当前位置：文档库 › 跳绳童谣

跳绳童谣

花儿红，鸟儿叫，

柳树底下把绳跳。

脚步越跳越灵巧。

你也跳，我也跳，

一个挨着一个跳，

挺起胸，向前跳，

脚步轻轻别摔跤。

一根绳，两人摇。

摇下来，像小船；

摇上去，像小桥。

你来跳，我来跳，

蹦蹦跳跳多可爱。

叮铃叮铃上课了，

有位同学迟到了，

“报告”，“请进来”，

第一次，原谅你，

第二次，批评你，

第三次，滚出去。

小白兔小白兔跳一跳，

小白兔小白兔转个圈，

小白兔小白兔摸摸地，

小白兔小白兔请你滚出去

天上摇篮手摸地（手要摸到地上），抬起头来敬个礼（要敬队礼），团结协作手拉手（手要拉手），阳光少年跳跳跳（四个八拍）：

树上叶子哗啦啦，

队长让我摘棉花，

一下摘了个癞蛤蟆，

蛤蟆蹦，我也蹦，

队长说我不中用。

十二生肖儿歌

十二生肖儿歌小老鼠，吱吱叫，看到猫儿就跑掉。牛伯伯，真强壮，看到红布向前闯。虎大王，最神奇，森林之中没得比。兔宝宝，爱睡觉，走起路来蹦蹦跳。龙爷爷，最神秘，躲在云里猛吐气。小白蛇，小青蛇，摇摇摆摆最有趣。小马哥，跑的快，跑呀跑呀快快快。羊咩咩，最贪玩，野狼来了快快跑。小猴子，吱吱叫，红红屁股摇摇摇。大公鸡，小公鸡，早晨起来喔喔啼。小狗狗，尾巴摇，坏人来了汪汪叫。小猪猪，胖嘟嘟，打个滚来踏踏脚。十二生肖儿歌小老鼠，吱吱叫，看到猫儿就跑掉。牛伯伯，真强壮，看到红布向前闯。虎大王，最神奇，森林之中没得比。兔宝宝，爱睡觉，走起路来蹦蹦跳。龙爷爷，最神秘，躲在云里猛吐气。

小白蛇，小青蛇，摇摇摆摆最有趣。小马哥，跑的快，跑呀跑呀快快快。羊咩咩，最贪玩，野狼来了快快跑。小猴子，吱吱叫，红红屁股摇摇摇。大公鸡，小公鸡，早晨起来喔喔啼。小狗狗，尾巴摇，坏人来了汪汪叫。小猪猪，胖嘟嘟，打个滚来踏踏脚。十二生肖儿歌小老鼠，吱吱叫，看到猫儿就跑掉。牛伯伯，真强壮，看到红布向前闯。虎大王，最神奇，森林之中没得比。兔宝宝，爱睡觉，走起路来蹦蹦跳。龙爷爷，最神秘，躲在云里猛吐气。小白蛇，小青蛇，摇摇摆摆最有趣。小马哥，跑的快，跑呀跑呀快快快。羊咩咩，最贪玩，野狼来了快快跑。小猴子，吱吱叫，红红屁股摇摇摇。大公鸡，小公鸡，早晨起来喔喔啼。小狗狗，尾巴摇，坏人来了汪汪叫。

小猪猪，胖嘟嘟，打个滚来踏踏脚。十二生肖体操歌词十二生肖体操-儿童歌曲小老鼠，吱吱叫，看到猫儿就跑掉。牛伯伯，好强壮，看到红布向前闯。虎大王，最神奇，森林之中没得比。兔宝宝，爱睡觉，走起路来蹦蹦跳。龙爷爷，最神秘，躲在云里猛吐气。小白蛇，小青蛇，摇摇摆摆最有趣。小马哥，跑的快，跑呀跑呀快快快。羊咩咩，最贪玩，野狼来了快快跑。小猴子，吱吱叫，红红屁股摇摇摇。大公鸡，小公鸡，早晨起来喔喔啼。小狗狗，尾巴摇，坏人来了汪汪叫。小猪猪，胖嘟嘟，打个滚来踏踏脚

100首童谣诗歌大全、睡前童谣故事

100首童谣歌词大全童谣，是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。童谣是人类企图强化表达喜怒哀乐等情绪，藉由语言的自然节奏，所表现出来的美化语言。儿歌丰富了儿童的字汇，增强了儿童的表达能力。童谣主要有三个特点：一是朗朗上口，通俗易懂；二是有趣、好玩，孩子们感兴趣；三是讲究押韵。动物叫先让宝宝根据图片学认各种动物''如小猫''小狗''小鸡''小鸭''小羊等''等宝宝认识了各种动物后可以唱小猫怎么叫，喵喵喵小狗怎么叫，汪汪汪小鸡怎么叫，叽叽叽小鸭怎么叫，嘎嘎嘎小羊怎么叫，咩咩咩老牛怎么叫，哞哞哞老虎怎么叫，噢噢噢青蛙怎么叫，呱呱呱学自然界的各种声音下雨了''哗哗哗；打雷了''轰隆隆；刮风了''呼呼呼；小河流水哗啦啦；汽车响''嘀嘀嘀；飞机飞''嗡嗡嗡；宝宝笑''哈哈哈；拍拍手''叭叭叭。一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。

七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。数数歌１什么１，棍子１。２什么２，鸭子２。３什么３，耳朵３。４什么４，帆船４。５什么５，钩钩５。６什么６，大肚６。７什么７，拐杖７。８什么８，眼镜８。９什么９，汽球９。１０什么１０，棍子打棒球。数数歌一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒，三人小组爱说话，四个小兵不害怕，五个朋友力气大。斗虫飞斗虫飞''斗虫飞''飞到南山吃露水'' 露水吃不到''回来吃青草。妈妈抱宝宝坐在膝上''用手拉起宝宝的两手''将他的两个食指对拢再分开''边唱这个歌谣.慢慢地一说“斗虫飞”宝宝就会自己对拢食指. 摇煤球摇啊摇''摇煤球''煤球大啊装不下'' 煤球小啊装不了。让宝宝躺在毯子上''爸爸妈妈对站''各拎着毯子的两个角''一边摇一边唱。找朋友(边唱边做动作) 找啊找啊找朋友(摇晃头高兴的样子) 找到一个好朋友(点头) 敬个礼呀(把手伸到眼睛旁边) 握握手(同人握手) 你是我的好朋友(先指别人再指自己) 再见! (向人挥手)

小班儿歌32首配动作

小班儿歌32首（配动作）, １、《幸福的家》（小班）我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状）有爸爸有妈妈。（左手掌和右手掌分别对扇两下）我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰）快快乐乐笑哈哈。（拇指与食指对绕，最后双手抓挠） 2、《毛毛虫》（小班）这是一个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，（右手平盖在左手上）盖上有个孔，（食指与中指稍分开）让我看看是什么，（用眼睛看右手孔）原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状） 3、《乌龟》（小班）乌龟乌龟爬爬，（右手合拢放左手手心上爬）一早出门采花，（换左手）乌龟乌龟走走，（右手合拢放左手手背爬到胳膊上）傍晚还在门口。（换左手） 4、《小雨伞》（小班）小雨伞，真淘气，（左手手心向下右手食指顶在左手心呈伞状）爱和雨滴做游戏。（左手手心向下右手食指顶在左手心呈伞状）转一转，滴一滴，（左右手食指相对饶圈，食指向前点3下）滚一滚，淅沥沥，（左右手握拳相对饶圈，五指下垂依次前后抖动）．滚滚转转真有趣。（左右手握拳相对饶圈，左右手食指相对饶圈，）5、《豆乖乖》（小班）小豆角，真可爱，（手掌相对动一动大拇指）里面住个小乖乖，（手掌合拢把两个拇指藏在里面）小朋友们把门开，（手掌平打开，手心向上）豆乖乖呀快出来。（双手分开，四指相握，大拇指动一动） 6、《糖葫芦》（小班）冰糖葫芦酸又甜，（伸出食指晃动）小小山楂圆又圆，（食指和大拇指捏成圆形，左右手各出示１次）妈妈宝宝一起串，（左手捏成圆形，右手伸出食指穿进圆中）串起糖葫芦过大年。（双手拍手） 7、《洗手》（小班）卷起两只小袖口，（左右手交替做挽袖状）轻轻拧开水龙头，（左手叉腰，右手划半圆）我把小手伸出去，（手心向上伸出胸前）洗洗我的一双手．（双手做洗手的动作）先和肥皂握握手，（左手压右手１下，右手压左手１下）手心手背都搓够，（手心对手心，手背对手背）搓完用水冲一冲，（双手放在胸前）甩甩水珠落池中．（左右手向下扇动４次）

星海小学迎元旦经典诵读活动方案

星海小学“迎元旦”暨“经典诵读”文艺汇演方案一、活动目的：（一）弘扬祖国优秀的传统文化，丰富校园文化生活，激起学生诵读经典诗文的兴趣，培养学生积极主动诵读经典诗文，用古人和诗文蕴涵的品格魅力影响自己的行为。（二）营造活泼向上的校园文化氛围，全面提高综合素质，使学生在活动中充分展示自己，度过一个快乐、祥和、向上元旦节。二、活动主题经典诗文伴我成长三、演出时间及地点演出时间：2013年12月31日下午1：00。地点：室内运动场四、节目准备 1、围绕“经典诗文伴我成长”的主题，每班准备1个经典诵读的节目。 2、准备程序：16日至27日，班级做好准备工作。12月30日下午组织学生进行汇演彩排。五、活动人员安排 1、活动负责人：金建辉邬丹丹周连莉 2、场地：叶青田、王邦耀 3、音响：褚坚荣 4、布景、摄影：顾祥东、王开翔

5、化妆：每班正副班主任，三（1）三（2）四（1）四（2）王俏文、杨璐帮助。 6、候场：蒋镶褒祁义马王俏文 7、主持人：张韵欣、陈乐天 8、评委：汪超英、叶雅琴、葛巧芳、14位大众评委 9、计分：王嫦娥、杨璐、刘莹芝 10、通讯报道：周琴琴节目顺序内容 1 《游子吟》吟唱、律动《金喇叭》舞蹈表演形式表演班级校队2 3 《送别》歌伴舞《童谣集锦》朗诵五（1）班一（5）班三（1）班4 5 6

7 8 9 10 11 12 13 14《弟子规》《春韵》《明日歌》《追月》《谚语集锦》《四季颂》《四院比试》《星海的花园》《弟子规，感恩的心》《三字经》配乐朗诵配乐朗诵表演朗诵吟唱、舞蹈快板、朗诵

《十二生肖歌》音乐教案.

《十二生肖歌》音乐教案 2018-12-19 教学内容：一、唱：《十二生肖歌》二、听：《母鸡与公鸡》三、采集与分享、歌表演教学目标：一、学会用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》，通过模唱，唱准x 0 x|节奏。二、通过欣赏圣.桑斯的弦乐曲《母鸡与公鸡》，让学生感受其音乐形象。三、能根据采集到的动物音乐进行表演。教学重点：学习用稍快的速度，诙谐幽默的歌声演唱歌曲，在音乐欣赏中感受音乐形象。教学难点：唱准× 0 × ?O节奏教学用具：钢琴、音响资料、十二生肖玩具、多媒体课件。课前问课：《十二生肖》是一首轻快活泼、富有诙谐情趣的儿童歌曲，歌词简明，曲调欢快跳跃，歌曲根据十二生效的排列顺序，逐一表现了栩栩如生的动物形象。对于低段学生来说是非常喜欢小动物的，也特别的喜欢听儿歌，所以我想抓住孩子们这个特点进行入手，可以很好的调动他们的积极性，这样一来，歌曲就可以轻松演唱。而欣赏部分可以以引导为主，让学生充分发挥想像力。《母鸡与公鸡》这首管弦乐曲是一部形象生动、幽默谐趣的.管弦乐组曲，教师可以请学生用声音模拟公鸡和母鸡的叫声，说说它们不同的特点，进而感受乐曲中不同乐器所表现的公鸡与母鸡叫声里的情绪。

教学过程：一、故事导入新课（媒体出示画面）你知道自己属什么吗？为什么有属老鼠的，没有属猫的呢？这里有个故事。（让小朋友听《生肖故事》。 [ 设计意图：故事导入，激发小朋友的学习兴趣，为下面的学习作铺垫] 二、读儿歌：（媒体出示儿歌，《十二生肖歌》作为背景音乐）（一）教师范读：鼠牛虎，兔龙蛇；马羊猴，鸡狗猪；快到生肖乐园来；唱歌跳舞乐一乐。（二）小朋友跟着老师一起有节奏地读一读。（三）小朋友边读边表演。 [ 设计意图：通过配乐读儿歌这一环节，让学生初步熟悉歌曲旋律] 三、教唱新歌：师：小朋友，你们听，十二生肖在开音乐会呢！（一）范唱歌曲，请小朋友边听边体会歌曲情绪；（二）请小朋友自己轻声有节奏地朗读歌词；（三）跟着老师有节奏地朗读歌词；（四）小朋友，你觉得哪一句比较难读？（五）我们一起来练一练：x x x x | x 0 x | x x x x |x 0|| 加上“哎”字读一读兔儿跳得快(哎) 兔儿跳得快。鸡唱天下白(哎) 鸡唱天下白。请把顺序排啊，请把顺序排。（六）请小朋友根据这样的节奏自己编一编。读一读。

儿童现代童谣诗

儿童现代童谣诗童谣我们都接触过,那是最单纯的诗歌,最值得人们好好欣赏。关于现代的童谣诗歌有哪些呢?以下是为你整理的儿童现代童谣诗，欢迎大家阅读。在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说：我么想像树一样成长。儿童现代童谣诗二人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾，那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点，就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。

满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转，天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼; 要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换，你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。啊，十四岁，蓝色的港湾，十四岁，理想的乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。儿童现代童谣诗三爸爸有一本童年的相册里面珍藏他儿时的照片，

哈，这些照片真逗，想不到爸爸也淘气好玩。你看他骑在木马上，望远镜挂在胸前，一支小手枪别在腰后，那神气，真像将军一般。最滑稽的要数这张，爸爸穿着长衫，摇着小扇，鼻子使劲往上一翘，正给同学说相声小段。那一张更叫人开心，爸爸在海滩上为大家做饭，脸上抹成花花褡褡，袖口还烧出大窟窿眼。啊，我真羡慕爸爸，有一个快乐的童年，还有这本童年相册永远把他陪伴。我更希望爸爸，还给我一个童年，让我从书本里走出，去见见窗外的春天。

新部编版一年级下册语文《动物儿歌》教案

5 动物儿歌一、设计说明在本课教学中，将分类识字与随文识字紧密结合，引导学生自主发现汉字特点，循序渐进地掌握形声字的造字规律，使学生在情境中识字，在画面中感知，在诵读中理解，在游戏活动中习得识字方法，从而激发学生识字兴趣，从喜欢汉字走向自主识字。二、课前准备 1．生字卡片，制作多媒体课件。(教师) 2．预习生字，做字卡。(学生) 三、课时安排：1课时。四、教学过程（一）图片导入，激趣说话 1．多媒体课件出示“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”六种动物的图片。激趣谈话：今天，老师请来的几位小客人是谁？你能读出它们的名字吗？(学生读出名字，课件出示相应汉字，看字读词。) 2．结合图片，说话练习。教师指导学生运用“谁在哪儿干什么”的句式，说说图上的内容。例如：蝴蝶在花丛中捉迷藏。 3．过渡：同学们，这些小客人在和我们捉迷藏，它们藏在了一首儿歌里。快来找一找，认识一下它们吧！(板书课题：动物儿歌) （二）初读儿歌，识记形声字 1．教师范读儿歌，学生找一找儿歌中的动物朋友。学习“蜻、蜓、蚂、蚁、蜘、蛛”六个生字。 (1)(课件出示虫字旁的六个生字)学生自由读儿歌，圈画出动物的名称，自己练习读两遍词语。 (2)教师指导学生观察汉字的特点，发现规律。(这些汉字都是虫字旁，表示属于昆虫类，与动物有关。这几个字都是形声字。) 2. 组织学生展开识记生字游戏。 (1)找朋友。(老师手里拿虫字旁，学生手里分别拿“青、廷、马、义、知、朱”。口令：我是蚂蚁的蚂，我的朋友在哪里？拿“马”的学生跑过来，并对口令。) (2)编字歌。教师示范编字歌的语言形式，再让学生尝试自己编。(课件出示“蜻蜓”的“蜻”——虫字旁遇到“青”，伸出手来交朋友，“蜻、蜻、蜻，蜻蜓的蜻”。其他生字都用这样的句式编字歌。) 3．教师相机在黑板上贴字卡，引导齐读生字。 4．学生再次熟读儿歌，遇到不认识的字借助拼音正确认读。（三）诵读儿歌，随文识字 1．分句朗读，画出生字，方法识记。 (1)齐读第一句。学习“迷”和“藏”。(A.自主选择识记方法。如“迷”字可以猜字谜“蚂蚁搬走大米”。B.扩词。C.读儿歌，学生做动作表演“展翅飞”。) (2)齐读第二句。学习“造、食、粮”。(A.采用形声字识字法和部件组合方法，同桌交流。如“粮”字和米有关，所以是米字旁加个“良”。B. 扩词。C.朗读本句，结合图片与生活，说一说蚯蚓和蚂蚁有什么特点。)

带动作儿歌大全

1小小猪小小猪（右手食指点鼻子成猪鼻子状），胖乎乎（两只手拍肚子），耳朵大来腿儿粗（两只手放头上做耳朵状），走起路来摇尾巴（掐腰左右摇摆），唱起歌来呼噜噜（两只手握拳转圈） 2.手儿搓搓手儿搓搓（双手搓动），手指点点（一只手食指点另一只手手掌），眼睛眨眨（双手放在眼睛旁边做眨眼动作），头儿摇摇（双手扶头左右晃动），我的小手多么灵巧，我用小手玩玩玩；变魔术喽，一只小猪（双手手指做一动作）鼻孔朝天（右手食指点鼻子），两只小兔（双手手指做二动作）蹦蹦跳跳（手放头上似兔子耳朵模仿小兔），三只小猫（双手手指做三动作）缕缕胡子（手放脸旁边做缕胡子动作），四只小鸭（双手手指做四动作）嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎（右手手心盖上左手手背，上下扇） 3.小鸡啄米小鸡啄米，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈；小鸡吃虫，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈，吃完了 1、一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)。两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)。三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)。四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)。五个手指拍拍拍 (两个手对拍)。五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)。叽里咕噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)。 2、小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）。手指伸出来，（伸出你的食指）。眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）。眼睛在这里，（指你的眼睛）。用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）。灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子、嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让宝宝增强自己的身体意识。 3、大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）。小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）。

部编小学语文教材古诗文大全(含日积月累)

部编小学语文教材古诗文汇编（含日积月累）一年级上册 1.金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。 2.对韵歌云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。 3.雪花一片二片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中皆不见。 4.咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 5.小小的船【现代】叶圣陶弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 6.江南《乐府诗集》江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 7.谚语

◎一年之计在于春，一日之计在于晨。◎一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 8.画【唐】王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 9.悯农（其二）【唐】李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 10.古朗月行（节选）【唐】李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 11.谚语 ◎种瓜得瓜，种豆得豆。 ◎前人栽树，后人乘凉。 ◎千里之行，始于足下。 ◎百尺竿头，更进一步。 12.风【唐】李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 13.春节童谣小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。二十五，磨豆腐。二十六，去买肉。二十七，宰公鸡。二十八，把面发。二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿，初一初二满街走。

一年级下册 1.成语春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 2.春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 3.赠汪伦【唐】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4.静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 5.寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 6.古对今古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。 7.三字经(节选) 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 ……

中班十二生肖歌教案

中班十二生肖歌教案【篇一：幼儿大班语言“十二生肖”教案】语言：十二生肖歌（儿歌）活动目标： 1．看图学习儿歌，能正确讲述十二生肖的名称。 2．通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序，并尝试仿编儿歌。 3．乐意参与儿歌的表演，知道十二生肖是中国特有的民族文化。活动准备：十二生肖歌磁性小图片12张，头饰，录音机。活动过程： 1．教师提问，引出活动。（1）教师：这是什么？这是老师的生肖挂件。小朋友，你知道你是属什么的吗？（2）教师：你知道你的爸爸、妈妈属什么吗？你还知道哪些生肖？（3）教师：以十二生肖代表属相是中国特有的传统习俗。每年以一种小动物作为代表，一共有十二种动物，称为十二生肖。 2．引导幼儿看图阅读儿歌。（1）教师：瞧！十二生肖排队走来了，请小朋友说一说，它们是什么动物？（2）教师在小动物的旁边添画简单的图形。请幼儿说说小动物排着队在做什么运动呢？（3）引导幼儿朗诵儿歌。 3．运用轮流的方式阅读儿歌。 4．通过游戏了解十二生肖的顺序。（1）教师：十二生肖锻炼完身体，就排起长队，开始玩捉迷藏的游戏。（2）教师介绍游戏的玩法：请小朋友闭起眼睛，教师拿走一个动物，然后请小朋友睁开眼睛，看看第几个动物藏起来了。（3）教师带领幼儿开展游戏活动。 5．启发幼儿进行仿编儿歌。（1）教师：十二生肖喜欢锻炼身体，而且它们还会排着队做运动呢？想一想它们还可以做什么运动？（2）教师根据幼儿的讲述，在失而生肖的旁边画出简单的运动项目。（3）鼓励幼儿看图朗诵自己编的儿歌。

6．韵律活动。教师：十二生肖喜欢锻炼身体，小朋友，你们喜欢锻炼身体吗？让我们随着音乐一起来做运动吧！教师与幼儿一起表演韵律操。【篇二：儿歌十二生肖歌歌词】儿歌十二生肖歌歌词: 小老鼠打头来，牛把蹄儿抬；老虎回头一声吼，兔儿跳得快；兔儿跳得快, 龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈；小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白；鸡唱天下白, 狗儿跳猪儿叫，老鼠又跟来；十二动物转圈跑，请把顺序排；啊，请把顺序排。【篇三：幼儿园大班十二生肖教案】活动要求：通过活动，知道十二生肖的名称。知道属生肖是我国特有的民族风格。培养幼儿用语言大胆与人交往的能力。材料准备与环境创设：十二生肖贴绒教具一套舞龙道具二套小的玩具十二生肖六套活动过程： 1.了解十二生肖并引起兴趣：你知道自己属什么？你还知道谁是属什么的？看谁能说得最多。请猜一猜老师是属什么的？在幼儿说的过程中，逐一出示十二生肖的贴绒教具。 2.想不想知道这十二生肖是怎样来的？请听老师来讲一个小故事。讲“十二生肖”的故事。知道十二生肖是我国特有的民族风俗。人为什么要属生肖？（为了表示人与动物是好朋友）十二生肖是怎样属法的呢？（一年一个生肖，这一年是何种动物生肖，生下的孩子也就属这种动物了。） 3.十二生肖的排队。与客人老师的交往：问一问：“请问您是属什么的？”（鼓励幼儿大胆地用语言与周围的客人老师交往） ?

幼儿儿歌大全很经典很实用[精选.]

幼儿儿歌大全很经典很实用拍手歌（一）你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。拍手歌（二）你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。你拍二，我拍二，每天都要带手绢。你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。你拍十，我拍十，公共卫生要保持。打醋买布一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。做早操早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。小手帕小手帕，四方方，天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗，干干净净多喜欢。搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开。小松鼠一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找到小松鼠。松鼠有几个，让我数一数。数来又数去，一二三四五。找朋友找呀找呀找呀找，找到一个好朋友。敬个礼呀，握握手。你是我的好朋友。小白兔小白兔，白又白，

2020年幼儿儿歌大全很经典很实用

作者：空青山作品编号：89964445889663Gd53022257782215002 时间：2020.12.13 幼儿儿歌大全很经典很实用拍手歌（一）你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。拍手歌（二）你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。你拍二，我拍二，每天都要带手绢。你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。你拍十，我拍十，公共卫生要保持。打醋买布一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。做早操早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。小手帕小手帕，四方方，天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗，干干净净多喜欢。搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开。小松鼠一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找到小松鼠。松鼠有几个，让我数一数。数来又数去，

童谣谚语集锦

童谣谚语集锦 001、摩挲摩挲肚儿，开小铺儿，又卖油来又卖醋。002、黄毛儿丫头去赶集，买个萝卜当鸭儿梨，咬一口喉儿辣的，谁让你专门儿挑的！003、数一数二数老张，老张的媳妇会打枪，枪对枪，杆儿对杆儿，不多不少十六点儿。004、小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿。要媳妇儿干吗呀？点灯说话儿，媳妇做伴儿，明早晨起来梳小辫儿。 005、一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小地主，一打一跳舞。三年级的耍大刀，四年级的上子弹。五年级的一开枪，六年级的就滚蛋。006、一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小不点儿，一打一瞪眼儿。三年级的吃饱了饭，四年级的饿死了算。五年级的发了火，六年级的全滚蛋。007、一只小花狗儿，坐在大门口儿，两眼黑溜溜，想吃肉骨头。008、山羊上山，山碰山羊角，水牛下水，水没水牛腰。009、妞妞骑牛，牛拧，妞妞拧牛，妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。010、下雨了，冒泡儿了，老头戴着草帽儿了。011、从前有个山，山里有个庙，庙里有个和尚讲故事，讲的什么故事？从前有座山，山里有个庙……012、小耗子儿上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来。013、吃汽水，喝面包，夹着火车上皮包，下了皮包往北走，看见一个人咬狗，拿起狗来砍砖头，反被砖头咬一口。014、虫儿虫儿虫儿虫儿飞，拉屎一大堆，大虫往家跑，小虫后面追。015、我做了一个梦，梦见你在河里蹦，我拿叉子一叉，你盖子还挺硬。016、报告司令官，没有裤子穿，穿个小裤衩儿，露着肚脐眼儿。017、编编编花篮儿，花篮里面有小孩儿，小孩儿的名字叫花篮儿。018、水牛儿，水牛儿，先出犄角后出头，你爹你妈给你买了烧羊肉，你不吃不吃，全让老猫给你叼走了，呕！019、剃头打三光，不长虱子不长疮。020、老狼老狼，拉屎靠墙，墙倒了，老狼蹶着屁股逃跑了。021、臭豆腐臭，酱豆腐香，谁买臭豆腐多给汤。022、这么好的天儿，下雪花儿，这么好的孩子，没有脚巴丫儿。023、奔儿头，奔儿头，下雨不发愁，人家打雨伞，他打大奔儿头。024、奔儿头窝窝眼儿，吃饭挑大碗儿，给他小碗儿他不要，给他大碗儿他害臊。025、拉瞎，拉瞎，拉到河里喂王八。026、二月二，龙抬头，金子银子满地流。027、二月二，接宝贝儿，接不着，掉眼泪儿。028、一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，放屁就是他。029、一二三四五，上山打老虎。老虎没打着，专打后脑勺。老虎没看见，专打大坏蛋。030、一二三四五，山上打老虎，老虎不在家，专打大西瓜，西瓜没有籽，专打小日本儿，小日031、拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接闺女，请女婿，小外孙子也要去。032、排排坐，吃果果，你一个，我一个，妹妹睡了留一个。033、跟人学（xiáo），一嘴毛，跟人走，变花狗。034、

带儿歌的游戏

带儿歌的游戏 1.小小猪小小猪（右手食指点鼻子成猪鼻子状），胖乎乎（两只手拍肚子），耳朵大来腿儿粗（两只手放头上做耳朵状），走起路来摇尾巴（掐腰左右摇摆），唱起歌来呼噜噜（两只手握拳转圈） 2.手儿搓搓手儿搓搓（双手搓动），手指点点（一只手食指点另一只手手掌），眼睛眨眨（双手放在眼睛旁边做眨眼动作），头儿摇摇（双手扶头左右晃动），我的小手多么灵巧，我用小手玩玩玩；变魔术喽，一只小猪（双手手指做一动作）鼻孔朝天（右手食指点鼻子），两只小兔（双手手指做二动作）蹦蹦跳跳（手放头上似兔子耳朵模仿小兔），三只小猫（双手手指做三动作）缕缕胡子（手放脸旁边做缕胡子动作），四只小鸭（双手手指做四动作）嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎（右手手心盖上左手手背，上下扇） 3.小鸡啄米小鸡啄米，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈；小鸡吃虫，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈，吃完了 4.幸福拍手歌 5.黄老先生有块地黄老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

童谣谚语童谣集锦

童谣谚语童谣集锦排排坐，吃果果，你一个，我一个，妹妹睡了留一个。跟人学(xiáo)，一嘴毛，跟人走，变花狗。三星在南，家家拜年;小辈儿的磕头，老辈儿的给钱。要钱没有，扭脸儿就走。糖瓜祭灶，新年来到;姑娘要花，小子要炮;老头儿要顶新毡帽。逗……逗……乞逗乞逗强强，土豆蘸白糖。小巴狗，上南山，吃金豆，拉金砖。你打灯，我抽烟，你放爆仗我放鞭，噼里啪啦过新年。小白兔儿白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。买扒拉，卖扒拉，不买扒拉别扒拉，扒拉坏了算谁的。剃头师傅技术高，不用剪子不用刀，一根儿一根儿往下薅，薅得脑袋起大包，到了医院就开刀，回家发成大面包。拉钩，上吊，一百年不许变，谁要变，掉屎窖。这么好的天儿呀，满天下雪花儿呀，老师要学费呀，还得等几天儿呀。三岁的娃娃穿红鞋，扭扭歪歪的去上学，老师讲课他睡觉，背着书包往家跑。跑跑不了，了了不起，起起不来，来来上

学，学学文化，画画图画。图图书馆，管管不着，着着火了，火火车头，头头大奔头。从前有个屁，惊天动地，穿过铁丝网，来到了意大利。意大利的国王正在看戏，闻到这个屁，很不满意，全城戒严捉拿这个屁。有屁不放，憋坏心脏，没屁楞挤，锻炼身体。谁放的响，谁当校长，谁放的臭，谁当教授，不响不臭，思想落后。屁乃人生之气，哪有不放之理，放了轻松愉快，闻了垂头丧气。半夜三更黑咕隆咚，你们家发生了辽沈战争，你妈指挥，你爸冲锋，你爷爷奋勇当先，掉进了茅坑。光葫芦蛋，磨电线，磨到北京10点半。臭美臭美，一个鼻子俩嘴。青椒炒辣椒，土豆煮山药。你爸爸爱吃你妈不会炒。你爸一瞪眼，你妈一叉腰，你爹一烟袋，你妈一饭勺。小两口儿，就这么打呀么打起来。小皮球，架脚踢，马马莲开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一…… 三轮车，跑得快，上面坐着个老太太，要五毛，给一块，你说奇怪不奇怪。唐僧骑马蹬哩个蹬，后面跟着个孙悟空，孙悟空眼睛亮，后面跟着个猪八戒，猪八戒鼻子长，后面跟着沙和尚，沙和尚敲着锣，后面跟着个老妖婆，老妖婆心最坏，骗了唐僧和八戒，唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不出，分不出上了当，多亏孙悟空眼

关于中国梦的童谣_诗歌

关于中国梦的童谣_诗歌关于中国梦的童谣（一）窗外喜鹊叫不停，清晨爷爷早早醒，满脸笑容对我说，夜里做了一个梦。什么梦？中国梦，国泰民安享太平。我站窗前望天空，太阳东升红彤彤。关于中国梦的童谣（二）梦想就像一条长河流淌着全世界的呼唤。梦想就像一架飞机，乘载着中国力量的飞翔。啊，千千万万的学生，相信梦想，相信坚持的力量让我们的梦想绽放，坚持下去，探索下去。啊，千千万万的学生，你们就是我们中国未来的希望。你们是中国梦的实现者。关于中国梦的童谣（三）有一个童话，它叫中国梦有一群儿童，正做着中国梦在白天在黑夜宅在家宅急送送来必胜客送来麦当劳送来肯德基送来禽流感中国的笑容里有我我就是那甜蜜的酒窝中国的春光里有我我就是那盛开的花朵中国的歌声里有我我就是那清亮的音色中国的银河里有我我就是那灿烂的星河中国有我中国有我因为我的心中有一个最美最美的中国中国有我中国有我中国有我因为我的心中有一个最美最美的中国

共筑中国梦主题征文我的中国梦作文500中国梦童谣教师节的诗歌（一）你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。教师节的诗歌（二）人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，()乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。教师节的诗歌（三）文/裴美琴时间的魔术师真的令人眼花缭乱，起伏跌宕的岁月魔箱中，靓丽女孩儿变成老妪银发斑斑。往事如烟，一晃五十年，

带动作儿歌大全

小鸡啄米，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈；小鸡吃虫，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈，吃完了 4.幸福拍手歌 5.黄老先生有块地黄老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。 1、一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)。两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)。

四一班童谣集锦

新时代，迎春来，好政策，人民爱，重教育，谋大局，国为民，民爱国，民富裕，国强盛，中国龙，再腾飞！史玉洁家长大公鸡大公鸡，喔喔叫。清晨叫我去学校。见到老师敬个礼，见到同学问声早。王尔蓉爱眼歌同学们，认真听。爱眼儿歌记心中。微弱光下不看书。脏手不去揉眼睛。保护眼睛亮晶晶。看书写字不戴镜。张雪瑜春天到春天到，大雁归。冰雪融化鱼儿游。柳条发芽桃花开，万物生长真奇妙。张国睿新时代少年歌谣春风吹，花草笑。青少年，好时光。勤学习，善请教。讲文明，懂礼貌。孝老爱亲是榜样。诚信友善人人爱。勤学苦练最可靠。热爱祖国热爱党。点点滴滴从我做。常佟佟家长

幸福的小花花儿笑，鸟儿唱。我们早晨去学校。敬老师，爱同学。尊老爱幼好学习。爱劳动，爱集体。保护绿树和红花。老师同学把我夸。我是祖国的鲜花。祖国山河是我家。山山水水我爱它。常佟佟《快乐每一天》铛铛铛，玲儿响，背上书包上学堂。一路走，一路跳，高高兴兴去学校。学校里，真奇妙，各种知识能学到。课堂上，认真学，积极发言要做到。下课后，一起玩，快快乐乐不吵闹。放学后，不乱跑，尊老爱幼要记牢。房欣月《宏观新中国》中国中国真伟大，实现四个现代化。毛泽东，能打仗。赶走倭寇兴中华。邓小平，有手段，收复澳门和香港。江泽民，有智慧。三峡工程世界强。胡锦涛，爱人民，带领人民奔小康。习近平，好领导，反腐倡廉人人夸。新时代，新气象，共同展望新未来。房欣月家长

中华好传统爱祖国，爱人民，讲文明，懂礼貌，尊老爱幼惹人爱，勤奋学习记心头，从小就要爱学习，长大争做好少年，共创美好的家园。（把谦）现在社会多美好，碧水蓝天把你抱，要爱花朵和小草，多做好事人人夸，保护环境靠大家！林嘉欣家长（光头强砍树）一个光头进森林，熊大熊二不安宁，光头砍树为挣钱，熊大熊二护森林，有时光头也可爱，好事也做不算坏，光头强你棒棒的，熊大熊二也爱你，森林树木要珍惜，保护环境要积极！林嘉欣饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。苗孟达家长

十二生肖歌

《十二生肖歌》说课稿一、说教材：本课选自西南师大版《语文》教材第三册，把十二生肖用儿歌的方式生动形象地展现出来，介绍了十二生肖的名称和排列顺序。中国民俗文化丰厚，有趣的十二生肖是大家喜欢的对象，在学习中让孩子们带着浓浓的兴趣与它们交朋友，联系生活中的认知，感受生动俏皮、诙谐有趣的语句，在快乐游戏中了解它们的顺序，在琅琅书声中感受动物的可爱，力求呈现清新、自然、活泼、融洽的氛围。二、说教学目标 1、通过快乐学习认识十二生肖，了解十二生肖排列顺序。 2．能感受中国民俗文化丰富有趣。三、说教学重难点 1．重点：通过快乐学习认识十二生肖，了解十二生肖排列顺序。 2．难点：能感受中国民俗文化丰富有趣。四、说教学准备 1、把儿歌编成歌曲，录制好。 2．学生了解有关十二生肖的知识。五、说教学过程一、创故事情境，复习导入

以故事引入，激发孩子对十二生肖的兴趣。复习上节课学习的字词，自然带入课文学习。（设计意图：开头设计故事，意在把握二年级儿童心理特点。创设情境激趣为后面进一步兴趣盎然地学习儿歌奠定基础。）二、说导学提纲，根据课文内容设计了这三个导学提纲 1、读课文，说说十二生肖歌里都有哪些小动物？在文中圈出，并排一排。 2、你喜欢十二生肖里哪种动物？为什么？ 3、你知道自己和家人的生肖吗？（设计目的，让学生通过快乐学习认识十二生肖，了解十二生肖排列顺序，能感受中国民俗文化丰富有趣。）三、说合作互动：1、生自学导纲问题2、在小组内交流 3、展示评价：（设计目的，学生自读儿歌，能说出自己的理解。教师相机点拨，指导朗读。学生共同合作朗读，体现融洽和谐气氛。学生能通过听示范、做动作等多形式体会儿歌中小动物的特点，读出儿歌的生动可爱。）四、说导学归纳：学习本课你有什么收获？（设计目的，让学生学会总结自己学的知识）五、说拓展延伸现在这十二生肖相约在一起开联欢会呢，让我们在这首快乐的十二生

跳绳童谣

十二生肖 儿歌

100首童谣诗歌大全、睡前童谣故事

最新部编本《动物儿歌》优质课教案 (1)公开课教学设计

小班儿歌32首配动作

星海小学迎元旦经典诵读活动方案

《十二生肖歌》音乐教案.

儿童现代童谣诗

新部编版一年级下册语文《 动物儿歌》教案

带动作儿歌大全

部编小学语文教材古诗文大全(含日积月累)

中班十二生肖歌教案

幼儿儿歌大全 很经典 很实用[精选.]

2020年幼儿儿歌大全 很经典 很实用

童谣谚语集锦

带儿歌的游戏

童谣谚语童谣集锦

关于中国梦的童谣_诗歌

带动作儿歌大全

四一班童谣集锦

十二生肖歌

十二生肖儿歌

新部编版一年级下册语文《动物儿歌》教案

幼儿儿歌大全很经典很实用[精选.]

2020年幼儿儿歌大全很经典很实用