05年安徽专升本文科真题
2005 年普通高等学校专升本考试试题
文科综合
第一部分 政治理论
一、单项选择题（下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。请将正确的字母填
在题后的括号内。每小题1 分，共10 分）
1．哲学的基本问题是（ ）
A.唯物主义与唯心主义的关系问题
B.辩证法与形而上学的关系问题
C．理论与实践的关系问题
D.思维与存在的关系问题
2．运动与静止的关系是（ ）
A.内容与形式的关系 B.绝对与相对的关系
C．抽象与具体的关系 D.一般与个别的关系
3．“人不能两次踏进同一条河流”，这属于（ ）
A．唯物主义观点 B．唯心主义观点 C．辩证法观点 D.形而上学观点
4．形而上学所理解的同一性是（ ）
A.矛盾的同一性 B．对立的同一性
C．没有差别的同一性 D.包含变化的同一性
5．生产方式是（ ）
A. 生产力与生产关系的统一 B．生产力各要素的有机统一
C．生产关系各方面的有机统一 D. 经济基础与上层建筑的统一
6．我国现阶段的国体是（ ）
A.人民代表大会制度 B．人民民主专政
C．民主共和制 D. 政治协商制度
7．贯彻“三个代表”重要思想，核心在于 （ ）
A.坚持与时俱进 B．坚持党的先进性
C．坚持立党为公 D．坚持执政为民
8．社会主义民主政治的本质要求是 （ ）
A.坚持党的领导 B．人民当家作主
C．依法治国 D．建设社会主义政治文明
9．在财产所有权中处于核心地位的是 （ ）
A.占有权 B．使用权 C．收益权 D．处分权
10.张某因犯罪被判处有期徒刑8 年，附加剥夺政治权利3 年，则张某实际上被剥夺政治
权利的期限为 （ ）
A.3 年 B．5 年 C．8 年 D．11 年
二、不定项选择题（下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的。请将正确选项前的字
母填在题后的括号内。少选、多选、错选均不得分。每小题2 分，共20 分）
11.下列判断中，属于唯心主义性质的有（ ）
A．自由选择的意志高于一切 B．天命主宰一切
C．人为自然界立法 D.存在就是被感知
E．现实世界不过是理念世界的影子
12.下列哪些活动是基本的实践活动（ ）
A．工人炼钢 B．渔民捕鱼
C．科学实验 D.农民种田
E．调解民事纠纷
13.社会物质生活条件包括（ ）
A．地理环境 B．人口因素
C．物质资料生产方式 D. 社会制度
E．全部社会关系
14.人的全面发展的内涵包括 （ ）
A．人的生活的全面发展 B．人的能力的全面发展
C．人的社会关系的全面发展 D. 人的个性的全面发展
E．人可以完全摆脱客观规律而全面发展
15.新时期党的建设面临的两大历史性课题是指（ ）
A．增强拒腐防变和抵御风险的能力
B．增强现代化建设和驾驭复杂局面的能力
C．增强党的阶
级基础和扩大党的群众基础
D．提高党的领导水平和执政水平
E．保持党的先进性和增强党的创造力
16.中国特色社会主义文化建设必须 （ ）
A．坚持为人民服务、为社会主义服务的方向
B．坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针
C．以教育科学文化建设为中心环节
D．继承和发扬中华民族优秀文化传统和革命文化传统
E．积极吸收世界文化优秀成果
17.社会主义初级阶段是 （ ）
A．泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段
B．整个建设中国特色社会主义的很长历史进程的初始阶段
C．新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段
D．逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段
E．特指我国在生产力落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义必然要经历的特定
阶段
l8．下列选项中属于我国法的渊源的有（ ）
A．宪法 B．行政法规
C．地方性法规 D．判例
E．规章
19.既是我国公民的权利，又是我国公民应尽义务的是（ ）
A．休息 B．受教育
C．继承 D．劳动
E．遵纪守法
20.根据我国刑法的规定，不适用死刑的是 （ ）
A．犯罪时已满16 周岁不满18 周岁的人
B．犯罪时不满18 周岁，审判时已满18 周岁的人
C．犯罪时怀孕的妇女
D．审判时怀孕的妇女
E．犯罪时已满18 周岁的人
三、辨析题（请对所给命题进行辨别、分析。要求观点正确，言之成理。共3 小题，每小
题6 分，共18 分）
21.新事物的产生是对旧事物的全盘否定。
22．“三个代表”标准与“三个有利于”标准完全不同。
23.自然人从一出生就具有民事权利能力和民事行为能力。
四、材料题（本题共12 分）
24.阅读下列材料并回答问题：
材料一
1982 年宪法第十一条规定：“在法律规定范围内的城乡劳动者个体经济，是社会主义公
有制经济的补充。国家保护个体经济的合法的权利和利益。”
1988 年宪法修正案对宪法第十一条增加规定：“国家允许私营经济在法律规定的范围内
存在和发展。私营经济是社会主义公有制经济的补充。国家保护私营经济的合法的权利和利
益，对私营经济实行引导、监督和管理。”
1999 年宪法修正案将宪法第十一条修改为：“在法律规定范围内的个体经济、私营经济
等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。”“国家保护个体经济、私营经济的
合法的权利和利益。国家对个体经济、私营经济实行引导、监督和管理。”
2004 年宪法修正案将宪法第十一条第二款修改为：“国家保护个体经济、私营经济等非
公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有
制经济依
法实行监督和管理。”
材料二
改革开放以来，我国经济以年均9%的速度增长，而个体、私营经济的平均增长速度达
到了20%以上，成为支撑整个国民经济快速发展的重要因素。
据统计，全国个体、私营企业从业人员近1 亿人，约占全国城镇就业人员的1/3。目前，
国有企业下岗失业人员中有2/3 在个体、私营企业中实现了再就业。
材料三
必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的
发展。
材料四
目前，制约非公有制经济发展的体制性障碍仍然存在，非公有制企业在市场准入和投融
资等方面仍然面临一些限制。有的政府部门在注册、经营、投资立项等环节上对非公有制企
业实行比公有制企业严得多的审批要求。一些非公有制企业难以平等地获得和使用土地、资
金等生产要素。
至今尚有不少私人投资者担心自己的财产安全缺乏有效保障，因而不敢增加投资，扩大
经营规模，有的甚至将资产向国外转移。目前，有些个体、私营企业经营行为不规范的问题
相当突出。一些企业为了追求暴利，往往在竞争中采取不正当的手段，如欺诈、不讲诚信、
偷税漏税、行贿等。
请回答：
①根据材料一，说明我国对非公有制经济认识是怎样逐步深化的？（4 分）
②根据材料二，说明非公有制经济在经济社会发展中具有怎样的作用？（2 分）
③材料三中的观点是否互相矛盾，并请说明理由。（3 分）
④如何解决材料四中所反映的我国非公有制经济发展存在的问题？（3 分）
第二部分 大学语文
五、单项选择题（每小题4 个备选答案中，只有一个是正确的，请将正确答案的字母
填在题后的括号内。每小题1 分，共15 分）
25．曹操《短歌行》诗中哪组句子表现了贤者择主求遇的彷徨心态（ ）
A.对酒当歌，人生几何 B．青青子衿，悠悠我心
C．月明星稀，乌鹊南飞 D．绕树三匝，何枝可依
26.名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（ ）
A.孟郊《游子吟》 B．杜牧《江南春》
C．李商隐《无题·相见时难别亦难》 D．李煜《虞关人》
27.岑参《白雪歌送武判官归京》一诗的“诗眼”是（ ）
A.暮雪 B．愁云 C．北风 D．梨花
28.在体制上打破了词以小令为主的格局，创制了大量慢词的作家是（ ）
A.柳永 B．秦观 C．晏殊 D．周邦彦
29．警句“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自（ ）
A.骆宾王《代李敬业传檄天下文》 B．欧阳修《五代史伶官传序》
C．苏轼《前赤壁赋》 D．归有光《项脊轩志》
30.史达祖《双双燕》词中“爱贴地争飞，竞夸轻俊”句采用的修辞手法是（ ）
A.拟人 B．比喻 C．排比 D．
借代
31．李清照《声声慢·寻寻觅觅》词中将愁情推向高潮的句子是（ ）
A.这次第，怎一个愁字了得
B．梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴
C．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急
D．乍暖还寒时候，最难将息
32.辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》下片的述怀言志，主要运用的表现手法是 （ ）
A.情景交融 B．正反对比 C．典故叠用 D．首尾呼应
33.元杂剧代表作《西厢记》的作者是（ ）
A.元稹 B．董解元 C．马致远 D.王实甫
34.下列文章中属于书信体记叙文的是（ ）
A.《谏逐客书》 B．《答李翊书》
C．《答司马谏议书》 D．《报刘一丈书》
35．下列各句中的“于”字，用以介绍引进动作主动者的一项是（ ）
A．寡人之于国也，尽心焉耳矣。（《孟子·寡人之于国也》）
B．臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。（李密《陈情表》）
C．此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼《前赤壁赋》）
D.吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。（张岱《西湖七月半》）
36.下列各句中的“者”字，同前面的词语组成“者”字词组用作宾语的一项是（ ）
A.夫颛臾，昔者先王以为东蒙主。（《论语·季氏将伐颟臾》）
B．匈奴捕者，骑数百追之。（《史记·李将军列传》）
C．然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。（柳宗元《种树郭橐驼传》）
D.马伶者，金陵梨园部也。（侯方域《马伶传》）
37.戴望舒的成名作是（ ）
A.《雨巷》 B．《致橡树》 C．《乡愁》 D.《再别康桥》
38．《文化苦旅>的作者是（ ）
A.宗璞 B．戈青 C．余光中 D.余秋雨
39.小说人物“姚纳·波达波夫”见于下列哪篇作品（ ）
A.《米龙老爹》 B．《苦恼》 C．《高老头》 D．《项链》
六、文言文翻译（将每题画线处译成现代汉语。每小题3 分，共15 分）
40．小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。（《左传·郑伯克段于鄢》）
41.辞日：“责毕收，以何市而反？”（《战国策·冯谖客孟尝君》）
42.李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也，而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。（《史记·李将
军列传》）
43.王子猷居山阴……忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前
而返。（《世说新语·雪夜访戴》）
44.呜呼！孰谓汝遽去吾而殁乎！（韩愈《祭十二郎文》）
七、阅读下面两则短文，分别回答文后的问题（共20 分）
短文一
野 菜
春天了，是挖野菜的时候了。踏青挑菜，是很好的风俗。人在屋里闷了一冬天，尤其是
妇女，在野地里活动活动，呼吸一点新鲜空气，看看新鲜的绿色，身心一快。
南方的野菜，有枸
杞、荠菜、马兰头……北方野菜则主要的是苣荬菜。枸杞、荠菜、马
兰头用开水悼过，加酱油、醋、香油凉拌。苣荬菜则是洗净，去根，蘸甜面酱生吃。或日吃
野菜可以“清火”，有一定道理。野菜多半带一点苦味，凡苦味菜，皆可清火。但是更重要
的是吃个新鲜。有诗人说：“这是吃春天”。这话说得有点做作，但也还说得过去。
敦煌变文、《云谣集杂曲子》、打枣杆、桂枝儿、吴歌，乃至《白雪遗音》等等，是野菜，
因此它新鲜。
45.该文的作者是 ，其文风师承沈从文先生。文中说“敦煌变文、《云谣集杂曲
子》、打枣杆、挂枝儿、吴歌，乃至《白雪遗音》等等，是野菜”，实际上是喻指
文学现象。（3 分）
46.该文二、三自然段实质上包孕了一个演绎推理过程。请你提炼文中的关键词，并用它
们简述一下这一演绎过程。（3 分）
47.该文体现了作者怎样的生活追求和审美趣味？（4 分）
短文二
门开了，杰姆迈步走进来把门关上。他很瘦削，非常严肃。可怜的人，他只有二十二
岁——就担负起家庭的担子！他需要一件新大衣，手套也没有。
一进门杰姆就站住了，像一条猎犬嗅到鹌鹑气味似的纹丝不动。他两眼盯着德拉，有一
种她捉摸不透的表情，这使她大为惊慌。那既不是愤怒，也不是惊讶，又不是不满，更不是
厌恶，不是她所预料的任何一种神情。他只是带着那种奇怪的神情死死地盯着她。
德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走到他身边。
“杰姆，亲爱的，”她喊道，“别那样盯着我看。我把头发剪掉卖了，因为我不送你一件
礼物，我过不了圣诞节。头发会再长起来的——你不会在意吧，是不是？我实在没办法才这
么做的。我的头发长得快得要命。说句‘恭贺圣诞’吧！杰姆，让我们高高兴兴的。你猜不
到我给你买了一件多么好——多么美丽的礼物。”
“你把头发剪掉了？”杰姆吃力地问道，仿佛他绞尽脑汁之后，还没有把那个显而易见的
事实弄明白似的。
“非但剪了，而且卖了，”德拉说，“不管怎样，你还是一样地喜欢我，是不是？没有了头
发，我还是我，不是吗？”
杰姆好奇地向房里四下张望。
“你说你的头发没有了？”他带着近乎白痴的神情问道。
“你用不着找了，”德拉说，“我告诉你，已经卖了——卖了，没有了。今天是圣诞前夜，
亲爱的。好好地对待我，我剪掉头发为的是你呀。我的头发可能数得清，”她突然非常温柔
地接下去说，“但是我对你的爱情谁也数不清。我把肉排烧上好吗？杰姆！”
杰姆好像忽然从恍惚中醒过来。他把德拉搂在怀里。
48．(1)这段描写节选于
，作者是 。这段描写在小说中的作用是 (4 分)
(2)通过这个情节，我们可以看到整篇小说在情节构思上有什么特点？（2 分）
49.杰姆用那种奇特的神情凝视着德拉，表现了一种怎样的心理活动？小说又是采用什么
方法来揭示这种心理的？（4 分）
八、作文（40 分）
50．阅读下面材料，写一篇议论文。题目自拟，字数不少于600，不超过800。
爱尔克的灯光（节选）
巴 金
“长宜子孙”这四个字的年龄比我的不知大了多少。这也该是我祖父留下的东西罢。最近
在家里我还读到他的遗嘱。他用空空两手造就了一份家业。到临死还周到地为儿孙安排了
舒适的生活。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的书画。但是儿孙们回答
他的还是同样的字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理：
财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路；“家”这
个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界；财富只
能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。
参考答案
第一部分 政治理论
一、单项选择题（每小题1 分，共10 分）
1.D 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.B 9.D 10.D
二、不定项选择题（每小题2 分，共20 分）
11. ACD 12. ABCDE 13. ABC 14. ABCD 15. AD
16. ABDE 17. BDE 18. ABCE 19. BD 20. ABD
三、辨析题（每小题6 分，共18 分）
21.这个观点是错误的，是形而上学的否定观。（1 分）辩证否定是通过事物内部矛盾而进行
的自我否定，它有两个重要特点：其一，它是发展的环节。是新事物的产生，旧事物的灭亡，
是旧质向新质的飞跃。（1 分）其二，它是联系的环节。新事物是从旧事物内部产生出来的，
吸收和改造了旧事物中积极的东西，作为自己生存和发展的基础。（1 分）发展环节和联系
环节的统一，就是“扬弃”，即既克服又保留，体现了事物发展连续性与非连续性的统一。
（1 分）克服是对旧事物的质的根本否定，体现事物发展中的非连续性。（1 分）保留是对旧
事物中一切积极因素的吸取，体现事物发展中的连续性。（1 分）
【评分标准】
对题目观点做出正确判断的可给1 分，不做判断不扣分。
22.此命题不正确。这两个标准都是检验党的路线、方针、政策的。（1 分）“三个代表”标
准较之“三个有利于”标准，既有一致性又有创新性。（2 分）这种一致性表现在：“三个
代表”中的“始终代表中国先进生产力的发展要求”，蕴含了“三个有利于”标准中的“有
利于发展社会主义社会的生产力”；（1 分）“代表中
国先进文化的前进方向”，蕴含了“三
个有利于”标准中的“有利于增强社会主义国家的综合国力”；（1 分）“代表中国最广大人
民的根本利益”，蕴含了“三个有利于”标准中的“有利于提高人民的生活水平”。（1 分）
【评分标准】
对题目观点做出正确判断的可给1 分，不做判断不扣分。
23.这个命题是错误的，自然人的民事权利能力和民事行为能力不同。（1 分）自然人的民
事权利能力始于出生，终于死亡。（1 分）自然人的民事行为能力是与自然人的年龄、 智力
和精神状态有关的，（1 分）具体分为：①完全民事行为能力人。即年满18 周岁且精神健康
状况正常的人。他们具有完全民事行为能力，可以独立自主地进行民事活动。另外，16 周
岁以上不满18 周岁的自然人，如果以自己的劳动收入作为主要生活来源的，视为完全民事
行为能力人。（1 分）②限制民事行为能力人。即10 周岁以上不满18 周岁的未成年人和不
能完全辨认自己行为的精神病人。他们可以进行与自己年龄、智力或精神健康状况相适应的
民事活动。（1 分）③无民事行为能力人。即不满10 周岁的未成年人和不能辨认自己行为的
精神病人。他们均由其法定代理人代理其进行民事活动。（1 分）
【评分标准】
对题目观点做出正确判断的可给1 分，不做判断的不扣分。
四、材料题（本题共12 分）
24.①1982 年宪法，将个体经济作为社会主义公有制经济的补充。（1 分）1988 年宪法修
正案，允许私营经济存在和发展。（1 分）1999 年宪法修正案，将个体经济、私营经济等非
公有制经济视为社会主义市场经济的重要组成部分。（1 分）2004 年宪法修正案，强调国家
对非公有制经济发展不仅要引导、监督和管理，还要积极采取各种有效措施给予鼓励和支持。
（1 分）
②非公有制经济有利于促进国民经济快速发展；（1 分）有利于吸纳劳动力就业。（1 分）
③不矛盾。公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本
经济制度。（1 分）实践证明，各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互
融合，相互促进，共同发展。（1 分）坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于
社会主义现代化建设的进程中，不能把这两者对立起来。（1 分）
④清理和修订限制非公有制经济发展的法律法规，消除体制性障碍；（1 分）切实保护公民
合法的私有财产；（1 分）加强对非公有制经济的管理，规范非公有制经济的行为。（1 分）
【评分标准】
(1)对第①问，如果没有具体说明每一次宪法修改的内容变化，但总体上
讲了对非公有制
经济认识的深化，可酌情给分。
(2)第①问的答案也可组织如下：20 多年来对非公有制经济的认识是逐步深化的。在对
非公有制经济主体认识上，从“个体经济”到“个体经济、私营经济等非公有制经济”；在
对非公有制经济地位认识上，从“社会主义公有制经济的补充”到“社会主义市场经济的重
要组成部分”；在对非公有制经济方针认识上，从“实行引导、监督和管理”到“国家鼓励、
支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理”。
(3)对第③问，只讲到不矛盾，但没有说明理由，也可给1 分。
第二部分 大学语文
五、单项选择题（每小题1 分，共15 分）
25.D 26.C 27.B 28.A 29.B 30.A 31.A 32.C 33.D 34.D
35．C 36．C 37．A 38．D 39．B
六、文言文翻译（每小题3 分，共15 分）
40.未尝君之羹，请以遗之：（我的母亲）没有吃过君主您赐给的肉食，请允许我把它赠（留）
给她。“羹”：译为“肉”或“带汁的肉”；“遗”译为“赠”或“留”。以上两处各占1 分，
文意1 分。
41.责毕收，以何市而反：债全部收回了，用它买回什么呢？“责”译为“债”；“反”同
“返”，译为“回来”。以上两处各占1 分，文意1 分。
42.而其士卒亦佚乐，咸乐为之死：然而他的战士也感到散逸愉悦，都心甘情愿地为他效命
（去死）。“佚”通“逸”，译为“散逸”或“安逸”、“闲逸”；“咸”译为“都”或“皆”。以
上两处各占1 分，文意1 分。
43.经宿方至，造门不前而返：经过一夜才到达（戴安道居处），到了门口并不进人，返回（山
阴）。“经宿”译为“一整夜”；“造”译为“到”。以上两处各占1 分，文意1 分。
44.孰谓汝邃去吾而殁乎：谁料到你骤然离开我去世了（啦）!“孰”译为“谁”；“遽”译
为“骤然”或“突然”。以上两处各占1 分，文意1 分。
七、阅读理解题（共20 分）
短文一（共10 分）：
45.本题两项，共3 分。第一项：汪曾祺（1 分）。第二项：中国古代民间文学现象（2 分）。
提到“民间文学现象”、“民间文学”均不扣分。
46.本题3 分：“野菜”是“新鲜”的（1 分）。敦煌变文、《云谣集杂曲子》、打枣杆、挂
枝儿、吴歌，乃至《白雪遗音》等是“野菜”（1 分），所以它们是“新鲜”的（1 分）。添加
适当的修饰语，可不扣分。
47．本题4 分：体现了作者对纯朴的民间社会生活的向往（2 分），以及对清新的民间文
学艺术的欣赏与向往（2 分）。添加适当的修饰语，可不扣分。
短文二（共10 分）：
48．(1)本题分三项，共4 分。第一项：<麦琪的礼物》（1 分）。
第二项：欧·亨利（1 分）。
第三项：构成了一个紧张的悬念（1 分），为下文揭开谜底作铺垫（1 分）。第三项只要意思
答对了就得分。
(2)本题2 分：情节构思往往既出人意料（1 分），却又在情理之中的戏剧性特点（1 分）。
只要意思答对了就得分。
49.本题分两项，共4 分。第一项：想让妻子吃惊的礼物却派不上用场而产生的剧烈心
理活动（2 分）。第二项：主要采用了外在表情和动作来揭示人物心理（2 分）。本题只要意
思答对了就得分。
八、作文（40 分）
50．
类别
项目
A．内容40%
B．语言35%
C．篇章结构25%
说明
一类卷
(36～40)
中心突出
见解深刻
行文流畅
表达准确
字体美观
结构严谨
逻辑严密
层次清晰
以38分为基准分，上
下浮动
二类卷
(30～35)
中心明确
内容充实
语言通顺
表达比较准确
字体端正
结构完整
层次比较清楚
符合文体要求
以33分为基准分，
上下浮动
三类卷
(24～29)
中心基本明确
内容尚充实
语言基本通顺
表达尚清晰
字迹无辨认困难
结构基本完整
基本符合
文体要求
以27分为基准分，上
下浮动
四类卷
(16～23)
中心不明确
内容单薄
语言不够通顺
病句较多
字迹潦草
结构不完整
能看出是何文体
以20分为基准分，上
下浮动
五类卷
(O～15)
文不对题
内容空洞
文理不通
字迹难看或
难以辨认
结构混乱
不符合文体要求
以10分为基准分，上
下浮动
说明：
①文章中心不作具体要求，只要涉及财富、家庭对子孙未来生活的正负面影响，即不能视
为走题。
②试评和研究评分标准宜从三类卷入手，以及格线（24 分）为分界标准，确定类别。
③A、B、C 三项有两项达到某类要求，另一类达到次一类要求者，即可视为达到该类要求。
B，C 两项比较突出的，可按该类最高分评定。
④错别字每3 个扣1 分，扣满3 分为止，重复的不计；繁体字不算错别字，但不规范的“简
化字”应算错别字。
⑤标点符号错误较多的扣1～2 分。
⑥字数不足600 字的，每40 字扣1 分，最多扣3 分；不足字数超过120 字的，视为内容
缺陷或结构缺陷，从综合评分中减分。篇幅超过800 字的不扣分。