《农村社会调查研究方法》练习题集
《农村社会调查研究方法》练习题集
第一章导论
1)社会研究的概念
1.社会研究指的是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以
及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。所谓“经验
的方式”或“经验性”是指（ B ）。
A．社会研究必须基于哲学思辨
B．社会研究必须依据经验上可感知的社会事实
C．社会研究必须通过科学的理论分析
D．社会研究必须依靠研究者的经验判断
2.社会研究是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及
由此所形成的各种社会现象，社会产物所进行的科学的探究活动。
3.社会研究的“经验性”是指社会研究必须依据经验上可感知的社会事实。
4.社会研究方法是各门社会科学的重要组成部分之一，也是社会科学区别于哲学和
人文社会科学的重要标志之一。这种区分的依据主要说明了社会研究方法具有
（ C ）。
A．社会性特征
B．实践性特征
C．经验性或实证性特征
D．目的性特征
2)社会研究的目的和任务
5.社会研究的主要目的和任务是（ ABDE ）
A. 描述社会现象/问题的一般状况、过程和特点
B. 解释社会现象的本质和发展规律或产生问题的原因
C. 描述和解释社会中个人行为的状况和特点
D．提出解决问题的对策和建议
E．预测社会现象的发展趋势
6.对社会现象的研究就是对社会现象的发生、发展和趋势进行描述、解释和预测。
7.社会研究是科学，它的根本目的是形成和产生有关社会世界的系统的知识，增加
人类对自身以及所生存的世界的理解。社会研究是一种科学的探究活动，也是形
成和产生有关社会世界的知识的过程。（√）
3)社会研究与日常观察与自然科学研究
8.任何一项社会研究活动都包括的基本要素有（ ABCE）
A．社会研究的主体
B．社会研究的方法
C．社会研究的内容
D．社会研究的社会影响
E．社会研究的对象
9.社会研究与日常观察的不同有（ ACD ）
A．社会研究是在一定的理论指导下，有目的、有计划、系统地了解社会现实
B．社会研究的目的是了解和说明个人情况或个别事件
C．社会研究必须对所观察到的现象作科学的解释
D．社会研究必须依据科学的方法和程序，以经验事实和逻辑法则为依据
E．社会研究是依赖间接的第二手资料对社会现象作出分析
10.同为科学，社会研究和自然研究的共同点：实证和逻辑。实证就是用事实说话，
真理靠实践检验；逻辑就是能够自圆其说，不自相矛盾。（√）
11.社会研究的主题是社会的而非自然的，社会是人类生活的共同体，构成社会的核
心要素是（ ACD ）
A．人口
B．经济
C．地域
D．文化
4)社会研究的特征
12.社会研究的三个基本特征：研究的主题是社会的而非自然的；研究方式是经验
的而非思辨的；研究的问题是科学的而非判断的。
13.社会研究的三个基本特征：研究的主题是社会的而非自然的；研究方式是经验的
而非思辨的；研究的问题是科学的而非判断的。
14.社会研究的三个基本特征：研究的主题是社会的而非自然的；研究方式是经验的
而非思辨的；研究的问题是科学的而非判断的。
15.社会研究的方式是经验的而非思辨的是指社会研究要凭借个人的经验。（ x ）
16.社会研究的问题是科学的而非判断的是指社会研究必须采用自然科学的方法和手
段。（ x ）
17.根据社会研究的含义和主要特征，以下哪个研究问题不能通过社会研究的方法予
以解决？（ C ）
A．贵州农村扶贫开发存在哪些问题？
B．社会中那些人笃信宗教？
C．在现代社会，个人的能力比道德更重要吗？
D．贵州农村是否已经出现了农业女性化趋势？
5)社会研究中的困难
18.“作为社会研究对象的人、人的行为及其所构成的社会现象和社会产物都是具有
主体意识的，有主观意志，不一定与研究者合作，所以无法达到自然科学那样高的准确程度”，此段描述说明了社会研究受到（ B ）困难的影响。
A．研究的干扰性
B．人的特殊性
C．社会现象的复杂性
D．研究受到特定的制约
19.为了研究城市居民闲暇时间在家庭中的生活内容和方式，研究者决定采用参与观
察法进入这些家庭进行观察，这样的研究方式可能难以获得理想的、真实的研究结果，因为研究者在这个家庭里所“观察”的生活内容和方式与实际情形可能不同（不一样）。这种情况说明（A ）
A．研究的干扰性
B．人的特殊性
C．社会现象的复杂性
D．受到特定的制约
20.与自然科学家不同，社会学研究者本身也是其研究对象的一部分，难以保持客观、
超然的态度。研究者与被研究者之间会产生情感，不知不觉影响他对资料的反应和对研究结果的解释。主要说明社会研究（ B ）
A．排除研究行为的干扰性困难
B．保持客观性的困难
C．面临复杂社会现象的困难
D．受到特定的制约
21.社会研究者所研究的是社会现实中的人、人的社会行为，以及与人有关的社会现
象，因此社会研究面临（ ABCD ）的困难和问题。
A.因为人的特殊性，可能不与研究者合作
B.研究本身会对研究对象产生干扰，经验证据是被干扰后获得的
C.社会现象后人们的行为受到太多复杂因素的影响
D.研究者也是人，面对不同的研究对象，不可能做到真正的客观
E.社会研究理论、方法和手段滞后
22.社会研究除了会受到与自然科学相同的各种自然条件限制外，有时还受到伦理
的、政治的因素限制。（√）
23.与自然科学家不同，社会学研究者本身也是其研究对象的一部分，难以保持客观、
超然的态度。研究者与被研究者之间会产生情感，不知不觉影响他对资料的反应和对研究结果的解释。主要说明社会研究保持客观性的困难。
24.我们不能为了探讨“家长的放任自流对青少年犯罪的影响”这个问题，要求家长
们不去管教自己的孩子，从而获得我们想要的研究结果，因为社会研究受到特定的制约。
25.社会研究同自然科学研究一样都是科学的研究方法，对社会现实中的人、人的社
会行为，以及与人有关的社会现象的研究同样能够达到自然科学对自然现象研究那样高的准确程度。（x ）
26.只要采用了科学的方法和规范的程序，社会研究同自然科学研究一样完全能够准
确、真实地了解社会中人的行为及其相互关系，比如采用参与观察方法了解城市家庭闲暇生活方式。（ x ）
27.我们不能为了探讨“家长的放任自流对青少年犯罪的影响”这个问题，要求家长
们不去管教自己的孩子，从而获得我们想要的研究结果，因为社会研究（ D ）。
A．研究的干扰性
B．人的特殊性
C．社会现象的复杂性
D．受到特定的制约
6)社会研究的方法体系
28.社会研究的方法体系包括（ ABC ）。
A．研究的具体方法和技术
B．研究方式
C．方法论
D．实证主义
29.社会研究方法是一个有着不同层次和方面的综合体系，通常将社会研究的方法系
划分为三个不同的层次，即方法论、研究方式、具体方法及技术。
7)方法论
30.社会研究过程的逻辑和哲学基础是（ C ）
A．研究的具体方法和技术
B．研究方式
C．方法论
D．社会实践
31.实证主义方法论认为社会研究应该向自然科学看齐，将社会现象当作纯粹客观的
现象来测量分析，通过对社会现象进行具体可观的观察，对经验事实做出客观的研究结论。因此在研究方式上，（ D ）是实证主义方法论最典型特征。
A．定性研究
B．理论研究
C．经验研究
D．定量研究
32.人文主义方法论认为社会研究充分考虑人的特殊性，要发挥研究者在研究过程中
的主观性，深入人的内心世界去理解其行为及其社会后果。在研究方式上，（A ）是人文主义方法论最典型特征。
A．定性研究
B．理论研究
C．经验研究
D．定量研究
33.下面关于方法论的描述，属于人文主义方法论的有（ BCE ）
A．社会现象是有规律的
B．个体主义方法论
C．微观的实地研究
D．对社会现象进行客观的解释
E．主观理解法
34.在对社会现象的认识上，实证主义和人文主义所侧重的角度、方法和观点不同，
主要表现在哪几个方面（ ABD ）
A．宏观研究与微观研究的对立
B．整体认识与个体认识的对立
C．理论分析与经验分析的对立
D．客观检验与主观判断的对立
35.关于如何分析和解释社会现象，即对社会现象为什么产生或变化的回答。实证主
义和人文主义不同，主要表现在哪几个方面（ABC ）
A．客观解释与主观理解的对立
B．静态分析与动态分析的对立
C．定量分析与定性分析的对立
D．宏观分析与微观分析的对立
36.马克思主义关于社会研究的方法论的基本观点是（ BCDE ）
A．因果关系的观点
B．普遍联系的观点
C．历史的发展的观点
D．对立统一的观点
E．质与量的相结合的观点
8)定性研究
37.从研究方法上看，社会研究可分为（ A ）。
A. 定性研究和定量研究
B. 横向研究和纵向研究
C. 抽样调查和个案研究
D. 理论性研究和应用性研究
38.定性研究的哲学基础是（ B ）
A．实证主义
B．人文主义
C．科学主义
D．实用主义
39.关于定性研究的逻辑，下列说法正确的是（ C ）
A.定性研究一般采用“假设—检验”的研究逻辑
B.定性研究方法强调统计性原则
C.定性研究方法强调理解的方法
D.定性研究和定量研究采用一致的科学逻辑
40.下列属于定性研究缺点的是（ADE ）
A．所获得的结论难以在较大范围中推论到总体
B．容易忽略被调查者深层的动机和具体社会过程中的一些复杂因素
C．在每个个案那里获得数据较少，且是表面的，很难获得深入、广泛的信息
D．研究成果很难以数学的语言加以精确的描述
E．标准化程度不高，不易动员大量的人员参与，难以形成统一的大规模社会研究行动
41.关于定性研究的缺点，下列表述准确的是（ABCE ）
A.所获结论难以在较大范围推论到总体
B.研究成果难以用数学语言加以精确描述
C.标准化程度不高
D.只能得到表面的、肤浅的信息
E.难以形成统一的、大规模的社会研究行动
42.从研究的逻辑过程看，定性研究基于描述性分析，注重现象与背景之间的关系，
认为事实与价值无法分离。其逻辑方式本质上是归纳的过程，即从实地研究中所获得的经验材料中归纳出具有理论特性的命题和阐释框架。（√）
43.定量研究和定性研究是社会研究中可以采取了两条途径，不存在孰优孰劣。定性
研究则侧重于和依赖于对事物的含义、特征、象征的描述和理解。
9)定量研究
44.定量研究的哲学基础是（ A ）
A．实证主义
B．人文主义
C．科学主义
D．实用主义
45.风笑天教授在其博士论文研究的基础上撰写的《独生子女：他们的家庭、教育和
未来》，在这项研究中风笑天教授采用了（ B ）
A．定性分析方法
B．定量分析方法
C．因果分析方法
D．对比分析方法
46.定量研究的特点有（ ACD ）
A.定量研究的哲学基础是实证主义
B.定量研究的哲学基础是人文主义
C.定量研究主要采用量表、问卷等手段进行调查
D.定量研究主要采用统计分析方法
E.定量研究主要采用语义分析和文字描述等分析方法
47.从研究的逻辑过程看，定量研究与演绎过程更为接近，目标是确定变量之间的因
果联系，强调价值中立，常常是对已有理论的检验。（√）
48.从研究的逻辑过程看，定性研究与演绎过程更为接近，目标是确定变量之间的因
果联系，强调价值中立，常常是对已有理论的检验。（x ）
49.从研究的逻辑过程看，定量研究基于描述性分析，注重现象与背景之间的关系，
认为事实与价值无法分离。其逻辑方式本质上是归纳的过程，即从实地研究中所获得的经验材料中归纳出具有理论特性的命题和阐释框架。（x ）
50.定量研究和定性研究是社会研究中可以采取了两条途径，不存在孰优孰劣。定
量研究侧重于、且较多地依赖于对事物的测量和计算。
10)研究方式、具体方法和技术
51.研究者采用问卷调查、观察法、深入访谈法等方法开展社会研究，属于社会研究
方法体系中的（ B ）
A.方法论
B.具体方法和技术
C.研究方式
D.研究范式
52.研究者采用参与式观察、无结构式深入访问和定性分析开展社会研究，属于社会
研究方式中的（ D ）
A．文献研究
B．调查研究
C．实验研究
D．实地研究
53.研究者通过官方统计资料、他人原始数据和相关的研究文献，通过统计资料分析、
二次分析和内容分析等方法开展社会研究，属于社会研究方式中的（ A ）A．文献研究
B．调查研究
C．实验研究
D．实地研究
54.研究者采用通过随机（概率）抽样确定调查对象、开展结构式问卷调查和统计分
析等方法和过程开展社会研究，属于社会研究方式中的（ B ）
A．文献研究
B．调查研究
C．实验研究
D．实地研究
55.研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。它包括四种主要类型：
调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。
56.研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响，指的是价值中立。
57.研究者通过官方统计资料、他人原始数据和相关的研究文献，通过统计资料分析、
二次分析和内容分析等方法开展社会研究，属于社会研究方式中的文献研究。
58.研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响，指的是（ B ）
A．价值判断
B．价值中立
C．事实判断
D．价值关联
59.决定研究内容的深度和层次的是（ A ）
A．研究目标
B．研究方法
C．研究主体
D．研究形式
11)社会研究的主要阶段
60.社会研究是一种系统的、科学的认识活动，它遵循一套比较固定的程序或过程，
一般分为5个阶段：（1）研究设计阶段；（2）资料收集阶段；（3）得出结果阶段；
（4）资料分析阶段；（5）选择问题阶段。正确的顺序应该是（ c ）A．（1）→（2）→(3) →（4）→（5）
B．（2）→（4）→(3) →（1）→（5）
C．（5）→（1）→(2) →（4）→（3）
D．（5）→（2）→(3) →（4）→（1）
61.社会研究分为5个阶段：选择问题阶段、研究设计阶段、资料收集阶段、资料分
析阶段和得出结果阶段，其中第一阶段的主要任务是（BD ）
A．确定研究思路
B．确定研究主题
C．确定资料分析方法
D．确定研究问题
E．确定研究内容
62.社会研究分为5个阶段：选择问题阶段、研究设计阶段、资料收集阶段、资料分
析阶段和得出结果阶段，其中第一阶段的主要任务是确定研究主题和研究问题。第二章理论与研究
12)理论的概念
63.理论是以一种系统化的方式将经验社会中某些被挑选的方面概念化并组织起来的
一组内在相关的（ B ）
A．概念
B．命题
C．经验
D．原则
64.同一种社会现象可以有多种不同的社会理论来解释，判断一个社会理论优劣的标
准包括（ ACD ）
A.解释范围越广泛的越好
B.涉及的概念越抽象越好
C.理论解释解释越精确越好
D.理论结构越简练越好
65.理论是以一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的
一组内在相关的命题。（√）
66.理论是以一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的
一组内在相关的假设。（ x ）
67.理论的复杂程度、抽象程度各不相同。对于同样的社会现象，哪种理论所用的解
释变量最少，所附加的条件最少，结论本身的结构最简单，那么这种理论就最好。
（√）
68.认识、理解或解释社会现象需要（ B ）。
A. 抽象
B.（社会）理论
C. 假设
D. 联想
13)理论的层次
69.理论是一个具有不同层次的命题体系，研究通常将理论划分为三个层次，即宏观
理论、中观理论和微观理论。
70.理论是一个具有不同层次的命题体系，研究通常将理论划分为三个层次，即宏观
理论、中观理论和微观理论。
71.理论是一个具有不同层次的命题体系，研究通常将理论划分为三个层次，即宏观
理论、中观理论和微观理论。
72.有些社会理论以全部社会现象或各种社会行为为对象，提供一种高度概括的解释
框架。它的体系通常十分庞大、结构十分复杂、概念十分抽象，如马克思主义理论，达尔文的进化论等。这种理论属于（ D ）
A.中观理论
B.微观理论
C.具体理论
D.宏观理论
73.有些社会理论以某一方面的社会现象或某一类型的社会行为为对象，提供一种相
对具体的分析框架。它由几个有限的几组假定所组成，通过逻辑推导可以从这些假定中产生能接受经验研究或证伪的具体假设，如社会学中常见的社会流动理论、社会分层理论等。这种理论属于（ B ）
A.微观理论
B.中观理论
C.宏观理论
D.具体理论
74.有的社会理论是一组陈述若干概念之间关系、并在逻辑上相互联系的命题，其中
一些命题可以通过经验检验，如“高的受教育程度倾向于低的生育率”、“工业化导致人际关系疏远”等。这种理论属于（ A ）
A.微观理论
B.中观理论
C.宏观理论
D.具体理论
75.理论高度抽象，往往难以直接通过具体的经验研究来验证的是（ C ）
A.微观理论
B.中观理论
C.宏观理论
D.具体理论
76.微观理论具有的重要特征（ABC）
A.微观理论由一组命题构成
B.微观理论的命题在逻辑上相互联系
C.微观理论的一些命题可以通过经验来检验
D.微观理论是研究者常用的理论
14)理论的构成要素
77.尽管各种理论的具体含义和层次上不同，但它们都由一些基本要素构成：概念、
变量、命题和假设。
78.尽管各种理论的具体含义和层次上不同，但它们都由一些基本要素构成：概念、
变量、命题和假设。
79.尽管各种理论的具体含义和层次上不同，但它们都由一些基本要素构成：概念、
变量、命题和假设。
80.尽管各种理论的具体含义和层次上不同，但它们都由一些基本要素构成：概念、
变量、命题和假设。
81.构成社会理论的基本要素包括（ ABDE ）
A.概念
B.变量
C.现象
D.命题
E.假设
15)概念和变量
82.（ A ）是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映。
A.概念
B.变量
C.命题
D.假设
83.概念是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性和特征在人们主观上的反映。概
念既可以表示社会世界中各种有形事物和现象，也可以表示社会世界中许多不能直接观察的事物或现象。以下概念哪些是不能直接观察或测量的。（ ACD ）
A.歧视
B.苹果
C.社会地位
D.同情心
E.桌子
84.概念的主要功能包括（ABCD）
A.提供交流的工具
B.提供观察的视角
C.能够分类和概括
D.构成理论的元素
85.根据变量取值的性质不同，变量分为（ABDF）
A.定类变量
B.定序变量
C.自变量
D.定距变量
E.因变量
F.定比变量
86.变量是概念的一种类型，是指具有一个以上取值的概念，是可以实际测量的概念，
如，“性别”、“职业”、“社会地位”等，社会研究中观察或测量的是变量。
87.变量是概念的特殊形式，假设是命题的特殊形式。特殊性体现在两个方面：命题
的基本元素是抽象的概念，而假设的基本元素是相对具体的变量，是可以通过经验的观察进行检验的。
88.变量是概念的特殊形式，假设是命题的特殊形式。特殊性体现在：命题的基本元
素是抽象的概念，而假设的基本元素是相对具体的变量，是可以通过经验的观察进行检验的。
89.概念是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性和特征在人们主观上的反映。（√
）
90.概念的抽象层次越高，它们所包含的信息较多，概括性较强，但却很难在经验研
究中运用。（√）
91.概念的抽象层次越高，所包含的信息较多，概括性较强，易于在经验研究中运用。
（ x ）
92.概念的抽象层次越高就越难以直接的观察和描述，抽象层次越高，涵盖面就越
大，特征也就越含糊。（√）
93.理论是直接由概念构成。（ x ）
94.社会研究观察和描述社会现象，本质上是对反映这一社会现象本质和属性的概
念的观察和描述。
16)命题
95.命题中的基本元素是抽象的概念，假设中的基本元素是（ B ）
A.具体的理论
B.具体的变量
C.具体的研究主题
D.具体研究问题
96.命题是关于一个概念的特征或多个概念间关系的陈述，命题包括（ ABCD ）等类
型。
A.公理
B.定律
C.假设
D.经验概括
E.研究问题
97.命题是关于一个概念的特征或多个概念间关系的陈述，比如，“工业化使人际关系
疏远”是关于“工业化”和“人际关系”两概念间关系的陈述。
98.命题是关于一个概念的特征或多个概念间关系的陈述，它包括公理、定律、假设
和经验概括等类型。
99.命题是关于一个概念的特征或多个概念间关系的陈述，它包括公理、定律、假设
和经验概括等类型。
100.理论不是直接由概念构成，由概念直接构成的是命题，理论则是由一组命题构成。
101.哪种社会研究不需要明确的研究假设( BE )
A.理论性研究
B.探索性研究
C.应用性研究
D.解释性研究
E.描述性研究
17)假设
102.“高的受教育程度倾向于低的生育率”这一关系中，“生育率”是“受教育程度”的（ C ）
A．自变量
B．中间变量
C．因变量
D．等价变量
103.( C )不可以进行直接检验。
A．经验概括
B．定理
C．公理
D．假设
104.假设“如果x，则y”这种陈述形式属于（ A ）
A．条件式陈述
B．差异式陈述
C．函数式陈述
D．复合式陈述
105.假设“年龄不同的人，生活方式也不同”这种陈述形式属于（ B ）A．条件式陈述
B．差异式陈述
C．函数式陈述
D．复合式陈述
106.研究假设的主要来源是（ BC）
A.常识
B.现有调查资料
C.现有理论
D.个人猜测
107.（研究）假设是一种有关变量间关系的尝试性陈述，或推测性判断/设想，或研究问题的暂时的答案。是可以被检验及有待被检验的命题。
108.理论不是直接由概念构成，由概念直接构成的是命题，理论则是由一组命题构成。（√）
18)理论与研究的关系
109.根据华莱士的观点：可以从经验观察、记录事实入手，也可以从理论推导入手，形成“科学环”的研究模型。（√）
110.社会研究创造理论，也需要理论的基础和指导，研究和理论共同促进了社会知识的积累和发展。（√）
111.美国社会学家华莱士提出“科学环”，指出理论与研究的不断相互作用的过程，理论和研究相互依存、相互发展。（√）
112.根据美国社会学家华莱士提出的“科学环”，科学（研究）是理论与研究的不断相互作用的过程。（√）
113.一项具体的社会研究往往只走完整个“科学环”圆环（过程）的一半，要么是理论建构，要么是理论检验。（√）
114.理论向人们提供了认识和理解世界/现象的一般框架，是研究的基础和起点。
（√）
19)归纳推理
115.们从每天观察到太阳东升西落的现象中总结出“太阳每天都从东方升起”的普遍性命题，这是运用了（B）
A．统计性概括
B．经验归纳
C．演绎推理
D．抽样—推论
116.以下关于归纳法主要作用陈述中正确的是（ A ）
A．发现事物之间的联系，而不是发现一般原理
B．在发现事物之间的联系基础上发现一般原理
C．发现一般原理，而不是发现事物之间的联系
D．发现事物之间的联系的同时发现一般原理
117.社会研究普遍使用归纳推理和演绎推理两种推理方式，其中归纳推理的过程是从特殊到一般，演绎推理的过程是从一般到特殊。
118.社会研究普遍使用归纳推理和演绎推理两种推理方式，其中归纳推理的过程是从一般到特殊。（ x ）
119.社会研究普遍使用归纳推理和演绎推理两种推理方式，其中归纳推理的过程是从特殊到一般，演绎推理的过程是从一般到特殊。
120.经验概括是对现象反复出现的规律或特征的总结，或是对变量之间反复出现的某种相关关系的一种说明，是对一种由经验数据证实了的变量间关系或事实的一般性陈述。
121.案例资料的归纳方式包括（ BC ）
A. 检验归纳
B. 列举归纳
C. 排除归纳
D. 解释归纳
20)演绎推理
122.在科学研究中，一般的模式是归纳推理和演绎推理有机地结合起来，构成“假设演绎法”的逻辑过程，这种过程包括（ ABCD ）
A. 观察一种现象或一组完整的事件
B. 对观察的结果进行概括，试图形成一种能够解释所观察的现象的理论
C. 从这种概括的理论出发，推演出具有逻辑性的某种结论
D. 用具体的材料来检验这种理论
E. 得出研究结果
123.经验研究在推动理理发展上具有的功能是（ ABCD ）
A. 开创理论
B. 重整理论
C. 扭转理论
D. 澄清概念
124.研究问题是一项具体研究的逻辑起点，根据研究问题，可以采用两种不同的研究路线，即从观察→理论的理论建构过程和从理论→观察的理论检验过程。125.研究问题是一项具体研究的逻辑起点，根据研究问题，可以采用两种不同的研究路线，即从观察→理论的理论建构过程和从理论→观察的理论检验过程。126.没有理论，经验性的社会研究工具的使用就是经验主义，而缺少经验性的检验，关于社会的理论就是一种不负责任的或轻率的意义形态。（√）
127.社会研究普遍使用归纳推理和演绎推理两种推理方式，其中演绎推理的过程是从特殊到一般。（ x ）
128.经验概括是对现象反复出现的规律或特征的总结，或是对变量之间反复出现的某种相关关系的一种说明，是对一种由经验数据证实了的变量间关系或事实的一般性陈述。（√）
129.经验概括是在现象和本质之间建立起一种必然的联系，是人们对事实的理性认识，因此，经验概括是理论。（ x ）
130.经验概括包括统计规律还不是理论，还不是人们对事实的理性认识，还没有在现象和本质之间建立起一种必然的联系。（√）
21)理论建构与理论检验
131.理论构建是在对社会现象观察的基础上，通过（ C ）方法，得出解释这些现象的理论。
A.逻辑推理
B.演绎推理
C.归纳推理
D.假设演绎推理
132.一种理论解释的发展包含着两个相互联系的过程或阶段：即以归纳推理为标志的理论建构过程和以演绎推理为特征的理论检验过程。（√）
133.理论构建是以观察为起点，然后通过归纳推理，得出解释这些现象的理论。134.理论检验是以理论为起点，通过演绎推理，作出预言或预测，并通过对实际事物的观察来检验预言的正确性。
135.社会理论是发现而不是创造的。（ x ）
136.要进一步提高对社会现象的认识，需要对所观察的现象（经验概括）寻求或创
造一种理论解释，即发展一种理论，理论是在我们获得解释的努力中创造出来
的。（√）
137.理论构建起始于对经验现象的观察，这种观察可以是定量的，也可以是定性的。
（√）
第三章选题与文献回顾
22)研究问题的概念
138.社会研究中的研究问题是指一项社会研究所要回答的（ B ）。
A. 宏观问题
B. 具体问题
C. 抽象问题
D. 研究主题
139.社会研究中的研究问题是社会研究所要回答的具体问题，它是一个可以通过研究来进行回答的问题。
140.研究问题就是研究主题，它们没有什么实质上的区别。（ x ）
141.选题是指在研究领域内选择和确定自己需要研究的可以成为问题的“问题”，即确定研究问题。（√）
23)选题的意义
142.“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看
旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”说这段话
的科学家是（ C ）
A. 爱波斯坦
B. 钱学森
C. 爱因斯坦
D. 居里夫人
143.研究课题对一门学科的发展，对某种理论的形成或检验，对社会规律的认识，对社会现象的解释等所能做的贡献，指的是选题的（ B ）
A.实践意义
B.理论意义
C.抽象意义
D.具体意义
144.研究课题对现实中存在的社会问题进行科学的回答，并能对解决或改善这类社会问题提供建议和对策，指的是选题的（ A ）
A.实践意义
B.理论意义
C.抽象意义
D.具体意义
145.“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”说这段话的科学家是爱因斯坦。
146.研究课题的理论意义是指研究课题对一门学科的发展，对某种理论的形成或检验，对社会规律的认识，对社会现象的解释等所能做的贡献。（√）147.研究课题的实践意义是指研究课题对现实中存在的社会问题进行科学的回答，并能对解决或改善这类社会问题提供建议和对策。（√）
148.研究课题对现实中存在的社会问题进行科学的回答，并能对解决或改善这类社会问题提供建议和对策，指的是选题的实践意义。
149.研究课题对一门学科的发展，对某种理论的形成或检验，对社会规律的认识，对社会现象的解释等所能做的贡献，指的是选题的理论意义。
24)研究问题的来源
150.研究问题主要来源于（ ABD ）
A. 社会现实或现实社会生活
B. 个人经历与经验
C. 社会理论
D. 相关研究文献
151.研究问题主要来源于社会现实或现实社会生活，所以研究问题就是一般的社会问题。（ x ）
152.每个人的生活经历和体验、各种观察和感受，常常是研究问题的最初来源。（√）
航空气象习题集模板
《航空气象》练习题 第一章大气的状态及其运动 1. 构成大气的基本成分有哪些？二氧化碳和臭氧有什么作用？ 2. 什么叫气温垂直递减率，什么是等温层和逆温层？ 3. 大气分层的主要依据是什么，大气可分为哪几层？ 4. 对流层和平流层有哪些基本特征，它们对飞行有什么影响？ 5. 什么是标准大气？标准大气有什么作用？ 6. 引起大气温度变化的原因是什么，什么叫气温的绝热变化？ 7. 气压随高度是怎样变化的，影响气压随高度变化的因子是什么？ 8. 什么是本站气压、场面气压、标准海平面气压和修正海平面气压？各有什么用处？ 9. 气压水平分布的基本形式有哪些？如何根据等压线的分布来判断水平气压梯度的大小？ 10. 空气湿度指什么？常用的表示空气湿度的物理量有哪些？ 11. 基本气象要素如何影响飞机性能和仪表指示？ 12. 在其他条件相同时，含水汽量多的气块与含水汽量少的气块哪个重些？ 13. 解释“下雪不冷化雪寒”这句谚语。 14. 说明γ、γ、dγ、mγ的物理含意。 15. 地面气温为18℃，一空气块干绝热上升到2 000 m高度时，其温度是多少？再下降到800m高度，其温度又是多少？ 16. 地面气温为t0，一架飞机上升到离地Z m高，同时地面一未饱和空气块也上升到此高度，求：飞机温度表示度和气块温度的差值。 17. 飞机按气压式高度表指示的一定高度飞行，在飞向高压区时，其实际高度如何变化？飞向低压区时情况又如何？
18. 试比较下面两块体积相同的空气块，哪块水汽含量多，哪块饱和程度大？ 习题18图 19. 地面一空气块温度为25?C，露点17?C，该空气块需上升多少高度才会饱和？ 20. 解释：冬季夜间停放在地面的飞机，有时机体表面会结霜；停放在地面过夜的飞机，如油箱未加满油，可能会引起油箱积水。 21. 什么叫风，气象风的风向、风速是如何表示的？ 22. 形成风的力有哪些，北半球地转偏向力的方向如何？ 23. 自由大气和摩擦层中的风压定理是如何表述的，区别在哪里？ 24. 摩擦层中风的变化方式有哪些，变化原因是什么？ 25. 自由大气中风的变化原因是什么？什么是热成风？ 26. 山谷风和海陆风是如何形成的？ 27. 什么是焚风？它会带来什么样的天气？ 28. 风是如何影响飞行的？ 29. 空气垂直运动的形式有哪些？ 30. 什么是对流，对流的发展需要什么条件？ 31. 什么是对流冲击力，可分为哪两类？ 32. 什么是大气稳定度，如何判断大气稳定度？ 33. 画图说明在北半球自由大气中，航线通过低压槽和高压脊时的风向变化情况。 34. 根据下面平面图中温压场的配置情况，说明风随高度是如何变化的（虚线为等温线，实线为等压线，北半球自由大气中）。
小学生算24点题目及答案汇总
小学生算24点题目及答案汇总：3 4 5 6 ((3-(4-5))×6)=24 3 4 5 7 ((3×(7-5))×4)=24 3 4 5 8 ((3×(5-4))×8)=24 3 4 5 9 ((4-(5-9))×3)=24 3 4 5 10 ((3×(4/5))×10)=24 3 4 6 6 ((3×(4+6))-6)=24 3 4 6 8 ((3×(8-6))×4)=24 3 4 6 9 ((3-(6-9))×4)=24 3 4 6 10 ((3×(10-4))+6)=24 3 4 7 7 ((3+(4×7))-7)=24 3 4 7 8 ((4×(7-3))+8)=24 3 4 7 9 ((3×(4+7))-9)=24 3 4 7 10 ((3+(4+7))+10)=24
3 5 6 10 ((3+(5+6))+10)=2 4 3 5 7 8 ((7×(8-5))+3)=24 3 5 7 9 ((3+(5+7))+9)=24 3 5 7 10 ((5-(7-10))×3)=24 3 5 8 8 ((3+(5+8))+8)=24 3 5 8 9 ((5+(3×9))-8)=24 3 5 9 9 ((5/(3/9))+9)=24 3 5 9 10 ((3×(10-5))+9)=24 3 4 8 9 ((3+(4+8))+9)=24 3 4 8 10 ((3×(10-8))×4)=24 3 4 9 9 ((3×(9-4))+9)=24 3 4 10 10 ((4+(3×10))-10)=24 3 5 5 6 ((3×(5+5))-6)=24 3 5 5 7 ((7+(5/5))×3)=24
最新航空气象-试题
精品文档 精品文档 惠州市求实职业技术学校2017～2018学年度第二学期 《航空气象》期末考试试卷 时间： 90 分钟 一．选择题（每题2分共40分） 1.在标准大气中，海平面上的气温和气压值是： （ ） A.15℃.1000hPa B.0℃.760mmHg C.15℃.1013.25hPa 2. 气压一定时，气温露点的高低可以表示： （ ） A.空气的饱和程度 B.空气中的水汽含量 C.空气含水汽的能力 3. 当气温高于标准大气温度时，飞机的载重量要：（ ） A.增加 B.减小 C.保持不变 4.气温.气压和空气湿度的变化都会对飞机性能和仪表指示造成一定的影响，这种影响主要通过他们对空气密度的影响而实现，下列描述哪个正确？ （ ） A.空气密度与气压成正比，与气温也成正比 B.空气密度与气压成正比，与气温成反比 C.空气密度与气压成反比，与气温成正比 5. 飞机的飞行性能主要受大气密度的影响。当实际大气密度大于标准大气密度时：（ ） A.空气作用于飞机上的力要加大，发动机推力减小 B.空气作用于飞机上的力要减小，发动机推力增大 C.空气作用于飞机上的力要加大，发动机推力增大 6. 在地表的风向稍微不同于地表之上几千英尺高度的风向的原因是： （ ） A.当地地形影响气压 B.地面有较强的地转偏向力 C.风和地面之间的磨擦作用 7. 使原来静止的空气产生垂直运动的作用力，称为： （ ） A.对流冲击力 B.气动作用力 C.热力作用力 8. 下列哪种属于动力对流冲击力： （ ） A.山坡迎风面对空气的抬升 B.气流辐合辐散时造成的空气水平运动 C.气温变化造成的空气抬升或下降 9. 在温暖的天气飞行在较低高度，有时会遇上湍流空气，这是由于： （ ） A.很可能在在路面和荒地上空发生上升气流 B.在类似成片树林的广阔植被区域发生上升气流 C.在大片水体区域发生上升气流 10. 下列说法正确的是： （ ） A.因为空气总是寻找低压区域，所以气流会从高压区域向低压的区域流动 B.因为空气总是寻找高压区域，所以气流会从低压区域向高压的区域流动 C.是风产生了压力，所以风的尽头压力高 11. 地面风具有明显日变化的主要原因是： （ ） A.气压的变化 B.摩擦力的变化 C.乱流强度的变化 12. 夜间温度降低，低层常常出现逆温，会使得： （ ） A.早晨天气晴朗 B.早晨有雾和烟幕 C.早晨有大风 13. 在机翼上，驻点处是 （ ） A.空气与前缘相遇的地方 B.空气与后缘相遇的地方 C.都不正确 14. 当速度增加而诱导阻力减少时 （ ） A.形阻减少了 B.蒙皮摩阻减少了 C.蒙皮摩阻增加了 15. 下列哪一项不会超过临界迎角？ （ ） A.低速飞行 B.高速飞行 C.都会 16. 当恒定角速度水平转弯时空速增加，转弯半径 A.不变 B.减少 C.增加 17. 下列说法错误的是 （ ） A.裕度越大，稳定性就越强。 B.重心的移动不会改变静稳定裕度 C.配重的任何变化都将需要新的升降舵配平以维持水平飞行 18. 下面说法错误的是 （ ） A.滑翔状态，一个较大的下滑角会导致一个很大的重力分量 B.在俯冲状态中，飞行轨迹可以达到完全垂直向下 C.在爬升状态中，要想爬升得更陡和更快就必须有强大的推力，机翼的作用是主要的 19. 失速时机翼 （ ）
算24点经典题目含答案
算24点经典题目 令狐采学 5 5 5 1：5（5-1/5）=24 2 7 9 10: ((7-(2-9))+10)=24 2 7 10 10: ((2×(7+10))-10)=24 2 8 8 8: ((2×(8+8))-8)=24 2 8 8 9: ((2-(8-9))×8)=24 2 8 8 10: ((8-(2-8))+10)=24 2 8 9 9: ((2+(9/9))×8)=24 2 8 9 10: ((2×(8+9))-10)=24 2 8 10 10: ((2+(10/10))×8)=24 2 9 10 10: ((9+(10/2))+10)= 24 3 3 3 3: ((3×(3×3))-3)=2 4 3 3 3 4: ((3×(3+4))+3)=24 3 3 3 5: ((3×3)+(3×5))=2 4 3 3 3 6: ((3×(3+3))+6)=24 3 3 3 7: ((7+(3/3))×3)=2 4 3 3 3 8: ((3+(3-3))×8)=24 3 3 3 9: ((9-(3/3))×3)=2 4 3 3 3 10: ((3×(10-3))+3)=24 3 3 4 4: (((3×4)-4)×3)=24 3 3 4 5: ((3×(4+5))-3)=24 3 3 4 6: ((3-(3-4))×6)=24 3 3 4 7: ((4-(3-7))×3)=24 3 3 4 8: ((3×(4-3))×8)=24 3 3 4 9: ((3+(3×4))+9)=24 3 3 5 5: ((5×5)-(3/3))=2 4 3 3 5 6: ((3+(3×5))+6)=24 3 3 5 7: (((3×5)-7)×3)=2 4 3 3 5 9: ((5+(9/3))×3)=24 3 3 5 10: ((3-(3/5))×10)=243 3 6 6: ((6+(6/3))×3)=24 3 3 6 7: ((3×(3+7))-6)=2 4 3 3 6 8: ((8×(3+6))/3)=24 3 3 6 9: ((3+(3×9))-6)=2 4 3 3 6 10: ((10-(3+3))×6)=24 3 3 7 7: ((3+(3/7))×7)=2 4 3 3 7 8: ((7+(3×3))+8)=24 3 3 7 9: ((7/(3/9))+3)=2 4 3 3 8 8: (8/(3-(8/3)))=24 3 3 8 9: ((3×(3+8))-9)=2 4 3 3 8 10: ((3+(3+8))+10)=24 3 3 9 9: ((3+(3+9))+9)=2 4 3 3 9 10: ((3+(3×10))-9)=24 3 4 4 4: ((4×(3+4))-4)=24 3 4 4 5: ((3+(4×4))+5)=24 3 4 4 6: ((3+(4/4))×6)=24 3 4 4 7: ((3-(4-7))×4)=24 3 4 4 8: ((3+(4-4))×8)=24 3 4 4 9: ((4-(4/3))×9)=24 3 4 4 10: ((4×(10-3))-4)=24 3 4 5 5: ((3+(5×5))-4)=24 3 4 5 6: ((3-(4-5))×6)=24 3 4 5 7: ((3×(7-5))×4)=24 3 4 5 8: ((3×(5-4))×8)=24
小学四年级算24点比赛试题
四年级算24点比赛试题 （时间：40分满分100分） 学校班级姓名得分一、算24点。（每题3分，共60分） 例：2 4 4 8 4+8=12，4-2=2，12×2=24。或（4+8）×（4-2）=24。 （1）1，4 ，7 ，7 （2）1 ，7 ，7，9 （3）3 ，3，5，7 （4）4，5，5，7 （5）1，5 ，7 ，10 （6）1 ，4 ，4，9 （7）5 ，6 ，7 ，9 （8）4，4 ，7，8 （9）1，3 ，10，10 （10）2，2 ，4，4 （11）5，8，8，8 （12）1，2 ，8，10 （13）6 ，6，9，10 （14）3，3，3 ，10 （15）2 ，3 ，10 ，10 （16）8，8，8，10 （17）7 ，8，8，10 （18）1，3 ，3，6 （19）3，3 ，3，5 （20）4 ，4 ，8，9
二、用三种方法算24点。（每题5分，共40分，算对一种得2分，算对二 种得4分，算对三种得5分） 说明：调换加数、因数顺序，调换加减、乘除运算顺序，除以1与乘1均视作同种算法。 例：2 4 8 10 第一种: 2+4=6，6+8=14，14+10=24。或2+4+8+10。第二种: 10-2=8，4×8=32，32-8=24。或（10-2）×4-8=24。第三种: 2+10=12，8×12=96，96÷4=24。或8×（2+10）÷4=24。 （1）3，4，4 ，6 第一种: 第二种: 第三种: （2） 4 ，6 ，7 ，7 第一种: 第二种: 第三种: （3） 2 ，3 ，4 ，10 第一种: 第二种: 第三种: （4）3，8，10 ，10 第一种: 第二种: 第三种: （5） 2 ，2，8 ，8 第一种: 第二种: 第三种: （6）1，2 ，3 ，10 第一种: 第二种: 第三种: （7）1，3，4 ，7 第一种: 第二种: 第三种: （8）3，4，9 ，9 第一种: 第二种: 第三种:
气象知识试题
气象知识试题 篇一 单项选择题： 1、航空器升力的产生是由于( )。 A、机翼上、下表面压力相等 B、机翼上表面压力大、下表面压力小 C、机翼上表面压力小、下表面压力大 D、机翼上表面有压力、下表面无压力 答案（C） 2、航空气象中大雾（FG）是指能见度( )。 A、 1000 米 C、< 1000 米 答案（C） 3、航空气候资料一般至少有( )年时间观测为依据。 A、5 B、10 C、3 答案（A） 4、在新建机场或现有机场增设跑道之前，应尽早开始收集新机场位置和现有机场增设跑道的有关( )资料。 A、气象 B、气候 C、大气
答案（B） 5、UTC 表示( )，SFC 表示( )。 A、世界协调时；地面 B、世界协调时；近地面 C、北京时；近地面 答案（A） 6、配备气象自动观测系统或者自动气象站的机场气象台（站）应当每日( )连续发布例行机场天气报告。 A、24 小时 B、13 小时 答案（A） 7、温度越高，空气密度越小，飞机所获升力( )，结果最大允许起飞重量( )。温度越低，效果则相反。 A、减少；减少 B、增加；增加 C、减少；增加 答案（A） 8、国际航行气象服务的目的是对国际航行的( )、( )和效率做出贡献。 A、安全；正常 B、提前；安全 答案（A） 9、如果报告跑道入口处有雷暴活动，此时着陆可能会遇到( )。 A．低空风切变 B．大雾
C．云底高度很高的层云 D．锋面影响 答案（A） 10、某地点的海拔高度是指( )。 A、该点到机场平面的距离 B、该点到平均海平面的垂直距离 C、该点到 1013 百帕气压面的垂直距离 D、该点上的气压高度表拨到 QFE 指针指示的高度 答案：（B） 11、对飞行影响最大的垂直运动是( )。 A．强对流 B．系统性缓慢抬升 C．乱流 D．大气波动 答案（A） 12、航空器起飞着陆时使用跑道主要取决于( )。 A、跑道的坡度 B、机型 C、进场航迹与跑道中心延长夹角大小 D、地面风向风速 （D） 13、气象事业是经济建设、国防建设、社会发展和人们生活的基础型公益事业，气象工作应当把( ) 放在首位。 A、行业气象服务 B、有偿气象服务
航空气象学期末考试复习重点
第一章大气的状态及其运动 3.大气分层的主要依据是什么，大气可分为那几层？ （1）气层气温的垂直分布特点（2）对流层、中间层、暖层、散逸层。 4.对流层和平流层有那些基本特征，他们对飞行有什么影响？ （1）对流层：气温随高度的增高而降低。气温、湿度分布很不均匀。空气具有强烈的垂直混合。 （2）平流层：气温随温度的增高而增高。气温、温度分布有规律。空气几乎没有垂直运动，气流平稳、空气稀薄、水汽和杂质含量极少。 （3）对流层：空气运动受地表摩擦作用和地形扰动，飞机主要在这层飞行。 平流层：空气运动几乎不受地形阻碍及扰动，飞行气象条件良好，现代大型喷气式运输机可达到平流层低层。 11.基本气象要素如何影响飞机性能和仪表指示？ （1）气温、气压、空气湿度对大气密度产生影响故而间接影响飞机性能。（2）气压的变化会对高度表指示产生影响，同（1）会简介影响空速表指示。 15.地面气温力18℃，一空气块于绝热上升到2000m高度时，其温度是多少？在下降到800m高度，其温度又是多少？ 设2000m高度温度为T2，800m高度温度为T3。 16.飞机按气压式高度表指示的一定高度飞行，在飞向高压区时，其实际高度如何变化？飞向低气压时情况又是如何？ 飞向高气压区，实际高度下降；飞向低气压区，实际高度上升。 23.自由大气和摩擦层中的风压定理时如何表述的，区别在那里？ （1）自由大气：风沿着等压线吹，在北半球背风而立，高压在右，低压在左，等压线越密，风速越大，南半球风的运动方向于北半球相反。 （2）摩擦层：风斜穿等压线吹，在北半球背风而立，高压在右后方，低压在左前方，等压线越密，风速越大。南半球风的运动方向于北半球相反。
24点及巧填运算符号习题(四上数学游戏练习含答案)
. 巧算“24”点练习卷（一） 1.你能将2、4、5、8利用“+、-、×、÷”和括号组成一个结果为24的算式吗？有几种解法？ ()()()8524382424583824582420424 -??=?=?-?=?=?÷+=+= 2.四张牌上的数是3、4、6、10，怎样用这四个不同的数组成得数是24 的算式? （写出三种解法） ()()()3104638243610418624 1043618624 ?+-=?=?+-=+=-?+=+= 3. 用1、2、5、8、这四个数组成得数是24的算式。（写出三 种解法） ()()()()()8215462452813824851212224 ÷?+=?=-??=?=+-?=?= 巧算“24”点练习卷（二） 1.怎样用下面四张牌上的数进行计算，使最后得数等于24？（写出三种解法） ()()()() ()2634121224 63423824 46322412434263824 ?+?=+=-??=?=??-=?=?÷+=?= 2. 怎样用3、3，8，9四个数进行计算，使最后得数等 于24？（写出三种解法） ()()()93383824 833915924833933924 --?=?=-?+=+=+?-=-= 3.用两个5和两个6计算，使最后得数等于24。（写出三 种解法） ()()55664624 556625124 65656424 +-?=?=?-÷=-=?--=?=????
. 巧算“24”点练习卷（三） 1.小华从一副扑克牌中摸出四张，请你进行计算，使最后得数等于24。 （写出三种解法） ()()()()6293462493623824396227324 -?-=?=÷?+=?=?-÷=-= 2.有四个数: 1、3、5、9，请你进行计算，使最后得数等于24。 （写出三种解法） ()()()135915924 51934624359124124 ??+=+=-?-=?=?+?=?= 3.你会用2、6、6、7这四个数进行计算，使最后的得数等于24吗? （写出三种解法） ()()()72663062467624822476264624 -?-=-=?+÷=÷=-÷?=?= 巧算“24”点练习卷（四） 1. 你会用两个4和两个5进行计算，使最后的得数是24吗? （写出三种解法） ()()554425124 4554462454546424 ?-÷=-=?+-=?=-+?=?= 2.有四个数: 2、4、8、10，请你进行计算，使最后得数等于 24。 （写出三种解法） ()()()()()82104462410284122244108248224 ÷?-=?=+?÷=?=?+÷=÷= 3.你会用3、4、7、10这四个数进行计算，使最后的得数等于24吗? （写出三种解法）
航空气象电报基础知识
航空气象电报基础知识 第一组报告名称 METAR或SPECI METAR是日常航空天气报告名称， SPECI是选定的特殊天气报告名称。 第二组国内常用四字地名代码 首都国际ZBAA 上海虹桥ZSSS 广州白云ZGGG 兰州中川ZLLL 成都双流ZUUU 武汉南湖ZHHH 昆明巫家坝ZPPP 四川广汉ZUGH 乌鲁木齐地窝铺ZWWW 第三组（YYGGggZ） 观测时的日期、小时、分 “220800Z”意为 22日世界时08时正。 第四组风向风速 KMH或dddffGfmfm MPS或KT dndndnVdxdxdx VRB表示风向不定 第五组能见度 VVVVDv VxVxVxVxDv “0000”，表示能见度＜50米； “9999”，表示能见度≥10千米。 第六组跑道视程 RDrDr/VrVrVrVri RDrDr/VrVrVrVrVVrVrVrVri 例如：“R12L/”指“12号左跑道”。 ①“U”表示观测时跑道视程有明显上升趋势；②“D”表示观测时跑道视程有明显下降趋势； ③“N”表示观测时跑道视程没有明显变化。 跑道视程举例 “R27R/0800V1200D” 表示27号右跑道跑道视程最小800?m，最大1?200?m，在观测时跑道视程有明显下降的趋势。 “M100”表示跑道视程小于100?m。 第七组天气现象
第八组云组 “FEW”（1～2个8分量、少云）； “SCT”（3～4个8?分量，疏云）； “BKN”（5～7个8分量，多云）； “OVC”（8个8分量，阴天）。 “SKC”为碧空 云高等于电码乘以30m 第九组CAVOK 好天气，其条件是： （1）有效能见度10千米或以上； （2）1500米以下无云，且无积雨云、浓积云 （3）无降水、雷暴、沙暴、吹雪等天气现象。 第十组温度/露点 “05/M04”表示 温度5?C，露点－4?C。 11.第十一组气压 QNH—修正海压 QFE —场面气压 Q0989”意为修正海平面气压989hPa。 知识点：日常航空天气报告 电报的翻译 METAR ZBAA 101000Z 36008G12MPS 0400 ＋SS VV010 05/M05 Q1008 ＝ 知识点：日常航空天气报告 电报的翻译 METAR ZSSS 191000Z 30003MPS CAVOK 15/02 Q1005 NOSIG ＝ 特殊报告 特殊报告是指在两次正点观测之间，当某一对飞行有较大影响的天气现象出现（终止或消失）时而进行的报告 1.说明： “SPECI”作为特殊报告的起头； 各项编报方法和METAR中相同 2.举例： （1）SPECI ZUGH 220615Z TSRA SCT040（Cb）= （2）SPECI ZWWW 140315Z 28014G20MPS 0300 BLSN =
算24点答案全集
说明：* 表示乘号，T=10 , J=11 ，Q=12，K=13 28) 1226 (1+2)*(2+6) 29) 1227 (2+2)*(7-1) 30) 1228 (2-1+2)*8 31) 1229 2*(1+2+9) 32) 1233 3*2*(1+3) 33) 1234 4*(1+2+3) 34) 1235 (1+2)*(3+5) 35) 1236 3*(1*2+6) 36) 1237 1+2+3*7 37) 1238 2*(1+3+8) 38) 1239 1*2*(3+9) 39) 1244 (1+2)*(4+4) 40) 1245 4*(2-1+5) 41) 1246 (2-1)*4*6 42) 1247 2*(1+4+7) 43) 1248 1*2*(4+8) 44) 1249 4+2*(1+9) 45) 1255 1+5*5-2 46) 1256 (1+5-2)*6 47) 1257 1*2*(5+7) 48) 1258 (1+5)/2*8 49) 1259 9+(1+2)*5 50) 1266 6+(1+2)*6 51) 1267 (1+7)/2*6 52) 1268 1*6/2*8 53) 1269 6+1*2*9 54) 1277 (7*7-1)/2 55) 1278 1+7+2*8 56) 1279 1+9+2*7 57) 1288 8+1*2*8 58) 1289 9+2*8-1 59) 1333 (1+3)*(3+3)
60) 1334 4*(1*3+3) 61) 1335 1*3*(3+5) 62) 1336 3+3*(1+6) 63) 1337 1*3+3*7 64) 1338 3*(1+8)-3 65) 1339 (1+3)*(9-3) 66) 1344 1*3*(4+4) 67) 1345 1+3+4*5 68) 1346f 6/(1-3/4) 69) 1347 (1+3)*7-4 70) 1348 8+(1+3)*4 71) 1349 1+3*9-4 72) 1356 1+5+3*6 73) 1357 (7-3)*(1+5) 74) 1358 1+8+3*5 75) 1359 9+1*3*5 76) 1366 6+1*3*6 77) 1367 (7-3)*1*6 78) 1368 (1+6/3)*8 79) 1369 3*(1+9)-6 80) 1377 (7-3)*(7-1) 81) 1378 (7-(1+3))*8 82) 1379 (1+7)*9/3 83) 1388 (1+3)*8-8 84) 1389 1*8*9/3 85) 1399 (9-1)*9/3 86) 1444 4+4*(1+4) 87) 1445 1*4+4*5 88) 1446 4*(1+6)-4 89) 1447 1+7+4*4 90) 1448 8+1*4*4 91) 1449 4*(1+9-4) 92) 1455 4+(5-1)*5
航空气象复习题2培训讲学
一、填空 1．大气分层的依据气层气温的垂直分布特点___________________________ 。 2．自由大气指________1.5____ (公里)以上的大气层。 3．自由大气中，风随高度变化的主要原因是气温水平差异引起。4．气压场有__低压____、__低压槽 _____、__ 高压_____、__高压脊_____和__鞍型气压区_____ 等几种基本类型，统称为气压系统。 5．水平气压梯度力的大小决定于水平气压梯度和空气密度，其方向垂直于等压线由__高压_____指向__低压_____。 6．在上部摩擦层中风速一般随着高度的增加而增大，风向随高度的增加逐渐_右__偏转(北半球)。 7．根据上升运动的不同，可将云分为低云、中云、高云三大类。8．连续性和阵性降水通常分别由层状云、积状云 (云)产生。 9．影响昼间能见度的因素有1目标物与其背景间原有的亮度对比2大气透明度3亮度对比视觉阈。 10．辐射雾的特点是1季节性和日变化明显2地方特点显著3范围小、厚度不大、分布不均。11．决定能见度的主要因素是大气透明度。 12．造成视程障碍的天气现象除了云和降水之外，还有雾、风沙。 13．用天气图作短期天气形势预报的方法主要有1外推法2物理分析法3系统资料法4模式法。 14．地面天气图分析的项目有_1等压线和气压系统2三小时变压中心3天气区4锋线_ 。15．影响我国的气团主要有_西伯拉亚气团____，__热带太平洋气团_两个。 16．根据在移动过程中冷暖气团所占的主次地位可将锋分为冷锋、暖锋、准静止锋、锢囚锋四种。 17．雷暴进入成熟阶段的标志是有强烈的阵风以及它后面紧跟着的降水。 18．山地背风波是指气流越山时，在一定条件下，会在山脊背风面上形成的波动气流。19．安全飞过雷暴区的一般方法有1从云上飞过2绕过或云隙穿过3从云下通过。 20．根据形成雷暴的冲击力分类，可将雷暴分为热雷暴、地形雷暴、天气系统雷暴_。21．形成雷暴的条件是_1深厚而明显的不稳定气层2充沛的水汽3足够的冲击力。22．能够指示山地背风波存在的云有山帽云、滚轴云、荚状云。 23．近地面下击暴流的水平尺度为 4~40km ，微下击暴流的水平尺度为 0.4~4km 。 24.顺风切变造成的影响是使飞机空速减小、升力下降，飞机下沉，危害较大。 25.影响积冰强度的因子主要有 1云中过冷水含量和水滴的大小2飞行速度3机体积冰部位的曲率半径。 26.在飞行中出现颠簸可改变高度几百米或暂时偏离航线几十千米就可以脱离颠簸区。 27. 产生飞机颠簸的飞机乱流可分为以下四种_热力乱流、动力乱流、晴空乱流、航迹乱_。28．产生飞机积冰的基本条件是_气温低于0℃，飞机表面的温度低于0℃和有温度低于0℃的水滴存在。 29．影响飞机颠簸强度的因子有_1乱流强度2飞行速度3飞机的翼载荷。 30．飞机积冰的种类分为_1明冰2雾凇3毛冰4霜其中毛冰对飞行影响最大。 31．根据风切变与飞行方向的关系，把风切变分为 1顺风切变2逆风切变3侧风切变4垂直风切变 32．根据风场的空间结构不同，可将风切变分为_1水平风的垂直切变 2水平风的水平切变 3垂直风的切变。 33．容易产生飞机积冰的降水主要有 _冻雨、冻毛毛雨和雨夹雪。
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题目： 1 1 1 8 : 1 1 2 6 : 1 1 2 7 : 1 1 2 8 : 1 1 2 9 : 1 1 2 10 : 1 1 3 4 : 1 1 3 5 : 1 1 3 6 : 1 1 3 7 : 1 1 3 8 : 1 1 3 9 : 1 1 3 10 : 1 1 4 4 : 1 1 4 5 : 1 1 4 6 : 1 1 4 7 : 1 1 4 8 : 1 1 4 9 : 1 1 4 10 :1 1 5 5 : 1 1 5 6 : 1 1 5 7 : 1 1 5 8 : 1 1 6 6 : 1 1 6 8 : 1 1 6 9 : 1 1 7 10 : 1 1 8 8 : 1 2 2 4 : 1 2 2 5 : 1 2 2 6 : 1 2 2 7 : 1 2 2 8 : 1 2 2 9 : 1 2 2 10 : 1 2 3 3 : 1 2 3 4 : 1 2 3 5 : 1 2 3 6 : 1 2 3 7 :
1 2 3 9 : 1 2 3 10 : 1 2 4 4 : 1 2 4 5 : 1 2 4 6 : 1 2 4 7 : 1 2 4 8 : 1 2 4 9 : 1 2 4 10 : 1 2 5 5 : 1 2 5 6 : 1 2 5 7 : 1 2 5 8 : 1 2 5 9 : 1 2 5 10 : 1 2 6 6 : 1 2 6 7 : 1 2 6 8 : 1 2 6 9 : 1 2 6 10 : 1 2 7 7 :1 2 7 9 : 1 2 7 10 : 1 2 8 8 : 1 2 8 9 : 1 2 8 10 : 1 3 3 3 : 1 3 3 4 : 1 3 3 5 : 1 3 3 6 : 1 3 3 7 : 1 3 3 8 : 1 3 3 9 : 1 3 3 10 : 1 3 4 4 : 1 3 4 5 : 1 3 4 6 : 1 3 4 7 : 1 3 4 8 : 1 3 4 9 : 1 3 4 10 : 1 3 5 6 :
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算24点答案全集（供参考） 说明：* 表示乘号，T=10 , J=11 ，Q=12，K=13 28) 1226 (1+2)*(2+6) 29) 1227 (2+2)*(7-1) 30) 1228 (2-1+2)*8 31) 1229 2*(1+2+9) 32) 1233 3*2*(1+3) 33) 1234 4*(1+2+3) 34) 1235 (1+2)*(3+5) 35) 1236 3*(1*2+6) 36) 1237 1+2+3*7 37) 1238 2*(1+3+8) 38) 1239 1*2*(3+9) 39) 1244 (1+2)*(4+4) 40) 1245 4*(2-1+5) 41) 1246 (2-1)*4*6 42) 1247 2*(1+4+7) 43) 1248 1*2*(4+8) 44) 1249 4+2*(1+9) 45) 1255 1+5*5-2 46) 1256 (1+5-2)*6 47) 1257 1*2*(5+7) 48) 1258 (1+5)/2*8 49) 1259 9+(1+2)*5 50) 1266 6+(1+2)*6 51) 1267 (1+7)/2*6 52) 1268 1*6/2*8 53) 1269 6+1*2*9 54) 1277 (7*7-1)/2 55) 1278 1+7+2*8 56) 1279 1+9+2*7 57) 1288 8+1*2*8 58) 1289 9+2*8-1 59) 1333 (1+3)*(3+3) 60) 1334 4*(1*3+3) 61) 1335 1*3*(3+5) 62) 1336 3+3*(1+6) 63) 1337 1*3+3*7 64) 1338 3*(1+8)-3 65) 1339 (1+3)*(9-3) 66) 1344 1*3*(4+4) 67) 1345 1+3+4*5 68) 1346f 6/(1-3/4) 69) 1347 (1+3)*7-4 70) 1348 8+(1+3)*4 71) 1349 1+3*9-4 72) 1356 1+5+3*6 73) 1357 (7-3)*(1+5) 74) 1358 1+8+3*5 75) 1359 9+1*3*5 76) 1366 6+1*3*6 77) 1367 (7-3)*1*6 78) 1368 (1+6/3)*8 79) 1369 3*(1+9)-6 80) 1377 (7-3)*(7-1) 81) 1378 (7-(1+3))*8 82) 1379 (1+7)*9/3 83) 1388 (1+3)*8-8 84) 1389 1*8*9/3 85) 1399 (9-1)*9/3 86) 1444 4+4*(1+4) 87) 1445 1*4+4*5
航空气象练习题集
110001 日常航空天气报告是（ C ）。 A：TAF B：ROFOR C：METAR D：SPECI 110002 在日常航空天气报告中发布CAVOK时，对能见度的要求是（ B ）。 A：大于5千米，小于10千米 B：大于等于10千米 C：大于3千米，小于5千米 D：小于1千米 110003 单个微下冲气流的估计维持时间是（ D ）。 A：从下冲气流撞击地面到消散需5小时 B：从下冲气流撞击地面到消散需10小时 C：从下冲气流撞击地面到消散需15小时 D：从下冲气流撞击地面到消散很少超过15分钟 110004 在微下冲气流遭遇中，最大下降气流可能强达（ C ）。 A：3米/秒（28千米/小时） B：5米/秒（82千米/小时） C：30米/秒（108千米/小时） D：4米/秒（14千米/小时） 110005 TAF天气预报所覆盖的范围以跑道中点为圆心半径是（ B ）海里的圆。 A：10 B：5 C：15 D：20 110006 VOLMET的含义是（ C ）。 A：传真图 B：重要天气预告图 C：对空天气广播 D：对流预计图 110007 在TAF报文中，缩写OCNL表示紧跟其后的天气现象发生的概率（ C ）。 A：大于80% B：小于30% C：大于50%
D：小于50% 110008 在日常航空天气报告报文中，SCT表示云量的范围在（ B ）之间。 A：1/8至5/8 B：1/8至4/8 C：5/8至7/8 D：2/8至6/8 110009 在TAF报文中，BR表示的天气现象是（ C ）。 A：烟 B：霾 C：轻雾 D：毛毛雨 110010 （ B ）的风切变情况会导致空速的损失。 A：垂直气流引起 B：逆风减小和顺风增大 C：增大逆风 D：减小顺风 110011 （ C ）的风切变情况导致空速增大。 A：增大垂直风速 B：增大顺风 C：增大逆风 D：减小逆风 110012 航空天气预报中的云底高度是指相对于（ B ）的高度。 A：实际海平面 B：地表面 C：标准海平面 D：下一层云 110013 对于固定翼的航空器，在起飞期间遇到强度增加的顺风切变时（ A ）。 A：起飞滑跑距离会增加 B：起飞滑跑距离会缩短 C：起飞后上升力增加 D：会突然出现跃升的现象 110014 日常航空天气报告中发布的SKC表示（ C ）。 A：天空云量小于3/8 B：云量1/8至4/8
24点练习题大全(有答案)(七)
24点练习题大全（有答案）（七） （561）4 6 7 8 : （562）4 6 7 9 : （563）4 6 7 10 : （564）4 6 8 8 : （565）4 6 8 9 : （566）4 6 8 10 : （567）4 6 9 9 : （568）4 6 9 10 : （569）4 6 10 10 : （570）4 7 7 7 : （571）4 7 7 8 : （572）4 7 7 9 : （573）4 7 7 10 : （574）4 7 8 8 : （575）4 7 8 9 : （576）4 7 8 10 : （577）4 7 9 9 : （578）4 7 9 10 : （579）4 7 10 10 : （580）4 8 8 8 : （581）4 8 8 9 : （582）4 8 8 10 : （583）4 8 9 9 : （584）4 8 9 10 : （585）4 8 10 10 : （586）4 9 9 9 : （587）4 9 9 10 : （588）4 9 10 10 : （589）5 8 9 9 : （590）4 10 10 10 : （591）5 5 5 5 : （592）5 5 5 6 : （593）5 5 5 7 : （594）5 5 5 8 : （595）5 5 5 9 : （596）5 5 5 10 : （597）5 5 6 6 : （598）5 5 6 7 : （599）5 5 6 8 : （600）5 5 6 9 :
（601）5 5 6 10 : （602）5 5 7 7 : （603）5 5 7 8 : （604）5 5 7 9 : （605）5 5 7 10 : （606）5 5 8 8 : （607）5 5 8 9 : （608）5 5 8 10 : （609）5 5 9 9 : （610）5 5 9 10 : （611）5 5 10 10 : （612）5 6 6 6 : （613）5 6 6 7 : （614）5 6 6 8 : （615）5 6 6 9 : （616）5 6 6 10 : （617）5 6 7 7 : （618）5 6 7 8 : （619）5 6 7 9 : （620）5 6 7 10 : （621）5 6 8 8 : （622）5 6 8 9 : （623）5 6 8 10 : （624）5 6 9 9 : （625）5 6 9 10 : （626）5 6 10 10 : （627）5 7 7 7 : （628）5 7 7 8 : （629）5 7 7 9 : （630）5 7 7 10 : （631）5 7 8 8 : （632）5 7 8 9 : （633）5 7 8 10 : （634）5 7 9 9 : （635）5 7 9 10 : （636）5 7 10 10 : （637）5 8 8 8 : （638）5 8 8 9 : （639）5 8 8 10 :
航空气象知识点
第1-4章选择填空，名词解释；5、6章简答 选择 10个（20分）；填空 10个（20分）；名词解释 15分；电码翻译 30分；简答 10个（30分） 第一章大气的状态及运动 1、本站气压：气象台气压表直接测得的气压。由于各测站所处地理位置及海拔高度不同，本站气压常有较大差异。 2、场面气压：指航空器着陆区（跑道入口端）最高点的气压。场面气压也是由本站气压推算出来的，为了准确计算飞机起降时相对于跑道的高度。 3、场面气压高度：指飞机相对于起飞或着陆机场跑道的高度。在起飞和着陆阶段为了使气压高度表指示场面气压高度，需按场压来拔正气压式高度表，使得高度指针位于零值刻度。 4、测高仪表：无线电高度表、气压式高度表 无线电高度表：测高原理：天线向地面发射无线电波，经地面反射后，再返回飞机。测高是测量电波往返传播的时间Δt。 特点：较精确地测得飞机距地表的距离，对地形变化敏感，既是优点也是缺点。 用途：①用于校正仪表②复杂气象条件下的飞机起飞和着陆 气压式高度表：高灵敏度的空盒气压表 注意：高度表刻度盘是在标准大气条件下按照气压随高度的变化规律而确定的。 含义：在标准海平面上（气压为1个标准大气压）高度值为零。 5、理想气体状态方程 气温、气压和空气湿度的变化都会对飞机性能和仪表指示造成影响，这种影响主要是通过它们对空气密度的影响实 现的： 6、密度高度 指飞行高度上的实际空气密度在标准大气中所对应的高度。密度高度表示了密度随高度变化的特征。 密度高度对飞行的影响：低密度高度能增加飞机操纵的效率；高密度高度则降低飞机操纵的效率。 飞机操纵的效率：指飞机的操作性能，这种操作性能受大气密度影响很大。机翼的升力（或螺旋桨的推力）受其周边的空气速度和空气密度所影响，在高密度高度的地区，需要额外的动力来弥补薄空气的不足，升力下降，发动机功率下降，喷气发动机的推力下降，飞机性能变坏且起飞和降落的距离加长，上升率和升限也降低。根据实测结果，当气压维持不变，气温每升高10℃，起飞所需跑道长度增加13%，落地增加5%；反之亦然。因此同一机场，夏季所需起降距离将比冬季长。 7、基本气象要素变化对飞行的影响 （1）对高度表指示的影响 气压：实际中标准大气“零点”气压不是标准气压时
民用航空气象人员执照考试试题汇编——气象预报员试题
Part 1 空管知识 删除：1.7、1.14、1.28、1.31、1.33、1.35、1.38、1.68、1.78、1.80、1.94、1.107共12题； 勘误：1.100、1.136两处。 删除： 1.7 目前我国民航常用的空管雷达是（）。 A、一、二次监视雷达 B、脉冲多普勒雷达 C、着陆雷达 D、气象雷达 答案：A 1.14☆机场运行最低标准中的云高指（）。 A、9000米以下遮蔽半个以上天空的最低云层底部离地面的高度 B、6000米以下遮蔽半个以上天空的最低云层底部离地面的高度 C、3000米以下遮蔽半个以上天空的最低云层底部离地面的高度 D、5000米以下遮蔽半个以上天空的最低云层底部离地面的高度 答案：B 1.28△参加专机工作的民航气象人员，必须选派政治坚定、思想作风好，责任心强，并具有经（）签署的本专业技术执照。 A、中国人民解放军空军 B、民航地区管理局 C、民航局 D、气象中心 答案：C 1.31☆航空站区域内，高度层配备规定为、无论航向如何，每隔（）米为一个高度层，（）米以上，每隔（）为一个高度层。 A、300、8400、600 B、400、6000、800 C、300、7000、600 D、400、7000、800
答案：A 1.33△民航空中交通管制区域按管制高度划分为（）管制和（）管制区。 A、高空，中低空 B、中高空，中低空 C、中高空，低空 D、高空，低空 答案：A 1.35专机飞行，起降机场、备降机场于飞行前一天发布有效时间为24小时的航站天气预报要增加（）组的预报，飞行当日不迟于起飞前（）小时发布航站天气预报。 A、温度，2.5 B、湿度、2 C、相对湿度，3 D、温度，1.5 答案：A 1.38天气形势预报是对（）。 A、气象要素未来变化的预报 B、气压系统未来位置的预报 C、降水的预报 D、风力的预报 答案：B 1.68△在专机飞行期间，要密切监视机场、航路天气演变情况，出现或预期出现危及飞行安全的重要天气时，有关气象服务机构及时发布订正预报和重要天气情报，发往（）。 A、民航北京飞行气象情报收集中心 B、民航地区气象中心 C、起降机场和备降机场 D、以上全对 答案：D 1.78△农业作业飞行的最低天气标准，平原地区是（）。 A、云高不低于100米，能见度不小于3公里 B、云高不低于150米，能见度不小于5公里