四年级下册音乐教案-第5课《西风的话》人音版

《西风的话》

教学目标:

1、学唱《西风的话》,学习用自然、舒展的声音歌唱秋色的美景。

2、学习低音区5、6、7、力度记号等乐理小知识。

3、通过秋景的体会来感受大自然的美,寻找声源的兴趣。

4、和同学们一起用各种方式表现多样的风,培养学生的合作能力。

教学重点:

指导学生用自然、舒展的声音、运用好力度记号、连音线来演唱歌曲,表现歌曲的抒情意境。

教学难点:

运用力度的变化有表情地歌唱。

教学过程:

一、激趣导入

创设情境:同学们,今天老师带你们一起进入风的世界,去感受风的美。

①你们听!(课件播放风的声音)特点。

②请同学们用声音来模仿风?用动作模仿风。

二、歌曲教学

1、练声:用“呜”来模仿风声。要求声音饱满,嘴巴圆着唱。

师:自然界的声音是没有经过音乐家雕琢的,这就是声源,而我们音乐课中的音乐是经过了作曲家提炼过的,接下来老师想跟你们一起,把自然界的风声带入音乐的殿堂,好吗?师:用呜的声音唱低音的5、6、7,教师用手风琴带音高,融入渐强减弱记号;

(用风的动作来模仿风的声音,)

今天我们学习一首关于自然界中风的歌曲,让我们一起去聆听《西风的话》。

2、听录音范唱。(展示秋天风景课件)

在听的时候请大家思考:歌曲中描写的是什么季节?歌曲的速度是怎样的?

(平缓级进、较慢)

秋天是一个美丽的季节,请同学们说说和秋天有关的词语(描绘秋景、对秋天的感受的词语)。

是啊,当夏天的南风飘然离我们而去的时候,阵阵西风,就带来了秋天的信息。

3、复听歌曲。

仔细领会歌词,思考:西风到底告诉了我们什么?

小结:西风告诉我们,要珍惜时光,热爱生活,要追求美好的未来。

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