东方,俄语,单词,默写 Урок 3

Урок 3

I. Словообразование

1.Корень

больница друг

больной дружный

болеть дружно

болезнь дружба

больнодружеский

больдружески

2.Приставка

давать-дать ходить-идти

сдавать-сдать приходить-прийтизадавать-задать уходить-уйти

передавать-передать подходить-подойтивыдавать-выдать переходить-перейти

входить-войти

вода-подводныйвыходить-выйти

земля-подземныйзаходить-зайти

доходить-дойти

проходить-пройти3.Суффикс

читать –чтение

молодой –молодость новый - новость

дети-детский

слушать –слушатель читать-читатель

4.Окончание и основа

журналистика

архитектор

серь?зный

погостить

весенний

интересно

5.

о-а окончить-оканчивать

零音位-е-и-о собрать-соберу-собирать-сбор

о-零音位сон-сна угол-угла

е-零音位день-дня важен-важна

б-бл любить-люблю

п-пл купить-куплю

в-вл поздравить-поздравлю

м-мл познакомить-познакомлю

с-ш писать-пишу

з-ж возить-вожу

ц-ч отец-отеческий-отечественный-отчество

х-ш слух-слушать

т-ч-щ встретить-встречать осветить-освещать-свеча

д-ж-жд видеть-вижу освободить-освобожд?нный

г-з-ж-жд друг-друзья-дружба-дружеский враг-вражеский-вражда

II.Утвердительное и отрицательное предложения

1.

1)Не делайте рисунков (рисунки) на полях книги.

2)Он не узнал своей жены (свою жену).

3)Не теряйте времени.

2.

1) Все сдали экзамен.

2) Все ушли домой

3) Вс? понятно.

4) Я купила вс?.

5) Он интересуется всем.

6) Он всегда вста?т рано.

7) Она всегда отвечает на вопросы правильно.

3.

1) У меня есть словарь.

2) На столе была ваша ручка.

III. к кому-чему, по кому-чему (в пространственном и временном отношении) 1. В пространственном отношении

1) Друг часто приходит (я) в гости.

2) Я поеду (бабушка) на каникулы.

3) Машина подошла (дом).

4) Идите (доска).

5) Приезжайте (мы) ещ?.

6) Зима подходит (конец).

7) Попросите (Позовите)Наташу(телефон).

8) Мы гуляем (Центральная улица).

9) Профессор Петров –большой специалист (биология).

10) В свободное время девушки частоходят (магазины).

2. Во временном отношении

1) Отец приехал домой (ужин).

2) Мы закончили эту работу (Новый год).

3) (субботы) у нас в клубе показывают фильмы.

4) Она занимаетсяспортом (утра).

新版大学东方俄语第一册课文译文及习题答案

新版大学东方俄语第一册课文译文及习题答案 作者：哈尔滨工业大学王利众教授、童丹副教授、张廷选副教授; 黑龙江工程学院孙晓薇副教授。 ypoκ1 课文译文 这是妈妈，妈妈在那里。这是爸爸，爸爸在这里，爸爸在诗人的旁边。 ypo2κ 课文译文 这是安东和安娜，安东是诗人，他在这里。而这是安娜，她也是诗人，她在那里，她在窗户旁边。安东在这里，安娜在那里。 习题答案 18. 1) — Kτoτ?—B TO A.2) —(KTOT ?—Bτo τκy) H OH Tn) O H y .o KHa ypo3κ 课文译文 这是爸爸和妈妈。这是儿子。爸爸是诗人，妈妈也是诗人，而儿子是音乐家，这就是他，他在那里，他站在喷泉旁。 习题答案 17. 1) KaK Ba C2) Kτo y?3B M OH T.Π) o3:TrO T oo BaC τo A y?6o ^τo g CP Hry ΦOH Ha7)? ^τo κoβ .Mk)HHaτβα MTO cπopτ . QH TyT .9) ^τo δaHK U δap. ypo4κ 课文译文 这是我的朋友安东，他是诗人，他在喷泉旁。这是我的女友安娜，她是音乐家，她也在喷泉旁。

习题答案 15. H (EM H/ CTPH? H oM H/ CTpM? H oOeCTPO ?e H oo/CTpQ ? H (Bft e CTpM? H OM ecτf≡? H O鱼fi/ CTP 辺？H Oa/lCTp a?H O O ZeCTPQ ? 21. 1) ^τo ea?2) KCabKH Q D m?3y KTo ?4QO H HΓ e MyH TKO H TQe yφ oaHτa? ypo5κ 课文译文 这是我的朋友，他叫伊万，他在大学(学院)工作，他住在莫斯科。他的妻子茵娜是音乐 家，她在剧院工作。我也是音乐家，我也在剧院工作。 习题答案 18. 1) ^τo Ham2) 劝Py)r ux.3) /Ap H yTHOP aTaαe?T Hae .4) OIB o?y ro3Mbyκy) O HU? OTAbiOTra?MO) ? ypo6κ 课文译文 我的哥哥(弟弟)安东住在莫斯科，他在学校上学。他学习很好。安东想上大学，因此他学 习很用功一一多读、多写。 习题答案 20. 1) —UTO TJIblaegfe—I yHcyΛQ2) Tbl HyImbCΛHΠPTaa6eoo33) A HTHO P a TaOe T Ha 3a gO? H XO y HWE l CH B UeCTUTy yPO7κ 课文译文 李民和王华是俄语学院的学生，他们学俄语。在课堂上他们又读又写，并回答老师的问题， 在家里则做练习。李民和王华的俄语已经学得不错。他们的俄语说得多好！现在他们在谈论大学 里的学习和生活情况，梦想去俄罗斯学习。 习题答案 22. 1) MUm a U IJMaa?CTHy gι2) ?CTy HTe?OT EeHHaO) EbO.3) pHO?gieo yπPU:4)HGfeH u? XOPOm O B CTfn-O? CC K.5)O H Mee l lTT ^T H CH B τ.e CTUTy

东方大学俄语新版第册课文翻译

六课经济与社会 前言 当今时代经济问题比萧条时期更使人担忧得多。这是可以理解的。要想学会好好地正当地挣钱，需要弄清楚经济问题。 经济通常被理解为一种社会生产体系，理解为人类社会正常生存和发展所需的物质财富的创造过程，也理解为一门研究经济过程的科学。 经济在社会生活中起着重要的作用，它为人们提供了生存的必要物质条件：食品、衣服、住所及其他的必需品。经济领域——是社会生活的主要领域，它决定制约着所有在社会中正在进行的事物的进程。 主要的生产因素（或者说主要资源）是： 土地及其所有资源； 取决于人口数量和人们受教育及职业技能的劳动； 资本（车、车床、场地）； 企业家的能力； 当今经济领域在社会关系体系中占据着主导地位，它决定着政治、法律、精神和其他的社会生活领域的内容。当代经济是长期历史发展及经济生活的不同组织形式完善的产物。大多数国家实行市场经济，但同时它也受国家调节，国家力求使其具有必需的社会性。现代国家经济的主要特点是经济生活的国际化，其结果是国际间的劳动分工及世界经济一体化的形成。 课文1世界历史是危机的历史 最近100年来我们经历了很多次危机，它们比今天的危机更为可怕。只不过不是所有人都记得这一点。曾经轰动一时并且引起争议的三部曲《关于俄罗斯的神话》的作者弗拉基米尔·梅金斯基这样认为。还在不久前梅金斯基与亚历山大·辛施坦恩出版了《危机》一书。书中作者证明，整个人类的历史是由许多次经济震荡构成的，而且今天的危机并不像人们所描绘的那么可怕。 17世纪的金融金字塔 《论》：弗拉基米尔，人们大量谈及危机，并且有无数关于危机蔓延的预测，普通人的头脑中造成一片混乱。3依您看，社会意识中根深蒂固的主要误区是什么？ 弗：主要误区是认为，危机已经结束了。此外，应该将认为这是第一次世界范围的金融动荡的说法也归入重大的误区之列。最近100年来，世界经历了很多危机并且是更加可怕的危机。20世纪30年代的大萧条也具有全球性质。华尔街破产和华盛顿无家可归者的长龙、欧洲的经济崩溃、德国的纳粹化、西班牙和中国的战争、乌克兰、卡萨克斯坦和苏联中部地带的饥饿——这一切都与世界经济萧条直接相关。 当然，当时苏联的情况与其他国家不同，因为，它脱离了世界经济体系，这种状况在某种程度上对我们有利。

东方俄语第一册课文翻译与答案

第一册（东方俄语新版） Урок 1 课文译文 这是妈妈，妈妈在那里。这是爸爸，爸爸在这里，爸爸在诗人的旁边。 Урок 2 课文译文 这是安东和安娜，安东是诗人，他在这里。而这是安娜，她也是诗人，她在那里，她在窗户旁边。安东在这里，安娜在那里。 习题答案 18. 1)—Кто это?—Это Антон.2)—Кто это?—Это утка.3) И он поэт.4) Он у окна. Урок 3 课文译文 这是爸爸和妈妈。这是儿子。爸爸是诗人，妈妈也是诗人，而儿子是音乐家，这就是他，他在那里，他站在喷泉旁。 习题答案 17. 1) Как вас зовут?2) Кто вы?3) И он поэт.4) Это фото.5) Вас зовут Антон?6) Это друг. Он у фонтана.7) Это космонавт. Он там.8) Это паспорт. Он тут.9) Это банк и бар. Урок 4 课文译文 这是我的朋友安东，他是诗人，他在喷泉旁。这是我的女友安娜，她是音乐家，她也在喷泉旁。 习题答案 15. но выи ста рыи но выи ста рыи но во ста ро но во ста ро но вы ста ры но вы ста ры но выи ста рыи но ва ста ра но во ста ро 21. 1) Это ва сын?2) Как го зовут?3) Кто он?4) Он то музыкант.5) Она тоу фонта на. Урок 5 课文译文

东方大学俄语新版第5册第6课课文翻译

新V-6 第六课经济与社会 前言 当今时代经济问题比萧条时期更使人担忧得多。这是可以理解的。要想学会好好地正当地挣钱，需要弄清楚经济问题。 经济通常被理解为一种社会生产体系，理解为人类社会正常生存和发展所需的物质财富的创造过程，也理解为一门研究经济过程的科学。 经济在社会生活中起着重要的作用，它为人们提供了生存的必要物质条件：食品、衣服、住所及其他的必需品。经济领域——是社会生活的主要领域，它决定制约着所有在社会中正在进行的事物的进程。 主要的生产因素（或者说主要资源）是： 土地及其所有资源； 取决于人口数量和人们受教育及职业技能的劳动； 资本（车、车床、场地）； 企业家的能力； 当今经济领域在社会关系体系中占据着主导地位，它决定着政治、法律、精神和其他的社会生活领域的内容。当代经济是长期历史发展及经济生活的不同组织形式完善的产物。大多数国家实行市场经济，但同时它也受国家调节，国家力求使其具有必需的社会性。现代国家经济的主要特点是经济生活的国际化，其结果是国际间的劳动分工及世界经济一体化的形成。 课文1 世界历史是危机的历史 最近100年来我们经历了很多次危机，它们比今天的危机更为可怕。只不过不是所有人都记得这一点。曾经轰动一时并且引起争议的三部曲《关于俄罗斯的神话》的作者弗拉基米尔·梅金斯基这样认为。还在不久前梅金斯基与亚历山大·辛施坦恩出版了《危机》一书。书中作者证明，整个人类的历史是由许多次经济震荡构成的，而且今天的危机并不像人们所描绘的那么可怕。 17世纪的金融金字塔 《论》：弗拉基米尔，人们大量谈及危机，并且有无数关于危机蔓延的预测，普通人的头脑中造成一片混乱。3依您看，社会意识中根深蒂固的主要误区是什么？ 弗：主要误区是认为，危机已经结束了。此外，应该将认为这是第一次世界范围的金融动荡的说法也归入重大的误区之列。最近100年来，世界经历了很多危机并且是更加可怕的危机。20世纪30年代的大萧条也具有全球性质。华尔街破产和华盛顿无家可归者的长龙、欧洲的经济崩溃、德国的纳粹化、西班牙和中国的战争、乌克兰、卡萨克斯坦和苏联中部地带的饥饿——这一切都与世界经济萧条直接相关。 当然，当时苏联的情况与其他国家不同，因为，它脱离了世界经济体系，这种状况在某种程度上对我们有利。 《论》：您谈到，俄罗斯像其他国家一样经历过许多次经济危机，关于危机的情况我们今天已经淡忘了。而如果深入历史，第一次提及经济大动荡是在哪个上时期？ 弗：整个文明史实质上就是金融危机的历史。如果仔细研究的话，那么，我

东方俄语第三册翻译一二课

第一课 这真是太意外了 你们好，朋友们，我们又见面了。现在我给你们讲讲我们最近生活地怎么样，有什么新鲜事。最主要的新闻是我们的基里尔打算跟他的同班同学一起去中国进修。当我们家人知道这个消息后，对于这次进修，每个人表现出不同的态度。 我丈夫说： ——这种进修非常有意义。基里尔能够提高自己的汉语水平，了解中国，以及这个国家的传统与风俗习惯。这对于他成为这方面的专业人才很有帮助。 我的妈妈担心地问到： ——难道可以让孩子一个人在那么远的地方呆整整一年吗？他还不是很独立，这对于他来说是非常艰难的。 而我的爸爸反对这个观点: ——真正地性格就是在克服困难中形成的。基里尔早已经长大了，变得更为有纪律有担当（有责任感）。独立的生活对他有好处。 娜思嘉这样说： 当然，哥哥离开我们去北京实在是太遗憾了。不管怎么说他偶尔会帮助我做功课。我可以向他提任何问题。更重要的是，他是那么热爱生活并且欢快的人，跟他在一起总是那么有趣。他不在的时候我会感到无聊的。但是总之我还是挺羡慕他的：他会看到很多有趣的地方，认识很多新朋友。 我听了他们各自的说法然后觉得： 每个人从自己的角度出发所说的都对。我并不担心基里尔在那里生活会很艰难——要知道他不是一个人，而是和朋友们。他的性格很好。他是善良，善于交际的，坦率的人，而且他

的勤劳会帮助他。好吧，这个时刻来了，长大的孩子总是要离开家的。这是自然的。现在他的成功将会是我们的成功，而他的失败也将会是我们在教育方面错误的结果。 最让我不安的是进修的日期——整整一年。不管怎样说，对于分别来说，这是非常长的一段时间。我很不安，但是我努力不让家人们察觉。 距离出发前的这段日子过得飞快。总也看不到基里尔的人影儿，他几乎所有的时间都在学校处理很多不同的事情：应该通过考试，把书归还到图书馆。有一天他带回了自己的护照。这个讨人喜欢的灰眼睛的年轻小伙从照片上看着我。难道，这是我们的基里尔？娜思嘉问基里尔要一张这样的照片作为纪念：有这样成熟英俊的哥哥她很高兴。我能够想象的到，在班里她是怎样跟她的那些朋友们讨论的，讨论基里尔有着怎样的鼻子，怎样的眼睛，怎样的发型和微笑。 鲍里斯也忙于工作。每天晚上都有人打电话找他，请他顺便去彼得谢尔盖那里一趟，说是明天维克多尼古拉耶维奇会在那里等他，他们一起商量一下跟谢尔盖伊凡诺维奇见面的事情。但是有一天晚上鲍里斯在我们面前的桌子上放了三本护照。 娜思嘉惊讶地说： ——为什么基里尔还有三本护照？ 我面色苍白，因为我突然明白了为什么前几天基里尔要我和娜思嘉的照片。那时我以为他是想带上它们作为纪念。现在我明白了，他和丈夫两人早就商量好了。 果然，满意的鲍里斯和基里尔面带微笑地看了彼此一眼。他们是多么地相像啊。 娜思嘉打开了其中的一本护照：正是这样，——这是我的护照。打开第二本，她惊讶地看到了自己的照片同时也明白了这一切。鲍里斯说： ——这样一来，我们全家都去北京。我将会作为我们杂志社驻北京的记者在那里工作。娜思嘉将要在那里上中学。

东方俄语第二册翻译

第一课 关于我的一些事情 让我们认识一下。我的名字是塔基亚娜谢尔盖耶夫娜。当人们相识的时候，他们一般谈论什么呢？我听见了你们的第一个问题：“你从事什么职业？”我教俄语。我在普希金俄语学院工作。我想，你们都听说过这所大学。 关于你们的问题“你住在哪里？”我这样回答：我是莫斯科人。这就意味着，我出生并且生活在莫斯科。 您多大了？——你们问到。哦，这真是一个很难回答的问题。女士们不喜欢回答这个问题。据说，女士只有三种年龄：小女孩，少女，年轻的女士。因此我是年轻的女士。 现在你们问到：“您有家庭么？”是的，我结婚了。 “您有孩子吗？”我又两个孩子：儿子和女儿。 “他们多大了？”儿子二十一岁，女儿十五岁。 "你丈夫从事什么工作?"他是记者，在杂志社工作。 “在空闲时间你喜欢做什么?”我非常喜欢电影。晚上我喜欢听轻音乐。我还喜欢缝纫和编织，喜欢旅游。 “那您不喜欢什么？”不喜欢别人妨碍我讲电话。 关于我自己再说些什么呢？在中学我酷爱阅读，外语。我梦想去莫大学习。中学毕业后我上了大学。大学里的学习很有趣。现在我在普希金俄语学院工作。我教授外国学生俄语，我非常热爱自己的工作。 在性格方面，我是热爱生活，善于交际的人。我又很多朋友。 这样我们就认识了。下节课我将介绍我的家庭给你们：我的丈夫，儿子，女儿和双亲。你们想一想，要向他们提哪些问题。

很高兴和你们认识。 第二课 我的家庭 现在我来跟你们讲一些有关我的家庭的事情。你们已经知道，我结婚了。我的家庭由四个人组成。你们看这张照片。你们看见六个人。这是我的家庭。这是我的丈夫，旁边站着我们的孩子们，娜思嘉和基里尔。在正中间坐着我的爸爸妈妈。这是我，在左边。 先从我的父母讲起。他们都生活在莫斯科。爸爸是领退休金的人，现在已经不工作了。他已经退休五年了。他65岁。过去他是一名建筑师。妈妈不工作，她是家庭主妇。妈妈和爸爸是同岁，他们出生在同一年，但是所有人都认为，妈妈比爸爸年轻。 这是我的丈夫。他的名字是鲍里斯。在照片中他显得很严肃，但是在生活中他是很欢快的人。他是记者，在杂志社工作。他经常出差。鲍里斯——出色的运动员，他经常和孩子们一起运动。我的丈夫45岁，他比我大5岁。 这是我们的女儿。她是家中最小的。她叫娜思嘉，全名是阿纳斯达希亚。娜思嘉跟她爸爸特别像。娜思嘉——中学生，她在八年级学习。娜思嘉比基里尔小6岁。 基里尔21岁。他已经是一名大学生了，在大学学习。基里尔想成为一名翻译。他学习汉语。基里尔和娜思嘉很友好，两人喜欢在一起。他们都有很多朋友。娜思嘉的朋友是她的同班同学。而基里尔的朋友既有同年级的同学也有过去的同班同学。 我的妈妈——贤惠的家庭主妇，她缝纫编织技术高超。现在她教孙女缝纫和编织。我的爸爸画画很好，有时他和娜思嘉一起学习画画，娜思嘉也画的不错。基里尔经常请求爷爷：“展示邮票。”我的爸爸一生都在搜集邮票，现在他有大量的藏品。 我们家所有人都喜欢书和音乐。 我们的家庭非常和谐美满。每个星期日我们经常在一起度过。我们在一起很开心很有意思。

Removed_东方大学俄语1 总复习 要点

翻译题 1.市立医院，附院городскаябольница，больницаприинституте(前置词“при”表示附属于...之下的，要求第六格。) Моясестраработаетвгородскойбольнице. 我姐姐在市里医院上班。 Головаболит.头痛 2.幼儿园，大学附属幼儿园детскийсадприуниверситете Егосынучитсявдетскомсадуприуниверситете. 他的儿子在大学附属幼儿园上学。 3.年轻的城市 4.新鲜的蔬菜 5.办公桌 6.姐姐，哥哥старшаясестра，старшийбрат 7.弟弟，妹妹младшаясестра，младшийбрат 8我哥哥以前在贸易公司工作过。 Мойстаршийбратраньшеработалнаторговойфирме. 9我姐姐现在在医学院上班。 Маястаршаясестраработаетвмедицинскоминституте.

10我爷爷很了解北京的历史。 МойдедушкаоченьхорошознаетисториюПекина. 11这个姑娘在我们学校历史系学习。 Этадевушкаучитсянаисторическомфакультетенашегоуниверситета(внашемуниверситете) 12我妹妹在师院附属医院上班。 Маямладшаясестраработаетвбольницеприпедагогическоминституте. 13每个周六晚上我们都看影视剧。 Каждуюсубботу四格вечероммысмотримвидеофильм. 14.有趣的童年 我们曾经有过有趣的童年 Унасбылоинтересноедество. 昨天我读过一本有趣的书。 Вчераячиталинтереснуюкнигу 15.新年 новыйгод. 新年快乐！ СНовымгодом！

大学东方俄语第五册第六课课文翻译培训讲学

大学东方俄语第五册第六课课文翻译

Текст 1 世界史即危机史 近十年来我们所经历的危机比现目前经历的更可怕，只是并非所有人都记得而已——轰动一时并具有争议性的三部曲作品《关于俄罗斯的神话》的作者弗拉基米尔.美津斯基是这么认为的。不久前美津斯基和亚历山大.希施金一起出版了一本书，《危机》。在这本书中两位作者证明了所有的人类史都是由经济动荡构成的，以及现目前的危机其实并不像传说中那么可怕。《论据与事实》报如此写道。 17世纪的金融金字塔 《论》：弗拉基米尔，大量关于危机的谈话以及无数对于它（指危机）发展的预测让普通民众的大脑一团混乱。在您看来,是哪种关于危机的神话植根于人们的意识当中？ 弗：主要的神话在于（人们认为）危机已经结束了。此外，引起人们巨大的误解的是关于“这是第一次世界范围内的金融巨变”的谈话。在近一百年来，世界所经历的危机更为可怕。二十世纪三十年代的大萧条同样具有全球性的特征。华尔街的破产和无家可归的人在华盛顿的游行、欧洲的金融崩溃、德国的纳粹化、西班牙和中国国内的战争（这里指的是20世纪30年代西班牙人民反法西斯侵略的民族战争和中国人民反日斗争，都是民族解放运动）、乌克兰、

哈萨克斯坦和苏联中部地区的大饥荒——所有的这些都直接和全世界的经济动荡有关。 当然，苏联在当时经历的危机和其它国家有所不同，因为苏联当时完全脱离了世界经济格局——这种情况在某种程度上帮助了我们。 《论》：您说到俄罗斯就像其它国家一样，经历过很多我们今天已经淡忘的金融危机。如果加深对历史的理解，那么首次提到经济巨变是在什么时期？ 弗：整个文明史，它本身就是一部金融危机史。如果仔细分析的话，我相信关于经济危机的提及甚至可以在古老民族的记载中找到。另外，越往前追溯历史，则经济与政治的交融越紧密。如果要说到俄罗斯的危机，则首先我们就要回忆起十七世纪的铜币和盐商暴动。例如要知道什么是铜币暴动？就像我们现在所说的这样，这是由于政府实行不理智的货币政策导致的金融危机。而盐商暴动是在同波兰艰苦斗争的背景下由不明智的税政策引起的。再举十七世纪荷兰的例子——我指的是“郁金香热”：这是一种寻找黄金等价物的尝试。当然，唉，这种尝试是不成功的。它甚至使当时正在上升的欧洲经济中断。十八至十九世纪不列颠（指今天的英格兰、苏格拉和威尔士地域）和法国部分的经济史，所有的这些“路易斯安那洲事件（1803年，拿破仑将整个路易斯安那领地以每英亩4美分的低价卖给美国）”“巴拿马事件（1879年，在法国巴黎召开了审查巴拿

大学俄语五第一课课文翻译资料

第一课课文1 应该如何择业 P4 1 还在 20-25年前，希望找到工作的人就比劳动市场提供的就业机会多。有时，一些人为了活命，维持生计，不得不从事任何工作，哪里还能考虑到工资、自负的领导或是难以相处的同事呢！新的时代开启了新的机会，如果说在苏联时期一个人可能会终生仅从事同一个职业的话，那么现在，没有任何人会因为他人变换工作地点而感到奇怪。 2寻找工作是从选择职业开始的。要确信，你的职业对你来说是需要的。首先，要好好理清你为什么想要选择这种或者那种职业，对它提出什么要求： 3你想要你的工作有威信、在社会上受到好评吗？ 4你想要得到任何一种职业，只要它工资很高、能够给你体面的生活吗？ 5你想要你的职业很有趣吗？ 6您要找工作环境好的职业吗？ 7您要选择最容易得到的职业吗？ 8你准备将自己的命运同他人建议的或者他人作为榜样的职业联系在一起吗？ 9问题有很多。您考虑过获得职业后的是否有就业机会的问题吗？能轻松地为自己找到对口的工作吗？学业结束并获得毕业证后，待业没有工作，并且连一天也没干与专业对口的工作，您能否冒这个险吗？ 10最后，您是否能自信地说，您所选择的职业与您的才能相匹配？对于自己所选择的专业您是否适合？ 11能否胜任职业：这是对人的健康状况、职业技能和职业才能的要求。一个人的健康状况、职业技能以及才干是他最重要的职业品质。如果这些品质的发展超过掌握这份职业所要求的水平的话，那么这个人就可以被认为是适合这个职业。 12因此，为了正确地选择职业，您需要在三件事上明确方向。 13判断您有什么样的职业兴趣和爱好，也就是说，一个人对一定类型活动的愿望、动力、需求和追求，不仅仅追求结果，而且还追求所做事情的进程本身，工作的魅力以及对工作的兴趣取决于爱好。相对地，爱好可以用“我想”这句话来表达。 14评价您的重要职业品质，（因为）这些职业品质最终决定你是否能够胜任该职业。除了健康和技能外，属于这一类的还有一些决定活动能否成功实施的个人品质（比如，激情）。这些能力假定用语言表达就是“我能”。 15要了解雇主在劳动市场需要哪些职业，哪些职业能够找到工作。换句话说，判断今天的“应该”是什么样的。 16如果你能够兼容“我想”、“我能够”和“我应该”的话，那么你选择职业就会成功。换言之，你的任务就是寻找对你来说有趣的和有吸引力的、符合自己才能的、迎合劳动市场需求的职业。 17难怪存在有这样一种观点，认为，一个人为自己选择职业的同时，也是在选择一种生活方式。所以最好不要做实验，也不要听命于那些对于他们来说职业并不是其生活的主要组成部分的朋友们。要知道，由于择业而产生的所有不愉快最终都要由选择职业的那个人本人来承担。学者们研究出了几种鉴定类型，据此判断一个人对某种活动的追求，这使其能够在众多的职业中正确地确定方向。 18第一种是实用型。如果一个习惯于从事具体的劳作，能够认真专注，那么，他就完全有能力成为一名医生，与机器打交道，操纵机械，学成无线电安装工，当上警察等。 19可以归入智力型的是那些善于观察和机智灵敏的人，这些人的思维不刻板，他们当中的许多人往往会成为优秀的学者；有些学生从小就表现出积极主动和善于交际的特点，这是社会型的人。通常，他们会选择教师、教育家、心理学家、社会工作者等职业。

大学俄语东方新版第一册第1课 精品

Русский язык (东方新版) Вводная часть Урок 1：(Стр.1-9) 第一课第一讲 教学目的与要求： Ⅰ.语音Фонетика 1、要求学生了解和熟悉发音器官； 2、要求学生掌握元音[а, о, у, э]和辅音[п, м, т]的正确发音与书写；Ⅱ.生词与书写Новые слова. Письмо 带领学生预习本课生词，明确书写要求。 教学过程与教学内容：

讲义： 一. Вступительное слово： Сегодняначн?м изучать первый урок русского языка. Мы будемзнать органы произношенияи работать надгласными [а, о, у, э] и согласными[п, м, т], читать новые словаи писать буквы. 二. Обучение новому： Ⅰ.Фонетика 一）、向学生介绍发音器官 发音器官包括呼吸器官、声带、咽喉、口腔和鼻腔。主要起积极作用的发音器官和部位有：唇（上唇、下唇、下唇里沿），舌（舌尖、舌前部、舌中部、舌后部），鼻腔等。 二）、学习发音：元音гласные[а, о, у, э]和辅音согласные[п, м, т] 1. [а] —口张大，舌自然平放。舌位低、稍后，双唇非圆撮是发音的主要特点。 俄语中的与汉语拼音中的a发音基本相同，不用特别的训练，学生就能 掌握。 2. [о] —双唇前伸，圆撮成筒状，舌后部向上抬起，发音时保持唇与舌位不动。 舌位中、后，双唇圆撮是发音的主要特点。 俄语中的[о]是较难发的一个音，容易与汉语拼音的ou和wo相混，它 们之间的区别在于： 1）ou的口型是由大到小。 2）wo的口型是由小到大。 3）[о]发音时口型变化不大，双唇前伸和圆撮的程度也比和大。 学习时可让学生双唇前伸，圆撮，然后口型不动。这样学起来会容易些。 3. [у] —双唇用力向前伸，圆撮成筒状，开口度小，舌后缩并向上颚抬起。舌 位高、后，双唇圆撮是发音的主要特点。 学习时要特别强调双唇用力向前伸，这是发俄语[у]音和汉语拼音u的 主要区别。 4. [э] —双唇向两边舒展，舌向前移并向上额抬起，舌尖轻触下齿背，口张开似 椭圆形。[э]是单元音。发音时舌位不要移动，口型基本不变。舌位中、 前，双唇非圆撮是发音的主要特点。 5. [п] —清辅音。发音时双唇闭拢，气流冲破阻塞成音。声带不振动。 注意书写时与英语中n的易混，应多写多练，直至记牢。 6. [м ] —鼻音。发音时双唇闭拢。气流通过鼻腔成音。

新版大学东方俄语第一册课文译文及习题答案

新版大学东方俄语第一册课文译文及习题答案

新版大学东方俄语第一册课文译文及习题答案 作者：哈尔滨工业大学王利众教授、童丹副教授、张廷选副教授； 黑龙江工程学院孙晓薇副教授。 Урок 1 课文译文 这是妈妈，妈妈在那里。这是爸爸，爸爸在这里，爸爸在诗人的旁边。 Урок 2 课文译文 这是安东和安娜，安东是诗人，他在这里。而这是安娜，她也是诗人，她在那里，她在窗户旁边。安东在这里，安娜在那里。 习题答案 18. 1)—Кто это?—Это Антон.2)—Кто это?—Этоутка.3) И он поэт.4) Он у окна. Урок 3 课文译文 这是爸爸和妈妈。这是儿子。爸爸是诗人，妈妈也是诗人，而儿子是音乐家，这就是他，他在那里，他站在喷泉旁。 习题答案 17. 1) Как вас зовут?2) Кто вы?3) И он поэт.4)

Это фото.5) Вас зовут Антон?6) Это друг. Он у фонтана.7) Это космонавт. Он там.8) Это паспорт. Он тут.9) Это банк и бар. Урок 4 课文译文 这是我的朋友安东，他是诗人，他在喷泉旁。这是我的女友安娜，她是音乐家，她也在喷泉旁。 习题答案 15. новый /старый, новый /старый, новое / старое, новое/старое, новые/ старые, новые/старые, новый /старый, новая /старая, новое/ старое 21. 1) Это ваш сын?2) Как егозовут?3) Кто он?4) Он тоже музыкант.5) Онатоже у фонтана. Урок 5 课文译文 这是我的朋友，他叫伊万，他在大学（学院）工作，他住在莫斯科。他的妻子茵娜是音乐家，她在剧院工作。我也是音乐家，我也在剧院工作。 习题答案 18. 1) Это наш друг.2) Это их друг.3) Антон работает на заводе.4) Я слушаю музыку.5) Они

大学俄语五第一课课文翻译

第一课课文1 应该如何择业P4 1 还在20-25年前，希望找到工作的人就比劳动市场提供的就业机会多。有时，一些人为了活命，维持生计，不得不从事任何工作，哪里还能考虑到工资、自负的领导或是难以相处的同事呢！新的时代开启了新的机会，如果说在苏联时期一个人可能会终生仅从事同一个职业的话，那么现在，没有任何人会因为他人变换工作地点而感到奇怪。 2寻找工作是从选择职业开始的。要确信，你的职业对你来说是需要的。首先，要好好理清你为什么想要选择这种或者那种职业，对它提出什么要求： 3你想要你的工作有威信、在社会上受到好评吗 4你想要得到任何一种职业，只要它工资很高、能够给你体面的生活吗 5你想要你的职业很有趣吗 6您要找工作环境好的职业吗 7您要选择最容易得到的职业吗 8你准备将自己的命运同他人建议的或者他人作为榜样的职业联系在一起吗 9问题有很多。您考虑过获得职业后的是否有就业机会的问题吗能轻松地为自己找到对口的工作吗学业结束并获得毕业证后，待业没有工作，并且连一天也没干与专业对口的工作，您能否冒这个险吗 10最后，您是否能自信地说，您所选择的职业与您的才能相匹配对于自己所选择的专业您是否适合 11能否胜任职业：这是对人的健康状况、职业技能和职业才能的要求。一个人的健康状况、职业技能以及才干是他最重要的职业品质。如果这些品质的发展超过掌握这份职业所要求的水平的话，那么这个人就可以被认为是适合这个职业。 12因此，为了正确地选择职业，您需要在三件事上明确方向。 13判断您有什么样的职业兴趣和爱好，也就是说，一个人对一定类型活动的愿望、动力、需求和追求，不仅仅追求结果，而且还追求所做事情的进程本身，工作的魅力以及对工作的兴趣取决于爱好。相对地，爱好可以用“我想”这句话来表达。 14评价您的重要职业品质，（因为）这些职业品质最终决定你是否能够胜任该职业。除了健康和技能外，属于这一类的还有一些决定活动能否成功实施的个人品质（比如，激情）。这些能力假定用语言表达就是“我能”。 15要了解雇主在劳动市场需要哪些职业，哪些职业能够找到工作。换句话说，判断今天的“应该”是什么样的。 16如果你能够兼容“我想”、“我能够”和“我应该”的话，那么你选择职业就会成功。换言之，你的任务就是寻找对你来说有趣的和有吸引力的、符合自己才能的、迎合劳动市场需求的职业。 17难怪存在有这样一种观点，认为，一个人为自己选择职业的同时，也是在选择一种生活方式。所以最好不要做实验，也不要听命于那些对于他们来说职业并不是其生活的主要组成部分的朋友们。要知道，由于择业而产生的所有不愉快最终都要由选择职业的那个人本人来承担。学者们研究出了几种鉴定类型，据此判断一个人对某种活动的追求，这使其能够在众多的职业中正确地确定方向。 18第一种是实用型。如果一个习惯于从事具体的劳作，能够认真专注，那么，他就完全有能力成为一名医生，与机器打交道，操纵机械，学成无线电安装工，当上警察等。 19可以归入智力型的是那些善于观察和机智灵敏的人，这些人的思维不刻板，他们当中的许多人往往会成为优秀的学者；有些学生从小就表现出积极主动和善于交际的特点，这是社会型的人。通常，他们会选择教师、教育家、心理学家、社会工作者等职业。

新东方大学俄语第二册课文翻译

第二册（东方俄语新版） Урок1 自我简介 我叫瓦西里·尼古拉耶维奇，姓伊万诺夫，已经年满30岁了。我出生在莫斯科，一直在这儿居住。我七岁上学，从小对外语感兴趣，因此中学毕业后考入大学语文系，学习英语、德语和法语。7年前我大学毕业进入一家大型贸易公司工作，公司名字叫“桥”。我当翻译，把商务信函及各种文件从英语、德语、法语译成俄语。 一年前我结了婚，妻子叫妮娜，比我小3岁，她是医生。去年她从医学院毕业，现在儿童医院工作。妮娜热爱自己的事业，工作起来兴致勃勃。她歌唱得很好，嗓音很美，但不喜欢运动。我却很喜欢运动，我喜欢的运动是游泳，每周两次下班后去离家不远的游泳馆游泳。 周六、周日我们不上班。我们去看望我的父母（妮娜的父母住在圣彼得堡），有时去朋友家作客或邀请朋友们到家里来。我们喜欢音乐和戏剧，经常去看剧或听音乐会。 Урок2 我的家——这就是“七（个成员）”和“我” 我叫瓦夏。很高兴讲一讲我的家，因为我觉得我们一家很幸运。为什么这么认为呢？我的父母非常好，既体贴又善良，特别是不干涉我的事情，但如果有请求的话，他们总能够提供建议。他们就是在这里，也就是在莫斯科出生的。 我的父亲是一个工程师。他很喜欢技术，所有的空闲时间都在车库里度过。他最喜欢开玩笑，每天晚上总有很多趣闻讲给我们听。 我妈妈是一个医生。她在医院工作。她很热爱自己的工作，体谅病人的感受。同时她还是非常好的主妇。她饭做得很好。 我有两个兄弟。哥哥谢尔盖已经结婚了。他和他的妻子奥莉加都是大学生，是未来的翻译。

弟弟维克托上七年级，今年毕业。 妹妹塔季扬娜读五年级，喜欢跳舞。我觉得她将来能成为芭蕾舞演员。 我家的第七位成员是小狗杰克，我们所有人都非常喜欢它。我觉得，它也很喜欢我们。 我们有很多朋友，所以我家常常来客人。我们喜欢招待客人。当然了，如果来了客人，我和妈妈一定会做点儿什么吃的。我会做美味的薄饼，妈妈会做蛋糕，而我爸爸是做沙拉的专家。爸爸特别喜欢法式沙拉。 我们有家庭的传统和习惯： 互相关心。 吩咐你做什么的时候，不要等靠。自己动手！ 保守家庭秘密。 人人都有拥有自己的时间、自己的朋友、自己的秘密的权利。 Урок3 我的大学生活 三年前我考入莫斯科大学计算机系。 我家有五口人。全家人都是人文科学工作者——爸爸教历史，妈妈在图书馆工作，哥哥当翻译，姐姐是英语老师。只有我从小就迷恋精密科学——数学、物理、化学、信息学。中学时这些科目我都能得五分。我从来就没有过“从事什么工作？去哪学习？”的问题。我一直都清楚，我将会学习信息学。我想成为一名程序设计员，在大公司工作。 中学毕业后我向大学的计算机系递交了申请。我以优异成绩通过入学考试，被（大学）录取而成为一名大学生。我考上了大学！ 大学生活不同于中学生活——没有父母和老师的严格监督。我觉得很自由——不用总去上课，不用经常准备课堂讨论，常常和朋友一起散步，去迪厅打发时间。一个学期很快就过去

新版东方大学俄语第1册-对话和课文

言语训练РАЗВИТИЕ РЕЧИ 1、句型Речевые образцы ①Это мама. ②Мама тут. Папа там. 2、对话Диалог —Это па?па. —А э?то мама. —Это Эмма. —А э?то поэт. 3、课文Текст Это ма?ма. Мама там. А это папа. Папа тут. Папа у поэта. 4、礼貌用语Речевой этикет Здра?вствуйте! 您好！/ 你们好！ До свида?ния! 再见！

言语训练РАЗВИТИЕ РЕЧИ 1、句型Речевые образцы ①Кто э?то? ②Это Антон и Анна. 2、对话Диалог —Кто э?то? —Это ма?ма. —Кто она?? —Она?поэт. 3、课文Текст Это Анто?н и Анна. Антон поэт. Он тут. А это Анна. И онапоэт. Онатам. Онау окна?.Антон тут, а Анна там. 4、礼貌用语Речевой этикет Спаси?бо! 谢谢！ Не?за что! 不客气！

言语训练РАЗВИТИЕРЕЧИ 1、句型Речевыеобразцы Каквасзовут? 2、对话Диалог —Как вас зовут? —Анна. —Кто вы? —Поэт. А вы? —Космонавт. —Это вы? —Да. 3、课文Текст Это папа и мама. А вот сын. Папа поэт. И мама поэт. А сын —музыкант. Вот сын. Он там. Он стоит у фонтана. 4、礼貌用语Речевой этикет Можно? 可以吗？ Пожалуйста. 请。

新版东方大学俄语第5册第1课课文翻译

新版东方大学俄语第5册第1课课文翻译新V-I 第一课课文1 应该如何择业 P4 1 还在 20-25年前，希望找到工作的人就比劳动市场提供的就业机会多。有时，一些人为了活命，维持生计，不得不从事任何工作，哪里还能考虑到工资、自负的领导或是难以相处的同事呢～新的时代开启了新的机会，如果说在苏联时期一个人可能会终生仅从事同一个职业的话，那么现在，没有任何人会因为他人变换工作地点而感到奇怪。 2寻找工作是从选择职业开始的。要确信，你的职业对你来说是需要的。首先，要好好理清你为什么想要选择这种或者那种职业，对它提出什么要求: 3你想要你的工作有威信、在社会上受到好评吗, 4你想要得到任何一种职业，只要它工资很高、能够给你体面的生活吗, 5你想要你的职业很有趣吗, 6您要找工作环境好的职业吗, 7您要选择最容易得到的职业吗, 8你准备将自己的命运同他人建议的或者他人作为榜样的职业联系在一起吗, 9问题有很多。您考虑过获得职业后的是否有就业机会的问题吗,能轻松地为自己找到对口的工作吗,学业结束并获得毕业证后，待业没有工作，并且连一天也没干与专业对口的工作，您能否冒这个险吗, 10最后，您是否能自信地说，您所选择的职业与您的才能相匹配,对于自己所选择的专业您是否适合, 11能否胜任职业:这是对人的健康状况、职业技能和职业才能的要求。一个人的健康状况、职业技能以及才干是他最重要的职业品质。如果这些品质的发展超过掌握这份职业所要求的水平的话，那么这个人就可以被认为是适合这个职业。

12因此，为了正确地选择职业，您需要在三件事上明确方向。 13判断您有什么样的职业兴趣和爱好，也就是说，一个人对一定类型活动的愿望、动力、需求和追求，不仅仅追求结果，而且还追求所做事情的进程本身，工作的魅力以及对工作的兴趣取决于爱好。相对地，爱好可以用“我想”这句话来表达。 14评价您的重要职业品质，(因为)这些职业品质最终决定你是否能够胜任该职业。除了健康和技能外，属于这一类的还有一些决定活动能否成功实施的个人品质(比如，激情)。这些能力假定用语言表达就是“我能”。 15要了解雇主在劳动市场需要哪些职业，哪些职业能够找到工作。换句话说，判断今天的“应该”是什么样的。 16如果你能够兼容“我想”、“我能够”和“我应该”的话，那么你选择职业就会成功。换言之，你的任务就是寻找对你来说有趣的和有吸引力的、符合自己才能的、迎合劳动市场需求的职业。 17难怪存在有这样一种观点，认为，一个人为自己选择职业的同时，也是在选择一种生活方式。所以最好不要做实验，也不要听命于那些对于他们来说职业并不是其生活的主要组成部分的朋友们。要知道，由于择业而产生的所有不愉快最终都要由选择职业的那个人本人来承担。学者们研究出了几种鉴定类型，据此判断一个人对某种活动的追求，这使其能够在众多的职业中正确地确定方向。 18第一种是实用型。如果一个习惯于从事具体的劳作，能够认真专注，那么，他就完全有能力成为一名医生，与机器打交道，操纵机械，学成无线电安装工，当上警察等。 19可以归入智力型的是那些善于观察和机智灵敏的人，这些人的思维不刻板，他们当中的许多人往往会成为优秀的学者;有些学生从小就表现出积极主动和善于

大学俄语第二册课文译文

第一课 (第二册） 可恶的小男孩 一位讨人喜欢的年青人伊万.伊万诺维奇和一位年轻姑娘安娜.谢苗诺夫娜来到河边并坐到凳子上。凳子就放在河边茂密的灌木丛中。这里很安静，除了鱼儿之外，谁都不能看见他们。 “我为我们终于能够单独在一起感到高兴。”环视一下四周，伊万.伊万诺维奇开始讲话了。“安娜.谢苗诺芙娜，我要对你讲的话很多，很多……。当我第一次见到您的时候，我就明白了我为什么而活着，明白了我为之奉献自己诚实劳动的生活的理想在哪里。一见到您，我就爱上了您，爱得非常炽热！亲爱的，告诉我，我能得到您的。。。。。。爱情吗？” 在这个幸福时刻，伊万.伊万诺维奇握住姑娘的手，于是，。。。。。。他们亲吻了起来。。。。。。。其实，在生活中是没有绝对的幸福的。正当这对年轻人接吻的时候，突然传来了笑声。他们向河面一望，啊，太可怕啦！在水里，离他们不远的地方，站着一个小男孩。他正是安娜.谢苗诺芙娜的弟弟科利亚。他正望着这对年轻人并狡黠的笑着。 “啊，……你们在接吻？”他说到。“好啊！你们讲的话我全都听到了，我要把这一切都告诉妈妈。” “我希望您是一个诚实的人，”伊万.伊万诺维奇急得脸都红了，小声说到：“偷看别人做什么，偷听别人的谈话不好，而向别人讲是可耻的！我希望您是一个诚实的人。。。。。。。”“给我一卢布就不说，不然的话就说！”科利亚回答到。 伊万.伊万诺维奇从兜里拿出一卢布，递给了科里亚。他嗖的一下抓住卢布,跳入水中，游开了。而这对年轻人这一天就再也没有接吻过。 第二天，伊万.伊万诺维奇从城里给科里亚带来了新的彩色铅笔和球，而科里亚的姐姐也把自己的包作为礼物送给了他。而后又不得不送他一些其它礼物。显然，这个可恶的小男孩对这些礼物很喜欢。并且为了得到更多，他开始监视他们。这对年轻人走到哪，他就跟到哪，一分钟都不离开他们。他监视他们一个夏天，同时又索取更多的礼物，不然的话就把这一切讲给父母听。最终他甚至开始要手表，而这对不幸的恋人不得不答应给他表……。 有一次吃午饭的时候，科里亚突然大笑起来，并对伊万.伊万诺维奇问道:“我要讲了？怎么样啊？” 伊万.伊万诺维奇羞的厉害，而安娜.谢苗诺芙娜腾的一下从桌旁站起身来，跑向另一房间。 年轻人的这种处境一直持续到8月底，直到伊万.伊万诺维奇向安娜.谢苗诺芙娜求婚（让她）成为他的妻子为止。这是多么幸福的日子啊！同未婚妻的父母谈完并得到同意后，伊万.伊万诺维奇立刻跑向花园，开始找科里亚。在找到科里亚后，由于高兴，他甚至兴奋地喊了起来并揪住可恶小男孩的一只耳朵。也在寻找科里亚的安娜.谢苗诺芙娜也跑来了，揪住科里亚的另一只耳朵。科里亚哭着向他们求饶：“亲爱的，大好人，我再也不敢啦。哎哟，哎哟，对不起，不敢啦！”此时这对恋人的脸上露出了喜悦的笑容。 后来他们俩人都承认，在他们恋爱的那段日子里，都从未感受到像他们揪着可恶小男孩的耳朵的那个时刻所感受到的幸福。