装备试卷

机械制造装备设计课程试题

一、选择题（每题3分，共21分）

1．随行夹具的返回型式有上方返回、下方返回和（）三种。

（A）直线通过式；（B）折线通过式；（C）水平返回；

2．按照工艺范围，机床可分为（）、专用机床、专门化机床

（A）通用机床；（B）车床；（C）数控机床；

3．根据数控机床的工作原理，它一般由信息载体、（）、伺服系统、机床本体等四部分组成。

（A）伺服电机；（B）加工装备；（C）数控装置；

4．仓储设施的型式按其功能分有原材料库、（）、在制品库、零部件成品库、维修件和备件库、产成品库、工夹量具等工艺装备库等；

（A）外购件库；（B）车间级库；（C）厂级库；

5．数控机床电气伺服系统按有无检测和反馈装置分为开环、（）和半闭环系统。

（A）电气系统；（B）闭环；（C）液压系统；

6．回转运动导轨的截面形状有三种：平面环形、（）和双锥面导轨。

（A）平面形；（B）锥面环形；（C）三角形；

7．钻模按其结构特点可分为（）、回转式钻模、翻转式钻模、盖板式钻模、滑柱式钻模等五种类型。

（A）固定式钻模；（B）分离式钻模；（C）可调式钻模；

二、判断题（每题2分,共20分）

1.机械制造装备包括加工装备、机床、仓储输送装备和辅助装备四种，它与制

造工艺、方法紧密联系在一起，是机械制造技术的重要载体。（）2.可调支承是支承点位置可以调整的支承。它不起定位作用，主要用于工件的

毛坯制造精度不高，而又以粗基准面定位的工序中。（）3.刀具识别装置是自动换刀系统的重要组成部分。常用的有顺序选刀和任意选

刀两种型式。（）4.机床间的工件传递和运送装置目前包括有：托盘和随行夹具、有轨小车(RGV)

和无轨小车(AGV)等。（）

5.导轨按结构型式可分为开式导轨和闭式导轨。（）

6.若需要限制的自由度少于六个，定位时正好限制了这几个自由度，则为完全

定位。（）

7.工业机器人的驱动系统是带动操作机各运动副的动力源，常用的驱动方Array式包括手动、电动机驱动、液压、气动三种。

（）

8.在工业机器人中的谐波减速传动装置，具有传动比大、承载能力强、传动精

度高、传动平稳、效率高、体积小、质量轻等优点。（）9.在工厂“物流”是指从原材料和毛坯进厂，经过储存、加工、装配、检验、

包装，直至成品和废料出厂，在仓库、车间、工序之间流转、移动和储存的全过程。（）10.机械加工生产线主要由加工装备、工艺装备、输送装备、辅助装备和控制系

统组成。（）

三、简答题（每题6分，共30分）

1．机床夹具功用是什么？主要由哪几部分组成？（6分）

2．简述自动化立体仓库的工作过程？（6分）

3．谐波齿轮减速装置的工作原理及其特点？（6分）

4．画图说明为何在选择机床主轴滚动轴承时,前轴承精度常比后轴承高一级？（6分）

5．什么是机械加工生产线？它主要由哪几个基本部分组成？（6分）

四、分析题（9分）

如图所示为料斗式上料装置—上料器的主要结构型式，试分析各类上料器的

主要特点？

五、设计题（20分）

已知：图示是某机床主传动系统图。公比 ＝1.41，采用双速电机（710/1440r/min），试分析该机床主传动系统。包括：

1．写出主传动路线表达式；

2．分析主轴的转速级数Z；

3．按表查出主轴标准转速数列；

4．写出结构式并画出转速图；

《机械制造装备设计》模拟试题2

一,简答题(每小题3分,共12分)

1. 孔加工复合刀具

2. 夹具对定装置

3. 机床生产率

4. 机床前备量

二,填空题(每空1分,共16分)

1. 机床的总体方案拟定包括( ),( ),( ),( ).

2. 机床的主要技术参数包括( ),( ),( ),( ).

3. 针对不同工艺要求,钻削夹具可采用( ),( ),( ),( )

等钻套.

4. 设计孔加工复合刀具时,合理选择结构形式应考虑哪些因素:( ),( ),

( ),( ).

三,机床变速传动系统中,为什么要有传动比限制,各变速组的变速范围是否一定

在限制的范围内,为什么(12分)

四,铣床专用夹具主要由哪几个部件组成.现要设计一个铣削传动轴的外圆轴向不

通键槽夹具,试问需要采用怎样的定位方案,限制工件的哪些自由度画简图示意,夹具

采用什么型式的对刀块夹具如何在机床上对定.(15分)

五,组合机床中具有哪些动力部件,能实现机床的什么运动动力部件的主要参数及选择原则是什么(15分)

六,已知某机床的主轴转速为n=118~1320r/min,转速级数Z=8,电动机转速

nm=1440r/min.试根据机床主传动系统的设计原则,完成:

1. 拟定传动系统的结构式;

2. 设计转速图;

3. 画出转速图.(15分)

七,按图示定位方案铣削工件上的台阶面,工件高度尺寸为44±0.13mm,要求保正尺寸

18±0.14mm.试分析和计算这时的定位误差,并判断该定位方案是否合理,若不合理如何改进,并画图示意.(15分)

《机械制造装备设计》模拟试题2答案

一,简答题(每题3分,共12分)

1. 由两把或两把以上单个孔加工刀具结合在一个刀体上形成的专用刀具称为孔加工刀具.

2. 能实现夹具在机床上定位,固定,即确保夹具相对机床主轴(或刀具),机床运动导轨有准确的位置和方向的装置.

3. 机床的生产率是指机床在单位时间内所能加工的工件数量.

4. 组合机床中,为补偿刀具磨损或制造,安装误差,动力部件可向前调节的距离.

二,填空题(每空1分,共16分)

1. 掌握机床的设计依据,工艺分析,总体布局,确定主要的技术参数.

2. 主参数,尺寸参数,运动参数和动力参数.

3. 固定钻套,可换钻套,快换钻套,特殊钻套.

4. 刀具的强度和刚度,工件加工精度及表面质量,合理的使用寿命,刃磨方便.

三,问答题(12分)

见教材

四,问答题(15分)

铣床夹具主要由夹具体,定位装置,夹紧装置,对刀装置,夹具定位键等组成.

设计铣削传动轴轴向不通键槽的专用夹具,应采用传动轴外圆为主要定位基准,一端面为第二定位基准.以长V形块与轴外圆接触,限制2个移动和2个转动自由度,以一个支承钉与轴端面接触,限制1个移动自由度. 画示意图.

见教材选择对刀装置和对定装置.

五,问答题(15分)

1. 组合机床的动力部件包括动力滑台及其相配套使用的动力箱和各种单轴切削头,如铣削头,钻削头,镗孔车端面孔.

2. 加工时,动力箱由电动机驱动,带动多轴箱驱动刀具主轴作旋转主运动.动力滑台带动刀具主轴作直线进给运动.

3.动力部件的主要参数是包括驱动动力箱的电动机功率,动力滑台的轴向进给力,进给速度和进给行程.

切削功率根据各刀具主轴的切削用量,计算出总切削功率,再考虑传动效率或空载功率损耗及载荷附加功率损耗,作为选择主传动用动力箱的电动机型号和规格.

进给力根据确定的切削用量计算出各主轴的轴向切削合力∑F, 以∑F < F进来确定动力滑台的型号和规格.

进给速度根据要求选择的快速行程速度v快动力滑台额定的最小进给量vf(额定).

进给行程设计中所确定的动力部件总行程<所选动力滑台的最大行程.

六,

见模拟试题1

七,分析计算题(15分)

1. 如图工件的加工定位基准是B面,尺寸18±0.14的设计基准是A面,

故存在基准不重合定位误差Δj.b.

2. 已知定位尺寸Ld = 44±0.13, ΔL d =0.26 mm,则Δ d.w =Δ j.b = 0.26mm

又因本工序要求保证的加工尺寸为Lk = 18±0.14 , 其允差为δk = 0.28 mm

则δk –Δ d.w = 0.28-0.26 = 0.02mm

3. 从计算中看出,Δd.w在加工误差中所占比重太大,留给其它加工误差的允差仅0.02mm,因此,实际加工中易出现废品,该定位方案不宜采用

最好改为基准重合的定位方式,使Δd.w = 0,并画图示意

《机械制造装备设计》模拟试题3

一,简答题(每小题3分,共12分)

1. 机床装料高度

2. 夹具的定位元件

3. 渐成式拉削

4. 机床联系尺寸图

二,填空题(每空题1分,共16分)

1. 工件以粗基准和精基准平面定位,采用( )和( )作定位元件;

工件以粗基准孔和精基准孔定位,采用( )和( )作定位元件.

2. 确定机床夹具结构方案的主要内容是确定( ),( ),( ),夹

具其它部分的结构型式,( ).

3. 孔加工复合刀具设计要点包括:合理选择刀具材料,( ),( ),

( ),( ).

4. 推力轴承在主轴上的位置影响主轴的轴向精度和主轴( ),设计时,一

般普通机床采用( ),数控机床采用( ),组合机床采用( ).

三,问答题(12分)

组合机床多轴箱传动设计与通用机床的主传动设计有什么不同多轴箱传动设

计的原则是什么

四,机床的支承部件应具备哪些基本要求为什么大多数机床的支承部件采用

铸铁制造怎样补偿不封闭支承件的刚度损失(15分)

五,工件在夹具中定位和夹紧有何区别保证一批工件在夹具中足够的定位精度应考虑哪两个方面因素产生定位误差的原因是什么(15分)

六,已知某机床的主轴转速为n=106~1180r/min,转速级数Z=8,电动机转速

nm=1440r/min.试根据机床主传动系统的设计原则,完成:

1. 拟定传动系统的结构式;

2. 设计转速图;

3. 画出转速图.(15分)

七,如图所示工件的定位方式,已知工件直径mm, mm,

mm,,试计算,分析此定位方案能否满足加工尺寸A的精度要求.若不能,应怎样改进,画图示意改进方法. (15分)

《机械制造装备设计》模拟试题3答案

一,简答题(每题3分,共12分)

1. 指机床上,工件安装基面至机床底面的垂直距离.

2. 能装好工件,既能在机床上确定工件相对刀具正确加工位置的元件.

3. 拉刀刀齿的廓形与被加工工件最终表面形状完全不同,刀齿制成直线形或圆弧形,工件表面的形状和尺寸由各刀齿的副切削刃形成的拉削.

4. 用来表示机床的配置形式,机床各部件之间的相对位置关系和运动关系的总体布局图. 二,填空题(每空1分,共16分)

1. 锯齿头支承钉,一组支承板,可胀心轴,定位销

2. 工件的定位方案,刀具的对刀或导引方式,工件的夹紧方案,夹具体的结构型式

3. 合理选择结构,重视容屑和排屑,保证良好导向,正确确定刀具的总长

4. 热变形方向和大小,后端定位,前端定位,两端定位

三,问答题(12分)

见教材第二,四章

四,问答题(15分)

见教材第三章

五,问答题(15分)

1. 工件在夹具中定位是指确定一批工件在夹具中相对机床刀具占有一致的正确加工位置.而夹紧是指将工件紧固在夹具上,确保加工中工件在切削力作用下,仍能保持由定位元件所确定的加工位置,不发生振动或位移.

2.要保证工件定位时到达足够的定位精度,不仅需限制工件的空间自由度,使工件在加工尺寸方向上有确定的位置,而且还必须要尽量设法减少在加工尺寸方向上的定位误差.

3.工件在定位时,产生定位误差的原因有两个:

(1)定位基准与设计基准不重合,产生基准不重合引起的定位误差.

(2)由于定位制造副制造不准确,引起定位基准相对夹具上定位元件的起始基准发生位移,而产生基准位移定位误差.

六,设计题(15分)

见模拟试题1

七,分析计算题(15分)

1. 误差分析及计算此定位方式属多基准定位.直接求出定位过程中一批工件工序基准在工序尺寸A方向上的最大位置变动量,即为尺寸A的定位误差△D,W.见图,当工件直径D和B 均为最小值时,工序基准处于最低位置O1,当工件D和B均为最大时,工序基准处于最高位置O2,定位误差△D,W为O1O2在工序尺寸方向的投影OO

2.则:

2. 判断由于δA =0.25mm,△D,W >δA,所以不能满足尺寸A的加工要求.

3. 提改进方法画图示意

(技术规范标准)广东省现代教育技术装备规范

广东省现代教育技术装备规范 （征求意见稿） 广东省教育装备中心 2007年10月

目录 1、多媒体计算机室建设规范 (2) 2、数字语言室建设规范 (4) 3、互动课堂建设规范 (5) 4、教育城域网建设规范 (6) 5、校园网建设规范 (9)

一、多媒体计算机室建设规范 多媒体计算机室为信息技术教学和计算机应用和训练的场所，是信息技术与其他学科进行课程整合的一个平台。含计算机室、计算机辅房、计算机资料及工作室。 一、功能和要求 二、环境要求 ①使用面积：96㎡/间。 ②湿度：20%～90%。 ③温度：室内温度以不高于30℃为宜，宜安装空调。 ④符合教育部《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0386-2006）。注意安装防火、防尘、 防盗设施。 三、设计要求 ①计算机室应具有良好的防雷设施，宜专线供电，地板防静电，并远离有强电磁场辐射 和有强腐蚀性的物体。 ②计算机室单独接地电阻≤4Ω，接入楼体接地系统的接地电阻≤1Ω。 ③计算机室宜设在楼房的中、上层，不宜设在地层和顶层。 ④学生计算机台若采用纵向排列，列间的最近距离不小于1300mm；若采用传统的横向 排列，桌间距离不小于600mm。 ⑤计算机室的台凳摆设可采用环岛形组合平面布局。 ⑥所有计算机联网，并与互联网相连。 四、设备目录

五、计算机辅房 1．环境要求 ①使用面积：30㎡/间。 ②换气：自然通风或安装空调，控制环境温度，使稳压电源正常工作。 2．设计要求 计算机辅房宜紧靠计算机室，师生进入计算机室之前在此换鞋。应设置鞋柜，同时可兼作配电房，放置稳压器，灭火器材等，为方便监控，可用铝合金玻璃门窗与计算机室间隔。 六、计算机资料及工作室 1．环境要求 ①面积和个数：设1间，面积30㎡。 ②照明：采用自然光及辅助照明，室内无阳光直射，宜安装窗帘。 ③温度：室内温度以不高于30℃为宜，宜安装空调。 ④通风：采用自然通风。

物流基础期末试题及答案(A)

《物流基础》期末试题（A） (全卷共五大题，总分100分) 成绩: 一、单选题（每题2分，共30分，请把答案填写到以下表格中） 1.配送是面向( )的服务。 A．终点用户B．中间用户C．始点厂家D．中间厂家 2.以改变物品的时间状态为目的的活动是( )。 A.运输 B.包装 C.搬运 D.储存 3.宏观物流是指( ) A.远距离的物流活动 B.从社会再生产总体角度所认识的物流活动 C.使用大型物流装备的物流活动 D.两个以上物流企业合作完成的物流活动 4.供应链的基本流程包括( )。 A.商流、物流、信息流、资金流 B.商流、人才流、信息流、资金流 C.物流、信息流、资金流 D.商流、信息流、资金流 5.下列属于物流活动的是( )。 A.广告促销 B.质量检验 C.资金筹措 D.货物包装 6.集装箱运输的优点是( )。 A.降低运输成本 B.提高装卸效率 C.减少无效运输 D.提高订单满足率 7.物流系统的一般要素不包括( )。 A.人的要素 B.物的要素 C.地点要素 D.资金要素 8.流通加工的对象是( )。 A.原材料 B.零部件 C.半成品 D .进入流通过程的商品 9.企业供应物流、生产物流、销售物流、废弃物流和回收物流是属于( )。A．社会物流B．企业物流C．区域物流D．综合物流10.现代物流区别于传统物流的关键所在是( )。 A．物流数量B．物流种类C．物流信息D．物流管理11.包装的主要目的是( )。 A．保护物品的美观B．保护物品不受损伤 C．保护物品的搬运D．保护物品不受潮 12.国际集装箱多式联运通过一次托运、一次计费、( )、一次保险、由各运输 段的承运的承运人人共同完成货物的跨国全程运输。

《中学教育技术装备工作自查报告》

《中学教育技术装备工作自查报告》 一、加强领导，健全组织，明确职责 为了能够做好教育技术装备迎评工作，我校成立了以校长为组长的教育技术装备工作领导小组，下设工作小组和检查小组，并明确了各小组和成员的工作职责和工作要求。同时，加强对全体教师的宣传和对专职管理员的培训。 二、学校教育技术装备建设基本情况 我校高度重视教育技术装备工作，近三年来，在党委政府的支持和学校的努力下，投入195万元添置和更新了基础设施和设备。我校是xx市实验教学标准化学校，在xx年建成了标准化实验楼，配有物理标准实验室2个，仪器室1个；化学实验室1个，仪器室1个；生物观察室和实验室各1个，仪器室1个；各室有消防措施和防盗设施，各实验室均按48座配备，学生分组实验仪器按2人一组配备，教师演示实验仪器按每组3-4人一套配备，能按课程标准要求开足开齐全部演示实验和分组实验，开出率100%。音乐标准教室1个，简易音乐教室1个，音乐舞蹈教室1个，音乐准备室1个，添置了音响系统2套、钢琴2台等设施器材；美术教室2个，准备器材室1个，添置了展示台、写生灯、静物台、画架等足够数量的教具，各类教具能满足教师教学和学生练习需求。我校的图书和阅览室总面积300多平方米，拥有各类图书33160册，电子图书30000册，生均图书达45册，报刊种类有105种，每年新增一定的音像资料，音像资料比较丰富，现有光盘、录音带、录像带，音像资料资源丰富，内容涉及法制教育、

安全教育、心理健康教育、社交礼仪教育、爱国主义教育等方面。我校有比较完善、先进、畅通的校园广播系统和演播室，一个校园广播站可以分年级独立控制学校广播的播放和收听，充分满足学生升旗仪式、课间操、眼保健、上下课铃声、文中之声广播及各年级英语听力测试和校园其他活动，可以灵活使用。学校现有校园网络管理中心一个，设备完善，配备有锐捷防火墙一个，核心交换机一个，下分3个vlan。网络布线合理，并安装有防盗、防火、防雷报警装置，交换机使用正常，能根据学生实际情况合理划分学校网段，保证学校网络通畅，电信、教育网都能正常访问。学校拥有多媒体教室16个，占班级总数2/3，多媒体教室内都有一个校园网信息点，投影仪安装合理，距离符合学生上课要求，地面布线均加盖防护材料。学校现有学生专用的计算机网络教室2个，网络环境下学生专用电脑94台，网络终端数量与学生人数之比是10：1，达到了校校通工程的要求，学校有广播电视系统、校园监控系统和警报系统，学校专任老师每人配备了一台笔记本电脑。专职网络通过xx市“信息网络安全专业技术人员继续教育”培训，做到持证上岗，机房有相关使用保养维护记录，设备运行可靠。设备完好率达95%。能够保证上课时间校园网的正常使用。体育设施基本情况。xx年3月我校投入250万元对原有体育场地进行了扩建，现建有标准300米田径场一个，标准篮球场4片，排球场2片，体操和健身区一个，室外乒乓球区一个，室内乒乓球区一个，添置了大量的体育器材，满足正常的体育教学活动、大课间活动和课外体育活动的要求。

机械制造装备设计试卷和答案(理工) 2013

河北科技大学理工学院2013——2014学年第1学期 《机械制造装备设计》期末考试试卷A 专业班级姓名学号 一、填空（每空1分，共20分） 1．机械制造装备设计柔性化的含义是指和柔性化。 2．机械制造装备主要包括：、、 、。 3．机床的基本参数包括：______________、_____________、_____________。 4．导轨的作用是和。 5．普通机床主轴的滚动轴承前支承的精度要比后支承的精度______________。 =1.26，采用双速电机的结构式为6．某机床主轴的转速级数Z=12，公比 _______________。 7．进给传动链的传动载荷特点是；因此，其传动系中各传动件的计算转速是其的________________。 8．专用机床总体设计的结果表现形式是三图一卡，它们是：零件的机械加工工序图、、和。 9．自动化仓库中的托盘或货箱的功能是____________。 10．料仓中隔料器的作用是__________________。

二．简答（每小题5分，共25分） 1．机床系列化设计的标志是什么？设计中遵循的四化原则是什么？ 2．机床设计应满足的基本要求是什么？ 3．机床主轴转速数列的公比?为什么要1＜?≤2 ？ 4．机床主轴的功率转矩特性是什么？（画图表示并说明） 5．直线滑动导轨常用的截面组合形式有哪些？

三、简单分析设计（15分） 1．某机床主轴的转速（速度）中等，承受的径向载荷较大，径向支承应选择哪种类型的轴承？如果主轴的转速（速度）高，承受的径向、轴向都载荷较小，又应选择哪种类型的轴承？为了提高主轴轴承的接触刚度，应采取什么措施？ 2．某龙门机床的横梁受到切削头重力和切削力的作用，试选择横梁合理的截面形状？为了提高横梁的刚度，应采取什么措施？ 3．某中型机床主传动系统主轴的转速n max=3000转/分，n min=25转/分，计算转速n j=250转/分，交流调速电机的额定转速n电=1500转/分，n电max=4500转/分,试设计无级和分级混合的传动系统。

现代物流基础期末考试试题及答案(B)

2014年一期《现代物流基础》期末考试试卷 一、单选题(30×2=60分) 1.能够对某一区域范围是提供优良物流服务的空间称为 . A.物流枢纽 B.物流园区 C.物流中心 D.配送中心 2. 配送中心位于主要运输干线的中途式末端,配送中心的商品配送方向与干线运输方向一致或在运输干线侧面. A.辐射型 B.扇型 C.双向辐射型 3.物流结点的功能是一项增加服务价值,是啬公共物流中心的竞争力的服务. A.设计咨询 B.需求预测 C.教育培训 4. 的上游是工厂,下游是配送中心或批发商. A.物流基地 B.物流中心 C.物流枢纽 5.真的第四方物流不仅能够管理特定的物流服务,还可以为整个物流过程提供完整的 . A.技术支持 B.作业手段 C.解决方案 6.一个业务实体将原来应在企业内部完成的业务,转移到企业外部其他业务实体完成的活动称为 . A.第四方物流 B.业务外包 C.第三方物流 7.亚当.斯密认为:劳动生产力的最大改良产生于劳动分工,而劳工的扩大又依赖于的发展及服务费用的降低. A.运输业 B.仓储业 C.科学技术 D.物流管理 8. 货物在结点上容易现标准货的处理. A.散装 B.集装 C.包装 D.大件 9.采购中认为,供应商离自己越近,运输费用就越低,机动性就越高,协调节器沟通就越方便. A.适量原则 B.适地原则 C.适时原则 D.适价原则 10.仅以暂存或随进出方式进行配货\送货的配送中心称为 . A.柔性配送中心 B.供应配送中心 C.销售配送中心 D.流通型配送中心 11.企业物流的主要功能要素是 . A.搬运 B.仓储 C.加工 D.包装 E.运输 12.物流系统支撑要素中最直接,最基本,最稳固的就是 . A.设施要素 B.装备要素 C.技术要素 D.法律要素 E.管理要素 13. 采用汽车进行配送了为经济,因而从事多品种,少批量,多用户的配送活动较有优势. A.专业配送中心 B.柔性配送中心 C.城市配送中心 D.区域配送中心 E.流通配送中心 14.在上供应链的中心是由生产者向消费者倾斜的,客户管理就成为供应链管理的重要内容. A.卖方市场 B.物流市场 C.买方市场 15.物流信息的是指物流信息系统的报告与实际善相符合的程度. A.及时性 B.精确性 C.灵活性 D.广泛性

教育技术装备工作的自检自查报告.doc

教育技术装备工作的自检 自查报告

随着我校教育现代化和教育信息化建设的进一步开展，学校软硬件设施的进一步完善。目前，学校拥有人工草坪活动场、标准篮球场、羽毛球场、排球场等体育设施，多媒体教室、律动室、计算机教室、感统训练室、个训室、图书室等多个专用室；每个普通教室都配备了鸿合一体机，目前学校共有电脑100多台，建成了比较完善的校园网络系统和广播系统，初步形成了信息化校园特色。现将自检自查汇报如下： 一、基本情况 我校现有学生176人，教职工55人。全校感统训练室1个、律动室1个、个训室1个，配备图书室、阅览室100余平方米，职业技能训练教室1个、蒙台梭利教室1个、计算机教室1个、多感官训练室1个，音乐治疗室1个。学校教师配备情况：各科教师都是兼职教师。 二、工作开展情况 （一）成立组织机构，明确分工，落实责任，为开展教育技术装备工作提供组织保障。 自开展教育技术装备工作以来，以张筱翠校长为组长、王久保副校长为副组长、电教处各功能室负责人及相关教师为成员的领导小组，每年开学初制定工作计划，定期召开专项会议，研究讨论工作开展情况。贯彻落实上级教育主管部门会议、文件要求，根据学校实际，抓紧、抓实工作，层层签订责任书，将责任落实到人。 （二）抓好基础设施建设，完善功能室的建设，使教育技术装备工作得到正常开展。 要使教育技术装备工作得到正常开展，功能室的建设是首要任务和要求，只有把功能室建设完善好，才能更好地为教育技术上装备工作服务。自我校实施该项工作以来，按照早部署、早安排、早规划、早完成“四早”要求，对全校进行功能室的建设，按照美观、大方、实用、符合学科特点的要求分别对各室进行建设、装修并投入使用。 （三）抓各室管理，促进教育技术装备工作的提高。 我校各教室也配备了鸿合一体机等一系列设施设备，加上教师办公室配备的

机械制造装备设计》模拟试题

一、填空题 1、机械制造装备的组成包括（加工设备）、（工艺设备）、（工件输送装备）和（辅助装备）。 2、加工装备主要指（金属切削机床）、（特种加工机床）以及（金属成型机床）。 3、工艺装备是机械加工中所使用的（刀具）、（模具）、（机床夹具）、（量具）、（工具）的总称。 4、辅助装备包括（清洗剂）、（排屑装置）、（计量装置）等。 2、机床运动分配的四个原则：（将运动分配给质量小的零件）、（运动分配应有利于提高工件的加工精度）、（运动分配应有利于提高运动部件的刚度）、（运动分配应视工件形状而定）。 2、机床设计大致包括：(总体设计)、(技术设计)、（零件设计及资料编写）、（样机试制和试验鉴定）四个阶段。 3、机械制造装备设计可分为：（创新设计），（变形设计）和（模块化设计）。 4、机床的总体方案拟定包括（ 掌握机床的设计依据）、（工艺分析 ）、（总体布局 ）、（ 确定主要的技术参数 ）。 5、机床的主要技术参数包括（ 主参数）、（ 尺寸参数 ）、（ 运动参数 ）、（动力参数 ）。 尺寸参数：指影响机床加工性能的一些尺寸。 运动参数：指机床执行件（主轴或工作台、刀架）的运动速度. 动力参数：包括驱动机床的各种电动机功率或转矩，液压马达和液压缸的牵引力等 6、主轴的尺寸参数主要有：（主轴前后支撑轴颈21,D D ），（主轴内孔直径d ），（主轴前端的悬伸量a ）和（主轴的支承跨距L ）。 6、主轴的技术要求：主轴轴承是根据（载荷性质）、（转速)、（机床的精度）选择的。 6、机床总体布局中提高动刚度的措施：（提高抗震性）、（减小热变形）、（降低噪声）。 7、推力轴承在主轴上的位置影响主轴的轴向精度和主轴（热变形方向和大小），设计时，一般普通机床采用（后端定位），数控机床采用（前端定位），组合机床采用（两端定位）。 8、推力轴承位置配置方式：（前端定位），（后端定位），（两端定位），(中间定位)。 9、机床的主传动形式有：（机械传动）、（液压传动）、（电气传动）。 10、机床主轴组件应满足的基本要求是（旋转精度）、（刚度）、（抗振性）、（温升与热变形）、（精度保持性） 11、提高主轴部件性能措施：（提高旋转精度）、（提高刚度）、（提高动刚度）。 12、导轨应满足的要求：（导向精度 ）、（精度保持性 ）、（有足够的刚度 ）、（低速运动平稳性）、（结构简单，工艺性好）。 13、机械制造装备应满足的功能包括：（加工精度），（强度）、（刚度和抗震性），（加工稳定性），（耐用度和性价比）。 12、转速图的一点三线包括：（转速点）、（转速线）、（传动轴线）、（传动线）。 13、主轴滚动轴承的选择：（双列圆柱滚子轴承）、（双向推力角接触轴承)、 (圆锥滚子轴承和深沟球轴承)、(角接触球轴承)。

江西省中小学现代教育技术设备及软件配备标准(高中)

江西省中小学现代教育技术设备及软件配备标准（高中）

说明: 一、每个计算机教室配备的计算机数量不少于省级教育行政部门

规定的办学最大班额数。 二、校园网设备主要包括服务器、路由器、交换机、系统(应用)软件等。每个专用教室及普通教室均需设有网络端口，教师办公室设置网络端口数不少于教师数，有条件学校可以将校园闭路电视系统、广播系统、监视系统合一。不少于50M速率接入互联网。 三、多媒体教学设备主要包括大屏幕显示设备(投影机及银幕、大屏幕背投电视、等离子电视机或液晶电视机)、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，条件较好的学校可配备中央控制台。专用教室是指除学生固定学习的普通教室外用于满足特定教学需求的其他校内教学场所。 四、每个语言实验室配备的学生终端数量不少于省级教育行政部门规定的办学最大班额数。 五、括号中数字为选配数量。 六、如某种设备具备标准中两种及以上功能，可以作为其中任一种功能设备纳入统计，但一种设备只能统计一次。 七、如有未列入设备装备标准中的设备具备标准中某项设备功能，可以纳入统计。 八、素材类软件 素材类软件是以知识点为基础、按一定分类规则组织的可检索的素材资源，主要类型有：图形、表格、公式、曲线、文字、声音、动画、视频等。主要从管理功能、内容覆盖、容量大小、数据规范等四个方面来给予评价。 1、管理功能 指该软件有检索、上传下载及编辑等功能。 检索功能：在浏览界面上输入“关键字”，即可将其检索出来，可多库检索和多种文件格式检索。 上传：将该素材库之外的素材拷贝到素材库平台的过程。

下载：将素材库平台中的素材拷贝至自己或本地计算机中的过程。 编辑：可将素材库平台中的素材进行整理、选择。 2、内容覆盖 包括素材形式和学科覆盖两个方面。 素材形式：音频、视频、动画、文本、图片等。 音频素材：纯声音的素材，主要类型有音乐类、音效声、语音等。 视频素材：可视的活动的图像信息，主要类型有娱乐类视频、教学视频、实验视频等。 动画素材：利用FLASH和GIF等技术制作的动画素材，主要类型有教学动画、游戏动画、实验动画等。 文本素材：以文字为媒介的素材，主要类型有教师教案、教材文本、教学论文、电子图书、学术成果等。 图片素材：单幅画面，主要类型有学科符号类、学科仪器类、风景类、人物类、植物类、动物类等。 学科覆盖：指该素材库覆盖到了多少门学科，要求覆盖教育行政部门规定学校开设的全部学科。 3、容量大小 指素材总量有多少个G（1个G为10亿字节，约相当于1.5张光盘容量）。 4、数据规范 符合教育部颁布的《基础教育教学资源元数据规范》，能够兼容GIF、JPG、Flash、AVI、WAV等不同格式的素材。 九、学科类软件 学科类软件是指针对学科课程而制作的软件。 不同的介质在各类学科软件建设中应有不同的要求。介质包括录音带、CD、VCD、DVD、录像带、CD-ROM、DVD-ROM及其它介质等。录

中心小学教育技术装备自查报告

中心小学教育技术装备自查报告 根据20XX年秋期卧龙区教育技术装备督导检查工作安排,对我校图书室、实验室、微机室和电教室进行自查，现将情况总结如下： 一、基本情况 槐树湾中心小学中心校区现12个教学班，学生近700人。现已经建成微机室、电教室、图书室、阅览室、实验室、仪器室。 二、图书室、阅览室自查情况 学校有图书室、阅览室各一间，面积32M2，图书共分9大类共2940册，人均3本，图书室内图书分类清楚；图书室图书摆放规范，书签整齐；图书室内档案完整。学校对图书进行分组，组织学生集体借阅；有借阅记录，阅览室有桌椅等设施，学校开有阅读课，配备有图书管理员，各项制度具体明确。 三、实验室、仪器室自查情况 学校有实验室、仪器室各一间，面积32M2，教导处有实验申请单，实验室有实验通知单，学科教师根据需要进行分组实验，学科老师积极参加市区镇级教学优质课、优秀论文评选活动，仪器室共有三大类（数学类、化学类、自然类）61（套、副）实验器材，多是1995-2000年间购置，有专职的管理人员，实验管理人员有计划和总结，实验室、仪器室内规章制度、操作

规程、实验员守则上墙。三账一册齐全，记录完整、规范，仪 器室仪器陈列整齐，柜子与实物相符，实验室、仪器室、干净 整洁。 四、微机室、阅览室自查情况 学校微机室于2006年7月建成，有服务器、教师机各一台，学生机30台（模式三标准附清单），规章制度上墙，有专人管理，电教室有DVD播放单元一套，远程教育卫星接收一套，均 正常使用，有专人管理，有使用记录。 五、查找不足 图书室种类和数量少，不能满足师生的阅读要求，老师阅 览室和学生阅览室共用一间教室，实验室设备和器材均不能达 到标准，没有准备室，仪器室设备陈旧需要大量更新。

机械制造装备设计_试卷及标准答案第06套

机械制造装备设计_试卷及答案第06套

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《机械制造装备设计》试卷（闭卷）（试卷编号：06） （考试时间：120分钟适用机制专业） 1题号一二三四五六七总分复核人分值10 20 28 15 20 7 100 得分 一、选择题（每题1分，共10分） 1.随行夹具的返回型式有上方返回、下方返回和（） 得分 三种。 批阅人（A）直线通过式；（B）折线通过式； （C）水平返回； 2.按照工艺范围，机床可分为（）、专用机床、专门化机床 （A）通用机床；（B）车床；（C）数控机床； 3.根据数控机床的工作原理，它一般由信息载体、（）、伺服 统、机床本体等四部分组成。 （A）伺服电机；（B）加工装备；（C）数控装置；4.仓储设施的型式按其功能分有原材料库、（）、在制品库、零部件 成品库、维修件和备件库、产成品库、工夹量具等工艺装备库等； （A）外购件库；（B）车间级库；（C）厂级库； 5.数控机床电气伺服系统按有无检测和反馈装置分为开环、（） 和半闭环系统. （A）电气系统；（B）闭环；（C）液压系统； 6.回转运动导轨的截面形状有三种：平面环形、（）和双锥 导轨。 （A）平面形；（B）锥面环形；（C）三角形；

7.钻模按其结构特点可分为（）、回转式钻模、翻转式钻模 盖板式钻模、滑柱式钻模等五种类型。 （A）固定式钻模；（B）分离式钻模；（C）可调式钻模； 8.采用"少品种,大批量”的作法，强调的是“规模效益”.这种制造模式称为（）。 A.“传统模式“ B.“精益生产” C．“敏捷制造“D。”精益—敏捷—柔性 9.使用要求相同的部件,另件,按现行的各种标准和规范,进行设计与制造., ,称为. ( ). A.产品系列化. B.结构典型化. C.通用化标准化/ S.另件.通用化 10机床传动系统各末端执行件之间的运动协调性,和均匀性精度,称为( ). A.几何精度. B.运动静度, C.传动静度. D.定位精度. 二．判断题（20分，每小题2分） 1．机械制造装备包括加工装备、机床、仓储输送装备和 得分 辅助装备四种，它与制造工艺、方法紧密联系在一起， 批阅人 是机械制造技术的重要载体。（） .2。可调支承是支承点位置可以调整的支承。它不起定位作用，主要用于工件的毛坯制造精度不高，而又以粗基准面定位的工序中。（） .3.刀具识别装置是自动换刀系统的重要组成部分。常用的有顺序选刀和任意选刀两种型式。( ) 4.机床间的工件传递和运送装置目前包括有：托盘和随行夹具..有轨小车 (RGV)和无轨小车(AGV)等。（）

1、江西省中小学现代教育技术设备及软件配备标准(小学)

1、江西省中小学现代教育技术设备及软件配备标准(小学)

说明: 一、每个计算机教室配备的计算机数量不少于省级教育行政部门规定的办学最大班额数。 二、校园网设备主要包括服务器、路由器、交换机、系统(应用)软件等。每个专用教室及普通教室均需设有网络端口，教师办公室设置网络端口数不少于教师数，有条件学校可以将校园闭路电视系统、广播系统、监视系统合一。不少于10M速率接入互联网。 三、多媒体教学设备主要包括大屏幕显示设备(投影机及银幕、大屏幕背投电视、等离子电视机或液晶电视机)、计算机、视频展示

台、话筒、功率放大器、音箱等，条件较好的学校可配备中央控制台。专用教室是指除学生固定学习的普通教室外用于满足特定教学需求的其他校内教学场所。 四、每个语言实验室配备的学生终端数量不少于省级教育行政部门规定的办学最大班额数。 五、括号中数字为选配数量。 六、如某种设备具备标准中两种及以上功能，可以作为其中任一种功能设备纳入统计，但一种设备只能统计一次。 七、如有未列入设备装备标准中的设备具备标准中某项设备功能，可以纳入统计。 八、素材类软件 素材类软件是以知识点为基础、按一定分类规则组织的可检索的素材资源，主要类型有：图形、表格、公式、曲线、文字、声音、动画、视频等。主要从管理功能、内容覆盖、容量大小、数据规范等四个方面来给予评价。 1、管理功能 指该软件有检索、上传下载及编辑等功能。 检索功能：在浏览界面上输入“关键字”，即可将其检索出来，可多库检索和多种文件格式检索。 上传：将该素材库之外的素材拷贝到素材库平台的过程。 下载：将素材库平台中的素材拷贝至自己或本地计算机中的过程。 编辑：可将素材库平台中的素材进行整理、选择。 2、内容覆盖 包括素材形式和学科覆盖两个方面。 素材形式：音频、视频、动画、文本、图片等。 音频素材：纯声音的素材，主要类型有音乐类、音效声、语音等。

物流设施与设备期末测试题及参考答案

《物流设施与设备》期末测试题 一、单项选择题 1．下面关于物流设施与设备论述错误的是（C）。 A、是物流系统的物质技术基础 B、是物流系统的重要资产 C、直接影响到销售活动。 D、是物流技术水平的主要标志 2．下面关于物流机械设备的发展方向错误的是（C）。A专用化、通用化B、自动化、智能化C、实用化、小型化D、成套化、系统化 3．物流机械系统不包括（D）A、机械化系统B、半自动化系统C、自动化系统D、人机一体化系统 4．装卸搬运机械包含有叉车、堆垛设备、牵引车等，但不包含（D）。A、起重设备B、输送设备C集装单元设备D、载货汽车 5. 仓库内的分区分类存储要依据“四一致”的原则，下面错误的是( D ) A、性能一致 B、养护措施一致 C、作业手段一致 D、库存面积一致 6．下面关于公路运输主要特点的论述中，错误的是（D ） A、机动灵活，适应性强 B、可实现“门到门”直达运输 C、在中、短途运输中，运送速度较快. D、运量较大，运输成本较低 7．下面关于集装技术主要优点的论述中错误的是（ C ） A、便于实现装卸、搬运机械化和自动化，提高装卸、运输效率和整个系统作业效率 B、便于堆垛，提高单位面积的储存能力 C、提高货物运输质量，但会增加货物在运输过程中的货损和货差 D、便于物资储存，减少库房需要量 8．自动分拣系统的组成部分不包括。（D ） A. 设定装置 B. 自动分拣装置和分拣道口 C. 输送和识别控制装置 D. 自动计算装置 9．仓储安全设备不包括（D ） A. 报警器 B. 灭火器 C. 避雷装置 D. 直升机 10．下面不属于库房分区的是（ D ） A. 收货区 B. 发货区 C. 温度可控区 D.防虫区 二、判断题 1．一般情况下，对于作业量很大，特别是笨重、大宗货物、起动频繁、节拍较短而有规律的作业，宜采用机械化系统；( V ) 2．仓储是保管、储存物品的建筑物和场所的总称。( V ) 3．专业性仓库是用于存储一般工业品、农副产品的仓库。( X ) 4．仓库作业环节包括储存、保管、拣选、配货、检验、分类、流通加工、包装等。( X ) 5. 随机储存通常是按产品相关性、流动性，尺寸和重量的特性来分类储存。( X ) 6. 自动化仓库指由电子计算机进行管理和控制，需要人工搬运作业实现收发作业的仓库。(X) 7. 直达运输指承运人在托运人的工厂或仓库整箱接货，负责运抵收货人的工厂或仓库整箱交货。(X) 8. 内燃机车热效率太低，总效率一般只有5-9％，机车功率和速度进一步提高受到了限制(X) 9．机械通风指依靠通风机所造成的压力差，借助通风管网来实现输送空气的方法。(V ) 10．干粉灭火器用于扑救石油、有机溶剂等易燃液体、可燃气体和电气设备的初起火灾.(V ) 三、简答题 1．简述物流设施与设备的定义及其在物流系统中的地位和作用。 答案：物流设施与设备是指进行各项物流活动和物流作业所需要的设施与设备的总称。包括各种物流机械设备、物流器具、运输通道、货运站场和仓库等基础设施。 物流设施与设备在物流系统中的地位和作用体现在：（1）是物流系统的物质技术基础（2）是物流系统的重要资产（3）直接关系物流活动的各个环节（4）是物流技术水平的主要标志。 2．什么叫仓储？仓库的主要功能是什么？答案：仓储是指商品在使用之前的保管、供应和消费之间的中间环节。仓储的主要功能是在产地、消费地，或者是在两者之间存储物品（如原材料、部件在制品、产成品等），并且向管理者提供有关存储物品的状态、条件和处理情况等方面的信息。仓库是保管、储存物品的建筑物和场所的总称，仓库的功能包括储存、保管、拣选、配货、检验、分类、流通加工、包装等。 3．简述仓库的常用储存方法。 答案：（1）分区储存或定位储存：在人工管理库存的情况下，为了便于可找和避免差错，通常采用分区储存或固定货位储存的原则，即每一种货品都有固定不变的一个或一组储存位置。这种储存原则的优点是简单，缺点是即使位置空着，别的货品也不能占用，从而使货位的利用率降低。（2）随机储存：在计算机管理库存的情况下，可以采取随机储存的原则，所谓随机存储，即是每一种物品的储位不是固定的，而是随机产生的，这种方法的优点在于共同使用储位，最大限度的提高了储位的利用率。（3）分类储存：所谓分类储存通常是按产品相关性、流动性，尺寸和重量的特性来分类储存。 在确定储位时应遵循的原则：①先进先出原则。这是通常采用的原则它最适用于寿命期短的物品，如食品、药品等。②重量原则。重量大的物品放于地面或货架下层。重量轻者放在货架上层。③周转率原则。按货物在仓库中周转率的高低安排储位，周转率高

孝感市综合高级中学教育技术装备自查报告

孝感市综合高级中学教育技术装备自查报告[模版仅供参考，切勿通篇使用] （实验、体育、多媒体、艺术装备部分） 一、装备概况 目前，我们学校属于教务处管理的装备室有实验室、体育室、多媒体阶梯教室及部分艺术教室。具体来说，有两个物理实验室，一个物理准备室；有一个化学实验室，一个化学准备室；有一个生物实验室，一个生物准备室；有一个体育器材室；有一个能容纳250人的多媒体阶梯教室；一个美术教室，一个舞蹈教室，一个音乐教室。室外装备有六个篮球场，一个250米的环形跑道，16个室外乒乓球台以及种类齐全的全民健身器材和室外体操训 练器材，另外我们学校还新征土地四十多亩，准备建设一个高标准的有400米环形跑道的塑胶运动场，目前正处在准备施工阶段。 二、装备建设 我校不断加大力度，教育技术装备的建设与配备工作稳步推进。 高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。一直以来，我们坚持科学发展观，紧紧围绕新课改，为了实现教育现代化的长远奋斗目标，为了提

高我校的教育教学质量，为了提升我们学校办学品位，紧紧围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”的四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。 尽管目前我们学校办公经费很紧张，我们尽量做到开源节流，并寻求多方支持，不断把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。 1、学校现在已有的多功能教室、仪器实验室、音乐室、舞 蹈室、美术室和体育器材室，基本上能够满足我们目前的教学需求和学生活动需求。 2、学校每年利用寒暑假期，投入资金，对各类专用室和教 室进行维修、粉刷与美化，做到宽敞明亮，窗明几净。 3、按照教育技术装备标准，根据我们学校的实际情况逐步 进行设备的配备。我们学校每年都要投入大量资金，配备实验器材，购置艺术、体育器材，购置体育器材，添置新电脑，安装了校园广播系统，做到了年年有投入，年年有更新。 三、装备管理 我们学校在逐步更新硬件设施的同时，重点狠抓软件建设，规范制度，强化装备管理，发挥装备效应。我校从上到下，认识统一，十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步

机械制造装备设计期末试题及答案.

《机械制造装备设计》试题1答案 一、简答题（每题3分，共12分） 1. 能将几个多轴箱安装在转塔回转工作台上，使每个多轴箱依次转动到加工位置对工件进行加工的组合机 床。 2. 利用刀齿的轮廓与工件最终加工表面形状相似，切削齿高度向后递增，工件的余量被一层一层地切去， 由最后一个刀齿切出所要求的尺寸，经校准齿修光达到预定的加工精度的拉削。 3. 机床夹具是机械加工中用来确定加工工件的正确位置，并使工件固定，以承受切削力，便于接受加工的工艺 装备。 4. 指机床上，工件安装基面至机床底面的垂直距离。 二、填空题（每空1分，共16分） 1. 夹具、模具、刀具、量具 2. 被加工零件工序图、加工示意图、机床联系尺寸图、机床生产率卡。 3. 锯齿头支承钉、一组支承板、可胀心轴、定位销 4. 保护压板和避免螺栓弯曲，直接压紧工件，支承压板，卸料工件时托住压板。 三、问答题（12分） 见教材 四、问答题（15分） 1. 夹具与机床连接时使夹具定位表面相对机床主轴（或刀具）、机床运动导轨有准确的位置和方向的过程称 为夹具的对定。 2．夹具的对定包括三个方面：一是夹具在机床上的定位，即夹具对切削成形运动的定位；二是夹具的对刀， 即夹具对刀具的对准；三是分度和转位定位，即夹具对加工位置的定位。 3．使用夹具加工工件时，只有首先保证夹具在机床上的对定要求，其对定误差要小于工件的允许误差，才能 使工件在夹具中相对刀具及成形运动处于正确位置，即夹具定位。从而保证工件的加工尺寸精度和相互位置加工 精度。 五、问答题（15分） 见教材 六、设计题（15分） 1. 计算公比φ 已知：1001120=R ，Z=8 . 根据 1-=Z R ?, 则7 19.11lg 1lg lg =-=Z R ?, 即：φ= 2．确定传动组、传动副和扩大顺序 根据传动组和传动副拟定原则，可选方案有：① Z=4ⅹ2； ② Z=2ⅹ4；③ Z=2ⅹ2ⅹ2 在方案①，②中，可减少一根轴，但有一个传动组内有四个传动副，增加传动轴轴向长度，所以选择方案③： Z=2ⅹ2ⅹ2 根据前疏后密原则，选择结构式为： 8=21ⅹ22ⅹ24 3. 转速图绘制设计 ① 主轴各级转速为：100，140，200，280，400，560，800，1120 r/min ② 确定定比传动比：取轴Ⅰ的转速值为800r/min ，则电机轴与轴 的传动比为： ③ 确定各变速组最小传动比 从转速点800 r/min 到100r/min 共有6格，三个变速组的最小传动线平均下降两格，按照前缓

中小学现代教育技术装备管理与使用考核细则

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 中小学现代教育技术装备管理与使用考核细则 长治市城区教育局关于中小学现代教育技术装备管理与使用的考核细则区属各中小学校： 我区作为２０１２年山西省农村义务教育薄弱学校改造计划项目县区之一，目前，各种图书、仪器、器材和班班通陆续落户全区项目学校，为进一步加强我区中小学现代教育技术装备的管理和使用，不断提高现代教育技术装备的应用水平和使用效率，逐步实现中小学现代教育技术装备管理工作制度化、规范化、科学化、效益化，特制定本考核细则。 一、考核内容： 依据《长治市城区中小学现代教育技术装备管理与使用考核细则》（以下简称《细则》），对全区各中小学校进行学年度考核。 《细则》中一级指标５个： 二级指标１０个，三级指标３０个，总分： １００分（附加分１０分）。 二、考核时间： 每年５至６月份。 附件： 长治市城区中小学现代教育技术装备管理与使用考核细则二Ｏ一二年十二月二十八日长治市城区中小学现代教育技术装备管理与使用考核细则总分： 1 / 6

100 分（特色加分 10 分）二级指标 1、学校有现代教育技术应用领导小组和教研小组，一级指标三级指标评分细则机构制度 8 组织机构 4分职责分工明确；现代教育技术装备管理与应用工作开展纳入工作计划；定期召开教育技术装备工作会议解决实际问题，每学期在 2 次以上. (2 分) 无领导小组和教研小组扣 0. 5 分，现代教育技术装备管理与应用工作开展未纳入工作计划扣 0. 5 分，少一次专题会扣 0. 5 分。 扣完为止（下同）。 ２、各专用教室及设备管理员落实到人、职责明确（2 分）有设备无管理员，缺一项扣 0. 5 分。 管理制度4分３、管理制度健全，并悬挂在相应教室的明显位置（2 分） 1、有设备无管理制度，缺一项扣 0. 5 分。 （共1 分） 2、制度无悬挂上墙，缺一个扣 1 分。 （共 1分）４、定期组织人员进行自查，每学期至少检查两次并有记录（2 分）达到两次检查记录得 2 分，一次得 1 分。 基础设施 10 专用教室2分 5、有够用的实验室、图书馆（室）、阅览室、校园网中心机房、广播系统、计算机教室、多媒体教室、语音教室、音像软件资料室等专用教室（2 分）计算机教室、语音室、实验室、图书馆（室）、阅览室必须有专用教室，网络中心、广播系统、电子软件资料室可以合用，但必须有足够的空间，缺一项扣 1 分。 配套设施 8分 6、有够用的桌椅、橱柜、架等（2 分）包

《物流管理信息系统期末复习》试卷及答案

《物流管理信息系统》 名词解释: 物流管理信息系统:就是指在一定时间空间内,由人与计算机等组成的对物流信息(包括空间信息)进行收集、传送、存储、加工、维护与使用的系统,就是物流系统的重要组成部分。 仓储管理信息系统:就是现代仓储企业进行货物管理与处理的业务操作系统。它可实现本地一个仓库的精细化管理,也可实现制造企业、物流企业、连锁业在全国范围内、异地多点仓库的管理;可对货物存储与出货等进行动态安排,可对仓储作业流程的全过程进行电子化操作;可与客服中心建立数据接口使客户通过互联网实现远程货物管理,可以对企业的ERP系统实现无缝连接。(P282) ;提高客户满意度;降低劳动成本,增加产出量;降低运营成本;增加仓库的空间利用率。 运输管理信息系统:包含企业铁路运输综合管理信息系统、企业公路运输综合管理信息系统、企业水路运输综合管理信息系统。本系统实施一级计划管理体系,以计划为驱动,实现产供销运的紧密衔接,对采购、销售、生产物流实施跟踪管理。本系统采用计算机网络、信息处理、系统集成技术以及现代科学管理、系统工程理论、现代控制理论与现代铁路运输组织理论与方法、建立以总公司总调、生产处为总控,以车辆信息管理,车辆调度及运行监控、调控处理为核心,以降低运营成本、合理利用公司内部车辆资源组织运输生产为目的,覆盖公司运输部的计算机网络管理系统。(P289) 电子数据交换(EDI):就是指商业贸易伙伴之间,将按标准、协议规范化与格式化的经济信息系统通过电子数据网络,在单位的计算机系统之间进行自动交换与处理。(P97) 生命周期法:就是指系统分析员、软件工程师、程序员以及最终用户建立计算机信息系统的一个过程,就是管理与控制信息系统开发的一种必要的措施与手段;它就是一种用于规划、执行与控制信息系统开发项目的项目组织与管理方法,就是工程学原理(系统工程的方法)在信息系统开发中的具体应用。(P169) 关键成功因素法:就是以关键因素为依据来确定系统信息需求的一种MIS 总体规划的方法。在现行系统中,总存在着多个变量影响系统目标的实现,其中若干个因素就是关键的与主要的即成功变量。通过对关键成功因素的识别,找出实现目标所需的关键信息集合,从而确定系统开发的优先次序。ERP(企业资源计划):就是一个以管理会计为核心的信息系统,识别与计划企业资源,从而获取客户订单,完成加工与交付,最后得到客户付款。(P241) 物流管理信息系统规划:就是长期规划的手段与保证,它服务于企业的长期

机械制造装备设计考试题及答案

机械制造装备设计考试题及答案 西北工业大学考试题（A卷）（考试时间120分钟） 学院：专业： 姓名：学号： 一．填空题（共30分，每空1分） 1.机械制造装备创新设计的步骤 可划分为产品规划、方案设计、技术设计和工艺设计等四个阶 段。P17 2.可靠性预测是对新产品设计的 可靠性水平进行评估，计算出产品或其零部件可能达到的可靠 性指标。P38 3.机床的柔性包括空间上的柔性 和时间上的柔性。P57 4.变速组的级比是指主动轴上同 一点传往从动轴相邻两传动线 的比值。P92 5.机床控制系统可分为时间控制、 程序控制、数字控制、误差补偿控制和自适应控制。P129 6.支承件的主要功能是保证机床 各零部件之间的相互位置和相 对运动精度。P161 7.机器人的机械结构类型特征，用 它的结构坐标形式和自由度数 表示。P223 8.伺服电动机驱动单元一般由伺 服电动机、传感器、减速器和制动器组成。 P238 9.可调整夹具的调整方式可分为 调节式、更换式、综合式和组合式。P307

10. 铣床夹具可分为直线进给式、圆周进给式和仿形进给式三类。P321 二． 判断题（共10分，每题1分） 1. 采用分支传动方式除了能较大地减小变速范围外，还具有缩短高速传动路线、提高传动效率、 减少噪声的优点。P99 （×） 2. 钢板焊接结构的缺点是钢板材料内摩擦阻尼约为铸铁的1/3。P166 （√） 3. 机器人对灵活性要求很高，其刚 度、精度相对较低。P218 （√） 4. 在工业机器人中常柔软且拉伸 变形大的钢带传递运动。P237 （×） 5. 机器人手臂的结构随其机械结构类型和驱动系统类型的不同 而有很大差别。P241 （√） 6. 调节式可调整夹具适用于位置精度高的场合。P308 （×） 7. 在OXYZ 坐标系中，物体有三个自由度。P275 （×） 8. 组合夹具特别适用于单件、小批量生产，以及新产品试制。P311 （√） 9. 带式传送机的输送能力大、运距大，可输送的物料品种多，结构 比较简单，营运费用较低。P373 （√） 10. 柔性制造系统对集成于其中 的加工设备是有一定要求的，不 是任何加工设备均可纳入柔性制造系统中。P437 （√） 三． 名词解释（共20分，每题5分）

物流基础试卷A培训课件

江苏省徐州财经高等职业技术学校2008-2009学年第一学期 《物流基础》期末考试试题（A卷） 班级姓名学号 一、单项选择题（请将答案填在下面的表格内，否则不得分。本题共20题，每小题1分， 1、在物流包装设计中需要考虑的因素中，（）是首要因素。 A.标志性 B.装卸性 C.作业性 D.保护性 2、将物流企业业务文件按一个公认的标准从一台计算机传输到另一台计算机上去的电子传输方式为：（） A. EDI 技术 B.EOS系统 C.GPS 系统 D.GIS系统 3、企业采购流程的第一步是（） A.拟定采购计划 B.寻找相应的供货商 C.验收供应的货物 D.评价采购工作 4、现代物流管理的首要目标是（） A、降低成本 B、提高作业效率 C、满足顾客需要 D、取得利润 5、铁路运输比公路运输更适合于长距离输送，是因为（） A、铁路速度快 B、铁路运量大 C、铁路装卸费用高 D、铁路可全天候运输 6、通过物流理论的研究，物流概念产生的原因是( ) A、经济原因和管理原因 B、企业原因和军事原因 C、经济原因和军事原因 D、理论原因和企业原因 7．配送是面向 ( ) 的服务。 A．终点用户 B．中间用户 C．始点厂家D．中间厂家 8．在物流系统中，起着缓冲、调节和平衡作用的物流活动是（）。 A．运输 B．配送C．装卸D．仓储 9、流通加工的对象是（） A.原材料 B.零部件 C.半成品 D .进入流通过程的商品 10．为了降低最终产品的成本，提高竞争力，上游供货商同下游销售或代理商结成战略联盟，通过信息技术的手段，实现( )。 A．供应链管理 B．后勤管理 C．第三方物流 D．电子商务 11．供应链管理的最终目标是( )。 A．系统增值 B．合作与协同 C．信息交换 D．提高客户服务水平 12、对于那些自身资源有限，或不想把物流培植成核心能力，但又想拥有高效率、高水平物流服务的企业，（）是一种可行的模式。 A、建立协作型物流组织 B、组建一体化管理的物流组织 C、成立物流子公司 D、委托第三方物流企业 13．物流系统的一般要素不包括（）