3671例少儿头发微量元素检测结果的分析
文章编号:1006-446X(2006)05-0031-03
3671例少儿头发微量元素
检测结果的分析
江萍
(广州港湾医院,广东广州510700)
摘要:为掌握广州市某大型国有企业属下的幼儿园、小学、中学生微量元素状况,给微量元素
缺乏病的临床诊断提供科学依据,对该企业的5所幼儿园、2所小学、1所中学的3671例儿童进
行了头发中元素钙、锌、铁、铜、锰、碘、铅的含量检测。结果表明,缺钙181人次,占419%;
缺铁177人次,占418%;缺锌769人次,占2019%;缺铜551人次,占1510%;缺碘2056人次,
占5610%;缺锰129人次,占315%;高铅2668人次,占7217%。提示幼儿园、小学生存在微量
元素缺乏比例大,中学生除了碘、锰外大多数微量元素都不缺乏,无论是幼儿、小学生或中学生
有害元素铅都偏高,是保健的重点。
关键词:儿童;头发;微量元素
中图分类号:R15312文献标识码:A
微量元素缺乏或过量与人体的健康、生长发育,疾病的发生、发展、治疗及预防有着密切的联系。有的微量元素在体内即使以痕量存在也会产生显著的毒性作用。因此,某防疫站于1997)1998年期间对某企业属下的幼儿园、小学、中学生的头发中微量元素钙、铁、锌、铜、锰、铅、碘等7种元素的含量作了检测,本文对检测结果进行了分析,以便掌握该单位儿童微量元素分布状况,为今后儿童保健工作提供科学依据。
1对象与方法
111检测对象
收集某企业属下的5所幼儿园、2所小学、1所中学生共3671人的头发。
112检测方法
贴近枕中剪取头发012g为测量样本,送广州市微量元素研究所测定。
113评价方法
按广东省微量元素科学研究会制订的标准评价。
2结果与讨论
211结果
按钙、铁、锌、铜、锰、碘的含量分别低于最小值52419、2717、8613、8175、1119、0183 L g/g为异常,铅高于最大值10113L g/g为异常,对3671例发样检测结果作统计分析,结果见表1。其中缺钙181人次,占4193%;缺铁177人次,占418%;缺锌769人次,占2019%;缺铜
收稿日期:2006-03-16
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551人次,占1510%;缺碘2056人次,占5610%;缺锰129人次,占315%;高铅有2668人次,占7217%。
表13671例少儿头发7项微量元素检测结果
分组检测
例数
缺钙缺铁缺锌缺铜缺碘缺锰高铅人次比例%人次比例%人次比例%人次比例%人次比例%人次比例%人次比例%
幼儿园10105151142412434431014614154954910282187887810小学229312751513551934515114051717134958184011716717311中学36830180000301821257166116162035512合计3671181419177418767201955115102056561012931526687217
从表1可见:1在元素含量异常的小儿到青少年中,主要以高铅为主,占7217%;其次是缺碘,占56%;次之是缺锌,占2019%,以下依次为缺铜,缺锰,缺钙;o在不同的年龄组中无论是幼儿还是小学生、中学生都是以高铅及缺碘为主;幼儿园缺锌人次也比较多,占4310%,其它元素缺乏所占的比例不大。小学生缺铜占1717%,缺锌占1511%,钙及铁缺乏者不多,分别占515%和519%。中学生的钙、铁、锌、铜缺乏者很少,说明中学生这些微量元素的营养充足。总的来说,铜、锰、钙及铁缺乏者不多,说明该企业职工子女的钙、铁、铜、锰的营养充足。
212讨论
儿童体内微量元素含量受体内外多种因素影响,如饮食状况、健康状况以及体内各微量元素之间的相互作用等。微量元素具有/双重品格0,故其在体内的代谢平衡尤为重要。为使机体能够保持正常的微量元素水平,必要时,要作适当的补充或排泄。
锌、铁、钙、铜、锰、碘的缺乏或铅过多,都会出现微量元素不平衡症状。这次检查中铅高的人很多,占7217%,是该企业职工居住的环境或是工作环境影响,或是生活习惯、生活方式造成的,值得进一步研究,同时也是保健的重点。因为铅是对人体有害的重金属元素,它不但广泛应用于工业、交通等许多领域,而且还存在于自然界,可经过人的呼吸道、消化道进入人体,当铅水平过高时,会影响人体的许多功能,主要损害人的造血系统、肾脏、神经系统,导致一系列疾病,尤其是智力方面[1]。对69名在科大少年班的学生研究表明,他们的血铅含量平均为260 L g/L,远低于铅中毒标准(400L g/L)。因此,要注意环境保护,减少铅对自然界的污染,同时老师、家长要教育小儿及小学生不要将含有铅的学习用品和玩具放进口中。对含铅量高的要给以防治,多吃水果和口服排铅药,减少铅对人体的损害[2]。
碘低于正常值的也不少,占56%,也应引起重视,造成缺碘的原因值得进一步研究。日常生活中使用加碘盐可提高人体中的碘含量,要注意烹饪时防止碘升华。长时期碘缺乏可引起甲状腺肿大、呆小症等病症。
锌低于正常值的主要在幼儿园,占43%,也应重视和作进一步的研究,因为锌对人体也很重要,是一种对生命攸关的元素。有了锌,很多酶才有活力,锌能促进各营养物质顺利代谢,分解醇类以防止肝昏迷,促进皮肤骨骼和性器官的生长发育等[1]。人体缺锌会引起一系列相应的症状。对缺锌的儿童要及时补充含锌的食物如牡蛎、猪肝、鱼类、鸡蛋、绿色蔬菜或用药治疗等。
缺铜者占的比例不大,对这些儿童主要补充含铜元素食物就可以,如动物内脏、坚果、河#
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虾、水果等。
缺铁者占418%,人数不多。补充来源主要是食物,多吃含铁丰富的食物如猪血、瘦肉、菠菜、贝类等食物,以防止由于缺铁而引起的一系列症状。
缺钙者占4193%,人数不多,补充来源主要是食物,多吃含钙量高的食物,如贝壳类、黄豆、牛奶、坚果。因钙是人体必需的宏量元素,它不仅是细胞功能的调节信使,还参与许多酶活性调节,维持神经和肌肉的正常兴奋性,降低毛细血管的通透性,是骨质的主要成分。
缺锰者主要是中学生,占1616%,幼儿园和小学生缺乏者不多,补充来源也是饮食。多食含锰丰富的大豆、玉竹、茶叶、金银花。锰对机体也是很重要的,缺乏者易出现骨和软骨异常[3],脑机能减退,先天性畸形,内耳失衡,高血压,脂褐斑,肿瘤,衰老等。
参考文献:
[1]官大伙,张健青,陈健平,等.学龄前儿童血中六种元素含量与智商关系的研究[J].广东微量元素科学,
2002,6(9):49.
[2]王英,粱静敏,顾焕国.中医常见病症患儿及体检儿头发元素分析[J].广东微量元素科学,2002,6(9):
38.
[3]李尉,张东辉.人齿中微量元素含量的分析探讨[J].广东微量元素科学,2002,6(9):32.
Analysis on Trace Elements in Hair of3671Children
JI ANG Ping
(Harbour Hospital of Guangzhou Port,Guangzhou510700,China)
Abstract:To acquire the trace element situation among the kindergartens,primary and secondary schools owned by a large state-owned enterprise in Guangzhou,and provide scientific basis for clinic diagnosis of trace element deficiency,the content of calcium,zinc,copper,manganese,iodine and lead in3671chi-l dren was determined.Thc results show that in3671c hildren the number of calcium deficiency added up to 181,accounting for419%;177iron deficiency,representing418%;769zinc deficiency,accounting for 2019%;551copper deficiecy,accounting for15%;2056iodine deficiency accounting for56%;129 manganese,representing315%;2668too much lead,accounting for7217%.Children in kindergartens and pupils with trace element deficiency represented a large proportion.The students in secondary shools were not lacking in trace elements except manganese and iodine.There were too much lead,the harmful element, a mong all the testees,which should be the focus of health care.
Key words:child;trace ele ment;hair
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微量元素检查
微量元素检查 微量元素是什么 人体由60多种元素所组成。根据元素在人体内的含量不同，可分为宏量元素和微量元素两大类。凡是占人体总重量的0.01%以上的元素，如钙、磷、镁、钠等，称为宏量元素；凡是占人体总重量的0.01%以下的元素，如铁、锌、铜、碘、硒、锰等，称为微量元素。 微量元素在人体内的含量真是微乎其微，如锌只占人体总重量的百万分之三十三，铁也只有百万分之六十。虽然钙是宏量元素，但因为钙的代谢障碍在婴幼儿期的宝宝中较常见，所以，在目前的微量元素检测项目中，钙也是其中必查的一项。 宝宝微量元素检查 一般微量元素主要检查：钙、铁、锌、铜、镁和血铅。 当爸妈拿到孩子的微量元素检验报告，一般都会关注两组值，一组是宝宝体内某项微量元素的含量，另一组是该微量元素的正常参考值范围。爸妈不仅需要关注宝宝的检测数值是否在正常值以内，更要关注它们是不是在正常值中间的位置，这样才能很好地满足宝宝快速成长的需要。 1、钙：钙在血液中的分布只占1%，在骨骼中则占99%。当人体钙不足时，骨骼中的钙就会转移到血液中，保持血液中的钙浓度稳定。因此，如果爸妈看到宝宝血中钙的值正常，可能并不代表孩子体内不缺钙。爸妈还要注意观察宝宝有没有多汗、夜惊、烦躁、肋骨外翻等表现，同时，还需要检查骨密度、碱性磷酸酶以及25羟维生素D等其他指标，来综合判定。 2、铁：关注宝宝体内铁的数值时，因为宝宝处于快速生长期，需要大量的铁来造血、运送氧气，所以当铁的数值低于正常值的中值时，宝宝可能也会出现一些症状，尤其是在6个月2岁大时最多见，包括脸色苍白疲乏、头晕、食欲不振、口炎、注意力不集中等。在发生贫血以前，铁减少就可能已经对机体的多项功能造成影响了。 3、锌：锌参与构成体内200多种含锌酶，影响核酸、蛋白质、糖和骨钙的代谢，起着促进人体生长发育和组织修复、维持正常味觉等重要作用。宝宝如果锌摄入不足会发生锌缺乏症，而锌摄入过多也可引起中毒。在大量出汗时很容易丢失锌，腹泻会妨碍锌的吸收，发热、生长发育时锌的需要量会增加。因此，锌的数值也应在正常值范围的中间以上，才能很好地满足宝宝的需要。 4、铜：铜是参与造血和骨骼发育的元素，一般很少出现缺乏。即使缺乏，大多也是由于食物过于单一而出现的，所以，只要注意让宝宝多吃橙、红、黄色的食物即可。不过，当铜的数值过高时，也会影响钙铁锌的吸收。因此，一般在正常值中间就好。 5、铅：铅是一种有毒的重金属，能引起人体神经系统的损害，使宝宝表现出暴躁易怒、注意力不集中等症状，干扰宝宝的骨骼和造血系统，严重时甚至还会影响宝宝的肾脏和心脏，使智力下降。宝宝铁不足时，可使铅进入体内的速度提升4—6倍。一般月龄越小的宝宝，体内的铅含量应该越低。铅的正常值是0—100ug/L，但一般宝宝的这项检查值最好不要超过
儿童微量元素检测结果分析
儿童微量元素检测结果分析 【摘要】目的分析儿童微量元素的检测结果。方法借助相关仪器对344例儿童的铁、铜、钙、锌、镁进行检测，同时检测儿童的血铅值。结果344例儿童中，缺钙者89例、缺锌者92例、缺铁者123例，轻度铅中毒者105例。缺锌儿童均有挑食、纳差、腹泻、注意力不集中等状况的发生。结论微量元素对于儿童的成长来说，起着至关重要的作用，同时微量元素的中毒对儿童身体的伤害也非常严重。通过手指血微量元素的检测，可顺利的对儿童微量元素的含量值进行测定，从而利于儿童饮食结构的有效调整。 【关键词】 微量元素；检测；儿童 通过对儿童微量元素的检测，可以确定儿童微量元素的含量值，并能够准确的判断微量元素的中毒程度，能够配合检查结果对儿童的饮食结构进行调整，对儿童身体健康的成长非常有利［1，2］。本文通过对儿童铁、铜、钙、锌、镁的检测，对患者微量元素的含量值进行了测定，现将结果总结如下。 1资料与方法 11一般资料 选取我院2006年7月至2009年7月就诊的344例儿童，包括198例男患儿和146例女患儿。全部患儿为3个月至15岁的儿童；其中＜1岁的患儿有55例，1～3岁的患儿有58例，3～6岁的患儿有62例，6～9岁的患儿有70例，＞9岁的患儿有99例。 12方法 借助BH5100型光谱分析仪（北京博晖创新光电技术股份有限公司）对患儿的铜、镁、锌、铁、钙进行检测；同公司生产的BH2100型钨舟光谱分析仪对Pb进行检测。依据操作规范，有专人进行检测，利用酒精棉球对被检测者的无名指肚进行消毒，采血量为40μl，在稀释剂离心管中进行存放，摇晃混均后对各种微量元素进行检测。 13诊断标准 引用《生物医学微量元素数据手册》作为末梢全血微量元素含量参考范围的确定依据。正常参考值：铅（10～1000μg/L）、镁（112206mmol/L）、铜（118～393μmol/L）、铁（752～1182mmol/L）、锌（765～170μmol/L）、钙（155～21mmol/L）；重度铅中毒（＞700μg/L）、高度铅中毒（450～699μg/L）、中度铅中毒（200～449μg/L）、轻度铅中毒（100～199μg/L）。
微量元素检测
宝宝微量元素检查 妈妈们每天细心照顾宝贝总是会发现各种各样的问题，比如宝宝胃口不佳，或者是睡眠不好，睡觉出汗，个子比同龄孩子矮...有时候身边的人可能会提醒你孩子缺乏某种微量元素，是否缺乏微量元素要怎么判断呢？ 什么是微量元素 通常指生物有机体中含量小于0.01%的化学元素。微量元素是相对主量元素(大量元素)来划分的，根据寄存对象的不同可以分为多种类型，目前较受关注的主要是两类，一种是生物体中的微量元素，另一种是非生物体中(如岩石中)的微量元素。这里主要指人体中的微量元素。 人体由60多种元素所组成。根据元素在人体内的含量不同，可分为宏量元素和微量元素两大类。凡是占人体总重量的0.01%以上的元素，如钙、磷、镁、钠等，称为宏量元素;凡是占人体总重量的0.01%以下的元素，如铁、锌、铜、碘、硒、锰等，称为微量元素。微量元素在人体内的含量真是微乎其微，如锌只占人体总重量的百万分之三十三。铁也只有百万分之六十。虽然钙是宏量元素，但因为钙的代谢障碍在婴幼儿期的宝宝中较常见，所以，在目前的微量元素检测项目中，钙也是其中必查的一项。 微量元素有什么作用 1、保持人体生命活力 微量元素与人类健康有密切关系。它们的摄入过量、不足、或缺乏都会不同程度地引起人体生理的异常或发生疾病。微量元素最突出的作用是与生命活力密切相关，仅仅像火柴头那样大小或更少的量就能发挥巨大的生理作用。值得注意的是这些微量元素必须直接或间接由土壤供给。根据科学研究，到目前为止，已被确认与人体健康和生命有关的必需微量元素有18种，即有铁、铜、锌、钴、锰、铬、硒、碘、镍、氟、钼、钒、锡、硅、锶、硼、铷、砷等。这每种微量元素都有其特殊的生理功能。 2、促进新陈代谢，抗癌、延年益寿 尽管它们在人体内含量极小，但它们对维持人体中的一些决定性的新陈代谢却是十分必要的。一旦缺少了这些必需的微量元素，人体就会出现疾病，甚至危及生命。国外曾有报道：机体内含铁、铜、锌总量减少，均可减弱免疫机制(抵抗疾病力量)，降低抗病能力，助长细
微量元素分析仪的原理与结构
微量元素分析仪的原理与结构 近二十年来，微量元素与人类健康及疾病的关系已受到医学界的广泛关注。人体微量元素特别是血液中微量元素的变化与人体生理状况有着直接的联系，测定人体微量元素可作为诊断疾病和观察疗效的可靠依据，因此，人体微量元素检测项目开展有利于提高临床诊断率。人体微量元素检测项目开展与否已成为衡量一个医院特别妇幼检验水平的重要标志，开展人体微量元素检测项目，有利于提高医院的知名度，延伸医院妇幼专科在当地的权威性。 仪器基本原理 本文以西奈BS-3CAB微量元素分析仪为例。这种微量元素分析仪是根据电位溶出原理设计的。电位溶出法是近年来被提出并且越来越得到重视的一种电化学分析方法。其要点是先将待测金属离子在恒电位下电解, 使其沉积于电极的表面, 然后切断电源使之溶出, 不同金属将根据其不同的氧化还原电位的次序顺次溶出。当电极上的某一金属溶出完毕时, 电位产生突跃。一种金属从开始溶出到溶出完毕所需要的时间与离子浓度成正比。因此, 只要能准确测出溶出时间, 就可以计算金属的含量。这是仪器工作的基础。 仪器结构解析 电解装置由电解杯、旋转杯托和一组电极组成。待测样品溶液加入电解杯内, 富集时旋转杯托带动电解恒速旋转搅拌至规定时间后静止若干时间再溶出。检测装置主要由阻抗变换电路及微分放大电路组成, 在富集时监测参比电极与工作电极之间的电压变化, 同时自动调节富集电压, 使工作电极与辅助电极之间的电压自动随之变化, 保证其富集电压恒定。在溶出时可准确地检测出电极上电位的变化信号, 并送到计算机的模数接口电路, 由专用微型计算机处理和计算, 再由打印机输出结果。仪器的各部分都由专用微型计算机控制协调工作。电源电路输出士1 2V 和士SV 直流电压供仪器使用, 仪器可以使用交流电源; 也可以用直流电源, 如汽车上的电瓶来工作, 交、直流电源可由该电源电路自动切换, 工作时十分方便。
微量元素检测的方法学分析
微量元素检测的方法学分析 准确检测微量元素在人体中的含量是任何理论研究与临床应用的前提和基础，如果没有准确地检测，根本谈不上研究与应用。虽然从20世纪70年代就开始了微量元素研究，但它毕竟是一个新兴学科，检测微量元素的手段还比较陈旧和落后，无论从采样到测试前处理到测试直到结果分析都需专业人士来操作，步骤相当复杂，污染严重，且出结果时间长。这也正是医院在人体微量元素检测方面无法普及的重要原因之一。随着医疗水平的不断提高，微量元素与人体健康的关系得到了充分的认识，人们更加关心如何补充微量元素，如何排除有害元素。微量元素在人体内是一个平衡过程，微量元素的缺乏和过量都会对人体产生不良影响。因此如何准确快速、方便地检测人体微量元素含量就成为医务工作者亟须解决的课题。 目前我国的各级医疗保健单位，尤其是妇幼保健单位、儿童医院、综合医院等，已经将人体元素（铅、锌、铜、钙、镁、铁等）检测作为常规项目。如何选择一种适合的仪器，是医院管理者在采购过程中面临的首要问题。出于对病人健康的高度责任感和可能出现医患纠纷的自我保护，选择一种能够准确而且规范的测量仪器最为重要；其次应考虑操作流程简便性、设备使用安全性和稳定性；还要考虑受检者经济承担能力和受影响程度，满足其希望能够又准又快又便宜地完成检测的要求；最后，也要考虑到仪器利用率高，保证投资收益。 下面就微量元素检测的方法学做一介绍 一传统的微量元素检测的方法 目前可用于人体微量元素检测的方法有：同位素稀释质谱法、分子光谱法、原子发射光谱法、原子吸收光谱法、X射线荧光光谱分析法、中子活化分析法、生化法、电化学分析法等。但在临床医学上广泛应用的方法主要为生化法、电化学分析法、原子吸收光谱法这几种。下面简单介绍一下生化法、电化学分析法这两种检验方法的主要特点： 1 生化法（锌原卟啉法、双硫腙法、其它比色法等）的特点： 用血量较大 需要前处理，操作复杂，澄清血清耗时长 检测血清，而血清受近期饮食等因素影响极大，从而使数据缺乏客观准确性 试剂成本较高
微量元素分析仪技术参数
一、微量元素分析仪技术参数 1、设备配置：双通道极谱、溶出同测工作站 2、检测方法：采用卫生部标准方法微分电位溶出法检测铅、铜、镉；采用极谱法检测锌、铁、钙、镁、锰等微量元素。 3、标本：全血、血清、头发 4、技术指标电位溶出极谱 检测下限≤0.1μg/L【对Pb（Ⅱ）】≤5×10-8m ol/L 重复性误差RSD＜3% RSD＜1% 校准曲线的精密度RSD＜8% RSD＜2% 线性关系R≥0.9990 R≥0.9990 *5、可检测锌、铁、钙、镁、锰、铅、铜、镉八项微量元素 *6、真正的双通道且可同时测量，一个通道检测铅镉铜，另一个通道检测锌铁钙镁锰。 *7、电极汞滴微控技术：消除了电极内气泡和共振缺陷，使汞滴生成时间一致、体积大小一致、分离时间可控。（要求提供权威部门相关证明） *8、多元素同测技术：锌铁钙镁锰或铅铜镉仅需一次测量即可同时完成 *9、汞回流控制技术：提高测量结果的稳定性；（要求提供权威部门相关证明） 10、生物胶体微电极技术：减少了试剂用量，实现了封闭测量，避免了测量时对样品的污染。 11、自动定标：检测过程中可及时快捷的校正仪器。 12、软件可自动寻峰 13、具有背景自动扣除功能，有效降低检测限10倍以上 14、检测铅铜镉锌铁钙镁锰采血量仅需40μl。 *15厂家资质：制造厂家注册资金≥300万，需通过ISO9001和ISO13485质量管理体系认证。 16、试验场地要求：无需气体、火焰等辅助设施。 17、技术服务：提供800服务电话。 二、尿有形成分分析仪技术参数 1、工作原理：利用现代机器视觉技术，以显微镜自动形态学方法对尿中有形成分进行实景自动拍摄，自动识别和分类定量计数 2、测定项目：红细胞、白细胞、上皮细胞、管型、结晶、粘液丝、真菌、精子等15种以上各种尿液有形成分定量计数，异形红细胞形态学比列（红细胞位相）自动分析 3、测试速度：30样品/小时
头发好坏跟微量元素有关
尽管在染发盛行的现在，拥有一头黄发已经算不上什么了。可对于孩子来说，一头“黄毛”却不是什么好事，家长们免不了要为此着急。 北京中医医院儿科主任医师佘继林说，头发的数量、色泽、曲直等都跟遗传有着一定的关系。中医说：肾主发，属先天之本，指的就是遗传。此外，中医还有一句话叫：“发为血之余”，这其实就是指要营养充足，头发才会好。 而从西医的角度来说，也有相同的看法。北京友谊医院儿科主任刘晓红告诉《生命时报》记者，除了遗传因素，孩子体内所含微量元素的多少也会在很大程度上影响到头发的状态，其中，钙、锌、铁是首要因素。 头发少，有枕秃可能因为缺钙。缺钙的孩子容易表现得不安定，同时伴有多汗、烦躁、易激惹、哭闹等症状，在睡觉的时候，他们的头会不自觉地在枕头上来回扭动，从而造成枕秃。 头发黄，可能缺锌或缺铁。铁、锌能够影响到毛发细胞的发育、生长，所以一旦缺乏容易造成头发偏黄。 因此，家长应细心观察，并做到以下几点： 1.保证营养均衡。宝宝生长发育快，对各种营养素需求较大，肉、蛋、奶、蔬菜、水果最好样样都吃，才能令头发更健康。 2.经常查微量元素。头发是身体微量元素是否达标的一个窗口，所以当发质出现问题时，不妨检测一下微量元素。如是缺钙造成的，就要多吃含钙丰富的食物：奶制品含钙高，吸收也充分；虾皮也是良好的钙来源；动物肝脏、蛋黄、鱼、肉及豆类，含有丰富的维生素D，可以促进钙的吸收。蔬菜中的镁也可促进钙吸收。必要时在医生指导下补充钙制剂。如是缺锌引起的，则要多吃海产品等。 3.给宝宝洗发，不要使用成人洗发液，而要使用更温和的婴幼儿洗发用品。 4.平时用手指轻轻按摩头皮，每次3―5分钟，以促进头皮血液循环，增强营养供应。▲ (苏春平)
微量元素测量方法
1、光电直读光谱法 光电直读光谱仪 性能特点 分析速度快 重复性及稳定性好 高稳定的激发光源，激发频率150-600Hz，根据分析材质选用不同的频率，达到最佳分析效果。 可以用于多种基体分析：Al,Pb,Mg,Zn,Sn,Fe,Co,Ni,Ti,Cu等基体 光电直读光谱仪的优点是：分析速度快；准确度高，相对误差约为1%；适用于较宽的波长范围；光电倍增管对信号放大能力强，对强弱不同谱线可用不同的放大倍率，相差可达10000倍，因此它可用同一分析条件对样品中多种含量范围差别很大的元素同时进行分析；线性范围宽，可做高含量分析。缺点为：出射狭缝固定，能分析的元素也固定，也不能利用不同波长的谱线进行分析；受环境影响较大，如温度变化时谱线易漂移，现多采用实验室恒温或仪器的光学系统局部恒温及其他措施；价格昂贵。[1] 应用领域： 黑色金属及有色金属成分的快速定量分析 冶金、机械及其他工业部门 进行炼炉前的快速分析以及中心实验室的产品检验 可以用于多种基体分析：Al,Pb,Mg,Zn,Sn,Fe,Co,Ni,Ti,Cu等 2、火花源原子发射光谱仪（原子发射光谱仪）？？？ 一、原子发射光谱的产生 原子的外层电子由高能级向低能级跃迁，能量以电磁辐射的形式发射出去，这样就得到发射光谱。原子发射光谱是线状光谱。 一般情况下，原子处于基态，通过电致激发、热致激发或光致激发等激发光源作用下，原子获得能量，外层电子从基态跃迁到较高能态变为激发态，约经10-8 s，外层电子就从高能级向较低能级或基态跃迁，多余的能量的发射可得到一条光谱线。 原子中某一外层电子由基态激发到高能级所需要的能量称为激发电位。原子光谱中每一条谱线的产生各有其相应的激发电位。由激发态向基态跃迁所发射的谱线称为共振线。共振线具有最小的激发电位，因此最容易被激发，为该元素最强的谱线。 离子也可能被激发，其外层电子跃迁也发射光谱。由于离子和原子具有不同的能级，所以离子发射的光谱与原子发射的光谱不一样。每一条离子线都有其激发电位。这些离子线的激发电位大小与电离电位高低无关。
发样中微量元素的测定(ICP发射光谱分析法)
发样中微量元素的测定（ICP发射光谱分析法） 一、实验目的 1．掌握ICP方法测定元素含量的基本原理和操作技术； 2．熟悉ICPS-7000仪器的结构和工作原理。 二、实验原理 1.发射光谱分析法是当样品受到电能，热能等作用时，将已蒸发、 气化样品中原子激发，利用分光器将激发原子固有的特征谱线分开，利用检测器检测这些特征谱线的有无及强度，就可以进行样品中所含元素的定性、定量分析。 2.ICP发射光谱分析法是利用电感耦合等离子体作为光源的发射光 谱分析方法，可同时测多种元素。 3.本实验测定消化后的头发样品中钙、锌、铁的含量，采用标准曲 线法进行定量分析。 三、仪器与试剂 1.仪器：100ml烧杯，50ml烧杯，100ml容量瓶，玻璃瓶，剪刀，电 子天平，滤纸，移液管，日本岛津公司ICPS-7000型电感耦合等离子体原子发射光谱仪，高纯氩气，循环水系统 2.试剂：丙酮，无水乙醇，中性洗发液，混合酸（硝酸：高氯酸=4:1）， 去离子水，钙、铁、锌标准品 四、实验步骤 1.头发样品的消化处理（湿式消化法） (1)采样：用剪刀采集受试者后枕部头发（距头皮1-3cm）样品量约
0.05g。 (2)洗涤：将头发样品放入100ml烧杯中，加入5ml中性洗发液，用玻 璃棒搅拌，浸泡约10min，弃去洗液，用普通蒸馏水洗净约3-5遍，然后用去离子水洗至无泡沫（8-10遍），淋干后放在5ml丙酮中浸泡2min，再置于无水乙醇中浸泡1min，滤干，然后放入定性滤纸中并包好，置于110?C干燥箱中干燥0.5h。 (3)消化：准确称取烘干好的头发样品0.0255g,置于50ml高型烧杯， 加入混合酸5ml，放置10min后，即可见发样逐渐溶解，然后置于电炉上缓慢加热，温度控制在120?C左右，当杯中溶液由棕褐色变为淡黄色时，继续加热至残留酸量小于1ml。若此时为较深的黄色或仍有棕色残渣，则继续加酸（冷却后）加热；当烧杯中的残渣为白色时即消化完成。 (4)稀释：将消化好的样品用3-5ml 1%硝酸溶解后，再用去离子水少 量多次地将样品转移至10ml容量管中定容，摇匀。 2.ICP方法测发样中微量元素 仪器基本操作： (1)打开主机电源，预热3h以上； (2)打开循环水装置，接通氩气，打开通风罩； (3)打开电脑进入ICPS操作系统，首先观察仪器是否正常，然后建 立新文件，根据测量需要设定条件； (4)点燃炬焰，吸入空白溶液，进行波长校正。若S<50，则表示误 差在允许范围内；
ICP-MS2000E检测头发中微量元素的解决方案
ICP-MS 2000E检测头发中微量元素的解决方案 1、头发中微量元素检测的市场需求 微量元素与人体健康密切相关，人体内含有多种必需、非必需或有害的微量金属元素，准确测量这些微量元素，有利于指导人们合理膳食、控制人体体液离子平衡，保障人体健康。人体头发作为一种人体生物组织，因为其取样方便且能反应人体内环境健康与否，常用于检测其微量元素含量，从而为身体是否健康提供参考。 电感耦合等离子体质谱法，作为一种无机元素检测方法，因其灵敏度高、多种元素可同时测试、检出限低、动态范围宽、干扰少、精密度高、分析速度快等优势，常应用于头发中各种微量元素测试的分析研究。 2 电感耦合等离子体质谱ICP-MS 2000E仪器简介 电感耦合等离子体质谱仪 (简称ICP-MS），是20世纪80年代发展起来的一种新的微量（10-6）、痕量（10-9）和超痕量（10-12）元素分析技术。可测定元素周期表中大部分元素，超低的检出限、极宽的动态线性范围、谱线简单、干扰少、精密度高、分析速度快、可实现同位素分析。 ICP-MS2000E是天瑞自主研发，国内首台国产产业化电感耦合等离子体质谱仪，仪器整体性能优异，已广泛应用于环境、食品、矿产行业、半导体、核工业、石油化工、医药及生理分析领域等。 图1 ICP-MS 2000E图片
仪器性能特点: 1.进样系统：敞开式进样系统结构，使用外部安装的雾化器，自我定位， 无需调整 2.炬位调整系统：计算机全面控制x、y、z三维炬管精确位置，所有调整 参数存入分析方法内 3.先进等离子体屏蔽技术：极大地提高仪器的灵敏度，改善低质量数元素 的检出限，达到ppt水平 4.活动阀门：计算机控制阀门，保护仪器真空，便于在真空系统工作时拆 装和清洗采样锥和截取锥 5.离子透镜系统：配有高效率六极杆离子导向系统，在全质量范围内获得 最佳的离子传输效率，全自动的离子聚焦调谐过程，真空室内的透镜使 用非对称安装，方便拆装定位 6.检测器：ETP双模式检测器，分成两部分分列打拿极电子倍增器，无需数 /模切换 7.新型真空腔体结构：腔体内无任何导线连接，各个组件采用不对称安装 和插入式安装 8.断电保护系统：在意外停电发生时，安全自行关机，而不损坏仪器系统 9.软件：提供自动控制仪器及其附件的能力，集成了应用方法包，用户可 根据对应的样品直接调用方法数据包，从而简化了样品测试过程，提高 了测试数据的可靠性。 仪器性能指标: 1．质量数量范围：2~255 amu 2．分辨率0.4-1.1amu连续可调 3．测量范围：≥109 4．灵敏度：Li ≥20M cps/ppm；In ≥100M cps/ppm；U ≥100M cps/ppm。 5．随机背景：≤2 cps（220amu）。 6．氧化物离子（CeO+/Ce+）≤ 2.5%。 7．双电荷离子（70Ce2+/140Ce+）≤2.5%。 8．仪器检出限：Li≤1ng/L；In≤0.5 ng/L；U≤0.5 ng/L。
微量元素分析仪的基本常识
微量元素分析仪的基本常识 有的用户如果对微量元素分析仪的专业知识缺乏或了解甚少，不要担心，只要掌握以下几个要点，便可轻松应对。 第一是重复性稳定性，这是仪器最基本的要求，是分析检验的基础。这项指标不好，其他就无从谈起，纯粹是忽悠了。如果同一个样品，检测获得结果忽高忽低，相差很大，这说明仪器有问题。如果你看仪器实测，一些厂家为避免方便地观测重复性，不让操作者能方便地迭加曲线，不设置求变异系数的程序，这就是因为仪器的性能不佳，怕被别人一眼看出问题，生产商在回避这个问题。实际上一些厂家的仪器变异系数在10—20%之间，误差大大超过了有关规定，这样做出的结果可信度低，我公司产品的变异系数内控在5%以下，通过仪器的测试可一目了然。 电化学中极谱分析使用的电极极小(指滴汞电)，而灵敏度与电极比表面积有关，面积大信噪比高(指信号与噪声的比值)，灵敏度高，抗干扰能力强，但由于滴汞电极面积取决于体积，大了就要不受控的脱落，因此电极表面积受到严重制约，这决定了常规方式电极所做的仪器噪声大，重复性不佳，这是目前所有使用这类电极仪器一个通病。只有我公司的产品通过采用静汞电极等一系列技术解决好这个问题。
在这个技术领域是胜过任何一款同类仪器，这可通过现场比较来证实。另外一类电化学仪器则回避了这类问题，采用固体电极来测所有元素，并从环保角度攻击使用极谱方法的仪器使用了汞电极。其实在检测中，汞都在封闭环境中工作，不与大气接触。就如血压计，目前的测的准的还是水银血压计，还在广泛使用。使用滴汞电极的极谱分析方法，在很多领域里都是国标法和行业标准。例如血清中锌测定是卫生部检验规程规定方法，而食品中极谱分析标准更多。而使用固体电极(如玻碳电极)测某些特定元素如铅效果是好的，但以不变应万变用其来解决所有元素的检测是不可能的，无论是从理论上还是实践上都缺少佐证。那些花大价钱买这类仪器的，要么就是知识不够，要么是另有原因。微量元素分析因含量低，有用信号小，对技术要求很高。做的好的重复性好，灵敏度高，仪器性能稳定，做不好的，重复性差，整个仪器基础差，就要用各种手段应付用户，隐瞒真相，而用户对此知之甚少。最简单判断方法是看仪器是否设置了能方便地进行多条曲线迭加比较、直接观察重复性功能，能否方便地求变异系数。再进一步实测一下血中锌，多次检测看重复性好坏，因锌的含量较低，能考核仪器的性能，做之前需检测一下空白，防止试剂空白过高造成假象。 在做好重复性的基础上才有可能考察其他性能指标，客观的说，只要重复性做好了，其他性能指标应问题不大。但是那种用一种电极做所有元素的仪器，做空白加标准溶液和实测样品有天壤之别。就是
一般微量元素检查几项
如对您有帮助，可购买打赏，谢谢 一般微量元素检查几项 导语：微量元素的缺乏，会引起多种疾病，所以出现微量元素缺乏的并发症，就另很多人特别的担心，担心自己一旦缺乏了微量元素，会对自己的身体构成 微量元素的缺乏，会引起多种疾病，所以出现微量元素缺乏的并发症，就另很多人特别的担心，担心自己一旦缺乏了微量元素，会对自己的身体构成严重伤害，所以想全面了解一下一般微量元素检查几项，下面就做了具体的解答，你可以全面地来了解一下。 一般微量元素主要检查：钙、铁、锌、铜、镁和血铅。现在由于排放的汽车尾气含有大量的铅，这些铅一般都悬浮在距地面一米左右的高度，所以更容易被孩子吸入体内，引发铅中毒，因此建议你给孩子茶下血铅，其次，七个月大的孩子，能不做手推车就不要做了，孩子在手推车里的高度也不过是一米左右。 儿童微量元素，可检可不检 专家强调，儿童没有必要一定要进行微量元素检测，因为就目前的生活水平下不会有微量元素的缺乏。微量元素顾名思义就是人体所必需、但是需要的只是微量，不管多大儿童，只要能够正常饮食者，均谈不上缺乏。儿童体内主要微量元素有铁、锌、铜。正常值是：铁：60-170ug/dl，锌：80-140ug/dl，铜：70-150ug/dl，这是教科书上提供的正常值，每家医院根据实验室所提供的实验方法不同，会有不同的参考值。一般到正规医院做微量元素检测，大概会做到6、7种，这样的检测结果是可信的。 现在有不少家长存在一种误区，喜欢动不动就给小孩的微量元素检测一番，等到检测结果出来以后，"合格的"家长很乐呵，"不合格的"家长则焦虑紧张，根据化验结果给孩子"狂补"。 其实，在平时儿童保健过程中，一般家长是不用带孩子进行微量元素检测的，除非孩子出现明显消瘦、偏食等临床症状。微量元素检测不应成为常规体检项目，只要家长注意合理搭配孩子的膳食就可以了。如果想知道孩子营养是否均衡，其实健康体检中的血红蛋白检测就已足够，血红蛋白就可以看出孩子是否贫血，而贫血是目前儿童可能出现的症状。 微量元素的检查项目，很多人都想全面的了解，了解一下微量元素检查有几项，然后通过微量元素的检查，确保自己身体的健康，以上内容就做了具体的解答，你可以全面的进行了解，然后通过微量元素的检查，保障自己身体不缺乏微量元素。 生活知识分享
微量元素检测的临床意义(简)
微量元素检测的临床意义 微量元素在人体中起着极其重要的作用，与人的生存和健康息息相关，它们的摄入过量或缺乏都会不同程度地引起人体生理的异常或发生疾病。通过对微量元素的测验，可以预知身体状况，是经济、科学的健康检测方法之一。钙、铁、锌、镁、铜、铅和镉七种元素在人体中尤其重要的微量元素，应该定期检验血中的这些微量元素。 以下几类人群应定期进行微量元素检测： 第一类人群是少年儿童。因快速生长发育，消耗较大，补充不足，饮食结构不合理，厌食、偏食、易生病等原因，易缺乏微量元素。 第二类人群是孕妇及哺乳期妇女。因胎儿快速生长发育，消耗量较大，孕妇由于妊娠反应也往往会导致摄入不足等原因，易缺乏微量元素。 第三类人群是免疫力低下者及中老年人。因免疫力低下、胃肠吸收功能下降，且易患慢性消耗性疾病等原因，易缺乏微量元素。 第四类人群是有害的微量元素铅、镉等摄入过多，造成中毒性损害。 微量元素的缺乏对儿童的生长发育影响尤为重要，微量元素检测对指导营养、预防疾病发生起着重要的作用。合理的营养是儿童身体素质和健康的重要因素。据文献报道反复呼吸道感染、佝偻病、身材矮小患儿出现多种微量元素失调，如果能把微量元素检测纳入常规体检，对那些缺乏微量元素的儿童也可以做到早发现、早预防、早治疗。 儿童如果出现厌食、挑食、生长发育迟缓、反复感冒、口腔溃疡、贫血、佝偻病、身材矮小等症状时，都可能与某种微量元素缺乏或失调有关。微量元素的不平衡，可以致机体的免疫功能的障碍，易致一些感染性疾病的发生，发生呼吸道感染、支气管炎、肺炎、肠炎等。 肃州区新城区社区卫生服务中心检验科应用国际公认的火焰原子吸收光谱法和石墨炉原子吸收光谱法，开展儿童微量元素检测，仅仅通过在孩子手指上取一滴血，就可以检测出孩子身体内的铜、铁、锌、钙、镁、铅、镉等微量元素的准确含量，帮助家长准确地掌握孩子的身体情况，及时地采取食补或药补，确保孩子健康成长。
250例儿童微量元素检测结果分析
250例儿童微量元素检测结果分析 发表时间：2011-06-13T16:53:46.637Z 来源：《中外健康文摘》2011年第12期供稿作者：刘茂兰[导读] 本文结果表明, 缺铁在4个年龄组中均居第1位, 缺钙占40%以上, 居第2位, 其次为缺锌。 刘茂兰（绵阳市人民医院儿科四川绵阳621000 ） 【中图分类号】R446.1 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085 (2011)12-0226-02 【摘要】目的了解婴幼儿体内铁、锌、钙、铅元素的含量, 探讨其缺乏或过多的综合防治措施。方法对门诊体检的250名0～3岁小儿末梢血做铁、锌、钙、血铅的检测。结果铁、锌、钙在各年龄组中均明显低于正常值的下限。结论婴幼儿为生长发育最快时期, 易发生铁、锌、钙元素缺乏, 且年龄越小越易缺乏, 而铅元素则随年龄增加而上升。【关键词】婴幼儿微量元素检测早期干预 【Abstract】 Objective: to understand the infant iron, zinc, calcium, lead the contents of the elements, this paper explores its lack of or excessive comprehensive prevention and control measures. Methods: the outpatient check-up 0 ～ 3 old 250 child peripheral blood do iron, zinc, calcium, blood lead detection. Results: iron, zinc, calcium in every age group were significantly lower than normal in the lower limit. Conclusion: Infants for growth period, the fastest cross-bred iron, zinc, calcium, and lack of age easy lack, and lead element is increases with age increase. 【Key words】 Infant Tracing elements testing early intervention 为了解婴幼儿体内微量元素含量, 探讨其缺乏或过多的综合防治措施, 对我科门诊在2008-2009年度前来健康体检的250例婴幼儿进行了铁、锌、钙、铅4种微量元素检测, 现将结果报告如下。 1 资料与方法 1.1对象以儿科门诊健康体检的250例0～3岁婴幼儿为检测对象。男126例, 占50.2%; 女124例, 占49.8%。年龄最小1个月, 最大3岁。 1.2检测仪器采用五通道原子吸收光谱仪测铁、锌、钙元素, 用美国ESA3010B血铅仪测血铅。 1.3参考值范围铁元素0～3岁7.5～11.8mmol/L; 锌元素0～1岁58～100μmol/L, 1～2岁65～110μmol/L, 2～3岁66～130μmol/L; 钙元素0～3岁1.55～ 2.10 mmol/L; 铅元素0.0～100μg/L, 对血铅≥100μg/L 免费重测, 以确保准确性。 1.4操作方法取无名指末梢血40μl加入112 ml专用反应液中, 作用30 min测铁、锌、钙。另取末梢血100μl加入219ml的Metexchange 专用消化试剂中, 作用60min测血铅。操作严格按试剂盒要求进行, 用微机进行统计分析。 2 结果 2.1不同年龄组铁、锌、钙检测结果见表1。 表1 不同年龄组铁、锌、钙检测结果构成比 2．2各年龄组血铅检测结果在500例检测中, 100μg/L 以上的有56例, 占11.2% , 而达150μg/L铅中毒水平的占铅过高人数的23.3%。随着年龄增长, 铅中毒的比例上升, 与有关文献报道一致。 3 讨论 本文结果表明, 缺铁在4个年龄组中均居第1位, 缺钙占40%以上, 居第2位, 其次为缺锌。这3种元素在4个年龄组中均明显低于正常下限水平, 且年龄越小这3种元素含量越低。通过平均值的计算, 钙、铁、锌均低于正常下限水平。铅是一种有毒元素, 对人体有害无益。由于环境中的铅污染普遍存在, 大多数人体内或多或少存在一定量的铅。0～3岁婴幼儿为最敏感人群, 而且铅吸收率儿童高于成人, 成人消化道的吸收率为6% ～20%, 儿童和孕妇消化道吸收率为50%。儿童大脑和神经系统正处于发育阶段, 0～3岁儿童的血脑屏障不完整性会使更多的铅向中枢神经系统转移。本文结果显示, 所有年龄组儿童的血铅平均值均在53.5μg/L以上,血铅> 100μg/L以上者有56例, 占11.2% , 且随年龄增大而升高。因此儿科门诊要对来诊的家长进行相关知识宣传, 并把血铅列为常规检查项目。另外, 部分孩子的血铅过高亦与家长的职业有关, 如印刷工、司机等。因此对高危人群进行定期监测, 有利于早预防、早治疗。 参考文献 [1]沈晓明.儿童铅中毒研究十年回顾[J].广东微量元素科学,2001.
八元素微量元素分析仪
LT-I 超痕量元素分析仪 制作日期： 2013年7月 制作部门：销售部
发展史 追溯微量元素分析仪的发展史，我们了解到在我国第一代极谱仪为八八三出生于五零年代，自1924年捷克化学家海洛夫斯基带领开辟出第一代极谱仪以来至今已近百年，这种连续快滴汞的仪器至今仍用于演示极谱分析的根本道理。 在汞滴产生后，期末二秒完成一次扫描的极谱分析方式（简称单扫极谱法）称之为近代极谱，在我国上世纪六十年代仿制外洋开辟告成的JP-1，八十年代开辟告成的JP-2为典范代表，这种极谱仪以分析率快，频性好，极谱仪具有广泛的用途范围，可用于无机离子分析，也可用于有机物的分析，国内有诸多国标，行业标准，地方标准都采用极谱分析，尤其是在地质、冶金、土壤、卫生防疫。
构成人体的元素
构成人体的元素 人体是由50多种元素所组成。根据元素在人体内的含量不同，可分为宏量元素和微量元素两大类。 常量元素体重99.9% 微量元素体重0.05%碳、氢、氮、氧、磷、硫、钙、钾、镁、钠、氯等11种 铁、铜、锌、钴、锰、铬、硒、碘、镍[niè]、氟、钼、钒、锡、硅、锶、硼、铷、砷等18种
微量元素 检测的临床意义 Trace Element 锌铁锰 ZnFeMn 钙镁铜 CaMgCu 铅 Pb 镉Cd
微量元素的临床意义 各种元素的作用 1、钙是构成骨骼及牙齿的主要成分。钙对神经系统也有很大的影响，当血液中钙的含 量减少时，导致骨质疏松、骨质增生、神经兴奋性增高，会发生肌肉抽搐。钙还可 帮助血液凝固。 2、铁是制造血红蛋白及其它铁质物质不可缺少的元素。 3、铜是多种酶的主要材料。 4、镁可以促进磷酸酶的功能，有益骨骼的构成;还能维持神经的兴奋，缺乏主要表现为 情绪不安、易激动、手足抽搐。 5、锌是很多金属酶的组成成分或酶的激动剂，儿童缺乏时可出现味觉减退、厌食和皮 炎等。 6、锰是人类必需的微量元素，但吸收过量会引起锰中毒，重度的可以出现精神病的症 状，出现暴躁、幻觉，医学术语叫锰狂症。 7、铅可造成行为及神经系统的异常。平时我们应少接触它们，以免对身体造成损害. 8、铬是在肌体的糖代谢和脂代谢中发挥特殊作用。
微量元素检查内容
微量元素检查内容 微量元素是人体必需的营养素，为了避免宝宝微量元素缺乏症，医生通常会建议妈妈定期给宝宝验血检查，一些孩子患有多动症很可能就和微量元素水平异常有关。今天我们为您普及一下微量元素的检查知识，根据科学的参考值，让您能清楚的明白孩子体内的微量元素水平，及早预防疾病的发生。 在以前的微量元素检测时，多取头发进行化验，现今我们通常采取手指的末梢血检查，检查结果准确可靠，能真实反映体内微量元素的水平。通常钙、铁、锌、镁、铜和铅这六种元素的检查是保健时医生经常会建议要做的。不同元素对应的正常值依次是钙元素1.55～2.65mmol/L；铁元素7.52～11.8mmol/L；锌元素76.5～170.umol/L；铜元素11.8～39.3umol/L；镁元素1.12～2.06mmol/L；铅元素0～100g/L。 面对当今孩子饮食不规律等不良的习惯，我们给您排列了一些微量元素异常的预防和治疗方法。当孩子锌元素缺乏时，坚果类食物也含锌很高，例如杏仁、核桃、芝麻等，海产品，如干贝、牡蛎、瑶柱等，都有助于孩子的补充，如果大量缺锌，可以在医生的指导下服用一些葡萄糖酸锌和甘草锌。孩子缺铜爸爸妈妈可以给孩子多吃动物的内脏，用含铜的器皿烹调的食物。孩子缺铁，容易贫血，豆制品含铁量也很高，而且容易吸收，如豆浆和豆腐；含铁丰富的食物还有动物的肝脏，如鸡肝、猪肝等；蛋黄的含铁量很高，但吸收率稍差，也算是补铁的食物之一。葡萄、橙子、奇异果等含丰富的维生素C,促进铁的吸收。当然补铁的药物很多，有菲普利口服液、力蜚能胶囊、康血颗粒等，同时补充维生素C可以促进钙的吸收。儿童缺钙是常见的现象，豆制品、奶类、坚果类含钙丰富，有条件的家庭可以选用鱼肝油来促进钙的吸收和利用，妈妈带孩子多晒太阳也有辅助的作用。铅元素是很多孩子体内过剩的元素，铅笔、劣质的玩具汽车尾气、家具油漆和墙漆、二手烟、电池、皮蛋、打印机油墨等含铅量很高，尽量少让宝宝接触这些东西。橙子、奇异果、葡萄等含维生素C丰富的水果，有利于排铅；补充钙和锌也有利于铅的排出；力荐好神采排铅口服液给铅过剩的孩子服用。 微量元素看似在孩子身体中的比例小，实则发挥着很大的功效，爸爸妈妈可以掌握我们为
微量元素
微量元素 基本含义 微量元素(trace element)，又名痕量元素，未有统一认可的定义。习惯上把研究体系(矿物岩石等)中元素含量大于1%称为常量元素或主要元素(major element)，把含量在1%-0.1%之间等那些元素称为次要元素(minor,subordinate)元素，而把含量小于0.1%称为微量元素,或称痕量元素。有人把次要元素也看作微量元素，这取决于研究者的兴趣和对研究问题的帮助。有人认为，在地壳和地球物理中除了O、Si、Al、Fe等几个丰度最大等元素外，其余的可称为微量元素。我们又把人体中存在量极少，低于人体体重0.01%，称为微量元素。具有一定生理功能，并且必须通过食物摄取的微量元素称为必需微量元素。 人体 人体是由50多种元素所组成。根据元素在人体内的含量不同，可分为宏量元素和微量元素两大类。凡是占人体总重量的万分之一以上的元素，如碳、氢、氧、氮、磷、硫、钙、镁、钠、钾等，称为常量元素；凡是占人体总重量的万分之一以下的元素，如铁、锌、铜、锰、铬、硒、钼、钴、氟等，称为微量元素（铁又称半微量元素）。微量元素在人体内的含量真是微乎其微，如锌只占人体总重量的百万分之三十三。铁也只有百万分之六十。 微量元素虽然在人体内的含量不多，但与人的生存和健康息息相关，对人的生命起至关重要的作用。它们的摄入过量、不足、不平衡或缺乏都会不同程度地引起人体生理的异常或发生疾病。微量元素最突出的作用是与生命活力密切相关，仅仅像火柴头那样大小或更少的量就能发挥巨大的生理作用。值得注意的是这些微量元素通常情况下必须直接或间接由土壤供给，但大部分人往往不能通过饮食获得足够的微量元素。根据科学研究，到目前为止，已被确认与人体健康和生命有关的必需微量元素有18种，即有铁、铜、锌、钴、锰、铬、硒、碘、镍、氟、钼、钒、锡、硅、锶、硼、铷、砷等。这每种微量元素都有其特殊的生理功能。尽管它们在人体内含量极小，但它们对维持人体中的一些决定性的新陈代谢却是十分必要的。一旦缺少了这些必需的微量元素，人体就会出现疾病，甚至危及生命。比较明确的是约30%的疾病直接是微量元素缺乏或不平衡所致。如缺锌可引起口、眼、肛门或外阴部红肿、丘疹、湿疹。又如铁是构成血红蛋白的主要成分之一，缺铁可引起缺铁性贫血。国外曾有报道：机体内含铁、铜、锌总量减少，均可减弱免疫机制(抵抗疾病力量)，降低抗病能力，助长细菌感染，而且感染后的死亡率亦较高。微量元素在抗病、防癌、延年益寿等方面都还起着非常重要的作用。 元素与人体的关系 前面我们已经了解到人体内已经检出90种元素，但是这些元素在人体内含量差别很大，含量多的氧元素占身体总重量的65%，含量少的钴元素还不到十亿分之一。经研究表明在人体中有11种元素含量较多，它们是氧、碳、氢、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁等。其中氧、碳、氢、氮四种元素就占了人体总重量的99.95%，剩下0.05%含量的都是微量元素。 长期以来，人们对体内含量较多的元素十分重视，而对微量元素却重视不够。其实，元素在人体里作用的大小不能以含量的多少来决定，有许多微量元素含量微乎其微，但作用却不可忽视，对矮小身材儿童头发中微量元素的分析发现，被测定
关于儿童全血微量元素检测结果的分析 富翠云
关于儿童全血微量元素检测结果的分析富翠云 发表时间：2017-11-24T14:33:14.007Z 来源：《健康世界》2017年19期作者：富翠云 [导读] 为保证儿童身体健康，应正确营养搭配、合理膳食，均衡营养，维持各元素间的平衡。 甘肃省白银市会宁县妇幼保健院 730799 摘要：[目的]分析甘肃省白银市地区12岁及以下少年及儿童最常见的全血微量元素异常情况，为本地区儿童微量元素硷测提供经济有效的检测指标筛选依据。[方法]对我院对象2016年5月——2017年5月由于健康原因来我院儿科门及体检中心进行检查钓600例儿童及青少年采用原子吸收光谱法进行全血6种元素（Cu、Zn、Ca、Mg、Fe）及铅（Pb）元素检测，并做统计学分析。[结果]本地区儿童及青少年缺乏微量元素最主要以缺钙（Ca）为主，阳性率达42.8％，其次为锌Zn（26，5％）、铁Fe（21.7％），而铜（Cu）、镁（Mg）基本正常，男女性别之间差异均无统计学意义（P j 0.05）；铅（Pb）元素在各年龄段均有一定阳性率，铅高阳性率达18.7％；各种微量元素之间存在各种高度相关关系。[结论]为保证儿童身体健康，应正确营养搭配、合理膳食，均衡营养，维持各元素间的平衡，并在儿童的生长发育期定期开展常规的微量元素检测，通过检测及早发现存在的问题，及早治疗。 关健词：微量元素；全血；检测 引言 微量元素在人体中的含最虽然很低，却是维持生命与繁殖、保让生长发育和健康所必需的。尤其在儿童生长发育阶段。微量元素含量对儿童的体质发育和智力发育起着小可忽视的作用，微量元素的增多或不足均町影响儿童的生长发育，甚至引起疾病。由于微量元素的含最与人体所处的外界环境有霞要关系，因此在不同地区人群中的微量元素含量也不相同。笔者观察了本市600例12岁以下儿童伞10L微量元素分布情况，旨在为早期十预和临床治疗提供依据，现报道如下。 1 资料和方法 1.1 一般资料 选取2016年5月——2017年5月在我院接受微量元素检测的儿童600例，并根据不同年龄阶段，将其分为0——1岁、1——3岁、3——6岁以及6——12岁5个年龄组，对检测的结果进行统计、比较以及分析。 1.2 检测仪器与试剂 检测仪器采用BH5100型（北京博辉创新光电技术公司）全血多元素分析仪；试剂采用该仪器专用稀释液以及全血仪器校准物质和全血五元素质控品. 1.3 检测方法 通过原子吸收光谱仪对样本进行检测，具体操作方法严格参照产品说明书进行。 1.4 检测过程 采用校准合格后的微量移液器，抽取肝素抗凝全血40μＬ，注入含有1.2ｍＬ稀释液的检测仪器专用稀释管内，充分混合。每次实验均采用专用全血仪器校准物质进行定标处理，获取合格的标准曲线.然后测量全血五元素质控品后，立即对样本进行测试。 ２结果 2.1 检测结果 参与检测的儿童中各微量元素缺乏率为铜5.43％、锌39.09％、钙２5.7％、镁0.43、铁0.35％，其中以锌和钙最为突出（表1）. 2.2 6种微量元素检测阳性率的年龄性别分布 阳性率以Ca元素为最高达42.8％，最低为Mg（0.1％）；男、女少儿阳性率比较差异无统计学意义（Cu、Zn、Ca、Mg、Fe、Pb卡方（矿）值分别为：1.25、0.38、1.75、0.03、0.02、o.25，P>0.05）。不同年龄段6种微量元素测定值中：Zn、Fe元素阳性率随年龄增大而逐渐减小；Ca元素阳性率随年龄增大而逐渐增大；Gu、Mg元素阳性率均极低，未见明显规律；Pb元素在各年龄段均有一定阳性率，铅高阳性率达18.7％，以0—6岁阳性率为最高。 2.3 少儿6项微量元素相关性比较 Cu元素与Ca元素具有高度相关性（相关系数是0.385，P（0.01），Cu元素与Pb元素也相关性显著（相关系数是0.079，P<0.05）：Zn元素与Mg、Fe元素具有高度相关性（相关系数分别是0.120、0.408，P<0.01）；Ca元素与Cu、Mg元素具有高度相关性（相关系数分别是0385、0.120，P（0.01），Ca元素与PlJ元素也概关挂显著（相关系数是0.078，P<0.05）；Mg元素与Zn、Ca、Fe元素具有高度相关性（相关系数分别是0.120、ffl20、0344，P