儿童文学试卷2013年12月 (自动保存的)

湖北科技学院2013年秋季学期2012小教本

《儿童文学》期末考试试卷（A卷、闭卷）

一、选择题（每小题1分，共10分）

1、孟母三迁、孔融让梨等故事出自中国古代( )

A.《三字经》

B.《日记故事》

C.《幼学琼林》

D.《小儿语》

2、童话作家葛翠琳的代表作是（）

A．《神笔马良》 B．《小猪奴尼》 C．《没头脑和不高兴》 D．《野葡萄》

3、吕坤的《演小儿语》是我国最早的一部儿歌专集，它产生于( )。

A.宋代

B.元代

C.明代

D.清代

4、一般认为，1818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作，作者是( )。

A.凡尔纳

B.威尔斯

C.阿西莫夫

D.玛丽·雪莱

5、《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是（）。

A．民间童话创作童话文学童话

B．童话诗童话故事童话剧

C．拟人体童话常人体童话超人体童话

D．传统童话民间童话知识童话6、中篇童话《5月35日》的作者是（）

A、克斯特纳

B、罗大里

C、科洛迪

D、怀特

7、《鞋匠的儿子》是叶君健为少年儿童写的（）

A．安徒生的传记 B．中篇童话 C．某个中国鞋匠的故事 D．自己的传记

8、.根据中国古典小说名著《西游记》改编的童话故事《猪八戒新传》的作家是（）。

A.洪汛涛

B.严文井

C.金近

D.包蕾

9、儿童诗《小小的船》的作者是( )

A.叶圣陶

B.冰心

C.田地

D.刘大白

10、将儿童小说分为短篇、中篇、长篇三种类型，其分类标准是( )

A.叙述方式

B.篇幅大小

C.题材

D.表现手法

二、填空题（每空1分，共15分）

1、凡尔纳著名的三部曲是、、。

2、小川未明是______（国）的作家，其代表作有。

3、我国儿歌的特殊形式有、、、、、

、、、。

4、《小蝌蚪找妈妈》属于科学文艺中的_______体裁。

三、名词解释（每小题3分，共12分）

1、寓言

2、儿童散文

3、儿童科学文艺

4、广义的儿童文学

四、简答题（每小题6分，共30分）

1简述安徒生童话创作的三个时期及其重要作品.

2、举例说明儿童故事的艺术特征

3、张天翼创作的主要艺术特色

4、科洛迪的代表作长篇童话《木偶奇遇记》的艺术特色

5、分析林格伦童话《长袜子皮皮》中的皮皮形象。

五、论述题（第一题8分,第二题13分，共21分）

1、在最近的一次课堂戏剧表演中你担任的是什么角色,结合儿童戏剧的特点谈谈自己的感受与体验.

2、彼得?潘这个形象是谁塑造的？试简述这一形象的特点及其意义。

六、材料分析题（本大题共12分）

阅读《萝卜回来了》，回答问题：

1、试评析作品的语言特色。（4分）

2、请具体阐述作品中体现的儿童文学的作用。（4分）

3、结合作品谈谈你对童话基本特征的理解。（4分）

萝卜回来了

方轶群

雪这么大，天气这么冷，地里、山上都盖满了雪。小白兔没有东西吃了，饿得很。他跑出门去找。

小白兔一面找一面想：雪这么大，天气这么冷，小猴在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。

小白兔扒开雪，嘿，雪底下有两个萝卜。他多高兴呀！

小白兔抱着萝卜，跑到小猴家，敲敲门，没人答应。小白兔把门推开，屋子里一个人也没有。原来小猴不在家，也去找东西吃了。

小白兔就吃掉了小萝卜，把大萝卜放在桌子上。

这时候，小猴在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小鹿在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”

小猴扒开雪，嘿，雪底下有几颗花生。他多高兴呀！

小猴带着花生，向小鹿家跑去；跑过自己的家，看见门开着。他想：谁来过啦？

他走进屋子，看见萝卜，很奇怪。说：“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃的，就说：“把萝卜也带去，和小鹿一起吃！”

小猴跑到小鹿家，门关得紧紧的。他跳上窗台一看，屋子里一个人也没有。原来小鹿不在家，也去找东西吃了。

小猴就把萝卜放在窗台上。

这时候，小鹿在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小熊在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”

小鹿扒开雪，嘿，雪底下有一棵青菜。他多高兴呀！

小鹿提着青菜，向小熊家跑去；跑过自己的家，看见雪地上有许多脚印，他想：“谁来过啦？”

他走近屋子，看见窗台上有个萝卜，很奇怪，说:“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃的，就说：“把萝卜也带去，和小熊一起吃！”

小鹿跑到小熊家，在门外叫：“开门！开门！”屋子里没有人答应。原来小熊不在家，也去找东西吃了。

小鹿就把萝卜放在门口。

这时侯，小熊在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小白兔在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”

小熊扒开雪，嘿，雪底下有一个白薯。他多高兴呀!

小熊拿着白薯，向小白兔家跑去；跑过自己的家，看见门口有个萝卜，他很奇怪，说：“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃的，就说：“把萝卜也带去，和小白兔一起吃！”

小熊跑到小白兔家，轻轻推开门。这时候，小白兔吃饱了，睡得正甜哩。小熊不愿吵醒他，把萝卜轻轻放在小白兔的床边。

小白兔醒来，睁开眼睛一看：“咦！萝卜回来了！”他想了想，说：“我知道了，是好朋友送来给我吃的。”

湖北科技学院2013年秋季学期2012小教本

《儿童文学》期末考试试卷（B卷、闭卷）

一、选择题（每小题1分，共10分）

1、真正把童话作为一种特殊的幻想故事，并使其成为独立的文体是在( )

A.清朝末年

B.五四时期

C.北伐时期

D.土改时期

2、童话作家葛翠琳的代表作是（）

A．《神笔马良》 B．《小猪奴尼》 C．《没头脑和不高兴》 D．《野葡萄》

3、孟母三迁、孔融让梨等故事出自中国古代( )

A.《三字经》

B.《日记故事》

C.《幼学琼林》

D.《小儿语》

4、中篇童话《5月35日》的作者是（）

A、克斯特纳

B、罗大里

C、科洛迪

D、怀特

5、《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是（）。

A．民间童话创作童话文学童话

B．童话诗童话故事童话剧

C．拟人体童话常人体童话超人体童话

D．传统童话民间童话知识童话6、一般认为，1818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作，

作者是( )。

A.凡尔纳

B.威尔斯

C.阿西莫夫

D.玛丽·雪莱

7、吕坤的《演小儿语》是我国最早的一部儿歌专集，它产生于( )。

A.宋代

B.元代

C.明代

D.清代

8、.根据中国古典小说名著《西游记》改编的童话故事《猪八戒新传》的作家是（）。

A.洪汛涛

B.严文井

C.金近

D.包蕾

9儿童诗《小小的船》的作者是( )

A.叶圣陶

B.冰心

C.田地

D.刘大白

10、将儿童小说分为短篇、中篇、长篇三种类型，其分类标准是( )

A.叙述方式

B.篇幅大小

C.题材

D.表现手法

二、填空题（每空1分，共15分）

1、小川未明是______（国）的作家，其代表作有。

2、我国儿歌的特殊形式有、、、、、

、、、。

3、凡尔纳著名的三部曲是、、。

4、《小蝌蚪找妈妈》属于科学文艺中的_______体裁。

三、名词解释（每小题3分，共12分）

1、广义的儿童文学

2、儿童散文

3、儿童科学文艺

4、寓言

四、简答题（每小题6分，共30分）

1 张天翼创作的主要艺术特色

2、举例说明儿童故事的艺术特征

3、分析林格伦童话《长袜子皮皮》中的皮皮形象。

4、科洛迪的代表作长篇童话《木偶奇遇记》的艺术特色

5、简述安徒生童话创作的三个时期及其重要作品.

五、论述题（第一题8分,第二题13分，共21分）

1、在最近的一次课堂戏剧表演中你担任的是什么角色,结合儿童戏剧的特点谈谈自己的感受与体验.

2、彼得?潘这个形象是谁塑造的？试简述这一形象的特点及其意义。

六、材料分析题（本大题共12分）

阅读《萝卜回来了》，回答问题：

1、试评析作品的语言特色。（4分）

2、请具体阐述作品中体现的儿童文学的作用。（4分）

3、结合作品谈谈你对童话基本特征的理解。（4分）

萝卜回来了

方轶群

雪这么大，天气这么冷，地里、山上都盖满了雪。小白兔没有东西吃了，饿得很。他跑出门去找。

小白兔一面找一面想：雪这么大，天气这么冷，小猴在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。

小白兔扒开雪，嘿，雪底下有两个萝卜。他多高兴呀！

小白兔抱着萝卜，跑到小猴家，敲敲门，没人答应。小白兔把门推开，屋子里一个人也没有。原来小猴不在家，也去找东西吃了。

小白兔就吃掉了小萝卜，把大萝卜放在桌子上。

这时候，小猴在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小鹿在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”

小猴扒开雪，嘿，雪底下有几颗花生。他多高兴呀！

小猴带着花生，向小鹿家跑去；跑过自己的家，看见门开着。他想：谁来过啦？

他走进屋子，看见萝卜，很奇怪。说：“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃的，就说：“把萝卜也带去，和小鹿一起吃！”

小猴跑到小鹿家，门关得紧紧的。他跳上窗台一看，屋子里一个人也没有。原来小鹿不在家，也去找东西吃了。

小猴就把萝卜放在窗台上。

这时候，小鹿在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小熊在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”

小鹿扒开雪，嘿，雪底下有一棵青菜。他多高兴呀！

小鹿提着青菜，向小熊家跑去；跑过自己的家，看见雪地上有许多脚印，他想：“谁来过啦？”

他走近屋子，看见窗台上有个萝卜，很奇怪，说:“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃的，就说：“把萝卜也带去，和小熊一起吃！”

小鹿跑到小熊家，在门外叫：“开门！开门！”屋子里没有人答应。原来小熊不在家，也去找东西吃了。

小鹿就把萝卜放在门口。

这时侯，小熊在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小白兔在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”

小熊扒开雪，嘿，雪底下有一个白薯。他多高兴呀!

小熊拿着白薯，向小白兔家跑去；跑过自己的家，看见门口有个萝卜，他很奇怪，说：“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃的，就说：“把萝卜也带去，和小白兔一起吃！”

小熊跑到小白兔家，轻轻推开门。这时候，小白兔吃饱了，睡得正甜哩。小熊不愿吵醒他，把萝卜轻轻放在小白兔的床边。

小白兔醒来，睁开眼睛一看：“咦！萝卜回来了！”他想了想，说：“我知道了，是好朋友送来给我吃的。”

。

湖北科技学院2012学年秋季学期2011级小教本

《儿童文学》期末考试试卷（A卷、闭卷）答案

一、选择题（每小题1分，共10分）

1、A

2、D

3、C

4、D

5、B

6、A

7、A

8、D

9、A 10、B

二、填空题（1-15小题，每空1分，共15分）

1、《格兰特船长的儿女》，《海底两万里》、《神秘岛》

2、日本，《红蜡烛和人鱼》

3、摇篮曲、游戏歌、问答歌、谜语歌、连锁调、颠倒歌、数数歌、绕口令、字头歌

4、科学童话

三、名词解释（1-4小题，每小题3分，共12分）

1、含有道德教育或者警世智慧的短篇故事

2、写给少年儿童，适合于他们阅读的，包括记人、叙事、写景、状物、抒情、议论等篇辐短小、文情并茂的一类文章。

3、科学文艺是指用艺术手法来描写科学、表现科学、普及科学的文艺作品的总称。其中适合儿童阅读和欣赏的那一部分，便是儿童科学文艺。儿童科学文艺用各种儿童文学形式来反映科学内容，是儿童文学的重要体裁之一，其主要阅读对象是青少年和儿童

4、即适合于各年龄阶级儿童的心理特点、审美要求以及接受能力的。有于他们健康成长的文学，其中以特意为他们创作、编写的作品为主，也包括一部分写作家主观意识却能为孩子们所理解、接受又有益于他们发展的文学作品。。

四、简答题（1-5小题，每小题6分，共30分）

1、安徒生童话创作的三个时期及其重要作品(6分)

（1）1838~1845早期重要作品：《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》(2分)

（2）1846~1852中期重要作品：《卖火柴的小女孩》《影子》《一滴水》《母亲的故事》(2分)

（3）1853~1873晚期重要作品：《她是一个废物》《沙丘的故事》《柳树下的梦》《单身睡帽》(2分)

2、儿童故事的艺术特征(6分)

（1）主题集中而明朗。有很强的针对性，寓有相当明显的教育目的。(1.5分)

（2）情节曲折而单纯。紧张曲折的情节容易抓住儿童的注意力，使他们产生浓厚的兴趣；同时情节发展又要单纯而脉络清晰。(1.5分)

（3）叙述明快而有童趣，描写和叙述是主要表现手段。(1.5分)

（4）语言质朴而活泼。语体色彩明朗朴实，浅近、平白、口语化。(1.5分)

3、张天翼创作的主要艺术特色(6分)

（1）、浓烈的喜剧性色彩和漫画手法。(3分)

（2）、鲜明的人物形象与对比手法(3分)

4、科洛迪的代表作长篇童话《木偶奇遇记》的艺术特色(6分)

（1）、创造了栩栩如生的童话人物形象(2分)

（2）、出神入化的幻想与夸张(2分)

（3）、寓哲理于惊险的情节之中(2分)

（4）、幽默风趣的语言(2分)

5、分析林格伦童话《长袜子皮皮》中的皮皮形象。

皮皮邋里邋遢，行为不羁，跟大人规约下衣着整齐，举止谨慎的好孩子截然不同，她力大无穷，一只手就能将人高马大的警察高高举起，她自由自在，不受任何拘束，一个人拥有整整一大箱的金币，能随心所欲，无所顾忌地做自己喜欢做的事情。同时皮皮又善良大方，对人体贴，并富有同情心。林格伦笔下的长袜子皮皮“绝不是作为普通孩子的榜样，出现的，在作者的眼里，这完全是一个身心尚未被外界社会扭曲，儿童固有的天性自然流露，健康成长的儿童形象。

五、论述题（第一题8分,第二题13分，共21分）

1、在最近的一次课堂戏剧表演中你担任的是什么角色,结合儿童戏剧的特点谈谈自己的感受与体验.

(1)结合儿童戏剧的特点谈谈自己的感受与体验. (8分)

2、彼得?潘这个形象是谁塑造的？试简述这一形象的特点及其意义。

①巴里(1分)

②彼得、潘是个永葆童真的幻想的人物。他身上带着仙气，是那个童话国度——永无岛上的主宰和英雄，有着过人的机智和勇敢，是个超人形象，但同时又是一个十分可爱的的男孩子。他天真烂漫，顽皮任性，时时刻刻不忘淘气孩子的恶作剧。(6分)

③这一形象是“永恒的童年”、永不衰老的精神的象征。巴里通过这个形象礼赞了美好的童年生活和纯真可爱的童心。(6分)

六、材料分析题（本大题共12分）

答题要点提示：

1、语言的形象性二：语言的简洁性三：语言的音乐性四：语言的叙述性（4分）

2、认识作用、教育作用、娱乐作用、审美作用、促进思维、想象、语言发展等作用（4分）

3、童话的基本特征是幻想。童话的幻想应植根于生活，遵循童话的逻辑（4分）

湖北科技学院2012学年秋季学期2011级小教本

《儿童文学》期末考试试卷（B卷、闭卷）答案

一、选择题（每小题1分，共10分）

1、B

2、D

3、A

4、A

5、B

6、D

7、C

8、D

9、A 10、A

二、填空题（1-15小题，每空1分，共15分）

1、日本，《红蜡烛和人鱼》

2、摇篮曲、游戏歌、问答歌、谜语歌、连锁调、颠倒歌、数数歌、绕口令、字头歌

3、《格兰特船长的儿女》，《海底两万里》、《神秘岛》

4、科学童话

三、名词解释（1-4小题，每小题3分，共12分）

1、即适合于各年龄阶级儿童的心理特点、审美要求以及接受能力的。有于他们健康成长的文学，其中以特意为他们创作、编写的作品为主，也包括一部分写作家主观意识却能为孩子们所理解、接受又有益于他们发展的文学作品。

2、写给少年儿童，适合于他们阅读的，包括记人、叙事、写景、状物、抒情、议论等篇辐短小、文情并茂的一类文章。

3、科学文艺是指用艺术手法来描写科学、表现科学、普及科学的文艺作品的总称。其中适合儿童阅读和欣赏的那一部分，便是儿童科学文艺。儿童科学文艺用各种儿童文学形式来反映科学内容，是儿童文学的重要体裁之一，其主要阅读对象是青少年和儿童

4、含有道德教育或者警世智慧的短篇故事

四、简答题（1-5小题，每小题6分，共30分）

1、张天翼创作的主要艺术特色(6分)

（1）、浓烈的喜剧性色彩和漫画手法。(3分)

（2）、鲜明的人物形象与对比手法(3分)

2、儿童故事的艺术特征(6分)

（1）主题集中而明朗。有很强的针对性，寓有相当明显的教育目的。(1.5分)

（2）情节曲折而单纯。紧张曲折的情节容易抓住儿童的注意力，使他们产生浓厚的兴趣；同时情节发展又要单纯而脉络清晰。(1.5分)

（3）叙述明快而有童趣，描写和叙述是主要表现手段。(1.5分)

（4）语言质朴而活泼。语体色彩明朗朴实，浅近、平白、口语化。(1.5分)

3、分析林格伦童话《长袜子皮皮》中的皮皮形象。

皮皮邋里邋遢，行为不羁，跟大人规约下衣着整齐，举止谨慎的好孩子截然不同，她力大无穷，一只手就能将人高马大的警察高高举起，她自由自在，不受任何拘束，一个人拥有整整一大箱的金币，能随心所欲，无所顾忌地做自己喜欢做的事情。同时皮皮又善良大方，对人体贴，并富有同情心。林格伦笔下的

长袜子皮皮“绝不是作为普通孩子的榜样，出现的，在作者的眼里，这完全是一个身心尚未被外界社会扭曲，儿童固有的天性自然流露，健康成长的儿童形象。

4、科洛迪的代表作长篇童话《木偶奇遇记》的艺术特色(6分)

（1）、创造了栩栩如生的童话人物形象(2分)

（2）、出神入化的幻想与夸张(2分)

（3）、寓哲理于惊险的情节之中(2分)

（4）、幽默风趣的语言(2分)

5、安徒生童话创作的三个时期及其重要作品(6分)

（1）1838~1845早期重要作品：《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》(2分)

（2）1846~1852中期重要作品：《卖火柴的小女孩》《影子》《一滴水》《母亲的故事》(2分)

（3）1853~1873晚期重要作品：《她是一个废物》《沙丘的故事》《柳树下的梦》(2分)

五、论述题（第一题8分,第二题13分，共21分）

1、在最近的一次课堂戏剧表演中你担任的是什么角色,结合儿童戏剧的特点谈谈自己的感受与体验. (1)结合儿童戏剧的特点谈谈自己的感受与体验. (8分)

2、彼得?潘这个形象是谁塑造的？试简述这一形象的特点及其意义。

①巴里(1分)

②彼得、潘是个永葆童真的幻想的人物。他身上带着仙气，是那个童话国度——永无岛上的主宰和英雄，有着过人的机智和勇敢，是个超人形象，但同时又是一个十分可爱的的男孩子。他天真烂漫，顽皮任性，时时刻刻不忘淘气孩子的恶作剧。(6分)

③这一形象是“永恒的童年”、永不衰老的精神的象征。巴里通过这个形象礼赞了美好的童年生活和纯真可爱的童心。(6分)

六、材料分析题（本大题共12分）

答题要点提示：

1、语言的形象性二：语言的简洁性三：语言的音乐性四：语言的叙述性（4分）

2、认识作用、教育作用、娱乐作用、审美作用、促进思维、想象、语言发展等作用（4分）

3、童话的基本特征是幻想。童话的幻想应植根于生活，遵循童话的逻辑（4分）