亚洲及欧洲(1)

第一章认识大洲

第一节亚洲及欧洲（第一课时）

【学习目标】

1、运用地图，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。

2、通过标准时间和国际日期变更线的学习，学会简单的区时和日期换算。

【学习重点】

从经纬度位置和海陆位置两方面来说明一个大洲的地理位置

【学习难点】

区时和日期换算

【学习过程】

知识点一：亚洲及欧洲的位置

自主学习

阅读第2页文字和图，明确以下问题：

1、“亚细亚”和“欧罗巴”在当地的语言中是什么意思？

2、南北半球和东西半球的分界线分别是什么？

绘图、探究：

1、在课本P2图6

-1中用红色笔绘出东西半球和南北半球的分界线

2、读图1-1，亚洲地域十分广阔，亚洲自北往南被、、三条特殊纬线穿过，所以亚洲跨越带、带、带，大部分属于带。

3、找出亚洲的半球位置。亚洲位于（南、北）半球，（东、西）半球

4、找出亚洲周围的海洋和大洲，并找出亚洲与欧洲之间的分界线，以及亚洲和非洲之间的分界线，亚洲和北美洲之间的分界线。

跟踪练习：读右图，完成下列问题：

（1）大陆：亚洲位于大陆的部。

（2）大洲：亚洲西北连D 洲，西南是E

洲，东北是F 洲，南望G 洲

（3）洲界：亚欧之间H 山脉，I

河，J 海，K 山脉，

L 海，海峡。

亚非分界线M 运河

亚洲和北美洲隔N 海

峡

（4）海洋：亚洲北临A 洋，南临B

洋，东临C 洋思路小结：认识一个大洲的地理位置，应从位置和位置两方面来说明。

思路应用迁移：结合地图册和课本图6-1，试着说明欧洲的地理位置

经纬度位置：欧洲大部分位于（纬线）与之间，

从五带看，大部分位于带，从南北半球看，位于半球；从东西半球看，大部分位于半球。海陆位置：欧洲位于亚欧大陆的部，欧洲西临洋，北临洋，南隔海与非洲相望，东与相连。

知识点二：时区和日期的换算

自主学习：阅读第3、4页完成下列各题

1、为什么当最东端的白令海峡已沐浴新的一天晨晖，最西端的地中海却还是昨夜的满天星辰？

2、全球共划分为个时区，每个时区跨经度。

3、中时区的经度范围是度到度，中央经线是。

4、东时区和西时区各包括个时区。

5、请计算，东十二区和西十二区各跨经度度，所以合为一个时区，东西十二区的中央经线

是。

6、什么是地方时间？什么是区时？

7、什么是“北京时间”？它是北京地区的地方时吗？为什么？

合作探究

1、利用数轴图示法表达时区的计算规律：

2、依据数轴图示法完成教材活动题2。（1、确定城市时区。2、计算）

3、国际上规定大致以经线作为地球上“今天”与“昨天”的分界线，这就是。

从东十二区向东到西十二区日期要一天。

4、一架飞机在9月30日14点从西十二区越过日界线进入东十二区，日期应变为月日点。

5、一对双胞胎姐妹出生在横渡太平洋的轮船上，结果后生的按日期要比早出生的还大一天，那姐

妹俩出生可能（）

A、轮船正在由东向西跨过日界线

B、轮船正在由西向东跨过日界线

C、轮船正由南向北跨过赤道

D、以上事情不可能出现

课堂练习

一、选择题

1、亚洲东临的大洋是

A．太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D..北冰洋

2.亚洲北临的大洋是

A.太平洋

B.大西洋

C.印度洋

D.北冰洋

3.亚洲与北美洲的分界线是

A.苏伊士运河

B.巴拿马运河

C.白令海峡

D.土耳其海峡

4.亚洲与非洲的分界线是

A.苏伊士运河

B.巴拿马运河

C.白令海峡

D.土耳其海峡

5.赤道穿过亚洲的

A.北部

B.南部

C.东部

D.西部

6、关于亚洲的位置叙述正确的是

A.亚洲东北南三面分别临太平洋、印度洋、北冰洋

B.亚洲的西南与非洲相邻，东隔白令海峡与北美洲相望

C.亚洲既位于北半球，又位于西半球

D..赤道经过亚洲的中部

7.全球共划分（）个时区

A.12

B.24

C.25

D.26

8、关于北京时间的说法，正确的是（多选）

A.北京时间就是北京的地方时

B.北京时间就是东经116o的地方时

C.北京时间就是所在的东八区的区时

D..北京时间就是东经120o的地方时

9.当北京时间是2009年1月1日13点时，日本（东九区）是几点

A.14点

B.12点

C.10点

D.8点10.当你从东十二区过日界线进入西十二区时，你的手表上的时间应该作如下调整

A.钟点不变日期减去一天

B.日期不变钟点拨慢一小时

C.钟点不变日期加上一天

D..日期不变钟点拨快一小时

11.当北京时间是2015年3月10日10点时，英国伦敦（中时区）是几点

A.12点

B.18点

C.14点

D.2点

12.当北京时间是3月3日8：00点时，纽约（西五区）是几点

A.3月3日9：00

B.3月3日21：00

C.3月2日19：00

D.3月2日21：00

二、综合题

1、读教材P2图1-1，指出下列地理事物

①赤道北回归线北极圈

②太平洋白令海峡北冰洋

乌拉尔山黑海大高加索里海

土耳其海峡地中海苏伊士运河印度洋

2、读教材P2图1-1，从①半球位置②海陆位置③经纬度位置

来说明亚洲的地理位置

半球位置：大部分位于北半球和东半球

纬度位置：北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南

海陆位置：东北南三面分别临太平洋、印度洋、北冰洋

西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望

亚洲及欧洲同步练习题

亚洲及欧洲 一、选择题 1.下列有关亚洲地理位置的描述正确的是（） A.亚洲全部位于东半球 B.亚洲全部位于北半球 C.大洋洲位于亚洲的东南面 D.亚洲东面是太平洋，西面是北冰洋 2.世界上面积最大的半岛是（） A?印度半岛B?斯堪的纳维亚半岛C?阿拉伯半岛D?中南半岛 3.湄公河之所以被称为亚洲的多瑙河”，主要因为它是（） A.亚洲流经国家最多的河流 B.亚洲最长的河流 C亚洲流量最大的河流D.亚洲航运最发达的河流 4.亚洲的大河没有注入的大洋是（） A.太平洋 B.大西洋C北冰洋D.印度洋 5.人们按地理方位，把亚洲分为（） A.东亚、南亚、西亚、北亚、中亚5个地区 B.东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、西南亚6个地区 C.东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、东南亚6个地区 D.东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、东南亚、西南亚7个地区 6.亚洲民族、种族众多，其中人数最多的民族是（） A.汉族 B.大和民族C朝鲜族D.俄罗斯族 7.世界陆地海拔最高和最低处都在亚洲，最低处在（） A.里海湖面 B.死海湖面 C.咸海湖面 D.青海湖面 8.亚洲南部的冬季风和夏季风分别来自（） A.亚欧大陆和太平洋 B.亚欧大陆和印度洋 C.太平洋和北冰洋 D.非洲大陆和大西洋 9.亚洲经常发生旱涝灾害的地区有（） A.西部和东部 B.东部和南部C南部和中部D.中部和北部 10.王军2月到欧洲旅行，回来后对同伴说了下面几句话，你认为哪一句不可信（） A.到处都能看见佛教的塔林 B.鹿特丹港口有许多等待出口的大型机械 C?阿尔卑斯山滑雪场人很多 D.餐厅常见食品是牛排、奶酪、奶油 11.世界四大文明古国，不属于亚洲的国家是（）

第一节 亚洲及欧洲知识点及作业

第六章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 一、知识点总结： 1、亚洲的地理位置： （1）经纬度位置：北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。纬度范围：南纬10度～北纬80度之间。经度范围：东经25度～西经170度之间。主要位于北半球和东半球。 （2）海陆位置：亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。 2、欧洲的地理位置： （1）经纬度位置：纬度范围：北纬36度～北纬71度之间。经度范围：西经9度～东经66度之间。全部位于北半球，绝大部分位于东半球。 （2）海陆位置：北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与亚洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。 3、亚洲的地形特征： 平均海拔高（除南极洲外，海拔最高）。地面起伏大，高低悬殊。地形以高原、山地为主。地势中部高，四周低。大陆外侧多岛弧。 4、欧洲的地形特征： 世界上海拔最低的大洲。地势起伏不大。地形以平原为主。山地主要分布在南、北两侧。 5、亚洲气候特点： （1）复杂多样性（原因：纬度位置、海陆位置、地形因素）。（2）大陆性强。（3） 季风气候显著。 6、欧洲气候特点： （1）气候类型少，以温带气候类型为主的气候（原因：纬度、海陆、地形、洋流）。（2）海洋性特征显著。（3）具有面积最广、最典型的“温带海洋性气候”和“地中海气候”。 7、亚洲的河流特点： （1）呈放射状向四周奔流。（2）内流区面积广大。 8、欧洲的河流特点： （1）河网密布，水流平缓。（2）河流短小，水量丰富（季节变化小，多为外流河）。 （3）航运价值高 9、亚洲人口和国家： （1）人口最多的大洲（约占世界百分之63）。（2）世界上人口超过1亿的国家，大多 数在亚洲（人口超过1亿的国家有中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国）。（3） 人口分布不均匀。 10、欧洲人口和国家：（1）世界人口密度最大的洲。（2）城市文化水平高。（3）世界上人 口自然增长率最低的大洲。（4）人口老龄化现象较严重。 二、作业： 1、世界上最大的洲是，世界上最大的大陆是。亚洲与欧洲的分界线是、、。 2、亚洲、欧洲名称的由来：古代生活在东岸的人们，把居住地以的地方称为“”以的地方称为“”亚细亚意为“”，欧罗巴意为“ __ ” 3、亚洲的面积约为，欧洲的面积约为。

初中地理我们生活的大洲——亚洲练习题(附答案)

一、我们生活的大洲——亚洲选择题 1．（武威）亚洲是世界上面积最大的大洲。下列相关叙述正确的是（） A. 东临太平洋，西临大西洋 B. 受地势影响河流由中心流向四周 C. 大部分属发达国家 D. 气候类型中以温带季风气候为主 【答案】B 【解析】【分析】亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，故A错误。亚洲大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈辐射状向四周奔流入海，故B正确。亚洲大部分属发展中国家，只有日本属于发达国家，故C错误。亚洲气候复杂多样，季风气候显著，大陆性特征明显，其中亚洲分布最广的气候类型是温带大陆性气候，故D错误。依据题意。 故选：B 【点评】亚洲面积约4400万千米2，是世界第一大洲。从半球位置来看，亚洲主要位于东半球和北半球。从纬度位置来看，亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。从海陆位置来看，亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望。 2．下列关于亚洲的说法，错误的是（） A. 世界上面积最大的大洲 B. 地势中部低，四周高 C. 河流多呈放射状流向周边海洋 D. 气候复杂多样 【答案】 B 【解析】【分析】亚洲面积约4400万平方千米，是世界第一大洲。地形以高原、山地为主，主要分布在中部，平原位于大陆边缘，因此地势是中部高，四周低；其河流大多发源于中部的高原山地，呈放射状流向四周的海洋；亚洲气候复杂多样，季风气候显著，大陆性气候分布广。 故答案为：B。 【点评】亚洲东临太平洋，北临北冰洋，南临印度洋，为世界上面积最大的大洲，有北回归线和北极圈穿过，是地跨寒、温、热三个温度带的大洲。地形复杂多样，除温带海洋性气候外，世界上的各种气候在亚洲都有分布，总体上看分布最广的气候类型是温带大陆性气候。亚洲地形复杂多样，以高原、山地为主，地势中间高、四周低，受地势的影响，亚洲河流大部分由中间呈放射状流向四周。 3．亚洲地域辽阔，山岳巍峨，气候复杂多样，拥有众多的“世界之最”。下列关于亚洲的世界之最的叙述中，你认为正确的是（） A. 青藏高原是世界最大的高原 B. 死海是世界最深的湖泊 C. 亚洲东部、南部的季风最强盛，最典型 D. 里海是世界最大的淡水湖

七年级地理复习第一章亚洲及欧洲 练习题

亚洲及欧洲练习题 2016年6月至7月，某探险队沿①到④线路 进行了为期一个多月的地理探险考察，读图7完 成1-2题。【2017青岛会考】 1.沿途队员们发现人口分布稀疏的地区是（） A.①②③ B.①②④ B.①③④ D.②③④ 2.途中探险队员们曾遭遇“狂风暴雨”的天气，这 个地点最有可能是（） A.① B.② C.③ D.④ 3.欧洲西部地区的的气候主要是( ) A. 温带海洋气候 B. 地中海气候 C. 温带大陆性气候 D. 高山气候 4.读亚洲大陆沿30°N地形剖面示意图、亚洲大陆沿80°E地形剖面示意图， 由图可以概括出亚洲地势特点是（） A. 西部高，中部低 B. 东部高，西部低 C. 中部高，四周低 D. 中部低，四周高 5.亚洲东部深受季风气候的影响，下列4幅图中能正确反映温带季风气候的是（） A. 甲图 B. 乙图 C. 丙图 D. 丁图 6.下面示意图中能够正确表示欧洲地理位置的是（） A. B. C. D. 在建筑保温材料还没有普遍应用的时代，从大西洋沿岸向东至俄罗斯，欧洲传统民居的

墙壁在厚度上有一定的变化规律。读欧洲墙壁厚度的变化示意图。据图文资料，完成7-8题。 7.从大西洋沿岸向东至俄罗斯，欧洲传统民居墙壁厚度的变化规律是（） A. 越来越厚 B. 厚薄交替变化 C. 越来越薄 D. 没有变化 8.从大西洋沿岸向东至俄罗斯，墙壁厚度变化的主要气候原因是（） A. 降水逐渐增多 B. 气温逐渐降低 C. 降水逐渐减少 D. 气温逐渐升高 9.下列示意图能够正确反映亚洲河流流向的是（） A. B. C. D. 10.亚洲气候类型复杂多样，下列气候类型在亚洲没有分布的是（） A. 热带雨林气候 B. 热带沙漠气候 C. 热带草原气候 D. 温带海洋性气候 11.读“亚洲及周边地区略图”，回答问题： （1）亚洲大部分位于南、北半球中的______半球。地跨热带、北温带和北寒带三个温度带。

湘教版地理七年级下册6.1《亚洲及欧洲》练习题

2017-2018学年湘教版七年级下册地理第六章第一节亚洲及欧洲同步测试 一、单选题（共15题；共30分） 1.世界陆地表面的最低点是（） A. 里海 B. 死 海 C. 黑 海 D. 贝加尔湖 2.世界上最大的群岛是（） A. 印度尼西亚群岛 B. 日本群 岛 C. 马来群 岛 D. 菲律宾群岛 3.亚洲河网分布特点的叙述，正确的是（） A. 大河顺地势由中部高原山地呈放射状向四周奔流 B. 亚洲部分只有小面积的无流区 C. 亚洲内流区面积广大，主要内流河有注入里海的锡尔河和阿姆河 D. 高原山地区河网密，平原丘陵区河网疏 @ 4.所在的半球看，亚洲主要位于（） A. 东半球和南半球 B. 东半球和北半 球 C. 西半球和南半球 D. 西半球和北半球 5.亚洲有大小民族1000个左右，不同地区的民族创造了不同的文化。旗袍与和服分别是下列哪两个国家的民族服饰 A. 韩国、日本 B. 中国、印 度 C. 日本、印 度 D. 中国、日本

6.亚洲是世界第一大洲，下面是对“世界第一大洲”的说明，其中不正确的是（） A. 世界上跨纬度最广的一个大 洲 B. 世界上跨经度最广的一个大洲C. 东西距离最长的一个大 洲 D. 世界上面积最大的一个大洲 7.亚洲地形的显著特征是: A. 地势平坦，起伏不大 B. 中高周低,以高原山地为 主 C. 以丘陵为主 D. 以平原为主 ) 8.关于亚洲的位置，说法正确的是（） A. 全部在北半 球 B. 跨纬度最广的大洲 C. 跨经度最广的大 洲 D. 亚洲地跨寒、温、热三带，其中大部分位于热带 9.亚洲气候类型范围最广的是 A. 温带季风 B. 温带大陆气 候 C. 热带季 风 D. 热带、亚热带沙漠气候 10.下列关于亚洲的说法你认为与实际不符合的是（） A. 地势中部高四周低 B. 季风气候显 著 C. 多样化的地域文化 D. 经济发展平衡 11.下列有关南亚经济发展概况的叙述，错误的是：（）

湘教版地理亚洲和欧洲测试题

七年级地理间周清测试卷（一） 班级：______姓名：________小组号： ________ 年____ 月_____日 第 周 一．填空（每空1分，共70分） 1、亚洲古称（ ），意为“东方日出之地”。欧洲古称（ ）。 2、亚洲东临（ ）洋，北临（ ）洋，南临( )洋，西与（ ）相连，西南 以（ ）运河为界与（ ）洲为邻，东北隔（ ）海峡与（ ）洲相望。 3、亚洲从东西半球看，主要位于（ ）半球;从南北半球看，它主要位于（ ）半球。 4、亚洲地形三大特征： （1）地形以（ ）和（ ）为主，平均海拔（ ）。是除（ ）以外，海拔最高的大洲。 （2）地面起伏（ ），高低悬殊。亚洲有世界最高峰（ ），也有世界陆地表面最低处（ ）。有被称为世界屋脊的（ ）高原，也有（ ）平原。 （3）地势中部（ ），四周（ ）。（ ）高原距亚洲中部，众多山脉以（ ）高原为中心向四周延伸，而平原分布在（ ）。 此外，大陆东侧和东南侧有世界上规模最大、最典型的呈弧形排列的（ ）。岛上地形崎岖，地壳不稳定，为（ ）火山地震带的组成部分。 5、亚洲气候三大特征： （1）气候（ ），除（ ）气候外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。西伯利亚东北部的小镇（ ），是北半球的“寒极”。 （2）亚洲气候的（ ）特征显著。 （3）亚洲东部和南部的（ ）最强盛，最典型，影响范围也最广。主要是亚洲地处世界最大大陆的东部，濒临世界最大的（ ），（ ）差异特别。 6、欧洲气候以（ ）和（ ）为主，地形以（ ）为主，地面起伏（ ），（ ）两侧高，（ ）低。 7、世界的“雨极”是（ ） 8、（ ）在我国境内称澜沧江，是亚洲流经国家最多的一条国际河流。（ ）是亚洲最长河。 9、亚洲河网分布的主要特点是：一、大河多发源与中部的（ ），顺地势呈（ ）向四周奔流入海; 二、（ ）面积广大 。 10、亚洲中部的（ ）河和（ ）河注入咸海，是世界上两条著名的内流河。 11、世界上最深的湖泊是（ ），世界上最大的湖泊是（ ），世界上湖面最低、含盐度很高的湖泊是（ ），一半咸水一半淡水的湖泊是（ ）。 12、欧洲著名的国际河流是（ ），注入（ ），具有重要的航运价值。 13、（ ）是世界上人口最多的大洲。欧洲人口数量也较多，人口密度最（ ），城市人口 所占比重也（ ），人口自然增长率最（ ） 二、读亚洲气候类型分布图，回答各题。（每空1分，共12分） （1）写出亚洲图中代码表示的气候型名称。 ①﹍﹍﹍ 气候②﹍﹍﹍气候 ③﹍﹍﹍﹍气候④﹍﹍﹍气候⑤﹍﹍﹍﹍气候⑥﹍﹍﹍气候⑦﹍﹍﹍﹍气候⑧﹍﹍﹍气候⑨﹍﹍﹍﹍气候 （2）从跨纬度来看，亚洲气候 型以﹍﹍带为主。（3）亚洲面积最大的是﹍ 气候。 （4）关于亚洲气候复杂多样原 因的叙述，正确的是﹍﹍ ①南北跨越纬度大，东西离海远近差异大 ②河湖众多，增加了气候的复杂性③东、北、南三面 濒临大洋④地形复杂，起伏大，增加了气候的复杂性 三、读亚洲地形图，回答问题（每空2分，共18分） 1）A 山脉 C 山脉 2）G 高原H 高原；在图中标出青藏高原 3）① 平原；② 平原； 4）③ 半岛；⑤ 半岛 ⑨

七年级地理下册 第6章 第一节 亚洲及欧洲教案 (新版)湘教版

亚洲及欧洲 一、教学目标： 1、知识目标： 学会分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 2、能力目标： 培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。 培养学生的读图、综合归纳、对比分析等能力。，培养学生的读图、综合归纳、对比分析等能力。读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。 3、教育目标： 通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。 二、重点：掌握亚洲气候的特点 三、难点：学会分析各大洲的气候特点 四、教法：读图分析法、自学指导法、讨论归纳法 五、教学用具：亚欧人口分布图 六、课时安排：一课时 七、课程设计： 1、导入：复习回忆世界气候的分布特点。（出示“世界气候类型”图） 2、自学提纲： 一、看“亚欧气候类型图”分析亚洲的气候有什么特点？是怎样形成的？ 活动：复习回忆： （1）地球上的五带是怎样划分的？ （2）亚洲的纬度范围如何？ （3）亚洲地跨哪几个温度带？ （4）影响气候的因素主要有哪些？ （5）亚洲的海陆位置如何？对气温、降水有什么影响？ （6）亚洲的地形特征如何？对气温、降水有什么影响？ 归纳总结： 亚洲的气候特点： 1、复杂多样性 2、大陆性特征显著 3、季风气候显著

3、析疑点拨： 请证明亚洲气候的复杂多样性并分析原因。 出示“世界气候类型图”找出亚洲缺少什么气候类型？（温带海洋性气候）原因：面积广大，地跨寒、温、热三带，地形复杂，海陆兼备的地理位置。 为什么亚洲大陆性气候显著？ 跨经度广，东西跨度大，面积广阔，大陆内部距海远，海洋影响不显著。 为什么亚洲东部季风气候显著？(重点) （1）成因。出示Flash动画，解说。 （2）为什么显著？ 读图1-7讨论分析欧洲气候特点。 （1）欧洲有热带气候吗？为什么？ （2）哪种气候面积最广？ （3）欧洲气候为什么有显著的海洋性？ （4）完成课本活动4 4、归纳总结： 欧洲气候特点： （1）以温带气候类型为主 （2）海洋性特征显著 （3）温带海洋性气候，地中海气候分布典型 5、析疑点拨： 6、拓展训练： 讨论：欧洲内部和亚洲内陆均为温带大陆性气候，但两者在同纬度的亚洲和欧洲的内陆气候是否一样？（见课本P9图1-10“亚欧大陆同纬度气温和降水量比较”） 7、自学提纲： 亚洲河网分布有什么特点？

湘教版-地理-七年级下册-《亚洲及欧洲》教案

《亚洲及欧洲》教案 教学目标 1.知识目标：：初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬 度位置和海陆位置。 2.能力目标：通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。 3.教育目标：通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。培养学 生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 重点、难点 重点：亚洲和欧洲的地理位置特点。 教学方法：启发讨论讲授式 教学用具：多媒体课件 教学过程： 一、导入新课： 教师提问。 请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、泰国景观、蒙古人摔跤、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等） 学生发言：中国、亚洲、日本…… 板书：第一章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 二、讲授新课： 指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。 一“亚细亚”和“欧罗巴” 1、大洲名称的由来 2、亚欧大陆 亚洲和欧洲的大陆部分连在一起, 合称亚欧大陆。是世界上最大的大陆。 学生通过阅读图1-1，进行讨论后总结。

3亚洲的地理位置 （1）经纬度位置 北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。 纬度范围：南纬10度~北纬80度之间 经度范围：东经25度~西经170度之间 主要位于北半球和东半球。 （2）海陆位置 亚洲东北南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。是世界第一大洲。 我们通过对亚洲的的学习，直到认识一个大洲的地理位置应该从经纬度位置和海陆位置两方面来说明。 通过我们对亚洲的学习，请同学们都欧洲的地理位置，来描述一下。 学生通过读地图1-1，对欧洲的地理位置进行描述。 先进性小组讨论，发表各自意见，然后进行总结。 欧洲： 纬度范围：北纬36度~北纬71度之间 经度范围：西经9度~东经66度之间 四、作业：目标检测练习题 教学后记 本节课主要让学生练习读图能力，通过地图掌握你所需要的地理知识。本节课可以多加入一点学生活动，让学生通过自己的读图获得地理知识。

第6章第1节亚洲及欧洲答案(第一课时)

七年级下册地理学案第1周第1次本学期总第（1）张 姓名：_______ 第六章认识大洲 第一节亚洲及欧洲（第1课时） 新知预习 知识点一：亚洲与欧洲的位置 1、 _亚洲__是世界第一大洲,是世界上跨纬度最广的大洲。亚洲和___欧_洲的大陆部分连在一 起，合称__亚欧_大陆，是世界上最大的大陆。 2、亚洲的地理位置 (1)纬度位置：亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，南北跨纬度近90°。 (2)海陆位置：亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋。亚洲与欧洲的大陆部分连为一体，合称亚欧大陆，西南以苏伊士运河与非洲为界，东隔白令海峡与北美洲相望。 (3)半球位置：亚洲大部分位于东半球和北半球。 3.欧洲的地理位置 （1）经纬度位置:纬度范围： 36°N～80°N之间，经度范围： 25°W～67°E之间。 全部位于_北_ (南、北)半球，绝大部分位于__东__（东、西）半球。 （2）海陆位置:北临北冰洋，西临大西洋，南临_地中_海，东连_亚_洲，西南隔着_直布罗陀_海峡与_非洲相邻。海岸线_曲折_，多半岛、岛屿和海湾。 知识点二：时区的换算(暂时不做，等以后讲了再补做。) 1、国际上规定把全球划分为____个时区，以经线为中心，东西跨7.5°为中时区（零时区），向东、向西各划分为_____个时区，其中______和______合为一个时区，每个时区中间的经线为该时区的_____经线，这条经线的时间就是该时区的区时，东经度代表____时区，西经度代表___ __时区。 2、区时时差的计算：相邻两个时区，时间相差小时，相隔几个时区，区时差几个小时。 3、区时时差的计算口诀：东早西晚，西减东加，同减异加 4、国际日期变更线：国际上规定，大致以作为地球上“今天”与“昨天”的分界线，但并不与其完全重合。自西向东越过日界线，日期要天，自东向西越过日界线，日期要天。知识点三：亚洲与欧洲的地形特征 随堂训练 一、选择题： 1. 下列有关亚洲的地理位置，叙述不正确的是……………………………………………（ C ） A．绝大部分地区位于北半球、东半球 B．东北以白令海峡与北美洲为界 C．北、东、南三面环绕着北冰洋、大西洋、和印度洋 D．亚洲地跨寒、温、热三带，大部分位于北温带 2、亚洲的命名含义是指…………………………………………………………………………（ B ）A．意为纪念航海家“亚细亚” B．意为“东方日出之地” C．意为“西方日落之地” D．意为“阳光灼热的大陆” 3、读图，关于亚洲海陆位置的叙述，正确的是……………………………………………（ B ）A．西北以苏伊士运河与非洲为界 B．西以乌拉尔山脉、乌拉尔河等与欧洲为界 C．西南面隔海与大洋洲相望 D．西北以白令海峡与北美洲为界 4、关于亚洲是世界第一大洲的错误说法是…………………………………………………（ C ） A．面积最大 B．东西距离最长 C．跨经度最广 D．跨纬度最广 5、如图为亚洲大陆沿北纬30度地形剖面图，如图反映的地势特征是（ D ） A．中部高四周低 B．西高东低 C．东西高中部低 D．东西低中部高 6、亚洲地形类型的主体是………………………………………………………………………（ B ） A．高原和盆地 B．高原和山地 C．山地和丘陵 D．平原和丘陵 8、关于亚洲地形地势特点的描述，正确的是（ C ） A．高原山地多，世界最高的大洲 B．地形类型简单 C．地面起伏大，高低悬殊 D．地势中低周高 7.按顺时针方向，围绕亚洲的大洋是………………………………………………………………( C ） A、印度洋、太平洋、北冰洋 B、大西洋、太平洋、印度洋 C、北冰洋、太平洋、印度洋 D、北冰洋、印度洋、太平洋 8.下列地形特征不属于欧洲的是……………………………………………………………………( C ) A．海拔最低的大洲 B．受冰川作用影响大 C．地形以高原、山地为主 D．山地主要分布在南北两侧 9、下列关于欧洲位置的叙述，正确的是……………………………………………………………（ B ） A．西临太平洋，东南面和东面与亚洲相连 B．西临大西洋，北临北冰洋 C．东北隔海峡与北美洲相望 D．北临北冰洋，南面与非洲相连 10、世界上平均海拔最低的大洲是…………………………………………………………………( B ) A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D.南美洲 11.世界陆地表面最低处是………………………………………………………………………( C ) A. 里海湖面 B. 珠穆朗玛峰 C. 死海湖面 D. 吐鲁番盆地 12.“我们亚洲，山是高昂的头”，这里的山如果是指世界的“头”的话，那么这座山是指( A ) A. 珠穆朗玛峰 B. 天山 C. 阿尔卑斯山 D. 阿尔泰山 13.关于欧洲地形的叙述，正确的是………………………………………………………………（ A ） A. 地势低平，以平原为主，是世界上海拔最低的一洲 B. 地形以平原、高原为主，山脉分布较广 C. 海岸线较为平直，海峡、海湾、岛屿较少 D.南北部多平原，中部多山地分布14.【2019?广安】世界上面积最大、跨纬度最广的大洲是……………………………………（C ） A. 大洋洲 B. 南极洲 C. 亚洲 D. 欧洲 15.【2019?齐齐哈尔】亚洲地势特点是 （ B ） 亚洲欧洲 平均海拔高度平均海拔950m，除南极洲外海拔最高的大洲世界平均海拔最低的大洲地形起伏状况地面起伏大，高低悬殊地面起伏小、相对高差小主要地形类型以高原、山地为主以平原为主 地形分布格局中部高原、山地，平原分布四周山地多分布在南、北两侧特色地形大陆外侧多岛弧冰川地貌广布

初中地理 我们生活的大洲——亚洲专题练习(附答案)100

一、我们生活的大洲——亚洲选择题 1．（内江）读亚洲图，回答下题。 （1）根据图中河流的流向判断亚洲的地形特点（） A. 中间高、四周低 B. 中间低、四周高 C. 西高东低 D. 南高北低 （2）图中甲乙丙丁四地年降水量最少的是（） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】（1）A （2）A 【解析】【分析】（1）读图可得，亚洲的河流流向是由中央流向四周，故亚洲的地势特点是中部高，四周低，（2）读图可知，甲位于阿拉伯半岛，是热带沙漠气候；乙位于印度半岛，是热带季风气候；丙位于中南半岛，是热带季风气候；丁位于中国大陆，是温带季风气候；比较四地的气候特点，降水量最少的是位于阿拉伯半岛的甲地。 故选：（1）A（2）A 【点评】（1）亚洲地面起伏很大，中部高，四周低，地形以高原、山地为主，亚洲是世界上除南极洲外平均海拔高度最高的大洲。亚洲大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈辐射状向四周奔流入海。（2）通过读图，概括出各地的气候特征是解题的关键。 2．朝韩两国最高领导人于 2018 年 9 月 19 日在平壤签署《9月平壤共同宣言》，宣布半岛战争状态结束，并提出实现和平、共同繁荣的具体方案。 读下图“东亚地区局部示意图”，完成下列各题。

（1）朝鲜、韩国（） ①位于东半球的朝鲜半岛 ②以平原地形为主 ③朝鲜是我国陆上邻国 ④韩国与我国海岸相邻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （2）朝鲜族是两国的主体民族。“巴基”是传统的朝鲜族男式“裤子”，其裤裆、裤腿肥大。朝鲜族男子爱穿“巴基”的原因（） A. 便于攀爬采摘香蕉等水果 B. 在棉花种植中便于挽起裤腿 C. 便于骑马射箭驰骋草原 D. 便于在火炕上盘腿而坐 【答案】（1）B （2）D 【解析】【分析】（1）①朝鲜和韩国位于东半球的朝鲜半岛②以山地地形为主③朝鲜是我国陆上邻国④与我国海岸相邻的是朝鲜、越南；故①③正确；ACD不符合题意，B项正确。 故答案为：B。 （2）朝鲜半岛主要属于温带季风气候，盛产温带农作物，不适合种植香蕉，平原面积狭小，多山区，热量不是很足，不适合种植棉花，属于农耕民族，冬季气候寒冷，人们习惯坐炕上，ABC不符合题意，D项正确。 故答案为：D。 【点评】朝鲜男子爱穿"灯笼裤"，这种裤子裤长腰宽，而且白色居多。"巴基"是指传统的朝鲜族服饰"裤子"，其裤裆、裤腿肥大。由于朝鲜族传统房屋都有火炕供暖系统，人们常常是坐卧在地面的垫子或席子上，穿这种裤子便于在炕上盘腿而坐，随便轻松，裤腿系有丝带，外出时可以防寒保暖。

七年级地理_亚洲及欧洲(教案)

七年级地理 亚洲及欧洲(教案) 教学目标 （一）知识与能力 1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。 3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。 4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。 （二）过程与方法 1．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。 2．指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。 （三）情感态度与价值观 1．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 2．通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。 教学重难点 （一）教学重点 1．学会运用地图说出某地区的地理位置。 2．亚洲和欧洲的地理位置特点。 3．亚洲的地形特征和气候特征。

（二）教学难点 1．学会简单的时区和日期换算。 2．亚洲和欧洲的气候及成因。 3．亚洲及欧洲河流特点的成因。 教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法。 教学媒体 地图册、多媒体课件。 课时安排:6课时。 教学结构与过程 第1课时 （课堂导入） 请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等） 学生发言：中国、亚洲、日本…… （讲授新课） 板书 第一章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲 指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。 板书 一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1．大洲名称的由来 2．亚欧大陆 亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。 学生通过阅读图1-1，进行讨论后总结。

湘教版-地理-七年级下册-地理七年级下湘教版第一章第一节《亚洲及欧洲》教学设计

第一章认识大洲 第一节亚洲和欧洲 全章安排五课时 教学目标： （一）运用地图，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 （二）通过分析亚洲地形特征，使学生掌握地形特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲地形的特点。 （三）指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学过的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、综合归纳、对比分析等腰三角形能力。 （四）从分析亚洲和欧洲的地形和气候对河流产生的影响，分析亚欧洲的河流特征。 （五）读“亚欧人口分布图”，说明亚洲的人口分布，分析亚洲人口分布不均的原因，了解亚欧两洲的人种和民族的组成。 （六）通过标准时间和国际日期变更线的介绍,培养学生简单的时区和日期换算能力。 教学重点： 1、亚洲的地形特征 2、亚洲的气候特征 3、亚洲的河流特征 教学难点： 1、亚欧洲的气候特征 2、时区和日界线的转换 3、学习方法的指导 教学媒体： 1、多媒本课件 2、时区模型 教学过程： 第一课时 教学内容：亚欧洲的地理位置 在地图上复习世界七大洲。七大洲中，面积最大的是哪一洲？它与哪一洲的陆地相连？ 知识点一：亚欧洲名称的来历 指导学生看书，从课本中了解到亚洲的全称是“亚细亚”，意为“东方日出之地”。欧洲的全称是“欧罗巴”，意为“西方日落之地”。 知识点二：亚欧洲的地理位置 1、首先回顾洲界的颜色和图例。

2、复习东西半球和南北半球的分界线。 3、指导学生在图上读出亚洲的经纬度。 4、归纳学习方法。 5、指导学生读出欧洲的地理位置。 第二课时 教学内容：时区和日界线 知识点一：时区的换算 现在我们在上课是几点，现在美国人在干什么？引入学生思考。 1、出示学习题纲，引导学生看书。 2、地方时：在黑板上板图，解释地方时的含义，并说明地方时造成时间的混乱。 3、标准时间：板图说明含义，并在黑板上画出中时区、东一、西一、东西十二 时区。 4、推算时间。并得出两个时区之间相差1小时，东边的时间早于西边的时间。 5、展示时区图，给学生一个感性认识。 6、完成课本练习P4 2题。 7、推算计算公式： 所求时间=已知时间-（所求时区-已知时区） （注：东时区用“+”，西时区用“-”，中时区用“0” 并用公式来演示练习，加深学生对知识的巩固。 8、拓展练习：已知当地时间，求东十二区和西十二区的时间，从而引出日界线。 9、日界线的定义。 10、日界线日期的转换：从东十二区向东越过日界线，日期要减一天。 从西十二区向西越过日界线，日期要加一天。 课堂小结。 第三课时 教学内容：亚欧洲的地形 亚洲地 理位置

2019春七年级地理下册第六章第一节亚洲及欧洲学案1新版湘教版

亚洲及欧洲 学习目标 1.运用地图，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2.通过标准时间和国际日期变更线的学习，学会简单的区时和日期换算。 学习重点 描述亚洲、欧洲的地理位置。 学习难点 区时和日期换算。 自主学习 合作探究 1.亚洲的经纬度位置 （1）南北半球和东西半球的划分依据。 （2）读书本6-2“亚欧大陆轮廓图”找出南北半球的分界线和东西半球的分界线 2.亚洲的海陆位置 读课本图6-1，说出亚洲东面、南面、北面分别濒临的大洋，找出亚洲与北美洲，亚洲与非洲的分界线。 3.完成课本P3活动。 课堂检测 1.亚洲东临的大洋和北临的大洋分别是（） A.太平洋北冰洋 B.大西洋太平洋 C.印度洋大西洋 D..北冰洋印度洋 2.关于亚洲的位置叙述正确的是（） A.亚洲东北南三面分别临太平洋、印度洋、北冰洋 B.亚洲的西南与非洲相邻，东隔白令海峡与北美洲相望 C.亚洲既位于北半球，又位于西半球 D.赤道经过亚洲的中部 3.关于北京时间的说法，正确的是（） A.北京时间就是北京的地方时 B.北京时间就是东经116°的地方时 C.北京时间就是所在的东八区的区时 D.北京时间就是东经120°的地方时 4.当北京时间是xx年1月1日13点时，日本（东九区）是几点（） A.14点 B.12点 C.10点 D.8点 5.当你从东十二区过日界线进入西十二区时，你的手表上的时间应该作如下调整（） A.钟点不变日期减去一天 B.日期不变钟点拨慢一小时 C.钟点不变日期加上一天 D.日期不变钟点拨快一小时 6.当北京时间是3月3日8：00点时，纽约（西五区）是几点（） A.3月3日9：00 B.3月3日21：00 C.3月2日19：00 D.3月2日21：00

亚洲及欧洲(气候)导学案(湘教版)

NO：12--003班级姓名组名 第一章第一节亚洲及欧洲（气候） 学习目标：1.运用地图和相关材料分析亚洲和欧洲气候的分布及特点。 2.理解地理位置、地形分布等因素对亚洲、欧洲气候的影响。 学习重难点：1.亚洲复杂多样的气候（重点）2.欧洲的气候特征（难点） 【自主学习】 任务一：了解亚洲的气候特点及成因 （1）气候类型 原因：面积广大，地跨、、三带，且地形。影响的因素为、等。 （2）气候的性特征显著。 原因：距海远近不同，加上气流和地形的影响。影响的因素主要为。 （3）气候的显著。 原因：地处世界最大的大陆大陆，濒临世界最大的海洋洋，差异特别显著。亚洲的东部和南部的最强盛、最典型、影响范围也最广。影响的主要因素为。 任务二：欧洲的气候特点及成因：气候深受洋的影响。 （1）以气候为主； （2）性特征显著； （3）气候和气候分布典型。 2.原因： ①三面临海，形似亚欧大陆向西凸出的“大半岛”。 ②大陆轮廓破碎，海岸线漫长曲折，绝大部分地方距海不远。（海岸线最曲折的大洲)。 ③大部分位于北纬之间，终年盛行来自洋的温暖湿润的。 ④沿岸有经过，使西北部沿海地区显著升温。 ⑤山脉多走向，广阔，连成一片，有利于大西洋上的暖湿空气长驱直入。 3.读图1—10可知，亚欧大陆同纬度地带，由西向东气温年较差越来越，降水量越来越，原因是距海越来越远，气候由性向性转变。 【合作探究】

夏季风陆地海洋 风总是从温度处吹向温度处，从气压处吹向气压处。 2.读下图亚洲季风气候示意图，完成下列问题： （1）图A表示____季，图B表示____ 季。能给亚洲地区带来丰沛降水的是图 （2）亚洲热带季风气候、温带季风气候和亚热带季风气候的共同特点是（） A. 冬季气温均高于0℃ B. 年降水量较少 C. 冬季寒冷干燥 D. 雨热同期 【课堂检测】 1.亚洲分布最广的气候类型是（） A热带季风气候B温带大陆性气候C温带季风气候D热带雨林气候 2.欧洲西部是世界上温带海洋性气候分布最广的区域，其形成原因不包括（）A常年受海洋上的西风的影响B沿岸受北大西洋暖流的作用 C地形以平原为主，地势低平，阿尔卑斯山脉南北走向，有利于水汽深入内陆。D大陆轮廓破碎，海岸线曲折，各地距海较近。 3.下列大洲中，地跨寒、温、热三带的是（） A亚洲 B 欧洲C南美洲D非洲 4.在欧洲分布最广泛，而亚洲缺失的气候类型是（） A地中海气候B温带海洋性气候C温带季风气候D热带草原气候5.亚洲东部和南部的季风气候最典型，是因为（） A纬度跨度大B经度跨度大C海陆差异大D地形复杂多样 6.下列不属于亚洲气候特征的是（） A气候复杂多样B大陆性特征显著C季风气候显著D冬暖夏凉7.下列亚洲各气候类型中，分布地区最广的是（） A温带季风气候B热带季风气候C热带沙漠气候D温带大陆性气候 8.亚洲气候复杂多样，除（）气候外各种气候类型都有。 A地中海气候B温带海洋性气候C温带季风气候D热带沙漠气候9.亚洲季风气候显著，在冬季风的影响下，气候（）。

亚洲与欧洲(复习课)

教学内容亚洲与欧洲 教学目标1.运用地图说明亚洲与欧洲的纬度位置、海陆位置。 2.运用地图和有关资料归纳亚洲与欧洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。 3.运用有关资料叙述亚洲与欧洲的人文地理概况，存在的人口、环境、发展等问题。 4.运用实例说明亚洲与欧洲内部的经济发展水平是不平衡的。 教学重点 1.亚洲与欧洲的地理位置、地形、气候。 教学难点 1.亚洲与欧洲地形、气候等自然地理概况。 教学方法主要采用图示法，引导学生小组内自主复习 授课人黄科课型复习课 教学过程 一次备课二次备课 一、归纳区域地理学习的逻辑知识体系： 半球位置 位置海陆位置 范围经纬度位置 某种地形类型为主或独特地形分布格局 高低起伏的地势 气候：某种气候类型为主或独特气候分布格局 河流 人文地理：人口分布，人种宗教语言，资源与经济 二、给10分钟时间，各小组自主梳理归纳这六个方面。 三、各小组分别派代表上模型台讲解各个方面。 1.位置和范围 （1）亚洲的地理位置 ①经纬度位置：北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。 ②半球位置：主要位于北半球和东半球。 ③海陆位置：亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印 度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相 望，是世界第一大洲。 （2）欧洲的地理位置 ①经纬度位置：9°W～66°E；36°N～71°N。 ②半球位置：全部位于北半球，绝大部分位于东半球。 ③海陆位置：北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔 直布罗陀海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与 亚洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。 2.地形 （1）亚洲地形 三大特征是：①地形以高原、山地为主，平均海拔高；②地面 起伏大，高低悬殊；③地势中部高，四周低。 亚洲有世界陆地最高点——珠穆朗玛峰；也有世界陆地最低点 ——死海。 （2）欧洲地形：以平原为主，山地分布在南北两侧。 地形 自然地理

第一节 亚洲及欧洲(教案)

第一节亚洲及欧洲(教案) 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第一节亚洲及欧洲 ●教学设计思路 本节《亚洲及欧洲》是世界区域地理的第一节，也是大洲地理中最重要的一节。学习内容较多，共分为6课时进行讲授，第1课时认识亚洲和欧洲的地理位置，第2课时学会简单的时区和日期换算，第3课时学习亚洲和欧洲的地形特征，第4课时学习亚洲和欧洲的气候特征，第5课时学习亚洲和欧洲的河流情况，第6课时了解亚洲和欧洲的人口与国家情况。本节教材安排的特点是“学习亚洲，练习欧洲”，关于欧洲的地形特征和气候特征，作为练习题，本节只要求了解，不要求掌握。关于“西欧气候的成因”，作为练习题，本节只要求了解，不要求掌握。 ●教学目标 （一）知识与能力 ．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。 3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候

的特点。 4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。 （二）过程与方法 ．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。 2．指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。 （三）情感态度与价值观 ．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 2．通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。 ●教学重难点 （一）教学重点 ．学会运用地图说出某地区的地理位置。 2．亚洲和欧洲的地理位置特点。 3．亚洲的地形特征和气候特征。

湘教版地理七年级下册6.1《亚洲及欧洲》练习题及答案

2019-2020学年湘教版七年级下册地理第六章第一节亚洲及欧洲 同步测试 一、单选题（共15题；共30分） 1.世界陆地表面的最低点是（） A. 里海 B. 死海 C. 黑海 D. 贝加尔湖 2.世界上最大的群岛是（） A. 印度尼西亚群岛 B. 日本群岛 C. 马来群岛 D. 菲律宾群岛 3.亚洲河网分布特点的叙述，正确的是（） A. 大河顺地势由中部高原山地呈放射状向四周奔流 B. 亚洲部分只有小面积的无流区 C. 亚洲内流区面积广大，主要内流河有注入里海的锡尔河和阿姆河 D. 高原山地区河网密，平原丘陵区河网疏 4.所在的半球看，亚洲主要位于（） A. 东半球和南半球 B. 东半球和北半球 C. 西半球和南半球 D. 西半球和北半球 5.亚洲有大小民族1000个左右，不同地区的民族创造了不同的文化。旗袍与和服分别是下列哪两个国家的民族服饰？ A. 韩国、日本 B. 中国、印度 C. 日本、印度 D. 中国、日本 6.亚洲是世界第一大洲，下面是对“世界第一大洲”的说明，其中不正确的是（） A. 世界上跨纬度最广的一个大洲 B. 世界上跨经度最广的一个大洲 C. 东西距离最长的一个大洲 D. 世界上面积最大的一个大洲

7.亚洲地形的显著特征是: A. 地势平坦，起伏不大 B. 中高周低,以高原山地为主 C. 以丘陵为主 D. 以平原为主 8.关于亚洲的位置，说法正确的是（） A. 全部在北半球 B. 跨纬度最广的大洲 C. 跨经度最广的大洲 D. 亚洲地跨寒、温、热三带，其中大部分位于热带 9.亚洲气候类型范围最广的是 A. 温带季风 B. 温带大陆气候 C. 热带季风 D. 热带、亚热带沙漠气候 10.下列关于亚洲的说法你认为与实际不符合的是（） A. 地势中部高四周低 B. 季风气候显著 C. 多样化的地域文化 D. 经济发展平衡 11.下列有关南亚经济发展概况的叙述，错误的是：（） A. 南亚八国都是经济发达的国家 B. 印度是南亚经济发展最快的国家 C. 南亚工业以纺织、食品等传统的轻工业为主 D. 印度的电脑软件产业在世界上占有重要地位 12.如果从亚洲的南北方向作剖面图，那么下列地形剖面示意图中最合理的一个是（） A. B. C. D. 13.下列地理事物与其特征连线不正确的是（） A. 贝加尔湖——世界最深的湖 B. 日本群岛——温带、亚热带季风气候显著

第1章第1节 亚洲及欧洲2

第一章第一节亚洲与欧洲教学案（第2、3课时） （气候和河湖） 白庄矿学校李娟 教学目标： 1、学会分析亚洲的气候特征 2、对比亚洲分析欧洲的气候特征。 3、归纳总结地形与气候，了解亚洲与欧洲的河湖。 教学重点：亚洲复杂多样的气候 教学难点：欧洲的气候特征 教学方法：自主学习、合作探究、以图析文、理论联系实际、对比分析、归纳总结 教学准备：相关的地理景观图片、资料 教学过程： 一、创设情境，导入新课 在寒假的时候，你远在莫斯科的朋友玲玲，和海南的朋友贝贝同时邀请你到他们那里去旅游，并且都建议你去的时候，一定要多带厚的衣服。你认为你的哪位朋友的建议是合理的？为什么？ 二、自主学习，合作探究 （一）学习任务一：亚洲的气候 知识储备：学习气候从气候类型、分布、气候类型的特征这几方面分析。自主学习：阅读教材P7-8内容及《亚欧气候类型图》《世界气候类型图》回答： （1）亚洲有哪些气候类型？ （2）最广的是那种？分布在那里？ （3）最典型的是什么气候？分布在那里？

（4）完成P7活动题目。 （5）亚洲季风气候形成原因是什么？ （6）阅读亚洲的夏季风和冬季风，指出他们的源地、风向、对气候的影响。小组交流：总结亚洲气候有哪些特征？ 3、合作探究： 探究问题: 家住俄罗斯的一个城市的中学生大卫乘飞机到印度尼西亚的城市探 亲，临行前妈妈嘱咐他要多带几件棉衣。你认为有必要吗？为什么？ （二）学习任务二：欧洲的气候 1、自主学习 读图1-7，了解欧洲的气候类型，解决以下问题： （1）欧洲都有哪些气候类型？ （2）欧洲分布最广的是哪一种气候？ （3）英国利物浦和我国漠河纬度位置相当，可是一月两地平均气温却相差将近30度，为什么？ （4）欧洲欧洲内陆和亚洲内陆均为温带大陆性气候，但两者在同纬度的亚洲和欧洲内陆气候特征是否一样? （5）地中海气候和温带海洋性气候在世界上分布范围最广、最典型的区域是欧洲，说一说两种气候的特征。 2、小组交流 以小组为单位交流以上问题并提出疑难 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________________________ 3、合作探究