中国气候类型及其影响因素

中国气候类型及其影响因素

一、影响中国气候的因素

1、纬度因素：使我国气温从南向北逐渐降低。（影响范围：全国）

2、海陆因素：我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆和世界最大的大洋——太平洋之间，

3、地形因素：海拔越高，气温越低。在高大山地，气候呈垂直变化。（影响范围：青藏高原

最为显著。）

二、三大影响因素造成我国三大类气候（其中季风气候又可根据气温高低分为三种）：

三、我国五种气候类型的名称、特点、分布范围以及相应的气温降水图。

四、我国气候的主要特征：气候复杂多样，季风气候显著。

五、知识延伸：从气候的角度看，我国可分为四大地理区域。

1、北方地区：位于我国东部，秦岭淮河以北，属于温带季风气候。

2、南方地区：位于我国东部，秦岭淮河以南，属于亚热带季风气候和热带季风气候。

3、西北地区：位于400毫米降水量线以西，包括新疆内蒙宁夏甘肃，属于温带大陆性气候。

4、青藏地区：被昆仑山祁连山横断山包围，包括青海西藏和四川西部，属于高原山地气候。

六、分别指出四大地理区域的名称、分界线、地形区、气候类型、温度带、干湿区、省区。

河流水文特征和水系特征及其影响因素

河流专题复习 一、河流水文特征和水系特征及其影响因素 二、从地理环境的整体性，分析河流特征的成因 1.河流的流向：受地势的影响； 2.河流的流域面积、水系形状和海陆轮廓、地形有关； 3.河流支流多少与地形和降水有关； 4.雨水补给为主的河流流量受降水量（河流补给）、流域面积（集水区域）影响；汛期出现的时间、长短受雨季的早晚和雨季长短影响； 5.水位流量变化与气候，补给类型，流域水库、湖泊的调蓄有关； 6.含沙量受下垫面（土质和植被状况）和流水强度的影响； 7.河流洪涝灾害的成因分析及治理措施 (1)洪涝灾害的原因 ①自然原因： a.水系特征(支流的多少、干支流构成的形状、河道的弯曲度、河流落差的大小) b.水文特征(汛期长短、流量大小及水位变化、含沙量大小及河床泥沙淤积情况、有无凌汛现象) c.气候特征(降水量的大小及变率)d．地形（地势平坦，水流不畅） ②人为原因：植被破坏、围湖造田等。 (2)河流的治理措施 上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林； 中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程； 下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道。 【举例】长江洪灾的原因

(1)自然原因： ①水系特征：流域广，支流多；中上游植被破坏重，含沙量增大；中下游多为平原，河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。 ②水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。 ③气候特征：有些年份，气候异常，流域普降暴雨，造成洪水泛滥。 (2)人为原因： ①过度砍伐，植被破坏重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低；泥沙入江，淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。 ②围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。 8.河流水能丰富的原因 主要从两个面分析： 一是流速(如位于阶梯过渡地带，河流落差大)； 二是径流量大小(降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小)。 10.河流地貌的形成（高一地理新教材） （1）侵蚀地貌：不同形态的河谷地貌 （2）堆积地貌：洪积-冲积平原、河漫滩平原、三角洲平原 三、中国的河流和湖泊 外流区、流区分界线：北段大致沿着大兴安岭一阴山一贺兰山一祁连山（东端）一线；南段沿巴颜喀拉山─冈底斯山一线。（与季风区非季风区的界线大体相近） 1、河流水文特征分析：①水位（决定于河流补给类型，以雨水补给的河流，水位变化由降水特点决定；冰川融水补给的河流，水位变化由气温特点决定），②流量（以雨水补给的河流，看降水量的多少；流域面积大，一般流量大），③含沙量（决定于流域地面植被状况），④结冰期有无或长短（最冷月月均温），⑤水能蕴藏量（由流域的地形、气候特征决定） （1）外流河的水文特征和成因：

高中地理 影响气候形成的因素及主要气候判别知识点总结

高中地理 影响气候形成的因素及主要气候判别知识点总结 一、影响气候形成的因素 影响气候形成的因素主要有太阳辐射、大气环流、地面状况、洋流和人类活动等。 1．太阳辐射是大气运动的根本能源。 不同地区的气候差异及同一地区的季节变化主要是由于太阳辐射在地球表面分布不均及随时间变化的结果。 地表太阳辐射分布规律是从低纬向高纬递减。同一个地区冬冷夏热的气候变化也主要是由于冬季获得太阳辐射少、夏季获得太阳辐射多的缘故。 2．大气环流：大气环流在气候的形成中具有双重作用，一方面它调整全球热量和水汽的分布，影响各地气候；另一方面，它本身也是一种气候现象。 三圈环流不断地把纬度较低地区的热量输送到高纬地区，调节和平衡低纬地区和高纬地区的热量差异。 气压带和风带对降水量的影响很大。全球气压带和风带及其移动对中纬大陆西岸气候的形成起着决定性作用，例如大陆西岸地中海气候受副热带高气压带和西风带交替控制，形成冬雨夏干的气候特点。 季风环流是大陆东岸因海陆热力差异形成的一种大气环流，同时季风环流本身就是一种气候——季风气候。 由于海陆热力性质差异，夏季陆地上形成低压，风从海洋吹向陆地，带来丰沛的降水；冬季陆地上形成高压，风从陆地吹向海洋，形成的陆风比较干燥，降水较少。 3．地面状况：地面是大气的直接热源和水源，地面状况不同，直接影响到大气中的水热状况。 比热容主要影响到气温变化的大小、海陆风和季风的形成；海陆位置主要影响降水量的多少和温差大小；地形因素影响水热分布；地面反射率影响着地面获得太阳辐射能的多少。

4．洋流：暖流对沿岸气候起增温、增湿作用；寒流对沿岸气候起降温、减湿作用。 北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候起增强作用；秘鲁西岸由于受秘鲁寒流的影响，在这里分布着世界上最典型的热带沙漠气候。 另外，暖流对马达加斯岛东南部、中美洲东北部、澳大利亚东北部热带雨林气候的形成也起着重要作用。 5．人类活动：人类影响和改变了大气成分和水汽含量，从而影响气候的形成和分布。 另外，由于人类活动影响了下垫面性质，从而引起局部地区气候的变化，形成局部地区的小气候，如城市热岛效应等。 人类活动对气候的影响越来越大，人类向大气中排放大量的CO2加剧了地球上的温室效应。 一个地区气候的形成是各个影响因素综合作用的结果。 五个影响因子相互作用、相互联系，共同决定着一地气候的特点和成因。只有对影响气候形成的各种因素进行综合分析，才能准确地确定一地气候类型的特点及成因，也才能更加准确地判定某种气候类型的分布规律。 在分析影响气候形成的因素中，要特别注意大气环流对气候的影响，因为大气环流是形成气候的重要因素。 在太阳辐射相同的条件下，大气环流成了决定一地气候的基本因素。这也是近些年高考中考查的重点内容。 另外，随着社会经济的发展，人类活动对气候的影响越来越大，甚至造成气候的非正常变化。因此，人类活动对气候的影响是不容忽视的。 二、主要气候类型的判别 我们通常依据“以温定带”和“以雨定型”的方法对气候类型进行判别，也就是根据气温曲线图和降水柱状图来判别。 但以下几种气候类型在判别过程中容易混淆，下面对其进行简要分析。 1．热带季风气候和热带草原气候 从气温来看，这两种气候都是全年各月均高温；从降水来看，两种气候都有明显的干季和湿季，因此较难区分。 我们对其进行判别可主要依据以下三点：

2021年八年级地理上册第二章第二节中国的气候中国气候的主要特征及影响因素课后练习含解析新版湘教版

2019-2020年八年级地理上册第二章第二节中国的气候中国气候的主要特征及影响因素课后练习含解析新版湘教版 题一：长江中下游平原成为我国的“鱼米之乡”，主要得益于哪种气候（） A．热带季风气候 B．亚热带季风气候 C．温带季风气候 D．温带大陆性气候 题二：我国是世界上水稻种植纬度最高的国家，原因是（） A. 气候复杂多样 B. 雨热同期的季风气候 C. 夏季长 D. 大陆性强 题三：我国气候大陆性较强，主要表现在( ) A. 气温的年变化和日变化较大 B. 降水的季节分配均匀 C. 年降水量在800毫米以上 D. 7月一般为气温的最高月 题四：洞庭湖畔的贝贝家附近，有一座高大的烟囱，经过长期观察，他发现了一个有趣的现象：夏季烟尘一般飘向偏北方向，冬季烟尘一般飘向偏南方向。这种现象与我国气候的哪一特征相关（） A. 气候复杂多样 B. 大陆性特征明显 C. 季风气候显著 D. 多特殊天气 题五：“不管是西北风还是东南风，都是我的歌”，其中“西北风”和“东南风”反映我国气候特征中的（） A. 季风气候显著 B. 气候复杂多样 C. 海洋性特征显著 D. 大陆性特征显著 题六：读“冬季风示意图”，回答1～2题。 1.图中冬季风①盛行风向为（） A. 东北风 B. 东南风 C. 西南风 D. 西北风 2. 图中冬季风②吹向（） A. 印度洋 B. 北冰洋 C. 大西洋 D. 太平洋 题七：我国东部地区分布着世界上最典型的季风气候，其原因是（） A. 纬度位置的影响 B. 海陆位置的影响 C. 地形复杂多样 D. 地势西高东低 题八：《舌尖上的中国》介绍了一种重要食材—蜂蜜，抚州有很多蜂农为了赶上油菜花花期，他们

(完整版)世界各种气候类型的成因及特点

世界各种气候类型的成因及特点 一、热带雨林气候 1、位置：主要分布在赤道附近 纬度位置：大致在南北纬10度之间 海陆位置： 1、非洲的刚果盆地；2、南美的亚马孙平原；3、亚洲的马来群岛等。 2、气候成因 终年受赤道低气压带控制，盛行上升气流，多对流雨 3、气候特征:终年高温多雨 4、该气候条件下所形成的陆地自然带：热带雨林带 该气候条件下所分布的植被类型：热带雨林 该气候条件下所分布的典型动物：猩猩、河马 该气候条件下所形成的典型土壤：砖红壤 5、该气候区内的农业活动情况： 随时播种随时收获，以热带经济作物为主（天然橡胶、椰子、咖啡、胡椒、剑麻、油棕） 二、热带草原气候 1、位置： 纬度位置：南北纬10度至南北纬23.5之间 海陆位置：1、非洲中部大部分地；2、澳大利亚的北部和东部；3、南美的巴西高原 2、气候特点(特征)：全年高温，有明显的干、湿季，湿季多雨。 3、气候形成原因： 受赤道低气压带(湿季)和信风带(干季)交替控制 4、该气候条件下所形成的陆地自然带：热带草原带 该气候条件下所分布的植被类型：热带草原 该气候条件下所分布的典型动物：长颈鹿，羚羊 该气候条件下所形成的典型土壤：燥红土 5、该气候区内的农业活动情况： 畜牧业发达，耕作业以小麦为主，湿季播种，干季收获 三、热带季风气候 1、位置： 纬度位置：北纬10度至北回归线之间的大陆东岸 海陆位置：主要分布在亚洲的印度半岛、中南半岛、海南岛（只分布在亚洲） 2、气候特点(特征)：全年高温，有明显的旱、雨两季 3、气候形成原因：受海陆热力性质差异和气压带、风带的季节移动影响 (其中夏季风是由南半球的东南信风向北移动，越过赤道后受地转偏向力影响向右偏而形成西南风。） 4、该气候条件下所形成的陆地自然带：热带季雨林带 该气候条件下所分布的植被类型：热带季雨林 该气候条件下所分布的典型动物：象，孔雀 该气候条件下所形成的典型土壤：砖红壤 5、该气候区内的农业活动情况：以水稻、茶叶、甘蔗、小麦为主。雨季播种，旱季收获 四、热带沙漠气候 1、位置： 纬度位置：南北回归线上南北纬30度的大陆内部和西岸 海陆位置：非洲北部的撒哈啦大沙漠，南部的纳米布沙漠。亚洲的阿拉伯大沙漠，南亚的塔尔沙漠，澳大利亚的维多利亚大沙漠，北美的亚利桑那沙漠，南美的阿塔卡马沙漠。 2、气候特点(特征)：终年高温少雨（全年炎热干燥）。 3、气候形成原因：受副热带高压带或信风带控制

我国气候的主要特征及其影响因素

我国气候的主要特征及其影响因素 教材分析： 知道我国气候的主要特点，季风气候显著；雨热同期；气候复杂多样。理解我国气候复杂多样和季风气候显著的原因，能在气候类型分布图上读出各种气候的分布，知道季风的含义，了解季风气候的范围和特点，能利用气温和降水量图，说出季风对气候的影响，认识雨热同期的特征是促进农业生产的优势条件，因为雨热同期是季风气候的明显特征。明白气候复杂多样反映了我国气候要素的空间差异性和我国自然环境复杂性。 教学教法 引导学生回忆我国气温和降水的特征及造成原因，并提供相关气候资料，引导、启发学生思考，通过其分析逐步归纳概括气候特征，并分析这种气候对国民经济生产的影响，特别是对农业生产的影响。让学生学会分析、归纳、概括，总结，培养学生的读图分析能力，学会对比，切记结论性的灌输。了解气候对人类生产和生活的影响，树立正确的人地观。 教学目标: 1、知道我国气候的主要特征，并学会分析气候特征的方法，明确我国优越的气候资源对农业生产的影响。 2、培养学生对自然地理环境的分析能力和综合归纳概括的能力， 3、通过认识我国气候的有利因素对农业生产的促进作用，使学生了解到我国农业生产的优越条件，对祖国的优越自然地理环境增强认识，产生自豪感。 教学重点： 1.我国气候的主要特征。 2.我国气候为农业生产提供的有利条件。 教学难点： 分析、归纳、概括我国气候的主要特征。 教学媒体：我国温度带和干湿区挂图或投影片，几个城市的气温曲线图、降水柱状图。 课时安排：计划授课1课时 教学过程： （复习提问）前几节我们讲了中国的气温和降水等知识，请同学们回忆两个问题： (1)我国冬季和夏季气温分布的有什么特点? （学生回答） (2)我国年降水量在地区分布和季节分配上有什么特点? （学生回答） 〔导入新课〕知道了我国气温和降水的一些特点，我国气候有什么特征呢?今天这节课，我们将运用所学的知识，分析、归纳出我国气候的主要特征，及我国气候对农业生产

影响气候的因素(一)

影响气候的主要因素(1) 完成表格，写出影响气候的形成因素 影响因素 具体影响 备注 按照纬度由低到高可分为 带、 带、 带、 亚寒带、 寒 带5个气候带。 造成各地气候出现差异的最基本因素。 一般情况下：高压 雨、低压 雨、由陆地吹向海洋的 风 雨、由海洋吹向陆地的风 雨。 包括三圈环流和季风环流。调节全球水热。 海陆差异：海洋性和大陆性气候。 大气的直接 热源和水源 洋流：一般暖流增温增湿、寒流降温减湿。 地形：海拔升高，气温降低；迎风坡 雨、背风坡 雨。 太阳辐射是形成全球气候差异最基本的因素，它主要决定的气候要素是。 <练习1>请完成右图《全球气候模式分布图》，在空白处写出相应的气候类型。 学生活动二：判断下图字母代表的气候类型的名称。 (1）在分析由赤道到两极的地域分异规律时可按以下思路进行： 太阳辐射：赤道 递减 两极 热量带：赤道 两极 植被：赤道 两极 具体影响：太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区） C 0° 10° 20° 30° 40° 60° 70° 90° 0° 10° 25° 35° 50° 70° 90° A B D F G H K M P 北半球气候分布模式图 60° 50° 热带→亚热带→温带→亚寒带→寒带 雨林→常绿阔（硬）叶林→落叶阔叶 林→针叶林→苔原→冰原

（2）位于中低纬度，太阳高度角大，气温高，热量充足 （3）受赤道低压控制，高温多雨，或受信风带控制，炎热干燥。 （4)中低纬度的高原山地，气温低，气候凉爽。 （二）大气环流对气候的影响 1. 三圈环流：（1）写出气压带风带的名称；（2）用箭头示意不同风带的风向；（3）写出左表不同气压带风带的冷热状况（冷或热）、降水状况（多或少）。

气候形成的具体原因

气候形成的具体原因: 气候成因的影响因素有：纬度、海陆位置、气压带风带和气团、洋流、地形五类。 (1)纬度决定了热量带 (2)海陆位置大陆东西两岸风向和洋流类型不同——主要影响降水量的多少内陆和沿海大陆性和海洋性不同——主要影响降水量的多少 （3）气压带、风带和气团 ①气压带赤道低气压带——盛行上升气流，易成云致雨，多阴雨天气甘共苦副热带高气压带——盛行下沉气流，多晴朗、干燥的天气副极地低气压带——盛行上升气流，易成云致雨，多阴雨天气 ②风带性质信风——一般是温暖干燥，但如果是从海洋吹向陆地，则变性为温暖湿润西风——温凉湿润，带来温差小的阴雨天气极地东风——寒冷干燥 ③气团：海洋气团和大陆气团及具体气团对气候的影响各不相同。 （4）洋流暖流——增温增湿寒流——减温减湿 （5）地形：地形轮廓、山脉走向、地势高低等对气候都有一定的影响。 全世界的气候类型好像一共有9种,其中热带4种,亚热带2种,温带3种. 热带: 热带雨林气候 形成原因:常年受赤道低气压带控制 气候特点:全年高温多雨 分布规律:南北纬10°之间 热带草原气候 形成原因:受赤道低气压带和信风带交替控制 气候特点:全年高温，分明显的干湿两季 分布规律:南北纬10°到南北回归线之间 热带季风气候

形成原因:气压带风带的季节移动和海陆热力性质差异 气候特点:全年高温，旱雨两季分明 分布规律:北纬10°到北回归线之间的大陆东岸 热带沙漠气候 形成原因:常年受副热带高气压带和信风带控制 气候特点:全年高温少雨 分布规律:南北回归线-南北纬30°之间的大陆内部和西岸亚热带 亚热带季风气候和季风性湿润气候 形成原因:海陆热力性质差异 气候特点:夏季高温多雨，冬季温和少雨 分布规律:南北纬25°-35°之间的大陆东岸 地中海气候 形成原因:受副热带高气压带和西风带交替控制 气候特点:夏季炎热干燥，冬季温和多雨 分布规律:南北纬30°-40°之间的大陆西岸 温带 温带海洋性气候 形成原因:终年受西风带控制 气候特点:终年温和多雨 分布规律:南北纬40°-60°之间的大陆西岸 温带季风气候 形成原因:海陆热力性质差异 气候特点:夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 分布规律:北纬35°-55°之间的大陆东岸 温带大陆性气候 形成原因:深居大陆内部，受大陆气团影响 气候特点:冬季严寒，夏季炎热，全年干旱少雨

我国的气候特征及影响因素 导学案

我国气候的主要特征及影响因素导学案 【学习目标】 1. 运用资料说出我国气候的主要特征及其对生产生活的影响 2. 分析培养学生分析气候特征的技能 3.提高学生提出问题、分析问题、解决问题，主动建构知识的能力 4. 使学生懂得因地制宜，人和环境相互协调发展是至关重要的 【学习重点】我国气候的主要特征及其影响 【学习难点】季风气候对农业生产的影响 【学习提纲】 1.我国的气候类型有： 温带季风气候、 亚热带季风气候、 热带季风气候、 温带大陆性气候、 高原山地气候 2. 以上气候类型的气候特征： 3. 我国气候的主要特征是气候复杂多样，季风气候显著 4. 横断山区有“一山有四季，十里不同天”的特点（气温的垂直变化）。 新疆维吾尔自治区：早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜 5. 影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形因素 6.冬季风：内陆吹来，偏北风，寒冷干燥，加剧了北方的严寒 夏季风：从太平洋和印度洋吹来，温暖湿润，雨热同期 7.季风区：受夏季风影响明显的地区是季风区，降水多。 非季风区：夏季风难以到达的地区是非季风区

【导学过程】 自学导航： 1.我国地域辽阔，南北跨纬度，气温差异。降水地区差异， （东部/西部）地区降水量较大，较为湿润。地形类型，多山地。使我国气候。 2我国东部为世界典型的季风气候区，由北向南分布着气候，气候，气候。 3.我国西北部分布着气候，青藏高原地区分布着气候。 4.温带季风气候特点：夏季，冬季。 5.亚热带季风气候特点：夏季，冬季。 6.温带季风气候和亚热带季风气候的界线是。 7.温带季风气候一月平均气温在以下，雨季短。 亚热带季风气候一月平均气温在以上，雨季长。 8.热带季风气候特点：，。 9.影响我国气候的主要因素有、、等。 10.我国位于大陆东部，洋的西岸，西南部离也较近，是世界上受季风影响显著的国家。 11.冬季风从亚欧大陆吹来，盛行，性质是。 12.夏季风从洋和洋吹来，盛行，性质是，雨热同期。 13.我国东西跨经度大，自东南向西北，离海洋越来越，受夏季风的影响越来越，降水越来越。 合作探究： 1.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是（） A.西北内陆的温带大陆性气候 B.藏北高原的高山气候 C.东北平原的温带季风气候 D.两广丘陵的亚热带季风气候 2.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。是指这里（） A.不受夏季风影响 B.夏季风来的迟 C.年降水量少 D.雨季来得迟

我国气候类型及干湿地区划分

一、我国的干湿地区划分 一个地区的干湿状况是与该地降水量的多少和可能蒸发量的大小有关。 我国水分状况分类，是以干燥度（或湿润度）来划分的。所谓干燥度是指可能蒸发量与降水量的比值。用日平均气温≥稳定期积温的倍，作为可能蒸发量，以此与该期降水量之比，求得干燥度指数（其例数为湿润度指数）， 其公式为：干燥度指数= 可能蒸发量/降水量（大于10°时） 根据我国实际情况，假定秦岭淮河带的可能蒸发量和降水量接近平衡（干燥度指数为1）并参照我国各地自然景观而确定的系数为。 根据干燥度分类可以概括地把全国分为湿润（干燥度＜1，相当于森林）、半湿润（干燥度，相当于森林草原）、半干旱（干燥度，相当于干草原）和干旱地区（干燥度≥4，相当于荒漠）。 湿润地区降水量比较多，大于或等于当地可能蒸发的水分。干燥度＜1。天然植被为森林。土壤无石灰性，多是酸性；有机质含量不高，矿质养分比较贫乏。除滨海地区外，没有盐渍化现象。在温度适宜，地势平坦，排水良好的地域，农业生产比较稳定。很少有旱灾发生。包括我国秦岭淮河一线以南的热带、亚热带广大地区，年降水量都在一千毫米以上。大兴安岭北部的寒温带，年降水量虽仅三百五十到五百毫米，但由于气温低、蒸发弱，干燥度仍在一以下。温带湿润地区包括小兴安岭、长白山地和三江平原等地。暖温带湿润地区只包括辽东与山东两个半岛。 半湿润地区降水量比可能蒸发的水分少，但二者差值还不大。干燥度。天然植被为草甸草原，有一部分为松栋林。土壤呈石灰性反应，有机质含量一股较高。可给性矿质养分含量中等，排水不良的地方有盐渍化现象。年降水量变化比较大，旱患较多，春旱更是常见，农业生产较不稳定。温带半湿润地区包括东北平原中北部，暖温带半湿润地区包括华北平原、关中平原以及横断山北部等地。 半干旱地区降水量比可能蒸发的水分少，二者差值相当大。干燥度上下。天然植被为干草原。土壤有钙积层，有机质和可给性矿质养分含量不算太低，只是在排水不良的地方，土壤盐渍化迅速。风蚀作用也比较严重。在没有灌溉的条件下，可以耕种，但生产很不稳定。各年降水量变化很大，常有旱患。温带半干旱地区，包括内蒙古高原、大兴安岭南部、东北平原西南端。暖温带半干旱地区包括山西、陕北及甘肃的黄土高原等地。

全球气候类型分布特点及成因表格

气温带气候类型气候特征分布规律分布地区形成原因 热带：(南北纬30°之间， T最冷月>15℃)1、热带雨 林气候 全年高温多 雨 南、北纬10o之 间的低纬地区。 非洲刚果河流域、 亚洲马来群岛等 地、南美亚马孙河 流域 纬度低；全年受赤道低 气压带控制下，盛行上 升气流。 2、热带草 原气候 全年高温，干 湿季明显交 替 南、北纬10o～ 南、北回归线之 间 非洲中、南部、澳 大利亚北部和东 部、南美巴西等地 受赤道低气压带和信风 带交替控制。 3、热带季 风气候 全年高温，夏 季多雨，冬季 少雨 南、北纬10o～ 南北回归线之 间的大陆东岸 亚洲中南半岛、 印度半岛等地，中 国的海南岛、雷州 半岛，台湾南部。 受气压带、风带季节移 动和海陆热力性质差异 影响，即受夏季风和冬 季风交替控制 4、热带沙 漠气候 全年高温少 雨 南、北回归线～ 30 o大陆内部 和西岸 非洲北部地区、亚 洲阿拉伯半岛和 澳大利亚大沙漠 区 受副热带高压带或信风 带控制 亚热带南北纬30°～40°间T最冷月>0℃) 1、亚热带 季风气候 夏季高温多 雨，冬季低温 少雨 南、北纬25o～ 至35o间的大陆 东岸 我国秦岭以南、北 美大陆、南美大陆 和澳大利亚大陆 东南部 海陆热力性质差异影 响，即受夏季风和冬季 风交替控制 2、地中海 气候 夏季高温少 雨，冬季温和 多雨 南、北纬30o～ 40o之间的大陆 西岸 地中海沿岸，南、 北美洲大陆西 岸，非洲大陆和澳 大利亚大陆西南 等地 夏季受副热带高压带控 制下，受热带大陆气团 影响，干旱炎热；冬季 受西风带控制，多气旋 活动，暖湿多雨 温带(南北纬40°～60°之间 T最冷月>0℃)1、温带季 风气候 夏季暖热多 雨，冬季寒冷 干燥 南、北纬35o～ 55o之间的大陆 东岸 我国华北、东北， 俄罗斯远东地区， 朝鲜半岛和日本 海陆热力性质差异影 响，即受夏季风和冬季 风交替控制 2、温带大 陆性气候 冬冷夏热，降 水稀少 南、北纬40o～ 60o之间大陆内 部 亚欧大陆和北美 大陆的内陆地区 全年受大陆气团控制 3、温带海 洋性气候 冬温夏凉，四 季湿润，冬雨 较多 南、北纬40o～ 60o大陆西岸及 岛屿 西欧、北美大陆和 南美大陆西海岸 狭长地带、新西兰 全年受盛行西风控制 北纬 60°附近亚寒带大 陆性气候 冬季漫长严 寒，暖季短 促，降水少且 集中夏季 南、北纬50o～ 70o之间 亚欧大陆和北美 大陆的北部 受极地大陆气团控制 寒带（北纬60°～90°T最热月<5℃1、苔原 气候 全年严寒， 降水少 分布在极地附 近 亚欧大陆和北美 大陆的北冰洋沿 岸 地处高纬，太阳高度较 小、受极地气团和冰原 气团控制 2、冰原 气候 全年酷寒分布在极地 南极大陆和格陵 兰内陆地区 纬度高，太阳高度极小， 受极地气团和冰原气团 控制 高山 气候 垂直变化明 显 分布中、低纬度 的高大山地和 高原 青藏高原、南美安 第斯山等地 地势高，地势起伏大

影响气候形成的因素及主要气候判别知识点总结

影响气候形成的因素及主要气候判别知识点总结 一、影响气候形成的因素 影响气候形成的因素主要有太阳辐射、大气环流、地面状况、洋流和人类活动等。 1．太阳辐射是大气运动的根本能源。 不同地区的气候差异及同一地区的季节变化主要是由于太阳辐射在地球表面分布不均及随时间变化的结果。 地表太阳辐射分布规律是从低纬向高纬递减。同一个地区冬冷夏热的气候变化也主要是由于冬季获得太阳辐射少、夏季获得太阳辐射多的缘故。 2．大气环流：大气环流在气候的形成中具有双重作用，一方面它调整全球热量和水汽的分布，影响各地气候；另一方面，它本身也是一种气候现象。 三圈环流不断地把纬度较低地区的热量输送到高纬地区，调节和平衡低纬地区和高纬地区的热量差异。 气压带和风带对降水量的影响很大。全球气压带和风带及其移动对中纬大陆西岸气候的形成起着决定性作用，例如大陆西岸地中海气候受副热带高气压带和西风带交替控制，形成冬雨夏干的气候特点。 季风环流是大陆东岸因海陆热力差异形成的一种大气环流，同时季风环流本身就是一种气候——季风气候。 由于海陆热力性质差异，夏季陆地上形成低压，风从海洋吹向陆地，带来丰沛的降水；冬季陆地上形成高压，风从陆地吹向海洋，形成的陆风比较干燥，降水较少。 3．地面状况：地面是大气的直接热源和水源，地面状况不同，直接影响到大气中的水热状况。 比热容主要影响到气温变化的大小、海陆风和季风的形成；海陆位置主要影响降水量的多少和温差大小；地形因素影响水热分布；地面反射率影响着地面获得太阳辐射能的多少。 4．洋流：暖流对沿岸气候起增温、增湿作用；寒流对沿岸气候起降温、减湿作用。 北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候起增强作用；秘鲁西岸由于受秘鲁寒流的影

中国地理区域、中国气候类型

中国地理分区 华东六省：山东（鲁），江苏（苏），浙江（浙），上海（沪），安徽（皖），福建（闽）华南：广东（粤），广西（桂），海南（琼） 华中：湖南（湘），湖北（鄂），河南（豫），江西（赣） 华北：北京（京），天津（津），河北（冀），山西（晋），内蒙古（内蒙古） 西北：宁夏（宁），新疆（新），青海（青），甘肃（甘或陇），陕西（陕或秦) 西南：四川（川或蜀），云南（云或滇），西藏（藏），重庆（渝），贵洲（贵或黔） 东北：黑龙江（黑），吉林（吉），辽宁（辽） 其他地区：香港（港），澳门（澳），台湾（台） 中国的气候

热带季风气候,特点：全年高温,分旱雨两季. 亚热带季风气候,特点：夏季高温多雨,冬季温和少雨. 温带季风气候,特点：夏季高温多雨,冬季寒冷干燥. 温带大陆性气候,特点：干旱少雨,冬季严寒,夏季炎热,气温年变化大. 高山高原气候,特点：气温要低于同纬度地区,气候垂直变化显著. 1.气候复杂多样中国幅员辽阔，跨纬度较广，距海远近差距较大，加之地势高低不同，地形类型及山脉走向多样，因而气温降水的组合多种多样，形成了多种多样的气候。从气候类型上看，东部属季风气候（又可分为亚热带季风气候、温带季风气候和热带季风气候），西北部属温带大陆性气候，青藏高原属高寒气候。从温度带划分看，有热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带和青藏高原区。从干湿地区划分看，有湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区之分。而且同一个温度带内，可含有不同的干湿区；同一个干湿地区中又含有不同的温度带。因此在相同的气候类型中，也会有热量与干湿程度的差异。地形的复杂多样，也使气候更具复杂多样性。 2.季风气候显著中国的气候具有夏季高温多雨、冬季寒冷少雨、高温期与多雨期一致的季风气候特征。由于中国位于世界最大的大陆——亚欧大陆东部，又在世界最大的大洋——太平洋西岸，西南距印度洋也较近，因之气候受大陆、大洋的影响非常显著。冬季盛行从大陆吹向海洋的偏北风，夏季盛行从海洋吹向陆地的偏南风。冬季风产生于亚洲内陆，性质寒冷、干燥、在其影响下，中国大部地区冬季普遍降水少，气温低，北方更为突出。夏季风来自东南面的太平洋和西南面的印度洋，性质温暖、湿润、在其影响下，降水普遍增多，雨热同季。中国受冬、夏季风交替影响的地区广，是世界上季风最典型、季风气候最显著的地区。和世界同纬度的其他地区相比，中国冬季气温偏低，而夏季气温又偏高，气温年较差大，降水集中于夏季，这些又是大陆性气候的特征。因此中国的季风气候，大陆性较强，也称作大陆性季风气候。

高考地理：影响气候形成的因素及主要气候判别知识点总结

高考地理：影响气候形成的因素及主要 气候判别知识点总结 一、影响气候形成的因素 影响气候形成的因素主要有太阳辐射、大气环流、地面状况、洋流和人类活动等。 1．太阳辐射是大气运动的根本能源。 同地区的气候差异及同一地区的季节变化主要是由于太阳辐 射在地球表面分布不均及随时间变化的结果。 地表太阳辐射分布规律是从低纬向高纬递减。同一个地区冬冷夏热的气候变化也主要是由于冬季获得太阳辐射少、夏季获得太阳辐射多的缘故。 2．大气环流：大气环流在气候的形成中具有双重作用，一方面它调整全球热量和水汽的分布，影响各地气候；另一方面，它本身也是一种气候现象。 三圈环流不断地把纬度较低地区的热量输送到高纬地区，调节和平衡低纬地区和高纬地区的热量差异。 气压带和风带对降水量的影响很大。全球气压带和风带及其移动对中纬大陆西岸气候的形成起着决定性作用，例如大陆西岸地中海气候受副热带高气压带和西风带交替控制，形成冬雨夏干的气候特点。 季风环流是大陆东岸因海陆热力差异形成的一种大气环流，同时季风环流本身就是一种气候——季风气候。 由于海陆热力性质差异，夏季陆地上形成低压，风从海洋吹向陆地，带来丰沛的降水；冬季陆地上形成高压，风从陆地吹向海洋，形成的陆风比较干燥，降水较少。 3．地面状况：地面是大气的直接热源和水源，地面状况不同，直接影响到大气中的水热状况。 比热容主要影响到气温变化的大小、海陆风和季风的形成；海陆位置主要影响降水量的多少和温差大小；地形因素影响水热分布；地面反射率影响着地面获得太阳辐射能的多少。 4．洋流：暖流对沿岸气候起增温、增湿作用；寒流对沿岸气候起降温、减湿作用。 北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候起增强作用；秘鲁西岸由于受秘鲁寒流的影响，在这里分布着世界上最典型的热带沙漠气候。 另外，暖流对马达加斯岛东南部、中美洲东北部、澳大利亚东北部热带雨林气候的形成也起着重要作用。

气候的形成因素(知识讲解)

气候的形成因素 考纲解读 考点提示 了解气候形成的因子及各因子对气候的影响 复习建议 理解并掌握气压带和风带的形成原因和分布规律，分析气压带和风带的移动对气候的影响；理解下垫面以及人类活动对气候的影响。 知识清单 一、太阳辐射 是________运动的最根本的能源，是形成________差异的最根本因素。 二、大气环流 1．三圈环流产生的原因：________地区获得的太阳辐射能不同，产生热量差异。 2．三圈环流的分布：(1)高纬环流：极地高气压带、极地东风带；(2)中纬环流：副极地低气压带、中纬西风带；(3)低纬环流：________气压带、信风带；(4)赤道低气压带。 3．气压带和风带季节移动的原因是________随季节变化而南北移动；其移动规律，就北半球来说，大致是夏季________移，冬季________移。 4．东亚季风的成因是________，南亚季风的成因是________和_______________。 5．大气环流作用：促进高低纬度之间、海陆之间的________、________的调整和分布，影响各地气候；它本身也是一种________现象。 三、下垫面 大气的直接________和________。 四、人类活动 改变________成分和________含量，改变地表状况。 参考答案 一、大气气候 二、高低纬度副热带高太阳直射点北南海陆热力性质差异海陆热力性质差异气压带和风带的季节移动热量水分气候 三、热源水源 四、大气水汽 考点聚焦 影响气候的因素 【典型例题】 例题1下图为西亚三个城市的气温、降水量图，读图完成1～2题。 1．不论降水量多寡，三地都冬雨较多，其主要原因是冬季 A．风带南移B．受印度洋影响明显 C．信风强盛D．暖流带来的水汽多 2．耶路撒冷与喀布尔的夏温相当，但冬温相差约10℃，影响喀布尔冬温较低的主要因素是A．纬度B．地势 C．洋流D．人类活动 解析：第1题通过气温曲线、降水柱状图判读及冬季降水成因的判读来考查气候形成因

气候形成的影响因素

五、气候形成的影响因素 简单概括为： 纬度位置：太阳辐射（最基本因素温度带 (1)位置 (2)大气环流 (3)洋流 (4)地形 (5)人类活动 具体描述为 注意：气候用降水和气温这两个最主要和最重要的指标来衡量，因此在实际的考试中，往往考察内容的就是影响气温和降水变化的因素，而考察的方式则是等温线和等降水量线，或者它们的变式，例如开花期（实质是等温线）、等降雪量线（实质是等降水量）等。千变万化不离其中，要想解决此类问题，须要熟练掌握以上示意图和以下表格，如此，方可事半功倍！

典型例题选择题部分 例题29、下图是世界某地区一月等温线图，其中①是25℃等温线，②是20℃等温线，回答1一4题。 1．②等温线明显与海岸线平行的主要原因是 A．地形影响B．洋流影响 C．降水影响 D．人类活动影响 2．①②两条等温线温度不同，最主要的影响因素是 A．太阳辐射 B．海陆分布 C．人气环流 D．地面状况 3．④⑤⑥⑦等温线都呈闭合状，主要影响因素是 A．太阳辐射 B．大气环流 C．海陆分布 D.地形 4．等温线③与②的数值不同，则等温线③的温度最可能是 A．15℃ B．20℃ C 22℃ D.25℃ 例题30读某地等温线图，回答1—2题. 1．影响图中A、B两点气温不同的主要因素是（）①太阳辐射②大气环流 ③海陆位置④地形 ⑤洋流

A．①③ B．②④ C．③⑤ D．④⑤ 2．形成C岛东侧气候的因素有（） ①纬度较低②常年受赤道低气压影响③受东南季风影响 ④受东南信风影响⑤受暖流影响⑥受寒流影响⑦位于迎风坡 A．①② B．①③⑤⑦ C．①④⑤⑦ D．①④⑥ 例题31、(2013高考题新课标II卷 )图2示意某地区年均温的分布，读图2，完成6~8 题 ．影响该地区年均温分布特征的主要因素是 A．台风 B．海陆分布 C．地形 D．大气环流 ．图示①②③④四地中，年降水量最低的是 A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 ．樟树是亚热带常绿阔叶林的优势树种。图示①②③④四地中，可能有樟树集中分布的是A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 例题32读某区域气温等值线图．回答问1一2小题。 1．该图表示月份是 A． 7月B． l月 C． 10月 D． 5月 2．导致该月等温线弯曲的主要原因是 A．海陆分布和降水 B．海陆分布和地形 C．地形和大气环流 D．暖流和地形 抽象版（即母版）：下图为某地的等值线图，等值线的数值由 北向南逐渐降低,若该图为等温线图，E所在区域为陆地；F所在区域为海洋，则该图表示（） A.北半球一月等温线 B.北半球七月等温线 C.南半球一月等温线 D.南半球七月等温线 例题33（2006年高考全国文综Ⅱ卷第9～11题）下图为我国某地区1月、7月等温线图。读图，回答9~11题。

影响气候的主要因素教学设计说明

教材分析： 《影响气候的主要因素》从影响全球气候的基本因素—太阳辐射入手，总结出了，由于地球在宇宙中的状态（形状、运动）造成了各地太阳辐射的不同，进而出现了从低纬度向高纬度气候的纬度变化规律；知识处理上，主要采用地图和思考题相结合的形式，注重培养学生的思考与分析能力，避免提供给学生枯燥的结论。 设计理念： 摆脱通常的教学模式，不再是单纯的地理课，而是在学科中穿插了物理、化学课中才有的实验，综合了物理、化学、数学等学科知识，充分体现新课程的学科整合和关联。 从学生身边的环境切入，把抽象的问题变成具体的问题，帮助学生理解，让学生感受到地理知识无处不在，培养学生发现问题和思考问题的能力。 课堂设计以实验、小组讨论为主，通过形式多样的活动激起学生的学习热情和学习兴趣，在满足学生表现欲的同时，增强学生的问题意识和探究意识。 教学目标： 知识与技能： 1、学会分析地球形状、地球运动、纬度位置、海陆分布、地形地势等因素对气候的影响。 2、了解地球运动对天气、气候的影响，并能举例说明。 过程与方法： 结合实际生活分析影响气候的各种因素。在教师的演示中培养观察能力和探究能力。 情感、态度与价值观： 1、使学生认知科学世界与生活世界的统一。 2、了解人类活动对气候的影响，树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观 教学重点： 学会分析地球形状、地球运动、纬度位置、海陆分布、地形地势等因素对气候的影响。了解地球运动对天气、气候的影响，并能举例说明。 教学难点： 地球运动对天气、气候的影响。 教学时间：5课时 1---3课时教学设计 导入新课： 出示“世界年平均气温分布图”、“世界年平均降水量分布图”，说出赤道和两极气温和降水方面的不同。（赤道地区气温高降水多；两极地区气温低降水少。）设问：大家想一想，是什么原因造成了世界气候的千差万别呢？ 一、地球的形状与气候 目标要求：让学生明白正是由于地球的形状导致了各地太阳高度的不同，从而造成了纬度位置不同的地方获得太阳辐射的不同，则气候条件不同，如果地球为一平面则不

影响气候形成的因素

单元活动分析判断气候类型 班级：姓名：学号： 主备人余丽平备课组长审核人 课题 单元活动分析判断气候类型 课时一课时授课时间2012年月日课型新授课学习目标 1.认识常见气候类型。 2.理解影响气候形成的因素有哪些。 学习重点、难点大气环流对气候的影响 使用说明及学法指导1．依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾划课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。2．将预习中不能解决的问题标识出来 3．完成预习自测题目 自主学习 教材助读 一、世界主要的气候类型： (1)、热带气候有哪几种？ (2)、亚热带有哪几种气候？ (3)、温带气候有哪几种？ 二、理解影响气候的主要因素： 1、依据课本P53图2-4-1,2-4-2，填出表格2-4-1 地区气候类型最冷月平均气温降水的季节分配气温和降水的组合A B C 亚热带季风气候0℃以上集中在夏季高温期与多雨期一致D 从 A第到B地再到D地，纬度逐渐增高，所获得的太阳辐射逐渐减少，气温逐渐降低。说明了什么？ 2、总结：影响气候的因素有、、、、等。 【知识链接】世界气候类型的特点、成因和分布 气候类型分布规律成因气候特征 热带热带雨林气候南北纬10°间终年受赤道低压控制全年高温多雨 热带草原气候南北纬10°～回归线 间 赤道低压、信风带交替控制干湿季交替 热带季风气候北纬10°～回归线大冬夏季风交替控制全年高温，分旱雨

陆东岸 两季 热带沙漠气候 南北回归线～30°大陆内部、西岸 副高或信风带控制 全年高温少雨 亚 热 带 亚热带季风气候 南北纬25°～35°大陆东岸 冬夏季风交替控制 夏季高温多雨 冬季温和少雨 地中海气候 南北纬30°～40°大陆西岸 副高或西风带控制 夏季炎热干燥冬季温和多雨 温 带 温带季风气候 南北纬35°～55°大陆东岸 冬夏季风交替控制 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥 温带海洋性气候 南北纬40°～60°大陆西岸 终年受西风带控制 温和多雨 温带大陆性气候 南北纬40°～60°大陆内岸 大陆气团控制 冬寒夏热，气温日、年较差大 亚 寒 带 针叶林气候 北纬60°～70°间 极地大陆（海洋）气团 冬寒长夏暖短 寒 带 苔 原 气候 北纬70°～80°间 极地气团控制 全年严寒 冰 原 气候 南北半球极地内陆 极地气团控制 全年酷寒 高山高原 高山高原气候 高大的山地、高原 气温随高度变化 气温随高而降 自学检测 1.赤道地区终年炎热，而南极大陆终年冰雪覆盖，其主要影响因素是( ) A.海陆因素 B.纬度因素 C.地形地势 D.人类活动 2.造成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”现象的主要原因是（ ） A.受地形地势的影响 B.受人类活动的影响 C.受海陆分布的影响 D.受地球形状的影响 3.一同学说：“在赤道地区能看到自然界的冰雪”，下列哪个地区有这种可能 ( ) A.赤道附近的平原地带 B.赤道附近的高山地带 C.赤道附近荒无人烟的岛上 D.赤道附近地势低洼的盆地 4.下列地区气候特点主要由纬度原因造成的是（ ） A. 海南岛终年如夏 B. 青藏高原气候寒冷 C. 新疆地区气候干燥 D. 我国东部夏季多雨 5.非洲的乞力马扎罗山地处赤道附近，其山顶却白雪皑皑，主要原因是（ ） A.纬度位置较低，气温太低 B.海拔较高，终年较冷 C.距海洋太远 D.受洋流的影响，气温较低 6.新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候则比较湿润，造成两地气候差异的主要原因是（ ） A.纬度位置 B.地形 C.海陆位置 D.洋流 7．北纬30°～40°大陆东、西岸气候类型不同，主要原因是 （ ） A ．太阳辐射 B ．地面状况 C ．大气环流 D ．洋流 8．下列气候类型中，气温和降水季节变化最小的是 （ ） A ．热带草原气候 B ．温带海洋性气候 C ．地中海式气候 D ．温带季风气候 9．终年受西风影响而形成的气候是 （ ） A ．热带草原气候 B ．温带海洋性气候 C ．热带雨林气候 D ．地中海式气候

第四讲 主要气候类型及其对自然地理景观形成的影响

1 / 33 第四讲 主要气候类型及其对自然地理景观形成的影响 单 科 命 题 备考导航 素养解读 1.影响气候的主要因素 2.主要气候类型及其特征分析 3.世界主要气候类型对自然地理景观形成的影 响 1.区域认知 结合区域经纬网图或其他相关材料,考查区域气候分布、气候特征及不同区域气候差异。 2.综合思维 以气候统计图或区域经纬网图为背景,考查气候成因、分布规律及气候特点。 3.地理实践力 结合实例,分析气候对自然地理景观形成的影响。 探究点一 影响气候的主要因素 气候的形成因素主要包括太阳辐射(纬度位置)、大气环流、海陆位置、地形和洋流等。具体分析如下: 1.太阳辐射(纬度位置) 太阳辐射从赤道向两极递减,决定了气候的热量带和气温的高低分布。 气候带 最冷(最热)月均温 热带 最冷月平均气温在15℃以上 亚热带 最冷月平均气温在0℃以上 温带 最冷月平均气温在0℃以下(温带海洋性气候除外) 亚寒带 最热月平均气温略高于10℃ 寒带 最热月平均气温在10℃以下 2.大气环流(气压带、风带和季风环流)

(1)气压带:赤道低气压带——盛行上升气流,易成云致雨,多阴雨天气。副热带高气压带——盛行下沉气流,多晴朗、干燥的天气。副极地低气压带——盛行上升气流,易成云致雨,多阴雨天气。 (2)风带性质:信风——一般是温暖干燥,但如果是从海洋吹向陆地,则性质变为温暖湿润。西风——温凉湿润,带来温差小的阴雨天气。极地东风——寒冷干燥。 (3)气团:掌握海洋气团和大陆气团的性质及具体气团对气候的影响。归纳如下: 单一气压带、风带、气团影响下形成的气候 热带雨林气候:赤道低气压带 热带沙漠气候:副热带高气压带或信风带冰原气候:极地高气压带 温带海洋性气候:西风带 不同气压带、风带、气团交替控制下形成的气候热带草原气候:湿季受赤道低气压带控制,干季受信风带控制 热带季风气候:雨季受赤道气团(西南季风)控制,旱季受东北季风控制地中海气候:夏季受副热带高气压带控制,冬季受西风带控制 亚热带季风气候:夏季受夏季风(东南季风或西南季风)控制,冬季受冬季风(西北季风或东北季风)控制 温带季风气候:夏季受东南季风控制,冬季受西北季风控制 3.海陆位置 (1)大陆东岸—风向和洋流类型—主要影响降水量的多少。主要有温带、亚热带和热带季风气候。 (2)大陆西岸—风向和洋流类型—主要影响降水量的多少。主要有温带海洋性气候、地中海气候和热带沙漠气候。 (3)内陆和沿海—大陆性和海洋性—主要影响降水量的多少。 2 / 33