keil4中c51和mdk并存修改办法并添加STC支持
1首先，安装keil4 c51版本，安装目录自选，我安装的是F/keil c51 2安装keil4 mdk版本，安装目录我的是F/keil MDK
3添加stc支持，需下载stc-isp下载软件，我的是v6，77版本，附图如下，先找到1，之后点击2添加，选择路径F/keil c51（keil2 51的安装路径）。之后提示添加成功。
Stc 支持完成
4 c51和mdk 并存
（1）找到c51文件下的TOOLS.INI文件并打开
全选复制
（2）同样方法打开mdk文件下TOOLS.INI文件，将之前复制内容粘贴到ini原文件内容后面
（3）将mdk文件下TOOLS.INI文件内原内容复制到c51文件下TOOLS.INI文件内容后面
（4）破解软件
（5）打开keil4
已可选stc mcu 若提示缺少F/keil MDK/UN4/stc.cdb，需将F/keil c51/UN4/stc.cdb下的stc.cdb复制到F/keil MDK/UN4/目录内
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风景园林规划设计中创新的几点思路 龙敦海
风景园林规划设计中创新的几点思路龙敦海 发表时间：2019-04-02T09:49:10.530Z 来源：《基层建设》2019年第1期作者：龙敦海 [导读] 摘要：随着社会的不断进步和经济的增长，人们的审美观念也越来越高，当前，虽然我国在园林建设方面获得了一定的成绩，但是在风景园林的规划设计中还是存在一些问题，影响其发展。 上海市政工程设计研究总院（集团）第六设计院有限公司 230000 摘要：随着社会的不断进步和经济的增长，人们的审美观念也越来越高，当前，虽然我国在园林建设方面获得了一定的成绩，但是在风景园林的规划设计中还是存在一些问题，影响其发展。因此，想要满足现代化城市的需要，实现人与自然的和谐统一，就要对风景园林进行深入分析，不断创新，合理应用创新思维，设计出具有特色的风景园林。本文简单阐述了几点个人观点，以供参考。 关键词：风景园林；规划设计；创新思路 引言 在现代化城市建设过程中，风景园林的规划设计是其中的重要环节。随着社会的发展，经济的进步，人们的生活水平逐年提高，因此对生活环境有了更高要求，这也给风景园林规划设计增添了新的挑战。在风景园林规划设计中，创新思维，对于提高风景园林规划设计具有重要作用，基于此，本文对风景园林规划设计中的创新思维进行研究，以供参考。 1风景园林概述 风景园林属于艺术类范畴，这是人们通过对风景园林的规划设计，表现个人追求与情感，也是美的一种艺术表现形式，这种艺术的基础是人们对风景园林的认识与感知，是对美的理解与呈现，因此风景园林所展现出的风格表现了设计人员对艺术、对美的追求。它包括从古典园林、小尺度庭园、花园、公园等地形地貌设计，道路、建筑、叠石堆山及种植设计，一直到城市绿地系统规划，风景名胜区规划等。这些内容都属于风景园林的范畴，而本文主要探讨的是现代化城市中的风景园林规划设计，如何融合众家之长，使用创新思维，进行独有艺术特色的园林设计，且保证设计的实用功能，是当下研究的重要意义。将风景园林设计进行创新，设计出符合大众需求，符合社会需求的风景园林将是下文主要探讨的内容。 2风景园林规划设计创新中存在的问题 2.1风景园林规划缺乏创新 纵观国内绝大数城市，几乎都是高楼林立，商业街上车水马龙，风景园林的设计严重缺乏新意。为了体现城市化的发展，在风景园林规划设计时主要是追求现代化，一般来说，都会有着现代化的高楼大厦、雕像，并且大多数的装修风格都是模仿欧美风格，而这就是当前风景园林设计的模式。故而绝大多数风景园林的设计千篇一律，严重缺乏设计的新意。 2.2缺乏地域文化特色 目前来说，风景园林的规划设计是源源不断的，但是工业化设计的标准和国际化的设计风格显然脱离了当地的区域文化。大自然的运行遵循一定的规律，也正是由于不同的自然规律，才会使得不同的区域形成不同的自然景观。而在风景园林的规划设计中，很多只是单纯地追求视觉效果，往往会忽视对当地区域文化的尊重，这就使得风景园林的设计缺乏创新意识。 2.3工作人员自身素质较低 优秀风景园林艺术设计的诞生，最基础的莫过于设计人员的选择。高素质的园林设计师，可以在风景园林的建设初期，为风景园林打造出有灵魂的设计理念。但在实际生活中我们发现，在行业内确实存在设计师自身素质不过关的现象。在设计的过程中，设计人员没有将实际情况加入设计之中，设计的作品不具有实际意义，且没有创新精神。 3风景园林规划设计中创新的主要途径 3.1善于结合时代和地域元素进行可持续发展的创新 园林设计是一项比较大的工程，它不仅需要在设计前期了解与地域相关的信息，同时也要结合时代的流行元素。设计师需要综合考虑，在借鉴设计理念时要有批判精神，发挥“取精华，去其糟粕”的精神。在遵循大众对传统元素需求的同时，将现代化的实际理念恰当的融入其中。与此同时，对地域元素的影响也是不可忽略的。比如在植物种植选择方面，不能随波逐流，没有原则，跟风。以科学的角度，坚持科技种植，根据当地的季节、气候、生活习俗进行设计，因地制宜的打造可持续发展的创新性园林设计。 3.2结合民族与地方特色文化 我们国家民族众多，这就造成有众多的民族特色和文化特色，这些独特的民族文化为世界各地的园林设计提供了丰厚的创新源泉。例如，张家口是一个具有众多文物古迹的城市，其历史文化悠久，具有独特的历史味道和印记。可以在张家口的园林设计中结合这些历史文化，可以将泥河湾遗址群、代王城、土木堡、黄帝城等的相关内容体现其中。设计出一个专门的区域，再现历史。 3.3提高园林设计人员的审美内涵 风景园林设计中，设计人员作为最基本的元素，想要突破自身打造属于自己的设计创新理念，最佳的方法是需要设计人员多方面的学习理论知识，以及拥有发现艺术美的眼光，谨慎对待设计工作，自身要勤于在知识、技巧、技术方面不断提高。可以说，设计人员的作品，是体现设计师整体素质最直观的表现，因此，这需要设计人员不但要在短时间内快速掌握与风景园林设计相关的科技手段，更要有持之以恒的学习态度。当然，企业或单位相关部门，也要加强本单位设计人员的培训工作，以此提升设计人员的设计质量。 3.4生命材料的运用 生命材料，简言之就是有生命的材料。生命材料包含众多，除却在园林中常常使用的花草树木，还包括山、水、鱼、虫、鸟等。四季植物代表着季节的变化与生命的周期，花鸟虫鱼代表天真与生命，水代表了生命之源、永恒的迷与园林的灵魂，山石代表着大自然的机理，是无声的歌，是园林中唯一一个与建筑相协调的元素，是花园的笔触。在风景园林设计中常见的就是花草树木、山石、水源的运用，鱼、鸟的运用较少，可以在园林中设计类似鸟巢的作品，根据园林主体与特色选择造型，为风景园林增添活力。 3.5将传统园林的艺术元素与现代元素相结合 我国传统的风景园林经历了漫长的发展与完善，现在已经被人们与社会广泛认可。目前风景园林的发展方向主要趋向于现代化风景园林，这是基于时代背景产生的。现今我们的生活与传统生活有着很大的区别，但是在风景园林的艺术追求与情感表达上，我们应该延续传统自然的理念。在创新风景园林规划与设计的过程中，单独只考虑到现代设计方法或者是传统设计方法都比较片面。我们在设计的过程
风景园林设计学习心得
三一文库（https://www.wendangku.net/doc/a810082599.html,）/总结报告/学习体会 风景园林设计学习心得 1初涉园林 用专业的术语解读“园林”一词是这样的:在一定的地域运用工程技术和艺术手段,通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域,就称为园林。 从这个解释中,笔者读到了“技术”、“艺术”、“山”“石”“水”、“花”、“草”、“树木”、“路”等词,于是在笔者的理解中,“园林”就是设计者运用自己的技术手段将植物、自然环境、道路、建筑等元素艺术性地组合起来,形成一个优美宜人的环境。 2学习《风景园林设计》课程的目的和意义 人,是从摸到爬,然后才学会站立和行走,最后才能奔跑。而风景园林设计这个课程,就是教会我们站立与行走的方法。 经过大一、大二的基础训练,大三的时候我们终于开始学习风景园林设计这个课程。学习它之初,就应该先弄懂学习它的目的和意义。
风景园林设计,是园林专业的重点专业课之一。课程中,包含了中国古人在漫漫数千年造园历史中积累下的极其珍贵的经验以及理论着作。而其中心教材——《园林设计》一书,在章节安排上,总论主要讲述风景园林设计的原则、立意与布局以及风景园林设计的程序等内容,各论主要讲述综合性公园、植物园、动物园、儿童公园、森林公园等的设计方法与步骤。 因此,学习这一课程的目的就是为了巩固我们风景园林方面的基础知识,包括设计原则、风景园林布局、设计程序等方面内容,加强我们的设计理念,拓宽我们的知识面和眼界,通过研究各种不同的公园的设计案例,提升我们的设计思想和技术水平。 通过学习风景园林设计课程,我们可以更深刻地了解风景园林设计这一行业,也能从专业的角度看待风景园林设计,并且我们的专业程度也有了大大提升。 3学好风景园林设计课程的方法 要学好风景园林设计这一课程是需要方法的。一开始笔者只是单纯地读《园林设计》这一本书,然后背下相关内容。后来发现,想要学好它,还需要其他方方面面的补充。 (1)当然是先将课程专业课本上的内容了解通透。理论知识是一定要了解并且熟知的,不然说什么都是空话。 (2)跟随老师的上课步骤,放开思维。授课老师是位很有经验的风景园林设计师,课程上跟着他的思维去阅读各种风景园林设计案例,对我们的思维开放、扩散以及基础知识的巩固、新的知
风景园林规划设计中的创新思维
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/a810082599.html, 风景园林规划设计中的创新思维 作者：郭弘智 来源：《装饰装修天地》2017年第21期 摘要：时代的变迁，影响着人们的生活条件与质量，而且，在环境污染日益严峻的情况下，人们越来越重视绿色生态城市。在绿色城市的建设过程中，风景园林则充分体现了人们的高品质追求。当前，虽然我国在园林建设方面获得了一定的成绩，但是在风景园林的规划设计中还是存在一些问题，影响其发展。因此，想要满足现代化城市的需要，实现人与自然的和谐统一，就要对风景园林进行深入分析，不断创新，合理应用创新思维，设计出具有特色的风景园林。于此，本文主要对风景园林规划设计中的创新思维进行了探讨。希望对相关人士能够有所帮助。 关键词：风景园林；规划设计；创新思维 1 当前我国风景园林规划设计中存在的问题分析 1.1 园林设计缺乏科学合理性 在我国城市园林规划建设中，其规划工作普遍都是由某单位来承担，这就使得很多城市的园林建筑设计会受制于一些政治因素的影响，不少设计施工的单位在具体设计时，不可避免地去主观性地听取某个别领导的需求，做足了面子工程但却同时使得城市规划设计没有了其该有的历史文化传承的特点，导致在风景园林设计风格上一片混乱不堪的景象，致使一个城市的本土文化无法通过园林风景的设计呈现出来，更无法满足城市居民的需求。 1.2 园林设计中的“拿来主义”现象严重 当前，我国在风景园林设计中普遍存在着“拿来主义”现象，很多设计师在融合和借鉴西方园林设计理念和风格的过程中，直接照搬、不作任何修改和选择地移植到国内园林设计中。而风景园林设计的理念其实质即是不同的风景园林所具有的生命个体的呈现，其生命力离不开园林设计的款式、风格，而款式造型以及风格都是与一个城市的自然地貌、文化内涵以及城市发展有着必然的联系性。但在我国实际的众多园林设计中，真正能代表一个城市风貌和文化的园林设计作品，基本上非常稀缺，普遍都属于照搬照抄，无处不在的各种模仿“造城”，无法真正满足人们的需求，使人感受不到具有中国特色和地域风貌的设计感。这其中最主要的原因即是园林设计中没有本土文化的支撑，也没有设计师自主的创新设计点，导致最终设计出来的作品没有特色，多种建筑的相似和雷同，甚至还会强化对国外文化的浓墨重彩，从根本上无法满足广大人民群众需要。 1.3 风景园林设计师没有树立设计责任感
风景园林设计学习心得
风景园林设计学习心得 1 初涉园林 用专业的术语解读园林一词是这样的：在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。 从这个解释中，笔者读到了技术、艺术、山石水、花、草、树木、路等词，于是在笔者的理解中，园林就是设计者运用自己的技术手段将植物、自然环境、道路、建筑等元素艺术性地组合起来，形成一个优美宜人的环境。 2 学习《风景园林设计》课程的目的和意义 人，是从摸到爬，然后才学会站立和行走，最后才能奔跑。而风景园林设计这个课程，就是教会我们站立与行走的方法。 经过大一、大二的基础训练，大三的时候我们终于开始学习风景园林设计这个课程。学习它之初，就应该先弄懂学习它的目的和意义。 风景园林设计，是园林专业的重点专业课之一。课程中，包含了中国古人在漫漫数千年造园历史中积累下的极其珍贵的经验以及理论著作。而其中心教材《园林设计》一书，在章节安排上，总论主要讲述风景园林设计的原则、立意与布局以及风景园林设计的程序等内容，各论主要讲述综合性公园、植物园、动物园、儿童公园、森林公园等的设计方法与步骤。 因此，学习这一课程的目的就是为了巩固我们风景园林方面的基础知识，包括设计原则、风景园林布局、设计程序等方面内容，加强我们的设计理念，拓宽我们的知识面和眼界，通过研究各种不同的公园的设计案例，提升我们的设计思想和技术水平。 通过学习风景园林设计课程，我们可以更深刻地了解风景园林设计这一行业，也能从专业的角度看待风景园林设计，并且我们的专业程度也有了大大提升。 3 学好风景园林设计课程的方法 要学好风景园林设计这一课程是需要方法的。一开始笔者只是单纯地读《园林设计》这一本书，然后背下相关内容。后来发现，想要学好它，还需要其他方方面面的补充。 （1）当然是先将课程专业课本上的内容了解通透。理论知识是一定要了解并且熟知的，不然说什么都是空话。 （2）跟随老师的上课步骤，放开思维。授课老师是位很有经验的风景园林设计师，课程上跟着他的思维去阅读各种风景园林设计案例，对我们的思维开放、扩散以及基础知识的巩固、新的知识的接纳都很有好处。 （3）多阅读风景园林设计相关的课外书。学校图书馆有很多关于风景园林设计的书，很多大师的理念和方案都是十分值得我们学习的，不只是他们设计的画面感，还包括了他们的设计理念、思维方式、设计方式、设计主题等等，都是值得我们熟知并借鉴的。 （4）学会将开拓思维。风景园林设计涉及艺术，但是身为风景园林人的我们，若平时不重视对思维的训练，在设计中往往缺乏灵感。所以在积累专业知识的同时，我们也应该运用各种方法去锻炼自己的思维能力。 （5）多跟老师做项目和参加有关风景园林设计的竞赛。设计专业的老师很多都会承接一些项目，跟着这些老师做项目，能锻炼我们将理论与实践相结合的能力，也能进一步巩固我们的专业基础知识，还能教会我们用现实的、社会的角度看待我们的设计，懂得哪里是不足的哪里是正确的，对我们的风景园林设计的学习，会有很大的帮助。而参加相关专业的比赛，能提升我们的创新能力，促使我们从生态、自然、人文、社会等方面对风景园林设计进行思考和总结，并且创作。 4 对风景园林设计课程的建议 风景园林设计，是园林专业必不可缺并且重中之重的一门专业课程。在风景园林设计行
标志设计的创意思维和表现手法
logo设计(标志设计)的思维方法和表现手法 logo设计(标志设计)是方寸之间的艺术，每个设计公司或设计师所必须注意的如下三点logo设计的表现要素： 1·名称 一个出色完美的商标，除了要有优美鲜明的图案，还要有与众不同的响亮动听的牌名。牌名不仅影响今后商品在市场上流通和传播，还决定商标的整个设计过程和效果。如果商标有一个好的名字，能给图案设计人员更多的有利因素和灵活性，设计者就可能发挥更大的创造性。反之就会带来一定的困难和局限性，也会影响艺术形象的表现力。因此，确定商标的名称应遵循"顺口、动听、好记、好看"的原则。要有独创性和时代感，要富有新意和美好的联想。 2 ·图案 各国名称、国旗、国徽、军旗、勋章，或与其相同或相似者，不能用作商标图案。国际国内规定的一些专用标志 3 ·色彩 色彩是形态三个基本要素（形、色、质）之一。标志常用的颜色为三原色（红，黄，蓝），这三种颜色纯度比较高，比较的亮丽，更容易吸引人的眼球。色彩为工业设计学科中必须研究的基本课题。色彩研究涉及物理学、生理学、心理学、美学与艺术理论等多门学科。 下面我们用一些具体实例来分析logo设计的一般思维方法和logo设计表现手法：
绝世武功必然有心法讲心法前先和大家诠释2个名词
大家先看下面这些LOGO这些是我随机找的体育类的LOGO 他们都有什么共同特征呢? 很显然他们的共同特征就是：动感速度感充满活力这就是行业特性也就是共性我们再看下面这些LOGO 又有什么共同特征呢?
每个行业的LOGO 都有各自的行业特征和表现手法这就是共性 理解了共性就很容易理解个性了 个性是在具备共性的基础上在同行中脱颖而出的特性也就是这个LOGO 所代表的公司或团体的独特竞争力 共性是快速的传递这间公司的行业属性个性是告诉人们这个公司和别的公司有什么不同了解了以上2个名词那么请看下面这些LOGO 您能猜到他们的行业和个性么?
探究美术设计中的创意思维
探究美术设计中的创意思维 美术设计从根本意义上来说，就是指一种思维方式的展现，并且将其转变为现实。学生在进行美术设计的过程中，需要具备一定的基础能力和丰富的创新能力，以此获取优质的艺术作品。因此，创意思维将直接影响到美术设计的能力和质量问题。 随着社会环境和社会经济的不断发展，促使人们的生活水平也在不断的提升，人们对于生活质量的要求也在不断的提升。美术设计的主要目的就是为人们创造新的美术作品。设计者依据自身的创意思维可以创造优质的美术作品，从而有效的改变人们的生活质量。因此，美术设计在实际发展的過程中占据重要的地位。本文主要是对美术设计的创意思维进行研究和分析。 一、创造师生双向互动、沟通的思维培养模式 要想提升学生的创造思维能力，促使学生在实际美术设计的过程中得到一定的成绩，需要教师和校园管理者创造完善的、平等的、高效的课堂环境，从而学生的学习工作奠定有效的基础。依据教师进行引导式、启发式教学工作，可以促使教师和学生建立有效的沟通平台，促使学生更好的进行学习工作，以此激发学生的学习兴趣。通过提升学生的学习兴趣，可以不断的提升学生的创造思维能力。 例如，在进行美术设计的过程中最重要的就是三大元素对点、线、面的处理，因此在进行实际教学工作的过程中，为培养学生的创造思维可以让学生对相应的事物进行思考。点是整体美术设计的基础，从根本意义上来说是不一样的，不同的点可大可小，同时点又是构成画面的根本形式，点的形状也是不同的，若是从理论上进行分析，学生对于点的应用是依据相应的影响、地位以及特点，但在不断应用的过程中很容易出现错误。因此在实际教学中，教师需要引导学生进行联系思考，以此拓展思维空间，关注实际生活中的点，以此打破传统意义上的思维模式，同时学生通过自身的想象能力和创新能力，可以获取更多的思维方向。当然，学生之间也可以进行思维的分享，促使学生得到一定的优越感，也有助于提升学生的创新意识和思维能力。而在进行教学工作的过程中，鼓励学生对点、线、面进行深入研究和分析，并且与实际生活进行有效的结合，从而加深学生对此的认知，同时依据学生的不断融合可以为美术设计提供有效的思维，通过对点、线、面进行有效的美术设计。 二、依据教学需求，制定完善的教学方案 在进行实际教学工作的过程中，特别是在进行美术设计教学工作的过程中，要想不断提升学生的创新思维和能力，就需要控制好整体的教学工作，不但要制定完善的教学方案和教学流程，还需要在相应教学的方案中融入学生的实际生活，但不要无规则的增加教学知识，需要依据相应的教学方向进行设定，从而丰富学生的知识含量和创新思维，改变学生以往的学习观念。由此可见，在实际教学工作的过程中，需要培养学生美术设计的创新思维，不断的革新教学方案，改
思维导图应用于风景园林设计方法中的思考
思维导图应用于风景园林设计方法中的思考 摘要：风景园林是城市规划与建设的重要组成部分，其设计原则应涵盖绿化、 文化和科技生态三个方面。关于风景园林的实用设计原则，应做到以人为本、符 合地域特色并做到因地制宜。对此，在园林景观的设计中，常常会应用思维导图，旨在提高园林设计水平。本文分析了思维导图的概论，提出园林景观设计原则， 深入研究风景园林设计中思维导图的应用。 关键词：风景园林；规划设计 当今我国的经济科技水平正快速发展，民众的生活水平也因此得以大幅度提升，更多城市居民开始重视生活环境与生活品质，在这种形势下，对风景园林规 划与设计的要求也逐渐提高。风景园林是城市绿化重要的组成部分之一，对于改 善城市生态环境起到至关重要的作用，而由于城市发展越来越趋向于急功近利， 因此对于风景园林的重视程度已明显不足，在此背景下，对于风景园林规划设计 质量的提高就变得更加艰难。 1．思维导图概论 1.1思维导图的概念 Tony Buzan（东尼?巴赞）是思维导图的最先创造者，他指出：“思维导图是 通过画图的方法，将脑海中思想画出来，将学习主题放置在方框或者圆圈中，把 其当成节点，呈放射状画出曲线，每个曲线的最末端作为和主题有关的次要节点，成为另一个的中心主题后，再发散到四周，在不断的重复中形成知识网状图，能 够构建完善的知识交流、沟通平台”。随着教育领域的发展，思维导图逐渐成为用于记忆、发散学习者思维、学习的一种具体化放射性思考方式，且应用范围日益 扩大。 1.2思维导图的内涵 思维导图的内涵分为四个方面：中央关键图形可完整、真实展现出需要学生 集中注意力的中心点；思维导图的主干图呈现出放射状，由中心扩散至四周，呈 现出网状或者树状；思维导图的枝干末端部分是关键，能够联想到线上其他图形 或者中心词；不同分支在汇集起来之后形成了联系较为紧密的结构图，常见的表 现形式为树冠图。根据思维导图的内涵来看，其以建构主义学习、多智能学习、 学习金字塔、SOLO分类评价等多种理论为基础，教师应当结合思维导图的特征，将其合理运用在教学过程中，以更好地提升教学效果。 2.风景园林规划设计原则 2.1生态科技 在风景园林的设计上，需要充分融合文化、生态、艺术与科学技术，使风景 园林成为一部集大成作品，具有更高的艺术价值[1]。城市风景园林的建设，可以 对环境实现优化，并陶冶人们的情操以提升人们的文化艺术修养，同时积极促进 市民身心健康，全面提升人们的生活质量。 2.2绿化规模 应尽量做到对城市中规模较大绿地的保持与绿化开发，在城市原有的生态基 础上，选择乔木、灌木、草本等多种群落结合的方式，优化城市风景园林的绿化 环境，提高叶面积指数。考虑到城市普遍存在污染严重的问题，需要在风景园林 建设时，多选择具有较强耐污性的植物，提高绿地覆盖面积，扩大城市绿化规模，
创意思维在设计中的作用
创意思维在设计中的作用 社会学以人类的社会生活及其发展为研究对象，它用科学的态度、实际社会调查的各种方法对社会现象、社会生活、社会关系和各种社会问题进行观察、分析和研究，从而揭示出人类各个历史阶段的各种社会形态、社会结构和社会发展的过程和规律，为人们积累认识社会和安排社会生活的科学知识，为有关社会部门正确处理社会问题提供参考资料和科学依据。概括地讲，社会学是研究关于社会运行和协调发展的规律性的综合性的社会科学。 当今教学发展的新趋势，要关注社会学所涉及的内容，包括设计艺术在内的所有设计，创意思维和传播手段呈现出与传统迥然相异的特色。创意基点上，表现目标受众群体的生存状态；创意策略上，实施生活方式观念营销；创意表现上，以生活者为中心要素，从消费者的视角表现创意核心。其一表现是全球化，世界商品零售业扩张，超市和连锁店市场竞争更加激烈，产品之间、品牌之间、企业之间、商业活动频繁出新，是利益获得和市场占有的不断增长。其二是形式多样，在传统的生产方式的基础上，出现了创新、开发、结合、互动等丰富多样的形式，多种产品同步发展，新产品数量满足市场程度，频繁快捷地更新节奏，随时随地地发挥着作用。其三是数字化，因特网在短时间里以惊人的
速度在普及，数字卫星电视频道不断开通。技术设备不断更新，数字化使信息沟通的速度和效率都在加强，双向式使信息沟通更为有效。数字化正逐渐改变着人们的生活和消费，也在逐渐调整着经济的结构和产业的形态。经济活动的这两个倾向自然而然地影响到对新变化无比灵敏的广告活动，广告活动的变动反过来又促进经济活动朝全球化和数字化发展。其四专利化、标准化的科技时代到来，新技术、新材料、新工艺的不断涌现，给人们带来对事物和商品的重新看待和认识。 设计创意产业与传统产业最大的区别在于创意活动为产品或者服务提供了实用价值之外的文化附加值，最终提升了产品的经济价值，创意产业更强调人的创造力，更加注重文化艺术对经济的渗透和贡献。例如原来只是专业运动员才能接触到的训练设备，大众不能或者是很少涉及的，随着对健康的认识，带来大众对健康的需求，设计者通过社会调查，找到创意的出发点和需求点，从而为此进行创意设计，遵循人体运动规律，设计出符合大众不同用途的建身器材，或注册为专利，或与商家合作，生产出符合不同人群消费的产品。在这种过程中创意设计成为其中的重要环节，把概念设计成有形产品，对消费需求进行调研，获得社会需求信息，分析消费动向，以概念进行做出设计，这样形成创意设计的一种模式，生产企业、创意设计行业、设计教育院校等，在设计创意过程中以掌握这种方法，把设计思想形成具有价值的产品，用头脑获得经济效益，创意设计方法成为商业应用设计的
风景园林规划设计中的创新思维 谢仲香
风景园林规划设计中的创新思维谢仲香 发表时间：2019-04-29T15:48:10.127Z 来源：《防护工程》2019年第1期作者：谢仲香 [导读] 做好环境绿化建设。因地制宜改善当地生态环境，协调种群之间的关系，形成当地特有的风貌，体现出应有的人文气息。 泗水县住房和城乡建设局山东济宁 273200 摘要：风景园林规划设计能够在很大程度上有效体现出不同地域和不同环境的地理、地貌等一系列相关方面的自然环境特征，同时也可以切实有效的体现出人类社会的各个侧面，具备深刻的人文内涵。在世界范围内不同的国家和地区，因为自然条件和社会因素的影响，导致各个区域都有十分显著而独特的地理地貌，以及相应的文化传统，在面貌上呈现出截然不同的风格。而在风景园林的规划设计过程中，需要切实有效的遵循当地的自然条件为基本前提，进一步体现出当地的思想体系、文化思潮以及社会生活的内在需求，同时也要遵循当地的经济、技术等相关方面的条件，这样的情况也进一步表明，风景园林设计有着很大程度的倾向性，而这种倾向性在根本上直接引导着当地风景园林所呈现出的独特魅力，在这个过程中，又蕴含着内在的逻辑发展轨迹，这就构成了当今世界千姿百态而又风格迥异的风景园林景观。 关键词：风景园林；规划设计；创新 1生态园林规划建设的基本内容 1.1概念 生态园林规划建设是指在园林建设时，要以人与社会和自然的统一与协调为主要发展目标。经由生态学基本原理，探索植物种群和居住环境之间的关系。植物种类的特征和发展历程与当地发展密切相关，了解植物种类与环境的互补作用后，就要避免其发生相克，形成比较规律的人工生态系统。在生态园林系统中，依托自然地理地貌与自然生长的草木等植物，做好环境绿化建设。因地制宜改善当地生态环境，协调种群之间的关系，形成当地特有的风貌，体现出应有的人文气息。 1.2基本功能 在进行生态园林基本规划建设时，主要满足3方面功能：（1）生态园林的规划建设要存在观赏性，通过合理、科学的方式配置资源，最终形成美观的人工植物生态群落。绿化居住环境，提高居民生活质量，通过生态园林建设，提升观赏性、价值性和公益性，满足当地可持续发展。（2）生态园林建设能够改善居住环境，建设生态园林时，调整好植物之间的关系，充分利用不同植物物种的光合、净化作用，调节城市微气候，减少空气中有害物质、颗粒灰尘含量，防尘固沙，维持城市生态环境平衡。（3）保证生态园林建设的结构合理性，合理安排园林建设时间、空间、结构等基本要素，将其与城市建设相统一。 2生态园林的特点 （1）灰色性，在对生态园林进行规划建设过程中，可以仔细分析和规划道路、景观等方面，然而实际总有一些不利于分析的内容，包括地下水、矿产等，使得生态园林规划具有灰色性；（2）公共性，生态园林系统的规划建设是为所有人服务的，供所有人使用；（3）整体性，在对生态园林系统进行规划时，一定要满足其整体性，这样才能真正发挥其作用；（4）无界性，这种生态园林规划与传统的园林规划不同，它没有边界；（5）协调性，整个生态园林系统内部的各个事物都应相互作用，共同改善环境。 3生态园林的规划原则 科学规划生态园林要遵守2项原则：（1）体现生态功能优先的原则。生态园林系统的内部，有众多各种不同功能的部分构成，这些部分共同作用才能够发挥改善生态环境的作用，因此在规划建设时，一定要遵守其生态功能，将其放在生态园林规划的首要位置；（2）人性化原则。艺术性是园林的根本属性，但其规划和建设又都与人类息息相关，因此在建设时，要遵守人性化的原则。 4对风景园林景观规划设计创新思维的相关建议 4.1鼓励群众积极参与园林规划设计 从根本上来讲，现代风景园林景观的设计是以人为本，为人民服务的，其设计的科学与否，与人们的生活质量息息相关。当前设计者、决策者、受益者三者之间在一定意义上存在着一条狭隙，园林设计要摆脱这样的问题，充分的参考公众的意见，有针对性的满足群众的根本需要，引导大众积极参与风景园林规划设计决策，平衡使用者的各种需求，在最大程度上有效规避片面性的问题。而在公众参与园林规划设计的过程中，也能够有效提升人民对于城市园林景观的理解，使其综合素质有效提升。同时也能够体现出群众舆论的力量，有效促进监督，在最大程度上有效规避暗箱操作的问题，使风景园林景观的设计事业实现平稳有序的健康发展。 4.2使中国传统元素与现代元素在风景园林设计中有机融合 中国传统园林设计中的相关优势因素，可以为现代的风景园林设计提供源源不断的灵感，使现代风景园林设计和中国元素有机融合，进而呈现出独特的艺术魅力。传统园林的长期演变，并得到了进一步的优化和发展，已经被社会所广泛认可，在风景园林设计中，使传统设计和现代方式有机融合，灵活运用两种设计方式，使传统园林和现代园林实现真正意义上的结合，对中国传统园林的规划设计进行切实有效的分析和归纳，同时有效借鉴世界范围内的相关方法，以此为基础，进行有效创新并综合把握，使现代的风景园林设计更上一层楼。 4.3植物间微环境的建设 植物是生态系统中重要的生命个体，它的生长、发育同样需要阳光、水分和空间。阳光是地球所有能力的源泉，尤其对于绿化植物来说，太阳光的多少直接关系到植物的存活。水分是植物生长的必备条件之一，没有水分的循环，就没有物质的传递，植物很快就会死亡。植物间微环境的建设是植物正常生活的基础，是促进植株健康生长的关键。园林植株的种植密度过大，人为改变植物固有的生活空间，破坏植物必备的微环境条件，某些植物不能接受充足的太阳光照，能量得不到补充，生长受阻，甚至引起植株死亡，带来更坏的微环境，破坏生态平衡。过多的植物种植在一起，水分的循环也受到破坏，更容易滋生病虫害，造成更严重的损失。土壤中的各种养分元素不容易均匀吸收，植物整体生长不平衡。所以，园林规划设计绿化植物时，首先需要保证绿化植物的种植栽培密度适合不同植物的生长空间需求，均匀接受阳光、空气和养分，促进植物抗病虫害能力的提高，改善园林景观效果更符合要求。 4.4节约型园林理念的实践应用 目前，节约型园林景观的设计和建设是园林可持续发展的方向和目标；节约型园林设计和建设是园林可持续发展必要的措施和方法，
风景园林科学研究与实践的三种思维
风景园林科学研究与实践的三种思维 发表时间：2019-03-25T11:32:50.437Z 来源：《防护工程》2018年第34期作者：宋丽娜1 宋美娜2 [导读] 是“以人为本”思想的重要体现，让人类都能与自然和谐共处，实现共赢。 1.身份证号码：152127 1986****1827； 2.身份证号码：152127 1984****1824 摘要：随着中国城市化发展进程的不断加快，为推动城市的稳定、健康、和谐、快速发展，首先要积极推动城市化生态型风景园林的建设，加强风景园林的审美效果，为市民提供一个更加舒适、健康的生活生存环境，切实推动风景园林的可持续发展。另外，将人性化设计理念充分融入风景园林设计中，最大程度地实现人与自然的和谐相处，是“以人为本”思想的重要体现，让人类都能与自然和谐共处，实现共赢。 关键词：风景园林学；时间思维；空间思维；风景园林规划设计 引言 围绕风景园林学科研究与实践的思维特征，文章从风景园林学科范畴总结提出其科学、艺术、工程的三位一体属性；从风景园林的自然、人文、营造的时间进程，分析提出风景园林学科前瞻超越式的时间思维；从风景园林空间规划设计的特征，把诸多问题事件、甚至是貌似毫不相关的问题事件，置入同一空间予以“同时”思考，总结提出风景园林学科立体交叉式的空间思维。 1风景园林设计原则 风景园林设计，必须要从多个角度出发，综合分析考虑，比如园林位置、布局、建设材料等，除艺术审美效果及植物配置科学应用以外，还应着重于人性化的应用，保证风景园林的设计能够更好地满足人们实际需要。这对于一个城市今后的旅游开发也有实际意义。需要坚持以下几个方面原则。 1.1舒适性原则 风景园林设计中舒适性原则十分关键，能够为人们带来更为美好的观赏和操作体验。当前，我国风景园林设计在舒适性方面还不是十分完善。在传统文化与新文化融合的过程中，虽然很多风景园林的设计主题新颖，视觉冲击力强烈，但是在舒适性方面还存在不足，比如，休息区设计的合理性，大型野生植物园的功能分区安排，亲水景观平台缺少趣味性等问题。风景园林项目，主要是为人们提供一个休闲娱乐的场所，它代表了一个能够使人释放心灵和放松身体的地区环境。所以必须要给人以适当的舒适感，将风景园林的作用和价值全面发挥出来。 1.2整体性原则 风景园林的设计必须要重视整体性，一般风景园林中会包含多个不同的小主题来共同构成一个大主题，比如，老年人主题、花草主题、儿童主题、煤炭主题、历史纪念性主题、商业展示及培育等不同小主题，被包含在某一个大型主题项目内，形成各个不相同的功能分区。不同主题有不同内容，其建设风格也存在非常大的差异。风景园林设计中的整体性，需要在保证不同小主题风格互相区别的同时，既不能有混合和掺杂出现，也不能各自无关，更不能破坏大的主题风格，从而影响整个风景园林的特色。还有不同地区的不同风情展现，国内与国际互相去粗取精，彼此借鉴等。所以，在风景园林设计过程中，需要对整体性原则有充分全面的分析考虑，让人们在整个风景园林体验中，有很好的组织性。 1.3和谐性原则 城市风景园林的设计需要按照一定的规律作适当变换，从而体现其和谐统一的原则。比如，在我国现有的一些风景园林设计中，在同一园内，既有中式风格又存在欧式风格，不统一，不和谐。又比如，在某一风景园林项目中，某个景观小品特别突出，与周围景物不搭，显得格格不入；某个局部的水景，前后没有呼应，布局位置偏僻等。一个好的风景园林设计，应该是大方、和谐的。从植物的选择、建筑类型、景观色彩季相变化等方面，因地制宜，综合考虑，而不是把园林中各具特色的某一部分，无主次、无秩序地拼凑在一起。 2运用经济性设计 风景园林设计既是一门学科，同时也是一个行业，通过引用艺术方法与技术手段等措施，为人们的室外居住生活环境进行设计与美化的一项工作。因此，在园林设计中，设计者要认真规划短、中、长期各项绿化指标，要考虑到园林绿化的覆盖率、人均绿地率与立体绿量、多层次植物配置，要保持水土有效地吸收有害气体以及灰尘是否符合生态效益等。在此基础上再去考虑选择单一的草坪还是乔灌木与林下草坪相结合的模式，要严防盲目追求草坪现象的发生，这样才能使草坪与树林相得益彰。比如，在风景园林设计过程中，尽量选用本土植物，能大大降低造价及养护费用。 3前瞻超越式的时间思维 时间思维触及到了风景园林的核心本质和出发点，即风景园林的生命性、时间性，前瞻超越则响应了基于生命和时间的风景园林营造的未来性。生命和时间，贯穿于风景园林自然、人文、营造的3个进程。自然进程，指人居背景中风景园林的各类自然元素及其演进，诸如山石水土、动植物、地质变迁、水文变化、物种繁衍、植物生长等；人文进程，指人居活动中风景园林各类人文元素及其变化，诸如人类关于风景园林的生理感应、心理感应方式、行为、文化习俗、价值观念、园林观等；营造进程指人居环境的风景园林建设与养护管理中的各类元素及其演进，诸如自然山水、自然文化遗产、风景名胜、乡村景观、城市绿地、城市景观，及其保护、规划设计、施工建造、养护管理。毫无疑问，对于风景园林的3个进程，时间发挥着决定性的作用，自然地质地貌、动植物演替生息离不开数十亿至数百万年的时间；社会文化习俗、山水园林审美取向亦需数千至数百年的积淀；优秀成熟的风景园林营造更需要数十数百年的时间来完成。 4立体交叉式的空间思维 在建筑师尚未出现之前，人类的空间思维就已开始。但是，正是建筑师出现之后，特别是在现代空间技术的发展中，这种空间思维得到了极大的扩展和深化。如同以建筑师为代表的这种空间立体性思维正是源于所要面对的实践对象——建筑的空间立体性，正是基于长期的环境空间实践，风景园林规划设计师的空间思维得到了强化，思考问题的方式方法逐渐趋向“空间立体性”方式：把诸多问题事件、甚至是貌似毫不相关的问题事件，置入同一空间予以“同时”思考，即常说的“综合”。在问题事件之间，经多种思考途径的探索、多重排列组合方案
当前风景园林规划设计中值得思考的问题
当前风景园林规划设计中值得思考的问题研究 【摘要】本文通过分析风景园林规划设计存在的问题及风景园林学核心技术问题等，探讨了当前风景园林规划设计实践过程中产生问题的原因，同时提出了关于风景园林设计的几点建议，以促进中国特色的、科学的、艺术的风景园林新局面的形成。 【关键词】风景园林，规划设计 abstract: in this paper, the analysis of the problems of landscape architecture and landscape architecture core technology to explore the causes of the problems in the landscape architecture practice process, while a few suggestions on landscape design,the promotion of chinese characteristics, the formation of a new situation of scientific, artistic landscape. keywords: landscape architecture, planning and design 风景园林是城市规划建设中的一个组成部分，现如今城市建设快速发展，在改善城市环境等方面风景园林规划设计发挥了不可代替的作用。由于城市化进程和社会经济的发展的加快，城市发展重心出现了有市中心转向城市边缘的发展趋势，群众对于旅游度假的需求程度不断加深，其工作领域也要随之扩大，城市的发展越来越需要高质量的风景园林规划设计，因此，任务的艰巨程度不断上升。但是具体实践过程中，符合大众要求并同时得到专家认同，还能成为城市经典之作的作品很少，对此引发了一系列思考。
平面设计方案论文-平面设计方案中创意思维的培养初探
平面设计论文：平面设计中创意思维的培养初探-设计论文平面设计毕业论文：平面设计中创意思维的培养初探 摘要：将客观事物的本质通过一种独特新颖的思维活动表现出来，从而形成多维的解决思路，获得更多有效的解决途径，即是创意思维。创意是图形设计的核心内涵与灵魂，好的创意离不开创造性思维，好的图形创意充满灵性与美感，因此创意性的思维能力的培养很重要，首先要掌握它的表现形态，重点研究创意思维在具体的问题解决中的应用。而当前平面设计教育中创意思维培养的缺失，严重制约着平面设计教育的发展。本文就如何在平面设计教学中，培养学生的创意性的思维能力进行了探讨。 关键词：艺术设计；创意思维；综合素养 一、创意思维内涵及特征 思维是什么？思维是通过人脑对客观事物本质属性和内在联系的概括和间接反映。创意思维是人类所特有的以新颖独特的心理活动和思维活动来揭示客观事物的本质属性及内在联系，引导人们对问题产生的新的认识，形成前所未有的思维成果。创意思维强调以创新的方式解决现有问题的一种思维活动。它强调面对问题时，解决问题时要具有主观能动性、开拓性和突破性，对于人类，思维的最高境界是创意思维，创意思维的特性具有方向性、恒常性、突破性。创造性思维从一个思路到另一个思路，从一个意境到另一个意境；善于巧妙地转变思维方向，当遇到问题时，要善于从全方位思考，思考解决问题的方法，当思路与难题受阻，要能随机应变，从新角度去思考；善于调整思路，巧妙地转变思维方向，不拘泥于一种模式，找到新的方法，因此，我们在解决问题的过程中，创造性思维能够引领找寻最佳解决方案
、创意思维的表现形式 创意思维贯穿人的各种思维形式，是反映事物本质属性和内在联系的、新颖脱俗的、可视化的思维活动。创意思维是高级形式的思维活动，种类繁多，可分为抽象思维、发散思维、收敛思维、逆向思维、反常思维等。 逆向思维是因果关系的倒置，是由果索因的推演，反常思维是从事物的反 方向提出假设，依据事物间的正反关系构成联想，异化问题，以出乎常理的视角来获得全新的视觉形象。反常思维会具有一定的偶然性，把问题点引向问题面，从一个原点出发，自由地联想到与它相关的众多点。也称求异思维。发散思维不受知识面和传统思想观念的限制，是多维度、多方向的思维形式。与之对应的是收敛思维，也称求同思维，是一原点为中心，从不同维度、不同方向将思维集中于该原点，以寻求解决问题的最佳方案的思维形式，调动各方面的元素，指向问题的核心。 发散思维在设计构想阶段占主导作用，而收敛思维在设计的实现阶段作用显著。平面设计作品的质量很大程度上取决于创意思维的运用成效，多种创意思维方式的灵活运用和交互渗透，可以获得最优化的信息组合，对想象力和创造力的激发大有益处。 三、创意思维在平面设计中的教学现状 我们当代高校的艺术类学生性格普遍较活泼、外向，乐于表现，相对前些年同龄学生视野更加开阔，有一定的审美能力及设计水平，部分学生还有一些电脑操作基础知识，大多数学生对美术设计及电脑操作感兴趣，不足之处是创新思维能力略微不足，而且大多没有很好的学习习惯和培养创意思维的主动性。 根据平面设计方向在我国经济发展中的地位和作用，结合高校艺术类学生
景观设计工作总结与思考
景观设计工作的总结与思考 我们为什么会这么忙 我们为什么会这么忙？客观原因是工作确实很饱满，主观原因是可能在很多环节上走了弯路，做了很多无用功。吃一堑长一智，是建立在不断的总结与反思的基础上；并且，自己不再犯同样的错误还远远不够，希望别人也不必犯同样的错误，更希望能分享别人的经验旦愿本文能与同事们探讨更富于成效的工作方式，也希望工作重心不同的其他同事能对我们的工作有所了解，及时提出批评、建议，并提供必要的技术支持。 一、设计阶段： 景观设计在建筑规划设计阶段就应介入，特别是在建筑施工图设计前，就应当有总体及重要局部的构思以寻求必要的技术支持。例如： 1结构荷载问题：目前很大一部分的景观绿化（包括游泳池）都置于地下室顶板上或屋（楼）面上，景观设计师应提出所需要达到的 覆土层厚度或泳池水深，而且往往在结构受力的薄弱环节需要的荷载最大（如金色泛会所）。当然由于景观设计改动有可能引起结构承载不够，要第一时间知会结构工程师进行核验或加固。关键是我们的头脑中时刻要有“结构安全”这根弦。 2结构板面排水问题。目前屋顶花园底层结构板面常用的排水方法有盲沟式（如金色内院）、预埋穿孔PVC管包玻璃紆维布（如温馨、俊园）等。每
种排水方法都需要制造出一定的排水坡度，但譬如温馨这样的工程，市政雨水排出口标高较高，而场地找坡长度又很长，因此在PV C非水管以下部分仍有很高积水，这不但不利于结构安全，更不利于植物生长。如果建筑设计时能将屋面做成结构板找坡，只要与景观设计的排水大方向一致，以上问题就可以迎刃而解。有时 因条件限制需要在地下室顶板上留洞将雨水排入地下室再利用水泵 抽出，此举虽是迫不得已，但在设计中有所考虑将会减少施工中的 被动且降低成本。 3、若在地下室顶板上有泳池的洗浴设施（卫生间），景观设计师 要知会给排水设计师考虑合适排污通道，是否需要穿梁走地下室板顶 下。当然也有应急设备，如有一种进口水泵可随时处理污水并带有粉碎功能，但运行及维修费用较高。 4、---对于出地面的各种通风井道、楼梯间，若景观设计在其施工前介 入，将会与环境结合得更为完美。在几项工程中这都是一个盲点有的是遗漏设计，有的是在已建成的现状上忙于遮羞美化。 5、境外事务所在施工图阶段有一定的缺陷。1 ）材料的选择难以结合 国内情况，经常选用买不到或用不起的材料。这种现象在最近的项目中有所好转。2）给排水图，只是按照当地昂贵的标准做法，不结合现场状况及施工条件，（而原建筑设计院的给排水设计师又 只考虑场地的地表排水而无视板顶上的土壤疏水，例如温馨的给排水设计，两者造成极大脱节）；3）电器照明图则是只有照明位置图没有系统图，完全不能达到施工要求；4）结构图甚至就不做设计（他们没有结构专业设计师）。这些缺陷带来的直接弊端是，首先招投标时难于把握限度，特别是没有结构配筋图、道路垫层、基础图，等等，准备不充分时只能让施工单位自己估算或不算在投标范围内，这就导致投标价不准确或日后签证量增大；其