分一分学案

分一分(二)

主备人:祁晓庆 安邑中心校三年级数学教研组 2011-4-20 学习目标:结合具体情境(有许多个体组成的一个整体),进一步理解分数的意义。

学前准备:

一、 用分数表示涂色的部分。

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( ) ( ) ( )

二、按分数把下面各图涂上颜色。

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43 85

三、探究新知

1、根据分数圈一圈。

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126 2015 157

2.请按21

圈一圈。

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四、巩固练习。

1、把一个圆平均分成6份,每份是它的( ),其中的5份是它的( )。

2、把一根绳子平均剪成9段,4段是它的( )。 2、3个18 是( ),4个15 是( )。

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