
5、创设多元学习机会，拓宽教师成长渠道
我园积极鼓励教师参与各种研讨以及比赛活动。在开放活动中，我们采取了自愿报名、共同研讨、共同完成的形式进行，教师们在活动中充分展示自己的特长以及自己独特的见解。全国少儿书画大赛、深港
英语活动大赛等不同内容的比赛是教师们经常参与的活动，教师从不同的活动中获取知识和营养。由于幼儿园的鼓励措施不断完善，我园每年参加各种比赛的人次和获奖的人次均呈上升的趋势，有力地促进教师自身素质的提高。
五、打造园本课程，凸显办园特色
我园以德育课程、探索性学习课程、0——6岁托幼一体化课程、双语实验课程等为支柱构建幼儿园特色鲜明的课程体系，园级、年级、班级三个不同层面的形式多新颖内容各异的活动令我园的园本课程丰富而生动。本年度我园的《0——6岁托幼一体化研究》课题报告获全国学前教育研讨会论文评选二等奖。我园的音乐课题组参加全国幼儿音乐教育研讨会，其中的一节课例《月光光》进行现场展示，受到了专家和与会同行的高度肯定，并有两篇论文和一个活动设计获奖。本年度，我园又被选为国家级音乐课题“幼儿音乐活动生活化策略”研究的试点园，在原有成绩上继续将幼儿音乐教育的实验研究推向纵深。2009年6月，我园刘春玉老师执教的音乐活动《小鼓手》又被推荐参加南山区幼小衔接音乐教育研讨会现场观摩，并得到了专家和现场观摩教师的高度赞扬。
1、确立以养成教育为核心的“幼儿德育教育”为
园本课程
国务院颁布的《面向21世纪教育振兴行动计划》提出“素质教育要从幼儿阶段抓起”，我园在开展幼儿素质教育规划的研讨中，提出了核心素质是什么的问题。围绕这一问题，我们在教师和家长中开展了广泛的讨论及调查研究，大多数教师和家长都认为品德素质是幼儿最核心的素质之一。结合南山区教育局在2007年提出的“建设全国未成年人道德教育实验区”的目标，我们树立了“素质教育，德育在先”的思想，确立了以养成教育为核心的“幼儿德育教育”为园本课程进行研究、开发。
2、采取多种途径和方法，开展幼儿德育教育的研究
将“德育”作为园本课程来开发具有一定的难度，因为德育不是一个程式化、简单化、显性化的过程，评价也很难量化，它最重要的目标是“内化”，而这是一个漫长的过程。根据幼儿年龄小、是非观念薄弱、好模仿等特点，我们除了发挥显性德育课程的作用外，更关注隐性德育课程，注重隐性德育资源的建设，充分发挥环境教育的作用。同时，在日常生活中渗透德育，在德育主题活动中深化德育，采取主题教学与日常教育相结合、德育行为规范评选颁奖、德
育亲子情景表演、亲子义工俱乐部等多种形式开展幼儿德育教育，朝着“幼儿道德教育实验园”的目标迈进。
（1）注重“德育”与幼儿一日活动的整合，注重幼儿“养成”教育。各班教师针对班级情况对幼儿提出了不同的德育要求，在日常活动各个环节中贯穿德育内容。如在来园、离园等环节注重对幼儿进行礼貌教育，在区域活动中引导幼儿团结合作、相互谦让。通过加强教育，班风学风有了明显转变。
（2）开展有针对性的德育主题活动。各级组根据幼儿的年龄特点创设并实施了不同的德育主题方案。小、中、大班分别开展了“有礼貌”、“团结友爱”、“守规则”等主题活动，将主题目标有序地细化到每周工作中完成。另外，通过每月一次的“好孩子颁奖礼”对取得较大进步的幼儿进行表彰，以此激励孩子自觉形成良好的行为习惯。该活动受到了家长和孩子们的重视。
（3）开展有特色的专题德育活动。我们与幼儿园家委会共创了“幼儿德育教育亲子情景表演”，将德育以直观、生动的形式加以诠释。“给小羊让路”、“狼来了”等一个个生动有趣的表演使幼儿受到启迪，提高了道德认识，丰富了道德情感。同时，我们
以每周晨会“欢乐时光”为媒介，结合节令、社会现象等专题，引导家长和幼儿创编并表演德育节目，如三月份结合植树节开展了“小树与我一起长”的专题活动、4月份结合地球日开展了“地球，我们的家园”专题活动、5月份结合“母亲节”开展了“保护蛋宝宝”专题活动等，充分反映了我园的德育特色，为幼儿搭建了观察社会、体验生活、展示自我的平台，让他们从小感受时代的脉搏，培养他们的社会责任感。
（4）成立亲子义工俱乐部。为将德育工作落到实处，在教育局团委、南山区义工联的大力支持下，我园由家委会发起成立了亲子义工俱乐部，亲子义工俱乐部组织开展了丰富多彩的义务活动。如：深圳慈善日宣传活动、公园环保活动、我与小树一起长、爱心义卖活动、与残联及福利中心联谊活动等。让家长带领孩子参与社会服务，培养了孩子的责任感、团体协作精神、服务意识和公民意识等。
3、逐渐形成的“幼儿早期阅读”课题项目特色
2008年9月起，我园参加了深圳大学师范学院费广洪教授主持的“早期阅读”课题研究，在关注幼儿阅读兴趣、阅读能力、阅读快乐体验的课题研究中，我们初步确定了课题研究的目标：（1）为父母提供一种更新更系统的以培养兴趣为主的早期阅读方式，让
家长在轻松愉快的氛围中，带着欣赏的眼光发掘每个孩子身上蕴含的无限潜力，与孩子一起感受浓浓的亲情，分享阅读的快乐。（2）通过家园合作，帮助幼儿掌握一些与阅读活动有关的准备技能，培养阅读的兴趣，养成进行阅读的良好习惯，从而为今后的正式阅读打下良好而坚实的基础。（3）利用早期阅读读本《幸福的种子》串联起幼儿园教学中的五大领域，通过创设良好的阅读环境，将阅读活动融合到幼儿一日活动中，激发幼儿阅读的兴趣和对书面语言的敏感性，帮助幼儿认识语言符号和图画符号的对应转换关系，掌握早期阅读的方法，培养幼儿将早期阅读经验迁移到其他活动的能力，培养良好的习惯，提高幼儿语言、思维、观察、想象、质疑等能力。
4、打造具有大新特色的品牌活动、经典系列
我们充分地发掘和利用周边的自然资源、社会资源，巧借外力，结合幼儿的兴趣、家长的需求，不断创新出富有教育价值，参与性互动性强，人无我有、人有我优的活动。经常性开展的全园性活动有：升旗仪式欢乐时光、大新娃娃超市、操节展示、体育节、“六一”欢乐嘉年华系列活动、家长开放日、读书月“共建书香家园”故事节系列活动、“健康娃娃”评选等多个大型活动。通过活动，让幼儿展现自己的潜能，发展自己的个性，同时也展示了幼儿园全体幼儿
及教职工良好的精神风貌和令人瞩目的办园成果，从而推动我园保教质量的进一步提高。
六、抓好卫生保健，师生快乐成长
我园的保健医生、保育员及厨师均训练有素，专业技术考核均已达到中级以上水平。多年来，幼儿园始终坚持保、教并重，在幼儿膳食、疾病预防、健康评价、缺点矫治等方面开展了深入细致的工作。细心周到的生活照顾和充足适度的体育锻炼，造就了幼儿良好的身体素质和健康的体魄。严格的健康检查制度、疾病预防及隔离制度和体格锻炼制度极大地保障了幼儿的身体健康，幼儿常见病的发病率控制在2.8%以下，缺点矫治率达95%，预防接种率100%。无论是非典肆虐的2003年还是频频爆发手足口病的近两三年，我园幼儿始终保持着较高的出勤率。幼儿园的卫生保健工作连续18年获得深圳市卫生保健先进园所称号，多次受到上级主管部门的表彰，先进的工作经验对市、区各级园所起到了示范的作用。
1、加强专业学习，提高自身素质
园医是卫生保健工作的领头羊，我园的园医具有扎实的专业基础、丰富的工作经验和优良的服务意识。尽管如此，为了提高园医的专业水平，幼儿园每年都安排园医参加各主管部门的专业培训，使园医的专业
幼儿园自评报告
目录 第一部分基本情况 (1) 第二部分创建工作 (2) 第三部分主要办学成绩和经验 (4) （一）以德选人-重视员工素质的提高 (4) （二）以德留人-坚持员工第一的管理理念、构建和谐幼儿园 (5) （三）以德育人-培养身心和谐发展的师生 (6) （四）立德为本-爱心办园，重视卫生保健和安全工作 (12) 第四部分存在问题与努力方向 (15) 启迪智慧放飞梦想 —沙井欣欣幼儿园申报区一级幼儿园自评报告 一、基本情况 沙井欣欣幼儿园创办于2007年4月，是经宝安区教育局审核批
准有独立法人的民办幼儿园，法人代表是罗丹女士，中共党员，本科学历，中教高级职称。 我园位于沙井街道新二村公园对面，占地面积2300㎡，建筑面积2951㎡，幼儿人均占地面积㎡，幼儿户外活动场地面积1057㎡，人均㎡。可绿化覆盖率达90%。园舍系租用新二股份合作公司，属规划报建的标准教学楼，有房屋质量检测报告、消防验收合格证书。办园初期，董事会投入300多万用于教学楼内外装修、运动场地建设、水电、消防、绿化、排污等建设。 我园建筑雅典美观，色彩素雅，环境优美。有体能运动场、30米塑胶直跑道、戏水池、沙池、生态园；专设舞蹈厅、音乐室、阅读室、美工室、会议室、多功能活动室等；建有符合标准的幼儿寝室、盥洗室、幼儿、教师食堂。 幼儿园规模为7个班，现有幼儿194名，大班2个班，中班3个班，小班2个班；教职工32 人。园领导班子成员5人，设园长1名，园长助理1人，后勤组长1名，教学组长1名，园医1名。 办园两年来，在各级政府领导的大力支持和关心指导下，在全体教职工的共同努力下，办园条件日益完善，办园水平不断提高，深受社会和家长好评。 去年开始，我园以“提升办园质量，争创区一级幼儿园”为目标，高标准、严要求，加大改革力度，规范各项管理，幼儿园各项发展目标得到深化和落实，呈现出良好的发展势头。 二、创建工作 （一）成立领导小组，制定整改方案：根据区评估方案要求，我们将领导班子建设作为首要工作来抓，努力建立一个“务实、专业、合作、创新”的领导班子。统一思想，统一行动。我们成立了以董事长为组长，以园长为副组长的创建领导小组，对照《广东省等级评估方案》中的多项指标，认真学习，逐项对照，反复检查，寻找差距，同时制定切实有效的创建方案。 （二）加大投资国度，改善办园条件：2007-2009 年，我园共投资80多万元改善办园环境和条件。首先添置了各种教学设施设备，
幼儿园申报市级示范幼儿园自查报告(完整版)
报告编号：YT-FS-3700-61 幼儿园申报市级示范幼儿园自查报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
幼儿园申报市级示范幼儿园自查报 告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 我园根据《xx市示范幼儿园评估标准》认真制定了创建示范园的方案和措施，并参照《评估标准》认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：xx幼儿园创办于XX年8月,是xx重点配套工程，是在改革中崛起的一所新型的现代化幼儿园。幼儿园占地面积4640m2，建筑面积1668m2，园内绿化带占总面积的80%，环境优美，设施齐全，办学条件优越。配有幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、音体室等，均安装有冷暖空调;每班教学用具齐全，配有录音机、电视、电钢琴、vcd等;另外还提供了幼儿种植园地、图书角、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具;厨房整套
设施均为不锈钢材料，先进、卫生。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范化，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。在短短五年的时间，我园队伍不断地发展壮大，如今现有教职工21人，幼儿约160名，设有大中小托班共6个。 为了实现市示范幼儿园的奋斗目标，我园全体教职工不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，树立名牌意识，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境创办特色教育，提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面有了较大幅度的进展。 一、不断改善硬件设施，创造一流育人环境 1、陆续增设四个班活动室、卧室、卫生间及配套设施的建设，增添幼儿空调、玩具柜、备品柜、儿童床、床上用品(如凉席、浴巾、褥子等)、桌椅等共投
幼儿园自评报告范文
幼儿园自评报告范文 篇一： 一、办园指导思想： 在教育行政部门的指导下，几年来，坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，坚持以人为本，尊重幼儿个性发展，坚持保教结合的原则，认真组织教职工学习国家的教育法规及文件，贯彻落实《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（施行）》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。为了使家园共育收到实效，同时增加幼儿园各项工作的透明度，成立了家长委员会，定期召开伙委会，科学合理制订幼儿食谱，定期公布伙食账目，使幼儿的膳食管理置于家长和教职工的监督之中。按照《幼儿园工作规程》，我园招收3—6岁适龄幼儿入园，按照要求设置小班、中班、大班及学前班，无混龄班。共有14个班级，共560名幼儿。幼儿园班额设置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。 二、办园条件： 根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园建筑设计规程》以及《城市幼儿园建筑面积规定（试行）》规定的办园要求，我园占地面积3020平方米，园所设置在安全区域内，具有良好的自然环境。无污染、无危险，幼儿园无危房。园内日照充足，场地干燥，排水通畅。建筑布局合理。
幼儿园建筑面积4110平方米，设有符合标准的幼儿生活和活动用房，如：活动室、盥洗室、儿童厕所、保健室、隔离室、寝室、音体活动室等。活动室生均使用面积不少于2平方米，专用儿童厕所、盥洗池符合安全卫生标准，满足幼儿需要。厨房单独设置，与教学区域分开，封闭管理。保健室设置也符合《新疆维吾尔自治区托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》的有关要求。 占地面积3020平方米、生均12.58平方米，建筑面积2110平方米生均8.8平方米，活动面积1889.19平方米，生均7.8平方米，绿化种植面积632平方米生均2.63平方米。 每班配备了数量足够、适合幼儿身高的桌椅、床、盥洗设备。每班有开放性2个玩具柜、1个书架、5个区域活动柜等设施。全园有14台电视、6台微机、2台供放等电教设备。每班备有图书角，玩具角，图书生均5册、玩具5件。电子琴、电视机、DVD各一台，有足够的、适合幼儿的桌椅、床和盥洗用具，有适合幼儿使用的洗手池、厕所、便池，有单独的卫生室、隔离室、洗衣室。户外大型玩具2件，钢琴一架、动物饲养角一个、种植园每班一个，供幼儿体验饲养和种植的快乐。 本年度教师自制玩教具百件以上，供幼儿使用。
2014年标准化幼儿园自评报告
峤山镇中心幼儿园标准化建设自评报告 为认真落实乡镇中心园建设考核细则，我园成立了以校长任组长的自查小组，对照考核实施细则及乡镇中心园建设标准，对我园的办园条件、设施设备、队伍建设、卫生保健等各项工作进行了全面、认真的自我评估，现将我园整体情况汇报如下： 一、办园条件不断改善 莒县峤山镇中心幼儿园由峤山镇人民政府新建于2012年年11月，幼儿园目前共有7个教学班，在园幼儿269人,3-6岁幼儿入园率达97%以上，学前1年入园率达100%，我园共有教职工29人，专业教师学历达标100%，公办教师6人。本科学历5人，专科学历21人，中专学历1人，其他2人，学前专业达标率100%。新园位于峤山镇牛庄三村社区附近，选址科学合理，环境优越、交通便利，园所占地面积7417.34平方米，生均占地面积27.57平方米，建筑面积3733平方米，生均建筑面积14.02平方米，户外活动场地3684平方米，共投入资金580多万元。 镇政府针对幼儿园建设及办园条件改善设立了专项资金，合计投资近20余万元用于幼儿园的硬件设施更新配备，为中心园添加更换了部分中、小型教玩具，教玩具及幼儿活动设施达到《山东省乡镇幼儿园教玩具配备目录》规定的统一标准，
大中型活动器械能满足幼儿活动的需要，自制玩教具丰富多样。 幼儿读物达到人均5册以上，为孩子创造和谐的学习和生活环境提供了条件。 我园各种功能室、保教设施设备齐全，使用面积均符合规定标准，建有多功能室1套，公用办公电脑2台，打印机、数码相机、摄像机各1台，所有教师人手一台笔记本办公电脑，网络达到班班通。 保健室严格依据《山东省乡镇中心幼儿园卫生保健器材配备基本标准，配足卫生保健器械；幼儿厨房配置齐全，包括搅面机、电烤箱、蒸车、冰柜、消毒柜等现代化炊事工具和机械设备。各项安全消防设施齐全，并能定期检查。 二、高效率的行政管理 （一）组织管理 我园实行园长负责制和结构工资制，引入竞争激励机制的同时，建立健全了一系列规章制度。各类人员定岗、定员、定责，做到分工明确，责任到人，目标落实，检查到位。 在不断完善规章制度建设的同时，为加强民主监督与决策的科学性，建立健全各类组织机构，如园务委员会、教职工代表大会和家长委员会，增强了管理的科学性和高效性。 我园确定了以促进幼儿身心全面发展和个性发展为核心的办园方向和目标，制定了中长期发展规划和各项工作计划，措施具体，可行性强，对幼儿园各项工作起到了指导性作用。
幼儿园自评报告书范本
幼儿园自评报告书范本 根据《漳州市民办幼儿园评估管理办法》和《漳州市民办幼儿园评估标准》文件，xxxx幼儿园认真组织人员进行详细自评。现根据文件精神从基本概况，创建工作做法，成效、特色及经验，目前存在的问题，整改方向及措施等几方面进行阐述，敬请审议。 一、幼儿园概况 Xxxxxxx幼儿园创建于20xx年2月，占地面积500平方米，建筑面积为190平方米，是一所园舍布局合理，环境优美的幼儿园。全园现有幼儿170名，有5个班级：其中小班1班，中班2班，大班2班。 我园现有教职工9人，其中专职教师8人，中专学历7人，大专本科学历1人，占教师总数的11.1%。 园内有5间教室，1间设施完善的厨房，200多平方米的学生活动场所，1间30多平方米的学生午睡室，教师办公室、财务室、保健室、隔离室、电脑室等各室各项设备完善，卫生间3个，每个5平方米，盥水室1个。 我园以"尊重天性、发展个性、促进幼儿整体发展"为办园理念，明确幼儿园办园方向及工作目标，积极开展幼儿园各项工作，不断加强规范化管理，提升办园品位。 二、xxx幼儿园的创建工作做法、成效。
自20xx年2月开始，xxxx幼儿园成立了以xxx园长为组长的创建xxx幼儿园工作领导小组，领导小组成员分工明确：办园思想、办园特色及教育经费由xxx园长负责；园务管理、教育工作、师资队伍由副园长xxx老师负责；办园规模、园舍管理、面积、教育装备由后勤主管xxx负责；保教质量、教育科研、卫生保健工作，由xxx老师负责；其它教师协助配合。领导小组多次召开会议，研究部署创建工作。 办园伊始自今，我园先后投入了近50万元添置各类设备设施，建设园舍环境，添置教育装备和教师队伍培训。主要工作是： 1、大力宣传，统一思想，精心打造赤岭民族幼儿园。 自xxx幼儿园成立以来，我们积极开展宣传活动，全体教职工统一思想，团结一致，共同努力，营造了良好的工作氛围。同时，我们以"尊重天性、发展个性、促进幼儿整体发展"为办园理念，树立"一切为了孩子，为了孩子的一切"的教育思想，坚持全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展。 2、依法办学。 我园严格按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。加强幼儿园的科学管
自查报告 幼儿园自查报告范文4篇
幼儿园自查报告范文4篇 我园按照夏邑县教体局关于各中小学、幼儿园食品安全自查的通知精神，本着确保师生身体健康、生命安全的目的，我园与5月25日对幼儿园食堂、饮用水、学生自带食品等方面进行了自查，现把自查情况汇报如下： 一、我园成立了食品安全领导小组 组长：韩红岩 副组长：闫亚丽 成员：各班班主任 二、我园落实了食品安全责任书、责任制的追究，幼儿园加强了食品安全的监督和监管，并同配送责任人签订了食品安全责任书，从源头上杜绝了三无产品进入园区。 三、5月25日上午，对幼儿进行了食品安全宣传教育。向广大幼儿及家长宣传食品安全知识，增强了食品安全意识。 四、幼儿园的伙房建立了台帐，灶具、货源都登记在册，同时办理餐饮服务许可证，从业人员有健康证等。 五、幼儿园周边无商店及流动摊点，确保了学生的安全。 桑固中心幼儿园 幼儿园自检自查报告 一、对全园师生进行安全教育： 1、寒假前对全体教职工进行了安全教育，增强教职工的责任感。
认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，牢固树立幼儿园安全责任重于泰山的思想，切实增强责任感，我们还及时组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道近年来全国发生的各类事故、案例，并进行分析、讨论评述，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。 2、幼儿欠缺安全防卫知识，自我保护能力弱，我们对幼儿开展了安全教育活动，把安全教育融入正常的教学之中。 首先，在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。 其次，开展一系列安全主题活动。通过图片、录像，使幼儿了解交通规则，认识了交通标记，懂得红灯停、绿灯行，过马路要走斑马线等等的基本常识。 再次，让幼儿掌握简单的自救技能，让幼儿认识水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。通过丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动，幼儿的安全防范意识和自我保护能力有了一定的提高。 二、对全园教职工队伍、校舍房屋、交通安全、消防设施、用电用水、食堂食品卫生、幼儿园周边环境等方面进行了全面检查。 (一)对教职工的资质进行清查： 我园安全组依据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《幼儿园管理条例》，对全园教职工的政治思想、业务水平、任职资
幼儿园督导评估自查自评报告(完整版)
报告编号：YT-FS-6524-48 幼儿园督导评估自查自评 报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
幼儿园督导评估自查自评报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 自20XX年6月我园确定为督导评估幼儿园以后，我园以高度负责的态度，按照《云南省幼儿园分类评估方案》要求,实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自评情况汇报如下: 一、幼儿园概况 我园于20XX年从白莲寺小学转让来承办权，从白莲寺小学分离出来，现幼儿园位于狗街政府所在地西侧白莲寺小学内，借用白莲寺小学一部分校舍开办，是一所学校附属半寄宿制幼儿园。在科学发展观的引领下，坚持“求实、创新、提高、发展”的工作思路，持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质量、
提升办园质量，不断设置新的起点、实现新的跨越，以主动适应幼儿教育发展的新趋势。我园现有幼儿班一个，幼儿21名，3、4、5岁幼儿混编为一个班，教师1人，高中学历，是一所充满活力、充满希望的幼儿园，发展前景良好。 二、自评具体情况 (一)、办园目标方面 我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。 依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地生产实际和家长工作需督导评估自查报告要。保教并重。 A1级指标的C级指标自评结果为C1、C2、C3、C4均为优秀。 (二)办园条件方面 1、我园按规定设有园长，配备了一名专职教师兼保育员，办园目标明确，办学思路清晰，具有较强的
幼儿园垃圾分类示范基地自评报告
区级基地 节约资源，保障垃圾分类 幼儿园创建垃圾分类示范基地自评报告 一、幼儿园概况 在上级部门的正确领导下，认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教师教育指导纲要（试行）》、《3--6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》的精神，确立“一切为了孩子的发展”为办园理念，以创建“优质、特色、现代化”幼儿园为目标，打造“快乐体育”与“环境教育”的办园特色。 幼儿园占地面积3916平方米，建筑面积3570平方米。户外活动场地面积为1439平方米。幼儿园现有13个教学班，410名幼儿，45名教职工。我园有供幼儿学习、操作的音乐舞蹈室、美工室、阅览室、娃娃家等各种功能室。户外设有游泳池、30米塑胶跑道、赤足小道、沙池、戏水区、植物园及大型玩具区。各种大块的草地和花草树木，园内环境优美，鸟语花香；设施基本齐全功能完备，能促进孩子各方面健康和谐地发展。 二、主要做法和经验 （一）明确创建意义 幼儿园根据《广州市教育局实施〈广州市教育系统垃圾分类处理工作方案〉任务分解》和《广州市学校创建垃圾分类示范基地认定标准》穗教科﹝2012﹞105号文件精神，全面推动幼儿园垃圾分类工作，号召师幼积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，进一步做好对垃圾分类和再生资源回收利用的宣传教育工作，引导全园师幼充分认识垃圾分
类的目的、意义和基本方法，使更多的资源从源头上分离出来，减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，减轻处理垃圾的社会负担。同时进行环保宣传教育，培养幼儿良好的卫生习惯，以幼儿来影响家庭、社区，为全面推行垃圾分类打好基础。为建设“资源节约型、环境友好型”社会担当一定责任。 （二）成立创建组织机构 成立创建领导小组和创建工作小组，成员如下： 垃圾分类创建领导小组： 组长： 副组长： 组员： 垃圾分类创建工作小组： 组长： 副组长： 组员：各级组长、各科组长、班主任 领导小组负责组织、协调、监督、评估、检查垃圾分类工作；工作小组负责制定生活垃圾分类回收工作方案及日常具体工作。明确职责分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，确保工作顺利推进。 （三）搞好培训，努力推广 幼儿园创建垃圾分类示范基地，工作量大、协调难度大，为切实领会市委、市政府、区政府、区教育局的有关精神，我园组织安排级长进行垃圾分类培训、学习活动，并在级内向其他老师进行宣传、学习活动，大大地丰富和推广垃圾分类知识。 （四）强化活动教学渗透，突出文明教育。 1、垃圾分类知识进课堂 垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就
幼儿园自查报告
幼儿园自查报告 我园参照《河北省农村幼儿园分类评定标准》认真进行了逐项自查、自评，我园全体教职工认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例，根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在办学条件、组织管理、保育与教学、家园与共育等方面有了很大幅度的进展。自评得分为：825分，符合农村一类幼儿园标准。现将自查情况汇报如下： 一、自查评分 1、办园条件：312分， （一）基础设施（40分）本园独立院落，有规范的园牌，新建楼房共两层32间，园内地面都用方砖砌成，干净美观，布局合理，校舍规范，符合标准，各种安全设施（卫生、安全、消防、供水、排水、供电）、教学设施配备齐全； （二）教学设施（144分）园内有大型户外玩具（滑梯、蹦床、秋千等），有沙坑、种植园等。活动室面积达到58平方米以上。照明、通风、采光条件，有紫外线消毒灯和取暖降温设施齐全。配有图书、桌面玩具等。有微机和打印机能上网并打印，各个活动室有电子琴，vcd，录音机、电视。自制玩具有布制、布制系扣等。壁画与时俱进，集故事性、艺术性与一体。 （三）保育设施（78分）；每个活动室都配备了各种生活设施，每人配备了固定的毛巾、水杯。并配备了消毒柜。每班有饮水保温桶，
有足量且温度适宜的开水，每日更换新开水。 （四）教职工基本素质（50分）每班配有两名保教人员，我园全体教职工热爱幼教事业，有责任感，爱护幼儿，学历合格，基本功扎实。都认真学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例，努力提高办园条件，提升保教质量。 2、组织管理：149 分， （一）园长素质（26分）.园长身体健康，热爱幼教事业，熟悉幼教业务，有进取心和管理能力。 （二）办园指导思想(30分) .园领导和教职工有正确的儿童观、教育观，有正确的办园方向。全园工作认真贯彻《规程》、《纲要》等上级文件。 （三）目标管理（22分）幼儿园的发展规划、各阶段的工作计划科学、合理。定期进行工作总结。各类档案资料齐全，有人管理，并能充分发挥作用。 （四）制度管理（18分）各项制度能严格执行，全园工作和谐、规范、工作效率高。 （五）财务管理（12分）遵守财经纪律，执行本县(市、区)规定的收费标准，实行收支两条线管理。合理使用经费，没有乱收费现象。 （六）安全管理（30分）幼儿园环境、设施均有安全性，定期检查、维修、消毒，有记录，大门安全防护措施到位，专人负责，有来人登记制度。日常安全工作管理严格，无安全责任事故发生。
幼儿园自查自评报告
幼儿园自查自评报告 幼儿园自查自评报告 在不断进步的时代，报告十分的重要，不同种类的报告具有不同的用途。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是精心整理的幼儿园自查自评报告，欢迎大家分享。 幼儿园自查自评报告1 我校在创建市平安校园中，遵照瑞教办政等创平安校园文件精神，认真筹划，周密部署，狠抓落实，为全校师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境，现将创建情况简要汇报如下： 一、领导重视，组织健全 为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学校成立创市“平安校园”领导小组，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组。学校领导班子高度重视学校安全稳定工作，确立学校安全无小事，学生安全无小事的观念，站在抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是维护人民群众根本利益的高度，努力提高抓好学校安全工作的自觉性和主动性，变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，持之以恒，常抓不懈，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。 二、健全制度，预防为主 在创建工作过程中，我校制订及修改了有关创建平安校园的管理
制度。内容有《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《社会实践活动、德育基地活动制度》、《学生外出集体活动安全保卫制度》、《校园安全保卫、治安管理制度》、《实验室安全制度》等，使各项工作有章可循，落实到位，我们还制订了天天检查，周周汇总制度，建立和完善各类值班制度。 三、安全法制教育，常抓不懈 加强对学生的安全法制教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，包括校园广播橱窗报刊宣传；对违纪学生专题教育；邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对学生进行法制教育和消防等安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，总要安排一次集中的法制、安全教育，确保假期的平安。为了巩固法制教育的成果，学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中安排一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周，使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。通过学校宣传法制教育，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没发生一起刑事案件和安全责任事故。 四、加强校园内部治安管理工作 1、加强门卫建设，增强师生在校园的安全感。 我校在今年配备了一名专职保安，加强校园巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，实行24小时的值班工作。在课午间关闭学校大门，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。我们
幼儿园自查自评报告
幼儿园自查自评报告 昌化镇中心幼儿园创办于1952年，原附属于昌化镇小学，是一所公办幼儿园。99年9月与昌化镇小学脱钩，成为一个独立单位。近几年来，我园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，在教育主管部门和镇政府以及社会各界的关心和支持下，经全体教职工的共同努力，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步，先后获得了“杭州市农村示范性幼儿园”、“杭州市优秀教研组”、“杭州市卫生先进集体”、“临安市一级幼儿园”、“临安市幼儿教育先进集体”、“临安市幼教教研组先进集体”、“临安市安全文明校园”、“临安市卫生先进集体”等称号。为迎督导室的检查，现将自查自评情况汇报如下： （一）政治思想工作 １、认真抓好教职工的政治理论学习。我园把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，有相应的学习制度，要求教师一学期写5篇阅读笔记、心得体会，作为保教考核的一项指标。 ２、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。除了每周进行政治学习外，我们还利用寒假、暑假进行近一周的师德教育培训。教职工队伍积极向上，整体思想素质较好。党、工、团组织健全，组织活动开展正常。 （二）领导班子建设 １、班子团结协调，有较强的凝聚力和战斗力。我园每周召开一次班子成员会议，商讨一周主要工作，遇大事必开会集体讨论决定。班子成员有分管财务、总务、保教、卫生等，既分工明确，又能充分发挥整体效能。 ２、班子成员工作积极负责，作风踏实，都能深入教学第一线，切实解决教育教学中的实际问题。 ３、推行园务公开制度，有民主监督小组，建立园务公开栏向教师公开，建立园务公告栏向家长公开，还设立了园长信箱，增加了管理的透明度，班子成员能自觉接受教代会民主评议和监督。 （三）幼儿园管理 １、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各
幼儿园自查报告4篇
2018幼儿园自查报告4篇 2018幼儿园自查报告4篇 本文目录2018幼儿园自查报告幼儿园创建市精神文明自查报告幼儿园年检工作自查报告民办幼儿园年检工作自查报告 带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。新学期，新起点，我们面对的是崭新的一页。为了给孩子营造一个安全、舒适、卫生、健康的环境，我们全园教职工在开学前做了细致、全面的工作。 一、幼儿园环境优美，符合幼儿的成长对环境的需求。 我园是一所省级示范幼儿园，院内环境优美、卫生。我园教师对室内外进行大扫除，把地面、墙壁、玻璃彻底清理，并用消毒液有效消毒。我们每天在孩子离园后都要彻底把活动室、洗刷间清扫、消毒。把幼儿的桌椅摆放整齐并把桌椅消毒，教室卧室经常通风，空气流通，卫生条件良好。我们根据幼儿的年龄特点来装饰教室，幼儿园环境优雅，富有文化氛围。在幼儿园门口我们还作了醒目的禁烟宣传，提醒家长进入幼儿园要禁烟，防止污染幼儿的活动环境。 二、安全时刻记心间 开学前我们进行了安全排查，发现了部分问题，我们及时做好记录并制定了整改方案，有效地排除了安全隐患。开学第一天，我们的值日教师在幼儿园门口对入园师生进行了体温测试，没有发现幼儿发烧现象。我们加强门卫管理，保安着装上岗，严格按照门卫职责进行值班，确保老师、幼儿的人身安全。开学第一节课我园教师都对幼儿进行了安全教育和常规教育，以保证幼儿能较快地适应幼儿园的生活。 我园幼儿在园就餐，由于幼儿年龄小，对饮食的要求比较高，食堂的管理就显得尤为重要。我们制定了《伙房管理条例》、《食品采购条例》等一系列安全制度并把各个制度悬挂在墙
上。伙房人员把操作间、库房进行侧地的打扫，餐具清洗消毒，排放有序。采购人员必须购买新鲜的蔬菜，每餐都留有饭菜小样;炊事员每半年进行一次查体确保他们的身体健康;在食堂期间，他们都穿工作服，她们本着对孩子负责的态度在认真工作。 三、加强教师队伍建设 寒假中我们队教师进行了假期集训，集训时间充裕、内容丰富，在集训结束时我们队教师进行了书面考试，效果显著，我园教师不论思想素质还是业务素质都有不同程度的提高。我园老师服装得体、大方，教态自然、亲切，是孩子们的良师益友。 四、加强教学管理，严格执行课程计划 我们严格执行课程计划，根据幼儿的年龄特点和心理特点制定科学的作息时间，并作息时间表格在幼儿园门口公示，让每位家长都能了解我们的作息规律，合理安排孩子的生活。我们根据幼儿的教学任务和我们园的特点制定了幼儿园工作计划、教研计划、安全卫生计划、后勤计划、年级组工作计划，每位老师根据幼儿园的计划结合自身特点制定了自己的教学计划，并对教材作了深入的研究，采取科学的教学方法，实施教学活动。为了让孩子尽快的适应幼儿园的生活，我们每位老师都提前备好课，为活动的有效开展做了充分的准备。我们园务小组对教师备课和课前准备做了检查，老师们备课思路清晰，环节紧凑，结构完整，符合我园对备课和课前准备的要求，充分显示了老师的实力。 孩子的发展是我们工作的动力，家长的满意是我们不懈的追求，家长的口碑更是我们最好的宣传广告!我们希望每一个孩子因我们的努力而健康成长，心灵得到更多的滋润和启迪，愿每一个孩子在我们这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上拥有最佳的人生开端!幼儿园创建市精神文明自查报告2018幼儿园自查报告（2） | 返回目录
幼儿园自评报告_1
幼儿园自评报告 一、幼儿园概况 我园创办于xxxx年x8月，隶属于xxx一小。幼儿园地处xx市x街xxx号，占地面积520m2，建筑面积690 m2。幼儿园与园林一小紧邻又自立门户，与园林一小共享操场、 图书室、美术室、舞蹈室、多媒体教室等功能室。现开设6个教学班，在园幼儿215人，在岗教职工16人。 在上级主管部门和学校领导的正确领导下，我园以“以人为本促进发展”为办园理念，以“团结、进取、务实、创 新”为园风，以“健康、自信、诚实、全面发展”为培养目 标，团结一致，奋力拼搏，让城关幼儿园成为社会满意、家 长信任、幼儿喜欢的幼儿园。 二、主要成绩与经验 (一)抓好队伍，凝聚人心，优化教职工队伍。 针对幼儿园实际，采取切实有效的措施，加强对全体 教职工的政治思想教育和业务培训，是提高这支队伍整体素 质的关键所在。 首先，我们把教师的政治思想和职业道德教育始终作 为幼儿园师资队伍建设的重要抓手，将师德规范作为幼儿园 精神文明建设的重中之重抓紧抓好。 其次,我们将教师的业务培训和学历层次的提高工作 作为幼儿园师资队伍建设的基础抓牢抓实。
①教师的发展，需要理论知识的支撑，需要业务能力 的提高。为此，我们采用多种政策积极鼓励全体教职工参与 学历进修，提升理论水平。如：对参与函授学习的老师给予 时间和精神上的鼓励。 ②业务培训采取多种方式进行。一是请进来，XX年初，我园将教材改为《快乐成长》教材，为了让老师们更好地使 用教材，我们得到了机关幼儿园的大力支持。将王启红、李 凡两名资深教师请到我园给老师们扎扎实实地培训了半天， 过后又多次到机关幼儿园登门求教，老师们普遍感到受益匪 浅。二是走出去，在这一点上，学校领导给予了大力支持， 三年来，我园几乎每个人都参加或观摩过市里或省里的优质 课技能大赛等活动，开阔了教师的视野，增长了见识。三是 园内资源共享，我园每周一次的业务学习有计划、有组织。 每个老师要当一次主讲，把自己学到的或理论或经验或一些 舞蹈、律动等拿出来和老师们分享，学完后还要进行讨论， 谈自己的学习体会。以此为契机，促进老师们不断学习，努 力提高自身素质。 我园青年教师较多，我校党、政、工、团经常组织教 师们参加一些活动。比如：“我为什么当教师”的讨论活动，“我的教育故事”、“教师语录”的征集活动，“教师普通话朗诵比赛”以及一些文体活动，坚持在政治上多点拔，在业 务上多指导，在思想上多沟通，在生活上多关心;同时，这
幼儿园自查工作情况报告与幼儿园自查自评报告合集
幼儿园自查工作情况报告与幼儿园自查自评报告合集 幼儿园自查工作情况报告 为了进一步贯彻《》促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，幼儿园严格按照教育局的指示，开展自查工作，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。一年来,我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作情况报告如下：－、园所场所及设施通过不断努力，幼儿园的办园条件都有了很大的提高，幼儿园的环境有了明显的改善。户外有大型玩具4套。各班教室内配有电视机、VCD、录音机、电钢琴、实物投影仪、衣物橱、桌面玩具、图书袋（除正常教学书本以外，每班订阅两种幼儿图书）等教学设备。教室内安装空调，冬暖夏凉、四季如春。幼儿园积极为幼儿创造良好的环境，适宜幼儿生活学习。园址附近无污染,噪音及危险,日照充足,排水通畅;建筑设施,布局合理,园内环境达到净化,美化,儿童化,教育化。 二、领导与管理情况幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的办园思路。制定了长期和短期的发展规划，具有较完善的规章制度。幼儿园非常重视教师的培训工作，各类人员培训有计划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。教师队伍稳定，整体素质较好。全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。 三、幼儿园保卫工作制度全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿走失。加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理解决。向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护能力。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。带幼儿外出活动，必须请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。并随时清点人数，走路时注意不离队、不掉队。外来人员经允许
市示范性幼儿园自查自评报告
市示范性幼儿园自查自评报告 市教育局： 根据《台州市幼儿园办园水平评估标准试行》和《台州市举办幼儿园基本条件》的要求，对照台州市示范性幼儿园的标准，我园认真地进行了自查自评。现呈上《沿江中心幼儿园申报台州市示范性幼儿园自查自评报告》，敬请审议。报告分幼儿园概况、创建台州市示范性幼儿园工作情况、对照“评估标准”的达标情况、存在问题和今后努力方向四部分，全文如下： 一、幼儿园概况 我园创建于XX年9月，投资350多万元建成。园内占地面积10333平方米，生均占地面积39，74平方米，建筑面积为2836平方米，生均建筑面积10.91平方米，绿化面积4500平方米，生均绿化面积17.31平方米。图书藏书量为3642册，生均图书14册，教学用书、参考书346册，订有幼儿专业及其他报刊杂志等共15种。我园活动室等设施按省示范性幼儿园的要求设计，是一所园舍布局合理，环境优美的现代化示范性幼儿园。全园共有8个班级，其中大班3班，中班3班，小班2班。园内设有多功能厅(兼舞蹈厅、钢琴室)、角色游戏室、操作室、科学发现室、医务室、总务处、会议室、接待室等。每个教室都配备了34寸数字电视及电脑、投影仪、录音机、vcd等现代化教学设施。目前园内共有电视19台、电脑16台，投影仪8台、多功能厅配置了一套液晶投影仪，大门口安装了电脑视频监控。
园内设有省级标准活动室8个，每个活动室面积为69平方米，学生午睡室8个，每个午睡室面积为46平方米，盥水室8个，每个盥洗室面积为15平方米。卫生间11个，每个面积为10平方米。 我园共有教职工21人，幼儿352人。专职教师14人，平均年龄26岁，均是幼师专业。取得大专学历9人，占教师总数的64%。 我园以“尊重天性、发展个性、培养灵性”为办园理念，明确幼儿园办园方向及工作目标，积极开展幼儿园各项工作，不断加强规范化管理，提升办园品位。在近三两年时间里，幼儿园先后承办了临海市幼儿主题教育研讨会、临海市幼儿骨干教师观摩展示课、市机关幼儿园名师送教活动、镇幼儿教研会等教研活动，邀请了上海家庭教育专家何振来园给家长讲课。同时04、XX年组织幼儿参加镇小学生、幼儿文艺会演获二、三等奖，XX年4月组织幼儿参加台州市第十三届运动会大众部幼儿基本体操比赛荣获二等奖；组织幼儿参加市幼儿绘画比赛4人次获奖，其中1人获市一等奖。组织教师参加市教师教玩具制作比赛8人次获奖，其中1人获市一等奖；谢丹月等三位教师为市级幼儿教研会开课，蔡晓丹老师辅导幼儿参加全国书画比赛获三等奖，教师参加临海市级以上论文评比7篇获奖，参加镇级论文评比10多篇获奖，XX年11月顺利通过了市“平安校园”、市“卫生先进单位”考核验收，办园成果及园内发展赢得了上级领导和社会的一致赞誉。 二、创建台州市示范性幼儿园的工作情况 我园的创建工作得到了市教育局、沿江镇党委、政府和中心校的
幼儿园自评报告
幼儿园自评报告 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
幼儿园自评报告 一、幼儿园概况： ****幼儿园于**年**月建园并于当年**月正式开园招生，系民办幼儿园，现有幼儿教职工*人，其中园长*人，保教员*人，保育员*人，招生的幼儿大部分来自农村，生员逐年浙增，趋势稳步发展。 ***幼儿园占地面积**平米，生均活动面积达**平方米，综合楼一栋**层，设施齐全，大型儿童玩具各类教学玩具达**多件，有洗浴室、图书室、电脑室、保健室各室建设均达合格。 二、创建成效： **幼儿园以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，禺乐于教，不断发展，为社会服务，每年都参照一类幼儿园评估标准，认真进行自查自评，现将我园的办园条件、师资建设、卫生安全各项管理建设绩效等方面情况汇报如下： （一）美化环境，为幼儿创建一个幽美、舒适的学习、生活环境，幼儿园铺垫绿色地毯，绿化环境，种植花卉净化空气，以幼儿活动设计本原，各班活动室、卫生间配套齐全，班级符合幼儿身高的配套桌椅，有开放式的玩具橱、
图书架、电视机等，照明、消防、取暖、降温设备一应俱全，为幼儿创建了健康、宜人的活动空间。 ****幼儿园目前的玩具、图书品种多，数量足，能满足幼儿一日活动的需要。幼儿人均藏书量10册，教工图书人均超60册。室内配有VCD、电子琴等教学辅助设施以及各种体育设施和活动器具，室外游戏场所也是多样别致，滑滑梯等具有攀登、平衡等多功能的体育活动器械。各类场地和设施，比例科学，布局合理，安全卫生。这既有力地增强了幼儿的体质，又培养了幼儿的体育活动的兴趣和习惯，更提高了幼儿对环境的适应力。 （二）以安全为生命线，有效健全规范的安全卫生系统让每一个儿童在我园快乐、健康、安全的生活、成长是我们的宗旨和目标。我们着力引导员工关注生命成长，紧绷“安全卫生”这根弦不放松，思想上统一，管理上规范，行动上一致。我园能根据上级领导部门的各项规定，构建可靠的安全卫生保障体系，为幼儿健康、幸福地成长架设起桥梁。幼儿园安全制度完善，工作要求细致，工作责任明确，并严格敦促执行。全园教师、工作人员都能把孩子的安全卫生放在首位，密切关注动态，及时消除隐患。 我园严格执行各项卫生保健制度，做好日常消毒及传染病预防工作，加强晨间、午间的检查，做到一摸、二
学校幼儿园自评报告
学校幼儿园自评报告 学校幼儿园自评报告 工作报告自评报告学校幼儿园自评报告 学校幼儿园自评报告 一、园舍条件和师资配备情况云溪幼儿园开办于XX年8月，XX 年即获办园资格。我园位于关刀镇云溪乡道上街，XX年春季，县委、县政府为解决山区孩子“入园难”的问题，投资十几万元创建本所幼儿园，本园占地面积3800平方米，其中建筑面积1200平方米，户外活动面积300平方米。园舍安全，布局合理，环境优美，分托、小、中、大四个教学班，属关刀镇云溪小学管理。该园行政人员有园长1名、园长助理1名，后勤管理人员1名。以上人员经过校领导班子反复研究、精挑细选才确定的。年龄结构合理、身体健康、学历达标，无论是思想素质还是业务能力都较强，尤其热爱幼教工作；而且能遵纪守法，具有良好的职业道德。该园的10名教师，平均年龄不超过25岁，均受过职业幼儿师资培训，持有幼儿教师合格证书，而且从事幼教工作达3年以上，业务水平较高，有热心、耐心、爱心，有强烈的责任感；该园从园长到教师，从保健人员到后勤管理工作者，都是严格按上级部门的文件规定选配的，均能在各自的岗位上各司其职、各负其责。 二、幼儿园教育指导纲要的实施情况要求教师严格执行《纲要》精神，提高对幼儿教育重要性的认识。认真贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。严格执
行幼儿园管理的各项规章制度，不断提升办学水平和服务质量，严格执行《幼儿园一日常规细则》。领会和研究幼儿园的工作计划，《幼儿园一日生活保教常规》，《幼儿园教育指导纲要》，使教职工对我园工作情况与要求有所了解和认识。开学后，我们召集教师们根据本班教材内容划分为几大主题，每选择一个主题，大部分教材中涉及到的内容都能收纳其中，并根据主题积极为幼儿创设教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，让幼儿变以往被动的知识接受，为主动的操作、探索和学习。教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通过“电访”等向家长宣传和介绍，在每周例会上组织大家分享教育心得，并总结本周工作遇到的情况。结合工作实际采取讨论式、互动式、观摩式、反思性学习等多样化的培训方式，开展每半月一篇“教育随笔”、“环境创设评比”、“教学研讨课”、等活动，促进了教师整体素质的提高。 三、保教工作实施情况切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园始终坚持“全心全意为家长服务，尽职尽责为幼儿发展”的办园宗旨，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。同时重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，各方面的内容都以发展幼儿的知识、技能、能力、情感态度等为己任。这学年以来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。为此，我园还
示范性幼儿园自评报告
示范性幼儿园自评报告 新密市市直第二幼儿园于1998年被郑州市教育委员会认定为一级幼儿园。为了打造品牌，争创名园，不断提升办园水平，十年来，我们以争创郑州市示范性幼儿园为动力，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据示范性幼儿园的评估标准，不断查找问题，认识存在的不足，并制订出相应的整改措施，逐步给予完善，从而使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。今年以来，我们依照郑州市人民政府教育督导室文件精神和《郑州市幼儿园评估细则》，对办园条件、行政管理、教育工作、卫生保健、办园效益等项工作认真进行了自查自评，现将情况报告如下： 一、幼儿园概况： 我园位于新密市东大街71号，创建于1994年8月。经过十余年的发展、历任三届领导班子的精心管理，以及全体幼教工作者的辛勤耕耘，市直二幼不断发展壮大，现有23个教学班，在园幼儿880名，教职工106人。幼儿园占地面积14914.07㎡，建筑面积6600.92㎡，户外活动场地面积8313.15㎡，环境优美，设施齐全，保教水平较高，在社会
上有一定影响力，为新密市幼教事业的蓬勃发展做出了卓越贡献。 二、自评情况 我园于XX年就曾确立过争创郑州市示范性幼儿园的五年发展规划，但由于种种原因没有如期实现。XX年，新任领导班子上任后，又制定了该项目标。为了确保目标的如期实现，我们首先是建立了创建领导小组，园长马素梅同志任组长，书记申流水同志任副组长，其他班子领导为成员，研究制定了创建方案、实施步骤，严格按照办园条件、领导与管理、师资队伍、卫生保健、教育教学、幼儿发展评估、社会效益七项一级指标划分了具体责任人，使分工更加细致，责任更加明确。其次是建立了自查自评工作制度，学期初和学期结束，都要对照35项二级指标和80条三级指标进行自查自评，找出差距和不足，马上进行整改和完善。第三是重视有关档案资料的收集与整理工作，使我们的各项工作都有据可查，有章可寻。2010年六月，我们对照评估细则逐项打分，自评得分为492.3分，自认达到了示范性幼儿园的标准，于是向新密市人民政府教育督导室提出了评估申请并顺利 通过，今特向郑州市人民政府教育督导室申报示范性幼儿园评估。 示范性幼儿园创建和自评过程，是我们逐步完善提高的过程，其中不仅端正了我们的办园方向，大大改善了幼儿