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小学生怎么画思维导图最简单教程

小学生怎么画思维导图最简单教程
小学生怎么画思维导图最简单教程

小学生怎么画思维导图最简单教程

思维导图又叫心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又很有效,是一种革命性的思维工具。自从“大脑先生”托尼?博赞发明思维导图以来,全球掀起了思维狂潮,创新的思维理念震撼全球。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。

那思维导图该怎么画呢?一般有两种方法:手绘和利用工具画。

网上不乏有手绘爱好者秀出精美的思维导图,但我认为这样有点偏离思维导图的本质,因为思维导图本质是用来辅助我们思考,如果你在画的过程中集中于怎么将它画得更好看,无疑会降低你逻辑方面的思考力。所以,我认为最好的方法是用工具画思维导图,又快又不会被其他的东西打扰思考。

对于小学生来讲,用纸笔画思维导图确实很可以很好的培养他们的兴趣,但是不是每个人都那么有绘画天赋,要是一直画不出满意好看的思维导图不过多久也会丧失兴趣。所以要想画好思维导图,工具的选择很重要。

小学生不适合用太复杂的思维导图软件,小编觉得像亿图思维导图就十分适合小朋友,它独有的手绘功能可以将画好的思维导图生成好看的手绘模样,还有丰富生动的剪贴画更是能满足小朋友的好奇心。那么具体该怎么操作呢?别着急,下面就让小编带着大家一起来看一下。

第一步:快速创建思维导图

1、打开亿图思维导图软件,点击新建中的“思维导图”;

2、选择从“模板”或者“例子”中新建,双击即可直接进入;

3、在思维导图的编辑界面你会发现自动为你打开了相对应的库和思维导图菜单栏。

第二步:添加主题

方法1:通过用浮动按钮添加:点击浮动按钮右侧功能键进行添加,如下图所示:

方法2:从符号库中添加:

1、软件界面左侧的符号库中有内置的图形符号,根据需求选择相对应的图形,直接拖拽至绘图界面即可;

2、只要该图形拖拽至需要吸附的主题附近,然后松开鼠标就会自动吸附了。

第三步:通过“思维导图”菜单栏进行编辑

1、插入主题或者副主题:选中需要添加主题或者副主题的图形,点击“插入主题”或者“副主题”即可。

2、插入多个主题:选中需要插入的图形,点击“添加多个主题”,然后在弹出的文本框中输入需要添加的主题名称,一行代表一个主题,如下图所示:

3、插入关系:

方法1:点击“插入关系”后,将鼠标移动至绘图界面,当鼠标靠近主题或者副主题附近时,会出现许多的连接点,只要将鼠标移动至需要添加的连接点上,就会出现红色的标识,如下图所示,然后点击鼠标左键并移动至下一个连接点,再放开鼠标即可。

方法2:通过软件界面左侧“符号库”中的“关系”同样也可以添加关系,将其直接拖拽至绘图界面,然后调整箭头的两个链接点即可。

PS:连接线上一般有两个黄色的菱形符号,拖动它可以对线条的弧度、方向等进行调整。

4、插入图形、照片

方法1:从符号库中添加:点击符号库中小图标,根据预览的图片选择需要的符号库,然后拖拽至绘图界面或者双击都可以。当拖动到思维导图旁,出现一个橙色的框显示时,该符号就已黏附到导图中了。

方法2:在打开所需要的符号库后,点击“思维导图”菜单栏下的“从库中插入图形”,然后在下拉框中点击相应图形,即可插入至思维导图主题中。此方法插入的图形与主题是依附在一起的,移动主题时,图形也一起在移动。

方法3:通过“插入图片”添加,点击“思维导图”菜单下的“插入图片”,即会弹跳出选择图片的窗口,然后在电脑文件中选择相应图片,点击打开即可添加至导图的标题中。此方法可以对插入图片的位置进行调整。

5、对主题进行编号:点击思维导图菜单的编号按钮,即可给整个导图添加编号,再点击一次则取消编号。

6、修改思维导图主题:此功能可以快速的调整整个思维导图的样式,其中包含线条、外框、填充、字体、颜色以及形状属性等等。

第四步:调整思维导图的布局

亿图软件提供了七种布局样式,可以一键自动将思维导图进行布局整理,让整个思维导图结构更清晰、明了!

第五步:保存、导出以及打印

1、保存:可直接保存到本地、个人云盘或者团队云。

2、导出:亿图软件支持导出为各种格式的文件,其中包括图片、PS、PDF、Office、HTML、Visio、SVG。

思维导图中文教程大全

思维导图中文教程大全 导语: 或许你之前用过好几款思维导图软件,但基本都是英文版,MindMaster是一款支持中文操作的思维导图软件,你可以通过本文的介绍了解思维导图以及操作流程。 什么是思维导图? 思维导图又叫心智导图,是,它简单却又很有效,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.wendangku.net/doc/aa10643930.html,/mindmaster/ 中文版思维导图软件 中文版思维导图软件MindMaster,其特点是拥有无限的扩展性,可以不受限制的自由组合,还可以快捷添加文字、图片、音频、超链接等等,而且修改起来也十分方便。对电脑上常用的三大系统:Windows、Mac和Linux的支持都比较好,软件除了简体中文版界面,还可以自由切换成繁体中文、英语、日语、法语、德语界面。 除了思维导图工具常用的一些功能,MindMaster还提供了丰富的思维导图模板、可以将文件一键生成PPT幻灯片页面,并导出为可以再次编辑的PPT格

式。即便你想直接在软件中进行幻灯片演示,也可以在软件所提供的多种演示模式中找到你想要的。 如何下载使用中文版思维导图软件MindMaster 1、首先打开百度浏览器,搜索“亿图MindMaster”进入亿图官网,然后找到MindMaster进行下载安装,因为是国产软件,所以下载的界面语言默认为中文版,当然你也可以自己选择英语、德语、法语、日语等等。 2、然后打开MindMaster思维导图软件,点击“新建”,这个时候可以看到有很多的思维导图模板可以使用,我们可以双击任意模板进入画布,也可以点击

怎么用思维导图解决问题

怎么用思维导图解决问题 在职场中,要想获得成功,需要具备的一项重要技能就是能够找到迅捷而富有创造力的途径,去解决那些不可避免的挑战和难题。 用思维导图去解决问题1、人生决定 很多大学生都会面临一个问题:工作还是考研常常是想破脑袋都想不到答案。暖乎乎画了一幅思维导图,权衡二者的利弊,最后选择了工作。 小贴士 在打分时,一定要用奇数,如果是偶数很容易出现打平的情况,不利于最终决策;要提高重要考量因素的比重,打分时尽可能极端化,因为总有一些起决定性作用的因素。 用思维导图去解决问题2、旅行清单 你是不是每每到了打包行李的时,总感觉自己少带了什么东西 在屋子里走来走去,无形中浪费了不少时间。 下个决心坐下来画张思维导图吧! 首先,中心问题是如何高效而没有遗漏地收拾行李 其次,把问题拆解:我要带的东西分成哪几类每一个类别,哪些物品是必须要携带的 小贴士 画完思维导图,可以把电子版存在印象笔记中,日后也方便增减项目。 用思维导图去解决问题3、个人优势挖掘 每年的毕业季,大学生都会遇到找什么工作的问题,可是我们要找的并不只是养家糊口的工作,应该是我们喜欢而又擅长的工作。

暖乎乎根据自己的个人经历画出思维导图,将自己做过的工作分类、以及这些工作所运用到的技能,最后总结出这些技能的共同点。暖乎乎发现了自己信息收集、整理、分析和输出的技能,于是很快地为自己未来的工作定了方向。 用思维导图去解决问题4、思考延伸 在决定做这个微信公众号之前,我也画了一幅思维导图,将自己的兴趣爱好分类: 我发现自己喜欢有趣的东西,电影、电视剧、番、书等;喜欢追星;热衷于自我管理。那就做一一个个人号吧,分享我觉得一切有趣的东西,与你们一同成长,做一个有趣的生活家。 用思维导图去解决问题5、用思维导图找到自己喜欢的工作 暧乎乎在2021年完成了一个99天的间隔季之后,开始回归现实生活,当时她每天思考的头等大事便是:找什么样的工作 我的每一份工作都是自己喜欢的工作。第一份工作是跨专业就业,第二份工作是零基础转行。每一份都是用思维导图找到的。 每次找工作的时候,我都会用思维导图,分析和梳理个人优势、目标公司需求及我和目标公司之间的匹配度: 1. 挖掘个人优势的思维导图:我到底想找什么样的工作 2. 调查目标公司背景的思维导图:我想去的公司究竟需要什么样的人 3. 制作针对性简历的思维导图:为什么目标公司应该收了我

探究如何在小学美术教学中用思维导图

探究如何在小学美术教学中用思维导图 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

探究如何在小学美术教学中用思维导图 培养学生的艺术思维 【摘要】教育教学不能纸上谈兵,在传统的教学思维中,学生丧失了积极性,本文通过对思维导图的必要性分析,进而结合目前中小学美术教学的现状进行分析,修正传统教学模式,设计适合本身的思维导图教案,达到了高效教学,培养了学生们的创新意识。 【关键词】美术教学;思维导图;小学教学 思维导图作为培养心智的图形思维工具,应用非常广泛,尤其是在教育战线。而且也取得良好的成绩,当下如何在小学美术教学中利用思维导图来进行更加直观的教学,也是美术教学的又一次革新,本文立足该点,进行了探讨和研究。 1.美术教育中思维导图应用必要性分析 小学美术教育的局限性 在现阶段美术可教育中,仍然存在对于美术教学认识不足的情况,进而造成了美术课堂非常刻板。但是这种刻板的教学环境和小学生丰富的想象力是格格不入的,更是会打击小学生的创新思维。除此之外,教学内容单一化也是在美术教学中较为常见的情况,很多人认为小学生美术教学就是绘画课,禁锢了美术综合素养的提升,其实在我国小学美术教材中,美术教育的内容是丰富多彩的,它不仅教会了学生如何如何,还需要教会他们发现美,欣赏美以及这些绘画背后的人文故事,在这方面仍有很多工作要展开进行。 思维导图的必要性分析

随着我国素质教育的开展逐步成熟,教学条件的不断改善,改善现有美术教学的局限性有了成熟的条件,针对这种情况,我们需要发现一种行之有效的工具和一套行之有效的方法来实现这种想法,而思维导图恰恰符合要求,能够较大程度的培养学生的创新意识,充分挖掘美术教学中,学生们的想象力和创造力,这也正切合了美术教育对于创造和个性的培养。思维导图是有多位教学前辈和业界专家提出的一套系统理论,其既考虑人本身脑结构,也考虑了各个年龄段的特点。因此只要利用好这套理论,不仅符合我国教育改革,也为美术教育添加了新的血液和灵魂。 2.思维导图在美术教学中的实践研究 在小学美术教学实践中,把思维导图作为教学工具有其独有的优势,一方面,小学生知识面涉及少,而思维导图恰好具有简单,直观,清晰的特点,其从中间向四周的放射形式,也非常容易理解,小学生能够很好的接收这种思维开发方式。增加了学生的思维广度,拓展了思维的深度。另一方面,在小学美术教学中,笔者发现利用思维导图不仅仅可以丰富了学生的想象力,也从另外一个角度让学生们认识了简单的图形。利用这些简单的图形,引导学生进行多边形构图,丰富学生的构图方式。 在教案编写方面,教案设计作为教学过程中的重点,如何做好教案也是非常重要的,如何结合思维导图,结合学生的年龄段,进行教案的编写,结合本学科自身的特点,结合其具有形象性和开放性的特点。在设计时,在中心位置画上教学计划,教学目标以及要求,引发出相关的问题,后续利用问题引导寻求解决方法,鼓励学生自主寻找

【最新精选】简单思维导图教程

【最新精选】简单思维导图教程 一信息全力阅读 (一)怎样缩短80%的学习时间,却记住更多 在任何课本中,只有20%的词语包含着你真正需要的信息,这些词语被叫做关键词。剩下的80%的词语根本就不包含任何有用的信息,这些非关键词通常是一些连接词,如“是”、“的”、“而且”、“但是”等等。如果这些词语不包含任何信息,它们在课本中起什么作用呢,它们的唯一目的就是将关键词连接起来形成句子。它们能够帮助你在第一次阅读的时候理解所读的内容,但是在记忆和复习的阶段,它们就是在浪费时间了。因此,我们应该学会收集信息,即收集关键词。 (二)全力阅读就是收集关键词 要成为一个有效率的学习者,你就应该只通读课本和课程材料一遍。你在通读的时候,将“精华”或“信息”以核心观点或关键词的形式提取出来。之后,你只把这些核心观点和关键词记在笔记——思维导图,为复习做准备。你可以将剩下的80%的非关键词永远忽略和抛弃。在即将到来的复习中,你就只需要复习这思维导图中的20%的关键词,却能获得100%的信息,你将有效地节省80%的时间。 从课本中采集关键词就像从一大片农田中采集谷物或稻米一样。最开始要花费几个小时走完整片田地,找出能够食用的谷物。但是一旦采集完毕之后,我们只需要食用整片田地的精华——谷物,而不是包括稻草、土石、蝗虫在内的东西。 (三)关键词的作用 我们展示一下关键词的力量。请阅读下面的段落(145字): 很长时间以来,人们已经知道人类大脑可以被分为两个部分:左脑和右脑。人们也知道左脑控制人的右半边身体而右脑则控制着人的左半边身体。人们还发现当左脑受到损坏的时候,人的右半边身体就会瘫痪。同样的,如果右脑受到损坏,人

思维导图怎么画超详细教程

思维导图怎么画超详细教程 导语: 作为21世纪全球革命性思维工具、学习工具、管理工具,思维导图已经应用于生活和工作的各个方面,包括学习、写作、沟通、家庭、教育、演讲、管理、会议等,运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式已经成功改变了 2.5亿人的思维习惯。鉴于很多人还不知道思维导图怎么绘制,下面为大家详细讲解一下关于思维导图软件绘制思维导图的画法介绍。 用什么软件绘制思维导图? 对于新手来说,用MindMaster思维导图是一个不错的选择。MindMaster思维导图软件操作界面如Office界面一样简单,不需太多的学习,随意便可上手。软件内有上百种现有模板可供使用,主题一键切换;大量剪贴画素材可以用来丰富你的思维导图;软件支持导出JPG、PDF、PPT等多种格式,还支持跨平台使用。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.wendangku.net/doc/aa10643930.html,/mindmaster/ 新手如何使用MindMaster绘制思维导图? 1、首先当然需要在电脑上下载安装好MindMaster,在官网下载的时候可以根据自己的电脑系统来选择对应的版本,安装好之后双击打开运行。

2、接着打开MindMaster思维导图软件,点击“新建”,选择任意模板开启绘图之旅,也可以点击右侧“创建”一个空白模板进入画布。 3、进入之后会看到有一个中心主题,你可以用鼠标双击来进行编辑。如果你想添加子主题的话,可以用鼠标移动到中心主题附件,当出现一个“+”符号时点击一下就可以自动添加,当然你也可以在上方菜单栏里进行添加。

初始的主题样式看起来会比较单调,可以通过右侧来对思维导图的主体框架、样式、颜色、线条粗细等进行编辑设置,丰富主题,让思维导图看起来更漂亮。 5、当然软件中还有许多可爱的剪贴画也是可以使用的,除此之外你还可以插入图片、评论、超链接、注释、附件等等。

思维导图学习小学数学

今天讲座的主要内容如下: 一、思维导图简介 二、了解形象思维 三、思维导图学习小学数学 在正式开始之前,大家先热热身,做一个游戏。 24点游戏:4个数字用加减乘除或括号的形式运算,得数24.方法越多越好:大家做做,开始 3,3,3,3;4,4,4,4; 5,5,5,5;6,6,6,6; 接下来:7,7,7,7;4,4,10,10; 一、思维导图简介 思维导图(Mind Mapping)是一种将发散性思考(Radiant Thinking)具体化的方法。 通俗地说,思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。它依据全脑的概念,按照大脑自身的规律进行思考,全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维,使大脑潜能得到最充分的开发,从而极大地发掘人的记忆、创造、身体、语言、精神、社交等各方面的潜能。 思维导图基于对人脑的模拟,它的整个画面正像一个人大脑的结构图(分布着许多“沟”与“回”);其次,这种模拟突出了思维内容的重心和层次;第三,这种模拟强化了联想功能,正像大脑细胞之间无限丰富的连接;第四,人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍。让你更有效地把信息放进你的大脑,或是把信息从你的大脑中取出来,一幅思维导图是最简单的方法——这就是作为一种思维工具的思维导图所要做的工作。 思维导图通常从一个主要的概念开始,随着个人思维的延伸,向周围发散为~个树状的结构,能同日寸体现思维的广度与深度,利于学习者发散思维的形成,根据个人绘制的思维导图,能较快地理清思维的整个过程。 从思维导图自身特点来看,我们既可以把它视为一种图形,也可以理解为一种工具。首先,把它视为图形,主要是从思维导图呈现知识的形式来说,它把学习者线性的语言和思维方式,用图形的方式组织起来,这不仅从表面上美化了笔记形式,而且有利于唤起学习者对先前知识的刺激,更有利于他们之间对各自隐性知识的获得,对学习群体将有大的促进作用;把思维导图视为一种工具,我们可以利用它自身的优点,来辅助我们在教学与学习的过程中

大学生如何画思维导图

大学生如何画思维导图

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大学生如何画思维导图 导语: 作为大学生,平时我们需要学习和记忆很多知识。这些知识需要一个专门的思维工具来管理。其中,思维导图便是一种不错的选择。那么我们大学生应该怎么样绘制思维导图呢? 免费获取MindMaster思维导图软件:错误!未定义书签。 适合大学生用的思维导图app有哪些? 思维导图app有很多,其实软件功能和操作都差不多,但是要适合大学生的话,从各方面来比,性价比最好的还是MindMaster。 MindMaster是可以免费使用的思维导图软件,软件内置海量剪贴画素材,还有大量的模板,精美的配色与样式,想要不漂亮都难。它可以一键分享到微信、微博、Facebook等社交平台供好友直接网页打开阅读,还可以将文件保存到云空间,在其它平台如电脑、iPad无缝切换查看编辑。

? MindMaster思维导图软件功能:

MindMaster思维导图APP有什么特色? 一、基本功能完备 MindMaster思维导图APP,作为一款通用性很强的移动端思维导图工具,不仅自带大量免费思维导图模板,还可以通过功能键快速切换主题、布局样式、颜色搭配,甚至是给思维导图添加附件、外框、标签、概要等元素。

二、容易上手 用过MindMaster思维导图PC版的应该都清楚,这款软件拥有非常简洁的界面、通俗易懂的功能、丰富多彩的模板,以及多种风格的布局样式,只需要简单的操作,就能完成各种风格的思维导图。 三、免费而且国产 MindMaster是一款国产思维导图软件,无论你是职场人士,还是在校的学生,都可以用MindMaster免费版本制作出专业又好看的思维导图。

大学生心理健康思维导图

思维导图:英语中的思维导图是思维导图,也称为思维导图。它是表达分歧思维的有效图形思维工具。它简单但有效,是一种实用的思维工具。思维导图使用同等关注图片和图片的技巧来显示不同级别主题与相互从属和关联的层次图之间的关系,并在关键字,图像,颜色等之间建立存储链接。利用左右大脑的功能,并利用记忆,阅读和思考的规律,帮助人们在科学与艺术,逻辑和想象力之间取得平衡,从而开拓人脑的无限潜力。因此,思维导图具有人类思维的强大功能。思维导图是一种可视化思维的方式。我们知道放射性思维是人脑中自然的思维方式。进入大脑的各种信息,无论是感觉,记忆还是想法,包括单词,数字,符号,香气,食物,线条,颜色,图像,节奏,音符等,都可以成为思考的中心,由此中心可以向外扩展有数千个关节点。每个连接点代表与中心主题的链接,每个链接都可以成为另一个中心主题。然后成千上万的关节向外辐射,显示出放射性的三维结构。这些关节可以被视为您的记忆,就像大脑中的神经元相互连接,即您的个人数据库。思维图,也称为脑图,思维图,集思广益图,灵感触发图,概念图,树图,分支图或思维图,是图像思维的工具,也是使用图像思维的辅助工具。思维导图是使用中心关键字或构想创建可视化结构和构想分类的图形方法。它使用中心关键字或构想以放射状线性方式连接所有代表词,构想,任务或其他相关项目。微型课堂教学设计:微型课堂教学设计是由刘万辉编着,高等教育出版社于2015年出版的有关职业教育教师微型班级发展和教学应用的系列书籍。该书可作为普通人的参考书。教师的微课教学设计,也可以用作师范大

学学生的课程。全书共分六章,包括对微课的理解,教学设计的基础,教学设计理论在微课中的应用,微课教学设计模式的应用,对屡获殊荣的微课教学设计的欣赏案例,并分析了一系列微课堂教学设计案例。该书主要由刘万辉编辑,负责总体设计和统一草稿。杜文龙和易宝朋参与了本书的编写和相关资料的收集。吴玛群教授对此书提出了建议,于宁教授则对该书的系统结构进行了优化。2015年9月7日,高等教育出版社出版了微讲座教学设计。第一章介绍了微型课堂的背景,定义,特点和分类,并阐述了微型课堂的视频显示形式,发展过程和教学应用。第二章介绍了教学设计的内涵,特征,功能,要素和基本任务,以及教学设计的理论基础和四种典型的教学设计模型。第三章是教学设计理论在微观讲座中的应用。介绍了教学设计与微观演讲教学设计的关系,微观演讲教学设计的原理,微观演讲教学设计的过程,参考教学模式与教学策略,微观演讲系列的设计以及思想的运用微课教学设计中的地图。在第四章中,介绍了微课教学设计模式的应用。介绍了微课教学设计的五种模式,即点对点,情境,探究,锚定,理论与实践相结合。对于每种模式,它都从四个方面进行:模型介绍,教学过程设计,应用场合和案例展示。第五章,获奖微课教学设计案例分析,以第二届全国大学生微课教学竞赛(高职院校组)的教学设计为案例欣赏的载体。针对每种情况,从六个方面进行介绍:微型班级展示,专家评估,思维导图设计,教学设计,发展模式和作者的看法。在第六章中,对一系列微课程的教学设计进行了案例研究。

小学语文思维导图

小学语文思维导图 摘要 本研究指出思维导图既是可以辅助教师进行教学,活跃教学课堂,组织学生进行多思维层次交流,引导学生掌握读写方法的教学策略;又是能帮助学生建构各种文章的结构及文辞、段落间的联系,促进理解、记忆文章内容和掌握自主阅读的学习工具。在综合分析思维导图于小学语文阅读教学中运用的优势基础上,通过实践观察,就如何开展小学语文阅读思维导图教学提出了有参考价值的教学流程,使运用思维导图优化小学语文阅读教学的已有研究更具体化和可操作化。 关键词:思维导图,阅读教学,教学流程,S-T课堂分析,小学语文 一、研究的背景 思维导图源自脑神经生理的学习互动模式,并且具有放射性思考能力和多感官学习特性[1]。刚出现时主要用于商业,现在逐渐扩展到了教育领域,成为一线教师的一种教学策略。思维导图能将形象思维与抽象思维很好地结合起来,调动左右脑同时运行,有助于提高学生的认知能力、学习能力、理解能力和记忆能力,能使师生双方都从新的视角对所学知识进行系统梳理、深化拓宽,从而实现对知识的活学活用,提高学生的自学能力[2]。 语文教学中,阅读教学是语文教学的核心。阅读材料复杂而广泛,学习过程中学生需要储存的信息量随着年级的升高而增大,阅读材料的难度也逐渐加深。教师能否选择有效的教学策略,进而带动学生进行有意义的学习,是提高语文阅读教学质量、提升学生语文阅读能力的关键。 思维导图的放射性思考方法,除了加大资料的累积量外,更将数据依据彼此间的关联性进行分层分类管理,使资料的储存、管理和应用因为更系统化而增加大脑运作的效率。同时,它善用左右脑的功能,藉由颜色、图像、符号的使用,可以协助我们记忆、增进我们的创造力[3]。这恰恰能够满足学生克服语文阅读中存在的材料多、知识点繁杂等困难的需求,帮助学生构建一篇篇文章知识点的联系,提高记忆力,协助学生更轻松地完成学习,提高学生的学习自信度和自学能力。 基于以上对思维导图与语文阅读教学的关联认识,笔者对思维导图在教学中的运用、语文阅读教学等进行文献研究,并通过教学实践观察和分析一线小学语文教师江伟英[4]老师运用思维导图进行阅读教学的课堂,旨在探讨利用思维导图进行小学语文阅读教学的基本流程,并对其课堂案例进行S-T定量分析,客观评价该课堂教学的可行性和成效性,为优化小学语文阅读教学过程、提高教学效率提供实践性参考。 (一)思维导图的概述

在线版思维导图插入图片教程

在线版思维导图插入图片教程 导语: 随着科技的发展,制作思维导图的方式已经越来越多,最开始是手绘,后面大家又开始用软件,如今在线版思维导图因为其便捷性也逐渐成为了新宠。下面就让我们一起来看看在线版思维导图的优势有哪些吧。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.wendangku.net/doc/aa10643930.html,/mindmaster/ 在线的思维导图的工具有哪些? 在线的思维导图工具主要有MindMaster、百度脑图等,相比之下,还是MindMaster用起来是比较方便。MindMaster思维导图在线版工具,可以同步PC 端和移动端的数据,功能无异于PC端,无论何时何地都可使用MindMaster查看编辑文件。内置大量思维导图模板实例,和丰富的剪贴画素材,支持保存office、图片、PDF等格式。

MindMaster思维导图软件功能:

MindMaster在线版的优势 一、基本功能完备 MindMaster思维导图在线版,作为一款通用性很强的思维导图工具,不仅提供大量免费思维导图模板,还可以通过功能键快速切换主题、布局样式、颜色搭配,甚至是给思维导图添加附件、外框、标签、概要等元素。 二、容易上手 用过MindMaster思维导图PC版的应该都清楚,这款软件拥有非常简洁的界面、通俗易懂的功能、丰富多彩的模板,以及多种风格的布局样式,只需要简单的操作,就能完成各种风格的思维导图。同样MindMaster在线版思维导图延续了PC 版的风格,无论你是职场新手,还是在校的学生,都能很快上手使用。 三、免费而且国产 MindMaster是一款国产思维导图软件,无论你是职场人士,还是在校的学生,用的是电脑、平板,还是手机,都可以用MindMaster免费版本制作出专业又好看的思维导图。

大学生思维导图学习心理

大学生思维导图学习心理 导语: 大学生可以使用思维导图绘用于日常学习笔记,整理考点知识,让自己更快速地掌握新知识。那么,究竟有什么适合大学生学习和掌握的心理学思维导图工具呢? 学生选用什么思维导图工具? 可以画思维导图的工具那么多,有PC端的软件,也有网页版的,还有手机移动端的,为什么单单只推荐MindMaster呢?从性价比来说,MindMaster确实是最适合学生的,以上提到的各类型工具,要么是收费太高,要么是操作门槛太高,再要么是素材模板太少或是根本就很鸡肋。 MindMaster是可以免费使用的思维导图软件,软件操作界面如office界面一样简单,不需太多的学习,随意便可上手。软件内有上百种现有模板可供使用,主题一键切换;大量剪贴画素材可以用来丰富你的思维导图;软件支持导出JPG、PDF、PPT等多种格式,还支持跨平台使用。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.wendangku.net/doc/aa10643930.html,/mindmaster/ MindMaster为什么适合学生

精美的思维导图模板 MindMaster作为一款跨平台的思维导图工具,内置丰富的思维导图模板,适用于各个领域,对于日常工作和学习都很实用。 简洁的操作界面 MindMaster具有类似Office风格的操作界面,所有功能都可以清晰地展示出来,想用的时候都能在最短时间找到并使用。而且操作简单方便,搭配快捷键的使用,可以轻松提高绘图效率。

软件两侧,提供可以缩进的工具栏,当你不需要用到工具栏里的功能时,可以通过功能按钮将其隐藏,这样可以将你的画布最大化显示。 色彩丰富有创意 MindMaster 的彩虹色中,提供了四种配色方案,单色、彩虹色、对称色、交替色,是用来调节思维导图主题和分支的颜色,让原本单调无味的脑图色彩更丰富,对比也更鲜明。 独特的手绘风格

简单思维导图教程

一信息全力阅读 (一)怎样缩短80%的学习时间,却记住更多 在任何课本中,只有20%的词语包含着你真正需要的信息,这些词语被叫做关键词。剩下的80%的词语根本就不包含任何有用的信息,这些非关键词通常是一些连接词,如“是”、“的”、“而且”、“但是”等等。如果这些词语不包含任何信息,它们在课本中起什么作用呢?它们的唯一目的就是将关键词连接起来形成句子。它们能够帮助你在第一次阅读的时候理解所读的内容,但是在记忆和复习的阶段,它们就是在浪费时间了。因此,我们应该学会收集信息,即收集关键词。 (二)全力阅读就是收集关键词 要成为一个有效率的学习者,你就应该只通读课本和课程材料一遍。你在通读的时候,将“精华”或“信息”以核心观点或关键词的形式提取出来。之后,你只把这些核心观点和关键词记在笔记——思维导图,为复习做准备。你可以将剩下的80%的非关键词永远忽略和抛弃。在即将到来的复习中,你就只需要复习这思维导图中的20%的关键词,却能获得100%的信息,你将有效地节省80%的时间。 从课本中采集关键词就像从一大片农田中采集谷物或稻米一样。最开始要花费几个小时走完整片田地,找出能够食用的谷物。但是一旦采集完毕之后,我们只需要食用整片田地的精华——谷物,而不是包括稻草、土石、蝗虫在内的东西。 (三)关键词的作用

我们展示一下关键词的力量。请阅读下面的段落(145字): 很长时间以来,人们已经知道人类大脑可以被分为两个部分:左脑和右脑。人们也知道左脑控制人的右半边身体而右脑则控制着人的左半边身体。人们还发现当左脑受到损坏的时候,人的右半边身体就会瘫痪。同样的,如果右脑受到损坏,人的左半边身体就会瘫痪。换句话说,一边大脑受到损伤将会导致相对应的一边身体瘫痪。 再请阅读下面的关键词进行对比,我们是不是还能获得上面段落展示的所有信息呢? 人类大脑分为两部分:左脑和右脑。 左脑控制右半边身体,右脑控制左半边身体 左脑受损坏,右半边身体会瘫痪 右脑受损坏,左半边身体会瘫痪 我们浓缩出了令人惊讶的63字的关键词。 我敢肯定仅仅阅读这些关键词,你就能获得同样的信息。没有信息会丢失。我们来阅读一下那些占大多数内容的非关键词所组成的段落吧。

思维导图,让你的大学生活更充实

思维导图,让你的大学生活更充实 思维导图由托尼·巴赞总结提出,思维导图,又叫心智图,是表达发射性思维的有 效的图形思维工具。是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把 各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色 等建立记忆链接,思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。 思维导图的用途非常广泛,对于大学生,可以从以下几个方面来使用思维导图。 1、课堂笔记 上大学,老师不会按着书本的知识一点一点的教授,更多的是总结成PPT在课堂上 展示给大家,很多懒的同学就按老师的PPT整理知识点,可是到考试的时候发现很 多书上的知识PPT上都没有,这就需要大家自己对书本知识进行提炼,这样才能形 成自己的知识体系,除却课本知识,其他的一些图书馆的书也可以用思维导图进行

学习。 2、策划 大学生活,非常丰富的一项就是社团活动,学生会活动,这就需要大家能针对一定 的活动做方案策划,思维导图很能帮助大家,比如一个好的活动,需要拉赞助,那 为什么别人要赞助你,你就可以用思维导图来将本身的优点以及能为赞助商带来的 好处整理出来。 3、清单 很多人的大学生活眨眼即逝,大学生活过完心中充满的是满满的空虚感,但是大部 分人都不想这样过,这就要求大家能够针对大学生活利用思维导图做一个好的规划,小到每天,大到一整个学习,按照自己整理的清单一步步完成,相信毕业时一定会 有满满的收获。 那么如何绘制思维导图呢? 绘制思维导图主要有两种方式,一是手绘,一是软件绘制。 作为一个大学生,对于新事物的接受能力应该是非常完备的了,因而建议大学生使 用软件绘制,毕竟总不能拉赞助的时候给别人一张纸,除此之外使用软件也有利于 毕业后的工作。 下面推荐几款不错的适合大学生用的思维导图软件 1、xmind

《走进思维导图》教学设计

走进思维导图 南京市科利华中学包桂霞 ■教材分析 思维导图又称心智图,由英国教育学家托尼.博赞创造。它依据人类大脑思维的放射性特点,利用简单直观的图示或者结构图,借助线条、图形、文字、代码、颜色等,将某个信息作为中心主题向外发散,与其他相关主题进行链接从而形成放射状的结构,其他主题又可以成为新的中心再次向外发散产生连接。如此反复,从而形成反映思维特征的树状图示。因此思维导图是一种能够聚焦主题、促进发散思维并能对思维活动进行整理的图形工具。思维导图的应用十分广泛,如:知识整理、头脑风暴、小组讨论、计划、写作、深度阅读、笔记等。它是学生改进学习方式、提高学习效能的有效工具,因此我校将其纳入信息技术校本化课程中,在初一年级进行普及性教育。 借助思维导图软件可以快速、高效地制作思维导图作品,它是信息技术时代加工与表达信息的重要工具。《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》中指出信息技术课程旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能,形成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力。因此在初中信息技术课堂中推广思维导图教学不仅与信息技术的课程目标吻合,还体现了信息技术的学科价值。 ■学情分析 学生曾见识过思维导图作品,但是没有亲自制作思维导图作品,这节课将引导学生从兴趣及需要出发制作简单的思维导图作品;课堂中选择使用简单易学的MindMaster软件降低学生学习和制作思维导图的难度。因思维导图的应用十分广泛,本课的学习将促进他们应用新的信息技术工具和方法去解决学习和生活中的问题。因此学生对本课有一定的兴趣和学习动力。 ■教学目标 1.知识与技能 (1)了解思维导图的概念和形式,感受思维导图的价值。 (2)初步学会使用MindMaster软件创建、编辑、美化、分享思维导图作品。 2.过程与方法 (1)通过分析和制作思维导图作品,掌握思维导图的制作流程及方法,体验思维导图软件技术价值之简。 (2)通过了解思维导图在学习和生活中的各种应用,体验思维导图应用价值之广。 (3)在小组合作探究中掌握“浏览教程”、“分析范例”、“大胆尝试”等探究式学习方法。 3.情感态度与价值观 感受思维导图的魅力,借助思维导图提高发散思维的能力,体验其思维价值之美。 4.行为与创新 将思维导图应用于学习或生活,并使用MindMaster制作出个性化的思维导图作品。 ■教学目标重点与难点 重点:编辑思维导图作品,体验思维导图软件的技术价值 难点:设计思维导图作品,体验思维导图的思维价值 ■教学方法与手段小组合作自主探究 ■教学准备PPT教学课件范例教程

学习计划思维导图

学习计划思维导图 篇一:如何更有效使用思维导图来进行快速学习和通过考试 如何更有效使用思维导图来进行快速学习和通过考试1、制作一张好的思维导图需要经常多次的修改。大家经常在书中或上看到一些非常漂亮和制作精美的思维导图,但自己总也做不出来,不管是手绘的还是电脑做的,总是没有别人的好看,只是简单的连线。我平时制作一张思维导图总要是经过多次修改,如果是在PPT上使用或打印出来,一般还需要特意配上一些合适的图片。手绘思维导图时,也经常做好几次才能出做出来。思维导图在制作的时候,需要根据自己的想法进行调整,而这个调整要修改好几次,才能最终成形。 2、手绘的思维导图记忆效果要比电脑制作的好。使用软件来做思维导图,虽然很方便但绝对不如手绘的思维导图印象深刻。如果觉得全部手绘麻烦,也可以先用软件做思维导图,做好之后自己在手绘一张。你会发现亲手画一张思维导图之后,会记忆的更加深刻。 3、手绘思维导图时,最好使用多种颜色的荧光笔。思维导图最主要的一点就是每个分支使用不同的颜色,不单看起来好看,手绘时也会加深你的印象。有的时候会忘了内容,但可以使用颜色来回忆。使用多种颜色会让你的右脑印象更

加深刻。 4、我画的图很难看是否可以不画图。你就是画的就是再难看,只要你画了绝对会比你不画记忆的要牢固。画画可以锻炼你的右脑,并使用右脑来记忆。一个合适的图形会让你牢牢记住。你还可以花些时间学习一下简笔画或阅读一下《向艺术家一样思考》系列丛书,这些都会帮忙提高绘画技能。要记得绘画是天生的技能,只要花很少的时间就可以学到很多的东西。 5、当你你制作的思维导图过大的,可以把主要部分分解成单独的思维导图。有很多的时候,制作的思维导图会非常大,看起来也很不方便。这个时间你可以这个思维导图的关键或主要部分分解成单独的思维导图。比如学生为某一学科的教科学制作时思维导图时就可以按重要性或章节分解成单独的思维导图。 6、使用思维导图来简化书的内容,确定整体框架,领悟核心内容。把一本书制作成一个思维导图时,可以通过使用关键字和要点来确定这本书的主要思维。80%、90%书的内容都可以简化为一段话、一句话、一个短语或者一个字。下面是我阅读所得到的感悟。《道德经》说的就是一个“道”,《论语》是一个“德”,《智慧书》说是“智”字。 7、当你想深入学习一种知识的,要海量的阅读本类别的经典书籍,并通过思维导图来总结你学到的知识和自己的

思维导图经典案例讲解

思维导图经典案例讲解 思维导图又叫心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又很有效,是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。 阅读书籍如果是理论性书籍,很多情况下前后章节连续性不是很强,可以读完一章之后进行一次整理,如果是整体性较强的书籍,并且在短时间内可以阅读完成,可以读完全书一并制作思维导图,这个大家根据实践情况和书籍难度自行判断。 1、构建框架 可以直接将书籍的目录录入到思维导图中,也可以选择比较重要的部分录入。主要的目标是将书籍中最重视的部分框架清晰的反映在思维导图中。 2、录入重点 将书中的重点论证部分录入思维导图,同时将自己摘录、勾画的部分录入,这个时候不必变更书中原句,简单的录入即可。这时有两种内容,第一种是和书籍框架及论证有关的,放入导图的对应分支下;第二种是与框架无关,可以在导图中建立一个“杂项”的分支,将所有内容统统扔进这个分支下。

3、调整方式 如果读书的目的不是为了了解作者的思路或者纯粹和作者有关的东西,那么绝对不关心作 者或者本书的思维框架如何,但是在书中可能关心其中某些部分。比如《如何阅读一本书》中,关心如何做分析阅读,如何做检视阅读,如何做主题阅读,那么可能要做三个主要的分支。 4、论证引入 将内容和论证放入相应分枝中,完成了整体框架的构建,这时候就是该细化的时候了。 5、细化语言 细化每个分支的逻辑性和语言。框架已经有了,每个分支下也有了一定内容,但是每个独 立分支下的逻辑性并不清楚,需要将书中原话转变成自己理解的话语,尽力简化。同时,将这 些句子的逻辑关系理清,用分支的形式体现出来,这时就有了一个层次、逻辑清楚的思维导图了。 6、处理杂项 大家没有忘记杂项中还有很多内容吧,处理一下这些句子,有些内容可以放入前面整理出 的框架中,有些东西则和全书整体框架并不相关。 7、内容归档 比如管理一个专门的导图,日常杂项一个导图,谈读书系列一个导图。将杂项中的内容分 门别类的归入这些导图中去,不必太过在意构架和体系,可以同样在它们中建立杂项,扔进去

小学生怎么画思维导图最简单教程

小学生怎么画思维导图最简单教程 思维导图又叫心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又很有效,是一种革命性的思维工具。自从“大脑先生”托尼?博赞发明思维导图以来,全球掀起了思维狂潮,创新的思维理念震撼全球。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。 那思维导图该怎么画呢?一般有两种方法:手绘和利用工具画。

网上不乏有手绘爱好者秀出精美的思维导图,但我认为这样有点偏离思维导图的本质,因为思维导图本质是用来辅助我们思考,如果你在画的过程中集中于怎么将它画得更好看,无疑会降低你逻辑方面的思考力。所以,我认为最好的方法是用工具画思维导图,又快又不会被其他的东西打扰思考。 对于小学生来讲,用纸笔画思维导图确实很可以很好的培养他们的兴趣,但是不是每个人都那么有绘画天赋,要是一直画不出满意好看的思维导图不过多久也会丧失兴趣。所以要想画好思维导图,工具的选择很重要。 小学生不适合用太复杂的思维导图软件,小编觉得像亿图思维导图就十分适合小朋友,它独有的手绘功能可以将画好的思维导图生成好看的手绘模样,还有丰富生动的剪贴画更是能满足小朋友的好奇心。那么具体该怎么操作呢?别着急,下面就让小编带着大家一起来看一下。 第一步:快速创建思维导图 1、打开亿图思维导图软件,点击新建中的“思维导图”; 2、选择从“模板”或者“例子”中新建,双击即可直接进入; 3、在思维导图的编辑界面你会发现自动为你打开了相对应的库和思维导图菜单栏。

八种基本的思维导图word版本

思维导图,英文叫Mind Map,也称 Thinking Map ,就是借助图表来分析问题、理清思路。今天介绍的都是思维图的基本款,体现了基础的思维框架。但是每种图都能有无限的延伸,甚至不同种图可以结合起来一起用,可以变得非常复杂。常见的思维图有这八种:Circle Map 圆圈图、Tree Map 树状图、Bubble Map 气泡图、Double Bubble Map 双重气泡图、Flow Map 流程图、Multi-flow Map 多重流程图、Brace Map 括号图,和Bridge Map 桥型图。

1、圆圈图,定义一件事(Circle Maps - Defining in Context ) Circle map 主要用于把一个主题展开来,联想或描述细节。它有两个圆圈,里面的小圈圈是主题,而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。基本形状是这样的: 下面是国外一个幼儿园孩子做的圆圈图练习。左边是一个典型的联想型圆圈图;主题是海滩,可以联想到螃蟹、鱼、遮阳伞、海草、游泳衣、海豚,等等。而右边的图,反过来,从现象、特征(details)让孩子去推断相关的主题是什么?思维练习的开始就是这么简单!

还可以用圆圈图帮孩子理解数学概念,虽然是一个简简单单的10以下数字,也可以让孩子展开很多思考和联想呢! 2、气泡图,描述事物性质和特征(Bubble Maps -Describing Qualities ) 国外很多幼儿园和小学都在用Bubble Map 来帮助孩子学习知识、描述事物,因为这个真的比较简单和管用,最基本的气泡图是这样的:

小学生如何使用思维导图

小学生如何使用思维导图 1 小学生拓展自己的想象力 举例:听到苹果,孩子们会想到什么呢,怎么描述呢?我们一起画一幅苹果的思维导图吧! 先是分类 然后画出每一个分支:

2 思维导图剖析一篇课文 更多案例参见:《思维导图与高效阅读》 举例《金色的草地》 我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像 我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花 朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。 段落分析举例 这一段在写作者的“发现”,发现了蒲公英早晨和中午不同颜色的原因。 首先,发现的是: (1)很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的; (2)中午回家的时候,我看见草地是金色的 (3)傍晚的时候,草地又变绿了。 作者找到了原因: 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。 【画出总的思维导图如下:】

3思维导图快速构思作文 《我的校园》怎么写呀,真发愁。。。看看思维导图怎么快速构思的吧

思维导图总结!绘制思维导图的简单方法

思维导图总结!绘制思维导图的简单方法 导语: 思维导图怎么画?其实思维导图的画法主要是分为软件绘图和手工绘图。对于新手而言,更推荐使用电脑软件绘图,只需要安装一个思维导图软件,就能画出精彩的思维导图。本文为你介绍简单画法! 用什么软件绘制思维导图? 对于新手来说,用MindMaster思维导图是一个不错的选择。MindMaster思维导图软件操作界面如Office界面一样简单,不需太多的学习,便可上手。软件内有上百种现有模板可供使用,主题样式可一键切换;大量剪贴画素材可以用来丰富你的思维导图;软件可支持导出JPG、Word、PPT等多种格式。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.wendangku.net/doc/aa10643930.html,/mindmaster/ MindMaster软件里的思维导图怎么画出来的呢? 1、首先要在电脑上下载安装好思维导图软件MindMaster,直接百度搜索亿图官网进去即可下载。

2、然后打开MindMaster思维导图软件,点击“新建”,选择任意模板双击即可进入绘图界面,新手建议从模板开始入手。 3、进入之后会出现一个中心主题,双击即可进行编辑,之后便是添加子主题了。你可以点击菜单栏上的插入子主题进行添加,也可以点击中心主题右侧的+进行添加,还可以使用超级方便的快捷键Ctrl+Enter进行添加。注意的是,如果你想添加同级主体的话,只需要按Enter即可。

4、MindMaster还有一个十分适合新手的技能,就是一键自由更换主题,如果你觉得默认主题不好看,很简单,只需要用鼠标轻轻一点,即可自由更换各种靓丽的主题啦。 5、除此之外还有许多剪贴画以及图标也可以自由使用,同样的用鼠标直接拖入画布中就可以啦。

大学生思维导图实用教程

大学生思维导图实用教程 导语: 思维导图的画法有很多种,本文推荐的是一种非常简单且实用的方法,帮助大学生们可以快速掌握思维导图的使用技巧。一起来了解一下吧。 用什么软件制作思维导图比较好? MindMaster思维导图软件就是一个不错的选择。这是一款国产的专业的思维导图软件,符合国人的使用习惯,软件内置海量思维导图模板及剪贴画素材,软件支持导出JPG、PDF、Word、PPT等格式,还支持跨平台使用,无论你是Windows 还是Mac、Linux,都可以操作。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.wendangku.net/doc/aa10643930.html,/mindmaster/ 使用MindMaster的十个小技巧 一、护眼模式 作用:MindMaster默认的软件界面是白色,在夜间使用时,您可能会觉得亮度过于刺眼,此时不妨开启软件自带的“护眼模式”。

操作:在软件界面右上方点击图标,再勾选“黑色”,即可切换为护眼模式。 二、批量导入多个主题 作用:当有许多个中心主题等待创建时,可以使用“插入多个主题”功能,该功能可以实现文本→思维导图的一键转化。 操作:点击“首页”-“插入多个主题”,在编辑框里,按要求输入文本内容,点击确定即可生成。

三、拖动中心主题 作用:思维导图显示的位置有点偏时,可以使用鼠标将中心主题拖动至合适位置。 操作:鼠标放置在中心主题上方,直接拖动主题至合适位置。 四、文件恢复 作用:当遇到断电、电脑卡机等情况,导致软件无法运行被强制关闭时,可以通过“文件恢复”操作,找回思维导图。

操作:点击“高级”-“文件恢复”,在可用文件里,选择需要恢复的文件。 五、填充栏 作用:使用右侧功能面板中的颜色编辑稍显麻烦,可以使用“填充栏”快速对思维导图进行上色操作,有效提高绘图效率。 操作:选中思维导图主题,从底部填充栏里选择颜色进行填充。 六、自定义默认字体

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